名班主任工作室揭牌儀式講話稿
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮名師、名班主任的示范、引領(lǐng)和輻射作用，下面小編給大家?guī)砹艘恍﹥?yōu)秀的名班主任工作室揭牌儀式講話稿（精選15篇），希望對(duì)大家有所幫助。
名班主任工作室揭牌儀式講話稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
大家好！
在這承載著無數(shù)希望的期待中，我們迎來了“廣東省名班主任張良其工作室”的揭牌啟動(dòng)儀式。作為工作室的一名普通學(xué)員，我能站在這里發(fā)言，內(nèi)心感到無比激動(dòng)和榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師們表示衷心的'感謝。感謝你們?yōu)槲覀兇罱顺砷L(zhǎng)的平臺(tái)，創(chuàng)造了提升自我的空間。今天在這里，我想與各位分享幾個(gè)感受。
首先，是深深的感激之情。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師建立這種合作互動(dòng)、培養(yǎng)人才的新機(jī)制；感謝工作室成員所在學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我們參加工作室各項(xiàng)活動(dòng)所提供的支持。謝謝大家為我們的成長(zhǎng)所付出的努力！我們每一位研修學(xué)員會(huì)將這份厚望和期待化為工作中的熱情和動(dòng)力，積極反思，主動(dòng)成長(zhǎng)。同時(shí)在努力發(fā)展自我的同時(shí)，引領(lǐng)輻射同行，帶動(dòng)更多的青年教師共同學(xué)習(xí)與探究，共同成長(zhǎng)與前行。
其次，是沉沉的責(zé)任之感。加入到名班主任工作室，除了最初的激動(dòng)與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責(zé)任。正是這種責(zé)任感，鞭策著我們加速成長(zhǎng)，在教育教學(xué)方面有所突破；正是這種責(zé)任感，鞭策著我們借助這個(gè)平臺(tái)，積極主動(dòng)的學(xué)以致用，把師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)藝術(shù)作為自己努力的方向，把學(xué)習(xí)、應(yīng)用、提升作為終身的目標(biāo)。為學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
再次，是積極的奮斗之意。有人說，人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。今天，我們有幸成為工作室的一員，這不僅給了我們一個(gè)所站的位置，更給了我們一個(gè)所朝的方向。作為成長(zhǎng)期的年輕教師，擁有了名班主任工作室提供的優(yōu)越的培養(yǎng)條件，沒有理由不去認(rèn)真的學(xué)習(xí)！
最后，我相信工作室的建立對(duì)我市教育教學(xué)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義，對(duì)我市班主任特別是對(duì)中青年班主任的成長(zhǎng)提供積極的作用。衷心的祝愿張老師的工作室逐漸發(fā)展成為南粵地區(qū)乃至全國(guó)具有一定影響力和知名度的卓越工作室。
人生一征途耳，其長(zhǎng)不過百年，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸有名師相伴！謝謝！
名班主任工作室揭牌儀式講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好，我是二七區(qū)人和路小學(xué)的xx，作為人和路小學(xué)“和�！泵嘀魅喂ぷ魇抑鞒秩耍矣行页蔀榱恕疤飯@省級(jí)名班主任工作室”的核心成員，內(nèi)心感到非常激動(dòng)。
首先想說“感謝”�！懊嘀魅喂ぷ魇摇笔穷I(lǐng)導(dǎo)為我們搭建的優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺(tái)和成長(zhǎng)家園，為我們提供了更好的發(fā)展機(jī)遇。我感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)名班主任工作室工作的殷殷期許和厚重支持。還要感謝淮河?xùn)|路小學(xué)和田園老師，是她們的不懈努力，把“名班主任工作室”工作沖向市級(jí)、省級(jí)，我們才得以參與到這個(gè)高級(jí)別的平臺(tái)中來。
第二想說“學(xué)習(xí)”。叩響了名班主任工作室的大門，在這里我們將會(huì)有更廣闊的交流平臺(tái)，將得到更多領(lǐng)導(dǎo)和專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)。我們唯有共同守望這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動(dòng)力，積極參與，虛心學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)反思，才能快速走上專業(yè)成長(zhǎng)的道路。同時(shí)，也學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，讓我們的人和“和�！泵嘀魅喂ぷ魇铱焖俪砷L(zhǎng)、壯大。
努力發(fā)展的同時(shí)，愿與伙伴們?cè)诮逃穆猛局�，相互扶持，相互助力，�?shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)與探究，共同成長(zhǎng)與前行！
謝謝大家！
名班主任工作室揭牌儀式講話稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
