鋼鐵是怎樣煉成的每章概括
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是蘇聯(lián)作家尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基,全書共十八章,分別是:失學(xué)做工、槍的故事、初戀、出手、被捕與脫險(xiǎn)、馳騁疆場(chǎng)、負(fù)傷之后、新戀情等。下面是小編整理的鋼鐵是怎樣煉成的每章概括，希望你喜歡！
鋼鐵是怎樣煉成的每章概括
第一章
十二歲那年，保爾·柯察金離開(kāi)了學(xué)校。因?yàn)檠a(bǔ)考的時(shí)候，他把煙灰撒在了瓦西里神甫家做的復(fù)活節(jié)蛋糕的面團(tuán)上了。不得已，保爾跟著母親來(lái)到車站的食堂干活，在這里，他被老板打發(fā)到洗涮車間，負(fù)責(zé)燒茶爐，擦刀叉和倒臟水等一些粗活臟活。在食堂干活的日子里，保爾受盡老板娘的壓迫，也看到了生活在社會(huì)底層的人們的艱辛痛苦、貧窮，并且十分憎惡那些花天酒地的有錢人。不久，哥哥阿爾焦姆為他在發(fā)電廠找了一份工作，保爾離開(kāi)了食堂。
第二章
沙皇被推翻的消息傳來(lái)。但鎮(zhèn)上的人的生活沒(méi)有發(fā)生什么大的改變，只是這里出現(xiàn)了越來(lái)越多被稱為“布爾什維克”的士兵。鎮(zhèn)上發(fā)生了一些變化，有的富人逃跑了。鎮(zhèn)上的市民得到了槍 支。很快，德國(guó)人進(jìn)來(lái)了，他們要求市民繳納槍 支。有錢的富人又回來(lái)了。保爾結(jié)識(shí)了裝配工朱赫來(lái)，兩人成為了好朋友，朱赫來(lái)教會(huì)了保爾打拳，還時(shí)常給保爾講一些道理。保爾把偷的槍藏在院子里，德軍搜查時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
第三章
保爾在湖邊釣魚時(shí)，結(jié)識(shí)了林務(wù)官的女兒冬妮婭。她沒(méi)有像別的富家子女一樣嘲弄和侮辱保爾，兩人很快認(rèn)識(shí)了。車站的工人們罷了工，阿爾焦姆等三位工人在被迫開(kāi)車時(shí)，為了自己和其他起義軍的安全殺了一個(gè)德國(guó)人，之后跳車逃到鄉(xiāng)下。但他們的家人打聽(tīng)不到他們的消息了。冬妮婭在湖邊讀書，看見(jiàn)了游泳的保爾。他們?cè)谝黄鹆奶�，成了朋友。保爾為了養(yǎng)活自己和媽媽，再買一套新衣服，又找了一份鋸木的工作。打扮一新的保爾讓冬妮婭很驚喜。
第四章
冬妮婭給塔尼亞寫信，傾訴自己的心事。城里唯一的劇院舉行了盛大的晚會(huì)，佩特留拉派士紳界的很多人都出席了。保爾被押去發(fā)電。帕夫柳克趁舞會(huì)熱鬧時(shí)闖進(jìn)來(lái)，又因樂(lè)曲的問(wèn)題和戈盧勃打架。場(chǎng)內(nèi)十分混亂。城里有“燒殺擄掠猶太人”的傳聞不脛而走，引起很多人的恐慌，謝廖沙等人商量著藏身的地方和方法。戈盧勃和帕夫柳克雙方發(fā)生沖突后第三天，虐殺猶太人的暴行開(kāi)始了�？膳碌娜靸梢估�，有很多人被殺戮和摧殘。但只有幾個(gè)人抵抗。
第五章
一天晚上，朱赫來(lái)為了躲避搜捕，藏到了保爾家。在保爾家里，朱赫來(lái)給保爾講述了很多道理。保爾懂得了生命的真理，也知道了朱赫來(lái)的真實(shí)身份。這八天里，朱赫來(lái)總是傍晚時(shí)出去，深夜再回來(lái)。一天晚上，朱赫來(lái)出去后就沒(méi)有回來(lái)。保爾在街上打聽(tīng)朱赫來(lái)的下落，還回憶了與冬妮婭吵架的經(jīng)過(guò)。當(dāng)他看到朱赫來(lái)被一個(gè)士兵押解著時(shí)，果斷地把押送兵撲倒，救了朱赫來(lái)。當(dāng)晚，朱赫來(lái)離開(kāi)了小鎮(zhèn)，但保爾被維克托告發(fā)，之后被抓到城防司令部。
第六章
冬妮婭得知保爾被抓走，很著急，四處找他。彼得留拉匪幫的頭目要來(lái)鎮(zhèn)上檢閱 部隊(duì)，鎮(zhèn)上忙著做準(zhǔn)備。捷涅克上校不愿讓頭目看到監(jiān)獄里關(guān)押太多的犯人，便將保爾等人放了出來(lái)。保爾離開(kāi)了監(jiān)獄，但他沒(méi)有地方可去，就毫無(wú)目的地跑著，不知不覺(jué)來(lái)到冬妮婭家的花園里。狗叫聲驚動(dòng)了冬妮婭，當(dāng)她認(rèn)出是保爾時(shí)，她很激動(dòng)，把保爾留在了家里。保爾在冬妮婭家得到了休息，但又不愿意連累冬妮婭，就執(zhí)意要離開(kāi)冬妮婭的家。他們約定不忘記對(duì)方。
第七章
蘇維埃政權(quán)建立了，謝廖沙不顧母親阻攔，成為了一個(gè)布爾什維克。但在會(huì)議上，卻只有一個(gè)人參加組織，謝廖沙有些泄氣，其他人鼓勵(lì)了他。保爾的腿被打傷了，他住院時(shí)來(lái)了信，謝廖沙和麗達(dá)去湖邊時(shí)遇見(jiàn)了冬妮婭，并把信給她看。謝廖沙和麗達(dá)在一起聊天還練習(xí)了槍法。麗達(dá)走后，謝廖沙很傷心。
第八章
保爾加入了布瓊尼的騎兵部隊(duì)。他和幾千名戰(zhàn)士一起英勇戰(zhàn)斗著。在日托米爾，騎兵們從監(jiān)獄中解救了七千多人。薩穆伊爾講述了舍佩托夫卡發(fā)生的悲慘事件：很多戰(zhàn)士被叛徒出賣，最后幾乎全死了。布瓊尼的騎兵不停向前進(jìn)攻，向波軍發(fā)起猛烈的沖鋒，給敵人一個(gè)又一個(gè)沉重的打擊，摧毀了波軍的整個(gè)后方。一天，旅長(zhǎng)派保爾到車站的鐵甲列車上去送公文時(shí)，他還遇上了阿爾焦姆。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)師長(zhǎng)被殺，保爾又投入戰(zhàn)斗，但自己也受傷了。
第九章
保爾恢復(fù)了知覺(jué)，但他的右眼失明了，所以不能再上前線。保爾出院后和冬妮婭住到了布郎斯其的家里。他邀請(qǐng)冬妮亞參加會(huì)議，在會(huì)上，保爾因?yàn)槎輯I的打扮和輕蔑挑釁的眼光和她爭(zhēng)吵起來(lái)，兩個(gè)人最終分手了。后來(lái)保爾參加了緊張而繁重的工作，影響了保爾的健康，于是他到鐵路工廠。保爾因?yàn)橐淮窝菡f(shuō)與另四名同志一起被開(kāi)除。后來(lái)又回到隊(duì)伍，并在大會(huì)上發(fā)言，還與伊萬(wàn)重歸于好。
第十章
上級(jí)派麗達(dá)做代表去出席一個(gè)大會(huì)，并讓保爾協(xié)助她工作。車站很擠，于是由保爾先擠進(jìn)車廂，然后打開(kāi)車窗，把麗達(dá)從窗口拉進(jìn)去。城市里正在醞釀一場(chǎng)暴亂。這天夜里，朱赫來(lái)領(lǐng)導(dǎo)三百名同志平息了暴亂。索洛緬卡大隊(duì)損失了五個(gè)人，委員會(huì)犧牲了一個(gè)老布爾什維克。同一天夜里，在舍佩托夫卡逮捕了瓦西里神甫、他的兩個(gè)女兒以及他們的全部同伙，一場(chǎng)風(fēng)暴平息了。但鐵路運(yùn)輸馬上就要癱瘓了�，F(xiàn)在，一切都取決于糧食和木柴。
第十一章
