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綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案

綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案(通用12篇),希望對大家有所幫助。

  綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案1

  為積極參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的深入展開,不斷提升我校師生環(huán)保教育的質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,特制定我校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作實施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以“三個代表”重要思想和“中國夢”為指導(dǎo),以校園文化建設(shè)為突破口,本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設(shè)的工作思路,積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,提倡低碳生活。不斷增強(qiáng)師生環(huán)保意識,提高環(huán)保能力,創(chuàng)建綠色校園。

  二、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校,綠色班級”綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  為了實施和加強(qiáng)“綠色學(xué)校,綠色班級”創(chuàng)建工作,學(xué)校成立由校長任組長,為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。主要負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查等工作。

  三、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬┩ㄟ^開展創(chuàng)建綠色學(xué)校,綠色班級綜合實踐活動,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項管理工作,提高師生的環(huán)保意識,在全面實施素質(zhì)教育的過程中,以深化環(huán)保教育為載體,以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維,培養(yǎng)“綠色”品質(zhì),灌輸“綠色”觀念,養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提升學(xué)校的文化品位,文化底蘊(yùn),創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。

  (二)通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育,培養(yǎng)環(huán)保意識,提高環(huán)保能力,使學(xué)生達(dá)到“三個知道”和“兩種感受”:

  1.“三個知道”即:

 。1)讓學(xué)生知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴以生存的土地、沐浴的陽光、看到的秀美的山川、身邊的花草樹木都是自然環(huán)境的一部分;

  (2)讓學(xué)生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為;

  (3)高年級學(xué)生還應(yīng)知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。

  2.“兩種感受”即:

  (1)讓學(xué)生確實感受到是地球養(yǎng)育了我們,地球只有一個,從而增強(qiáng)愛護(hù)地球、保護(hù)地球的責(zé)任感;

 。2)讓學(xué)生確實感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活,從而形成保護(hù)動物、愛護(hù)植物的自覺行動。

 。ㄈ┮孕@文化建設(shè)為突破口,不斷加大投入,實現(xiàn)校園內(nèi)部的綠化與美化,實現(xiàn)“美景入眼,凈化心靈”的目的。

  四、 工作措施

  (一)強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能

  1.完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃,充分挖掘校園中的可綠化資源,多種花草樹木,美化校園,美化班級。

  2.把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓,把學(xué)校的綠化帶,活動區(qū)落實班級責(zé)任制。并做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生,加強(qiáng)整治,堅決消滅衛(wèi)生死角,給學(xué)生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。

  3.重視校園文化建設(shè),校園內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)語等;各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。

  4.宣傳欄設(shè)專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目;

  5.節(jié)水、節(jié)電,節(jié)約紙張,提倡簡樸。做好“愛心紙”收集箱的配置工作,校內(nèi)要增設(shè)分類垃圾箱。

  (二)發(fā)揮教師在綜合實踐活動教育中的主導(dǎo)作用,提升辦學(xué)檔次,提高學(xué)生能力。

  1.結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè),在教師中開展環(huán)保知識講座,開展教師環(huán)保意識測試活動。

  2.在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育,在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識,開展環(huán)保教案征集活動,把環(huán)保宣傳落實內(nèi)化為教師自覺自愿的行動。

  3.通過“無煙室”的倡議活動,在教師中推崇環(huán)保的生活方式。

  4.加強(qiáng)實驗室、音樂室、圖書室等專用教室的管理,充分發(fā)揮其功能,有效地推動學(xué)校環(huán)保教育工作。

  5.加強(qiáng)三結(jié)合教育,把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū),通過學(xué)校環(huán)境教育帶動每一個家庭,通過學(xué)校環(huán)境教育影響每一個村莊,使整個社會共同參與環(huán)保,形成環(huán)保意識。

  (三)以學(xué)生為主體,精心組織,多渠道開展學(xué)生環(huán)保教育活動,深化綜合實踐活動方案

  1.課堂滲透環(huán)境教育。各教研組要認(rèn)真做好計劃總結(jié)、在落實教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時,要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源,向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識,使學(xué)生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性,學(xué)會關(guān)心社會,關(guān)心他人,關(guān)心人類的生存環(huán)境。

  2.在綜合實踐課程和研究性學(xué)習(xí)中設(shè)環(huán)保專題,利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學(xué)習(xí)資源,開展專題性環(huán)保課題探究。

  3.開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動,在學(xué)生的科技活動中注入環(huán)保主題。

  4.加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,每學(xué)期開展2次以上的心理健康教育的主題班會,優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境。

  5.進(jìn)行學(xué)生的環(huán)保意識測試活動,有針對性地加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識的教育。

  6.利用班會、隊會、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動,要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動安排,從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。

  7.充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄等宣傳陣地的作用,向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作,班級板報、學(xué)校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識。

  8.組織學(xué)生開展環(huán)保專題活動,如,環(huán)保知識競賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等,把環(huán)保意識落實到學(xué)生的日常行為當(dāng)中去。

  9.定期安排學(xué)生參加“雛鷹志愿者活動”,使學(xué)生環(huán)保工作深入到社區(qū)、村隊。

  10.倡議學(xué)生環(huán)保從我做起,從身邊小事做起;每學(xué)期開展“環(huán)保活動周活動”一次。

  全校師生要統(tǒng)一認(rèn)識,高度重視,把綜合實踐活動工作作為實施學(xué)生素質(zhì)教育的一個主要內(nèi)容抓,大膽創(chuàng)新,認(rèn)真總結(jié),使學(xué)校早日實現(xiàn)“綠色學(xué)校,綠色班級”的目標(biāo)。

 。ㄎ澹┱J(rèn)真做好檔案的整理收集工作

  1、各班要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。

  2、檔案室要做好歸檔、匯編工作,注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案;

  利用本次綜合實踐活動方案的實施契機(jī),真正地讓學(xué)生體會到環(huán)境對我們生活質(zhì)量的重要,同時也提高學(xué)生搜集信息,分析信息處理問題的能力,使他們在學(xué)習(xí)活動中提高深化自己的各個方面的能力。

  綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案2

  西流河一中中學(xué)創(chuàng)辦于 1949年,座落在仙桃市東邊與武漢比鄰,建校以來,堅持“以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”的素質(zhì)教育之路,以“抓常規(guī)、求質(zhì)量、創(chuàng)特色、促發(fā)展”為辦學(xué)指導(dǎo)思想,以“做人求真,治學(xué)務(wù)實”為校訓(xùn),把創(chuàng)建“綠色學(xué)校” 作為綠色教育的載體,與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素,一并納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。特別是學(xué)校以“終身發(fā)展、主動發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展”五個發(fā)展為抓手,形成了“學(xué)校各方面工作整體推進(jìn)的一體化、教師教育與學(xué)生教育的一體化、全面發(fā)展的一體化、課內(nèi)與課外的教育一體化、學(xué)校教育社會教育家庭教育的一體化”的教育特色,將可持續(xù)發(fā)展的“綠色學(xué)校”理念深入到教育的方方面面,而創(chuàng)建各級綠色學(xué)校,則是我校爭創(chuàng)名牌學(xué)校,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。

  一 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)

  創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo):創(chuàng) 建 “環(huán)境優(yōu)美”的校園,做到校園建筑布局合理,校園綠化怡人,校園環(huán)境整潔,校園文化濃郁,形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,有助于陶冶學(xué)生情操,凈化學(xué)生心靈,提升學(xué)生人格,增強(qiáng)人與自然和諧發(fā)展意識的學(xué)校文化氛圍。具體而言,包括六大指標(biāo),即:綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。

  二 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的策略

  1. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與爭創(chuàng)品牌學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來

  我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭創(chuàng)品牌學(xué)校的重要組織部分,在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn),使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。

  2. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與德育工作、課程建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來

  我們堅持以德育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要支柱,以創(chuàng)建綠色學(xué)校夯實德育工作,促進(jìn)校本課程建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生在思想、道德、身心、個性得到全面發(fā)展。

  3. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與學(xué)校特色教育有機(jī)結(jié)合起來

  我們堅持把學(xué)校的特色教育作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的有機(jī)補(bǔ)充,給特色教育予綠色的生命,促進(jìn)學(xué)生個體的發(fā)展,充分培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)造能力。

  三 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的步驟

  我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作,分四步實施:

  略

  四 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的實施方案

  1. 構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò)

  成立創(chuàng)建“綠色學(xué)!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下:

  組 長:王金國 (校長 )

  副組長:羅硯平 (副校長,分管德育)

  徐先發(fā) (副校長,分管教學(xué)、工會 )

  劉教平 (副校長,分管后勤)

  成 員:王發(fā)軍 (辦公室主任 ) 張林峰 (教導(dǎo)處主任 )

