森林防火幼兒園總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的森林防火幼兒園總結(jié)（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
森林防火幼兒園總結(jié)1
森林防火，人人有責(zé)，為了提高師幼的森林防火意識，增強師幼的森林責(zé)任心，我園加強森林防火宣傳，落實幼兒森林防火教育，根據(jù)“寧森防指辦函文件”要求，組織教職工學(xué)習(xí)并簽訂‘嚴禁明火上墳承諾書’。現(xiàn)將森林防火安全教育活動總結(jié)如下：
1、我們通過在實際生活中碰到的，見到的，聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)森林安全方面的信息，圖片資料等，讓孩子們互相觀察討論，說說自己的看法，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注重些什么。把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立安全意識。開展以“森林防火人人有責(zé)，安全知識在我心中”為主題的教育活動。對森林防火的安全知識教育教學(xué)系列活動，講述森林對人類的貢獻及森林火災(zāi)的嚴重危害，讓孩子們了解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災(zāi)教育走進心間。
2、加強消防安全教育。消防安全教育是一項涉及千家萬戶，關(guān)系到方方面面的大事。為了提高孩子們處置緊急情況的協(xié)調(diào)能力，有效地保障師生的生命財產(chǎn)安全，我園3月29日組織全體學(xué)生進行了緊急情況應(yīng)急處置演習(xí)活動。當(dāng)火警信號發(fā)出后，各班迅速組織、清點人數(shù)，查尋漏散。同時要求彎腰，捂上鼻子，拿上水毛巾，快速成一路縱隊按指定路線進行疏散，在最短的時間內(nèi)撒離到疏散集中區(qū)。演習(xí)過程步驟嚴謹，方法科學(xué)。通過本次演習(xí)，加強了處置緊急情況要及時、快速、安全的意識，進一步提高了師生的應(yīng)急能力。
3、向家長做好宣傳工作，促使家園教育一致性。向家長發(fā)放“給家長一封森林防火信”。向家長宣傳“森林防火”等方面的知識，讓家長也重視對孩子進行安全知識教育，達到教育一致性。進行森林防火教育，努力在全社會營造“森林防火，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。
我園在森林防火安全方面收到了一些成效，但森林防火這項工作作為一個艱巨而復(fù)雜的任務(wù)來抓，形成“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍。
森林防火幼兒園總結(jié)2
為了提高師生森林防火意識，強化“清明節(jié)”文明祭祖行為，4月4日，xxx小學(xué)、幼兒園邀請薛峰林場對學(xué)校全體師生和家長進行森林防火知識教育。
活動中，主任王xx運用PPT，圖文并茂，講解了森林火災(zāi)的危害、引發(fā)森林火災(zāi)的原因以及發(fā)現(xiàn)森林起火如何報警等，使大家對森林火災(zāi)的災(zāi)害性、危險性以及預(yù)防常識有了更直觀深入的了解。同時，向現(xiàn)場發(fā)放了100余張宣傳單，教育學(xué)生從小要樹立良好的森林防火理念，并成為森林防火小宣傳員，對父母、親戚、朋友及周邊的人員進行宣傳，做到小手拉大手，大手保平安，從而推動森林防火法律法規(guī)知識的普及，增強了全民保護森林資源的意識。
會上，該校校長倡導(dǎo)大家文明祭祖，可用獻花、植樹表達哀思，預(yù)防祭祖時焚燒紙錢引發(fā)火災(zāi)，害人害己。同時，該校還組織全校師生進行了森林防火簽名活動，并向家長發(fā)放了“清明節(jié)致家長的一封信”。
此次活動的開展，全面提高了廣大師生和家長森林防火意識和文明祭祖觀念，使森林防火意識走進家庭、走向社會，進一步推進了學(xué)校的安全工作。
森林防火幼兒園總結(jié)3
森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分，保護森林，也就是保護人類自己。為切實做好森林草原防火工作，抓好森林草原防火宣傳教育。進一步加強森林草原和城鄉(xiāng)防火安全工作落到實處，提高全園師幼的防火意識，溫江區(qū)政通幼兒園開展了“森林、城鄉(xiāng)防火，我們在行動”的主題教育活動。
首先由溫江區(qū)政通幼兒園陳主任，傳達了區(qū)安委會對關(guān)于進一步加強森林草原和城鄉(xiāng)防火安全工作的文件精神，強調(diào)了加強森林草原和城鄉(xiāng)防火安全工作的重要性及意義。在思想上重視，舉一反三查找自身問題，切實提高廣大師生的消防安全意識，防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力，掌握正確的逃生方式，溫江區(qū)政通幼兒園從入園開始便能看見LED以及海報的防火宣傳。
