雙減五項(xiàng)簡報(bào)

　　雙減，在我國教育領(lǐng)域中指要有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。以下是小編為大家整理的雙減五項(xiàng)簡報(bào)（精選10篇），歡迎閱讀參考！

　　雙減五項(xiàng)簡報(bào)1

　　全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切，依法治理，標(biāo)本兼治，政府主導(dǎo)、多方聯(lián)動，統(tǒng)籌推進(jìn)、穩(wěn)步實(shí)施，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，有效緩解家長焦慮情緒，堅(jiān)決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”的通知精神。2022年6月28日，惠農(nóng)區(qū)教育局督導(dǎo)室朱玉華書記和崔惠琴書記對我校落實(shí)“雙減”和五項(xiàng)管理情況，進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。

　　為了更好的檢查學(xué)�！半p減”和五項(xiàng)管理工作情況，檔案教案完后朱玉華書記和崔惠琴書記又不忘進(jìn)教室聽課，目的進(jìn)一步督促教師們上好課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。

　　加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要載體和具體行動，學(xué)校要組織教師以各種形式深入學(xué)習(xí)“五項(xiàng)管理”有關(guān)要求，把“五項(xiàng)管理”和“雙減工作”持續(xù)推進(jìn)，積極貫徹落實(shí)。

　　“雙減”和五項(xiàng)管理工作檔案檢查完后，教學(xué)督導(dǎo)室朱玉華書記和崔惠琴書記整體評價(jià)學(xué)校“雙減”和五項(xiàng)管理工作情況良好，給我�！半p減”工作和五項(xiàng)管理工作給予肯定并給予了高度的評價(jià)，同時(shí)根據(jù)這幾天檢查各學(xué)校情況發(fā)現(xiàn)共性問題，建議學(xué)校在圖書遴選和審查方面制定一些方案或制度。檢查完后學(xué)校教務(wù)處安排補(bǔ)充《簡泉小學(xué)課內(nèi)外讀物、圖書遴選、審核機(jī)制》、《簡泉小學(xué)購置、捐贈圖書審查機(jī)制》和《簡泉小學(xué)作業(yè)校內(nèi)審查公示制度》。

　　雙減五項(xiàng)簡報(bào)2

　　為了嚴(yán)格落實(shí)教育部、省、市、縣教育管理部門“雙減”及對中小學(xué)生“五項(xiàng)（作業(yè)、睡眠、手機(jī)、課外讀物、體質(zhì)）管理”工作，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，學(xué)校開展了扎實(shí)有效的多項(xiàng)工作。

　　8月底，利用暑假學(xué)習(xí)，校黨支部書記、校長潘燈洪同志組織全校教職工，召開了“珙縣洛表民族中學(xué)五項(xiàng)管理學(xué)習(xí)會”，先后由校長、副校長等領(lǐng)導(dǎo)就“雙減”和“五項(xiàng)管理”相關(guān)政策、文件等作了詳細(xì)解讀。潘校長指出，加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、課外讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理是關(guān)乎學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的大事，是社會、家長、學(xué)生長期以來的期盼，全體教職員工要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，準(zhǔn)確理解“五項(xiàng)管理”工作的重要性，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新工作方法，確�！拔屙�(xiàng)管理”工作落實(shí)落地、取得實(shí)效。會議要求，要準(zhǔn)確理解“五項(xiàng)管理”的內(nèi)在聯(lián)系，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，統(tǒng)籌考慮，分類施策，精準(zhǔn)發(fā)力，整體推進(jìn)。要準(zhǔn)確把握工作推進(jìn)過程中的關(guān)鍵問題和底線要求，作業(yè)管理要控制總量、提高質(zhì)量；要建立手機(jī)管理制度，倡導(dǎo)健康的學(xué)習(xí)生活方式，讀物管理要守好源頭關(guān)，體質(zhì)管理要提升體育鍛煉效果；要加強(qiáng)宣傳，凝聚共識，爭取家長和社會各界的支持，形成合力，扎實(shí)推進(jìn)。

　　9月初，學(xué)校各部門相互配合，在“雙減”、“五項(xiàng)管理”方面都制定了符合學(xué)校實(shí)際的管理制度，并利用教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會經(jīng)常性的學(xué)習(xí)交流。