為了供應(yīng)城市木材，要在三個(gè)月內(nèi)修一條鐵路。于是保爾和同伴們被調(diào)去修鐵路。筑路隊(duì)的工作條件非常艱苦，武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。保爾忘我地工作，連靴子都爛了。寒冬，人們?nèi)匀辉诒煅┑乩飱^力勞動(dòng)。工人發(fā)誓一定要按時(shí)建成這條鐵路。一次在車站，保爾還遇見(jiàn)了冬妮婭。鐵路終于如期修通了，朱赫來(lái)為他們的熱情深深感動(dòng)，說(shuō)“鋼鐵就是這樣煉成的”。他還送給保爾一把槍。但不久后，保爾病倒了。
第十二章
保爾在家養(yǎng)好傷，去看望阿爾焦姆，又去監(jiān)獄前的廣場(chǎng)悼念犧牲的戰(zhàn)士。然后保爾去另一個(gè)城市找自己的戰(zhàn)友。但很多人都走了，最后他只找到潘克拉托夫。他和家人們看到保爾都恨驚奇。他還給保爾講四個(gè)月來(lái)發(fā)生的各種事情。第二天，保爾恢復(fù)了團(tuán)籍，并在大會(huì)上發(fā)言。之后保爾又回到電廠上班。他還和茨韋塔耶夫因?yàn)榉平鹋獕碾娿@的事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)。但最后兩人達(dá)成了一致。上班時(shí)，保爾遇見(jiàn)了以前的鄰居。晚上，保爾還打死了一個(gè)強(qiáng)盜。
第十三章
保爾隨營(yíng)長(zhǎng)視察邊境，又一起去別列茲多夫，他宣布自己以后不抽煙，不罵人。后來(lái)他病倒了，離開(kāi)工廠，回到了家，病好后擔(dān)任地方武裝的政治工作，并平息了一場(chǎng)爭(zhēng)斗。支部一個(gè)接一個(gè)地在邊境各村建立起來(lái)。保爾，麗達(dá)和干部鼓勵(lì)很多年輕人入了團(tuán)。后來(lái)保爾被選為主任。他還在腿受傷的情況下參加演習(xí)。保爾從莉達(dá)交給他的公函上知道自己成為了正式成員，并可擔(dān)任重要的工作。
第十四章
保爾在工作中堅(jiān)決和各種歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，對(duì)戰(zhàn)友杜巴瓦的成為反對(duì)派，他十分痛心，在會(huì)上堅(jiān)決地給予批評(píng)，但臺(tái)下的人一直起哄，把保爾拖下臺(tái)。但也有一些人醒悟了。潘克拉托夫也發(fā)表了演講，鼓勵(lì)了其他干部，堅(jiān)定了大家的決心，不過(guò)杜巴瓦還是走了。列寧去世了，他的逝世促使幾十萬(wàn)工人加入了布爾什維克。很多同鋼鐵和機(jī)油打交道的產(chǎn)業(yè)工人在大會(huì)上講話。阿爾焦姆也是其中一個(gè)，他講了自己的經(jīng)歷。
第十五章
在全俄代表大會(huì)上，麗達(dá)遇見(jiàn)了保爾，兩人看見(jiàn)對(duì)方都十分高興。保爾給安娜講了自己見(jiàn)勸杜巴瓦回團(tuán)時(shí)發(fā)生的事，還解釋了幾年前中斷和麗達(dá)的友誼是因?yàn)樽约喊础芭ｒ怠敝兄魅斯姆绞教幚硎虑橐驗(yàn)槁?tīng)見(jiàn)了女團(tuán)員的訴說(shuō)和法伊洛所說(shuō)的自己的行為，保爾很生氣，打了法伊洛。兩人在法庭上爭(zhēng)斗，后來(lái)法伊洛被開(kāi)除，而保爾被判無(wú)罪。保爾的身體情況越來(lái)越差了，他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，被批準(zhǔn)到海邊療養(yǎng)。他來(lái)到海濱，開(kāi)始了療養(yǎng)。
第十六章
在海濱療養(yǎng)時(shí)，保爾在一次交談中認(rèn)識(shí)了朵拉。保爾去看歌舞演出，又在這里遇見(jiàn)了扎爾基。他們一起在保爾的房間里開(kāi)了一個(gè)集會(huì)。第二天他們到另一個(gè)城市去，但路上卻出了車禍。于是保爾又住進(jìn)了醫(yī)院。出院后，按母親的來(lái)信，保爾去了阿莉比娜·丘察姆家。在那里，他認(rèn)識(shí)了達(dá)雅和廖莉婭。也很同情他們的家庭。他走時(shí)答應(yīng)兩姐妹幫他們逃出牢籠。保爾來(lái)到委員會(huì)，但已不能恢復(fù)工作。雖然阿基姆答應(yīng)給他找工作，但保爾還是去了南方。
第十七章
保爾第二次到丘察姆家。保爾知道自己的病更重了，想自殺，但又忍住了。保爾回到住處，和達(dá)雅談了話，想讓達(dá)雅離開(kāi)家，并和他結(jié)婚。達(dá)雅考慮后，答應(yīng)了。保爾給哥哥阿爾焦姆寫信訴說(shuō)了自己的情況。生活還是和從前一樣。達(dá)雅做工，保爾學(xué)習(xí)。不久后，保爾雙腿癱瘓了�，F(xiàn)在只有右手還能活動(dòng)。他要和達(dá)雅離婚。但達(dá)雅不同意。母親知道保爾又遭到了新的不幸，過(guò)來(lái)照顧他。達(dá)雅當(dāng)選為市蘇維埃委員了。但保爾的病情在繼續(xù)發(fā)展。他失明了。
第十八章
保爾又住進(jìn)了醫(yī)院，做過(guò)一次手術(shù)后，他決定通過(guò)文學(xué)重新參加戰(zhàn)斗。保爾申請(qǐng)?jiān)谀箍贫ň�，在妻子和母親的支持下，保爾開(kāi)始寫小說(shuō)《暴風(fēng)雨的兒女》。朋友們看了稿都說(shuō)他寫的很好。保爾還有了秘書，加莉亞。保爾的書寫完后，母親把包裹送到了郵局，漫長(zhǎng)的等待過(guò)后，州委打來(lái)的電報(bào)，上面寫著：小說(shuō)備受贊賞，即將出版，祝賀成功。保爾多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開(kāi)始了新的生活。
鋼鐵是怎樣煉成的概括
保爾·柯察金，出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣做飯維持生計(jì)。12歲時(shí)，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，在那兒他受盡了凌辱。他憎恨那些欺壓窮人的店老板，厭惡那些花天酒地的有錢人。
“十月革命”爆發(fā)后，帝國(guó)主義和反動(dòng)派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán)。保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝別托卡鎮(zhèn)也經(jīng)歷了外國(guó)武裝干涉和內(nèi)戰(zhàn)的歲月。謝別托夫卡鎮(zhèn)被解放了，但很快就撤走了，只留下老布爾什維克朱赫來(lái)在鎮(zhèn)上做地下工作。他在保爾家住了幾天，給保爾講了關(guān)于革命、工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的許多道理，朱赫來(lái)是保爾走上革命道路的最初領(lǐng)導(dǎo)人。在一次釣魚的時(shí)候，保爾結(jié)識(shí)了林務(wù)官的女兒冬妮婭。
