申報(bào)副高職稱(chēng)工作總結(jié)
一、什么是副高職稱(chēng)
高級(jí)職稱(chēng)是職稱(chēng)中的最高級(jí)別,分正高級(jí)和副高級(jí)兩類(lèi)。職稱(chēng)(Professional Title)最初源于職務(wù)名稱(chēng),理論上職稱(chēng)是指專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、能力,以及成就的等級(jí)稱(chēng)號(hào),是反映專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力。就學(xué)術(shù)而言,它具有學(xué)銜的性質(zhì);就專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平而言,它具有崗位的性質(zhì)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員擁有何種專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng),表明他具有何種學(xué)術(shù)水平或從事何種工作崗位,象征著一定的身份和地位。
二、申報(bào)副高職稱(chēng)工作總結(jié)(精選7篇)
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了,回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作,收獲頗豐,將過(guò)去的成績(jī)匯集成一份工作總結(jié)吧。工作總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的申報(bào)副高職稱(chēng)工作總結(jié)(精選7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
申報(bào)副高職稱(chēng)工作總結(jié)1
我是XX,男(女),x年x月x日出生,x族,中國(guó)共產(chǎn)黨員。x年7月畢業(yè)x學(xué)校,x年x月取得本科文憑。x年x月參加工作,x年12月獲得一級(jí)教師職務(wù)資格,任現(xiàn)職至今已有x年。本人任現(xiàn)職以來(lái),作為一個(gè)教育工作者,我憑著一顆赤誠(chéng)的心,一份真愛(ài),在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),成績(jī)突出,年度考核任職期滿(mǎn)評(píng)為優(yōu)秀(合格),本人曾多次榮獲港北區(qū)“優(yōu)秀教師”(優(yōu)秀班主任)和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱(chēng)號(hào),現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下:
一、為人師表,彰顯特色。
本人一貫堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵紀(jì)守法,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),認(rèn)真履行崗位職責(zé),有良好的教師職業(yè)道德。作為教師,我深深意識(shí)到"教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒",教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程,只懂教書(shū)不會(huì)育人,不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:"捧著一顆心來(lái),不帶半根草去",全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,使學(xué)生“敬而親之”。我尊重學(xué)生的人格,不歧視差生,采取“結(jié)對(duì)子”、“一幫一”、“自我激勵(lì)”、“小組互助”等方式,注意做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,從多方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng),又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。我也十分注重課堂教學(xué)的有效性,特別教學(xué)二十幾年來(lái),每年所接的班級(jí)都是同年級(jí)中的差班。每接一個(gè)班,無(wú)論之前的學(xué)生成績(jī)好與差,經(jīng)過(guò)我的努力,都會(huì)有很大的提高。因此,每年均獲區(qū)級(jí)教學(xué)成果一、二、三等獎(jiǎng);x學(xué)年度評(píng)為港北區(qū)"優(yōu)秀教師";x度被評(píng)為港北區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
二、愛(ài)崗敬業(yè),踏實(shí)工作。
。ㄒ唬┙逃矫
我從教x年,都從事班主任工作。在班主任工作中,我十分注意鉆研教育理論,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),勤于總結(jié)工作中的得失,不斷提高帶班的藝術(shù)。我堅(jiān)持以人為本,用科學(xué)、民主的方法育人,逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的班級(jí)管理方法,與所帶班的學(xué)生建立了深厚的友誼。在工作中,我注意做到了以下幾點(diǎn):
。1)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。常言說(shuō):“熱愛(ài)是最好的老師”。是的,對(duì)于教師來(lái)說(shuō),只有以摯愛(ài)為奠基,教師才會(huì)傾盡精力,激活智慧,把自己的全部熱情,甚至生命獻(xiàn)給它所熱愛(ài)的事業(yè)和學(xué)生。不論是優(yōu)生,還是學(xué)困生我都一視同仁,對(duì)一些表現(xiàn)不太好的學(xué)生,更是傾注了更多的愛(ài)和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)地走近他們,耐心地做他們的工作,并主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,與家長(zhǎng)密切配合教育好學(xué)生。在我們學(xué)校,有不少學(xué)生是“留守兒童”,比如我?guī)У陌嗟膶W(xué)生中就有十多個(gè)。他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)外出工作,他們幼小的心靈過(guò)早地承受著生活的重壓。有的常處于自卑、緊張、困惑和迷茫之中,因而性格比較孤僻、敏感,成績(jī)也不太理想,如果得不到班主任特別的關(guān)愛(ài),他們的心理、行為可能會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的缺陷和偏差,從而成為班級(jí)中的“弱勢(shì)群體”,“被遺忘的一族”,甚至成為問(wèn)題學(xué)生之一。所以我對(duì)班里的“留守學(xué)生”特別的關(guān)心,除了其學(xué)習(xí)、生活方面之外,我還常與他們的家長(zhǎng)電話聯(lián)系,建議家長(zhǎng)們常打電話回來(lái)和孩子交流,鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。在我和家長(zhǎng)們的密切配合下,這些學(xué)生都很懂事,上進(jìn)心強(qiáng),成績(jī)良好。
。2)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的班集體,是班主任工作成功的體現(xiàn)。集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,我在班級(jí)內(nèi)組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶學(xué)困生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,加強(qiáng)了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能使班級(jí)紀(jì)律及常規(guī)管理收到明顯的效果,又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣。學(xué)校豐富多采的文體活動(dòng),也是培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的最佳選擇。
