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學(xué)雷鋒主題班會課教案

時間:2023-02-23 09:27:32 學(xué)雷鋒主題班會課教案 我要投稿

學(xué)雷鋒主題班會課教案

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)雷鋒主題班會課教案(精選24篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  學(xué)雷鋒主題班會課教案1

  設(shè)計意圖:

  在3月5日到來之際,我想讓本班的幼兒對雷鋒叔叔有個初步的認(rèn)識,知道雷鋒叔叔樂于助人、勤儉節(jié)約的精神。我還設(shè)計了課件,讓幼兒在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事,才能真正地認(rèn)識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來,教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰、自己的事情自己做并且還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事等。

  活動目標(biāo):

  1.知道3月5日是“學(xué)雷鋒日”,是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的日子。

  2.了解雷鋒,萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1.ppt課件

  2.小抹布人手一條。

  活動重點(diǎn):

  認(rèn)識雷鋒,了解雷鋒是個怎樣的人。

  活動難點(diǎn):

  萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感,懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。

  活動過程:

  一、引出雷鋒叔叔這個人。

  師:“老師今天帶來一首很好聽的歌曲,想不想聽?”幼:“想。”(給幼兒聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

  聽完歌曲后,師:“你們知道這首歌是寫給誰的么?這首歌是寫給一個叫雷鋒的叔叔的。”

  二、認(rèn)識雷鋒

  出示雷鋒圖片講解

  1.提問:今天3月5日,是學(xué)雷鋒的日子,有誰聽說過雷鋒?

  想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?

  2.雷鋒叔叔是一個軍人,他小時候家里很窮,可他從小就不怕苦,認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長大了當(dāng)了一名軍人。

  3.出示雷鋒幫助別人的的圖片詳細(xì)講解。

  他不怕苦不怕累,幫助了好多人,做了很多了不起的事,那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。

  第一幅圖:雷鋒在火車上給別人倒水喝。

  第二幅圖:雷鋒在風(fēng)雨中幫助一位老奶奶抱小寶寶。

  第三幅圖:雷鋒把自己的飯菜省給別人吃。

  第四幅圖:雷鋒坐在床邊補(bǔ)自己壞了的衣服。

  三、學(xué)雷鋒,從小事做起。

  1.看看哥哥姐姐今天是怎么學(xué)雷鋒的。

  第一幅圖:哥哥姐姐在馬路上掃落葉,使我們的環(huán)境更干凈。

  第二幅圖:哥哥姐姐扶老人過馬路。

  2.那今天我們也來學(xué)雷鋒叔叔不怕苦,不怕累,幫助別人。想一想我們可以做些什么呢?(出示一幅小朋友學(xué)雷鋒的圖片幫助幼兒想象。)想一想,我們回家后又可以做些什么事情來學(xué)雷鋒。

  3.今天我們來幫你的好朋友擦擦小椅子吧。

  學(xué)雷鋒主題班會課教案2

  一、活動目的

  1、通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

  2、利用介紹、評議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。

  3、通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

  2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

  三、活動過程

 。ㄒ唬┲鞒秩藢(dǎo)出隊會主題

  三月,陽光明媚。

  三月,萬物復(fù)蘇。

  三月,春風(fēng)送暖。

  三月,大地?fù)Q新顏。

  同學(xué)們,三月,是什么日子呢?

  全班答:學(xué)雷鋒活動日。

  主持人:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

 。ǘ┳寣W(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

  1、請聽:雷鋒的生平

  主持人:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

  2、請聽:《雷鋒故事聯(lián)播》故事人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。

  教師:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?大家說一說。

 。ㄈ┦箤W(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在

  1、講身邊的“活雷鋒”故事

  2、表揚(yáng),并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎。

  教師:“學(xué)雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

  (四)老師總結(jié)

  同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。

  通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

  學(xué)雷鋒主題班會課教案3

  一、活動目的:

  弘揚(yáng)雷鋒精神,倡導(dǎo)社會文明新風(fēng),深化學(xué)雷鋒活動,結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育,培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì),加強(qiáng)我校精神文明建設(shè),掀起我校學(xué)雷鋒活動新高潮,我校今年學(xué)雷鋒活動將立足校園,走向社會,不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。

  二、活動主題:

  弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園,完善自我,服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會

  三、活動要求:

  “學(xué)雷鋒”活動要立足本職,立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個班級,從自我做起,從身邊小事做起,像雷鋒那樣干一行愛一行,專一行,不流于形式。

  四、活動時間:

  3月起

  五、活動安排:

  第一階段:宣傳發(fā)動(各班召開主題班會,制定方案,成立活動小組)

  1、升旗儀式,校大隊部向全校師生發(fā)出“完善自我,服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會”倡議,“學(xué)雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

  2、充分利用學(xué)校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地,開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽,各班圍繞該主題出一期主題班報,校團(tuán)委于3月15日前進(jìn)行集中評比。

  3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料,播放學(xué)雷鋒主題歌曲等,營造學(xué)雷鋒活動氛圍。

  第二階段:活動開展(各班按照活動內(nèi)容組織實(shí)施)

  主題一:用雷鋒精神完善自我

  1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn),發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會。引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時,開展自省修身活動:在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)自信心,提高班級凝聚力,同時對自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行反思、整改,各班制定學(xué)雷鋒活動計劃,將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動真正落到實(shí)處。

  2、立足校園、立足身邊,爭做文明學(xué)生。學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起?

 、賵猿謲徫粚W(xué)雷鋒:要求學(xué)生全員參與,從日常做起,具體要求做到:“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

  ②立足學(xué)習(xí),開展“一 幫一”活動,要樹立“敢為人先”的信心,“不甘落后”的決心,帶出互幫互助,你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,使每個同學(xué)的成績都有大的提高。

  3、舉辦“愛心無限,快樂奉獻(xiàn)”愛心義賣活動,號召全體學(xué)生將閑置的各類物品(衣物、書藉、學(xué)習(xí)用品、生活用品等)或自制小作品以班級為單位拿出來進(jìn)行義賣,為愛心助學(xué)募集善款。并借此活動培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約、關(guān)愛的道德品質(zhì),樹立正確的理財觀、價值觀,提高社會交往能力,達(dá)到通過活動完善自我、促進(jìn)成長的作用。

  4、繼續(xù)開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助,攜手共進(jìn),不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn),共同進(jìn)步,也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高,最終提升整個班集體、整個學(xué)校的良好風(fēng)氣。

  5、校團(tuán)委將組織學(xué)生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應(yīng)雷鋒精神的圖片的同時,展出同學(xué)們中的一些文明行為照片,同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比,讓同學(xué)們意識到差距和不足,做到有則改之,無則加勉。

  6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn),發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會及其他學(xué)雷鋒活動,各班將于3月組織開展“續(xù)寫雷鋒日記”學(xué)雷鋒主題活動日記征文比賽,3月底進(jìn)行評比。

  主題二:學(xué)習(xí)雷鋒,服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會

  1、大力開展青年志愿者活動

  (1)組織進(jìn)行青年志愿者報名工作。

  (2)大力組織開展青年志愿者服務(wù)活動

  2、組織學(xué)生參加一些校外的公益勞動

 。1)走進(jìn)福利院看望老人,以實(shí)際行動去服務(wù)社會

 。2)走向市區(qū)進(jìn)行清除白色垃圾

  (3)創(chuàng)建清潔文明校園,對校園進(jìn)行一次徹底的打掃除

  第三階段:總結(jié)表彰(學(xué)校根據(jù)班級活動情況評比學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體、先進(jìn)個人)

  3月底,各支部進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動月”情況總結(jié),并將總結(jié)材料(連同活動中照片、影像資料等)于3月31日前上傳校團(tuán)委郵箱;期末團(tuán)委、學(xué)生處將根據(jù)各支部一期來學(xué)雷鋒活動持續(xù)開展情況評選出“十佳學(xué)雷鋒先進(jìn)班級”,每個班級同時推評1名“學(xué)雷鋒先進(jìn)個人”,校團(tuán)委集中進(jìn)行表彰公示。

  學(xué)雷鋒主題班會課教案4

  一、 活動背景

  今年是雷鋒犧牲XX周年,市區(qū)教育局都在部署深入開展學(xué)雷鋒活動。按照教育主管部門關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的總體部署和要求,我校也在今年3月安排了一系列的德育實(shí)踐活動,在校園里掀起了一陣陣學(xué)習(xí)雷鋒精神的高潮。

  二、 活動建議

  1、通過雷鋒紀(jì)念日的活動使同學(xué)們接受愛的洗禮,并把愛心帶給他人。

  2、采用多樣化的形式,務(wù)必做到聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,斷不可只有說教。可以讓學(xué)生在校內(nèi)做些力所能及的為他人服務(wù)的事情,包括對老師、同學(xué)、校園環(huán)境等;也可以與附近居委會、社區(qū)、軍營等聯(lián)系,進(jìn)行校外學(xué)雷鋒活動。

  三、 活動準(zhǔn)備

  本校此次安排的活動時間跨度很長,從3月份升旗儀式及國旗下講話開始,結(jié)合學(xué)生對雷鋒的了解,首先讓學(xué)生收集雷鋒的資料(書籍、網(wǎng)上資料、圖片、畫像等),從了解感知開始,到開展雷鋒事跡交流、研討活動,最后落實(shí)到行動中,延伸到今后為學(xué)校、為社區(qū)、為社會服務(wù),從而使我們對雷鋒精神的認(rèn)識得到升華。因此班主任從學(xué)科作業(yè)及班級網(wǎng)絡(luò)平臺上都對此項(xiàng)實(shí)踐活動逐一安排。

  四、 活動開展

 。ㄒ唬 升旗儀式 質(zhì)疑導(dǎo)入

  老師:在今天3月5日雷鋒紀(jì)念日升旗儀式上,校長講話的主題是什么呀? 學(xué)生:傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神

  老師:那大家知道雷鋒是誰?他有那些精神值得我們傳承和弘揚(yáng)呢?

