5.25心理健康日活動方案
2004年團(tuán)中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國大、中學(xué)生心理健康節(jié)。以下是小編幫大家整理的5.25心理健康日活動方案（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
5.25心理健康日活動方案1
一、活動目的：
為了營造我校關(guān)注大學(xué)生心理健康、注重大學(xué)生健康成長的氛圍，迎接2023年“525全國大學(xué)心理健康日”的到來，決定在全校開展心理健康教育系列活動。通過活動使同學(xué)們懂得、學(xué)會用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與他人相處、合作和分享，體驗(yàn)自身存在的價(jià)值，只有愛自己才能更好地關(guān)愛他人，提高自信心和珍愛生命。
二、活動主題：
用心交往，共享快樂生活；人人參與，共建幸福校園。
三、活動時(shí)間：
20235.17-20235.27
四、活動對象：
我校非畢業(yè)班學(xué)生
五、活動內(nèi)容與要求：
（一）懸掛橫幅標(biāo)語。
在兩個校區(qū)懸掛宣傳橫幅各兩條：
1、5月25日是全國大學(xué)心理健康日；
2、用心交往，共享快樂生活；人人參與，共建幸福校園。
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1、各班刊出一期以“525全國大學(xué)心理健康日”為內(nèi)容的宣傳板報(bào)，由校學(xué)生會心理部組織各系心理部長進(jìn)行評比，評比結(jié)果納入評選先進(jìn)班集體的條；
2、各班心理部長對宣傳板報(bào)拍照存檔，并將照片交系心理部，各系心理部長收齊本系照片后打包發(fā)送到校學(xué)生會心理部郵箱（xxxxxx）。
�。ㄈ┯^看心理影片。
1、各班在5月24日組織觀看心理教育電影《放牛班的春天》（多媒體平臺請班主任協(xié)助，提前申請）；
2、組織同學(xué)寫觀后感并在班內(nèi)刊出，拍攝刊出效果照片2張和推薦兩篇最優(yōu)秀的觀后感的電子版交系心理部；
3、各系心理部長收齊后以電子版的形式交心理健康教育中心。
�。ㄋ模┡e行第二屆“心語傳遞”作品比賽。
1、參賽報(bào)名：
5月7日在心理委員處報(bào)名，各系心理部長在5月8日把名單交到校學(xué)生會心理部。
2、作品要求：
1）內(nèi)容要符合大學(xué)生心理健康，以傳遞感情、增進(jìn)友誼為主；
2）作品為卡片形式，要求原創(chuàng)、獨(dú)特、新穎，不接受明信片；
3）投寄范圍：高州校區(qū)與茂名校區(qū)；
4）作品對象：個人或集體；
5）作品規(guī)格：14×22(約一本作業(yè)大小)。
3、作品收集：
各班心理委員在月19日前收集本班“心語傳遞”作品交系心理部，各系心理部長在5月20日前交到心理健康教育中心。
4、評獎方式
1）組織各班心理委員在月20日下午評比出優(yōu)秀作品（占參賽總數(shù)的40%）；
2）月24日前由學(xué)生科組織對優(yōu)秀作品進(jìn)行評獎。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
1）優(yōu)秀組織獎：
以班為單位評選優(yōu)秀組織獎十個；
2)個人獎：
一等獎（10%），二等獎（0%），三等獎（60%）。
獲獎單位和個人由學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書和獎金。
�。ㄎ澹┰O(shè)置宣泄墻。
5月25日當(dāng)天，在兩個校區(qū)設(shè)置以《格式化我的“心理垃圾”》為主題的宣泄墻，讓學(xué)生在簽名板上宣泄自己的情緒。
5.25心理健康日活動方案2
一、活動背景
據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%至30%，因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，2023市場行銷班級特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進(jìn)班級。
二、活動目的
1、讓同學(xué)正確了解5·25大學(xué)生心理健康日;
2、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū);
3、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
三、活動宗旨
“提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級�！�
四、活動主題
感受愛，體會愛，傳遞愛
五、活動形式
主題班會
六、活動時(shí)間
2023年x月xx日
七、活動地點(diǎn)
xxx
八、活動流程
1、活動內(nèi)容：
準(zhǔn)備幾張由基礎(chǔ)形狀構(gòu)成的圖像，再選幾名志愿者(單向溝通活動)一名志愿者看這圖像兩分鐘，然后背著大家用語言描述，大家在下面畫出來，再與正確圖像比較，請同學(xué)們談感受(雙向溝通活動)同樣的活動，不過志愿者面對大家，而且大家向他提問再畫圖，最后與正確圖像比較，請同學(xué)們談感受，發(fā)現(xiàn)問題并請同學(xué)們談感受。
2、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來。
2000年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。
把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節(jié)，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當(dāng)然是5月。其次，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認(rèn)識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機(jī)會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。
3、討論大學(xué)生常見的交往障礙及怎樣當(dāng)好說話人。
4、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言。
九、活動意義
通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好!
5.25心理健康日活動方案3
為迎接全國第XX個“525大學(xué)生心理健康日”的到，深入貫徹落實(shí)教育部黨組《關(guān)于高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》（教黨〔2023〕62號），推進(jìn)我院心理健康教育工作，提高學(xué)生心理健康水平，構(gòu)建和諧平安校園，我院學(xué)工處心理健康教育中心開展第xx屆心理健康節(jié)之“生命之美，你我共繪”525大學(xué)生心理健康日活動，通知如下：
一、活動時(shí)間：
2023年5月24日中午12：0-1：40
二、活動地點(diǎn)：
南苑食堂前廣場
三、活動形式
1、我手繪我心
通過學(xué)生用畫筆顏料繪制自己對生命的愿景彰顯大學(xué)生青春蓬勃的生命活力，激發(fā)學(xué)生熱愛生命之情。
2、樹洞聽我心
通過書寫自己的煩惱并投至“樹洞”,讓同學(xué)把自己生活中的煩惱寫在紙上，并通過現(xiàn)場宣泄和疏導(dǎo)釋放自己的壓力，減輕生命的背負(fù)。
3、科學(xué)識我心
活動現(xiàn)場有心理量表供同學(xué)做現(xiàn)場測試，以進(jìn)一步了解自我，并設(shè)專業(yè)心理咨詢，為心理健康保駕護(hù)航。
4、快樂拼我心
現(xiàn)場開展豐富多彩的心理游戲，形成“2”巨幅標(biāo)識。
5、學(xué)習(xí)認(rèn)我心
現(xiàn)場進(jìn)行心理作品、心理圖片、心理咨詢室簡介等的展板展覽與介紹。
6、承諾在我心
活動當(dāng)天，在活動現(xiàn)場拉上標(biāo)有活動主題的橫幅參與活動的同學(xué)在橫幅上簽上自己的名字。通過現(xiàn)場簽名的方式，引領(lǐng)、呼吁學(xué)生關(guān)注心理、關(guān)愛自我、熱愛生活。
四、參與形式
各系廣泛發(fā)動，學(xué)生自愿參與，參與各項(xiàng)活動后給予相應(yīng)積點(diǎn)。
5.25心理健康日活動方案4
一、活動簡介
“5.25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當(dāng)代大學(xué)理問題凸顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學(xué)生心理健康日”也即將來臨，幾屆以來成功舉辦了我院大學(xué)生心理健康日系列活動后，我們將借此機(jī)會在我校開展又一屆“5.25大學(xué)生心理健康日”活動，本次活動目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心里健康，追求更高生活質(zhì)量的意識。并以此掀起社會管制心理健康的熱潮。
二、主題思想
關(guān)愛自我，給心里一片晴空
三、活動目的
提高大學(xué)生的心理健康水平、關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導(dǎo)健康人生、提高心理素質(zhì)、營造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。
四、主辦單位
主辦方：學(xué)院心理教育資詢中心
承辦方：建工系心理健康協(xié)會
五、活動對象
學(xué)院全體師生
六、活動材料
