中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

歡迎來到瑞文網(wǎng)!

高二生物備課組工作總結(jié)

高二生物備課組工作總結(jié)

  忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了,回想起這段時間的工作,一定取得了很多的成績,讓我們對過去的工作做個梳理,再寫一份工作總結(jié)。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧,以下是小編整理的高二生物備課組工作總結(jié)(精選9篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  高二生物備課組工作總結(jié)1

  本學(xué)期理科基本完成了除選修①之外的所有高考必考內(nèi)容的學(xué)習(xí),文科順利完成會考內(nèi)容的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)與會考。在年級統(tǒng)籌安排與備課各成員密切協(xié)作下,波瀾不驚,克服一個又一個困難,本學(xué)期生物備課組教師出色完成各項教學(xué)工作任務(wù),總結(jié)如下:

  一、制定備課組學(xué)期工作詳細(xì)計劃得到全面落實

  由于周六取消補課,理科原計劃的教學(xué)進度被迫加速,時間緊任務(wù)艱巨;文科學(xué)生生物科的`學(xué)習(xí)經(jīng)歷了授新課、復(fù)習(xí)及測試等階段,每個階段都有不同的工作重點和難點。為確保文理科常規(guī)教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園,備課組制訂了詳細(xì)的計劃,明確教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一部署,并將計劃落實到個人。備課組成員全員參與、團結(jié)協(xié)作,以勤懇扎實的工作作風(fēng),提高教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園。

  二、教學(xué)、教研方面充分考慮發(fā)揮老教師傳幫帶作用,全組動員,團結(jié)協(xié)作。

  1.年青教師主動參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長。

  2.召開多次備課會議,統(tǒng)一認(rèn)識,群策群力。了解、討論、研究學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識和基本技能水平;注重了解學(xué)生學(xué)習(xí)新知識可能遇到或已經(jīng)遇到的困難等信息反饋,提出應(yīng)采取那些相應(yīng)的防范措施。

  3.共享與交流。延續(xù)上學(xué)期多媒體課件資源共享要求,每位教師都樂意接受任務(wù),互學(xué)互幫的氣氛濃厚。

  4.課題研究備課組研究課題為《課外探究活動》,各成員圍繞這課題,進行研究。

  5.做好師徒結(jié)對工作

  指導(dǎo)教師按要求履行自己好職責(zé),要求徒弟加強聽課、評課,匯報課必需經(jīng)過說課、試講課、公開課、評他人課、書寫教學(xué)反思等過程;每次測試后還要求撰寫“考試分析”等。

  三、學(xué)生課外科技活動

  各教師參與指導(dǎo)學(xué)生“研究性學(xué)習(xí)”課題并書寫結(jié)題評語。

  四、存在問題

  1.模仿過多,缺少個性化教學(xué)。

  2.與學(xué)生特別是參加會考的文科學(xué)生交流落實不到位。

  高二生物備課組工作總結(jié)2

  在20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期的教學(xué)工作中,我們高二備課組四名教師,認(rèn)真完成教學(xué)工作,關(guān)心學(xué)生身心健康。在備、教、輔、改、考等方面都下了不少的功夫。課余時間,本組同事還認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,積極參加省市組織的各項活動。

  1、日常教學(xué)

  在每周三的集體備課時間中,我們統(tǒng)一全年級教學(xué)進度,研討教學(xué)方法,分析教學(xué)過程中的重難點;總結(jié)上周的教學(xué)中的經(jīng)驗和不足,對典型的教學(xué)事例進行分析剖析,揚長避短,選擇更好的教學(xué)方法;對不同的學(xué)生,強調(diào)分層教學(xué),對尖子生要加深拓寬知識面,中間生強化知識積累,后進生重點掌握基礎(chǔ),以期面向全體學(xué)生,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、考試分析

  對每月的月考,期中期末考試,都要進行認(rèn)真的部署,對考試成績進行全面細(xì)致的分析。其中,對成績要分析到人,分析到題,要求每位生物教師在每次考試完后,都有下一階段要跟進的學(xué)生,并在下次考試中檢查跟進的情況。