  學(xué)生面露難色,支支吾吾(畢竟一年級的小孩子對國旗下講話的內(nèi)容還有些一知半解)

  老師:好!那我們今天回家,就問問家長,雷鋒是誰?他做過什么事?有什么值得我們學(xué)習(xí)的精神?并把問題的答案,寫在我們的日記本上。老師要在晨會和班會上讓大家都來講一講?

  就這樣,我們班邁開了學(xué)習(xí)雷鋒的第一步,進(jìn)入到《學(xué)習(xí)雷鋒》的活動主題。

 。ǘ 逐步實(shí)踐 細(xì)化過程

  1、 明確導(dǎo)向 了解雷鋒

  同學(xué)們回家主動向家長請教。一些有年紀(jì)的長輩,在家里耐心的給孩子講解雷鋒的故事;一些年輕的家長立即上網(wǎng)查找有關(guān)文字和圖片資料,給孩子閱讀,摘抄。更有一些家長為了給孩子表現(xiàn)、交流的機(jī)會,就把雷鋒的肖像打印了出來,還下載了好些學(xué)習(xí)雷鋒歌曲的音頻文件發(fā)送到班級QQ群中給孩子們共享。

  一道簡單明了的問答題,為低年級學(xué)生了解雷鋒生平,學(xué)習(xí)雷鋒事跡指明了方向,讓家長可以明確,怎樣與老師積極配合,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  在第二周批改日記時,我看到了全班每一位同學(xué),用稚嫩的小手,寫下的他們對雷鋒的認(rèn)識——“雷鋒無私奉獻(xiàn)、服務(wù)人民、互助友愛、扶弱幫困”,“學(xué)雷鋒要從小事做起、從點(diǎn)滴做起,表達(dá)“為善之心”,傾注“愛恤之情”! “雷鋒精神,是一種偉大而高貴的民族精神。讓我們學(xué)會善良,學(xué)會幫助,學(xué)會關(guān)愛。”

  2、 深化認(rèn)識 故事比賽

  為了讓孩子們將雷鋒精神品質(zhì)內(nèi)化到學(xué)生的思想和行為,我班在三月份的第二周班會課上開展了《講雷鋒的故事》的主題班會。

  班會之前,老師進(jìn)行了簡單的會場布置,把雷鋒的肖像貼在黑板正中央,讓選手們站在雷鋒的肖像前,繪聲繪色的進(jìn)行演講,孩子們聽得津津有味。

  每聽完一個故事,老師都要請全班同學(xué)進(jìn)行評議,歸納。并把故事所包含的精神品質(zhì)及時板書在黑板上,作為評獎的依據(jù)。

  最后每一個獲獎的孩子都牢記自己是因?yàn)槎昧四囊环N雷鋒精神而得獎,孩子們的欣喜溢于言表。由此,學(xué)生獲得了大量的雷鋒資訊、信息,深入的了解了雷鋒精神,為下一階段實(shí)踐安排奠定了知識基礎(chǔ)。

  3、收集整理 宣傳雷鋒

  同學(xué)們自由組合。全班39名同學(xué),分成4個小組,各小組設(shè)定組長,組織整理材料,動手設(shè)計、制作“學(xué)習(xí)雷鋒”手抄報和剪貼報,介紹雷鋒,展示雷鋒的動人事跡,并宣傳雷鋒精神,讓各種雷鋒故事、雷鋒精神進(jìn)駐到班級,讓校園里每一個孩子都收到雷鋒精神的熏陶。

  當(dāng)老師把4幅小報刊載在班級特色園地中,進(jìn)行評比時,老師就順勢提出下一階段的實(shí)踐活動要求,就是學(xué)習(xí)雷鋒精神,做一件好事,拍一張照片,寫一句文字說明。

  4、學(xué)習(xí)雷鋒 照片紛呈

  當(dāng)家長用各種攝錄設(shè)備拍下孩子學(xué)雷鋒的瞬間時,班級QQ群里洋溢的不僅僅是孩子們健康成長的快樂,更充溢著家長們?yōu)槿烁改杆鶟M載的社會責(zé)任感。

  有的孩子打掃了樓道;而有的孩子將樓道中的煙頭用粉筆圈畫起來,提示亂丟者的公共衛(wèi)生意識。

  有的孩子清除了社區(qū)里的“牛皮蘚”;而有的孩子在小區(qū)門口安插了“車輛慢行,按線停放”警示牌。

  看著一張張精彩紛呈的照片,和孩子們用僅學(xué)會的漢字,工工整整寫在照片旁的一句句解說詞,作為班主任,我為有這樣一群滿懷善念與愛心的家長,與我一同將雷鋒崇高的精神傳承給我們的孩子,感到欣慰和激動。經(jīng)過了解、講述、宣傳雷鋒這三個階段的活動,不僅使學(xué)生拉近了與雷鋒的距離,而且其認(rèn)知和情感也都得到了提高和熏陶。

  5、評選“雷鋒” 齊唱歌曲

 。1)學(xué)生自我總結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)踐情況;資料搜集、詩歌朗誦和故事演講、實(shí)踐好事等,自我評價。

  (2)各小組進(jìn)行組內(nèi)交流、互評,評選出小組的學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)分子。

 。3)班上評選學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)分子,邀請家長和活動相關(guān)工作人員作評價,以便客觀、公正。

 。4)表彰和宣傳實(shí)踐活動中涌現(xiàn)出來的典型人物。

 。5)結(jié)合每周三《每周一歌》的晨會安排,學(xué)唱雷鋒歌曲。在3月末的班會上動員全班與其他班級PK合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,用斗志昂揚(yáng)的音樂,進(jìn)一步陶冶孩子們美好的品德。那天周五來接孩子的家長們,也和孩子一起吟唱著。

  五、活動收獲

  “學(xué)習(xí)雷鋒”活動的開展和研究確實(shí)拉近了學(xué)生與雷鋒的距離。雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給予學(xué)生的觸動,而隨著活動的深入進(jìn)行,學(xué)生也越來越敬佩雷鋒,越來越感到自己的渺小,從而更加堅定了繼承和弘揚(yáng)雷鋒無私奉獻(xiàn)、永不生銹的螺絲釘精神,努力做一個小小的活雷鋒。

  活動中,同學(xué)們自己查找資料,調(diào)查、設(shè)計制作宣傳牌、動手編寫手抄報、自己安排實(shí)踐活動,學(xué)生的才能得到了充分的發(fā)揮,同時增強(qiáng)了自身的動手操作能力和調(diào)查訪問能力等綜合能力,也培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的精神。

  現(xiàn)在的學(xué)生基本都是獨(dú)生子女,從小被家長寵愛著,沒有煩惱,也缺少對他人的關(guān)愛,更談不上無私奉獻(xiàn),先人后己,“學(xué)習(xí)雷鋒”活動一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生正確的人生觀、道德觀。

  “學(xué)習(xí)雷鋒”實(shí)踐活動拉近了學(xué)生與教師的距離。在活動中,師生平等,共同合作、討論,師生感情更加深厚,學(xué)生更加信任、尊敬老師,老師也能從中發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn),從而更好地因材施教。脫離開成績看教育,在“學(xué)習(xí)雷鋒”實(shí)踐活動中得到了充分體現(xiàn)。

  學(xué)雷鋒主題班會課教案5

  活動背景:

  當(dāng)下物欲橫流,雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘,尤其是青少年一代,記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍,而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學(xué)生問一個很可愛的問題,雷鋒是誰,他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學(xué)雷鋒活動,讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活,讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。

  活動目標(biāo):

  1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

  2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

  3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

  活動準(zhǔn)備:

  教師準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

  2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

  學(xué)生準(zhǔn)備:

  收集相關(guān)的格言警句、搜集故事,學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗(yàn)介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會

  活動過程:

  一、開場

  主持人甲:“雷鋒乘車一千里,好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?

  主持人乙:如果我們都學(xué)雷鋒,每人每天做一件力所能及的的好事,那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢?

  合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始!

  二、唱雷鋒歌曲,說想法

  甲:雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲,大家一定能從歌曲中認(rèn)識他,請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱)

  乙:還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。

  甲:剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡,請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)

  三、了解雷鋒:

  1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)

 。ㄌ找睂W(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))

  2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)

  《雷鋒的生平》

  雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

  3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)

  雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去!边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。

  4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。(3分鐘)

  《助人為樂的雷鋒》故事

  一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧1“我不累!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

  5、思考: 同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)

  提示: ------雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

  6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)

  7、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)

  《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

  學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

  愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強(qiáng)

  學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

  愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

  學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上

  全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

  學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝

  保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上

  8、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。(10分鐘)

  a、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹立遠(yuǎn)大理想。

  b、緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

  c、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

  d、做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

  e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅決反對貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。

  9、要求同學(xué)們用實(shí)際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。

  用實(shí)際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成,用自己的誠實(shí)勞動創(chuàng)造美好的生活。

  四、總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

  同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時,也希望同學(xué)們以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動中來,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人,構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

  學(xué)雷鋒主題班會課教案6

  一、活動目的:

  通過活動,讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡,知道雷鋒精神的內(nèi)涵,學(xué)會唱雷鋒的歌曲,會講一、兩個關(guān)于雷鋒的故事,背誦一句雷鋒名言,獲得積極的情感體驗(yàn),并或多或少地內(nèi)化為自己的自覺行為,培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣,樹立更偉大的人生觀、價值觀。

  二、活動主題:

  雷鋒精神伴我成長

  三、活動時間:

  20XX.03

  四、活動內(nèi)容及要求:

  1、唱雷鋒歌曲。學(xué)會唱兩首關(guān)于雷鋒的歌曲:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》,在歌聲中體會雷鋒精神的存在,感受學(xué)習(xí)雷鋒的意義和價值,力爭在學(xué)生群體中形成唱雷鋒歌曲,不忘使命、努力學(xué)習(xí)、積極向上的良好氛圍;

