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《雷鋒的故事》教案

時(shí)間:2023-02-25 08:41:03 《雷鋒的故事》教案 我要投稿

《雷鋒的故事》教案

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的《雷鋒的故事》教案(精選21篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  《雷鋒的故事》教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。

  2、了解雷鋒,萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。

  重點(diǎn):認(rèn)識(shí)雷鋒,了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。

  難點(diǎn):萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感,懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。

  活動(dòng)環(huán)節(jié):

  看看聽(tīng)聽(tīng)

  認(rèn)識(shí)雷鋒

  一、認(rèn)識(shí)雷鋒

  1、提問(wèn):今天3月5日,是學(xué)雷鋒的日子,有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒?

  想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?

  2、出示照片講解

  雷鋒叔叔是一個(gè)軍人,他小時(shí)候家里很窮,可他從小就不怕苦,認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大了當(dāng)了一名軍人。 欣賞電影

  了解雷鋒

  他不怕苦不怕累,幫助了好多人,做了很多了不起的事,那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。

  二、放小電影,了解雷鋒的感人事跡。

  小朋友聽(tīng)老師講解邊看電影。

  學(xué)習(xí)雷鋒

  體驗(yàn)勞動(dòng)

  三、學(xué)雷鋒,從小事做起。

  那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦,不怕累,幫助別人。我們來(lái)幫阿姨擦擦欄桿吧。

  活動(dòng)反饋:原來(lái)很擔(dān)心小朋友對(duì)黑白電影會(huì)沒(méi)興趣,但是沒(méi)想到卻反響很好!袄蠋煟娨暀C(jī)壞了”“黑黑的,”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”,我笑了笑說(shuō)“以前的電影、電視都是這樣的,只有黑色和白色,這種黑白電影爺爺奶奶都看過(guò)的!彼麄円宦(tīng)看得更投入了。 “老師,他流血了”,“倒在地上了”,“因?yàn)榈刂髌艙屗牟瘢唤o,地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著,一個(gè)一個(gè)的場(chǎng)景看過(guò)去。電影看完后,我問(wèn)小朋友雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人,他們都回答雷鋒叔叔是個(gè)好人,我又問(wèn)那他做了什么好事呢,“下大雨了,送奶奶和小弟弟回家”,“幫工人叔叔蓋房子”,原來(lái)他們一個(gè)一個(gè)場(chǎng)景發(fā)生的事情都記下來(lái)了!澳俏覀兪遣皇且獙W(xué)習(xí)雷鋒叔叔多做好事,幫助別人呢!”

  “為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”,“他喝白開(kāi)水不喝汽水”“他的襪子很破都是補(bǔ)丁所以別人送他新的!痹瓉(lái)連這些細(xì)節(jié)的部分他們也記下來(lái)了!澳俏覀円獙W(xué)他不亂花錢(qián),你們經(jīng)常讓爸媽買(mǎi)零食買(mǎi)新衣服新玩具,這是不對(duì)的,舊的東西能用就好了,不要亂花錢(qián)買(mǎi)新的。”

  《雷鋒的故事》教案2

  活動(dòng)主題:

  學(xué)雷鋒 好娃娃

  指導(dǎo)思想:

  為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神,從小培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì),加強(qiáng)我園的精神文明建設(shè),為此,我園以素質(zhì)拓展為導(dǎo)向,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),開(kāi)展“學(xué)雷鋒好娃娃”主題月活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道每年的 三月五日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日,并簡(jiǎn)單了解雷鋒的光榮事跡。

  2、有關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的意識(shí),體驗(yàn)其樂(lè)趣,逐步樹(shù)立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念,知道好事是從身邊的小事做起。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、注重家園配合,使家長(zhǎng)也參與到此次活動(dòng)中來(lái)。請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起收集相關(guān)的文字、圖片、影象、音像資料,為孩子介紹雷鋒的事跡,和孩子一起觀看雷鋒的圖片資料,與孩子一起高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲,為左鄰右舍做好事,并提供照片。(如:幫爺爺取報(bào)紙、扶奶奶上樓……)

  2、愛(ài)心小天使:園內(nèi)設(shè)置愛(ài)心捐款箱,請(qǐng)小朋友捐出壓歲錢(qián),“六一”節(jié)為貧困學(xué)生購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品。

  3、“學(xué)雷鋒 好娃娃”我參與:小班幼兒在教師帶領(lǐng)下?lián)炻淙~、整理花草,并為花草澆水;中班幼兒幫助保育老師擦桌椅;大班幼兒幫廚房阿姨摘菜,把吃的蔬菜摘干凈,學(xué)會(huì)怎樣摘蔬菜的本領(lǐng);學(xué)前班幼兒幫助寶寶班弟弟妹妹穿衣、褲、鞋、襪……

  4、學(xué)唱紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

  《雷鋒的故事》教案3

  設(shè)計(jì)背景:

  時(shí)至三月,全國(guó)上下掀起了學(xué)雷鋒的高潮,我便抓住雷鋒的樂(lè)于助人這一教育契機(jī),希望在孩子們幼小的心靈播下愛(ài)的種子,讓整個(gè)社會(huì)人人互助,更多的理解那些有困難的地人們的艱難和苦惱,教會(huì)孩子學(xué)會(huì)同情,學(xué)會(huì)關(guān)心周?chē)娜恕?/p>

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解雷鋒的樂(lè)于助人的故事,感受雷鋒的高尚的品德。

  2、學(xué)會(huì)關(guān)注生活周?chē)蜕鐣?huì)上有困難的人,培養(yǎng)同情心和仁愛(ài)之心。

  3、樂(lè)意向雷鋒學(xué)習(xí),主動(dòng)積極幫助別人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  看過(guò)或者聽(tīng)過(guò)雷鋒的有關(guān)故事、雷鋒視屏一段、困難中的人圖片若干張音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)火車(chē)進(jìn)活動(dòng)室。

  二、火車(chē)上發(fā)生的事情。

  說(shuō)說(shuō)得到幫助的人和事,感受受助情感體驗(yàn)。

  1、請(qǐng)你們介紹一下,他們碰到了什么困難?

  2、說(shuō)說(shuō)誰(shuí)幫助過(guò)你?別人幫助你時(shí)心里怎么想?