展板兩塊(用紙包裹)、圓珠筆、簽名筆各5支、紅黃藍(lán)綠紫5色紙片(心形)共500張、心理宣傳畫若干、條幅、小獎品若干(為游戲設(shè)置獎項(xiàng))、宣傳單1000份、綠絲帶若干、繩子一根、布條三條(蒙眼用)、氣球100個、氫氣氣筒一個
七、活動地點(diǎn)
紅星禮堂前、二教409
八、活動時(shí)間
5月24日——5月25日
九、活動方式
心理學(xué)影片賞析、心理游戲、心理健康圖片展、現(xiàn)場心理健康咨、萬人簽名、許愿墻等活動
十、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┬睦韴D片展
活動時(shí)間：5月24日至5月25日
活動主題：和諧社會文明校園美麗心靈
活動方式：
①圖片的收集(大約15幅心理圖片);
�、趫D片的制作(噴繪或彩打，圖文并茂)，在硬紙板上用繩子將圖片排成一排置于禮堂道路兩側(cè);
�、�5名同學(xué)做現(xiàn)場圖片解釋
（二）萬人簽名活動
活動時(shí)間：5月24日至5月25日
活動主題：不論年齡、不論專業(yè)、不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。
活動方式：禮堂前橫放寫有宣傳標(biāo)語的條幅，舉行為時(shí)兩天的簽名活動
條幅內(nèi)容：(任選)
“我愛我心——走出心靈的孤島”
“我愛我心美麗心靈文明校園和諧社會”
“健身健心，你我同行，文明校園，你我同創(chuàng)”
5.25心理健康日活動方案5
一、活動主題：
“5.25，大學(xué)生心理健康日”——健康從心開始，生命因你綻放
二、活動宗旨
1、為宣傳“5.25大學(xué)生心理健康日”的主題活動及心健部成立，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí)，向全院師生宣傳心理健康的重要性。
2、引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。
三、活動時(shí)間：
2023年5月6日-6月5日
四、活動要求
1、請各部門要高度重視，根據(jù)活動主題和學(xué)�；顒拥陌才牛e極參與并配合此次活動的舉行。
2、加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體(橫幅、海報(bào)、板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等)。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強(qiáng)化意識的形成。
3、活動結(jié)束后，要廣泛征求學(xué)生意見、建議，征得反饋信息，以改進(jìn)本次活動，為下一屆活動積累經(jīng)驗(yàn)。
五、活動內(nèi)容
1、心理健康知識宣傳
2、大學(xué)生心理健康節(jié)活動啟動儀式
3、心理電影展播
六、活動安排
1、時(shí)間：5月25日
2、地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心
3、內(nèi)容：心理健康宣傳橫幅、心理常識和健康簡報(bào)展
5.25心理健康日活動方案6
一、背景
5月25日是全國心理健康日，“5·25”的諧音為“我愛我”，這是為了提醒我們“珍惜生命，關(guān)愛自己”。其核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身的心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會。為了增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識，促進(jìn)同學(xué)們健康成才，定遠(yuǎn)中學(xué)學(xué)生心理健康中心特制定本次系列活動方案，希望能借此幫助全校學(xué)生提高心理保健意識，擁有陽光心態(tài)，為成長保駕護(hù)航。
二、主題
陽光心態(tài)健康成才
三、活動對象
全體在校學(xué)生
四、時(shí)間安排
2023年5月15日-31日
五、活動具體設(shè)計(jì)
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1.活動時(shí)間：2023年5月17日-5月23日
2.活動對象：全體在校學(xué)生
3.活動內(nèi)容：學(xué)生自制書簽
4.作品要求：
（1）書簽長不得超過15厘米，寬不得超過10厘米；
�。�2）書簽材料不限，可以是各式卡片、樹葉、三合板等；
（3）書簽內(nèi)容可以是自己的座右銘或是自己喜歡的勵志語錄，背面注明自己的年級、班級、姓名；
�。�4）5月23日前交至心理中心姚文娟老師處；
�。�5）5月25日書簽將掛于樹上，故書簽需要留供系掛小孔。
5.作品評獎及展出：
（1）書簽收集完成，將會掛于學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓前，供同學(xué)們參觀，同時(shí)會分發(fā)評獎投票，在票上填上作品的年級、班級、姓名，每人一次投票機(jī)會，不得代投票；
�。�2）投票結(jié)果評出一、二、三等獎，有相應(yīng)獎勵；
（3）本活動所有書簽將用于本次其他活動為獎品，進(jìn)行發(fā)放。
（二）黑板報(bào)寄語
1.活動時(shí)間：2023年5月17日-5月31日
2.活動對象：高二學(xué)生
3.活動內(nèi)容：由各班負(fù)責(zé)同學(xué)組織出一期心理健康主題黑板報(bào)。主題以生涯規(guī)劃為主，各年級根據(jù)各自特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
（三）手抄報(bào)寄語
1.活動時(shí)間：2023年5月17日-5月31日
2.活動對象：高一學(xué)生
3.活動內(nèi)容：以班級為單位，制作手抄報(bào)。
4.作品要求：
�。�1）參賽作品標(biāo)題可自擬，必須符合“陽光心態(tài)健康成才”主題；
�。�2）參賽作品內(nèi)容需健康、積極；自己需公證、清晰；版面整潔美觀，圖文并茂；
�。�3）參賽作品紙張規(guī)格統(tǒng)一用A4紙，可用彩色卡紙編輯；
�。�4）參賽作品需注明年級、班級、姓名，每班至少提交一份，多交不限。
5.作品評獎及展出：
�。�1）作品于2023年5月31日前交于各年級負(fù)責(zé)學(xué)生，統(tǒng)一交至綜合樓五樓辦公室孫文靜老師處；
（2）由美術(shù)老師和心理老師選評；
（3）評選出一、二、三等獎，有相應(yīng)獎勵；
�。�4）入選作品將不定期于心晴報(bào)上展出。
�。ㄋ模┬麄骷恼Z
1.活動時(shí)間：2023年5月15日-5月31日
2.活動內(nèi)容：
�。�1）每天由心理健康中心提供一段心理健康小文，在固定時(shí)間由廣播站進(jìn)行播出；
（2）由心理健康中心提供一些心理健康名人名言，在電子屏上進(jìn)行滾動播放進(jìn)行宣傳；
�。�3）制作展板，展出生涯規(guī)劃主題相關(guān)展板，進(jìn)行宣傳。
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1.活動時(shí)間：2023年5月23日上午9:00
2.活動場地：會議室三
3.活動內(nèi)容：觀看勵志電影《老師，你好》，觀看后進(jìn)行分享、收集觀后感。（結(jié)束后至操場拍照）
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1.活動時(shí)間：2023年5月25日
2.活動對象：高一年級學(xué)生
3.活動場地：東廣場及會議室三
4.活動內(nèi)容：
（1）由固定同學(xué)穿著玩偶服在大門口進(jìn)行迎接學(xué)生，給路過的同學(xué)一個幸福的擁抱，并鼓勵同行的人進(jìn)行一個擁抱；
�。�2）在東廣場設(shè)置心愿桌，提供便簽紙，請參加的同學(xué)曬曬自己的微心愿；
�。�3）報(bào)名參加職規(guī)賽觀摩的同學(xué)前往會議室三參加活動，活動流程：第一環(huán)節(jié)：ppt展示及解說。參加安徽省第五屆中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃賽的4名選手每人進(jìn)行8分鐘左右的生涯規(guī)劃解說；第二環(huán)節(jié)：4名嘉賓分享職業(yè)生涯規(guī)劃賽參賽感受；第三環(huán)節(jié)：現(xiàn)場互動交流。
5.25心理健康日活動方案7
一、活動背景
5月25日是我國的“全國大學(xué)生心理健康日”“5.25”取諧音“我愛我”一意為要認(rèn)識自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。
二、活動宗旨
在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富，參與性強(qiáng)的活動載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識，普及建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。
三、活動單位
策劃主辦單位：學(xué)院心理協(xié)會
贊助單位：xxx
四、活動時(shí)間
2023年5月25日
五、活動地點(diǎn)
學(xué)院校區(qū)
六、活動對象
學(xué)院所有學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和社會各界人士。
七、活動目的
a.配合全國:“五二五心理健康教育日”的活動，進(jìn)行心理健康知識的宣傳，增進(jìn)大學(xué)生心理健康。
b.加強(qiáng)校企合作
c.以文藝演出的形式展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的課余生活。