  2、講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數(shù)助人為樂、無私奉獻(xiàn)的故事,布置學(xué)生收集關(guān)于雷鋒的小故事,并在班級內(nèi)開展講故事活動,讓學(xué)生在故事中領(lǐng)會學(xué)雷鋒的真諦;

  3、背雷鋒名言。通過班主任老師在網(wǎng)絡(luò)上,學(xué)生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的名言,了解雷鋒的精神,并每人至少背誦一句。

  4、開展“小小雷鋒在行動”志愿者活動(清理衛(wèi)生死角、美化校園及社區(qū)環(huán)境)。動員同學(xué)們到學(xué)校、社區(qū)打掃衛(wèi)生,美化環(huán)境,宣傳環(huán)保意識。為學(xué)校及社區(qū)的環(huán)保工作做力所能及的貢獻(xiàn),通過踐行增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保的意識。

  5、實(shí)施“六個一”工程:每位同學(xué)至少為社會為學(xué)校做一件好事,遇見老師問一聲好,說一句文明禮貌用語,幫助一位困難同學(xué),在家為父母做一件家務(wù),在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。

  學(xué)雷鋒主題班會課教案7

  活動目標(biāo):

  1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。

  2、了解雷鋒,萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。

  重點(diǎn):認(rèn)識雷鋒,了解雷鋒是個怎樣的人。

  難點(diǎn):萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感,懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。

  活動環(huán)節(jié):

  看看聽聽

  認(rèn)識雷鋒

  一、認(rèn)識雷鋒

  1、提問:今天3月5日,是學(xué)雷鋒的日子,有誰聽說過雷鋒?

  想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?

  2、出示照片講解

  雷鋒叔叔是一個軍人,他小時候家里很窮,可他從小就不怕苦,認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長大了當(dāng)了一名軍人。 欣賞電影

  了解雷鋒

  他不怕苦不怕累,幫助了好多人,做了很多了不起的事,那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。

  二、放小電影,了解雷鋒的感人事跡。

  小朋友聽老師講解邊看電影。

  學(xué)習(xí)雷鋒

  體驗(yàn)勞動

  三、學(xué)雷鋒,從小事做起。

  那今天我們也來學(xué)雷鋒叔叔不怕苦,不怕累,幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧。

  活動反饋:原來很擔(dān)心小朋友對黑白電影會沒興趣,但是沒想到卻反響很好。“老師,電視機(jī)壞了”“黑黑的,”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”,我笑了笑說“以前的電影、電視都是這樣的,只有黑色和白色,這種黑白電影爺爺奶奶都看過的!彼麄円宦牽吹酶度肓恕 “老師,他流血了”,“倒在地上了”,“因?yàn)榈刂髌艙屗牟瘢唤o,地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著,一個一個的場景看過去。電影看完后,我問小朋友雷鋒叔叔是個什么樣的人,他們都回答雷鋒叔叔是個好人,我又問那他做了什么好事呢,“下大雨了,送奶奶和小弟弟回家”,“幫工人叔叔蓋房子”,原來他們一個一個場景發(fā)生的事情都記下來了!澳俏覀兪遣皇且獙W(xué)習(xí)雷鋒叔叔多做好事,幫助別人呢!”

  “為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”,“他喝白開水不喝汽水”“他的襪子很破都是補(bǔ)丁所以別人送他新的!痹瓉磉B這些細(xì)節(jié)的部分他們也記下來了!澳俏覀円獙W(xué)他不亂花錢,你們經(jīng)常讓爸媽買零食買新衣服新玩具,這是不對的,舊的東西能用就好了,不要亂花錢買新的。”

  學(xué)雷鋒主題班會課教案8

  活動主題:

  學(xué)雷鋒 好娃娃

  指導(dǎo)思想:

  為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神,從小培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì),加強(qiáng)我園的精神文明建設(shè),為此,我園以素質(zhì)拓展為導(dǎo)向,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),開展“學(xué)雷鋒好娃娃”主題月活動。

  活動目標(biāo):

  1、知道每年的 三月五日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日,并簡單了解雷鋒的光榮事跡。

  2、有關(guān)愛他人、幫助他人的意識,體驗(yàn)其樂趣,逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念,知道好事是從身邊的小事做起。

  活動時間:

  20XX年

  活動內(nèi)容:

  1、注重家園配合,使家長也參與到此次活動中來。請家長與孩子一起收集相關(guān)的文字、圖片、影象、音像資料,為孩子介紹雷鋒的事跡,和孩子一起觀看雷鋒的圖片資料,與孩子一起高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲,為左鄰右舍做好事,并提供照片。(如:幫爺爺取報紙、扶奶奶上樓……)

  2、愛心小天使:園內(nèi)設(shè)置愛心捐款箱,請小朋友捐出壓歲錢,“六一”節(jié)為貧困學(xué)生購買書籍和學(xué)習(xí)用品。

  3、“學(xué)雷鋒 好娃娃”我參與:小班幼兒在教師帶領(lǐng)下?lián)炻淙~、整理花草,并為花草澆水;中班幼兒幫助保育老師擦桌椅;大班幼兒幫廚房阿姨摘菜,把吃的蔬菜摘干凈,學(xué)會怎樣摘蔬菜的本領(lǐng);學(xué)前班幼兒幫助寶寶班弟弟妹妹穿衣、褲、鞋、襪……

  4、學(xué)唱紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

  學(xué)雷鋒主題班會課教案9

  一、指導(dǎo)思想

  雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。這么多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的搖籃,提倡以德育人,雷鋒精神就是最重要的組成部分。我校大隊部根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路,結(jié)合上級的有關(guān)精神,在六一期間開展活動,制定了我校學(xué)雷鋒活動方案。

  二、活動目的

  1、以與時俱進(jìn)弘揚(yáng)雷鋒精神,深入貫徹十七大精神和‘三個代表’重要思想,努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面為主題,大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型;

  2、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動,引導(dǎo)廣大師生以自己的言行,推進(jìn)學(xué)校德育工作開展,開創(chuàng)德育工作新局面;

  3、通過活動,加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解,促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神,長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

  三、活動主題

  學(xué)雷鋒,獻(xiàn)愛心

  四、活動口號

  雷鋒就是你、我、他

  五、活動時間

  20XX年6月

  六、活動地點(diǎn)

  班級、校園內(nèi)、鎮(zhèn)敬老院七、活動內(nèi)容

  活動一:營造學(xué)雷鋒氛圍

  1、周二(6月10日)升旗儀式進(jìn)行學(xué)雷鋒動員。

  2、課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲

  3、張貼學(xué)雷鋒標(biāo)語

  活動二:講雷鋒、唱雷鋒

  各班班主任主持召開一次主題班會,通過講雷鋒故事,唱雷鋒歌曲等形式,去追尋雷鋒的足跡,感悟雷鋒的品行、體驗(yàn)雷鋒的心靈,圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象,如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論,號召學(xué)生弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神,在付出中提升境界,在實(shí)踐中傳播文明,在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)生命含義。每班學(xué)唱一首雷鋒歌曲,三月下旬評比。

  活動三:學(xué)雷鋒、做雷鋒

  1、立足身邊,學(xué)雷鋒。

  深入開展以節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米為主題的四個一教育活動,號召學(xué)生從身邊做起,從小事做起,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。

  2、立足校園學(xué)雷鋒

 、佟㈤_展做文明學(xué)生活動,搞好學(xué)校、班級衛(wèi)生。

 、凇㈤_展一幫一活動,樹立互幫互助,你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)活動使同學(xué)們共同進(jìn)步。

 、坶_展告別不良行為,爭當(dāng)文明學(xué)生主題教育活動,通過主題班會、征文、演講等形式,廣泛開展豐富多彩的教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

  3、立足社會學(xué)雷鋒

  時間:6月11日下午

 。1)七年級學(xué)生撿取校園雜物

  (2)八年級學(xué)生清掃校園路面

 。3)九年級學(xué)生到敬老院為老人打掃衛(wèi)生,給老人們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心,為構(gòu)建文明和諧社會貢獻(xiàn)一份自己的力量。

  活動三:樹新風(fēng)、促學(xué)風(fēng)從感悟生命的角度出發(fā),在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育以愛心奉獻(xiàn)為核心的精神;從實(shí)踐出發(fā),從確立遠(yuǎn)大志向做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。各中隊可以組織學(xué)習(xí)互助小組,發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成手拉手學(xué)習(xí)互助小組,共同克服學(xué)習(xí)上的困難,提高學(xué)習(xí)成績。高年級可為低年級做好事(如為低年級打掃班級衛(wèi)生等)。六、活動要求:

  全校每個班都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來,積極學(xué)習(xí)雷鋒精神,開展各種學(xué)雷鋒活動,力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔,校園無紙屑,天花板無蜘蛛網(wǎng),出言無臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,從身邊的小事做起,爭取向粗魯告別,向陋習(xí)告別,向壞事告別;力爭把禮貌帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人。每班要召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會,各年級同學(xué)出一期學(xué)習(xí)雷鋒活動的手抄報,月底每班上交5—10份(裝訂要整潔、美觀并注明班級)到德育處評選。

  七、活動總結(jié)

  要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動,要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實(shí)踐活動相結(jié)合。讓雷鋒活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天,讓雷鋒精神永駐校園。

  學(xué)雷鋒主題班會課教案10

  當(dāng)下物欲橫流,雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘,尤其是青少年一代,記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍,而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學(xué)生問一個很可愛的問題,雷鋒是誰,他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學(xué)雷鋒活動,讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活,讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。

  一、活動目的:

  1、通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)

