小學(xué)德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)用到過事跡吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢？以下是小編整理的小學(xué)德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料（精選12篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料1
xxx，男，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，于20xx年參加工作， 20xx年任小河中學(xué)團(tuán)支部書記，20xx年任該校副校長(zhǎng)，20xx年起主管學(xué)校德育工作。在小河工作的十年間，他執(zhí)著追求、不斷進(jìn)取，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，致力于學(xué)校德育管理的創(chuàng)新，在德育工作方面做出了一定的貢獻(xiàn)。
一、以身作責(zé)，為全體師生做好表率
為人師表，率先垂范。作為一名德育工作者，他深知榜樣的力量是無窮的，因此，在工作中，他用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝自己、指導(dǎo)自己，要求大家做到的，他自己首先做到。在班主任工作方面，他循循善誘、寬嚴(yán)相濟(jì)，連續(xù)六年任畢業(yè)班班主任，連年榮獲校鄉(xiāng)兩級(jí)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)；在教學(xué)業(yè)務(wù)方面，他勤奮鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，曾榮獲靖邊縣“教壇新秀”賽教活動(dòng)一等獎(jiǎng)，所帶學(xué)生在全縣中考中連年居全縣前列。
桃李不言，下自成蹊。在他的榜樣示范作用下，全校師生形成了求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、銳意創(chuàng)新，立志搞好農(nóng)村學(xué)校德育工作
他立足農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際，充分利用小河鄉(xiāng)毛主席故居這一有利條件，開辟德育活動(dòng)基地，堅(jiān)持進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，教育學(xué)生緬懷歷史，珍惜現(xiàn)在。
2005年主管德育工作后，他結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，確定小河毛主席故居為小河中學(xué)德育教育基地，經(jīng)常帶領(lǐng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員到毛主席故居開展植樹、緬懷英烈、新團(tuán)員宣誓等活動(dòng)。 2006年6月8日（毛主席到小河紀(jì)念日）在小河毛主席故居舉行團(tuán)隊(duì)員宣誓活動(dòng)，恰逢延安電視臺(tái)“轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北攝制組”到主席故居采風(fēng)，攝制組領(lǐng)導(dǎo)異常激動(dòng)，因?yàn)樗麄兛吹匠麄冎膺�有人惦記著革命英烈，還有人緬懷歷史，于是立即通知靖邊縣團(tuán)委、小河鄉(xiāng)黨委予以表彰，并錄制宣誓場(chǎng)面，作為此次紅色之旅的一部分。
在日常德育教育工作中，他在宏觀上規(guī)劃，細(xì)節(jié)上指導(dǎo)，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全校師生堅(jiān)持執(zhí)行縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)德育計(jì)劃。首先是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。目前，學(xué)校每面墻壁上都書寫有宣傳標(biāo)語，教室內(nèi)外懸掛名人相，板報(bào)、櫥窗定期更換，校園內(nèi)文化氣息濃郁。再加之近年來學(xué)校綠化面積不斷擴(kuò)大，春夏秋三季綠樹成蔭，花草掩映，學(xué)生在良好的文化氛圍中形成了良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。其次是在具體學(xué)科中滲透德育教育。我校教育教學(xué)制度中明確規(guī)定：各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的途徑，科任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科實(shí)際在教學(xué)中滲透德育教育。第三是寓主題德育教育于各種具體活動(dòng)之中。每年重大節(jié)日、紀(jì)念日學(xué)校都組織大型教育活動(dòng)，特別是每年舉行的“慶六一文化藝術(shù)節(jié)系列展示活動(dòng)”，既有文藝表演又有各種學(xué)生藝術(shù)品展示，受到了鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)的高度肯定；“迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽”“觀看愛國(guó)電影”兩項(xiàng)活動(dòng)是每年國(guó)慶前一周的主題活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)主義精神；“愛我家鄉(xiāng)”衛(wèi)生清掃工作每學(xué)期一次，徹底清掃學(xué)校周邊及小河鄉(xiāng)街道衛(wèi)生，使學(xué)生將熱愛家鄉(xiāng)這一道德品質(zhì)記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上；每周一次的升國(guó)旗儀式嚴(yán)肅隆重，國(guó)旗下講話結(jié)合實(shí)際，常講常新；各班主題班會(huì)每周一次，生動(dòng)活潑；請(qǐng)專家到學(xué)校作安全宣傳、法制報(bào)告等豐富了學(xué)生的知識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí)；“向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心活動(dòng)”以實(shí)際行動(dòng)支援災(zāi)區(qū)，培養(yǎng)了學(xué)生扶危濟(jì)困、助人為樂的品質(zhì)。
三、春華秋實(shí)，德育工作成效顯著
一份耕耘，一份收獲。2007年，我校被靖邊縣委、縣政府評(píng)為“文明校園”；2008年，我校被評(píng)為“靖邊縣未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”（獲此殊榮的全縣共有兩所學(xué)校）。他本人也多次被評(píng)為“小河鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任”、“共青團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)支部書記”，并于2007年榮獲“榆林市德育先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)，系市級(jí)骨干教師。
“選擇教師，就是選擇奉獻(xiàn)�！焙珮s，一位普通的黨員干部，正在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，辦人民滿意教育”的人生理念。
小學(xué)德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料2
投身教育工作十八年來，我曾任班主任、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)。雖 然教育崗位幾經(jīng)變換，但始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，忠誠(chéng) 于人民的教育事業(yè)。
多年來， 憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、 靈活的教學(xué)方法、 先進(jìn)的教育理念、默默奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)在教育崗位上，贏得了師生的喜愛、 同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
一、悉心從教，愛崗敬業(yè)
踏入工作崗位后的我， 一直對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力完成學(xué)校交給 的各項(xiàng)任務(wù)。在教學(xué)管理上，我努力鉆研教學(xué)教法，全身心地去研究 每個(gè)學(xué)科。多少次，為了老師們能講上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課早來晚走，琢磨好 每句話，搜集各種資料，給老師做各好的帶頭。我始終認(rèn)為，既然選 擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要盡職盡責(zé)，上好每一堂課，不求回報(bào)。在教 學(xué)工作中，我精益求精，踏踏實(shí)實(shí)，并用課改理念來豐富課堂教學(xué)， 引導(dǎo)教師質(zhì)疑調(diào)查、探究，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一個(gè) 學(xué)生都嘗到成功的喜悅。
二、德育管理，創(chuàng)新思路
以落實(shí)常規(guī)工作為中心， 制定適合本校發(fā)展的“學(xué)常規(guī)”、 “建 班規(guī)”、 “賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。讓學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣， 營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。
創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)�、高效的班主任�?duì)伍。班主任是學(xué)生精神成長(zhǎng) 的引路人。在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專業(yè)和教育 專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。
讓德育管理，與時(shí)俱進(jìn)。緊密配合學(xué)校教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)校班級(jí) 日常管理常規(guī)，貫徹“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的育人理念，深入開展各項(xiàng) 德育工作。打造一支強(qiáng)有力的班級(jí)隊(duì)伍。對(duì)班干部進(jìn)行定期的教育學(xué) 習(xí)，有意識(shí)地引導(dǎo)他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中樹立民主意識(shí)，在生活中注重培養(yǎng) 服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化自主意識(shí)，一批品學(xué)兼優(yōu)的班 干部脫穎而出。
三、關(guān)愛學(xué)生，撒播陽(yáng)光
