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關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案

關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案

  讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū),能加深我們的理解能力,讓靈魂感到?jīng)_突!白x書(shū)百遍,其義自現(xiàn)”。每次讀書(shū),都能秒趣橫生,并從中得到可貴的知識(shí)。以下是小編收集整理的關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案(精選33篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案1

  一、 指導(dǎo)思想

  以漢教體字〔20xx〕78號(hào)文件精神為指導(dǎo);以引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書(shū)、開(kāi)拓視野、豐富知識(shí)儲(chǔ)備、不斷提升整體綜合素質(zhì)為重點(diǎn);努力打造書(shū)香校園,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

  二、 活動(dòng)目標(biāo)

  1、落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各學(xué)段的閱讀目標(biāo),營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,突出學(xué)校書(shū)香校園特色,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

  2、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗,書(shū)香滿校園”的良好氛圍,使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

  3、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,努力踐行“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的信念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),提高讀寫(xiě)能力,夯實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

  4、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),以小手拉大手的形式,引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

  三、組織機(jī)構(gòu)

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長(zhǎng):xxx(負(fù)責(zé)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)整體工作)

  副組長(zhǎng):xxx(負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施工作)

  (二)指導(dǎo)小組:

  成 員:校委會(huì)成員、各班班主任和語(yǔ)文教師 (各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展工作,語(yǔ)文老師具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo))

  周高升:負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的資料整理工作

  四、活動(dòng)要求

  1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗讀書(shū)聲。

  2、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員,組織班級(jí)晨讀、和自主學(xué)習(xí)時(shí)間閱讀。

  3、各班讀書(shū)組織委員作好借書(shū)、分書(shū)等準(zhǔn)備工作,閱讀要求學(xué)生靜心、投入,充分體現(xiàn)自主、自覺(jué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  4、讀書(shū)時(shí)間為:晨讀、自主學(xué)習(xí)讀書(shū)課、雙休日、放假時(shí)間,提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。

  5、語(yǔ)文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。

 。1)圍繞每月閱讀主題,備好課,上好指導(dǎo)課:①激發(fā)興趣 ②讀物介紹 ③閱讀方法指導(dǎo)等。

  要求學(xué)生做到:學(xué)生讀后把書(shū)名、頁(yè)碼、標(biāo)題記錄下來(lái)并摘抄精美詞句,由家長(zhǎng)簽字證明;做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。)

  要求教師做到:

  ①和作文布置結(jié)合起來(lái),不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);

 、谟胁贾糜袡z查,每月至少批閱學(xué)生讀書(shū)體會(huì)一次。

 。2)反饋交流課,組織學(xué)生利用寫(xiě)字課展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲:

 、匍_(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽,不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。

 、陂_(kāi)展演講、講故事比賽、讀書(shū)報(bào)告、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書(shū)活動(dòng),鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  ③開(kāi)展不同形式的寫(xiě)作比賽,用自己的筆寫(xiě)自己的生活:記敘文、讀(觀)后感、想象作文、童話等競(jìng)賽,檢驗(yàn)讀書(shū)、積累的成果。

 、芨靼鄬W(xué)生根據(jù)文科組安排每學(xué)期每人編輯一份讀書(shū)手抄報(bào),豐富課余生活。

  (3)及時(shí)檢查評(píng)價(jià)閱讀的成績(jī)。

  6、組織參加學(xué)校語(yǔ)文組、團(tuán)支部開(kāi)展的“讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng);顒(dòng)有講故事、朗讀比賽、征文、手抄報(bào)、演講、知識(shí)競(jìng)賽等。

  7、發(fā)揮校園廣播的作用,播送學(xué)生的讀書(shū)作品,為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。

  8、學(xué)校圖書(shū)室每周定期做好各班借書(shū)登記工作。

  9、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共讀書(shū),一同打造書(shū)香校園。

  (1)教師讀書(shū)系列活動(dòng)

 、匍_(kāi)展新教育系列讀書(shū)活動(dòng),及時(shí)寫(xiě)好三種筆記和校本手冊(cè)上的讀書(shū)體會(huì);

 、诮⒔處熥x書(shū)活動(dòng)的相關(guān)制度及配套措施

  a、推薦好書(shū)。每學(xué)期為教師推薦3-5本書(shū),開(kāi)展“好書(shū)大家讀”和“各讀各的書(shū)”活動(dòng)。

  b、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)評(píng)比“優(yōu)秀教師”,繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)等表彰活動(dòng)。

  (2)學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)

 、俑靼嚅_(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng);

 、诟靼鄬W(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書(shū)主題認(rèn)真填寫(xiě)讀書(shū)筆記;

 、劾^續(xù)開(kāi)展好每學(xué)期一次的讀書(shū)演講活動(dòng)。

  ④各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書(shū)室借書(shū),并開(kāi)展借書(shū)評(píng)比活動(dòng)。

 、莞髂甓蚊繉W(xué)期舉行一次讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。

 、揲_(kāi)展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。建立校級(jí)文學(xué)社團(tuán),使其成為宣傳學(xué)校的一支生力軍。

  ⑦開(kāi)展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班每月推薦一人,在升旗儀式上通報(bào)表彰,并請(qǐng)受表彰的學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話。要求學(xué)生作好“讀書(shū)筆記”,并作為評(píng)選“校園之星”的依據(jù)之一。

  ⑨各年段每學(xué)期開(kāi)展一次“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng),并為選上的班級(jí)掛牌。

 。3)家庭讀書(shū)系列活動(dòng)

  ①印發(fā)《讀書(shū)行動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

  ②開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”。 通過(guò)親子閱讀卡,架設(shè)家校溝通的橋梁,營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)(不少于30分鐘),并在《親子讀書(shū)手冊(cè)》上簽字。參考學(xué)校推薦書(shū)目,為孩子購(gòu)買書(shū)籍,訂閱報(bào)刊。校園讀書(shū)節(jié)時(shí),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

  ③建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店等文化場(chǎng)所,積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

 、荛_(kāi)展“親子讀書(shū)——書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。

  總之,本次讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,需要大家齊心協(xié)力,才能把本次活動(dòng)的目標(biāo)落到實(shí)處,從而為我校營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,突出學(xué)校書(shū)香校園特色,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案2

  一、指導(dǎo)思想:

  “書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長(zhǎng)。經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定我校將每年的4月定為“讀書(shū)月”,每年定期開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:

  讀書(shū)點(diǎn)燃激情經(jīng)典浸潤(rùn)人生

  三、活動(dòng)目的:

  1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

  2、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,打造特色鮮明的班級(jí)文化。

  3、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,打造“書(shū)香校園”,開(kāi)闊學(xué)生視野。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月

  五、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  六、活動(dòng)口號(hào):

  讀書(shū)使人進(jìn)步讀書(shū)使人快樂(lè)

  七、活動(dòng)安排:

  (一)活動(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)

  1、各班主任做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作。班主任通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),告知“獻(xiàn)一本,讀百本”讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,放寒假的時(shí)候,《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》的背面印制“小學(xué)生課外閱讀書(shū)籍推薦目錄”,由家長(zhǎng)利用假期帶領(lǐng)孩子到書(shū)店自由購(gòu)買一本課外書(shū)。

  2、學(xué)校給每個(gè)班級(jí)制作一個(gè)精美的圖書(shū)角。

  3、發(fā)放區(qū)關(guān)工委及區(qū)教委關(guān)工委贈(zèng)送的主題讀書(shū)活動(dòng)讀本。

  4、利用校園展板、班級(jí)黑板報(bào)及時(shí)展出活動(dòng)階段性成果。

 。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施過(guò)程

  各班根據(jù)本班實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)安排,精心策劃班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案,有效組織,認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)特色讀書(shū)活動(dòng)。要求做到方案詳盡、活動(dòng)有效、記錄完備、成果顯著。

  1、布置讀書(shū)角

  各班將學(xué)校下發(fā)的讀本及學(xué)生獻(xiàn)的圖書(shū)進(jìn)行登記造冊(cè),制作好圖書(shū)借閱登記冊(cè),由學(xué)生干部輪流管理。

  2、征集“班級(jí)讀書(shū)口號(hào)”

  活動(dòng)要求:各班圍繞班級(jí)讀書(shū)特點(diǎn),每生參與設(shè)計(jì),自創(chuàng)有個(gè)性的班級(jí)讀書(shū)口號(hào),于4月10日前上報(bào)最具代表性的一條給德育處制作插卡欄標(biāo)簽。班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式時(shí),全體學(xué)生在標(biāo)簽上簽名。

  3、開(kāi)展“閱讀指導(dǎo)教學(xué)”專題研究活動(dòng)。(由教務(wù)處組織實(shí)施)

  4、讀書(shū)展示活動(dòng)

 。1)詩(shī)配畫(huà)比賽:一、二年級(jí)學(xué)生自選一首詩(shī)詞配畫(huà),4月23日前各班上交5篇優(yōu)秀作品到德育處。

  (2)征文比賽:三五年級(jí)學(xué)生圍繞區(qū)教育關(guān)工委“復(fù)興中華,從我做起”讀書(shū)征文活動(dòng)中的主題撰寫(xiě)征文,每班4月23日前交5篇優(yōu)秀征文到德育處統(tǒng)一評(píng)審并上報(bào)上一級(jí)參加讀書(shū)征文競(jìng)賽活動(dòng)。

  另:區(qū)關(guān)工委“中華美德頌”征文于6月15日前每班上交5篇優(yōu)秀作品到德育處。

 。3)手抄報(bào)比賽:六年級(jí)學(xué)生圍繞課外經(jīng)典讀物為主題出一份手抄報(bào),每班4月23日前上交5篇優(yōu)秀作品到德育處。

  5、讀書(shū)演講比賽

  各班利用4月第三周的班隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展演講比賽,每班推選一名學(xué)生參加學(xué)校4月27日組織的演講比賽。

  另:“中華美德頌”演講比賽定于6月18日,三五年級(jí)每班選2名學(xué)生參賽。

  (三)總結(jié)階段:(4月244月28日)

  1、整理、完善讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的過(guò)程性資料。

  2、評(píng)選讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小博士”和“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”。(被評(píng)為“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”的班主任就被評(píng)為“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”)

  3、讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰會(huì)。

  八、活動(dòng)措施

  1、老師指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法。

  2、每生自備“讀書(shū)摘抄本”。各班要求學(xué)生每天在家有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上,標(biāo)上“幾月幾日、星期幾”。家長(zhǎng)要每天簽字,以此要求學(xué)生在家長(zhǎng)的陪伴下堅(jiān)持讀書(shū)。

  3、每天中午為學(xué)生自由讀書(shū)時(shí)間,但老師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安靜、耐心的讀書(shū),認(rèn)真的記讀書(shū)筆記。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書(shū)交流時(shí)間,即是學(xué)生輪流將自己前一天讀書(shū)積累下來(lái)的好詞好句讀出來(lái)與全體學(xué)生分享,也可以讓其他孩子跟讀。

  九、活動(dòng)要求

  1、各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的班級(jí)各類讀書(shū)活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效性。

  2、班主任要認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng),及時(shí)上交相關(guān)材料。

  3、學(xué)生要全員參與,重在過(guò)程,突出質(zhì)量。

  4、“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”、“讀書(shū)之星”的評(píng)選參考各班教室活動(dòng)的開(kāi)展及效果,班級(jí)圖書(shū)角的充實(shí)和利用,班級(jí)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展等情況。各年級(jí)的優(yōu)勝者為“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”(前兩名),各班的前五名為“讀書(shū)之星”。

  十、評(píng)委及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  1、詩(shī)配畫(huà)、手抄報(bào)比賽評(píng)委:

  2、征文比賽評(píng)委:六個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)分三個(gè)年級(jí)評(píng)比三年級(jí):鄒承艷鄭小娥四年級(jí):譚美琴龍乾花五年級(jí):舒蒲輝譚承瓊

  3、演講比賽評(píng)委:

  4、詩(shī)配畫(huà)、手抄報(bào)、征文按年級(jí)設(shè)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。等級(jí)獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,優(yōu)秀獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)狀,一等獎(jiǎng)發(fā)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。等級(jí)獎(jiǎng)作品要在校園展示。

  5、演講比賽按年級(jí)設(shè)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名,發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金,獎(jiǎng)金按10、8、5元發(fā)放。一等獎(jiǎng)發(fā)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

  6、每個(gè)班級(jí)表彰5個(gè)讀書(shū)之星,頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品(一本課外書(shū))。

  7、學(xué)校表彰書(shū)香班級(jí)(總量不超過(guò)10個(gè)),授牌及100元讀書(shū)經(jīng)費(fèi)。

  8、學(xué)校表彰讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人(書(shū)香班級(jí)的班主任)發(fā)獎(jiǎng)證。

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案3

  我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動(dòng)之一,通過(guò)幾年的課題研究,也在家長(zhǎng)的積極配合與支持下,我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,閱讀過(guò)程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂(lè),使幼兒積極主動(dòng)地去建構(gòu)生活經(jīng)驗(yàn),表現(xiàn)親身體驗(yàn),表達(dá)個(gè)性情感,促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開(kāi)展,結(jié)合4月23日世界讀書(shū)日的到來(lái),開(kāi)展“書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)”為主題的幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

  活動(dòng)主題:

  “書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)”

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、營(yíng)造濃濃的“書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)”的讀書(shū)氛圍,促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設(shè)。

  2、通過(guò)閱讀活動(dòng),能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶。

  3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

  活動(dòng)時(shí)間:

  4月1日—4月30日

  活動(dòng)對(duì)象:

  全體教師、幼兒及家長(zhǎng)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  流動(dòng)小書(shū)包、流動(dòng)小書(shū)包里繪本書(shū)、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書(shū)、

  活動(dòng)過(guò)程:

  班級(jí)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展:

  1、開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng)。

 。1)豐富班級(jí)圖書(shū),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),鼓勵(lì)孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園,與同伴一起分享。

  (2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書(shū)”的交流。

  2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間:

 。1)自由閱讀:每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

 。2)經(jīng)典小故事:教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

 。3)經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等

  3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄:指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書(shū)分享”“親子閱讀”的照片等

  4、開(kāi)展“流動(dòng)小書(shū)包”活動(dòng)。

 。1)準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書(shū)包”。中大班級(jí)每班準(zhǔn)備2-3個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包”,每個(gè)書(shū)包里放有一本精彩圖書(shū),導(dǎo)讀手冊(cè)(幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書(shū)),閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟),并附有“幼兒園推薦書(shū)目”“家長(zhǎng)推薦書(shū)目”。

 。2)3個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包”在班級(jí)同時(shí)開(kāi)始流動(dòng),流動(dòng)到哪個(gè)小朋友,該小朋友下午就可以將小書(shū)包帶回家,家長(zhǎng)在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下,進(jìn)行親子閱讀,并可以填寫(xiě)閱讀記錄,還可以在“家長(zhǎng)推薦書(shū)目”中推薦圖書(shū)。看完后歸還,小書(shū)包在本班繼續(xù)流動(dòng)。

 。3)本小組流動(dòng)完以后,與其他小組交換,本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。

  5、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)

  小班開(kāi)展換書(shū)活動(dòng),讓幼兒將家里的書(shū)帶到幼兒園和班級(jí)小朋友交換閱讀,體驗(yàn)分享的快樂(lè);

  中大班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng),在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書(shū)籍;教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書(shū),或?qū)⑴f圖書(shū)上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成“新書(shū)”。

  家庭親子共讀活動(dòng):

  向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)”的活動(dòng)中來(lái),進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

  1、建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書(shū)店,到圖書(shū)館看書(shū),到網(wǎng)上購(gòu)書(shū),以拓寬讀書(shū)渠道,努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮,過(guò)春節(jié)的時(shí)候,送好書(shū)壓歲。

  2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”,開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流。

  3、建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦,使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣。

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、 通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣,為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

  2、 通過(guò)活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高,并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想。

