2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿
一、什么是演講稿
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情,表達(dá)主張、見解;也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等;演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
二、2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿(精選23篇)
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,用到演講稿的地方越來越多,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿(精選23篇),歡迎大家分享。
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天國(guó)旗下講話的題目是——感念師恩。九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的樹葉,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得格外美麗。
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位細(xì)心觀察的學(xué)生,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中,教室里和你一起打掃衛(wèi)生的還有老師的身影;課堂上,給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)時(shí),叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿關(guān)愛的手;華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,但確實(shí)把整個(gè)心靈給我們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。同學(xué)們,面對(duì)我們的老師,要懷有一顆感恩的心。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對(duì)老師的感恩。
同學(xué)們,不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,何況是那些以同學(xué)們的成長(zhǎng)和發(fā)展為己任的老師呢?
讓我們,把教室打掃得更加干凈;讓我們,在校園里不再亂丟亂扔;讓我們,不再違規(guī)使用手機(jī)、MP3;讓我們,按照學(xué)校要求著裝;讓我們,不經(jīng)約請(qǐng)不進(jìn)教師辦公室;讓我們,認(rèn)真地完成每次作業(yè);讓我們,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守考場(chǎng)紀(jì)律……
我想這一切的一切就是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師諄諄教導(dǎo)、辛勤教育的最好回報(bào)。
同學(xué)們,讓我們感念師恩,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。雖然,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛辛私處煿?jié)而讓人充滿期待。再過幾天,我們將迎來中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向所有老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候!祝愿你們身體健康,工作順利,和家幸福!
教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn),這個(gè)美好的節(jié)日不僅僅是在贊美教師,最重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。教師是崇高的職業(yè),老師,是神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透著老師們的心血與汗水,無(wú)不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召?梢哉f每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;解決疑難,老師是書;傳遞文明,老師是橋;科教興國(guó),老師是帆。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
高一的同學(xué)們,從初中到高中,你們實(shí)現(xiàn)了人生一次重要的跨越,高中三年更是你們?nèi)松猛局袠O為關(guān)鍵的三年。九年義務(wù)教育的結(jié)束,意味著以后的路,真的要靠你們自已去走。這三年,你們將由十五、六歲的花季,走向十八、九歲的成熟;這三年,博興高中將與你們同行,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師也與你們同在。
老師們,同學(xué)們,乘著九月的秋風(fēng),我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日將迎來桃李滿天下。我們也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間。
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
秋雨連綿秋風(fēng)涼,風(fēng)雨伴隨情意長(zhǎng)。伴著風(fēng)雨,我們歡聚一堂,共同慶祝教師節(jié)。
在這里,我代表我自己,向在座的各位同仁,致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂!代表我們老師,向參加慶祝會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo),表示最誠(chéng)摯的感謝!
年年歲歲花相似,今年花勝往年紅。
隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們認(rèn)識(shí)的提高,教師這個(gè)最古老的職業(yè),在當(dāng)今時(shí)代,在教育發(fā)展的今天,在祖國(guó)大地,在我們學(xué)校,正在迸發(fā)出燦爛的光芒。
放眼高新校園,每一棟教學(xué)大樓,都融會(huì)著潤(rùn)物無(wú)聲的智慧;每一間辦公室,都蘊(yùn)含著春風(fēng)化雨的情懷;每一節(jié)課堂,都在催開求知信念的花朵;每一次活動(dòng),都最終騰飛了追求理想的翅膀!盀閷W(xué)生生命奠基”成為我們老師每天的追求,“為學(xué)生未來打算”是我們老師時(shí)刻的目標(biāo)。
我們的年輕老師,富有理想抱負(fù),勤奮虛心,教育教學(xué)勇挑重?fù)?dān);我們的中年老師,滿身激情才氣,已經(jīng)成為獨(dú)當(dāng)一面的中流砥柱和把關(guān)骨干;我們的老教師,在教育教學(xué)中爐火純青,孜孜不倦,風(fēng)采魅力不減當(dāng)年。
我們的學(xué)校在迅速發(fā)展,我們的教育質(zhì)量在穩(wěn)步提高。師生親如家人的情感在花開的日子里不見不散,師生依依不舍的情義在祝福的語(yǔ)言里沒完沒了。我們獲得了社會(huì)的贊美,家長(zhǎng)的滿意,學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。這一切,大家有目共睹。
在這個(gè)把普通工作當(dāng)作事業(yè),以與學(xué)生共同成長(zhǎng)進(jìn)步為快樂的氛圍中,我們更加熱愛這一方由智慧、情感、信念、理想建筑起來的三尺講臺(tái)。我們心儀講臺(tái)的干凈高潔,正是由于它,產(chǎn)生出了一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán);我們熱戀講臺(tái)的淡泊寧?kù)o,正是由于它,煥發(fā)出了一種擺脫掉世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我們感謝講臺(tái)的饋贈(zèng)磨煉,正是由于它,誕生出了一種自我升華的愉悅與激勵(lì)。
冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花。”教育教學(xué)是傳播愛充滿愛的事業(yè),我們的老師就是在用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。我們的工作在今朝,卻建設(shè)著美好的明天;工作在課堂,成就的卻是大地的四面八方。春蠶一生沒有說過自夸的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺;橋墩一生沒能走出過河床,那殘破的臂膀就是散發(fā)生命光熱的見證。寫在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必永垂千古。我相信,我們老師的心血不會(huì)白白付出,老師的勞動(dòng)歷史永遠(yuǎn)銘記。
三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。
快速發(fā)展的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解,只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),來優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,來發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要潛心研究,來解決實(shí)踐中的疑惑,滿足學(xué)生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng)新,來探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。
我們需要汗水,但更需要智慧,只有這樣,我們才能徹底追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)我們的學(xué)生,健康地達(dá)到理想的彼岸。
光榮在于平淡,艱巨在于夢(mèng)想。既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!
風(fēng)催桃李遍天下,雨潤(rùn)棟梁豎神州。耿耿園丁意,拳拳育人心。各位同仁,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,共同努力吧!