  三、做好事學(xué)雷鋒,了解雷鋒。

  簡(jiǎn)介雷鋒,讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒。

  1、你知道雷鋒嗎?知道3月5日是學(xué)雷鋒日,為什么學(xué)雷鋒。

  2、看視頻,知道雷鋒樂(lè)于助人。

  3、老師也來(lái)介紹一下,我所了解到的需要幫助的人。

  小結(jié):人們都會(huì)碰到各種各樣的困難,需要大家互相幫助。

  四、講童謠。

  有個(gè)童謠中講了關(guān)于雷鋒的事情。

  身邊有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒的事情,怎樣幫助身邊有困難的人。

  五、身邊的雷鋒:

  1、社會(huì)中、幼兒園里、生活中學(xué)雷鋒的人。

  2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。討論幫助的方法,知道人與人之間應(yīng)互相幫助,我們能用什么辦法來(lái)幫助他們解決。(讓幼兒先討論,再來(lái)說(shuō))(出示通道受災(zāi)圖片)激發(fā)幼兒愛(ài)心。

  3、小結(jié):當(dāng)人們碰到困難時(shí)我們采取各種方法去幫助他們,捐款是一種最常用的方法。募捐捐款活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與公益活動(dòng)

  1、每位幼兒一份捐款(零錢(qián)1角,5角,1元)

  2、放背景音樂(lè)(愛(ài)的奉獻(xiàn)),幼兒依次捐款。

  3、統(tǒng)計(jì):鼓勵(lì)幼兒平時(shí)存下零錢(qián),將來(lái)為幫助需要幫助的人獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。

  我們來(lái)統(tǒng)計(jì)一下,今天我們一共捐了多少?算出總數(shù)。(伴音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》)。

  六、播放圖片,結(jié)束活動(dòng)。

  小朋友可以看看雷鋒的圖書(shū),聽(tīng)聽(tīng)雷鋒的故事,看看雷鋒還有哪些良好在品德值得我們好好學(xué)習(xí)呢?跟著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的音樂(lè)離開(kāi)活動(dòng)室。

  本活動(dòng)采取從幼兒調(diào)查周?chē)枰獛椭娜巳胧,知道社?huì)上還存在一些弱勢(shì)人群和困難人群,萌發(fā)他們的同情心。了解社會(huì)是一個(gè)大家庭,應(yīng)該互相關(guān)心和幫助,使大家庭里的每個(gè)人都能感受溫暖。從小樹(shù)立幼兒的公民意識(shí),培養(yǎng)幼兒的社會(huì)公德和責(zé)任意識(shí)。通過(guò)本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒關(guān)注周?chē)娜撕褪拢谒麄冇仔〉男睦锊ハ玛P(guān)愛(ài)他人的種子,樂(lè)意助人,學(xué)會(huì)感恩。知道我?guī)腿巳耍巳藥臀业牡览怼?/p>

  附童謠:你真是個(gè)小雷鋒

  老奶奶,看外孫,

  下車(chē)不認(rèn)西和東,

  背行李,拿信封,

  遇見(jiàn)路人細(xì)打聽(tīng)。

  小朋友,好熱情,

  攙扶奶奶慢慢行,

  拐個(gè)彎,進(jìn)胡同,

  照著地址送家中。

  老奶奶,問(wèn)她名,

  她說(shuō)“我是小學(xué)生。”

  老奶奶,沒(méi)聽(tīng)清,

  你真是個(gè)小雷鋒。

  《雷鋒的故事》教案4

  活動(dòng)意圖:

  現(xiàn)在的孩子是個(gè)寶,個(gè)個(gè)都是小“皇帝”,現(xiàn)在的孩子只知道索取,不肯付出,對(duì)于孩子的愛(ài)德教育應(yīng)該是我們?nèi)鐣?huì)的責(zé)任,孩子一生下來(lái)就像是一張白紙,我們?cè)谏厦娈?huà)什么是什么?鬃诱f(shuō):人之初,性本善,是說(shuō)人剛出生時(shí)本性都是善良的,只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進(jìn)行教育,善良的本性就會(huì)改變。學(xué)雷鋒不能只掛著嘴上,要重在行動(dòng)中,學(xué)雷鋒要經(jīng)常性,為此,設(shè)計(jì)了弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、講述雷鋒叔叔的事跡,讓幼兒知道雷鋒是誰(shuí),激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的欲望。

  2、教師布置今天要做的事情,講清打掃時(shí)要注意的安全事項(xiàng)。

  3、幼兒準(zhǔn)備相關(guān)的工具,分組到制定的地方去打掃,主要以擦樓梯為主。

  4、教師與保育員分別到個(gè)小組觀察指導(dǎo)孩子的行為。

  5、提醒孩子們認(rèn)真干活,注意將樓梯擦干凈。

  6、打掃完畢后,收拾自己的工具回教室。

  7、教師小結(jié)活動(dòng),表?yè)P(yáng)孩子的好行為,并向孩子表示感謝。

  反思和建議:

  本次活動(dòng)小朋友們自己帶了小抹布,在聽(tīng)老師講了雷鋒的小故事之后,激發(fā)他們的做好事的欲望。然后,一起到3號(hào)樓擦了樓梯,小朋友的干勁很足,干活的時(shí)候也很帶勁,他們都很認(rèn)真地擦著。當(dāng)然,他們的干活的能力不是很強(qiáng),有些小朋友熱情很高,但是方法不夠,他們干活不是很有序,這里擦一下,那里抹一下,也沒(méi)有仔細(xì)地看灰塵在哪里。后來(lái)進(jìn)行了指導(dǎo),將正確的擦的方法示范給他們看,這樣之后,小朋友們擦得好了一些,同時(shí),老師也與他們一起參與了勞動(dòng)。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦干凈,這樣師生寫(xiě)作一起完成了擦樓梯的工作。后來(lái),小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下,小朋友們干得課起勁了,可投入了。經(jīng)過(guò)小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了?粗约旱膭趧(dòng)果實(shí),小朋友們的心里也非常開(kāi)心,老師也及時(shí)給小朋友們進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),讓他們進(jìn)一步體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

  從小培養(yǎng)孩子關(guān)心自己周?chē)沫h(huán)境,學(xué)習(xí)管理自己所處的環(huán)境,打掃清理他們,這是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心的很有效的方法,我們可以從小事做起。

  通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng),使我進(jìn)一步了解了學(xué)習(xí)雷鋒的重要性,要教育好孩子不僅僅是教會(huì)孩子知識(shí),更要注重思想品德的教育,要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化、有高尚情操的人!

  《雷鋒的故事》教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道雷鋒叔叔和他的實(shí)際,產(chǎn)生崇敬之情。

  2.學(xué)雷鋒撿垃圾,體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。

  材料準(zhǔn)備:

  1.垃圾袋若干。

  2.雷鋒叔叔的故事。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、講故事吸引孩子

  1.教師講雷鋒的有關(guān)故事

  2.提問(wèn):里面有誰(shuí)?在干什么?他做了好事是怎么樣的?心情呢?

  3.這位做好事的叔叔他的名字叫雷鋒,他是一位解放軍,做好事不留姓名。

  二、交流自己是怎樣幫助別人做好事的,你的心情怎么樣?