d.加強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系，鍛煉打?qū)W生動手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
e.擴(kuò)大心理協(xié)會在學(xué)校的影響。
八、活動主題
(一)a.“5.25”我愛我“做陽光大學(xué)生，給心靈一片晴空”大型簽名活動。
b.“心語傳遞”給他人的祝福。
c.對“5.25”的理解
1.時(shí)間：5月25日，許下自己的愿望，送出自己的祝福
2.地點(diǎn)：行政樓前
3.道具：孔明燈
(二)a.大學(xué)生心理健康調(diào)查
b.趣味心理測試
c.發(fā)送《心理健康知識手冊》
(三)心理健康影片賞析
1.時(shí)間：xx
2.多媒體教室
(四)心理健康知識講座
1.時(shí)間：xx
2.地點(diǎn)：多媒體教室
九、文藝晚會
1.時(shí)間：x月x日
2.地點(diǎn)：行政樓前
十、活動宣傳
1.前期宣傳：在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容可提及贊助商，海報(bào)背景可加入贊助商的商業(yè)(注：學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告)
2.可在校內(nèi)網(wǎng)上宣傳
3.學(xué)校行政樓前設(shè)置展示板或張貼海報(bào)活動宣傳中期：布置場地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志。
4.晚會進(jìn)行中的互動環(huán)節(jié)中贈送小禮品可為贊助商做宣傳
十一、效果預(yù)測
此次活動預(yù)計(jì)包括會員與辦會員500人參加與觀看。數(shù)以萬計(jì)的師生了解并且關(guān)注，我們在整個活動過程中都將標(biāo)注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來巨大廣告效應(yīng)，辦出我們高水平，高質(zhì)量，強(qiáng)吸引力的晚會。是觀眾印象更加深刻，擴(kuò)大心理協(xié)會及公司在學(xué)校的影響，拓展貴公司的校園市場，實(shí)現(xiàn)雙贏。
十二、活動關(guān)聯(lián)單位
學(xué)院所有系部、十大協(xié)會、團(tuán)委聯(lián)合舉辦。
5.25心理健康日活動方案8
一、活動背景
5月25日是我國的“全國大學(xué)生心理健康日”“5.25”取諧音“我愛我”一意為要認(rèn)識自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。
二、活動宗旨
在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的.氛圍，通過組織，設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富，參與性強(qiáng)的活動載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識，普及建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。
三、動時(shí)間及地點(diǎn)
2023年5月23日坡下郵政門口
四、活動主題
與心靈相約，與健康同行
五、活動對象
全校學(xué)生
六、活動具體形式
1.心理健康知識教育宣傳活動
（1）心理健康櫥窗展覽
前期由各班委在各班QQ群或者微博宣傳、進(jìn)行前期宣傳;并征集有關(guān)心理健康內(nèi)容的各種照片、畫集和勵志警句，供大家參觀（道具：宣傳展板、活動條幅、氣球裝飾）
�。�2）5.25“與心靈相約，與健康同行”簽名活動
擺攤當(dāng)天通過現(xiàn)場宣傳、音響廣播吸引過往行人參與到簽名活動當(dāng)中來，實(shí)現(xiàn)制作好10米條幅，條幅內(nèi)容為“與心靈相約，與健康同行。”
�。�3）“愛的抱抱”溫暖校園行動
同學(xué)們可以將心中的煩惱寫在吹好的氣球上，然后與工作人員或朋友擁抱，擠破氣球，驅(qū)散煩惱。通過給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。活動現(xiàn)場還擺放了包含“感恩”和“祝�！眱蓚�模塊展板。同學(xué)們也可以寫下自己對好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)四年的心愿和夢想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。
�。�4）“愛因?yàn)樵谛闹小庇歇劯偛?/p>
同學(xué)們可以通過競猜答題，了解認(rèn)識自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，以及與心靈相約，與健康同行
2.心理健康主題班會
各班確定班會主題，開展主題班會及評比活動，班會立足校園生活，活動形式不限（如心理座談會、心理專題討論、心理電影賞析、知識競賽、心理游戲等）。初步為各班定了班會主題如下：
�。�1）刻不容緩的心靈關(guān)注——大學(xué)生心理健康與成才
（2）消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個人格健全的現(xiàn)代人
（3）學(xué)會感恩，推開窗就是滿屋陽光——探索人生的意義
（4）成功的起點(diǎn)——面對現(xiàn)實(shí)，學(xué)會適應(yīng)，接受挑戰(zhàn)
（5）走出迷惘，樹立目標(biāo)——大學(xué)生生涯規(guī)劃及能力發(fā)展
各班級認(rèn)真填寫《心理健康主題班會總結(jié)表》，此表于5.25日連同班會活動照片一并上交存檔。
七、活動前期準(zhǔn)備及分工
1.本活動由20XX級、20XX級食品檢測及管理班團(tuán)支部共同舉辦
2.20XX級食品檢測及管理班主要負(fù)責(zé)材料收集、物品購置和活動策劃、宣傳部負(fù)責(zé)展報(bào)及條幅制作、20XX級食品檢測及管理班負(fù)責(zé)部分戶外活動環(huán)節(jié)等
3.20XX級、20XX級食品檢測及管理活動實(shí)施當(dāng)天做好分工工作
4.活動用品（帳篷、桌子、相機(jī)、音響、展牌等設(shè)備）
5.25心理健康日活動方案9
5·25諧音為“我愛我”，是全國大中小學(xué)的心理健康日，其核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會。
為普及心理健康知識，營造積極向上的心理氛圍；引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，提升自我關(guān)懷的能力。臨沂第十中學(xué)將舉辦主題為“健康成長”的525心理健康節(jié)系列活動。
【心啟航】
活動主題：“關(guān)愛自己，健康成長”國旗下講話
活動時(shí)間：2023年5月23日
活動對象：全體在校師生
活動目的：普及心理健康知識，提升師生的自我關(guān)懷的能力，追求幸福人生。
【心繪畫】
活動主題：我的治愈系四格漫畫
活動時(shí)間：2023年5月19日—2023年5月25日
活動對象：初一、初二學(xué)生
活動目的：通過自我治愈系漫畫，讓同學(xué)們看到每個青春少年內(nèi)心都有著自我治愈、自我成長的智慧和力量。
【心傳遞】
活動主題：給老師的一封信匿名信
活動時(shí)間：2023年5月19日-2023年5月25日
參與人員：初一、初二學(xué)生
活動目的：通過匿名信件的方式，讓同學(xué)們的心事冒個泡，傳遞給老師一份平時(shí)未曾流露的心聲，加強(qiáng)同學(xué)們和老師之間的心理連接。
【心團(tuán)輔】
活動主題：“團(tuán)結(jié)協(xié)作、激揚(yáng)青春”團(tuán)體輔導(dǎo)
活動時(shí)間：2023年5月23日-2023年5月31日
參與人員：初一各班心理委員
活動目的：此次活動旨在讓各班心理委員通過團(tuán)體輔導(dǎo)培訓(xùn)，促進(jìn)自我探索，學(xué)會自我關(guān)懷，提高助人技能，更好地發(fā)揮心理委員的作用。
【心電影】
活動主題：心理電影賞析
活動時(shí)間：2023年5月25日
參與人員：初一各班心理委員。
活動目的：通過觀影活動促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和發(fā)掘自我，增加對生命意義、自我價(jià)值、情緒管理等心理認(rèn)知的思考。
【心紀(jì)念】
活動主題：“記得愛自己”紀(jì)念品贈送
活動時(shí)間：2023年5月25日
活動對象：全體在校師生
活動內(nèi)容：5月25日當(dāng)天，師生進(jìn)校門后會收到學(xué)校精心準(zhǔn)備的“525”心理主題書簽。
【心班會】
活動主題：心理主題班會課
活動時(shí)間：2023年5月23日班會課
參與人員：初一、初二年級
活動目的：開展生命教育主題班會，旨在以課為引，促進(jìn)學(xué)生在生活中珍惜生命、熱愛生命；以教為形，促進(jìn)學(xué)生在體驗(yàn)中感受生命的來之不易，提升學(xué)生的心理健康水平，培育學(xué)生理性平和、自尊自信、積極向上的生命觀。
【心板報(bào)】
活動主題：“我愛我——關(guān)愛自己，善待他人”主題黑板報(bào)”
活動時(shí)間：2023年5月20日-2023年5月31日
參與人員：初一各班
活動目的：黑板報(bào)是班級文化建設(shè)的重要陣地，它既可以溝通學(xué)生與班級之間的聯(lián)系，又可以幫助學(xué)生增長知識，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。以黑板報(bào)的形式宣傳心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛自己、關(guān)愛他人。
5.25心理健康日活動方案10
一、活動主題：