　　一切為了孩子，讓我們一起攜手，為學(xué)生共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　雙減五項(xiàng)簡報(bào)3

　　伴隨著“雙減”的秋風(fēng)，烏中旗第二小學(xué)迎來了新學(xué)年。為全面貫徹落實(shí)教育部、市“雙減”工作的文件精神，我校明確了本學(xué)期教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把“雙減”作為一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　一、提高認(rèn)識，明確要求

　　1.及時(shí)傳達(dá)精神。為了做到統(tǒng)一思想認(rèn)識、嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”規(guī)定，新學(xué)年教師大會上，金采楓校長帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“雙減”、“五項(xiàng)管理”、“課后服務(wù)”等相關(guān)文件精神。校長強(qiáng)調(diào)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意義，要求教師吃透文件精神，對照查找自身在教學(xué)工作中的不足，按要求落實(shí)各項(xiàng)政策措施。

　　2.召開專項(xiàng)工作會議。2021年9月10日，學(xué)校組織召開教研組長專項(xiàng)工作會議，研討“課后延時(shí)服務(wù)”與“作業(yè)與考試管理”工作。會上，邊俊麗副校長對新學(xué)期教研教學(xué)活動做出了具體的安排和部署，對教研組的建設(shè)提出了明確的要求。她指出，教研組長應(yīng)站在“雙減”第一線，要具有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力、判斷力、執(zhí)行力。金采楓校長要求教務(wù)部門要制定科學(xué)的作業(yè)管理辦法，全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)持“五育并舉”。

　　二、扎實(shí)教研，精準(zhǔn)“雙減”

　　聚焦“雙減”，學(xué)校要求統(tǒng)籌布置學(xué)生各學(xué)科作業(yè),年級統(tǒng)一設(shè)計(jì)作業(yè)留量監(jiān)控表,保證除一、二年級外的其它年級的作業(yè)量嚴(yán)格控制在60分鐘內(nèi)，學(xué)校不定時(shí)檢查各班作業(yè)情況。并且學(xué)校建立學(xué)生作業(yè)公示制度,定期總結(jié)“作業(yè)布置與批改”中好的典型和存在的問題,將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教學(xué)常規(guī),以優(yōu)化課堂設(shè)計(jì),提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

　　三、立足課堂，增效提質(zhì)

　　提高課堂教學(xué)質(zhì)量始終是“減負(fù)”的“正道”。強(qiáng)化課堂教學(xué)主陣地，把推進(jìn)“雙減”與“五項(xiàng)管理”有機(jī)結(jié)合，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)改革。學(xué)校課程情況實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)管，確保開齊開足開好國家規(guī)定課程。

　　四、常規(guī)檢查，推進(jìn)工作

　　1.針對前一階段“雙減”工作的落實(shí)情況，學(xué)校對各學(xué)科教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了全面檢查，本次檢查的重點(diǎn)為教師教案的過程設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思和各年級作業(yè)的種類設(shè)置、總量控制批改情況等.

　　2.嚴(yán)格監(jiān)控教師批改作業(yè)由家長代勞或敷衍了事的做法。指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)完成書面作業(yè)。不布置機(jī)械、無效作業(yè),杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精。

　　3.堅(jiān)持從嚴(yán)治理,全面規(guī)范教師參與校外培訓(xùn)行為，持續(xù)加大監(jiān)管力度，嚴(yán)禁在職教師利用節(jié)假日、雙休日、課余時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課，從嚴(yán)治理教師有償補(bǔ)課行為。制定專項(xiàng)整治行動實(shí)施方案，建立監(jiān)督舉報(bào)平臺，對照國家、自治區(qū)相關(guān)文件規(guī)定和制度要求，重點(diǎn)自查管理制度是否完善、管理措施是否落實(shí)等，并對自查發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改落實(shí)。

　　4.全面啟動課后服務(wù)。學(xué)校實(shí)施工作日課后服務(wù)制度，引導(dǎo)學(xué)生自愿參加，課后服務(wù)的時(shí)間與家長正常下班時(shí)間有效銜接，不早于家長下班時(shí)間。充分利用課后服務(wù)時(shí)間，強(qiáng)化基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo)。