  三、學(xué)雷鋒做好事——撿垃圾

  四、總結(jié)交流:

  現(xiàn)在你們的心情怎么樣?

  我們以后還可以怎樣幫助別人?

  反思和建議:

  現(xiàn)在的孩子索取多,付出少,對(duì)他們的關(guān)愛(ài)、幫助意識(shí)缺乏。3月5日是雷鋒日,通過(guò)這樣一個(gè)契機(jī)引導(dǎo)孩子去關(guān)心他人,盡自己的能力去幫助他們,體驗(yàn)幫助的快樂(lè);顒(dòng)中,我們首先了解了雷鋒叔叔的故事,激發(fā)孩子向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。其次,我注重孩子的情感體驗(yàn),如幫助他人后的心情?撿垃圾后,校園變得美麗,你的心情又怎么樣……雖然小班孩子的語(yǔ)言比較貧乏,但從他們撿垃圾是忙碌的身影,快樂(lè)的笑容及發(fā)現(xiàn)幼兒園的地面干凈時(shí)興奮的模樣足以說(shuō)明了付出自己的力量幫助了別人的快樂(lè)。

  《雷鋒的故事》教案6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的意愿,愿意為集體做力所能及的事。

  2、了解雷鋒叔叔助人為樂(lè)的事跡,收集資料進(jìn)行交流活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)了解有關(guān)雷鋒叔叔的故事。

  2、教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)·社會(huì)·雷鋒的故事》,親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)·學(xué)做小雷鋒》。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、談話引題,知道每年的3月5日是"學(xué)雷鋒紀(jì)念日"。

  師:小朋友,3月5日是什么日子?什么叫紀(jì)念日?雷鋒是誰(shuí)?

  2、分組交流活動(dòng):我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的?(組長(zhǎng)記錄組內(nèi)小朋友的發(fā)言。)

  3、全班交流活動(dòng)。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言,將幼兒了解到的故事分為“雷鋒小時(shí)候做好事”“當(dāng)解放軍做好事”兩部分。

  4、出示掛圖《雷鋒的故事》,幫助幼兒進(jìn)一步的感知雷鋒叔叔助人為樂(lè)、做了好事不留名的先進(jìn)事跡。

 。1)師:圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事?

 。2)師:我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么?平時(shí)我們可以為同伴、班級(jí)、幼兒園做哪些事情?

  5、開(kāi)展為班級(jí)整理玩具的活動(dòng)。

  《雷鋒的故事》教案7

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、知道3月5日是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”。

  2、通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà),領(lǐng)會(huì)雷鋒精神,能夠主動(dòng)幫助有困難的人。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  ppt視頻、圖片

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  談話導(dǎo)入活動(dòng),回憶被人幫助后的心情。

  師:小朋友,有人幫助過(guò)你嗎?

  請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。

  二、新授課程

  1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》,知道小松鼠被稱(chēng)為“小雷鋒”的原因。

  師:每天幫小動(dòng)物們做好事的是誰(shuí)?

  幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。

  師幼小結(jié):小松鼠總是幫助小動(dòng)物們做好事,所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。

  2、幼兒觀看動(dòng)畫(huà),知道“雷鋒紀(jì)念日”并學(xué)習(xí)雷鋒精神。

  師:小朋友,你們認(rèn)識(shí)真正的雷鋒嗎?

  同伴相互講述心目中的雷鋒。

  觀看動(dòng)畫(huà),啟發(fā)幼兒思考:

  師:3月5日是什么日子?雷鋒是怎樣的人?

  啟發(fā)幼兒思考:雷鋒精神是什么?

  師:動(dòng)畫(huà)片里的小朋友是怎樣學(xué)習(xí)雷鋒的?

  幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),相互交流自己如何做小雷鋒。

  教師小結(jié):當(dāng)別人有困難,需要幫助的時(shí)候,我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),主動(dòng)去幫助他人。

  3、出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖中內(nèi)容。

  幼兒交流自己對(duì)圖片的認(rèn)識(shí)。

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖中哪個(gè)寶寶是小雷鋒。

  教師鼓勵(lì)幼兒學(xué)做小雷鋒。

  4、教師組織幼兒玩《我來(lái)照顧你》游戲,感受做小雷鋒的快樂(lè)。

  師:小朋友,我們今天一起玩《我來(lái)照顧你》的游戲。

  幼兒大膽嘗試玩游戲。

  教師:我們一起來(lái)做小雷鋒,幫助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗,給他們講故事,安慰他們的情緒等等。

  幼兒交流游戲中的感受。

  5、集體欣賞兒歌,共同像雷鋒學(xué)習(xí)。

  《雷鋒的故事》教案8

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使幼兒從小形成關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的意識(shí),逐步樹(shù)立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。

  2、知道每年的三月五日是雷鋒日,使幼兒從小形成關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的意識(shí)。逐步樹(shù)立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。

  3、通過(guò)做力所能及的事情,體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂(lè)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,雷鋒圖片,相關(guān)視頻。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、引導(dǎo)幼兒通過(guò)看圖片,讓幼兒討論,發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。

  組織討論:向雷鋒叔叔學(xué)什么?人們是怎樣發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神?(教育幼兒學(xué)習(xí)雷鋒叔叔努力學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、多為班級(jí)和別人做好事。)

  二、學(xué)習(xí)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,引發(fā)興趣。

  教師有表情的演唱,并利用電腦引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

  三、觀看有關(guān)雷鋒的視頻及新聞。

  提問(wèn):剛才歌曲里唱了什么?你知道雷鋒是誰(shuí)?讓我們一起來(lái)看看雷鋒的事跡。

  引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日,讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡,激發(fā)幼兒

  四、談話:怎樣學(xué)雷鋒叔叔做個(gè)好娃娃?如果別人有困難,你會(huì)怎樣幫助他們?延續(xù)孩子的關(guān)愛(ài)他人的情感。

  關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)!可以幫助老師打掃教室、玩具整理好、看到幼兒園里的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里等。

  幫助小伙伴穿衣服,扣扣子等等。

  五、演唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,主動(dòng)幫助旁邊的好朋友做一件事情。

  《雷鋒的故事》教案9

  設(shè)計(jì)意圖:

  在3月5日到來(lái)之際,我想讓本班的幼兒對(duì)雷鋒叔叔有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),知道雷鋒叔叔樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約的精神。我還設(shè)計(jì)了課件,讓幼兒在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事,才能真正地認(rèn)識(shí)到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來(lái),教育他們不亂花錢(qián)、幫助同伴、不懶惰、自己的事情自己做并且還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事等。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道3月5日是“學(xué)雷鋒日”,是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的日子。

  2、了解雷鋒,萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、ppt課件

  2、小抹布人手一條。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  認(rèn)識(shí)雷鋒,了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感,懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引出雷鋒叔叔這個(gè)人。

  師:“老師今天帶來(lái)一首很好聽(tīng)的'歌曲,想不想聽(tīng)?”幼:“想!保ńo幼兒聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

  聽(tīng)完歌曲后,師:“你們知道這首歌是寫(xiě)給誰(shuí)的么?這首歌是寫(xiě)給一個(gè)叫雷鋒的叔叔的!