我愛我團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長。
二、活動目的：
圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。
二、活動主辦：
學(xué)生工作處心理咨詢中心。
四、活動承辦：
院系心理健康部，心理成長協(xié)會。
五、活動時(shí)間：
2023年5月25日。
六、活動范圍：
全體學(xué)生。
七、活動內(nèi)容及具體安排：
(一)宣傳篇
1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式x份)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。
橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成xx職院第x屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)。
橫幅位置：南院懸掛于教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場。
2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。
承辦單位：六系心理健康部。
活動要求：六系各出一期板報(bào)。
板報(bào)擺放：南院籃球場、東院教學(xué)樓前。
3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。
承辦單位：大學(xué)生心理成長協(xié)會《xx》編輯部。
活動時(shí)間：5月份編輯、印刷完成。
4、海報(bào)宣傳：
各系各出x張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)。
承辦單位：各系心理健康部。
活動要求：
(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上。
(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))。
5、廣播宣傳：
宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動安排，心理健康知識。
承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。
資料提供：院心理咨詢中心。
注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
(二)活動篇
1、團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長大學(xué)生征文征畫比賽。
具體細(xì)則如下：
(1)活動對象：全院學(xué)生。
(2)活動時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月x日5月x日、優(yōu)秀征文評展時(shí)間為5月x日。
(3)活動方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長的心情故事，再對參賽的作品進(jìn)行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。
(4)活動分為兩個程序：
第一輪：各系分配到班級征選(篇數(shù)不限)。
第二輪：院里征選
(5)備注：5月x號到x號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表。征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上。參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
(6)獎項(xiàng)設(shè)置：
分別為：一等獎x篇、二等獎x篇、三等獎x篇。
2、愛的抱抱溫暖校園行動
(1)活動目的：給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。
(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
5.25心理健康日活動方案11
為落實(shí)全國和xx高校思想政治工作會議部署，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作，培育大學(xué)生理性平和的健康心態(tài)，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，學(xué)生工作處、心理健康教育及咨詢中心定于5月在全校組織開展“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動�，F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下。
一、活動主題
以“新時(shí)代、心夢想、心健康”為主題，不斷創(chuàng)新和深化大學(xué)生心理健康教育形式，引導(dǎo)大學(xué)生把自我發(fā)展與時(shí)代呼喚有機(jī)結(jié)合，培育自尊自信、理性平和、積極向上的健康心愛，心懷夢想，健康成長。
二、活動內(nèi)容
本屆心理健康節(jié)以倡導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)對壓力、有效管理情緒、提升心理效能為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，整合xx高校心理素質(zhì)教育工作資源，以生動活潑的形式，重點(diǎn)開展以下心理健康教育及實(shí)踐活動。
(一)開幕式
時(shí)間：5月25日中午12：00。
地點(diǎn)：xx廣場。
參與人員：學(xué)生工作處、心理健康教育及咨詢中心、各學(xué)院(研究院)心理工作負(fù)責(zé)人以及部分輔導(dǎo)員、心理委員等。
主要內(nèi)容：心理健康節(jié)開幕儀式、心理健康知識宣傳、活動展示和互動體驗(yàn)。
(二)“心靈陽光”大講堂
主要內(nèi)容：圍繞今年的主題，按照心理健康全員育人的思路，面向心理健康教育各條戰(zhàn)線各支隊(duì)伍分別開展四場講座，其中一場輔導(dǎo)員講座、一場心理委員講座、一場研究生導(dǎo)師講座、一場后勤安保服務(wù)人員講座。
組織實(shí)施：由心理健康教育及咨詢中心牽頭組織，講座時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
(三)“讓陽光灑進(jìn)心底”主題演講大賽
主要內(nèi)容：緊扣主題，自擬題目，主要圍繞塑造大學(xué)生積極心理品質(zhì)和培養(yǎng)心理韌性展開，表現(xiàn)大學(xué)生如何從逆境中成長，接納自我，勇于追求夢想，積極投入學(xué)習(xí)生活等。
組織實(shí)施：本項(xiàng)賽事由化學(xué)工程學(xué)院負(fù)責(zé)承辦，其他學(xué)院(研究院)積極組織隊(duì)伍參與。經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦代表我校參加xx市大學(xué)生心理健康節(jié)主題演講大賽。
(四)“心夢想心健康”原創(chuàng)微視頻大賽
主要內(nèi)容：圍繞“夢想”“學(xué)會適應(yīng)”“管理情緒”“完善自我”“人際和諧”“珍愛生命”等主題關(guān)鍵詞，原創(chuàng)設(shè)計(jì)制作與其相關(guān)的微視頻，并以視頻加腳本的形式呈現(xiàn)，引導(dǎo)觀眾體驗(yàn)當(dāng)下生活的幸福與美好、感受到未來征途的廣袤無垠、意識到新時(shí)代的崇高追求。
組織實(shí)施：本項(xiàng)賽事由xx工程學(xué)院負(fù)責(zé)承辦，其他學(xué)院(研究院)積極組織隊(duì)伍參與。經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦參加xx市大學(xué)生心理健康節(jié)原創(chuàng)微視頻大賽。
(五)心書箋大賽
主要內(nèi)容：圍繞“新時(shí)代心夢想心健康”的主題，設(shè)計(jì)大學(xué)生喜聞樂見的心書箋，傳播心理健康知識和理念，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康和全面發(fā)展。
組織實(shí)施：本項(xiàng)賽事由地球科學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)承辦，其他學(xué)院(研究院)積極組織隊(duì)伍參與。經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦參加xx市大學(xué)生心理健康節(jié)心書箋大賽。
(六)“心認(rèn)識，心成長”心理繪畫大賽
主要內(nèi)容：圍繞主題，借助繪畫形式，將諸如“心情從壞到好的變化”“美麗的夢想”“心頭感到陣陣暖意”等內(nèi)容生動形象地展現(xiàn)出來，以促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)識自我、接納自我、重塑自我，營造關(guān)注心理健康的氛圍。
5.25心理健康日活動方案12
一、背景
“5.25”又名“我愛我”，它由愛自己而推廣位愛他人，擁有健康心理，給自己創(chuàng)造成功的機(jī)會，充分發(fā)揮自己的潛能。5.25健康周也逐漸成為推廣心理健康意識，關(guān)注自身心理健康，帶領(lǐng)大家走向成熟的宣傳周。為響應(yīng)教體局號召，根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，特制定本次系列活動，希望能借此幫助全校學(xué)生提高心理保健意識，增強(qiáng)心理素質(zhì)。
二、主題
