小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感
《一年級(jí)的小蜜瓜》里的主人公是一位剛上一年級(jí)的男孩，他膽小、敏感、害羞，卻又有男孩子與生俱來的淘氣和英雄主義。以下是小編收集整理的小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感（精選32篇），希望對大家有所幫助。
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 1
暑假里，媽媽幫我買了《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書。
這本書講了小蜜瓜背著書包上學(xué)的第一天遇到的最重要的三件事情，碰到的第一個(gè)老師，交到的第一個(gè)朋友，遇到的第一次麻煩等等。我讀后，給我印象最深刻的是小蜜瓜發(fā)現(xiàn)花輪撞倒落地鐘的故事，花輪撞倒落地鐘后被小蜜瓜發(fā)現(xiàn)后，用許多玩具作為交換，要求小蜜瓜為她保守秘密，后來小蜜瓜在心蘭老師的幫助下揭發(fā)了花輪。
這個(gè)故事讓我懂得了做錯(cuò)事情就應(yīng)該大膽承認(rèn)錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)壞現(xiàn)象就要檢舉，如果說謊話就會(huì)長成長鼻子。
以后我要讀更多的書，懂得更多的道理。
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 2
今天我和爸爸讀完了《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書。我感覺小蜜瓜是一個(gè)善良、有愛心、懂道理、誠實(shí)，但是有些膽小的小男孩。
我很喜歡這本書，因?yàn)槲疑弦荒昙?jí)的許多事情和小蜜瓜是一樣的。比如，上學(xué)第一天老師帶我們參觀校園；老師給我們講上課要遵守的紀(jì)律；犯錯(cuò)誤后挨老師批評(píng)等等。
在這本書里我最喜歡看的是《勇士訓(xùn)練營》。因?yàn)樾∶酃虾苣懶∷曰▊惓闪⒘擞率坑?xùn)練營，要把小蜜瓜訓(xùn)練成勇士�；▊惖挠�(xùn)練項(xiàng)目有過馬路、跳假山、跳水等，不過這些項(xiàng)目真是太危險(xiǎn)了。當(dāng)花倫一下子跳到水里的時(shí)候，小蜜瓜看到花倫不會(huì)游泳就大聲喊“快救人哪”，人們聽到后把花倫救了上來。
這個(gè)故事讓我明白了遇到事情要沉著冷靜，再就是不要參加一些危險(xiǎn)的活動(dòng)。
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 3
今天，我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書。
它的內(nèi)容是：小蜜瓜要上一年級(jí)了，在上學(xué)的過程中遇到了很多事情。比如：給大樹說秘密、小布生病、弄丟爸爸……我最喜歡小布生病了。是這樣的：一天，小布生病了。格本和小蜜瓜個(gè)人都用自己零花錢給小布買了一份禮物。路上格本很餓，想吃他給小布買的禮物。卻被小蜜瓜搶了過去。小蜜瓜說：“還是讓我拿著吧！”“那我們倆交換吧！我?guī)湍隳弥��！备癖菊f。他們倆就交換了禮物，高高興興到了小布家。
我可喜歡小蜜瓜了！因?yàn)樗鲆娛虑閻蹌?dòng)腦筋想辦法。我們都要像小蜜瓜學(xué)習(xí)！
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 4
《一年級(jí)的小蜜瓜》我看了這一本書后，我覺得小蜜瓜懂事。
有一天小蜜瓜的奶奶生病了，小蜜瓜去看望奶奶，小蜜瓜買了一些好吃的給奶奶吃，可是下蜜瓜的奶奶一點(diǎn)兒也不想吃東西，小蜜瓜把家里的動(dòng)畫片全部拿出來，可是奶奶一點(diǎn)也不想看，通過小蜜瓜的精心照顧，奶奶的病終于好起來了。
看了這本書后，我覺得我要向他學(xué)習(xí)，關(guān)心長輩，做一個(gè)有責(zé)任心，有愛心，還有孝心的學(xué)生。
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 5
《一年級(jí)的小蜜瓜》是一本專為一年級(jí)男生量身創(chuàng)作的幼年小說，它講述了一年級(jí)男生的心理成長和生活故事。這本書雖然描述了許多天真的麻煩、尷尬、不安和煩惱，但它也展示了童年成長的幸福和美妙。
在這本書中，我跟隨著小蜜瓜的成長歷程，看到了他在面對各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)的勇氣和堅(jiān)持。小蜜瓜是一個(gè)充滿好奇心和求知欲的男孩，他喜歡探索世界，喜歡學(xué)習(xí)新的知識(shí)。然而，他也會(huì)遇到一些困難，比如學(xué)習(xí)上的問題、和同學(xué)之間的矛盾等等。通過這些故事，我深刻地感受到了成長的不易，也明白了在成長的過程中，我們都會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。
這本書給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗粌H僅是一本娛樂讀物，更是一本啟發(fā)人心的成長故事。通過小蜜瓜的故事，我學(xué)到了很多關(guān)于友誼、努力和堅(jiān)持的道理。我明白了只有面對困難，勇敢地去解決問題，我們才能不斷成長。