　　五、督查指導(dǎo)，助力提升

　　2021年9月13日上午，旗教育局督學(xué)組成員關(guān)曜榮、劉永勝、全忠孝、韓剛一行四人到我校進(jìn)行“雙減”工作和“五項(xiàng)管理”工作的督查指導(dǎo)。詳細(xì)了解我校對“五項(xiàng)管理”和“雙減”及課后延時(shí)服務(wù)等工作的落實(shí)情況。督學(xué)一行首先對我校執(zhí)行“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作表示肯定，針對實(shí)際問題與大家展開討論，并提出了寶貴建議.

　　同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬里航。烏中旗第二小學(xué)各教研組將始終堅(jiān)守初心，凝心聚力，準(zhǔn)確定位，扎實(shí)工作，切實(shí)落實(shí)“雙減”工作，減負(fù)增效，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面提升學(xué)生素養(yǎng)。

　　雙減五項(xiàng)簡報(bào)4

　　為貫徹落實(shí)“雙減工作”的精神，華亭市安口小學(xué)以切實(shí)減生負(fù)擔(dān)、提升質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，以多樣化活動、科學(xué)化管理為重點(diǎn)，以課后服務(wù)、作業(yè)管理和課堂改革為抓手，以滿足學(xué)生個性需求、減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)、提高課堂效率為宗旨，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，并召開“雙減”工作推進(jìn)會，及時(shí)跟進(jìn)解決問題。

　　一、五項(xiàng)管理，助推“雙減”落地生根

　　一是通過國旗下講話、班隊(duì)會、心理健康教育等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生理性對待并合理使用手機(jī)。二是嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表，確保學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。三是充分利用課后服務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，確保學(xué)生休息時(shí)間。四是加強(qiáng)讀物管理，班主任負(fù)責(zé)排查本班課外讀物，堅(jiān)持“紅線”思維，規(guī)范課外讀物推薦、征訂。五是重視學(xué)生體質(zhì)管理，開展多樣化體育教學(xué)，成立各項(xiàng)興趣小組，開展陽光大課間、花樣籃球、課間韻律操等活動，保證學(xué)生每天體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

　　二、強(qiáng)服務(wù)，以課后社團(tuán)促“雙減”實(shí)施

　　學(xué)校為豐富學(xué)生延時(shí)生活，在服務(wù)內(nèi)容上，力求更加豐富多樣,提高綜合素養(yǎng)，開設(shè)了：繪畫、書法、舞蹈、器樂、聲樂、籃球、乒乓球、田徑、閱讀、寫作、刺繡、手工、棋類等共22個社團(tuán)服務(wù)，全方位、多方面細(xì)化“雙減”政策，滿足學(xué)生個性需求。并于每周二、四下午課后服務(wù)時(shí)間開展社團(tuán)活動，學(xué)生覆蓋率達(dá)100%，社團(tuán)種類齊全、形式多樣，豐富了孩子們的業(yè)余生活，提升了孩子的各項(xiàng)技能。

　　三、聚焦課堂教學(xué)實(shí)效,點(diǎn)燃提質(zhì)增效“新引擎

　　課堂是學(xué)生獲得知識的主戰(zhàn)場，讓學(xué)生在課堂上學(xué)會、學(xué)足、學(xué)好是“雙減”取得實(shí)效的關(guān)鍵。為此，我校以打造高效課堂為抓手，聚焦“雙減”背景下向課堂40分鐘要質(zhì)量，集全教研組之力，仔細(xì)研磨課堂教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)，確保把每一節(jié)課都打造成精品。同時(shí)優(yōu)化資源，引領(lǐng)示范。教研活動以年級組為單位，集體備課，討論有關(guān)內(nèi)容與細(xì)節(jié)，集思廣益，不斷改進(jìn)與完善。各學(xué)科，各年級隔周打造一節(jié)精品課，在打造精品課的前、中、后階段，不斷修改教學(xué)方法與教學(xué)步驟，大大提高了課堂教學(xué)效果。持續(xù)堅(jiān)持同課異構(gòu)特色教研活動，各教研組深入開展教學(xué)研討活動，通過分層教學(xué)、教學(xué)反思，交流思想和感悟，逐步培養(yǎng)和發(fā)展教師對教學(xué)實(shí)踐的判斷、思考和分析能力，進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)的時(shí)效性和高效性，切實(shí)推動“雙減”硬著陸。