陽光心理、成就夢想
三、活動對象
全體在校學(xué)生
四、時(shí)間安排
2023年x月x日——xx日
五、活動具體設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬┬撵`寄語墻
1、活動時(shí)間：2023年x月x日——xx日
2、活動對象：全體在校學(xué)生
3、內(nèi)容：在學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓下設(shè)立心靈寄語墻，全體學(xué)生可以將自己的愿望及對他人的祝愿寫在便簽紙上，貼在寄語墻上。
（二）心理游園會
1、活動時(shí)間：2023年x月x日-xx日
2、活動對象：心晴社成員
3、內(nèi)容：由心理值班教師帶領(lǐng)心晴社成員前往生態(tài)公園進(jìn)行社團(tuán)建設(shè)活動。
�。ㄈ┬睦韽V播
1、活動時(shí)間：2023年x月x日
2、活動對象：全體在校學(xué)生
3、內(nèi)容：于每天21：35-21：50，由各班組織學(xué)生在班級內(nèi)跟隨廣播做心理放松操（時(shí)長10分鐘）。
�。ㄋ模┬睦碇黝}班會
1、活動時(shí)間：2023年x月x日——xx日
2、活動對象：高一年級各班
3、內(nèi)容：由各班班主任組織班級成員展開切實(shí)有效的心理主題班會，期間可以認(rèn)識自我、人際交往、情緒管理、學(xué)習(xí)策略等為主題進(jìn)行，活動內(nèi)容可由班級成員共同商定。
5.25心理健康日活動方案13
一、活動主題：
呵護(hù)心靈，健康人生
二、活動對象：
全體學(xué)生
三、活動流程：
�。ㄒ唬┏踬惣皬�(fù)賽：
各學(xué)院要認(rèn)真組織、層層選拔，確定2名選手參加決賽，大學(xué)生心理協(xié)會從復(fù)賽優(yōu)勝者中確定1人，于5月18日前把決賽選手的學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式及演講稿上交到大學(xué)生心理健康教育中心（護(hù)理學(xué)院2219室）。
�。ǘQ賽：
1.時(shí)間、地點(diǎn)：5月25日晚7：00，地點(diǎn)：明德講堂。
2.5月19日（周二）上午10：00參賽選手到心理健康教育中心進(jìn)行演講順序抽簽。
四、獎項(xiàng)設(shè)置：
活動設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎7名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
�。ㄒ唬﹥x表形象：（15分）
1、著裝整潔，大方得體;上下場致意，答謝。（5分）
2、儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;動作適度。（10分）
（二）演講內(nèi)容：（50分）
1、主題鮮明、深刻，觀點(diǎn)正確，見解獨(dú)到，符合主題內(nèi)容。（25分）
2、內(nèi)容充實(shí)、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（15分）
3、行文流暢，用詞精練，結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，詳略得當(dāng)。（10分）
（三）語言藝術(shù)：（35分）
1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。（5分）
2、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢。（10分）
3、節(jié)奏處理得當(dāng)，演講技巧運(yùn)用自如。（10分）
4、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
（四）時(shí)間：限時(shí)5分鐘。（計(jì)時(shí)從“我演講的題目是《……》”開始，到“我演講完畢”結(jié)束）。
比賽得分：評委在前三位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
5.25心理健康日活動方案14
為了配合“525”主題月活動，提高大學(xué)生對于心理健康的關(guān)注，加強(qiáng)心理知識的普及程度，大學(xué)生心理健康教育中心決定組織校園心理情景劇大賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、大賽主題：
傾聽·互助·成長
二、參賽要求：
以班級為單位，每班報(bào)送1-2個心理情景劇劇目參賽（大一大二每班必須出一個劇目，歡迎其他年級積極參加）。
三、參賽作品要求：
1、作品內(nèi)容必須積極向上，有一定的思想內(nèi)涵和藝術(shù)性，緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際，真實(shí)反映大學(xué)生的心路歷程，營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍；劇情能深刻、充分反映角色內(nèi)在的心理沖突和心理協(xié)調(diào)過程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心理困擾。
2、情景劇演出所需道具、服裝自備，如需要音樂、ppT等的應(yīng)提前準(zhǔn)備。
3、每個參賽作品的表演時(shí)間須嚴(yán)格控制在10-15分鐘。
四、具體時(shí)間安排：
報(bào)名時(shí)間：5月10日-5-24日（請各班班長將“附2”于月日17：00前將電子報(bào)名表發(fā)送至郵箱：）
比賽時(shí)間：
初賽：5月17日-18日
復(fù)賽：5月19日-20日
決賽：5月25日（如有變動另行通知）
五、獎項(xiàng)設(shè)置：
本次大賽共設(shè)6個獎項(xiàng),包括一等獎、二等獎、三等獎、最佳男主角、最佳女主角、最佳劇本獎，獲獎班級將頒發(fā)證書和獎杯。同時(shí)，晉級前六強(qiáng)的班級將有機(jī)會代表全校參加泰州市高校舉行的情景劇比賽。
5.25心理健康日活動方案15
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，營造良好的心理健康教育氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、健康生活，形成積極的思維方式和樂觀的生活態(tài)度，提升學(xué)生的幸福感與責(zé)任感，促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,學(xué)校決定舉辦第XX屆大學(xué)生心理健康教育活動，現(xiàn)將具體事項(xiàng)安排如下：
一、活動主題：
善待自我關(guān)愛他人，珍愛生命健康成長
二、活動時(shí)間：
2023年5月20日——5月25日
三、活動內(nèi)容及安排：
1、心理健康知識宣傳普及
（1）通過宣傳展板、橫幅、海報(bào)、校園廣播、心理健康宣傳手冊、報(bào)紙、微博、微信等多種形式，在大學(xué)生中宣傳普及心理健康知識，傳播心理調(diào)適方法，幫助我校大學(xué)生樹立科學(xué)的心理健康意識，推動我校心理健康教育工作順利開展，營造和諧健康的校園氛圍。
�。�2）在大學(xué)生中廣泛開展心理題材影片賞析及心理學(xué)經(jīng)典閱讀活動，引導(dǎo)大學(xué)生積極樹立心理健康保健意識，主動學(xué)習(xí)心理健康知識，使學(xué)生身心健康、心靈和諧。
2、心理健康專題培訓(xùn)會
�。�1）輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)。
輔導(dǎo)員心理咨詢輔導(dǎo)技能培訓(xùn)。為進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍心理健康教育工作的規(guī)范性與實(shí)效性，促進(jìn)我校心理健康教育工作水平的進(jìn)一步提升，心理咨詢中心將邀請心理健康教育專家為輔導(dǎo)員進(jìn)行“如何開展談心談話”的心理健康專題培訓(xùn)，提升輔導(dǎo)員心理健康教育工作的專業(yè)技能。
輔導(dǎo)員情緒管理與壓力應(yīng)對團(tuán)體心理訓(xùn)練。輔導(dǎo)員及學(xué)工系統(tǒng)工作人員日常的學(xué)生教育管理工作具有高強(qiáng)度、繁瑣性及緊迫性，由此產(chǎn)生的高壓力狀態(tài)普遍存在。為避免或抵御因工作倦怠而產(chǎn)生的工作效率下降、職業(yè)認(rèn)同下降等不良狀況，開展輔導(dǎo)員“情緒管理與壓力應(yīng)對”團(tuán)體心理訓(xùn)練，提升輔導(dǎo)員的抗壓能力及情緒管理能力，傳授調(diào)控情緒及行為的方式方法，達(dá)到促進(jìn)輔導(dǎo)員高效工作、快樂工作的目標(biāo)。
�。�2）心理委員、宿舍舍長專題培訓(xùn)。心理咨詢中心及各院系應(yīng)積極開展心理委員、學(xué)生干部以及宿舍舍長心理健康專題培訓(xùn)，講解心理健康的評價(jià)指標(biāo)、心理問題的分類與甄別，心理委員的工作職責(zé)及工作流程等，加強(qiáng)心理健康工作隊(duì)伍建設(shè)，幫助心理委員、學(xué)生干部以及宿舍舍長樹立科學(xué)的心理健康觀念，傳授有效的朋輩心理輔導(dǎo)技術(shù)，進(jìn)一步提升我校大學(xué)生心理健康工作的實(shí)效性。