秋風(fēng)送爽，瓜果飄香，在這充滿喜悅和收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了省名班主任工作室揭牌儀式。在工作室成立之際，我感到既興奮又緊張，興奮的是我很榮幸地成為了省名班主任工作室的成員之一，緊張的是榮譽(yù)即責(zé)任，責(zé)任即使命，從這一刻開始，工作室成員和學(xué)員們不僅承擔(dān)著努力促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的責(zé)任，還肩負(fù)著引領(lǐng)班主任群體專業(yè)成長(zhǎng)，在學(xué)校德育工作中發(fā)揮示范、帶頭、輻射作用的使命。
“一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，學(xué)校健康持續(xù)的德育工作需要的不是一名優(yōu)秀的班主任，而是一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，我想建立名班主任工作室的目的，就是先集中一批優(yōu)秀班主任，最大限度地凝聚隊(duì)伍，集思廣益，群策群力，精心打造德育研究的基地，專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái)，然后進(jìn)一步擴(kuò)大名班主任效應(yīng)，“道之示聞，業(yè)之示精”，分享經(jīng)驗(yàn)、同享智慧、共享成果，最終達(dá)到大面積提升班主任專業(yè)技能和素養(yǎng)的目的。
學(xué)校的發(fā)展呼喚名師的成長(zhǎng)，名師的成長(zhǎng)需要工作室的引領(lǐng)。建立工作室的意義在于“建之于有形，作用于無形”。我想名班主任工作室在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在主持人張良其的組織帶領(lǐng)下，在全體成員和學(xué)員的共同努力下，各項(xiàng)工作定能有規(guī)劃、有目的、有方向，成員和學(xué)員定能同心同德、同向同行，定能“杏壇爭(zhēng)鳴探新路，桃李園中譜華章”！謝謝！
名班主任工作室揭牌儀式講話稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：
大家下午好！我是大嶺山新風(fēng)中學(xué)的劉玉玲，感謝大家的信任，能讓我在這里作為工作室學(xué)員的代表發(fā)言。在此，我謹(jǐn)代表全體工作室成員對(duì)大家的到來表示最熱烈的歡迎，對(duì)一直關(guān)心和支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！
每個(gè)人心中都有一片海，沒有人幫你啟航，時(shí)間久了，就是一片死海；每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，沒有人替你綻放，時(shí)間久了，心中就沒有了寄托；每個(gè)人心中都有一朵花，沒人幫著你芳香，時(shí)間久了，心中就會(huì)充滿荒涼。我是幸運(yùn)的，作為一名新手教師，能在成長(zhǎng)道路上遇到優(yōu)秀的引路人，跟隨前輩們的步伐，不斷思考，學(xué)習(xí)，進(jìn)步，深深感謝。
雖然我從教的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是短短的一年足以讓我深知教師工作的重要性：作為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的重要他人，時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的變化迫切要求我們要提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)識(shí)修養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生努力增加生命的寬度和厚度，因此，成長(zhǎng)不僅僅是學(xué)生的事，更是老師的事。好老師才能成就好教育，只有老師的高度更高，才能看到學(xué)生的高度。
教師這份職業(yè)是辛苦的，但無疑也是幸福和溫暖相伴的。當(dāng)我們以合理的方式引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)，職業(yè)的幸福感和滿足感讓我們倍感工作的神圣。心有多大，舞臺(tái)就有多大，，學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)業(yè)已搭建，一個(gè)人可以走得很快，但一群人可以走得很遠(yuǎn)。我想，工作室在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在主持人鄒主任和萬老師的組織帶領(lǐng)下，在全體成員和學(xué)員的共同努力下，各項(xiàng)工作定能有規(guī)劃、有目的、有方向，成員和學(xué)員定能同心同德、同向同行，定能“為新風(fēng)建設(shè)添磚加瓦，為祖國(guó)教育錦上添花”！
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝福我們自己，永遠(yuǎn)有一顆年輕上進(jìn)的心，在成長(zhǎng)的道路上，沐浴陽光，一路同行，遇見更好的自己。謝謝大家！
名班主任工作室揭牌儀式講話稿5
尊敬的胡局長(zhǎng)、郭主任、楊校長(zhǎng)、各位同仁：
大家上午好！
我叫徐淵，來自寺下中學(xué)，五年前剛?cè)肼毜臅r(shí)候，內(nèi)心很是期待有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有一個(gè)師傅能夠引領(lǐng)自己成長(zhǎng)，今天這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我有幸成為“張禮萍名師工作室”的一員，內(nèi)心非常的激動(dòng)。我有這樣的幾份心情想要表達(dá)：
首先，是深深的感激之情
