2022年教師節(jié)主題心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編精心整理的2022年教師節(jié)主題心得體會(huì)(精選30篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
2022年教師節(jié)主題心得體會(huì)1
不管因何種原因,站在了教師這個(gè)崗位上。從教十年,成長歷程歷歷在目。不管社會(huì)對(duì)教師賦予多高的地位、榮譽(yù)和期望,我一直覺得它也只是一個(gè)職業(yè)而已。學(xué)習(xí)教師節(jié)講話,讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了更高層次的認(rèn)識(shí)。教師這一職業(yè)確實(shí)與眾不同,要求高,很神圣。
1、作為教師,要堅(jiān)定理想信念,以自己的高尚師德和點(diǎn)滴行為潛移默化影響和激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生,肩負(fù)起國家使命和社會(huì)責(zé)任。我們是學(xué)生的引導(dǎo)者,學(xué)生夢(mèng)的傳播者,我以這一職業(yè)為榮,我所從事的職業(yè)這么重要,這么不可替代。
2、作為教師,還要提高自身道德情操,自覺堅(jiān)守精神家園和人格底線。帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德,做以德施教、以德立身的楷模,幫助學(xué)生把握好人生方向。樹立崇高職業(yè)理想和堅(jiān)定職業(yè)信念,靜下心來教書、潛下心來育人,做愛崗敬業(yè)的模范。把追求理想、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生的最大樂趣,甘為人梯、樂于奉獻(xiàn),在平凡中成就偉大。
3、作為教師,傳道授業(yè)解惑者,理應(yīng)掌握扎實(shí)學(xué)識(shí),自覺刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,具備扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法。準(zhǔn)確把握學(xué)生成長規(guī)律,不斷更新專業(yè)理念,提高教育教學(xué)質(zhì)量。善于運(yùn)用新技術(shù)提高教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)的專業(yè)能力,努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師,始終為學(xué)生提供最有效的指導(dǎo)和最好的教育。
4、作為教師,更應(yīng)懷有仁愛之心,自覺愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生。把真情、真心、真誠貫穿教書育人全過程,成為有愛心的好老師。積極用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,做學(xué)生的好朋友和貼心人。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生信心,用信任樹立學(xué)生自尊,讓所有學(xué)生都享受成功的喜悅,成長為有用之才。
踏上教師這一行,酸甜苦辣不言自喻。干一行愛一行,為了學(xué)生成長,也為了自己快樂。
2022年教師節(jié)主題心得體會(huì)2
本年9月10日是我國
活動(dòng)合計(jì)三項(xiàng):
1、聲響表恩惠:
送上一
2、卡片表心意:
在三、四、五、六年級(jí)中舉辦“童心七彩給師愛”心意卡規(guī)劃展。
3、筆尖訴心聲:
以“教師,我想對(duì)您說”為題給教師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环馀陡兄x之情的信件、贊文。詳細(xì)施行進(jìn)程如下:
首要,在升旗活動(dòng)時(shí)進(jìn)行以“感恩教師”為主題的國旗下說話,建議全校同學(xué)在教師節(jié)這天見到教師時(shí),自動(dòng)為勤勞作業(yè)的教師們送上一句深深的祝愿:“教師,您辛苦了!”、“教師,祝您節(jié)日高興!”、“教師,咱們感謝您!”……以表達(dá)自己關(guān)于師恩的感謝之情。
其次,各班舉辦以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的主題班會(huì),讓學(xué)生們以自己特有的、喜愛的方法:獻(xiàn)一首歌曲、道一句祝愿、送一張賀卡、讀一
最終,舉辦教師興趣活動(dòng)賽。教師參戰(zhàn),學(xué)生助威,此項(xiàng)活動(dòng)的展開將慶祝活動(dòng)面向了一個(gè)熱潮。語文、數(shù)學(xué)兩大教研組在鐵人五項(xiàng)、兩人三組跑、運(yùn)球接力賽等項(xiàng)目上一決雌雄。學(xué)生們的助威聲此伏彼起,教師們各個(gè)大展身手,競(jìng)賽進(jìn)程中不只展現(xiàn)出了各教研組的聯(lián)合合作知道,更給素日忙于作業(yè)、疏于健身的教師以放松、文娛的時(shí)機(jī),使每位教師懂得了在奉獻(xiàn)芳華的一起學(xué)會(huì)珍惜自己的身體,一起也給初到我校實(shí)習(xí)的兩位年青教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)愉悅、輕松的作業(yè)氣氛。
2022年教師節(jié)主題心得體會(huì)3
今天,天很藍(lán),陽光很燦爛,我和我校的兄弟姐妹們都很開心,因?yàn)槲覀円獨(dú)g聚一堂來慶祝自己的節(jié)日了。
在座談會(huì)上我的思緒波動(dòng),但是主題只有一個(gè),那就是感動(dòng)。這份感動(dòng)從昨天就有了.......
這份感動(dòng)源來自我們的劉校長和喬校長。他們那一聲聲真摯的道謝,一聲聲“同志們辛苦了!”的確撥動(dòng)著我的心弦。他們能悉數(shù)各位老師的“艱難創(chuàng)業(yè)”,足以證明他們是關(guān)心“群眾疾苦”的好領(lǐng)導(dǎo),有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)真的是我們的福分!在我們的節(jié)日到來之際我們更應(yīng)該向他們道一聲:“謝謝!”
這份感動(dòng)源來自我們的領(lǐng)導(dǎo)們,他們能在我們的節(jié)日里向我們的家人送上問候與祝福,這怎能不讓我感到溫暖,這是對(duì)我們做教師的最大體諒!俗話說的好:“家有三擔(dān)糧不做孩兒王!边@足以說明做教師的苦與累,是呀如今的我們?yōu)榱吮M職盡責(zé)地教書育人,為了能對(duì)得起孩子、家長的信任,我們都或多或少地拖累了自己的家人。我們愧對(duì)家人,不是稱職的妻子,不是稱職的兒女,不是稱職的父母。所以我們這些成績的取得是與我們的家人分不開的。至此教師節(jié)來臨之際,我們更應(yīng)該向自己的家人道一聲:“謝謝了!”
這份感動(dòng)源來自我的學(xué)生。在昨天就有幾個(gè)學(xué)生為我送來了節(jié)日的祝福,送上了一份小小的禮物。我感謝他們能記得我這位老師,我感謝他們讓我感受到了做為一名教師的驕傲!在教師節(jié)來臨之際我又該為我的老師做些什么呢?我是不是也應(yīng)該有所行動(dòng)呢?哪怕是一聲問候,一聲祝愿也好呀。
這份感動(dòng)還源來自我們城內(nèi)村的村委一班人。他們?cè)缇团c楊校長商議了過節(jié)事宜,并為我們準(zhǔn)備好了節(jié)日禮物?吹饺招略庐惖男@,聽著他們樸實(shí)的祝愿和美好的暢想,感動(dòng)已經(jīng)油然而升,謝意已經(jīng)漾滿心田。我感到他們對(duì)教育事業(yè)的支持,對(duì)教師的關(guān)注!這就足夠了,因?yàn)槲覀儾磺蟮玫绞裁椿貓?bào),只求他們的這份惦記,這份真誠。
新的學(xué)年里我將珍藏這一份份感動(dòng),細(xì)細(xì)品味,化感動(dòng)為力量,以更多的激情,更高的熱情行走在教育的征程中。我將盡自己最大的努力感動(dòng)更多的孩子,讓他們能夠快樂地成長,扎實(shí)地學(xué)知,成為人人喜歡的孩子!
2022年教師節(jié)主題心得體會(huì)4
又是一個(gè)萬眾歡騰的時(shí)候,又是一個(gè)舉國同慶的節(jié)日,我們同全國千千萬萬老師們一樣,挽艷陽盈門,邀清風(fēng)入座,讓如期而至的亢奮匯合成一個(gè)由衷而誠摯的祝福——熱烈慶祝第38個(gè)教師節(jié),我們的老師無尚光榮,萬般辛苦!
情切切,大海揚(yáng)波歌盛世,意綿綿,平川涌瀾唱新歌。而今的九月,金鳳習(xí)習(xí)拂大地;而今的九月,艷陽普照暖神州;而今的九月,人民歡歌吐笑靨;而今的九月,華夏飛騰世界妒。我們置身這撩人心魄的場(chǎng)景,誰不在胸中激蕩起千尺巨濤!我們置身這催人激越的氛圍,誰不翻涌起心靈的感觸!因?yàn),多少年寰宇之中傳響著一個(gè)不衰的名字;因?yàn)椋嗌倌耆嗣窠處煙o私的傳道授業(yè)解惑;因?yàn),多少年古老文化的精髓得以延續(xù)傳誦;因?yàn),多少年教育的繼往開來托起了一個(gè)騰飛的中國!