  2、利用介紹、采訪、評議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

  2、雷鋒故事。

  3、班級調(diào)查。

  三.活動過程

  1、雷鋒的生平

  雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒,一九六O年,雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。團(tuán)營嘉獎多次,被評為節(jié)約標(biāo)兵,沈陽部隊工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號。一九六二年八月十五日,雷鋒同志不幸因公殉職,年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊,共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為“全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型,是社會主義時期一代新人的典范,是全黨全軍全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣。

  2、雷鋒紀(jì)念日

  3月5日 雷鋒紀(jì)念日的來歷1962年8月15日,雷鋒同志不幸因公殉職后,他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報導(dǎo)出來。《中國青年》雜志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模,打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞,毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā),全心全意為人民服務(wù)的精神,寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日,毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日,新華社發(fā)通稿。5日,全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來,中央決定,把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。

  3、雷鋒格言

  (1)人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……

  (2)一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量

  (3)一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

  (4)自己活著就是為了使別人活得更好。

  (5)青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。

  (6)對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

  4、雷鋒故事

  (1)人民的勤務(wù)員

  雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

  (2)助人為樂

  一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。只要我們少一點(diǎn)私心,不斤斤計較,班級一定更美好,現(xiàn)在我們一起靜下心來,回想發(fā)生在我們身邊的事。

  5、談?wù)勆磉叺幕罾卒h

  當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難,有人幫我們解惑答疑;

  當(dāng)我們不小心摔跤了,有人將我們扶起;

  當(dāng)我們搬不動重的東西時,有人伸出援助之手;

  當(dāng)我們下雨時忘了帶傘,有人與我們分享傘下的空間;

  當(dāng)我們上課時病痛難忍,有人在一旁安慰---

  6、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神

  雷鋒精神內(nèi)涵之一:奉獻(xiàn)精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。

  雷鋒精神內(nèi)涵之二:“釘子”精神。立足本職,盡職盡責(zé)。

  雷鋒精神內(nèi)涵之三:“螺絲釘”精神。謙虛待人,甘于平凡。

  雷鋒精神內(nèi)涵之四:艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。

  四、活動小結(jié)

  同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒去,就在我們的身邊,時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,實(shí)際上,雷鋒精神的內(nèi)涵--奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣,做一個有愛心的人。

  學(xué)雷鋒主題班會課教案11

  活動目的:

  1、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動,加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解,促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神,長期形成學(xué)雷鋒的氛圍,“學(xué)雷鋒,見行動”活動方案。

  2、為大力弘揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,深入開展團(tuán)內(nèi)志愿服務(wù),為構(gòu)建和諧校園作出新的貢獻(xiàn), 推進(jìn)學(xué)校德育工作開展,開創(chuàng)德育工作新局面。

  活動時間、地點(diǎn)

  時間:3月5日—3月16日

  地點(diǎn):敬老院、學(xué)校

  活動內(nèi)容:

  一、 宣傳雷鋒精神

  3月5日課間操,組織全體師生學(xué)習(xí)雷鋒精神,團(tuán)組織發(fā)出倡議書,規(guī)劃方案《“學(xué)雷鋒,見行動”活動方案》。

  二、 各班開展活動

  3月5日班會課,各班組織學(xué)習(xí)雷鋒精神、雷鋒故事;本周內(nèi)出一期以“學(xué)習(xí)雷鋒,做雷鋒式好少年”的黑板報,并進(jìn)行評比。

  三、 團(tuán)員活動

  1、團(tuán)員發(fā)動自愿捐款,各班推選一名優(yōu)秀團(tuán)員,3月5日,團(tuán)內(nèi)組織部分優(yōu)秀團(tuán)員到鎮(zhèn)敬老院看望孤寡老人,陪老人們聊天,打掃衛(wèi)生,為老人們表演節(jié)目。

  2、3月6日第七節(jié)課,“彎彎腰聯(lián)盟”開展一次全面清理學(xué)校衛(wèi)生死角環(huán);顒印

  3、3月12日第七節(jié)課,組織團(tuán)員分組在校內(nèi)開展“植樹種花”活動,各組準(zhǔn)備好鋤頭、鏟子,水壺,樹苗,花苗。分組活動。

  四、活動要求

  1、各組需認(rèn)真組織,打好校旗、團(tuán)旗,統(tǒng)一校服,樹立學(xué)生形象。

  2、活動中,遵守紀(jì)律,所有人佩戴團(tuán)徽。

  3、勞動積極肯干,不留死角。

  4、宣傳組做好活動的宣傳報道和信息上報工作。

  5、全體成員必須按時到位,聽從指揮。

  五、安全管理

  政教處、團(tuán)支部成員、各班班主任。

  學(xué)雷鋒主題班會課教案12

  活動目的:

  1、結(jié)合我校感恩教育特色,通過活動,加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解,促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神,長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

  2、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動,引導(dǎo)廣大師生以自己的言行,推進(jìn)學(xué)校德育工作開展,開創(chuàng)德育工作新局面;

  活動時間:

  3月1日-3月27日

  活動過程:

  一、宣傳發(fā)動

  3月2日,組織全體師生參與 “懷感恩之心 與雷鋒同行”主題升旗儀式,大隊部發(fā)布學(xué)雷鋒倡議書。

  二、各班開展活動

  1、在學(xué)雷鋒期間,做到“四個一”,即:

  讀一本有關(guān)雷鋒故事的書、唱一首有關(guān)雷鋒故事的歌、爭取每天做一件好事、寫一篇有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒精神后的感想。

  希望同學(xué)們能從身邊的點(diǎn)滴小事做起,幫助身邊需要幫助的人,做自己力所能及的事。

  2、3月6日下午,各班利用少先隊活動課分別以《我們的榜樣——雷鋒》、《雷鋒駐心間》、《夸一夸身邊的小雷鋒》、《話雷鋒學(xué)雷鋒》等為主題開展活動。形式要多樣,如講故事、演小品、朗誦等。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒互相幫助、樂于奉獻(xiàn)的精神,時刻提醒自己做個合格的小公民,并影響周圍的人。

  3、3月2日各班自己準(zhǔn)備一本快樂儲存本——“雷鋒伴我行好事記錄本”,讓學(xué)生把自己做的好事記下來。“贈人玫瑰,手留余香”,能夠幫助別人是人生一大樂事,那把快樂儲存起來,人生將會更加精彩。

  收本時間:3月25日

  4、開展一期黑板報的評比活動

  板報主題:《學(xué)習(xí)雷鋒 做雷鋒式的好少年》

  板報要求:板報主題要鮮明,內(nèi)容要切合班里的實(shí)際,大力宣傳班中的好人好事,找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負(fù)責(zé)組織少先隊員出好這一期板報。

  檢查時間:3月11日

  5、開展一次全面清理學(xué)校衛(wèi)生死角環(huán);顒

  活動時間:3月13日

  活動主題:美化我們的校園

  活動安排:各班組織大掃除活動。(六年級的同學(xué)幫助二年級擦玻璃;五年級幫助一年級的小同學(xué)擦玻璃等)

  三、學(xué);顒

  1、3月5日,大隊部組織部分學(xué)生到社區(qū)看望孤寡老人,陪老人們聊天,料理老人們生活,為老人們表演節(jié)目。并以班級為定點(diǎn)定期組織類似的活動。

  2、學(xué)校廣播站將主辦一期雷鋒精神永放光芒主題播音。

  四、活動總結(jié)

  大隊部將于3月27日班隊課進(jìn)行總結(jié),組織一次“學(xué)雷鋒”標(biāo)兵、“學(xué)雷鋒”先進(jìn)班級的評比,看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。

  學(xué)雷鋒主題班會課教案13

  一、活動主題:

  弘揚(yáng)雷鋒精神,參與志愿服務(wù),共創(chuàng)美好家園。

  弘揚(yáng)志愿精神,爭做文明學(xué)生,共創(chuàng)文明城市。

  二、活動時間

  20XX年3月1日~3月31日

  三、總體要求:

  全校各班都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來,積極學(xué)習(xí)雷鋒精神,開展各種學(xué)雷鋒活動;顒右竺堪嘟M織一次以“雷鋒精神伴我行”為主題的班會,出版一期“雷鋒精神伴我行”的主題手抄報,準(zhǔn)備記錄表記錄本班同學(xué)學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事記錄表”,在活動結(jié)束后每班需上交本班學(xué)雷鋒情況的總結(jié)材料。

  四、活動內(nèi)容及安排:

  利用升旗儀式、“校園之聲”廣播站、宣傳板報及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學(xué)雷鋒”活動,加大宣傳力度,重點(diǎn)從增強(qiáng)愛國情感做起,在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培育正確的理想信念;從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為;從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  五、 認(rèn)真開展好學(xué)雷鋒的系列活動

  1、各年級各班組織一次“雷鋒精神伴我行”的主題班會,學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義。雷鋒精神可以概括為:工作上愛崗敬業(yè)、忘我勞動,學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求、刻苦鉆研,生活上勤儉節(jié)約、艱苦奮斗,集體中團(tuán)結(jié)守紀(jì)、助人為樂的精神。各班可通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式,對雷鋒精神的一個或幾個方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí),討論話題:①雷鋒精神是否過時?②學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起等。③制定各支部學(xué)雷鋒活動計劃,活動期間有記錄,活動后有總結(jié),并在3月30日前將活動資料和總結(jié)上交團(tuán)委。

  2、高一、高二各班出一期以“弘揚(yáng)雷鋒精神,傳遞愛心火炬,參與志愿服務(wù),構(gòu)建和諧校園”為主題的黑板報。校團(tuán)委將于3月14日(周六)組織開展對黑板報檢查,檢查結(jié)果計入學(xué)習(xí)雷鋒活動和班級文化量化評比。

  3、高一、高二年級各班出一期“雷鋒精神伴我行”的主題手抄報。各班選兩份最優(yōu)秀作品于3月14日(周六)送交團(tuán)委,進(jìn)行統(tǒng)一評比。