另外，這本書也讓我回憶起了自己的一年級(jí)時(shí)光。就像小蜜瓜一樣，我也曾經(jīng)面對過學(xué)習(xí)上的困難和同學(xué)之間的矛盾。但是通過閱讀這本書，我意識(shí)到這些問題并不是我一個(gè)人所獨(dú)有的，每個(gè)人都會(huì)遇到類似的挑戰(zhàn)。這讓我感到安慰和鼓舞，因?yàn)槲抑牢也⒉还聠�，我們都在成長的道路上前行。
總的來說，我對《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書的讀后感是非常積極的。它不僅讓我笑了，也讓我思考了。通過小蜜瓜的故事，我明白了成長的過程中會(huì)有許多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們勇敢地面對，努力地去解決，我們就能變得更加強(qiáng)大。這本書給我?guī)砹丝鞓泛蛦⑹�，我相信它也�?huì)給其他一年級(jí)的男生帶來同樣的感受。
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 6
《一年級(jí)的小蜜瓜》是一本讓人感動(dòng)而又有趣的書籍。故事的主人公是一位剛上一年級(jí)的男孩，他雖然膽小、敏感、害羞，但卻有著男孩子天生的淘氣和英雄主義。
在故事中，小蜜瓜不敢一個(gè)人住在兒童房里，卻總是幻想著成為一個(gè)大英雄，保護(hù)同班的女生小布，還要去找在公園里“丟失”的爸爸。這些幻想和勇敢的行為展示了小蜜瓜內(nèi)心的渴望和勇氣。
通過小蜜瓜的一年級(jí)生活，我們看到了他從懦弱到勇敢的心靈蛻變。這個(gè)過程中，他經(jīng)歷了許多甜蜜又可笑的事情，這正是一年級(jí)的小男孩獨(dú)有的特點(diǎn)。他們天真無邪，擁有寶貴的童心，敢于嘗試和探索，這正是他們成長的過程。
這本書讓我回憶起自己的一年級(jí)時(shí)光，那時(shí)候我也是一個(gè)膽小而害羞的孩子。通過小蜜瓜的故事，我明白了成長的重要性，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)是我們成長的必經(jīng)之路。同時(shí)，我也意識(shí)到了童心的珍貴，我們要保持一顆純真的心，享受生活中的每一個(gè)瞬間。
這本書給了我很多啟發(fā)，讓我深思自己的成長和未來。我希望能像小蜜瓜一樣，勇敢面對生活中的困難，保持一顆童心，始終保持對世界的好奇和探索的精神。
總之，《一年級(jí)的小蜜瓜》是一本溫馨而又有趣的書籍，通過小蜜瓜的故事，我們看到了一個(gè)男孩從懦弱到勇敢的成長過程，也讓我們明白了童心的珍貴。這本書讓我笑過、感動(dòng)過，同時(shí)也給了我很多啟示。我相信，每個(gè)讀過這本書的人都會(huì)從中受益，對自己的成長有更深刻的認(rèn)識(shí)。
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 7
《一年級(jí)的小蜜瓜》是一本讓人感動(dòng)和快樂的童話故事。故事的主人公是一位剛上一年級(jí)的男孩，他膽小、敏感、害羞，但同時(shí)也有男孩子天生的淘氣和英雄主義。
小蜜瓜住在一個(gè)溫馨的家庭中，但他不敢一個(gè)人住在兒童房里。他總是幻想著成為一個(gè)大英雄，保護(hù)同班的女生小布，還有去找“丟”在公園里的爸爸。這些幻想讓小蜜瓜的生活變得有趣而充滿了勇氣。
在小蜜瓜的一年級(jí)生活中，我們看到了一個(gè)男孩從懦弱到勇敢的蛻變過程。他通過自己的努力和勇氣，逐漸克服了內(nèi)心的恐懼和不安。小蜜瓜告訴我們，只要我們勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，我們就能夠成長和變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
故事中的小蜜瓜做了許多甜蜜又可笑的事情，這正是一年級(jí)的小男孩所特有的。他們天真無邪，充滿了想象力和創(chuàng)造力。小蜜瓜的故事讓我回憶起了自己在一年級(jí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那個(gè)時(shí)候的我也是充滿了無限可能性和童真的。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讓我感受到了童年的美好和純真。這本書告訴我們，無論我們的年齡有多大，我們都應(yīng)該保持一顆寶貴的童心。童心是我們的寶藏，它讓我們保持對世界的好奇和熱愛，讓我們擁有勇氣面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
讀完《一年級(jí)的小蜜瓜》，我深深地被故事所感動(dòng)。這本書讓我笑了，也讓我思考了很多。它讓我明白了成長的過程中，我們需要勇敢面對自己的恐懼和不安，同時(shí)也要保持一顆童心，享受生活的快樂和美好。
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 8
《一年級(jí)的小蜜瓜》是一本讓人感動(dòng)和回憶起童年的書。故事的主人公是一位剛上一年級(jí)的男孩，他有著膽小、敏感和害羞的性格，但同時(shí)也有著男孩子天生的淘氣和英雄主義。
小蜜瓜雖然膽小，但他卻有著一顆勇敢的心。他不敢獨(dú)自住在兒童房里，卻總是幻想著成為一個(gè)大英雄，保護(hù)班上的女生小布，并且努力去找在公園里“丟”了的爸爸。這個(gè)故事講述了小蜜瓜從懦弱到勇敢的心靈歷程，也展現(xiàn)了一年級(jí)小男孩獨(dú)有的甜蜜和可笑的事情，因?yàn)樗麄兌际悄敲吹男。瑓s擁有著寶貴的童心。
通過閱讀這本書，我深深地感受到了小蜜瓜的內(nèi)心世界。他的膽小和敏感讓我想起了自己小時(shí)候的一些經(jīng)歷，那些害怕孤獨(dú)的感覺和對未知事物的恐懼。但是，小蜜瓜的勇敢和堅(jiān)持也給了我很大的啟發(fā)。他雖然害怕，但他依然努力去面對自己的恐懼，去追尋自己的夢想。這讓我明白了勇敢并不意味著沒有恐懼，而是在恐懼面前依然能夠堅(jiān)持和前進(jìn)。