。3)重視班干部的培養(yǎng)工作。我選拔一些膽大心細(xì)、能說(shuō)會(huì)做的學(xué)生做班干部,培養(yǎng)他們成為我班級(jí)管理的得力助手,對(duì)班級(jí)工作中的一些事務(wù),如衛(wèi)生、紀(jì)律、體育比賽、集體活動(dòng)等放手讓班干部去組織實(shí)施,培養(yǎng)他們的獨(dú)立的工作能力,幾年來(lái)培養(yǎng)了不少市區(qū)級(jí)的優(yōu)秀干部和三好學(xué)生。
(二)教學(xué)方面
我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固,營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書(shū)育人,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
備課時(shí),我不但備學(xué)生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定適用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄,注重課堂的預(yù)設(shè)。認(rèn)真寫(xiě)好教案,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課做總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記。
授課時(shí),利用多媒體上課,努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。大膽創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法,注重課堂的有效生成;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)必須清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣,培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)學(xué)困生;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,并不是他們沒(méi)有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對(duì)自己失去了信心。因此形成"自己腦子笨"這種意識(shí),久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問(wèn)題,先想自己不行,對(duì)自己沒(méi)信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì)做,造成成績(jī)低下。學(xué)困生他們基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,多次測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情況,在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。每年所教的班級(jí)期末考試均獲全鄉(xiāng)前三名。
三、勤于學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。
現(xiàn)代社會(huì)是需要終身學(xué)習(xí)的社會(huì)。教師更是需要不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)。陶行知先生說(shuō)過(guò):“教師必須天天學(xué)習(xí),天天進(jìn)行再教育,才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦”。我深深地感受到了作為一名教師必須成為學(xué)生的源頭活水,必須通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),向書(shū)本、向?qū)嵺`、向各種信息渠道學(xué),引千道清泉、聚萬(wàn)座富礦、集百家之長(zhǎng),豐富自己,充實(shí)自己,才能用自己淵博的學(xué)識(shí)激發(fā)學(xué)生的求知欲,發(fā)展學(xué)生的興趣。因此,我在取得中師、大專(zhuān)學(xué)歷后仍在中央電視廣播大學(xué)(貴港站)繼續(xù)進(jìn)行大學(xué)本科函授學(xué)習(xí),于x年7月畢業(yè),進(jìn)一步提高自己的學(xué)識(shí)水平。我每年積極參加自治區(qū)、市、港北區(qū)及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),堅(jiān)持自學(xué)教育理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),每年均超額完成繼續(xù)教育學(xué)分。通過(guò)學(xué)習(xí),我的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變,善于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),大膽進(jìn)行教學(xué)改革,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生,使自己的教育教學(xué)水平邁上了一個(gè)個(gè)新臺(tái)階。
四、積極主動(dòng)參與教研科研(教學(xué)改革)。
任現(xiàn)職以來(lái),我積極參加教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極參與教育科研,提高科研能力。在面臨課程改革和教學(xué)革新的挑戰(zhàn)中,我積極參與課程改革實(shí)踐,不斷更新教學(xué)理念,敢于探索,大膽實(shí)踐。憑著我多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常指導(dǎo)青年教師備課,親臨課堂聽(tīng)課,課后組織教師認(rèn)真評(píng)課,分析與總結(jié)、反思,不斷提高他們的教學(xué)能力和教學(xué)水平,使青年教師盡快成為我校教育教學(xué)的主力軍,成為教學(xué)骨干。在“傳、幫、帶”一系列活動(dòng)中,起到骨干教師作用。我?guī)ь^給教師上示范課、優(yōu)質(zhì)課,任現(xiàn)職以來(lái),我在校內(nèi)校外共上了22節(jié)示范課或優(yōu)質(zhì)課,能起到帶頭示范作用。
五、認(rèn)真做好控輟保學(xué)和扶貧攻堅(jiān)工作。
每個(gè)學(xué)期臨開(kāi)學(xué)時(shí),我都會(huì)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)困生、留守兒童、問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行家訪,虛寒問(wèn)暖,鼓勵(lì)孩子們要對(duì)自己有信心,讓學(xué)生明白:知識(shí)能夠改變命運(yùn),多一點(diǎn)知識(shí)就多一次機(jī)會(huì)。根據(jù)上級(jí)分配給我的扶貧任務(wù),我每次都能按質(zhì)按量完成任務(wù),并且千方百計(jì)的為貧困戶(hù)出謀劃策,指點(diǎn)他們加大種植和養(yǎng)殖,送技術(shù)送原材料……
六、辛勤耕耘,業(yè)績(jī)顯著。
任現(xiàn)職以來(lái),我勤奮努力的工作,取得了驕人的成績(jī),本人x次被港北區(qū)人民政府評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”; x次被評(píng)為港北區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;x次被評(píng)為港北區(qū)“優(yōu)秀教師”;x次獲得貴港市、港北區(qū)教育教學(xué)成果一、二、三等獎(jiǎng);所寫(xiě)論文在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表x篇;獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)論文3篇、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)論文3篇。自己主持X級(jí)課題一個(gè),已經(jīng)結(jié)題并獲一等獎(jiǎng)。回顧本人任一級(jí)教師X年來(lái),我認(rèn)真履行一級(jí)教師職責(zé),又按照副高級(jí)教師職責(zé)和任職條件嚴(yán)格要求自己,對(duì)本人所教的學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),積極投身教育教學(xué)改革,教育教學(xué)能力強(qiáng)且水平較高,教育教學(xué)效果顯著,勝任數(shù)學(xué)科大循環(huán)教學(xué);開(kāi)展和組織教研活動(dòng),指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,以及參與教育教學(xué)課題研究能力強(qiáng),效果顯著;積極參加繼續(xù)教育,學(xué)分達(dá)標(biāo),在教育教學(xué)中起到了骨干教師作用。