是!一條神圣而文明之路在腳下延伸,一條探索而創(chuàng)新之路在眼前鋪就。我們的心應(yīng)和著時(shí)代的脈搏而跳動(dòng),我們的腳步傳承著華夏的印跡而前進(jìn)。我們因此而驕傲,因此而自豪。因?yàn)槲覀兪墙處,我們選擇了教育,我們選擇了平凡。我們是一首詩,含蓄而不晦澀。我們是一幅畫,清新而不粗俗。我們讀李白,也讀瓊瑤。我們讀《論語》,也讀愛因斯坦。我們喜歡老莊,也喜歡哈姆雷特、瑪麗蓮夢(mèng)露。我們愛幻想,而不異想天開。我們愛回憶,而不沉湎于泥潭。我們哼流行歌曲,也聽柴可夫斯基。我們愛老人,也愛孩子。我們純潔善良,而不貪婪自私;我們信奉勤勞,而不看輕回報(bào)。我們熱愛生活,而無懼艱難坎坷。我們熱愛事業(yè),而熱情執(zhí)著。三尺講臺(tái)有我們傾心授課的身影,一方課堂有我們循循善誘的笑靨,平凡人生有我們無私奉獻(xiàn)的品質(zhì),宜人校園有我們熱戀教壇的執(zhí)著。盡管窮經(jīng)皓首染白發(fā),盡管年紀(jì)輕輕早衰竭,盡管做了“老九”仍清貧,盡管矢志教育還不富,可回味這“逝者如斯”的從教人生,可目睹這華夏教育的日新月異,可領(lǐng)略那一片金甌般的空前璀璨,可遙望那祖國的航船乘風(fēng)劈波,我們的心中就沒有了遺憾、沒有了苦惱,我們的精神就為之而斑斕、因之而鼓舞。
值此第38個(gè)教師節(jié)到來之際,我們要牢記史命,為人師表,揮筆描春圖;精心耕耘,除草育苗,汗滴禾下土。我們要用知識(shí)的鑰匙去開啟學(xué)生的心扉,我們要用智慧的犁鏵去雕琢一個(gè)全新的人才。我們要以夸父逐日的精神去鑄煉人的氣質(zhì),升華人的品格,豐富人的才智,塑造人的靈魂,在神往而沉迷的教育事業(yè)中,譜寫那創(chuàng)造創(chuàng)新的樂章,繪就那絢麗迷人的畫圖!
2022年教師節(jié)主題心得體會(huì)5
明天就是傳說中的教師節(jié)了,那時(shí)候,我們或虛情或假意或真心地祝福老師們,感謝他們的教導(dǎo),感謝他們的關(guān)心,感謝他們的辛苦,總之感謝他們,無論某些老師是否真的值得尊敬,在今天我還是要真心祝福和感謝所有的老師們。
教師節(jié),一個(gè)屬于老師的節(jié)日,我們用真心去感謝,那些黑暗的往事和報(bào)道,暫且先放在一邊,這個(gè)世界需要的是一個(gè)萬眾矚目的模范,需要的是光明,現(xiàn)在的孩子太會(huì)模仿了,沒有好的榜樣,難免會(huì)學(xué)壞,我不是說他們沒有辨別是非的能力,而是我們總會(huì)被潛默化,在習(xí)慣中慢慢學(xué)會(huì)接受,好的壞的,那時(shí)候誰還記得這些?
老師的職責(zé)主要是育人,而不是教學(xué),如若只是一味教人知識(shí),那還不如不教,古往今來,那些有辱斯文的人還少嗎?壞人并不可怕,可怕的是懂得運(yùn)用智慧的壞人,當(dāng)然這些道理,大家都是懂得,可是為什么呢?是教育系統(tǒng)的不完善,還是教師的不負(fù)責(zé)任,或是兩者都有?這些我沒法追究,更沒興趣刨根,其中的牽扯是很大的,畢竟每人的觀點(diǎn)都是不同的,這無謂的戰(zhàn)爭(zhēng)能免還是免了好,反正我們都是為了大家好,只是采用的方式不同罷了。
聽說如今某些地區(qū)的教學(xué)內(nèi)容,大換了次血,將某位文豪的文章還有那些耳濡目染的古文給替換了,這些做法本無可厚非,時(shí)代在進(jìn)步,課本當(dāng)然也該換下湯藥,只是我們這些守舊的老古董,心里總有些不舒服,有些不舍那些陪伴我們走過學(xué)生時(shí)代的記憶。課本的內(nèi)容怎么換,我無權(quán)去管,只希望未來不要出現(xiàn)不符教學(xué)的內(nèi)容,最好能多一些居安思危的內(nèi)容,畢竟學(xué)生時(shí)代的孩子是很會(huì)有樣學(xué)樣的,只要有意思,哪怕明知是壞事又如何,反正有了榜樣。
我在此首先感謝小學(xué)的老師們,您們讓我學(xué)到了基礎(chǔ);接著再感謝中學(xué)的老師們,您們讓我有了現(xiàn)在的思維,一種懂得換位思考的思維;然后感謝高中的老師們,您們讓我知道了高三的磨難,更徹底地看清了這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí);接著感謝高復(fù)時(shí)的老師們,您們讓我體會(huì)到了人生疾苦,艱苦的環(huán)境總會(huì)激起人的斗志;然后感謝大學(xué)的老師們,您們讓我知道了大學(xué)并不像過去想得簡單,知識(shí)是要靠自己去學(xué),去掌握的;最后感謝所有的老師,您們都辛苦了,時(shí)間總是短暫的,過去的記憶大都成了一張張照片,留待著我們回憶。雖說您們不一定會(huì)看到我的感謝,但我相信祝福的力量是強(qiáng)大的.,感謝的話無需說出,我們這些曾經(jīng)的學(xué)生都會(huì)由衷的祝福,一切都在無言中。
我還想再說些什么,可是再多的話語都難以表達(dá)我的謝意,更不要說詞窮的時(shí)候,只好喃喃著祝福的話,用夢(mèng)的方式,一個(gè)一個(gè)地傳遞,直到生命的盡頭。就讓我們暫且放下手中的瑣事,用心去感恩教師的教導(dǎo);蛟S一些人對(duì)自己曾經(jīng)的老師不感冒,現(xiàn)在,這么多年都過去了,還有什么放不下的?