  何正強(qiáng) (總務(wù)處主任 ) 楊會平(政教處副主任 )

  具體分工:

  辦公室:負(fù)責(zé)制定環(huán)境教育規(guī)劃和計劃、總結(jié)

  政教處:負(fù)責(zé)管理和宣傳教育,學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范

  教導(dǎo)處:負(fù)責(zé)環(huán)保教學(xué),落實學(xué)科滲透,匯編校本環(huán)境教育教材

  總務(wù)處:負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè),實現(xiàn)校園垃圾分類、校園綠化,學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。

  團(tuán)委:負(fù)責(zé)開展系列活動

  年級組、教研組:負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)、組織師生學(xué)習(xí)、進(jìn)行課題研究

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由辦公室主任兼任。設(shè)立環(huán)境保護(hù)教研室,由各學(xué)科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。同時聘請鎮(zhèn)城建同志為校外環(huán)境教育輔導(dǎo)員。

  2. 提供保障措施

  ( 1)課程保障

  學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中,并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現(xiàn)。另外,將重點(diǎn)建設(shè)“綠色教育”的校本課程。

  ( 2)經(jīng)費(fèi)保障

  必要的經(jīng)費(fèi)投入是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要保障,學(xué)校擬將創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算,以確保綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。

  ( 3)控制、處理污染源

  重點(diǎn)控制化學(xué)實驗室的廢氣、廢液,對校園垃圾進(jìn)行分類處理。

 。 4)其他保障

  學(xué)校將在每學(xué)期開設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課,進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的環(huán)境教育培訓(xùn),各學(xué)科滲透環(huán)境教育,積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加縣、市舉辦的各類培訓(xùn)進(jìn)修。

  3. 創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境

 。 1)校園:內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美,給人以賞心悅目、生機(jī)勃勃、清凈舒適的感覺。

  ( 2)家園:培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設(shè)。整個學(xué)校整潔美觀、環(huán)境幽雅,使師生倍感家庭的親切和溫馨。

  ( 3)學(xué)園:學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,不僅要營造優(yōu)美的環(huán)境,更要有人文氣息,使學(xué)校成為學(xué)園,成為文化氛圍濃厚的學(xué)校。

  ( 4)樂園:學(xué)習(xí)是艱苦的勞動,需要適時調(diào)節(jié),要建設(shè)好健身娛樂等活動場地,供師生活動,使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余感到身心愉悅。

  4. 創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境

  ( 1)努力創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的師生關(guān)系和育人環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生在教育教學(xué)活動中發(fā)揮主體作用,體現(xiàn)主人風(fēng)范。

 。 2)以培養(yǎng)集體意識和合作精神,營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為宗旨,開展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級文化建設(shè)和“追求卓越,創(chuàng)造未來”為精神的校園文化建設(shè)。

 。 3)通過系列化的主題教育,切實提高學(xué)生的自主教育意識和理性思考水平。

  ( 4)創(chuàng)設(shè)舞臺,利用校園科技文化藝術(shù)節(jié)、合唱隊和其它社會實踐活動,為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間。

 。 5)充分利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報、升旗儀式、主題班會等形式,宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義。

  5. 開發(fā)“綠色教育”課程

  根據(jù)有關(guān)部門要求,結(jié)合我校的辦學(xué)宗旨,運(yùn)用系統(tǒng)觀點(diǎn),分解教育目標(biāo),使創(chuàng)建綠色學(xué)校活動植根于“課程開發(fā)”和“學(xué)科建設(shè)”上。

  基礎(chǔ)型課程:為了幫助學(xué)生有一個健康的學(xué)習(xí)心理,我校開設(shè)“心理健康教育”課;為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能與實踐技能,我校開設(shè)“社會綜合實踐”課。

  拓展型課程:充分挖掘?qū)W校教育資源,開設(shè)包括“綠色教育”在內(nèi)的拓展型課程。

  研究性課程:通過教師選題、雙向選擇(教師、學(xué)生分別選題)和自主選題三個階段,結(jié)合課程資源進(jìn)行二度創(chuàng)新。

  五 .創(chuàng)建綠色學(xué)校效果預(yù)測

  通過“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建工作,在以下六個方面達(dá)到良好的效果:

  1. 環(huán)保意識方面:師生的環(huán)保意識明顯增強(qiáng),使環(huán)保成為廣大師生的自覺行動。

  2. 環(huán)保行動方面:通過“綠色教育”,在理論和實踐的結(jié)合上使師生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質(zhì)量達(dá)到新的層次。

  3. 人文精神方面:“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保行為的培養(yǎng),還包括團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。

  4. 環(huán)境教育課程化方面:課程化的教育才能持久有效,這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學(xué)校通過創(chuàng)建活動,將有關(guān)“綠色教育”的內(nèi)容加以整合,使這項工作達(dá)到課程化的要求。

  5. 環(huán)境信息資料庫方面:通過網(wǎng)上搜尋、報刊參閱、實踐積累等方式,建立環(huán)境教育信息資料庫。

  6. 教育成果方面:學(xué)校和教師要有創(chuàng)建綠色學(xué)校的論文、總結(jié)、校本教材和優(yōu)秀教案。鼓勵并培養(yǎng)學(xué)生積極參加有關(guān)環(huán);顒拥恼魑谋荣悺⒖萍贾谱、文藝活動等,為創(chuàng)建綠色學(xué)校作貢獻(xiàn)。

  我們相信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,經(jīng)過全校教職工的共同努力,我校將由“綠化美化學(xué)!卑l(fā)展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學(xué)!,辦成一所具有本!叭伺c自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學(xué)校。

  綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案3

  根據(jù)雷屯小學(xué)2014學(xué)校工作計劃關(guān)于創(chuàng)建“綠色校園”的有關(guān)精神,為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,提高廣大師生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學(xué)知識,發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用,使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為,樹立良好的環(huán)境道德觀念,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變,特制定我校創(chuàng)建“綠色校園”實施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以我校行政會工作意見,全面實施素質(zhì)教育,以綠色教育為首,教學(xué)為中心,努力發(fā)展學(xué)生的智力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和環(huán)境保護(hù)意識,營造和諧校園,綠色校園,促進(jìn)學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展。

  二、目的及意義

  創(chuàng)建“綠色校園”,目的主要通過創(chuàng)建過程,規(guī)范學(xué)校各項管理工作,提高師生的環(huán)境保護(hù)意識,傳授“綠色”科學(xué)知識,啟迪“綠色”創(chuàng)建思維,培養(yǎng)“綠色”思想品德,灌輸“綠色”價值觀念,養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣,使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  為使創(chuàng)建工作扎實有效開展,學(xué)校成立了“綠色校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長: 周金發(fā)

  副組長:羅宗元 孫 武

  揚(yáng)大云 龔朝琴

  成 員:姚 娟 羅麗華

  各年級班主任

  領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的安排部署和組織領(lǐng)導(dǎo),建章立制,落實責(zé)任。制定具體的實施方案和人員分配,把環(huán)保教育納入全校整體工作中,做到目標(biāo)明確,內(nèi)容清晰,責(zé)任落實,各部門開展工作按計劃有步驟,互相配合,井然有序,力求創(chuàng)建工作真正取得實效。

  四、活動細(xì)節(jié)及具體要求

  1、劃分校園綠色保護(hù)區(qū),做到人人有綠化場地,班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。

  2、建立環(huán)境保護(hù)監(jiān)督崗,設(shè)立班級愛綠護(hù)綠小分隊,推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤,不定期地對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督,并將檢查結(jié)果納入班級常規(guī)工作中進(jìn)行評估。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),充分挖掘校園中的可綠化資源,多種花草樹木,美化校園。校園內(nèi)的各種植物標(biāo)上解說牌,加大“植樹增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”,創(chuàng)造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。

  4、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生,加強(qiáng)整治,堅決消滅衛(wèi)生死角,還給學(xué)生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。

  5、重視校園文化建設(shè),各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化,學(xué)校走廊布置成為展示學(xué)生特長作品及環(huán)境作品的特長展示廊?烧钩鰧W(xué)生的環(huán)保手抄報、環(huán)保繪畫、環(huán)保征文等。

  6、在全校師生中開展勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境活動,從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張做起,提倡簡樸,反對浪費(fèi)。

  7、結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè),在教師中開展環(huán)保知識講座,進(jìn)行教師環(huán)保意識宣傳教育活動;

  8、落實“無煙學(xué)!钡南嚓P(guān)要求,在教師中推崇環(huán)保的生活方式。

  9、通過文明禮貌宣傳,增設(shè)“彎腰行動”和文明班級的評比活動,激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,倡議學(xué)生環(huán)保從我做起,從身邊小事做起。