這本書還讓我回憶起了童年時(shí)充滿幻想和夢想的日子。小蜜瓜的幻想世界和他對大英雄的向往，讓我想起了自己小時(shí)候也曾經(jīng)有過的幻想和憧憬。在那個(gè)年紀(jì)，我們總是充滿了無限的想象力，相信自己可以成為任何想成為的人。
讀完這本書，我被小蜜瓜的勇敢和童心所感動(dòng)。他的故事告訴我，無論我們多么小，多么膽小，只要我們有一顆勇敢的心，就能夠面對恐懼，追尋自己的夢想。同時(shí)，這本書也讓我重新回憶起了童年的美好時(shí)光，那些無憂無慮、充滿幻想的日子。
總的來說，我非常喜歡《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書。它不僅讓我回憶起了童年的美好時(shí)光，也給了我很多關(guān)于勇敢和追尋夢想的啟示。我相信，無論我們年紀(jì)多大，都應(yīng)該保持一顆童心，勇敢地面對自己的恐懼，追逐自己的夢想。這本書給了我一種溫暖和鼓勵(lì)，希望它也能夠給其他讀者帶來同樣的感受。
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 9
《一年級(jí)的小蜜瓜》是一本讓人忍俊不禁的童話故事，講述了一個(gè)剛上一年級(jí)的男孩的成長歷程。這個(gè)男孩性格膽小、敏感、害羞，但同時(shí)也有著男孩子天生的淘氣和英雄主義。
故事中，小蜜瓜不敢一個(gè)人住在兒童房里，卻經(jīng)�；孟胫蔀橐粋�(gè)大英雄，保護(hù)同班的女生小布，甚至去尋找在公園丟失的爸爸。這種矛盾的性格使得小蜜瓜的一年級(jí)生活充滿了冒險(xiǎn)和驚喜。
通過小蜜瓜的經(jīng)歷，我們看到了一個(gè)男孩從懦弱到勇敢的蛻變過程。他在面對各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，逐漸克服了內(nèi)心的恐懼，展現(xiàn)出了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的一面。這個(gè)過程不僅讓小蜜瓜成長為一個(gè)勇敢的男孩，也給讀者傳遞了一個(gè)積極向上的成長態(tài)度。
我喜歡這本書中小蜜瓜的可愛和幽默。他的想象力和創(chuàng)造力讓我忍俊不禁，同時(shí)也讓我回憶起自己小時(shí)候的童真和天真無邪。小蜜瓜的故事提醒我保持一顆童心，不論遇到什么困難都要勇敢面對，相信自己的能力。
這本書給我留下了深刻的印象，它讓我回憶起了自己的一年級(jí)生活，那是一個(gè)充滿了新奇和好奇的時(shí)光。我相信，只有一年級(jí)的小男孩才會(huì)做出那么多又甜蜜又可笑的事情，因?yàn)樗麄冞�擁有一顆純真而寶貴的童心。
通過這本書，我明白了成長是一個(gè)不斷克服困難、發(fā)展自己的過程。小蜜瓜的故事告訴我，只要我們勇敢地面對挑戰(zhàn)，相信自己的能力，就一定能夠成為一個(gè)真正的英雄。
總之，我非常喜歡《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書。它不僅帶給我歡樂和回憶，還給我?guī)砹藢Τ砷L的思考和啟發(fā)。這是一本有趣又富有教育意義的童話故事，我會(huì)向我的小伙伴們推薦這本書，讓他們也能感受到小蜜瓜的勇敢和可愛。
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 10
從《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書中，我感受到了小蜜瓜的成長經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的，他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長了起來。這本書寫的就好像我自己的成長經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個(gè)人睡覺。
從入學(xué)的第一天我認(rèn)識(shí)了老師，還有好多好多同學(xué)，我也和小蜜瓜一樣把老師和同學(xué)的名字記在了心里。在學(xué)校里要守規(guī)矩，我和小蜜瓜一樣剛開始老是犯錯(cuò)，在老師的幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下，現(xiàn)在比以前聽話多了，但還有很多缺點(diǎn)需要改正，相信慢慢長大的我會(huì)和小蜜瓜一樣越來越懂事。
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 11
暑假里，媽媽在學(xué)校圖書館借了一本《一年級(jí)的小蜜瓜》讓我看，我被書中的故事深深地吸引了。這本書內(nèi)記述了小蜜瓜背著書包上學(xué)的第一天，碰到的第一個(gè)老師，交到的第一個(gè)朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場考驗(yàn)……在這本書中，我最喜歡看的是一篇題目叫《最貼心的禮物》的故事，講述的是小蜜瓜的奶奶生病了，奶奶躺在床上不愿意吃一丁點(diǎn)東西。