2022年教師節(jié)主題心得體會(huì)6
九月,我們又度過一個(gè)難忘的節(jié)日,那就是教師節(jié)。教師節(jié)中,隊(duì)員們向老師表心意,說祝福;教師節(jié)里,舉家團(tuán)圓,享快樂。在這個(gè)有著特殊意義的九月,大隊(duì)部以“團(tuán)圓教師,感恩九月”為主題,將教師節(jié)與教師節(jié)相結(jié)合,開展系列活動(dòng)。
一、頌師恩,贊師美
在以“頌師恩,贊師美”為主題的升旗儀式上,隊(duì)員們以快板的形式夸老師。
從教育教學(xué)兩手抓的校長,一心只為學(xué)校想的書記,到敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的老師們,都成為了隊(duì)員們夸贊的對(duì)象。在他們的心中,每一個(gè)老師都猶如一盞明燈,照亮他們前進(jìn)的路。最讓大家難忘的是師生共同完成的游戲項(xiàng)目,“搶椅子”、“一反常態(tài)”、”拍七令“等一個(gè)個(gè)有趣的游戲使整個(gè)場(chǎng)館充滿了歡聲笑語。臺(tái)上的老師們也都成了一個(gè)個(gè)孩子,和隊(duì)員們一起笑著、叫著……在與老師們的零距離接觸中,隊(duì)員們也感受到了與老師的親近,也更感受到了老師的平易近人。
教師節(jié)當(dāng)天,大隊(duì)職能部還代表全體隊(duì)員向辛勤耕耘在教育崗位的老師表達(dá)深深的祝福,并送出了精美的禮物,同時(shí)還向全體隊(duì)員發(fā)出倡議。在倡議中,提出了開展“四個(gè)一”活動(dòng):一句真誠的祝福;一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮;一份整潔干凈的作業(yè);一切文明守紀(jì)的行為。號(hào)召隊(duì)員們愛老師,不僅表現(xiàn)在為老師送上祝福,敬獻(xiàn)禮物,更應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。
在《我的老師》繪畫比賽中,隊(duì)員們更是用彩筆描繪了自己喜愛的老師。老師們或是伏案批改,或是與學(xué)生促膝談心,或是滿懷激情地為學(xué)生傳授知識(shí)……這一張張圖案精致、用心、用情繪畫的作品飽含了隊(duì)員們深情厚誼。可以說尊師、愛師之風(fēng)彌漫著整個(gè)校園。
二、“憶教師、享快樂、共感恩”
對(duì)于教師節(jié)而言,少先隊(duì)也抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行主題教育活動(dòng),弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。各中隊(duì)開展“憶教師”的十分鐘隊(duì)會(huì),交流教師節(jié)的來歷,民間的傳說,民間慶祝的方式,從而進(jìn)一步了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化。
教師節(jié)當(dāng)天,隊(duì)員們家庭歡度教師節(jié),在與家人的過節(jié)中,不僅了解教師節(jié)賞月、吃月餅等習(xí)俗,更體會(huì)到教師節(jié)“團(tuán)圓”的含義,感受到一家歡聚的其樂融融。
教師節(jié),學(xué)生對(duì)老師表達(dá)敬意;教師節(jié),孩子向家人表達(dá)情意。為了讓隊(duì)員們更深地學(xué)會(huì)感恩,懂得珍惜,大隊(duì)部還開展“感恩裝心間,行動(dòng)表真情”活動(dòng),組織大家把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的情義寫在《寄情卡》上,表達(dá)感恩之情和心中的愛。一句句感人真摯的話語,一幅幅用心血制作的卡片凝聚了隊(duì)員們深深的愛,也更好地詮釋了“感恩”涵義。
“團(tuán)圓教師,感恩九月”主題活動(dòng),使隊(duì)員們更尊師愛家,懂得感恩,學(xué)會(huì)關(guān)愛。
2022年教師節(jié)主題心得體會(huì)7
今天是我國第xx個(gè)教師節(jié),是我在xx園過的第xx個(gè)教師節(jié)。從事特教行業(yè)五年,讓我深深愛上了這個(gè)行業(yè),愛上了這群特殊的孩子。每次看到那一雙雙純真的大眼睛,那可愛的微笑,那深情的一吻,總是能夠深深地打動(dòng)我的心。
9月9日,一個(gè)像洋娃娃一樣的小姑娘,在我的臉頰上深深地嘬了一口,我很感動(dòng),也很開心,幸福了一整天。這在普通兒童中,這種表現(xiàn)可能是常有,但是在特殊兒童身上,主動(dòng)以喜歡的方式去親吻老師,是一件很不容易的事情。我知道,這是她對(duì)老師的喜歡,她的這一吻,是這個(gè)教師節(jié)里,我收到的的禮物,我感到欣慰。
特教老師的滿足就這么簡單,不需要更多的語言,不需要什么俗氣的禮品,我們的心里最需要的,就是孩子對(duì)老師的認(rèn)可。這是孩子成長的標(biāo)志,也是我工作的動(dòng)力,更是我們啟智園康復(fù)事業(yè)的成就。
教師節(jié)到了,我把自己收到的這份特殊的禮物,用語言升華為一種精神,與大家分享。讓我們?yōu)閤xx孩子的康復(fù)共同努力,讓他們?cè)缛杖诤系狡胀ㄓ變簣@學(xué)習(xí),將來都有一個(gè)美好的幸福的未來。
2022年教師節(jié)主題心得體會(huì)8
九月是個(gè)收獲的季節(jié),在教師節(jié)來臨之際,雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂,開展了豐富多彩的慶;顒(dòng)。
1、社會(huì)宣傳顯力度
教師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長代表來園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊(cè)。園長向他們匯報(bào)一年來我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步,并聽取群眾對(duì)學(xué)校的意見建議。對(duì)他們歷年來給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短,但收到了良好的效果。我們的工作,老師的進(jìn)步,都得到了社會(huì)的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)教師節(jié)的到來表示祝賀,并提出了一些合理化的建議和意見。
2、節(jié)日氣氛濃滿園
教師節(jié)期間,校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置,掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗,一派節(jié)日氣氛。9月9日上午,全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會(huì),享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上,園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候,祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前,各班更換了家園聯(lián)系欄,增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。
3、師德顯真情
“為人師表,廉潔從教,不體罰或變相體罰學(xué)生,不違規(guī)補(bǔ)課,不從事有償家教,不以教謀私,不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品!。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開書》,作出對(duì)家長、孩子們的莊嚴(yán),彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語,更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。
4、愛心幫困獻(xiàn)愛心
開展了“168”愛生“行動(dòng),教職工們幫扶一名困難幼兒,讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任,讓那些孩子享受更多的關(guān)愛。
5、教師節(jié)里有我的一份祝福
積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶;顒(dòng),暑期我們組織教師、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱,認(rèn)真組織,犧牲休息時(shí)間,沒有怨言。由于組織到位、考慮周全,排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過。慶祝活動(dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,這是對(duì)我們的回報(bào)。
6、采訪一老一少一退三位老師
教師節(jié)當(dāng)天,幼兒園工會(huì)組長采訪了園內(nèi)最年輕、最年長和退休教師代表,聆聽她們的故事與心愿,為他們送去節(jié)日的祝福。
我園的教師節(jié)慶;顒(dòng)豐富多彩、成效顯著,使每位教師振奮了精神,鼓足了干勁。雙幼這支愛崗敬業(yè)、精心育人、精誠團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍,在營造的人文的、和諧的育人環(huán)境中,滿懷信心與斗志地面對(duì)新的學(xué)年,雙幼的保教工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。
2022年教師節(jié)主題心得體會(huì)9
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中也彌漫著感念師恩的深情,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。為了隆重慶祝20xx年9月10日的教師節(jié),為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德,營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍,激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命,在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
1、表彰典型,組織開展教師節(jié)表彰大會(huì)
評(píng)選表彰近一年來的一批“縣級(jí)優(yōu)秀教師”、“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”,我校x校長做了致辭。x校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候,對(duì)我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,并向教師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表老師也發(fā)表了致辭。
2、精心布置
教師節(jié)前夕,學(xué)校布置各班以教師節(jié)為主題,舉辦一期黑板報(bào),通過靈活多樣的形式,豐富多彩的內(nèi)容,贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。同時(shí)學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語,代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
3、開辟展板專欄
廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營造濃厚節(jié)日氣氛。
4、工會(huì)組織教職工慶祝教師節(jié)趣味競(jìng)技活動(dòng)
9月10日下午,由工會(huì)為單位,組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢、定點(diǎn)投籃、夾玻璃球、雙手實(shí)心球拋準(zhǔn)等活動(dòng);顒(dòng)人人參與,場(chǎng)面熱烈而有趣,不時(shí)地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起,整個(gè)過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。
5、全體教師自由參加游園活動(dòng)——猜謎等活動(dòng)
操場(chǎng)四周被布置得喜氣洋洋,處處可見燈謎,猜中者可以到工會(huì)辦公室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品一份。x余條益智有趣的燈謎讓教師們?cè)谖幕懈惺艿綕鉂獾墓?jié)日氣息。
通過以上活動(dòng),全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂,也充滿了對(duì)教育工作的熱情和信心,同時(shí)讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會(huì)。
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教師是一個(gè)神圣的職業(yè),老師嘔心瀝血的教書育人,是我們?nèi)松械囊蛔鶡羲胶V械拿鳠。也猶如紅燭一般燃燒著自己照亮著我們,也是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,我們都老師都應(yīng)該抱有濃濃的感恩之情。
記得剛升入五十七中時(shí),班主任李xx是一位和藹可親的老師對(duì)我們又耐心,在課堂中老師用粉筆在黑板上為我們書寫著知識(shí),即使一節(jié)課勞累不堪,也是絲毫沒有抱怨,經(jīng)常因?yàn)楣ぷ髅Φ貌豢砷_交,但也為我們的班級(jí)做出了很多,我們也跟著李xx渡過了兩個(gè)學(xué)期的時(shí)光,經(jīng)過李xx的悉心教導(dǎo)我們班也變成語文實(shí)驗(yàn)班同學(xué)們?cè)谡n堂中努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的希望和汗水。在學(xué)習(xí)和學(xué)校中遇到困難時(shí),李xx也會(huì)細(xì)心的幫助我,讓我成為更好的自己,每一次教導(dǎo)也都讓我更充滿了希望和努力向著更好的方向前進(jìn),努力著,李xx,對(duì)我們的關(guān)懷與教導(dǎo)都讓我們深深銘記在心中。
在初二這一年李xx會(huì)帶著我們奮進(jìn)三班繼續(xù)努力,前進(jìn),揚(yáng)帆起航,讓學(xué)習(xí)海洋上的陽光更加燦爛,美好。也祝愿李xx桃李滿天下,教師節(jié)快樂!