�。�3）“與性別對話”男生、女生成長訓(xùn)練營。為促進(jìn)大學(xué)生的性別角色認(rèn)同、自我同一性發(fā)展、個性優(yōu)化以及優(yōu)秀品質(zhì)塑造，舉辦“與性別對話”男生、女生成長訓(xùn)練營，包括：男生成長訓(xùn)練營及男性生理健康知識講座；女生成長訓(xùn)練營及女性生理健康知識講座。通過活動的開展，促進(jìn)大學(xué)生自尊、自信、樂觀、獨(dú)立等優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成，為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的個性品質(zhì)、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力起到積極作用。
3、“新蛻變·心成長”第二屆心理情景劇大賽。
心理情景劇是一種新穎的心理健康教育形式，參與者通過一個人或多人合作進(jìn)行表演，在支持性氛圍中體驗(yàn)和表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)情感，通過講述或表演展示心理沖突和矛盾問題、化解心理壓力和困惑以及如何進(jìn)行心理及行為的提升，最終達(dá)到個人心理成長的目標(biāo)，具有很好的教育引領(lǐng)作用。
4、“影悅?cè)松钡诙䦟糜^影寫影評大賽
為了豐富校園化生活，拓展心理健康教育新途徑，營造健康和諧的心理健康教育氛圍，提升學(xué)生的人素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力，使學(xué)生在重溫經(jīng)典心理影視作品、領(lǐng)略電影魅力的同時(shí)，感受積極向上的精神品質(zhì)，舉辦第二屆“影悅?cè)松庇^影寫影評大賽。
5、“挑戰(zhàn)·協(xié)作·成長·探秘”第三屆校園尋寶大賽
“校園尋寶大賽"是一項(xiàng)以定向越野為載體，以心理健康知識問答、團(tuán)體心理訓(xùn)練及互動性競技比賽的方式，集教育性、趣味性、益智性為一體的綜合性心理主題活動。比賽中，團(tuán)隊(duì)成員要依次完成一系列富有挑戰(zhàn)性的團(tuán)隊(duì)任務(wù)和個人任務(wù)，競賽中需全情投入，發(fā)揮智能，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，才能在比賽中獲得較好的成績。通過活動的開展，可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力，激發(fā)參賽成員的內(nèi)在潛能，強(qiáng)化個人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認(rèn)識自我、超越自我，最終達(dá)到自我成長的目標(biāo)。
6、各院系自主開展心理健康教育特色工作
各院系應(yīng)結(jié)合本院系學(xué)生的特點(diǎn)，積極開展心理健康知識的宣傳普及活動，自主開展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的特色活動�？赏ㄟ^開展心理健康主題班會、團(tuán)訓(xùn)心理訓(xùn)練、素質(zhì)拓展、心理委員專題培訓(xùn)、心理健康專題講座、辯論會、座談會等多種形式創(chuàng)造性地開展工作，提升心理健康教育工作的針對性和實(shí)效性。
四、工作要求
1、高度重視，周密安排。各院系黨總支要高度重視，統(tǒng)籌安排，充分利用心理健康宣傳活動的契機(jī)，在積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實(shí)際，開展各具特色的心理健康教育活動，切實(shí)加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，增強(qiáng)心理健康教育工作的針對性和實(shí)效性。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。各院系黨總支和相關(guān)部門要充分利用宣傳標(biāo)語、展板、櫥窗、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒介廣泛開展心理健康知識宣傳普及，使學(xué)生對心理健康相關(guān)知識有科學(xué)合理的認(rèn)知，積極引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康問題，培養(yǎng)積極健康的生活方式，為我校大學(xué)生心理健康教育工作營造良好氛圍。
3、及時(shí)總結(jié)，不斷提高。各院系黨總支要對本院系心理健康宣傳月活動的各項(xiàng)工作及時(shí)總結(jié)，對好的經(jīng)驗(yàn)和做法要及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道，不斷提高我校大學(xué)生心理健康教育工作的水平。各院系黨總支5月30日之前將活動開展情況書面總結(jié)、各院系活動開展一覽表（見附）以及活動照片（每個活動1—2張清晰數(shù)碼照，僅需電子版）統(tǒng)一上報(bào)至大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心，電子檔發(fā)送至xxxxxxxxx。
5.25心理健康日活動方案16
為認(rèn)真貫徹《xx省教育廳關(guān)于開展2023年中小學(xué)心理健康活動月的通知》和《xx市教育局關(guān)于開展2023年中小學(xué)心理健康教育活動月的通知》精神，開展心理健康教育普及和宣傳活動，使全體學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識心理健康、了解心理健康知識，掌握必要的心理調(diào)適方法，形成正確的心理健康觀念�，F(xiàn)定于2023年5月-6月在全校范圍內(nèi)開展xx市第一中學(xué)2023年心理健康教育活動月系列活動。
一、活動目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，形成“人人關(guān)注心理健康”的校園文化氛圍，提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀，健康向上的心理品質(zhì)，增強(qiáng)自信心，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
二、活動主題
xx有愛，心向陽光
三、活動時(shí)間
2023年5月-6月中旬
四、活動對象
全校師生
五、活動地點(diǎn)
xx市第一中學(xué)
六、活動內(nèi)容
在全校范圍內(nèi)開展“九個一”活動，即一次啟動儀式，一期心理委員培訓(xùn)，一期主題黑板報(bào)，一次主題班會，一場高三心理減壓活動，一場高考心理講座，一期心理漫畫征集，一部心理電影賞析，一次學(xué)生心理狀態(tài)普查。
七、活動流程
�。ㄒ唬﹩觾x式
1、活動時(shí)間：2023年x月x日升旗儀式
2、活動對象：全體師生
3、活動地點(diǎn)：校園儒雅廣場
4、活動目的：
5、活動內(nèi)容：2023年心理健康教育月活動啟動暨國旗下講話《心向陽光，健康成長》；通過電子屏滾動播放標(biāo)語等形式進(jìn)行主題宣傳，營造活動氛圍。
�。ǘ巴耐型砷L”心理委員培訓(xùn)會
1、活動時(shí)間：2023年x月x日
2、活動對象：心理委員
3、活動地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳
4、活動目的：心理教師對各班級心理委員進(jìn)行“同心同行同成長”的主題培訓(xùn)會，幫助心理委員正確認(rèn)識心理委員的工作職責(zé)，正確認(rèn)識心理危機(jī)現(xiàn)象，提高心理委員的工作技能。
5、活動內(nèi)容：心理教師負(fù)責(zé)對各班級心理委員進(jìn)行專題培訓(xùn)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識心理委員的職責(zé)，了解心理委員的工作要求，初步認(rèn)識心理危機(jī)現(xiàn)象，及心理委員如何在日常學(xué)習(xí)過程中開展工作。
�。ㄈ┲谱饕黄谥黝}為“心向陽光，健康成長”的黑板報(bào)
1、活動時(shí)間：2023年x月x日-2023年x月x日
2、活動主題：心向陽光，健康成長
3、參與人員：學(xué)生會
4、活動目的：黑板報(bào)是班級文化建設(shè)的重要陣地，它既可以溝通學(xué)生與班級之間的聯(lián)系，又可以幫助學(xué)生增長知識，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。以黑板報(bào)的形式宣傳心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛自己、關(guān)愛他人。
5、活動內(nèi)容
團(tuán)委負(fù)責(zé)人將黑板報(bào)制作事宜通知學(xué)生會，學(xué)生會成員通過自己搜集或心理老師提供的相關(guān)資料，制作一期以“心向陽光，健康成長”為主題的黑板報(bào)。黑板報(bào)要求：主題鮮明突出，設(shè)計(jì)版面布局合理美觀大方，有創(chuàng)意和新意，標(biāo)題明確醒目，書寫端正，字體工整清晰。內(nèi)容積極向上，豐富多彩，富有感染力。插圖鮮艷活潑，搭配合適。
�。ㄋ模﹛xx下的學(xué)生心理輔導(dǎo)主題班會
1、活動時(shí)間：2023年x月x日下午第八節(jié)班會課
2、參與人員：班主任及各班級
3、活動地點(diǎn)：各班教室
4、活動目的：以班級為單位，由班主任開展一次心理主題班會課，針對xxx期間可能出現(xiàn)的心理困擾和行為問題，幫助學(xué)生掌握心理調(diào)適方法，引導(dǎo)學(xué)生思考平凡與偉大、個人與集體、生命與健康的關(guān)系，塑造積極向上的成長型思維。
5、活動內(nèi)容：
�。�1）在2023年x月x日周一班會課，所有班級開展主題為《在xxx中成長》的班會課。課件由心理老師與班主任提前一周共同備課制作，各班根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行內(nèi)容的調(diào)整和完善。