為了讓奶奶吃東西，小蜜瓜變著法兒給奶奶送許多好吃的，可是奶奶一口也吃不下。一天，蜜瓜想起小布跟他說過，人要是高興了，做什么事情都痛快，為了讓奶奶高興，小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家，他要陪奶奶看，讓奶奶高興。，可是奶奶對這些一點(diǎn)都不感興趣。小蜜瓜又想了一個(gè)辦法，給奶奶換一個(gè)新飯碗吃飯。小蜜瓜用橡皮泥做了一個(gè)彩色的飯碗給奶奶。奶奶看到后特別的高興，奶奶的病很快就好了。這個(gè)故事讓我學(xué)到了，要關(guān)心身邊的每一個(gè)人，用我們的愛心去幫助每一個(gè)人。小朋友們，獻(xiàn)出我們的愛心去幫助每一個(gè)人哦！
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 12
我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書。它里面講了小蜜瓜在一年級(jí)學(xué)習(xí)生活的31個(gè)故事。小蜜瓜背著書包上學(xué)的第一天，碰到的第一位老師，交到的第一個(gè)朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一次考試，每個(gè)故事都深深的吸引了我。
讀完小蜜瓜后，我覺得他很誠實(shí)，在第20個(gè)和第21故事——證人小蜜瓜和做錯(cuò)了嗎，展現(xiàn)出他很誠實(shí)，花倫把落地鐘撞到了，小蜜瓜看見了，花輪讓他保守秘密，不要告訴老師，最后老師檢查的`時(shí)候，小蜜瓜之前沒有說，最后小蜜瓜勇敢地站起來，然后花倫就哭了，老師知道了真相，花倫這幾天不理小蜜瓜，最后小蜜瓜去問媽媽我做錯(cuò)了嗎？媽媽說：“你很誠實(shí)�！毙∶酃嫌秩柪蠋�，我做錯(cuò)了嗎？老師說：“你沒有做錯(cuò)你很誠實(shí)。”
我覺得小蜜瓜很勇敢，在第8個(gè)故事——受潮的眼睛，展現(xiàn)出小蜜瓜很勇敢，醫(yī)生一進(jìn)門格本先沖上去，其他同學(xué)也跟著沖了上去，醫(yī)生給小蜜瓜打針的時(shí)候，小蜜瓜的眼淚在眼眶里的打轉(zhuǎn)，最后小蜜瓜的眼淚沒有留下來。
小蜜瓜的一年級(jí)生活多姿多彩！他變得越來越堅(jiān)強(qiáng)勇敢，這是我值得學(xué)習(xí)的。
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 13
星期天媽媽陪我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》，小蜜瓜的老師有：心蘭老師、雪莉老師、年遠(yuǎn)老師、桑格老師、蔓菁老師；小蜜瓜的同學(xué)：花倫是個(gè)小瘦子、格是個(gè)大胖子、他們都是男孩。小蜜瓜上課認(rèn)真聽講，不回頭說話，坐的很端正，并且積極舉手回答問題，下課走到教室外面去的時(shí)候也不打鬧。
我要向小蜜瓜學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不回頭跟同學(xué)說話打鬧，并且考試的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的檢查，考一個(gè)老師家長滿意的分?jǐn)?shù)。
媽媽附記：一年級(jí)的小蜜瓜是圍繞小蜜瓜和他的朋友們寫得，故事中的小蜜瓜一開始很聽話，然后變得很淘氣，頑皮。兒子喜歡看這本書，每天纏著我們給他買書，我們就給他買了一本書，兒子每天抽出時(shí)間看一看，有時(shí)候哭，有時(shí)候笑，于是吸引著我也陪著孩子一起看，看到封面我回憶了自己的童年。
讀完了之后，兒子說以后也要向小蜜瓜學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，謙虛向同學(xué)學(xué)習(xí)，不做錯(cuò)事。
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 14
暑假期間我閱讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書，書中講述了小蜜瓜從幼兒園進(jìn)入小學(xué)需要經(jīng)歷的成長歷程和巨大的心理變化。
通過閱讀《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書，我在書中學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)到了成長需要碰到的種種煩惱和種種問題。從書中可以看出小蜜瓜是個(gè)聰明、可愛、誠實(shí)、懂事的好孩子。書中給我印象最深的幾篇文章是《要守規(guī)矩》、《冰車騎士》、《怕羞的成績單》、《最貼心的禮物》、《證人小蜜瓜》這幾課。特別是《最貼心的禮物》這課，我覺得小蜜瓜是個(gè)懂事的好孩子，看到奶奶生病了，躺在床上不愿意吃一丁點(diǎn)兒東西。為了讓奶奶吃東西，小蜜瓜把平時(shí)自己最愛吃的東西拿給奶奶詞;為了讓奶奶高興，小蜜瓜把他的卡-通片光盤都搬到了奶奶家，他要陪奶奶看《奧特曼》、看《圣斗士》、看《哪吒傳奇》……看好多好多卡-通片，直到奶奶看高興為止。
這一課給我的感觸很深，我覺得我平時(shí)做的很不好，有時(shí)家里爺爺、奶奶生病了，我還在一邊大喊大叫，還把電視機(jī)的聲音開的很大，以后我要向書中的小蜜瓜學(xué)習(xí)，向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，做個(gè)聰明、可愛、誠實(shí)、懂事的好孩子
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 15
今天我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜——自己睡》這篇故事。故事講了，一年級(jí)的小學(xué)生小蜜瓜不愿意自己睡，但是爸爸媽媽非要拉他去自己的房間，他哭了，爸爸媽媽把門反鎖了，他沒有辦法，決定自己睡，可是他還是睡不著，他一會(huì)兒數(shù)山羊，一會(huì)兒數(shù)墻上的小花，克服了各種恐懼和困難，終于睡著了。
