勵志標兵個人事跡
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編為大家整理的勵志標兵個人事跡（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
勵志標兵個人事跡1
孫倩倩，女，漢族，湖南株洲人，現(xiàn)就讀于懷化學院中文系12級漢語言文學四班。擔任懷化學院圖書館讀者協(xié)會會長，中文系辯論隊隊長，12級漢語言文學四班班長等職務，同時還是新聞網(wǎng)的一名文字記者。
文能雄踞狀元榜
“能說、能寫、多讀”是學中文專業(yè)學生必備的三項基本技能，本著嚴格要求自己的學習態(tài)度，我一直不斷告誡自己，作為一名學生要始終把專業(yè)課學習作為自己的第一任務。為了提高自己“說”的能力，我堅持閱讀演講與口才，說話的技巧等相關書籍，積極參加校內(nèi)外各種演講、辯論、朗誦比賽，曾獲湖南省2013年度大學生人生理想演講比賽三等獎、懷化學院“青春與信念”演講比賽一等獎、懷化學院“點亮心燈，追尋夢想”演講比賽二等獎，多次參加書山杯、友誼杯等辯論賽獲得“最佳辯手”稱號，在第四屆古典詩文吟誦大賽中獲得二等獎。本著勤思考、多動筆的態(tài)度，多次在網(wǎng)站與報紙中發(fā)表文章，在湖南省高校一校一書經(jīng)典經(jīng)世精讀活動中我的《因為擁有夢想》還曾被推薦參加了湖南省決賽。獨樂不如眾樂，除了自己積極參加各種文學活動之外，她還曾和協(xié)會協(xié)干共同組織了多次豐富多彩的校園文化活動，如每周定期張貼好書推薦海報，開展讀書交流會，“書香校園紙質(zhì)報紙排版大賽”，1213南京大屠殺紀念活動等。除了這些與專業(yè)相關的活動成績之外，我在2012-2013年度綜合評比中，專業(yè)成績居班級前列，綜合排名取得班級第一，獲得了國家勵志獎學金、懷化學院乙等獎學金、懷化學院文體藝獎學金。
武能堪稱實踐家
在我的理解中學習分為兩種，一種是課堂的專業(yè)學習，而另一種則是實踐學習。我的實踐學習經(jīng)驗來自與擔任學生工作中所收獲的知識，經(jīng)驗，以及對自己心理素質(zhì)能力的鍛煉。
在學生工作中我擔任了多項職務，每一份都意味著一種責任與挑戰(zhàn)。在一次次接受挑戰(zhàn)的過程中，我學會了擠時間、重效率、找方法的工作態(tài)度，細致管理時間，制定可行的計劃，即使是面對忙碌而繁雜的工作，內(nèi)心也擁有一份踏實與平靜；學會了重視團隊的力量，讓每個人去表現(xiàn)自己的閃光點，相互幫助，相互進步；學會更加全面的去思考問題，制定執(zhí)行計劃；學會了更加從容淡定的去處理問題，減少急躁。而這些無形之中的實踐能力培養(yǎng)卻是在自己減少了大量的空閑時間中才獲得的。2013年暑假為了讓自己體驗教學課堂，我加入了巨人教育培訓機構，一個多月的上課帶班經(jīng)歷中，在學校學生工作中所收獲的實踐學習經(jīng)驗給我?guī)砹司薮蟮膸椭�，除此之外，我也更加明白要成為一名合格的教師，我需要的是過硬的專業(yè)素質(zhì)能力，還有更加豐富的實踐經(jīng)驗。在這次實踐經(jīng)歷中，我將課堂上老師所教授我們的一些方法運用到教學當中，剛開始的時候總會有一種十分生硬的感覺，但一個月多的鍛煉也漸漸的讓我成長了起來。
每當回想起自己在學生工作中的實踐學習都收獲了不錯成績的時候，更讓自己感到心安的是近兩年的工作經(jīng)歷也讓我明白，只要愿意擠，時間總是有的，只要愿意努力，工作和學習是可以兼顧的。
綜合發(fā)展有拼勁
“陽光、愛笑、努力、認真、敢挑戰(zhàn)”是身邊人對她最多的評價。她喜歡去嘗試和挑戰(zhàn)不一樣的自己，參加懷化學院大學生話劇節(jié)時，為了更好的演繹桃麗娜這一角色，我努力去學習表演的技巧，觀看各種相關視頻，反復的背誦臺詞，不斷揣摩不同角色的心理變化，最后在大家的共同努力下我們獲得了二等獎；參加第二屆排舞挑戰(zhàn)賽，敢于走到人前去表現(xiàn)不一樣的自己；三七女生節(jié)，積極加入班級的小品表演，夸張的表演，搞笑的臺詞也讓我們獲得了才藝展示三等獎的不錯成績，無論是“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀協(xié)干”、“優(yōu)秀衛(wèi)生督導”、還是“優(yōu)秀領舞員”我都一直在不斷的去尋找和發(fā)掘不一樣的自己。我一直都覺得生活中總是充滿了各種的驚喜與挑戰(zhàn)，而想要收獲這份驚喜，就需要自己敢于不斷的去學習，去正視自己問題，因為生活總是會垂青那些有準備，敢拼搏的人。在自己的日常生活中，我喜歡去向老師請教各種問題，聽取他們作為長著的珍貴建議，喜歡熱情的和同學們相處，耐心的聽取他們的建議，做好自己該做的事情。在大學中，我體會最深刻的道理：大學最重要的是不斷的鍛煉自己的綜合素質(zhì)，而綜合素質(zhì)不僅包括優(yōu)異的學習成績，還有與人合作的能力，組織交流的能力，溝通表達能力等等。當今是人才型的社會，想要讓自己變得更加優(yōu)秀，就必須不斷學習完善和營造自己。