  二、認(rèn)識(shí)雷鋒

  出示雷鋒圖片講解

  1、提問(wèn):今天3月5日,是學(xué)雷鋒的日子,有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒?

  想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?

  2、雷鋒叔叔是一個(gè)軍人,他小時(shí)候家里很窮,可他從小就不怕苦,認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大了當(dāng)了一名軍人。

  3、出示雷鋒幫助別人的的圖片詳細(xì)講解。

  他不怕苦不怕累,幫助了好多人,做了很多了不起的事,那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。

  第一幅圖:雷鋒在火車(chē)上給別人倒水喝。

  第二幅圖:雷鋒在風(fēng)雨中幫助一位老奶奶抱小寶寶。

  第三幅圖:雷鋒把自己的飯菜省給別人吃。

  第四幅圖:雷鋒坐在床邊補(bǔ)自己壞了的衣服。

  三、學(xué)雷鋒,從小事做起。

  1、看看哥哥姐姐今天是怎么學(xué)雷鋒的。

  第一幅圖:哥哥姐姐在馬路上掃落葉,使我們的環(huán)境更干凈。

  第二幅圖:哥哥姐姐扶老人過(guò)馬路。

  2、那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦,不怕累,幫助別人。想一想我們可以做些什么呢?(出示一幅小朋友學(xué)雷鋒的圖片幫助幼兒想象。)想一想,我們回家后又可以做些什么事情來(lái)學(xué)雷鋒。

  《雷鋒的故事》教案10

  三月五日,是學(xué)雷鋒日,雷鋒精神如同一縷春風(fēng),吹拂著中華大地。在這個(gè)特殊的日子里,我們開(kāi)展了“學(xué)雷鋒,做好事”的主題教育活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由兩個(gè)部分組成,我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展主題活動(dòng),通過(guò)“聽(tīng)古事認(rèn)識(shí)雷鋒”、“學(xué)習(xí)雷鋒大帶小《我來(lái)照顧你》”等形式讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。將雷鋒精神滲透在一日生活中,從點(diǎn)滴小事做起,引導(dǎo)孩子愿意幫助別人,知道關(guān)心集體。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20XX年3月3日

  活動(dòng)一:聽(tīng)故事認(rèn)識(shí)雷鋒

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.收集雷鋒照片、故事等,讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒。

  2.請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)雷鋒的故事,讓孩子們能夠認(rèn)識(shí)雷鋒、了解雷鋒。

  活動(dòng)二:學(xué)雷鋒大帶小《我來(lái)照顧你》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.使幼兒從小形成關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的意識(shí),逐步樹(shù)立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。

  2.在活動(dòng)中體驗(yàn)照顧幼小弟妹后所獲得的快樂(lè)感及自身能力得到發(fā)展的成功感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.提前聯(lián)系好小班老師,午睡起床由中班幼兒來(lái)幫忙。

  2.小班幼兒:知道要和哥哥姐姐一起活動(dòng),樂(lè)意接受他們的照顧。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.活動(dòng)前談話

 、俟膭(lì)幼兒積極參加活動(dòng),了解活動(dòng)的目的及要求。

  ②活動(dòng)要求:幫助弟弟妹妹起床穿衣,帶弟弟妹妹進(jìn)行活動(dòng),學(xué)習(xí)照顧他們。和他們一起學(xué)習(xí),幫弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗、給他們講故事、做游戲,安慰他們情緒等等。

  2.師幼交流一天的感受,對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行互動(dòng)評(píng)價(jià)。

  3.活動(dòng)結(jié)束后由教師、幼兒共同評(píng)出“優(yōu)秀小雷鋒”。

  4.活動(dòng)延伸

  將學(xué)雷鋒教育繼續(xù)滲透到一日活動(dòng)的教育中,在班級(jí)中形成良好的氛圍。

  《雷鋒的故事》教案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解雷鋒叔叔是一位努力學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)的解放軍戰(zhàn)士。

  2.體驗(yàn)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事,要多為別人做好事。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.課件《雷鋒的故事》。

  2.雷鋒半身肖像、雷鋒冒雨上學(xué)、深夜學(xué)習(xí)的圖片(見(jiàn)掛圖)。

  3.有補(bǔ)丁衣服一件。

  4.勞動(dòng)工具若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師播課件【雷鋒叔叔】,簡(jiǎn)單了解雷鋒。

  教師:照片上是誰(shuí)?你聽(tīng)說(shuō)過(guò)有關(guān)雷鋒的故事嗎?

  二、結(jié)合掛圖介紹雷鋒,重點(diǎn)講述雷鋒刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)的事跡。

  1.出示雷鋒深夜學(xué)習(xí)的畫(huà)面。

  教師:雷鋒在干什么?你看得出,他這是什么時(shí)候在看書(shū)?

  小結(jié):雷鋒從小侯沒(méi)有上過(guò)學(xué),為了讓自己能多掌握知識(shí),他就利用晚上的時(shí)間,多看書(shū)、多閱

  讀,讓自己懂得更多的道理,這是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的雷鋒。

  2.出示雷鋒冒雨送小朋友上學(xué)的畫(huà)面。

  教師:雷鋒又在干什么?這時(shí)的天氣怎樣?雷鋒的表情是什么樣的?

  教師:你覺(jué)得雷鋒是個(gè)什么樣的人?

  3.出示雷鋒送老奶奶的畫(huà)面。

  教師:雷鋒在干什么?他為什么要送老奶奶呢?讓我們一起來(lái)聽(tīng)故事《助人為樂(lè)的雷鋒叔叔》。

  三、教師播放課件【故事欣賞】,欣賞故事:《助人為樂(lè)的雷鋒叔叔》。

  教師:你聽(tīng)到了什么?故事里的雷鋒叔叔是怎樣做的?雷鋒叔叔做了哪些好事呢?

  四、學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,體驗(yàn)助人為樂(lè)的快樂(lè)。

  1.教師:你覺(jué)得雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人?我們應(yīng)該怎樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)?

  2.播放課件【學(xué)雷鋒】。

  教師:你想為班級(jí)做什么好事呢?

