教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶主題國旗下精彩講話稿
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。 教師節(jié)是一個令人激動而神圣的日子。下面小編給大家?guī)斫處煿?jié)中秋雙節(jié)同慶主題國旗下精彩講話稿（精選20篇），希望對大家有幫助！
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶主題國旗下精彩講話稿1
親愛的教師們：
您們好!
正值九月十日教師節(jié)，又臨九月十二日中秋佳節(jié)，月亮代表我的心送去最真誠的祝愿。
九月金秋，教師是這個時節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的心情，尊師重教是永久的美德。曩昔的，現(xiàn)在的，將來的全部的教師都應(yīng)該享用敬重與祝愿。您們默默耕耘，揮灑汗水，為祖國培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)異的人才，一個個日子升起又落下，一屆屆學(xué)生走來又走過，僅有不變的是您們那深重的愛和絢爛的笑臉。誰不期望望子成龍，望女成鳳?
教師們肩頭的壓力又何嘗由于我們而減退過?許多學(xué)生，許多家庭，許多期望的源頭緣于您們。許多哀怨，許多愁悶，許多痛念始于我們。年月斑斕的身影無聲氣地腐蝕著您們，正如夜，但拂曉總需求黑夜的滿足，才終能光耀大地。
有許多贊許教師的比方：春蠶、園丁、紅燭、明燈、清泉、心靈的工程師……全部源于愛，始于愛，這種愛支撐的信仰恒古不變，萬世頌揚。我們看到了鋪路石的影子，看到了什么是貢獻，看到了什么是以身作則，看到了什么是永久的真善美。
冬去暑來，春夏秋冬，白色的粉筆沫漂白了黑發(fā)，美女日漸變老，您們不悔此生，我們以父之名向您們問候，為桃李滿天下的教師們祈求，望全部安好。
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶主題國旗下精彩講話稿2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是—九月金秋，雙節(jié)同慶。
九月，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，還是一個合家團聚的季節(jié)。再過幾天，我們將迎來中華人民共和國第X個教師節(jié)，同時，我們也迎來了象征美好、象征團圓的中秋節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!同時對全體師生說聲“中秋節(jié)快樂”，祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
教師節(jié)———這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個普通的名字，這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開始，我們的`每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的`教師節(jié)卡片，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好!
每年農(nóng)歷八月十五，就是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)還有許多美好的傳說，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無不寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好未來的向往。希望同學(xué)們能夠孝敬父母長輩，為自己小家的幸福和諧做力所能及的努力，小家安定才是祖國繁榮的前提!
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的一學(xué)期，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的學(xué)校成為一個幸福美滿、團結(jié)友愛的大家庭。
我的講話完了，謝謝大家!
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶主題國旗下精彩講話稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
在這美好的金秋時節(jié)，在這月光明媚的夜晚，我們歡聚在一起，共同慶祝第xx個教師節(jié)和中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的到來。首先，請允許我代表學(xué)校校務(wù)委員會，向辛勤耕耘在教育沃土上的全體教師致以最崇高的敬禮，祝老師們身體健康，萬事如意，再創(chuàng)新的輝煌!并祝全體師生中秋節(jié)快樂!
剛剛過去的一年，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生員工堅持不懈的努力奮斗，我校辦學(xué)水平，辦學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。全體教師用汗水和心血向白石山人民交了一份滿意的答卷，為全鎮(zhèn)的教育改革和發(fā)展留下了濃墨重彩的一頁。20xx年中考取得了驕人的成績，我校有15名同學(xué)進入蛟河一中定向生錄取線，其中，有9名被蛟河一中正式錄取!
老師，同學(xué)們!尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展一直凝聚著教師們的辛勤汗水。如果沒有了教師這一職業(yè)，我們的民族甚至整個社會的發(fā)展都停滯，甚至出現(xiàn)倒退。對社會來說，老師是人類靈魂的工程師，對學(xué)生來說教師是科學(xué)文化的傳播者，更是意志品格思想的塑造人。所以，尊師不僅是社會道德的客觀要求，更是發(fā)自內(nèi)心的真誠的感悟。
許多同學(xué)在教師節(jié)送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言，每一行之中。在課堂上，專心致志的目光滲透出對老師的理解與支持;在校園里，文明的言語散發(fā)出對老師的尊重與敬仰;在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了教師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚品格，頑強的意志，進步的思想，豐富的知識，健康的體魄，以及將來走向社會后創(chuàng)造的巨大成果作為教師節(jié)獻給老師們的禮物!