我覺得，在面對各種困難、恐怖的事情時(shí)，要相信自己，勇敢面對，就會(huì)成功。
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 16
做完作業(yè)，媽媽讓我看了我的新課外書——《一年級(jí)的小蜜瓜》其中的一篇名叫《大人在說謊》。內(nèi)容是講小蜜瓜想知道自己是怎么來的，問了家里的爸爸媽媽，爺爺奶奶們都沒有得出答案。小蜜瓜不相信他們的謊言。小蜜瓜很失望因?yàn)榧胰藢λ隽酥e。
其實(shí)我和小蜜瓜的經(jīng)歷相同，開始我也很好奇我是怎么來到世界的。雖然家里人沒有告訴我詳細(xì)的原因。最后在幼兒園老師那我的到了答案。真不知道大人是怎么搞的，都不肯告訴大家實(shí)話。這點(diǎn)不好，家人應(yīng)該坦誠，不應(yīng)該說謊。
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 17
今天我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》第11節(jié)勇士訓(xùn)練營。我知道花倫的勇士訓(xùn)練營第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是過馬路，第二個(gè)項(xiàng)目是跳假山，第三個(gè)項(xiàng)目是往河里跳。我覺得這些項(xiàng)目都不好，因?yàn)槎己芪ｋU(xiǎn)。
當(dāng)花倫落水時(shí)小蜜瓜從同學(xué)聯(lián)系簿上找到了花倫家的電話號(hào)碼，又在圍觀的人力借了一部手機(jī)，把事情原原本本告訴了花倫的家長，他還讓花倫的家長給花輪帶上一身干衣服來給花輪換上。小蜜瓜害怕花倫生病還脫下自己的外套給花倫穿上。
花倫的家長稱贊小蜜瓜勇敢是因?yàn)樾∶酃暇攘嘶▊悺?/p>
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 18
經(jīng)過了一趟去購物中心的大采購回來以后，我們帶回來很多東西，媽媽買了衣服，用品等等，等等，真是太多了，而我拿了一本書，這本書的名字叫做一年級(jí)的小蜜瓜，這本來是我想給我的弟弟看的，但是當(dāng)時(shí)在家又沒事，我就隨手一翻，沒想到還挺好看的，背著書包上學(xué)的第一天，碰到的第一個(gè)老師，交到的第一個(gè)朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場考試。書的頁面也給我們一種煥然一新的感覺，看著看著我就看完了，看完以后我也收獲了很多，也有很多感受，我就給大家都講講吧。
這本書中我最喜歡的是事情最多的一天，在這一天中，小蜜瓜要上一年級(jí)了，而在這一天中小蜜瓜，要做很多事情，他要把每個(gè)同學(xué)的樣子都記一記，認(rèn)識(shí)學(xué)校的每一個(gè)地方，在這一天中小蜜瓜是最忙的，大家做課間操的時(shí)候，小蜜瓜自己一個(gè)人在教室里，他還不知道同學(xué)們的名字，他就翻看大家的書，看看他們的名字，這些名字都記在他的本子里了，可是呢，過了一會(huì)，老師回來說：我們的家先調(diào)一下位置，小蜜瓜很怒，因?yàn)樗皇怯涀×俗坏奶?hào)，有些字他還是不會(huì)的，看的這里的時(shí)候我也哈哈大笑了。
在這本書里我比較希望的就是他還有個(gè)日歷，每一天中都有小蜜瓜的開心的事，這一點(diǎn)我還是蠻喜歡的，當(dāng)我依依不舍的把這本書給弟弟的時(shí)候，我心里想，要不我再給弟弟再買一本吧！
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 19
《大人在說謊》這一章講的是小蜜瓜問了媽媽一個(gè)問題，那就是他是從哪里來的。媽媽說小蜜瓜是她撿來的。小蜜瓜對這個(gè)答案不滿意，就問爸爸，爸爸說他是從河里撈回來的。他又問了奶奶和外婆，她們給的答案也不一樣。小蜜瓜記得在學(xué)校上健康課的時(shí)候，雪莉老師講過，孩子們都是媽媽千辛萬苦生下來的。小蜜瓜很失望，大人們在撒謊呀。
看了這一章，我問了爸爸媽媽孩子們是從哪里來的，爸爸媽媽都說寶貝們確實(shí)是媽媽千辛萬苦生下來的。父母們養(yǎng)育孩子都很辛苦，現(xiàn)在這些辛苦我還體會(huì)不到。我想我應(yīng)該多關(guān)心爸爸媽媽才對，應(yīng)該做個(gè)懂事的孩子。
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 20
暑假期間，我看了一本書，書的名字叫作《一年級(jí)的小蜜瓜》。小蜜瓜是一個(gè)調(diào)皮，但是有愛心、懂道理的小男孩。這本書講的是他上一年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事。
我很愛看這本書，因?yàn)樾∶酃仙弦荒昙?jí)時(shí)的很多經(jīng)歷和我很像，比如，上學(xué)第一天，老師帶領(lǐng)我們參觀校園；比如，老師給我們講上學(xué)要遵守的各種規(guī)矩；還有小蜜瓜沒完成作業(yè)挨留和小蜜瓜考試成績不好的故事。我在小蜜瓜身上發(fā)現(xiàn)了自己的影子。
我真希望能早些讀過這本書，那樣，在我上一年級(jí)的時(shí)候，遇到一些和小蜜瓜相似的經(jīng)歷就不會(huì)不知所措了。
讀了這本書，我不但認(rèn)識(shí)了很多生字，也和書里的那些同學(xué)成了好朋友。我希望能讀更多的書，認(rèn)識(shí)更多的朋友，增長更多的知識(shí)。