  3.幼兒可以分散活動(dòng),體驗(yàn)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣。

  活動(dòng)延伸:

  1.可以將雷鋒的圖片貼在活動(dòng)室供幼兒講述,體驗(yàn)雷鋒叔叔的優(yōu)良品德。

  2.在班級(jí)中開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒”的活動(dòng),并獎(jiǎng)勵(lì)幼兒“小雷鋒”標(biāo)識(shí)。

  《雷鋒的故事》教案12

  一、指導(dǎo)思想

  培養(yǎng)孩子從小樂(lè)于助人的優(yōu)良品德,讓幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,感受勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受幫助別人、為別人服務(wù)的快樂(lè),從而進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)雷鋒精神,讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時(shí)、每一個(gè)細(xì)微之處,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  各班教室、多功能教室、幼兒園戶外操場(chǎng)等。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、教師講述雷鋒的故事。

  2、大、中班幼兒學(xué)雷鋒做好事,共同關(guān)注幼兒園的整潔。

  3、畫(huà)一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫(huà)

  五、活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道三月五日是學(xué)雷鋒日。

  2、通過(guò)做力所能及的事情,體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂(lè)。

  3、畫(huà)一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫(huà),幫助幼兒積累整理做好事的'經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)助人為樂(lè)的心情。

  六、具體活動(dòng)安排:

  1、傾聽(tīng)有關(guān)雷鋒的故事。引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日,讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡,激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。

  2、學(xué)雷鋒,做好事。

  (1)大中班幼兒幫助本內(nèi)班自理能力較差的幼兒穿衣、整理,共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境,共同撿樹(shù)葉、垃圾,清潔校園。

  (2)鼓勵(lì)中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專(zhuān)用教室、體育器材室中的玩具等,培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的意識(shí)。

  3、畫(huà)一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫(huà)。

  (1)討論:我們學(xué)雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。

  (2)請(qǐng)幼兒把自己做的好事用圖畫(huà)出來(lái)后想同伴、老師、家長(zhǎng)講述自己的體會(huì),展示助人為樂(lè)的心情。

  七、活動(dòng)要求:

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各班級(jí)教師要充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義,把組織開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程,抓緊抓實(shí)抓出成效,緊密結(jié)合幼兒生活實(shí)際,認(rèn)真準(zhǔn)備,周密安排和精心部署。

  2、營(yíng)造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會(huì)各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物,圍繞深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求和主要內(nèi)容,充分利用班級(jí)家長(zhǎng)園地、幼兒園廚窗等宣傳陣地,不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力,努力營(yíng)造踐行雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒的良好氛圍。

  3、注重工作實(shí)效。各班要結(jié)合班級(jí)實(shí)際和幼兒生活實(shí)際,發(fā)揮教師和各類(lèi)資源優(yōu)勢(shì),運(yùn)用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性,嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng),搞形式主義。

  《雷鋒的故事》教案13

  活動(dòng)目的:

  1、了解雷鋒叔叔助人為樂(lè)的事跡,萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的情感。

  2、愛(ài)勞動(dòng),努力為集體、他人做力所能及的事,不怕困難。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹有關(guān)雷鋒叔叔的故事。

  2、教育掛圖。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話引題:

  師:"3月5日是什么日子?什么叫紀(jì)念日?雷鋒是誰(shuí)?

  2、幼兒自主討論開(kāi)展交流活動(dòng)的方法與要求,鼓勵(lì)幼兒自己小結(jié)交流活動(dòng)的方法與要求。

  3、小組交流活動(dòng):我從爸爸媽媽那里了解到的雷鋒叔叔是怎樣的?組長(zhǎng)記錄幼兒的發(fā)言。

  4、全班交流活動(dòng)。教師以梳理記錄的方法記錄幼兒的發(fā)言將幼兒了解到的關(guān)于雷鋒叔叔的故事,分為"雷鋒小時(shí)候"與"當(dāng)解放軍做好事"兩個(gè)部分。

  5、出示掛圖,幫助幼兒進(jìn)一步感知雷鋒叔叔助人為樂(lè)、做了好事不留名的優(yōu)良品質(zhì)。

 。1)圖片上介紹了雷鋒叔叔什么事跡?

 。2)我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么?可以怎么為集體做好事?

  《雷鋒的故事》教案14

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)學(xué)習(xí)資料、講故事、談話、討論等活動(dòng)形式,使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵,在班內(nèi)營(yíng)造互助互動(dòng)的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,向雷鋒學(xué)習(xí),多做好事。

  引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解,學(xué)習(xí)雷鋒精神,應(yīng)該是一種自覺(jué)的行為;通過(guò)對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí),了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開(kāi)辯論,“雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了?”;通過(guò)舉例,讓同學(xué)們明白到,雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn),在我們身邊的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒,不是喊口號(hào),而是一種自覺(jué)的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

  2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

  3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。

  活動(dòng)過(guò)程:

  教師講話:同學(xué)們,今年3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日,我校于3月份在全校開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),希望你們每個(gè)人都積極爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒,多做好事。

  1、向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹雷鋒的生平事跡,讓這些生動(dòng)、感人的故事影響學(xué)生,激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的愿望。

  2、讓學(xué)生討論:值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么?

  3、3月,同學(xué)們?cè)撛鯓佣冗^(guò)?

  (1)組建“學(xué)雷鋒小組”積極開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動(dòng),促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作,起到模范帶頭作用。

  (2)結(jié)合三八“婦女節(jié)”,舉行“媽媽您辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事:給媽媽端洗腳水,幫媽媽做飯,洗衣服等,從中體會(huì)媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫(xiě)下來(lái),書(shū)信題目《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)》。

  (3)進(jìn)行“每天都在奉獻(xiàn)”活動(dòng),要求學(xué)生利用課下、課間、晚活動(dòng)時(shí)間,在教室、校園、等處積極爭(zhēng)做好事,并報(bào)告老師,寫(xiě)在好人好事記錄簿上,突出者張榜公布。

  4、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,可跟唱。

  5、小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),大家體會(huì)到:“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng),學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài),生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使其成為生活的一部分,讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。

  《雷鋒的故事》教案15

  活動(dòng)目的:

  1.通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

  2.利用介紹、采訪、評(píng)議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng),希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

  2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

  3.課件、Flash。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

  合:尊敬的老師、同學(xué)們,下午好!

