勤儉節(jié)約實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案
勤儉節(jié)約的意思是勤勞而節(jié)儉，形容工作勤勞，生活節(jié)儉。勤儉節(jié)約可以是，節(jié)約吃穿用度。下面是小編幫大家整理的勤儉節(jié)約實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
勤儉節(jié)約實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約，從我做起”，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加快節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為目標(biāo)，將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合，通過組織開展“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約，從我做起”內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物，節(jié)約文化，建設(shè)節(jié)約文明，教育和引導(dǎo)廣大中學(xué)生牢固樹立愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí)，不斷增強(qiáng)愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、厲行節(jié)約、文明消費(fèi)的自覺性，努力為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。為此，XX市烔煬中學(xué)組織開展了“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約，從我做起”呵護(hù)美麗校園主題教育活動(dòng)。通過本次主題教育活動(dòng)，讓老師和學(xué)生對(duì)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約的意識(shí)有了明顯的提高，個(gè)個(gè)都能從自己做起，從身邊做起，把愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的行為真正落實(shí)到生活中。
二、活動(dòng)主題
愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起
三、行動(dòng)口號(hào)
行動(dòng)起來，爭(zhēng)做愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約小衛(wèi)士！
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月24日——6月30日
五、活動(dòng)內(nèi)容
（一）學(xué)校通過學(xué)校廣播站、宣傳專欄、主題班會(huì)等渠道，大力宣傳愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的意義，拉開了本次活動(dòng)的序幕。
（二）各班積極學(xué)習(xí)“保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、從我做起”呵護(hù)美麗校園主題教育活動(dòng)的倡議書，明確活動(dòng)要求。
1、愛護(hù)學(xué)校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木，不踐踏草坪。
2、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，開導(dǎo)地上的紙屑能主動(dòng)撿起。
3、愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
4、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅。
5、愛護(hù)學(xué)校墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁留下任何印跡。
6、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛護(hù)，輕拿輕放。
7、愛護(hù)學(xué)校教室公共財(cái)物。
8、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈等節(jié)約每一度電。
9、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不隨便開關(guān)水龍頭開關(guān)，節(jié)約每一滴水。
10、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。
11、教育同學(xué)之間在吃、穿等方面不相互攀比，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
12、節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢
（三）利用本周的班會(huì)課各班開展“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起”主題教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)倡議內(nèi)容，廣泛開展討論，認(rèn)真分析自身存在的問題并及時(shí)改正，并做好記錄。
（四）各班組織學(xué)生開展清理校園衛(wèi)生死角、自己動(dòng)手維修課桌椅等實(shí)踐活動(dòng)。
通過本次主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的意識(shí)有了明顯的提高，個(gè)個(gè)都能從自己做起，從身邊做起，把愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的行為真正落實(shí)到生活中。
六、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)總體分以下兩個(gè)階段進(jìn)行：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段
首先召開行政會(huì)和全體教職工會(huì)議，研究制定活動(dòng)方案，并在廣大教師中率先宣傳推動(dòng)；然后向每位學(xué)生發(fā)放倡議書，大力倡導(dǎo)“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”的活動(dòng)主旨，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與此次活動(dòng)的積極性和自覺性，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段
本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列展開。
1、利用廣播站、宣傳專欄、主題班會(huì)等多種陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等，重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：