英國(guó)哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽(yáng)光， 凡缺乏愛的地方， 無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展�！弊鳛榈掠� 工作者，應(yīng)該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽(yáng)光的 種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來，我校在愛心捐款活動(dòng)中，師生都非常 踴躍的捐款獻(xiàn)愛心，廣大師生的人格如風(fēng)行水上，了無痕跡，潤(rùn)物無 聲，潛移默化間影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。以博愛塑造著學(xué)生的靈魂。
四、孜孜以求，完善自我
從抓教學(xué)幾年來，學(xué)校的德育工作一直做得很好，教學(xué)成績(jī)都屬 于全鎮(zhèn)前列，各項(xiàng)競(jìng)賽也都遙遙領(lǐng)先于其他兄弟學(xué)校。我個(gè)人曾被評(píng) 為縣優(yōu)秀教師和政府嘉獎(jiǎng)，撰寫的論文多次獲得市級(jí)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)；課 件、教具制作也分別獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。作為教育工作者，如果跟不上時(shí) 代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會(huì)被時(shí)代拋棄， 孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)自我完善是我追求的目標(biāo)，曾多次參加新課程培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、最近又有幸參加了校長(zhǎng)培訓(xùn)，多次聆聽新課程 課例。
在提高了自身素質(zhì)的同時(shí)更加明確了該如何管理好學(xué)校的學(xué)校 的工作，我會(huì)為今后的德育管理工作更加努力，為學(xué)校的明天加油！
小學(xué)德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料3
“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”白宏艷，正是這樣一個(gè)甘做時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷，默默奉獻(xiàn)的綠葉。
作為一名黨員，作為學(xué)校的黨支部副書記，她以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，把黨組織的溫暖傳遞給同事；在參加組織活動(dòng)，她始終積極主動(dòng)，不計(jì)得失，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號(hào)名副其實(shí)。在新舊班子的磨合中也起到了很好的橋梁作用。
作為學(xué)校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，她是教師教育教學(xué)改革中的排頭兵，領(lǐng)頭雁，為教師們起好示范和帶頭作用。面對(duì)龐大的教師隊(duì)伍，眾多的學(xué)生，面對(duì)著豐富多樣的各級(jí)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，多種角色基于一身的。她，不管工作多累多繁瑣，對(duì)待工作一直充滿激情，始終保持良好的精神狀態(tài)做好工作。她經(jīng)常告誡自己，要正確對(duì)待黨和人民給予的榮譽(yù)與權(quán)力，要對(duì)得起和自己身邊工作的同志，要對(duì)得起自己的崗位，干一行愛一行，干一天盡職一天。她在工作上能做到嚴(yán)于律己，認(rèn)真負(fù)責(zé)；不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法是她做好工作的法寶。在學(xué)校管理中，工作中顧大局，識(shí)大體，有耐心、有恒心；能以“學(xué)生至上”、“服務(wù)至上”為原則，做到嚴(yán)格管理，熱心服務(wù)。始終堅(jiān)持“以身作則，以誠(chéng)相待”“公平公正”的原則，注重加強(qiáng)學(xué)校制度的監(jiān)督和管理，履行管理程序規(guī)范，不斷提升管理質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度；在管理質(zhì)量上：確保了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；在服務(wù)態(tài)度方面：做到三聲四心。即：來有應(yīng)聲、問有答聲、走有送聲；接待熱心、工作細(xì)心、解答問題耐心、接受意見虛心。
成績(jī)已成為過去，她將繼續(xù)以發(fā)展的、思考的眼光去看去想去做，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。
小學(xué)德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料4
楊xx男 35歲 中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，文學(xué)學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)任梁山縣徐集鎮(zhèn)陸莊小學(xué)校長(zhǎng)。1999年師范畢業(yè)后，實(shí)現(xiàn)了他夢(mèng)寐以求的理想——做一名人民教師。既然踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱辛漫長(zhǎng)的育人之旅。從教十多年來，從一名普通老師到校長(zhǎng)，始終抱著對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，扎根偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，克服重重困難，癡情鐘愛教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。以一支粉筆，兩袖清風(fēng)的精神，默默奉獻(xiàn)于三尺講臺(tái)，用自己的行動(dòng)實(shí)踐了甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來讀書、潛下心來育人，努力做學(xué)生愛戴、人民滿意教師，保持了一個(gè)共產(chǎn)黨員永不改變的先進(jìn)本色。
一、以良好的職業(yè)道德為人師表、率先垂范
教師是立校之本，師德師風(fēng)是教育的靈魂，教師是社會(huì)傳統(tǒng)道德的繼承者和傳遞者；還是社會(huì)道德風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和先行者。學(xué)高為師、身正為范。只有具備良好的道德品質(zhì)，才能去為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。楊xx認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守《法律法規(guī)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力做到《濟(jì)寧市教師十不準(zhǔn)》。沒有愛就沒有教育，常常俯下身子與學(xué)生交朋友、同孩子們談古論今。每逢星期天、節(jié)假日，有不少以前教過的學(xué)生來找他談心或到家里去玩。平時(shí)，他及時(shí)了解學(xué)生的變化，因材施教，對(duì)于難于管理的學(xué)生，他會(huì)不厭其煩地教育、家訪，盡力幫助他們，爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。曾遇到一個(gè)學(xué)生成績(jī)明顯下滑，行為及不端正，他找到學(xué)生家長(zhǎng)反映了情況，家長(zhǎng)卻說了句這點(diǎn)事你老師還處理不了嗎？我要去耕地，說完走了。他仍竭盡全力地去教育那個(gè)學(xué)生，最后終于把這位學(xué)生感化了，以優(yōu)異的成績(jī)小學(xué)畢業(yè)。2002年，有一位學(xué)生媽媽離家出走，爸爸忙于種地，上有八十多歲的奶奶，下有小她三歲的妹妹。她每天天不亮起床后，喂牛、做飯、照顧奶奶和妹妹，可是她每天到校卻很早，在校表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)秀。突然有一天，她爸爸不讓她上學(xué)了。他找到她爸爸，說明了來意。她爸爸說：“我家里窮，一個(gè)閨女家上什么學(xué)，你給交學(xué)費(fèi)嗎？”他忍著性子給女孩的爸爸講了相關(guān)法律，并當(dāng)場(chǎng)答應(yīng)給她交學(xué)費(fèi)。
就這樣他給她交了兩次雜費(fèi)，又發(fā)動(dòng)全校學(xué)生給她捐款、捐物，這才留住了她。為了自己鐘愛的事業(yè)，他始終抱著必勝的信念，扎根在教育這片沃土上，不計(jì)時(shí)間、不計(jì)得失、不計(jì)名利、不斷汲取、不斷付出。同齡人中，有的外出打工，一年能掙三四萬；有的推銷掛車，一年能掙十幾萬；也有的當(dāng)了包工頭或企業(yè)老板，一年能掙幾十萬。曾多次有人勸他，“你一年掙那點(diǎn)小錢，又苦又累，何苦？跟我干吧！”他說：“我適合干教育。雖然我很苦很累，但我感到很欣慰、充實(shí)、滿足。”由于他工作踏實(shí)、方法靈活，取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
二、 在教學(xué)中銳意改革、不斷進(jìn)取
常言說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。作為一個(gè)老師，上好一節(jié)課確實(shí)不容易。任教十二年來，他一直擔(dān)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷豐富自己的視野，努力實(shí)踐新課程，不斷反思、不斷總結(jié)。在工作中忙里偷閑，只要來了教育教學(xué)刊物，就有了他的精神食糧，并把自己認(rèn)為有用的東西記錄下來。有時(shí)讀著讀著、不知不覺已到了夜里十多點(diǎn)。在平時(shí)的工作中，他善于向老前輩學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冇胸S富的經(jīng)驗(yàn)；也善于向優(yōu)秀的青年教師學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冇休^新的理念；還善于向名師學(xué)習(xí)，曾多次積極外出學(xué)習(xí)，參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)、省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)等多種培訓(xùn)，并多次在學(xué)習(xí)后給全鎮(zhèn)教師作報(bào)告、上示范課。在教學(xué)過程中，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展，精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，當(dāng)所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生不理解時(shí)，總會(huì)苦思冥想，不斷調(diào)整思路，不厭其煩地教會(huì)為止，學(xué)生學(xué)會(huì)了，他卻感到比學(xué)生更幸福。在教學(xué)中充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能，認(rèn)真批改作業(yè)，做好課下輔導(dǎo)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，善于把書上的知識(shí)同現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，這樣即體現(xiàn)了知識(shí)來源于生活、應(yīng)用于生活的理念，又讓學(xué)生容易接受。由于他的勤奮耕耘，教學(xué)成績(jī)一直名列前茅，曾被推選為系列達(dá)標(biāo)鎮(zhèn)級(jí)立標(biāo)人；曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)公開課、示范課；也曾多次參加上級(jí)教學(xué)比賽、教研活動(dòng)并獲獎(jiǎng)：2001年春獲縣青年教師課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)；2004年獲縣學(xué)科基本功比賽二等獎(jiǎng)；2005年獲縣優(yōu)質(zhì)教案一等獎(jiǎng)；2007年被評(píng)為縣系列達(dá)標(biāo)先進(jìn)個(gè)人；2008年參加縣學(xué)科基本功比賽獲獎(jiǎng)；2010年被評(píng)為縣教學(xué)能手、縣教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、入選縣中青年教師優(yōu)秀人才庫(kù)；積極參加課題研究并有多篇論文獲省、市獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)表。