  1:中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  2:全體起立,小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì),向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

  2:行隊(duì)禮,出隊(duì)旗,唱隊(duì)歌。

  1:請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話。

  2:同學(xué)們,三月,是什么日子呢 全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)月。 1:對(duì)了。

  合: “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

  2:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

  二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士 1:下面請(qǐng)聽(tīng)雷鋒的生平介紹。

  2:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請(qǐng)聽(tīng)雷鋒故事聯(lián)播。首先有請(qǐng)劉天齊,(停)接下來(lái)再有請(qǐng)劉朔 1:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?首先請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下,然后派代表起來(lái)回答。回答得好的小組加分獎(jiǎng)勵(lì)。(評(píng)議后找小組代表回答。)

  2:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》 合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

  1:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開(kāi)了我們,但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在我們的集體中。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》(Flash播放)

  三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。

  1:雷鋒叔叔雖然離開(kāi)我們已經(jīng)幾十年了。但他的精神與我們永存。在我們身邊也有許多小雷鋒。

  2:是啊,像我們班的付鑫淼,鄒鵬程,肖新宇等同學(xué)撿了錢(qián)不是都交到學(xué)校去了嗎?他們這種拾金不昧的精神實(shí)際上就是雷鋒精神的一種體現(xiàn)。

  1:不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們身邊的活雷鋒呢?你們也來(lái)向大家介紹介紹吧。

  2:不但我們?nèi)嗽趯W(xué)雷鋒,有只叫紅眼豬的小動(dòng)物也在學(xué)雷鋒呢?不過(guò)它學(xué)得可不怎么好?我們還是來(lái)看看吧。請(qǐng)看Flash《紅眼豬學(xué)雷鋒》

  1:看來(lái)它的確學(xué)得不怎么樣,但精神還有很可貴的,只是沒(méi)有很好地去理解“雷鋒精神”罷了。我相信同學(xué)們不會(huì)像它一樣的,對(duì)吧? 2:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,讓我們一起唱起來(lái)吧。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

  1:全體起立,呼號(hào),退旗。

  合:中隊(duì)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝!

  《雷鋒的故事》教案16

  活動(dòng)目的

  1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

  2、利用介紹、評(píng)議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。

  3、通過(guò)活動(dòng),希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

  2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題(A B)

  三月,陽(yáng)光明媚。

  三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。

  三月,春風(fēng)送暖。

  三月,大地?fù)Q新顏。

  同學(xué)們,三月,是什么日子呢

  全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

  主持人:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

  二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

  1、請(qǐng)聽(tīng):雷鋒的生平(由C為大家介紹)

  主持人:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

  2、請(qǐng)聽(tīng):《雷鋒故事聯(lián)播》

  故事(一)人民的勤務(wù)員 (D)

  雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

  故事(二)助人為樂(lè) (E)

  一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē),他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過(guò)來(lái)歇歇吧!”雷鋒笑笑說(shuō)到:“我不累!

  主持人:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?大家說(shuō)一說(shuō)。 (舉手指名說(shuō))

  3、請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》

  F:①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到 無(wú)限的為人民服務(wù)中去……

  G:②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在 一起的時(shí)候,才能有力量。

  H:③一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁, 一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

  I:④我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

  J:⑤青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘 我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。

  K:⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

  全班合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

  主持人:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開(kāi)了我們,但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上, 閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在四1班的集體中。

  三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在。

  1、講身邊的“活雷鋒”故事 舉手指名說(shuō)

  主持人:“學(xué)雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的 榜樣。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

  四、老師總結(jié)

  同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì),我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)?/p>

  《雷鋒的故事》教案17

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡聽(tīng)故事,能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)故事的理解。

  2、能積極參與討論,愿意與同伴交流分享。

  3、了解人物特點(diǎn),學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  雷鋒圖片、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、統(tǒng)計(jì)表。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、欣賞歌曲:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

  教師:歌里唱的是誰(shuí)?你們知道他是誰(shuí),聽(tīng)過(guò)他的故事嗎?出示雷鋒圖片,引出雷鋒的故事。

  2、教師有感情地講述故事,請(qǐng)幼兒欣賞。

  3、分析理解故事內(nèi)容。

  (1)教師:雷鋒在從撫順開(kāi)往沈陽(yáng)的火車(chē)上,都做了哪些好事?雷鋒在車(chē)站是怎樣幫助阿姨的?阿姨問(wèn)他姓名時(shí),他是怎樣回答的?雷鋒為什么不告訴阿姨他的名字呢?小結(jié):雷鋒做好事不求回報(bào),所以他沒(méi)有告訴阿姨他的名字。

  (2)教師:故事中的老奶奶遇到了什么困難?雷鋒是怎樣幫助他的?

  4、討論:雷鋒是怎樣的人?教師:雷鋒是一個(gè)樂(lè)于助人的解放軍戰(zhàn)士,他不管走到哪里,只要看到有人遇到困難,就會(huì)主動(dòng)去幫助,他的一生都在做好事。為了紀(jì)念雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒,人們把3月5日定為雷鋒日。

  5、交流分享。

  (1)教師:有人幫助過(guò)你嗎?請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。

  (2)教師:我們應(yīng)該怎樣像雷鋒叔叔那樣去幫助別人?請(qǐng)幼兒討論怎樣幫助別人。

  6、延伸活動(dòng):學(xué)做小雷鋒。

  結(jié)合雷鋒日,開(kāi)展學(xué)做小雷鋒的活動(dòng),啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事。并根據(jù)活動(dòng)情況隨時(shí)填寫(xiě)“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。

  活動(dòng)反思:

  通過(guò)這次學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們認(rèn)識(shí)雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔,逐步樹(shù)立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。在這節(jié)中讓農(nóng)村的孩子也知道3月5日是學(xué)雷鋒月,讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn),讓他們更加進(jìn)一步地了解當(dāng)代的他們吃穿不愁,生活條件優(yōu)越,比較難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節(jié)課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)雷鋒精神。

  《雷鋒的故事》教案18

  預(yù)設(shè)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道雷鋒叔叔是一位努力學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)的優(yōu)秀解放軍戰(zhàn)士。

  2、激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),多為班級(jí)和別人做好事的欲望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前向幼兒介紹有關(guān)雷鋒的事跡。

  2、雷鋒事跡的圖片。

  活動(dòng)預(yù)設(shè):

  1、出示雷鋒的圖片,提問(wèn):這是誰(shuí)?你們認(rèn)識(shí)他嗎?