（2）班會課上每班拍攝3-5張照片上報(bào)政教處。
�。ㄎ澹╅_展“放松身心，助力高考”高三學(xué)生心理減壓活動
1、活動時(shí)間：2023年x月x日
2、活動對象：高三級全體師生
3、活動地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動場
4、活動目的：為了正在緊張備考的高三同學(xué)搭建一個自我放松、調(diào)節(jié)身心的平臺，讓學(xué)生在活動中得到快樂，科學(xué)調(diào)適心理，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)增強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，高三年級特舉辦本次趣味游戲活動。
5、活動內(nèi)容：心理減壓活動采取集體游戲的方式，活動以班為單位，每個項(xiàng)目參加人員盡量不要重復(fù)，讓大家都有機(jī)會參與。（活動算積分）。活動內(nèi)容分為鼓動人心、無敵風(fēng)火輪、體育競技（拔河、跑操、氣排球比賽）等三項(xiàng)內(nèi)容。
�。盀樾馁x能，助力高考”高考考前心理講座
1、活動時(shí)間：2023年x月x日
2、活動對象：高三學(xué)生
3、活動地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳
4、活動目的：通過主題為“為心賦能，助力高考”的心理講座，引導(dǎo)學(xué)生正確看待臨考前容易出現(xiàn)的各種心理問題，緩解考前心理壓力，調(diào)整考前緊張焦慮的情緒，幫助學(xué)生以良好的心態(tài)備戰(zhàn)高考。
5、活動內(nèi)容：高考考前常見心理困擾及如何進(jìn)行自我調(diào)適。
�。ㄆ撸╅_展“心陽光·心綻放”心理四格漫畫大賽
1、活動時(shí)間：2023年x月x日-x月x日
2、活動對象：非畢業(yè)班學(xué)生
3、活動要求：
�。�1）漫畫作品必須體現(xiàn)活動主題，內(nèi)容健康、積極向上，能傳遞心理正能量�？蓢@xxx期間的所見、所聞、所感，以人際交往、情緒情感、心靈啟迪、心理困惑，或圍繞珍愛生命、家庭親子關(guān)系、安全心理防線等為創(chuàng)作背景。繪畫內(nèi)容從積極心理視角出發(fā)，描繪心靈歷程，抒發(fā)內(nèi)心的真情實(shí)感。
�。�2）繪畫作品使用8K紙，要求原創(chuàng)、手繪，四格連環(huán)畫。
（3）所有參賽作品必須為選手本人原創(chuàng)，不能使用軟件作畫，不得使用第三方成品，嚴(yán)禁抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。
�。�4）每班上交作品3-5份，最晚于6月5日提交。
�。ò耍┬睦斫】祷顒釉轮靶睦黼娪百p析”
1、活動時(shí)間：2023年x月x日
2、活動對象：高一級學(xué)生
3、活動地點(diǎn)：高一各班教室
4、活動目的：通過觀影活動促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和發(fā)掘自我，增加對生命意義、自我價(jià)值、情緒管理等心理認(rèn)知的思考。
5、活動內(nèi)容：觀看心理電影是學(xué)生喜聞樂見的方式。本次5.25心理健康活動月選取電影《青春變形記》請學(xué)生觀看，使學(xué)生在自我探索的同時(shí)，不斷充實(shí)自己的內(nèi)心，對電影中的問題引發(fā)自己的思考并寫成體會。
（九）學(xué)生心理狀態(tài)普查
1、活動時(shí)間：2023年xx月
2、活動對象：全體學(xué)生
3、活動內(nèi)容：對全校學(xué)生心理健康狀態(tài)進(jìn)行一次全面摸查，對摸查出來的重點(diǎn)對象實(shí)施“一人一策”心理疏導(dǎo)和防范，預(yù)防校園心理危機(jī)事件發(fā)生。
5.25心理健康日活動方案17
為落實(shí)教育部《中小學(xué)德育工作指南》，加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育，開展好“扣好人生第一�？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動，普及心理健康教育常識，增強(qiáng)中小學(xué)師生心理素養(yǎng)，根據(jù)xx市教體局文件（xx教體明電〔2023〕xx號）要求，決定在我校開展心理健康教育活動周活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動時(shí)間：
x月x日至x月x日
二、活動主題：
笑對挫折，陽光成長
三、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┬麄鳎�
出一期“笑對挫折、陽光成長”為主題的宣傳欄，并利用學(xué)校LED屏、校報(bào)�？�、微信平臺等宣傳陣地，對心理健康教育周活動進(jìn)行宣傳。
（二）活動：
要開展“兩個一活動”。即開展一次以“笑對挫折、陽光成長”為主題的班會或講座，開展一次心理健康調(diào)查，重點(diǎn)是留守兒童，單親家庭兒童的心理健康調(diào)查。
四、活動要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校會切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定實(shí)施方案，抓住重點(diǎn)活動，認(rèn)真開展，確保活動健康有序開展。
2、發(fā)揮心理健康教師、班主任的作用。要充分發(fā)揮心理健康教師的專業(yè)性以及班主任在學(xué)生管理中的主導(dǎo)作用。通過專業(yè)互補(bǔ)、角色互補(bǔ)，相互配合，切實(shí)提高教育活動周的專業(yè)性和有效性。
3、加大對重點(diǎn)群體心理健康教育。心理健康教育要關(guān)注個別差異，要對留守兒童、殘疾兒童、單親家庭兒童給予特別的關(guān)注。班主任留意心理健康調(diào)查中異常的學(xué)生，同時(shí)結(jié)合日常表現(xiàn)，與家長做好溝通，重點(diǎn)關(guān)注，中間有困惑或無法解決的問題，請與學(xué)校心理咨詢室聯(lián)系，尋求專業(yè)幫助。
4、認(rèn)真總結(jié)。學(xué)校要以此次活動為契機(jī)，對學(xué)校的心理健康教育工作進(jìn)行再動員、再部署，著力建立和完善長效機(jī)制。
5.25心理健康日活動方案18
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生心理健康教育及輔導(dǎo)工作，營造關(guān)注心理健康、創(chuàng)建和諧示范校園的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識心理健康的重要性，掌握心理健康知識，幫助學(xué)生適應(yīng)校園生活，正確認(rèn)識自我、完善自我，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)身心健康和全面發(fā)展，我校決定開展以“珍愛生命，陽光成長”為主題的心理健康教育宣傳活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xxx兼任辦公室主任。
成員：全體班主任
二、活動主題
珍愛生命，陽光成長
三、活動目的
1、旨在普及系統(tǒng)心理健康常識，提升師生心理健康水平。
2、幫助教師和學(xué)生解決心理困惑，提高自我教育的積極性、主動性，引導(dǎo)師生充分認(rèn)識心理健康對自身發(fā)展的重要性。
3、學(xué)會心理調(diào)適的基本技巧，營造積極向上的心理氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
4、提升全體教職工和學(xué)生的心理健康意識，促使身心健康發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)和諧發(fā)展，學(xué)生學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步，不斷完善自己的人格，規(guī)劃職業(yè)生涯，積極適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。
四、活動時(shí)間
2023年x月x日-x月x日。
五、活動內(nèi)容
（一）在辦公樓一樓利用電子顯示屏滾動顯示心理健康宣傳月宣傳標(biāo)語
(二）制作宣傳欄，在固定位置宣傳心理健康知識
活動目的：讓學(xué)生了解心理健康的重要性，引導(dǎo)學(xué)生保持積極的生活態(tài)度，學(xué)會心理調(diào)適的基本技巧，為廣大學(xué)生的健康成長營造積極向上的心理健康氛圍。
活動時(shí)間：x月x日-x月x日。
�。ㄈ┙M織學(xué)生書寫心理健康手抄報(bào)
活動目的：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會。
活動時(shí)間：心理健康教育課
�。ㄋ模╅_展校園心理劇展演
活動目的：利用校園心理劇的團(tuán)體輔導(dǎo)優(yōu)勢，潛移默化地使全體學(xué)生受到啟發(fā)教育，提高人際交往能力，增強(qiáng)挫折容忍力，提升自我表達(dá)能力，學(xué)習(xí)良好的行為模式，從而提高學(xué)生心理素質(zhì)。
活動時(shí)間：利用課余時(shí)間
�。ㄎ澹┡e辦專題講座，開展考前心理輔導(dǎo)活動
活動目的：從緩解考試壓力、情緒管理、人際關(guān)系管理等方面給予學(xué)生指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的心理保健意識，提高學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
