美術(shù)生報考什么專業(yè)好
什么是美術(shù)生
美術(shù)生亦稱美術(shù)特長生,以美術(shù)為專長,參加高考的考生,擁有美術(shù)方面的特長,在高考之前要參加全國美術(shù)統(tǒng)考,過線后報考美術(shù)生高校的美術(shù)單招,美術(shù)成績加上高考成績之和,高校方進行擇優(yōu)錄取。
美術(shù)生報考什么專業(yè)好
美術(shù)生在高中經(jīng)過了繪畫訓(xùn)練,一般都有著較好的圖畫表達能力,能夠用畫畫表達自己的想法,但是報考專業(yè)時需要好好思考,做對的選擇。下面是小編整理的術(shù)生報考什么專業(yè)好,希望你喜歡!
一、造型類專業(yè)
造型類專業(yè)對學(xué)生的專業(yè)性要求比較高,非?简瀸W(xué)生的繪畫功底,因此也被叫做純藝術(shù)類專業(yè)。從專業(yè)名稱就可以略知一二,其中造型類又可分為兩類,一類是繪畫類,包括中國畫、油畫、版畫、壁畫、插畫、漆畫、水彩;另一類是美術(shù)學(xué)類,包括美術(shù)學(xué)(美術(shù)教育學(xué))、雕塑、書法、油畫、壁畫、漆畫。
二、設(shè)計類專業(yè)
設(shè)計類專業(yè)非常廣泛,涉及到我們的衣、食、住、行、娛等方方面面,而且教育部會根據(jù)社會發(fā)展需求而增設(shè)一些新的專業(yè)。這也是近些年設(shè)計類專業(yè)熱度越來越高的原因之一。
設(shè)計類專業(yè)包括:視覺傳達設(shè)計(平面設(shè)計)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計(工業(yè)設(shè)計)、珠寶首飾設(shè)計、服裝服飾設(shè)計、陶瓷藝術(shù)設(shè)計、工藝美術(shù)設(shè)計、影視美術(shù)設(shè)計、舞臺美術(shù)設(shè)計、人物形象設(shè)計、多媒體設(shè)計、公共藝術(shù)、動畫、攝影、文物鑒定與修復(fù)等等。室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計、包裝設(shè)計。
可以看到的是,該類專業(yè)的應(yīng)用性比較強,因此也被叫做應(yīng)用美術(shù)類。而且因為該類專業(yè)與社會發(fā)展需求聯(lián)系緊密,所以畢業(yè)生相對來說更容易就業(yè),相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,美術(shù)生從事設(shè)計類工作比例越來越大。
而就業(yè)方向相對來說也會更加清晰,例如視覺傳達設(shè)計專業(yè)就業(yè)可從事平面設(shè)計、包裝設(shè)計等工作;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計就可以從事室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計等工作;另外服裝服飾設(shè)計、珠寶首飾設(shè)計、陶瓷藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)和相關(guān)行業(yè)的關(guān)聯(lián)性則會更強。如陶瓷藝術(shù)、服裝設(shè)計、珠寶設(shè)計。
三、美術(shù)史論類
顧名思義就是研究純理論的美術(shù)專業(yè),因此被美術(shù)生調(diào)侃為“美術(shù)生里的文化生”,一般包括美術(shù)學(xué)(師范類)、美術(shù)史論、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、藝術(shù)管理與策劃等專業(yè)。其中,美術(shù)學(xué)專業(yè)在高等院校分為師范類和非師范類。
該類學(xué)生的就業(yè)范圍也相對清晰,畢業(yè)后更多從事的是美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等,傾向于藝術(shù)教學(xué)和研究方面的工作。相比于直接就業(yè),考研會是理論類專業(yè)更好的選擇。另外研究生方向也分理論類和實踐類。
值得一提的'是,在美術(shù)類高考錄取中,設(shè)計類專業(yè)占比超過70%,也就意味著有超過70%的美術(shù)生最終會選擇設(shè)計類專業(yè),將來極大可能會從事設(shè)計類工作,還有不到30%的美術(shù)生會繼續(xù)升造或是從事純藝術(shù)類相關(guān)工作。
就薪酬而言,一般對于設(shè)計類專業(yè)畢業(yè)生來說,薪資待遇在4—6k左右,當然,能力大小是取決薪資待遇高低的關(guān)鍵。而純藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生選擇進入體制內(nèi)工作,或考編制會是更好的選擇。
其實不管選擇什么類型的專業(yè),只要自己喜歡,就沒有什么區(qū)別,但通常喜歡和工作是兩個很難平衡的點,有時還會因為工作需要而舍棄一些愛好,這或許就是我們在選擇專業(yè)和就業(yè)時舉步維艱的原因吧!