尊師，是學(xué)生對老師的敬愛與支持;愛生，是老師對學(xué)生的關(guān)愛與鼓勵。讓尊師愛生這一良好風(fēng)尚把老師與同學(xué)緊緊聯(lián)系在一起，共同創(chuàng)造更加燦爛明天!
讓我們用真誠的理解努力地學(xué)習(xí)，為教師的節(jié)日畫上一道絢麗的彩虹，放飛一片愉快的心情!
最后，祝"明月映師魂篝火晚會"圓滿成功!
謝謝!
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶主題國旗下精彩講話稿4
親愛的教員、同窗們：
大家早上好！
尊師重教歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華傳統(tǒng)文化里不成或卻的一部門。《呂氏春秋》中早已說明“疾學(xué)在于尊師”， 戊戌四正人譚嗣同在《瀏陽算學(xué)館增訂章程》中也曾警告世人：“為學(xué)莫貴于尊師�！�
“教澤施滿座垂范育英心噴香一瓣奉杏壇”，這樣的文句不能不令我們心懷感謝感動，肅然起敬。親愛的教員們，您們用聰明的火花照亮我們求知的航道；您們關(guān)心入微的關(guān)切和嘔心瀝血的支出讓我們在積極向上。您們辛勤忙碌的身影拌著向陽與星光烙印在我們心里，是您們給了我們勇氣與力量，去展翅高飛，去書寫新的輝煌。我們欽佩您們的嚴謹求實；我們?yōu)槟鷤兊幕溨C而傾倒；我們在點線之間看到了精妙與神奇；我們在歷史長河中感應(yīng)感染到了恢弘壯闊。在第二十四個教師節(jié)惠臨之際，請許可我代表同窗們真誠地道一聲：“教員，您辛勞了�！�
即將到來的中秋節(jié)同樣是我國傳統(tǒng)文化中的一筆濃墨重彩。相信大家都必然會在團聚之夜舉家同樂，在月餅的噴香甜中吟誦幾句詩詞，品讀著嫦娥奔月的傳說。我國的傳統(tǒng)文化是如斯的博年夜精湛，值得我們?nèi)ピ囂胶妥穼�，沿著前人的萍蹤，尋找那份怪異的聰明與浪漫。文化是一個民族的身份標(biāo)識表記標(biāo)幟，傳統(tǒng)文化更是一個國家和民族歷史締造的集體記憶與精神依靠。作為一名中國人，我們有理由驕傲、孤高！而今天的我們，需要擔(dān)任和發(fā)揚我們的傳統(tǒng)文化，事實下場，“樹的影子拉得再長，也離不開樹根”。
最后，再次向教員們送上一份真摯的節(jié)日祝福，也祝教員同窗們中秋節(jié)歡愉！
感謝大家。
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶主題國旗下精彩講話稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我講話的題目是，《感恩，最美中秋》
秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了!星期四是農(nóng)歷的八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的。月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節(jié)”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個彌漫團圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節(jié)，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們?nèi)祟愑兄墓餐拍顔帷?/p>
中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!
中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!
老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!
在此，我祝老師們、同學(xué)們中秋快樂，一切圓滿!
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶主題國旗下精彩講話稿6
老師們，同學(xué)們：
大家好!
秋濃了，月圓了，本周四，農(nóng)歷的八月十五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎?——中秋節(jié)。一年一度的中秋佳節(jié)又要到了!中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，我們賞月、吃月餅、走親訪友等、無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
中秋節(jié)有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，在中秋節(jié)我們感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節(jié)，盼望團圓、追求團圓、享受團圓，這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學(xué)們，大家一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們?nèi)祟愑兄墓餐拍顔帷?/p>
在這佳節(jié)到來之際，我倡議同學(xué)們做三件事：
第一，孝敬父母長輩，在節(jié)日中為家里做力所能及的事，因為小家安定，才是祖國繁榮的前提。
第二，為辛苦耕耘在三尺講臺的老師發(fā)個短信，道一聲：中秋快樂!第三，為祖國的繁榮，國力強盛和自己的理想立下壯志：請記住，少年強剛中國強，你們是祖國的希望!