活動時(shí)間：x月x日——x月x日
主講人：xxx
主題：《健康新觀念》、《克服壓力有奇招》、《科學(xué)催眠助你學(xué)業(yè)有成》、《高考致勝》等。
活動地點(diǎn)：報(bào)告廳、教室。
（六）開展心理輔導(dǎo)
活動目的：通過專業(yè)的教育和輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)普遍提高、心理潛能充分發(fā)揮和個性品質(zhì)和諧發(fā)展，從而預(yù)防各類身心疾病，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
活動形式：
1、個體輔導(dǎo)，請?zhí)崆案嬷崆邦A(yù)約。
2、團(tuán)體輔導(dǎo)，由年級主任或班主任聯(lián)系。
預(yù)約熱線：xxxxx
緊急電話：138xxxxxx
（七）成立校園心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
心理危機(jī)：是指當(dāng)人們面臨突然或重大生活逆境時(shí)，所出現(xiàn)的心理失衡，如學(xué)習(xí)適應(yīng)性問題、矛盾沖突等。
危機(jī)干預(yù)：使用一切社會支持系統(tǒng)和專業(yè)技術(shù)系統(tǒng)對危機(jī)發(fā)生的對象實(shí)施的恢復(fù)心理平衡、解決問題、安全度過危機(jī)的保護(hù)性措施。
危機(jī)干預(yù)對象：在校全體師生，由專業(yè)心理教師指導(dǎo)班主任或者是科室、教研組對重點(diǎn)人群實(shí)施管控。
工作程序：心理危機(jī)發(fā)生以后，所在班級班主任或科室領(lǐng)導(dǎo)
應(yīng)第一時(shí)間通知主管領(lǐng)導(dǎo)，隨即通知有關(guān)專業(yè)人員（醫(yī)務(wù)人員、110有關(guān)急救人員、心理輔導(dǎo)老師等）到達(dá)現(xiàn)場，由專業(yè)人員實(shí)施有關(guān)生命保障和專業(yè)的技術(shù)處理。
�。ò耍┰趯I(yè)老師和家長的陪伴下賞析心理電影部分片段
活動目的：體驗(yàn)電影中的人物心理，通過光影藝術(shù)喚醒成長的動力，理解生命的意義，在電影人物的引導(dǎo)下學(xué)會了解自我、完善自我，調(diào)整價(jià)值觀，學(xué)習(xí)尊重他人、關(guān)愛他人。
活動時(shí)間：x月x日-x月x日
短視頻：《如果奇跡有名字》
電影推薦：《唐山大地震》《風(fēng)雨哈弗路》《當(dāng)幸福來敲門》
《美麗心靈》《三傻大鬧寶萊塢》
�。ň牛┘倚９灿�
通過家長會、微信公眾平臺等方式向家長介紹高中生心理發(fā)展特點(diǎn)、家庭教育、親子溝通方式方法等，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
六、活動要求
1、高度重視、認(rèn)真組織。開展學(xué)生心理健康教育宣傳月活動是促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康發(fā)展的重要舉措，全校務(wù)必要高度重視該活動的開展，對各班級的活動參與度及參與質(zhì)量要及時(shí)給予總結(jié)評價(jià)。
2、抓好宣傳、營造氛圍。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、主題班會等宣傳輿論陣地，廣泛深入宣傳，擴(kuò)大活動參與面，不斷營造良好的教育氛圍。
3、常抓不懈，注重內(nèi)涵。心理健康教育是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，學(xué)校要在常規(guī)推進(jìn)的基礎(chǔ)上，特別注重活動的總結(jié)與反思，努力提升活動的內(nèi)涵。
5.25心理健康日活動方案19
一、活動宗旨
旨在提高我校學(xué)生心理健康水平，普及心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識心理健康的重要性，學(xué)會正確面對心理問題以及掌握基礎(chǔ)的心理自我調(diào)試方式，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健康人格。在全校學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康，積極向上的氛圍。在宣傳心理健康知識的同時(shí)為學(xué)生搭建起塑造心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺。通過一系列的主題活動，切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育工作。
二、組織機(jī)構(gòu)
xx八中2023年“心健康·善愛我·共成長”心理健康教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：XXX
副組長：XXX
成員：全體行政、年段長、班主任、心理老師
三、活動主題
“心健康·善愛我·共成長”
四、活動時(shí)間
2023年5月X日——5月X日
五、活動內(nèi)容
國旗下講話（活動啟動儀式），心理健康專題講座，心理健康教育知識宣傳主題班會，心理素質(zhì)拓展活動，教師心理健康教育校本培訓(xùn)、一封指導(dǎo)學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的家長信，全體學(xué)生心理健康狀況篩查（完善個人健康檔案），專題黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽，主題征文評選活動，心理健康知識、心理危機(jī)干預(yù)及化解學(xué)習(xí)壓力專題講座，家長學(xué)校“關(guān)注孩子心理健康，攜手守護(hù)快樂成長”專題講座等。
六、具體活動安排
01、“心理健康教育宣傳活動月”啟動儀式
內(nèi)容：國旗下講話“心健康·善愛我·共成長”，心理健康宣傳月活動啟動儀式。
對象：全體學(xué)生
時(shí)間：x月x日
02、心理健康教育專題講座
內(nèi)容：青春期自我保護(hù)講座
對象：初一學(xué)生
時(shí)間：x月x日
03、心理健康教育主題班會
主題：“心健康·善愛我·共成長”
對象：全體同學(xué)
時(shí)間：x月x日
04、學(xué)生心理健康情況摸排
對象：全體學(xué)生
內(nèi)容：通過線上答卷、心理測試，對全體學(xué)生進(jìn)行心理健康情況摸排，篩選心理問題學(xué)生，完善學(xué)生個人健康檔案，及時(shí)溝通疏導(dǎo)和心理危機(jī)干預(yù)。
時(shí)間：x月x日-x月x日
05、教師心理健康教育校本培訓(xùn)
主題：“心健康·善愛我·共成長”講座
對象：全體教師
時(shí)間：x月x日
06、心理素質(zhì)拓展活動
主題：“心健康·善愛我·共成長”
對象：初一年全體師生
時(shí)間：x月x日
07、畢業(yè)班心理輔導(dǎo)專題講座
主題：畢業(yè)班學(xué)生心理輔導(dǎo)講座
對象：畢業(yè)班學(xué)生及家長代表
時(shí)間：x月x日
08、專題黑板報(bào)
主題：“心健康·善愛我·共成長”
對象：初二年、高二年學(xué)生
目的：學(xué)生在查閱相關(guān)資料，完成板報(bào)宣傳的同時(shí)了解相關(guān)的心理健康知識。
時(shí)間：x月x日-x月x日
09、專題手抄報(bào)
主題：“心健康·善愛我·共成長”
對象：初二、高一年學(xué)生
目的：學(xué)生在查閱相關(guān)資料，完成手抄報(bào)、展示才藝的同時(shí)了解相關(guān)的心理健康觀念。
時(shí)間：x月x日-x月x日
10、專題征文
主題：“心健康·善愛我·共成長”
對象：初二學(xué)生
目的：發(fā)動學(xué)生查閱相關(guān)資料，征集心理健康知識作品。
時(shí)間：x月x日-x月x日
11、家長學(xué)校專題講座
主題：“心健康·善愛我·共成長”專題講座
形式：通過家長學(xué)校方式，向家長們宣傳、介紹孩子教育相關(guān)問題
時(shí)間：x月x日
5.25心理健康日活動方案20
一、活動時(shí)間：
20XX年5月25日
二、活動目標(biāo)：
1、通過心理輔導(dǎo)活動，讓學(xué)生初步了解心理學(xué)的常識，能對照自己，克服一些不良的心理。使學(xué)生更好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
2、通過與學(xué)生交流消除心理障礙，消除學(xué)習(xí)中的緊張和焦慮。
3、增強(qiáng)學(xué)生“我自信，我成功”。
4、掌握健康心理對學(xué)習(xí)的重要性，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、活動重點(diǎn)：
消除不良心理，創(chuàng)設(shè)良好心境，增強(qiáng)自信心
四、活動難點(diǎn)：
消除學(xué)生不健康心理。
五、課前準(zhǔn)備：
1、音樂
2、幻燈片(演講稿)
六、活動過程：
1、導(dǎo)入
用中外名人的成功例子導(dǎo)入“心理健康輔導(dǎo)課”主題
2、提問“什么是心理健康?”(課件展示內(nèi)容)
根據(jù)例子討論。
3、心理健康表現(xiàn)，(課件展示內(nèi)容)
教師適當(dāng)舉例闡述。
4、討論“為什么心理健康是成才的基礎(chǔ)?”
5、怎樣克服不良心理?(課件展示內(nèi)容)
課后分小組討論。把結(jié)果交到我辦公室。
6、五分鐘放松練習(xí)。
7、小結(jié)：
8、預(yù)告下一次主題。“克服緊張焦慮心理，提高學(xué)習(xí)成績�！�
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