對(duì)照副高級(jí)教師職責(zé)和任職條件,我自認(rèn)為符合申報(bào)副高級(jí)教師職稱(chēng)資格,所以我申報(bào)20XX年副高級(jí)教師職稱(chēng)資格。
申報(bào)副高職稱(chēng)工作總結(jié)2
本人孫XX,女,46歲,主治婦幼醫(yī)師,任保健科、婦產(chǎn)科主任。
19XX年6月從XXX地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè),分配到XXX鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作,先后在外科室、保健科從事醫(yī)療婦幼保健工作,通過(guò)幾年的工和實(shí)踐,深感自己的知識(shí)不足,于19XX年5月單位同意我參加全國(guó)成人高考,被錄取到“XX省衛(wèi)生職工醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系”脫產(chǎn)學(xué)習(xí)三年,19XX年7月畢業(yè),回單位到婦產(chǎn)科工作至今。于19XX年3月取得了“主治婦幼醫(yī)師資格”,被聘為“主治醫(yī)師”。由于不斷更新自己的觀念和技術(shù),工作取得了一定的成績(jī),20XX年被職工推薦為婦產(chǎn)科、保健科主任,20XX年黨支部接納我為“中共黨員”。
本人能堅(jiān)持黨的基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”要重思想,實(shí)踐“三個(gè)代表”。思想上擁護(hù)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、維護(hù)集體利益,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同行。工作上堅(jiān)持崗位責(zé)任制,以病人為中心,以保障群從利益為出發(fā)點(diǎn),以解除病人疾苦為目的,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),更新知識(shí)觀念,提高技術(shù)水平,用過(guò)硬的技術(shù)贏得病人的信賴(lài)。
為了更進(jìn)一步提高我科醫(yī)療技術(shù)水平,院領(lǐng)導(dǎo)于19XX年、19XX年、19XX年先后送我到XX市婦幼保健院、XX市一醫(yī)院、XX市婦幼保健院進(jìn)修深造,19XX年通道評(píng)審達(dá)到中級(jí)水平。
進(jìn)修學(xué)習(xí)后,將所學(xué)的先進(jìn)知識(shí)和技能在臨床上發(fā)揮作用。在婦科診療中開(kāi)展了婦科大、中、小型手術(shù),為醫(yī)院的婦科手術(shù)開(kāi)創(chuàng)了新局面,給部分繼發(fā)不孕患者帶來(lái)福音。XX工作的開(kāi)展,為XX衛(wèi)生院婦產(chǎn)科開(kāi)創(chuàng)了新局面,給我鎮(zhèn)孕產(chǎn)婦及婦女解除了痛苦,亦減輕了患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),更為單位的經(jīng)濟(jì)效益注入了活力。
自20XX年擔(dān)任婦產(chǎn)科、保健科主任以來(lái),自己更是以身作則、身先士卒、任勞任怨,除了完成日常婦產(chǎn)科工作外,利用休息時(shí)間下鄉(xiāng),走村串戶(hù),進(jìn)行孕產(chǎn)婦走訪,婦科病普查,兒童系統(tǒng)管理等婦幼保健工作,完善了各種規(guī)章制度,特別是保健例會(huì)制度,規(guī)范了各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表,將基層保健工作與年終考核獎(jiǎng)懲掛鉤,徹底扭轉(zhuǎn)了XX鎮(zhèn)保健工作的被動(dòng)局面。
在貫徹執(zhí)行《母嬰保健法》,落實(shí)計(jì)劃生育政策、開(kāi)展“降消項(xiàng)目”母嬰安全、孕產(chǎn)婦貧困救助、艾滋病母嬰阻斷等工作中,堅(jiān)持崗位責(zé)任制,認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家的法律法規(guī),杜絕選擇性的終止妊娠手術(shù),實(shí)行孕產(chǎn)婦保健系統(tǒng)管理,降低了孕產(chǎn)婦及新生兒死亡率,消除了新生兒破傷風(fēng)的發(fā)生。
為了更全面地作好艾滋病母嬰阻斷工作,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行了拉網(wǎng)式的孕婦抽血檢測(cè),使孕產(chǎn)婦}ⅱv抗體檢測(cè)率由開(kāi)始的60%上升到現(xiàn)在的100%,圓滿(mǎn)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指示。
通過(guò)自己的不懈努力,20XX年、20XX年被XX鎮(zhèn)政府授予“巾幗建功英雄先進(jìn)個(gè)人”、連續(xù)二年被評(píng)為“十佳標(biāo)兵”。連續(xù)二年被評(píng)為優(yōu)秀干部,自20XX年以來(lái)婦幼保健工和一直名列XX區(qū)前列,本人亦被XX區(qū)衛(wèi)生局評(píng)為“婦幼保健工作先進(jìn)工作者”。
收集資料,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐,將實(shí)踐加以總結(jié)。不斷提高技術(shù)水平。書(shū)寫(xiě)《甲基睪丸素聯(lián)合抗早孕藥物用于早期妊娠藥物流產(chǎn)100例臨床觀察》—文,于20XX年在《實(shí)用新醫(yī)學(xué)雜志》發(fā)表;書(shū)寫(xiě)《米非司酮配伍中藥治療宮外孕29例臨床觀察》刊登在20XX《社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志》中,書(shū)寫(xiě)《安定在產(chǎn)婦分娩活躍期的應(yīng)用》及《654—2在產(chǎn)婦分娩第一產(chǎn)程中的應(yīng)用》均刊登在20XX年《中國(guó)農(nóng)村醫(yī)學(xué)雜志》中,不但使自己的臨床經(jīng)驗(yàn)?zāi)芘c同行交流,而且也提高了自己的技術(shù)水平。通過(guò)自己在臨床醫(yī)療中刻苦鉆究,不斷提高,使婦產(chǎn)保健科成為衛(wèi)生院主導(dǎo)科室,本人成為醫(yī)院技術(shù)骨干。鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)孕產(chǎn)婦、嬰幼兒來(lái)我院就診日益遞增,科室兩個(gè)效益大幅度上升,為單位作出了一定的貢獻(xiàn)。個(gè)人認(rèn)為其水平和能力已達(dá)到副高級(jí)水平,因此,特申請(qǐng)“婦產(chǎn)科副高級(jí)任職資格”評(píng)審。其申報(bào)理由為:
1、專(zhuān)科畢業(yè)17年,中級(jí)職稱(chēng)達(dá)11年。
2、通過(guò)數(shù)次專(zhuān)業(yè)進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué),已達(dá)到副高級(jí)水平,能完成婦科、產(chǎn)科、計(jì)劃生育各類(lèi)手術(shù)及常見(jiàn)病,急、危、重病人的診治。
3、在工作中吃苦耐勞,扎實(shí)肯干,遵紀(jì)守法,關(guān)心體貼病人,有一定的管理和組織能力。
4、在年度考核中,連續(xù)二年被評(píng)為“優(yōu)秀”,連續(xù)三年被評(píng)為“十佳標(biāo)兵”,連續(xù)二年被鎮(zhèn)政府授予“巾幗工作者建功英雄先進(jìn)個(gè)人”。20XX度被XX區(qū)衛(wèi)生局評(píng)為“婦幼保健工作先進(jìn)。
5、分別在《社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志》、《實(shí)用新醫(yī)學(xué)雜志》、《中國(guó)農(nóng)村醫(yī)學(xué)雜志》雜志發(fā)表論文4篇。
申報(bào)副高職稱(chēng)工作總結(jié)3
光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我完成中學(xué)一級(jí)教師的崗位工作已達(dá)8年。這期間,我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),取得了一定的成果,同時(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)與支持以及同事和學(xué)生們的認(rèn)可,本人因此甚為欣喜!