感謝教科體局胡局長(zhǎng)為我們青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，建立合作互動(dòng)、培養(yǎng)人才的新機(jī)制；感謝教研室郭主任為我們提供教科研的指導(dǎo)與幫助；感謝二中楊校長(zhǎng)給我們提供場(chǎng)所，對(duì)工作室的各項(xiàng)活動(dòng)提供支持；感謝名師工作室的領(lǐng)銜人張禮萍老師，為我們起名師專業(yè)引領(lǐng)示范；感謝工作室的全體隊(duì)員給我提供的指導(dǎo)和幫助。謝謝大家為我們的成長(zhǎng)所付出的努力！
其次，是沉沉的責(zé)任之感
加入到名師工作室，除了最初的激動(dòng)與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責(zé)任。正是這種責(zé)任感，鞭策著我們加速成長(zhǎng)，在初中數(shù)學(xué)領(lǐng)域有所突破，取得更好的成績(jī)；也正是這種責(zé)任感，鞭策著我們借助這個(gè)平臺(tái)，為學(xué)校的發(fā)展，為上猶教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
再次，是積極的奮斗之意
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。今天，我們有幸成為其中一員，這不僅給了我們一個(gè)所站的位置，更給了我們一個(gè)所朝的方向。下面我謹(jǐn)代表名師工作室成員鄭重承諾：
1、我們會(huì)認(rèn)真履行工作室成員的職責(zé)。要致力于專業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量和嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度要求自己。
2、工作室成員會(huì)團(tuán)結(jié)一致，共同合作，創(chuàng)造性地開展工作。樹立“相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)、共同發(fā)展”的教育理念，根據(jù)工作計(jì)劃，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。
3、工作室成員會(huì)主動(dòng)作為，在工作室項(xiàng)目引領(lǐng)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的策略下，積極主動(dòng)地承擔(dān)工作任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作思路。
4、工作室成員會(huì)起到示范引領(lǐng)作用，以認(rèn)真上好每一節(jié)示范課，積極促進(jìn)所在學(xué)校和區(qū)域教師的發(fā)展與成長(zhǎng)，努力做到聚是一團(tuán)火，散是滿天星，專心服務(wù)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)。
作為工作室的成員，我會(huì)把這份責(zé)任，這份厚望與期待化為工作中的熱情和動(dòng)力，凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心，積極參與，虛心向各位老師學(xué)習(xí)，讓自己快速走上專業(yè)成長(zhǎng)的道路。同時(shí)，我也會(huì)與各位老師在教育的旅途中，相互鼓勵(lì)，相互攙扶，相互加油，共同學(xué)習(xí)與探究，一起成長(zhǎng)與前行。我堅(jiān)信，我們的辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳。我更加相信，在我們大家的不懈努力、齊心協(xié)力下，上猶的教育一定會(huì)譜寫出更加華彩的樂章。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
名班主任工作室揭牌儀式講話稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，工作室的全體伙伴們：
大家上午好！
在這樣一個(gè)激情澎湃、生機(jī)勃發(fā)的美好季節(jié)里，我們的名班主任工作室正式掛牌成立了！在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表工作室的全體成員真誠(chéng)地表達(dá)我們由衷的謝意：
感謝教體局領(lǐng)導(dǎo)，是你們的遠(yuǎn)見與卓識(shí)，為我們搭建了教育、研究、交流的平臺(tái)，拓展了班主任成長(zhǎng)的空間。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有你們的精心策劃，才有今天工作室的組建。今后的運(yùn)作更需要你們?cè)诶碚撋系囊I(lǐng)、實(shí)踐上的支持以及方法上的指導(dǎo)。你們的鼎力支持，增添了我們前進(jìn)的信心和力量。
作為名班主任工作室主持人，我深感責(zé)任重大。在此，我謹(jǐn)代表全體成員鄭重承諾：
本工作室將以瑤海區(qū)“三名工程”建設(shè)的主旨思想為指導(dǎo)，以提升班主任素質(zhì)為本，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，以班主任工作專家為引領(lǐng)，以蚌埠路第三小學(xué)、瑤海實(shí)驗(yàn)小學(xué)和郎溪路小學(xué)三�！敖鹕嗤卑嘀魅伟l(fā)展聯(lián)盟為依托，以成員自主發(fā)展為動(dòng)因，努力使本工作室成為優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)基地和專業(yè)輻射引領(lǐng)基地。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，今天，我們自己的名班主任工作室成立了，一個(gè)新的教研團(tuán)隊(duì)即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