  4、各年級各班以班級為單位組織開展“學(xué)雷鋒,獻(xiàn)愛心”實(shí)踐行動。

  各班要積極引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)自立自強(qiáng)精神,弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,不斷地去追尋雷鋒的足跡,感悟雷鋒的德行、體驗(yàn)雷鋒的心靈,在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自身價值,在付出中提升自我境界,在實(shí)踐中傳播文明。并在3月30日前將活動資料和總結(jié)上交團(tuán)委。

  (1)將愛心獻(xiàn)給校園

 、僭谛@內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁和踢腳線、保持校園清潔衛(wèi)生等美化校園的活動;自覺抵制在墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為,人人爭做 愛校、護(hù)校的文明學(xué)生。

  ②營造待人熱情,注重禮儀,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的氛圍。各班要統(tǒng)一并嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī),在校園中要主動向老師或來訪友人問好。

  ③各班要組織學(xué)習(xí)互助小組,鼓勵成績突出、有特長的同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組,共同克服學(xué)習(xí)上的困難,提高學(xué)習(xí)成績。

  (2)將愛心獻(xiàn)給母親

  以“三八婦女節(jié)”為契機(jī),各班可開展“給媽媽寫一封信”、“做一張賀卡”、“干一件力所能及的事”等活動。

  (3)積極開展社會公益實(shí)踐活動,將愛心獻(xiàn)給社會

  各班要成立由班長和團(tuán)支書任組長,由團(tuán)員廣泛參加的“學(xué)雷鋒行動小組”,各年級、各班級要在廣泛發(fā)動的基礎(chǔ)上,切實(shí)動起來!皩W(xué)雷鋒行動小組”可開展多種形式的“為獻(xiàn)愛心”活動。

  學(xué)校團(tuán)委將組織志愿者服務(wù)隊到學(xué)校附近路段、社區(qū)開展義務(wù)勞動等。

  5、各班做好學(xué)雷鋒活動月總結(jié)工作,并形成書面文字材料上交并準(zhǔn)備好相關(guān)活動照片。需上交的材料如下:

  (1)登記本班同學(xué)學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事記錄表”,記錄表要求記錄內(nèi)容詳實(shí),字體工整,內(nèi)容包括做好事的時間、事件介紹等內(nèi)容,各班“好人好事記錄表”于3月30日 下午放學(xué)前上交團(tuán)委。

  (2)各班本月召開的主題班會活動記錄;

  (3)“學(xué)雷鋒活動記錄表”(每個活動小組一張,組長填寫),每班兩張。務(wù)必填寫完整,字體工整,書寫規(guī)范。

  (4)填寫“20XX年學(xué)雷鋒月活動情況總結(jié)”(班長或團(tuán)支書填寫),對本班活動亮點(diǎn)要有詳細(xì)記錄,并上交5張本班學(xué)雷鋒活動照片(要求必須是符合“學(xué)雷鋒活動”主題的真實(shí)現(xiàn)場照片,照片規(guī)格為5寸大小),照片背面寫清班級、姓名、活動主題和地點(diǎn)。此項(xiàng)材料完成后于3月30日下午放學(xué)前交團(tuán)委。

  六、總結(jié)評比和要求

  1、學(xué)校將對學(xué)雷鋒活動月中表現(xiàn)出來的好人好事,典型事跡進(jìn)行宣傳報道,活動結(jié)束后,學(xué)校將在每個年級評選表彰4個學(xué)雷鋒活動優(yōu)秀班集體,本次活動將作為本學(xué)期評選班級先進(jìn)團(tuán)支部的重要依據(jù)。

  2、各班班主任老師、班長、團(tuán)支書要高度重視,提高認(rèn)識,精心組織,加強(qiáng)宣傳,營造氛圍,確保各項(xiàng)活動如期開展,立足班級實(shí)際情況,注重從實(shí)際出發(fā),務(wù)求實(shí)效,避免形式主義,取得實(shí)效。

  希望各班以學(xué)雷鋒活動月為契機(jī),積極開展對雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)活動,增強(qiáng)班集體的凝聚力,把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作、學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動相結(jié)合,使同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌、學(xué)校的校園環(huán)境都有一個新的提高。

  學(xué)雷鋒主題班會課教案14

  活動意圖:

  現(xiàn)在的孩子是個寶,個個都是小“皇帝”,現(xiàn)在的孩子只知道索取,不肯付出,對于孩子的愛德教育應(yīng)該是我們?nèi)鐣呢?zé)任,孩子一生下來就像是一張白紙,我們在上面畫什么是什么?鬃诱f:人之初,性本善,是說人剛出生時本性都是善良的,只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進(jìn)行教育,善良的本性就會改變。學(xué)雷鋒不能只掛著嘴上,要重在行動中,學(xué)雷鋒要經(jīng)常性,為此,設(shè)計了弘揚(yáng)雷鋒精神活動。

  活動過程:

  1.講述雷鋒叔叔的事跡,讓幼兒知道雷鋒是誰,激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的欲望。

  2.教師布置今天要做的事情,講清打掃時要注意的'安全事項(xiàng)。

  3.幼兒準(zhǔn)備相關(guān)的工具,分組到制定的地方去打掃,主要以擦樓梯為主。

  4.教師與保育員分別到個小組觀察指導(dǎo)孩子的行為。

  5.提醒孩子們認(rèn)真干活,注意將樓梯擦干凈。

  6.打掃完畢后,收拾自己的工具回教室。

  7.教師小結(jié)活動,表揚(yáng)孩子的好行為,并向孩子表示感謝。

  反思和建議:

  本次活動小朋友們自己帶了小抹布,在聽老師講了雷鋒的小故事之后,激發(fā)他們的做好事的欲望。然后,一起到3號樓擦了樓梯,小朋友的干勁很足,干活的時候也很帶勁,他們都很認(rèn)真地擦著。當(dāng)然,他們的干活的能力不是很強(qiáng),有些小朋友熱情很高,但是方法不夠,他們干活不是很有序,這里擦一下,那里抹一下,也沒有仔細(xì)地看灰塵在哪里。后來進(jìn)行了指導(dǎo),將正確的擦的方法示范給他們看,這樣之后,小朋友們擦得好了一些,同時,老師也與他們一起參與了勞動。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦干凈,這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。后來,小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下,小朋友們干得課起勁了,可投入了。經(jīng)過小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了?粗约旱膭趧庸麑(shí),小朋友們的心里也非常開心,老師也及時給小朋友們進(jìn)行了獎勵,讓他們進(jìn)一步體驗(yàn)到成功的快樂。

  從小培養(yǎng)孩子關(guān)心自己周圍的環(huán)境,學(xué)習(xí)管理自己所處的環(huán)境,打掃清理他們,這是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心的很有效的方法,我們可以從小事做起。

  通過學(xué)習(xí)雷鋒的活動,使我進(jìn)一步了解了學(xué)習(xí)雷鋒的重要性,要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識,更要注重思想品德的教育,要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化、有高尚情操的人!

  學(xué)雷鋒主題班會課教案15

  一、活動目的

  在春回大地的陽春三月,祖國的每一個角落都將再度掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神活動的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動就像一股永不停息的春風(fēng),這既是對學(xué)雷鋒活動的延續(xù),更是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。因此,學(xué)校決定于20XX年3月集中開展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒精神活動。

  二、活動主題

  弘揚(yáng)雷鋒精神 構(gòu)建和諧校園

  三、活動時間

  20XX年3月5日——3月31日

  四、活動內(nèi)容

  活動一:營造學(xué)雷鋒氛圍

  1、周一國旗下講話《學(xué)雷鋒活動倡議書》(第三周周一3月16日)

  2、紅領(lǐng)巾廣播站舉行“尋找身邊的雷鋒事跡”主題廣播,宣傳身邊的好人好事。廣播稿見附件1(3月16日——3月31日截止)

  3、開展一次道德講堂,學(xué)習(xí)雷鋒精神。(三4中隊第4周)

  活動二:學(xué)雷鋒 做雷鋒

  1、一至三年級利用班隊課,開展“尋找身邊的雷鋒故事”活動,上交活動照片及活動方案。(3月31日截止)

  2、四至六年級出一期有關(guān)“身邊的雷鋒故事”主題黑板報。

  3、全校進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除。(3月11日周三班隊課)

  4、志愿者校園、街道實(shí)踐活動。(3月20日)

  5、評選最美家庭植物角。(3月16日各班上交照片1-2張) 根據(jù)各班開展活動情況,表彰校園內(nèi)積極踐行雷鋒精神的個人與集體。

  學(xué)雷鋒主題班會課教案16

  活動目的:

  1、了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡,萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的情感。

  2、愛勞動,努力為集體、他人做力所能及的事,不怕困難。

  活動準(zhǔn)備:

  1、知識準(zhǔn)備:請家長向幼兒介紹有關(guān)雷鋒叔叔的故事。

  2、教育掛圖。

  活動過程:

  1、談話引題:

  師:"3月5日是什么日子?什么叫紀(jì)念日?雷鋒是誰?

  2、幼兒自主討論開展交流活動的方法與要求,鼓勵幼兒自己小結(jié)交流活動的方法與要求。

  3、小組交流活動:我從爸爸媽媽那里了解到的雷鋒叔叔是怎樣的?組長記錄幼兒的發(fā)言。

  4、全班交流活動。教師以梳理記錄的方法記錄幼兒的發(fā)言將幼兒了解到的關(guān)于雷鋒叔叔的故事,分為"雷鋒小時候"與"當(dāng)解放軍做好事"兩個部分。

  5、出示掛圖,幫助幼兒進(jìn)一步感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的優(yōu)良品質(zhì)。

 。1)圖片上介紹了雷鋒叔叔什么事跡?

 。2)我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么?可以怎么為集體做好事?

  學(xué)雷鋒主題班會課教案17

  活動目的:

  1.通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

  2.利用介紹、采訪、評議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

  活動準(zhǔn)備:

  1.收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

  2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

  3.課件、Flash。

  活動過程:

  一、主持人導(dǎo)出隊會主題

  合:尊敬的老師、同學(xué)們,下午好!