1）把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，隨機(jī)進(jìn)行口頭和問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并提出了我們的調(diào)查結(jié)論。
2）以“愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”開展一次主題班會(huì)。
2、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)踐，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立“愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀，養(yǎng)成愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：
⑴班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢、愛護(hù)學(xué)校的一草一木”活動(dòng)。要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述方面檢查并糾正自己的行為缺失，自覺踐行循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡(jiǎn)樸的生活方式、適度消費(fèi)、愛護(hù)學(xué)校的一草一木等良好習(xí)慣，倡導(dǎo)愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約，從身邊做起的文化。
�、凭W(wǎng)上查詢水、電的來源和每年糧食、水浪費(fèi)的數(shù)據(jù)及其帶來的影響。我們利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)查了我們生活中水電的來源，又查找了每年中國(guó)糧食浪費(fèi)的數(shù)據(jù)和水資源浪費(fèi)的數(shù)據(jù)。這些驚人的數(shù)據(jù)能使同學(xué)們知道浪費(fèi)所帶來的巨大危害。
⑶節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動(dòng)。以節(jié)能為主題，日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn)，組織學(xué)生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動(dòng)；以日常生活廢品、廢物為原材料，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。
（三）總結(jié)深化階段
認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的成果收獲，表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作，推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。
勤儉節(jié)約實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案2
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生成長(zhǎng)過程中不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)。為積極貫徹落實(shí)“勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”主題教育活動(dòng)的要求，大力弘揚(yáng)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，堅(jiān)決杜絕奢侈浪費(fèi)、互相攀比現(xiàn)象，努力使勤儉節(jié)約的美德在校園中蔚然成風(fēng)，學(xué)校決定開展“勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”主題教育活動(dòng)：
一、指導(dǎo)思想
通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生充分認(rèn)識(shí)厲行節(jié)約、浪費(fèi)可恥的思想觀念，把厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)貫徹落實(shí)在實(shí)際工作和日常學(xué)習(xí)生活中，落實(shí)到具體行動(dòng)中，使之成為一種自覺，成為一種文化，成為人們的實(shí)際行動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。�1）開展國(guó)旗下講話《勤儉節(jié)約是一種美德》。發(fā)放勤儉節(jié)約倡議書，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，共同教育和幫助學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。
�。�2）制定“班級(jí)節(jié)儉公約”宣揚(yáng)勤儉節(jié)約小故事、歌謠，進(jìn)行節(jié)儉妙招大pk等，倡導(dǎo)厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的良好氛圍。
�。�3）開展“我的光盤行動(dòng)”，要求學(xué)生在就餐時(shí)做到有序、安靜、“光盤”。最大程度減少餐桌上的浪費(fèi)。同時(shí)要求學(xué)生把“光盤”要求帶回家，向家長(zhǎng)、向社會(huì)推行節(jié)約行動(dòng)，以自己的行動(dòng)宣揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德。（3月份）
�。�4）開展“校園節(jié)儉月”活動(dòng)，（做到用紙要節(jié)約，倡導(dǎo)雙面用紙；鉛筆橡皮要愛惜；少用一次性簽字筆；用過的本子，學(xué)過的書有價(jià)值的要整理收集，無價(jià)值的積累一定數(shù)量后當(dāng)廢紙出售；中午就餐時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電器；白天光照良好要及時(shí)關(guān)燈；及時(shí)關(guān)閉水龍頭，水龍頭損壞滴水要及時(shí)報(bào)修；杜絕“長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象，做到“節(jié)水節(jié)電、節(jié)約紙張、節(jié)約糧食”。）（3月份）
（5）尋找身邊的“節(jié)儉少年”，各班根據(jù)同學(xué)們“我的光盤行動(dòng)”及“校園節(jié)儉月”活動(dòng)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
�。�6）開展“勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”禮儀崗督查活動(dòng)，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。（長(zhǎng)期）
四、活動(dòng)要求