根據(jù)上級(jí)職稱(chēng)文件傳達(dá)的精神以及我校制定的職稱(chēng)晉升條件,我認(rèn)為我達(dá)到了一些條件與標(biāo)準(zhǔn),因此決定申報(bào)中學(xué)副高級(jí)職稱(chēng)。在此,我把部分條件一一列舉:
1、本人擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作已有多年,積累了一定的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也取得了驕人的成績(jī)。
但由于一些客觀因素,學(xué)校組織于20XX年,依據(jù)該校多方情況,調(diào)整課程,讓我擔(dān)任全年級(jí)地理課教學(xué)工作。我為了本校的利益與大局,于是忍痛割?lèi)?ài),放棄了我最擅長(zhǎng)和熱愛(ài)的語(yǔ)文教學(xué),從而投入到地理教學(xué)工作中。雖然我從未教過(guò)地理,也不是很擅長(zhǎng),但我還是重頭深入刻苦鉆研地理教材,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,同時(shí)一直關(guān)注于如何提高學(xué)生們的地理學(xué)習(xí)興趣,這么多年我一直堅(jiān)持出色完成地理教學(xué)任務(wù),取得了較為滿(mǎn)意的成績(jī)。然而,在這期間,我并未停止對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的鉆研。在節(jié)假日等閑暇時(shí)間,我抽空研習(xí)語(yǔ)文教材和閱讀大量有關(guān)的文學(xué)作品,不斷提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平,與此同時(shí),我還發(fā)表了一些有關(guān)論文和文學(xué)作品。除此之外,我還接受了學(xué)校安排的其他工作,例如:寫(xiě)會(huì)標(biāo)、獎(jiǎng)狀;為我校撰寫(xiě)校志等。
2、教學(xué)成績(jī)比較突出
20XX—20XX年統(tǒng)考,所帶地理成績(jī)合格率及優(yōu)秀率位于原河西鎮(zhèn)第一;
20XX學(xué)年度質(zhì)量檢測(cè)地理學(xué)科的合格率仍位于全鎮(zhèn)之首;
20XX—20XX年統(tǒng)考,七年級(jí)三班人均分名列原河西鎮(zhèn)第二,優(yōu)秀率仍居全鎮(zhèn)第一。具體如下:
20XX—20XX年統(tǒng)考河西中學(xué)地理成績(jī);
20XX—20XX年質(zhì)量檢測(cè)本人榮獲教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
3、20XX年,參與我校校本教材的編寫(xiě)工作(編寫(xiě)《傅家河畔文化的發(fā)祥地》一書(shū)),
本人擔(dān)任主編,做出了較為突出的貢獻(xiàn)。特此說(shuō)明,我在山區(qū)和農(nóng)村初中任教已達(dá)32年。
申報(bào)副高職稱(chēng)工作總結(jié)4
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷
我叫XXX,出生于XXXX年X月,漢族。于XXXX年X月畢業(yè)于XXXXXX大學(xué),XXXX年X月至今任教于XXXXX學(xué)校,XXXX年X月至XXXX年X月在XXX專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習(xí),XXXX年X月評(píng)定為小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師。任職以來(lái)的工作總結(jié)如下:
二、政治思想及職業(yè)道德
熱愛(ài)教育事業(yè),遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,團(tuán)結(jié)同志,遵守紀(jì)律,服從安排,全心全意為學(xué)生服務(wù),思想覺(jué)悟高。在實(shí)際工作中勤奮刻苦,任勞任怨,無(wú)私奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,處處嚴(yán)格要求自己。
三、工作情況
在教育教學(xué)工作中,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材和相關(guān)的參考資料,精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序,改進(jìn)教學(xué)方法,探索教學(xué)規(guī)律,認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n,針對(duì)每一堂課中的重點(diǎn)難點(diǎn),精心準(zhǔn)備了許多深入淺出的方法,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)到了知識(shí),深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。
在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生,特別是對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生他做到了無(wú)任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰的行為,總是曉之以理,動(dòng)之以情。在學(xué)習(xí)方面,該同志做到了個(gè)人學(xué)習(xí)不放松,集中學(xué)習(xí)不打折扣,指導(dǎo)青年教師不含糊,每次學(xué)習(xí)有記載、有體會(huì)、有實(shí)踐。如果把師德高尚的教師看著社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身,那么我真稱(chēng)得上是師德高尚的教師。
四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、發(fā)表論文及獲獎(jiǎng)情況
我深知,只有不斷的學(xué)習(xí)才能得到提高和進(jìn)步。積極主動(dòng)地參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各類(lèi)技術(shù)培訓(xùn),主要培訓(xùn)經(jīng)歷有:20XX年4月10日至24日參加貴州省農(nóng)村骨干教師素質(zhì)提升工程小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班培訓(xùn),20XX年11月8日至20XX年1月9日參加教育部“國(guó)培計(jì)劃(20XX)——貴州省農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”培訓(xùn)等。
在做好本職工作的同時(shí),我善于總結(jié),努力鉆研教育教學(xué)方面的知識(shí),積極開(kāi)展科學(xué)研究,撰寫(xiě)的論文《關(guān)于農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境的思考》于20XX年在《貴州教育科研》第六期上發(fā)表。并于20XX年12月4日在普定縣小學(xué)青年數(shù)學(xué)教師教學(xué)技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。教師年度考核中多次評(píng)為優(yōu)秀。
五、繼續(xù)教育情況
我十分重視繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。只有不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法、理念,才能適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境。在任職期間,參加了師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)等各種培訓(xùn),其中省級(jí)以上集中培訓(xùn)80學(xué)時(shí),縣級(jí)集中培訓(xùn)144學(xué)時(shí),校本培訓(xùn)256學(xué)時(shí)。通過(guò)繼續(xù)教育培訓(xùn)取得了繼續(xù)教育學(xué)分,拓寬了自己的教育教學(xué)知識(shí)。