為切實加強森林防火安全教育工作，政通幼兒園堅持“防患于未然”的宗旨，將森林防火安全工作納入教學(xué)、日常、管理等各項工作中，開展了一系列的森林防火安全教育活動。針對這一主題，各班開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的森林防火安全教育活動，如：《119防火日的由來》、《發(fā)生火災(zāi)怎么辦》、《危險的東西我不碰》等。
小班幼兒通過觀看視頻以及在老師的指導(dǎo)下，明白森林火災(zāi)會帶來哪些危害，簡單了解如何有效防止森林火災(zāi)。并教育幼兒嚴禁帶火種進山入林；禁止玩火、野炊等；提醒家長文明祭奠；若發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，應(yīng)立即撥打119火警電話。
中班開展了安全教育活動《火災(zāi)逃生》，首先老師組織幼兒觀看了PPT課件《火災(zāi)逃生》，讓幼兒了解了幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識，教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。隨后，老師帶領(lǐng)幼兒認識了消防器材，演示滅火器的'使用方法。部分班級進行了“火災(zāi)逃生”演練，幼兒和老師一起了解了一些安全自救知識，例如：如果不小心遇見火災(zāi)該如何自救，一起模仿了遇見火災(zāi)時應(yīng)該打濕毛巾或衣服捂住口鼻彎腰逃生，遇見火災(zāi)我們應(yīng)該保持冷靜，大聲尋找大人的幫助等。讓幼兒熟知班級的逃生路線。還一同討論了森林防火該注意什么，小朋友們十分積極的參與討論，最后一起了解了森林防火的“十不要”，并結(jié)合即將到來的清明節(jié)請孩子們當(dāng)小小監(jiān)督員，提醒爸爸媽媽在清明祭祖上墳時要注意用火保護森林。
大班開展了“森林防火”的活動，通過觀看視頻，讓幼兒直觀的了解森林的危害，知道不能在野外玩火。觀看結(jié)束后，小朋友們用繪畫的方式表達如何保護森林，孩子們紛紛表示要多植樹，禁止森林著火。清明節(jié)要文明祭祀。
通過本次“森林防火”活動的開展，提高了孩子們的安全意識，使孩子們了解自防自救的知識，提高自防自救的能力。“森林防火”培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，從小知道保護環(huán)境、熱愛自然。
在清明節(jié)來臨之際，政通幼兒園的各個班級開展防火安全知識，形式多樣化，讓幼兒知道相關(guān)的防火知識并掌握一跑、二躲、三防等自救和求救技能，上好生命安全教育最重要的一課，達到教育一個孩子，帶動一個家庭影響整個社會的目的。
森林資源是寶貴的自然資源，在今后的日常管理、教學(xué)等各項工作中，我園將繼續(xù)加強安全教育并滲透到一日生活中，常抓不懈。通過小手拉大手活動，本著多一份防范，少一份危險，盡心盡力抓好安全教育，為孩子的健康成長創(chuàng)造安全的教育環(huán)境。
森林防火幼兒園總結(jié)4
切實提高全園師生的森林防火意識，增進安全防火、安全用火的責(zé)任感，近日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園開展 “森林防火 人人有責(zé)”的安全教育系列活動。
活動中，該園各班將安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。各班根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)森林火災(zāi)情境，通過模擬活動、展示精美的圖片和森林防火視頻，十分形象的幫助幼兒認識森林防火標(biāo)志、掌握森林火災(zāi)發(fā)生的原因、預(yù)防及應(yīng)對措施。孩子們也在老師的引導(dǎo)下通過動手制作森林防火標(biāo)志，知道了森林防火與我們息息相關(guān)，提高了幼兒的環(huán)保意識。最后老師們將活動延伸到幼兒家庭，通過家園欄和家長微信群的形式，向家長宣傳“森林防火”等方面的知識，家園共育，真正達到活動目的。
本次活動，不僅幫助老師、幼兒和家長學(xué)到了森林防火知識，而且提高了大家的環(huán)保意識，起到了“教育幼兒、帶動家庭、輻射社會”的作用。
森林防火幼兒園總結(jié)5
為了貫徹落實上級教育部門，加強本園教師和各班幼兒知道森林防火的知識。初步了解森林的作用。激發(fā)幼兒保護森林的意識。懂得從小保護森林，保護環(huán)境。引導(dǎo)幼兒為保護森林做一些力所能及的事，并從小養(yǎng)成森林防火的重要意識，為此我園召開了多種形式的森林防火教育教學(xué)活動。
通過各種活動的開展。幼兒知道森林的作用很多很大。人類的生命，生存，生活都離不開森林�？梢哉f沒有森林就等于沒有人類。從小養(yǎng)成森林防火的重要意識。
森林防火幼兒園總結(jié)6