最后，祝福每一個(gè)有夢(mèng)的人！
謝謝大家！
名班主任工作室揭牌儀式講話稿7
老師們、同志們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行蕪湖市楊德倉(cāng)名班主任工作室啟動(dòng)儀式，這標(biāo)志著繁昌縣教育局在班主任工作建設(shè)方面又邁出了重要一步。在此，我謹(jǐn)代表繁昌縣教育局，對(duì)名班主任工作室工作啟動(dòng)表示熱烈的祝賀！
我們都說，班主任是天下最小的主任，卻擁有天下最大的世界，經(jīng)營(yíng)著天下最大的事業(yè)。學(xué)校是立德樹人的重要陣地，知識(shí)教育可以通過一個(gè)階段的努力獲得畢業(yè)，德育卻需要無數(shù)細(xì)節(jié)的積累和一生的努力。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中也再次重申“立德樹人，加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育和道德教育，加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)”。
在這樣的大背景之下，蕪湖市成立名班主任工作室，足以體現(xiàn)教育主管部門對(duì)德育工作的關(guān)注和重視，目的就是要以此為載體，在優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)下，加快培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化班主任隊(duì)伍，為推進(jìn)繁昌縣乃至蕪湖市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。讓工作室真正成為班主任老師“研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友”。
名班主任工作室是名班主任引領(lǐng)班主任共同成長(zhǎng)的一個(gè)具體實(shí)踐。我認(rèn)為她有三個(gè)方面的作用：一是優(yōu)化班主任力量的切入點(diǎn)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，工作室是一個(gè)很好的抓手；二是班主任專業(yè)成長(zhǎng)的加速器。工作室的成員都是各學(xué)校的骨干班主任，經(jīng)過工作室的鍛打與加速，會(huì)更有利于班主任的快速成長(zhǎng)；三是造就名班主任的大學(xué)堂。我希望，在不久的未來，蕪湖市楊德倉(cāng)名班主任工作室必將引領(lǐng)更多的優(yōu)秀班主任茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)后繼有人，達(dá)到人才輩出。我相信，專家型優(yōu)秀班主任群體將從這里誕生，我們將在“享受教育、享受人生、享受成長(zhǎng)”中，感受著生命的美麗和教育的幸福，同時(shí)，也將收獲著我們持續(xù)發(fā)展的高度，給繁昌縣教育帶來新的春天。
最后，祝工作室爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，辦出特色，辦出成績(jī)；祝各位老師工作順心，事業(yè)有成！
名班主任工作室揭牌儀式講話稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！在這草長(zhǎng)鶯飛的三月里，我們迎來了揭陽市中小學(xué)名班主任黃麗霞工作室的揭牌儀式。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表本工作室的全體成員，衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間蒞臨我校指導(dǎo)工作，這是對(duì)我們工作室莫大的鼓勵(lì)和支持。
從事教育教學(xué)工作九年，雖然教齡不長(zhǎng)，但我深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性。班主任對(duì)學(xué)生的直接管理、組織、教育所付出的心血和精力，是其他教師不能相比的。此次被委以重任，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的'信任與支持。我深知責(zé)任重大，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹揭陽市教育局關(guān)于名班主任工作室建設(shè)的整體目標(biāo)和要求，積極并虛心地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，盡心盡力完成上級(jí)部門規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)。在這里，我們?cè)缸龅剑?/p>
1、通過工作室為班主任教師提供學(xué)術(shù)交流、教藝切磋、智慧分享的互動(dòng)平臺(tái)，擴(kuò)大名班主任效應(yīng)，引領(lǐng)工作室成員發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，提升教育智慧，探索并形成班主任育人思想和班級(jí)管理特色，促進(jìn)班主任工作的專業(yè)化發(fā)展。
2、工作室將根據(jù)學(xué)員各自的特點(diǎn)，提出發(fā)展性的定位建議，并予以積極指導(dǎo)，努力促其在原有基礎(chǔ)上成為更高級(jí)別的優(yōu)秀班主任，使工作室真正成為優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)的平臺(tái)。
3、基于本校的實(shí)際情況，發(fā)揮創(chuàng)新精神和實(shí)干精神，制定并健全工作室制度，學(xué)習(xí)、探索并完善工作室的運(yùn)作模式，優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提升對(duì)外形象，形成工作室特色品牌。