  1:中隊主題隊會現(xiàn)在開始!

  2:全體起立,小隊長整隊,向中隊長報告人數(shù)。

  2:行隊禮,出隊旗,唱隊歌。

  1:請中隊長講話。

  2:同學(xué)們,三月,是什么日子呢 全班答:學(xué)雷鋒活動月。 1:對了。

  合: “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

  2:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

  二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士 1:下面請聽雷鋒的生平介紹。

  2:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請聽雷鋒故事聯(lián)播。首先有請劉天齊,(停)接下來再有請劉朔 1:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?首先請同學(xué)們分小組討論一下,然后派代表起來回答。回答得好的小組加分獎勵。(評議后找小組代表回答。)

  2:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》 合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

  1:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在我們的集體中。下面請聽詩朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》(Flash播放)

  三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。

  1:雷鋒叔叔雖然離開我們已經(jīng)幾十年了。但他的精神與我們永存。在我們身邊也有許多小雷鋒。

  2:是啊,像我們班的付鑫淼,鄒鵬程,肖新宇等同學(xué)撿了錢不是都交到學(xué)校去了嗎?他們這種拾金不昧的精神實(shí)際上就是雷鋒精神的一種體現(xiàn)。

  1:不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)我們身邊的活雷鋒呢?你們也來向大家介紹介紹吧。

  2:不但我們?nèi)嗽趯W(xué)雷鋒,有只叫紅眼豬的小動物也在學(xué)雷鋒呢?不過它學(xué)得可不怎么好?我們還是來看看吧。請看Flash《紅眼豬學(xué)雷鋒》

  1:看來它的確學(xué)得不怎么樣,但精神還有很可貴的,只是沒有很好地去理解“雷鋒精神”罷了。我相信同學(xué)們不會像它一樣的,對吧? 2:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,讓我們一起唱起來吧。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

  1:全體起立,呼號,退旗。

  合:中隊《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊會到此結(jié)束,謝謝!

  學(xué)雷鋒主題班會課教案18

  活動目標(biāo):

  1.萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的意愿,愿意為集體做力所能及的事。

  2.了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡,收集資料進(jìn)行交流活動。

  活動準(zhǔn)備:

  1.活動前請幼兒向家長了解有關(guān)雷鋒叔叔的故事。

  2.教育掛圖《領(lǐng)域活動·社會·雷鋒的故事》,親子手冊《領(lǐng)域活動·學(xué)做小雷鋒》。

  活動過程:

  1.談話引題,知道每年的3月5日是"學(xué)雷鋒紀(jì)念日"。

  師:小朋友,3月5日是什么日子?什么叫紀(jì)念日?雷鋒是誰?

  2.分組交流活動:我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的?。

  3.全班交流活動。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言,將幼兒了解到的故事分為"雷鋒小時候做好事""當(dāng)解放軍做好事"兩部分。

  4.出示掛圖《雷鋒的故事》,幫助幼兒進(jìn)一步的感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的先進(jìn)事跡。

  1)師:圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事?

  2)師:我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么?平時我們可以為同伴、班級、幼兒園做哪些事情?

  5.開展為班級整理玩具的活動。

  活動反思:

  1、對幼兒的反思:通過這次學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們認(rèn)識雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的叔叔,逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。在這節(jié)中讓農(nóng)村的孩子也知道3月日是學(xué)雷鋒月,讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn),讓他們更加進(jìn)一步地了解當(dāng)代的他們吃穿不愁,生活條件優(yōu)越,比較難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節(jié)課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)雷鋒精神。

  2、對我的反思:我從事幼兒教育這個職業(yè)已經(jīng)有了7個年頭,對孩子的情況比較了解,對他們的經(jīng)驗(yàn)水平,學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個性特征我都比較了解,他們都是啟蒙教育者,通過講雷鋒精神讓學(xué)生們樹立正面的思想道德,學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)美德。

  3、對活動效果的反思:在整堂課中孩子們非常認(rèn)真的聽講,孩子們也認(rèn)識了雷鋒是個助人為樂的好人,在我所提問中孩子們回答得非常好,說明孩子在課程中已經(jīng)收到啟發(fā)。這節(jié)上得比較順利,整節(jié)課感覺良好。

  學(xué)雷鋒主題班會課教案19

  活動背景:

  當(dāng)下物欲橫流,雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘,尤其是青少年一代,記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能做到如數(shù)家珍,而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學(xué)生問一個很可愛的問題,雷鋒是誰,他是干什么的,更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學(xué)雷鋒活動,讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活,讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。

  活動目的:

  通過本次主題班會,讓學(xué)生能認(rèn)識雷鋒,激活雷鋒精神,使學(xué)生認(rèn)識學(xué)雷鋒的意義;喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識,激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;樹立終生“學(xué)雷鋒,服務(wù)與人“的意識。

  活動構(gòu)思:

  “雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn),我們的社會將時時沐浴在“和諧”的春風(fēng)里,處處是溫暖。因而本次活動秉著“我的活動我做主”的原則,選材來源于學(xué)生的生活,活動的方式也以學(xué)生的自主活動為主,剖析各個案例,進(jìn)一步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起,也能“在校學(xué)習(xí)六年,好事做了六車斗”。

  活動準(zhǔn)備:

  搜集故事,學(xué)唱雷鋒歌曲、跳關(guān)于雷鋒的舞蹈、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗(yàn)介紹、做手抄報、做好事寫心得體會。

  實(shí)施步驟:

  一、儀式部分

  中隊長:全體起立,請各小隊整隊,報告人數(shù)。

  小隊長:立正,報數(shù)。

 。ㄞD(zhuǎn)身跑到中隊長面前互相敬禮,報告)報告中隊長:第X小隊原有隊員XX人,實(shí)到XX人,報告完畢。

  中隊長:接受你的報告!請稍息。(互相敬禮)

  小隊長:(跑回原位)稍息!

  中隊長:全體立正。ㄅ艿街嘘犦o導(dǎo)員面前,敬禮,報告)報告輔導(dǎo)員,四(5)中隊原有50人,實(shí)到50人!秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊會一切準(zhǔn)備就緒,請指示。

  輔導(dǎo)員:接受你的報告,請按原計劃進(jìn)行。

  中隊長:是。(相互敬禮)

  中隊長:立正!出旗!

  中隊長:禮畢,齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

  中隊長:請坐!皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊會正式開始。有請主持人。

  二、活動過程

  1、初步了解雷鋒,談感受并贊美雷鋒。

  主持人女:“雷鋒乘車一千里,好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?

  主持人男:如果我們都學(xué)雷鋒,每人每天做一件力所能及的的好事,那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢?

  合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊會現(xiàn)在開始!

  女:雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?

  男:讓我們一起呼喚他吧!齊念《懷念雷鋒》。

 。▽W(xué)生朗誦詩歌)

  女:我迷戀在雷鋒的故事里,輕輕地歌唱著……

  你們還想知道更多關(guān)于雷鋒的事嗎?齊答:想啊。

  學(xué)生:我們小組的張雅婷同學(xué)會講雷鋒的故事。

  隊員們拍掌歡迎。

  學(xué)生:我們組準(zhǔn)備的雷鋒故事更有趣,叫《可敬的傻子》

  女:聽了這么多的雷鋒故事,讓我們對雷鋒有了比較多的了解。請大家說說聽故事后的感受吧。ㄍ瑢W(xué)們積極發(fā)言談感受)

  男:聽了同學(xué)們的發(fā)言,我們知道雷鋒有著美麗而純潔的心靈,但他自己卻認(rèn)為自己僅僅是一名普通的士兵。

  女:請聽笛子獨(dú)奏《我是一個兵》。

  男:一個普通的士兵無數(shù)次無私地幫助他人,難怪哥哥說他是一幅美麗的畫,姐姐說他是一幅悅耳的歌……

  學(xué)生:這首詩我會朗誦,題目是《雷鋒》,其他生:我也會。

 。ㄐ〗M朗誦《雷鋒》)

  2、尋找身邊的“雷鋒”。

  男:俗話說“勿以善小而不為” 。雷鋒做的好事都是一些身邊小事,在他眼里小事不小,去做了給人以溫暖,何樂而不為呢?

  女:做好事不一定是驚天動地的大事,只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是好事。

  男:像這樣的好事我們班也很多?,做好事的來了!

  (隊員根據(jù)班級真實(shí)發(fā)生過的事表演2個小品)

  女:同學(xué)們,看了剛才的情景,你有什么話要說嗎?請大家暢所欲言,說出心中的想法。(學(xué)生紛紛說想法)

  男:像這樣的事,我們班還有嗎?(同學(xué)們說自己知道的本班的好人好事)

  女:是呀,我們身邊就有許多的能為別人著想,能為別人做好事的人?磥,我們班同學(xué)都接過了雷鋒的槍。

  雙人舞《接過雷鋒的槍》

  3、做手抄報,進(jìn)一步體會雷鋒精神。

  甲:同學(xué)們,讓我們接過雷鋒手中的槍,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。許多同學(xué)做了好事以后有許多心得體會,在這些體會中,大家覺得最大的感受是“幫助別人,快樂自己”。

  女:是啊“贈人玫瑰,手留余香”,在這次學(xué)雷鋒過程中,我們班很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報”來贊揚(yáng)雷鋒精神,下面就請他們展示一下吧!請余依樂同學(xué)配一下樂。

 。ㄕ故臼殖瓐螅╇婁撉倥錁罚骸稇c翻身》

  甲:學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情,非是一朝一夕的事,它是我們一生的追求,就像瑞恩為非洲人民挖井那樣,這是我們終身的事業(yè),是我們每個人對美好生活的永遠(yuǎn)追求。

  女:學(xué)雷鋒主要靠我們自覺行動!