再次祝愿各位同仁節(jié)日快樂,工作愉快!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師工作的關(guān)心關(guān)愛!
謝謝大家!
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在這個(gè)秋高氣爽的日子里,我們共同迎來了第28個(gè)教師節(jié)。能夠參加這次教師節(jié)座談會(huì),我深感榮幸,在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,XX中學(xué)已經(jīng)建校xxx年了,回望過去的歲月,有成績(jī)、有失敗、有歡樂但歲月的累積教會(huì)了我們更多的教書育人的道理和經(jīng)驗(yàn)方法,讓郎縣中學(xué)成為為一個(gè)優(yōu)秀的人才搖籃。回顧學(xué)校的成發(fā)展正是因?yàn)樯磉呉淮笈鷲蹗従礃I(yè)、師德高尚,堪稱楷模的教師在默默的付出,從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來也是一份如此美麗事業(yè)。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”,或者留下一個(gè)微笑,老師也會(huì)感到莫大的欣慰。
“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花。”教育是愛的事業(yè),我們用語(yǔ)言來播種,用粉筆來耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤(rùn)。我們工作在今朝,卻建設(shè)著美好的明天;工作在課堂,成就卻在人地的四而八方。我相信,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺。
快速發(fā)展的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要潛心研究,以解決實(shí)踐中的疑惑,滿足學(xué)生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng)新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
既然逸擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟:選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,共同努力吧!“耿耿園丁意,拳拳育人心!弊蛱斓,今天的,明天的,所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)健康!謝謝大家!
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿5
尊敬的各位老師、同志們:
大家好!
金風(fēng)送爽,丹桂飄香。此時(shí),教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。今天,在這美好的的日子里我們歡聚一堂,共同慶祝我們教師自己的節(jié)日,借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校團(tuán)委,向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)在教育教學(xué)一線的全體教職工致以誠(chéng)摯的節(jié)日問候和良好的祝愿!
一年來,在座的各位為學(xué)校工作付出了諸多心血和汗水,為學(xué)校發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)!再此,我們表示深深的謝意。我們都知道,教師職業(yè)是神圣的、光榮的、偉大的。從大的方面來說,振興民族的希望在教育,振興教育的希望在學(xué)校,振興學(xué)校的希望在教師。從我們學(xué)校來講,沒有在座各位的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘就沒有學(xué)生的進(jìn)步成才,就沒有學(xué)校的發(fā)展壯大。在過去一年中,我校工作取得了可喜成績(jī)。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了管理,加大教學(xué)改革,弘揚(yáng)校本特色,以學(xué)生為本位,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)為目標(biāo),學(xué)校各方面工作贏得了社會(huì)的贊譽(yù),得到了上級(jí)的肯定。學(xué)校進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,拆除了教學(xué)危樓,在教室安裝了多媒體設(shè)備,有力的提升了我校的辦學(xué)品位。
回顧過去,成績(jī)喜人,展望未來,前途似錦。教師的職業(yè)將越來越成為人羨慕,人尊敬的職業(yè)。我們做教師的,不能辜負(fù)黨和人民寄予的厚望,在本職崗位做出更卓越的貢獻(xiàn)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來說,我們將以更大的力度,關(guān)注一線,深入基層,為大家的工作服好務(wù),為老師們的成長(zhǎng)成才搭好臺(tái),改善老師們的工作條件,提高老師們的生活待遇,努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)人人心情舒暢,人人樂業(yè)成才的良好工作氛圍。廣大教師和教育工作者,應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,以?shī)^發(fā)向上的`精神和扎實(shí)的工作作風(fēng),更新知識(shí),鉆研業(yè)務(wù),積極投身到教育教學(xué)工作中去,適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,做出新的更大的貢獻(xiàn)。
在這美好的節(jié)日里,我代表校黨政及團(tuán)委向大家提幾點(diǎn)希望,與大家共勉:
一、希望大家進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力鉆研,提高教學(xué)水平。教育家陶行知先生曾說過:“教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭,才能誨人不倦”。作為教師,必須先加強(qiáng)學(xué)習(xí),充實(shí)自我,才能有教學(xué)之樂而無(wú)教學(xué)之苦。要多學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論等方面的知識(shí),切實(shí)掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學(xué)手段,善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律,提高教書育人的能力,人人成為教育教學(xué)的行家里手。
二、要充滿愛心,忠誠(chéng)事業(yè)。當(dāng)好一名教師,首先是一個(gè)充滿愛心的人,把追求理想、塑造心靈傳承知識(shí)當(dāng)作人生的樂趣。要關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
三、希望每位教師要以身作則,行為世范。在這個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期,在尊師重教氛圍日益濃厚的時(shí)代,我們應(yīng)該更加自律,更加重視提高自身的品德修養(yǎng),以自身高尚的情操和良好的的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。
老師們、同志們,回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!新學(xué)年,新起點(diǎn),新希望,只要我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),我們學(xué)校的明天會(huì)更美好!
最后,祝全體教師節(jié)日愉快,工作順利!
預(yù)祝大會(huì)圓滿成功!
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
突然,依米花想起了昨天風(fēng)伯伯告訴她白光是流星時(shí)說過的話,流星是天上的石頭,你看見的是它留在這個(gè)世間最美麗的一剎那,是它用生命開出的花,那是它生命的智慧——在僅擁有一次的生命中綻放出最美麗的花。你們好!
非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!
老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!
您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來光明!
老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了我們,懂您我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢兀?/p>
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,心想事成!