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 21
今天，我讀完了《一年級(jí)的小蜜瓜》，故事中小蜜瓜是個(gè)有禮貌、愛觀察、愛勞動(dòng)、助人為樂的好孩子，我要向小蜜瓜學(xué)習(xí)，不能撒謊，犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正，上課要認(rèn)真聽講，不能開小差，學(xué)習(xí)要努力，考試的時(shí)候要認(rèn)真檢查。
我們馬上要考試了，一定要跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)，跟老師多交流，爭取取得優(yōu)異的成績。
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 22
星期三是閱讀日，老師布置了閱讀《一年級(jí)的小蜜瓜》，這是由明天出版社出版的，作者是商曉娜。
這本書的第一篇文章是《事情最多的一天》，講的是小蜜瓜入學(xué)第一天發(fā)生的事情。第一件事情講的是小蜜瓜認(rèn)識(shí)從家到學(xué)校的路；第二件事情是了解校園；第三件事情是老師發(fā)了課本，媽媽囑咐小蜜瓜在課本上寫上他的名字，這樣子就不會(huì)和小朋友弄混了，他在書本上端端正正地寫下了王世澤三個(gè)字，又在王世澤后面補(bǔ)充寫下了小蜜瓜三個(gè)字，這樣他的書上就有大名和小名了。發(fā)完課本后大事情就很多了，比如上課一節(jié)課連著一節(jié)課，他發(fā)現(xiàn)每節(jié)課的老師都不一樣，小蜜瓜就拼命的去記，可是記得太多了。
通過小蜜瓜第一天上學(xué)，我也想起了我第一天上學(xué)的情景，我乘著班車到了學(xué)校門口，有一位小哥哥把我領(lǐng)到了一年級(jí)十班，我看到了溫和的老師，還看到了很多可愛的同學(xué)。我也向小蜜瓜一樣在老師帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校，我看到了大大的操場，還看到我們教室所在的那棟樓叫啟智樓。老師給我們發(fā)了很多的課本，但是老師沒有要求我們寫名字，讓我們帶回家包完書皮再寫。我那天想，今天是我上小學(xué)的第一天，真開心呀！
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 23
今天，我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》的第一遍文章《事情最多的一天》。
文中講了小蜜瓜從幼兒園進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的第一天，也是小蜜瓜遇到事情最多的一天。第一件大事情是從家到學(xué)校的路，小蜜瓜不停往腦袋里記從家到學(xué)校的路，這條路也是從學(xué)�；丶业穆�。第二見大事是，了解校園。老師領(lǐng)著全班小朋友先認(rèn)識(shí)自己的教室，再去認(rèn)識(shí)男、女廁所。老師問：“大家認(rèn)識(shí)男、女廁所嗎？”很多小朋友說：“我們在幼兒園就認(rèn)識(shí)了”男“字和”女“字。而站在一不旁的小蜜瓜舉手說：”還可以看圖，男的是短發(fā)，女的是長頭發(fā)�！袄蠋煴頁P(yáng)小蜜瓜思維開闊。第三件大事是，老師給每一位小朋友發(fā)新課本。老師要求寫上自己的名字，于是小蜜瓜把自己的大名”王世澤“和小名”小蜜瓜“都寫在書上。最大的一件事是，一節(jié)課接著一節(jié)課的上。還包括排隊(duì)、排座位、訓(xùn)練走步、訓(xùn)練坐姿等等。
終于放學(xué)了，小蜜瓜按老師的要求排好隊(duì)，和老師再見、同學(xué)再見，小蜜瓜心里悄悄的喊學(xué)校在教、教室再見、黑板再見。
讀完了小蜜瓜第一天上小學(xué)，我也想起了我第一天上小學(xué)。我心里非常的好奇小學(xué)是什么樣。媽媽把我送到學(xué)校門口，過來一位小哥哥把我領(lǐng)到一年級(jí)十班。我見到和藹可親的老師，老師給我們介紹了教室和同學(xué)。老師安排我們吃早飯、學(xué)習(xí)，老師還要求我們上課要守規(guī)矩�，F(xiàn)在我是一名正式的小學(xué)生了，我愛老師、我愛同學(xué)、我愛教室、我愛學(xué)校。
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 24
我也要像小蜜瓜一樣幫助別人，關(guān)愛別人，關(guān)心集體。我要和其他同學(xué)做最好的朋友，當(dāng)一名好學(xué)生。
我喜歡一年級(jí)的小蜜瓜，因?yàn)�，這本書教會(huì)了我很多道理。比如說：要關(guān)心別人，如果看見有壞人就要報(bào)警，這樣的話在現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，還可以用呢！我發(fā)現(xiàn)：我們的世界和小蜜瓜的世界一樣美好！
我讀完了《一年級(jí)的小蜜瓜》，覺得小蜜瓜寫的就是我啊。我也有膽小的時(shí)候，我也有怕羞的成績單，我也有很多很多的不對勁。
我要向小蜜瓜學(xué)習(xí)。小蜜瓜遇見什么事都自己想方法解決，小蜜瓜什么時(shí)候都想著同學(xué)，我還想學(xué)小蜜瓜怎樣當(dāng)太平洋警察。我要學(xué)小蜜瓜考試的時(shí)候要認(rèn)真，做事的時(shí)候要努力。
我要和小蜜瓜一樣記得老師的話：記得要努力呀！
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 25