  教師自身發(fā)展

  我們組的生物教師全是年富力強的女教師,個個認(rèn)真負(fù)責(zé),對自身要求也較高。在上各學(xué)年中,陳慰教師指導(dǎo)的學(xué)生中,1人獲得國家二等獎,2人獲國家三等獎,2人獲省獎;劉玉蓉教師指導(dǎo)的學(xué)生2人獲國家三等獎,2人獲省獎,青年教師程瑞指導(dǎo)學(xué)生1人獲省獎;在省級論文評選中,陳慰,劉玉蓉教師的論文均獲省級獎項;在實驗錄像課評比中,劉玉蓉,程瑞的錄像課均獲得市級獎項。

  高二生物備課組工作總結(jié)3

  本學(xué)期高二生物備課組在學(xué)校教導(dǎo)處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下努力工作,較好地完成了教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將這一學(xué)期所做的工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)方面

 。.遵循學(xué)校的教學(xué)安排,制定本學(xué)期關(guān)于必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》的教學(xué)進度計劃,并順利完成的教學(xué)任務(wù)。

  2.堅持集體備課活動。高二生物備課組做到了每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;集體備課活動內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究,生物教學(xué)的最新動態(tài)、生物教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。每次集體備課活動都有中心發(fā)言人,有記錄,都經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,都能解決一到幾個相關(guān)的問題。堅持每節(jié)課體現(xiàn)新課改的理念。

  3.備課組也注重對新老師的幫、傳、帶,認(rèn)真完成學(xué)校的“青藍結(jié)對”任務(wù)。

  4.組內(nèi)堅持相互聽課,每人每周至少聽一節(jié)課,有問題及時交流,通過交流收到了較好的教學(xué)效果。

  5.積極參加學(xué)校組織的賽教活動,認(rèn)真上課、聽課、評課,通過本次活動,很大程度的提高了教師的教育教學(xué)能力。

  6.按照學(xué)校安排,認(rèn)真完成高一第一學(xué)期月考、期中、期末考試的命題任務(wù)。

  二、教研方面

  1.全組教師積極認(rèn)真的參加學(xué)校組織的教研組活動,加強學(xué)習(xí),提高教師綜合素質(zhì)。

  2.全組教師積極、認(rèn)真的指導(dǎo)各自所帶班級的.學(xué)生,完成研究性學(xué)習(xí)任務(wù),并指導(dǎo)學(xué)生完成論文撰寫工作。

  3.深入開展教學(xué)科研。撰寫《高中生物學(xué)習(xí)方法的研究》開題報告,本學(xué)期末,寫出了研究成果。

  當(dāng)然,我們工作中還存在不足,如教學(xué)研究能力還較弱,集體備課的層次、課堂教學(xué)實效性還需提高。我們將在以后的工作中大力改進,為我校的生物教學(xué)水平提高再作更大貢獻。

  高二生物備課組工作總結(jié)4

  經(jīng)過全體備課組老師的努力,非常順利的按計劃完成本階段教學(xué)任務(wù),同時不斷促進了備課組教師的群體素質(zhì),提高了教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,創(chuàng)出物理教學(xué)工作的新成績。具體表現(xiàn)主要有以下幾點:

  一、加強理論學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)

  1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《生物考試大綱》及相關(guān)的教育教學(xué)資料,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,真正確立“以人為本”的教育理念;教師在學(xué)習(xí)過程中注重文獻資料的收集工作,做到資源共享。

  2、教師經(jīng)常閱讀物理專業(yè)雜志和相關(guān)的教育報刊,特別是關(guān)于實施新課程的有關(guān)教育教學(xué)文章,結(jié)合教學(xué)實際,有針對性地選學(xué),汲取先進的教學(xué)經(jīng)驗,改進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)技能,為新課程改革打下良好的基礎(chǔ)。

  二、執(zhí)行教學(xué)常規(guī),強化階段考核

  1、認(rèn)真落實了學(xué)校要求,堅持每周一集體備課制度,對上周工作進行總結(jié)和反思,統(tǒng)一下周教學(xué)進度和內(nèi)容,探討下周課堂教學(xué)的重點、難點、教學(xué)方法,每周都有中心發(fā)言人,且老師們都會發(fā)表自己的見解和看法,發(fā)揮集體的智慧和力量,不斷的改進新授課教學(xué)模式。