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來了教師節(jié)。此刻,親愛的老師,你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>
也許,你們還在思考明天的那堂課怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤算班里的計(jì)劃怎樣才能訂得全面周詳;也許,你們什么都沒有想。教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。
在這個(gè)節(jié)日里,我最想做的一件事就是要為您畫張像。我雖然不是畫家,但我要用我的心作畫筆,情作顏料,描繪出世界上最美的畫像。
老師,您坐好了,我開始為您畫像。您的眼睛那么深沉、那么明亮,與眾不同的是,您的眼睛還會(huì)說話!忘了嗎?老師,那次您在上數(shù)學(xué)課,我聽著聽著,思想開了“小差”,不由自主地?cái)[弄起書包扣來。您朝書包看了一眼,那目光似乎透過書包,看到了藏在書包底層的玻璃球、旋風(fēng)卡。頓時(shí),您的眼睛射出嚴(yán)厲的目光,好像在批評(píng)我說:“梓雯,你怎么做小動(dòng)作啦!”我的臉立刻火辣辣的,端端正正地放好小手,認(rèn)真地聽起課來。老師,您那包含著豐富感情的眼神將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的頭腦里。
老師,您坐好了,我正在給您畫像。您的嘴棱角分明,說話準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,感情真實(shí)感人,像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎?那次,您教我們《看雪》這篇課文,您讀的是那樣情真意切,不禁流下了感動(dòng)的淚水,充滿了小朋友的思念。我們也被感染了,我和不少同學(xué)的眼圈都紅了。
老師,您別動(dòng),快畫好了。缺點(diǎn)什么呢?噢,還有您那勤勞、靈巧的雙手。您的手,為我削過鉛筆;您的手,為我系過紅領(lǐng)巾;您的手,撫摸過我的頭……
老師,您的像畫好了。這是學(xué)生用心作畫筆,用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。收下吧,這是您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠(chéng)的心、一片熾熱的愛。
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿8
尊敬的老師們:
大家好!
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人,在第36個(gè)教師節(jié)來臨之際,我代表學(xué)校全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀!
老師,您是最值得我們尊重和感恩的人;您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮,您耗盡了自己,照亮了別人,這無(wú)私和奉獻(xiàn),讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國(guó)的未來,您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失,這毫無(wú)保留的嘔心瀝血。讓我們銘心刻骨!
人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師。您的`愛,如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細(xì)致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)36周年的日子里。我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛!愿我們學(xué)生一聲親切的問候,一封表露自己感激之情的親筆信,一個(gè)賀卡,黑板上一句祝福的話,講臺(tái)上一支鮮花,一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。古人云:“一日為師,終身為父!敝荡说36個(gè)教師節(jié)來臨之際,我在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對(duì)我們的老師說一聲:“老師。您辛苦了!”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德。在全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我們向您保證,從身邊小事做起,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè);真正從一點(diǎn)一滴做。做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐!謝謝大家,我的講話到此結(jié)束!
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們高興地迎來了我們國(guó)家的第XX個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,此時(shí)此刻,無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里,我只想對(duì)您說:老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時(shí),同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、唱歌,自然、科技、打球和做操;幾年來,同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下,教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中,又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日、年復(fù)一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲,我們堅(jiān)信:不久的將來,在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊,在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,在新學(xué)年里,我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),用我們?nèi)母卸髦、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊,您辛苦了,我們真誠(chéng)地感謝您!
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿10
親愛的老師、同學(xué)們:
青春在奉獻(xiàn)中燃燒我喜歡這樣一首小詩(shī),“有一首小詩(shī)最為動(dòng)人,那就是師德。有一種人生最為美麗,那就是教師。有一道風(fēng)景最為雋永,那就是師魂。
不要說,我們一無(wú)所有,我們擁有一顆火熱的太陽(yáng),我們擁有一片廣博的天空,我們用愛撒播著希望……
曾經(jīng)有人說過:
“我想做一偉人,但沒有成功,后來我又想做偉人的妻子,也已經(jīng)失敗,現(xiàn)在,我想通了,我要做偉人的老師。徜徉在孩子中間,望著一張張童稚的笑臉,聽著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),感受著心與心碰撞的那份快樂,我仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻,每個(gè)早晨,我來到教室,迎接小天使的到來,耳邊隨之飄來聲聲問候,有時(shí)我還來不及回應(yīng),他們會(huì)再叫一遍,我被這份親密感動(dòng)著。
活動(dòng)時(shí),圖片掉在地上,我還沒有發(fā)覺,幾雙小手一迫不及待的幫我撿了起來,我被這份真誠(chéng)感動(dòng)著……我由衷的感受到為人師表的幸福,感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。
有一首小詩(shī)中說:
“為什么我的臉上常蕩漾著笑容,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛的深沉,十年的工作經(jīng)力,使我深深懂得,教育是愛的事業(yè),這種愛是“一切為了幼兒,為了一切幼兒,為了幼兒的一切”它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng),這種愛是無(wú)私的,它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有幼兒,這種愛是神圣的,它能凝成水乳交融的情誼。大家總是說,家長(zhǎng)把天真爛漫的孩子交給我們這就是對(duì)我們最大的信任,我們又怎能不全身心的去愛他們呢?21世紀(jì)是一個(gè)需要開拓,充滿生機(jī)的時(shí)代,創(chuàng)新已成為時(shí)代的主流,教育的主導(dǎo),所以為了青春中的那縷陽(yáng)光更加五彩斑斕,我在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下,大膽創(chuàng)新,努力工作。在幼兒園組織的活動(dòng)中,我積極參與,認(rèn)真練習(xí),在事業(yè)的默默耕耘中,雖歷經(jīng)辛苦,但一路走來,我也采頡下了累累碩果,一份付出,一份收獲,每個(gè)教師節(jié),一封封熱情洋溢的信,一張張飽含深情的賀卡,從四面八方紛擁而來,這時(shí)我的心里總是填滿了驕傲和自豪,這些無(wú)聲的話語(yǔ)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。
一個(gè)人的生命是有限的,而我的事業(yè)是常青的,我的生命在孩子身上延續(xù),我的價(jià)值在孩子身上體現(xiàn),我無(wú)悔于我的生命,更無(wú)悔于我的選擇,在這塊純真的土地上,用我的愛心、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心、操心去換取孩子的開心、家長(zhǎng)的放心、藝幼的振興,為了那無(wú)悔的選擇,譜寫出無(wú)愧的青春之歌,我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上,用自己的青春和熱血去描繪更加美好的明天。
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們:
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的'熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
當(dāng)我們從懵懂中走來,蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候,總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,那就是你,親愛的老師。
老師是四月的春雨,你染綠了整個(gè)世界,卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;老師是挺拔的大樹,你身邊崛起棵棵小樹,但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強(qiáng)勁的風(fēng),你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬,還是在夏季三伏,你總是那么站著,以飽滿的姿態(tài),喚起我們心底的熱情,點(diǎn)燃我們智慧的明燈,從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋,染白你的雙鬢。
老師是一輪明月,吸納了陽(yáng)光的金色,在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光,溫涼的月色輕輕拂過,就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂,走近你……秋月蟬鳴,育人不悔。
老師是一縷清風(fēng),無(wú)拘無(wú)束,拂面而過,清新溫潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲,像警示又像勸誡,淡然的思緒,淡泊的心態(tài),風(fēng)過無(wú)痕,卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂。
教師是一點(diǎn)燭光,也照亮你,照亮我。此刻,我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過:他們默默地燃盡了自身的全部,把光和熱無(wú)私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情,悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光,我祝福我們的老師!