　　四、提質(zhì)量，以特色作業(yè)為“雙減”護(hù)航

　　少量高質(zhì)、精心設(shè)計(jì)的作業(yè)一直是雙減政策的重中之重。學(xué)校落實(shí)分年級、分學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌的管理機(jī)制，協(xié)同管理。一是創(chuàng)新作業(yè)類型，設(shè)置作業(yè)臺賬，分層分類布置作業(yè)，分必做作業(yè)和選做作業(yè)，并嚴(yán)抓過程性提升，注重書寫品質(zhì)。要求教師對作業(yè)全批全改、凡改必復(fù)批，提倡教師創(chuàng)新批改方式，使用鼓勵性評語。并提倡將家務(wù)勞動、綜合實(shí)踐及體育活動等納入家庭作業(yè)內(nèi)容。語文學(xué)科展現(xiàn)語文要素，注重高效高質(zhì)；數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)置分層作業(yè)，強(qiáng)調(diào)因材施教，少量高質(zhì)。同時(shí)加大督促力度開展每月一次作業(yè)檢查反饋、展評和不定期抽查、核實(shí)，督促教師把好作業(yè)關(guān)，以此激勵學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量，提高積極性。二是作業(yè)布置要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，不布置機(jī)械重復(fù)性和懲罰性作業(yè)；三是充分利用課后服務(wù)課業(yè)整理時(shí)間，強(qiáng)化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶，加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。

　　通過多條途徑，多種舉措，安口小學(xué)“雙減”工作的落實(shí)成效初顯。同學(xué)們享受更為輕松快樂的校園生活，同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)效率，抵制了很多不良習(xí)慣。教育路上減負(fù)增效，還有更多更好的路徑等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索，我校全體教師也將賡續(xù)教育初心，勇?lián)�育人使命�?/p>

　　雙減五項(xiàng)簡報(bào)5

　　為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件精神，攀枝花市東區(qū)緊跟新形式、新政策，堅(jiān)持“剛性約束”和“柔性管理”相結(jié)合，做到全覆蓋、齊步走、抓督察、常態(tài)化，提高工作的精準(zhǔn)化精細(xì)化水平，形成了落實(shí)“雙減”“五項(xiàng)管理”的濃厚氛圍，為學(xué)生身心健康成長提供了有力保障。

　　（一）制定管理辦法，細(xì)化工作要求。制定了《東區(qū)教育和體育局課后服務(wù)管理辦法》《東區(qū)教育和體育局關(guān)于加強(qiáng)五項(xiàng)管理，落實(shí)“雙減工作”的指導(dǎo)意見》等管理辦法，要求各學(xué)校從減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)、提升課后服務(wù)水平、規(guī)范校外培訓(xùn)行為等方面出發(fā)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化配套治理。各學(xué)校根據(jù)課后服務(wù)管理辦法，堅(jiān)持公益普惠、學(xué)生家長自愿原則，統(tǒng)籌安排課后服務(wù)，緩解學(xué)生放學(xué)過早無人接送的壓力，并提供多種多樣的課程選擇促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　（二）加強(qiáng)作業(yè)研討，統(tǒng)籌作業(yè)布置。2021年9—10月，分別以“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)（備課與作業(yè)）”“攀枝花市中考研究”和“東區(qū)課型建設(shè)”為主題，組織3次由學(xué)校校長、教學(xué)校長、教導(dǎo)主任和教科室主任及部分骨干教師、教研組長的東區(qū)發(fā)展中的重大問題研討。結(jié)合當(dāng)前中央“雙減”政策，分析了東區(qū)中考適應(yīng)、作業(yè)設(shè)計(jì)有效性、課堂教學(xué)改革、教師發(fā)展等教育教學(xué)技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展問題，并對各項(xiàng)教育教學(xué)工作提供發(fā)展建設(shè)意見，著力解決學(xué)校在發(fā)展中遇到各項(xiàng)問題，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展，為打造區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育中心奠基。