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秋風(fēng)習(xí)習(xí),落花飄香,x鎮(zhèn)中心小學(xué)開展多項(xiàng)活動(dòng)熱烈慶祝第x個(gè)教師節(jié),提升老師們的職業(yè)幸福感和歸屬感。
1、手繪師恩,營造節(jié)日氣氛。
教師節(jié)前夕,我校學(xué)生自主制作了“感恩教師”的手抄報(bào),用稚嫩的筆描繪出對(duì)老師的感激和尊重,營造了良好的節(jié)日氛圍。
2、健康體檢,預(yù)防疾病風(fēng)險(xiǎn)。
為了更好地關(guān)注教師的健康,我校今年為廣大教師送上了一份特殊又珍貴的禮物——健康體檢,為老師們的健康保駕護(hù)航。
3、集體宣誓,傳遞教育正能量。
我校全體教師在莊嚴(yán)的五星紅旗下鄭重宣誓“忠誠黨的教育事業(yè),履行教師神圣職責(zé)……為人類文明、社會(huì)進(jìn)步,貢獻(xiàn)全部心力!卞P錚誓言回蕩在校園里,也鐫刻在老師們的心里。
4、評(píng)先樹優(yōu),激發(fā)工作動(dòng)力。
我校根據(jù)“四有教師”標(biāo)準(zhǔn),評(píng)選并公布“最美教師”、“最美班主任”,充分調(diào)動(dòng)了老師們的工作積極性,為不斷提升學(xué)校整體素質(zhì)注入了新的活力。
5、主題演講,抒發(fā)教育情懷。
我校開展“師德師風(fēng)”主題征文和演講比賽活動(dòng),學(xué)校老師積極參加,盡情抒發(fā)自己的教育情懷,不僅展示了個(gè)人風(fēng)采,也在全校掀起一股重師德,講師德,樹師德,頌師德,學(xué)師德的熱潮。
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秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時(shí)節(jié),迎來了一年一度的教師節(jié)。
在教師節(jié)降臨之際,我校策劃了“謝謝您,教師!”感謝師恩活動(dòng),要求學(xué)生自己動(dòng)手寫一句話、或畫一幅畫、做一張賀卡,向勤勞培養(yǎng)自己的教師表達(dá)感謝之情。
9月8日下午,我校舉辦了路小學(xué)教師風(fēng)貌大賽”,整體教師身著各種風(fēng)格的服裝走上T型臺(tái),贏得學(xué)生陣陣火熱的掌聲和喝彩聲,學(xué)生評(píng)委高舉評(píng)分板,“滿分、又一個(gè)滿分!”教師們以他們的另一面的風(fēng)貌和魅力降服學(xué)生,贏得學(xué)生更多的尊敬和敬服,師生關(guān)系愈加調(diào)和調(diào)和。
熱心的學(xué)生家長也為我校教師送來清涼可口的飲料,慰勞辛苦一年的勤勞園丁們。東區(qū)公安分局的
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百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)教師為本。
我在早操路過操場(chǎng)時(shí)聽見廣播播放,突然想起今天是九月十日,乃一年一遇的教師節(jié),差點(diǎn)忘記了。不過現(xiàn)在趁此機(jī)會(huì),我在這里祝愿:老師們都節(jié)日快樂,老師們辛苦了!
俗話說得好,窮什么都不能窮孩子,窮什么都不能窮教育;什么都可以拉下,就是不能拉下教育。這句話在我的身上有一個(gè)很好的詮釋。
作為一個(gè)農(nóng)村人,小時(shí)候在城市讀書,艱難可想而知,當(dāng)時(shí)的借讀費(fèi)是一筆大費(fèi)用,還有很多其他的用錢的地方,比如,租房子,家里的衣食住行和學(xué)習(xí)教育,比起農(nóng)村需要更多錢,父母出自農(nóng)村家里本來就是貧困家庭,又沒有什么特長,只能用力氣去掙很少的辛苦錢,但即使如此我的父母還讓我和弟弟在城市中學(xué)習(xí),只是因?yàn)樽x書才能出人頭地,只有在城市才有良好的教育機(jī)會(huì),有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)才會(huì)不再走他們的老路!
我的父母也十分不容易,支付了我十幾年的學(xué)習(xí)費(fèi)用,有了這一筆錢家里就可以有很大改善,或許就會(huì)使的家庭生活翻天覆地。
在這個(gè)時(shí)候我同樣感謝他們,雖然我現(xiàn)在沒有達(dá)成他們心中的,令他們無比失望,不過我還是要衷心感謝他們想要說一句:爸爸媽媽,我讓你們失望了!爸爸媽媽,你們辛苦了!
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在大會(huì)上縣領(lǐng)導(dǎo)的講話為萬榮的教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向,肯定了教育的重要地位和教師對(duì)教育事業(yè)所作出的巨大貢獻(xiàn)。從社會(huì)責(zé)任、治學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神等多方面對(duì)全縣教師作出了期望。在領(lǐng)略了領(lǐng)導(dǎo)的深刻豐富的講話之后。我感到精神鼓舞、振奮,感到作為一名教師的榮幸與使命感。在今后的日子里,我將努力做好本職工作,做一名充滿責(zé)任的教師,培養(yǎng)強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和忠誠于自己本職工作的事業(yè)心,培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的。要努力做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師,在知識(shí)迅猛發(fā)展的今天,要保證知識(shí)不落后,自己不落伍,就必須多學(xué)習(xí),多鉆研,多讀各種各樣的書,豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師,我們要大膽探究、勇于探索,創(chuàng)造性的完成自己的使命,全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。那樣,我們做教師的'做就做木桶上那70%的長木板,不做那30%的短木板。
今年教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的講話包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵,在今后的教學(xué)生涯中,我將以此為座右銘,時(shí)時(shí)鼓舞鞭策自己,積極地投身于教育事業(yè)。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表,用自己的實(shí)際行動(dòng)努力做好教育。
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教師,無論是這個(gè)詞還是這個(gè)職業(yè)對(duì)我來講很熟悉,與我有緣分。從小時(shí)候起,我就生活在教師的家庭。爺爺和父親先后在村里教書,考學(xué)時(shí)奶奶又想讓我讀師范院校;雖然后來選擇了軍校,以為能和教師這個(gè)職業(yè)脫鉤了,沒成想畢業(yè)兩年后自己又做了三年的教師師。
老師,這個(gè)詞讓我仔細(xì)琢磨的時(shí)間是我學(xué)習(xí)《師說》這篇古文時(shí),韓愈對(duì)老師職責(zé)的定義是:傳道、授業(yè)、解惑。當(dāng)時(shí)自己還真的拿這幾個(gè)詞與以前教過我的老師做比較,想更深入的理解其內(nèi)涵,但最終也就是看山是山的初級(jí)階段。
等我當(dāng)了老師后,我對(duì)這個(gè)詞應(yīng)該說有了自己的理解,一是要嚴(yán)格要求自己;二是要憑良心教好每一節(jié)科;三是要啟發(fā)同學(xué)出現(xiàn)的每一個(gè)閃光點(diǎn)。轉(zhuǎn)業(yè)地方從事其他工作,特別是有了孩子后,我越來越覺得老師這個(gè)職業(yè)很重要,老師的責(zé)任很重大。每一個(gè)學(xué)生,每一個(gè)孩子,往小了說,是一個(gè)家庭、幾個(gè)家庭、一代人甚至幾代人的希望;往大了說,他們都是祖國的未來,民族的希望?梢赃@么說,一個(gè)不重視教育的民族,一個(gè)不尊重教育的民族,是沒有希望的。
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“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!闭?yàn)榻處熓亲罟廨x的職業(yè),所以也有了這光輝的日子——教師節(jié)。