在任現(xiàn)職以來(lái),我遵紀(jì)守法、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、工作踏實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)不斷向?qū)、高、深、精的水平發(fā)展,并取得了一定的成績(jī)。但同時(shí)也看到了自己的不足之處,在今后的工作中,我將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,不斷學(xué)習(xí),努力開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,做一名合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
申報(bào)副高職稱(chēng)工作總結(jié)5
本人自任現(xiàn)職以來(lái),熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,時(shí)刻與黨中央保持一致,立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé),認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,教學(xué)成績(jī)顯著。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、做一個(gè)政治思想覺(jué)悟高的教師。
作為一名共產(chǎn)黨員,我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)教育事業(yè),對(duì)工作不講任何條件,只是盡自己最大的能力把工作做好,遵紀(jì)守法,有良好的師德師風(fēng)。充分發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,以模范行動(dòng)體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,以高尚的人格魅力影響人。
二、做一個(gè)科研型教師
俗話說(shuō):“小學(xué)教師是‘萬(wàn)金油’”,這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識(shí)與能力。我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,努力鉆研業(yè)務(wù),積極參與新課程改革,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,積極參加各級(jí)課題研究,滿(mǎn)腔熱情地投入到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中去。
三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任現(xiàn)職以來(lái),我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任、輔導(dǎo)員工作。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人,不知花了多少心血,特別是這些一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生,年齡小,自控能力差。我根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性,采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃。平時(shí)在教學(xué)中,我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng),還特別注重學(xué)生的德育教育。從學(xué)生一進(jìn)校門(mén),我就開(kāi)始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外,我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng),培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力,同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上,讓學(xué)生成為課堂的主人,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,采用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其孩子。
四、做一個(gè)理念新的教師。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)變教育觀念,并結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上,我刻苦鉆研,勇于探索,把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái),把語(yǔ)文教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),努力構(gòu)造開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者,把理解文本的權(quán)利還給學(xué)生,重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的`溝通,在平等對(duì)話中教學(xué),珍視學(xué)生情感體驗(yàn),在平等對(duì)話中教學(xué)。教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠,而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的。
在這幾年的工作中,本人也稍有成績(jī),在20XX年六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中獲得全墾區(qū)第一的好成績(jī),被評(píng)為優(yōu)秀教師。辛勤的勞動(dòng)成果使我感到欣慰,但我沒(méi)有驕傲,在今后的工作中,我要更加努力,作一位新時(shí)代的人民教師。
申報(bào)副高職稱(chēng)工作總結(jié)6
陰荏苒,我從事教師這份職業(yè)已經(jīng)整整二十年了,儼然是一位資歷豐富的“老教師”了。在這二十年之中,我在師德方面從來(lái)都是恪盡職守,堅(jiān)持不懈,始終以“優(yōu)秀教師”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,積極進(jìn)取與探索,取得了一些成績(jī),F(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一層樓。
一、恪守職責(zé),保持優(yōu)秀老師水準(zhǔn)。
作為一名教書(shū)育人的工程師,我堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師,做一個(gè)合格的、令人民滿(mǎn)意的教師。在課堂教學(xué)方面,我積極鉆研新的教學(xué)方法,讓課堂成為活潑生動(dòng)有教益的陣地,使學(xué)生們愛(ài)上語(yǔ)文課,扎實(shí)掌握相應(yīng)知識(shí)。我進(jìn)行過(guò)各類(lèi)課型的嘗試,比如“辯論課”“演講課”“綜合活動(dòng)課”“文學(xué)欣賞課”“知識(shí)比賽課”等,取得了良好的效果。