一天，朱赫來(lái)被白匪軍抓走了。保爾到處打聽(tīng)他的下落，在匪兵押送朱赫來(lái)的途中，保爾猛撲過(guò)去，把匪兵打倒在壕溝里，與朱赫來(lái)一起逃走了。由于波蘭貴族李斯真斯基的兒子維克多的告密，保爾被抓進(jìn)了監(jiān)獄。在獄中，保爾經(jīng)受住了拷打，堅(jiān)強(qiáng)不屈，為迎接白匪頭子彼得留拉來(lái)小城視察，一個(gè)二級(jí)軍官錯(cuò)把保爾當(dāng)做普通犯人放了出來(lái)。他怕重新落入魔掌，不敢回家，遂不由自主地來(lái)到了冬妮婭的花園門前，縱身跳進(jìn)了花園。
由于上次釣魚時(shí)，保爾解救過(guò)冬妮婭，加上她又喜歡他“熱情和倔強(qiáng)”的性格，他的到來(lái)讓她很高興。保爾也覺(jué)得冬妮婭跟別的富家女孩不一樣，他們都感受到了朦朧的愛(ài)情。為了避難，他答應(yīng)了冬妮婭的請(qǐng)求，住了下來(lái)。幾天后，冬妮婭找到了保爾的哥哥阿爾杰姆，他把弟弟送到喀察丁參加了組織。
保爾參軍后當(dāng)過(guò)偵察兵，后來(lái)又當(dāng)了騎兵。他在戰(zhàn)場(chǎng)上是個(gè)敢于沖鋒陷陣的能干的戰(zhàn)士，而且還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀《牛虻》《撕巴達(dá)克斯》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，于是他立即投入了恢復(fù)和建設(shè)國(guó)家的工作。他做團(tuán)的工作、肅反工作，并忘我地投人到艱苦的體力勞動(dòng)中去。特別是修建鐵路的工作尤為艱苦；秋雨、泥濘、大雪、凍土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且還有武裝匪徒的襲擾和疾病的威脅。
在這一段時(shí)間里，他和冬妮婭的愛(ài)情產(chǎn)生了危機(jī)，冬妮婭那庸俗的個(gè)人主義令他反感。等到在修筑鐵路時(shí)又見(jiàn)到她的時(shí)候，她已和一個(gè)有錢的工程師結(jié)了婚。保爾在鐵路工廠任團(tuán)委書記時(shí)，與團(tuán)委委員麗達(dá)在工作上經(jīng)常接觸，倆人逐漸產(chǎn)生了感情。但他又錯(cuò)把麗達(dá)的哥哥當(dāng)成了她的戀人，因而失去了與她相愛(ài)的機(jī)會(huì)。
在筑路工作要結(jié)朿時(shí)，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。半路上誤傳出保爾已經(jīng)死去的消息，但保爾第四次戰(zhàn)勝死亡回到了人間。病愈后，他又回到了工作崗位。由于種種傷病及忘我的工作和勞動(dòng)，保爾的體質(zhì)越來(lái)越壞，喪失了工作能力，組織不得不解除他的工作，讓他長(zhǎng)期住院治療。在海濱療養(yǎng)時(shí)，他認(rèn)識(shí)了達(dá)雅并相愛(ài)。保爾一邊不斷地幫助達(dá)雅進(jìn)步，一邊開(kāi)始頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，增強(qiáng)寫作的本領(lǐng)。
1927年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個(gè)充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過(guò)自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來(lái)。這個(gè)全身癱瘓、雙目失明并且沒(méi)有絲毫寫作經(jīng)驗(yàn)的人，開(kāi)始了他充滿英雄主義的事業(yè)一一文學(xué)創(chuàng)作。保爾忍受著身體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫，后來(lái)是自己口述，請(qǐng)人代錄。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說(shuō)終于出版了！保爾拿起新的武器，開(kāi)始了新的生活。
創(chuàng)作背景
時(shí)代背景
中文版封面20世紀(jì)30年代初，隨著新經(jīng)濟(jì)政策的結(jié)束和斯大林政治經(jīng)濟(jì)體制的確立，在文藝界也要求建立高度集中統(tǒng)一的局面。斯大林時(shí)期的國(guó)家用“一統(tǒng)化”思想教育青少年，尤其重視文學(xué)藝術(shù)在培養(yǎng)青少年的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)中的重要作用，斯大林要求文學(xué)作品要“追求直接的宣傳目的”，許多作品的寫作目的就是向青年灌輸“共產(chǎn)主義理想”。官方強(qiáng)調(diào)文學(xué)用“社會(huì)主義精神改造和教育勞動(dòng)人民”的任務(wù)，文學(xué)藝術(shù)要完成這種教育功能最直接的手段就是塑造體現(xiàn)社會(huì)主義精神和共產(chǎn)主義理想的英雄人物。這一時(shí)期，蘇聯(lián)文學(xué)的主題是歌頌社會(huì)主義改造和建設(shè)，歌頌黨和領(lǐng)袖，塑造蘇維埃新人的光輝形象，蘇聯(lián)文學(xué)的任務(wù)就是根據(jù)共產(chǎn)主義意識(shí)形態(tài)創(chuàng)造出一個(gè)絕對(duì)信仰共產(chǎn)主義的人物并把他描繪得真實(shí)可信。奧斯特洛夫斯基響應(yīng)官方的號(hào)召開(kāi)始撰寫《鋼鐵》，保爾樸素的階級(jí)感情、狂熱的獻(xiàn)身精神、對(duì)共產(chǎn)主義的美好憧憬和對(duì)領(lǐng)袖的絕對(duì)服從正是斯大林推行其路線所需要的。
個(gè)人背景
1927年初，22歲的奧斯特洛夫斯基因癱瘓臥病在床，雙目失明。奧斯特洛夫斯基在與病魔做斗爭(zhēng)的同時(shí)決意通過(guò)文學(xué)作品，來(lái)展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的時(shí)貌和個(gè)人的生活體驗(yàn)，他創(chuàng)作了一篇關(guān)于科托夫騎兵旅成長(zhǎng)以及英勇征戰(zhàn)的中篇小說(shuō)。他把小說(shuō)寫好讓妻子寄給敖德薩科托夫騎兵旅的戰(zhàn)友們，征求他們的意見(jiàn)，戰(zhàn)友們熱情地評(píng)價(jià)了這部小說(shuō)，但手稿在回寄途中被郵局丟失。但這并沒(méi)有挫敗他，在參加斯維爾德洛夫共產(chǎn)主義函授大學(xué)學(xué)習(xí)的同時(shí)，他開(kāi)始構(gòu)思《鋼鐵是怎樣煉成的》。這部書是他強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年完成。故事取材于他的親身經(jīng)歷。
人物介紹
保爾·柯察金