  3、在當(dāng)今的信息社會(huì)里,讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集,處理、接受信息,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,豐富他們的知識(shí),拓寬他們的視野

  二、活動(dòng)主題:

  閱讀,開(kāi)啟一扇心靈之窗

  三、活動(dòng)口號(hào):

  做有心的閱讀者

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  七八年級(jí)學(xué)生

  五、活動(dòng)時(shí)間 :

  20xx年4月8日——20xx年4月30日

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、國(guó)旗下講話——閱讀,開(kāi)啟一扇心靈之窗,讀書(shū)活動(dòng)月拉開(kāi)帷幕,4月14日,806班學(xué)生。

  2、學(xué)校電子屏每日刊出各班精選的經(jīng)典語(yǔ)句(句子、班級(jí)、姓名)。

  3、出一期有關(guān)讀書(shū)的黑板報(bào),主題“閱讀,開(kāi)啟一扇心靈之窗”,檢查時(shí)間:4月24日(檢查不評(píng)獎(jiǎng))。

  4、制作書(shū)簽,班主任組織引導(dǎo)本班學(xué)生每人制作一枚精致的書(shū)簽,挑選班中最好的5份上交政教處,櫥窗展出,截止日期:4月25日。

  5、開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng),要求每班全員參加,配樂(lè)以mp3格式發(fā)送給團(tuán)委任迪并告知美文題目(具體方案另附),地點(diǎn):另定,時(shí)間:4月底。

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目的

  為了拓展同學(xué)們的視野和人文底,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,體現(xiàn)大學(xué)生生活的文化氣息,通過(guò)把讀書(shū)與影片結(jié)合起來(lái)的形式,激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情,豐富校園生活,特舉辦此活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:

  豐富課余生活,活躍校園文化,品讀文明經(jīng)典,領(lǐng)略大家風(fēng)范。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  序號(hào)1題目美麗心靈內(nèi)容提要該劇是根據(jù)獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)家約翰福布斯納什的真人真事改編。一個(gè)偉大的學(xué)者,一個(gè)生活的強(qiáng)者,一輩子都在和自己嚴(yán)重的幻想癥做斗爭(zhēng)。時(shí)間4月26日2奔騰年代講述了一個(gè)不甘寂寞的商人,從自行車配件維修、4月27日到銷售汽車、再到經(jīng)營(yíng)馬匹,本身他就是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者奮斗的縮影、一個(gè)努力不息的英雄,自身的經(jīng)歷成為他演講有力的支持與鼓勵(lì)。一幅用友誼和希望描繪的生命畫(huà)卷,蘊(yùn)含人生哲理的喻世之作。相信自己,不放棄希望,不放棄努力,耐心地等待生命中屬于自己的輝煌。4月28日3肖申克的救贖4當(dāng)幸福來(lái)敲門找到一份工作需要經(jīng)歷多少艱辛,需要付出多少4月29日努力,一份成功之前究盡能遇到多少生活的頸瓶,相信看完這個(gè)故事后無(wú)論誰(shuí)都會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。該片將公元十三世紀(jì)的蘇格蘭人民大起義這一重大歷史事件搬上銀幕,以宏偉壯闊的氣勢(shì)為影片贏得了史詩(shī)巨片的稱號(hào)。民族自尊的好教材,希望大家要愛(ài)中國(guó)。4月30日5勇敢的心

  四、活動(dòng)對(duì)象

  全校讀者

  五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

  時(shí)間:4月26-30日晚上6時(shí)30分地點(diǎn):老館一樓報(bào)告廳

  六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案6

  一、活動(dòng)目的:

  1.通過(guò)讀書(shū)月系列活動(dòng),弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念,培養(yǎng)讀者愛(ài)書(shū)的閱讀習(xí)慣,營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍,塑造濃郁書(shū)香的學(xué)習(xí)型校園,構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,提升學(xué)校品位。

 。玻疄榱饲袑(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育,引導(dǎo)全校師生以書(shū)為友,養(yǎng)成良好的自主讀書(shū)習(xí)慣,努力促進(jìn)“書(shū)香校園”的建設(shè)步伐。

 。常S富學(xué)生的文化生活,提高學(xué)生文化素質(zhì),營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。

 。矗ㄟ^(guò)活動(dòng)讓學(xué)生們了解“世界讀書(shū)日”,引導(dǎo)學(xué)生從小與書(shū)為伴,與書(shū)為友,養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,養(yǎng)成終身讀書(shū)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

 。担疄閷W(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺(tái),拓寬視野,積累知識(shí),提高綜合能力。

  6.在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),讀好書(shū),體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書(shū),我快樂(lè)!

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  3月下旬到5月初。

  三、活動(dòng)主題:

  “營(yíng)造書(shū)香氛圍,培植人文校園”

  四、活動(dòng)口號(hào)

  1.最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。

  2.與經(jīng)典為友,為人生奠基。

  3.多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)。

  4.用讀書(shū)改變我們的生活。

  5.讓讀書(shū)成為習(xí)慣,使書(shū)香充滿校園。

  6.我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)!

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  初一、初二年級(jí)全體學(xué)生。

  六、活動(dòng)步驟:

  第一階段:準(zhǔn)備階段

  今年4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布的第15個(gè)“世界讀書(shū)日”。利用3月23日升旗儀式的時(shí)間,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書(shū)活動(dòng)月正式開(kāi)始。

 、僮龊铆h(huán)境布置:校園掛條幅——“營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文校園”和“讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)”等標(biāo)語(yǔ),負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗(教務(wù)處)。

 、诶脰|營(yíng)日?qǐng)?bào)、東營(yíng)廣播電視報(bào)、東營(yíng)電視臺(tái)、東營(yíng)教育電視臺(tái)和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)心得體會(huì),寫(xiě)作稿件,給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),感受成功創(chuàng)作的喜悅,從而提高學(xué)生的讀書(shū)、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作興趣。

  第二階段:活動(dòng)階段

  1.號(hào)召學(xué)生參加山東省讀書(shū)知識(shí)大賽。傳承齊魯文化,弘揚(yáng)山東精神。完成時(shí)間:4月21日。負(fù)責(zé)人:于保東。

  2.開(kāi)辟一個(gè)欄目

  各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地,匯集學(xué)生讀書(shū)所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目,設(shè)置在班級(jí)內(nèi)。負(fù)責(zé)人:語(yǔ)文教師和各班主任。

  3.制作一份書(shū)簽

  初一、初二各班級(jí)自行組織學(xué)生進(jìn)行小書(shū)簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,格言警句等制作成漂亮的書(shū)簽,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

  4.寫(xiě)一篇讀后感

  結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,寫(xiě)一篇600字以上的讀后感。在班會(huì)上交流。各班選送3—4篇進(jìn)行年級(jí)的評(píng)比。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名,2等獎(jiǎng)10名,3等獎(jiǎng)20名。有有各年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)。完成時(shí)間:5月8日。

  5.辦一份讀書(shū)小報(bào)

  要求全體學(xué)生積極參加以“讀書(shū)”為主題的手抄報(bào)比賽,結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),選擇切合主題、短小精悍的文章,可介紹讀書(shū)格言,摘抄名篇名歌,抒發(fā)讀書(shū)感受等,配以恰當(dāng)?shù)膱D畫(huà)、色彩等,設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫(huà)紙。班主任要進(jìn)行必要的指導(dǎo),初一、二各班至少選送2份作品上交團(tuán)委參與學(xué)校評(píng)比。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名,2等獎(jiǎng)10名,3等獎(jiǎng)20名。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé)。完成時(shí)間:5月10日。

  6.誦讀一篇美文

  在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,各班、各年級(jí)可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng),平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé))。在條件允許的情況下5月初將舉行年級(jí)或者全校古詩(shī)文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加,語(yǔ)文教師一定要參加),(要有領(lǐng)導(dǎo)出面)。評(píng)選出1等獎(jiǎng)4名,2等獎(jiǎng)8名,3等獎(jiǎng)10名。

  7.互換一本好書(shū)(圖書(shū)超市)

  內(nèi)容要求:“好書(shū)都來(lái)讀,我來(lái)讀好書(shū)”,好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性,要求各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)(可利用班會(huì)課),每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書(shū)在讀書(shū)月期間帶到圖書(shū)超市,借閱交換。

  8.組織一次心得得交流會(huì)

  利用家長(zhǎng)會(huì),把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽(tīng),讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓孩子在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)活動(dòng)。并把讀書(shū)的心得與學(xué)生進(jìn)行交流,評(píng)比家長(zhǎng)的讀書(shū)心得。

  七、活動(dòng)要求:

  1.學(xué)校將做好宣傳工作,開(kāi)辟專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書(shū)月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

  2.教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

  3.每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,充分利用閑散時(shí)間,在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。

  4.語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。語(yǔ)文老師可做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo),讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

  5.根據(jù)活動(dòng)情況,學(xué)校評(píng)選讀書(shū)活動(dòng)月最佳班級(jí)6個(gè)—8個(gè)。

  八、組織工作:

  本次活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處總負(fù)責(zé),把它辦成全校的文化活動(dòng)。語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)。

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、 通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣,為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

  2、 通過(guò)活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高,并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想。

  3、在當(dāng)今的信息社會(huì)里,讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集,處理、接受信息,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,豐富他們的'知識(shí),拓寬他們的視野

  二、活動(dòng)主題:

  閱讀,開(kāi)啟一扇心靈之窗

  三、活動(dòng)口號(hào):

  做有心的閱讀者

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  七八年級(jí)學(xué)生

  五、活動(dòng)時(shí)間 :

  20xx年4月8日——20xx年4月30日

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、國(guó)旗下講話——閱讀,開(kāi)啟一扇心靈之窗,讀書(shū)活動(dòng)月拉開(kāi)帷幕,4月14日,806班學(xué)生。

  2、學(xué)校電子屏每日刊出各班精選的經(jīng)典語(yǔ)句(句子、班級(jí)、姓名)。

  3、出一期有關(guān)讀書(shū)的黑板報(bào),主題“閱讀,開(kāi)啟一扇心靈之窗”,檢查時(shí)間:4月24日(檢查不評(píng)獎(jiǎng))。

  4、制作書(shū)簽,班主任組織引導(dǎo)本班學(xué)生每人制作一枚精致的書(shū)簽,挑選班中最好的5份上交政教處,櫥窗展出,截止日期:4月25日。

  5、開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng),要求每班全員參加,配樂(lè)以mp3格式發(fā)送給團(tuán)委任迪并告知美文題目(具體方案另附),地點(diǎn):另定,時(shí)間:4月底。

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案8

  讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)興趣,開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野,提高審美情趣和人文修養(yǎng),養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣,形成健全人格,營(yíng)造濃厚書(shū)香氛圍。學(xué)校決定從十一月中旬開(kāi)始,組織“讓讀書(shū)成為好習(xí)慣”主題讀書(shū)月活動(dòng),F(xiàn)將具體方案安排如下。

  一、指導(dǎo)思想:

  以養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣和人文修養(yǎng)為宗旨,以豐富學(xué)生課外知識(shí)、創(chuàng)建書(shū)香校園為目標(biāo)。在全校師生中倡導(dǎo)“想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的終生讀書(shū)理念,讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓讀書(shū)成為自然。從細(xì)節(jié)入手,從小事抓起,促進(jìn)良好讀書(shū)習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和道德素質(zhì)的養(yǎng)成,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)主題:

  養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣共建書(shū)香校園

  三、活動(dòng)形式和內(nèi)容:

  1、開(kāi)展“好班風(fēng)伴我讀好書(shū)”書(shū)香班級(jí)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。(方案另發(fā))

  2、組織“大手拉小手,讀書(shū)好家風(fēng)”書(shū)香家庭展示交流活動(dòng)。

  3、開(kāi)放北校區(qū)閱覽室,供初三、初四同學(xué)午休讀書(shū);籌建南校區(qū)開(kāi)放式圖書(shū)角,供初一、初二學(xué)生午休讀書(shū)。

  4、舉行“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”優(yōu)秀讀書(shū)心得展評(píng)。

  5、組織“知識(shí)引領(lǐng)未來(lái)”百科知識(shí)競(jìng)賽。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  11月20日—12月20日

  五、具體要求:

  1、提高認(rèn)識(shí),確保實(shí)效。各班主任要充分認(rèn)識(shí)養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣的重要性,要把營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

  2、強(qiáng)化宣傳,營(yíng)造氛圍。學(xué)校將利用廣播、板報(bào)等形式宣傳讀書(shū)好習(xí)慣的意義,各班級(jí)也要利用板報(bào)、走廊文化欄等宣傳陣地為讀書(shū)月活動(dòng)服務(wù),宣傳讀書(shū)典型,展示讀書(shū)心得,推介好書(shū)好雜志,使讀書(shū)月活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

  3、教師帶頭,扎實(shí)推進(jìn)。教師是學(xué)生的表率,各班主任要以自身的讀書(shū)去潛移默化地感染、激勵(lì)學(xué)生,通過(guò)與學(xué)生交流讀書(shū)心得、推薦好書(shū)、開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽、每日經(jīng)典誦讀等形式帶動(dòng)學(xué)生喜歡讀書(shū),從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。同時(shí),要求各班級(jí)都要建立圖書(shū)角,動(dòng)員學(xué)生將自己讀過(guò)的好書(shū)與同學(xué)分享,訂閱《做人與處世》、《讀者》、《故事會(huì)》等適合青少年閱讀的雜志,引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)。

  4、相互配合,學(xué)用結(jié)合。各班主任要與語(yǔ)文教師做好配合工作,動(dòng)員其它任課老師積極參與,充分利用語(yǔ)文課、早自習(xí)、午休、下午自習(xí)等時(shí)間組織學(xué)生閱讀經(jīng)典名著,開(kāi)展讀書(shū)交流,各學(xué)科教師還可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)科課外讀物、增強(qiáng)課外知識(shí)積累。各班還要在學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)展活動(dòng)基礎(chǔ)之上,結(jié)合班級(jí)和學(xué)生自身情況創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。

  六、組織領(lǐng)導(dǎo):

  成立讀書(shū)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案9

  為了扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園文化生活,讓師生感受濃濃的讀書(shū)氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,培養(yǎng)審美情趣,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),我校確定四月份為讀書(shū)月,特制定裕豐小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案。

  一、活動(dòng)目的:

  1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū),讀好書(shū)”的習(xí)慣,提高師生閱讀的熱情,激發(fā)學(xué)生才氣,夯實(shí)教師底氣,營(yíng)造校園生氣。

  2、通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng),開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,提升學(xué)校品位。

  3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),讀好書(shū),體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,真正使師生體驗(yàn)到:我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)!