另外,我狠抓作文輔導(dǎo)工作,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣泛而持久的練筆活動(dòng),我所倡導(dǎo)的“隨筆”練習(xí),已在全校及至全縣引起較大的反響,因而起到了相應(yīng)的帶頭作用。平時(shí)的期中期末考試,我也認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí)備考,并積極摸索語(yǔ)文規(guī)律,進(jìn)行有益的總結(jié),每年每學(xué)期,我所任教的班級(jí)都在同年級(jí)各班中處領(lǐng)先地位,效果顯著。正因如此,從20XX年至20XX年,我連續(xù)八年被縣教育局評(píng)定為年度考核“優(yōu)秀”等次,連續(xù)被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”,20XX年被評(píng)為黃岡市市級(jí)骨干教師,參加過(guò)20XX年市教科院組織的骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我還曾多次獲得“三八紅旗手”“工會(huì)積極分子”“優(yōu)秀黨員”“學(xué)生最滿(mǎn)意的老師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),堪稱(chēng)本校語(yǔ)文教學(xué)方面的一面旗幟。
二、勤于鉆研,提高自身業(yè)務(wù)水平。
“學(xué)高為師,身正為范”,教師職業(yè)要成個(gè)人永久的職業(yè),必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,我經(jīng)常閱讀教育教學(xué)著作或雜志,如《中國(guó)教育報(bào)》《湖北教育》《語(yǔ)文教學(xué)與研究》等。結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上,我把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教學(xué)之余,我將個(gè)人心得體會(huì)構(gòu)思組織,寫(xiě)成論文。自20XX年任中教一級(jí)以來(lái),我在教學(xué)研討方面取得了以下成果:20XX年《話題作文的常見(jiàn)不足》獲全國(guó)優(yōu)秀教師論文評(píng)選一等獎(jiǎng),并收入《全國(guó)語(yǔ)文教師優(yōu)秀論文年匯》;20XX年《讓閱讀成為悅讀》獲黃岡市教科院優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng);論文《意蘊(yùn)各別的“獨(dú)”》發(fā)表于《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《新課程背景下語(yǔ)文教師必備的素養(yǎng)》《真情與卓見(jiàn)——考場(chǎng)作文兩大法定》等論文發(fā)表于《鄂東晚報(bào)教育導(dǎo)刊》……近年來(lái),在各類(lèi)等國(guó)家省市級(jí)刊物上發(fā)表論文二十多篇。
三、勤于輔導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生能力提高。
教學(xué)相長(zhǎng),只有熱愛(ài)學(xué)生,才能取得更好的教學(xué)效果。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。平時(shí)不僅經(jīng)常開(kāi)展知識(shí)性、趣味性活動(dòng),以達(dá)到培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力的目的。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
業(yè)務(wù)方面,我狠抓作文教學(xué)。不僅注重課堂45分鐘的效率,還把語(yǔ)文的觸角延伸到課外,用“隨筆”這種形式,來(lái)促進(jìn)和激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣,提高作文能力。通過(guò)多年努力,我輔導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)各級(jí)報(bào)刊發(fā)表文章百余篇。我主編社團(tuán)刊物《蓓蕾》在20XX年獲全市優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)比一等獎(jiǎng),本人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師一等獎(jiǎng):20XX年《蓓蕾》獲全市優(yōu)秀社團(tuán)“四優(yōu)”評(píng)比二等獎(jiǎng),本人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師一等獎(jiǎng);20XX年指導(dǎo)學(xué)生雷攀平、羅權(quán)、蔡聰芮等學(xué)生參賽讀書(shū)征文比賽,分獲全省一、二等獎(jiǎng),本人被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師;20XX至20XX年輔導(dǎo)學(xué)生汪琴、王坤、汪淼等近二十名在市三科聯(lián)賽中取得語(yǔ)文單科一。二等獎(jiǎng),其中,20XX年汪淼同學(xué)在全市20XX多名學(xué)生中語(yǔ)文單科成績(jī)第四名,在全縣引起廣泛反響;20XX年指導(dǎo)學(xué)生張紅、邱露在省級(jí)期刊《小作家》第5期上發(fā)表作文,指導(dǎo)黃世鈺在《小作家》第10期上以“每期一星”的形象發(fā)表作文6篇,并成為當(dāng)期封面人物;20XX年,我輔導(dǎo)的學(xué)生朱煉的《繼父,請(qǐng)等一分鐘》發(fā)表在3月15日《北京青年報(bào)》上。另在省市縣其他各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中屢屢獲獎(jiǎng)……
四、積極探索,彰顯時(shí)代教師品位。
作為一名教育者,必須有與時(shí)俱進(jìn)的思想和開(kāi)闊的思路。在平時(shí)教學(xué)之余,我并不局限于任課內(nèi)容,還積極參與學(xué)校的宣傳與思想教育工作。近年來(lái),我以學(xué)校文化生活等各方面內(nèi)容為主題,撰寫(xiě)了一些相關(guān)新聞報(bào)道,在《黃岡日?qǐng)?bào)》《鄂東晚報(bào)》上發(fā)表,提升了學(xué)校的知名度,為學(xué)校增光添彩。20XX年,在“黃岡基礎(chǔ)教育論壇”全面展開(kāi)時(shí),我撰寫(xiě)的《三十二字方針,構(gòu)建師德大廈》一文榮獲省級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng),在團(tuán)風(fēng)政府網(wǎng)上占據(jù)重要位置,獲得縣教育局領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。我還是一名文學(xué)愛(ài)好者,教學(xué)之余筆耕不輟,進(jìn)行了大量的寫(xiě)作與投稿。在我不斷的努力下,從20XX年起至今,已在全國(guó)各類(lèi)報(bào)刊如《北京文學(xué)》《讀者》《青年文摘》《歲月》《北京青年報(bào)》《天津日?qǐng)?bào)》《武漢晚報(bào)》等百余家報(bào)刊發(fā)表文章400余篇,其中我的《一墻之隔的日子》《變聲期男生》《優(yōu)雅的離別》等文章先后被數(shù)十家報(bào)刊發(fā)表和轉(zhuǎn)載,《一個(gè)人的奧林匹克》首發(fā)于《北京文學(xué)》,后來(lái)入選中國(guó)青年雜志社編發(fā)的《奧林匹克的中國(guó)盛典》一書(shū)!赌切┲参锏男v》獲首屆世界華文散文詩(shī)大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。還有部分文章發(fā)表于加拿大《北美楓》、美國(guó)《常青藤》、《僑報(bào)》等國(guó)外刊物上,在國(guó)外媒體也產(chǎn)生了一定的影響。20XX年出版詩(shī)集《手余梅香》,20XX年出版詩(shī)文集《梅花落》。20XX年2月已加入黃岡市作家協(xié)會(huì),以期取得更大更多的成績(jī)。
站在20XX年的春天,我感到,作為一名新世紀(jì)的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,為了無(wú)負(fù)百年樹(shù)人的崇高職責(zé),我愿在教學(xué)這片熱土上,更加勤懇地用自己的心血去拼搏,為國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