　�。ㄈ�）構(gòu)建綠色德育，共育陽光少年。以“有溫度的綠色德育、有根的綠色德育、有硬核的綠色德育”為主題，全力推進(jìn)綠色德育體系構(gòu)建。以社會主義核心價(jià)值觀課程建設(shè)為支撐，開展了“愛賞東區(qū)”系列主題活動、“尋找我身邊的感動瞬間”活動及學(xué)校特色德育課程建設(shè)。鼓勵學(xué)校進(jìn)行音樂、美術(shù)、體育的校本課程開發(fā)實(shí)踐。通過“潤澤童心”“四維教育”“同心圓課程”“三立課程”“入學(xué)季”“成長禮”“畢業(yè)季”等特色德育課程，并全面融入思品課、語文課（如海量閱讀課程）、數(shù)學(xué)課（如思維訓(xùn)練課程）、體育藝術(shù)“2+1”等為代表的基于學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)提升的學(xué)科課程，建構(gòu)起多元開放的校本課程體系。

　　（四）強(qiáng)化民辦監(jiān)管，維護(hù)群眾利益。利用中國工商銀行的《教育培訓(xùn)資金監(jiān)管云平臺》，建立東區(qū)民辦教育“教培云”資金監(jiān)管系統(tǒng)，通過第三方銀行托管的方式，對區(qū)屬民辦教育學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、民辦幼兒園預(yù)收費(fèi)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管控，實(shí)行托管賬戶（監(jiān)管賬戶）最低資金余額和大額資金異動預(yù)警等措施，有效預(yù)防“退費(fèi)難”、“卷錢跑路”等侵害群眾利益行為等問題的發(fā)生。開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動，逢雙休日和節(jié)假日全面對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行督查。

　　雙減五項(xiàng)簡報(bào)6

　　為深入貫徹落實(shí)“雙減”工作，全面抓好“五項(xiàng)管理”，增加學(xué)生的課外鍛煉時(shí)間，推動學(xué)生積極參與體育鍛煉，宜賓五中于2021年12月2—3日舉行了第二十三屆冬季田徑運(yùn)動會。

　　本次運(yùn)動會舉行的項(xiàng)目有：50米短跑、400米中長跑、800米長跑、跳高、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、班級接力賽。

　　賽場上健兒們用奮斗的汗水、昂揚(yáng)得斗志去超越自我，為班級爭取榮光；同學(xué)們用熱情的吶喊去激勵健兒們；老師們?yōu)檫\(yùn)動會不辭辛勞，認(rèn)真執(zhí)行裁判員職責(zé)，班主任們?yōu)閷W(xué)生們的比賽做好后勤服務(wù)；學(xué)生會成員們堅(jiān)守崗位；班級服務(wù)人員為運(yùn)動員提供幫助；班級通訊員寫出一篇篇簡報(bào)為健兒加油。

　　宜賓五中積極落實(shí)“雙減”政策，以學(xué)生的健康發(fā)展為本，以開展體育運(yùn)動為載體，每天抓實(shí)體育課、大課間活動、室內(nèi)操鍛煉、眼保健操、體育興趣班這些機(jī)會，充分讓學(xué)生參與體育鍛煉。本次運(yùn)動會是一次凝聚人心的盛會，是一次施展五中學(xué)子體育才能的盛會，更是一次展示全校師生精神風(fēng)貌的盛會，讓學(xué)生們在全校共上的運(yùn)動會大課堂中收獲滿滿，學(xué)生們的德智體美勞各方面得到鍛煉和磨勵。宜賓五中將繼續(xù)堅(jiān)持“五育并舉 全面育人”，為學(xué)生們未來奠定各種必備能力。

　　雙減五項(xiàng)簡報(bào)7

　　金色十月，秋意正濃。為扎實(shí)推進(jìn)“五項(xiàng)管理”“雙減”政策落地生根，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。2021年10月20日上午，自治區(qū)督導(dǎo)室督學(xué)、教育廳校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作專班負(fù)責(zé)人張建隆同志帶領(lǐng)督導(dǎo)調(diào)研組到我校督導(dǎo)調(diào)研“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作。

