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小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)

小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)

  什么是個人總結(jié)?

  個人總結(jié),就是把一個時間段的個人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究,分析成績、不足、經(jīng)驗(yàn)等?偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。

  小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)(精選20篇)

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)(精選20篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)1

  我參加教育工作已十二年了,回首所走過的工作歷程,追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月,心中充滿著勝利的喜悅,更充滿了對未來的美好的憧憬,癡心不改,無怨無悔,樂把事業(yè)裝心中,再苦再累也從容。冬去春來,月月年年,我時刻不忘教師應(yīng)有的形象,講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取、求奉獻(xiàn)、樂創(chuàng)新,為了人民的教育事業(yè),為了教育的明天輝煌,默默耕耘,譜寫出了自感欣慰的華章。其主要表現(xiàn)在:

  一、提高政治素質(zhì),嚴(yán)守師德規(guī)范

  無論何時何地,我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松,積極參與黨員先進(jìn)性教育活動,學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件及黨報(bào)黨刊,個人學(xué)習(xí)不放松,集中學(xué)習(xí)不打折扣,做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有體會、有實(shí)踐。

  通過政治學(xué)習(xí),思想素質(zhì)不斷提高,心靈環(huán)保不斷加強(qiáng),無任何違法亂紀(jì)行為,無論何時何地都有堅(jiān)定的政治立場,清醒的政治頭腦,正確的政治觀點(diǎn),敏銳的政治洞察力。站在堅(jiān)決反對邪教,崇尚科學(xué)的前列,堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo),緊跟黨的路線,堅(jiān)守在教書育人崗位上,忘我的工作著。

  對教師職業(yè)道德我牢記在心,并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行,用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作,在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生,特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,我始終牢記,辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨,無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為,總是曉之以理,動之以情,以春天般的溫暖關(guān)愛教育對象,多次給貧困生捐款捐物,看望生病學(xué)生,撫慰遇天災(zāi)人禍的學(xué)生家庭。為人師表,以身垂范,與學(xué)生始終保持著民主平等的關(guān)系。在教書育人的旅程中,自己的付出得到了教師、領(lǐng)導(dǎo)的充公肯定,在干部年度考核中,多次被評為優(yōu)秀。

  二、開拓進(jìn)取自強(qiáng)不息

  在教書育人的耕耘、搏擊中,我深深地領(lǐng)悟到:身居科技競爭、知識爆炸的時代,要能把握時代導(dǎo)向,緊跟時代脈搏,要做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新,就得積極進(jìn)取,與時俱進(jìn),我充分利用休閑時間學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)課程研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等業(yè)務(wù)書刊,把握現(xiàn)代教育理念,捕捉教改信息,探究符合實(shí)際的教學(xué)路子。XX年秋,參加了校長崗位培訓(xùn),XX年通過省專業(yè)技術(shù)水平能力測試并合格,XX年繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo),XX年X月計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作達(dá)到中級水平。XX年X月參加了省級農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程中小學(xué)校長培訓(xùn),測試合格被評為優(yōu)秀學(xué)員。

  在教學(xué)中,創(chuàng)造性工作,積極探索適合本校實(shí)情的教學(xué)路子,并撰寫出《淺談化學(xué)教學(xué)語言》、《增強(qiáng)教學(xué)感染力“四法”》、《實(shí)施創(chuàng)新教育亟需教學(xué)思想實(shí)現(xiàn)“十大轉(zhuǎn)變”》、《“探究性學(xué)習(xí)”要求教師具備“三項(xiàng)硬功”》等優(yōu)秀論文,分別在全國中小學(xué)教學(xué)教改研究中心、《當(dāng)代教育報(bào)》、《中國教育縱橫雜志》等單位展出或相關(guān)刊物上發(fā)表。多次組織舉辦了鎮(zhèn)內(nèi)的化學(xué)創(chuàng)新教育研討活動。近三年來,在本校主講了化學(xué)創(chuàng)新教育示范課。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐,在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平方面都有了長足的進(jìn)步,在引領(lǐng)校本培訓(xùn)推動本校教研教改工作、實(shí)施素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了積極作用,回報(bào)須有付出,付出終有回報(bào),近年來,我的教學(xué)成績足以見證。XX年X月被評為市級骨干教師。

  三、堅(jiān)守崗位,以校為家

  二十二年來如一日,辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上,心中只有一個信念:享受人民的俸祿,吾當(dāng)努力工作,誤人子弟,傷天害理。因而嚴(yán)謹(jǐn)自律,出勤率總在98以上。一門心思全力以赴投入到教育教學(xué)工作中。

  四、艱辛付出,碩果累累

  自從跨進(jìn)教育這個大門,自信、自省、自重、自強(qiáng)始終伴隨著我,我的工作理念是:堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)辦事。尤其是面對家長望子成龍思想的沖擊,留守生的與日俱增,我心中只有一個念頭:凡是學(xué)生都享有平等受教育的權(quán)利。

  在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力方面我主要從以下幾個方面運(yùn)作:

  1、寓思想教育于教學(xué)之中,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心,教育學(xué)生不為金錢誘惑、不畏重重阻撓,報(bào)效祖國,為全面建設(shè)小康社會、社會主義和諧社會做貢獻(xiàn)。

  2、在活動課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)品質(zhì)。動手操作是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié),以已有的知識技能為載體,通過動手操作,獲得新知,在此過程中對培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神起著不可替代的作用。言傳身教、嚴(yán)格訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)習(xí)慣。在活動課中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。課前我認(rèn)真探究教材的駕馭途徑,設(shè)計(jì)探索性環(huán)節(jié),把學(xué)生引入科學(xué)探索的情景中,讓其探索新知成為發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者,從而感受到成功的愉悅,激發(fā)對數(shù)學(xué)課的興趣,寓教于樂。

  3、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生能力。

  指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報(bào),從而拓展領(lǐng)域,開闊視野,發(fā)展特長,培養(yǎng)能力。在教學(xué)中與學(xué)生建立起民主平等的師生關(guān)系,充分體現(xiàn)學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),思維為核心,能力為目的,課前讓學(xué)生熟悉教材,指導(dǎo)中引導(dǎo)學(xué)生帶著問題思考、探究,根據(jù)所風(fēng)見、所聞、所感,概括總結(jié),課后鼓勵學(xué)生反思、恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用于實(shí)踐。通過學(xué)、導(dǎo)活動,使學(xué)生學(xué)得主動、靈活、輕松,知識與能力實(shí)現(xiàn)了有效統(tǒng)一。

  我在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中,成績雖不值標(biāo)榜,但在我校年級組,處于領(lǐng)先水平是不爭的事實(shí),一切我深感無愧于心。

  總之,自認(rèn)為在工作中,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,求實(shí)的工作作風(fēng),積極進(jìn)取的意識,無私奉獻(xiàn)的精神,為教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在未來的教育事業(yè)征途中,立志熱情更高,勁頭更足,自重自強(qiáng),以全新的理念,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,務(wù)實(shí)的精神去譜寫嶄新的樂章。

  小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)2

  本學(xué)期,我擔(dān)任數(shù)學(xué)老師,以及數(shù)學(xué)競賽班輔導(dǎo)老師。我熱愛班主任工作和教學(xué)工作,為了提高自己的能力,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛學(xué)習(xí)各種知識,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。

  一、政治思想方面:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn),并及時做了反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),讓自己不斷成長。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

  二、工作業(yè)績方面:

  本學(xué)期我擔(dān)任一(2)班班主任,我將明志、知禮、善學(xué)、守信作為培養(yǎng)學(xué)生的長期目標(biāo),將創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級、創(chuàng)文化型班級、創(chuàng)自主管理型班級作為班級建設(shè)的長期目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強(qiáng)不息、力爭上游;作風(fēng)上文明禮貌、獨(dú)立自主;班級管理上同心協(xié)力、專長專能;課外活動上性格開朗、多才多藝。通過學(xué)生干部培訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力、通過開展中隊(duì)組織生活進(jìn)行學(xué)生干部之間批評和自我批評促進(jìn)一批骨干學(xué)生干部的成長、通過學(xué)生干部代表大會解決班級班務(wù)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。通過一系列措施逐步完善了班委管、中隊(duì)評、協(xié)管助的班級自主管理體制,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了人人當(dāng)班干,人人都能管的班級自主管理目標(biāo)。

  本學(xué)年承擔(dān)學(xué)校班會公開課1節(jié)(期中家長會策劃與設(shè)想),期中考前后單獨(dú)家訪20人次,策劃主持全班學(xué)生家長會1次,受到學(xué)生、家長、老師的好評。組織策劃班級青春飛揚(yáng)音樂會、班級電影藝術(shù)節(jié)、我和書籍有個

  小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)3

  一、思想工作方面

  一年來,我積極參加黨章學(xué)習(xí)小組的各項(xiàng)活動,經(jīng)常收看新聞聯(lián)播,關(guān)心國家大事,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論,特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,不斷提高自己,充實(shí)自己,嚴(yán)格要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,提高自身的政治敏銳性和鑒別能力,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒的頭腦,熱愛學(xué)生,熱愛工作,敬業(yè)愛崗,努力將自己鍛煉成新時代的合格教師。

  平日里我重視理論于實(shí)踐相結(jié)合,虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們的批評,注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。作為黨章學(xué)習(xí)小組的一員,我認(rèn)識到自己還有很多不足,還有很多需要向身邊的老師學(xué)習(xí)、請教,尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事,讓自己也在做的過程中得到了鍛煉,增長了知識,提高了自身的工作能力。

  二、教育工作方面

  本學(xué)年,我擔(dān)任三(1)、三(2)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加區(qū)研發(fā)中心組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向師傅及其他有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,撰寫的案例《拿書》獲得校優(yōu)秀案例評比三等獎,撰寫的小班化教案《克與千克》榮獲下城區(qū)小班化教案評比一等獎、杭州市小班化教案評比一等獎,參加學(xué)校的勝藍(lán)教學(xué)月評比被評為“勝藍(lán)新星”等等。本學(xué)年我在家長開放日上了《千米的認(rèn)識》的公開課,在勝藍(lán)教學(xué)月時上了《數(shù)學(xué)廣角》的公開課,均得到廣大家長和聽課老師的好評。而且在師徒結(jié)對活動上執(zhí)教了《制作年歷》一課,得到了區(qū)教研員施陽老師與其他兄弟學(xué)校老師的好評!