這幾天，我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書。書中的小蜜瓜是一個(gè)雖然調(diào)皮，但有愛心，懂道理的小男孩。這本書主要講述了小蜜瓜從幼兒園到步入小學(xué)的過程中，在他身上發(fā)生了很多的趣事，有快樂、有煩惱、有憂愁……我最喜歡看的一篇故事題目是《把爸爸弄丟了》。我給同學(xué)們簡單的介紹一下吧：周日的上午，小蜜瓜和爸爸去公園玩，可是沒多久，小蜜瓜把爸爸給弄丟了，小蜜瓜非常著急，擔(dān)心爸爸一個(gè)人會(huì)害怕怎么辦。他想給爸爸打電話，可是爸爸的電話號(hào)碼被他藏在文具盒里，小蜜瓜決定先回家拿他的文具盒。小蜜瓜剛出公園大門，他卻忘記了回家的方向。公園門口有兩條路，小蜜瓜選擇了一條“最像的路”走了起來，走了一會(huì)兒，他走到了一家電影院門口時(shí)，覺得自己走錯(cuò)了路，這可怎么辦呢？小蜜瓜千辛萬苦走了這么遠(yuǎn)的路，他可不想再回去重新走另一條路。他急得直跺腳眼淚從臉上嘩嘩地流下來了，正在他哭的最起勁的時(shí)候，突然，他看到一輛警車從身邊經(jīng)過，這時(shí)他記起了心蘭老師跟他說的話“遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候可以找警察叔叔幫忙”。于是他就撒腿向警車跑去，一邊跑一邊喊：“停車，快停車！”這時(shí)，一位年輕的叔叔搖下車窗，讓小蜜瓜上了車。叔叔問小蜜瓜家住哪里，小蜜瓜卻回答不上來，但他知道自己是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生，他讓警察叔叔把他送到了學(xué)校，因?yàn)檎业搅藢W(xué)校就可以找到家了。警察叔叔把他送到學(xué)校后，又按照小蜜瓜的指引方向找到了小蜜瓜的家。小蜜瓜三步并作兩步?jīng)_上了樓，從鉛筆盒里找到了爸爸的電話號(hào)碼……
看了這篇故事，讓我想到了我自己，感覺一年級(jí)的我那時(shí)真是不懂事。記得有一次，媽媽帶我去逛商店，沒經(jīng)過媽媽同意，我自己跑到了玩具柜臺(tái)那里玩起來，好多的玩具讓我情不自禁的忘記了一切……媽媽買完東西卻找不到我了，她在商店里奔來奔去找我。當(dāng)媽媽找到我的時(shí)候，都急得哭了。我現(xiàn)在已慢慢長大了，我會(huì)跟小蜜瓜那樣，做一個(gè)可愛、聰明、誠實(shí)、懂事的好孩子，不再讓爸爸媽媽為我擔(dān)心了。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 26
今天我和媽媽一起共讀了《一年級(jí)小蜜瓜》，全書重點(diǎn)講了小蜜瓜背著書包上學(xué)的第一天，碰到的第一個(gè)老師，交到的第一個(gè)朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一次考試……故事內(nèi)容豐富有趣，跟我和一年級(jí)生活不太一樣，但是他的很多心里想法和我一樣。
我覺得小蜜瓜很友善，因?yàn)樗?jīng)常幫助同學(xué)；小蜜瓜很有愛心，同學(xué)生病了，他用自己的零用錢給同學(xué)買了禮物；小蜜瓜很誠實(shí)，他沒有包庇好朋友，而是大膽的說出了真相；小蜜瓜很有禮貌，他教埃米爾學(xué)會(huì)說“您好”；不過小蜜瓜和我一樣也很粗心，他第一次考試答完試卷沒有自檢，結(jié)果成績很差；而且小蜜瓜記性也不太好，他沒有記住重要的信息，導(dǎo)致迷路了回不了家；他和我有一點(diǎn)最像，就是我們兩個(gè)都是吃貨！
一年級(jí)的生活是豐富多彩的，在學(xué)校里每天都會(huì)發(fā)生很多妙趣恒生的事情，我也和小蜜瓜一樣，也有自己的好朋友，我們之間也會(huì)吵架，但是很快就會(huì)和好，我想除了學(xué)習(xí)以外，學(xué)校里如何和好朋友相處，如何成為一個(gè)誠實(shí)、正直、勇敢、有愛心的好學(xué)生更是我們需要學(xué)習(xí)的！
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 27
今天我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》中的《大英雄》小蜜瓜急于想當(dāng)大英雄的小蜜瓜踢壞了米露和小布堆的雪人，還把格本的鼻子和下巴磕破了。所以米露和格本說小蜜瓜是“破壞王”“殺人魔”。
小蜜瓜送小布回家，所以小布稱贊他是大英雄。我覺得“大英雄”應(yīng)該做幫助別人，做好事。
我讀了《怕羞的成績單》以后知道了小蜜瓜的成績單很不好所以“怕羞的成績單”。小蜜瓜因?yàn)樽鐾炅司碜硬粰z查而是玩鉛筆和橡皮所以才沒有考好呀。
讀了這一章我知道了考試的時(shí)候先把卷子做完以后要認(rèn)認(rèn)真真的檢查才能交給老師，這樣才能考一個(gè)好成績。
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 28
《一年級(jí)的小密瓜》是一本為一年級(jí)的男生寫的幼年小說。書中的主角和他的同學(xué)小布、花輪、格本等上演了一場場充滿童趣的好戲。
書中的小密瓜是一個(gè)小男孩，可是他剛上學(xué)時(shí)卻膽小如鼠。他害怕自己睡覺、害怕打針。但是在家人和同學(xué)有意無意的幫助下，小密瓜漸漸勇敢起來，成為小布心中的“大英雄”，成為同學(xué)們心中哦的“太平洋警察”。他樂于助人，并遵章守法，在老師心目中也是個(gè)聽話的好孩子。