申報(bào)副高職稱(chēng)工作總結(jié)7
本人XXX,男,2004年大學(xué)本科畢業(yè),畢業(yè)后在XXX醫(yī)院工作,20XX年起一直從事神經(jīng)內(nèi)科臨床工作,20XX年5月被評(píng)為主治醫(yī)師職稱(chēng),現(xiàn)任神經(jīng)內(nèi)科一區(qū)主任,擅長(zhǎng)腦血管造影、腰椎穿刺及氣管插管等技術(shù),是我院腦血管造影創(chuàng)始人及技術(shù)帶頭人,并擅長(zhǎng)腦血管病、神經(jīng)—肌肉接頭疾病、周?chē)陨窠?jīng)病、脊髓疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染、運(yùn)動(dòng)障礙疾病、頭痛、癡呆和一些疑難癥的治療,20XX年在XX醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),因工作成績(jī)突出,于20XX年、20XX年、20XX年、20XX年被我院先后評(píng)選為“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核先進(jìn)個(gè)人”和“三個(gè)文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”,下面就從專(zhuān)業(yè)技術(shù)角度,對(duì)我這10多年來(lái)的工作做一次全面總結(jié):
一、政治思想方面
在政治方面,始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個(gè)代表”等重要思想,牢記八榮八恥,始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想,堅(jiān)持改革、發(fā)展和進(jìn)步,不斷提高自己的政治理論水平和政治覺(jué)悟。積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,工作任勞任怨,得到領(lǐng)導(dǎo)、同事及患者的認(rèn)可。工作中堅(jiān)持黨和國(guó)家的路線方針,遵守國(guó)家政策及法律法規(guī),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策,熱愛(ài)衛(wèi)生事業(yè),從不參加任何非法組織,不違法亂紀(jì)。思想上講究道德品質(zhì),尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體、不損害公共財(cái)物、不整人害人,從不沾染壞習(xí)慣、壞作風(fēng)、壞思想。講究醫(yī)風(fēng)醫(yī)德:我從參加工作到此為止,就把醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)看得十分重要,對(duì)病人如親人,不分男女老幼、不分生人熟人、不分親人外人、不分富人窮人、不分官大官小、不分工人農(nóng)民都一視同仁。從未向病人索取紅包和接受病人的賄賂。對(duì)待病人不分病種、不分輕重、不分就診早晚。不分白晝都一視同仁。從不給病人開(kāi)搭車(chē)藥,盡量給病人開(kāi)經(jīng)濟(jì)實(shí)用的藥。從不拖延病人的病情。一切為病人著想。深受群眾好評(píng),多次被評(píng)為三個(gè)文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。
二、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高崗位技能
從參加工作以來(lái),努力學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,作為一名醫(yī)務(wù)工作者,要把學(xué)習(xí)立為終身之志,只有不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),才能使自己不斷壯大,使自己的專(zhuān)業(yè)水平不斷提高,才能服務(wù)好每個(gè)患者。大學(xué)畢業(yè)參加工作后,常常在臨床上遇到好多難題,辯證治療起來(lái),非常棘手,深感自己的知識(shí)匱乏,為了把專(zhuān)業(yè)知識(shí)盡快提高起來(lái),經(jīng)常把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合,做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化,兩者相互促進(jìn),共同提高。平時(shí)一有機(jī)會(huì)就積極參加醫(yī)院組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),并通過(guò)閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊,積極參加國(guó)內(nèi)各種醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議、講座,學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí),極大地開(kāi)闊了視野,擴(kuò)大了知識(shí)面。不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高,對(duì)照先進(jìn)找差距,查問(wèn)題,找不足。為了提高自己的診療水平,曾先后于20XX年至20XX年間多次到北京、西安、玉林、南寧、柳州和北海等地參加腦卒中篩查與防治技術(shù)學(xué)習(xí)班,神經(jīng)性梅毒預(yù)防及診療培訓(xùn)班和醫(yī)療質(zhì)量評(píng)價(jià)與改進(jìn)論壇等講座。并于20XX年6月至20XX年3月到XX醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修學(xué)習(xí)神經(jīng)介入,在XX醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院學(xué)習(xí)期間,刻苦系統(tǒng)學(xué)習(xí)了所設(shè)各項(xiàng)課程,特別認(rèn)真學(xué)習(xí)了腦血管造影術(shù),使自己理論知識(shí)及技能又上一個(gè)臺(tái)階。
學(xué)習(xí)畢業(yè)回到本醫(yī)院后在無(wú)任何人指導(dǎo)的情況下,通過(guò)自己的努力,從精心挑選造影使用導(dǎo)管等器材,到順利完成第一例腦血管造影,再到現(xiàn)在已經(jīng)為眾多患者安全行腦血管造影,極大的提高了我科對(duì)這些疾病的診斷和治療能力,避免了以前遇到此類(lèi)疾病時(shí)只能憑經(jīng)驗(yàn)診斷和治療,而患者最終因?yàn)樵\斷不明確,治療效果不確切,不得不忍受轉(zhuǎn)上級(jí)醫(yī)院之苦,還要承受轉(zhuǎn)院后重復(fù)檢查、費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)比例低,手續(xù)繁雜之痛。如今,患者不出縣就能享受城里同等的醫(yī)療服務(wù)待遇,還能更加全面的接受腦血管疾病方面的個(gè)體化健康知識(shí)教育。而且,康復(fù)后期的藥物治療及預(yù)防也更加個(gè)體化。極大的促進(jìn)了患者的康復(fù),減輕殘障程度,提高了患者的生活質(zhì)量,減少了疾病的復(fù)發(fā)率,特別是重大疾病的發(fā)病率。通過(guò)多年自身努力,使自己醫(yī)學(xué)知識(shí)日新月異,積累了豐富臨床經(jīng)驗(yàn),打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、業(yè)務(wù)能力方面