教師節(jié)理應(yīng)讓老師們休息休息,讓老師們好好地放松放松,但為了我們,老師依然為我們上課,批改作業(yè)。老師,您就像那辛勤的園丁。老師,就像那幼苗,每天為我們上課,豐富我們的知識(shí),就像那辛勞的建筑師,為同學(xué)們之間建立起彼此溝通的橋梁,友誼的大道,讓人與人之間和諧;老師,您就像那閃爍著微弱光芒的蠟燭,光雖然很微弱,但卻燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人;老師,您就像那冬天里的太陽,在我們寒冷的時(shí)候,給我們送來溫暖的光。
在今天,老師收到了同學(xué)們送的許多禮物,如有賀卡、鮮花、禮盒以及自己親手做的手工作品等。但是同學(xué)們?cè)谫R卡上寫的大多是:“老師,祝您節(jié)日快樂!”“老師,您辛苦了!”語言雖然簡單,但卻表達(dá)了學(xué)生們對(duì)老師的真摯情誼。其實(shí),不論我們送不送禮老師禮物,我們都應(yīng)該向老師表達(dá)祝賀,老師也會(huì)因此而高興的。
老師,您們的諄諄教誨我們沒齒難忘。
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我校少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)作為向隊(duì)員進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),組織隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng),既慶祝節(jié)日,又讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),把活動(dòng)落到實(shí)處
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任多次召開會(huì)議,研究部署本校如何貫徹落實(shí)上級(jí)精神,如何把活動(dòng)落實(shí)到位,班子的凝聚力形成,給開展工作帶來生機(jī)。其次,召開各班主任、各中隊(duì)干部的集體會(huì)議,安排具體的活動(dòng)方案,落實(shí)各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識(shí),使整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)有趣,教育效果顯著。
二、組織到位,活動(dòng)有效
1、升旗儀式中,進(jìn)行了“感恩老師”國旗下講話
學(xué)?傒o導(dǎo)以“感恩老師”為主題在國旗下講話,表達(dá)了對(duì)老師辛勤工作的肯定,并對(duì)少先隊(duì)員提出了尊師重教的要求,學(xué)生明白了為什么要感恩老師,如何感恩。講話中要求隊(duì)員們?cè)诮處煿?jié)來臨之際,以中隊(duì)形式來慶祝教師節(jié),以小隊(duì)的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動(dòng),做到在細(xì)節(jié)中感動(dòng)、在體驗(yàn)中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶祝活動(dòng)中,以中隊(duì)的名義,在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。
2、開展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾廣播活動(dòng)
通過廣播,隊(duì)員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),節(jié)日的意義。體驗(yàn)了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長的道理。
3、開展了感謝恩師“五個(gè)一”活動(dòng)
召開了一次以“老師,您辛苦了”為主題的中隊(duì)會(huì);隊(duì)員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊(duì)員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫85脑捇蛞痪渲x語或一篇文章;舉行了一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動(dòng)。通過開展豐富多彩的活動(dòng),使課堂充滿了溫馨,校園到處洋溢著喜慶,老師們感受了節(jié)日快樂,享受了幸福。
4、出版了“慶祝教師節(jié)”?
組織3—6年級(jí)的學(xué)生出版“慶祝教師節(jié)”專刊。內(nèi)容豐富,隊(duì)員們用他們靈巧的雙手,或?qū)懺姼,或畫圖畫,或剪紙,歌頌了老師的偉大、神圣,為辛勤工作的老師獻(xiàn)上少先隊(duì)員最誠摯的祝福。
通過以上慶祝教師節(jié)的系列活動(dòng),收到了良好的效果。不僅讓隊(duì)員們體驗(yàn)了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長的道理,還在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
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九月是學(xué)生們開學(xué)的日子,也是屬于教師的節(jié)日。教師節(jié)之所以是在九月,正是為了倡導(dǎo)學(xué)生們尊師重教,所以在這個(gè)教師節(jié),我們學(xué)校沒有例外的舉行了相關(guān)的教師節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)已經(jīng)完滿結(jié)束了,為保證未來的`教師節(jié)活動(dòng)能夠從中取得經(jīng)驗(yàn),舉辦得越來越好。
一、活動(dòng)基本情況
20xx年9月10日當(dāng)天,我們學(xué)校組織全體師生在大禮堂進(jìn)行了學(xué)校對(duì)老師的表彰儀式,在表彰儀式之后,所有學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行了獻(xiàn)花儀式,兩個(gè)儀式之后,還有學(xué)生為老師們準(zhǔn)備的演講與朗誦。
二、活動(dòng)主要收獲
通過全體師生一起在大禮堂感受教師節(jié)的氣氛,學(xué)校給老師進(jìn)行表彰,以及學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行獻(xiàn)花等一系列的活動(dòng)都無不在向大家提倡尊師重教的傳統(tǒng),讓每一位學(xué)生都在這個(gè)日子里重新重視里對(duì)老師的敬畏以及對(duì)老師的感恩。
尤其是這次活動(dòng)中,學(xué)生們上臺(tái)來給老師們的演講與朗誦,稿件都是他們發(fā)自肺腑的心聲,每一句話每一個(gè)字都讓我們聽了感動(dòng),而老師們肯定也會(huì)在收到了這樣的贊美后,更加珍惜自己作為老師的身份,在今后的工作中,更加認(rèn)真對(duì)待。這次的活動(dòng),最值得表揚(yáng)的是每一位學(xué)生的參與;顒(dòng)的策劃,雖是學(xué)校教導(dǎo)處策劃組織的,但許多學(xué)生都積極提出了自己的想法,這才有了這一次活動(dòng)的成功舉辦,所以需要表揚(yáng)這些學(xué)生,是他們一直都記得老師對(duì)他們的好,一直明白自己需要感恩這份師恩。這一點(diǎn)也就證明我們學(xué)校的學(xué)生是懂得尊師重教這一點(diǎn)的,也算是完成了教師節(jié)的使命吧!
三、活動(dòng)存在問題
這一次的活動(dòng),雖然舉辦的挺成功的,但也不是沒有問題的。在時(shí)間安排上,沒有安排的特別好,我們應(yīng)該安排在更合適的時(shí)間,這樣每一位在座的師生也就不會(huì)出現(xiàn)一些沒辦法避免的小狀況了。這一次的活動(dòng),還有一個(gè)問題就是沒能安排一些老師進(jìn)行發(fā)言,說說他們自己的感受,這是活動(dòng)策劃的失誤,如果能夠安排這樣一個(gè)環(huán)節(jié),那么老師們想說的話,也就有機(jī)會(huì)說了。以后的教師節(jié)活動(dòng),會(huì)綜合這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來舉辦,以保證往后我們學(xué)校的教師節(jié)活動(dòng)都能夠越辦越好!