我喜歡去學習和了解各種不一樣的東西，學習心理學，關注人文地理，閱讀地理周刊，定期制定自己的出行計劃，每個月單獨劃出自己的一部分生活費，去購買自己喜歡的書籍。我喜歡去接觸不同的事物，只有讓自己去接觸更多不一樣的事物，才能讓自己清楚的知道自己需要更多的努力。
展望未來放夢想
“伴隨著迷茫與收獲，恍然間我就已經(jīng)大二了�！边@是我正在思考的問題，“不久我們也將要開始去初步確定自己的未來發(fā)展方向，無論是哪條路，都意味著選擇與擔當。然而和別人有所不一樣的是，我已經(jīng)有了自己想要堅持奮斗的夢想——成為一名人民教師�！边@一目標也在不斷的提醒著她，我需要不斷強化自己的專業(yè)知識，擴寬自己的關注視野，只有這樣她才能更好的去迎接這份挑戰(zhàn)。走過大一的新鮮與迷茫，感受著大二的忙碌與掙扎，期待著大三大四的挑戰(zhàn)與洗禮，不同的成長階段，她都為自己制定了不同的奮斗目標，她堅信只有在不斷的學習與突破中我們才能去收獲全新的自己。
“把學習放在首位，讓學習成為一種生活習慣”這是她一直在不斷告誡自己的一句話，她認為“學習標兵”的評選，不僅是一種對自我努力后所取得成果的肯定，更重要的是借著這次寶貴的機會，讓她自己對之前的認識與收獲，做一次總結。這是一個重新的面對自我，審視自我，開發(fā)自我，創(chuàng)新自我的過程。別讓學習只停留在追求學習結果的初級階段，人的成長應該是一個不斷拼搏，不斷進取，不斷突破奮斗過程，學習的結果固然是非常重要，而更加重要的是讓學習成為一種習慣，讓自己因為擁有這一寶貴習慣而感受到學習過程的樂趣，從而去收獲一個全新的自我。征途雖苦，可敢于耕耘，定有收獲。
該生現(xiàn)擔任懷化學院圖書館讀者協(xié)會會長，中文系辯論隊隊長，班班長，新聞網(wǎng)文字記者。
本著嚴格要求自己的學習態(tài)度，她積極參加校內(nèi)外各種演講，朗誦與辯論比賽。曾獲湖南省2013年度大學生“人生理想”演講比賽三等獎、懷化學院“青春與信念”演講比賽一等獎、懷化學院“點亮心燈，追尋夢想”演講比賽二等獎，多次參加書山杯、友誼杯等辯論賽獲得“最佳辯手”稱號，在第四屆古典詩文吟誦大賽中獲得二等獎。多次在網(wǎng)站與報紙中發(fā)表文章，在湖南省高校一校一書經(jīng)典經(jīng)世精讀活動中她的《因為擁有夢想》還曾被推薦參加了湖南省決賽。在2012-2013年度綜合評比中，該生專業(yè)成績居班級前列，綜合排名取得班級第一，獲得了國家勵志獎學金、懷化學院乙等獎學金、懷化學院文體藝獎學金。
在工作中她有著擠時間、重效率、找方法的工作態(tài)度，在自己的學生工作中獲得不錯成績。除此之外她還喜歡去學習和了解各種不一樣的東西，學習心理學，關注人文地理，閱讀地理周刊，定期制定自己的出行計劃。她喜歡去接觸不同的事物，只有讓自己去接觸更多不一樣的事物，才能讓自己清楚的知道自己需要更多的努力。
勵志標兵個人事跡2
李娜，政法學院2011級行政管理專業(yè)，預備黨員。曾任東北師范大學紅燭志愿者協(xié)會會長，曾獲一等獎學金，二等獎學金，社會實踐獎學金，國家勵志獎學金。東北師范大學“優(yōu)秀學生”。 第五屆新奧“家曦杯”課外學術科技作品競賽一等獎，國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練大賽優(yōu)秀結題，吉林省殘聯(lián)“優(yōu)秀志愿者”，東北師范大學“優(yōu)秀學生干部”，東北師范大學五四“紅旗團干部”，東北師范大學“優(yōu)秀志愿者”(四次)，支教助學“愛心教師”(兩次)，東北師范大學“勤工助學之星”提名獎，東北師范大學勤工助學“優(yōu)秀個人”(兩次)，“助學、鑄人、筑夢”征文三等獎。第四屆吉林省十佳大學生，2014年度長春市優(yōu)秀共青團員，入選東北師范大學第十五屆“理想與成才”報告團。