老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!最后祝老師們、同學(xué)們中 秋快樂、一切圓滿!
謝謝大家!
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶主題國旗下精彩講話稿7
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天，我國旗下講話的題目是<寄語中秋>。
秋濃了，月圓了，我們又度過了一個中秋!昨天是農(nóng)歷的八月十五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
如果有人問我：“為何慶祝中秋?”我一定會毫不猶豫地回答：“中秋節(jié)是我國古老悠久的傳統(tǒng)佳節(jié)，象征一個民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神秘的藝術(shù)，作為一個中國人，我們享受著它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對中國古文化的重大影響。年輕的我們，擔(dān)負著延續(xù)古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時，更不要忘記自己的職責(zé)，做一個合格的繼承人，這么一筆豐厚的財富，是我們耗盡心血也學(xué)不完的。
中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹。
中秋最美是思念�！懊糠昙压�(jié)倍思親”，月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!
“明月幾時有?把酒問青天!”你可曾欣賞過夢幻絕倫的明月?那你將具有同明月一樣的柔美氣質(zhì)，與月光一般的清純秀美，皓月凈人心，一個會賞月的人一定是一個儒雅的文人，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩誦詞，贊美大自然的奇觀，何嘗不是一件快事?
圓月知人心，和家人共進一頓晚餐，為遠在他鄉(xiāng)的親人送上真誠的祝福，是中秋節(jié)最重要的章節(jié)，家庭主婦把一大塊月餅切好，為遠在異鄉(xiāng)的親人留下一份思念，舉杯共進，分享點點滴滴地家常事，說說生活中的煩惱，也是情感最真誠的吐露吧!
中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，同學(xué)們，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久�！�
“海上升明月，天涯共此時”。此時此刻，我們也更加期盼祖國統(tǒng)一，民族昌盛，國泰民安。
我的講話完了，謝謝!
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶主題國旗下精彩講話稿8
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
涼爽的秋風(fēng)，泛黃的樹葉，成熟的果實，芬芳的金桂，都在向我們傳遞著一個信息：秋天已經(jīng)悄悄向我們走來，而我們最喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日之一，農(nóng)歷八月十五的三三三五四中秋節(jié)，就在不遠處向我們招手!今天我們演講的題目是《中秋節(jié)團圓節(jié)》。
為傳承民族文化，增強民族凝聚力，自20日起，中秋節(jié)被國務(wù)院列為國家法定節(jié)假日，也經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。因此，我們有必要了解這個重要的節(jié)日。
8月15日是在秋天的中間，所以它被稱為中秋節(jié)。這是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)、清明節(jié)和端午節(jié)被稱為漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。
團圓是中秋節(jié)最重要的思想內(nèi)涵。中秋之夜，月色皎潔，古人視滿月為團圓的象征。因此，8月15日也被稱為“團圓節(jié)”。古往今來，人們常常用“月圓月缺”來形容喜怒哀樂，而流落他鄉(xiāng)的游子，則是把自己深深的情意寄托在月亮上。比如李白的《舉目望去，發(fā)現(xiàn)原來是月光，再往下沉，我突然想到了家》唐代杜甫的《他知道今夜的露珠會是霜，家里的月光要亮多少啊!》、宋代王安石的《春風(fēng)是綠的江南岸明月幾時歸我》等。都是表達思念家鄉(xiāng)親人之情的千古絕唱。
中秋節(jié)的主要活動都是圍繞著“月亮”展開的，因此也被俗稱為“月節(jié)”、“月夜”、“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”和“拜月節(jié)”。古代皇帝有春祭日、秋祭月的社會制度。人們也有在中秋節(jié)祭月的習(xí)慣，逐漸演變成了輕松賞月。中秋節(jié)賞月的習(xí)俗在唐代盛行，許多著名詩人的詩歌中都有關(guān)于月亮的詩。比如“希望人活得長久，一起度過千里”�！懊髟聨讜r有，向天問酒�！彼羞@些故事都流傳至今。各地還有許多“拜月壇”、“月亭”、“月塔”的歷史遺跡。每當(dāng)8月15日明月高照時，露天的桌案上都會擺放月餅、石榴、棗子等水果。拜月之后，全家人會圍坐在餐桌旁，邊吃邊聊，欣賞明月。