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全體師生要充分認(rèn)識(shí)開展這一活動(dòng)的重要意義，精心安排，認(rèn)真組織，努力營(yíng)造勤儉節(jié)約、奮發(fā)向上的校園風(fēng)氣。學(xué)校教師、隊(duì)干部、班干部要以身作則，率先垂范，做勤儉節(jié)約的帶頭人。
2、明確要求，重在實(shí)踐。各班主任、任課教師要緊密結(jié)合學(xué)校教育工作，精心設(shè)計(jì)豐富多彩、富有特色、具有針對(duì)性的活動(dòng)，組織開展好以“勤儉節(jié)約是美德”為主題的教育活動(dòng)。
3、嚴(yán)格檢查，提高實(shí)效。學(xué)校將開展不定期檢查。重點(diǎn)檢查用餐浪費(fèi)、電源開關(guān)等情況，對(duì)各種浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)。
4、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各校要充分利用各類媒體渠道，加大活動(dòng)宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，努力營(yíng)造厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的良好氛圍。
勤儉節(jié)約實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案3
一、指導(dǎo)思想
發(fā)揚(yáng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，幫助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級(jí)，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。
二、活動(dòng)主題
勤儉節(jié)約，從我做起
三、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)總體分以下兩個(gè)階段進(jìn)行：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段
首先向每位學(xué)生發(fā)放倡議書，大力倡導(dǎo)“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”的活動(dòng)主旨，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與此次活動(dòng)的積極性和自覺性，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
1、舉行一個(gè)全校師生的簽字儀式、組織學(xué)生在操場(chǎng)上進(jìn)行簽字活動(dòng)。
具體安排：
(1)活動(dòng)時(shí)間：周四下午一節(jié)課后，統(tǒng)一指令組織學(xué)生下樓。參加簽字活動(dòng)的十名學(xué)生代表要站在隊(duì)伍的最前面。
(2)由主持人主持簽字活動(dòng)開始
(3)由學(xué)生代表向全體師生宣讀倡議書，發(fā)出倡議
(4)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
(5)簽字活動(dòng)開始，由輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)每班隊(duì)員代表進(jìn)行簽字。
(6)針對(duì)簽字情況，活動(dòng)結(jié)束后從低年級(jí)到高年級(jí)，按順序再簽字。
(7)準(zhǔn)備條幅及簽字的條幅:(負(fù)責(zé)人：x老師)
(8)活動(dòng)攝影：(負(fù)責(zé)人：x老師)
(9)活動(dòng)攝像：(負(fù)責(zé)人：x老師)
2、利用國(guó)旗下講話、對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的思想教育;利用這一時(shí)間、讓大隊(duì)委的學(xué)生向全校師生宣讀倡議書。(倡議書：大隊(duì)長(zhǎng))
(二)組織實(shí)施階段
本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列展開。
1、大力開展勤儉節(jié)約。利用班級(jí)黑板報(bào)、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節(jié)約型社會(huì)建設(shè)和勤儉節(jié)約知識(shí)宣傳的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：
(1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，隨機(jī)進(jìn)行口頭和問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并提出我們的調(diào)查結(jié)論。
(2)3月14日以“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”開展一次主題班會(huì)召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會(huì)。學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，講述或表演雷鋒勤儉節(jié)約故事和古代勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動(dòng)的重要意義。朗誦勤儉節(jié)約名言、詩(shī)歌等。讓學(xué)生說說自己生活中有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象。讓學(xué)生說說本班勤儉節(jié)約的學(xué)生典型。說說我們今后怎么做。
(3)舉辦一次以“弘揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng)。3—5年級(jí)以“節(jié)儉與修身”為話題結(jié)合生活體會(huì)談對(duì)綠色生活低碳生活的認(rèn)識(shí)貼近生活，有生活感受，文體不限，題目自擬字?jǐn)?shù)不少于800字，統(tǒng)一用學(xué)校作文紙抄寫。1—2年級(jí)進(jìn)行“勤儉節(jié)約在我心中”有關(guān)“勤儉”的名言警句、古詩(shī)的搜集活動(dòng)”通過搜集活動(dòng)，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的'含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識(shí)。截稿時(shí)間為3月30日統(tǒng)一交各班語(yǔ)文老師。
(4)3—5年級(jí)進(jìn)行“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”手抄報(bào)設(shè)計(jì)。同學(xué)們通過設(shè)計(jì)主題明確的手抄報(bào)，進(jìn)行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大隊(duì)。