  五、 “綠色文化”創(chuàng)建活動實施細(xì)則

 。ㄒ唬、教學(xué)區(qū)(教室內(nèi)個性設(shè)計、圖書角、樓道墻畫、)

  具體實施細(xì)則:

  開展“個性化班級評比”活動。

  1、每個班級的布置都必須彰顯中隊特色。教室門口的玻璃框里展示手工制作的 “特色中隊”和“好書推薦”圖片。

  2、教室內(nèi) “黑板報”的主題要鮮明,能充分展示學(xué)生優(yōu)秀作品,“讀書角”的布置也要各具特色。

  3、教室外創(chuàng)建特色班級展示墻,漂亮的畫面將會把班級營造得幽雅潔凈、富有內(nèi)蘊(yùn)又亮點(diǎn)紛呈,使整個教室真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂園。

  4、二、三樓教室外外整齊有序地擺放3盆花,小辦公室外放2盆,一、二年級教室外靠柱子各放1盆,花種類不限,花盆由學(xué)校統(tǒng)一購買。各班需選出2名“護(hù)花小衛(wèi)士”按時按量澆水。

  本次特色班級布置由老師和學(xué)生共同參與,班級墻面布置要有創(chuàng)意,構(gòu)圖、主題和諧優(yōu)美,活動的開展不僅能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力,同時也為師生創(chuàng)設(shè)了交流的平臺,彰顯了學(xué)校特色和班級的個性。

 。ǘ、生活區(qū)(餐廳周圍文化墻)

  具體實施細(xì)則:

  餐廳外墻刷2米高涂黃色墻漆,以灰色邊框襯托,繪綠色環(huán)保主題統(tǒng)一墻畫,內(nèi)容由具體人員擬定。

  靠操場帶臺階的墻角擺放盆景,左5盆右3盆,能使人以清新自然的感覺。

 。ㄈ⑶鍧崊^(qū)(圍墻文化、花園、廁所墻、)

  具體實施細(xì)則:

  凈化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)!钡挠俗饔。明確“窗明幾凈,一塵不染”的衛(wèi)生意識,提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),做到校園無衛(wèi)生死角,操場無雜物,各樓室內(nèi)外無蛛網(wǎng)死角,食堂無蒼蠅,廁所無異味。

  綠化校園。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大綠化面積,整體規(guī)劃校園建設(shè),并對學(xué)校的花草樹木進(jìn)行剪枝修整,使植物群布局合理、美觀宜人。為進(jìn)一步加強(qiáng)綠色育人功效,在花園草坪設(shè)禁止踐踏的溫馨提示語,并對一些名貴稀有樹種掛上物種簡介。打造綠色廁所,外墻重新刷漆,墻裙簡單繪花草圖,能給人耳目一新之效。

  (四)、綜合樓 (美術(shù)室、體育活動室、舞蹈室、樓道墻畫)

  具體實施細(xì)則:

  美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。樓梯確保安全標(biāo)識警示牌,樓道墻柱繪制主題墻畫和懸掛學(xué)生美術(shù)作品等,努力營造綠色環(huán)境氛圍。

 。ㄎ澹、辦公樓(圖書室、閱覽室、樓梯、樓道掛畫)

  環(huán)境教育的內(nèi)容,讓師生們知道給人一句贊美、給人一個微笑、就是豐富了綠色內(nèi)涵,理解了綠色意義。綠色,不是簡單意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境,而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發(fā)展。

  具體實施細(xì)則:

  圖書、閱覽室與辦公室統(tǒng)一配掛“書”字畫窗簾,突顯文化氣息,造就書香環(huán)境。辦公區(qū)樓梯靠右墻隔兩個臺階放一盆花,增添綠色氣息。樓梯轉(zhuǎn)角墻面及樓道適當(dāng)位置掛主題墻畫。 綠色,是生命的希望和象征!皠(chuàng)立一個人與自然和諧共處的育人環(huán)境”是我們雷小師生的共同目標(biāo)。通過營造綠色校園,開展綠色活動,使全校師生員工樹立綠色理念,提高綠色教育水平;讓學(xué)生切實掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)、環(huán)境美化的意義;教師環(huán)境意識較高希望積極帶頭參與。共同打造一個清潔優(yōu)美的校園環(huán)境,爭創(chuàng)一個文明健康,清新宜人,綠意融融的“綠色品牌學(xué)!薄

  全校師生要依照實施方案的要求,團(tuán)結(jié)一心,共同努力,認(rèn)真負(fù)責(zé),扎實工作,力爭早日達(dá)到“綠色校園”的創(chuàng)建目標(biāo)。

  綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案4

  一、指導(dǎo)思想

  綠色學(xué)校是指可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。從本質(zhì)上講,創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校面向可持續(xù)發(fā)展,以環(huán)境教育的思想為先導(dǎo),不斷完善自我管理、改進(jìn)教育手段、降低教育投入、提高辦學(xué)效率和效益的過程,從而也是學(xué)校不斷解決自身可持續(xù)發(fā)展問題的過程。綠色學(xué)校的本質(zhì)特征就是在學(xué)校建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。因此,創(chuàng)建綠色學(xué)?梢哉f就是創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展教育的學(xué)校。

  同時,環(huán)保教育是一項基本國策,也是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容。我們將認(rèn)真貫徹、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》,以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想,繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作,把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來抓,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),努力形成立足于學(xué)校,滲透于課堂,影響于家庭,服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式。

  二、活動主題

  開展“創(chuàng)建綠色學(xué)!敝黝}活動,倡導(dǎo)校園綠色文明,提高廣大師生的環(huán)保意識和素養(yǎng),爭創(chuàng)綠色學(xué)校。充分利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日,開展活動。不同的紀(jì)念日在不同的年份都有一定的主題。我們將與世界同步,根據(jù)相關(guān)信息提前布置、計劃、開展。

  學(xué)校團(tuán)委選定的主題日如下:

  20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期

  9月14日 世界清潔地球日 9月16日 國際臭氧層保護(hù)日

  9月27日 世界旅游日 10月4日 世界動物日

  10月6日 世界人居日/國際住房日 10月16日 世界糧食日

  寒假:“青春暖流服務(wù)社區(qū)”扶貧、敬老、環(huán)保志愿者服務(wù)活動

  20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期

  2月2日 世界濕地日 2月10日 國際氣象節(jié)

  2月28日 世界居住條件調(diào)查日 3月5日 中國青年志愿者服務(wù)日

  3月12日 植樹節(jié) 3月21日 世界森林日

  3月22日 世界水日 3月23日 世界氣象日

  4月7日 世界衛(wèi)生日 4月22日 世界地球日

  5月22日國際生物多樣性日 6月11日 中國人口日

  6月17日 世界防止荒漠化和干旱日 6月25日 全國土地日

  暑假:“綠色環(huán)保生活”研究性學(xué)習(xí)

  綠色環(huán)保夏令營

  三、活動形式

  根據(jù)不同活動日和活動主題,學(xué)校團(tuán)委將積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動,如專題講座、參觀調(diào)查、紀(jì)念活動、征文競賽等等,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和能力。豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動,不但可以鞏固學(xué)生對課堂知識的理解和接受,還能提高學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)行動的興趣,可以起到事半功倍的良效。我們將立足于校園,適當(dāng)走出校門,繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強(qiáng)化環(huán)保教育,從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,激發(fā)學(xué)生的參與熱情,努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。

  1)組織部分學(xué)走出校門進(jìn)行環(huán)保宣傳

  2)舉行“系列科普知識教育走進(jìn)校園之環(huán)境保護(hù)知識暨精選珍稀生物圖片展

  3)組織部分學(xué)生社會實踐

  4)開展環(huán)境知識競賽

  5)舉辦班級創(chuàng)綠色學(xué)校專欄刊出比賽

  6) 開展以創(chuàng)綠色學(xué)校為主題的班班唱活動

  7) 配合科技藝術(shù)節(jié),舉辦“生活廢品變寶”保護(hù)環(huán)境手工藝品比賽

  8) 收集選定的主題日的相關(guān)信息,印制宣傳小冊

  綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案5

  為全面貫徹落實國家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色文明示范學(xué)!眲(chuàng)建活動的有關(guān)精神,提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),學(xué)校特擬訂創(chuàng)建“綠色文明示范學(xué)!惫ぷ饔媱。

  一、指導(dǎo)思想:

  以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo),以“綠色學(xué)!睘檩d體,推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

  二、奮斗目標(biāo):

  (一)創(chuàng)建綠色學(xué);顒右(guī)范化、制度化 建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。 全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務(wù)實化。

  (二)教育工作優(yōu)質(zhì)化 充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò),以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

  (三)創(chuàng)建活動多樣化 以活動為手段,促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)!被顒。