大學四年匆匆而過，有歡笑也有淚水，清苦的生活給予了她更多的磨礪，也使得她更加珍惜身旁的陽光，同時學會傳遞溫暖與希望。她相信心若向陽，何懼憂傷，心若向善，何畏苦難。她是李娜，她愿與您一起分享成長。 自強不息，化解生活苦難
2014年9月，當她懷揣夢想，沐浴著收獲的陽光，敲開大學的校門時，這陽光背后卻一直陰影隨行，她出生于黑龍江的一個邊陲小鎮(zhèn)，再往北去，便是中俄口岸，父母下崗多年，家里沒有穩(wěn)定的生活來源，父親四肢常年浮腫，不能從事重體力勞動，奶奶癱瘓在床，需要專人長期照顧，艱難的家庭生活，使她早早成熟，她依靠學校的幫助和自己假期兼職走進了大學的校門。然而命運又給她開了一個巨大的玩笑，大二那一年，李娜的媽媽患了癌癥，家中喪失了唯一的經(jīng)濟來源。突然的家庭變故，曾使她一度悲觀、迷茫，甚至產(chǎn)生了休學的念頭，但她一直堅信，生活中之所以有陰霾的存在，是上天在提醒自己珍惜身旁的陽光，因此，大學三年來她自立自強，在逆境中成長。一方面，她堅持從事校內(nèi)勤工助學工作，工作中勤懇認真，不僅依靠勤助的工作補貼了自己的生活，也在工作中不斷地鍛煉自身，得到了科室老師和學校的認可，先后獲得“勤工助學優(yōu)秀個人”、“優(yōu)秀組長”、“勤工助學之星”等榮譽稱號。另一方面，她也堅持從事校外兼職和實習工作，做家教、當導購、發(fā)傳單最多的時候她一天要做三份工作，下課后她她總是以最快的速度跑到食堂兼職打飯，大年三十她一個人頂著東北刺骨的寒風依然堅守在工作崗位上，多少的辛苦與委屈她都堅強前行，最終，她用自己的力量順利完成了大學三年的學習，在逆境中堅強綻放。 業(yè)精于勤，不負學生本職
作為學生，不管生活的壓力多么繁重，她都告誡自己學習是她的本職任務，不能舍本逐末，大學四年來她學習上努力刻苦，踏實認真，多少個夜晚她獨自一人在自習室中用夢想驅(qū)散孤單，功夫不負有心人，四年來她的成績一直名列前茅，獲得國家勵志獎學金、一等獎學金，免試攻讀碩士研究生。在完成好本專業(yè)學習的同時，她也深深懂得作為一名大學生光有優(yōu)異的學習成績是遠遠不夠的，所以她積極參與科研比賽，參與國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練大賽，并優(yōu)秀結題；協(xié)助老師編寫公共管理教學案例，作為優(yōu)秀案例全國首批入庫，在國家級和省級刊物上發(fā)表論文各一篇，多次在校院兩級的辯論與征文比賽中獲獎，在學習和科研的路途中，她豐富自我，拓步向前。 志愿奉獻，承傳愛與希望一份愛鑄就一個希望，將愛傳遞，傳播希望。是國家與學校的幫助給予了她繼續(xù)學習的機會，所以她愿將這份關愛傳遞下去，去溫暖更多的人。
作為東北師范大學紅燭志愿者協(xié)會會長，她四年如一日堅守在志愿服務第一線，累計志愿服務時間超過2000個小時，多次獲得“優(yōu)秀志愿者”、“杰出志愿服務管理者”、“五四紅旗團干部”、“社會實踐獎學金”、“愛心教師”、“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。
謹記校訓，堅守師大本色。作為師大學子，她切身踐行師范理念，連續(xù)兩年參與支教助學，用微微之舉為鄉(xiāng)村的孩子帶去知識與希望。在支教地的生活每天工作13個小時，晚上沒有住處，她在白天上課的課桌上和衣而睡，本就不足以果腹的食品，李娜常常還要與學生們一起分享，上課、備課、家訪、開辦教師培訓，創(chuàng)立第二課堂支教的生活雖艱辛但卻充滿感動與收獲，至今她依舊堅持自費資助支教地學生，為學生送去更多的溫暖與希望。因為她始終記得，當她走的時候，學生偷偷地跑到自家的花生地里，將未成熟的花生用手刨出來，送給她�！八徒o東北的老師”——孩子稚嫩的聲音至今仍在她耳畔回蕩。
轉(zhuǎn)變的角色，不變的堅守。作為青年志愿者的歲月里，她始終要求自己做一個干干凈凈的志愿者，不改初心，不忘本職。3月，組織社區(qū)服務，關愛空巢老人，她用謙謙之行為孤寂的老人們送去溫暖與關懷；4月，組織環(huán)境保護，作為校園綠色宣傳員，她行為示范，以身作則；5月，組織大型志愿者培訓，她為志愿服務團隊建設積蓄力量；6月，她帶領百名志愿者迎接百名農(nóng)民工子女大學體驗行；9月，慰問退休老教師，為他們解決生活實際困難的同時，她也從老教師身上得到人生的啟迪與成長；10月，組織東博會志愿者招募，她用彬彬之禮展現(xiàn)當代大學生志愿者的良好風采；12月，組織“最美志愿教師”評選，她盡心竭力為給所有志愿者一個最美的節(jié)日，但卻拒絕了本該屬于自己的那份榮譽