吃月餅是中秋節(jié)的另一個習(xí)俗，它象征著團圓。它的起源有很多解釋。元末，江蘇泰州反元起義領(lǐng)袖張士誠用中秋人互相贈送圓餅，并隨身攜帶一張寫有“八月十五夜殺韃靼人”字樣的紙條。當(dāng)大家看到蛋糕里的紙條，就一圈又一圈，就像承諾的那樣，這一夜他們會一起干掉各種“韃靼人”。之后，家家戶戶都吃糕點慶祝起義勝利，并正式將中秋節(jié)稱為圓餅月餅。還有一種說法是，明朝洪武初年，袁術(shù)將軍徐達攻占了北京大部分地區(qū)，好消息傳到了都城南京。正在下棋的朱元璋欣喜若狂，于是他口口聲聲說要在全世界慶祝中秋節(jié)，并送給他的臣民在反元起義期間傳遞信息的月餅。從此，月餅成了中秋節(jié)的“法定”食品，必須吃。
同學(xué)們，關(guān)于中秋節(jié)有很多有趣的傳說。
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶主題國旗下精彩講話稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
在這個碩果累累的九月，我們迎來了第xx個教師節(jié)，也是我校建立以來的第x個教師節(jié)!我有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動!
今天，在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師!我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，更無愧于自己的稱號!
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，每一位教師的模范行為都能譜寫成一首首感人的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參;有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學(xué)的一點疏漏而反思，為學(xué)生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛!
正是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的.步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給學(xué)校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳!
最后，祝愿老師們節(jié)日快樂，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶主題國旗下精彩講話稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
秋風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸做為優(yōu)秀教師之列上臺作表態(tài)發(fā)言，心情非常激動。
今天能取得這樣的成績與公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過的各方領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長表示忠心的感謝。
下面我想作表態(tài)發(fā)言：
幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培養(yǎng)兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，積極開發(fā)兒童的腦功能，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展兒童的潛能，為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)、為企業(yè)將來輸送合格人才的起步階段。
為此，抓好本職工作，提高教育水平，切實做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應(yīng)有的貢獻。
但同時，我也深刻認識到：教師是學(xué)校工作的主體，教師的教育教學(xué)行為，包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產(chǎn)生深刻的影響。
為此，我將進一步加大理論知識的學(xué)習(xí)了解，在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎(chǔ)上，重點從改善教育教學(xué)方式方法上狠下工夫，找準突破點，力求做到教育形式豐富，教育內(nèi)容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的教師形象。
另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒的細致入微，無微不至的關(guān)心，切實為廣大員工家長全身心投入，做出自己最大的貢獻。
今天我能站在這里得益與過去的一點點成績，而成績只能作為對我的工作的一種肯定，但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。
同時我更相信，在公司和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我將以嶄新的努力去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，為幼教事業(yè)的進一步發(fā)展，企業(yè)的再次騰飛作出我應(yīng)盡的義務(wù)。
謝謝大家!