  2、堅持兩周一次公開課教學(xué),老教師上示范課,年輕老師上展示課、觀摩課、研究課,本組老師全員參加,每節(jié)課后及時進行評課活動,研究教學(xué)中的長處與不足,探討最佳的教學(xué)方法,互相學(xué)習(xí),取長補短,努力提高每位老師的教學(xué)水平。教師精心設(shè)計了課堂教學(xué)過程和教學(xué)方法,嚴(yán)格按照教學(xué)模式上好第一節(jié),同時重視學(xué)生的學(xué)習(xí)參與和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量,并認(rèn)真規(guī)范地批閱作業(yè),及時進行防差輔差工作。

  3、加強了實驗課的教學(xué)和探索,實驗課是理論聯(lián)系實際的重要渠道,除了做好課本上的所有演示實驗和學(xué)生實驗外,還聯(lián)系日常生活,生產(chǎn)實際,注意了對課本實驗的研究和開發(fā),結(jié)合多媒體輔助教學(xué),給學(xué)生更多直觀的印象,很好地培養(yǎng)學(xué)生了的動手實驗?zāi),努力滲透生物研究問題方法的培養(yǎng)。

  三、培養(yǎng)青年教師,增強教研能力

  1、新教師和青年教師認(rèn)真了學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,做好學(xué)習(xí)筆記;認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,積極參與集體備課活動,勇于擔(dān)負(fù)備課組分配的各項工作和任務(wù);平時虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),多聽他們的課,從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù);遇到不懂的事要虛心請教,其中吳彪老師在市二模況賽中獲三等獎。

  2、資深教師對青年教師多指導(dǎo),也經(jīng)常聽他們的課,提出好的意見,幫助他們快速地熟悉教材和教法,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  3、為新教師和青年教師創(chuàng)造鍛煉的機會,讓他們在課堂教學(xué)中多上試驗課,公開課;并且在各類教研活動中讓他們多發(fā)言,促進他們的理論水平和實踐能力的不斷提高,其中劉燕老師在校新教師優(yōu)質(zhì)競賽中獲三等獎。

  一學(xué)期來,在備課組七位教師的共同努力下,高二生物成績?nèi)〉昧丝上渤煽,完成了學(xué)校下達的任務(wù)。當(dāng)然我們還有很多工作不是做得好,還需要我們繼續(xù)不斷的努力,我們堅信我們以后會做的更好。

  高二生物備課組工作總結(jié)5

  本學(xué)期,在高二分擔(dān)生物教學(xué)工作共4人,其中2人跨高一。全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作,F(xiàn)將這個階段的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、注重建設(shè),明確任務(wù)

  在學(xué)期之初,我們就依據(jù)學(xué)校制定的《備課組教學(xué)進度計劃表》,確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)和備課組成員具體的工作任務(wù)和備課組的目標(biāo)。

  二、潛心鉆研,搞好教學(xué)

  在教育教學(xué)過程中,我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標(biāo),并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了一定的效果;備課組按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,生物學(xué)科在本學(xué)期開設(shè)《選修1》專題一、二、四、六、和專題五課題3的新課學(xué)習(xí)以及《必修1》前五章一輪復(fù)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容,為了保證教學(xué)工作,使學(xué)生能達到要求,本備課組能齊心協(xié)力認(rèn)真完成學(xué)校布置的有關(guān)教學(xué)、教研的各項工作任務(wù),工作順利開展。

  根據(jù)本校學(xué)生實際情況和備課組的分工,我們積極編寫《暑假作業(yè)》、《生物知識點歸納》等材料,并達到了良好的效果。

  三、認(rèn)真?zhèn)湔n,集思廣益

  執(zhí)行本備課組計劃,本組老師積極參加學(xué)校舉辦的各項教研活動,以及每周三下午的集體備課活動,因此在備課過程中,我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上,對教材中存在有爭議的地方,不斷查閱資料,進行及時充分討論。研究進度、教法、學(xué)法,然后進行實施,進行聽課、點評公開課,在評課中大家暢聽欲言,相互指出優(yōu)缺點,并提出個人的意見和建議,使課堂教學(xué)真正落到實處。期間,我們還參加了教科室組織的自信課堂教學(xué)大比武,并深刻思考,積極探討觀摩體會,在備課組內(nèi)進行深入討論,促進和提升本組的教學(xué)教研水平。

  四、先進引領(lǐng)、更新理念

  本學(xué)期,我們備課組雖然有四個老師,但有兩個跨高一,所以我們備課組教師工作量較大,任務(wù)重,但各位老師備課、批改作業(yè)從不馬虎,認(rèn)真學(xué)習(xí)七中老師的教學(xué)手段和教學(xué)方法,然后結(jié)合自己學(xué)生實際制作精品課件,毫不松懈,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,以達到促進提高。在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一課件的前提下,提倡“特色”教學(xué),努力使每位教師形成自己獨特的風(fēng)格。