作為紅燭志愿者協(xié)會會長的日子里，她更懂得自己肩上的責任，切實履職，不辱使命。開拓新項目、回訪舊基地，她用雙腳丈量著長春市從南到北，由東到西的距離；出訪的日子里被誤解、被驅(qū)逐，她擦干眼淚繼續(xù)前行；來回5個小時的車程，路途顛簸、嘔吐不止，但只要工作開始，她便立刻抹去愁容、積極應戰(zhàn)；負傷在身，打著繃帶，她咬牙也要堅持走完所有的服務基地。組織大型調(diào)研、促進協(xié)會改組、上萬字的資料，她與伙伴們通宵達旦。加強志愿者培訓，拓寬宣傳平臺，這一年辦公室的燈總是很早的亮起，又夜半才熄滅。功夫不負有心人，這一年她帶領紅燭志愿者協(xié)會榮獲“芙蓉學子?榜樣力量——公益行動獎”、“吉林省優(yōu)秀志愿服務組織”等多項榮譽，得到了團中央、教育部、吉林省團委、吉林省志愿者聯(lián)合會的高度認可，并得到了中央新聞聯(lián)播、吉林省新聞聯(lián)播的連續(xù)報道。
扶殘助殘，再小的力量也是一份支持。一個偶然的機會，她結識了自閉癥患兒，也正是這樣一群特殊的孩子，改變了她的大學生活。
剛剛接觸這樣一群孩子時，她并不知道怎樣和孩子們相處，被有暴力傾向的孩子揪頭發(fā)，打耳光是常有的事，被不理解的家長質(zhì)問，被特殊學校的老師拒絕，但這些困難并沒有使她退縮，孩子們純潔的眼神是她留下來的最強支撐。通過書籍與網(wǎng)絡，她積極學習自閉癥相關知識，向自閉癥兒童家長、老師訪談學習，她完成了近40個小時10萬字的訪談資料整理，同時自費到北京學習考察，通過堅持不懈的努力，她最終順利走進了這樣一個特殊的群體。
當?shù)弥蚤]癥兒童康復訓練需要大筆費用，許多家庭因為費用原因耽誤孩子訓練的最好時機時，她心急如焚，不僅拿出自己微薄的獎學金資助部分貧困患兒，更積極參與到自閉癥兒童的繪畫作品、工藝品義賣活動中去，曾幫助一名自閉癥兒童成功拍賣20萬元的畫作。也正是這樣的一次義賣，使得她認識到一個人的.力量太過渺小，必須發(fā)動身邊更多的人參與到關愛自閉癥兒童的活動中來。因此，她率發(fā)起東北師范大學“關愛自閉癥兒童”專項志愿服務活動，帶領東北師范大學紅燭志愿者協(xié)會成功與長春市13家特殊兒童機構簽訂“關愛自閉癥兒童”專項志愿服務計劃，500余名志愿者參與其中，近800名孩子從中受益，贏得了學校、社會的高度認可，以及中央電視臺、吉林電視臺、吉林教育電視臺、鳳凰網(wǎng)、光明網(wǎng)等多家媒體的廣泛關注。她個人也作為社會主義核心價值觀的優(yōu)秀踐行者，受到了長春市教育局、新華社、吉林教育電視臺、長春晚報的專題報道，并將她的事跡作為典型代表在長春市中小學巡回宣講。面對成績與榮譽，她并沒有止步，而成為了一名義務宣傳員，來到吉林、黑龍江、遼寧、北京、河南、河北等多個省市參加關愛自閉癥兒童活動，向市民宣傳全納教育、普及自閉癥知識，她希望用自己的力量，成為一支真正的紅燭，到每一處都閃耀希望，在每一地都點亮未來，使得紅燭的光輝串起來，照亮星星孩子的路。
勵志標兵個人事跡3
我是10護理5班的董玉潔，我從加入團以來積極參加團組織的活動，努力完成團組織交給的任務，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度。同時在思想、生活、學習等方面均取得了較大的進步。先將主要事跡匯報如下。
一、基本情況：
1、在思想上，積極上進，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，關注身邊小事；積極參與學院組織的各項活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，真正做到學以致用；遵守學院各項規(guī)章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用，盡到一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治立場，積極上進。