小密瓜的同學(xué)們也各有特點(diǎn)：小布十分弱小，聲音也細(xì)聲細(xì)氣的。格本和米露卻有豐滿的肌肉，并且快步如飛、力大無比�；ㄝ喪莻�(gè)瘦子，總愛告別人的狀。他們性格不一樣，但都有一個(gè)特點(diǎn)：天真！是��！他們是多么天真呀！自己不會(huì)游泳卻跳進(jìn)水里，自己走丟了卻安慰家長別害怕……但就是這種特點(diǎn)，讓他們不遇難則退。因?yàn)�，他們還不知道有困難呢。
讀了書里的一個(gè)個(gè)故事，我仿佛也回到了一年級(jí)。可是，時(shí)間一去不復(fù)返，我的一年級(jí)再也回不來了！只能來看書去回憶了。我非常感謝曉娜姐姐給我們寫了這本書！讓我回味了一年級(jí)。
你如果想時(shí)光倒流，你如果想回味天真，那么就來看看這本書吧！
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 29
假期里，我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書，感受很深。書中描述了一年級(jí)的男生小蜜瓜背著書包上學(xué)的第一天，碰到的第一個(gè)老師，交到的第一個(gè)朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場考驗(yàn)……對于這些一年級(jí)的男生是如何面對的�？赐赀@本書，我深深地喜歡上了書中的主人翁——小蜜瓜。因?yàn)樯弦荒昙?jí)的我，有著和小蜜瓜相似的經(jīng)歷和感受。
在這本書中，我最喜歡看的是“最貼心的禮物”這個(gè)小故事，講述的是小蜜瓜的奶奶生病了，奶奶躺在床上吃不下一丁點(diǎn)兒東西。小蜜瓜很心疼奶奶，為了讓奶奶能點(diǎn)吃東西，小蜜瓜變著法兒給奶奶送了許多好吃的，可是奶奶還是一口也吃不下。后來，小蜜瓜想起好朋友小布曾跟他說過，人要是高興了，做什么事情都痛快。為了讓奶奶高興，小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家，他要陪奶奶看，讓奶奶高興，可是奶奶對這些一點(diǎn)兒都不感興趣。小蜜瓜又想了一個(gè)辦法，給奶奶換一個(gè)新飯碗吃飯，小蜜瓜用橡皮泥做了一個(gè)彩色的飯碗給奶奶，奶奶看到后特別的高興，奶奶的病很快就好了。
這個(gè)故事給我的感觸很深，覺得自己平時(shí)做的很不好。在家里，爺爺或奶奶生病了，我還把電視機(jī)的聲音開的很大，沒有做到關(guān)心爺爺奶奶。以后我要向書中的小蜜瓜學(xué)習(xí)，關(guān)心身邊的人，用我的愛心去幫助每一位需要幫助的人!
我作為學(xué)生，要學(xué)好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體，還要學(xué)會(huì)感恩。對父母感恩，對老師感恩，對學(xué)校感恩，對社會(huì)感恩，更要對祖國感恩!
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 30
今天早上我坐在沙發(fā)上讀《一年級(jí)的小蜜瓜》，我剛看了其中的《事情最多的一天》，首先小蜜瓜先認(rèn)識(shí)了從家到學(xué)校的路，然后到學(xué)校可不是爸爸送進(jìn)去，而是心蘭老師接同學(xué)們進(jìn)學(xué)校，了解校園，最后心蘭老師給大家發(fā)了新課本，并讓大家寫上姓名，他想了想就在新書上寫下他的大名和小名。
這就是小蜜瓜上學(xué)的第一天�？粗粗肫鹞疑蠈W(xué)的的第一天，老師也領(lǐng)著我們認(rèn)識(shí)了廁所、教室、操場……我悄悄地在心里說：老師，您辛苦了，教會(huì)我們學(xué)會(huì)了好多的新東西。
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 31
最近，我和媽媽去書店買了幾本書，其中有一本《一年級(jí)的小蜜瓜》引起了我的注意，作者是我國著名作家商曉娜。
書中的主人公小蜜瓜是一個(gè)活潑、天真、可愛、善良的孩子。他積極的參加學(xué)校的活動(dòng)；可愛的他和爸爸一起去公園，明明是爸爸把他丟了，卻說他把爸爸丟了；在奶奶生病的時(shí)候，給奶奶送飯，還把自己喜歡的電視頻道和奶奶一起分享，又親手做了一個(gè)小碗……這充分說明了他是一個(gè)純真、善良的孩子。
從這本書里，我學(xué)到了：如果做錯(cuò)了事，就應(yīng)該去改正，不能逃避；看到了：他活潑的一面和他定了目標(biāo)，就努力實(shí)現(xiàn)，說話算數(shù)的性格；想到了：我一年級(jí)的樣子和他差不多。
這些故事仿佛又把我?guī)Щ亓四莻�(gè)從幼兒到兒童的過渡時(shí)期。那時(shí)候，同學(xué)們來自四面八方，大家互相不認(rèn)識(shí)，我也曾經(jīng)像小蜜瓜一樣記大家的名字。不過，我們班主任王老師，讓我們回家各制作一個(gè)“名片牌”放在自己的課桌上，這樣大家互相認(rèn)識(shí)就容易多了。如果我能和小蜜瓜認(rèn)識(shí)，就會(huì)把這個(gè)主意告訴他，這樣他就不用那么麻煩了。
我在讀這本書的時(shí)候，常常會(huì)被小蜜瓜逗的笑出聲來。
小蜜瓜的一年級(jí)暑假讀后感 32
在這個(gè)假期里，我和媽媽讀了一本叫做《一年級(jí)的小蜜瓜》的書。
在這本書中講到了：小蜜瓜剛開始去上學(xué)的時(shí)候經(jīng)歷了最忙的一天、害怕睡覺、與樹洞當(dāng)好朋友、滑冰、雪人、照顧生病的奶奶哄她開心、見外國朋友、他的花帽衫、站崗、參加婚禮、栽月季這些小故事。
這本書中的主人公小蜜瓜，剛開始是一個(gè)特別膽小不誠實(shí)的孩子。但是到后來他慢慢地變得勇敢有責(zé)任感了。
讀完這本書，媽媽告訴我：要做一個(gè)勇敢誠實(shí)，有責(zé)任的人。
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