1、全面掌握技術(shù)日常工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),不斷更新知識(shí)。積極應(yīng)用于實(shí)踐。全面熟練掌握神經(jīng)內(nèi)科腦梗死、短暫性腦缺血發(fā)作、腦出血、腦炎、癲癇、眩暈、帕金森病、癡呆等常見(jiàn)病多發(fā)病的常規(guī)診療,并能參考指南對(duì)患者進(jìn)行個(gè)體化診療。深入學(xué)習(xí)掌握多發(fā)性硬化、重癥肌無(wú)力、ALS、副腫瘤性周?chē)窠?jīng)病的少見(jiàn)疑難疾病以及神經(jīng)系統(tǒng)遺傳性疾病的診療方法。作為急性缺血性腦血管病超急性期治療小組成員,積極開(kāi)展缺血性腦血管病超急性期靜脈溶栓治療。獨(dú)立完成腦血管造影檢查。能夠獨(dú)立進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)重癥患者的監(jiān)護(hù)、治療,盡可能的縮短患者監(jiān)護(hù)室滯留時(shí)間及住院時(shí)間。能夠充分利用影像學(xué)手段進(jìn)行疾病的診斷。全面掌握神經(jīng)系統(tǒng)疾病診治的基礎(chǔ)上,把神經(jīng)系統(tǒng)免疫性疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染性疾病作為個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展的重點(diǎn),積極推動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)免疫性疾病的規(guī)范化治療的推廣普及,多次對(duì)住院醫(yī)生進(jìn)行講授培訓(xùn)。在熟練進(jìn)行軀體疾病的治療的同時(shí)關(guān)注研究患者的心理健康,使患者的生活質(zhì)量的到全面提高。
2、任現(xiàn)職期間,按照醫(yī)療質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、克服困難、高質(zhì)量完成各項(xiàng)醫(yī)療工作,帶教工作。加大醫(yī)療安全管理措施,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,準(zhǔn)備好緊急預(yù)案,以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。醫(yī)療安全是醫(yī)療管理的重點(diǎn),醫(yī)療安全工作長(zhǎng)抓不懈,做到宏觀管理與微觀管理相結(jié)合,各司其職,層層把關(guān),切實(shí)做好醫(yī)療安全管理工作,減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患,保障病人就醫(yī)安全。定期或不定期對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行考核,通過(guò)目標(biāo)管理促使醫(yī)務(wù)人員觀念轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),主動(dòng)服務(wù)意識(shí),質(zhì)量意識(shí),安全意識(shí),從而促使醫(yī)療質(zhì)量提高。完成實(shí)習(xí)、進(jìn)修、輪轉(zhuǎn)醫(yī)生帶教工作。做好傳、幫、代。自任職以來(lái),積極指導(dǎo)下一級(jí)醫(yī)師的工作,每年帶教住院醫(yī)師及進(jìn)修醫(yī)師10多名,院內(nèi)講座3次以上,提高了住院醫(yī)師的工作能力,真正發(fā)揮了業(yè)務(wù)骨干作用。
3、任現(xiàn)職期間積極配合醫(yī)院工作,參與下鄉(xiāng)義診,支農(nóng),對(duì)口支援,到各村各戶(hù)辦理殘疾證等。特別是于20XX年7月1日至12日31日在XX鎮(zhèn)對(duì)口支援期間,由于基層醫(yī)療工作的特殊性,不僅要看內(nèi)科、兒科,還要接診外科、婦產(chǎn)科、中醫(yī)等方面的病人,而且基層的病人大多數(shù)患的是常見(jiàn)病、多發(fā)病、地方性疾病和季節(jié)性疾病,加上基層醫(yī)院人員少,工作多,需要的技術(shù)更全面,因此我不斷將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行綜合研究利用,積極探求好的治療方法,特別是對(duì)某些慢性頑固性疾病,采用獨(dú)特的手法,取得了很好的效果。通過(guò)自己的漸漸摸索和查閱文獻(xiàn)學(xué)習(xí),我熟練掌握了內(nèi)兒科各系統(tǒng)的常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治技術(shù),同時(shí)也能對(duì)各系統(tǒng)常見(jiàn)病、急危重癥、疑難病癥等進(jìn)行處理。做好疾病的預(yù)防知識(shí)的宣傳普及。任現(xiàn)職以來(lái)工作成績(jī)得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面
多參加學(xué)術(shù)交流會(huì),各科尤其是專(zhuān)科專(zhuān)病短期培訓(xùn)班講座等,繼續(xù)教育不能松懈。一般而言,一個(gè)交流會(huì)往往直接針對(duì)一個(gè)主題,面廣而且有深度,可以在短期內(nèi)拓寬自己知識(shí)領(lǐng)域。
20XX年10月22日參加腦卒中篩查與防治技術(shù)學(xué)習(xí);
20XX年6月13日參加市級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育;
20XX年6月10日參加基層醫(yī)院慢乙肝規(guī)范化診療培訓(xùn)班;
20XX年8月8日參加呼吸道疾病知識(shí)培訓(xùn);
20XX年9月24日參加基層醫(yī)院慢性疾病管理—糖尿病診療/糖尿病患者圍手術(shù)期血糖管理/抗菌藥物合理應(yīng)用;
20XX年11月11日參加20XX年新生兒復(fù)蘇技能培訓(xùn);
20XX年2月2日參加傳染病防治知識(shí)培訓(xùn);
20XX年12月17日參加醫(yī)療質(zhì)量評(píng)價(jià)與改進(jìn)論壇;
20XX年5月16日參加電子胎心監(jiān)測(cè)培訓(xùn)班;
20XX年6月13日參加手足口病防治知識(shí)培訓(xùn)班;
20XX年10月12日參加艾滋病等常見(jiàn)傳染病知識(shí)培訓(xùn)班;
20XX年1月11日參加流行性感冒診療方案;
20XX年2月1日參加一氧化碳中毒防治;
20XX年6月5日參加中國(guó)神經(jīng)內(nèi)科系列講座及培訓(xùn)。
五、專(zhuān)業(yè)科技成果和論文方面
自從事本專(zhuān)業(yè)以來(lái),辛勤耕耘,科教并舉,一邊扎實(shí)開(kāi)展臨床工作,一邊對(duì)臨床工作中發(fā)現(xiàn)新方法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),通過(guò)科研論證,使自己多年臨床經(jīng)驗(yàn)或理論水平得到升華。做好科研工作,除有扎實(shí)臨床知識(shí)外,還需查詢(xún)大量文獻(xiàn)資料,總之這是一個(gè)很好總結(jié)自己,發(fā)現(xiàn)不足提高臨床水平的一個(gè)途徑。近期已經(jīng)完成三篇論文,分別是:
1、多巴胺受體激動(dòng)劑在帕金森病治療中的劑量與療效分析;
2、甲基強(qiáng)的松龍聯(lián)合神經(jīng)節(jié)苷脂治療急性脊髓炎患者的臨床效果分析;
3、腦卒中康復(fù)治療技術(shù)的運(yùn)用及其研究進(jìn)展分析。現(xiàn)正準(zhǔn)備發(fā)表。
綜上所述,本人從政治表現(xiàn)、任職年限、業(yè)務(wù)技術(shù)、科研能力等方面已經(jīng)具備了晉升神經(jīng)內(nèi)科副主任醫(yī)師資格,希望自己能通過(guò)這次晉升評(píng)審,使自己的業(yè)務(wù)工作更上一層樓,做一個(gè)優(yōu)秀的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生。能夠爭(zhēng)取職稱(chēng)晉升,是上級(jí)主管部門(mén)及院、科領(lǐng)導(dǎo)的肯定,同時(shí)也是鞭策鼓勵(lì),在今后的工作中爭(zhēng)取更廣闊的發(fā)展空間,更好的為病人服務(wù)。
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