  面對班里的后進(jìn)生,我經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時地查漏補(bǔ)缺。根據(jù)減負(fù)的要求,會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。

  當(dāng)然教育學(xué)生不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。本學(xué)年,我還擔(dān)任了三(2)班的副班主任,積極有效地協(xié)助班主任工作。不僅如此,我還參加了學(xué)校校刊《引航》的編輯工作,與大家一起分享教育的成功與喜悅!

  三、個人學(xué)習(xí)

  工作之余,我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在假期我積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號,并爭取今年拿下本科文憑。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),也積極撰寫教育教學(xué)案例,及時反思自己的教育行為。

  四、努力方向

  1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

  4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  一份耕耘,一份收獲,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。今后,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾,明日定能盛開絢麗的花朵。

  小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)4

  一年以來,本人熱愛教育事業(yè),熱愛黨,熱愛人民,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策,自覺遵守《教師法》,努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際,努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。形成良好的師德,樹立良好的形象,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生。

  嚴(yán)格遵守國家法律和勞動紀(jì)律,不遲到、不早退、不曠工,愛崗敬業(yè),勤奮工作,孜孜不倦,精益求精。

  在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真批改作業(yè),對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進(jìn)行補(bǔ)漏,力爭做到考試之后滿分,批改之后全對。教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,讓學(xué)生自主參與、合作探究。

  通過個人不懈的努力,課堂教學(xué)水平不斷提高,取得了顯著的教學(xué)效果,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也大幅度地提高了,深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長和社會各界的好評。

  盡管取得了一點(diǎn)成績,但是和優(yōu)秀的教師比起來,還存在一定差距,今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,再接再厲,埋頭苦干,爭取更大的進(jìn)步。

  小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)5

  雪花飛舞的時節(jié),放飛的希望,收獲的是充實(shí),看時光匆匆的溜走,緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)!盀榱嗣恳粋孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動力,望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事們的幫助下,較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下,通過總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在以后的工作中取長補(bǔ)短,爭取更大成績。

  一、思想方面:

  本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同志,做到愛園如家,全心全意搞好教學(xué),言傳身教,教書育人。我熱愛幼教事業(yè),立足于本職工作,愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本上吸取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形式下怎樣做一名好教師。

  二、班級工作:

  愛孩子就要了解孩子,包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

  為了了解孩子我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解,知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子,做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。

  三、教育教學(xué)方面:

  現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,能從怕上課到想上課,我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學(xué)期,每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,久久都沒有聽到我的名字,終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,我始終記得有這樣一句話:機(jī)會永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真、反復(fù)的分析了教材,為上課做了充分的準(zhǔn)備,一節(jié)音樂活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定,同時領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建議和更高的要求,課后我再次對教材進(jìn)行了分析和反思,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表揚(yáng)和肯定。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),看著孩子們一天天成長起來,做為教師的我感到無比的欣慰。

  小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)6

  一、思想認(rèn)識

  在這一年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。以嚴(yán)要求約束自己,鞭策自己。力爭在思想上、工作上在學(xué)生的心目中樹立起榜樣作用。一年以來,我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

  二、教學(xué)工作

  在擔(dān)任校自然專職教師以來,我努力在業(yè)務(wù)上勤鉆研。為了提高教學(xué)水平,常常翻閱《小學(xué)自然教學(xué)》、《科學(xué)課》、《湖南教育》等雜志,堅(jiān)持每天上各種教育網(wǎng)站,并且從中學(xué)到了很多知識。為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究水平,我利用課余時間帶領(lǐng)學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn);從各班選出科學(xué)興趣小組成員,帶他們到校外觀察大自然,選擇有針對性的動植物認(rèn)真觀察,使科學(xué)課真正成為學(xué)生喜愛的學(xué)科,營造積極探究的科學(xué)氛圍。力爭做領(lǐng)導(dǎo)放心、家長對我有信心、學(xué)生傾心的好老師。在今年上學(xué)期的畢業(yè)生自然實(shí)驗(yàn)操作考核中,我任教的六個班考核優(yōu)秀率百分之七十,合格率。

  三、團(tuán)支部工作

  本年度團(tuán)支部工作開展次數(shù)多,內(nèi)容有聲有色。如三月植樹活動、團(tuán)員教師網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課比武等。作為團(tuán)支部書記,我嚴(yán)格要求自己,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力起模范帶頭作用。在與高嶺小學(xué)的結(jié)對子扶貧互助活動中積極參與,與二年級陳燕同學(xué)結(jié)成對子,一直在學(xué)習(xí)和生活中盡力給予她幫助。

  四、主要成績

  被評為20**年上學(xué)期!皟(yōu)秀教師”;論文《談自然教學(xué)中實(shí)驗(yàn)材料的選擇》獲湖南省20**年小學(xué)自然優(yōu)秀論文評選三等獎;教學(xué)設(shè)計(jì)方案《聲音》獲湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)研究“十五”規(guī)劃課題階段性研究成果三等獎;論文《思想品德課的“激活”教學(xué)》獲20**年度全市思品和社會教學(xué)論文及活動案例評比二等獎;校團(tuán)員教師網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。

  五、考勤情況

  我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。因病請假一天,無遲到早退現(xiàn)象。

  小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)7

  光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這一年來的工作小結(jié)如下:

  1、思想上有了更深入的認(rèn)識

  ①一名好教師,愛心是最基本的條件。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護(hù)每個孩子的內(nèi)心,并堅(jiān)信要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

  ②教師要與時俱進(jìn),爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。

  2、教育教學(xué)工作方面:

  一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容,都做到精心準(zhǔn)備,努力鉆研教材,力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中,鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考,運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng)新。輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計(jì)劃,并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析,找出錯誤的原因,運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo),并作好記錄。積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研,認(rèn)真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。

  3、遵守紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

  此外,為更進(jìn)一步適應(yīng)新時代教育的要求,我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。今后,我會花更多的時間去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些新理念,對學(xué)生有用的東西。我想,學(xué)得越多,才能為學(xué)生貢獻(xiàn)越多!

  小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)8

  作為一名教師,也作為一名黨員,我身負(fù)著兩項(xiàng)極為光榮的職責(zé)。在這一年當(dāng)中,我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著,用心去面對每一個學(xué)生,用我的全部熱情來澆灌我的教育事業(yè)。

  一、心靈溝通——和學(xué)生一起成長心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。在我的班主任工作理念里有個詞語十分重要:一視同仁!對待學(xué)生一視同仁,尤其對行為習(xí)慣有爭議的學(xué)生。俄羅斯有句諺語:聰明的孩子人人喜歡,而愛難看的孩子才是真愛。一個教師真誠地?zé)釔勖恳晃粚W(xué)生,平等地對待每一位學(xué)生,是必備的職業(yè)品質(zhì),也是學(xué)生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。我總結(jié)班主任工作的經(jīng)驗(yàn),撰寫的工作日志獲得市三等獎。在工作中,我也存在著不足,例如,有時缺少耐心,對學(xué)生的批評過于嚴(yán)厲;自己想學(xué)點(diǎn)理論知識,但有時因?yàn)槎栊远雎粤。這些將在今后的工作中不斷改進(jìn)。

  二、思想熏陶——在學(xué)習(xí)中提升自我在教學(xué)工作之余,我積極參加政治理論學(xué)習(xí),撰寫心得體會,把平時的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴記錄下來,并進(jìn)行積極地反思和總結(jié),在理論上提升自我。“我們應(yīng)該像熱愛生命一樣熱愛工作”,田校長用他年輕的生命告訴我們:一旦決定從事某種職業(yè),就要發(fā)揮“干一行,愛一行”的精神,就要立即打起精神,不斷地勉勵自己、訓(xùn)練自己、控制自己。所以我們在工作中要有堅(jiān)定的意志,任勞任怨地干好每一件事,做一個真正敬業(yè)的人。“一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,就是這樣的博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。

  三、教學(xué)相長——且思且行且成長教師只有在教學(xué)中不斷反思,在反思中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,付諸行動,才能茁壯成長。教師的教學(xué)反思應(yīng)該貫穿于教學(xué)活動的始終,我在平時的教學(xué)中,從以下幾點(diǎn)入手:記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學(xué)機(jī)智;及時對教學(xué)行為進(jìn)行記錄與反思,對課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計(jì);通過“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學(xué)活動,與別的教師相互溝通,相互交流,發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn),取長補(bǔ)短。在這樣的不斷地磨礪中,我不斷成長。教師的汩汩“活水”源頭何在?讀書,會在無形中提升了我們的品位,成熟了我們的人格,從而影響我們的學(xué)生。在本學(xué)年中,我積極地閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍,積極從網(wǎng)絡(luò)中獲取豐富的給養(yǎng)。我還開設(shè)了自己的博客,把平時教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲記錄下來,在工作中的反思和困惑通過網(wǎng)絡(luò)和同行交流。

  四、教育科研——抓住思考的閃光點(diǎn)蘇霍姆林斯基說過:“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那么你就應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”在一年中,我積極參與了學(xué)校的教研課題《生命教育》、個人課題《讓主題圖在數(shù)學(xué)課堂中閃亮登場》等課題的研究工作,對教科研充滿激情,充滿神往,在研究中,充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發(fā)現(xiàn):讓自己靜下心來進(jìn)行教育科研,去發(fā)現(xiàn)、思考、探究一點(diǎn)問題,從而營造一方屬于自己的精神家園,是支持自我發(fā)展的好途徑。在這一學(xué)年中,我積極撰寫報(bào)道和論文,多次發(fā)表獲獎。

  小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)9

  本年度的工作已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)將一年來的工作、思想總結(jié)如下:

  一、教育好每一個學(xué)生。

  教育好每一個學(xué)生,是我的職責(zé)。出于這種近乎完美的教育理想。我孜孜不倦。

  課堂上要求學(xué)生專心聽講,積極發(fā)言,認(rèn)真作業(yè)。對于孩子學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題,我絕不放過,一定要處理到位方止。這樣做,保證了孩子們的學(xué)習(xí)成績的底線和道德行為的底線。這樣做,我只是無愧于自己是一個盡職的老師。我是一個盡心盡力的好老師,我的學(xué)生和我的家長都這樣認(rèn)為。一度,我也為自己的這個所謂的優(yōu)點(diǎn)沾沾自喜。

  然而,教育不是修改,應(yīng)該是創(chuàng)造。

  比如說,孩子有時不完成作業(yè),我讓他補(bǔ),其實(shí)我也不知道這樣的死補(bǔ)作業(yè)對他有什么好處?有時,僅僅是因?yàn)槭蜕鷼,還帶有些孩子氣的賭氣!這樣做,無疑是在做修改的工作。弄不好,紙破,筆斷,一無所獲。細(xì)細(xì)想來,面對特殊的學(xué)生,自己更應(yīng)該關(guān)注的,是在孩子們犯錯前,我該為他們做些什么?作些什么引導(dǎo)?采取些什么措施?