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們:
老師,在我們的學(xué)生時(shí)代扮演著重要的角色,是我們成功不可或缺的一份力量。老師,教給我們知識(shí),教育我們?nèi)绾巫鋈。今天我就要夸夸我們的班主任—靳老師?/p>
在我們班的生活中,靳老師不單單是我們的老師,更是我們的好朋友。第一次看見靳老師時(shí),他的臉上顯出很嚴(yán)肅的表情,令人很是害怕,但是與靳老師相處久了之后便不難發(fā)現(xiàn),其實(shí),靳老師是一個(gè)樂觀、負(fù)責(zé)、熱情且幽默的老師。
靳老師在班中教我們英語(yǔ),每天上課,說著一口流利的英文,實(shí)在令人羨慕。而且靳老師為了能讓我們學(xué)好,他每天備課到深夜,給我們找教學(xué)資料,可以說是全學(xué)校最負(fù)責(zé)的老師。
不但如此,身為英語(yǔ)老師的他文采也不差,身兼年級(jí)組長(zhǎng)重任的他,年級(jí)中有活動(dòng)時(shí),站在臺(tái)上面氣場(chǎng)十足。用的詞匯也非常優(yōu)雅,演講的各處細(xì)節(jié)也把握的很好。
一般人認(rèn)為,這樣的老師肯定很嚴(yán)肅,基本上不會(huì)漏出笑容,其實(shí)靳老師是很愛笑的人,每當(dāng)課堂氣氛不活躍時(shí)便會(huì)說兩句好玩的話逗我們笑來活躍課堂氣氛。除此以外,老師在于同學(xué)平時(shí)的交談中也會(huì)時(shí)常開玩笑。
有的人認(rèn)為靳老師偏向好學(xué)生,其實(shí)我認(rèn)為,靳老師對(duì)待每一個(gè)同學(xué)的態(tài)度都是一樣的,初衷也都是一樣的,都是希望我們成才。不過是表達(dá)方式不一樣罷了。對(duì)待同學(xué)做得好的地方,當(dāng)然要予以嘉獎(jiǎng);對(duì)待同學(xué)做錯(cuò)的地方,也必須給予批評(píng)。由此可見,靳老師在該獎(jiǎng)該罰兩個(gè)方面的尺度把握的也很好。
記得在八年級(jí)上學(xué)期期中考試時(shí),我們的成績(jī)普遍不理想,靳老師就很生氣,連眼珠上的紅血絲也顯得格外嚇人,說話上氣不接下氣,顯然是為我們所操勞的,然而我們卻考出這么差的成績(jī)。從這以后老師更加努力了,使我們的成績(jī)突飛猛進(jìn),漲了一大塊。這不僅僅反映了老師負(fù)責(zé),也展現(xiàn)出老師那非凡的能力。
這便是我的班主任,讓我改掉了身上的壞習(xí)慣,一點(diǎn)一點(diǎn)走向正軌。
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿13
親愛的老師、同學(xué)們:
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。本周六,我們又將迎來教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!
教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師,一個(gè)普通的名字,但是這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。
同學(xué)們,師恩難忘,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動(dòng)手吧,用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂,擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個(gè)心音:老師,您好!
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿14
各位老師、同學(xué)們:
大家好!作為即將畢業(yè)、離開母校的畢業(yè)班學(xué)生,今天我演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。
是老師淵博的知識(shí),讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤健@蠋熆偸切φZ(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,指引著你們不斷前進(jìn)。在將來,無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此,對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細(xì)流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),師愛是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛,有誰(shuí)能夠掂出它的分量,又有誰(shuí)能夠真正償還呢?
感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對(duì)老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們,在試場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來……
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿15
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
當(dāng)金秋果實(shí)壓滿枝頭,莫忘記盛夏里花朵的芬芳;當(dāng)膝下桃李譽(yù)滿天下,莫忘記風(fēng)華正茂時(shí)的拼搏。青年教師是那盛夏的花朵,我們要盡情吐露芳華;青年教師就像初升的太陽(yáng),永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒。作為一中教師的新生力量,讓我們擎起教師的使命:奉獻(xiàn)愛心、勇?lián)?zé)任!