以上就是我們學(xué)校這次的教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)了,但愿記錄下來對(duì)未來的教師節(jié)有所幫助。
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尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,在教師節(jié)來臨之際,我校結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際,及時(shí)落實(shí)省、州、縣教育局文件精神,本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸”的原則,按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃、統(tǒng)籌安排、總體部署”的要求,切實(shí)組織好了本次教師節(jié)慶祝及表彰活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、尊師頌德
利用櫥窗、板報(bào)、廣播、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式,圍繞今年教師節(jié)主題“忠誠黨的教育事業(yè),落實(shí)教育規(guī)劃綱要”,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營造濃厚節(jié)日氣氛。
二、以班為單位,開展“感念師恩”主題隊(duì)會(huì)
1、利用班隊(duì)活動(dòng)開展“老師,謝謝你”主題活動(dòng),讓學(xué)生給老師制作一張賀卡或說一句心里話。
2、開展“老師,讓我來幫你”活動(dòng),讓學(xué)生主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,進(jìn)一步激發(fā)愛師、尊師的意識(shí)。
三、隆重召開教師節(jié)慶祝及表彰大會(huì)
9月9日下午,學(xué)校在體育館內(nèi)召開了教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)?h委常委、宣傳部長、縣教育局局長、副局長應(yīng)邀參加了本次慶;顒(dòng)。x部長發(fā)表了熱情洋溢的講話,表達(dá)了黨和政府對(duì)教育的關(guān)心和支持。校長在會(huì)上充分肯定了全校教職工一年來的辛勤工作,給大家送來了節(jié)日的祝福,同時(shí)他希望全體教職工向獲得表彰的先進(jìn)人物學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力工作,共創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。學(xué)校副校長宣讀20xx年中學(xué)對(duì)年度先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)的決定:
受到表彰的先進(jìn)個(gè)人有師德師風(fēng)標(biāo)兵x名,優(yōu)秀班主任x名。學(xué)校還對(duì)20xx學(xué)年上半年的教科研工作、科研課題結(jié)題、優(yōu)秀教研室、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀論文等進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
總之,今年我校的教師節(jié)慶;顒(dòng)開展的豐富多彩,成效顯著,每位老師都振奮了精神、鼓足干勁,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次,營造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍,營造了人文、和諧的育人環(huán)境,為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2022年教師節(jié)主題心得體會(huì)20
為慶祝第xx個(gè)教師節(jié),我院積極響應(yīng)市教育工會(huì)的號(hào)召,圍繞“光榮的人民教師”這一主題,廣泛開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶;顒(dòng)。
1、舉行慶祝教師節(jié)茶話會(huì)
9月8日下午2點(diǎn)半,院工會(huì)和人事處聯(lián)合組織召開了慶祝教師節(jié)茶話會(huì),會(huì)議由院工會(huì)王主席主持,院黨委書記王觀龍同志代表院黨委和院長室向辛勤耕耘在一線的教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問候。他從古今中外一些名人談起,提出教育在人類發(fā)展中的地位和重要性,教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師,教師是學(xué)校的靈魂,人才立校,人才強(qiáng)校。會(huì)上,教師代表分別就人文素質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)校定位、硬件投入等問題敞開座談,紛紛表達(dá)了自己的心聲。王毅副院長也獻(xiàn)上熱情洋溢的賀詞。
2、學(xué)院隆重集會(huì)慶祝第個(gè)教師節(jié)
9月8日下午4點(diǎn),全校教職工在學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重集會(huì),熱烈慶祝第31個(gè)教師節(jié)。黨委書記王在會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話,對(duì)全校教職工在過去的二十年特別是近四年來所得的輝煌的業(yè)績予以高度評(píng)價(jià),并指出,當(dāng)前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢(shì)和任務(wù),正處于機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)健時(shí)刻,全校教職工要保持清醒的頭腦,立足本職,迎接挑戰(zhàn),推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。會(huì)上,全體新教師面對(duì)國旗進(jìn)行了莊嚴(yán)的入職宣誓。王副院長還宣讀了省、市有關(guān)部門和學(xué)校的表彰決定。王院長希望受表彰的同志要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,爭(zhēng)取更大的成績,并要求全校教職工學(xué)習(xí)先進(jìn),求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作出更多的貢獻(xiàn)。
3、開展“光榮的人民教師”征文比賽
教師節(jié)期間,院工會(huì)圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實(shí)際,舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評(píng)比活動(dòng),共收到征文40余篇,經(jīng)過專家的認(rèn)真評(píng)選,評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,以此進(jìn)一步弘揚(yáng)我院尊師重教的傳統(tǒng),歌頌我院教職工的辛勤耕耘,激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實(shí),進(jìn)一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情。
4、開展征集教師“愛生格言”活動(dòng)
教師節(jié)期間,院工會(huì)積極貫徹省教科工會(huì)蘇教工[]x號(hào)文件精神,深入開展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型人才,樹新時(shí)期教職工新形象”教育活動(dòng),加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),進(jìn)一步深化“168”愛生活動(dòng),在全院教師中廣泛開展征集教師“愛生格言”活動(dòng)。
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通過此次教師節(jié)的活動(dòng),也是讓孩子們對(duì)于教師節(jié)有了更多的了解,同時(shí)也是培養(yǎng)孩子們尊敬老師,懂得尊重長輩的好習(xí)慣,此次的活動(dòng)也是準(zhǔn)備充足,同時(shí)也是在活動(dòng)之中去取得不錯(cuò)的效果,孩子們也是積極的參與進(jìn)來,也是來對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)下:
準(zhǔn)備的過程之中,我們老師也是積極的溝通,去把自己的想法交流,探討,不但是借鑒之前的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也是去聽新老師的一個(gè)意見,他們雖然之前沒有做過但也是有一些新的想法也是加入了進(jìn)來,從而讓活動(dòng)能做得更為充實(shí)而豐富,而此次的活動(dòng)準(zhǔn)備里頭,大家也是彼此分工合作,去做好自己的那一部分,同時(shí)對(duì)于孩子們也是去向他們宣傳,讓他們提前的了解教師節(jié)這個(gè)活動(dòng),中班和大班的孩子之前也是參與過,所以也是更加的懂得,甚至活動(dòng)還沒開展的階段也是給我們老師祝福。而小班的孩子則是頭一次過教師節(jié),所以也是要給予更多的宣傳和交流,讓他們也是有意識(shí)到這是一個(gè)老師的節(jié)日。
活動(dòng)之中,各位老師也是積極的去給孩子們講述教師節(jié)的一個(gè)由來,做一些活動(dòng)來讓孩子們了解節(jié)日,每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)也是有各自的特色和不同之處。發(fā)揮所長,而讓孩子們也是對(duì)于教師節(jié)的了解更多,特別是小班的孩子頭一次參與到教師節(jié)里面來,我們也是精心的準(zhǔn)備,同時(shí)家長們也是配合我們的工作。
讓孩子們也是去了解,清楚這是老師們的節(jié)日,而中班和大班的孩子已經(jīng)知道了這是老師的節(jié)日,對(duì)于活動(dòng)也是積極的參與,同時(shí)也是讓他們加深印象,對(duì)于教師節(jié)也是更加的熟悉了,通過活動(dòng),讓孩子們對(duì)于教師節(jié)有了更多的印象和知識(shí),同時(shí)也是更懂得了尊重老師,尊敬長輩,對(duì)于此次的活動(dòng)之中,孩子們的積極參與也是讓我們感受到活動(dòng)舉辦的成功,特別是孩子們的一些舉動(dòng)也是讓我們老師感到暖心,也是家長們積極的參與,給予的支持。
活動(dòng)的結(jié)束,我們也是積極的去做好反思,一些做的不好的地方依舊還是有的,新的老師也是一些細(xì)節(jié)方面還做的不夠,不過也是整體不錯(cuò),也是要繼續(xù)的努力才行,同時(shí)我也是看到自己對(duì)于活動(dòng)的一些把控沒有做的很好,以后要繼續(xù)的改進(jìn),爭(zhēng)取在下次的活動(dòng)之中能做得更好一些才行。
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在教師節(jié)前夕,我校以“貫徹綱要精神,弘揚(yáng)高尚師德”為主題,堅(jiān)持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸的原則,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體師生的共同努力下,開展了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng),我校全體師生度過了一個(gè)簡樸、熱烈而又充實(shí)的教師節(jié),F(xiàn)將本次活動(dòng)開展情況簡要做以小結(jié)。
一、進(jìn)行一次國旗下講話
利用周一國旗下講話時(shí)間,發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞,向全體教師致以節(jié)日的祝賀。
二、開展一次主題班隊(duì)會(huì)
在教師節(jié)即將到來之際,我校初中部和小學(xué)部各班,開展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì),同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式,表達(dá)了對(duì)辛勤教育自己的老師的感謝,并致以節(jié)日的祝賀。
三、進(jìn)行一次體檢
在教師節(jié)前夕,學(xué)校聯(lián)系醫(yī)院,對(duì)每位教師做了全面的體檢,彰顯了學(xué)校對(duì)每位教師的關(guān)愛和照顧。
四、送上一句節(jié)日的祝福
學(xué)校組織學(xué)生,專程對(duì)從我校離退休的x位老教師,進(jìn)行了看望和慰問,送上節(jié)日的祝福。真誠的祝愿老教師節(jié)日快樂,幸福安康。
今年的教師節(jié)慶;顒(dòng)開展的豐富多彩,成效顯著。通過本次活動(dòng),老師們都振奮了精神,鼓足了干勁,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。
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金秋九月、丹桂飄香,我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。為了慶祝節(jié)日、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、熱愛老師的情感,使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據(jù)學(xué)校安排,我班于九月十日下午開展了教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。本次主題班會(huì)運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子們心懷感恩,領(lǐng)悟生命的真諦,進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。
本次活動(dòng)中,我班都按照學(xué)校的要求組織開展。通過黑板報(bào)的形式喜迎教師節(jié)的到來,謳歌了老師的偉大,表達(dá)了對(duì)老師的無比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻(xiàn)上一首詩、一支歌、一束鮮花,給老師送上了節(jié)日祝福;開展了“感恩老師”主題演講,當(dāng)學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時(shí),有的學(xué)生甚至泣不成聲;要求學(xué)生們觀察了解老師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等,讓學(xué)生理解老師工作的辛苦,感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的來歷、我國教師節(jié)的演變的資料,既讓孩子們學(xué)到了知識(shí),又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場(chǎng)場(chǎng)、一幕幕、一份份來自心底的祝福,無不感染著在場(chǎng)的每一位學(xué)生。
總之,本次活動(dòng)在班主任的精心組織下,在同學(xué)們的努力下,取得了圓滿的成功。通過此次活動(dòng),讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗(yàn)老師工作的辛勞,在師生之間架起溝通的橋梁,促進(jìn)了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開不。
老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛,即使我走過千山萬水,卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖,無論凄風(fēng)冷雨,您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。
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從教已經(jīng)兩年了,尤記得剛來馬寨二中過得第一個(gè)教師節(jié)發(fā)的也是被子,今天發(fā)的也是被子,好像來了一個(gè)輪回!兩年了,真的挺快的!一直也想說點(diǎn)什么,寫點(diǎn)什么,一直也不敢輕易下筆,剛好借這次機(jī)會(huì)寫寫!記得初次站到講臺(tái)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,到現(xiàn)在的如魚得水,真的挺神奇的。還記得被學(xué)生氣得直哭,到現(xiàn)在也能坦然面對(duì)學(xué)生的犯錯(cuò)。更記得學(xué)生的一句夸獎(jiǎng),能讓自己開心一陣子,真的是好快!