  教育好每一個學(xué)生,是我的職責(zé)。然而教育不是萬能的,教育有時也會出了錯。對這一點(diǎn),在實(shí)際工作中,我沒有較為清醒的認(rèn)識。比如說,六年級的兩個班,因?yàn)樽叩袅宋逅闹频囊慌脤W(xué)生,留下的學(xué)生,很多時候,沒有達(dá)到我心目中預(yù)定的目標(biāo)。這種時候,往往會焦慮,會抱怨,但回頭想想,這真的是一種很不理智的行為。一來,影響共事的同事工作心情。二來,更嚴(yán)重的是,這樣的心態(tài)下,對于孩子的教育教學(xué)不可避免地缺乏冷靜。往往會做一些與教育初衷相違背的“好心的壞事”。對于這點(diǎn),作為本人,還需要克制,我把它稱作“老師的修養(yǎng)”。作為老師,這種修養(yǎng)真的很重要。

  面對孩子的問題,需要一份寬容的心情,一種冷靜的態(tài)度,更要思考,這些問題背后的原因,并尋找解決問題的方法。這是我所需要努力的。

  二、靜下心做好每一件事

  本學(xué)期,我的主陣地在學(xué)科教學(xué)。說實(shí)話,對于語文學(xué)科這樣純粹的鉆研,這是第一回,說來,有些慚愧。但這個學(xué)期,我卻無愧于心。在語文學(xué)科教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研每一篇課文,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮握n。雖說是集體備課,但對于本冊教材的每一篇課文,在上課前,都能認(rèn)真鉆研。平時鼓勵學(xué)生閱讀,并能將課內(nèi)外閱讀結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。動足腦筋鼓勵學(xué)生閱讀和寫作的興趣。兩個班學(xué)生的作文在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高。作業(yè)批改認(rèn)真,兩個班學(xué)生的聽寫、課作、試卷,都能及時批改,及時訂正。期末復(fù)習(xí)階段,六張綜合卷,堅(jiān)持每一張卷子都自己認(rèn)真批改。我始終堅(jiān)持一個原則,自己的付出,是為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

  這些瑣碎的小事,做得安然,做得快樂,我想,那是因?yàn)槲异o下心來了。在忙碌、繁雜的每一個工作日里,靜下心來做好每一件事。也是我一如既往對自己的要求。

  值得自省的是,除了靜下心來,做好這些平凡的小事外,對于學(xué)習(xí),總有些欠缺。

  在這個充滿激烈競爭的時代,為了使自己不會被社會淘汰,必須不斷給自己充電,不斷給自己加油。工作之余,要加強(qiáng)專業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),使自己的知識寶庫更豐富,業(yè)務(wù)水平得到更好地提高。

  作為一個黨員,在政治思想方面,關(guān)心國家大事不夠,今后的工作中,更應(yīng)聯(lián)系工作實(shí)際,明確個人的奮斗目標(biāo),做到自律、自醒,查找不足。

  小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)10

  我參加教育工作已二十二年了,回首所走過的工作歷程,追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月,心中充滿著勝利的喜悅,更充滿了對未來的美好的憧憬,癡心不改,無怨無悔,樂把事業(yè)裝心中,再苦再累也從容。冬去春來,月月年年,我時刻不忘教師應(yīng)有的形象,講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取、求奉獻(xiàn)、樂創(chuàng)新,為了人民的教育事業(yè),為了教育的明天輝煌,默默耕耘,譜寫出了自感欣慰的華章。其主要表現(xiàn)在:

  一、提高政治素質(zhì),嚴(yán)守師德規(guī)范無論何時何地,我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松,積極參與黨員先進(jìn)性教育活動,深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,牢記“兩個務(wù)必”學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、,教育行政部門的相關(guān)文件及黨報(bào)黨刊,個人學(xué)習(xí)不放松,集中學(xué)習(xí)不打折扣,做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有體會、有實(shí)踐。通過政治學(xué)習(xí),思想素質(zhì)不斷提高,心靈環(huán)保不斷加強(qiáng),無任何違法亂紀(jì)行為,無論何時何地都有堅(jiān)定的政治立場,清醒的政治頭腦,正確的政治觀點(diǎn),敏銳的政治洞察力,在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。站在堅(jiān)決反對邪教,崇尚科學(xué)的前列,堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo),緊跟黨的路線,堅(jiān)守在教書育人崗位上,忘我的工作著。對教師職業(yè)道德我牢記在心,并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行,用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作,在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生,特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,我始終牢記,辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨,無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為,總是曉之以理,動之以情,以春天般的溫暖關(guān)愛教育對象,多次給貧困生捐款捐物,看望生病學(xué)生。為人師表,以身垂范,與學(xué)生始終保持著民主平等的關(guān)系。在教書育人的旅程中,自己的付出得到了教師、領(lǐng)導(dǎo)的充公肯定,在干部年度考核中,多次被評為優(yōu)秀。

  二、開拓進(jìn)取自強(qiáng)不息在教書育人的耕耘、搏擊中,我深深地領(lǐng)悟到:身居科技競爭、知識爆炸的時代,要能把握時代導(dǎo)向,緊跟時代脈搏,要做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新,就得積極進(jìn)取,與時俱進(jìn),我充分利用休閑時間學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)課程研究》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等業(yè)務(wù)書刊,把握現(xiàn)代教育理念,捕捉教改信息,探究、符合實(shí)際的教學(xué)路子。20**年秋,參加了校長崗位培訓(xùn),20**年通過省專業(yè)技術(shù)水平能力測試并合格,20**年繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo),20**年11月計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作達(dá)到中級水平。20**年8月參加了省級農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程中小學(xué)校長培訓(xùn),測試合格被評為優(yōu)秀學(xué)員。在教學(xué)中,創(chuàng)造性工作,積極探索適合本校實(shí)情的教學(xué)路子,并撰寫出《淺談化學(xué)教學(xué)語言》《增強(qiáng)教學(xué)感染力“四法”》《實(shí)施創(chuàng)新教育亟需教學(xué)思想實(shí)現(xiàn)“十大轉(zhuǎn)變”、“探究性學(xué)習(xí)”要求教師具備“三》《項(xiàng)硬功”等優(yōu)秀論文,》分別在全國中小學(xué)教學(xué)教改研究中心、《當(dāng)代教育報(bào)》、《中國教育縱橫雜志》等單位展出或相關(guān)刊物上發(fā)表。多次組織舉辦了鎮(zhèn)內(nèi)的化學(xué)創(chuàng)新教育研討活動。近三年來,在本校主講了化學(xué)創(chuàng)新教育示范課。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐,在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平方面都有了長足的進(jìn)步,在引領(lǐng)校本培訓(xùn)推動本校教研教改工作、實(shí)施素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了積極作用,回報(bào)須有付出,付出終有回報(bào),近年來,我的教學(xué)成績足以見證。20**年9月被評為市級骨干教師。

  三、堅(jiān)守崗位,以校為家二十二年來如一日,辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上,心中只有一個信念:享受人民的俸祿,吾當(dāng)努力工作,誤人子弟,傷天害理。因而嚴(yán)謹(jǐn)自律,出勤率總在98以上。一門心思全力以赴投入到教育教學(xué)工作中四、艱辛付出,碩果累累自從跨進(jìn)教育這個大門,自信、自省、自重、自強(qiáng)始終伴隨著我,我的工作理念是:堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)辦事。尤其是面對家長望子成龍思想的沖擊,留守生的與日俱增,我心中只有一個念頭:凡是學(xué)生都享有平等受教育的權(quán)利。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力方面我主要從以下幾個方面運(yùn)作:

  1、寓思想教育于教學(xué)之中,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心,教育學(xué)生不為金錢誘惑、不畏重重阻撓,報(bào)效祖國,為全面建設(shè)小康社會、社會主義和諧社會做貢獻(xiàn)。

  2、在活動課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)品質(zhì)。動手操作是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié),以已有的知識技能為載體,通過動手操作,獲得新知,在此過程中對培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神起著不可替代的作用。言傳身教、嚴(yán)格訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)習(xí)慣。在活動課中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。課前我認(rèn)真探究教材的駕馭途徑,設(shè)計(jì)探索性環(huán)節(jié),把學(xué)生引入科學(xué)探索的情景中,讓其探索新知成為發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者,從而感受到成功的愉悅,激發(fā)對數(shù)學(xué)課的興趣,寓教于樂。

  3、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生能力。指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報(bào),從而拓展領(lǐng)域,開闊視野,發(fā)展特長,培養(yǎng)能力。在教學(xué)中與學(xué)生建立起民主平等的師生關(guān)系,充分體現(xiàn)學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),思維為核心,能力為目的,課前讓學(xué)生熟悉教材,指導(dǎo)中引導(dǎo)學(xué)生帶著問題思考、探究,根據(jù)所風(fēng)見、所聞、所感,概括總結(jié),課后鼓勵學(xué)生反思、恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用于實(shí)踐。通過學(xué)、導(dǎo)活動,使學(xué)生學(xué)得主動、靈活、輕松,知識與能力實(shí)現(xiàn)了有效統(tǒng)一。我在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中,成績雖不值標(biāo)榜,但在我校年級組,處于領(lǐng)先水平是不爭的事實(shí),一切我深感無愧于心?傊哉J(rèn)為在工作中,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,求實(shí)的工作作風(fēng),積極進(jìn)取的意識,無私奉獻(xiàn)的精神,為教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在未來的教育事業(yè)征途中,立志熱情更高,勁頭更足,自重自強(qiáng),以全新的理念,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,務(wù)實(shí)的精神去譜寫嶄新的樂章。