4、力爭(zhēng)充分發(fā)揮本工作室優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)和輻射作用，通過日常自主研習(xí)和集中合作研修，切實(shí)提高工作室成員和學(xué)員的師德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)工作室成員和學(xué)員的班級(jí)管理特長(zhǎng)和創(chuàng)新精神。
三月，是春天的季節(jié)，我們將隨著春天的腳步，開始一段新的征程。我們工作室全體成員將不斷進(jìn)取，充分發(fā)揮自身最大優(yōu)勢(shì)，為普寧的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
最后，再一次感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝工作室的成員。希望與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)見證到我們的成長(zhǎng)！祝愿大家工作順利，心想事成！
謝謝大家！
名班主任工作室揭牌儀式講話稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行們：
大家上午好！鼎湖區(qū)中小學(xué)音樂XX名師工作室今天在這里正式掛牌成立了，感謝大家百忙之中前來參加我們的活動(dòng)，這是對(duì)我工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感榮幸，也深感壓力。我要感謝教育局教研室和我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，為我們搭建了教育、教學(xué)、研究、交流的平臺(tái)，拓展了廣大青年教師的成長(zhǎng)空間。在此，我鄭重承諾：
1.努力履行主持人的職責(zé)，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研修，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度要求自己，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和研究水平。
2.本工作室以中小學(xué)音樂教育為研究領(lǐng)域，立足課堂，為全區(qū)音樂教師的成長(zhǎng)搭建階梯，提高教師專業(yè)化水平。工作室將以學(xué)術(shù)交流、專題研究、教藝切磋、互動(dòng)提高為宗旨，以“成就音樂名師，帶動(dòng)學(xué)科成長(zhǎng)”為基本目標(biāo)，打造一個(gè)互幫互助、和諧發(fā)展的名師團(tuán)隊(duì)。
作為名師工作室主持人，我深感肩上的擔(dān)子責(zé)任重大，我深知：“工作室”是陣地、是機(jī)遇、更是奉獻(xiàn)，這項(xiàng)工作或許會(huì)充滿挑戰(zhàn)，會(huì)遇到困難，但是，我們也堅(jiān)信：有領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)定支持，有工作室成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有眾多同行的參與配合，我們有信心、有勇氣、有能力戰(zhàn)勝困難，做師德的表率，育人的模范，力爭(zhēng)在教育教學(xué)和科研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射的作用。我的發(fā)言完畢，謝謝！
名班主任工作室揭牌儀式講話稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位老師：
大家下午好！很榮幸能加入“xx機(jī)電名教師工作室”，并在這里發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表工作室所有成員，感謝工作室主持人——xx老師對(duì)我們的信任和幫助，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的親切關(guān)懷和大力支持。阿拉伯諺語說“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”。
今天，我們叩響了名師工作室的大門，站在一個(gè)更高、更大的交流平臺(tái)，得到更多導(dǎo)師對(duì)我們的悉心引領(lǐng)和指導(dǎo)，為我們提供了更好的發(fā)展空間。我們?cè)谶@樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，必將成長(zhǎng)得更快，行走的更遠(yuǎn)。我們將在這里一起成長(zhǎng)，一起飛翔，一起書寫人生的華章。能榮幸地成為名師工作室的成員，這是信任，也是期許，更是沉甸甸的使命。
作為工作室的成員，我們唯有共同守望著這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動(dòng)力，凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心，積極參與，虛心學(xué)習(xí)，快速走上專業(yè)成長(zhǎng)的道路。我們深信，在各位領(lǐng)導(dǎo)專家的厚愛中，在黃老師的引領(lǐng)下，我們的工作室一定會(huì)結(jié)出累累碩果，必將涌現(xiàn)出更多的名師，培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生。
謝謝大家！
名班主任工作室揭牌儀式講話稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天，在上級(jí)教育行政部門的關(guān)心支持下， 我作為廣東省中小學(xué)第二批教師工作室的主持人，在工作室掛牌儀式上發(fā)言， 內(nèi)心充滿著幸福和感激 ! 這巨大的幸福與感激難以用語言來表達(dá)，只想起三個(gè)詞：感謝、責(zé)任、行動(dòng)。