三、在管理工作中創(chuàng)新思路、真抓實(shí)干
在做班主任工作時(shí)，認(rèn)真摸清每一個(gè)學(xué)生的情況，注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和班干部的培養(yǎng)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體的評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生自理、自治，重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的教育，經(jīng)常組織開展豐富多彩的活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮和良好的班風(fēng)。記得在2002年，他們班的語文老師因請(qǐng)產(chǎn)假不能到校，他也因孩子出生三天沒進(jìn)學(xué)校，當(dāng)他到校后，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)他，說在沒有老師上課的時(shí)間里，校長(zhǎng)多次去觀看他們班的學(xué)生，竟沒有一人說話、打鬧，都在認(rèn)真地做作業(yè)。是班長(zhǎng)布置了作業(yè)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。還記得有一次勞動(dòng)，暑假剛過，學(xué)�；▓@里草盛花稀，學(xué)校把最難干的月季花園分給了他們班，好幾個(gè)同學(xué)和他的手被扎破了，花園基本收拾干凈。天悶熱，他讓學(xué)生回去休息，幾個(gè)班干部說：“我們?cè)賵?jiān)持一會(huì)就干徹底了，咱們班比別的班差，丟人！”結(jié)果他們班干得最好。他還特別注意轉(zhuǎn)化學(xué)困生，記得有一個(gè)從鄰鄉(xiāng)因成績(jī)差、打架斗毆而轉(zhuǎn)來的學(xué)生，通過觀察發(fā)現(xiàn)他智力并不差。于是，就經(jīng)常抓住他的閃光點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)他，不斷關(guān)注他，后來他的表現(xiàn)和成績(jī)?cè)絹碓胶茫?jīng)過一個(gè)多學(xué)期的共同努力，他不但不打架了，期終檢測(cè)居然還得了個(gè)優(yōu)。 在做少先隊(duì)輔導(dǎo)員時(shí)，認(rèn)真制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，努力抓好少先隊(duì)的思想建設(shè)、組織建設(shè)和養(yǎng)成教育。積極組織隊(duì)員開展有益的少先隊(duì)活動(dòng)，幫助隊(duì)員提高覺悟、增長(zhǎng)才干。由于工作成績(jī)顯著，2005年被評(píng)為縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
在做業(yè)務(wù)主任時(shí)，他學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，努力鉆研業(yè)務(wù)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，充分了解各科教師的思想狀況、成績(jī)狀況和工作態(tài)度，認(rèn)真完成計(jì)劃的制定、實(shí)施、檢查、總結(jié)、交流，努力提高教學(xué)質(zhì)量。帶領(lǐng)老師們搞好理論學(xué)習(xí)、集體備課、聽評(píng)課、校本教研等各項(xiàng)教研活動(dòng)。通過師帶徒、一幫一等活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)過全體教師的共同努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，多次被評(píng)為教學(xué)先進(jìn)單位。曾兩次在縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控抽查中，受到縣教研室的表?yè)P(yáng)。
在做副校長(zhǎng)時(shí)，意識(shí)到副校長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)中起承上啟下的作用，給校長(zhǎng)當(dāng)好參謀，為校長(zhǎng)的決策提供必要而準(zhǔn)確的信息，提出富有創(chuàng)意性的建議，協(xié)助校長(zhǎng)抓好各項(xiàng)工作及制度的落實(shí)。樹立了一切以事業(yè)為重、一切以團(tuán)結(jié)為重，校榮我榮、校恥我恥的敬業(yè)觀。真正做到大膽工作而不越位。
做了校長(zhǎng)后，全面貫徹落實(shí)教育方針，努力實(shí)施素質(zhì)教育，積極配合鎮(zhèn)教委做好工作。意識(shí)到教育就是服務(wù)，要用愛心去辦教育，努力把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)雅、氣氛和諧的學(xué)生樂園。真想讓學(xué)校成為“名師薈萃”、“英才輩出”、學(xué)生成長(zhǎng)的“搖籃”、教師事業(yè)的“樂園”。堅(jiān)持以人為本，尊重、賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生，用高尚的師德、精深的知識(shí)去潛移默化地影響學(xué)生。學(xué)校的管理工作千頭萬緒，他吃住在校，有的是時(shí)間，一些瑣碎的工作我他都默默
小學(xué)德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料5
我校是一所農(nóng)村初級(jí)小學(xué)，現(xiàn)有在職教職工30人，20xx年20xx年在師德建設(shè)年之中我們通過師德建設(shè)教育活動(dòng)，我校教師整體素質(zhì)雖然有了很大的提高，但仍有極少數(shù)教師存在模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不夠，從教行為不夠規(guī)范等不良行為，為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)素質(zhì)，我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作十分重視，扎實(shí)深入并富有創(chuàng)新地開展了“師德建設(shè)提高年”的系列教育活動(dòng)，活動(dòng)開展轟轟烈烈，效果顯著。
一、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)年工作擺上議事日程，召開專題會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)提高年的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，成立師德建設(shè)提高年領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定師德建設(shè)提高年活動(dòng)方案，部署師德建設(shè)提高年活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。
二、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)
1、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地狠抓學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法執(zhí)教的能力和水平。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《《教師 “十不準(zhǔn)” 》，增強(qiáng)了教師們的法紀(jì)意識(shí)，規(guī)范了自己的教育教學(xué)行為。
3、組織教師分批觀看了《師德啟示錄》錄像，學(xué)習(xí)了孟二冬、汪來九同志的先進(jìn)事跡，在此基礎(chǔ)上學(xué)校組織了討論，讓每位老師談感想，談體會(huì)，他們都決心以孟二冬、汪來九同志為榜樣，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，做人民滿意的教師。 通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教師的職業(yè)道德意識(shí)，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實(shí)意地關(guān)心、愛護(hù)、培養(yǎng)、教育每一名學(xué)生。
三、豐富活動(dòng)載體，開展系列活動(dòng)
要把師德真正落在實(shí)處，必須通過必要活動(dòng)為載體：
1.召開了師德提高年教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)年工作的動(dòng)員部署，使每位教師提高了對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重大意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了參加這次活動(dòng)的自覺性。結(jié)合自身實(shí)際，制定了師德修養(yǎng)計(jì)劃。要求教師都能依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，廉潔從教，為人師表。
2、在教師中進(jìn)行了“五師”教育：
�。�1）鑄師魂，要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。
（2）育師德，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心、耐心、信心。
�。�3）樹師表，要求教師實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)：四高——高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí)。
（4）正師風(fēng)，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。
（5）練師能，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，按“新秀” 工程、“明星”工程的目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)�！拔鍘煛苯逃こ痰膶�(shí)施，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識(shí)，學(xué)校掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)師德先進(jìn)，個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績(jī)的熱潮。