愛與責(zé)任,相得益彰,是教師的靈魂。
我們青年教師首先要做有“愛心”的教師。教師的愛是一種崇高的愛,俗話說:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神!苯處熅褪悄且粋(gè)“愛別人孩子”的神?M繞我們身邊的無(wú)數(shù)教師,用行動(dòng)闡釋了“愛”的深意。無(wú)數(shù)鮮活的事例,在發(fā)出同一個(gè)聲音:師愛,是教師之靈魂。溫,家寶總理曾經(jīng)說過:“沒有愛就沒有教育”。教師的愛是滴滴甘露,她可以喚醒學(xué)生枯萎的心靈,教師的愛是融融春風(fēng),她可以消融學(xué)生冰冷的感情。一個(gè)沒有愛心的教師,也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。我們對(duì)學(xué)生的愛,是要把學(xué)生裝在心里:生病時(shí)噓寒問暖,困惑時(shí)解疑答惑,頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì),迷茫時(shí)指點(diǎn)方向……無(wú)需驚天動(dòng)地,但求發(fā)自肺腑。
其次,我們青年教師要做有“責(zé)任心”的教師。
花有孕育果的責(zé)任,云有普降甘露的責(zé)任,太陽(yáng)有給予大地光明的責(zé)任。世界上萬(wàn)物,都有自己的責(zé)任。具有了責(zé)任心,就會(huì)收獲一個(gè)金色的人生。教師的職業(yè)是愛的職業(yè),也是責(zé)任的職業(yè),一個(gè)教師的責(zé)任心有多大,他的人生舞臺(tái)就有多大!皩W(xué)子修身行動(dòng)”呼吁學(xué)生要有責(zé)任,我們青年教師更應(yīng)該明確責(zé)任為學(xué)生做出表率。愛崗敬業(yè)是青年教師的基本責(zé)任。俗話說:"干一行,愛一行",只有愛一行,才有可能真正干好一行。我們應(yīng)該把深沉的愛融入工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),把博大的愛播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田。對(duì)事業(yè)的熱愛是做好工作的前提,掌握過硬的本領(lǐng)是事業(yè)成功的關(guān)鍵。因此,青年教師的責(zé)任還應(yīng)表現(xiàn)在自身專業(yè)化水平的不斷提高上。我們應(yīng)該有淵博的文化知識(shí)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、出色的實(shí)踐能力、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí),我們還應(yīng)該有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神,注重教師之間的交流、合作、共進(jìn)。要在同伴之間營(yíng)造一種良好的溝通氛圍,善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并能虛心學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)贊賞,能為他人的進(jìn)步和成功而高興,能把自己的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地與他人共享,通過同伴之間的合作形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量去解決一個(gè)又一個(gè)難題,取得一項(xiàng)又一項(xiàng)突破。對(duì)于青年教師,這一點(diǎn)尤為重要。
教師工作是平凡的,是由每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“平凡”事情組成。“一個(gè)孩子的失敗,對(duì)一個(gè)教師來說,只是幾十分之一的失敗,但對(duì)于一個(gè)家庭來說,就是百分之百的失敗。”所以,教師應(yīng)該具備高度的責(zé)任感,這是對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé),更是對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)。
世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻可以很大很大。教師應(yīng)是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。愿我們一中青年教師以責(zé)任為土壤,用愛心來澆灌,把屬于我們的那片園地管理得郁郁蔥蔥。
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿16
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
教師節(jié)快到了。這是我們尊敬的老師的節(jié)日。在這個(gè)假期里,我想告訴你,你努力了!
老師給我們帶來光明。當(dāng)我們還是無(wú)知的頑童時(shí),我們得到了老師的教導(dǎo),教會(huì)了我們知識(shí),教會(huì)了我們做人,讓我們講道理,講文明,告訴我們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁,把我們從無(wú)知中帶出來。
我們的成長(zhǎng)離不開每一位老師的教導(dǎo)。老師用自己的時(shí)間和努力來指導(dǎo)我們。日復(fù)一日,年復(fù)一年,日出日落,老師一直在做同樣的事情,就是把它交給我們。
教師傳承文明,歷史文明由教師代代相傳。老師不厭其煩的把自己所有的知識(shí)毫無(wú)保留的給我們,把一代代傳下來的知識(shí)傳給我們。當(dāng)我們看不到的時(shí)候,是老師在努力,默默的在角落里準(zhǔn)備每天的課程,一個(gè)人默默的批改一天的作業(yè)。成績(jī)一變,就很難認(rèn)真思考解決辦法,休息的時(shí)候老師一個(gè)人干活。
老師盡職盡責(zé),努力工作,像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們。老師無(wú)私,偉大。它們像閃耀的太陽(yáng)一樣照耀著地球,給世界帶來新的生命和希望。
老師的偉大老師的無(wú)私不是通過講出來體現(xiàn)的,而是通過行動(dòng)和他們的努力體現(xiàn)的。每個(gè)學(xué)生都得到了老師的寵愛,每個(gè)人都得到了老師的教導(dǎo)。老師傳授知識(shí)從來不需要回報(bào)。老師從來不顯辛苦,一直默默站在我們身后。當(dāng)我們需要的時(shí)候,好的東西就出來解決我們的煩惱,讓我們快樂的學(xué)習(xí)。
感謝老師的幫助,我們的成長(zhǎng)是老師用汗水澆灌的。我們是祖國(guó)的花朵,老師是勤勞的園丁。為了讓花更美麗,我們不斷澆水施肥,我們不斷努力,用心呵護(hù),用行動(dòng)證明。
在這個(gè)教師節(jié),我希望努力了一輩子的老師們,能放下手中的事,好好休息。希望老師們教師節(jié)快樂,沒有任何壓力和煩惱。我們會(huì)聽話,不會(huì)給老師添麻煩。
老師,我們所有學(xué)生的第二父母,我們感謝老師給我們帶來的一切。我們感謝老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)。你為我們工作了這么久。你應(yīng)該休息一下,放松一下。祝所有老師這一天開心快樂。
我的演講結(jié)束了,謝謝!