一是感謝。 要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作室建設(shè)的支持和關(guān)心，各位尊貴的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空到我校參加工作室掛牌儀式，給予我們很大的鼓舞。要感謝各位跟崗教師對(duì)我的支持，在安排好家庭生活和原學(xué)校工作后，不辭旅途勞頓來到這里跟崗學(xué)習(xí)。要感謝我校領(lǐng)導(dǎo)的多年栽培，感謝同事們對(duì)我的工作的鼎力扶持。
二是責(zé)任。 作為落戶山區(qū)河源的小學(xué)教師工作室，我感到來之不易、感到光榮，但感受更多的是一種使命感和責(zé)任感。我必須按照省廳培訓(xùn)中心和教育行政部門的要求，落實(shí)責(zé)任，安排好20多項(xiàng)跟崗學(xué)習(xí)內(nèi)容，力爭(zhēng)讓跟崗的省骨干教師學(xué)到更多的東西。在工作室主持人崗位上， 始終追求開放、互動(dòng)、服務(wù)的工作格局， 培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型、研究型青年骨干教師，以引領(lǐng)學(xué)科教師共同發(fā)展。
三是行動(dòng)。 感激、責(zé)任，終將付諸于行動(dòng)。目標(biāo)的達(dá)成需要行動(dòng)，我們要在行動(dòng)中充實(shí)，在行動(dòng)中分享，在行動(dòng)中共進(jìn)，在行動(dòng)中提升。對(duì)今后工作行動(dòng)，我謹(jǐn)代表教師工作室主持人鄭重承諾：
1.認(rèn)真執(zhí)行《廣東省中小學(xué)名師工作室建設(shè)與管理辦法》的相關(guān)要求，努力履行主持人的職責(zé)。以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量要求自己，以高度的熱忱發(fā)揮教師工作室的引領(lǐng)、示范、輻射作用，實(shí)現(xiàn)讓骨干教師成名，讓名師更為卓越的雙重目標(biāo)，為促進(jìn)我市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師師德水平和教育教學(xué)、科研業(yè)務(wù)能力的提高做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2.團(tuán)結(jié)工作室所有成員創(chuàng)造性地開展工作。樹立相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的教育觀念，通過課題研究，解決教育教學(xué)實(shí)踐中的共性問題，并及時(shí)把課題成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行動(dòng)，提高科研的實(shí)效性，促進(jìn)我市數(shù)學(xué)科教育質(zhì)量的提高。
我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有工作室成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有眾多同行的參與配合，我們有勇氣、有能力、有辦法戰(zhàn)勝困難， 在教學(xué)實(shí)踐中身體力行，在教科研活動(dòng)中以身作則，在業(yè)務(wù)探究上精益求精。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓身體康健、工作順利、事業(yè)有成!謝謝大家!
名班主任工作室揭牌儀式講話稿12
尊敬的李局長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
今天在這里隆重舉行廣東省中小學(xué)教師工作室和南沙區(qū)名師工作室揭牌儀式。我能成為廣東省中小學(xué)教師工作室主持人和南沙區(qū)名師工作室主持人，感到非常榮幸，同時(shí)也感到肩上沉重的責(zé)任。
物理名師工作室，是在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下、區(qū)教育發(fā)展中心指導(dǎo)下、南沙一中直接領(lǐng)導(dǎo)下的教學(xué)研究平臺(tái)。是由南沙一中和全區(qū)物理學(xué)科領(lǐng)域?qū)W科帶頭人、骨干教師共同組成的、組織開展物理學(xué)科教研活動(dòng)的工作團(tuán)隊(duì)。是探究物理學(xué)科教學(xué)規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，改進(jìn)物理教育教學(xué)方法、提高物理教育教學(xué)工作效率的教師合作共同體。
物理名師工作室，以學(xué)科為紐帶，以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，旨在搭建我區(qū)校際之間物理學(xué)科及我區(qū)與外地先進(jìn)地區(qū)物理學(xué)科教研、學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，組織開展物理學(xué)科教學(xué)工作研究和工作指導(dǎo)，對(duì)有潛質(zhì)的青年教師進(jìn)行集中指導(dǎo)培訓(xùn)，從而探究實(shí)施塑造名師的方法和途徑，帶動(dòng)更多的教師有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)為名師。
我將以名師工作室為平臺(tái)，團(tuán)結(jié)其他老師，共同學(xué)習(xí)、共同研究、共同進(jìn)步。為南沙教育快速發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康!萬事如意!
謝謝大家!