3、創(chuàng)新開展“師生相互承諾，共創(chuàng)和諧校園”活動(dòng)，在開學(xué)典禮上師生相互承諾：“一、關(guān)愛每一位同學(xué)，不歧視，不體罰，不侮辱；二、認(rèn)真上好每節(jié)課，不遲到、不早退、不拖堂、上課時(shí)不使用手機(jī)；三、按要求及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)，不馬虎，不敷衍；四、保持良好形象，儀表整潔，課堂上不抽煙、不講臟話，不酒后上課。模范履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做學(xué)生、家長(zhǎng)、
社會(huì)滿意的人民教師”。全校學(xué)生向各位老師莊嚴(yán)承諾：“一、尊敬老師，虛心接受老師們的教育，不頂撞，不抵觸；二、專心聽課，認(rèn)真思考，積極回答老師的提問，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，不遲到，不早退；三、認(rèn)真完成作業(yè)，書寫規(guī)范，按時(shí)交送，不拖拉；四、樹立良好形象，儀表樸素整潔，不打鬧，不罵人，不吃零食，不穿奇裝異服，不染發(fā)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》，做一名合格的小學(xué)生”。通過這一活動(dòng)，拉近了師生之間的距離，增進(jìn)了師生之間的感情，建立了新型的和諧的師生關(guān)系，老師教得愉快，學(xué)生學(xué)得高興，為創(chuàng)建和諧教育奠定了基礎(chǔ)。
4、在教師中禁止使用教師禁語，提倡教師使用教育藝術(shù)語言。向?qū)W生展笑臉，學(xué)會(huì)用激勵(lì)方法教育學(xué)生，通過此項(xiàng)活動(dòng)使每位教師知道了應(yīng)該怎樣說，怎樣做，每位教師在此項(xiàng)活動(dòng)中都有所感悟。
5、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校通過向社會(huì)各界進(jìn)行教師師德問卷調(diào)查和組織學(xué)生評(píng)教等活動(dòng)，對(duì)教師的師德進(jìn)行監(jiān)督，從而使師德建設(shè)工作真正深入人心，落到實(shí)處。
6、開展了學(xué)理論、講紀(jì)律、守規(guī)矩，做“四有”好老師的主題活動(dòng), 通過開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，提升教師師德素養(yǎng)，踐行師德規(guī)范,著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，樹立人民教師良好形象。
四、關(guān)愛“留守學(xué)生”，踐行師德規(guī)范。
“留守學(xué)生”是改革開放“打工經(jīng)濟(jì)”條件下應(yīng)運(yùn)而生的一個(gè)特殊群體，他們表面上與其他學(xué)生沒有什么不同，但他們?nèi)鄙倭烁笎邸⒛笎�，在學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)乃至心理、生理的成長(zhǎng)都有可能受到影響。之所以現(xiàn)在引起社會(huì)、學(xué)校和教師的關(guān)注，正是因這個(gè)特殊的群體有著不可忽視的重要性。
針對(duì)留守學(xué)生的現(xiàn)狀，對(duì)留守學(xué)生的教育，做了一些工作：
1、學(xué)校十分重視對(duì)留守學(xué)生的教育工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為付組長(zhǎng)，各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、開學(xué)初，統(tǒng)計(jì)各班“留守學(xué)生”的一切資料，及時(shí)掌握“留守學(xué)生”的相關(guān)情況。
3、大力加強(qiáng)班主任工作，增進(jìn)班主任的工作責(zé)任心，班主任要經(jīng)常了解“留守學(xué)生”的思想和心理狀況，對(duì)待“留守學(xué)生”要有愛心。不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳的“留守學(xué)生”。
5、學(xué)校通過共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織，開展“一幫一”、“手拉手”等互助活動(dòng)，增進(jìn)同齡人的了解，彌補(bǔ)親情和關(guān)愛的不足，讓他們對(duì)生活充滿信心。
小學(xué)德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料6
張xx是高州市公安局鎮(zhèn)江派出所副所長(zhǎng)，2009年9月被聘為鎮(zhèn)江一中法制副校長(zhǎng)職務(wù)。該同志從警十余載，閱歷豐富，具有豐富的治安管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，成績(jī)突出，曾多次受到上級(jí)公安部門的表彰嘉獎(jiǎng)。自擔(dān)任鎮(zhèn)江一中法制副校長(zhǎng)以來，積極履行職責(zé)，把學(xué)校的治安管理、普法教育作為轄區(qū)工作的重點(diǎn)來抓，做了大量細(xì)致的工作，取得了良好成效，受到當(dāng)?shù)攸h委、政府和群眾的一致好評(píng)。
一、健全規(guī)章制度，積極預(yù)防消除隱患
為了加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生、教職工及學(xué)校的合法權(quán)益，根據(jù)實(shí)際情況，協(xié)助學(xué)校健全了各項(xiàng)安全規(guī)章制度，開設(shè)法制教育課程，并做到教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，并且根據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，制定了《鎮(zhèn)江一中安全教育措施》、《鎮(zhèn)江一中教師職業(yè)道德規(guī)范——嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生》、《鎮(zhèn)江一中飲用水安全責(zé)任制》、《鎮(zhèn)江一中安全管理督查制度》，對(duì)教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)提出了安全要求，并對(duì)校內(nèi)安全防范重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)區(qū)域加強(qiáng)管理，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患，每周五都對(duì)本周安全工作作全面檢查總結(jié)。
二、抓好法制教育，增強(qiáng)師生法制意識(shí)
為了切實(shí)抓好預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作，張副校長(zhǎng)花費(fèi)了大量心血，通過采集各種資料，精心制作，充分運(yùn)用廣播、錄像、板報(bào)、標(biāo)語、墻報(bào)、展板、知識(shí)競(jìng)賽、圖片等形式，定期組織師生、家長(zhǎng)及校園周邊群眾到學(xué)校開展法制教育，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，使師生及家長(zhǎng)接受系統(tǒng)的法制教育。內(nèi)容涉及《交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理?xiàng)l例》等，寓教于樂，把宣傳活動(dòng)搞得有聲有色、家喻戶曉、深入人心，使師生及家長(zhǎng)較全面系統(tǒng)地了解了我國(guó)法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己，學(xué)法、懂法、守法的意識(shí)大大加強(qiáng)。
三、加大整治力度，營(yíng)造穩(wěn)定的校周環(huán)境
為了構(gòu)建和諧校園，針對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，張xx副校長(zhǎng)會(huì)同學(xué)校建立健全保衛(wèi)制度，抓好內(nèi)部的安全管理工作，完善了校內(nèi)值班值勤制度，對(duì)學(xué)校安全工作人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，在學(xué)校上課期間，實(shí)行封閉式管理，實(shí)行出入校門人員登記制度，嚴(yán)格控制管理進(jìn)出大門的人員，帶領(lǐng)派出所干警協(xié)同門衛(wèi)加大、加強(qiáng)學(xué)校周邊治安環(huán)境整理。通過整頓，校門口不三不四的社會(huì)閑散人員大大減少，校園秩序穩(wěn)定，學(xué)生及家長(zhǎng)安全感大大加強(qiáng)。
另外，還協(xié)調(diào)有關(guān)部門加大對(duì)文化市場(chǎng)的清查力度，及時(shí)協(xié)調(diào)工商、綜治辦等有關(guān)部門，組織警力不定期地對(duì)校園周邊的“黑色”網(wǎng)吧、音像店、書屋等場(chǎng)所進(jìn)行清理檢查，使青少年不受有害毒素的侵害，有效凈化了校園環(huán)境。
四、建立幫扶網(wǎng)絡(luò)，真切關(guān)愛留守兒童
為了構(gòu)造和諧校園，針對(duì)學(xué)校的行為不良生，特制定了《對(duì)行為不良生幫教措施》，做到不歧視學(xué)生，真正體現(xiàn)了對(duì)“行為不良生”的關(guān)愛，使他們感受到學(xué)校的溫暖、教師的溫暖、同學(xué)的溫暖。由于我鎮(zhèn)外出務(wù)工人員較多，很多學(xué)生就成為所謂的“留守學(xué)生”，此類學(xué)生在家沒有父母的約束，所以養(yǎng)成了各種各樣的不良習(xí)慣。學(xué)校特意強(qiáng)化了學(xué)校之間與留守學(xué)生家長(zhǎng)的通訊網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，讓這些外出務(wù)工的家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解到他們的子女在校的具體動(dòng)態(tài)。學(xué)校為構(gòu)建和諧平安，盡職盡責(zé)地為他們營(yíng)造了一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，使他們?cè)谕夥判�。此舉得到了社會(huì)的一致好評(píng)。
一份耕耘，一份收獲，張副校長(zhǎng)的真情和汗水換來的是學(xué)生的平安和茁壯成長(zhǎng)，鎮(zhèn)江一中師生自覺學(xué)法守法行為在校園內(nèi)形成一種新風(fēng)尚，廣大師生家長(zhǎng)的法律意識(shí)逐漸增強(qiáng)，校園及周邊環(huán)境秩序井然，無一例違紀(jì)違法案件發(fā)生。為構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)平安校園做出了積極的貢獻(xiàn)。
小學(xué)德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料7
xxx，同志，xx年x月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，分管學(xué)校政教、安保、團(tuán)委工作。一年來，該同志盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作，深受廣大師生與社會(huì)各界的好評(píng)。
該同志積極參加政治學(xué)習(xí)，宣傳黨的路線方針政策，努力踐行鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大、“中國(guó)夢(mèng)”和十八屆四中全會(huì)精神，不斷提高自己思想政治素質(zhì)，做到與時(shí)俱進(jìn),密切聯(lián)系群眾，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