兩年的時(shí)間自己也成長了很多,今年是第三年帶九年級(jí)了,有時(shí)候很累壓力很大,但很充實(shí),我也在不斷摸索,想要行程一套自己的教學(xué)模式,希望把自己的課堂上的豐富多彩一些,也下意思的去利用課外時(shí)間豐富自己的專業(yè)知識(shí),多看一些優(yōu)質(zhì)課視頻,為今年的優(yōu)質(zhì)課做準(zhǔn)備!人要有目標(biāo),這樣才能走得更遠(yuǎn)更久更穩(wěn)!希望以后的教學(xué)生涯能不斷的進(jìn)步,借著這個(gè)節(jié)日給自己一個(gè)目標(biāo),給自己一個(gè)方向,加油!
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古人云:“師者,傳道授業(yè)解惑也!崩蠋,這個(gè)樸素而偉大的字眼,在萬千學(xué)子的心中扎了根。
潔凈的教室中縈繞著淡雅的書香氣息,學(xué)生朗朗的讀書聲猶如海上的波濤,一直有規(guī)律地進(jìn)行著。講臺(tái)上,老師一邊翻閱著教綱,一邊用他那沾滿粉筆末的手緊緊握住粉筆,在黑板上留下蒼勁有力的字體。聽,那鏗鏘有力的聲音來自誰?那是我們心目中的好老師——李xx。
在教學(xué)工作進(jìn)行前后,李xx總是那么嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)校的課程表上,每一天都安排了語文課,長期大量備課和不斷為我們操心事情使他愈發(fā)勞累?墒侨绻(xí)題講錯(cuò)了,他還會(huì)在第一時(shí)間趕到教室為我們糾正錯(cuò)誤;如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣了,他還會(huì)悉心對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo);如果班級(jí)落后了,他也會(huì)著急地指出我們應(yīng)該改正的缺點(diǎn)。
在嚴(yán)謹(jǐn)工作的同時(shí),他也是我生活中的引航員。記得我剛轉(zhuǎn)入學(xué)校,心中不免產(chǎn)生疏離感,又十分內(nèi)向,不敢和同學(xué)玩耍。李xx似乎看透了我的心事,有時(shí)間便找我談心,最后融入了班集體,這讓我倍感溫暖。在一次偶然中,我們向李xx問起了未來,他只是回答道:“誰都無法肯定自己下一秒會(huì)如何,我們只能把握好現(xiàn)在!”忽然,我眼前仿佛蒙上了一層薄霧。老師,這個(gè)簡單樸素卻很偉大的字眼,第一次讓我感到了責(zé)任,它可能只是你成長路上萬千輪紅日中渺小的一簇火苗,但在老師眼里,你永遠(yuǎn)都是他那明眸中的一整片星辰!
一日為師,終身為父。陪伴我成長的那句“老師,您好”始終印在我的心間。
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尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,在教師節(jié)來臨之際,20xx級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程團(tuán)支部開展了"頌師德,感師恩"系列活動(dòng),通過本次活動(dòng),讓同學(xué)們體會(huì)到了老師工作的辛勞,也進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們自身的思想道德教育,弘揚(yáng)了中華民族尊師的傳統(tǒng)美德,同時(shí)也讓老師們感受到學(xué)生們的尊重,讓老師們有個(gè)快樂的節(jié)日,讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。20xx級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程團(tuán)支部主要開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng):
一、向老師致敬
本次活動(dòng)緊扣"頌師德感師恩",并以"向老師致敬"的方式讓效果更加明顯,活動(dòng)當(dāng)天由班長喊全體起立,向老師問好,通過上課起立問好這一細(xì)節(jié)讓老師體會(huì)到學(xué)生的關(guān)懷。
老師同時(shí)也送給同學(xué)們很多的祝福,有的老師說:"這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福,真的是有開心有感動(dòng)。"這句話說出了許多在教師節(jié)當(dāng)天接受祝福的老師的心聲。
二、與老師說說心里話
開展了給老師寫一封信或打個(gè)電話,與老師說說心里話活動(dòng),感謝老師的教養(yǎng)之恩。
三、教師節(jié)的禮物
由班委代表給各老師送上精心準(zhǔn)備的禮物和鮮花。
在這次教師節(jié)的活動(dòng)當(dāng)中,大家積極參與,同學(xué)們的熱情度很高,校園反響很好。有的同學(xué)為自己喜歡的每一位老師都真心的留下了感恩的話語。20xx級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程團(tuán)支部在教師節(jié)舉行活動(dòng)的目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,讓老師在教師節(jié)前能夠感受到節(jié)日的氣氛。
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星期六上午,我觀看了河南省第31個(gè)教師節(jié)最美教師領(lǐng)獎(jiǎng)典禮。使我由衷的對(duì)這些教師很敬佩,我敬佩他們?yōu)榱嘶A(chǔ)教育事業(yè)默默耕耘,無私奉獻(xiàn),甘為人梯的老師們,他們?yōu)閺V大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。是我們學(xué)習(xí)的楷摸。
這十位最美教師都在自己平凡的崗位上,捧著一顆熱愛黨的教育事業(yè)的心,站在這神圣的講臺(tái)上,播撒著人間最美的種子傳頌者讓人感動(dòng)的心靈,觀看我省的最美教師領(lǐng)獎(jiǎng)典禮的直播,我感受最深的是這些教師共同的特點(diǎn),忠誠黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生。從這些教師的故事中,看到的是一名教師放下“自己”的勇氣和擔(dān)當(dāng)。正是這種放下使得教育的基礎(chǔ)不在名利,不在個(gè)人的追求,而是一步一步地,慢慢地走向人間的大愛與小愛,用心去感受著人與人之間的交流。正是這愛的給予與回報(bào)中,他們實(shí)現(xiàn)了一種自我價(jià)值,獲得了愛的溫暖,成就了他們的“最美”
通過學(xué)習(xí)他們的事跡,使我進(jìn)一步體會(huì)到在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,是我們每個(gè)教師必備的道德要求,和學(xué)生交朋友,尊重學(xué)生,理解和信任學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),寬容學(xué)生的過失,當(dāng)學(xué)生有缺點(diǎn)時(shí),多給予激勵(lì)和贊美,對(duì)學(xué)生精心呵護(hù),尊重學(xué)生人格,善待學(xué)生,寬容、理解每個(gè)學(xué)生,使學(xué)生健康成長。
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總有您陪伴 在清爽的秋風(fēng)中,我們又迎來了一個(gè)教師節(jié)。
身在二中的我們,為了表示對(duì)夜以繼日陪伴我們的老師們的祝福,用此文表示對(duì)老師們的敬意! ——題記 您站在三尺講臺(tái),用心靈譜寫著孩子們成長的篇章。一年一屆,始終如一,您是我們最永恒的伴侶。 年年歲歲暖如初 在春天,在這萬物復(fù)蘇的美好季節(jié),您陪我們用知識(shí)敲開新年的大門,為了我們獲取更多的知識(shí),您在新年夜24小時(shí)開機(jī),隨時(shí)守候我們?cè)谧鳂I(yè)中的提問,離開了煙花絢爛,離開了紅酒美食,離開了可愛的孩子,在這熱鬧的夜晚,您又想到了我們,想起了密密麻麻的備課本,為了我們,您放棄了一個(gè)個(gè)休閑的夜晚。 烈日炎炎汗如雨 我們永遠(yuǎn)無法忘記在我們報(bào)怨軍訓(xùn)的酷暑時(shí)是誰送來了清涼的飲用水,無法忘記在我們跑操氣喘吁吁后是誰為我們鼓勁。不必多言,您濕透的衣襟,成縷的頭發(fā),模糊的眼睛就是最好的見證,為了學(xué)生,您放棄了一個(gè)個(gè)清涼的夏天。 白雪如氈心無阻 我們作為學(xué)生,曾因大雪鋪路而退縮,而您卻走出家門準(zhǔn)時(shí)踏入教室,拿起粉筆,開始新的一天。紛紛掉落的筆沫是愛的背景,沒有任何惡劣的環(huán)境能阻擋您傳授知識(shí)的師者情懷。為了我們,您放棄了一個(gè)個(gè)溫暖的冬日。
我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀冇袩o數(shù)辛勤耕耘的老師們培育;我們是幸福的,因?yàn)槲覀冇杏H如一家的老師們陪伴;我們是快樂的,因?yàn)槔蠋熃淌谖覀內(nèi)绾卧趯W(xué)海中暢游的。
親愛的老師,謝謝您,祝您節(jié)日快樂!