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶主題國旗下精彩講話稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
很高興能有機會在教師節(jié)這樣一個特殊的日子里作為學(xué)生代表發(fā)言，就要到教師節(jié)了，九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。
老師，那是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。在此，請允許我我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“老師，謝謝你們，您辛苦了！”
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，其實并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們發(fā)自內(nèi)心的尊重和祝�！，F(xiàn)在正值新學(xué)期的開始，我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從認真完成作業(yè)做起，從認真聽課方面做起，從遵守紀律做起，從愛惜生命做起，從團結(jié)同學(xué)做起；我們要向歷屆的哥哥姐姐們學(xué)習(xí)，力爭讓自己在德智體美勞各方面得到進步。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家！
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶主題國旗下精彩講話稿12
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好！
我演講的題目是《仰望中秋月》。
從張久齡《望月懷遠》中的“海上生明月，天涯共此時”，到李白《月下獨酌》中的“舉杯邀明月，對影成三人”……月亮自古就是文人墨客最為鐘愛的景色。
茫茫蒼穹，圓圓滿月，我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié)，將欣賞到皓月當(dāng)空的美景。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。每到這一天，遠離家鄉(xiāng)的游子，都會紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，一起欣賞明月、品嘗月餅、吟誦詩歌，表達對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
中秋最美的親情，一家人團聚在一起，說不完的話，徐不盡的情；中秋最美是思念，那一輪圓月仿佛明亮的眸子，蕩漾著深深地情意，傳遞著美好的祝福；中秋更美式感恩，感謝在中秋佳節(jié)里仍然駐守邊疆的剛強戰(zhàn)士，感謝無時無刻不在守護百姓安康的人民警察……
仰望中秋月，濃濃感恩情。讓我們將中秋佳節(jié)的祝福送給每一個華夏兒女，將對祖國母親的濃烈情懷深深地根植在心間……
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶主題國旗下精彩講話稿13
尊敬的老師們、同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。同學(xué)們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎？明天，我們將迎來中華人民共和國第x個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。
解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是無價的。
謝謝大家！
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶主題國旗下精彩講話稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
晚上好！
人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明。沐著徐徐清風(fēng)，披著溶溶月色，今天我們歡聚一堂，喜迎中秋佳節(jié)，同享節(jié)日團圓之樂。
中秋是一年中月亮最圓的時候，家和業(yè)旺，人聚廠興。前年的中秋吃著蘇州陽澄湖大閘蟹渡過，月美蟹鮮，遺憾的是形單影只；去年的中秋，人在光芒，可喜的是兩個人；今年的中秋依然在光芒，更可喜的是現(xiàn)在是三個人。光芒為我們提供了好的發(fā)展平臺，在這里我感受到光芒溫馨家園的濃濃之情，也讓我心中充滿了對光芒的萬分感激。
去年中秋，大學(xué)生協(xié)會成立，到今天已經(jīng)快一年了。一轉(zhuǎn)眼，加入光芒也有一年多了，一年里，感受到光芒對大學(xué)生的重視。去年開始，待遇上也比以前有所提高。此外，公司每個周末的員工培訓(xùn)，即便是針對中層干部的培訓(xùn)，公司也總會給我們大學(xué)生提供寶貴的學(xué)習(xí)機會，為的是讓我們學(xué)習(xí)的更多，成長的更快。
一年來，對于自己來說，工作從不熟悉到熟悉。在編制好月度采購計劃和外貿(mào)計劃的同時，也會出去采購一些配件，慢慢在鍛煉中逐步成長。工作量雖不算大，但那卻是一份責(zé)任，一份承載了年輕蓬勃生命的責(zé)任。工作說簡單也簡單，但也有過失誤，外貿(mào)計劃比較復(fù)雜，稍不留心就會出錯，好在最后時刻，領(lǐng)導(dǎo)來“力挽狂瀾”。工作壓力也大，編制好的外貿(mào)訂單計劃我都要重復(fù)幾遍的檢查，生怕哪里少了標(biāo)貼或是紙箱下的不足，從接單那刻起到外貿(mào)發(fā)走，懸著的心才算放下來。有時，做夢都是關(guān)于外貿(mào)訂單的。往往一切都很順利，卻又會有不期而至的問題出現(xiàn)。為了避免少出錯誤甚至不出差錯，責(zé)任心驅(qū)使自己要細心細心再細心。
采購工作就是這樣，很能鍛煉人。要有高度的責(zé)任心和集體觀念。在這一年多時間，我對光芒有了更深的了解，自己也成長不少。在以后的工作中，我要以更加飽滿的熱情投入到工作中，學(xué)習(xí)掌握更多的知識，不斷加強自我修養(yǎng)和自身能力的鍛煉。
最后祝大家中秋節(jié)快樂！
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶主題國旗下精彩講話稿15
尊敬的老師們、同學(xué)們：
今天，我演講的題目是——《感恩教師》
同學(xué)們剛剛過去的九月十日你們知道是什么日子嗎?對了，九月十日是教師節(jié)：這是一個屬于全體老師的節(jié)日。在此，我由衷地祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意。
在我們?nèi)雽W(xué)的第一天開始，我們的每一點進步、每一點成功無一不是在老師的幫助下取得的，我們感謝老師對我們的辛勤教誨。
老師，您被人們稱為“最勤勞的園丁”，您在黑板上板書的時候，粉筆末悄無聲息地染白了您的頭發(fā)，您一天天步入衰老，而我們卻散發(fā)著青春的氣息，一天天長大，步入社會的殿堂。正因為您對我們的一次又一次批評教育，才能讓我們在社會上發(fā)揮獨特的光芒。
人說“春蠶到死絲方盡”，您的愛，像陽光一般溫暖，像春風(fēng)一樣和煦，像清泉一樣甘甜。您的愛高潔而偉大。
感恩老師，是需要做好生活的'點點滴滴：課堂上一個堅定的眼神，課間的一句“老師好”、一個敬禮，放學(xué)時的一句“老師再見”，看到老師和藹的微笑后，再歡快地回家
認真完成每一次作業(yè)。積極舉手發(fā)言回答問題，靠自己的努力取得一次次理想的成績，獲取更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
在人生的旅途中，老師點亮了我們希望的光芒。又給我們插上了理想的翅膀，讓我們在前進的路上不再迷茫。同學(xué)們師恩難忘，難忘師恩。今天，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處真誠的祝福吧，——老師，你們辛苦了!