  小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)11

  去年,經(jīng)黨組織的批準(zhǔn),我實(shí)現(xiàn)了夢寐以求的愿望,成為了一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。在一年的預(yù)備期中,我戒驕戒躁,不斷注意提高自身修養(yǎng),在組織的培養(yǎng)教育下,在各方面以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、對工作和學(xué)習(xí)精益求精,無論思想,理論,還是行動上,都有了很大的提高,F(xiàn)在,我鄭重向黨組提出轉(zhuǎn)正申請。為了便于黨組織對自己的考察,我將自己一年來的情況向組織匯報(bào)

  一、政治思想方面

  1、我主動加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史,了解我們黨的光輝奮斗史,從而更加珍惜現(xiàn)在的生活,堅(jiān)定正確的政治方向;并經(jīng)?措娨曅侣、看報(bào)紙、閱讀時事期刊以及時學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策和決議,在思想上和黨組織保持高度一致。我認(rèn)真學(xué)習(xí)并體會“三個代表”重要思想的內(nèi)涵;深刻理解了黨中央提出的“科學(xué)的發(fā)展觀”的指導(dǎo)思想;學(xué)習(xí)了中央兩個《條例》對黨員的要求。通過這一系列的學(xué)習(xí),我提高了自己的政治思想水平,更加堅(jiān)定了對共產(chǎn)主義的信念,并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ),政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石。特別是通過黨組織的培養(yǎng)教育,黨的章程的學(xué)習(xí)以及參加黨內(nèi)各項(xiàng)活動,使我堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念,加深了對黨的認(rèn)識,增強(qiáng)了自己的黨性,從而進(jìn)一步認(rèn)識到做一個合格的共產(chǎn)黨員,不僅是組織上入黨,更重要的是思想入黨。

  2、在入黨以前,自己認(rèn)識到共產(chǎn)黨員要有遠(yuǎn)大理想,要有為共產(chǎn)主義奮斗終身的精神,但這種“遠(yuǎn)大理想”、“奮斗終身的精神”如何在現(xiàn)實(shí)生活中得以體現(xiàn),并不十分清楚,特別是作為一個正在大學(xué)里學(xué)習(xí)的學(xué)生,就感到更難。入黨后,經(jīng)過一年來黨的教育,我認(rèn)識到“遠(yuǎn)大理想”、“奮斗終身的精神”一定要與自己的現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合起來,為遠(yuǎn)大理想而奮斗,對學(xué)生來說,就要端正學(xué)習(xí)目的,樹立刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度。除了努力學(xué)好學(xué)校規(guī)定的各學(xué)科外,還要從實(shí)際出發(fā),緊密結(jié)合所學(xué)專業(yè),選修有關(guān)方面的課程,爭取獲得優(yōu)異成績,地掌握為社會服務(wù)的本領(lǐng)。

  二、學(xué)習(xí)和生活方面

  學(xué)習(xí)是我的一個薄弱環(huán)節(jié)。而作為一名學(xué)生,最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),作為一名預(yù)備黨員,沒有好的成績更是沒有說服力的。因此,我從自身找原因,給自己加壓力,做到上課集中精力,自修時間全神貫注,通過努力,這一年來我的成績有所上升,在以后的學(xué)習(xí)中,我將努力認(rèn)真學(xué)習(xí)剩下的課程,爭取滿意的成績,為自己四年的大學(xué)生活作出最好的詮釋并畫上圓滿的句號。

  在平時的生活中,作為一名生干部的我注意從一點(diǎn)一滴的小事做起,從現(xiàn)在做起,不以善小而不為,不以惡小而為之,時刻銘記有所不為才能有所為,努力培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。在生活中樂于助人、關(guān)心和團(tuán)結(jié)同學(xué),我還注意經(jīng)常宣傳黨的思想、理論以及方針路線,堅(jiān)持正確的原則與立場,對一些消極思想和不良傾向作堅(jiān)決斗爭。我還經(jīng)常鼓勵思想上進(jìn)的同學(xué)積極向黨組織靠攏,日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。除了作好自己的本職工作外,對于學(xué)院里的要求和活動,我還積極的組織參加和配合。

  三、缺點(diǎn)和不足

  一年來,自己在黨組織和老師、同學(xué)們的幫助和支持下取得了一定的成績,但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、政治理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí),理論聯(lián)系實(shí)際的能力較差;

  2、學(xué)習(xí)成績還不能名列前茅和團(tuán)結(jié)同學(xué)還不夠普遍;所以在學(xué)習(xí)和生活中,還要進(jìn)一步注意自己的學(xué)習(xí)和言行,要真正做到黨員所要求的標(biāo)準(zhǔn),起到模范帶頭作用。

  3、在創(chuàng)造性地開展工作方面努力還不夠。

  總的說,一年來我較好地履行了黨員的責(zé)任和義務(wù),政治思想覺悟有了很大提高,較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

  以上是自己一年來基本情況的小結(jié),不妥之處,懇請組織批評指正。

  今后的工作和學(xué)習(xí)中,自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí),注意克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步

  第一:繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識,用先進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦,樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,做好從學(xué)校走向社會的轉(zhuǎn)變;

  第二:密切聯(lián)系同學(xué),與同學(xué)們多交流,多談心,向同學(xué)們宣傳黨的主張,樹立好形象為同學(xué)們做好榜樣;

  第三:持之以恒地?zé)崆榈貫橥瑢W(xué)們服務(wù),并為將來為社會服務(wù)做好充分的準(zhǔn)備;

  第四:在工作上勇挑重?fù)?dān),認(rèn)真完成學(xué)校和班級的各項(xiàng)工作,多舉辦一些有意義的活動,為同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)和努力。

  作為一名預(yù)備黨員,我渴望按期轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員,請黨組織考慮我的申請,我將虛心接受組織對我的審查和考驗(yàn)!

  在大學(xué)生生活里我會更加努力認(rèn)真學(xué)習(xí),為今后人生路途鋪墊更結(jié)實(shí)基石,我堅(jiān)信,只要我時時刻刻跟著黨走,一心一意為社會做貢獻(xiàn),將來無論在什么崗位上,都能創(chuàng)出一番成績,那就實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值,因此我渴望成為一名正式的黨員。如果因?yàn)槲易陨淼?原因不能如期轉(zhuǎn)正,我也絕不氣餒,而是更加堅(jiān)定信念,努力提高自己的工作水平和辦事能力,勤勤懇懇地干好本職工作,真正從思想上,行動上入黨,請黨組織不斷考驗(yàn)我,并用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我!我將欣然接受批評和指導(dǎo),使自己成為一名合格的、能經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的真正的共產(chǎn)黨員。

  小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)12

  一、課堂探索的特殊意義、效果

  我國倡導(dǎo)素質(zhì)教育已有多年,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)已有5年。由于傳統(tǒng)教育根深蒂固,應(yīng)試教育充溢教學(xué),既有教育主管部門的導(dǎo)向原因,比如,以升學(xué)率為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)校,更有基層學(xué)校急功近利,實(shí)行強(qiáng)制灌輸,把學(xué)生視為知識容器,把人作物,教師扮演了知識的仲裁者、傳授者、控制者角色,學(xué)生是知識的接受者、儲藏者、應(yīng)試者。學(xué)生沒有獨(dú)立思考能力,沒有辨別是非的批判意識,也沒有創(chuàng)新實(shí)踐的精神,只是逆來順受的綿羊,不加品味與咀嚼的填鴨食,實(shí)行照搬照抄的教育、死記硬背的教育、囫圇吞棗的教育,學(xué)生成了考試的機(jī)器,知識的奴隸,由苦學(xué)到厭學(xué),由厭學(xué)到輟學(xué)。有的人把當(dāng)今教育稱之為苦難教育也不過分。具體體現(xiàn)在下邊四個方面:

 。ㄒ唬┙處焸魇冢瑢W(xué)生被動的接受。

  教師是課堂的中心,教學(xué)目的、內(nèi)容、過程、方法、形式全部由教師掌控,一言堂、滿堂灌,學(xué)生成了看客、道具、附屬品,教師講,學(xué)生聽,教師板書,學(xué)生抄記,談不上對知識的過程體驗(yàn)、感受,更沒有形成能力之說,比的是單獨(dú)記憶力,看的是考試準(zhǔn)確率。

  (二)共性教育,培養(yǎng)聽話的學(xué)生。

  同樣的目標(biāo),同樣的進(jìn)度,同樣的要求,同樣的方法,同樣的步驟,同樣的答案,甚至同樣的性格,等等,同樣的太多太多,像是從一個模子生產(chǎn)的產(chǎn)品一樣。共性教育,一個特征就是聽話的學(xué)生,惟命是從,教師口諭便是圣旨,限制了學(xué)生思維的發(fā)展、學(xué)生創(chuàng)造性、想象力的發(fā)揮。從某種意義上講教師是學(xué)生能力的培養(yǎng)、個性張揚(yáng)、性格成熟的絆腳石,在教師心目中,學(xué)生應(yīng)是無條件順從的聽話學(xué)生。能夠認(rèn)真聽講,背過老師口授言傳的圣經(jīng)。考試時按老師講的內(nèi)容去應(yīng)對。敢于質(zhì)疑教材、權(quán)威,勇于探索創(chuàng)新到底哪里去了,這怪學(xué)生嗎?應(yīng)該怪誰呢?