該同志認(rèn)真履行職責(zé)，服從分工，做好本職工作，能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的管理制度，起到表率作用。在教育教學(xué)工作中，始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守工作紀(jì)律，執(zhí)行學(xué)校的工作規(guī)范，從不遲到和早退，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，關(guān)注每一位學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
該同志積極協(xié)助學(xué)校做好政教、安保、團(tuán)委工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德及安全教育，學(xué)生常規(guī)管理常態(tài)化，對(duì)學(xué)校可能存在的安全隱患能及時(shí)排查和整改。對(duì)學(xué)校環(huán)境和門衛(wèi)加強(qiáng)管理，建立完整的學(xué)校安全工作檔案，學(xué)校安全工作在本學(xué)年受到市區(qū)各級(jí)部門的表彰。
該同志堅(jiān)持以法從教，廉潔從教，從不以權(quán)謀求私利，尊重學(xué)生的主體地位。追求教育平等，面向每一個(gè)學(xué)生，從不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和學(xué)生的禮物，不沾半點(diǎn)私利。從不打罵學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。以平凡的言行實(shí)踐著選擇教師的諾言，塑造平凡的人生。
小學(xué)德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料8
青春耀鄉(xiāng)村行動(dòng)踐壯志—記綏化市北林區(qū)興福鄉(xiāng)民權(quán)小學(xué)副校長(zhǎng)、大學(xué)生志愿者劉杰“五一”長(zhǎng)假的前一天�！懊慨�(dāng)我走過老師窗前……”熟悉的歌聲響起。歌聲中，劉杰一會(huì)為這個(gè)“小淘氣”系一系紅領(lǐng)巾，一會(huì)為那個(gè)“小可憐”擦擦鼻涕……學(xué)生們和她依依惜別。是什么，讓一個(gè)城市的女大學(xué)生，在不足半年的時(shí)間里，和一個(gè)鄉(xiāng)村的孩子們?nèi)绱藨賾俨簧幔?在奉獻(xiàn)農(nóng)村
告訴家長(zhǎng)不要隨地吐痰。有家長(zhǎng)樂呵呵地說，劉校長(zhǎng)一來，咱們農(nóng)村的孩子也成了文明人了！學(xué)校、家里和村子都變干凈了。她還組織了“民權(quán)環(huán)保小衛(wèi)士”小分隊(duì)，用實(shí)際行動(dòng)愛家鄉(xiāng)，保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境。小愛愛家人，大愛就是把愛心獻(xiàn)給需要關(guān)愛的人。一次，劉杰去鄉(xiāng)教委開會(huì)，得知鄰村的一名小學(xué)生得了白血病，她的心情很沉重�；氐綄W(xué)校后，她倡議全校師生為他捐款，并自己帶頭捐款。師生們你5元，他10元……大家紛紛獻(xiàn)上自己的一分愛心。她認(rèn)為，不在于要捐多少錢，表達(dá)的是一份心意，是人與人之間相互關(guān)愛的真情，讓愛在學(xué)生們幼小的心里生根、發(fā)芽、結(jié)果。孫小剛常和同學(xué)打架，是出了名的“小淘氣”。一次，他把同學(xué)打了就跑得無影無蹤，劉杰知道后，跑遍了村子里他的親戚家，終于把他找到了。她朋友式的談話讓他感受到了平等，從此，他像變了一個(gè)人似的，和同學(xué)友好相處，還經(jīng)常為班集體做好事。
劉杰根據(jù)他的體育專長(zhǎng)，向體育老師推薦擔(dān)任體育委員，他終于成為老師和同學(xué)們歡迎的好學(xué)生。去年冬天，劉杰去到四年級(jí)上課，細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)一名女孩子的穿著打著補(bǔ)要的單褲，原來她家庭生活非常困難，買不起棉褲。第二天，劉杰把自己的一條穿小了的棉褲送給她穿。小女孩穿著老師的棉褲回到家中，她奶奶感動(dòng)地說：“小劉校長(zhǎng)真是好人��！”劉杰常對(duì)同事們說，農(nóng)村的孩子上學(xué)不容易，我們不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。留住一個(gè)學(xué)生，就是留住了一個(gè)希望，改變一個(gè)差生，就是為國(guó)家多培養(yǎng)了一個(gè)有用之才。四年級(jí)有一個(gè)學(xué)生叫于曉雪，由于一段時(shí)間沒來上課，落了不少課，每次考試分?jǐn)?shù)都是全班的最低分，父母便不想讓她繼續(xù)上學(xué)了。每天中午，劉杰緊忙扒拉兩口飯就去給曉雪補(bǔ)課，一個(gè)月的時(shí)間過去了，曉雪的成績(jī)趕上來了，她的父母同意她繼續(xù)上學(xué)，還親自來學(xué)校感謝劉校長(zhǎng)。這里缺少霓虹的閃亮，卻有一道更加火紅的朝陽(yáng)、廣袤的黑土，我愿扎根鄉(xiāng)村，把青春、愛戀和知識(shí)奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村的孩子們近半年的朝夕相處，劉杰和她的學(xué)生們結(jié)下了深厚的師生情誼。年輕，讓她和孩子們有一種天然的親近感。課上，她是老師，傳道授業(yè)解惑；課下，她和學(xué)生們一起研究學(xué)習(xí)上的難題；課間，她和學(xué)生們做游戲、跳皮筋，像個(gè)大姐姐一樣，學(xué)生們有了心事愿意和她講，她成了學(xué)生們的知心姐姐。
每天早晨6點(diǎn)，劉杰趕第一趟線車到達(dá)與家相隔6道街的客運(yùn)站，然后，坐一個(gè)小時(shí)的客車到學(xué)校，幾個(gè)月來，她從未遲到過。有一次，她患了重感冒，晚上在家發(fā)著高燒，第二天早上昏昏沉沉的，母親心疼地說，今天別去上班了，給校長(zhǎng)打個(gè)電話請(qǐng)個(gè)假，在家打個(gè)點(diǎn)滴吧�？伤浿凶约旱恼n，說了句“學(xué)生們等著我呢�！睊暝饋恚粤藥灼忻八�，一步三晃地上了車。課堂上，她講著課咳嗽得厲害，身子不停地顫抖，學(xué)生們異口同聲地說，老師，你別講了，我們自己看書，保證不吵吵。說著，有好幾個(gè)學(xué)生給她搬來自己的椅子讓她坐，還為她倒上一杯熱水，望著學(xué)生們質(zhì)樸的笑臉，她覺得自己這一輩子也不想離開他們了，為他們奉獻(xiàn)出青春、愛心和知識(shí)，她將擁有極有意義的平凡的一生。
小學(xué)德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料9
我校自建立校所共建以來，為了讓學(xué)生了解更多的法律知識(shí)，及時(shí)解決日常生活中所遇到的法律問題，市公安局xx派出所所長(zhǎng)xx被聘為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，他認(rèn)真履行職責(zé)，積極參加和配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，該同志工作積極且富有激情，方法靈活，并有創(chuàng)新理念，積極開展對(duì)學(xué)生的法制教育，與學(xué)校穩(wěn)定，取得了較好的教育效果，深受廣大師生的喜愛。
作為兼職法制副校長(zhǎng)，xx，同志首先能正確認(rèn)識(shí)到兼職工作也是份內(nèi)之事，是工作任務(wù)之一，他把對(duì)在校學(xué)生的法制教育作為日常工作抓緊抓好，主動(dòng)幫助學(xué)校認(rèn)真開展綜合治理、法制教育和校園及周邊的整治工作。
自從聘請(qǐng)了xx，同志之后，他組織學(xué)校老師成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，通報(bào)情況研究新問題，并提出解決方案。并且制定法制教育教學(xué)計(jì)劃，配合團(tuán)支部、政教處、各班級(jí)開展活動(dòng)。每個(gè)月初都到學(xué)校了解情況，然后開展工作，多渠道全方位開展法制教育活動(dòng)。
上好一堂法制課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的主要形式，xx副校長(zhǎng)在每學(xué)期的開學(xué)典禮上都對(duì)在校學(xué)生作一場(chǎng)深刻的法制報(bào)告，對(duì)學(xué)生起到一個(gè)警示的作用。法制教育堅(jiān)持講法為重點(diǎn)，內(nèi)容緊扣《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《刑法》，結(jié)合近年來我市青少年違法犯罪現(xiàn)狀，采用以案釋法的方法。分三個(gè)主題進(jìn)行深入淺出的講解，一是加強(qiáng)青少年法制觀念與德育養(yǎng)成，如
何預(yù)防青少年違法犯罪；二是青少年在預(yù)防違法犯罪中如何加強(qiáng)自我防范和自我保護(hù)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益；三是分析未成年人不良行為的產(chǎn)生原因和預(yù)防方法，如何矯正不良行為。為提高講課效果，xx副校長(zhǎng)堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合：一是法制教育與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合；二是法制教育與青少年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育相結(jié)合；三是法制教育與道德教育相結(jié)合。做到說理充分，言之有據(jù)，結(jié)合案例，生動(dòng)易懂，每次都受到師生的熱烈歡迎。
為了全體師生從觀感上認(rèn)識(shí)到遵守法律的重要性，組織觀看《新居民法制宣傳》的多媒體，看到錄像中那一張張?jiān)?jīng)純真的卻被丑惡扭曲的臉，看到他們失去自由之后的無奈，聽著他們鐵窗內(nèi)的哭訴，失足者對(duì)自由的渴望使學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到自由的可貴，那些活生生的事實(shí)給同學(xué)們敲響了警鐘。同學(xué)們紛紛表示要認(rèn)真選擇好自己的生活道路，珍惜今天，把握好明天，做一個(gè)讓“母親”放心，對(duì)社會(huì)有用的人。有的同學(xué)在談感想時(shí)說到：通過這次宣傳教育，使我認(rèn)識(shí)到哥們義氣既害人又害己，所謂的哥們義氣是要不得的；有的說：沒有法律知識(shí)使他們走上犯罪的道路，我要了解更多的法律知識(shí)，不讓法盲的悲劇發(fā)生在自己的身上。借著這樣的機(jī)會(huì)，xx副校長(zhǎng)在學(xué)生中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了知法、懂法、守法的重要性，使法制觀念在學(xué)生的心目中扎得更牢，通過這樣的活動(dòng)，同學(xué)們又受到了深刻的教育。
xx副校長(zhǎng)在學(xué)生中開展自我教育活動(dòng)。一是建議學(xué)校與家庭開展“共簽責(zé)任狀，同育接班人”，推出學(xué)校、家長(zhǎng)共教責(zé)任制，進(jìn)一步深化學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。讓家長(zhǎng)重視對(duì)子