(5)科技社團(tuán)的學(xué)生可開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作活動(dòng)。以節(jié)能為主題，日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn)，組織學(xué)生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動(dòng);以日常生活廢品、廢物為原材料，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。
2、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動(dòng)。通過實(shí)踐，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢”節(jié)約“五自查、五自律”活動(dòng)：
(1)關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學(xué)生平時(shí)盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水;要求師生及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭;要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶?jī)?nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。
(2)不開無人燈，節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇的習(xí)慣;室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃;長(zhǎng)時(shí)間不用電腦時(shí)關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài);下班放學(xué)后切斷所有電器電源。
(3)不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，筆記本要雙面書寫;用過的紙盒半頁(yè)紙用于草稿、便條等，不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕，少用一次性紙巾。
(4)不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時(shí)盡量少剩飯，不浪費(fèi)食物。
(5)不隨意進(jìn)出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學(xué)生制定生活計(jì)劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。
要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述五個(gè)方面檢查并糾正自己的行為缺失，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，建設(shè)節(jié)約文化。(負(fù)責(zé)人：班主任)
(三)總結(jié)深化階段
認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的成果收獲，表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作，推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。
勤儉節(jié)約實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案4
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加快節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為目標(biāo)，將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合，通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動(dòng)，教育和引導(dǎo)全體師生牢固樹立資源危機(jī)意識(shí)、勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí)，不斷增強(qiáng)厲行節(jié)約、文明消費(fèi)、社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X性，努力為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)主題
勤儉節(jié)約、從我做起、愛我校園
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月至5月
四、活動(dòng)安排
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年3月中旬)
1.學(xué)校制定《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)》專題教育活動(dòng)實(shí)施方案，并下發(fā)各班級(jí)和上傳校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳。
2.團(tuán)委學(xué)生會(huì)利用晨會(huì)向全校師生發(fā)出《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的倡議書》，號(hào)召全校師生從我做起，從現(xiàn)在做起。
(二)具體實(shí)施階段(20xx年3月—4月)
1.舉行“勤儉節(jié)約，從我做起”的主題班會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：第8周至第9周時(shí)間內(nèi)，任選一個(gè)班會(huì)課時(shí)間
活動(dòng)對(duì)象：高一、高二各班(包括國(guó)際部中美班)
活動(dòng)要求：各班級(jí)舉行一次以“勤儉節(jié)約，從我做起”為主題的班會(huì)，采取豐富多樣的教育方式，結(jié)合“校園之星”中“勤儉之星”評(píng)比活動(dòng)，挖掘?qū)W生中典型的事跡，身邊的榜樣，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。
考核辦法：根據(jù)各班開展實(shí)際情況和上交材料(課件、照片等)，與星級(jí)團(tuán)支部、星級(jí)班委會(huì)量化考核成績(jī)相掛鉤，予以酌情加分。
材料上交：相關(guān)資料請(qǐng)發(fā)送到政教處郵箱xxxxxxxxx@126.com。
2.刊出一期主題黑板報(bào)
活動(dòng)對(duì)象：高一、高二(包括國(guó)際部中美班)
活動(dòng)主題：“勤儉節(jié)約，愛我校園”
檢查時(shí)間：4月19日(第9周周五)
考核辦法：高一高二各班要在4月19日前刊出一期高質(zhì)量的黑板報(bào)，黑板報(bào)內(nèi)容包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。宣傳勤儉節(jié)約思想和知識(shí)，培養(yǎng)“勤儉節(jié)約，從我做起”的自覺性。屆時(shí)政教處、學(xué)生會(huì)組織人員檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果與星級(jí)團(tuán)支部、星級(jí)班委會(huì)量化考核成績(jī)相掛鉤，予以酌情加分。