2、在工作上，我兢兢業(yè)業(yè)，努力完成本職工作。大一時，作為紀檢委的我負責班里的紀律工作，我以身作則同時嚴格要求同學們，每天做好課前點名、簽到等工作，以保證到課人數(shù)，并且在課間做好監(jiān)督工作，防止同學外出發(fā)生意外。晚自習時，查對仔細人數(shù)，并上報給班主任老師，在我的努力下，我班的紀律在年級處于上游，為同學們的日常學習工作營造良好的氛圍。大二時，作為團支書的我負責班級的與團總支有關的各項工作，主要工作就是團日活動。我深知團隊凝聚力的重要性，凝聚力就像粘合劑，能將同學們緊密地團結在一起。因此我組織了豐富多彩的主題團日活動。比如《百年滄桑，浴火重生》廊坊博物館主題團日活動、《10級護理4、5、6班我的團日我做主》主題團日活動。通過這些豐富多彩的團日活動，宣揚了共青團的精神，豐富了同學們的課余生活，增強了班級的凝聚力。我班緊緊圍繞在班主任老師的帶領下，為以后的班級建設打下了堅實的基礎。
3、在學習上，我成績優(yōu)異，大一時，在我的努力下，我的綜合量化排名班級第3名、年級第26名，并且贏得了國家勵志獎學金和學院二等獎學金。英語四六級、計算機一二級全部通過。從高中走過來的我永遠不會忘記學習的重要性，銘記“不滿是向上的車輪”，因此扎扎實實學習，做好課前預習，課上認真聽講，課后認真復習。我知道作為學生干部，要在各方面起到模范帶頭作用，因此我在學習上積極幫助同學們解決學習上的困難，監(jiān)督并督促身邊的同學，營造良好的學習氛圍，我和宿舍的同學們積極打造學習型宿舍，我的舍友學習成績基本都在班級前20名。
4、在生活上，我平易近人、待人友好、樂于助人、與人相處融洽，并養(yǎng)成良好的生活習慣。有較強的交際能力，集體榮譽感強，且積極進取。我一直銘記“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，并且將這句話融于生活。
二、隊伍建設：
1、提高思想道德素質(zhì)，加強團支部建設
我們10護理5班團支部始終以提高團員的思想道德素質(zhì)為工作重點，為更好的掌握同學們的思想動態(tài)，我團支部特意制定了有關工作計劃，定期召開班會和主題團日，舉行座談會，了解同學們的近期思想情況，平時多留意，多關心，充分調(diào)動廣大團員的積極性，使大家自覺養(yǎng)成學習先進理論的習慣。在注重學習的同時，加強思想道德建設，如響應學院號召，不定期開展主題團日活動，全體團員積極參加座談會，并對團支部提出建議與意見，使我們的團支部改進工作方法，更好的進步與發(fā)展。廣大團員積極學習，努力提高自己，縮小與黨員之間的差距，以黨員的標準來要求自己，爭取早日入黨，為成為一名光榮的共產(chǎn)黨員而努力奮斗!
2、強化班級集體觀念，加強班風學風建設
學風是一個班級的靈魂，良好的學風是班級的寶貴財富。良好的班風、學風是取得優(yōu)異成績的前提，同學們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證。一個班集體和團支部，就是一個家!
既然是一個家，我們就要把她建設成為一個充滿家的溫暖的地方。我團支部與班委一起協(xié)商，制定了詳細的工作計劃，凝聚班集體的向心力，加強互動與交流，使67名兄弟姐妹融為一體，相互幫助相互學習。在學習上，學習好的同學積極幫助學習暫時有困難的同學，在相互交流中促進，在相互交流中提高。在生活中，同學們之間親如兄弟姐妹，彼此關懷照顧，相愛如一家
3、積極開展各項活動，展現(xiàn)自我
在團日活動過程中，同學們發(fā)揮自己的才能，為團日活動的開展積極貢獻個人力量，在這個過程中，增強了同學們的自信心，展現(xiàn)了當代大學生的精神風貌，也使得同學們之間彼此更加了解和團結。
4、召開主題班會，加強班級建設
經(jīng)班委商量，決定每周召開班會，班委們3人一組，除傳達老師的指示外，每周準備與同學們生活相關的、有利于同學們?nèi)蘸蟀l(fā)展的主題內(nèi)容。比如上次班會的內(nèi)容有：考研、護患矛盾、實習就業(yè)。通過班委搜集這些資料，同學們深受啟發(fā)，有的同學更加明確自己考研的志向，有的同學從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己踏實細心的護士職業(yè)素養(yǎng)，為以后工作中減少護患矛盾打下基礎，有的同學更加努力學習，向著自己心儀的實習醫(yī)院奮斗。
三、有影響力的主題活動
《百年滄桑，浴火重生》廊坊博物館主題團日活動