  五、積極研討,創(chuàng)新工作

  教學(xué)上的合力,是提高教學(xué)質(zhì)量的支撐。突出體現(xiàn)了生物學(xué)科的育人價值、學(xué)科價值和社會價值,展示了生物學(xué)科作為一門自然科學(xué)的獨特的、無法替代的作用。下階段我們準(zhǔn)備以此為契機,繼續(xù)研討,同時開拓學(xué)生視野,提升學(xué)生素質(zhì),提高備課組的內(nèi)涵和備課組成員的能力。

  另外,我們在備課組內(nèi)開展了組內(nèi)聽評課活動,而且每個人都進行講課,利用聽課、評課等形式,開展相互學(xué)習(xí)、取長補短。

  六、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻

  本組全體教師團結(jié)協(xié)作,齊心協(xié)力,真誠對待,相互幫助,友好相處,大家分工協(xié)作,提高教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率,獻計獻策。對組內(nèi)和學(xué)校布置的任務(wù),我們從不推諉,認(rèn)真、高效地完成,取得了顯著的成績。

  總之,我們生物組在這學(xué)期的工作中,精誠團結(jié),當(dāng)然我們也清醒的看到,我們工作中還存在著很多不足,如對學(xué)生的研究還不夠深入,尤其是學(xué)生如何適應(yīng)教材的研究還有很多值得進一步思考的地方,集體備課的層次還應(yīng)進一步深入和提高,形式還有待進一步多元化,個別學(xué)生的生物學(xué)科成績還很薄弱等,這些問題我們在以后的工作中將大力改進,努力提高,為我校生物教學(xué)貢獻自己的力量。

  高二生物備課組工作總結(jié)6

  本學(xué)期我們生物學(xué)科以區(qū)教研室工作計劃、意見為依據(jù),切實按照學(xué)校備課活動要求,制定好活動計劃,美術(shù)組在個人備課的基礎(chǔ)上堅持集體備課,做到了定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。在大家共同努力下,我們已經(jīng)完成了十四的集體備課,現(xiàn)總結(jié)以下幾點:

  1、每月通過學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查督促老師進行正常教學(xué),做到按課表上課,精心備課,上好課,使生物教學(xué)落到實處。

  2、按照學(xué)校集體備課的要求,學(xué)期初制定好生物備課計劃,帶領(lǐng)教師疏導(dǎo)教材,鉆研教材,讓全體生物組教師互相探討,不斷提高課堂教學(xué)素質(zhì),此外合理安排時間利用教研活動的時間進行基本功的訓(xùn)練,安排每次教研的主題,讓生物課堂教學(xué)水平得到切實的提高。一個學(xué)期里,我們生物備課小組積極開展活動,撰寫教案,認(rèn)真反思,切磋交流,協(xié)同共進。在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,大多數(shù)教師都能夠轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,課堂設(shè)計體現(xiàn)集體智慧的精妙構(gòu)思。

  3、組織學(xué)生生物知識競賽活動——學(xué)校物種進化知識比賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的生物學(xué)習(xí)氛圍。

  4、xx年11月8日,我校接受了區(qū)教研室的教學(xué)調(diào)研,我們生物兩節(jié)調(diào)研課都被評為優(yōu)秀,在課前我們進行了認(rèn)真的集備,說課,研討,這是集備組老師們一起努力的結(jié)果。

  總的說來,本學(xué)期的生物集備在學(xué)校的指導(dǎo)要求上,開展的更加規(guī)范和細(xì)致,在今后的集備活動中我們將繼續(xù)走深入細(xì)致的教研集備之路。

  高二生物備課組工作總結(jié)7

  在本學(xué)期,我們高二生物備課組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦研究,完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。首先,在學(xué)期之初,我們就制定了較詳盡的備課組組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),并明確提出:要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)佳績,再攀新高;其次,在教育教學(xué)過程中,我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標(biāo),并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了一定的效果;備課組按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求 , 生物學(xué)科在本學(xué)期開設(shè)《必修3》,學(xué)分 2 分,課時每周理科班 4節(jié),文科班3節(jié)。為了保證教學(xué)工作 , 使學(xué)生能達到高考、會考的不同要求 , 本備課組能齊心協(xié)力認(rèn)真完成學(xué)校布置的有關(guān)教學(xué)、科研的各項工作任務(wù),工作順利開展。結(jié)果,我們還對本學(xué)期的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),決心發(fā)揚我們的成績,克服我們的缺點,勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,爭取在新的一年里取得更大的進步。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、注重建設(shè),集體創(chuàng)優(yōu)