名班主任工作室揭牌儀式講話稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：
大家下午好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表工作室全體人員，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!非常榮幸能夠成為工作室主持人，這是對(duì)我的信任與肯定，更是對(duì)我的激勵(lì)與鞭策。在工作室的組建和籌備過程中，得到了各級(jí)教育行政部門和廣州市教科所專家的關(guān)心、指導(dǎo)和扶持，以及工作室成員、學(xué)員的積極參與，尤其是大石中學(xué)在人力、物力上的保障和支持，在這一并表示衷心的感謝!
我們的名班主任工作室由三部分人組成，一是掛牌名班主任(即主持人)，主持工作室的全面工作，是工作室的主持人和責(zé)任人;二是工作室的成員，由我區(qū)的市級(jí)優(yōu)秀班主任、區(qū)骨干班主任代表組成，成員5人，協(xié)助掛牌名班主任開展工作;三是學(xué)員，由我區(qū)重點(diǎn)培養(yǎng)的骨干班主任組成，每期10人。
工作室將以務(wù)實(shí)高效、開拓進(jìn)取的精神投入工作室的建設(shè)。堅(jiān)持以課題研究為指引，依托工作室成員的集體智慧，開展系列德育科研、培訓(xùn)活動(dòng)，在自我發(fā)展的同時(shí)，通過示范輻射作用，帶動(dòng)市、區(qū)優(yōu)秀班主任群體的共同成長(zhǎng)，逐步培養(yǎng)出一批高素質(zhì)、有特色的品牌班主任，為推動(dòng)我區(qū)中小學(xué)班主任理論深入研究，提高中小學(xué)班主任工作實(shí)效發(fā)揮應(yīng)有的作用。
具體來說，工作室的主要工作如下：
(一)發(fā)揮輻射、引領(lǐng)作用
1.深度剖析，總結(jié)前期工作成功經(jīng)驗(yàn)，印刷成書《清泉》，同時(shí)，以博客和工作室小報(bào)《領(lǐng)航》發(fā)揮示范、輻射作用。
2.各成員和學(xué)員根據(jù)自身實(shí)際，找準(zhǔn)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和潛勢(shì)，確定兩年發(fā)展方向，制定具體有效的研修計(jì)劃，建立專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋。
3.承擔(dān)主題班會(huì)研討課和專題講座;負(fù)責(zé)培訓(xùn)、策劃20**年番禺區(qū)中小學(xué)(含中職和幼兒園)班主任專業(yè)技能大賽。策劃番禺區(qū)中小學(xué)班會(huì)課微課設(shè)計(jì)大賽/班會(huì)課同課異構(gòu)比賽。
(二)以課題為指引，開展德育科研
課題《區(qū)域性班主任常規(guī)工作指導(dǎo)和實(shí)踐行動(dòng)研究》將探究班級(jí)活動(dòng)對(duì)班主任常規(guī)工作的指引作用，按照學(xué)生心理、生理發(fā)展規(guī)律，結(jié)合班主任常規(guī)工作有針對(duì)性地設(shè)計(jì)系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生有規(guī)律學(xué)習(xí)、生活，促使學(xué)生健康、快樂成長(zhǎng)，為番禺培養(yǎng)高素質(zhì)公民、人才做好基礎(chǔ)教育工作，最后形成研究成果：《番禺區(qū)班主任常規(guī)工作指導(dǎo)實(shí)用手冊(cè)》。
工作室的成立，對(duì)我們?nèi)w人員來說，既是一種榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任。我們將在市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)校的支持協(xié)助下，充分履行職責(zé)，努力工作，共同合作、交流分享，打造和諧向上的工作團(tuán)隊(duì)，把工作室辦出特色，辦出水平，使之成為班主任工作研究的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)和精神家園，使我區(qū)班主任工作理論和實(shí)踐水平得以不斷提升和發(fā)展!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康!萬事如意!
謝謝大家!