 。ㄈ┐箢}量機(jī)械訓(xùn)練,壓的學(xué)生透不過氣來。

  教師們都清楚,單純靠學(xué)生課堂上的聽講就能拿高分是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,其絕招就是讓學(xué)生長時間,大題量地去訓(xùn)練,通過訓(xùn)練,達(dá)到應(yīng)對考試的目的,上課做作業(yè),業(yè)余時間做作業(yè),甚至學(xué)生邊吃飯邊寫作業(yè),晚上加班做作業(yè),有的到晚上12點(diǎn)還做不完作業(yè),F(xiàn)在有的小學(xué)一年級的學(xué)生晚上要寫30頁作業(yè)。課外資料也日漸多起來了。每科都要配上兩種以上的資料,現(xiàn)在實(shí)行一費(fèi)制了,教師發(fā)動學(xué)生讓家長到某某書店,某某地下印刷廠去購買,教師不敢出面給學(xué)生共同購買,轉(zhuǎn)移到家長、學(xué)生單個出手,F(xiàn)在的輔導(dǎo)書、資料、訓(xùn)練冊非但沒減反而增多,學(xué)生不能獨(dú)立完成作業(yè)就抄襲,或者由家長代替完成作業(yè)。

  (四)師道尊嚴(yán),體罰、變相體罰時有發(fā)生

  教師與學(xué)生存在心理障礙,教師唯我獨(dú)尊,高高在上,神圣而不可侵犯,對完不成學(xué)習(xí)任務(wù)或者沒有按教師意圖去辦事的學(xué)生,體罰、變相體罰成家常便飯,學(xué)生的心靈得不到安慰,心理緊張,精神恍惚,厭學(xué)思想嚴(yán)重,愿放假,快離校的心情非常急迫。在此背景下,課堂教學(xué)探索猶顯重要,改變師生緊張的關(guān)系、教師只管教,學(xué)生只管聽的被動局面刻不容緩。

  要建立民主和諧的師生關(guān)系,教師要尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生,要蹲下來與學(xué)生說話、共事,成為學(xué)生中的首席,不熱愛學(xué)生的教師不會成為一名優(yōu)秀的教師,師生心連心,才能產(chǎn)生親師信道。

  在課堂教學(xué)中要牢牢樹立相信學(xué)生、發(fā)動學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的信念,教是為了不教。重視培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力,獨(dú)立思考、創(chuàng)造發(fā)明的能力,搜集信息、處理信息的能力。教師的主導(dǎo)作用要促進(jìn)學(xué)生的主動、積極的參與,激勵、鼓勵、喚醒每一位學(xué)生,教師要創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境,為學(xué)生搭建展示風(fēng)采的舞臺,提供必要的情景、場景,真正讓學(xué)生張開嘴說話,伸開手臂去寫字,用身體語言去表演,體驗(yàn)、感受知識而形成的能力,達(dá)成的情感,體驗(yàn)成功,享受學(xué)習(xí)的快樂。

  通過對課堂教學(xué)的探索,學(xué)生從以下五個方面有了質(zhì)的飛躍。

  1、學(xué)生由接受知識的容器變成了獨(dú)立自主的人。

  2、學(xué)生由背記知識結(jié)論變?yōu)榱藢χR過程的探究,具有科學(xué)求是的精神。

  3、學(xué)生由對應(yīng)試的準(zhǔn)備變?yōu)閷ι饬x的理解,具有高度的社會責(zé)任感。

  4、學(xué)生性格由內(nèi)向羞怯變得豁達(dá)大方。

  5、學(xué)生自私自利變得公益責(zé)任。無論學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,還是學(xué)生處世態(tài)度都發(fā)生了質(zhì)的變化,這都是得利于課改,因?yàn)榭鞓氛n堂才能享受人生。

  二、教學(xué)改革的實(shí)施過程。

  教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是教學(xué)的主陣地。要想提高教學(xué)質(zhì)量,必須研究課堂,推行一系列的教育教學(xué)改革措施,提供教學(xué)改革的平臺,創(chuàng)造有利于改革的條件,是當(dāng)務(wù)之急。

  (一)“四看”形成一個良好的工作環(huán)境。

  “四看”即是領(lǐng)導(dǎo)班子看校長,班主任看領(lǐng)導(dǎo)班子,教師看班主任,學(xué)生看教師。言行舉止,工作、學(xué)習(xí)、生活等形成從上到下的示范帶動作用。這些年來,我認(rèn)為隊(duì)伍不單純是管出來的,更重要的是帶出來的。比如校長崔其升曾經(jīng)是學(xué)校教師中的“補(bǔ)丁”,前些年教師緊缺,有的教師或者產(chǎn)假,或者意外傷亡,或者生病等,崔其升身先士卒,從沒猶豫過。他曾經(jīng)上過物理、歷史、語文、幾何等課,并且上哪一學(xué)科,都成為學(xué)生最喜愛的學(xué)科,成績也在本校最好。這些年來教師發(fā)放教學(xué)獎勵,就連縣鄉(xiāng)發(fā)給他本人的獎勵,他也買成茶葉、月餅分發(fā)給教師。每個教室成為崔其升的辦公室,每年聽課逾千節(jié)。每天工作時間在12個小時以上,往往吃飯只有3分鐘,對于身患糖尿病的他,超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),每天早晚自己注射胰島素來維持生存,同事們看在眼里記在心里,落實(shí)在自己的行動中。領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、教師都有可歌可泣的感人事跡。從上到下,身教勝于言教,一個單位的強(qiáng)弱在于一個風(fēng)氣,大家都竭盡全力,無怨無悔,拼搏進(jìn)取,何愁業(yè)績不顯?

 。ǘ八挠小毙纬赡哿、戰(zhàn)斗力。

  對領(lǐng)導(dǎo)班子提出了四有:有品格、有本錢、有思路、有力度。有品格:在工作中大處講原則,小處講風(fēng)格,吃虧是福,以苦為樂,公平、公正、公道、公開,身體力行,率先垂范,以身作則;工作上關(guān)心,生活上關(guān)懷。有本錢:是領(lǐng)導(dǎo)班子,必須首先是一名優(yōu)秀教師,一位教師正常工作量,一位課堂技能最棒的教師,一位教育教學(xué)成績最優(yōu)秀的教師,教師常規(guī)工作中各環(huán)節(jié)都是領(lǐng)頭雁。全體教師心目中的榜樣,學(xué)習(xí)的楷模。有思路:依據(jù)學(xué)校的管理辦法,結(jié)合自己分管工作的實(shí)際,要有自己的謀略、方法,既有工作的預(yù)見性,又有現(xiàn)實(shí)中的針對性,有措施,有計(jì)劃,有步驟,具體有效,可操作性強(qiáng)。有力度:目標(biāo)意識強(qiáng),要求嚴(yán)格,兌現(xiàn)及時,對于管理下的人與事,要當(dāng)?shù)谝回?zé)任人,不能推諉,要敢于向違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象作斗爭,遇到是非態(tài)度明朗,有觀點(diǎn),有處理方案。

 。ㄈ┣笳鎰(wù)實(shí)的工作原則。

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴,扎扎實(shí)實(shí),精耕細(xì)作,緊鑼密鼓。

  注重過程、細(xì)節(jié),小處著手,事事精優(yōu),無微不至,樹立小事不小的思想認(rèn)識,不留死角。比如,每天對昨天的事都要注重反饋,在樓廳簽到處,有校委、教務(wù)處、政教處、各學(xué)科組、各年級組、各班組的板塊,對相應(yīng)工作做出評判及時反饋給本人,優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)克服。

 。ㄋ模┝己玫慕處熕刭|(zhì)

  學(xué)校確立十大素質(zhì),并且在平常工作中事事處處時時來落實(shí)。

  1、登高望遠(yuǎn),積極進(jìn)取的人生追求。

  2、腳踏實(shí)地,吃苦耐勞的犧牲品質(zhì)。

  3、小處著手,打造精品的質(zhì)量意識。

  4、勤于思考,促優(yōu)正缺的改革勇氣。

  5、善于合作,取長補(bǔ)短的進(jìn)步要求。

  6、努力學(xué)習(xí),完善自我的探索態(tài)度。

  7、關(guān)心集體,先公后己的犧牲精神。

  8、注重科研,總結(jié)規(guī)律的創(chuàng)新思想。

  9、尊重學(xué)生,善待學(xué)生的民主氛圍。

  10、信學(xué)生,利用學(xué)生的主體理念。

  (五)找差距,覓不足,謀發(fā)展的指導(dǎo)思想。

  立足于差距,永不滿足,聞過則喜,改變?nèi)甭,提高與進(jìn)步是最大的成績。全體師生員工每天都在向空檔,不到位的遺漏作戰(zhàn),每天既有成功收獲的喜悅,更有查找不足并戰(zhàn)勝它的勇氣和行動,就像廣告臺詞中所講,沒有最好只有更好。

  在實(shí)施過程中,崔其升通過大量的聽評課,與生座談,逐漸理清了教改的思路,什么是素質(zhì)教育?形成學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀;培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展的能力,養(yǎng)成良好的生存習(xí)慣。培養(yǎng)目標(biāo):自主自信,自強(qiáng)不息的性格;勇敢有為,探索創(chuàng)新的精神;團(tuán)結(jié)合作,服務(wù)奉獻(xiàn)的品質(zhì)。課堂不是看教師講的多么精彩,而是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)是否主動。教師不是傳授已有的知識,而是誘發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。怎樣把這些教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)變成全體教師的思想。一是有一位有權(quán)威的校長,校長既是一位有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的陣地指揮官,又具備理性的思考,符合學(xué)生的生理及認(rèn)知規(guī)律,能夠說服老師,或者說能夠帶領(lǐng)教師去開辟新的戰(zhàn)場。二是靠領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)影響,如領(lǐng)導(dǎo)不只是行政的領(lǐng)導(dǎo),而是教學(xué)實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)班子于不同場合,不同層次上的觀摩課、示范課,心靈感染,行為的向?qū)ВF(xiàn)身說法,實(shí)事勝于雄辯。三是開展業(yè)務(wù)論壇,教師談體會,說感受,講實(shí)例,作分析,形成強(qiáng)大的變革熱潮。有實(shí)踐,有理論,有事實(shí),有條件,有氛圍,有政策,有機(jī)制,人人求創(chuàng)新,個個展才華,一個課堂改革的氛圍就這樣形成。

  在實(shí)施過程中,首先對課堂的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有了重大變化,并把課堂教學(xué)定為一票否決,也就是課堂中不突出學(xué)生主體地位,不注重學(xué)生的參與、探究的不被評為優(yōu)秀教師,取消本學(xué)期獎勵,該停課整頓的要停課。一堂好課要具備以下三個條件:

  一是學(xué)生的參與情況,情緒是否高漲,人次達(dá)到了百分之幾,學(xué)生表達(dá)是否精彩妥當(dāng)。

  二是課堂表現(xiàn)形式是否多樣、有趣,創(chuàng)新意識、個性張揚(yáng),藝術(shù)課堂、說、學(xué)、斗、唱,課堂氣氛濃厚,感染力強(qiáng)。