  注重備課組思想文化建設(shè),本組成員服從分工,嚴(yán)格恪守勞動紀(jì)律,團結(jié)協(xié)作。積極開展創(chuàng)優(yōu)活動,不遲到、不早退,提前上班、推遲下班,注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生,保證良好的工作環(huán)境。

  二、認(rèn)真?zhèn)湔n,集思廣益

  執(zhí)行本備課組計劃,本組老師積極參加學(xué)校舉辦的各項教研活動,以及每周二上午的集體備課活動,高二生物課從今年開始啟用浙科版教材,對我們教師來說也存在著熟悉教材的問題,因此在備課過程中,我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上,對教材中存在有爭議的地方,不斷查閱材料,進行及時充分討論。研究進度、教法、學(xué)法,然后進行實施,進行推磨聽課、點評公開課,在評課中大家暢聽欲言,相互指出優(yōu)缺點,并提出個人的意見和建議,使課堂教學(xué)真正落到實處。

  三、先進引領(lǐng)、更新理念

  我們備課組多數(shù)教師超工作量,特別是林菊英主任,教三個理科快班的課,同時又全面管理競賽輔導(dǎo),在競賽中取得優(yōu)異成績。林主任身兼數(shù)職,但改作備課從不馬虎,本人編寫堂堂練,給學(xué)生的每份作業(yè)都打分;又如陳君華副主任,跨段教學(xué),既教高二,又教高三,工作量都很大,他們是我們的引領(lǐng)者。在他們的引領(lǐng)下,我們?nèi)M老師不敢松懈,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,還經(jīng)常到校外參觀學(xué)習(xí)、相互交流、以達到促進共同提高。在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,提倡“特色”教學(xué),努力使每位教師形成本人獨特的風(fēng)格。

  四、點面結(jié)合,整體提高

  本組老師6個人,每人都盡心盡責(zé),承擔(dān)高二年級18個班的生物課,全體老師認(rèn)真上課,上好每一節(jié)課,認(rèn)真對待,課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,解答學(xué)生疑難問題。做好階段性的章節(jié)復(fù)習(xí)和測試工作教學(xué)。期中、期末考試和平時測試后都認(rèn)真進行試卷分析和學(xué)生成績的統(tǒng)計分析工作。

  五、 積極研討,交流合作。

  教學(xué)上的合力,是提高教學(xué)質(zhì)量的支撐。本學(xué)期,我們利用學(xué)校組織各種活動,在備課組內(nèi)外開展了廣泛的聽課活動,而且每個人都開設(shè)了公開課。利用聽課、評課等形式,開展相互學(xué)習(xí)、取長補短。曾吉老師在市高二生物會考復(fù)習(xí)研討會上開設(shè)了一節(jié)會考復(fù)習(xí)的示范課,廣受好評。

  六、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻

  本組全體教師團結(jié)協(xié)作,齊心協(xié)力,真誠對待,相互幫助,友好相處,特別是在會考復(fù)習(xí)和期末考試復(fù)習(xí)中,大家分工協(xié)作,編寫試題,對如何應(yīng)對考試,提高復(fù)習(xí)效率,獻計獻策。對組內(nèi)和學(xué)校布置的任務(wù),各位教師從不推諉,認(rèn)真、高效地完成,取得了顯著的成績。

  總之,我們生物組在過去的一學(xué)期中,精誠團結(jié),在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。當(dāng)然在總結(jié)成績的同時,我們也清醒的看到,我們工作中還存在著很多不足,如對浙科版教材的研究還不夠深入,集體備課的層次還應(yīng)進一步提高,個別學(xué)生的生物學(xué)科成績還很薄弱,提高邊緣生的方法等,這些問題我們在以后的工作中將大力改進,努力提高,為路橋中學(xué)的生物教學(xué)貢獻本人的力量。