  三、總體要求:

  把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學(xué)生環(huán)境意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫,不高聲喧嘩,不損壞樹木花草,自覺節(jié)約資源等。

  四、主要措施:

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  1.組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,專設(shè)環(huán)境教育辦公室,并具體分管環(huán)保工作。明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長親自抓,政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去。

  學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組名單為:

  組 長:田 淼

  副組長:曹衛(wèi)國 嚴(yán)國章

  成 員:王德勝 魏方平 譙延春 邱小春 陳文杰 王家勇

  程興全 韓貴華 李昌林等

  2.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。

  3.完善監(jiān)督、檢查機(jī)制,堅持記錄,定期總結(jié),按計劃逐步開展教育活動。

  4.定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。

  (二)完善環(huán)保隊伍建設(shè)

  1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,增強(qiáng)教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

  2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

  3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用,利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展,同時外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作,切實落實工作。

  (三)綠化、美化、凈化校園,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

  1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè),計劃在校內(nèi)加植各類樹木1000株,并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整,使植物群落布局合理,校園綠化覆蓋率達(dá)到60%以上。

  2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品.增設(shè)環(huán)保宣傳欄,學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營造環(huán)保氛圍。

  3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學(xué)!惫ぷ,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),做到校園凈化,課室整潔,宿舍衛(wèi)生,廁所清潔,飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

  4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強(qiáng)“生態(tài)植物園”建設(shè),增設(shè)地理室,完善化學(xué)實驗室和物理實驗室建設(shè)

  (四)多層面、全方位,開展環(huán)保教育活動。

  1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃,要有措施,有總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。

  2、大力開展宣傳,促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立宣傳欄,在各班級設(shè)立宣傳墻報,校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織大型主題宣傳活動。

  3、發(fā)動學(xué)生,組織“綠色衛(wèi)隊”,自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識,并積極投入到實際活動中,發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,開展環(huán)保活動。

  4、結(jié)合學(xué)生實際,開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。各部門要結(jié)合學(xué)生實際,開展教育活動。

  (五)做好環(huán)保教育工作總結(jié),注重實效和檔案管理

  1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng)、?、校報開辟“綠色教育”專欄,宣傳各級政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策,介紹交流學(xué)校和各部門創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗。

  2、做好環(huán)保檔案的整理工作,學(xué)校檔案室和各部門要加強(qiáng)檔案管理,對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像等資料要妥善管理。

  總之,通過營造綠色校園,開展綠色活動,使全校師生員工樹立綠色理念,提高綠色教育水平;讓學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容;師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動;校園清潔優(yōu)美,爭創(chuàng)一個文明健康,清新宜人,綠意融融的“綠色學(xué)!。

  綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案6

  一、活動背景:

  又是一個絢麗多彩的夏天,在這個生機(jī)勃勃,欣欣向榮的日子里,我們的工作也正如火如荼的進(jìn)行著。

  地球是人類居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護(hù)地球,愛護(hù)大自然。我們要愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一棵小草,愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),珍惜青春。為了營造一個“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境,我們協(xié)會聯(lián)合系學(xué)生會生活部舉辦了校園環(huán);顒。

  二、活動目的:

  提高我系衛(wèi)生管理工作水平,培養(yǎng)在校大學(xué)生的環(huán)保意識,增進(jìn)環(huán)保精神,全面提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì),清潔美化我們的校園,為我系同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

  三、活動地點(diǎn):我系衛(wèi)生區(qū)。

  四、活動對象:計算機(jī)工程系青年志愿者協(xié)會成員和計算機(jī)工程系學(xué)生會成員、各班同學(xué)。

  五、活動時間:20xx年6月

  六、活動內(nèi)容:

  1、積極為本次活動進(jìn)行宣傳,各個組織出版面進(jìn)行宣傳。

  2、在我系衛(wèi)生區(qū)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌,也可制作個性垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū)。

  3、由學(xué)生會召開各班學(xué)生代表交流會議,了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法,提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度,深入探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作。

  4、對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清掃,并對各班進(jìn)行檢查。指出優(yōu)缺點(diǎn),相互學(xué)習(xí),相互改進(jìn),共同提高。

  七、活動方法:

  由各班同學(xué)對所在衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行打掃,由學(xué)生會成員進(jìn)行檢查,我們不定時抽查、保持和維護(hù)。和學(xué)生會共同探討本次活動成績狀況,并以版面形式公布。

  八、獎勵措施:

  本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進(jìn)行表揚(yáng),同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一,對排名前三位的班級給予獎勵。

  綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案7

  保護(hù)環(huán)境,是我們國家的一項基本國策,是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開展“綠色學(xué)!眲(chuàng)建工作,是學(xué)校素質(zhì)教育的有效抓手,為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》,加強(qiáng)我校的綠色環(huán)境教育工作,扎實開展綠色校園建設(shè),推廣普及生態(tài)知識,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。特制定以下創(chuàng)建計劃。

  一、提高思想認(rèn)識,明確工作目標(biāo)

  1.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識

  開展“綠色學(xué)!眲(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動,是增強(qiáng)全民環(huán)境意識,推進(jìn)中小學(xué)校環(huán)境教育,提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要,也是促進(jìn)科教興市,實施經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要專門組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》,以及《湖北省中小學(xué)“綠色學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)》,充分認(rèn)識開展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義,從科教興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園,認(rèn)清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性,做到認(rèn)識到位,措施到位,力度到位。

  2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織

  組 長:王金國

  副組長:羅硯平 徐先發(fā) 劉教平

  組 員:年級主任、班主任

  3.制定方案,明確目標(biāo)

  為了切實抓好“綠色學(xué)!眲(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作,領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開創(chuàng)綠籌備會議,制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃》,確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容,爭取在成為市綠色學(xué)校。

  二、綠化美化環(huán)境,建設(shè)生態(tài)校園

  1.綠化校園

  從至今,我校先后投入10多萬元進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造,目前全?偩G化面積達(dá)到11000㎡。占學(xué)?删G化面積的70%以上,生均綠化面積6.29㎡。學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。學(xué)校設(shè)立護(hù)綠小衛(wèi)士,強(qiáng)化學(xué)生保護(hù)綠化、愛護(hù)花木意識。

  2.保持環(huán)境衛(wèi)生

  注重校園美化,要求每位師生像美化我們自己的家園,打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環(huán)境,美化與我們朝夕相處的校園。通過設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,開展衛(wèi)生競賽等途徑,教育學(xué)生天天做好清掃、檢查、保潔等工作。

  3.進(jìn)行科普教學(xué)研究

  學(xué)校在全面實施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識。鼓勵學(xué)生結(jié)合自己實踐,撰寫科普、環(huán)保方面的小論文,并有多篇獲獎。

  三、拓寬教育渠道,抓好環(huán)境教育

  1.注重學(xué)科滲透

  我校教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,深刻意識到生態(tài)環(huán)境教育的重要性,將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中,充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容,課前認(rèn)真查找資料,尋找材料,做好充分的準(zhǔn)備。課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),將教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。

  在科學(xué)、生活與勞動、語文、數(shù)學(xué)、班團(tuán)隊等課中,應(yīng)著重通過課堂教學(xué)傳授有關(guān)保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識。

  2.開展環(huán)境教育活動

  組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動,讓學(xué)生在活動中提高認(rèn)識,培養(yǎng)能力,展示才華。我們主要開展以下系列性的活動:

 、傩麄餍缘慕逃涸趯W(xué)校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等專刊,通過廣播、班隊活動宣傳環(huán)保知識。

  開展了“保護(hù)我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動,組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書籍,進(jìn)行交流,使學(xué)生的認(rèn)識、情感和行動結(jié)合起來,提高了教育成效。

 、诟傎愋缘幕顒樱好佬g(shù)組舉辦“保護(hù)環(huán)境,美化校園”書畫、壁報比賽,班團(tuán)隊開展環(huán)保小報比賽、環(huán)保征文活動、環(huán)保演講比賽等。

 、垧B(yǎng)成良好習(xí)慣的活動:開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動,利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進(jìn)行小制作,并舉辦展覽。

 、苷{(diào)查研究性的活動:廣泛發(fā)動學(xué)生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究,讓學(xué)生通過親身實踐,撰寫小論文,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,同時培養(yǎng)學(xué)生的'動手實踐能力。

 、輰嵺`性活動:組織“植綠護(hù)綠”小隊活動,利用雙休日、節(jié)假日,學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū),向市民宣傳環(huán)保知識,清除公共場所的廣告紙,打掃居民區(qū)衛(wèi)生,通過自己的實際行動來實踐自己“保護(hù)環(huán)境,從我做起”的承諾。