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶主題國旗下精彩講話稿16
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，您像一根紅燭，為我們獻出了所有的熱和光！您的品格和精神深深的打動著我，感染著我，鞭策著我。老師，大家都說您可以培養(yǎng)祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您講的課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉浸其中，每一章節(jié)都仿佛在我面前開一扇窗戶，讓我看到了一個奇妙無比的世界。
�。±蠋�，有了您，花園的花才開的那么鮮艷、茁壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽光般的滋潤，用最美的雨露來栽培我們。老師，謝謝您。
老師，假如我們能成為一棵棵大樹，那您就是幫我們成長的耕耘者，陪我們一天天長高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著無悔的青春。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師。
最后，我要從心底說一句：“老師，您辛苦了！謝謝您”！
我的講話完畢，謝謝大家！
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶主題國旗下精彩講話稿17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
又是一年一度的中秋節(jié)，這是我們國家傳統(tǒng)的節(jié)日，是傳承了千年的一個節(jié)日，我在大學(xué)里要一起度過這樣的一個節(jié)日，是我們的榮幸，感謝傳承，讓我們得以一起度過這樣美好的日子。
中秋也是一個團圓的節(jié)日，大家一起賞月吃月餅，是獨屬于我們的習(xí)俗。在這樣的一天里，是對家人的思念，亦是家人對游子的思念，中秋對我們來說是一個特別的日子。我才剛進入大學(xué)，還是大一新生，就能有幸和來自不同地區(qū)的人組成大學(xué)同學(xué)，一起在學(xué)校度過中秋，是我之幸。我相信在場的你們，也是和我一樣的感覺。從各個地方來到這所學(xué)校，已經(jīng)是一種很奇妙的緣分，而現(xiàn)在我們還能一起過中秋，緣分莫名的又加深了。
雖然中秋節(jié)我們是從小過到大的，但是依然還是會期待這樣的節(jié)日，不僅是因為會放假，而是因為遠游的人也會回家跟家人團圓，一起在飯桌上吃同一頓飯，一起坐在家前賞中秋月。十五的月亮就像是一個月餅一樣圓，寓意團團圓圓。在這個節(jié)日里，我們每個人的心里都是對家人和朋友的祝福，希望大家節(jié)日快樂。在學(xué)校的我們，也享受到了學(xué)校對我們學(xué)生的愛護，給我們每個人都送了月餅，就是希望我們在學(xué)校也能嘗到月餅，共享美好節(jié)日氛圍。所以希望同學(xué)們可以珍惜這個節(jié)日，它是我們進入大學(xué)的另一個美好的回憶，未來我們還要度過很多個中秋，但是在校能夠一起度過的中秋卻不是很多。
迎來了中秋，對我而言真的是很幸運的事情，隨著長大，其實節(jié)日氣氛沒有小時候那么濃厚，雖然每年都在過，只是總是回不到過去。但我也知道，傳統(tǒng)節(jié)日一定要延續(xù)下去，那是我們中華兒女共同傳承的，是一種文化，因而我們一定要去珍惜這樣的節(jié)日，不管時代如何發(fā)展，作為大學(xué)生的我們，傳承傳統(tǒng)文化都是我們必須要去做的，是我們的責(zé)任。所以同學(xué)們，過好這一個節(jié)日的同時，也希望大家能夠一起把中秋繼續(xù)傳承下去，那是我們對傳統(tǒng)文化的一種留戀。那么在這里，就祝愿大家中秋快樂，祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，過一個美好的節(jié)日，在中秋之日幸福圓滿，跟家人一起團圓，一起吃一餐團圓飯。
謝謝大家!