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月。

  三、活動(dòng)主題:

  沐浴書(shū)香,共同成長(zhǎng)

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  裕豐小學(xué)全體師生。

  五、活動(dòng)步驟:

  第一階段:準(zhǔn)備階段

  (1)讀書(shū)月儀式啟動(dòng),利用大課間五分鐘德育講話宣讀倡議書(shū)。(尚芹)

  (2)做好環(huán)境布置,校園掛條幅,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。(馮校長(zhǎng))

  (3)做好宣傳發(fā)動(dòng),推薦閱讀書(shū)目。(各班班主任語(yǔ)文老師)

  第二階段:活動(dòng)階段

  1、 漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽

  比賽時(shí)間:4月7日

  參賽人員:各班自主選擇參賽人員,每班十人,以年級(jí)為單位參加學(xué)校比賽。

  命題:由三至五年級(jí)語(yǔ)文教師交叉命題(三年級(jí)——四年級(jí); 四年級(jí)——五年級(jí);五年級(jí)——三年級(jí))

  比賽組織:利用下午大課間時(shí)間分年級(jí)比賽,每場(chǎng)比賽由命題教師組織聽(tīng)寫(xiě)、閱卷、評(píng)分。

  2、 “讀書(shū)之星”評(píng)比活動(dòng)(各班班主任語(yǔ)文老師)

  (1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

  (2)積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng),認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)籍,經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍,能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。

  (3)讀書(shū)量大:低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于5千字,中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于2萬(wàn)字,高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字;做好“讀書(shū)摘記”;積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng)。

  3 、舉辦經(jīng)典美文誦讀、講故事比賽(尚芹 呂雪蓮 )(第三周)

  在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,中高年級(jí)可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng),平時(shí)利用早讀課、課前誦讀美文,自行舉行班級(jí)美文誦讀比賽。以班級(jí)為單位推薦1人參加學(xué)校經(jīng)典美文誦讀比賽。低年級(jí)利用班會(huì)課或閱讀課進(jìn)行講故事比賽,各班推薦一名學(xué)生參加學(xué)校講故事比賽。

  4 、教師讀書(shū)沙龍(陶玉萍)(第四周)

  認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦閱讀書(shū)目《做成功教師的38個(gè)切入口》,抓住關(guān)鍵點(diǎn),結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)

  5 、讀書(shū)成果展評(píng)(陶玉萍、尚芹、呂雪蓮)(第四周)

  教師教育故事、學(xué)生手抄報(bào)、繪本等資料展評(píng),學(xué)生資料的評(píng)選作為評(píng)選“讀書(shū)之星”的依據(jù)之一。

  第三階段:評(píng)選階段(陶玉萍)(第四周)

  1、評(píng)選出“讀書(shū)之星”“書(shū)寫(xiě)之星”

  2、讀書(shū)月總結(jié)

  六、活動(dòng)要求:

  1、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

  2、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,課外活動(dòng)時(shí)除了參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外,周二用來(lái)閱讀,鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。

  3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

  七、組織工作:

  本次活動(dòng)由陶玉萍校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織,教導(dǎo)處、語(yǔ)文組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí),全體語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng),各班要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,積極按時(shí)參加比賽 。

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)主題:

  “讀好書(shū),做好人”

  二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  1.在教師中開(kāi)展“讀好書(shū),做好人”主題讀書(shū)交流活動(dòng)。

  每位教師精選一本好書(shū)閱讀后,寫(xiě)一篇閱讀體會(huì)。于4月10日前將閱讀體會(huì)發(fā)郵箱xxx,學(xué)校全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。一等獎(jiǎng)獲得者同時(shí)獲得讀書(shū)交流活動(dòng)發(fā)言資格。

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書(shū)交流時(shí)間待定)

  2.在學(xué)生中開(kāi)展“讀好書(shū),做好人”讀書(shū)月活動(dòng)。

  根據(jù)學(xué)校推薦的書(shū)目(附后),以班為單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。閱讀形式有獨(dú)立閱讀、同伴互讀、師生共讀、親子共讀等,各語(yǔ)文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,一節(jié)學(xué)生閱讀課,一節(jié)讀書(shū)交流活動(dòng)課(一二年級(jí)可以是繪本故事比賽,三至六年級(jí)整本書(shū)閱讀比賽),并將閱讀的過(guò)程資料以圖片形式收集,親子共讀要求家長(zhǎng)傳班級(jí)群,36年級(jí)學(xué)生還要求填寫(xiě)讀書(shū)卡。

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月28日至20xx年5月30日

  (1)在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下各班做好推薦書(shū)目工作,每名學(xué)生根據(jù)班級(jí)推薦書(shū)目確定好1-2本閱讀書(shū),并準(zhǔn)備好書(shū)(可以在學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角借閱,也可以找同學(xué)借閱或自行購(gòu)買)。

  (2)各班按學(xué)校安排的集中時(shí)間閱讀或課外時(shí)間與家長(zhǎng)共同閱讀(學(xué)校集中讀書(shū)時(shí)間只安排36年級(jí),安排表見(jiàn)附件1,12年級(jí)各班自行安排)。

  (3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語(yǔ)句,自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書(shū)卡上,閱讀完一本書(shū)后把閱讀感悟?qū)懺谧x書(shū)卡上。(見(jiàn)附件2)

  (4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評(píng)比書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭以及書(shū)香少年若干名。

  四、其他:

  1.活動(dòng)宣傳報(bào)道:學(xué)校宣傳組

  2.活動(dòng)照相:xx

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)目的:

  中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)以普通話和規(guī)范漢字為載體,通過(guò)誦讀,學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)、當(dāng)代優(yōu)秀詩(shī)文,在全校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮,讓學(xué)生們?cè)谡b讀中親近中國(guó)文化,在親近中熱愛(ài)中華文明,在熱愛(ài)中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想,在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神,豐富我校的校園文化生活,營(yíng)造書(shū)香校園,提高學(xué)生的朗誦水平,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)漢語(yǔ)言文學(xué)的藝術(shù)魅力,特舉行“誦讀經(jīng)典美文,品味精彩人生”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題

  誦讀經(jīng)典美文,品味精彩人生

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月底

  四、參賽要求:

  七、八年級(jí)各班要求全體學(xué)生參加,于4月22日前上報(bào)參賽作品名及參賽材料。誦讀篇目自選,不拘一格,要求緊扣主題,形式多樣,精神飽滿,突出個(gè)性,注重實(shí)效。參賽時(shí)間每個(gè)節(jié)目控制在3—5分鐘,如需配樂(lè)請(qǐng)自備。

  五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  內(nèi)容與表達(dá):(30分)

  1、朗誦內(nèi)容符合本次比賽要求,突出主題,健康向上,思想性強(qiáng)。

  2、語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,表達(dá)自然流暢。

  3、感情真摯飽滿,語(yǔ)調(diào)處理到位,節(jié)奏把握得當(dāng)。

  4、能正確把握文章內(nèi)涵,富有韻味和表現(xiàn)力。

  表演:(40分)

  1、 衣著得體,與誦讀內(nèi)容相協(xié)調(diào)。

  2、 精神飽滿,姿態(tài)得體大方。

  3、 手勢(shì)、表情等態(tài)勢(shì)語(yǔ)言表達(dá)合理,能正確反映文章內(nèi)涵。

  4、 表演與誦讀融為一體(可加背景音樂(lè))。

  誦讀整體效果:(30分)

  1、 誦讀形式富有創(chuàng)意,表演者使用的詮釋方式給人耳目一新的感覺(jué)。

  2、 配以配樂(lè)或以其他富有特色的形式誦讀。

  3、 氛圍營(yíng)造、整體效果好。

  六、計(jì)分辦法:

  本次評(píng)選采取100分制,去掉最高分和最低分,剩下評(píng)委分?jǐn)?shù)的平均分為參賽隊(duì)最后分?jǐn)?shù),保留小數(shù)點(diǎn)后一位。

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案12

  一、指導(dǎo)思想

  為加強(qiáng)我校的特色教育建設(shè),圍繞“開(kāi)闊視野、培養(yǎng)興趣、陶冶情操”的主題,按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),優(yōu)化校園文化環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)建享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園,為教師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái),為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái),把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的新學(xué)校,并以此為載體,影響和帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與讀書(shū)活動(dòng),為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。

  二、主要內(nèi)容

  開(kāi)展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等活動(dòng),師生同建書(shū)香校園;通過(guò)閱讀,使教師、學(xué)生與人類崇高精神對(duì)話,使他們從書(shū)籍中得到心靈的慰藉,從書(shū)籍中尋找到生活的榜樣,從書(shū)籍中蕩滌自己的心靈,從書(shū)籍中享受教與學(xué)的樂(lè)趣,從書(shū)籍中找尋理想的棲息地。讓每一個(gè)學(xué)生都找到一本在他的一生中留下很深的痕跡的書(shū),以此達(dá)到陶冶高尚情操的目的。

  三、活動(dòng)主題

  開(kāi)闊視野、培養(yǎng)興趣、陶冶高尚情操

  四、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)

  五、實(shí)施辦法

  (一)全力營(yíng)造書(shū)香校園環(huán)境

  1.讓校園處處充滿書(shū)香

  (1)讓圖書(shū)“走出”圖書(shū)室

  學(xué)校每學(xué)年購(gòu)置圖書(shū)一次,充實(shí)更新圖書(shū)室圖書(shū)。在校園的大廳、樓道、宣傳欄布置師生作品、名人名言、經(jīng)典古詩(shī)等,在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語(yǔ),讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生,從小處著手,使學(xué)生能移步換景,沉浸在濃郁的書(shū)香氛圍中。

  (2)讓每一個(gè)班級(jí)充滿書(shū)香

  學(xué)校將學(xué)生養(yǎng)成每日閱讀報(bào)刊的習(xí)慣,班級(jí)建立“圖書(shū)角”,提倡學(xué)生之間的交流與互換,使有限的閱讀資源得到充分的運(yùn)用。每個(gè)班級(jí)都要設(shè)立“閱讀專欄”,每周更換一次。

  (3)精心構(gòu)建多元化的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)

  建立“個(gè)人書(shū)櫥”、“班級(jí)讀書(shū)角”、“學(xué)校圖書(shū)室”。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書(shū)柜,可以在家中與父母共賞,也可以與小伙伴共讀;每個(gè)普通教室建立圖書(shū)角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中,成立班級(jí)圖書(shū)角,專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作,實(shí)現(xiàn)資源共享;學(xué)校圖書(shū)室,配備專職的圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書(shū)借閱工作和圖書(shū)推薦工作。

  2.讓網(wǎng)絡(luò)打開(kāi)師生眼界

  (1)加大硬件投資

  學(xué)校的教室及網(wǎng)絡(luò)教室全部上網(wǎng)。校園網(wǎng)將構(gòu)建讀書(shū)交流平臺(tái),網(wǎng)絡(luò)相連,信息相通,讓師生的目光投得更遠(yuǎn)。

  (2)加大電子圖書(shū)的數(shù)量

  我們將及時(shí)地發(fā)掘電子圖書(shū)信息,把老師、家長(zhǎng)、學(xué)生推薦的好書(shū)第一時(shí)間補(bǔ)上。

  (二)積極開(kāi)展師生讀寫(xiě)活動(dòng)

  1.明確具體要求,使讀書(shū)活動(dòng)有的放矢

  (1)桃林初中推薦各年級(jí)必讀書(shū)目和選讀書(shū)目:

  七年級(jí)上

  [必讀書(shū)目]《繁星·春水》《愛(ài)的教育》《伊索寓言》

  [選讀書(shū)目]《安徒生童話》《希臘神話故事》《上下五千年》《男生賈里》《女生賈梅》《世說(shuō)新語(yǔ)》《妞妞——一個(gè)父親的札記》

  七年級(jí)下

  [必讀書(shū)目]《童年》《魯濱遜漂流記》《昆蟲(chóng)記》

  [選讀書(shū)目]《世界五千年》《花季·雨季》《唐詩(shī)三百首》《老人與!贰都偃缃o我三天光明》《城南舊事》《福爾摩斯探案集》

  八年級(jí)上

  [必讀書(shū)目]《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》

  [選讀書(shū)目]《吶喊》《契訶夫短篇小說(shuō)集》《文化苦旅》《螢窗小語(yǔ)》《我與地壇》《蘇東坡傳》《少年維特之煩惱》

  八年級(jí)下

  [必讀書(shū)目]《西游記》《海底兩萬(wàn)里》《名人傳》

  [選讀書(shū)目]《三國(guó)演義》《彷徨》《聊齋志異》《歐·亨利短篇小說(shuō)集》《莫泊桑短篇小說(shuō)集》《品人錄》《雅舍小品》《論語(yǔ)今讀》

  九年級(jí)上

  [必讀書(shū)目]《傅雷家書(shū)》《水滸傳》《培根隨筆》

  [選讀書(shū)目]《儒林外史》《哈姆雷特》《平凡的世界》《活著》《古文觀止》(上)

  九年級(jí)下

  [必讀書(shū)目]《格列佛游記》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《泰戈?duì)栁募?/p>

  [選讀書(shū)目]《紅樓夢(mèng)》《威尼斯商人》《古文觀止》(下)

  (2)各年級(jí)的語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)及七八年級(jí)的《書(shū)香潤(rùn)年華》。

  2.落實(shí)有力措施,積極開(kāi)展豐富的讀寫(xiě)活動(dòng)

  教師讀書(shū)要求:

  1.每位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍,并利用雙休日、假期,誦經(jīng)典、品名著,充實(shí)自我。

  2.每位語(yǔ)文老師要利用閱讀課等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著交流等。(包括指導(dǎo)學(xué)生如何精讀、速讀,如何做好讀書(shū)筆記、如何查閱資料等讀書(shū)方法),引導(dǎo)他們讀好書(shū),讀有益身心的書(shū),為他們的閱讀指明方向。

  3.確立大語(yǔ)文觀,語(yǔ)文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章,同時(shí)做好閱讀資料的積累整理。

  學(xué)生讀寫(xiě)活動(dòng):

  (1)建立班級(jí)圖書(shū)角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中,成立班級(jí)圖書(shū)角,專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。

  (2)各班班主任和語(yǔ)文老師在日常教學(xué)當(dāng)中,要科學(xué)利用時(shí)間。根據(jù)各班實(shí)際情況開(kāi)展常規(guī)性活動(dòng)──如,利用班會(huì)會(huì)或課前2分鐘,各班可以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)內(nèi)形成良好的讀書(shū)氛圍。

  (3)各班的黑板上方,開(kāi)設(shè)“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”。引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言,學(xué)習(xí)名人的讀書(shū)方法,感受名人刻苦讀書(shū)的精神。學(xué)生每天利用做完操、打掃衛(wèi)生時(shí)等零碎時(shí)間背誦,化整為零,一步步引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣。

  (4)每個(gè)學(xué)生人手一本“學(xué)習(xí)摘錄本”與“隨筆本”,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的感悟等記錄下來(lái)。

  (5)各班語(yǔ)文老師配合學(xué)校上好每周的閱讀課,做好閱讀記錄。

  (三)豐富閱讀內(nèi)容,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),提高閱讀的實(shí)效性。

  1.教導(dǎo)處、語(yǔ)文組要在學(xué)期初制訂好語(yǔ)文閱讀計(jì)劃,明確閱讀的具體要求,落實(shí)閱讀的各項(xiàng)活動(dòng),每周至少安排1節(jié)語(yǔ)文閱讀欣賞課。

  2.語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)。推薦健康有益的讀物,充分利用雙休日、節(jié)假日以及寒暑假,組織學(xué)生閱讀,學(xué)生每周平均課外閱讀量不少于30000字。寒暑假至少閱讀2~3本中外名著或其他讀物。

  3.每學(xué)期至少組織1~2次結(jié)合教材內(nèi)容的專題閱讀活動(dòng)。專題閱讀任務(wù)和目標(biāo)在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中有具體安排,實(shí)施時(shí)教師提前一周逐日安排好具體活動(dòng)內(nèi)容,并對(duì)學(xué)生的完成情況督促檢查,以確保閱讀效度。節(jié)假日,教師要布置具體的閱讀任務(wù)。教師要指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)閱讀體會(huì)、閱讀筆記,學(xué)生的讀書(shū)體會(huì)文章每學(xué)期不少于10 篇。學(xué)校教學(xué)管理部門要將此要求列為教學(xué)常規(guī)檢查和學(xué)校綜合評(píng)估內(nèi)容。

  4.積極開(kāi)展“時(shí)文閱讀”活動(dòng)。提倡學(xué)生閱讀時(shí)文精選類、科普類等書(shū)籍與報(bào)刊,閱讀書(shū)刊以借閱為主,自愿選擇購(gòu)買為輔,教師不得強(qiáng)行要求和迫使學(xué)生購(gòu)買或征訂書(shū)刊。學(xué)校要幫助學(xué)生養(yǎng)成每日閱讀報(bào)刊的習(xí)慣,班級(jí)要建立“報(bào)刊角”或“圖書(shū)角”,組織班級(jí)“圖書(shū)漂流”,提倡學(xué)生之間的交流與互換,使有限的閱讀資源得到充分的運(yùn)用。每個(gè)班級(jí)都要設(shè)立“美文鑒賞角”,每周至少更換一次,每次都要有教師署名或者學(xué)生署名的點(diǎn)評(píng)。