3.推出一期“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的圖片展
活動(dòng)時(shí)間：3月下旬至4月下旬
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校食堂前學(xué)生櫥窗
4.其他活動(dòng)
(1)學(xué)校制作“拒絕舌尖上的浪費(fèi)，你我光盤行動(dòng)”的宣傳警示標(biāo)語(yǔ)，懸掛于食堂，大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約，形成反對(duì)浪費(fèi)，文明用餐的社會(huì)新風(fēng)尚。
(2)利用一樓食堂電子顯示屏，在學(xué)生就餐期間，打出宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻教育學(xué)生文明用餐、勤儉節(jié)約。
(3)值周班級(jí)繼續(xù)參與食堂就餐秩序維護(hù)，監(jiān)督提醒學(xué)生文明節(jié)儉用餐。
(4)聯(lián)合總務(wù)處、團(tuán)委學(xué)生會(huì)和值周班級(jí)繼續(xù)開展午間節(jié)能檢查，嚴(yán)查違章用電、浪費(fèi)水資源等不文明現(xiàn)象，讓同學(xué)們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，積極主動(dòng)投身到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)中去，真正將節(jié)約的意識(shí)納入廣大普通同學(xué)心中。
(5)總務(wù)處指導(dǎo)食堂工作人員，根據(jù)師生實(shí)際用餐需求，按需打菜，按實(shí)計(jì)價(jià)。
(三)總結(jié)與評(píng)比階段(20xx年5月)
1.各班組織于5月初(第12周之內(nèi))形成書面文字的班級(jí)“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動(dòng)總結(jié)，上交團(tuán)委學(xué)生會(huì)，屆時(shí)學(xué)校根據(jù)各班總結(jié)材料，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)。
2.各班級(jí)、年段和學(xué)校屆時(shí)評(píng)出班級(jí)、段級(jí)和校級(jí)的“勤儉之星”。
希望各班級(jí)以“勤儉節(jié)約、從我做起、愛我校園”主題活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺的責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，營(yíng)造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。
勤儉節(jié)約實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.提高學(xué)生的勤儉節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣。
2.增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1.宣傳教育：
通過班會(huì)、晨會(huì)、宣傳欄等形式，向全校師生宣傳勤儉節(jié)約的重要性和意義，提高大家的關(guān)注度和參與度。
2.實(shí)踐活動(dòng)：
�。�1）節(jié)約用水：在學(xué)校的廁所、洗手池等地方張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，提醒大家節(jié)約用水。組織學(xué)生參觀水資源利用和保護(hù)的展覽，開展節(jié)約用水知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
�。�2）節(jié)約用電：在教室、宿舍等地方張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，提醒大家節(jié)約用電。開展電器用電知識(shí)講座，組織學(xué)生制作電器節(jié)能小制作等活動(dòng)。
�。�3）節(jié)約食物：開展“光盤行動(dòng)”，號(hào)召學(xué)生不浪費(fèi)食物，講解食物浪費(fèi)對(duì)環(huán)境和資源的影響。組織學(xué)生參觀食品加工廠，了解食品加工的過程和資源消耗情況。
�。�4）節(jié)約紙張：提倡雙面打印、廢紙?jiān)倮玫确绞�，減少紙張的使用。組織學(xué)生參觀紙張制造廠，了解紙張生產(chǎn)的過程和資源消耗情況。
（5）節(jié)約能源：開展節(jié)約能源知識(shí)競(jìng)賽，組織學(xué)生制作能源節(jié)約小制作等活動(dòng)。
三、活動(dòng)措施：
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作責(zé)任，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
2.教師參與活動(dòng)，組織學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約的意識(shí)。
3.制定活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)，確�；顒�(dòng)的有序開展。
4.加強(qiáng)宣傳，利用校園廣播、宣傳欄、班會(huì)等形式，向全校師生宣傳活動(dòng)的意義和目標(biāo)。
5.配置必要的物資和設(shè)備，如宣傳標(biāo)語(yǔ)、展板、獎(jiǎng)品等，以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
四、活動(dòng)評(píng)估：
1.制定評(píng)估指標(biāo)，對(duì)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行評(píng)估。
2.進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的參與度和滿意度。
3.組織評(píng)審小組，對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，提出改進(jìn)意見和建議。
五、活動(dòng)總結(jié)：
通過勤儉節(jié)約實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的勤儉節(jié)約意識(shí)得到提高，學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力得到鍛煉，學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神得到培養(yǎng)�；顒�(dòng)的開展對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣、提高資源利用效率具有積極的意義。同時(shí)，活動(dòng)也為學(xué)校營(yíng)造了勤儉節(jié)約的氛圍，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
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