2012年4月20日，經(jīng)班委商量，決定組織同學們?nèi)ダ确徊┪镳^進行參觀，本次活動以自愿為原則，由班委負責參觀活動的全部事宜。在博物館里，同學們參觀到了廊坊的足跡——歷史文物陳列展、廊坊市經(jīng)濟社會發(fā)展成果展、廊坊大捷、廊坊隆福寺長明燈樓。這次團日活動，調(diào)動了同學們濃厚的探索歷史的興趣，在博物館內(nèi)，同學們仔細參觀，積極發(fā)問，同學們好學的心理贏得了博物館管理人員的一致好評，為學院爭得了榮譽，同時拓寬了同學們的眼界，也學到了課本上學不到的知識。安全回到學校后，班委隨即召開了相關的討論會，以便同學們交流參觀心得，在會上，同學們各抒己見、暢所欲言，本次團日活動取得了良好的成果，同學們樂在學中，在輕松的環(huán)境中有所收獲，改被動學習為主動學習。這次團日活動給同學們留下了深刻的印象，也將成為10護理5班永遠的美好回憶。
四、團建創(chuàng)新的主要做法等方面的措施與成效
1、措施：
(1)將學校與社會相結合大學生應該走出去，就像青年旅舍的創(chuàng)辦者理查德·斯爾曼所說“所有的男孩女孩都應該走出校門，參加遠足，留宿”。那么大學的團日活動也是如此，我們不應該滿足于校園內(nèi)的生活，縱使校園有校園的安逸與舒適，身為大學生的我們應該深知外面有外面的精彩，大學階段是接觸社會、融入社會的好時機，也是為以后的生活積累經(jīng)驗的黃金時期，因此，團日活動也應該多與社會接觸。
(2)將夢想與行動相結合在團總支的號召下，每個班舉行以“我的團日我做主”為主題的團日活動，每個班可以根據(jù)具體的實際情況，舉行本班的活動，那么班委可以征集同學們的意見，將同學們想開的團日活動付諸實踐，將同學們的團日夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，這樣團日活動的內(nèi)容就有了良好的來源，也更能調(diào)動同學們參加的積極性。
(3)將娛樂與學習相結合團日活動既是同學們放松身心，盡情享受大學生活的良好機會，也是難得的在實踐中學習的機會，讓同學們在娛樂中學到更多的知識，這樣既不違背團日活動的初衷，又拓寬了其內(nèi)涵，可謂是一舉兩得。
2、成效：
(1)增加了同學們與社會的接觸機會和對社會的認識，讓同學們更進一步了解社會百態(tài)，為大學生走向社會奠定了基礎。
(2)舉行了同學們心中想舉辦的團日活動，圓同學們的團日夢，真正做到我的團日我做主，使得更多的同學參與其中，充分調(diào)動了同學們的積極性，拉近了同學們與團支部的距離。
(3)增加了同學們學習的渠道，豐富了實踐學習的機會，真正做到寓教于樂、學習娛樂并重。
勵志標兵個人事跡4
李楠，生命科學學院2012級生物科學專業(yè)，預備黨員。曾在郭明義愛心團隊東北師范大學分隊“播愛·蒲公英”任主席，任年級學習委員一職。曾獲2012—2013年度：國家勵志獎學金，校長獎學金，“優(yōu)秀學生”稱號，梁佩儀生命科學人才培養(yǎng)獎學金優(yōu)秀獎，劉征春助學金，東北師范大學五四評優(yōu)“優(yōu)秀團員”稱號；2013—2014年度：國家勵志獎學金，二等獎學金，優(yōu)秀學生干部獎學金，教師技能獎學金，劉征春助學金，東北師范大學五四評優(yōu)“優(yōu)秀志愿者”稱號；2014—2015年度：全國大學生英語競賽三等獎，劉征春助學金。
她是來自生命科學學院2012級生物科學專業(yè)的李楠。2012年9月她順利考入東北師范大學，圓了全家的也是自己的大學夢。她自幼父母離異，母親去了外地，父親下崗后又患病喪失了勞動能力，家里還有年過七十的奶奶。“窮人的孩子早當家”，雖然家庭貧困，但是爸爸和奶奶都是性格樂觀的人，也養(yǎng)成了自己樂觀要強的性格，大學三年，靠打工和獎學金，她度過了最美好的時光，減輕了家里的負擔，這讓她十分自豪。
家庭的貧困并不是安于平庸的理由，而是發(fā)奮努力的動力。自進入大學后，她積極對大學生活進行規(guī)劃，希望成為一個足夠優(yōu)秀的人。大學的課程并不是高中時自己想象的那么容易，一切都是從零開始，她明白自己并不聰明，但是勤能補拙，把握自己的節(jié)奏，謙虛踏實是取得好成績的前提，她經(jīng)常主動向老師和同學請教問題，在老師和同學的幫助下，經(jīng)過自己一學期的不懈努力，高數(shù)取得了97分的好成績，這堅定了她努力學習的信心和決心，有付出就會有回報。在大學三年時間里她獲得兩次國家勵志獎學金，一次校長獎學金，一次二等獎學金，優(yōu)秀學生稱號，全國大學生英語競賽三等獎。當然，學習是個不斷挑戰(zhàn)，不斷反思，理論知識付諸實踐的過程。2014年她參加了學院的國創(chuàng)項目，研究《重金屬條件脅迫下水稻的遺傳分子機制》，在這個過程中她發(fā)現(xiàn)了樂趣，從事科研工作也成為她未來努力的方向。