森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分，保護森林，也就是保護人類自己，保護森林、造福子孫，有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人，森林防火、人人有責(zé)，為了提高每個人的森林防火意識，增強每個人的森林責(zé)任心，我們應(yīng)該加強森林防火宣傳，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展森林防火教育的通知》的通知精神，我園開展了森林防火“五個一”宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理，我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，對他們講大道理有時也不能理解，于是我們就通過在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)森林安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，說說自己的看法，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意什么。
2、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。開展以“森林防火、人人有責(zé)，安全知識在我心中”為主題的話動，每個班教師都認真編寫“森林防火”活動教案，對幼兒進行森林防火的安全知識教育教學(xué)系列活動，講述森林對人類的貢獻及森林火災(zāi)的嚴重危害，讓幼兒了解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災(zāi)教育走進心間。另外，我園還出了一期關(guān)于“森林防火”的黑板報。掛了森林防火標(biāo)語，如“進入林區(qū)、防火第一”；“森林防火、人人有責(zé)”；“一點星星火、能毀萬畝林”；“誰放火、誰坐牢、誰失火、誰坐牢”等提示標(biāo)語，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的物質(zhì)教育環(huán)境。
3、向家長做好宣傳工作，促使家園教育一致性。幼兒園教育與家庭教育尤如一車兩輪，只有同向同步前進才能使安全教育真正落到實處，我們寫了致家長的一封信，向家長宣傳“森林防火”等方面的知識，讓家長也重視對幼兒進行安全知識教育，達到教育一致性，努力在全社會營造“森林防火，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。
總之，我們要把森林防火這項工作作為一個艱巨而復(fù)雜的任務(wù)來抓，形成“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍。
森林防火幼兒園總結(jié)7
森林是人類生存的綠色家園，火災(zāi)則是森林的敵人。當(dāng)前我市已進入森林防火關(guān)鍵期，森林火情已陸續(xù)出現(xiàn)。為了加強森林防火宣傳工作，減少森林火災(zāi)的發(fā)生，保護森林資源安全，作為綠色家園的主人，防火宣傳責(zé)無旁貸。根據(jù)上級部門及教育局的統(tǒng)一安排和要求，我園在3月15日4月15日認真開展了森林防火宣傳教育活動�，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認真部署
我園在接到教育局下達的《關(guān)于開展森林防火宣傳進校園活動》通知后，園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在全體教職工大會上全面?zhèn)鬟_了文件內(nèi)容，認真組織學(xué)習(xí)了森林防火知識，并對在全園范圍內(nèi)深入開展森林防火教育活動做了全面部署。要求全園上下將此次教育活動納入安全教育的重點內(nèi)容，每位教師要認真落實，切實將森林防火教育宣傳到每個班，每個幼兒，每個家庭。
二、將教育活動融入幼兒一日生活
1、各班利用晨間活動、餐前準(zhǔn)備、放學(xué)前安全教育等多種渠道組織森林防火宣傳教育活動。要求幼兒做到在林區(qū)玩耍、春游時，不玩火。提高幼兒的防火意識。
2、在主題教育活動中，各班根據(jù)幼兒的年齡特點，組織幼兒看光碟、學(xué)前班老師給幼兒講述了一個個驚險的防火、救火故事，幼兒深受感動，明白了愛護森林，從小就要做起。同時各班還通過豐富多彩的游戲、競賽等形式，讓幼兒記住了“發(fā)生火災(zāi)撥通‘119’后，應(yīng)向‘119’臺報告哪些情況?”、“家庭發(fā)生火災(zāi)后，你有幾種逃生的方法?”和森林防火報警電話：12119等知識。
3、在森林防火宣傳教育活動中，各班認真做好了宣傳工作，教師和幼兒一起動手制做森林防火宣傳標(biāo)語，并要求幼兒學(xué)說，如：“小小煙頭危害大，樹木見了很害怕”、“森林是我家，防火靠大家”“全體總動員，保護綠色家園”“護林防火，人人有責(zé)”一句句發(fā)自肺腑的宣傳標(biāo)語，表達了孩子們那一顆顆純真、美麗的心。
三、小手拉大手，保護綠色森林
活動中，我們要求孩子們回家后和爸爸、媽媽一起朗誦森林防火標(biāo)語“森林防火，從我做起，森林防火，人人有責(zé)，森林防火記心間，爭做守法小模范�！辈⒆约褐赖纳址阑鹬R告訴爸爸、媽媽;和家人到林區(qū)時，時刻提醒家人不吸煙、不用火。通過我們的孩子切實把森林防火知識帶給了每一個家庭，真正做到了保護綠色森林，人人有責(zé)。
火災(zāi)是人類文明的基礎(chǔ)，凡是有人群的地方就有火源存在，就有發(fā)生火災(zāi)的危險。所以，通過本次宣傳教育和活動的開展，全園師生對森林防火工作的重要性有了更深的認識，對防火和滅火知識也有了更多的了解;同時通過孩子也把活動的效果由幼兒園延伸到了家庭，使家長也接受了一次防火教育。