  三是看課堂的效果,人人動的怎樣,對知識的探究深度廣度如何,能力培養(yǎng)、情感的升華怎樣?出臺了課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),各學(xué)科、年級、班組都行動起來,舉行自己的示范課、研究課、提高課,加大了對課堂的研究密度,領(lǐng)導(dǎo)班子每周聽課7節(jié)以上,班主任聽課5節(jié)以上,教師聽課3節(jié)以上。每周都有校委的調(diào)動聽課也就是不打招呼,隨時抽聽各學(xué)科各年級的課。學(xué)科組的研究課,年級組的督導(dǎo)課,班組的坐班整改課。大興聽評課之風(fēng),每天以學(xué)科為單位,利用一節(jié)課的時間進(jìn)行研討,對教師的上課自評,他評,領(lǐng)導(dǎo)評“三評”活動。

  三、啟示與面臨的難題

  一所即將撤并的學(xué)校,一所三流的師資、生源、辦學(xué)條件通過6年的奮戰(zhàn)取得了全縣一流的業(yè)績,這難能可貴,給我們的啟示是:

  首先要有一位開拓進(jìn)取,不怕困難,敢于犧牲的校長,校長是一處學(xué)校的靈魂,一位好校長不一定辦一所好學(xué)校,但一處好學(xué)校必定有一位好校長。

  其二是先進(jìn)的理念,以為為本,培養(yǎng)將來建設(shè)祖國,服務(wù)人民的人才,立足課堂,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),幸福成長,使課堂成為人性養(yǎng)育的殿堂,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展的能力,讓學(xué)生動起來,課堂活起來,效果好起來。

  其三,腳踏實(shí)地扎扎實(shí)實(shí)地守住課堂這塊陣地,形成聽評課就是本職工作的氛圍,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂進(jìn)行深入研究,挖掘,向科研要效益。

  其四,發(fā)動學(xué)生,落實(shí)學(xué)生主體地位,真正地把學(xué)習(xí)成為學(xué)生自己的事情,學(xué)會求知,學(xué)會做人,學(xué)會與人共事,學(xué)會生存,讓學(xué)生體驗(yàn)成功,享受快樂,自我教育,自主學(xué)習(xí),自信成長。

  小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)13

  當(dāng)我上第一堂真正意義上的語文課時,出現(xiàn)了“教學(xué)任務(wù)未完成”“重點(diǎn)不突出”“教學(xué)環(huán)節(jié)過渡不自然”等問題。葉老師指出了我上課的不足與缺點(diǎn),并提出了相關(guān)建議。

  我認(rèn)識到了自己的不足,在以后的聽課和寫教案過程中就有了針對性。通過了聽課和實(shí)踐,開始有了一點(diǎn)進(jìn)步。這時,葉老師給了我多次機(jī)會,嘗試上不同文體、不同類型的課,從古代的詩文到現(xiàn)代傳記文體到現(xiàn)代散文,從習(xí)題課講評到新課的授課到作文課的評講,從不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。

  我主要以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)方式來上課。課堂上時我起的是引導(dǎo)的作用,的是以學(xué)生朗讀與思考回答問題為主,然后由學(xué)生充當(dāng)小教師的角色來點(diǎn)評和補(bǔ)充,或者采取自主、合作、探究式的學(xué)習(xí),然后大家共同分享討論成果。

  我的教學(xué)設(shè)計(jì)理念和教學(xué)方式都很好,但是由于經(jīng)驗(yàn)不足,收到的效果不太理想。我總結(jié)出了三大問題:一是引導(dǎo)能力有待提高;二是預(yù)設(shè)與生成未能很好地結(jié)合;三是激勵教育做得不夠。

  面對這些問題,我曾經(jīng)茫然、灰心喪氣,喪失了繼續(xù)前進(jìn)的動力。隊(duì)友們的鼓勵讓我重燃斗志,指導(dǎo)老師的殷切期望給予我面對現(xiàn)實(shí)的勇氣。我重拾信心,更是全身心投入到備課當(dāng)中,針對自己的不足各個擊破。

  在引導(dǎo)方面,我聽課時會更加留心老師的引導(dǎo)方式,此外,我會想方設(shè)法去做好引導(dǎo),或聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,或補(bǔ)充相關(guān)背景資料,或聯(lián)系以前學(xué)過的知識,或補(bǔ)充一些生動有趣的例子等。學(xué)生在我的引導(dǎo)之下,思考問題也有了方向,課堂也開始活躍起來了?傊,我會千方百計(jì)去引導(dǎo)學(xué)生,由學(xué)生思考生成答案,代替老師的灌輸。

  關(guān)于預(yù)設(shè)與生成之間的矛盾,我也盡力去改進(jìn)。我一般都是以盡可能有效地邏輯思路來設(shè)計(jì)教學(xué)過程,實(shí)際教學(xué)時也遵循預(yù)設(shè)的線性思路,對于突發(fā)的提問與意外未能很好地應(yīng)變處理。葉老師也指出了我的預(yù)設(shè)與課堂的生成未能很好地結(jié)合。或者是刻意引導(dǎo)學(xué)生跟著自己的備課思路走,或者忽視學(xué)生的回答。據(jù)我了解,葉老師能合理地、隨機(jī)性地根據(jù)學(xué)生的互動來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,地遵循生成主義的非線性思路,但又不完全是被動地跟著學(xué)生的思路天馬行空,而是充分利用各種教學(xué)資源,能放得開收得攏。

  我也努力做好激勵教育,善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)。剛開始,對于學(xué)生的回答或朗讀背誦,我只是說“嗯,好,請坐”“很好”,表揚(yáng)語言過于單一和貧乏,或者是忽略點(diǎn)評,直接進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。葉老師聽了我的課后,指出了這一問題及其危害性。其實(shí)每一個人都希望得到別人的認(rèn)同與贊許,如果我忽略學(xué)生們的內(nèi)心需要,這會大大挫傷學(xué)生的積極性。馬克吐溫曾經(jīng)說過:“只憑一句贊美,我可以快活兩個月!睂W(xué)生亦如此,如果給他們一個贊許的眼光,或是贊揚(yáng),他們內(nèi)心可能會歡呼雀躍。

  這以后,我會有意識地去改進(jìn)。學(xué)生討論完后,不再是直接進(jìn)入討論成果的分享,而是表揚(yáng)他們討論的積極性與熱情,甚至故意給他們戴高帽,稱贊他們胸有成竹,調(diào)節(jié)課堂氣氛;學(xué)生集體背誦課文后,我也會大力表揚(yáng),還對個別平時很少有機(jī)會得到表揚(yáng)的學(xué)生進(jìn)行了褒獎;對于膽小的學(xué)生,我會耐心地聽完他斷斷續(xù)續(xù)的回答,并且從回答中善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步的地方加以激勵。久而久之,很多學(xué)生都受到了激勵與鼓舞,上課時也更加積極,甚至敢于舉手回答問題了。

  小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)14

  為師之日起,我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師。我反復(fù)研讀《教育學(xué)》、《心理學(xué)》和《新課標(biāo)》理論,閱讀大量教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,并訂閱了各種教育輔助資料,深鉆教材,認(rèn)真研讀教學(xué)大綱,根據(jù)小學(xué)生生理和心理成長的年齡特點(diǎn)、思維發(fā)展規(guī)律,結(jié)合教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐,為客觀處理教育教學(xué)實(shí)際問題提供了理論依據(jù),將已有的教育理論水平和知識能力轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教育教學(xué)能力。在專業(yè)技術(shù)能力方面,我清楚的知道,已有的專業(yè)知識只是一個起點(diǎn)。因此,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新教材教法》、《創(chuàng)新素質(zhì)教學(xué)》、《嘗試教學(xué)法》等新的教學(xué)理念,不斷提高和拓展自己的教學(xué)能力。我也經(jīng)常聽取同行們的意見,吸取其精華,不斷總結(jié)自己教學(xué)中的得與失,揚(yáng)長避短,形成自己獨(dú)具特色的教學(xué)方法。

  教學(xué)工作中,我始終踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。備教材,備學(xué)生,備教法。教學(xué)中注意分散難點(diǎn),突出重點(diǎn),堅(jiān)持以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。課堂中綜合貫徹教學(xué)原則,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),每一單元,每一堂課,都要有一個明確、具體、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo),并能為有效的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)持科學(xué)性、思想性、直觀性、啟發(fā)性、鞏固性、理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教等原則注意從教學(xué)的整體化去考慮,并且正確靈活地運(yùn)用教學(xué)方法,不死搬教條,摒棄傳統(tǒng)的陳腐的教學(xué)方法,對不同的課型、內(nèi)容,采用不同的教學(xué)方法,合理有效地控制教學(xué)進(jìn)程,不浪費(fèi)教學(xué)時間,隨時注意調(diào)動學(xué)生的積極性和求知欲。注意師生雙編活動的開展,發(fā)揮師生的兩個積極性,即既發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  注意面向全體,因材施教,調(diào)動學(xué)生的積極性,使每個學(xué)生都能積極地動腦、動口、動手,勇于發(fā)表自己的見解,使課堂氣氛活躍,形成活躍民主的教學(xué)局面。教學(xué)效果良好,深受師生、家長和社會的好評。為了拓展學(xué)生的知識面,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,我還在課后精選一些具有創(chuàng)新意識的習(xí)題,師生共同探討。并及時檢查和批改作業(yè),了解學(xué)生對所學(xué)知識的理解、鞏固程度,和實(shí)際運(yùn)用知識的能力。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,有時我還組織學(xué)生相互批改,師生共同批改的方法,以便培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。在學(xué)困生的問題上,我大下工夫,我對學(xué)困生傾注了更多的關(guān)愛和耐心。悉心輔導(dǎo),諄諄善誘,盡力給他們創(chuàng)造展示的機(jī)會,鼓勵他們要有信心和勇氣。采取“一幫一”、“眾幫一”等措施,給學(xué)困生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。并對他們經(jīng)常進(jìn)行不定時家訪,把學(xué)生在校的表現(xiàn),特別是進(jìn)步告訴家長,同時也向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),目的是取得家長的配合和支持。定期召開家長會,向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況,共同研究教學(xué)方法,密切家校配合,同步教育學(xué)生,取得了顯著效果。

  在教學(xué)教研工作方面,我積極投身到教研教改中,勇挑重?fù)?dān),多次在本校上公開課、研討課、示范課。在片區(qū)組織的競教活動中,我也踴躍參加,并獲得好評。