  5.語(yǔ)文教師要做好閱讀的引導(dǎo)和指導(dǎo)工作,組織好閱讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課、閱讀講壇,舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)、研討會(huì),寫(xiě)讀書(shū)隨筆,組織讀書(shū)征文比賽,進(jìn)行讀書(shū)知識(shí)與能力測(cè)試,組織文藝表演、觀看影視作品等形式有效促進(jìn)課外語(yǔ)文閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。

  六、保障措施

  1.學(xué)校將語(yǔ)文教師開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)指導(dǎo)工作列入績(jī)效考核范圍,做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有檢查、有總結(jié)。要將語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)納入學(xué)校的活動(dòng)課程計(jì)劃,每學(xué)期(或每學(xué)年)組織一次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng);每學(xué)期結(jié)合教材至少開(kāi)展1—2次專題讀書(shū)活動(dòng),開(kāi)展專題閱讀指導(dǎo)方案和學(xué)生成果評(píng)比;每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀欣賞課;每學(xué)年組織一次課外閱讀指導(dǎo)研討觀摩活動(dòng)。

  2.學(xué)校要為語(yǔ)文課外閱讀創(chuàng)造必要的條件。要重視圖書(shū)館、閱覽室(包括電子閱覽室)的建設(shè),努力克服資金困難,確保每學(xué)年都添置一定量的適合學(xué)生閱讀的新書(shū)和電子讀物、訂閱一定量的報(bào)刊。圖書(shū)館、閱覽室要有固定場(chǎng)所,每周向?qū)W生推介新書(shū)。學(xué)校要安排充裕的時(shí)間讓學(xué)生借閱圖書(shū)、報(bào)刊,中午及下午第三課后圖書(shū)館、閱覽室要向?qū)W生開(kāi)放。學(xué)生每學(xué)期借閱圖書(shū)不得少于3本。

  3.教師要廣泛閱讀,提升專業(yè)素養(yǎng)。凡是推薦學(xué)生閱讀的圖書(shū),教師必須先閱讀。今后語(yǔ)文優(yōu)課評(píng)比、教師基本功比賽等活動(dòng),將學(xué)生必讀書(shū)目作為教師比賽內(nèi)容。

  4.加強(qiáng)宣傳,引導(dǎo)全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)重視和支持課外閱讀。可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、給家長(zhǎng)一封信、開(kāi)展親子共讀活動(dòng)等形式向家長(zhǎng)宣傳課外閱讀對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義,并得到家長(zhǎng)的理解和支持。

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案13

  圖書(shū)館百萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)中,部分藏書(shū)由于使用過(guò)多而自然損耗,但是也有部分藏書(shū)是被人為損壞,為此舉辦污損圖書(shū)展覽,同時(shí)挑出一批破損圖書(shū)放在大廳處,設(shè)置志愿補(bǔ)書(shū)臺(tái),呼喚愛(ài)護(hù)公物之風(fēng),吸引讀者參觀一次展覽、修補(bǔ)一冊(cè)圖書(shū)、奉獻(xiàn)一片愛(ài)心、凈化一次心靈,爭(zhēng)做文明讀者。

  一、活動(dòng)主題:

  文明讀者,凈化心靈

  二、活動(dòng)對(duì)象

  全校學(xué)生

  三、活動(dòng)安排

  1.向全校發(fā)出愛(ài)書(shū)倡議,通過(guò)宣傳倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)公物之風(fēng)。

  2.由流通部挑選有特色的破損圖書(shū),進(jìn)行展臺(tái)展示,同時(shí)邊上標(biāo)一些警示話語(yǔ),如,針對(duì)書(shū)上開(kāi)天窗的,標(biāo)“通過(guò)這扇窗,我看到了丑惡”。整個(gè)展臺(tái)布置不但要體現(xiàn)愛(ài)書(shū),同時(shí)還要反映如何做一個(gè)文明讀者,杜絕不文明行為。列舉一些不文明的行為,并進(jìn)行批評(píng)。

  3.將需要修補(bǔ)的舊書(shū)放在邊上,在老師指導(dǎo)下,讓讀者修補(bǔ)。

  四、活動(dòng)時(shí)間安排

  4月23日~5月21日行政上班時(shí)間

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  新館一樓大廳北面

  六、責(zé)任人

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案14

  活動(dòng)主題:

  “四年讀一館”讀書(shū)心得體會(huì)征文大賽

  活動(dòng)內(nèi)容:

  開(kāi)展以“讀書(shū)·感恩·成長(zhǎng)”為主題的征文活動(dòng),創(chuàng)作文體不限。來(lái)稿提交圖書(shū)館,署明真實(shí)姓名、年級(jí)、專業(yè)和聯(lián)系方式。

  活動(dòng)時(shí)間:

  4月6日—5月30日

  投稿方式:

  1、圖書(shū)館一樓讀書(shū)協(xié)會(huì)專用信箱

  2、電子郵箱:

  3、直接交給讀書(shū)協(xié)會(huì)理事

  注:所有參賽作品體裁不限,字?jǐn)?shù)不限,需是原創(chuàng)作品,參賽者須注明姓名,院系班級(jí),聯(lián)系方式(手機(jī)和宿舍號(hào)碼),作品將由專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)選,分為一、二、三等獎(jiǎng)評(píng)選后將以海報(bào)形式公示,屆時(shí)頒發(fā)證書(shū),每位獲獎(jiǎng)?wù)叨伎傻玫揭环菥蓝Y品。優(yōu)秀作品網(wǎng)上展示,并收藏在圖書(shū)館的特藏室。

  4、通過(guò)新浪微博征集“隨手拍靚麗湛師”照片

  通過(guò)圖書(shū)館新浪微博的#隨手拍靚麗湛師#活動(dòng),加強(qiáng)與讀者互動(dòng),提高湛師讀者對(duì)圖書(shū)館微博的知曉度,營(yíng)造勤學(xué)愛(ài)校的氛圍。

  活動(dòng)文案:

  “隨手拍”現(xiàn)已成為微博熱詞,我們也來(lái)湊熱鬧。歡迎各位老師同學(xué)粉絲校友把你拍到湛師校園里的好片片(當(dāng)然如是拍圖書(shū)館的將會(huì)得到特別青睞)加上“#隨手拍靚麗湛師#,@湛江師范學(xué)院圖書(shū)館”,優(yōu)秀作品除會(huì)得到我們的獎(jiǎng)勵(lì)外還將會(huì)在四月的讀書(shū)月活動(dòng)中公開(kāi)展示。隨手拍,更多時(shí)候是一種觸動(dòng),一種心情。我期待的,是您眼中美麗的湛師。截至目前為止,已收到近六十張#隨手拍靚麗湛師作品。

  超星杯電子資源知識(shí)競(jìng)賽

  您想檢驗(yàn)自己對(duì)超星數(shù)字圖書(shū)館了解多少并贏取豐富獎(jiǎng)品嗎?如何充分發(fā)揮電子圖書(shū)資源的效用?圖書(shū)館與超星公司將在讀書(shū)月期間舉辦“超星杯電子資源知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),現(xiàn)誠(chéng)摯邀請(qǐng)廣大讀者踴躍參與?靵(lái)參加超星數(shù)字圖書(shū)館有獎(jiǎng)答題活動(dòng)吧!

  活動(dòng)機(jī)構(gòu):圖書(shū)館主辦、超星公司贊助支持

  活動(dòng)方式:競(jìng)賽形式:采用上網(wǎng)答題(單選,多選,填空,操作)形式進(jìn)行。

  競(jìng)賽時(shí)間:5月28日(周六)下午3:00-4:00,在圖書(shū)館電子閱覽室進(jìn)行。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  本次競(jìng)賽由超星公司獨(dú)家贊助,獎(jiǎng)品豐厚。

  本次競(jìng)賽特設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)五名。

  獎(jiǎng)品包括:

  一等獎(jiǎng)——電子圖書(shū)閱讀器(價(jià)值約RMB500元)

  二等獎(jiǎng)——電子辭典(價(jià)值約RMB250元)

  三等獎(jiǎng)——時(shí)尚炫彩耳機(jī)(價(jià)值約RMB100元)

  優(yōu)秀獎(jiǎng)——時(shí)尚U盤(pán)(價(jià)值約RMB50元)

  特別還書(shū)日

  為保護(hù)圖書(shū)館資源,更大程度上回收讀者手中沒(méi)有流通的圖書(shū),提高資源利用率,圖書(shū)館在4月23日舉辦“特別還書(shū)日”活動(dòng),持有20xx年4月23日之前(含4月23日)過(guò)期圖書(shū)的讀者前來(lái)還書(shū),全部免除其過(guò)期書(shū)滯納金(此次特別還書(shū)日不包括污損和遺失圖書(shū),如有污損和遺失,按圖書(shū)館有關(guān)規(guī)章制度辦理)。

  1、時(shí)間:4月23日

  2、地點(diǎn):圖書(shū)館一樓大廳還書(shū)處

  宣傳圖片展

  1、舉辦“湛江市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)成果展”

  在全國(guó)第六個(gè)“文化遺產(chǎn)日”來(lái)臨之際,舉辦“湛江市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)成果展”,展示我市國(guó)家、省、市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目,深刻生動(dòng)體現(xiàn)了湛江非物質(zhì)文化遺產(chǎn)獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

  2、舉xx圖片展”

  20xx年是中國(guó)xx料圖片展”。

  榜樣的力量

  1、評(píng)選“十佳讀者”

  為鼓勵(lì)廣大讀者多用圖書(shū)館、善用圖書(shū)館、愛(ài)護(hù)圖書(shū)館,圖書(shū)館從讀者利用圖書(shū)館的程度(借書(shū)量排名前二十的讀者)、模范遵守圖書(shū)館規(guī)章制度、為圖書(shū)館管理工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策以及學(xué)業(yè)成績(jī)等方面,評(píng)選年度十佳讀者,并給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書(shū)。

  2、圖書(shū)借閱排行活動(dòng)

  按照?qǐng)D書(shū)大類進(jìn)行排行,推薦每月每類借閱次數(shù)排名前10位的圖書(shū),并通過(guò)宣傳欄、網(wǎng)站等途徑進(jìn)行宣傳推廣。

  圖書(shū)館和讀者見(jiàn)面會(huì)

  為了更好的促進(jìn)讀者與圖書(shū)館的溝通,圖書(shū)館還將不定期的舉辦各類型的座談會(huì),增強(qiáng)與讀者的溝通,從而深入了解讀者的需求,并且對(duì)讀者的疑問(wèn)做出現(xiàn)場(chǎng)解答,征求師生對(duì)圖書(shū)館工作的意見(jiàn)和建議,以更好的方式為師生提供服務(wù)。

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案15

  一、目的及意義

  為迎接20xx年4月23日“世界讀書(shū)日”的到來(lái),引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,與書(shū)為友,養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。同時(shí),為更好地宣傳逸夫圖書(shū)館啟用后“一館兩舍”模式下的全新管理和服務(wù)理念,配合學(xué)校70周年校慶活動(dòng),圖書(shū)館將于4月23日至5月23日舉辦主題為“新館●心晴●馨香”的首屆“校園讀書(shū)月”系列活動(dòng)。

  1.意義

 。1)努力為農(nóng)大學(xué)子營(yíng)造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍,引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,幫助大學(xué)生提高人文素養(yǎng),提升閱讀品味,共建和諧校園,以實(shí)際行動(dòng)迎接學(xué)校70周年校慶;

  (2)通過(guò)舉辦圖書(shū)推介、數(shù)字資源利用講座和信息檢索技能培訓(xùn)等一系列活動(dòng),讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖書(shū)館的信息、教育和服務(wù)職能作用,從而推動(dòng)學(xué)校圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展。

  2.主題:“新館●心晴●馨香”

  3.宣傳口號(hào):

  與經(jīng)典同行,為生命閱讀點(diǎn)燃讀書(shū)激情,共建書(shū)香校園讀書(shū)使青春展翅,知識(shí)讓生命飛翔

  二、組織機(jī)構(gòu)

  為了推動(dòng)宣傳月的順利開(kāi)展,讓活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果,特成立以下機(jī)構(gòu)。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1.“讀書(shū)月”開(kāi)幕式暨“世界讀書(shū)日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式

  4月23日上午,在逸夫圖書(shū)館門口廣場(chǎng),以“美好人生、始于讀書(shū)”為主題,邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)參加,同時(shí)組織學(xué)生參加。內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)致辭、館長(zhǎng)致辭、學(xué)生代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會(huì)等。

  2.“品讀經(jīng)典”影片欣賞周

  4月26-30日晚上,為了拓展讀者的視野和人文底,體現(xiàn)大學(xué)生生活的文化氣息,通過(guò)把讀書(shū)與影片結(jié)合起來(lái)的形式,融勵(lì)志與創(chuàng)業(yè)教育,豐富課余生活,活躍校園文化,品讀文明經(jīng)典,領(lǐng)略大家風(fēng)范,在老館報(bào)告廳播放經(jīng)典外文影片。

  3.“學(xué)海泛舟”圖書(shū)館資源利用導(dǎo)航周

  5月10-14日,為了更充分地利用好圖書(shū)館信息資源,尤其是電子資源,培養(yǎng)大學(xué)生信息素質(zhì),提高大學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力,舉行為期一周的各類講座活動(dòng),進(jìn)一步揭示館藏信息資源,提高館藏利用率。內(nèi)容包括:《撰寫(xiě)畢業(yè)論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)講座等。

  4.“文明讀者,凈化心靈”愛(ài)書(shū)活動(dòng)

  圖書(shū)館百萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)中,部分藏書(shū)是因?yàn)槭褂眠^(guò)多的自然損耗,還有的是因?yàn)槿藶閾p壞,為此向全校發(fā)出愛(ài)書(shū)倡議,通過(guò)宣傳倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)公物之風(fēng)。由流通部挑選有特色的破損圖書(shū),進(jìn)行展臺(tái)展示,同時(shí)還要反映如何做一個(gè)文明讀者,杜絕不文明行為。將需要修補(bǔ)的舊書(shū)放在邊上,在老師指導(dǎo)下,讓讀者修補(bǔ)。

  5.“讀者之星”優(yōu)秀讀者評(píng)選表彰活動(dòng)為配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),以倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生到圖書(shū)館多讀書(shū)、讀好書(shū),不斷充實(shí)自己,提高自身的綜合素質(zhì)。圖書(shū)館在廣大學(xué)生讀者中開(kāi)展“讀者之星”評(píng)選活動(dòng)。對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),掀起讀者利用圖書(shū)館的高潮。

  6.“資源建設(shè)互動(dòng)”薦書(shū)品書(shū)活動(dòng)

  為了更好地建設(shè)圖書(shū)館信息資源,面向全校所有讀者,開(kāi)展以“資源建設(shè)有你有我,經(jīng)典美文大家共享”為主題的薦書(shū)品書(shū)活動(dòng)。內(nèi)容包括⑴新書(shū)推薦,圖書(shū)館設(shè)立新書(shū)架,推薦最新圖書(shū),并且推薦最新書(shū)目。⑵我來(lái)薦書(shū)。由讀者將自己認(rèn)為的好書(shū)推薦給圖書(shū)館購(gòu)買收藏,提高圖書(shū)館藏書(shū)質(zhì)量并加深讀者對(duì)圖書(shū)館的理解與信賴。⑶CASHL免費(fèi)文獻(xiàn)傳遞活動(dòng)。

  7.“讀書(shū)與創(chuàng)業(yè)”征文活動(dòng)方案

  面向校內(nèi)讀者,進(jìn)行征文活動(dòng),圍繞著讀書(shū)與創(chuàng)業(yè)為主題,不限體裁。獎(jiǎng)品經(jīng)會(huì)議討論決定后,先行公開(kāi)。