 、迏⒂^性活動:組織學(xué)生參觀我市的綠化先進(jìn)單位,使學(xué)生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識,自覺地關(guān)注、保護(hù)環(huán)境。

  希望通過這一系列豐富多彩、生動有趣的活動,讓學(xué)生充分體會到保護(hù)環(huán)境的重要性,同時也激發(fā)學(xué)生的主人翁精神,使他們從小就樹立“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的思想觀念。

  綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案8

  一、指導(dǎo)思想

  地球是人類的生存環(huán)境,是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展為主題,以人與自然和諧發(fā)展為主線,以提高環(huán)境意識為出發(fā)點(diǎn),以深化環(huán)境教育、推動學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo),在實現(xiàn)學(xué);窘逃δ艿幕A(chǔ)上,通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和學(xué)校文化,力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。

  二、目標(biāo)與任務(wù)

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),提高師生的環(huán)境意識,樹立綠色環(huán)保理念。

  2、在省級綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上,繼續(xù)申報國家級綠色學(xué)校。

  三、具體措施

  1、領(lǐng)導(dǎo)重視,成立機(jī)構(gòu),制定工作計劃,負(fù)責(zé)組織開展環(huán)境教育活動。

  2、加強(qiáng)宣傳力度,增強(qiáng)創(chuàng)建意識。利用晨周會、宣傳欄、板報、班會等進(jìn)行宣傳,增強(qiáng)師生的創(chuàng)建意識,營造“創(chuàng)建”的良好氛圍。

  3、明確目的,真抓實干。開展創(chuàng)建國家級綠色學(xué)校的目的是營造良好的教育教學(xué)環(huán)境,加強(qiáng)師生的環(huán)保教育,樹立保護(hù)環(huán)境,從我做起的意識。

  4、抓好創(chuàng)建培訓(xùn)工作。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和掌握“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵,并對各種工作提出具體要求,包括活動的具體計劃、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等。

  5、結(jié)合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀(jì)念日,加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。

  四、主要工作安排:

  二月份:

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定工作計劃。

  2、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評估指標(biāo)。

  3、召開教師會議,進(jìn)行宣傳活動。

  4、新學(xué)期“綠色小銀行”活動啟動。

  三月份:

  1、籌備綠色學(xué)校網(wǎng)站。

  2、藍(lán)精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。

  3、結(jié)合3月12日植樹節(jié),舉行新一輪“樹木認(rèn)養(yǎng)”儀式,組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

  4、結(jié)合3月22日世界水日,開展節(jié)約水資源教育活動,節(jié)水宣傳畫比賽。

  四月份:

  1、建立并運(yùn)行綠色學(xué)校網(wǎng)站

  2、組織三年級學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實踐活動。

  3、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日,開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。

  4、4月22日地球日,開展“善待地球 保護(hù)環(huán)境”宣傳活動。

  五月份:

  1、結(jié)合5月31日世界無煙日,開展校園禁煙活動。

  2、中高年級學(xué)生環(huán)保征文競賽。

  3、學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究,每個教師上交研究教案。

  六月份:

  1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。

  2、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日,開展環(huán)境專題教育活動,進(jìn)行環(huán)境與健康知識競賽。

  3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。

  七月份:

  1、做好暑期環(huán)保進(jìn)社區(qū)學(xué)生活動。

  2、做好資料歸檔工作。

  綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案9

  為確保創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒禹樌归_,現(xiàn)將本學(xué)期工作任務(wù)分解如下:

  一、活動類:

  1、 宣傳工作:通過標(biāo)語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進(jìn)行,具體由謝副校長、大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。

  2、3月12日植樹節(jié)、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個大型環(huán)境日開展全校性活動。具體由政教處周榮主任負(fù)責(zé)。

  二、專用場所類

  生物園建設(shè)由總務(wù)處和生物教師商量完成;地理園由趙芙強(qiáng)老師負(fù)責(zé)籌備;環(huán)境專用教室由總務(wù)處蔡定文負(fù)責(zé)籌備。

  三、環(huán)保組織類

  1、生物小組由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人與生物教師共建;

  2、地理小組由少先隊負(fù)責(zé)人與地理教師共建;

  3、環(huán)境小組由總務(wù)處蔡副主任負(fù)責(zé)。

  四、教學(xué)活動類

  1、由教務(wù)處定時間及人員;

  2、語文組要求學(xué)生寫一篇與“綠色學(xué)!毕嚓P(guān)的作文

  3、生物、地理、物理、化學(xué)教師要求各上一節(jié)環(huán)保課,要求有課時和教案;

  4、美術(shù)教師要求學(xué)生畫一幅與“綠色學(xué)!毕嚓P(guān)的作品。

  五、“綠色學(xué)校”環(huán)境教育內(nèi)容梗概

  1、環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策

  2、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)

  3、人類只有一個地球

  4、誰污染誰治理,誰開發(fā)誰保護(hù)

  5、保護(hù)環(huán)境,需要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛

  6、一切單位和個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)

  7、《環(huán)境保護(hù)法》是保護(hù)環(huán)境的基本法

  8、桂林,國際旅游明珠

  9、漓江是我們的母親河

  10、藍(lán)天白云,青山綠水,我們共同的向往

  11、城市“四害”廢水、廢氣、廢渣、噪聲

  12、土地——我們的生命線

  13、保護(hù)生物多樣性,保護(hù)珍稀瀕危生物

  14、可持續(xù)發(fā)展,全世界人民的選擇

  15、做活水文章——兩江四湖工程

  16、21世紀(jì)的主人——環(huán)保新人類

  17、美麗的桂林是我家

  18、節(jié)約水電,節(jié)約資源

  19、廢物回收,利國利民

  綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案10

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè),推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)校品位,增強(qiáng)學(xué)校文化育人效果,豐富學(xué)校生活,經(jīng)學(xué)校研究決定,開展創(chuàng)建長豐縣“綠色學(xué)!被顒,特制訂如下實施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要(20xx-20xx年)》為指導(dǎo),提高我校環(huán)境教育普及率,推進(jìn)環(huán)境滲透式教育深入開展,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識,大力倡導(dǎo)生態(tài)文明、低碳生活的綠色理念,鞏固和落實省、市、縣政府節(jié)能減排目標(biāo)管理任務(wù),扎實開展“六型學(xué)校”建設(shè)和“素質(zhì)教育示范!眲(chuàng)建工作,落實長豐縣開展“綠色學(xué)!钡膭(chuàng)建工作。

  二、總體目標(biāo)

  從凈化、綠化、美化校容校貌入手,促進(jìn)學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè);依法治校,依法執(zhí)教,深化教育教學(xué)管理,促進(jìn)學(xué)校制度文化建設(shè);以各種生動活潑積極向上的文化活動,營造良好環(huán)境氛圍,促進(jìn)學(xué);顒游幕ㄔO(shè);傳承歷史文化,弘揚(yáng)時代精神,樹立文明新風(fēng),促進(jìn)學(xué)校精神文化建設(shè)。

  動員全校力量,積極參與,建言獻(xiàn)策,打造具有長豐縣乃至合肥市特色的“綠色學(xué)校”,倡導(dǎo)“文明進(jìn)步”、“和諧發(fā)展”的學(xué)校文化,從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色學(xué)校文化,促進(jìn)學(xué)校良性可持續(xù)發(fā)展。

  三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  為加強(qiáng)對綠色學(xué)校建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。決定成立合肥北城中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室 ,其組成人員名單如下:

  領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長: 張大勇

  副組長: 楊光周 張福光

  成 員: 童智祥 許超 陳忠言 梁艷 尹連輝 賀東旭 何繼承 張廣合 各班班主任

  辦公室:

  主任:張福光

  副主任:何繼承

  成員:何繼承 張曉婷 湯金金 陳德宏 顏閆 陳建 范奐壘 汪曉亞 劉睿 年呂恩

  四、主要措施

  形成共識,明確目的,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作落到實處。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  1.組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,強(qiáng)化責(zé)任。校長親自抓,總務(wù)處具體落實,教務(wù)處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去。

  2.聘任專(兼)職環(huán)境輔導(dǎo)老師,并發(fā)放聘書,建立以班主任和學(xué)科教師為骨干的教管機(jī)制、分工明確。

  3.按計劃開展教育活動,完善檢查機(jī)制,堅持記錄,定期總結(jié)。

  4.定期召開專題會議,推動創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ鳌

 。ǘ┩晟骗h(huán)保隊伍建設(shè)

  1.定期組織教師開展環(huán)保培訓(xùn)與研討學(xué)習(xí)活動,增加環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

  2.建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

  3.利用參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展,同時參加縣環(huán)保局等有關(guān)部門開展的環(huán)保教育培訓(xùn)活動。