  1、注重備課組思想文化建設(shè),嚴(yán)格恪守勞動紀(jì)律,團結(jié)協(xié)作。積極開展創(chuàng)優(yōu)活動,保證良好的工作環(huán)境。

  2、及時檢查落實學(xué)期初制訂的教學(xué)進度、教研活動和競賽輔導(dǎo)等方面的計劃。并根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。

  3、加強集體備課,積極開展聽課、評課活動。相互學(xué)習(xí)、共同提高。每位教師每個學(xué)期至少開一次公開課,聽課后及時評課。平時對教學(xué)中的有關(guān)問題組內(nèi)所有的教師都暢所欲言,熱烈討論。既有統(tǒng)一進度統(tǒng)一練習(xí)的要求,又有實際教學(xué)中根據(jù)不同層次的班級進行調(diào)整講授內(nèi)容和習(xí)題的靈活處理。

  4、積極參加校內(nèi)外的教研活動。張冬方、梁書兩位年輕教師在市區(qū)重點中學(xué)教研會上的公開課受到好評。

  5、做好階段性的章節(jié)復(fù)習(xí)和測試工作教學(xué)。期中、期末考試和平時測試后都認(rèn)真進行試卷分析和學(xué)生成績的統(tǒng)計分析工作。

  6、認(rèn)真做好競賽輔導(dǎo)工作,每周四晚(除考試期間外)都進行輔導(dǎo)講座,充分發(fā)揮集體力量,既有分工又有合作。學(xué)期結(jié)束時舉辦了一次年級化學(xué)競賽。

  7、本組比較重視自編講義工作。自編講義競賽輔導(dǎo)講義20多份、每學(xué)期復(fù)習(xí)講義20多份。自編講義時如何選取內(nèi)容、如何對原有習(xí)題改編、如何本人設(shè)計題目等對教學(xué)都有很大的促進作用。

  高二生物備課組工作總結(jié)8

  本人現(xiàn)對XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)如下:

  1、作為高二生物組備課組長,本人負(fù)責(zé)高二生物日常教學(xué)組織管理工作,在我的帶領(lǐng)下,全組8位老師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)期初制訂的高二下學(xué)期生物科組計劃,首先抓好集體備課(每周三上午集體備課),每次集備都有中心發(fā)言人,集備時討論這一周課的內(nèi)容安排、教法、核心內(nèi)容的教學(xué)方法、作業(yè)安排等,老教師積極發(fā)言指導(dǎo),每次集體備課都有記錄。本人既組織,有多次當(dāng)中心發(fā)言人,同時積極交流,增強專業(yè)水平。

  2、本人每周學(xué)生作業(yè)收改一次以上,周測、質(zhì)量檢測、期中、期末考試等,每次我都組織全組老師討論并規(guī)定考試難度、題量、題型等,出題后都由本人親自審核,確保了試題準(zhǔn)確無誤;考完后集體流水閱卷、統(tǒng)分,認(rèn)真進行試卷分析、講評錯題重做,督促學(xué)生重視“亡羊補牢”,學(xué)生生物成績有了較大進步,受到年級表揚,八位老師在學(xué)校組織的學(xué)生評教評學(xué)活動中均獲得好評,我本人更是受到較高評價。

  3、本人在考后指導(dǎo)方面做了大量的工作,在任班主任的9班經(jīng)常找學(xué)生談話,對8班、24班的部分學(xué)生也進行談話、指導(dǎo),特別是尖子生,這些對提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性、提高生物成績起到了積極作用。所任班級生物學(xué)科成績?yōu)椋浩谥锌荚嚕?班:普通班第8,9班:普通班第7,24班:重點班第1,期末考試:8班:普通班第5,9班:普通班第1,24班:重點班第1。任班主任的9班,高考6科總分期中考試普通班第1,期末考試也是。 。

  4、積極組織組內(nèi)研討課、公開課活動,由于進行學(xué)導(dǎo)式教學(xué)模式探討,本人帶頭講探討課,如主講了公開課《轉(zhuǎn)基因生物的安全性》、高三第1輪復(fù)習(xí)建模研討課《生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)》,還積極參加大組的其他聽評課活動,課后認(rèn)真研討,積極發(fā)言,對促進了生物全組教育教學(xué)水平的提高和年輕教師的成長起到了一點作用。

  4、積極聽課,完成學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)任務(wù)。

  5、帶領(lǐng)大家編寫高三生物第1輪復(fù)習(xí)練習(xí)冊,本人任主編,此書經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一印刷,已免費發(fā)放給學(xué)生使用。