  8.閉幕式

  5月21日上午,在逸夫圖書(shū)館門口廣場(chǎng)召開(kāi)閉幕式,對(duì)整個(gè)讀者月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),積極營(yíng)造師生同讀書(shū)的良好氛圍,推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,努力創(chuàng)建書(shū)香校園!促進(jìn)讀者了解圖書(shū)館,利用圖書(shū)館,愛(ài)護(hù)圖書(shū)館。讀者月結(jié)束了,讀書(shū)仍在繼續(xù)。內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)講話、館長(zhǎng)總結(jié)、表彰讀者之星,征文揭曉等。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、校領(lǐng)導(dǎo)致辭。

  2、圖工委委員致辭。

  3、校圖書(shū)館館長(zhǎng)致辭。

  4、學(xué)生代表講話。

  5、校領(lǐng)導(dǎo)宣布江西農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆“讀書(shū)月”活動(dòng)正式開(kāi)幕。

  6、參觀新館。

  7、在逸夫圖書(shū)館門口舉行讀書(shū)簽名活動(dòng)。

  8、舉辦讀者座談會(huì)。邀請(qǐng)部分教工和學(xué)生讀者到館進(jìn)行座談交流,聽(tīng)取讀者意見(jiàn),互動(dòng)溝通。

  五、注意事項(xiàng)

  1、做好前期的準(zhǔn)備工作,布置好主席臺(tái)。

  2、請(qǐng)校團(tuán)委、讀者協(xié)會(huì)協(xié)助,組織好學(xué)生讀者準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)。

  3、強(qiáng)調(diào)會(huì)場(chǎng)秩序,維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。

  六、責(zé)任人

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案16

  一、指導(dǎo)思想

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路,以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo),以“盡享讀書(shū)之樂(lè),書(shū)香伴我行”為主題,在校園內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展師生讀書(shū)月活動(dòng),努力營(yíng)造書(shū)香校園,讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。為使讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展得具有針對(duì)性和實(shí)效性,從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動(dòng)方案。

  二、活動(dòng)主題:

  以活動(dòng)促閱讀,盡享讀書(shū)之樂(lè)

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  校全體師生

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月份

  五、活動(dòng)組織:

  讀書(shū)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:全體教師

  六、活動(dòng)措施:

  1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織學(xué)校各方力量根據(jù)本校實(shí)際及低、中、高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)制定閱讀計(jì)劃,布置必讀書(shū)目,盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,有所創(chuàng)新。同時(shí)利用國(guó)旗下講話發(fā)出讀書(shū)倡議。

  2.營(yíng)造校園讀書(shū)活動(dòng)氛圍。在校園懸掛張貼讀書(shū)月宣傳標(biāo)語(yǔ),建立班級(jí)圖書(shū)角,充分利用櫥窗、墻報(bào)、黑板報(bào)營(yíng)造校園和班級(jí)讀書(shū)氛圍。

  3.學(xué)校圖書(shū)室全力配合開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),適當(dāng)增加和延長(zhǎng)圖書(shū)室借閱時(shí)間和次數(shù),方便學(xué)生和教師到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。

  4.學(xué)校在市局推薦必讀書(shū)目的基礎(chǔ)上贈(zèng)列校本讀書(shū)書(shū)目,教師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,教給學(xué)生基本的閱讀方法。

  5.以教研組為單位,認(rèn)真開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng),讓讀書(shū)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,以理論指導(dǎo)實(shí)踐。開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)話感悟”、“只語(yǔ)片言話感悟”評(píng)選活動(dòng)和讀書(shū)月活動(dòng)攝影比賽,獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師,以推動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。要求教師做到“三個(gè)一”:每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得;每月讀一本教育教學(xué)刊物或教育教學(xué)名著;每位教師都有一本讀書(shū)筆記。

  6.開(kāi)展讀書(shū)心得交流、好書(shū)推薦、教育思想碰撞等活動(dòng),促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。借助學(xué)校的網(wǎng)站,鼓勵(lì)教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書(shū)心得。做好活動(dòng)資料的收集、活動(dòng)報(bào)到的發(fā)布工作。

  七、活動(dòng)步驟

 。ㄒ唬┗顒(dòng)啟動(dòng)

  1.成立學(xué)校讀書(shū)月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定總體活動(dòng)方案和各年級(jí)活動(dòng)方案,明確具體任務(wù)。

  2.利用晨會(huì)時(shí)間舉行讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀《讀書(shū)月倡議書(shū)》。

  3.發(fā)放學(xué)生、教師閱讀書(shū)目。

  4.鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造濃郁的家庭閱讀氛圍,積極參與共讀活動(dòng)。

 。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施

  1.在師生中開(kāi)展 “讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目,通過(guò)自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)學(xué)生參與閱讀。

  2.開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),表彰優(yōu)秀創(chuàng)作能手。

  3.開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示活動(dòng),刻錄視頻。

  4.撰寫(xiě)讀書(shū)心得,推薦優(yōu)秀作品參加上級(jí)讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比,并結(jié)集展覽。

  5.舉辦跳蚤書(shū)市活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣及交際能力。

 。ㄈ┗顒(dòng)總結(jié)

  認(rèn)真總結(jié)讀書(shū)月活動(dòng),整理活動(dòng)成果,表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀集體和先進(jìn)個(gè)人,為學(xué)生持續(xù)閱讀興趣助力。

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案17

  一、活動(dòng)主題

  享受閱讀·滋潤(rùn)人生

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  本次讀書(shū)月活動(dòng)學(xué)生閱讀的主要內(nèi)容為“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”叢書(shū)和中小學(xué)生課外必讀經(jīng)典篇目。圍繞“享受閱讀·滋潤(rùn)人生”這一主題,各學(xué)校,各班級(jí)要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。

  三、活動(dòng)組織

  本次讀書(shū)月活動(dòng)內(nèi)容豐富,參與面廣,要求學(xué)生全員參與。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月1日—20xx年4月30日

  五、活動(dòng)實(shí)施方案

 。ㄒ唬┗顒(dòng)要求

  1.思想上要高度重視。學(xué)校成立“讀書(shū)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由王濤同志具體負(fù)責(zé),對(duì)讀書(shū)月活動(dòng)組織策劃,努力創(chuàng)造條件,制定切實(shí)有效的活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案。

  2.建立日常閱讀機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)好市教研室關(guān)于主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作要求,將提高學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量作為語(yǔ)文教學(xué)改革的重要措施落到實(shí)處,語(yǔ)文教師要在指導(dǎo)學(xué)生充分讀好“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”叢書(shū)的基礎(chǔ)上,合理安排閱讀時(shí)間,確定閱讀內(nèi)容,設(shè)計(jì)讀書(shū)形式,開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。每天早晨預(yù)備前10分鐘集中閱讀,語(yǔ)文課以2分鐘閱讀、講故事或演講等開(kāi)首。

  師生都要制定出適合自己的閱讀規(guī)劃、內(nèi)容、進(jìn)度,有專用日記本,學(xué)生利用好日記本做好每天的讀書(shū)筆記。

  3.努力豐富讀書(shū)平臺(tái)。學(xué)校、各班級(jí)要通過(guò)廣播室,倡導(dǎo)建立電子閱讀長(zhǎng)廊或圖書(shū)長(zhǎng)廊,分享讀書(shū)樂(lè)趣。、展板、?⒕W(wǎng)站、校園文化走廊等載體,豐富讀書(shū)平臺(tái),進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角、學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室等建設(shè),有條件的學(xué)校要建立電子閱覽

  (二)活動(dòng)程序

  1.班級(jí)活動(dòng)(4月1號(hào)至30號(hào)):語(yǔ)文教師根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)組織全體學(xué)生在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng):小學(xué)段一至四年級(jí)組織主題學(xué)習(xí)“講故事比賽”,“詩(shī)文誦讀比賽”;五年級(jí)開(kāi)展“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”展評(píng)活動(dòng)和“我說(shuō)我的主題學(xué)習(xí)讀書(shū)故事”演講比賽;鼓勵(lì)創(chuàng)新閱讀成果展示形式。

  2.校級(jí)展示(4月下旬):學(xué)校根據(jù)實(shí)際,組織詩(shī)文誦讀(22日)、讀書(shū)征文(22-24日)、演講比賽(23日)、講故事比賽(24日)、讀書(shū)筆記展評(píng)(25日)活動(dòng),各班級(jí)推選出各項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)秀者參加校級(jí)展評(píng)。

  3.鎮(zhèn)(街道)評(píng)選(5月10號(hào)前):教管辦將對(duì)學(xué)校讀書(shū)月讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行驗(yàn)收,跟蹤評(píng)估師生讀書(shū)成果。學(xué)校推選出優(yōu)秀者參加教管辦組織的相應(yīng)年級(jí)讀書(shū)月成果展示活動(dòng),評(píng)選表彰優(yōu)秀學(xué)校、班級(jí)及個(gè)人。

 。ㄈ┛己伺c評(píng)價(jià)

  學(xué)校根據(jù)班級(jí)開(kāi)展各活動(dòng)的總體情況和集中展評(píng)情況,評(píng)選“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級(jí)”,表彰鼓勵(lì)優(yōu)秀師生和班級(jí)(26日)。

  各班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)情況,同時(shí)記入班級(jí)和語(yǔ)文教師個(gè)人考核成績(jī)。

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案18

  一、活動(dòng)目的

  書(shū)是人類文明和智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯!為了讓學(xué)生與好書(shū)為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,開(kāi)闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)素養(yǎng),讓書(shū)香飄滿童年,特制定此方案。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)閱讀開(kāi)闊學(xué)生的視野,拓寬知識(shí),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

  三、實(shí)施建議

  要著力于學(xué)生高質(zhì)量的閱讀,充分發(fā)揮圖書(shū)室、教室圖書(shū)柜的作用,在此基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo),使學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

  1.繼續(xù)建立校園圖書(shū)柜和教室圖書(shū)角,讓學(xué)生有書(shū)可讀。要求教室各個(gè)小書(shū)庫(kù)天天開(kāi)放,并專門配備1—2名學(xué)生作為教室兼職圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)圖書(shū)的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡教室與教室之間建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。

  2.利用每周閱讀課的時(shí)間進(jìn)行賞析、評(píng)點(diǎn)。

  3.建立學(xué)生“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄冊(cè)”,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū),參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。每學(xué)期開(kāi)展一次學(xué)生“讀書(shū)成記錄長(zhǎng)冊(cè)”展示評(píng)比活動(dòng)。

  4.開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流(如讀書(shū)筆記評(píng)比、讀書(shū)小報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)),以增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  5.家庭作業(yè)可以加入閱讀內(nèi)容。

  6.各學(xué)校要印發(fā)“給父母的一封信”和倡議書(shū),進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

  7.圍繞讀書(shū)活動(dòng),充實(shí)父母學(xué);顒(dòng)的內(nèi)容,充分發(fā)揮父母委員會(huì)的作用,使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者。

  四、考核方式

  x月份和x月份將舉行全縣小學(xué)閱讀知識(shí)競(jìng)賽,必讀書(shū)目占40%,選讀書(shū)目占10%。

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案19

  為了推廣全民閱讀,豐富學(xué)校文化生活,學(xué)校擬于4月份舉辦“書(shū)香學(xué)校讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng),旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣,進(jìn)取促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及禮貌學(xué)校建設(shè)工作,打造書(shū)香學(xué)校,共建精神家園。

  一、活動(dòng)主題:

  讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣

  二、參加對(duì)象:

  全體師生

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月8日到4月30日

  四、活動(dòng)口號(hào):

  讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行;

  與經(jīng)典為友,為精神打底;

  與博覽同行,為人生奠基。

  五、活動(dòng)資料

  1、舉辦黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽。各班組織一期宣傳展報(bào),班級(jí)內(nèi)以黑板報(bào)、手抄報(bào)形式呈現(xiàn),讓學(xué)生們了解世界讀書(shū)日,養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。(團(tuán)委負(fù)責(zé),學(xué)生會(huì)完成)

  2、開(kāi)展讀書(shū)漂流活動(dòng)。各班開(kāi)展讀書(shū)漂流,共建班級(jí)讀書(shū)角活動(dòng),號(hào)召同學(xué)們?nèi)巳司璩鲎晕易钕矏?ài)的一本書(shū),能夠是個(gè)人藏書(shū),也能夠是從圖書(shū)館借的,書(shū)寫(xiě)出你的閱讀感悟,薦書(shū)理由夾到書(shū)里交到班級(jí)讀書(shū)角,全班同學(xué)共同分享讀書(shū)的樂(lè)趣,促進(jìn)同學(xué)間的交流,營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,共建書(shū)香班級(jí)。(政教處負(fù)責(zé),年級(jí)組落實(shí))

  3、舉辦班級(jí)讀書(shū)推薦會(huì)。以“佳片有約好書(shū)共享”為主題,結(jié)合中央電視臺(tái)《朗讀者》這個(gè)欄目,讓同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)觀看后,分享讀書(shū)的歡樂(lè)以及從中學(xué)到的人生感悟。(年級(jí)組負(fù)責(zé),班主任、語(yǔ)文教師協(xié)助)

  4、學(xué)生經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。高一、高二年級(jí)學(xué)生舉辦一次國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。(團(tuán)委負(fù)責(zé),磐石文學(xué)社完成)

  5、教師讀書(shū)交流會(huì)。給教師供給一個(gè)閱讀的平臺(tái),讓大家在那里閱讀自我喜歡的書(shū),分享和交流讀書(shū)的感悟,品位人生、感悟生命。(圖書(shū)館、語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé))

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案20

  一、活動(dòng)名稱:

  讀書(shū)月系列活動(dòng)之網(wǎng)絡(luò)征文大賽暨開(kāi)幕式

  二、活動(dòng)背景:

  “xx掛云木,花蔓宜陽(yáng)春。密葉隱歌鳥(niǎo),香風(fēng)留美人!

  xx二十載,歲月悠悠,一路走來(lái),風(fēng)雨兼程,守著四月芳菲,xx花開(kāi)!

  三、活動(dòng)目的:

  為慶祝xx文學(xué)社成立20周年,為繁榮校園文化。

  四、征文主題:

  1、生命的燈盞

  一人遇事不順,去拜訪高僧。

  高僧帶他進(jìn)入黑暗的房間,點(diǎn)亮一盞燈,整個(gè)房間都亮了。然后高僧手持燈盞,走到陽(yáng)光下。同是一盞燈,此時(shí)似乎感覺(jué)不到它的光亮。

  高僧說(shuō):“越是黑暗時(shí),越不能熄滅生命的燈盞,越要點(diǎn)亮人生的光芒。這光芒,就是理想、信念和希望,還有對(duì)生命和生活的熱愛(ài)和渴望。有了這光芒,就能照亮我們?nèi)松奶炜蘸头较!?/p>

  在人生最黑暗的時(shí)候,高僧的話,在他心中點(diǎn)亮了一盞燈,一盞照亮他人生的燈。

  而在你的生命中,誰(shuí)為你點(diǎn)亮了你生命的燈盞?而你的。燈盞又是什么?