　　中寧縣政府副縣長盧俊福同志、縣教育體育局局長崔海菊同志及教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，中寧五小、中寧二中、中寧四中、中寧二小、大戰(zhàn)場中學(xué)、寬口井九年制等學(xué)校校長、我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師代表參加了此次督導(dǎo)調(diào)研活動。

　　督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)深入我校朵朵廣場、操場、綜合樓現(xiàn)場查看了課后服務(wù)各社團(tuán)活動情況，認(rèn)真聽取了我校支部書記，校長吳建平同志關(guān)于我校落實(shí)“雙減”及“五項(xiàng)管理”工作思路、落實(shí)情況的匯報(bào)，督導(dǎo)組同志對我校立足工作實(shí)際，積極創(chuàng)造條件做好小學(xué)生課后服務(wù)工作，努力構(gòu)建具有特色的.課外服務(wù)工作體系，創(chuàng)辦人民滿意的教育工作給予了充分的肯定。

　　督導(dǎo)組負(fù)責(zé)人張建隆同志強(qiáng)調(diào)要落實(shí)好《自治區(qū)教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》精神，要以開展黨史教育為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化小學(xué)生課后托管服務(wù)，真正把辦實(shí)事辦到群眾心坎上；

　　現(xiàn)場查看結(jié)束后，在中寧三小黨建室召開了座談會。會上，督導(dǎo)組負(fù)責(zé)人張建隆同志認(rèn)真聽取了各參會校長、老師代表在落實(shí)“五項(xiàng)管理”“雙減”工作中的困難和困惑，并提出了指導(dǎo)性意見和建議。

　　乘著此次督導(dǎo)調(diào)研工作的東風(fēng)，我校定會在完善“雙減”“五項(xiàng)管理”工作管理機(jī)制，積極創(chuàng)新工作方法，規(guī)范課后服務(wù)行為，開發(fā)學(xué)校課后服務(wù)課程，積極探索形成具有我校特色的課后服務(wù)工作模式上再上新臺階。

　　雙減五項(xiàng)簡報(bào)8

　　為了認(rèn)真落實(shí)教育部“雙減”和“五項(xiàng)管理”相關(guān)政策，依照區(qū)局相關(guān)工作要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提升課堂教學(xué)品質(zhì)，深化課程教學(xué)改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)“立德樹人”策略，提升教育服務(wù)功能，陳塬辦事處中心校于4月24日到4月29日集中開展了轄區(qū)學(xué)校雙常規(guī)督查，整個工作督查扎實(shí)有序、成效顯著。

　　中心校首先擬定了督導(dǎo)檢查通知，成立了檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心校閔立行校長擔(dān)任組長，中心校業(yè)務(wù)干部及各校校長、教導(dǎo)主任為成員，分三組4人一行開展督導(dǎo)檢查。重點(diǎn)針對各校落實(shí)教育部“雙減”和“五項(xiàng)管理”相關(guān)政策、教學(xué)常規(guī)管理、教師個人業(yè)務(wù)、校本教研開展情況、教師紀(jì)律作風(fēng)整頓、疫情防控、教育扶貧及營養(yǎng)改善計(jì)劃落實(shí)及安全管理等方面，檢查組人員每入一校，采取聽（聽匯報(bào)、聽課）、看（看“雙減”及“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)、課后服務(wù)活動開展及班、隊(duì)工作活動開展資料）、查（查教案、作業(yè)、輔導(dǎo)及學(xué)習(xí)研修方面材料）、訪（走訪教師、學(xué)生、群眾）、評（反饋檢查情況，評議師生、社團(tuán)活動）等形式，全面了解學(xué)校整體工作是否做到學(xué)區(qū)群眾滿意與認(rèn)可，雙常規(guī)管理是否科學(xué)規(guī)范，“雙減”和“五項(xiàng)管理”政策是否落實(shí)落細(xì)。檢查期間，教師精彩的課堂教學(xué)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，學(xué)生快樂而豐富的社團(tuán)活動，都讓人印象深刻！