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶主題國旗下精彩講話稿18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)即將來臨了，今日，我們在國旗下講話的題目是：中秋情思。
在這金秋送爽的九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)，又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望蒼穹時，腦海中定會浮現(xiàn)起那優(yōu)美的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是啊，人生有諸多事情難以兩全，多少在外求學(xué)和工作的人們，為了自己的理想，此時不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節(jié)倍思親�！�
中秋節(jié)一直被人們喻為有人情味，最富有詩情畫意的節(jié)日，而這一天天上的明月又分外明亮，分外的圓，所以又叫團圓節(jié)。中秋賞月，民間一直流傳著多個不同的傳說和美麗的神話故事，當(dāng)然最為人們熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我國，有許多個民族也在歡慶中秋節(jié)，雖然慶祝方式各異，但其寓意，也都是在祁求國泰民安，豐衣足食，團團圓圓，平平安安。所以這天都以月餅作為禮物，親友間互相贈送，以取團圓之意，家家賞月歡宴，呈現(xiàn)太平盛世，祥和，文明的景象，團圓節(jié)哦，也讓我們更加深切盼望海峽兩岸同胞們早日團圓，祖國的統(tǒng)一大業(yè)早日實現(xiàn)。
隨著中秋節(jié)的即將來臨，我們偉大的祖國建國x周年國慶節(jié)，也接踵而來，更增添了節(jié)日喜慶的氣氛，在我們歡慶這雙節(jié)之時，我們也應(yīng)該在學(xué)業(yè)上來個雙贏，為國家的建設(shè)，民族的振興。造就成祖國有用之材，我們共同去努力吧！
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶主題國旗下精彩講話稿19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這秋高氣爽的金秋九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)！
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，生活的節(jié)奏越來越快，喧囂的都市車水馬龍，奔波的人們已很難使自己停下來，但是每到八月十五中秋節(jié)到來之時，一輪皓月高掛天空，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈，我們互相傳遞的禮物，不止是禮物，還是問候，是祝福，是濃濃的民俗文化。
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。究中秋節(jié)之來源，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話傳說有著密切的關(guān)系。
故中秋節(jié)的民間習(xí)俗多與月亮有關(guān)。賞月、拜月、吃團圓月餅等，均源于此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來賞月重于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模。
我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起，于露天設(shè)案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月�，F(xiàn)在，祭月拜月活動已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。
這個中秋，我們又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望天空那一輪明月時，腦海中會浮現(xiàn)那些優(yōu)美的詩句：“海上升明月，天涯共此時�！敝星锕磐駚�，寄托著多少中華兒女的鄉(xiāng)愁與離情。每逢佳節(jié)倍思親，同根同宗居住在世界各地的華人，都將在這一節(jié)日里重溫民俗再敘鄉(xiāng)情。
面對國旗，面對辛勤的老師，我們想說：是師院附中把我們匯集到成才的搖籃，讓我們在這個搖籃中互相團結(jié)，努力拼搏。
最后，在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際，祝全校師生合家幸福，中秋快樂！
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶主題國旗下精彩講話稿20
親愛的老師和同事們：
中國第xx個教師節(jié)將至，衷心祝愿大家節(jié)日快樂!去年的今日，我寫到：“對某個群體或事件設(shè)立節(jié)日，無外乎幾種原因，因其脆弱而需要重視，因其特別而需要紀念，因其重要而需要期待，因其偉大而需要尊重，對于教師，我讀到的是尊重和期待�！�
中國古代稱教書人為“師”，《尚書》云：“天降下民，作之君，作之師，”把“師”的地位與天、地、君、親并稱，供同一牌位朝拜，足見“師”的地位之高尊。唐代文豪韓愈《師說》云：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，對師之價值給予了精辟概括。歲月更替，師后來演化為教師，民間對教師的比喻非常豐富，從古老的“先生”，到革命時代的“人類靈魂工程師”;從很接地氣的“園丁”，到充滿贊美的“春蠶、蠟燭、孺子�！�，再到飽含濃濃期許的“春雨”和“人梯”，充分展現(xiàn)人們對教師的仰止和期待。
在教師節(jié)享受對“師”的神圣的尊重的時候，我卻沉浸在對“教”師之“教”的深深的反思之中!為什么長期神圣的教師稱謂現(xiàn)卻時不時被當(dāng)下媒體所嘲諷?為什么父母不惜代價冒著風(fēng)險將孩子送往國外求學(xué)?當(dāng)哈佛教授預(yù)言15年之內(nèi)美國大學(xué)將破產(chǎn)一半時，作為教師應(yīng)有什么警覺?當(dāng)面臨互聯(lián)網(wǎng)一代和以MOOCS為代表的一系列破壞性技術(shù)挑戰(zhàn)時，我們做了什么準備和需要進行哪些改變?簡言之，在當(dāng)代新的技術(shù)和社會環(huán)境下，如何“教”才能真正體現(xiàn)教師的職責(zé)和價值，以回報社會對我們的仰止和期待?