  請(qǐng)圍繞“生命的燈盞”這一主題,寫(xiě)一篇文章。

  字?jǐn)?shù)不限,文體不限,內(nèi)容新穎、充實(shí),語(yǔ)言生動(dòng)

  2、最感動(dòng)的

  描寫(xiě)你生命中遇到的最讓你感動(dòng)的一幕場(chǎng)景。

  3、青春是場(chǎng)不散的嘉年華。即使歲月的年輪軋過(guò)我們的生命,在我們身上烙下蒼老的印記,但是,只要我們有一顆不會(huì)老的心,那么,我們便永遠(yuǎn)年輕下去,永遠(yuǎn)有著傲人的資本。而我們的嘉年華,依舊會(huì)持續(xù),終不會(huì)落幕。

  字?jǐn)?shù)不限,文體不拘,內(nèi)容新穎,創(chuàng)新至上。

  五、活動(dòng)主辦方:

  xx工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委

  xx工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館

  六、活動(dòng)承方:

  xx文學(xué)社

  七、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月15日至20xx年4月1日

  八、征稿

  1)征稿對(duì)象:廣大文學(xué)社及在校大學(xué)生

  2)征稿要求:來(lái)稿必為參與者原創(chuàng)作品,觀點(diǎn)鮮明,主題突出,具有較高思想性與藝術(shù)性,富有感染力。

  九、投稿方式:

  統(tǒng)一用word形式端正書(shū)寫(xiě),并注明系屬周年慶應(yīng)征稿件,寫(xiě)上作者真實(shí)姓名及筆名,一經(jīng)采用,會(huì)以作者筆名發(fā)表,稿件署明學(xué)校,文學(xué)社及聯(lián)系方式,以便登記,審閱。

  電子稿統(tǒng)一發(fā)到xx文學(xué)社官方郵箱:郵箱

  十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案21

  為進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位,積極增進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,增進(jìn)課改向縱深發(fā)展,深入構(gòu)建“書(shū)香校園”,提倡畢生學(xué)習(xí)理念,修建“人人讀書(shū)、快樂(lè)讀書(shū)”良好氣氛,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,不斷更新師生觀念,拓寬師生視野,全面提升師生的整體素質(zhì),切實(shí)進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)研究,我校決定將四月定為學(xué)校的讀書(shū)月,展開(kāi)為期一個(gè)月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

  一、活動(dòng)意義

  通過(guò)展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng),使廣大師生建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,進(jìn)一步宏揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上精神;牢固建立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀,培養(yǎng)良好的瀏覽習(xí)慣,構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、畢生學(xué)習(xí)體系。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)師生的讀書(shū)活動(dòng)增進(jìn)學(xué)校課改向縱深發(fā)展,增進(jìn)師生構(gòu)成良好的瀏覽習(xí)慣,進(jìn)而進(jìn)步師生的文化素養(yǎng),提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。

  1、進(jìn)步師生的瀏覽熱情,逐漸養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣。

  2、在師生中構(gòu)成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

  3、提升師生的文化品位,推動(dòng)課程改革,全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、活動(dòng)原則

  1、教師方面:突出主題性,重視愛(ài)好化。重視靈活性,力求主體化。加強(qiáng)針對(duì)性,突出個(gè)性化。

  2、學(xué)生方面:激起愛(ài)好,養(yǎng)成習(xí)慣,加強(qiáng)引導(dǎo),重視鑒賞,提升品味

  四、參加對(duì)象:

  全校師生

  五、活動(dòng)主題:

  我與好書(shū)為友,書(shū)香伴我畢生

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、全校師生可以結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,在瀏覽指定書(shū)目的基礎(chǔ)上,根據(jù)個(gè)人的瀏覽愛(ài)好自主選擇一些自己瀏覽的書(shū)籍,進(jìn)行深入瀏覽。

  2、要積極展開(kāi)靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng),在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。

  3、各班可以展開(kāi)圖書(shū)角、舉行好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)交換會(huì)等活動(dòng),師生共筑書(shū)香校園。

  七、時(shí)間安排:

  四月

  八、參考活動(dòng)方式

  1、召開(kāi)讀書(shū)動(dòng)員會(huì),創(chuàng)設(shè)氛圍,

  2、制定讀書(shū)活動(dòng)方案,師生自主確定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

  3、建立圖書(shū)角

  4、教師結(jié)合教師論壇、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí),并根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行自學(xué),撰寫(xiě)讀書(shū)心得

  5、學(xué)生舉行好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)交換會(huì)

  6、學(xué)生舉行“瀏覽促我成長(zhǎng)”征文比賽

  九、具體要求

  (一)教師方面

  1、讀書(shū)月期間,每位教師必須讀兩本字?jǐn)?shù)總量為10萬(wàn)字以上的書(shū)籍,其中最少有一本是教學(xué)專著,并做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得。

  2、提倡新的讀書(shū)情勢(shì),構(gòu)建辦公室讀書(shū)文化,增進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。教研沙龍中,抽出一定時(shí)間作為讀書(shū)交換時(shí)間,相互推薦好書(shū),共享瀏覽資源。

 。ǘ⿲W(xué)生方面

  1、讀書(shū)月期間,每位學(xué)生必須瀏覽兩本以上書(shū)籍,背誦十首以上的古詩(shī)詞。

  2、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間展開(kāi)好書(shū)推薦、瀏覽分享活動(dòng),提倡“瀏覽使人快樂(lè)”觀念,增進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好瀏覽習(xí)慣。

  3、鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書(shū)館借閱。

  十、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

  1、評(píng)價(jià)的一般原則

  正面評(píng)價(jià)。重視進(jìn)程。重視體驗(yàn)。

  2、評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容

 。1)讀書(shū)的態(tài)度。

 。2)對(duì)書(shū)籍思想的自己理解。

  3、評(píng)價(jià)方式

  讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià)分為綜合性評(píng)價(jià)和個(gè)性評(píng)價(jià),既評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人,也評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得等,并賜與一定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)和精神嘉獎(jiǎng)。

  十一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  為了更好的增進(jìn)讀書(shū)月活動(dòng)的展開(kāi),保證讀書(shū)月活動(dòng)的實(shí)際效果,特成立讀書(shū)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案22

  一、指導(dǎo)思想:

  為扎實(shí)開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園文化生活,本著“培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),可持續(xù)發(fā)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)”的宗旨,讓師生感受濃濃的閱讀氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,培養(yǎng)審美情趣,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),讓學(xué)生遨游浩瀚的書(shū)海,無(wú)拘無(wú)束地享受閱讀的樂(lè)趣。

  二、活動(dòng)主題:

  快樂(lè)閱讀幸福童年

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)好書(shū)推薦活動(dòng),讓每位孩子明確讀書(shū)方向,愛(ài)上讀書(shū)。

  2.開(kāi)展師生共讀一本書(shū),班級(jí)好書(shū)漂流,親子共讀一本書(shū),好朋友好書(shū)漂流等活動(dòng),引導(dǎo)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長(zhǎng)共同暢游書(shū)海,共同享受讀書(shū)快樂(lè),提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

  3.通過(guò)繪本閱讀、講故事、辦讀書(shū)小報(bào)、經(jīng)典誦讀、現(xiàn)場(chǎng)作文、知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生悅讀書(shū)籍,快樂(lè)成長(zhǎng)。

  4.促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位,努力營(yíng)建“書(shū)香型校園”。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月

  五、具體安排:

  (一)啟動(dòng)階段(4月1日至4月3日)

  1.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案策劃。(3月28日) (負(fù)責(zé)老師:xxx)

  2.開(kāi)幕式。(4月2日大課間,如遇雨天擇期進(jìn)行)

  (1)動(dòng)員講話。(負(fù)責(zé)老師:xxx)

  (2)張校長(zhǎng)致辭。

  3.營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

  (1)學(xué)校利用電子大屏幕播放讀書(shū)節(jié)相關(guān)標(biāo)語(yǔ)和活動(dòng)照片。各班充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、圖書(shū)角等,營(yíng)造書(shū)香氛圍。

  (2)推薦適合各年段的書(shū)目。(負(fù)責(zé)老師:xxx)

  (二)活動(dòng)實(shí)施階段(4月4日至4月21日)

  (1)好書(shū)推薦,師生共讀,親子共讀。根據(jù)推薦書(shū)目和平時(shí)愛(ài)好,各班開(kāi)展師生共讀一本書(shū),班級(jí)好書(shū)漂流等活動(dòng)。一年級(jí)可以開(kāi)展親子共讀一本書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行親子閱讀。

  (2)晨誦午讀,課前誦讀,課后積累,同時(shí)充分利用《小書(shū)蟲(chóng)記錄冊(cè)》及時(shí)記錄每日閱讀情況。

  (3)主題隊(duì)會(huì)。圍繞讀書(shū)主題開(kāi)展好書(shū)漂流、故事會(huì)、朗誦賽、好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽等主題隊(duì)會(huì)。其中,4月12日隊(duì)課建議開(kāi)展書(shū)簽或好書(shū)推薦卡制作活動(dòng);4月19日建議開(kāi)展故事會(huì)、朗誦賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。各中隊(duì)每節(jié)課上交活動(dòng)照片兩張,若有相關(guān)活動(dòng)資料(方案、主持稿、PPT等)更好。

  (4)舉行兩次“幸運(yùn)小讀者”抽獎(jiǎng)活動(dòng),頒發(fā)幸運(yùn)小禮物,激發(fā)學(xué)生制作書(shū)簽和推薦卡的興趣,從而帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)閱讀好書(shū)。

  (5)書(shū)簽和好書(shū)推薦卡漂流活動(dòng)。

  ①校內(nèi)漂流:每周隨機(jī)在晨讀和靜讀時(shí)間走進(jìn)各班,將優(yōu)秀書(shū)簽和好書(shū)推薦卡獎(jiǎng)勵(lì)給認(rèn)真閱讀的同學(xué)。從而激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀、精心閱讀的良好習(xí)慣。

 、谛M馄鳎簩(yōu)秀書(shū)簽和好書(shū)推薦卡贈(zèng)予結(jié)對(duì)的兄弟學(xué)校小朋友。

  (三)展示總結(jié)階段(4月22日至4月30日)

  1.各年級(jí)展示評(píng)比活動(dòng):

  一年級(jí):家長(zhǎng)開(kāi)放日:繪本閱讀指導(dǎo)課及親子共讀交流活動(dòng)

  二年級(jí):講故事比賽

  三年級(jí):讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比

  四年級(jí):經(jīng)典詩(shī)文朗誦賽

  五年級(jí):現(xiàn)場(chǎng)作文比賽

  六年級(jí):讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽

  2.“閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”(一年級(jí))評(píng)選。

  (1)各班在班內(nèi)考察基礎(chǔ)上,二至六年級(jí)評(píng)選出三名“班級(jí)閱讀之星”,并從中推選最優(yōu)秀的一名參評(píng)“校閱讀之星”。

  (2)根據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況,結(jié)合本學(xué)期相關(guān)表現(xiàn),綜合評(píng)定“書(shū)香班級(jí)”。

  (3)根據(jù)親子閱讀開(kāi)展情況,一年級(jí)每班評(píng)選出三戶“書(shū)香家庭”。

  3.閉幕式:(5月7日)

 、匍]幕詞。(負(fù)責(zé)老師:xx)

 、谛nI(lǐng)導(dǎo)表彰,發(fā)獎(jiǎng)。

  4.讀書(shū)節(jié)成果宣傳窗展示。(負(fù)責(zé)部門:語(yǔ)文組)

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案23

  一、活動(dòng)目的

  1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū),讀好書(shū)”的習(xí)慣。

  2、通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng),開(kāi)展一次全校性讀書(shū)活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,提升學(xué)校品位。

  3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),讀好書(shū),體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭的建設(shè)。

  二、活動(dòng)主題讓閱讀成為習(xí)慣

  我與好書(shū)交朋友首屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間:3月1日至3月29日。

  三、活動(dòng)口號(hào):

  多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)有書(shū)讀,班級(jí)“圖書(shū)角”大競(jìng)賽。

 。ǘ┳x好書(shū),精美讀書(shū)筆記展評(píng)。

 。ㄈ⿶(ài)讀書(shū),讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。

 。ㄋ模⿻(huì)讀書(shū),“小狀元”評(píng)比。

  活動(dòng)安排:

  1、有一個(gè)圖書(shū)角。每個(gè)中隊(duì)設(shè)立一個(gè)紅領(lǐng)巾圖書(shū)角(各學(xué)科的),通過(guò)開(kāi)展“獻(xiàn)一本看多本”的活動(dòng),使各中隊(duì)圖書(shū)角都有一定數(shù)量的書(shū)籍,可供學(xué)生閱讀。3月8日評(píng)比檢查。

  2、有一個(gè)固定的讀書(shū)讀報(bào)時(shí)間。學(xué)校把每天下午最后一節(jié)定為固定的讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)時(shí)間,各班可利用這段時(shí)間組織豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

  3、閱讀量競(jìng)賽。在活動(dòng)期間每位學(xué)生都要在保證完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)之外擠時(shí)間多閱讀課外書(shū)籍,各科老師應(yīng)抓住活動(dòng)的契機(jī),激勵(lì)學(xué)生大量閱讀并于3月15日,3月29日二次統(tǒng)計(jì)閱讀量張榜公布于宣傳欄內(nèi)。

  4、出好一期以“多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)”為主題的黑板報(bào)。3月18日評(píng)比檢查。

  5、3月中旬各班組織舉行“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”活動(dòng),3月27日學(xué)校組織形式多樣的讀書(shū)匯報(bào)會(huì),說(shuō)書(shū)會(huì)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力,促進(jìn)讀書(shū)交流。

  6、3月26日開(kāi)展一次紅領(lǐng)巾書(shū)迷交易會(huì)。每個(gè)學(xué)生帶上自己的書(shū)籍,和別人交換閱讀。

  7、語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生如何做好讀書(shū)筆記,在班級(jí)交流讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)上各送一本參加學(xué)校于3月29日舉行的讀書(shū)筆記精品展評(píng)(各學(xué)科都可以)。

  8、各班級(jí)在活動(dòng)開(kāi)展基礎(chǔ)上于4月2日上報(bào)“讀書(shū)小狀元”5名,參加學(xué)校組織的評(píng)選。

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案24

  一、活動(dòng)主題:

  心為書(shū)動(dòng) 夢(mèng)為心飛

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  4月21日-5月21日

  三、組織領(lǐng)導(dǎo):

  圖書(shū)館牽頭,宣傳部、團(tuán)委、教務(wù)處、各系部協(xié)辦,圖書(shū)館、獨(dú)山書(shū)韻讀書(shū)會(huì)具體實(shí)施。

  四、活動(dòng)項(xiàng)目:

  1、項(xiàng)目名稱:第四屆讀書(shū)月系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨"校園十佳讀者"頒獎(jiǎng)活動(dòng)

  時(shí)間:4月21日下午2點(diǎn)

  地點(diǎn):新校區(qū)圖書(shū)館門前

  參加人員:學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)、全館職工、學(xué)生代表等。

  承辦單位:圖書(shū)館

  項(xiàng)目?jī)?nèi)容:院領(lǐng)導(dǎo)致辭,協(xié)辦單位(院團(tuán)委)領(lǐng)導(dǎo)致辭,宣布活動(dòng)方案,學(xué)生代表講話,宣讀"校園十佳讀者"名單并頒獎(jiǎng),由院領(lǐng)導(dǎo)宣布第四屆讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)幕。

  "校園十佳讀者"評(píng)選:為了倡導(dǎo)我院大學(xué)生"多讀書(shū)、讀好書(shū)",鼓勵(lì)我院大學(xué)生積極利用圖書(shū)館資源,不斷充實(shí)自我,提高自身綜合素質(zhì),依據(jù)(20xx.4.1——20xx.4.1)期間讀者借還圖書(shū)的冊(cè)數(shù)、文明利用圖書(shū)館等情況綜合評(píng)定,評(píng)出十名優(yōu)秀讀者為我院20xx年"校園十佳讀者".