在學習中取得的成績并不能使她滿足，在和老師、同學交流的過程中，她更加深刻地體會到拓展視野、全面發(fā)展的重要性。她積極競選為年級學習委員，爭做老師與學生間溝通的橋梁，傳達消息，服務同學，虛心接受和采納老師和同學們的建議。全心全意的付出和認真踏實的態(tài)度贏得了大家的尊重和支持，2012年李楠被同學們推選為入黨積極分子，現(xiàn)為預備黨員，參加了學院2012級黨支部的黨建展板制作，長春車站掃雪，采訪環(huán)衛(wèi)工人子女受教育情況等活動。在一系列活動中，她成長頗多，作為中國共產(chǎn)黨的一員，她希望能自覺做到把共產(chǎn)黨員的先進性以自己的實際行動體現(xiàn)到平時的點滴中去，關心同學，團結集體，及時幫助解決困難學生的生活困難，是她堅持的學生工作原則。除此之外，她積極參加各項志愿者活動，任職郭明義愛心團隊東北師范大學分隊“播愛·蒲公英”主席，“反哺感恩”的團隊宗旨讓她有了感恩社會，感恩社會的機會。2013年、2014年相繼獲得了學校五四評優(yōu)“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀志愿者”稱號，這是對她的肯定，她不會懈怠，還會繼續(xù)努力。
她感謝無私奉獻的父母和關心著她的老師同學，她將帶著一顆感恩之心繼續(xù)努力前行。她還在路上，繼續(xù)開拓，希望能夠?qū)⒆约旱恼芰總鬟f給更多人。
勵志標兵個人事跡5
韓英姿，化學學院2011級應用化學專業(yè)。曾任東北師范大學校第二十一屆紅燭志愿者協(xié)會會長。曾獲國家獎學金（兩次）、國家勵志獎學金、2014年度“芙蓉學子·自強不息獎”、校一等獎學金，曾被評為“第四屆吉林省青年志愿服務優(yōu)秀個人”、校級“優(yōu)秀學生”、“五四紅旗團干部”等，并代表學校參加“2014年吉林省大學生骨干培訓班”、“吉林省學生聯(lián)合會第九次代表大會”、“吉林省第三期志愿服務培訓研討班”等重要會議。
自強不息，感恩回饋
2011年9月，承載著家人的希望，懷揣著夢想踏進了東北師范大學的校門。“勤奮創(chuàng)新，為人師表”的八字校訓，從映入眼簾的'那一刻起，就深深地扎根于她心中。四年來，她享受著這所綜合性師范大學帶給她的獨有的文化熏陶，感受著這里溫暖于心的風土人情，欣賞著如詩如畫校園的一草一木。她的大學夢、青春夢，就在這點點滴滴中勇敢前行！
“每個人的生活里都有陰影，但若沒有這些陰影，又如何能知道她們正站在光里。”對于她這樣一個來自貧困農(nóng)村家庭的孩子來說，生活的確給了她很多的不如意。她的父母都是普普通通的農(nóng)民，一輩子和黃土地打交道。家里有她和姐姐兩個孩子，當初為了供姐姐讀完大學，家里幾乎花光了所有的積蓄，但看到她的勤奮好學和優(yōu)異的學習成績，父母沒有讓她放棄學業(yè)，到處借錢供她讀書。小學，因為全班只有她一個人買不起新字典而偷躲在角落里偷偷抹淚；中學，看著同學們課后忙著參加各種補習班，手里拿著各種輔導資料而心急如焚；大學，看著家境殷實的伙伴能夠出國交流而羨慕不已。但是，沒有新字典，她卻最快地掌握了查字典的方法；沒有“開小灶”，她就更加注重老師的講課和知識的消化；沒有留學的機會，她便更加珍惜大學時光的每分每秒，努力充實自己。
作為一名寒門學子，能夠進入東北師范大學，她認為自己真的是幸運的。在這里，她享受到了國家助學貸款的政策，也被評為了學校重點資助對象，并在大二學年獲得了“國家勵志獎學金”，也有幸在2014年度“芙蓉學子？榜樣力量”優(yōu)秀大學生評選活動中獲得“芙蓉學子？自強不息獎”。她仍記得輔導員老師在得知她的家庭情況后，第一時間找到她和她談心，鼓勵她樂觀向上，勤奮努力，在生活中給予她無微不至的關懷，讓她感受到家人般的溫暖。學校也為她們貧困生提供了很多勤工助學的機會，她利用每天的課余空閑時間，到圖書館整理書籍。周末的時候，她會到校外做一些兼職。這樣，每個月都會剩余一部分錢寄給家里，補貼家用。
“落其實者思其樹，飲其流者懷其源”。大一學年，她就通過自己的努力，獲得了“國家獎學金”，當時她非常激動，不僅因為自己的付出得到了肯定，更因為她終于可以憑自己的努力，從物質(zhì)上有一點能力來回饋社會給予她的幫助。她毫不猶豫地拿出1000元捐給了化學學院“自強基金”，雖然錢不多，但飽含了她的感恩之情，她盡自己的微薄之力幫助像她一樣有夢想、肯努力的化院學子，刻苦鉆研，將來回報社會、服務國家！
格物致知，勤奮創(chuàng)新