  男:雷鋒,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣,希望我們每個同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》來結(jié)束這次主題班會吧!請全體起立!

 。ù蠛铣秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

  中隊長:請金老師做總結(jié)性發(fā)言

  四、教師總結(jié),提出希望:同學(xué)們,通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時,也希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

  五、儀式部分

  中隊長:呼號(全體起立,舉起右手。)

  輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

  隊員:時刻準(zhǔn)備著!

  中隊長:退旗。

  中隊長:禮畢!請坐!“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊會到此結(jié)束。請隊員們退場!

  學(xué)雷鋒主題班會課教案20

  教學(xué)目的要求:

  1.學(xué)會本課生字新詞。

  2.通過學(xué)習(xí),教育學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒同志甘做“傻子”的精神,懂得如何做一個有利于人民,有利于國家,有利于他人的人。

  3.理解本課“傻子”的含義,批駁錯誤的觀點(diǎn)。

  4.學(xué)習(xí)課文方法,練習(xí)寫日記。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  培養(yǎng)學(xué)生為他人做好事的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的品德為重點(diǎn);連段成篇,把幾段話聯(lián)在一起,寫成日記為難點(diǎn)。

  教學(xué)思路:

  讀議結(jié)合,讀中悟意,以養(yǎng)成教育為主,緊密聯(lián)系生活實(shí)際,教育學(xué)生從平凡的、日常的、細(xì)小的工作做起。啟發(fā)學(xué)生思考,組織學(xué)生討論,正確認(rèn)識雷鋒的高尚品質(zhì)和偉大精神,自覺向雷鋒同志學(xué)習(xí),做一個有利于人民,有利于國家的人。

  教具準(zhǔn)備:

  生字卡,詞語卡,一幅雷鋒畫像,小黑板等。

  教學(xué)時間:

  兩課時。

  教學(xué)過程 :

  第一課時

  一、聯(lián)系生活實(shí)際舉例,導(dǎo)入 課題。

  1.先請同學(xué)們思考,本學(xué)期,班里哪些同學(xué)做了好事?

  2.激發(fā)興趣:上面大家說的,都是大家知道的,有的是見到的,有的是聽到的,但在日常生活中,還有些做了好事,別人并不知道,或許過了很長時間別人才知道,或許別人永遠(yuǎn)不知道。有沒有人知道我們班哪些甘做無名英雄的同學(xué),做了哪些好事,說出來,大家聽一聽(抽兩三名學(xué)生說)。

  小結(jié)導(dǎo)入 新課:大家所說的小朋友都很好,愿意為別人做好事,反映了這些同學(xué)都有高尚的品質(zhì)。今天,我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔為人民做好事,他做了哪些好事,你知道嗎?(板書課題。)

  二、教師范讀課文。

  1.教師朗讀課文,請同學(xué)們在聽時思考問題:

 、倮卒h做了哪些好事?

 、趶倪@些平凡的小事上反映了雷鋒什么樣的品質(zhì),什么樣的精神?

 、郛(dāng)別人說雷鋒是“傻子”時,他是怎樣想的?

  2.抽兩三名學(xué)生回答,師生評議,補(bǔ)充完整。

  三、學(xué)習(xí)生字新詞。

  1.抽學(xué)生讀課文,糾正學(xué)生讀音上的錯誤。

  2.利用生字卡教學(xué)生字,教讀后,抽兩三名學(xué)說結(jié)構(gòu),組詞語。而后學(xué)生做書空練習(xí),幫助識記。

  3.學(xué)習(xí)新詞。抽兩三名學(xué)生讀書上的詞語,口頭說說這些詞語的意思。

  4.學(xué)生練習(xí),鞏固字詞。同桌二人,一人報字詞,一人寫,寫完后交換批改,登記分?jǐn)?shù),看誰分?jǐn)?shù)高。

  四、學(xué)習(xí)課文。

  1.學(xué)生默讀,自學(xué)課文中第一則日記。

  2.提問:

 、倮卒h做了哪些好事?(把100元錢寄給了遼陽災(zāi)區(qū)人民。)

 、谟腥苏f雷鋒是“傻子”,他是怎樣看的?(不對的。)

 、劾卒h寄錢給災(zāi)區(qū)人民,有人說他是“傻子”,這種說法為什么不對?

  3.討論,回答。抽幾名學(xué)生回答問題,抽學(xué)生幫助補(bǔ)充。

  4.學(xué)生熟讀課文,思考雷鋒說的話。

  五、理解雷鋒說的話,歸納主題思想。

  1.抽幾名學(xué)生讀一讀雷鋒說的和想的句子。

  2.雷鋒說:“我要做一個有利于人民,有利于國家的人。”組織學(xué)生討論,說說如何理解對這句話。聯(lián)系生活實(shí)際,對學(xué)生進(jìn)行必要的思想教育。

  3.理解課文中“傻子”的含義,學(xué)習(xí)引號的用法。教師:這里的“傻子”帶有引號,誰能說說這是什么意思?(這里的“傻子”用的是反意,引號是表示相反意思,其實(shí)不是傻子的意思。雷鋒總結(jié)出了:革命需要這樣的“傻子”,建設(shè)也需要這樣的“傻子”。)

  4.聯(lián)系實(shí)際,學(xué)習(xí)引號的用法。

  5.討論,歸納主題思想。學(xué)習(xí)雷鋒同志,做一個有利于人民,有利于國家的人。

  六、細(xì)讀課文,全面領(lǐng)會內(nèi)容思想。

  七、組織討論,進(jìn)行思想教育。

  1.提出問題,思考:我們應(yīng)該怎樣向雷鋒學(xué)習(xí),做一個有利于人民,有利于國家的人?

  2.組織討論,要求聯(lián)系生活實(shí)際,結(jié)合自己的實(shí)際情況說一說。

  3.組織學(xué)生評論,抽幾名學(xué)生說說誰說得最好。

  八、作業(yè) 。

  1.抄寫生字,組一個詞語。

  2.完成課后練習(xí)第2題。

  第二課時

  一、學(xué)生自學(xué)第二則日記。

  1.學(xué)生輕聲讀課文。

  2.提問:

 、倮卒h星期日做了哪些好事?

 、诶卒h做好事,是怎樣想的?

 、劾卒h有哪些高貴品質(zhì)和精神?

  3.討論,抽兩三名學(xué)生回答提問,師生共同評議,補(bǔ)充完整。

  二、學(xué)習(xí)課文。

  1.指名讀課文。

  2.提問:雷鋒星期日為戰(zhàn)友做了許多好事,本來很累,可他為什么“感到很快活”?(組織學(xué)生討論,讓學(xué)生暢所欲言,發(fā)表自己的觀點(diǎn),當(dāng)眾把自己的意思完整地表達(dá)出來。)

  3.讓學(xué)生找一找課文哪些句、段,最能反映雷鋒的高尚品質(zhì)和偉大精神。(抽幾名學(xué)生回答,讀一讀你找的中心句、段,并口頭說說這些句和段說了什么意思。)

  4.學(xué)生熟讀這些句子,力爭會背會寫。

  三、熟讀課文,理解雷鋒的高尚品質(zhì)。

  1.學(xué)生熟讀課文,思考:這則日記說了雷鋒做了哪些事,反映了他的什么品質(zhì)和什么精神?

  2.指導(dǎo)學(xué)生討論。歸納:反映了雷鋒為別人做好事,甘做無名英雄的精神。

  3.思考:聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勛约簯?yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的什么品質(zhì)、什么精神,你自己應(yīng)該怎樣做?

  4.組織討論,抽學(xué)生當(dāng)眾說一說。

  四、細(xì)讀課文,學(xué)習(xí)日記寫法。

  1.學(xué)生朗讀課文。

  2.提問:這篇課文采用的是什么形式寫的,與我們以前所學(xué)的課文有什么不一樣?

  3.討論,抽兩三名學(xué)生說一說。

  4.講授,明確:課文形式運(yùn)用的是日記。日記有一定的格式。一般先要寫清日期(年、月、日),較詳細(xì)的,還要寫上天氣,星期幾,有的還有標(biāo)題。然后就是正文,用幾段連貫的話,把主要的事情交代清楚。

  5.思考:發(fā)生在我們周圍的事很多,請同學(xué)們思考,學(xué)寫一則日記。

  五、練習(xí)及作業(yè) 。以學(xué)雷鋒做好事為主題,寫一則日記。

  學(xué)雷鋒主題班會課教案21

  活動目標(biāo):

  1、喜歡聽故事,能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)對故事的理解。

  2、能積極參與討論,愿意與同伴交流分享。

  3、了解人物特點(diǎn),學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  活動準(zhǔn)備:

  雷鋒圖片、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、統(tǒng)計表。

  活動過程:

  1、欣賞歌曲:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

  教師:歌里唱的是誰?你們知道他是誰,聽過他的故事嗎?出示雷鋒圖片,引出雷鋒的故事。

  2、教師有感情地講述故事,請幼兒欣賞。

  3、分析理解故事內(nèi)容。

  (1)教師:雷鋒在從撫順開往沈陽的火車上,都做了哪些好事?雷鋒在車站是怎樣幫助阿姨的?阿姨問他姓名時,他是怎樣回答的?雷鋒為什么不告訴阿姨他的名字呢?小結(jié):雷鋒做好事不求回報,所以他沒有告訴阿姨他的名字。

  (2)教師:故事中的老奶奶遇到了什么困難?雷鋒是怎樣幫助他的?