2022年教師節(jié)主題心得體會(huì)29
9月10日是教師節(jié),每年的這天人們都會(huì)以各種方式感恩自己的老師,或是送個(gè)代表自己心意的小禮物,或是書寫一段感謝的話語。老師像蠟燭,燃燒自己的青春,照亮了學(xué)生成長的道路。
回想起來,上學(xué)那些年,每當(dāng)下課鈴聲響了,然后老師說:“我再講兩分鐘!鄙险n中有人做小動(dòng)作,老師說:“不要以為我看不見!鄙险n遲到了,老師說:“全班60個(gè)人,你遲到1分鐘,就是耽誤大家60分鐘。”上課時(shí)候搗亂,老師說:“不想聽的可以睡覺!睂(duì)我們失望的時(shí)候,老師會(huì)說:“你們是我教過的最差的一屆學(xué)生!备呖记跋(fù)習(xí)不下去了,老師說:“再堅(jiān)持堅(jiān)持,勝利就在眼前,上了大學(xué)你們就自由了。”聽課過程中和同桌咬個(gè)小耳朵,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師說:“是你說還是我說,你要說站在講臺(tái)上來跟我說!碑(dāng)時(shí)覺得老師脾氣太大,討厭老師的責(zé)罵,以為是針對(duì)個(gè)人,畢業(yè)了才知道,老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格其實(shí)是為了避免學(xué)生因?yàn)樨澩娑⒄`了學(xué)業(yè),對(duì)我們的批評(píng)也好,關(guān)心也好,都是為了我們更好的成長,為以后步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
想起那些年有很多和老師有關(guān)的事情,成為了這一生回憶里顆顆閃光的珍珠,輕嘆一聲,上學(xué)的日子,回不去了!
轉(zhuǎn)身一想,好像哪里不對(duì),正感嘆對(duì)學(xué)生生涯的不舍,其實(shí)人生何嘗不是一個(gè)更加開放的學(xué)業(yè)嗎?社會(huì)不正是更加開放的大學(xué)嗎?
無論在什么崗位、什么角色,身邊都有各種需要學(xué)習(xí)的技能和知識(shí),孔圣人曾經(jīng)說過:三人行,則必有我?guī),擇其善者而從之、其不善者而改之。由此可見我的學(xué)生生涯尚未結(jié)束,只是換了場(chǎng)景、換了老師而已。
若是能夠以身邊達(dá)者為師,以每日精進(jìn)為準(zhǔn)繩,時(shí)時(shí)鞭策自己不斷進(jìn)步,我想這才是對(duì)曾經(jīng)的老師那番苦心的回報(bào)吧,才是對(duì)自己人生負(fù)責(zé)最正確的事情吧。
收拾好心情,我瞬間覺得教師節(jié)于我來說,又讓我找回了學(xué)生時(shí)代的青春和熱血:想飛上天,和太陽肩并肩,世界等著我去改變。
2022年教師節(jié)主題心得體會(huì)30
今年9月10日是我國第xx個(gè)教師節(jié)。連日來,xx市各級(jí)各部門強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),精心部署安排,廣泛動(dòng)員,多方參與,積極開展豐富多彩的慶祝活動(dòng),營造尊師重教的濃厚社會(huì)氛圍,團(tuán)結(jié)凝聚各方力量,辦好人民滿意的教育,為加快建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市、生態(tài)文化名城作出新的更大貢獻(xiàn)。
一是尊師敬師,積極開展扎實(shí)有效的慶;顒(dòng)。教師節(jié)期間,我市召開慶祝教師節(jié)大會(huì),隆重表彰獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)工作突出貢獻(xiàn)單位、素質(zhì)教育先進(jìn)單位和“十佳優(yōu)秀校長”“十佳師德標(biāo)兵”“二十佳優(yōu)秀班主任”“三十佳教學(xué)名師”等。各鎮(zhèn)街、各學(xué)校也圍繞今年教師節(jié)主題,結(jié)合各自實(shí)際,爭(zhēng)取各方支持,廣泛開展形式多樣、豐富、影響廣泛的宣傳慶;顒(dòng),大力表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人等,大力弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng),引領(lǐng)師生、家長和社會(huì)各界將尊師敬師內(nèi)化于心、外化于行。
二是注重引領(lǐng),大力宣傳感召至深的教師典型。深入貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的部署,突出師德第一標(biāo)準(zhǔn),通過電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)站等各類媒體,以及表彰會(huì)、報(bào)告會(huì)、專題研討、主題講座、宣誓承諾等多樣形式,大力宣傳市委、市政府為解決教師實(shí)際問題而出臺(tái)的政策舉措,宣傳教育改革發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)取得的顯著成就,宣傳和表彰優(yōu)秀師德典型,弘揚(yáng)崇高師德。組織廣大師生認(rèn)真收看收聽全國“尋找最美教師”活動(dòng)、“齊魯最美教師”頒獎(jiǎng)典禮等,并結(jié)合各自實(shí)際,開展相應(yīng)工作,同頻共振唱響師德好聲音。教師節(jié)當(dāng)晚,我市還將在市民廣場(chǎng)開展“為教師亮燈”公益活動(dòng),在全社會(huì)營造尊師重教和關(guān)心、理解、支持教育的濃厚氛圍。
三是強(qiáng)化保障,依法落實(shí)愛師惠師的政策措施。市委、市政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),從今年9月份開始,制約教師隊(duì)伍建設(shè)的瓶頸得到,全面實(shí)現(xiàn)“三個(gè)統(tǒng)籌”,鎮(zhèn)街教師工資全部由市財(cái)政統(tǒng)籌發(fā)放,教師編制由教育部門統(tǒng)籌調(diào)配,教師專業(yè)技術(shù)崗位由教育部門統(tǒng)籌設(shè)置。結(jié)合全省正在開展的教師政策落實(shí)情況“回頭看”自查整改活動(dòng),組織各鎮(zhèn)街、各部門全面自查關(guān)于教師地位待遇的惠師舉措落實(shí)情況,對(duì)政策落實(shí)不到位的,要求采取有力措施及時(shí)整改,推動(dòng)各項(xiàng)政策落地見效。同時(shí),采取務(wù)實(shí)舉措,把對(duì)教師的關(guān)愛與尊重落實(shí)到實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上,通過各種方式走訪慰問鄉(xiāng)村教師、支教教師、離退休教師、家庭生活困難教師等,解決教育教學(xué)和教師的實(shí)際困難,送去黨和政府的關(guān)懷與溫暖。
四是增強(qiáng)使命,抓緊抓實(shí)師德建設(shè)的各項(xiàng)舉措。組織全市中小學(xué)繼續(xù)開展師德承諾宣誓活動(dòng),把教師宣誓作為加強(qiáng)師德建設(shè)的重要載體,切實(shí)增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。深入開展“師德建設(shè)教育月”活動(dòng),抓住教師節(jié)這一重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),提升廣大教師的思想政治素質(zhì)和師德學(xué)養(yǎng)水平。進(jìn)一步健全落實(shí)師德建設(shè)長效機(jī)制,通過座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、征文演講等多種形式,組織廣大教師深入學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范以及相關(guān)政策文件,自覺將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在信念和行為品質(zhì),提高師德踐行能力,著力營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。
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