  2、項(xiàng)目名稱:圖書(shū)館"特別還書(shū)周"活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:20xx.5.4--20xx.5.10

  活動(dòng)地點(diǎn):新老校區(qū)圖書(shū)館各流通書(shū)庫(kù)

  活動(dòng)對(duì)象:全校師生

  承辦單位:圖書(shū)館

  項(xiàng)目?jī)?nèi)容:為提高圖書(shū)周轉(zhuǎn)率,圖書(shū)館特舉辦"特別還書(shū)周"活動(dòng)。本館外借圖書(shū)不論超期時(shí)間長(zhǎng)短,在"特別還書(shū)周"期間歸還均不收取"超期費(fèi)用"(此次特別還書(shū)周不包括污損和遺失圖書(shū),如有污損和遺失,按照?qǐng)D書(shū)館原有規(guī)章制度辦理)。

  3、項(xiàng)目名稱:"我讀書(shū) 我成長(zhǎng)"有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:4月21日開(kāi)幕式后

  活動(dòng)地點(diǎn):新校區(qū)圖書(shū)館二樓南側(cè)走廊。

  參加人員:全院學(xué)生

  承辦單位:圖書(shū)館,獨(dú)山書(shū)韻讀書(shū)會(huì)。

  項(xiàng)目?jī)?nèi)容:圍繞"國(guó)學(xué)精髓、經(jīng)典文學(xué)、信息素質(zhì)、科普知識(shí)"四個(gè)知識(shí)板塊,精選100道當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的知識(shí)內(nèi)容,采用競(jìng)猜題目的形式,開(kāi)展有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的不足,激勵(lì)同學(xué)們讀書(shū)的熱情。

  4、項(xiàng)目名稱:"按圖索驥"——館藏圖書(shū)索取比賽

  報(bào)名時(shí)間:4月21日—5月8日

  報(bào)名地點(diǎn):新校區(qū)圖書(shū)館辦公室

  比賽時(shí)間:5月12日下午17:00

  參賽地點(diǎn):新校區(qū)圖書(shū)館二樓大廳

  參加人員:全校學(xué)生,限報(bào)50名。

  承辦單位:獨(dú)山書(shū)韻讀書(shū)會(huì)

  項(xiàng)目?jī)?nèi)容:從館藏圖書(shū)隨機(jī)抽取50冊(cè),將其書(shū)名和索取號(hào)寫(xiě)在有分組編號(hào)的書(shū)簽上。參賽者現(xiàn)場(chǎng)隨意抽取,抽取后按書(shū)簽的分組編號(hào)進(jìn)行登記,在各組裁判的統(tǒng)一安排下,根據(jù)自己所抽到的圖書(shū)信息,快速獲取圖書(shū)。按個(gè)人比賽成績(jī)排名,設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)6名;其余參賽選手均可獲得精美紀(jì)念品一份。

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案25

  一、活動(dòng)主題

  涵詠經(jīng)典文化;承揚(yáng)文獻(xiàn)名邦。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月23日——20xx年4月23日。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)針對(duì)學(xué)生舉辦分學(xué)段系列閱讀比賽活動(dòng)

  1、舉行一至三年級(jí)學(xué)生繪愛(ài)書(shū)比賽,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽;

  2、舉行一至六年級(jí)繪本創(chuàng)作比賽;

  3、舉行小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生說(shuō)愛(ài)書(shū)比賽,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽;

  4、舉行一至六年級(jí)課本劇比賽;

  5、舉行“三語(yǔ)講莆田故事”比賽(普通話、英語(yǔ)、莆田方言);

  6、開(kāi)展“智慧碰撞,親子讀書(shū)”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書(shū)交朋友,并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。

  7、舉行《讀寫(xiě)》批注評(píng)選活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生有思考地閱讀。

  8、舉行讀書(shū)征文比賽、閱讀思維導(dǎo)圖比賽。

 。ǘ┽槍(duì)教師舉辦系列專題活動(dòng)

  1、開(kāi)展教師讀書(shū)分享活動(dòng)

  “讀書(shū)月”期間,組織老師通過(guò)閱讀教學(xué)相關(guān)專業(yè)著作、文學(xué)著作、童書(shū)、詩(shī)歌等,并將自己的閱讀感悟進(jìn)行分享。

  2、開(kāi)展整本書(shū)閱讀領(lǐng)讀活動(dòng)

  “讀書(shū)月”期間,分學(xué)段采用線上方式對(duì)部分經(jīng)典書(shū)目開(kāi)展整本書(shū)閱讀領(lǐng)讀活動(dòng)。領(lǐng)讀教師按任教學(xué)段分成低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組,通過(guò)“認(rèn)領(lǐng)書(shū)目—設(shè)計(jì)領(lǐng)讀方案—線上領(lǐng)讀—討論交流”的方式開(kāi)展活動(dòng)。所有組別的領(lǐng)讀書(shū)目在統(tǒng)一提供的推薦列表中自行選擇確定。領(lǐng)讀活動(dòng)主要由各學(xué)段的教師自主報(bào)名參與。

  3、開(kāi)展全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動(dòng)

  “讀書(shū)月”期間,組織開(kāi)展全學(xué)段全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動(dòng),積極促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

  4、開(kāi)展教師共讀打卡活動(dòng)。

  “讀書(shū)月”期間,各學(xué)科由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)共讀一本教育專著,在共讀群打卡。

  (三)舉辦“讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)(4月22日)

  1、組織“讀書(shū)月”期間優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品展示及嘉獎(jiǎng)活動(dòng);

  2、由學(xué)校閱讀指導(dǎo)師作繪本閱讀主題講座。

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案26

  蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“無(wú)限相信書(shū)籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一!弊x書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操,提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。我校按照中心校的活動(dòng)精神,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,特制訂以下讀書(shū)活動(dòng)方案。

  一、活動(dòng)目的:

  引導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”,在學(xué)校內(nèi)形成讀書(shū)熱潮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

  二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  三、活動(dòng)要求

  (一)高度重視,提高認(rèn)識(shí),積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

  召開(kāi)全體成員會(huì)議,學(xué)習(xí)中心校關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的文件精神,分級(jí)段開(kāi)展討論,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,制訂本年級(jí)段的讀書(shū)活動(dòng)方案。

  (二)明確要求,認(rèn)真落實(shí),扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

  依據(jù)我校的實(shí)際情況,分為低、中、高三個(gè)級(jí)段,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)以及交流活動(dòng),體現(xiàn)班級(jí)特色。

  1、學(xué)校統(tǒng)一安排,設(shè)置固定的讀書(shū)時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課,早讀為每日讀書(shū)時(shí)間,保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織老師定期交流,探索閱讀課。

  2、做好閱讀書(shū)目推薦工作,同時(shí)及時(shí)做好圖書(shū)更換工作。低年級(jí)以繪本、看圖故事為主,中高年級(jí)以歷史故事和人物傳記為主。與英語(yǔ)學(xué)科結(jié)合,嘗試在4—6年級(jí)學(xué)生中間開(kāi)展英文名句誦讀活動(dòng)。

  3、各班設(shè)立圖書(shū)角,把每次流動(dòng)的圖書(shū)做好登記,班級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì),制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度。

  4、學(xué)校通過(guò)廣播、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書(shū)的方法、讀書(shū)的重要性,營(yíng)造一種濃濃的讀書(shū)氛圍。班級(jí)設(shè)置教育園地,嘗試栽種一些花草,既學(xué)知識(shí)又增添了樂(lè)趣。

  5、召開(kāi)一次讀書(shū)動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生知道讀書(shū)的益處激發(fā)學(xué)生想讀書(shū)的欲望。

  6、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),做好讀書(shū)筆記。低年級(jí)的孩子可以制作“詞語(yǔ)卡”,注重詞語(yǔ)積累;中、高年級(jí)則根據(jù)本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記或者將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來(lái)。

  7、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng),體現(xiàn)班級(jí)特色。如:“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)大家讀”“我最喜歡的xxx”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”、“我的日記”等,或者由同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),也可另選擇其他的方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

  8、每學(xué)期將本班讀書(shū)活動(dòng)情況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),展示閱讀成果,對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案27

  活動(dòng)目的:

  為我系學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生提供一次鍛煉自己與展示才能的機(jī)會(huì),提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。提倡“讀書(shū)求知、讀書(shū)明理、讀書(shū)成才”的理念,推動(dòng)學(xué)生長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)思想和行為的形成,努力把我校建設(shè)成為人人愛(ài)學(xué)習(xí),人人終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型集體。

  活動(dòng)主題:

  呼吁全體學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)更加美好的明天。

  活動(dòng)原則:

  人人參與,人人受益

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一:讀書(shū)筆記

  寫(xiě)一份讀書(shū)筆記。以班級(jí)為單位,每班選送兩篇。通過(guò)精讀經(jīng)典圖書(shū),選取其中一個(gè)章節(jié)、一個(gè)理論或者一個(gè)觀點(diǎn),結(jié)合自身工作與學(xué)習(xí)的實(shí)際,抒發(fā)自身感受,撰寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告(心得體會(huì))。要求字?jǐn)?shù)在1000以上,不得抄襲,注重原創(chuàng)。嚴(yán)重抄襲者,將取消其推優(yōu)資格。

  二:主題班會(huì)

  各個(gè)班級(jí)內(nèi)部組織一場(chǎng)以“好讀書(shū)”為主題的班會(huì)(需拍照片、視頻等材料)。

  三:文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

  為了豐富大學(xué)生的課余生活,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,弘揚(yáng)我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化底蘊(yùn),我系學(xué)生分會(huì)特舉辦“書(shū)香校園——文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”。

  活動(dòng)時(shí)間:4月23日,中午13:00—14:20

  活動(dòng)地點(diǎn):第一教學(xué)樓317#

  活動(dòng)參與對(duì)象:學(xué)前教育系11級(jí)學(xué)生,由各班級(jí)組織參賽隊(duì)參加。

  參賽隊(duì)伍:全系共22支代表隊(duì),每支隊(duì)伍由3人組成。

  報(bào)名方式:各班級(jí)自主選拔一支參賽隊(duì)伍參加比賽,并將參賽人員名單上交系學(xué)習(xí)部。

  選手要求:

  1.要求選手口齒清晰,思維敏捷,有一定的文學(xué)常識(shí)基礎(chǔ)和口頭表達(dá)能力,賽前做好充分準(zhǔn)備。

  2.各班代表隊(duì)的參賽選手必須由11級(jí)學(xué)生組成。

  3.各參賽選手在必要時(shí)需憑個(gè)人學(xué)生證參賽。

  賽制設(shè)定:

  分成中招組和高招組。

  競(jìng)賽分搶答題、必答題兩種形式。(每個(gè)參賽組的基礎(chǔ)分為100分)

  (一)搶答題(共 初招 13題 高招 7題,10分/題)

  1、主持人讀完題,說(shuō)“開(kāi)始”后才能搶答,如果出現(xiàn)犯規(guī)或回答錯(cuò)誤,搶答隊(duì)則被扣10分。

  2、搶答題每題分值10分,答題時(shí)間為30秒,可由搶答隊(duì)任一隊(duì)員答題,其他隊(duì)員不可以補(bǔ)充,答對(duì)加10分,答錯(cuò)或超時(shí)不扣分。

  3、開(kāi)始答題后,答題選手不得再問(wèn)主持人題目,違規(guī)者視為事先搶答扣10分。

  (二)必答題

  答題時(shí)按照抽簽結(jié)果順序答題,題型分為個(gè)人必答題和小組必答題兩種。

  1、 個(gè)人必答題:每隊(duì)每人必答1題,答題隊(duì)按選手編號(hào)從1-3號(hào)輪流作答,答對(duì)加10分,答錯(cuò)不得分也不扣分;

  2、 小組必答題:每隊(duì)共3題,答題時(shí)由小組選派一名隊(duì)員,主持人念完題目再作答,答對(duì)加20分,答錯(cuò)不得分也不扣分。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  設(shè)冠軍隊(duì)伍、亞軍隊(duì)伍和季軍隊(duì)伍各一支,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。

  工作人員:

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案28

  一、活動(dòng)目的:

  1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀好書(shū),好讀書(shū)”的習(xí)慣。

  2、通過(guò)開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,提升學(xué)校品位。

  3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),讀好書(shū),體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書(shū),我快樂(lè)!

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  4月23日——5月30日。

  三、活動(dòng)主題:

  閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化。

  四、活動(dòng)口號(hào):

  1、與經(jīng)典為友,為人生奠基。

  2、多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)。

  3、用讀書(shū)改變我們的生活。

  4、讓讀書(shū)成為習(xí)慣,使書(shū)香充滿校園。

  5、我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)!

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  學(xué)校全體師生。

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、營(yíng)造氛圍,做好環(huán)境布置。

  校園、班級(jí)出黑板報(bào),讓校園文化充滿濃烈的書(shū)香。各班設(shè)立讀書(shū)展示專欄,匯集學(xué)生讀書(shū)所得。

  2、豐富和完善班級(jí)圖書(shū)角。

  好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性,建議全體師生將看完的、閑置的好書(shū)捐贈(zèng)給各班圖書(shū)角,不僅可提高閑置書(shū)籍利用的價(jià)值,豐富閱讀資源,也為班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)出一份力。要求帶來(lái)的圖書(shū)內(nèi)容要健康,不能太破損。

  3、舉行一次征文比賽。

  向全校師生征集以“我愛(ài)讀書(shū)”為主題的作文。

  4、召開(kāi)一次“分享閱讀,快樂(lè)成長(zhǎng)”好書(shū)推薦演講活動(dòng)

  各班利用班會(huì)舉行以推薦讀書(shū)為主題的演講活動(dòng)。

  5、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽。

  在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,各班可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng),自行舉行班級(jí)古詩(shī)文誦讀比賽。

  6、進(jìn)行一次讀書(shū)主題手抄報(bào)比賽。

  班主任教師指導(dǎo)好學(xué)生的手抄報(bào)制作,要求主題鮮明,內(nèi)容豐富、形式新穎,每班擇優(yōu)推薦參加學(xué)校組織的手抄報(bào)展評(píng)。

  7、進(jìn)行一次“讀書(shū)之星”評(píng)比活動(dòng)。

  讀書(shū)活動(dòng)月結(jié)束后,各班推薦2名申報(bào)讀書(shū)之星的學(xué)生學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  8、“讀書(shū)之星”評(píng)選條件:

  (1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

 。2)積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的閱讀活動(dòng),認(rèn)真閱讀推薦的書(shū)籍,經(jīng)常向?qū)W校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍,能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。能踴躍向班級(jí)圖書(shū)角捐獻(xiàn)圖書(shū)。

 。3)背誦優(yōu)秀詩(shī)文30篇段以上。

 。4)讀書(shū)量大:一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字;做好讀書(shū)筆記;積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng)。

  七、活動(dòng)要求:

  1、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

  2、每個(gè)班充分利用早讀前、午飯后(1:00—1:30)時(shí)間,教師安排小助手組織閱讀;在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。

  3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。打造書(shū)香校園,讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案29

  為進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位,積極促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,促進(jìn)課改向縱深發(fā)展,深入構(gòu)建“書(shū)香校園”,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,營(yíng)造“人人讀書(shū)、快樂(lè)讀書(shū)”良好氣氛,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,不斷更新師生觀念,拓寬師生視野,全面提升師生的整體素質(zhì),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)研究,我校決定將四月定為學(xué)校的讀書(shū)月,開(kāi)展為期一個(gè)月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

  一、活動(dòng)意義

  通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),使廣大師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上精神;牢固樹(shù)立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)師生的讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校課改向縱深發(fā)展,促進(jìn)師生形成良好的閱讀習(xí)慣,進(jìn)而提高師生的文化素養(yǎng),提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。

  1、提高師生的閱讀熱情,逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣。

  2、在師生中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

  3、提升師生的文化品位,推進(jìn)課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、活動(dòng)原則

  1、教師方面:突出主題性,注重興趣化。重視靈活性,力求主體化。加強(qiáng)針對(duì)性,突出個(gè)性化。

  2、學(xué)生方面:激發(fā)興趣,養(yǎng)成習(xí)慣,加強(qiáng)引導(dǎo),注重鑒賞,提升品味

  四、參加對(duì)象

  全校師生

  五、活動(dòng)主題

  我與好書(shū)為友,書(shū)香伴我終生

  六、活動(dòng)內(nèi)容

  1、全校師生可以結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,在閱讀指定書(shū)目的基礎(chǔ)上,根據(jù)個(gè)人的閱讀興趣自主選擇一些自己閱讀的書(shū)籍,進(jìn)行深入閱讀。

  2、要積極開(kāi)展靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng),在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。

  3、各班可以開(kāi)展圖書(shū)角、舉行好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)等活動(dòng),師生共筑書(shū)香校園。