大學(xué)的歷史超過千年，教師“教”的活動已形成了根深蒂固的套路，但當(dāng)我們面對網(wǎng)絡(luò)一代學(xué)生新的“學(xué)”法、眼花繚亂的網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)、便捷有效的全球交流與互動、革命性的學(xué)習(xí)和生活行為的變化，就不得不反思我們已經(jīng)駕輕就熟、習(xí)慣成自然的“教”的套路或模式。例如，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和云端巨量教育產(chǎn)品或知識資源不應(yīng)是傳統(tǒng)教育的簡單替代，而應(yīng)成為其提升價值的神器，那么怎樣改革傳統(tǒng)教育、利用新技術(shù)和云端資源形成超現(xiàn)實的教育環(huán)境，增強大學(xué)的吸引力和育人價值?網(wǎng)絡(luò)社會分布式的巨量知識存儲、快捷的知識獲取、日益方便友好的知識分享和交流，大大減輕了以內(nèi)容導(dǎo)向的傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)知識、記憶知識的壓力，但卻容易使人們陷入知識碎片化、知道主義(廣而淺薄)的風(fēng)險，教師和大學(xué)怎樣利用其優(yōu)勢，改變“教”的策略和套路，幫學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，形成具有深度的知識系統(tǒng)、具有高度的造詣、充滿智慧的整合和運用知識的能力以及創(chuàng)造精神?
面對這些挑戰(zhàn)，本學(xué)年西浦將研討和制定其下一階段的教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略。西浦提倡“研究導(dǎo)向”的“教”與“學(xué)”，我們的“研究導(dǎo)向”并非簡單地在傳統(tǒng)“教”的過程中加入研究的要素，如講課介紹老師的相關(guān)研究、教學(xué)生一定研究方法、給學(xué)生一些研究機會;而是要徹底改變知識傳授的傳統(tǒng)模式，以問題探索刺激學(xué)生興趣和好奇心、訓(xùn)練其獨立思考和批判精神，以研究過程引導(dǎo)學(xué)習(xí)、整合、運用和創(chuàng)造知識，從而幫學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、培養(yǎng)能力、提升素養(yǎng)、形成造詣。我們需要深刻研討怎樣的“教”才能使“研究導(dǎo)向”教學(xué)落到實處。讓我們以西浦人勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新、智慧探索的精神，利用我們沒有歷史包袱、全球整合資源、國際化平臺、多元師資背景、跨文化融合的優(yōu)勢，全體師生一道探索，描繪出適應(yīng)這個時代的一個全新的、大大的“教”師之“教”，在人類教育巨大轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時刻，奉獻出我們西浦人的答案!
創(chuàng)新教育理念、教學(xué)方式、育人模式、辦學(xué)思路，提升課堂和大學(xué)之于學(xué)生、社會、人類的作用和價值，“教”是重要的一環(huán)，我們希望用西浦人的智慧探索，報答社會對教師的尊重、回應(yīng)人們對教育的殷切期待、踐行西交利物浦大學(xué)影響教育變革和進步的神圣使命!
衷心感謝各位老師、同事們的積極加盟和真誠奉獻，讓我們一起繼續(xù)努力吧!
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