  6、在年輕教師鄧彭艷參加年輕教師教學(xué)比賽中,本人積極給予指導(dǎo),該老師講課獲得好評。

  7、本人積極組織文科生物會考復(fù)習(xí)工作,組織編寫上課學(xué)案、模擬試題,編寫詳細(xì)解析,會考結(jié)果顯示我校成績處于全省前列。

  8、本屆高二理科生物按學(xué)校要求,已順利完成教學(xué)計劃,于6月1日進入高三第1輪復(fù)習(xí),本人所教班級也按進度進入高三第1輪復(fù)習(xí),目前正嚴(yán)謹(jǐn)推進。

  高二生物備課組工作總結(jié)9

  本學(xué)期,高二生物組共八位教師,擔(dān)任了24個理科班和11個文科班的生物教學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在陳樂銀主任的直接帶領(lǐng)下,我們生物備課組圍繞提高教師業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)效率,務(wù)實創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、扎實進取,有目的、有計劃、扎實有效的開展各項教研活動。教師的理論水平和實踐能力的不斷提高,課堂教學(xué)中新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn),備課組形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

  一、落實常規(guī),規(guī)范教研工作模式。

  有效抓好教研工作常規(guī),能促進備課組工作的順利開展。備課組每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校的工作安排結(jié)合本組的實際情況,制定了備課組學(xué)期工作計劃,同時組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,力求落實在實處。為保證教研活動時間,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,每周五開展綜合教研活動,以便給教師提供更多地學(xué)習(xí)交流機會,提高教研活動效果。在常規(guī)教學(xué)檢查中,教師教案規(guī)范,備課充分,內(nèi)容完整。在教學(xué)中能貫穿新理念、運用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進步。全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。

  二、學(xué)研并舉,提高課堂教學(xué)水平。

  備課組中對青年教師實施傳幫帶,請經(jīng)驗豐富的教師與青年教師結(jié)成師徒對子,悉心指導(dǎo)鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué),督促他們完成課改教研任務(wù)。鼓勵青年教師主動承擔(dān)教研課、實踐課任務(wù),并給予全方位的幫助,促進青年教師的迅速成長。我組每周都安排兩位教師對同一內(nèi)容上兩堂不同構(gòu)思的課,并在每周五集體活動時對兩位教師的課進行研討,從集體備課、到聽課、評課人人參與,全組形成了“共同研討,共同成長”的良好教研氛圍,通過“隨堂課”、“教研課”等提高了各科課堂教學(xué)質(zhì)量。在新課程的環(huán)境中,教師和學(xué)生共同營造了新的課堂,教師不斷實現(xiàn)了自身的發(fā)展,與新課程一同成長。同時我校還注重與兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)交流,通過相互學(xué)習(xí),探索課堂教學(xué)創(chuàng)新模式,取得了良好的教學(xué)效果,獲得同行的好評,充分展示了我校教育教研的整體實力水平。

  三、加強學(xué)習(xí),提高教師綜合素質(zhì)。

  “學(xué)高為師,德高為范”,我組開展對教師職業(yè)道德規(guī)范的深入學(xué)習(xí),提高教師思想道德素質(zhì),增強了教師的責(zé)任心、事業(yè)心和進取心,強化了服務(wù)意識,做學(xué)生的良師益友。同時我組還注重提高教師的教育科學(xué)理論水平,鼓勵教師加強專業(yè)知識和信息技術(shù)的學(xué)習(xí),適應(yīng)新課程發(fā)展的需要。組織教師認(rèn)真聽取專家講座。外出聽課學(xué)習(xí)的教師,將學(xué)習(xí)收獲予以總結(jié),在備課組內(nèi)上匯報課或者進行交流展示。

【高二生物備課組工作總結(jié)】相關(guān)文章:

生物備課組工作總結(jié)01-19

高二英語備課組工作總結(jié)01-19

高二第一學(xué)期地理備課組工作總結(jié)01-19

高二歷史備課組教學(xué)計劃12-31

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃01-09

中學(xué)學(xué)期生物備課組工作報告01-13

音樂備課組工作總結(jié)01-15

高二生物知識點總結(jié)05-08

小學(xué)高段語文備課組工作總結(jié)01-19

高一生物備課組教學(xué)工作計劃01-09