 。ㄈ┘訌(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

  1.綠化學(xué)校。整體規(guī)劃學(xué)校建設(shè),對學(xué)校的花草樹木合理調(diào)整,使植物群落布局合理,學(xué)校綠地率達(dá)到40%。

  2.美化學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境整治,美化學(xué)校環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品。增設(shè)環(huán)保宣傳欄,學(xué)校宣傳媒體定期展出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營造環(huán)保氛圍。

  3.凈化學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),做到學(xué)校凈化,教室整潔優(yōu)美,廁所清潔,飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

  4.加強(qiáng)學(xué)校節(jié)能環(huán)保硬件建設(shè)。落實學(xué)校分類垃圾桶的配制、節(jié)能設(shè)備的配備,學(xué)生開水器的社會化等,控制和治理學(xué)校的實驗室、溝渠、下水道、油煙、噪聲以及其他各類污染。

  (四)開展環(huán)保教育活動。

  1.在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,結(jié)合熱點(diǎn)創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入教學(xué)年度計劃,并做好總結(jié)工作。培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。并召開環(huán)境教育工作、教學(xué)研討會議。開發(fā)環(huán)境有關(guān)的校本課程,并定期開展面向全校的環(huán)境教育專題講座。

  2.大力開展宣傳,促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立校環(huán)保宣傳欄、文化角、等。圖書館建立環(huán)境教育專柜,鼓勵學(xué)生借閱有關(guān)書籍等。學(xué)校內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,充分利用板報、電教多媒體設(shè)備、學(xué)校網(wǎng)系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài)。各班級要召開環(huán)境教育主題的班會、布置宣傳墻報。

  3.發(fā)動學(xué)生宣傳環(huán)保知識,并積極投入到實際活動中,發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,開展環(huán);顒樱⒆プ「鱾環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、節(jié)水節(jié)、世界環(huán)境日等,組織主題宣傳活動。并根據(jù)學(xué)校的實際情況,創(chuàng)造性的開展環(huán)境特色活動項目。

  4.結(jié)合學(xué)生實際,開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。

  5.學(xué)校開展有關(guān)環(huán)境保護(hù)與教育的征文、演講活動,并積極鼓勵師生參加校外或者相關(guān)媒體開展的環(huán)保征文等活動。學(xué)校鼓勵教師發(fā)表和交流環(huán)境滲透教案。

  (五)加強(qiáng)對師生環(huán)境行為的管理,完成相關(guān)制度建設(shè)。

  1.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,倡導(dǎo)文明的行為方式。加強(qiáng)對不文明的行為方式進(jìn)行有效的監(jiān)督與管理,形成不隨地吐痰、不亂倒亂畫、不大聲喧嘩的規(guī)范行為。

  2.完善學(xué)校的各項環(huán)境管理制度建設(shè)。校園綠化到位、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、污染控制和垃圾分類。食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),廁所清潔無異味,教室整潔、無衛(wèi)生死角,堅決不允許有大班、超班的現(xiàn)象存在。

  3.樹立全校師生的節(jié)儉意識,倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)能環(huán)保行為。學(xué)校使用聲控開關(guān)、節(jié)能燈具、節(jié)水龍頭、并改造學(xué)校廁所的沖水設(shè)施等,形成良好的節(jié)約意識,節(jié)電、節(jié)水并管理到位。并設(shè)有標(biāo)語提示,管理到位。辦公產(chǎn)品盡量做到重復(fù)使用,用水用電用紙嚴(yán)格按計劃規(guī)定執(zhí)行,杜絕隨意浪費(fèi)。

  4.定期組織全校師生環(huán)境意識抽樣調(diào)查,務(wù)必保持合格率在60%以上。如調(diào)查出現(xiàn)問題及時整改,設(shè)立學(xué)校環(huán)境行為監(jiān)督小組,以班級、年級為積分為單位,實行嚴(yán)格的積扣分制度,并制定適當(dāng)?shù)莫剳痛胧?/p>

  (六)做好環(huán)保教育工作總結(jié),注重實效和檔案管理。

  1.按縣綠色學(xué)校評審標(biāo)準(zhǔn)分類建立檔案總目錄,建立綠色校園創(chuàng)建和環(huán)境教育工作大事記。

  2.購買《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》、《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》,訂閱《中國環(huán)境報》和《綠色視野》等相關(guān)報刊。

  3.加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在學(xué)校網(wǎng)、校報開辟“綠色環(huán)!睂,宣傳關(guān)于環(huán)境教育的方針政策。

  4.做好環(huán)保檔案的整理工作,學(xué)校檔案室和各部門要加強(qiáng)檔案管理,對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、優(yōu)秀教案、錄像等資料要妥善管理。

  五、具體設(shè)施階段:

  (一)準(zhǔn)備階段(20xx年xx月至20xx年xx月)

  成立合肥北城中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,制定創(chuàng)建綠色學(xué)校實施方案。召開行政會議布置創(chuàng)綠工作。

  (二)實施階段(20xx年xx月至20xx年xx月)

  召開全校師生參與的“創(chuàng)綠色學(xué)!眲訂T大會,并向全校師生發(fā)出創(chuàng)建“綠色學(xué)!背h書,積極參加上次領(lǐng)導(dǎo)部門組織的環(huán)保培訓(xùn),并組織校環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)活動。完善各項硬件設(shè)施的配備,以及報刊書籍的訂閱。開展系列環(huán)境教育活動與社會實踐活動,強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)行為習(xí)慣教育和管理,加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)境法治教育,完善學(xué)校的各項環(huán)境管理制度建設(shè)。組織班級綠色活動,建立綠色教育網(wǎng)絡(luò)。完成校園綠化,美化工程等。

 。ㄈ┛偨Y(jié)階段(20xx年xx月至20xx年xx月)

  檢查學(xué)校環(huán)境建設(shè)情況,及時整改,優(yōu)化校園管理和建設(shè)質(zhì)量。收集整理各種原始資料,組織全校師生環(huán)境意識抽樣調(diào)查并進(jìn)行督促整改。完成學(xué)校申報長豐縣“綠色學(xué)!钡淖栽u報告。做好資料的歸檔工作。

  建立學(xué)校文化建設(shè)的長效機(jī)制,倡導(dǎo)全體教職工和每個學(xué)生積極行動起來,常抓不懈。使學(xué)校環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展,讓每一面墻壁都會說話,每一棵樹木都能育人,每一個學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵,發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能,引導(dǎo)學(xué)生感受美,欣賞美,創(chuàng)造美。

  綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案11

  一、指導(dǎo)思想

  地球是人類唯一的生存環(huán)境,是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事,創(chuàng)建“綠色學(xué)!睂μ岣邔W(xué)生的環(huán)保意識和推進(jìn)素質(zhì)教育,都具有十分重要的意義。我鄉(xiāng)全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》,以“綠色學(xué)!眲(chuàng)建為契機(jī),推進(jìn)我鄉(xiāng)學(xué)生的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識和社會責(zé)任心。

  二、奮斗目標(biāo)

  1.建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的師生隊伍,并由此來促進(jìn)本轄區(qū)家庭以及社區(qū)的環(huán)保意識。全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務(wù)實化。

  2.環(huán)保教育工作優(yōu)質(zhì)化。以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

  3.創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段,促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,使之主動并帶動身邊的人投身于“市級綠色學(xué)!被顒拥膭(chuàng)建。

  三、主要措施

 。ㄒ唬┙㈩I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

  1.組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作,抓好督導(dǎo)工作,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊等各項活動中。(后附 “綠色學(xué)鄉(xiāng)創(chuàng)建活動”領(lǐng)導(dǎo)小組名單)

  2.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,建立以校長和后勤主任骨干的教管機(jī)制。

  3.完善監(jiān)督、檢查機(jī)制,堅持記錄,定期總結(jié),按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議,推動鄉(xiāng)環(huán)保工作。

 。ǘ皠(chuàng)綠”各部門具體工作。

  【校長室】

  1.成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,規(guī)劃創(chuàng)建綠色學(xué)?傮w工作,創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作重要議事日程和督導(dǎo)工作。

  2.征訂有關(guān)環(huán)境教育報刊、雜志、宣傳等有關(guān)環(huán)境教育文件。指定專人負(fù)責(zé)資料檔案管理:學(xué)校、年級、班級各種專項活動計劃、總結(jié)、圖片等資料整理齊全,管理妥善。

  3.有計劃選派領(lǐng)導(dǎo)和教師參加市以上組織的環(huán)境教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

  【綜合辦】

  1.繼續(xù)規(guī)范校園布局,使教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)布局日趨合理;環(huán)境美化。