女進(jìn)行法制教育，畢竟子女的成敗是百分之百的家庭成敗，要主動(dòng)參加家長(zhǎng)學(xué)校和老師探討子女的教育方法，及時(shí)了解子女在校表現(xiàn)，共同處理一些突發(fā)事情，幫助子女明辨是非，不做違法犯罪之事。二是建議學(xué)校在班級(jí)設(shè)立安全員，協(xié)助學(xué)校做好安全工作，及時(shí)反映不安全隱患和學(xué)生不良行為，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。三是建議學(xué)校在法制教育月中組織學(xué)生開展五個(gè)一活動(dòng)，即：班主任組織學(xué)生開展一次學(xué)法座談?dòng)懻摃?huì)；每個(gè)學(xué)生寫一篇學(xué)法心得筆記；自我查找一次存在的不良行為；交流一次學(xué)法體會(huì)；出一期法在身邊的板報(bào)。從而進(jìn)一步提高了法制教育的效果，增強(qiáng)學(xué)法自覺性。通過各項(xiàng)法制教育活動(dòng)的開展，不僅教育了同學(xué)，也教育了老師，提高了教師的法律意識(shí)。
2006年，xx副校長(zhǎng)緊密結(jié)合全市正在開展的“三基”工作，積極配合有關(guān)部門，加大對(duì)校園周邊的巡邏力度。把維護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全作為第一要?jiǎng)?wù)來抓。他主動(dòng)聯(lián)系文化、工商等部門對(duì)學(xué)校周邊娛樂場(chǎng)所進(jìn)行不定期檢查；同時(shí)，他還積極會(huì)同工商、城建等部門對(duì)學(xué)校周邊的個(gè)體商販攤點(diǎn)及施工場(chǎng)所進(jìn)行了清理整頓，凈化了校園周邊環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
xx，同志擔(dān)任法制副校長(zhǎng)工作已有二年左右時(shí)間，他始終秉承這樣的一個(gè)理念：建設(shè)一個(gè)法制社會(huì)需要從學(xué)生抓起，他深感責(zé)任重大。所謂言為心聲，一葉知秋。他與學(xué)校的全體師生一起，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的安定，建設(shè)和諧社會(huì)盡了自己職責(zé)。
小學(xué)德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料10
男，1973年11月出生，1992年畢業(yè)于師范學(xué)校，小學(xué)高級(jí)教師，中共黨員，先后在縣中心小學(xué)、縣第一小學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任過班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處副主任、語文教研員、副校長(zhǎng),現(xiàn)任黃埠鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校教學(xué)和日常管理工作。參加工作以來，該同志先后被縣委縣政府、縣教育局、團(tuán)縣委表彰為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀教育工作者”、“‘十佳’少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。
重視教師專業(yè)化發(fā)展，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍
要提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,首先就必須擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同志深諳這一點(diǎn)，因此，他高度重視學(xué)校教師的專業(yè)化發(fā)展，想方設(shè)法提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。他通過開展新教師亮相課、微型課、“生本課堂”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教師硬筆書法比賽等校本教研活動(dòng)和與黃埠初中聯(lián)合舉辦中小學(xué)教學(xué)銜接研討會(huì)，盡量讓教師外出參加各種培訓(xùn)等措施，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，努力提高學(xué)校教師的課堂教學(xué)效率和教學(xué)水平，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師形成自己的教學(xué)特色，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。他的努力沒有白費(fèi)，本學(xué)年，該校溫冬妹、劉茂華、劉靜三位老師在參加縣、市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中分別獲得二等獎(jiǎng)，其他教師參加各級(jí)論文、課件、征文評(píng)比等有四十多人次獲獎(jiǎng)。學(xué)校三個(gè)課題分別獲得省、市立項(xiàng)，打破了學(xué)校在課題研究中沒有省級(jí)立項(xiàng)的記錄。
細(xì)化教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
常言道：“教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線�！倍S埠鎮(zhèn)中心小學(xué)面臨的質(zhì)量壓力非同小可。同志從抓實(shí)教學(xué)常規(guī)和課堂常規(guī)入手，完善教學(xué)管理制度，制訂了教學(xué)常規(guī)量化評(píng)估細(xì)則、聽課評(píng)課制度，實(shí)行教學(xué)常規(guī)月查制度，注重過程管理，提高教師的工作積極性，采取對(duì)各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)等措施，努力高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年，該校五年級(jí)在縣非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中獲得了本考評(píng)組學(xué)校的第一名。
推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
在保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，同志牢記學(xué)校辦學(xué)宗旨，樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的質(zhì)量觀，嚴(yán)格按照上級(jí)要求開齊課程，開足課時(shí)，根據(jù)該校實(shí)際組織開展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演等課外藝術(shù)、體育活動(dòng)，組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)、書法、繪畫、征文等各類特長(zhǎng)比賽，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。本學(xué)年，學(xué)生參加各類競(jìng)賽有200多人次獲獎(jiǎng)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己
同志能全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，依法治校、立德樹人；有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高政治覺悟和道德素養(yǎng)。同時(shí)樹立為師生服務(wù)的思想，在工作中努力做到身體力行，嚴(yán)于律己，注重自身廉潔，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，在師生中樹立良好的形象。
小學(xué)德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料11
肖xx，xx年參加工作，曾先后擔(dān)任勝利街小學(xué)輔導(dǎo)員、勝利街小學(xué)教導(dǎo)處副主任、勝利街小學(xué)副校長(zhǎng)�，F(xiàn)分管學(xué)校研究性學(xué)習(xí)教學(xué)工作，并擔(dān)任六年級(jí)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)工作。分管學(xué)校的黨建工作、精神文明工作、行風(fēng)工作、關(guān)工委工作和德育工作，作為一名副校長(zhǎng)，肖xx能以身作則，模范貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，熱愛德育工作，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，工作態(tài)度端正，為人正派，踏實(shí)肯干，團(tuán)結(jié)同志，無私奉獻(xiàn)，有較高的德育理論水平和較強(qiáng)的工作能力。
肖xx能認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真實(shí)施《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，重視并努力搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育工作，不斷開創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面。
肖xx忠誠(chéng)于教育工作，潛心于教育教學(xué)研究，以良好的心態(tài)面對(duì)教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)上的成敗，樹立良好的師德風(fēng)尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛社會(huì)主義，組織多種形式的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，使學(xué)生愛到良好地品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
肖xx工作認(rèn)真細(xì)致，積極探索德育工作的新路子。她協(xié)助校長(zhǎng)努力推進(jìn)學(xué)校德育工作的系統(tǒng)化、序列化，堅(jiān)持開展每月一主題系列教育活動(dòng)。認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化”德育網(wǎng)絡(luò)，多方配合，形成合力。加強(qiáng)班級(jí)管理，重視思想品德課和心理健康教育。根據(jù)新時(shí)期的要求，組織開展了“破除迷信、拒絕邪教”、嚴(yán)禁參與賭博、遠(yuǎn)離毒品等專題教育活動(dòng)。并在學(xué)生中廣泛開展“我的中國(guó)夢(mèng)”征文、演講活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。本學(xué)年，她堅(jiān)持繼往開來、循序漸進(jìn)的工作方式，學(xué)校德育工作成效顯著。