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿17
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!育校,我唯一的母校,它伴我走過了九個(gè)春秋,如今第十個(gè)年頭,在這高中的第一個(gè)教師節(jié)來臨之際,我想對(duì)改變我一生的初中班主任吳波瀾老師說一聲:謝謝您,吳老師……
其實(shí)小學(xué)的我一直是一個(gè)缺乏自信,在班級(jí)中毫無(wú)存在感的男孩,6年來,我似乎早已接受了這個(gè)黯淡的角色。
直到六年級(jí)的那個(gè)夏天,我遇到了我的初中班主任,吳老師。我原以為我會(huì)繼續(xù)那原本的默默無(wú)聞,可軍訓(xùn)時(shí)您將我任命為班級(jí)的體育委員改變了這一切。不論是喊號(hào)還是整隊(duì),這些體委的義務(wù)無(wú)時(shí)無(wú)刻地鍛煉著我,吳老師的良苦用心,讓那個(gè)一直活在自我世界的男孩嘗試著走出來,去表達(dá)自己。
至今我仍記得那個(gè)下午,剛剛適應(yīng)體育委員這個(gè)職位的我被吳老師叫出了班級(jí),您說您希望我擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng),對(duì)我來說,那并不是幸福來敲門,而是始料未及。我從未想象過自己成為班長(zhǎng)的模樣,甚至是不敢想象。我早已習(xí)慣于聽從他人的安排,而不是安排別人。我內(nèi)心何曾不是矛盾的,我當(dāng)然希望為班級(jí)出一份力,但那內(nèi)心深處對(duì)于在他人面前表達(dá)自我的恐懼束縛著我。正在我糾結(jié)之時(shí),是您告訴我您對(duì)我的信任,您對(duì)我的期待,才讓我下定決心,擔(dān)任這個(gè)我陌生而又畏懼的職位。
一次又一次,您讓我走上班級(jí)、年級(jí)的舞臺(tái),去表達(dá)自己,展示自我。從課本劇展演,英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,到家長(zhǎng)會(huì)演講,再到年級(jí)活動(dòng)主持,一路走來,是您對(duì)我的鼓勵(lì)與信任讓我堅(jiān)持了下來。從當(dāng)初的羞澀與靦腆,到如今的自信與坦然,離不開您對(duì)我的堅(jiān)信與支持。
三年的時(shí)間真得很短暫,如白駒過隙一般轉(zhuǎn)瞬即逝,但您對(duì)我所付出的一切,我定將銘記一生。當(dāng)初那個(gè)毫無(wú)存在感的男孩,如今已是獨(dú)擋一面的班長(zhǎng)。三年,是您讓我成長(zhǎng),讓我堅(jiān)信自己,讓我重獲新生。真的,是您改變了我的一生……
今天,請(qǐng)?jiān)试S我由衷地祝您教師節(jié)快樂,我永遠(yuǎn)的恩師——吳老師,也允許我向曾經(jīng)辛勤培育我的小學(xué)、初中的老師道一聲“教師節(jié)快樂”,最后,祝愿我唯一的母!T絹碓矫,我將珍惜未來三年在這生活學(xué)習(xí)的每一天,成為一名值得母校驕傲的育英人!
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿18
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
上午好!我今日演講的題目是《飲水思源,感懷師恩》。
一個(gè)人,無(wú)論地位有多高,成就有多大,他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);突褪窌,有許多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說!秴问洗呵铩分校羞@樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,說的是要很快學(xué)到知識(shí),重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨(dú)舉,高霞孤映,白云誰(shuí)侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤(rùn)物無(wú)聲,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說:“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今日,我們雙樓職中以面向未來,面向現(xiàn)代化的教育方針,在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩,我們作為雙職的學(xué)生,更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。目前學(xué)校開展的尊師重教活動(dòng)至今已有3個(gè)月了,就總體情況而言,大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,4個(gè)“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求,在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下,我校尊師敬長(zhǎng)的的氛圍正逐步形成,學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。
但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力,這些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開展帶來一定的負(fù)面影響,同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求,就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候,仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍,有的同學(xué)遇見老師不能主動(dòng)問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律,課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),大多已無(wú)法彌補(bǔ)。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻注意自己的言行,配合教師的工作,以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句:老師好。這是對(duì)老師的尊重。在家里向父母長(zhǎng)輩問好,主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明,不爭(zhēng)不搶,見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位,這是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢?同學(xué)們,講文明,懂禮貌,規(guī)范自己的言行,尊師敬長(zhǎng)、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,只有做好了這些小事,長(zhǎng)大后才能有出息,成大器。
同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來,讓我們以尊師愛校為動(dòng)力,以理想、信心為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己彩色的夢(mèng)!
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家好!
幾年前,我坐在講臺(tái)下;幾年后,我站在講臺(tái)上,光榮的成為了一名人民教師;叵脒@一路走來,是什么樣的力量讓我無(wú)怨無(wú)悔的選擇教師這個(gè)神圣的職業(yè)呢?我想,這源于一篇文章《MYTEACHER》,海倫在出生19個(gè)月后,因病喪失了視、聽、說的能力。這巨大的不幸使她孤僻、乖扈、狂躁。她7歲那年,在她暗淡無(wú)聲的世界里射入了一屢溫暖的陽(yáng)光——她的老師安妮以超常的愛心走進(jìn)了她的生活,并以極大的耐心使她學(xué)會(huì)了說話,用手聽說,并在24歲那年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于拉德克利夫女子學(xué)院,創(chuàng)造了教育上的碩果。
讀完這篇文章,我深深地感到:一個(gè)好老師是一筆財(cái)富,一個(gè)具有愛心的老師是學(xué)生的生命陽(yáng)光。海倫感覺到陽(yáng)光雨露的真實(shí),走走出了生活的低谷,因?yàn)閹煇凼撬难劬Α?/p>