出生于貧困的烏克蘭鐵路工人家庭，早年喪父，十分貧苦。全憑母親替人洗衣做飯維持生計(jì)，直到哥哥工作之后，才有所改善。后到省肅反委員會(huì)工作。妻子是達(dá)雅·柯察金娜，第三個(gè)戀人。
保爾性格：頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奮進(jìn)、勇敢、奉獻(xiàn)、寬容、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、不為命運(yùn)所屈服。
保爾精神：自我犧牲的精神，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志，堅(jiān)定不移的信念，熱愛(ài)讀書的精神。
冬妮婭
保爾初戀對(duì)象，是一個(gè)林務(wù)官的女兒；純潔善良，美麗動(dòng)人。她曾把《牛虻》這部小說(shuō)介紹給保爾看。這部書啟發(fā)了他的思想。冬妮婭是在偶然的相遇里認(rèn)識(shí)保爾·柯察金的，由于他的倔強(qiáng)和熱情，她不自覺(jué)地喜歡他，但由于階級(jí)出身的關(guān)系，她沒(méi)有和當(dāng)時(shí)許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭(zhēng)，保爾因此放棄了他們的感情。
朱赫來(lái)
共產(chǎn)黨員，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，善于領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾，他在革命斗爭(zhēng)中很好地團(tuán)結(jié)了廣大的工人和教育了無(wú)數(shù)的青年，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長(zhǎng)起來(lái)的。
阿爾焦姆
是保爾的哥哥，一個(gè)火車司機(jī)，鉗工，市蘇維埃主席。他具有工人階級(jí)的高貴品質(zhì)，和敵人進(jìn)行了不懈的斗爭(zhēng)，他是朱赫來(lái)最好的助手。
麗達(dá)
一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是保爾深愛(ài)的對(duì)象；漂亮、機(jī)智，打扮簡(jiǎn)單而干練，心地善良而堅(jiān)定。她熱愛(ài)工作，善于出謀劃策，能夠積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，不讓私人的感情影響工作大局。她愛(ài)憎分明，熱愛(ài)自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，配合默契。
作品鑒賞
作品主題
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)社會(huì)主義文學(xué)中的一部名著，作品的'主要成就是塑造了保爾·柯察金這一藝術(shù)典型。作者在刻畫這一人物形象時(shí)嚴(yán)格地遵循生活的真實(shí)，并不把保爾的堅(jiān)強(qiáng)意志和剛強(qiáng)的性格看成是天生的，而認(rèn)為是在英勇的戰(zhàn)斗和艱苦的勞動(dòng)中，在刻苦的學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的律己中鍛煉出來(lái)的。
小說(shuō)真實(shí)而深刻地描繪了十月革命前后烏克蘭地區(qū)的廣闊生活畫卷，塑造了以保爾·柯察金為代表的一代英雄的光輝形象。主人公保爾·柯察金的童年，過(guò)的是最底層的苦難生活。年輕的保爾為拯救陷入敵手的老布爾什維克朱赫來(lái)而遭逮捕，在獄中表現(xiàn)得堅(jiān)貞不屈，出獄后參軍，在柯托夫斯基騎兵旅和布瓊尼騎兵團(tuán)中轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)，身負(fù)重傷后以驚人的忍耐力使醫(yī)生們深為敬佩。出院后離開(kāi)了部隊(duì)，無(wú)論是做共青團(tuán)工作，肅反工作還是參加修筑鐵路的艱苦勞動(dòng)，均表現(xiàn)出了堅(jiān)持真理和不怕艱險(xiǎn)的大無(wú)畏精神，并且在愛(ài)情問(wèn)題上也有著嚴(yán)肅的態(tài)度和精神境界，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)、艱苦的勞動(dòng)、繁重的工作使保爾病倒了，雙目失明，全身癱瘓，但他以驚人的毅力從事文學(xué)創(chuàng)作，最終獲得了成功。
通過(guò)揭示保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅性格，小說(shuō)形象地告訴青年一代，什么是共產(chǎn)主義理想，如何為共產(chǎn)主義理想去努力奮斗。革命戰(zhàn)士應(yīng)當(dāng)有一個(gè)什么樣的人生，這是小說(shuō)的主題。保爾在憑吊女戰(zhàn)友娃蓮的墓地時(shí)所說(shuō)的那段話，就是他的共產(chǎn)主義人生觀的自白，也是對(duì)小說(shuō)這一主題的闡發(fā)：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！�
不過(guò)，一部真正的經(jīng)典之作，應(yīng)該是豐富的藝術(shù)審美性和豐富的精神內(nèi)涵的統(tǒng)一體，而不應(yīng)該成為某種意志的傳話筒，俄羅斯經(jīng)典的文學(xué)作品正是這樣的統(tǒng)一體。在這些作品中，對(duì)廣袤的俄羅斯黑土地的眷念、對(duì)苦難的直面、理想的向往、精神的追求、綿延詩(shī)意的流淌、焦灼心靈的奔逃等等，都被大師們天衣無(wú)縫地糅合在一起。而《鋼鐵》在思想上、在藝術(shù)上顯然都沒(méi)有達(dá)到這樣的高度。
藝術(shù)特色
《鋼鐵是怎樣煉成的》以生動(dòng)而又富于生活氣息的語(yǔ)言、震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理，使得該書備受廣大讀者喜愛(ài)[3]。這種唯有真實(shí)才能產(chǎn)生的震撼人心的力量使得讀者能完全融入奧斯特洛夫斯基的生活和情感世界和他的作品。所以，當(dāng)他以一個(gè)戰(zhàn)士的超人毅力奮起反抗無(wú)情的命運(yùn)的時(shí)候，平凡的生命就在與命運(yùn)的激烈撞擊中迸射出非凡的光芒。這種光芒是永恒的，永遠(yuǎn)能給蒼白的心靈帶來(lái)光明和力量。
作者簡(jiǎn)介