  小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)15

  我參加教育工作已二十二年了,回首所走過的戰(zhàn)斗歷程,追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月,心中充滿著勝利的喜悅,更充滿了對未來的美好的憧憬,癡心不改,無怨無悔,樂把事業(yè)裝心中,再苦再累也從容。冬去春來,月月年年,我時刻不忘教師應(yīng)有的形象,講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取、求奉獻(xiàn)、樂創(chuàng)新,為了人民的教育事業(yè),[網(wǎng)文章-找范文,到網(wǎng)]為了山區(qū)明天的輝煌,默默耕耘,譜寫出了自感欣慰的華章。其主要表現(xiàn)在:

  一、提高政治素質(zhì),嚴(yán)守師德規(guī)范

  無論何時何地,我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松,積極參與黨員先進(jìn)性教育活動,深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,牢記“兩個務(wù)必”,學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件,常訂有《黨員生活》、《恩施日報(bào)》、《半月談》等黨報(bào)黨刊,個人學(xué)習(xí)不放松,集中學(xué)習(xí)不打折扣,做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有體會、有實(shí)踐。通過政治學(xué)習(xí),思想素質(zhì)不斷提高,心靈環(huán)保不斷加強(qiáng),無任何違法亂紀(jì)行為,無論何時何地都有堅(jiān)定的政治立場,清醒的政治頭腦,正確的政治觀點(diǎn),敏銳的政治洞察力,在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。站在堅(jiān)決反對邪教,崇尚科學(xué)的前列,堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo),緊跟黨的路線,堅(jiān)守在教書育人崗位上,忘我的工作著。

  對教師職業(yè)道德我牢記在心,并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行,用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作,在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生,特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨,無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為,總是曉之以理,動之以情,以春天般的溫暖關(guān)愛教育對象,多次給貧困生捐款捐物,看望生病學(xué)生,撫慰遇天災(zāi)人禍的學(xué)生家庭。為人師表,以身垂范,與學(xué)生始終保持著民主平等的關(guān)系。在教書育人的旅程中,自己的付出得到了教師、領(lǐng)導(dǎo)的充公肯定,在干部年度考核中,多次被評為優(yōu)秀。

  二、開拓進(jìn)取自強(qiáng)不息

  在教書育人的耕耘、搏擊中,我深深地領(lǐng)悟到:身居科技競爭、知識爆炸的時代,要能把握時代導(dǎo)向,緊跟時代脈搏,做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新,就得積極進(jìn)取,與時俱進(jìn),我充分利用休閑時間學(xué)習(xí)《湖北教育》、《基礎(chǔ)課程研究》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》等業(yè)務(wù)書刊,把握現(xiàn)代教育理念,捕捉教改信息,探究符合實(shí)際的教學(xué)路子,走出校門到兄弟單位學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2001年秋,參加了校長崗位培訓(xùn),2002年通過省專業(yè)技術(shù)水平能力測試并合格,2003年繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo),2003年11月計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作達(dá)到中級水平。2005年8月參加了省級農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程中小學(xué)校長培訓(xùn),測試合格被評為優(yōu)秀學(xué)員。在教學(xué)中,創(chuàng)造性工作,積極探索適合本校實(shí)情的教學(xué)路子,并撰寫出《淺談化學(xué)教學(xué)語言》、《增強(qiáng)教學(xué)感染力“四法”》、《實(shí)施創(chuàng)新教育亟需教學(xué)思想實(shí)現(xiàn)“十大轉(zhuǎn)變”》、《“探究性學(xué)習(xí)”要求教師具備“三項(xiàng)硬功”》等優(yōu)秀論文,分別在全國中小學(xué)教學(xué)教改研究中心、《當(dāng)代教育報(bào)》、《中國教育縱橫雜志》等單位展出或相關(guān)刊物上發(fā)表。多次組織舉辦了鎮(zhèn)內(nèi)的化學(xué)創(chuàng)新教育研討活動。近三年來,在本校主講了化學(xué)創(chuàng)新教育示范課。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、踐行,在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平方面都有了長足的進(jìn)步,在引領(lǐng)校本培訓(xùn)推動本校教研教改工作、實(shí)施素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了積極作用,回報(bào)須有付出,付出終有回報(bào),近三年來,我校中考中的化學(xué)成績足以見證。2004年9月被評為省級骨干教師。

  三、堅(jiān)守崗位,以校為家

  二十二年來如一日,辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上,從不因個人所需擅自離崗,也從未因家庭瑣事而請假,心中只有一個信念:享受人民的俸祿,吾當(dāng)努力工作,誤人子弟,傷天害理。因而嚴(yán)謹(jǐn)自律,出勤率總在98以上,近三年達(dá)100,特別是在繁忙的開學(xué)工作和中考前,更是超常規(guī)、超負(fù)荷的工作,盡管家中有年逾古稀的父母也無法照顧,還有臨近高考的女兒也無暇關(guān)心,一門心思全力以赴投入到教育教學(xué)工作中。

  四、艱辛付出,碩果累累

  自從跨進(jìn)教育這個大門,自信、自省、自重、自強(qiáng)始終伴隨著我,我的工作理念是:堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)辦事。尤其是面對家長望子成龍思想的沖擊,加上中考的重壓,留守生的與日俱增,我心中只有一個念頭:凡是學(xué)生都有享受平等教育的權(quán)利。我吶喊,我踐行,我拼搏。

  在化學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力方面我主要從以下幾個方面運(yùn)作:

  1、寓思想教育于教學(xué)之中,培養(yǎng)學(xué)生追求科學(xué)的精神。一是在教學(xué)活動中找到切入點(diǎn),有機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育,例如:通過講物質(zhì)的燃燒、熔解、置換反應(yīng)等知識,讓學(xué)生領(lǐng)悟到內(nèi)因與外因的關(guān)系,在講解分解反應(yīng)時,讓學(xué)生體會到事物是發(fā)展變化的,學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)時,教育學(xué)生懂得矛盾的對立和統(tǒng)一規(guī)律。二是激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心,通過教學(xué)讓學(xué)生領(lǐng)略我國在化學(xué)領(lǐng)域的重大成就。如:講銅的冶煉時聯(lián)系我國古青銅文明于世及對世界科技進(jìn)步起到的巨大作用,進(jìn)而列舉錢學(xué)森、韋鈺等中華莘莘學(xué)子不為金錢誘惑、不畏重重阻撓,報(bào)效祖國的感人事跡,教育學(xué)生為全面建設(shè)小康社會、社會主義和諧社會做貢獻(xiàn)。

  2、在實(shí)驗(yàn)探索中培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)品質(zhì)。實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)教學(xué)的重要一環(huán),以已有的知識技能為載體,通過實(shí)驗(yàn)操作獲得新知,在此過程中對培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神起著不可替代的作用。

  (1)言傳身教、嚴(yán)格訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)習(xí)慣。為了演示成功我總是課前作好充分準(zhǔn)備,以規(guī)范熟練的操作做出示范。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)中,嚴(yán)格要求學(xué)生遵守操作規(guī)程,按規(guī)定的試劑量、儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),做到安全、規(guī)范、成功,同時嚴(yán)格要求學(xué)生將儀器、試劑擺放有序,保持桌面整潔清爽。

  (2)在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。課前我認(rèn)真探究教材的駕馭途徑,設(shè)計(jì)探索性實(shí)驗(yàn),把學(xué)生引入科學(xué)探索的情景中,讓其探索新知成為發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者,從而感受到成功的愉悅,激發(fā)對化學(xué)課的興趣,寓教于樂。

  3、應(yīng)用科學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生能力。

  (1)指導(dǎo)學(xué)生辦化學(xué)小報(bào)、化學(xué)園地、化學(xué)魔術(shù)表演、自制儀器、做小實(shí)驗(yàn)、廢物利用、社會調(diào)查、水土檢測、興趣小組,獎勵“小科學(xué)家”,從而,拓展領(lǐng)域,開闊視野,發(fā)展特長,培養(yǎng)能力。

  (2)在教學(xué)中與學(xué)生建立起民主平等的師生關(guān)系,充分體現(xiàn)學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),思維為核心,能力為目的,課前讓學(xué)生熟悉教材,指導(dǎo)中引導(dǎo)學(xué)生帶著問題思考、探究,根據(jù)所風(fēng)見、所聞、所感概括總結(jié),課后鼓勵學(xué)生反思、恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用于實(shí)踐。通過學(xué)導(dǎo)活動,使學(xué)生學(xué)得主動、靈活、輕松,知識與能力實(shí)現(xiàn)了有效統(tǒng)一。

  (3)讓化學(xué)教學(xué)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。本地是山區(qū),清江乃山鎮(zhèn),山藥、魔芋、茶葉、烤煙等乃本地特色作物,我利用課本中的酸、堿、化學(xué)肥料等知識服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)。在水土的檢測中,對酸堿度、微量元素、農(nóng)藥的配制使用等知識,借助教材強(qiáng)化應(yīng)用,加深認(rèn)知,增強(qiáng)實(shí)效。

  我在化學(xué)學(xué)科教學(xué)中,成績雖不值標(biāo)榜,但在清江轄區(qū),處于領(lǐng)先水平是不爭的事實(shí),一切我深感無愧于心。

  總之,自認(rèn)為在工作中,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,求實(shí)的工作作風(fēng),積極進(jìn)取的意識,無私奉獻(xiàn)的精神,為教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在未來的教育事業(yè)征途中,立志熱情更高,勁頭更足,拔高標(biāo)準(zhǔn),爭先晉位,恪盡職守,再創(chuàng)佳績。為了大山深處的明天,為了明天燦爛的太陽,我將奮斗不息,自重自強(qiáng),以全新的理念,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,務(wù)實(shí)的精神去譜寫嶄新的樂章。

  小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)16

  懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。過在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的特殊教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。收獲不少,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、思想認(rèn)識

  作為一名積極分子,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛自己的教育事業(yè),嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都向身邊的黨員看齊。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動。我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在黨組織和黨員的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步

  二、教學(xué)工作

  在教學(xué)工作方面xx年4月在我和個位科任老師的共同努力下,順利的送走了高考班,這是我?guī)У牡谝粋班。在高考中取得了可喜的成績,為我今后的道路奠定了一定的基礎(chǔ)。在高考班畢業(yè)以后,由于李楠楠老師的個人原因不能來校上課,我為其代5年1班的語文課,兩個月共代課100余節(jié)。

  20xx年9月在我的申請下,和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下,我又擔(dān)任了06美術(shù)的班主任兼語文教師。在管理班上吸取上一個班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),主動與優(yōu)秀班主任溝通,現(xiàn)已步入正軌,在教學(xué)方面我堅(jiān)持教書并育人的原則,逐步培養(yǎng)學(xué)生的人生觀和世界觀。

  三、考勤方面

  我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一直處于滿勤。我要更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,,使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)17

  一年來,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就這一年的工作小結(jié)如下:

  一、政治思想方面

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學(xué)習(xí),勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育教學(xué)方面

  首先,能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。

  第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。

  第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。

  三、遵守紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  另外,我積極參加教學(xué)教研活動,與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,認(rèn)真開展備課組的活動,積極地進(jìn)行同課異構(gòu),努力提高課堂效率。多次參加區(qū)教研活動和聽課學(xué)習(xí)活動,積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),撰寫的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎,撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評,就這樣,我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。

  我知道,教育是一項(xiàng)長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。

  下半年本人擔(dān)任四年級班主任,擔(dān)任xx、xx個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在班級管理和課堂教學(xué)中,本護(hù)士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過教育,讓學(xué)生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個睿智和有品位的人!