好老師需要具備淵博的知識(shí)、精湛的技藝、高尚的師德。知識(shí)是老師的外衣,師德則是靈魂,技藝是手段。離開了高尚的師德,再淵博的知識(shí)也顯得蒼白無(wú)力,再精湛的技藝也形如虛設(shè),難以激發(fā)學(xué)生的興趣。只有將三者有機(jī)結(jié)合,才能創(chuàng)造教育上的成功,彌補(bǔ)家庭教育的不足,抵制社會(huì)消極因素對(duì)兒童的不良影響,使學(xué)生在知識(shí)上得以積累,在品格上得以升華,在能力上得以拓展,實(shí)現(xiàn)民族素質(zhì)的顯著提高。
走到工作崗位,通過耳聞目睹,我再次感受到財(cái)富的力量,感到生命陽(yáng)光最溫暖。
我想起了陳景潤(rùn)的老師,是他在燈光下的長(zhǎng)談激發(fā)了陳景潤(rùn)對(duì)科學(xué)的極大興趣,經(jīng)過數(shù)十年的奮斗,摘取了數(shù)學(xué)王冠上的明珠——歌德巴赫猜想。
我想起了南開大學(xué)的老師,是他們的循循善誘,諄諄教誨使周恩來樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向,并付諸行動(dòng),輾轉(zhuǎn)奮斗,為中國(guó)人民的解放事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
我想起了的居里夫人的老師,是她以濃濃的愛國(guó)激情激發(fā)了瑪麗投身科學(xué)回報(bào)祖國(guó)的信念,經(jīng)過數(shù)年的研究,發(fā)現(xiàn)了鐳和釙,取得了物理學(xué)上的成績(jī),為醫(yī)學(xué)乃至反法西斯的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。
我們不能忘記在克拉瑪依大火中的師生,為救學(xué)生而獻(xiàn)身的英雄。在“讓領(lǐng)導(dǎo)先走”的荒唐要求下,他們選擇了學(xué)生,為救別人的孩子而讓自己的孩子葬身火!菽緸橹,風(fēng)云因之變色……
我們不能忘記廣州的一位女老師,為救落水兒童,獻(xiàn)出自己年僅23歲的生命。
我們不能忘記在貧困山區(qū)默默奉獻(xiàn)的老師,他們?nèi)紵约,照亮著別人,一年又一年,用生命點(diǎn)燃未來。
我想起了自治區(qū)先進(jìn)教師李靖老師,長(zhǎng)期耕耘在三尺講臺(tái),奮戰(zhàn)在高三教學(xué)上,再頑皮的學(xué)生都會(huì)被他感化,他擔(dān)任高三年級(jí)組長(zhǎng)。該年級(jí)度過了平安、祥和的一年,取得了高考的輝煌。
我想起了我們的宇文棟,王建軍等年輕老師,他們?cè)谵k公室里度過了自己的蜜月,和學(xué)生一起奮戰(zhàn)六月,為我校教育寫下了光輝的一筆。
“老牛自知夕陽(yáng)短,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”我想起了我們的老教師,他們是我們學(xué)校的財(cái)富,在工作是一絲不茍,在學(xué)業(yè)上精益求精,對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn),對(duì)我們年輕教師悉心指導(dǎo),業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求,生活上關(guān)心,落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,正是有了他們的精心培養(yǎng),才有了我們的今天,使我學(xué)校順利地度過了青黃不接的新老交替,今天我想說聲:“老師,你好!”
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家好!
天高云淡的九月,花香陣陣,碩果累累。伴隨著新學(xué)期的鐘聲,我們又迎來了一年一度的教師節(jié),今天我能作為一名教師代表在這里發(fā)言,感到非常榮幸。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷表示衷心感謝,并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!
回顧自己十三的教學(xué)生涯,我只能用幾個(gè)詞來形容:平平淡淡,普普通通,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)。十三年的教育經(jīng)歷告訴我,一位出色的教師應(yīng)該用他真誠(chéng)、寬大的胸懷和無(wú)私的愛去贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。尤其對(duì)后進(jìn)生,更應(yīng)該把特別的愛給特別的他們。一個(gè)好園丁,決不放棄一棵弱苗。要尊重孩子的無(wú)知,善待孩子的錯(cuò)誤,多一份寬容,少一份批評(píng)。任憑斗轉(zhuǎn)星移,愛永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。每個(gè)稚嫩的心靈都是一個(gè)奧秘?zé)o窮的世界。一根“朽木”在你的精心呵護(hù)下有可能成為一座風(fēng)景優(yōu)美的根雕;一塊“頑石”在你的精心打造下有可能會(huì)成為一枚構(gòu)造獨(dú)特的璞玉。
跨進(jìn)教室門的那一刻,我知道我的責(zé)任就是上好那四十分鐘,走進(jìn)校門的那一刻,我知道我的責(zé)任就是對(duì)得起那一聲聲親切的“老師好!”當(dāng)我選擇這三尺講臺(tái)的那一刻起,我知道我的責(zé)任就是對(duì)得起那一雙雙渴望的眼睛。我堅(jiān)信這樣一點(diǎn):也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生,成為祖國(guó)的棟梁之才,但我們要每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人。
現(xiàn)在作為學(xué)校教科研負(fù)責(zé)者,我將帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)陶行知的教育思想理論,對(duì)陶行知先生生活教育理論中的“教學(xué)做合一”重要主張開展課題研究,在我校形成“在學(xué)習(xí)中行動(dòng),在行動(dòng)中研究,在研究中提高”的良好科研氛圍,為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后,我想用法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花是尊貴的,果實(shí)是甜美的,讓我們都來做葉吧,因?yàn)槿~,是平凡而謙遜的!
再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家好!
九月天高云淡,九月稻谷飄香,九月碩果累累,九月笑語(yǔ)綿綿,在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里,又迎來了老師您的節(jié)日--教師節(jié)。在這里,我謹(jǐn)代表全體同學(xué)們向辛勤耕耘在教育這片熱土上的老師們道一聲節(jié)日快樂,您辛苦了!
昨天的xx由低谷走向輝煌,今天的xx星光燦爛,奕奕生輝。高一、初一的同學(xué),你們是xx新鮮的,充滿活力的血液,張開雙臂擁抱你們的xx,更是鐘靈毓秀,底蘊(yùn)深厚,奕奕良師,薈萃于此。學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐從這里起步,折蟾宮之桂,追蓬萊之陽(yáng),今天的你們,將繼續(xù)承載包頭xx莘莘學(xué)子,攀登書山,遨游學(xué)海之豪情,以苦作舟,以勤為徑,再譜新的華章。
相比其他學(xué)校,xx沒有寬敞的校園,但作為一個(gè)xx人,站在這里,我想用一句詩(shī)表達(dá)我的心情,為什么我的眼中常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。
我們無(wú)法忘記,當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,是您--我親愛的老師,不辭辛苦地在燈下筆耕不輟,當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌共享天倫之樂時(shí),是您在教室里不知疲倦地輔導(dǎo),多少嬌艷的花蕾在您的手中欣然綻放,多少株枝折葉敗的小樹在您的修剪下茁壯成長(zhǎng)。
秋風(fēng)輕吻,在xx這片肥沃的凈土上,您耕耘不停,xx的昨天是您用手捧起的一輪朝陽(yáng),在汗水和澎湃的激情中蘊(yùn)育著力量,xx的今天是您用肩扛起的烈日,在碧空,白云間傾訴著金色的暢想,xx的明天將會(huì)是您頭頂起的驕陽(yáng),在您的注視中走向成功,邁向遠(yuǎn)方!