　　面對各校存在的共同問題，中心校在反饋會上強(qiáng)調(diào)各校要不斷研究新形勢，不斷探索新路子，要針對各校生源減少、部分學(xué)生轉(zhuǎn)入城區(qū)學(xué)校的嚴(yán)峻形勢，要抓住生源防學(xué)生流失；針對學(xué)困生要做好學(xué)困生的個別輔導(dǎo)工作，要充分發(fā)揮小班額教學(xué)的優(yōu)勢，對學(xué)生逐個訓(xùn)練，手把手教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，留住學(xué)生，走小班額特色化辦學(xué)之路；在教研活動方面中心校要求教研活動要做實(shí)做細(xì)，以解決師生教學(xué)困惑為目的,力求活動主題豐富，避免形式單一，內(nèi)容重復(fù)現(xiàn)象發(fā)生；各類教學(xué)活動檔案管理方面力求檔案齊全，注重過程性資料的收集，尤其活動圖片、視頻資料的整理歸檔。

　　路雖遠(yuǎn)，行則將至！為了努力落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策要求，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育健康發(fā)展，全面提升育人功能，全力保障學(xué)生身心健康成長，教育路上減負(fù)增效，該辦全體教育工作者還要積極探索發(fā)現(xiàn)，牢記教育初心，勇?lián)�使命，為�?chuàng)辦優(yōu)質(zhì)公平的基礎(chǔ)教育而繼續(xù)向美而行！

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　　為進(jìn)一步推進(jìn)“五項(xiàng)管理”，深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，近期以來，安�？h滸坑學(xué)校全方面地積極采取有效舉措，走好“雙減”“五項(xiàng)”落地的第一步。

　　該校在秋季開學(xué)初積極組織全體教師，采取線上、線下相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)“雙減”政策及“五項(xiàng)管理”的相關(guān)規(guī)定。并在暑期培訓(xùn)班中對全體教師進(jìn)行專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了“五項(xiàng)管理”及“雙減”政策的相關(guān)規(guī)定，并結(jié)合日常教育教學(xué)工作進(jìn)行了交流和討論，為接下來相關(guān)政策的落實(shí)打好了知識基礎(chǔ)。

　　為更好地落實(shí)“雙減”“五項(xiàng)管理”政策，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況制定了相關(guān)政策方案。同時(shí)為進(jìn)一步切實(shí)做好學(xué)校的教育教學(xué)工作，努力提升家校共育的水平，該校對“五項(xiàng)管理”及“雙減”相關(guān)要求做了鏈接推送和致家長信，并組織教師“千師訪萬家”活動，做到學(xué)校、家庭、社會的齊心協(xié)力，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長，為每一個學(xué)生的幸福人生奠基。

　　為響應(yīng)“雙減”政策，堅(jiān)持“五育并舉”，最大化提升教學(xué)質(zhì)量，開學(xué)初教務(wù)處召開了教研組長會議，并安排了教研組進(jìn)行專題研討活動。課堂是教育教學(xué)的主陣地，雙減政策落地，向40分鐘課堂要質(zhì)量本質(zhì)在于教師的發(fā)展。為更好地發(fā)揮骨干教師的“幫、帶、傳”作用，開展了“優(yōu)質(zhì)課競賽”評選活動，并開展青藍(lán)工程活動，以更好更快地幫助教師成長。同時(shí)學(xué)校結(jié)合常規(guī)教研活動，組織管理人員推門聽課、教育教學(xué)座談會、教學(xué)常規(guī)檢查等多種形式，幫助、指導(dǎo)教師教學(xué)。

　　為提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求，學(xué)校結(jié)合體驗(yàn)課程開展豐富多彩的舞蹈、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀等興趣小組，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，多方面發(fā)展提升學(xué)生的素養(yǎng)。其中課外閱讀以及書香校園建設(shè)來落實(shí)課外讀物管理，提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)，“足球樂園”“繩采飛揚(yáng)”等提高了學(xué)生體質(zhì)。

　　落實(shí)“雙減”任務(wù)，推進(jìn)“五項(xiàng)”管理，對教師提出了更高的要求，需要教師用更多時(shí)間專注于研究教學(xué)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮學(xué)校的主教育專業(yè)，相信在全體教師的不斷努力下，可以繪畫出教育更好的藍(lán)圖。

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