肖xx在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中。在學(xué)校黨支部委員崗位上，精心設(shè)計(jì)，讓全體黨員增強(qiáng)使命感，展現(xiàn)新風(fēng)貌，樹立新形象。扎實(shí)推進(jìn)強(qiáng)基工程。使學(xué)校的黨建工作制度化、規(guī)范化。同時(shí)認(rèn)真做好“積子”培養(yǎng)和新黨員的發(fā)展工作。充分發(fā)揮一個(gè)優(yōu)秀黨務(wù)工作者的作用，在楊校長(zhǎng)的支持和她的不懈努力下，勝利街小學(xué)黨支部開展多項(xiàng)活動(dòng)，真心實(shí)意地為教職工多辦實(shí)事、多辦好事，讓每位教職工真正體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖，體會(huì)到支部、工會(huì)對(duì)全體教職工的關(guān)愛。一是熱心支持離退休教工小組活動(dòng)，力爭(zhēng)給老同志“精神上有依托、政治上多關(guān)心、物質(zhì)上多支持、生活上多照顧”。二是積極開展有益教工身心的文體活動(dòng)，例如，參加勝利辦事處舉辦的轄區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，海區(qū)教育系統(tǒng)籃球、排球、乒乓球比賽。三是參與支部為教職工辦實(shí)事、每年依據(jù)上級(jí)部門要求開展“真情送溫暖”的送溫暖活動(dòng)，了解掌握困難教職工在生活中的突出問題。在春節(jié)期間深入開展節(jié)日走訪慰問活動(dòng)，對(duì)特困教職工進(jìn)行必要的資助活動(dòng);讓他們感到學(xué)校大家庭的溫暖。以上這些工作，讓勝利街小學(xué)教職工充分感受到組織的關(guān)懷，集體的溫暖，學(xué)校的深情。近年來，由于工作出色，我校黨支部連續(xù)三年被評(píng)為先進(jìn)黨支支部，有多名黨員被評(píng)為先進(jìn)共產(chǎn)黨員，肖xx也被海拉爾區(qū)教育局黨總支評(píng)為先進(jìn)黨務(wù)工作者。
教學(xué)工作是教師安身立命的基礎(chǔ)。身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的她積極帶頭學(xué)習(xí)提高，貫徹“教到老，學(xué)到老”等終身學(xué)習(xí)的理念，工作作風(fēng)扎實(shí)細(xì)膩、勇于創(chuàng)新，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校教師共同做好工作。大到一學(xué)期全校研究性學(xué)習(xí)各項(xiàng)教學(xué)工作總體部署安排，小到一個(gè)班的一節(jié)課主動(dòng)參與指導(dǎo)工作。用負(fù)責(zé)的精神，積極、熱情的態(tài)度、嚴(yán)格的管理，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作，為學(xué)校教師做出了表率，深受學(xué)校廣大師生的尊敬。
肖xx作為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)，從來沒有擺架子，她和藹可親，平易近人，她對(duì)學(xué)生無私的愛深深地吸引著與她年齡相差四十歲的學(xué)生，打動(dòng)著一個(gè)個(gè)對(duì)子女疏于管教的家長(zhǎng)。肖xx把學(xué)生視為子女，把學(xué)生家長(zhǎng)視為自己的家人和朋友。在學(xué)生們心目中是一位沒有師長(zhǎng)架子，真正做到了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈的老師。學(xué)生們遇到事情總愛去找她說，學(xué)習(xí)生活上的困難，同學(xué)相處的問題，和父母關(guān)系的處理上，總能得到她悉心的幫助。
“做為一名合格的人民教師，一個(gè)人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德�！边@是肖xx經(jīng)常說的一句話。她在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了26個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使她深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任副校長(zhǎng)校長(zhǎng)幾年來，她協(xié)助校長(zhǎng)很抓“師德、師能、師表”教育，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，在肖xx主持下，學(xué)校制定并貫徹落實(shí)了《勝利街小學(xué)教職工師德行為規(guī)范》，明確提出為人師表、愛崗敬業(yè)是師德的核心內(nèi)容，“對(duì)教師來講，修養(yǎng)是教育的載體，人格是教育的風(fēng)帆，境界是教育的起點(diǎn)”。學(xué)校每學(xué)年都舉行“師德標(biāo)兵”、“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”等評(píng)選活動(dòng)，通過正反兩方面的'對(duì)比，引導(dǎo)廣大教職工脫離低級(jí)趣味，克服庸俗，杜絕市儈并要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。每位教師職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里，人人聽到的都是歡聲與笑語，諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。
寒來暑往，肖xx在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，奮斗了二十六載，無論她擔(dān)任什么職務(wù)，無論是分管什么工作，無論在一線教學(xué)崗位，還是在領(lǐng)導(dǎo)職位，她都始終如一的做好本職工作，盡善盡美�！芭踔活w心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是肖xx奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。她始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。
小學(xué)德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料12
xx在從教27年教育生涯中，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，是學(xué)校的骨干教師，參加過省骨干教師培訓(xùn)，XX春到xx小學(xué)任校長(zhǎng)兼黨支部書記。一年半來，他在工作中勤勤懇懇、任勞任怨，在教育局和xx辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和廣大教師一起團(tuán)結(jié)奮斗、搶抓機(jī)遇，較好地推動(dòng)了學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，取得了較好的成績(jī)，為學(xué)校順利通過教育強(qiáng)區(qū)檢查驗(yàn)收創(chuàng)造了條件。
一、制訂學(xué)校規(guī)劃，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
他一到xx小學(xué),首先通過辦事處和學(xué)校行政了解學(xué)校的現(xiàn)狀，制訂了校長(zhǎng)任期目標(biāo)，并提出了“追求和諧、教育創(chuàng)新、特色發(fā)展的辦學(xué)理念;確立了“勤學(xué)守紀(jì)、文明向上”的校訓(xùn);樹立“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的工作作風(fēng)，很快,這一方案得到了辦事處領(lǐng)導(dǎo)和全校上下的一致認(rèn)同，為順利開展工作奠定了基礎(chǔ)。
在工作中,他注重自身修養(yǎng),以身作則。他深知“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”。即是說,校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，校長(zhǎng)的思想素質(zhì)，校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)能力代表著一個(gè)學(xué)校未來發(fā)展方向，決定著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在校長(zhǎng)的工作崗位上，雖然行政事務(wù)繁忙，但是從來沒有放松過自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)，學(xué)習(xí)鄧小平關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的教育理論，不斷學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在擔(dān)任xx小學(xué)校長(zhǎng)的一年半中，他做到廉潔奉公，勤政務(wù)實(shí),有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，親師如兄妹，愛生如子女。因此，一年多來xx小學(xué)有了嶄新的變化：升級(jí)、添置了設(shè)備，維修了設(shè)施，優(yōu)化、美化了環(huán)境，大大改善了教學(xué)手段和工作條件，使師生的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境上了一個(gè)檔次，為師生們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和條件，學(xué)校逐步發(fā)展壯大起來。學(xué)校黨支部也因此被評(píng)為街道基層黨組織，學(xué)校被評(píng)為XX度區(qū)文明單位和區(qū)黨風(fēng)、廉政建設(shè)先進(jìn)集體。在教育強(qiáng)區(qū)檢查驗(yàn)收中得到了省督導(dǎo)驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)、專家的好評(píng)，受到了教育局和辦事處領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
二、注重校園環(huán)境建設(shè)，做到以校為家。
他自上任以來，正是學(xué)校面臨困難最大的時(shí)期，江海區(qū)要申報(bào)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)區(qū)，而xx小學(xué)的硬件和軟件都不達(dá)標(biāo)，內(nèi)外部都需要大量的建設(shè)，學(xué)校多處地方樹木東倒西歪，花草殘缺，圍墻開裂，教學(xué)樓墻壁水泥脫落，更嚴(yán)重的是校園電路線極不規(guī)范，且電線已老化，而且穿過樹枝，存在著很多安全隱患。室內(nèi)教室除了有桌椅和黑板外，什么也沒有，可謂是白紙一張。更為困難的是資金短缺，人員緊張，真可謂困難重重。面對(duì)這一切的困難，他并沒有因此而卻步，而是千方百計(jì)想辦法，上上下下，方方面面尋求幫助，經(jīng)過不懈努力，最終得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各方面特別是資金上的大力支持和幫助，于是從修剪樹枝，更換電線、改裝線路開始，到砌花壇、種花草、重建圍墻，粉刷教學(xué)樓、改造功能室，如今學(xué)校的“水泥操場(chǎng)”也變成了“紅綠相間”平坦?jié)崈舻牟賵?chǎng)，樹木，花草也走進(jìn)了校園。德育室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、體育室、美術(shù)室、音樂室、心理輔導(dǎo)室、衛(wèi)生室也都逐漸走上規(guī)范化的軌道。為將學(xué)校建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的陣地，他重視校園文化建設(shè)，在校園內(nèi)開辟了主題不同，形式多樣的文化長(zhǎng)廊，國(guó)旗、名人名言、古詩(shī)詞也進(jìn)了課室。
在校園建設(shè)的一年中，一天一個(gè)樣，一年大變樣，就這樣為了盡快給廣大師生一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，他犧牲了幾乎每一個(gè)休息日和節(jié)假日，真是把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。
三、注重班子建設(shè)，堅(jiān)持以誠(chéng)用人。