“為學之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒�！币虼耍闪嗣看紊险n坐在第一排與老師互動最多的那個學生，成了圖書管里早早去排隊、晚上被老師提醒離開的那個學生，成了每天大家還在睡夢中，就已經(jīng)在自習室里開始聽VOA、BBC新聞的那個學生。隨著學習的深入，她越來越認識到，自己知道的知識還遠遠不夠。盡管平時的課程已經(jīng)很多，但她依然開始了奔波于多個學院的旁聽之路，數(shù)學、物理、生物、計算機……這個過程雖然辛苦，甚至有些不被理解，但當她收獲新知識的那一刻，她內(nèi)心非常的滿足與快樂，一切辛苦都是值得的。
化學是一門理論與實驗緊密結合的學科，很多原理與性質(zhì)需要她們身體力行，在實驗中探索和收獲。東北師范大學一直非常注重培養(yǎng)學生的科研創(chuàng)新能力，尤其在化學學院，為了給學生們提供更多科研鍛煉的機會，學院成立基地班，出臺一系列的政策，盡最大努力地為她們本科生創(chuàng)造科研實踐的優(yōu)良環(huán)境。她于2012年7月份進入學院分析測試中心楊麗教授課題組，從最初聽組會、看文獻、跟著師姐學習，到現(xiàn)在可以獨立開展實驗。近三年來，她先后參與了“生物檢材中痕量濫用藥物的快速靈敏檢測”、“毛細管電泳法有效分離檢測啤酒樣品中的氨基酸”等多個課題的學習與研究，并參與發(fā)表SCI論文一篇。在這個過程中，她不斷地成長，在鍛煉自己的科研素養(yǎng)外，她最大的收獲就是認識到，科研之路不是一帆風順的，注定是痛并快樂著的，困難面前，她們要反思，要自信，更要堅持。
不論是學習還是科研，她都憑著堅毅之心持之以恒地努力。有付出終會有回報，她本科七個學期綜合學分績點為4.26，其中大三上學期達4.84。所有課程優(yōu)秀率為64%，大三學年達92%，綜合成績排名為班級第一名。憑著自己的勤奮努力，她先后兩次獲得國家獎學金，一次國家勵志獎學金，2014年度“芙蓉學子？自強不息獎”，并連續(xù)三年獲得學�！皟�(yōu)秀學生”榮譽稱號。很幸運地，她現(xiàn)在已經(jīng)成功保送到自己向往已久的中國科學院院士、中國民主同盟現(xiàn)任中央委員會副主席、973計劃項目首席科學家、廈門大學鄭蘭蓀教授的課題組進行研究生階段的學習。
志愿奉獻，點亮青春
“有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生�！痹诖髮W，她最難忘的經(jīng)歷就是做志愿者工作的點點滴滴。作為東北師范大學第二十一屆紅燭志愿者協(xié)會的會長，她可以自信從容地面對兩個校區(qū)5000多名在校志愿者和各式各樣的社會對接人群，并先后代表學校參加了“2014年吉林省大學生骨干培訓班”、“吉林省學生聯(lián)合會第九次代表大會”和“吉林省第三期志愿服務培訓研討班”等重要會議。2012年9月初，通過層層選拔，她有幸成為“2012中國企業(yè)500強發(fā)布暨中國大企業(yè)高峰會”的一名志愿者，并在志愿者誓師大會上作為領誓人，接受了相關媒體的采訪。作為綜合協(xié)調(diào)組的一員，每天要不停地接電話，記錄、整理和傳達各種信息，工作非常辛苦，甚至晚上要工作到凌晨兩點多。但這些抵擋不住作為志愿者的熱情，她深深地體會到志愿服務帶給她的充實與快樂。自己也因為表現(xiàn)突出，被評為“第四屆吉林省青年志愿服務優(yōu)秀個人”。
正如李克強總理所說，志愿者“生動詮釋著‘奉獻、友愛、互助、進步’的志愿者精神，向社會傳遞了道德的力量”。四年來，她參加了大大小小無數(shù)次的志愿服務活動，她希望通過自己的點滴行為，為社會注入更多的正能量。同時，作為協(xié)會會長，她有責任鍛煉好、培養(yǎng)好、發(fā)展好這5000多名在校志愿者，因為她們是志愿奉獻的火苗，將來走向社會的各行各業(yè)，一定會帶動更多的人投身到這項光榮的事業(yè)中，“眾人拾柴火焰高”，她們共同為構建和諧社會貢獻自己的一份力量！
如今，她即將離開培育了她四年的母�！獤|北師范大學，不舍之余，她更加感謝四年來學校各級領導的親切關懷，感謝每一位老師的辛勤栽培，感謝所有朋友、同學的熱情幫助。是母校給予了她理想、勇氣和力量，面對充滿挑戰(zhàn)的未來，她依然會懷著一顆感恩的心，堅定自己的理想信念，在科研道路上勤奮創(chuàng)新，刻苦鉆研，用自己的實際行動，努力踐行社會主義核心價值觀，傳播志愿奉獻精神，實現(xiàn)她的青春夢，也為偉大的“中國夢”增添屬于自己的一抹色彩！
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