  2.與社會有關(guān)單位特別是環(huán)保部門的合作,爭取社會各界對我鄉(xiāng)創(chuàng)建工作的大力支持。

  3.每學(xué)期初檢查各項計劃制訂情況,期中檢查計劃執(zhí)行情況,期末對工作進(jìn)行總結(jié),學(xué)年結(jié)束對創(chuàng)建工作進(jìn)行評估。

  4.教育學(xué)生不亂丟、亂倒垃圾、不高聲喧嘩,自覺節(jié)約能源,教師鄉(xiāng)內(nèi)不吸煙,積極參加《健康促進(jìn)學(xué)鄉(xiāng)銅獎》創(chuàng)建活動。

  5.校園要增加栽種生物物種,并能布局合理,爭取成為學(xué)習(xí)、參觀、小憩理想園地。

  【教研室】

  1.學(xué)校教導(dǎo)處、語數(shù)、體、綜合實踐、科學(xué)、品德與社會(生活)、美、音科組為創(chuàng)建工作主要職能科組,應(yīng)有部門及科組環(huán)境教育計劃、措施和總結(jié)。

  2.各科教師有機(jī)地開展環(huán)境教育課堂滲透,做到教案有記錄,滲透有效果?茖W(xué)、綜合實踐、品德與社會(生活)、體育等學(xué)科至少每學(xué)期舉辦一次班或任教年級全體學(xué)生參加的環(huán)境知識專題講座。

  3.開展環(huán)保專題的計劃和專門活動內(nèi)容,并整理“創(chuàng)綠”臺帳工作。

  【各學(xué)!

  1.制定保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)學(xué)鄉(xiāng)綠化有關(guān)管理條例。成立“節(jié)能環(huán)保宣傳隊” 、“環(huán)保記者團(tuán)”等環(huán)保興趣小組。

  2.加大學(xué)鄉(xiāng)對綠化環(huán)境的保護(hù)力度。

  3.綠化區(qū)采取學(xué)鄉(xiāng)規(guī)劃管理,劃段分班保護(hù),落實責(zé)任的做法,開展“植樹節(jié)”、 “世界環(huán)境日”、“愛鳥周”、“美我綠化區(qū),護(hù)我綠化區(qū)” 等多種活動。

  4.加強(qiáng)對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的教育,制訂學(xué)鄉(xiāng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生管理條例,做到鄉(xiāng)園凈化、課室整潔、廁所干凈無臭味、食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),消滅衛(wèi)生死角。

  5.每學(xué)年舉辦一次環(huán)境教育活動周。

  6.宣傳活動:專設(shè)環(huán)境教育宣傳櫥窗、班級環(huán)保板報,在植樹節(jié)、環(huán)境日有組織開展宣傳活動,有計劃安排向有關(guān)部門及報刊投送活動報道及稿件。

  7.開展創(chuàng)建“市綠色學(xué)鄉(xiāng)模范班級標(biāo)兵”個人評比活動。

  (三)完善環(huán)保隊伍建設(shè)。

  1.定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,增強(qiáng)教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

  2.建立學(xué)鄉(xiāng)、家庭、社會一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動全社會環(huán)保意識的發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

  3.發(fā)揮班級環(huán)保監(jiān)督員作用,通過研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)小組形成“節(jié)能環(huán)保宣傳隊” 、“環(huán)保記者團(tuán)”等環(huán)保興趣小組。

 。ㄋ模┐罅π麄,促進(jìn)環(huán)保意識。

  1.設(shè)立宣傳欄,在各班級設(shè)立宣傳角。充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織大型主題宣傳活動。

  2.發(fā)動學(xué)生,組織“節(jié)能環(huán)保宣傳隊”。走上街頭向社區(qū)宣傳環(huán)保知識,并積極投入到實際活動中,發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,開展環(huán);顒印

  3.成立“環(huán)保記者團(tuán)”。學(xué)鄉(xiāng)通過環(huán)保宣傳隊和學(xué)生骨干等組織成立“環(huán)保記者團(tuán)”,并有針對性的進(jìn)行鄉(xiāng)內(nèi)外采訪,并寫出有價值的稿件,同時在鄉(xiāng)園廣播站播放,形成良好的環(huán)保輿論氛圍。

  4.成立環(huán)保小組。以班級為單位,成立環(huán)保小組,充分考察鄉(xiāng)內(nèi)外污染情況,并帶動全鄉(xiāng)學(xué)生凈化、綠化、美化鄉(xiāng)園的活動。

  5.成立監(jiān)督小組。大隊部組織學(xué)生干部成立監(jiān)督小組,對全鄉(xiāng)師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。并落實責(zé)任制堅持長久進(jìn)行環(huán)保活動。

 。ㄎ澹┙虒W(xué)中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動中。

  1.樹立榜樣,充分發(fā)揮其帶動作用。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵,樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍,并帶動社會和家庭成員,積極參與環(huán)保宣傳,調(diào)查和監(jiān)督活動。

  2.環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日,由環(huán)保、監(jiān)督小組負(fù)責(zé),開展“環(huán)保志愿日”活動。如清除白色污染、非法廣告,平日注意垃圾分類,宣傳環(huán)保知識。

  3.環(huán)保知識競賽 。學(xué)鄉(xiāng)定期組織環(huán)保知識競賽,強(qiáng)化學(xué)生對環(huán)保知識的掌握。

  4.開展各種環(huán)保主題活動。進(jìn)行多種環(huán)保系列活動,使學(xué)生認(rèn)識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系,從而做到珍惜每一滴水,每一片綠葉、每一寸土地。

 。┘訌(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。

  充分發(fā)揮創(chuàng)建“市綠色學(xué)校”的育人作用。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大養(yǎng)護(hù)綠化面積,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識,提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),做到校園無衛(wèi)生死角,操場無雜物,教室無蛛網(wǎng)無衛(wèi)生死角,廁所無異味。妥善處理污染性垃圾,盡可能減少對環(huán)境的損害。各負(fù)責(zé)人要堅持定期檢查,按計劃實施,努力做到全員參與,保證深入落實。切實將創(chuàng)建“市綠色學(xué)鄉(xiāng)”工作納入校鄉(xiāng)的整體工作計劃中,全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識,提高學(xué)生素質(zhì),為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。

  四、創(chuàng)建步驟

  1.成立創(chuàng)建“市級綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立主管部門創(chuàng)建備案。

  2.對照“市綠色學(xué)!眲(chuàng)建評估標(biāo)準(zhǔn),對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析。其次,依據(jù)調(diào)查情況,創(chuàng)建“市綠色學(xué)!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)允許的條件下,從課堂滲透、課外和鄉(xiāng)內(nèi)以及社區(qū)活動、學(xué)校環(huán)境管理、鄉(xiāng)園綠化美化等方面考慮,制定切實可行的方案。

  3.組織教職工培訓(xùn),充實所需的資料和設(shè)備,各部門建立“市綠色學(xué)!睓n案,為學(xué)校內(nèi)部自評和上級主管部門評估驗收創(chuàng)造條件。

  4.自我檢查與糾正,學(xué)校定期進(jìn)行檢查或外的考察。發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行糾正,不斷提高學(xué)鄉(xiāng)的創(chuàng)建水平。

  5.申請驗收。通過自評證明學(xué)鄉(xiāng)已經(jīng)達(dá)到了本地綠色學(xué)校的評估標(biāo)準(zhǔn)后,向教育局申請“市級綠色學(xué)鄉(xiāng)”命名。

 。ㄒ唬┗顒泳唧w安排:

  1.宣傳教育活動(4月中旬)

  (1)利用“國旗下的講話”進(jìn)行啟動宣傳教育,圍繞創(chuàng)建綠色學(xué)鄉(xiāng)主題,組織一次“國旗下的講話”由各校安排人員作專題講話。

  (2)專題教育各班利用午休時間觀看有關(guān)環(huán)保節(jié)能宣傳片(內(nèi)容各校網(wǎng)上自定)。

  (3)環(huán)境宣傳 (各班班主任負(fù)責(zé)),以綠色環(huán)保為主題,通過學(xué)鄉(xiāng)櫥窗、班級黑板報大力進(jìn)行環(huán)保宣傳、環(huán)境知識普及教育。

 。4)學(xué)科環(huán)境教育的滲透(任科教師)。

  (5)家庭環(huán)保節(jié)能滲透。下發(fā)學(xué)生家庭《公民環(huán)保節(jié)能行為自律細(xì)則》。各班利用晨會課宣傳環(huán)保節(jié)能科學(xué)知識,發(fā)動學(xué)生從我身邊小事做起,小手拉大手。

  (二)開展綠色環(huán)保行動(4—12月)

  1.設(shè)計一條綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語。(5月)