他深知領(lǐng)導(dǎo)班子是一所學(xué)校的核心力量，領(lǐng)導(dǎo)班子的教育觀念、領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)直接影響著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。所以在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中，他一再?gòu)?qiáng)調(diào)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，每一位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革的重要性、必要性和緊迫性。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的教育基本理論的學(xué)習(xí)，深入實(shí)際，調(diào)查研究，尊重科學(xué)，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力。學(xué)校認(rèn)真制定了領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)制度、帶班制度和例會(huì)制度。在學(xué)校工作中，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持會(huì)議決策，實(shí)行校務(wù)公開，從而形成了一支作風(fēng)正直、廉潔自律、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。在用人上，他首先是從學(xué)校工作出發(fā)用實(shí)際行動(dòng)讓班子的每一位成員都能感受到他是在誠(chéng)心真意地為學(xué)校、為老師、為學(xué)生辦事實(shí)，讓班子的每一個(gè)成員都能盡其才，盡其力，盡其能。于是，學(xué)校逐步形成了一個(gè)講正氣，講團(tuán)結(jié)，講民主，講奉獻(xiàn)，重實(shí)績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)集體，深受教師們的支持和擁護(hù)，有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力。
四、貫徹人本精神，打造一流教師。
因?yàn)榻處熽?duì)伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素,是學(xué)校的發(fā)展之基、競(jìng)爭(zhēng)之本、提高之源。因此在學(xué)校建設(shè)中，他始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)視為學(xué)校管理中一個(gè)永恒的主題。一年多來，學(xué)校在區(qū)教育區(qū)和xx辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為依據(jù)。學(xué)校提出以“用力工作是合格，用心工作是優(yōu)秀”的口號(hào)，把它作為每位教師工作態(tài)度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);以“養(yǎng)師德，練師功，鑄師魂，育新人”作為每位教師自他奮斗目標(biāo)，樹立責(zé)任意識(shí)。
在師德教育中，他做到“管理先管人，管人先管心，管心先知心”。想方設(shè)法了解和把握教師的各種心態(tài)，然后進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，強(qiáng)化教師繼續(xù)教育和崗位技能訓(xùn)練，學(xué)校開展了以提高教師綜合素質(zhì)和適應(yīng)型的課程改革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作，倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型、研究型教師。除鼓勵(lì)老師們積極參加全方位、多層次、互補(bǔ)性的培訓(xùn)外，更重要的是通過校本培訓(xùn)和校本教研來提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。為教師如何有效教學(xué)注入了新的理念，教師從校本教研中汲取了成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，提升了教師的理論水平和鉆研業(yè)務(wù)的能力，教師在不斷地學(xué)習(xí)中提高，在反思研究中成長(zhǎng)。對(duì)青年教師進(jìn)行了空前力度的培養(yǎng)。通過這一系列活動(dòng)，學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。
五、注重德育實(shí)效，以活動(dòng)育學(xué)生。
他認(rèn)為，對(duì)學(xué)生的教育力求實(shí)效，把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個(gè)節(jié)日、紀(jì)念日的主題，開展學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義，集體主義和樹立遠(yuǎn)大理想的教育，均取得良好的效果。
1、扎實(shí)開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育
全面推進(jìn)學(xué)校貫徹《中小學(xué)日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》。學(xué)校一方面認(rèn)真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評(píng)比活動(dòng)，另一方面開展《文明禮儀伴他行》主題教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。
2、拓寬教育渠道，發(fā)揮少先隊(duì)組織作用。
學(xué)校號(hào)召學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神，組織隊(duì)員們開展了為社區(qū)打掃街道，慰問五保戶、軍烈屬活動(dòng)，以培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
通過“慈善公益捐款”“我向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的捐款活動(dòng)，師生共捐款20500元，激發(fā)了學(xué)生熱愛生命的激情，使學(xué)生積極地表現(xiàn)出了珍視生命、富有同情心的一面。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，組織全體學(xué)生觀看了安全知識(shí)圖片展，讓學(xué)生在集體的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，并取得了很好的效果。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)他為建設(shè)祖國(guó)出一份力量的情操,舉行了“講文明、樹新風(fēng)、迎奧運(yùn)”為主題的大隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀。
3、在教學(xué)過程中培養(yǎng)民族精神,把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入學(xué)校教育全過程，貫穿在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。各學(xué)科都注意挖掘利用德育內(nèi)容，找出結(jié)合、滲透點(diǎn)，有機(jī)滲透民族教育。學(xué)校號(hào)召各班利用重要節(jié)日和紀(jì)念日開展了主題教育活動(dòng),通過對(duì)“五一”、“五四”、“六一”、“七一”北京奧運(yùn)會(huì)等重要紀(jì)念日，開展豐富多彩主題班(隊(duì))會(huì)，激發(fā)了孩子們的熱情，在潛移默化中使孩子們受到愛國(guó)主義、集體主義等教育。
六、規(guī)范學(xué)校管理，以質(zhì)量為目標(biāo)。
他上任以來，不但注重學(xué)校的建設(shè)，更加注重建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度，并認(rèn)真實(shí)施，使學(xué)校管理規(guī)范化，制度化。充分發(fā)揮校務(wù)會(huì)，教代會(huì)的作用，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化。加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)課程計(jì)劃，開全開足各科課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體學(xué)生，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。采取有效措施，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分發(fā)揮圖書、儀器、計(jì)算機(jī)、多媒體等教學(xué)設(shè)備的功能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
在抓好常規(guī)管理的同時(shí)，加強(qiáng)教育科研的管理，通過開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課等活動(dòng)，使教師更新了觀念，拓展了教師的視野和教學(xué)的思路，真正站在了新課程改革的角度不斷探索，通過青年教師上匯報(bào)課，骨干教師上示范課，學(xué)科帶頭人上優(yōu)質(zhì)課，鼓勵(lì)教師參加各科、各層次的比賽，促進(jìn)教師樹立精品課的意識(shí)。通過組織教師參加課題研究，提高教師的教育科研水平。
積極倡導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力打造“學(xué)習(xí)型校園”。教學(xué)處建立了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每星期一下午為政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。鼓勵(lì)支持教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，繼續(xù)教育，函授學(xué)習(xí)，本科自考，組織全體教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用培訓(xùn)，確保人人能使用現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，開展一幫一結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強(qiáng)對(duì)骨干教師學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，實(shí)施名師工程，青年骨干教師脫穎而出。
本學(xué)年，學(xué)校在各級(jí)各類的比賽中，共獲得11個(gè)集體項(xiàng)目類的獎(jiǎng)項(xiàng)，教師共有16人次在多種教學(xué)活動(dòng)、文體活動(dòng)、論文評(píng)比中獲得多級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生共有60人次在德、智、體、美等方面獲得多種獎(jiǎng)項(xiàng)。
一年多來他以先進(jìn)的辦學(xué)理念，卓有成效的管理方法，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作態(tài)度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，使xx小學(xué)成為了辦事處領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的學(xué)校。
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