  2、幼兒互相談?wù)勛约簩?duì)雷鋒的認(rèn)識(shí)。

  3、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,引發(fā)幼兒討論,使幼兒對(duì)雷鋒有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)。

  4、結(jié)合圖片向幼兒介紹雷鋒的生平。

  (1)雷鋒冒雨上學(xué)的畫(huà)面和參軍后深夜學(xué)習(xí)的畫(huà)面。

  (2)雷鋒補(bǔ)衣服和整理節(jié)約箱的畫(huà)面。

  (3)雷鋒冒雨送母子回家的畫(huà)面。

  5、介紹雷鋒日的由來(lái)。(讓幼兒知道為了紀(jì)念雷鋒叔叔,確定每年3月5日為學(xué)習(xí)雷鋒日)

  6、組織討論:向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)什么?教育幼兒學(xué)習(xí)雷鋒叔叔努力學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、多為班級(jí)和別人做好事。

  《雷鋒的故事》教案19

  活動(dòng)背景:

  當(dāng)下物欲橫流,雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘,尤其是青少年一代,記得我們當(dāng)年對(duì)雷鋒的事跡能做到如數(shù)家珍,而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽(tīng)到學(xué)生問(wèn)一個(gè)很可愛(ài)的問(wèn)題,雷鋒是誰(shuí),他是干什么的,更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng),讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活,讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)本次主題班會(huì),讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒,激活雷鋒精神,使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義;喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;樹(shù)立終生“學(xué)雷鋒,服務(wù)與人“的意識(shí)。

  活動(dòng)構(gòu)思:

  “雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn),我們的社會(huì)將時(shí)時(shí)沐浴在“和諧”的春風(fēng)里,處處是溫暖。因而本次活動(dòng)秉著“我的活動(dòng)我做主”的原則,選材來(lái)源于學(xué)生的生活,活動(dòng)的方式也以學(xué)生的自主活動(dòng)為主,剖析各個(gè)案例,進(jìn)一步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起,也能“在校學(xué)習(xí)六年,好事做了六車(chē)斗”。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  搜集故事,學(xué)唱雷鋒歌曲、跳關(guān)于雷鋒的舞蹈、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗(yàn)介紹、做手抄報(bào)、做好事寫(xiě)心得體會(huì)

  實(shí)施步驟:

  一、儀式部分

  中隊(duì)長(zhǎng):全體起立,請(qǐng)各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。

  小隊(duì)長(zhǎng):立正,報(bào)數(shù)。

 。ㄞD(zhuǎn)身跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前互相敬禮,報(bào)告)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng):第X小隊(duì)原有隊(duì)員XX人,實(shí)到XX人,報(bào)告完畢。

  中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告!請(qǐng)稍息。(互相敬禮)

  小隊(duì)長(zhǎng):(跑回原位)稍息!

  中隊(duì)長(zhǎng):全體立正!(跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前,敬禮,報(bào)告)報(bào)告輔導(dǎo)員,四(5)中隊(duì)原有50人,實(shí)到50人。《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)指示。

  輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,請(qǐng)按原計(jì)劃進(jìn)行。

  中隊(duì)長(zhǎng):是。(相互敬禮)

  中隊(duì)長(zhǎng):立正!出旗!

  中隊(duì)長(zhǎng):禮畢,齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

  中隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)坐!皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。有請(qǐng)主持人。

  二、活動(dòng)過(guò)程

  1、初步了解雷鋒,談感受并贊美雷鋒。

  主持人女:“雷鋒乘車(chē)一千里,好事做了一火車(chē)”這句話大家都說(shuō)聽(tīng)過(guò)嗎?

  主持人男:如果我們都學(xué)雷鋒,每人每天做一件力所能及的的好事,那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì)是怎樣呢?

  合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  女:雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎?你對(duì)他了解多少呢?

  男:讓我們一起呼喚他吧!齊念《懷念雷鋒》。

 。▽W(xué)生朗誦詩(shī)歌)

  女:我迷戀在雷鋒的故事里,輕輕地歌唱著……

  你們還想知道更多關(guān)于雷鋒的事嗎?齊答:想啊。

  學(xué)生:我們小組的張雅婷同學(xué)會(huì)講雷鋒的故事。

  隊(duì)員們拍掌歡迎。

  學(xué)生:我們組準(zhǔn)備的雷鋒故事更有趣,叫《可敬的傻子》

  女:聽(tīng)了這么多的雷鋒故事,讓我們對(duì)雷鋒有了比較多的了解。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)聽(tīng)故事后的感受吧。ㄍ瑢W(xué)們積極發(fā)言談感受)

  男:聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言,我們知道雷鋒有著美麗而純潔的心靈,但他自己卻認(rèn)為自己僅僅是一名普通的士兵。

  女:請(qǐng)聽(tīng)笛子獨(dú)奏《我是一個(gè)兵》。

  男:一個(gè)普通的士兵無(wú)數(shù)次無(wú)私地幫助他人,難怪哥哥說(shuō)他是一幅美麗的畫(huà),姐姐說(shuō)他是一幅悅耳的歌……

  學(xué)生:這首詩(shī)我會(huì)朗誦,題目是《雷鋒》,其他生:我也會(huì)。

 。ㄐ〗M朗誦《雷鋒》)

  2、尋找身邊的“雷鋒”。

  男:俗話說(shuō)“勿以善小而不為” 。雷鋒做的好事都是一些身邊小事,在他眼里小事不小,去做了給人以溫暖,何樂(lè)而不為呢?

  女:做好事不一定是驚天動(dòng)地的大事,只要能給人帶來(lái)方便、帶來(lái)一絲溫暖的都是好事。

  男:像這樣的好事我們班也很多。看,做好事的來(lái)了!

 。(duì)員根據(jù)班級(jí)真實(shí)發(fā)生過(guò)的事表演2個(gè)小品)

  女:同學(xué)們,看了剛才的情景,你有什么話要說(shuō)嗎?請(qǐng)大家暢所欲言,說(shuō)出心中的想法。(學(xué)生紛紛說(shuō)想法)

  男:像這樣的事,我們班還有嗎?(同學(xué)們說(shuō)自己知道的本班的好人好事)

  女:是呀,我們身邊就有許多的能為別人著想,能為別人做好事的人?磥(lái),我們班同學(xué)都接過(guò)了雷鋒的槍。

  雙人舞《接過(guò)雷鋒的槍》

  3、做手抄報(bào),進(jìn)一步體會(huì)雷鋒精神。

  甲:同學(xué)們,讓我們接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)^續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。許多同學(xué)做了好事以后有許多心得體會(huì),在這些體會(huì)中,大家覺(jué)得最大的感受是“幫助別人,快樂(lè)自己”。

  女:是啊“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,在這次學(xué)雷鋒過(guò)程中,我們班很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”來(lái)贊揚(yáng)雷鋒精神,下面就請(qǐng)他們展示一下吧!請(qǐng)余依樂(lè)同學(xué)配一下樂(lè)。

 。ㄕ故臼殖瓐(bào))電鋼琴配樂(lè):《慶翻身》

  甲:學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情,非是一朝一夕的事,它是我們一生的追求,就像瑞恩為非洲人民挖井那樣,這是我們終身的事業(yè),是我們每個(gè)人對(duì)美好生活的永遠(yuǎn)追求。

  女:學(xué)雷鋒主要靠我們自覺(jué)行動(dòng)!