  七、時(shí)間安排

  四月

  八、參考活動(dòng)方式

  1、召開(kāi)讀書(shū)動(dòng)員會(huì),創(chuàng)設(shè)氛圍,

  2、制定讀書(shū)活動(dòng)方案,師生自主確定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

  3、建立圖書(shū)角

  4、教師結(jié)合教師論壇、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí),并根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行自學(xué),撰寫(xiě)讀書(shū)心得

  5、學(xué)生舉行好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)

  6、學(xué)生舉行“閱讀促我成長(zhǎng)”征文競(jìng)賽

  九、具體要求

 。ㄒ唬┙處煼矫

  1、讀書(shū)月期間,每位教師必須讀兩本字?jǐn)?shù)總量為10萬(wàn)字以上的書(shū)籍,其中至少有一本是教學(xué)專著,并做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得。

  2、倡導(dǎo)新的讀書(shū)形式,構(gòu)建辦公室讀書(shū)文化,促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。教研沙龍中,抽出一定時(shí)間作為讀書(shū)交流時(shí)間,互相推薦好書(shū),共享閱讀資源。

 。ǘ⿲W(xué)生方面

  1、讀書(shū)月期間,每位學(xué)生必須閱讀兩本以上書(shū)籍,背誦十首以上的古詩(shī)詞。

  2、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間開(kāi)展好書(shū)推薦、閱讀分享活動(dòng),倡導(dǎo)“閱讀使人快樂(lè)”觀念,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

  3、鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書(shū)館借閱。

  十、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

  1、評(píng)價(jià)的一般原則

  正面評(píng)價(jià)。重視過(guò)程。重視體驗(yàn)。

  2、評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容

 。1)讀書(shū)的態(tài)度。

  (2)對(duì)書(shū)籍思想的自我理解。

  3、評(píng)價(jià)方式

  讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià)分為綜合性評(píng)價(jià)和個(gè)性評(píng)價(jià),既評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人,也評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得等,并給以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

  十一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  為了更好的促進(jìn)讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展,保證讀書(shū)月活動(dòng)的實(shí)際效果,特成立讀書(shū)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組 員:

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案30

  一、活動(dòng)背景:

  為了進(jìn)一步開(kāi)發(fā)課程資源,幫助學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣,形成良好的品質(zhì),開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),提高學(xué)生綜合素質(zhì),努力建造“書(shū)香校園”,特制定《讀書(shū)活動(dòng)方案》。

  二、指導(dǎo)思想:

  以“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”為根本,以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以廣泛開(kāi)展課外讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體,引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí),讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣、一種生活方式,為一生的成長(zhǎng)奠基。

  為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),我校通過(guò)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),大力加強(qiáng)“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”及“書(shū)香青年”建設(shè),努力營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍,激發(fā)師生的讀書(shū)興趣,讓師生與好書(shū)做伴,與大師對(duì)話,讀寫(xiě)結(jié)合,為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

  三、活動(dòng)主題:

  書(shū)香潤(rùn)澤校園,閱讀幸福人生

  四、活動(dòng)宣傳口號(hào):

  1、與書(shū)籍為伍,與名家對(duì)話,與智慧同行。

  2、讀書(shū)改變我們的生活;讀書(shū)放飛我們的夢(mèng)想;讀書(shū)啟迪我們的心靈。

  3、與經(jīng)典同行,打好人生底色;與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野。

  4、誦讀經(jīng)典詩(shī)文,傳承中華文明,讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。

  5、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。

  五、活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界,引導(dǎo)學(xué)生書(shū)香相伴成長(zhǎng)。

  2、開(kāi)辟學(xué)習(xí)的更廣闊的天地,提高學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月13日—20xx年11月13日

  七、活動(dòng)地點(diǎn):

  貴陽(yáng)市第四十二中學(xué)

  八、活動(dòng)對(duì)象:

  貴陽(yáng)市四十二中學(xué)全體師生

  九、活動(dòng)流程:

  (一)宣傳啟動(dòng)階段(20xx年10月13日—21日):

  1、國(guó)旗下講話——《最是書(shū)香能致遠(yuǎn)》。

  2、營(yíng)造氛圍:掛條幅,出“讀書(shū)”為主題的黑板報(bào)。

  3、捐獻(xiàn)圖書(shū),建班級(jí)圖書(shū)角并開(kāi)展圖書(shū)展覽。

  4、優(yōu)秀圖書(shū)推薦,薦書(shū)臺(tái):我薦你讀活動(dòng)

 。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施階段(20xx年10月22日—11月7日):

  1、課前誦讀經(jīng)典(各班主任負(fù)責(zé)落實(shí),語(yǔ)文老師協(xié)助)

  2、主題班會(huì):我和我讀的書(shū)

  負(fù)責(zé):教務(wù)處、各班主任

  3、書(shū)友會(huì):全校七、八、九年級(jí)學(xué)生代表

  4、讀書(shū)筆記比賽:每班抽取5份優(yōu)秀筆記參加評(píng)比,評(píng)選“讀書(shū)之星”

  5、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽(競(jìng)賽題目附后)

 。ㄈ┰u(píng)比表彰階段(20xx年11月7日—13日):

  1、評(píng)比 “讀書(shū)之星”

  2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽獲得者

  十、注意事項(xiàng):

  1、要提高對(duì)本次“讀書(shū)月”活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

  2、校園宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書(shū)節(jié)服務(wù),各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息,使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展得既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

  3、教師是學(xué)生的表率,要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生,在讀書(shū)節(jié)期間,每位老師精讀名著,做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)讀后感,教育隨筆。

  4、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作,任課老師積極參與,認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,制定班級(jí)“讀書(shū)月”方案,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。

  5、由相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動(dòng)方案。

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案31

  書(shū),是心靈的雞湯,走進(jìn)書(shū)的殿堂可以讓我們的學(xué)生成為一個(gè)有價(jià)值有修養(yǎng)的孩子。多讀好書(shū),也可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光芒。為進(jìn)一步打造“書(shū)香校園”,讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),與好書(shū)為友,與博覽同行,在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中,讓初二全體師生收獲快樂(lè)。

  一、活動(dòng)主題:

  “世界因讀書(shū)走向精彩”

  人的內(nèi)心世界比物質(zhì)世界更值得去充實(shí),唯有讓書(shū)本豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書(shū),我快樂(lè)!

  每一個(gè)人在讀書(shū)過(guò)程中都會(huì)有不同的感受,不同的喜好,不同的收獲,如果我們?cè)敢庾哌M(jìn)文學(xué)的殿堂,那么每個(gè)人的收獲會(huì)更大,個(gè)人素養(yǎng)會(huì)大幅度提高。

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)熱情,使師生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū),分享經(jīng)典書(shū)籍和讀書(shū)成果的好習(xí)慣。

  2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文等誦讀的平臺(tái),不斷提升自我閱讀品味,為精神打底子,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

  3、通過(guò)活動(dòng),大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園、書(shū)香家庭的建設(shè),更增進(jìn)師生,生生之間的感情,彰顯我校的辦學(xué)特色。

  三、活動(dòng)口號(hào):

  走進(jìn)文學(xué)甸園,品味多彩生活;分享閱讀心得,成就品質(zhì)人生。

  四、主題活動(dòng):

  (1)本學(xué)期推薦三到四本書(shū)籍,如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《有一朵花開(kāi)在記憶》、《看見(jiàn)你才知道什么是美麗》、《梁衡散文》、《周國(guó)平散文》,作家:陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2-3本,做好閱讀批注、摘抄賞析;

  (2)堅(jiān)持朗誦經(jīng)典詩(shī)歌,班級(jí)組織海選,參加學(xué)校評(píng)比;

 。3)班級(jí)刊出兩期文學(xué)手抄報(bào)《月是故鄉(xiāng)明》、《長(zhǎng)城》,優(yōu)秀者級(jí)部展示,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,其他貼在教室前;

 。4)優(yōu)秀摘抄評(píng)比展示;

 。5)每周最少3次課前推薦美文欣賞,學(xué)生上講臺(tái)推薦,品評(píng)積累,舉辦班級(jí)主題----《我喜歡的一本書(shū)》讀書(shū)沙龍;

 。6)書(shū)香少年、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭評(píng)選。

  五、活動(dòng)時(shí)間和對(duì)象:

  活動(dòng)時(shí)間:整個(gè)學(xué)期,具體活動(dòng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排;

  活動(dòng)對(duì)象:全體教師、學(xué)生。

  六、活動(dòng)安排及要求:

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段:

  1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。

  2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。

  3、制作推薦數(shù)目卡、讀書(shū)記錄卡

  4、設(shè)計(jì)各類讀書(shū)活動(dòng)。

  5、設(shè)計(jì)開(kāi)幕式、各類評(píng)比等方案。

  6、總結(jié)、積累和展示(閉幕式)。

  (二)啟動(dòng)階段

  1、啟動(dòng)儀式

  明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題,活動(dòng)口號(hào)。

  2、班級(jí)做好環(huán)境布置,營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

 。1)班級(jí)出好文化角,讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香。

 。2)布置、完善圖書(shū)角,備有借閱記錄。

  (3)開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角,記載學(xué)生借書(shū)的情況。

 。ㄈ┗顒(dòng)階段

  1、經(jīng)典手抄報(bào)我設(shè)計(jì)

  班級(jí)出兩期文學(xué)手抄報(bào),介紹讀書(shū)方法,推薦經(jīng)典書(shū)籍。

  2、經(jīng)典詩(shī)文我朗誦

  在全班參與的基礎(chǔ)上,選出代表誦讀(集體展示評(píng)比)

  3、經(jīng)典感受我推薦:舉行推薦好書(shū)活動(dòng),《我喜歡的一本書(shū)》讀書(shū)沙龍,說(shuō)出推薦詞和閱讀感受。(精彩的可以制作PPT)

  4、經(jīng)典時(shí)刻我編輯:捕捉經(jīng)典閱讀的瞬間(上交照片)。

  5、經(jīng)典記憶我銘刻:優(yōu)秀摘抄評(píng)比展示(集體展示評(píng)比)

  6、經(jīng)典印象我常帶:制作個(gè)性書(shū)簽,評(píng)比。

  七、總結(jié)階段:

  整理讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)展板、材料等上交級(jí)部,級(jí)部根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開(kāi)展評(píng)比。

  1、評(píng)選班、年級(jí)、家庭“書(shū)香少年”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。

  2、經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽評(píng)選出獎(jiǎng)項(xiàng)若干;

  3、級(jí)部組織兩次優(yōu)秀手抄報(bào)展板展示。

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案32

  一、意義和目的

  以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨,以推動(dòng)新課程改革為契機(jī),以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高學(xué)生讀書(shū)的能力;激勵(lì)學(xué)生與書(shū)本為友,確立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣,學(xué)校決定每年舉行一次 “校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。

  通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)展,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建,促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。

  二、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬┨岣呓處煂I(yè)素養(yǎng),打造名師隊(duì)伍。

  我們要通過(guò)推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),促進(jìn)教師學(xué)習(xí),促進(jìn)教師樹(shù)立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念,提高實(shí)施新課程的行動(dòng)能力,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力。要通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。

 。ǘ┡嘤挥刑厣男@文化,打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  提升學(xué)校辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)師生良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高學(xué)生讀書(shū)的能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。

 。ㄈ┨嵘倚=逃恼w實(shí)力,打造品牌學(xué)校。

  促進(jìn)教育改革與實(shí)踐,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新,促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,切實(shí)提高教育質(zhì)量。形成自己的辦學(xué)特色。

  三、工作內(nèi)容和措施

  1、我們應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,組織召開(kāi)駕駛、學(xué)生動(dòng)員大會(huì),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)貫徹氛圍。

  2、特色活動(dòng)一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動(dòng)要有活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)主題。

  3、召開(kāi)“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,共建書(shū)香校園”主題班會(huì),利用板報(bào)、班報(bào)、周會(huì)、晨會(huì)等各種途徑,在師生中大力宣傳“多讀書(shū)、讀好書(shū)為榮,不讀書(shū),厭學(xué)習(xí)為恥”,樹(shù)立正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)觀。

  4、語(yǔ)文教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容,隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,還要根據(jù)新課標(biāo)閱讀推薦書(shū)目,暑假指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少一本好書(shū),并做好讀書(shū)筆記或讀書(shū)匯報(bào)等工作。

  5、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團(tuán)委牽頭,定期舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì),通過(guò)講演,競(jìng)賽、辦讀書(shū)班報(bào)、板報(bào)等多種形式,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

  6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著作,堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,期末寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì),上交教務(wù)處存檔,優(yōu)秀的讀書(shū)體會(huì)文章學(xué)校安排在全校教師大會(huì)上交流。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20XX年4月,進(jìn)行調(diào)研,做各種準(zhǔn)備工作。

  20XX年5月——7月開(kāi)展各類讀書(shū)節(jié)的主題活動(dòng)

  五、宣傳工作

  1.校園宣傳:學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書(shū)為主題,或倡導(dǎo)讀書(shū)或科技知識(shí)介紹,或讀書(shū)方法指引等等,內(nèi)容不拘,形式多樣。

  2.班級(jí)宣傳:第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與讀書(shū)節(jié)相宜的班容氛圍(板報(bào)、宣傳畫(huà)、名人名言、讀書(shū)計(jì)劃等)

  3.網(wǎng)絡(luò)宣傳:在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書(shū)節(jié)的倡議書(shū)。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(zhǎng)宣傳舉辦讀書(shū)節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。

  六、活動(dòng)要求

  1、本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)本著“人人參與、突出特色”的原則,力求在總結(jié)往屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。

  2、各班級(jí)要結(jié)合本校實(shí)際,制定活動(dòng)方案,積極組織、協(xié)調(diào)人員,并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。

  3、對(duì)本校的特色活動(dòng)和活動(dòng)成果,要及時(shí)進(jìn)行組稿,利用校園廣播站和校園網(wǎng)宣傳。

  七、保障措施

  1、組織保障。成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué);顒(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)制度的建立和實(shí)施,負(fù)責(zé)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查和考評(píng)工作及活動(dòng)的各項(xiàng)具體工作。

  2、思想保障。通過(guò)落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校方案和制度,統(tǒng)一全校領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

  3、制度保障。建立檢查和考評(píng)制度,學(xué)習(xí)制度,成果交流制度。加強(qiáng)管理,使創(chuàng)建活動(dòng)成為全校領(lǐng)導(dǎo)教師的自覺(jué)行動(dòng)。

  4、機(jī)制保障。建立健全創(chuàng)建系統(tǒng),明確目標(biāo),明確方向,明確內(nèi)容,明確措施。實(shí)施激勵(lì)機(jī)制,將創(chuàng)建活動(dòng)納入考核、評(píng)優(yōu)中。確保學(xué)習(xí)時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的投入。

  關(guān)于學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案33

  為落實(shí)xx市“閱讀伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)方案,繼續(xù)做好我區(qū)初中生外讀書(shū)活動(dòng)工作,定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織開(kāi)展定海區(qū)20xx年寒假期間“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月至xx月底

  二、活動(dòng)主題:

  “誦讀經(jīng)典傳承明,讓閱讀成為一種信仰”

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  初中學(xué)生

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)分享閱讀

  由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語(yǔ)學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀學(xué)作品,供初中學(xué)生在寒假期間選讀。(具體書(shū)目附后)

  (二)展現(xiàn)自我

  初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承明,讓閱讀成為一種信仰”為主題,開(kāi)展“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng),參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì)的寫(xiě)作,可自擬作題目。

  五、征報(bào)送時(shí)間、方式

  20xx年xx月底前,各初中學(xué)校語(yǔ)組評(píng)選出優(yōu)秀征(并附電子稿,各學(xué)校參賽篇數(shù)附后),填寫(xiě)參賽名單表,一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購(gòu)書(shū)券一份。

  各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語(yǔ)老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作,要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中,鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書(shū)籍再進(jìn)行自我寫(xiě)作。

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