  本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰!班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位,其管理水平的高低,對完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而,本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,使每個基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放!

  本人一直把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時,堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本人從20xx年就開始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式,這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中。

  今年,在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,我們?nèi)M茝V以團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,雖有時還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生,自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力研究。多方學(xué)習(xí),摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。因?yàn)檎n堂改革,這學(xué)期本人開了3節(jié)公開課,一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi),一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課,一節(jié)區(qū)級片公開課。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時,我很有壓力。因?yàn)檫@是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料。數(shù)學(xué)組的老師和校長都非常重視這節(jié)課,給予我莫大的幫助,他們幫我定內(nèi)容,一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計(jì),從修改到試上,細(xì)節(jié)的處理,時間的安排,他們一路給我提意見和建議,讓我感覺不是我一人在開課,體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時也借此機(jī)會感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人!

  四、反思

  本學(xué)期,通過學(xué)校加大對老師的評價(jià)力度,本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,對自己的工作有了新的認(rèn)識,對自己的定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,調(diào)動工作的積極性。做好本職工作,為學(xué)生服務(wù),為教學(xué)服務(wù)。

  反思本學(xué)年來的工作,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。

  2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

  3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

  過去的一年,再次回眸,一路崎嶇,一路泥濘,也許愧對了家人,但收獲了經(jīng)驗(yàn),收獲了啟示,收獲了快樂。在人生的長河里,許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn),去回味,我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富,并將以的熱情投入到今后的工作中去,回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅(jiān)信:為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負(fù)學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。

  小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)18

  終于大學(xué)畢業(yè),并且通過教育局的人事考試當(dāng)了一名老師。時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期馬上就要結(jié)束了,回顧剛參加工作的這個學(xué)期,感觸頗多。剛參加工作,什么事情都不懂,很擔(dān)心不能做好各項(xiàng)工作。參加工作后,在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心幫助之下,我積極調(diào)整心態(tài),轉(zhuǎn)變觀念,主動參與各項(xiàng)工作,努力加快自身的角色轉(zhuǎn)變。在思想意識、理論知識、工作能力等各方面都有了一定提高。現(xiàn)將近期思想和工作情況作一總結(jié):

  在思想工作中,

  俗話說: 活到老,學(xué)到老 ,我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。現(xiàn)在學(xué)校對教師的要求越來越高了,若沒有具備各項(xiàng)專業(yè)技能和基本的教師素養(yǎng)是不能被學(xué)校和學(xué)生認(rèn)可的。

  在遵守紀(jì)律方面,

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  在工作中,

  做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用多媒體教學(xué)手段。以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高基礎(chǔ)知識。新學(xué)期伊始,教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)通知我上一節(jié)課作為教研活動。課前我精心準(zhǔn)備,認(rèn)真設(shè)計(jì)教案、找各種圖片資料、背景音樂、制作課件,課中在緊張而又緊湊的氛圍中從容不迫地完成了教學(xué)目標(biāo),評課時得到了各位老師的肯定。通過這次教研活動,給我后來的教案設(shè)計(jì)都注入了新的活力,相信以后的課定能更加精彩。

  在業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,

  隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,參加了教育局的新教師培訓(xùn)。在課堂教學(xué)中利用先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段,制作課件使用課件,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課余,星期一、星期三、星期四傍晚輔導(dǎo)學(xué)生中國畫花鳥及兒童蠟筆畫,通過將近一個學(xué)期的輔導(dǎo),學(xué)生的繪畫能力有了很大的提高,一名學(xué)生在杭州市藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場繪畫比賽中獲優(yōu)秀獎。在鎮(zhèn)小首屆藝術(shù)節(jié)上,作為繪畫組的命題組長和評委,在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,認(rèn)真仔細(xì)地開展好各項(xiàng)工作。同時,鎮(zhèn)小藝術(shù)節(jié)的繪畫比賽也正好考驗(yàn)了我們興趣組的學(xué)生,在這次比賽中我們興趣組的學(xué)生幾乎都獲獎了,而且都是一、二等獎。在業(yè)余,積極參加了學(xué)校開展的新教育實(shí)驗(yàn)活動,在這個新教育實(shí)驗(yàn)活動中,我的個人博客在學(xué)校的推薦下參加了蕭山區(qū)首屆教師優(yōu)秀博客參評獲三等獎。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索 。既然選擇了教師這份平凡而又崇高的事業(yè),我就將用青春的熱血、無私的胸懷、畢生的精力來實(shí)踐自己進(jìn)入教師隊(duì)伍的選擇。 激情成就夢想 ,相信在組織的領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我的工作會百尺竿頭,更進(jìn)一步。同時,我也深深地相信我們的教師隊(duì)伍一定會逐漸成為更加有朝氣、有旺盛生命力的團(tuán)隊(duì)。

  小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)19

  一學(xué)年來,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)。堅(jiān)持為人師表,維護(hù)教師的良好形象。自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,工作中能以身作則,積極主動。

  一、思想方面

  我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),思想上積極要求進(jìn)步。自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,作風(fēng)扎實(shí),工作勤勤懇懇,任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè),無私奉獻(xiàn)。同時,嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng),并且務(wù)實(shí)地進(jìn)行師德實(shí)踐。作為一名黨員,我積極參加黨員會議,并且注意緊跟時代脈搏,關(guān)心國家發(fā)展和社會的進(jìn)步,關(guān)心時事,學(xué)習(xí)黨的各種理論知識;關(guān)心教育教學(xué)改革,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,并把這些理念努力地貫徹到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。

  二、教學(xué)方面

  我承擔(dān)學(xué)校的教務(wù)工作,并擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作。教務(wù)工作方面,制訂詳實(shí)可行的工作計(jì)劃,積極開展各項(xiàng)教務(wù)活動,努力提高教師的綜合素養(yǎng)。教學(xué)方面,我努力學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,將最新的理念和方法帶進(jìn)課堂,讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)、成長。

  三、考勤

  考勤是學(xué)校常規(guī)制度之一,對于維護(hù)學(xué)校的正常秩序十分重要。在過去的一年里,我嚴(yán)格遵守考勤制度:一年以來,從未出現(xiàn)無故曠工、病假、事假等情況。

  四、所取得的成績

  春播、夏耕、秋收、冬藏,一年的辛勞,為的就是秋日的收獲。回顧過去的一年,教務(wù)工作有條不紊,教學(xué)工作,成績斐然。

  過去一年中,通過自己的努力,在各方面都取得了一定的進(jìn)步。當(dāng)然,還有很多不足。經(jīng)驗(yàn)也好,教訓(xùn)也罷,都將是我人生征程中很寶貴的財(cái)富,他們必將很好的指引我以后人生的道路,指導(dǎo)我的思想以及我的工作。我也將一如既往,積極嚴(yán)格要求自己,在前進(jìn)的道路上兢兢業(yè)業(yè),不斷進(jìn)!

  小學(xué)教師思想政治方面?zhèn)人總結(jié)20

  回顧本學(xué)期以來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評,得到學(xué)校的肯定,對于我真是莫大的安慰。而我自己在教學(xué)的同時也得到了升華,無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,同事的無私關(guān)懷下,我順利完成了本學(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排, 工作踏實(shí)認(rèn)真。

  本學(xué)期,我在每一個平凡的教學(xué)的日子里揮汗?jié)娔,辛勤付出。我時刻牢記我的職責(zé),克服種種困難,勇敢承擔(dān)起工作任務(wù),并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,不搞特殊化,不遲到,不早退,按時完成各項(xiàng)工作任務(wù)。并且積極認(rèn)真地去聽其他老師的課,虛心請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的授課方法和,以提高自己的教學(xué)水平,還與他們一起研討新的課改模式,一起進(jìn)行新課改方案的實(shí)驗(yàn)與實(shí)施。

  二、關(guān)心學(xué)生,奉獻(xiàn)愛心,做學(xué)生的良師益友。

  農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長,從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響,與城市小孩相比,往往會顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談,缺少自信心理,又害怕會說錯被老師批評,會遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動位置。在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,多用親和力的語言給于肯定。教學(xué)活動是師生的雙邊活動,要使之有效地進(jìn)行,就要建立起學(xué)生對教師的信任感。尤其是對農(nóng)村學(xué)生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想,建立平等的師生關(guān)系。要尊重?zé)釔蹖W(xué)生,對學(xué)生是肯定的態(tài)度,能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張,對學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道,才會有教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氛圍,才能為師生互動創(chuàng)造條件。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,了解學(xué)生的各種情況,因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學(xué)生;課后,我認(rèn)真批改作業(yè),并對潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,很快便與學(xué)生、家長、老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,個人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,能夠和學(xué)生談心,了解每個學(xué)生的生活,噓寒問暖,幫助有困難的學(xué)生。

  三、與同事搞好關(guān)系,互相幫助。

  我在學(xué)校常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,與其他教師打成一片,工作方面的事情按學(xué)校的要求去辦事。凡是涉及到學(xué)校利益的事,我總是從學(xué)校的角度去考慮,同事之間互相幫助,做好學(xué)校工作。

  本學(xué)期的工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。重溫自己本期的教學(xué)生活,盡管看起來顯得有些平淡,但是它仍然讓我受益匪淺,更使我反思自己的不足,改正自己的不足,在下個學(xué)期,繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績。

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