奧斯特洛夫斯基尼古拉·阿耶克塞耶維奇·奧斯特洛夫斯基（1904—1936），蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命作家，出生于烏克蘭一個(gè)普通工人家庭，12歲開(kāi)始勞動(dòng)生涯，15歲加入共青團(tuán)，參加過(guò)保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。1920年因傷重轉(zhuǎn)業(yè)，投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的潮流之中，先后負(fù)責(zé)過(guò)團(tuán)與黨的下、中層領(lǐng)導(dǎo)工作，是蘇維�！皟�(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士”。在傷病復(fù)發(fā)導(dǎo)致身體癱瘓、雙目失明后，他走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，1935年獲得國(guó)家最高榮譽(yù)——列寧勛章；1936年逝世。一生著述不多，其中最著名的作品為《鋼鐵是怎樣煉成的》。
鋼鐵是怎樣煉成的賞析
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)社會(huì)主義文學(xué)中一部的名著，作品的主要成就是塑造了保爾·柯察金這一完美的藝術(shù)典型。作者在刻畫這一人物形象時(shí)嚴(yán)格地遵循生活的真實(shí)，并不把保爾的堅(jiān)強(qiáng)意志和剛強(qiáng)的性格看成是天生的，而認(rèn)為是在英勇的戰(zhàn)斗和艱苦的勞動(dòng)中，在刻苦的學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的律己中鍛煉出來(lái)的。
小說(shuō)真實(shí)而深刻地描繪了十月革命前后烏克蘭地區(qū)的廣闊生活畫卷，塑造了以保爾·柯察金為代表的一代英雄的光輝形象。主人公保爾·柯察金的童年，過(guò)的是最底層的苦難生活。年輕的保爾為拯救陷入敵手的老布爾什維克朱赫來(lái)而遭逮捕，在獄中表現(xiàn)得堅(jiān)貞不屈，出獄后參軍，在柯托夫斯基騎兵旅和布瓊尼騎兵團(tuán)中轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)，身負(fù)重傷后以驚人的忍耐力使醫(yī)生們深為敬佩。
保爾·柯察金出院后離開(kāi)了部隊(duì)，無(wú)論是做共青團(tuán)工作，肅反工作還是參加修筑鐵路的艱苦勞動(dòng)，均表現(xiàn)出了堅(jiān)持真理和不怕艱險(xiǎn)的大無(wú)畏精神，并且在愛(ài)情問(wèn)題上也有著嚴(yán)肅的態(tài)度和精神境界，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)、艱苦的勞動(dòng)、繁重的工作使保爾病倒了，雙目失明，全身癱瘓，但他以驚人的毅力從事文學(xué)創(chuàng)作，最終獲得了成功。
通過(guò)揭示保爾為了人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅性格，小說(shuō)形象地告訴青年一代，什么是理想，如何為理想去努力奮斗。革命戰(zhàn)士應(yīng)當(dāng)有一個(gè)什么樣的人生，這是小說(shuō)的主題。保爾在憑吊女戰(zhàn)友娃蓮的墓地時(shí)所說(shuō)的那段話，就是他的人生觀的自白，也是對(duì)小說(shuō)這一主題的闡發(fā)：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！�
《鋼鐵是怎樣煉成的》以生動(dòng)而又富于生活氣息的語(yǔ)言、震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理，使得該書備受廣大讀者青睞。這種唯有真實(shí)才能產(chǎn)生的震撼人心的力量使得讀者能完全融入奧斯特洛夫斯基的生活和情感世界和他的作品。所以，當(dāng)他以一個(gè)戰(zhàn)士的超人毅力奮起反抗無(wú)情的命運(yùn)的時(shí)候，平凡的生命就在與命運(yùn)的激烈撞擊中迸射出非凡的光芒。這種光芒是永恒的，永遠(yuǎn)能給蒼白的心靈帶來(lái)光明和力量。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書給我的感觸很深，它是一本鼓舞人斗志、激勵(lì)人向上的好書。描寫了主人公保爾·柯察金在俄國(guó)大革命的浪潮中，從一個(gè)倔強(qiáng)好斗的少年，逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。歌頌了他生命不息、戰(zhàn)斗不止的頑強(qiáng)意志。保爾在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)受住一次又一次的考驗(yàn)，忍受著殘疾、失明所帶來(lái)的巨大痛苦，他戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。
我很佩服保爾的精神，他的確是一個(gè)頑強(qiáng)的人，當(dāng)他受傷不得不退出戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，他仍然在后方不停地為社會(huì)的發(fā)展做著貢獻(xiàn)。當(dāng)他被診斷出神經(jīng)中樞有毛病時(shí)，他還是一如既往想方設(shè)法工作，爭(zhēng)取為社會(huì)做事。最后，他兩腿癱瘓、雙目失明，不得不放棄工作。但他仍然堅(jiān)決地拿起筆，再次頑強(qiáng)地與命運(yùn)做起了斗爭(zhēng)。對(duì)呀！人不應(yīng)該屈服于命運(yùn)，應(yīng)該奮斗終生、頑強(qiáng)拼搏。在小說(shuō)中，我最欣賞其中的一句話：“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！�
讀了這本書，它讓我領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有很大影響的。保爾他的一生非�？部�，然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢？是毅力！毅力給了他無(wú)窮的力量，所以，我要感謝保爾·柯察金，他使我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”的真正意義，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，并不斷地去攀登學(xué)習(xí)上的高峰。
千里之行，始于足下。我們應(yīng)該從小處做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，學(xué)習(xí)保爾·柯察金那可歌可泣的精神，以保爾·科察作為我們學(xué)習(xí)的榜樣，為美好的未來(lái)不懈地努力和奮斗。
鋼鐵是怎樣煉成的教案
[教學(xué)目標(biāo)]
知識(shí)目標(biāo)：知道如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。