看著一張張的新面孔,我明白新一屆的進(jìn)入,也意味著畢業(yè)年級(jí)即將走出,在這里我想告訴高三和初四的同學(xué)們,我們是等待破繭的彩蝶,是準(zhǔn)備接受六月洗禮的海燕,是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士。今天是我們恩師的節(jié)日,也是我們誓師的時(shí)刻了,夸父逐日,道渴而死,精衛(wèi)填海,矢志不渝,十年面壁,三年鑄劍,面壁十年圖破壁,鑄得良劍斬蛟龍,面對(duì)六月沙場(chǎng),面對(duì)六月鏖。
今天我們向全校師生宣誓,困難面前,絕不低頭,挫折面前,絕不彎腰,笑傲六月流火,今日我們以xx自豪,明日xx以我們驕傲,同學(xué)們,"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。"我的初四學(xué)弟學(xué)妹們,xx的十連冠屬于你們,我高三的同學(xué)們,前所未有的輝煌由我們來創(chuàng)造。我們要在xx唱出無(wú)悔青春,我們讓夢(mèng)想飛越千山,我們向心中的象牙塔吶喊,我選擇我成功。
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:
你們好!
今天是第XX個(gè)教師節(jié),市委、市政府、市教育局專門組織召開隆重的慶祝和表彰大會(huì),在此,我代表全市第一線的教師向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝!
教育是最清苦的行業(yè),教師是最辛苦的群體,但我們既然選擇了教育,就要靜下心來,心無(wú)旁騖,為下一代負(fù)責(zé),為民族的未來負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的,但這里的舞臺(tái)更寬廣;外面的生活是絢爛的,但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的,但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè),同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想,創(chuàng)造你的人生價(jià)值,而且,比起其他職業(yè)來,這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。
熱愛學(xué)生,才會(huì)有意識(shí)地把自己的精神生命與學(xué)生的精神生命融為一體,才會(huì)與學(xué)生產(chǎn)生依戀的感情,進(jìn)而很快地在教師的職業(yè)中找到快樂和幸福。蘇霍姆林斯基說:“現(xiàn)在,當(dāng)我思考著教師的工作時(shí),得出一條結(jié)論:只有你自己依戀孩子們,離開他們就感到無(wú)法生活,只有在跟他們的接觸中你才能找到幸福和歡樂的時(shí)候,孩子們才會(huì)依戀你!
熱愛學(xué)生,才會(huì)主動(dòng)地思考教育教學(xué)中的現(xiàn)象和問題,并拿起筆來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣的寫作,不是無(wú)病呻吟、嘩眾取寵,而是有感而發(fā),真情實(shí)意。
熱愛學(xué)生,才會(huì)主動(dòng)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革,以學(xué)生的終身發(fā)展為己任,以培養(yǎng)優(yōu)秀而快樂的學(xué)生為目標(biāo),讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂中來,師生間互為老師,相互教育,共同成長(zhǎng)。
作家冰心說:“有了愛,就有了一切。”作為教師,有了愛,就有了教師職業(yè)的一切。我喜歡學(xué)生,喜歡當(dāng)班主任,喜歡語(yǔ)文教學(xué),喜歡枯燥的教科研工作。在這個(gè)過程中,我感受到了學(xué)生的信賴和崇敬,找到了教師的快樂和幸福,我與學(xué)生一起進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。我的一個(gè)樸素的志向是:終身從教,獻(xiàn)身教育。
前幾天,讀到散文《好老師,是一生的禮物》,我不禁怦然心動(dòng),但既而馬上涌上愧疚之情,我忍不住問自己:你是一個(gè)好老師嗎?你給學(xué)生帶來過享受一生的禮物嗎?第一個(gè)回答是:你算不上一個(gè)好老師。第二個(gè)回答是:但是你應(yīng)該努力成為一個(gè)好老師!因?yàn)槟氵x擇了老師這個(gè)高尚而圣潔的職業(yè)。
中青年教師們,讓我們努力成為一個(gè)好老師吧!努力為學(xué)生帶去終身享用的禮物!
請(qǐng)?jiān)试S我總結(jié)一下今天的發(fā)言。作為名師,我們需要寧?kù)o為學(xué),寧?kù)o為人。永不滿足,永不停步。作為中青年一代教師,我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)地,努力工作。蘇霍姆林斯基說:“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師!比绻覀兡軓摹皩P慕虝,熱愛教育”開始,取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué),寧?kù)o為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)!使每天的教育都充滿生機(jī)和活力。
謝謝!
2021關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言我感到非常榮幸,心情也特別激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)在我們東趙鄉(xiāng)教育的每一位老師說一聲:"老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!"
我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛這個(gè)職業(yè),教學(xué)工作苦樂相伴,我深感辛苦并快樂著。我欣慰,因?yàn)槲腋冻隽,努力了,也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,同事的幫助,家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛。在此,我要真誠(chéng)地感謝政府給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生,是他們給了我耕耘與收獲的沃土,在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo),我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富,化作我工作的動(dòng)力。我愛我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。
老師們,面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任,家長(zhǎng)的重托,學(xué)生的崇拜,我們不敢懈怠,我們依舊努力而前行。在此,我向在座的每位教師發(fā)出倡議:讓我們傾心教育,做有境界的教師;用心教書,做有責(zé)任的教師;潛心研究,做有思想的教師;醉心課堂,做有激情的教師;真心奉獻(xiàn),做有愛心的教師。我們堅(jiān)信,東趙教育的騰飛將由我們撐起,千萬(wàn)孩子的夢(mèng)想將由我們實(shí)現(xiàn)!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心,民族復(fù)興,我們責(zé)無(wú)旁貸;愛灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!
最后,祝福所有的領(lǐng)導(dǎo)、來賓工作順利,萬(wàn)事如意!祝福所有的老師節(jié)日快樂!家庭幸福!謝謝大家!
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