森林防火幼兒園總結(jié)8
春季是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，為了認真貫徹落實上級有關(guān)森林防火工作的精神，我校成立了校森林防火宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)防火宣傳工作，并明確防火教育與宣傳活動的主管領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)各成員的職責(zé)，具體開展情況如下：
一、統(tǒng)一思想、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)。
我校根據(jù)上級文件精神，著手策劃開展森林防火宣傳教育活動，提出了“積極宣傳、杜絕學(xué)生野外用火”的方針，及“森林防火，人人有責(zé)”的口號，讓師生樹立森林防火是每個公民的光榮義務(wù)的意識，為此，成立了森林防火教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、加強宣傳，扎實開展森林防火教育活動。
森林防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局，事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全，事關(guān)社會政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實際，認真開展了以開展森林防火為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動，具體活動內(nèi)容如下：
1、由各班主任以森林防火為主題的班隊會的形式對學(xué)生進行了森林防火教育，加強學(xué)生的防火防火意識。
2、學(xué)校綜合組根據(jù)學(xué)校的安排負責(zé)出了有關(guān)森林防火知識的黑板報，對學(xué)生進行宣傳教育。
3、學(xué)校在星期六、日放假前以口頭或短信形式告知家長，不允許任何人攜帶易燃易爆物品進入在林區(qū)，不允許任何人在林區(qū)上墳燒紙、燃放鞭炮、焚燒荒草。并利用國旗下講話、校園廣播等形式進行森林防火安全教育。
4、通過一系列的宣傳、實踐活動，5-6年級學(xué)生每人寫了一份以森林防火為主題的作文。從學(xué)生的作文中，我們看到了通過學(xué)校開展的這些活動讓學(xué)生真切的認識到了森林資源對于我們?nèi)祟惖闹匾�，同時也感受到了學(xué)生對于自覺遵守森林防火的決心。還制作森林消防安全手抄報。加強學(xué)生對森林防火的認識。
三、督促檢查，找問題，抓落實。
學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患。
通過森林防火宣傳教育大大提升了學(xué)生們的春季森林防火意識。在我們今后的工作中將常抓不懈，堅持“預(yù)防為主、堅決杜絕”的方針，通過教育使學(xué)生充分認識到“森林防火，人人有責(zé)”的意義。
森林防火幼兒園總結(jié)9
根據(jù)上級文件精神，我們針對我校地處山區(qū)的實際，我校對學(xué)生開展了“森林防火”宣傳教育活動。學(xué)校專門召開了班主任會議，布置森林防火宣傳工作，即“五個一”宣傳活動，要求各班出一期黑板報，上一堂森林防火班隊課，講一次森林防火知識，學(xué)生給家長寫一封森林防火信件，學(xué)生寫一條森林防火宣傳標(biāo)語。
本次活動，采用講、說、寫、做四種方式�！爸v”就是教師講解森林防火的常識，讓學(xué)生知道防火的重要性;“說”就是讓學(xué)生做一個小宣傳員，把學(xué)到的森林防火知識帶回家說給父母和鄰居聽;進行一次國旗下講話;“寫”就是學(xué)生給家長寫一封森林防火信件;“做”就是各班隊上一堂森林防火課、出一期防火內(nèi)容黑板報、動手制作森林防火宣傳標(biāo)語。這樣，努力使“森林防火、人人有責(zé)”更進一步深入人心。現(xiàn)把活動小結(jié)如下：
一、出一次黑板報。班級黑板報專人負責(zé)，發(fā)動小隊力量，讓學(xué)生事先收集有關(guān)森林防火的資料，使許多同學(xué)在找的過程中了解了不少知識，加深了印象，最后在老師的帶領(lǐng)下選好符合學(xué)生看的材料，并且設(shè)計好版面出好板報。
二、組織一次有意義的森林防火班隊活動。在班隊課時，教師先講解有關(guān)森林防火知識，再利用小組競賽的方式，讓每個學(xué)生了解基本的森林防火知識，從中真正學(xué)到有用的本領(lǐng)。
三、每一位學(xué)生都了解有關(guān)森林防火知識，同時向家長宣傳森林防火知識，并給家長寫一封森林防火宣傳信，使森林防火從小做起，從我們做起。同時要求要求同學(xué)們小手拉大手提高預(yù)防火災(zāi)的意識，清明節(jié)文明祭祀，如果要燒紙錢必須要等到全部燒完，沒有火星才能離開，一旦發(fā)生火患要立即處理，大聲呼救，請求周邊人員幫忙及時消除火患，避免發(fā)生火災(zāi)。
四、進行國旗下講話，利用周一升旗儀式的時間，對學(xué)生進行森林防火教育。
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