能力目標(biāo)：使學(xué)生能夠分析自己的意志品質(zhì)，運(yùn)用培養(yǎng)意志品質(zhì)的方法，初步培養(yǎng)自己的良好意志。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生樹立磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的信念，愿意在艱苦的環(huán)境中磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。
[教學(xué)重點(diǎn)]
引導(dǎo)學(xué)生分析自己意志品質(zhì)的思想及外在行為表現(xiàn)，真正理解和掌握磨礪意志的方法。
[教學(xué)難點(diǎn)]
了解、分析自己的意志品質(zhì)現(xiàn)狀。
[教學(xué)方法]
典型事例分析法、情景教學(xué)法、交流合作法。
課前準(zhǔn)備]
制作多媒體課件。
[教學(xué)過(guò)程]
導(dǎo)入新課(材料、圖片導(dǎo)入)
同學(xué)們，人的一生是短暫的，在人生的征途中不可能一帆風(fēng)順!總會(huì)遇到這樣那樣的挫折。
請(qǐng)聽(tīng)下面一段文字：
5月12日 14時(shí)28分。一場(chǎng)突如其來(lái)的地動(dòng)山搖，坍塌了汶川，也搖動(dòng)了半個(gè)亞洲。
這一刻，山崩地陷，江河嗚咽。 這一刻，即成國(guó)殤。
面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，汶川人民沒(méi)有被擊倒，中國(guó)人民的意志沒(méi)有被摧垮!相反，世界聽(tīng)到了一個(gè)民族堅(jiān)強(qiáng)的聲音：“任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民!”
教師：接下來(lái)我們來(lái)看看這些圖片 (出示并解讀圖片)
教師：同學(xué)們，在他們身上我們感受到了什么樣的優(yōu)良品質(zhì)?
學(xué)生：……
這些在汶川地震中傷殘的孩子們，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的信念，勇敢地面對(duì)生活。他們用身殘志堅(jiān)的精神譜寫了一曲曲壯麗的生命贊歌。在他們的身上，我們感受到了一種勇于戰(zhàn)勝災(zāi)難的鋼鐵般的意志。那么，同學(xué)們你了解自己的意志品質(zhì)現(xiàn)狀嗎?知不知道堅(jiān)強(qiáng)意志從哪里來(lái)?你是否掌握了磨礪意志的方法?今天我們共同來(lái)探討這些問(wèn)題。(多媒體展示標(biāo)題)
一、我的意志品質(zhì)(板書)
同學(xué)們，我們來(lái)認(rèn)識(shí)自己的意志品質(zhì)的現(xiàn)狀。
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)自己的意志品質(zhì)(多媒體展示)
(一個(gè)小組朗讀，其他同學(xué)邊看邊思考)查自己的意志“存折”,了解自己的意志品質(zhì)，先在教材的存折中查出自己堅(jiān)強(qiáng)意志和懦弱意志的表現(xiàn)，如果書中沒(méi)有的，我們可以補(bǔ)進(jìn)去。然后同桌的相互交流。(學(xué)生活動(dòng)結(jié)束后，讓學(xué)生介紹自己的情況)
堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)
學(xué)生1：學(xué)習(xí)從來(lái)不需要?jiǎng)e人督促。
學(xué)生2：遇到學(xué)習(xí)中不懂的問(wèn)題，從不輕易去問(wèn)別人，而是認(rèn)真思考，想方設(shè)法弄懂它。
學(xué)生3：為了及時(shí)完成某項(xiàng)作業(yè)，經(jīng)常廢寢忘食、通宵達(dá)旦。
學(xué)生4：為了把功課學(xué)好，我主動(dòng)放棄了許多原來(lái)感興趣的活動(dòng)。(例如：玩游戲機(jī)、看武俠小說(shuō)、打撲克等)
學(xué)生5：在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到好看的電視節(jié)目，我也不會(huì)輕易中斷自己的學(xué)習(xí)
……
懦弱的表現(xiàn)
學(xué)生1：電腦游戲(電視節(jié)目)實(shí)在太吸引人了，作業(yè)先放一邊吧。(抵制不了誘惑)
學(xué)生2：不能忍受紀(jì)律的約束，上課總愛(ài)做小動(dòng)作，講悄悄話。
學(xué)生3：雖然制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是多則一個(gè)月，少則三五天，計(jì)劃就無(wú)疾而終。
學(xué)生4：我要鍛煉身體，但現(xiàn)在太冷了，天氣好了再說(shuō)吧。
學(xué)生5：為什么讀書?我沒(méi)想過(guò),讀書,做作業(yè)更多地是為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)。
學(xué)生6：好朋友建議一起逃學(xué)去外面玩幾天，雖然不想去，但為了哥們，決定去。
……(篩選意志牌，見(jiàn)多媒體)
這樣看來(lái)我們意志品質(zhì)上還有許多的懦弱之處。因此，我們要在日常生活中注意反省自己，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，如果我們?cè)凇耙庵俱y行”里有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的“存款”很少，別泄氣。從現(xiàn)在開(kāi)始，采取一些方法，往里面存“款”最后我們會(huì)很富有，有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為，“堅(jiān)強(qiáng)的意志是與生俱來(lái)的，我天生就沒(méi)有啊”，實(shí)際上堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)不是天生的，而是后天磨礪出來(lái)的，常言到：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。(見(jiàn)多媒體接下來(lái)我們一同來(lái)到智慧島，用智慧尋找開(kāi)啟堅(jiān)強(qiáng)意志的四把金鑰匙。
二、磨礪意志，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)(磨礪意志的方法)(板書)
活動(dòng)二：閱讀感悟(多媒體展示)
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第80頁(yè)齊白石刻苦練篆刻的故事(小組閱讀)
提問(wèn)：齊白石的“化石為泥”與爐火純青的篆刻藝術(shù)之間，有什么內(nèi)在的聯(lián)系?