  活動參加對象:全鄉(xiāng)各校。

  活動要求:各校在組織學(xué)生調(diào)查目前身邊的環(huán)境問題的基礎(chǔ)上,圍繞主題“綠色環(huán)保節(jié)能”設(shè)計標(biāo)語,要求言簡意賅,朗朗上口。各校至少挑選最佳的2句綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語于6月第一周上綜合辦參與評比,各校也可從中選擇一句制作成漂亮的標(biāo)語,作為自己學(xué)校特有的綠色口號張貼在墻上。

  2.創(chuàng)建一個班級綠意角。(5月)

  活動參加對象:一至八年級各校學(xué)生。

  活動要求:全鄉(xiāng)各班開展一次“我為班級添綠”活動,發(fā)動學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級,為班級增添一份綠色。每班可根據(jù)綠色植物的棵數(shù),在班主任的精心挑選和布置下,組織學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新能力,將生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體,創(chuàng)設(shè)“綠意角”。

  3.從身邊的小事做起(節(jié)約電能)

  活動參加對象:一至八年級各校學(xué)生。

  活動要求:人人都要做到節(jié)約用電,大隊部將不定期進(jìn)行檢查,每個月末全鄉(xiāng)將進(jìn)行評比。

  4.開展一次綠色環(huán)保主題班會。

  活動參加對象:全鄉(xiāng)各校學(xué)生。

  活動要求:主題校會是學(xué)生十分喜愛的活動形式,各校要根據(jù)自己的實際情況設(shè)計切實可行的活動方案。通過實實在在的活動,讓學(xué)生了解破壞環(huán)境的危害,從內(nèi)心深處打動學(xué)生,并順勢引導(dǎo)號召全體同學(xué):從身邊做起,從小事做起,動動手,節(jié)約能源,讓身邊的環(huán)境變得更綠色,更環(huán)保。

  我們相信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,經(jīng)過全鄉(xiāng)教職工的共同努力,我鄉(xiāng)將會由“綠化美化學(xué)鄉(xiāng)”發(fā)展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學(xué)鄉(xiāng)”,變成一所具有本鄉(xiāng)“人與自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的一流“市級綠色名校”。

  綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案12

  一、指導(dǎo)思想

  以提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識為目標(biāo),以普及環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境法律法規(guī)知識,樹立良好的環(huán)境道德觀念,養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為為重點(diǎn),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,通過環(huán)境育人工作促進(jìn)學(xué)校各方面作風(fēng)建設(shè)和教育改革進(jìn)一步深化和上高一級臺階。

  二、工作目標(biāo)

  加強(qiáng)環(huán)境知識教育,使學(xué)生了解當(dāng)前環(huán)境污染的嚴(yán)重性;提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識,積極投身環(huán)境保護(hù);通過環(huán)保知識教育,使師生開闊視野,增長知識,從小熱愛校園、熱愛勞動、熱愛祖國的高尚情操和熱愛環(huán)保教育事業(yè);培養(yǎng)一支熟悉環(huán)境科學(xué)知識的教師隊伍,使學(xué)生的環(huán)保教育有堅實的基礎(chǔ);推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展,促進(jìn)素質(zhì)教育在我校的實施。

  三、實施步驟

  1.宣傳發(fā)動階段(2006年9月——2006年10月)

  全面發(fā)動創(chuàng)建綠色學(xué)校的宣傳和組織工作,動員全體教職工,學(xué)生積極參與,形成強(qiáng)大的宣傳聲勢。

  2.實施階段(2006年11月——2008年1月)

  全面開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的各項工作和活動,把環(huán)保教育滲透到教育教學(xué)中,以“綠色學(xué)!钡膭(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷進(jìn)步。

  3.總結(jié)和深化階段(2008年2月——2009年6月)

  總結(jié)前階段的工作成和存在問題,把各項工作進(jìn)一步擴(kuò)大和深化,根據(jù)創(chuàng)建“市綠色學(xué)!钡墓ぷ饕笕孢M(jìn)行檢查驗收,把不足的地方加以改進(jìn),總結(jié)經(jīng)驗進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。

  四、具體措施

 。ㄒ唬┘哟笮麄鳎訌(qiáng)學(xué)習(xí),成立機(jī)構(gòu),啟動環(huán)保教育。

  1.加大宣傳,統(tǒng)一思想。

  針對開學(xué)之初學(xué)校各項工作百廢待興,學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,做好每一件工作,提出創(chuàng)建“市綠色學(xué)校”的工作設(shè)想,動員師生以“市綠色學(xué)校”創(chuàng)建的要求,為營造良好的校園環(huán)境和校風(fēng)學(xué)風(fēng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)

  2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。

  組織教師學(xué)習(xí)環(huán)保知識,提高環(huán)保教育工作的認(rèn)識,使各教師懂得環(huán)境教育的重要意義,認(rèn)識到環(huán)保教育是作為貫徹教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要保證,逐步建立一支熱心環(huán)境教育,熟悉環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識的骨干隊伍。

  3.成立機(jī)構(gòu),制定綱領(lǐng)。

  成立創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,建立以校長為組長,副校長為副組長,工會主席、教導(dǎo)主任、德育主任、總務(wù)主任、團(tuán)隊干部、年級組長等任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各人的分工和職責(zé),通過共同的討論確定工作綱領(lǐng)和工作重點(diǎn),確定不同階段的工作計劃。

  4.開展活動,優(yōu)化環(huán)境,掀起環(huán)保教育高潮。

  (1)利用節(jié)日,開展活動。

  學(xué)校充分利用“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“植樹造林日”等環(huán)保紀(jì)念日,結(jié)合學(xué)校的本身工作實際,積極開展形式多樣的宣傳教育系列活動,寓教于活動中,提高對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識,動員廣大師生積極投身與創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作上來。

 。2)營造氛圍,優(yōu)化環(huán)境。

  充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報等宣傳環(huán)境保護(hù)的陣地,定期宣傳環(huán)境知識,加強(qiáng)對環(huán)境衛(wèi)生的檢查,科學(xué)合理地進(jìn)行布局整理,美化校園環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

 。ǘ┩晟啤拔褰Y(jié)合”深化環(huán)保教育。

  不斷完善“五結(jié)合”環(huán)保教育策略,即:環(huán)保教育與行為養(yǎng)成相結(jié)合;環(huán)保教育與各科教學(xué)相結(jié)合;環(huán)保教育與團(tuán)隊活動相結(jié)合;環(huán)保教育與拓展型、探究型課程相結(jié)合;環(huán)保教育部與社會實踐活動相結(jié)合。把環(huán)保與《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育結(jié)合起來,環(huán)保教育滲透于各科教學(xué)的計劃、備課、總結(jié)、課堂教學(xué)中。

  四、總結(jié)提高,升華環(huán)保教育。

  不斷加強(qiáng)活動和工作的監(jiān)督和檢查,保證工作的有效落實,在活動后及時進(jìn)行小結(jié),并及時做好不同階段的總結(jié),繼承和發(fā)揚(yáng)成功的經(jīng)驗,吸取失敗的教訓(xùn),不斷完善各項制度,提高工作水平,爭取工作高效,以創(chuàng)建“上海市市綠色學(xué)!钡臉(biāo)準(zhǔn)衡量工作的成效,爭取學(xué)校能盡快成功創(chuàng)建“上海市綠色學(xué)!,并以此促進(jìn)學(xué)校工作能更上一個臺階。

  五、工作安排

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段:(20xx年xx月至20xx年xx月)

  1.成立創(chuàng)建市綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2.組織教師進(jìn)行培訓(xùn)。

  3.召開創(chuàng)建市綠色學(xué)校動員大會。

  (二)實施階段(20xx年xx月至20xx年xx月)

  1、“植樹造林日(xx月xx日)”宣傳暨校園綠化活動。

  2、“國際生物多樣性日(xx月xx日)”宣傳暨“我們只有一個地球”主題班會。

  3、抓好校園三化建設(shè)和學(xué)生個人衛(wèi)生,開展手抄報比賽活動。

  4、組織學(xué)生參加清潔村前街道、了社區(qū)環(huán)境污染情況,向群眾宣傳環(huán)保知識等社會實踐活動。

  5、開展環(huán)保知識競賽。

  (三)、總結(jié)和深化階段(20xx年xx月至20xx年xx月)

  1.各部門做好工作總結(jié)。

  2.各科教學(xué)滲透環(huán)境保護(hù)教育,加強(qiáng)檢查督促。

  3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對“區(qū)綠色學(xué)!钡膭(chuàng)建的工作進(jìn)行全面的檢查和驗收,總結(jié)經(jīng)驗和不足,更扎實地做好創(chuàng)建工作。

  4.做好材料的整理歸檔及驗收前的各項準(zhǔn)備工作。

  5.迎接區(qū)綠色學(xué)校驗收檢查。

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