名班主任工作室揭牌儀式講話稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，老師們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行xx市第二小學(xué)北校區(qū)工作室揭牌儀式，這標(biāo)志著我集團(tuán)在師資隊(duì)伍建設(shè)方面又邁出了重要一步。在此，我謹(jǐn)代表集團(tuán)總校長(zhǎng)室對(duì)工作室的成立表示熱烈的祝賀！
梅貽琦曾經(jīng)說過：所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。我想小學(xué)也是一樣。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，我們應(yīng)把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓。二小成立工作室，目的就是要以此為載體，在的引領(lǐng)下，加快培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，為推進(jìn)我集團(tuán)教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。
下面，我就加強(qiáng)工作室建設(shè)、提高工作室效益提三點(diǎn)要求：一是要狠抓教師培養(yǎng)，努力提高工作室的工作質(zhì)量；二是要落實(shí)保障措施，逐步提升工作室的建設(shè)水平；三是要精誠(chéng)合作，不斷增進(jìn)工作室的發(fā)展活力。在第26個(gè)教師節(jié)到來之際，希望各位老師，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高職業(yè)道德素質(zhì)，做到德高身正，為人師表；不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)化水平；大膽實(shí)踐，勇于探索，在新課程改革中爭(zhēng)做排頭兵。
最后，祝我集團(tuán)的工作室辦出特色，辦出成績(jī)；祝各位老師工作順心，事業(yè)有成，節(jié)日快樂！
名班主任工作室揭牌儀式講話稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
非常榮幸地被邀請(qǐng)作為名師工作室主持人的代表在這里發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表兩位主持人，向所有支持此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，真誠(chéng)地道一聲感謝。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見卓識(shí)，感謝各位校長(zhǎng)的支持和指導(dǎo)，感謝各位同行在工作中的提醒和鼓勵(lì)。讓我們?cè)谶@里起飛，在這里成長(zhǎng)，在這里為人生增添一頁華章。
作為首批名師工作室主持人，我們也深深地感受到了她的分量：一分規(guī)范，兩分鞭策，三分義務(wù)，四分責(zé)任，合起來就是整整十分的使命。這份沉甸甸的使命捧在手心、擔(dān)在肩上、放在心里，使我們不敢有絲毫的懈怠。
為此，我代表兩位主持人莊重承諾：
1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)要求自己
名師是一份榮譽(yù)，她表明社會(huì)對(duì)教育的呼喚，表明各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展的重視，表明廣大教師對(duì)同行的一份支持。這份榮譽(yù)對(duì)我們兩位主持人來講更是一份壓力，她時(shí)時(shí)督促我們：不要忘了煉三心，養(yǎng)三德，強(qiáng)三能，自覺學(xué)習(xí)進(jìn)修，拓寬知識(shí)面，不斷超越自我，關(guān)注教育前沿的信息，勇于做教育改革的領(lǐng)航人，在教育教學(xué)和科研實(shí)踐中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，增強(qiáng)自身的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，帶動(dòng)更多的教師鉆研教學(xué)，追求進(jìn)步，獻(xiàn)身教育，向教育教學(xué)專家的成長(zhǎng)目標(biāo)而積極努力。
2. 立足本職干好做精自己的本職工作
有句格言說：使你疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。我們深知：成為教育專家目前還只是我們視野里的高山，如果我們干不好本職工作，這粒沙子足以讓我們舉步維艱，行而不遠(yuǎn)。在此，我們向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師保證，我們會(huì)盡全力保質(zhì)保量完成本職工作，盡職盡責(zé)做好中青年教師的幫帶工作，在謙卑和自信間搞好平衡，做到雙促進(jìn)、雙豐收。
3. 明確責(zé)任努力履行職責(zé)
我們將認(rèn)真執(zhí)行《賀州市八步區(qū)教育局名師工作室管理辦法》中的相關(guān)要求，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，團(tuán)結(jié)工作室所有成員，創(chuàng)造性地開展工作。針對(duì)每個(gè)成員特長(zhǎng)，實(shí)行個(gè)性化的目標(biāo)要求與專項(xiàng)指導(dǎo)，要求每位成員堅(jiān)持相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)、共同發(fā)展的工作原則，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度要求自己，以高度的熱忱發(fā)揮名師工作室的帶動(dòng)、示范、輻射作用。潛心研究教育教學(xué)中普遍存在的問題，積極主動(dòng)地提出改進(jìn)辦法。并及時(shí)把研究成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行動(dòng)，提高科研的實(shí)效性，促進(jìn)我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步攀升。
4 、示范引領(lǐng)帶動(dòng)教師素質(zhì)整體提高
我們要積極參加區(qū)教育局安排的各類支教、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)骨干教師培訓(xùn)、教學(xué)研討等任務(wù)，支援教育相對(duì)薄弱學(xué)校的工作，以科研課題為紐帶，以名師工作室為平臺(tái)，為全區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展盡心盡力。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們!在這個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代里，我們會(huì)勇敢地承擔(dān)時(shí)代的委托，接受明天的邀請(qǐng)，積極打造我區(qū)的教育品牌，共創(chuàng)八步區(qū)教育事業(yè)的美好未來!
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作愉快。
謝謝大家!
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