學(xué)生回答：略
教師歸納：齊白石的“化石為泥”說(shuō)明了他有堅(jiān)強(qiáng)的意志，爐火純青的篆刻藝術(shù)說(shuō)明他成功了，這就說(shuō)明了堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)是成功的關(guān)鍵。
教師：請(qǐng)同學(xué)們傾聽(tīng)下面的小故事：(多媒體展示)
馬和驢子的故事
唐太宗貞觀年間，長(zhǎng)安城西的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢子，它們是好朋友。白龍馬在外面拉東西，驢子在屋里推磨。貞觀4年，白龍馬被玄奘大師選中前往印度取經(jīng)
13年后，這白龍馬馱著佛經(jīng)回到長(zhǎng)安，又見(jiàn)到了驢子。白龍馬談起這次旅途的曲折經(jīng)歷，那神話般的境界，使驢子聽(tīng)了大為驚異。驢子充滿感慨地說(shuō)：“你有多么豐富的見(jiàn)聞呀!那么遙遠(yuǎn)的路，我連想都不敢想�！薄捌鋵�(shí)，”白龍馬說(shuō)，“我們跨過(guò)的步子是大體相等的，當(dāng)我前去取經(jīng)的時(shí)候，你一步也沒(méi)停止。不同的是，我同玄奘大師有一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，按照始終如一的方向前進(jìn)，所以我們打開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以永遠(yuǎn)也走不出這個(gè)狹隘的天地�！�
思考：在這個(gè)故事里，白龍馬和驢子的區(qū)別是什么?
學(xué)生：(答略)→區(qū)別：白龍馬有明確的奮斗目標(biāo)，并為之而不懈地奮斗拼搏
教師：這個(gè)故事告訴我們，要磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志必須樹立明確的奮斗目標(biāo)，并為之而不懈地奮斗拼搏，不能怕苦怕累。(亮出金鑰匙一)
1、金鑰匙一：磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，必須樹立明確的目標(biāo)。(板書)
教師：的確，樹立明確的目標(biāo)是戰(zhàn)勝困難和挫折的前提，我們也要為自己樹立明確的目標(biāo)
教師：注意：“明確”要求我們的目標(biāo)不要過(guò)高或者過(guò)低，要切實(shí)可行。
(下面請(qǐng)大家看大屏幕)東漢有一少年名叫陳蕃，獨(dú)居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評(píng)他，問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋?”薛勤當(dāng)即反駁道：
“一屋不掃，何以掃天下?” 。這給我們什么啟示?
磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，還要從小事做起。古人說(shuō)，“九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下”。這都是教育我們要埋頭苦干，從細(xì)微之處做起，從小事做起，由小及大，任何事情都不可能一蹴而就。從今天剛開(kāi)始，我們可以嘗試從身邊的小事做起。(引導(dǎo)學(xué)生閱讀并討論教材第81頁(yè)下面的活動(dòng)內(nèi)容。(要求學(xué)生學(xué)會(huì)“對(duì)癥下藥”)(亮出金鑰匙二)
2、金鑰匙二：磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處開(kāi)始，從小事做起，從現(xiàn)在做起。(板書)
教師：下面來(lái)了解另一位成功名人，富蘭克林，美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的民主主義者，政治家、文學(xué)家、哲學(xué)家、科學(xué)家，生于波士頓的一個(gè)普通家庭，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)印刷廠的學(xué)徒。
富蘭克林由一個(gè)印刷廠的學(xué)徒，后來(lái)成為著名人物，他成功的秘訣是什么呢?
我們一起走進(jìn)富蘭克林的自我管理表，從中我們能得到的啟示是什么呢?(見(jiàn)多媒體)
教師：富蘭克林之所以能夠由一名普通工人成為偉大的科學(xué)家、政治家、文學(xué)家和思想家，與他善于嚴(yán)格管理自己密切相關(guān)。
每做一件事之前，可以先嘗試制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，然后按計(jì)劃執(zhí)行，這樣加強(qiáng)管理，堅(jiān)持下去，就有利于培養(yǎng)自己的意志力。根據(jù)自己的實(shí)際，把學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)、休息和飲食等安排好，就是在磨礪自己的意志(亮出金鑰匙三)
3、金鑰匙三：磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，應(yīng)善于管理自己。(板書)
教師：我們來(lái)閱讀教材中航天英雄楊利偉的事跡(小組朗讀，多媒體展示)
補(bǔ)充：楊利偉(1965——),中國(guó)首位航天員，遼寧綏中縣人，經(jīng)過(guò)5多年的艱苦訓(xùn)練，以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)航天員專業(yè)技術(shù)綜合考核，光榮地被選拔為我國(guó)首次載人航天飛行首飛梯隊(duì)成員
思考：該主人公如何磨練堅(jiān)強(qiáng)意志?