  男:雷鋒,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣,希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》來(lái)結(jié)束這次主題班會(huì)吧!請(qǐng)全體起立!

 。ù蠛铣秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

  中隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)金老師做總結(jié)性發(fā)言

  四、教師總結(jié),提出希望:同學(xué)們,通過(guò)這次隊(duì)會(huì),我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)M瑫r(shí),也希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

  五、儀式部分

  中隊(duì)長(zhǎng):呼號(hào)(全體起立,舉起右手。)

  輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

  隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

  中隊(duì)長(zhǎng):退旗。

  中隊(duì)長(zhǎng):禮畢!請(qǐng)坐!“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)隊(duì)員們退場(chǎng)!

  《雷鋒的故事》教案20

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、 通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

  2、 通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng),構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

  3、 讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

  2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

  三、活動(dòng)安排程序:

  欣賞圖片------ 生平簡(jiǎn)介------雷鋒日記------雷鋒故事------ ---聽(tīng)一聽(tīng)歌曲------學(xué)會(huì)唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動(dòng)------總結(jié)歸納------談一談體會(huì)

  四、 具體活動(dòng)過(guò)程:

  1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。有關(guān)毛澤東的題詞。說(shuō)明50周年。

  (陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù))

  2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。

  雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。

  3、 請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

  4、 請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。

  5、 思考: 同學(xué)們,聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事,你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢? 提示: ------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

  6、 播放錄音,讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。 《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

  7、 全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。

  A、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

  B、緊跟時(shí)代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

  C、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

  D、做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

  E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。

  8、 說(shuō)說(shuō)身邊的活雷鋒,向他們學(xué)習(xí)

  要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。

  用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。

  五、 活動(dòng)總結(jié):

  同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì),我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)。同時(shí),也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

  《雷鋒的故事》教案21

  一、 活動(dòng)目的:

  1、 通過(guò)了解雷鋒叔叔的生平簡(jiǎn)介及真是故事,讓學(xué)生知道雷鋒一生都是全心全意為人民服務(wù),從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

  2、 利用介紹、采訪、評(píng)議等形式,讓學(xué)生知道雷鋒精神已在我們班生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。

  二、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、愛(ài)心卡

  三、 活動(dòng)過(guò)程:

  (一) 了解雷鋒叔叔

  1、出示課題:齊讀課題,你想到什么?

  2、圖文并茂,雷鋒簡(jiǎn)介:

 、1940年12月18日—1962年8月15日,偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,中國(guó)人民解放軍,全心全意為人民服務(wù)的楷模;1940年生于湖南省望城縣一個(gè)窮苦農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒,在窮鄉(xiāng)親的拉扯下,掙扎著活下來(lái)。

 、1949年8月,雷鋒的家鄉(xiāng)湖南望城解放后,雷鋒從此翻了身。在黨和人民政府的關(guān)懷下幸福成長(zhǎng),他參加兒童團(tuán),進(jìn)小學(xué)讀書(shū),并第一批加入了中國(guó)共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)。

 、1960年1月,雷鋒應(yīng)征入伍,同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在部隊(duì)的培養(yǎng)教育下,他進(jìn)一步提高了政治覺(jué)悟,牢固地樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

 、苓B隊(duì)分配他當(dāng)汽車(chē)兵,他努力鉆研駕駛技術(shù),成為一名合格的汽車(chē)駕駛員。擔(dān)任班長(zhǎng)后,大膽管理,事事模范帶頭,帶領(lǐng)全班成為部隊(duì)先進(jìn)集體。

 、菟麩釔(ài)集體,關(guān)心戰(zhàn)友,關(guān)心群眾,把“毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人”看成是人生最大的幸福和快樂(lè),并身體力行,認(rèn)真實(shí)踐,“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。他把自己省吃儉用積存起來(lái)的錢(qián),寄給受災(zāi)人民,送給家庭困難的戰(zhàn)友。

 、匏(jīng)常在節(jié)假日和休息時(shí)間到部隊(duì)駐地附近車(chē)站,扶老攜幼,迎送旅客。他出差時(shí),一上火車(chē)就為旅客端茶送水,打掃衛(wèi)生;他曾擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,以自己的模范行動(dòng)影響和激勵(lì)少年一代健康成長(zhǎng);他謙虛謹(jǐn)慎,從不自滿自炫,受到贊譽(yù)不驕傲,做了好事不留姓名。

 。ǘ 聯(lián)系實(shí)際,怎樣向雷鋒學(xué)習(xí)

  1、 回顧四川地震,說(shuō)說(shuō)四面八方的人們是怎樣獻(xiàn)出自己的愛(ài)心?幫助四川人們度過(guò)難關(guān)的?

  2、 出示本校捐款圖片,回顧當(dāng)時(shí)捐款的情形以及說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)時(shí)的心情?

  3、 當(dāng)你遇到困難時(shí),心里是怎樣想的?

  4、 我們要做到:樂(lè)于助人,關(guān)心他人,關(guān)心集體,關(guān)愛(ài)父母。

  5、 說(shuō)一說(shuō):

 、侔职謰寢尣皇娣銜(huì)怎樣做?

  ②同學(xué)沒(méi)有帶鉛筆,但要寫(xiě)字,你會(huì)怎樣?

  ③同學(xué)的作業(yè)本用完了,而你有,你會(huì)怎樣?

 、芡瑢W(xué)想去廁所沒(méi)有紙巾,你有,你會(huì)怎樣?

  ⑤同學(xué)今天生病了,在課室里嘔吐,你會(huì)有什么反映?

 、蘅匆(jiàn)地板臟了,你會(huì)怎樣?

 、甙l(fā)現(xiàn)自己的桌子臟了,地板有垃圾,你會(huì)怎樣?

  ⑧發(fā)現(xiàn)不是自己的座位有垃圾或廢紙,你會(huì)怎樣?

 、嵋辉缁氐浇淌遥l(fā)現(xiàn)負(fù)責(zé)門(mén)窗的同學(xué)沒(méi)有打開(kāi),你會(huì)怎樣? ⑩負(fù)責(zé)關(guān)燈,關(guān)窗的同學(xué)放學(xué)沒(méi)有及時(shí)關(guān)好,你會(huì)怎樣?

 。ㄈ 說(shuō)說(shuō)我們身邊的小雷鋒

  (四) 填寫(xiě)愛(ài)心卡

 。ㄎ澹 小結(jié):只要我們都能伸出自己的愛(ài)心小手,獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,相信我們這個(gè)社會(huì)會(huì)更加美好,我們的大家庭會(huì)更加溫馨!

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