學(xué)生：主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己
教師：利偉能夠成為“中國(guó)飛天第一人”，與他平時(shí)的刻苦的訓(xùn)練是分不開(kāi)的。他能飛上藍(lán)天，靠的不是運(yùn)氣，而是憑著頑強(qiáng)的意志、艱苦的訓(xùn)練一步一個(gè)腳印的走出來(lái)的。環(huán)境是艱苦的，他主動(dòng)投身其中在期間鍛煉自己，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。(亮出金鑰匙四)
活動(dòng)三：自由論壇(日漸優(yōu)越的生活環(huán)境讓我們的生活缺少了磨練意志的機(jī)會(huì)，怎么辦?(多媒體展示))
學(xué)生：……
教師：在人生的征程中不可能總是一帆風(fēng)順，遇到這樣或者那樣的挫折是在所難免的。而當(dāng)今的年輕人大多數(shù)都是父母的“掌中寶”，家庭中的“小公主”，“小皇帝”……從沒(méi)有受過(guò)什么大的委屈和挫折，更缺少艱苦的生活和環(huán)境的鍛煉。因此對(duì)挫折的承受能力差，產(chǎn)生了很多不良的后果……
所以，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地、適當(dāng)?shù)卦谄D苦的生活和環(huán)境中鍛煉自己，對(duì)于個(gè)人的健康成長(zhǎng)十分有益。比如，承擔(dān)一些需要付出力氣的勞動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)一些“苦差事”，在安全的情況下進(jìn)行爬山訓(xùn)練;參加體驗(yàn)艱苦的.夏令營(yíng);或者參加一些需要用堅(jiān)韌不拔的毅力才能完成的社區(qū)服務(wù)等。我們?cè)趤?lái)看看他們是怎樣做：(多媒體展示)(注意：艱難、困苦和不幸是真正的意志品質(zhì)的磨刀石。)
4、金鑰匙四：磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己(板書)
教師：通過(guò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在四把金鑰匙已齊備，我們煉鋼的原理已掌握。我們回過(guò)頭來(lái)總結(jié)一下(見(jiàn)多媒體)
我們?cè)谌粘Ｉ钪�，是一個(gè)普通人，不要等到有困難的時(shí)候、需要的時(shí)候，再磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，用今天所學(xué)習(xí)的方法來(lái)武裝自己，磨礪鍛煉自己的意志，只要我們心中樹立明確的目標(biāo)，能主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己，從小事做起，從現(xiàn)在做起，善于管理自己，人人都可以成為鋼鐵般戰(zhàn)士，成為一塊好鋼!最后，老師送同學(xué)們兩句話：
今日為自己的堅(jiān)強(qiáng)喝彩，
明日為自己的勝利歡呼。
行為分析：
學(xué)習(xí)《為堅(jiān)強(qiáng)喝彩》一課后，老師要求同學(xué)們?nèi)嬖u(píng)價(jià)一下自己的意志是否堅(jiān)強(qiáng)。初一(A)班的李華列舉了自己以下表現(xiàn)：
每天能按時(shí)到校，不遲到，不曠課;
及時(shí)完成作業(yè)，從不拖欠作業(yè);上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，但很少舉手發(fā)言，怕自己答錯(cuò)了讓同學(xué)們笑話;與同學(xué)們討論問(wèn)題的時(shí)候，總是懷疑自己的見(jiàn)解，不敢堅(jiān)持已見(jiàn);遇到難辦的事情常常左右為難，下不了決心。請(qǐng)你幫助李華同學(xué)分析其以上表現(xiàn)，指出他意志上的優(yōu)點(diǎn)和不足，給他提幾條鍛煉意志的好建議。
課外閱讀，提高素質(zhì)(一)：《毛澤東自傳》。
毛澤東的人生充滿坎坷曲折。其意志毅力，如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)在是十分罕見(jiàn)。今年是紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建立90周年，我給大家推薦一本非常值得一讀的《毛澤東自傳》。全書以第一人稱口述，讀來(lái)真實(shí)生動(dòng)自然親切，又撼人心魄。閱讀它，會(huì)讓你終身受益無(wú)窮。這是我的親身體會(huì)。
課外閱讀，提高素質(zhì)(二)：《毛澤東遇險(xiǎn)實(shí)錄》.
毛澤東遇險(xiǎn)實(shí)錄,描寫毛澤東60多次與敵人斗爭(zhēng)、與自然斗爭(zhēng)與疾病斗爭(zhēng)中不畏艱險(xiǎn)、遇險(xiǎn)不驚、化險(xiǎn)為夷有驚無(wú)險(xiǎn)等驚險(xiǎn)迭出的故事。有戰(zhàn)地遇險(xiǎn)、陸地遇險(xiǎn)、空中遇險(xiǎn)、水中遇險(xiǎn)、病中遇險(xiǎn)等驚心動(dòng)魄的情節(jié)。毛澤東意志堅(jiān)強(qiáng)，果斷勇往直前不畏艱險(xiǎn)、威武不屈。閱讀以后，將給你的成長(zhǎng)極大的啟發(fā).
課外閱讀，提高素質(zhì)(三): 藍(lán)茂斷臂學(xué)醫(yī)
藍(lán)茂，明代昆明人，著有<<滇南本草>>,比<<本草綱目>>早一百年.被民間贊為”神醫(yī)”.
藍(lán)茂原來(lái)是個(gè)讀書人。有一年瘟疫流行，幾天時(shí)間，一個(gè)城就空了一半。藍(lán)茂見(jiàn)到這種情況，下定決心要學(xué)醫(yī)治病，為民解除疾病痛苦。
他聽(tīng)說(shuō)有個(gè)傣族老倌接骨非常有本事。便步行千里找到那個(gè)傣族老倌。多次哀求老人，老人就是不肯收他為弟子。
藍(lán)茂并不灰心，天天去找老倌，老倌干什么，他就幫著干什么，老倌去哪里，他也跟著到那里。
一天，老倌去山上砍柴，藍(lán)茂也跟著去。老倌發(fā)了火：“你這個(gè)人，老是跟著我干什么?”
“跟著你學(xué)本事呀! 我一無(wú)金，二無(wú)銀，只有一片誠(chéng)心拿給您!”
藍(lán)茂說(shuō)完，拔出砍柴刀，一下把自己的左手砍了下來(lái)。藍(lán)茂鮮血直流，疼得牙齒“嗒嗒”響，但是眉頭卻未皺一下。老人摘了幾片葉子，放在嘴里嚼爛，把藍(lán)茂那只斷手揀起來(lái)，接好，又把爛葉敷上。很快藍(lán)茂的手臂就痊愈了。傣族老倌被藍(lán)茂盛的誠(chéng)心和堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)，把自己的本事都教給了藍(lán)茂。后來(lái)藍(lán)茂成了流芳百世的一代名醫(yī)。
老師的祝福：
祝大家今后能夠正確對(duì)待他人，對(duì)待自己，對(duì)待社會(huì);能夠正確對(duì)待人生道路上的各種困難，挫折，成為不怕困難與挫折，意志堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前，事業(yè)發(fā)達(dá)，對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)他人有用的全面發(fā)展的人才。
作業(yè)：結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定一份目標(biāo)明確切實(shí)可行的意志鍛煉計(jì)劃。
板書設(shè)計(jì)：
二、鋼鐵是這樣煉成的
(一)、我的意志品質(zhì)
了解、分析自己的意志品質(zhì)現(xiàn)狀
(二)磨礪意志，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
1、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，必須樹立明確目標(biāo)
2、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處做起，從小事做起
3、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，應(yīng)善于管理自己
4、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。
【鋼鐵是怎樣煉成的每章概括】相關(guān)文章：
關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》梗概及每章概括08-21
駱駝祥子每章概括03-07
駱駝祥子每章概括簡(jiǎn)短03-11
蘇東坡傳每章概括02-10
駱駝祥子每章概括簡(jiǎn)短08-24
駱駝祥子每章概括400字01-24
駱駝祥子每章概括100字01-19
《格列佛游記》每章章節(jié)概括10-29
駱駝祥子每章概括400字01-17