  4、討論:雷鋒是怎樣的人?教師:雷鋒是一個樂于助人的解放軍戰(zhàn)士,他不管走到哪里,只要看到有人遇到困難,就會主動去幫助,他的一生都在做好事。為了紀(jì)念雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒,人們把3月5日定為雷鋒日。

  5、交流分享。

  (1)教師:有人幫助過你嗎?請個別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。

  (2)教師:我們應(yīng)該怎樣像雷鋒叔叔那樣去幫助別人?請幼兒討論怎樣幫助別人。

  6、延伸活動:學(xué)做小雷鋒。

  結(jié)合雷鋒日,開展學(xué)做小雷鋒的活動,啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事。并根據(jù)活動情況隨時填寫“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。

  活動反思:

  通過這次學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們認(rèn)識雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔,逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。在這節(jié)中讓農(nóng)村的孩子也知道3月5日是學(xué)雷鋒月,讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn),讓他們更加進(jìn)一步地了解當(dāng)代的他們吃穿不愁,生活條件優(yōu)越,比較難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節(jié)課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)雷鋒精神。

  學(xué)雷鋒主題班會課教案22

  一、 活動目的:

  1、 通過了解雷鋒叔叔的生平簡介及真是故事,讓學(xué)生知道雷鋒一生都是全心全意為人民服務(wù),從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

  2、 利用介紹、采訪、評議等形式,讓學(xué)生知道雷鋒精神已在我們班生根發(fā)芽,開花結(jié)果。

  二、 活動準(zhǔn)備:

  課件、愛心卡

  三、 活動過程:

 。ㄒ唬 了解雷鋒叔叔

  1、出示課題:齊讀課題,你想到什么?

  2、圖文并茂,雷鋒簡介:

 、1940年12月18日—1962年8月15日,偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,中國人民解放軍,全心全意為人民服務(wù)的楷模;1940年生于湖南省望城縣一個窮苦農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒,在窮鄉(xiāng)親的拉扯下,掙扎著活下來。

 、1949年8月,雷鋒的家鄉(xiāng)湖南望城解放后,雷鋒從此翻了身。在黨和人民政府的關(guān)懷下幸福成長,他參加兒童團(tuán),進(jìn)小學(xué)讀書,并第一批加入了中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊。

 、1960年1月,雷鋒應(yīng)征入伍,同年11月加入中國共產(chǎn)黨。在部隊的培養(yǎng)教育下,他進(jìn)一步提高了政治覺悟,牢固地樹立了全心全意為

  人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

 、芩浴搬斪印本窨炭鄬W(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識,不斷提高為 人民服務(wù)的本領(lǐng);以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神,干一行 、愛一行 、鉆一 行,在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

 、葸B隊分配他當(dāng)汽車兵,他努力鉆研駕駛技術(shù),成為一名合格的汽車駕駛員。擔(dān)任班長后,大膽管理,事事模范帶頭,帶領(lǐng)全班成為部隊先進(jìn)集體。

 、匏麩釔奂w,關(guān)心戰(zhàn)友,關(guān)心群眾,把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂,并身體力行,認(rèn)真實(shí)踐,“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。他把自己省吃儉用積存起來的錢,寄給受災(zāi)人民,送給家庭困難的戰(zhàn)友。

 、咚(jīng)常在節(jié)假日和休息時間到部隊駐地附近車站,扶老攜幼,迎送旅客。他出差時,一上火車就為旅客端茶送水,打掃衛(wèi)生;他曾擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,以自己的模范行動影響和激勵少年一代健康成長;他謙虛謹(jǐn)慎,從不自滿自炫,受到贊譽(yù)不驕傲,做了好事不留姓名。

 。ǘ 聯(lián)系實(shí)際,怎樣向雷鋒學(xué)習(xí)

  1、 回顧四川地震,說說四面八方的人們是怎樣獻(xiàn)出自己的愛心?幫助四川人們度過難關(guān)的?

  2、 出示本校捐款圖片,回顧當(dāng)時捐款的情形以及說說自己當(dāng)時的心情?

  3、 當(dāng)你遇到困難時,心里是怎樣想的?

  4、 我們要做到:樂于助人,關(guān)心他人,關(guān)心集體,關(guān)愛父母。

  5、 說一說:

  ①爸爸媽媽不舒服,你會怎樣做?

  ②同學(xué)沒有帶鉛筆,但要寫字,你會怎樣?

 、弁瑢W(xué)的作業(yè)本用完了,而你有,你會怎樣?

 、芡瑢W(xué)想去廁所沒有紙巾,你有,你會怎樣?

  ⑤同學(xué)今天生病了,在課室里嘔吐,你會有什么反映?

  ⑥看見地板臟了,你會怎樣?

 、甙l(fā)現(xiàn)自己的桌子臟了,地板有垃圾,你會怎樣?

 、喟l(fā)現(xiàn)不是自己的座位有垃圾或廢紙,你會怎樣?

 、嵋辉缁氐浇淌,發(fā)現(xiàn)負(fù)責(zé)門窗的同學(xué)沒有打開,你會怎樣?

 、庳(fù)責(zé)關(guān)燈,關(guān)窗的同學(xué)放學(xué)沒有及時關(guān)好,你會怎樣?

 。ㄈ 說說我們身邊的小雷鋒

  (四) 填寫愛心卡

 。ㄎ澹 小結(jié):只要我們都能伸出自己的愛心小手,獻(xiàn)出自己的一份愛心,相信我們這個社會會更加美好,我們的大家庭會更加溫馨!

  學(xué)雷鋒主題班會課教案23

  教育目標(biāo)

  1.讓雷鋒真正認(rèn)識到雷鋒精神的可貴,學(xué)習(xí)雷鋒精神不能只停留于表面。

  2.讓學(xué)生知道雷鋒精神永存,雷鋒就在我們身邊。學(xué)習(xí)雷鋒,要從自己做起,從身邊做起,從小事做起。

  3.學(xué)習(xí)雷鋒克服困難的勇氣和信心,對生活積極樂觀的態(tài)度,對學(xué)習(xí)的鉆勁,擠勁。

  前期準(zhǔn)備

  1.收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹,雷鋒日記,雷鋒故事,提前2周準(zhǔn)備交流學(xué)習(xí)。

  2.準(zhǔn)備有關(guān)背景音樂,歌曲。

  3.成立主題班會策劃小組,確定組長和單元負(fù)責(zé)人,討論確定最終方案。

  教育過程

  一.學(xué)習(xí)雷鋒精神

  1.講述雷鋒故事:雷鋒生平,螺絲釘精神的由來。

  2.配樂試?yán)收b:雷鋒日記

  4.問答雷鋒:雷鋒的生平的情況,優(yōu)秀事跡。

  5.演繹雷鋒故事:雷鋒學(xué)習(xí)上的鉆勁、擠勁。

  6.男生小組唱“朋友”:雷鋒象朋友一樣陪在我們身邊,指引我們前進(jìn)。

  二.議雷鋒

  對于學(xué)習(xí)雷鋒的感慨,發(fā)表自己的見解:我們應(yīng)如何學(xué),學(xué)習(xí)什么?

  從身邊學(xué)習(xí)

  1.洪剛:講述寒假中自己的“鉆勁”與“擠勁”,如何在短時間內(nèi)取得了很大的進(jìn)步。

  2.雷依雯:應(yīng)強(qiáng)化基礎(chǔ),做到每天有一段時間鞏固復(fù)習(xí),不要害怕考試,勇敢地去面對它。

  三.老師總結(jié)

  1.學(xué)習(xí)雷鋒的鉆勁、擠勁,結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí)。

  2.要有集體主義感,要有團(tuán)隊精神,與班級同進(jìn)步,同發(fā)展。

  3.從內(nèi)心正確認(rèn)識雷鋒及雷鋒精神,積極樂觀的面對生活的挑戰(zhàn)。

  學(xué)雷鋒主題班會課教案24

  活動設(shè)計背景

  三月份是學(xué)習(xí)雷鋒月,為了 使 幼兒園的學(xué)生們深入地了解雷鋒精神和學(xué)習(xí)雷鋒精神,傳承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使同學(xué)們以雷鋒為榜樣,不斷地總結(jié)自我,服務(wù)他人。此次活動要全面、務(wù)實(shí)、靈活, 切實(shí)起到加強(qiáng)學(xué)生們的思想道德建設(shè)、自覺弘揚(yáng)雷鋒精神的目的,開展了以“助人為樂”為主體活動。通過講雷鋒故事,和展示雷鋒的圖片給學(xué)生們看,讓他們更多 地了解奉獻(xiàn)精神,通過學(xué)習(xí)雷鋒精神了解雷鋒叔叔非常勤儉節(jié)約,我們學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約要用行動來證明。

  活動目標(biāo)

  1、讓我園的孩子們知道每年的三月五日這個時候是雷鋒日,使兒童從小形成關(guān)愛他人、幫助他人、簡樸的意識。

  2、采用通過學(xué)習(xí)雷鋒精神后學(xué)生們在日常的生活中思想和行為的表現(xiàn)。

  3、通過學(xué)習(xí)雷鋒精神學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會明禮、感恩、友愛、奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì),教育學(xué)生做一名新時期的小雷鋒。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):通過學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們養(yǎng)成良好的社會公德。教學(xué)難點(diǎn):怎么樹立一種助人為樂的小雷鋒精神。

  活動準(zhǔn)備

  雷鋒圖片、膠水、電視機(jī)、DVD機(jī)(放雷鋒記錄片以及《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌》)

  活動過程

  1、把雷鋒的圖片帖在黑板展示給學(xué)生看,讓學(xué)生們知道雷鋒是一位解放軍人。

  2、通過講雷鋒故事,談話等形式讓孩子認(rèn)識雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔,逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。

  3、放雷鋒紀(jì)錄片給學(xué)生們觀看,讓學(xué)生了解雷鋒一些助人為樂事跡,教學(xué)生們唱雷鋒歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。最后讓全班的學(xué)生來說雷鋒是一個怎樣的人,怎么去學(xué)習(xí)雷鋒精神。

  4、鼓勵學(xué)生在教室里撿垃圾,保持教室整潔,愛護(hù)公共財產(chǎn),鼓勵他們?nèi)椭耍瑤椭先,做一個乖孩子。

  5、師:提出幾個問題讓學(xué)生去回答,例如,我們在街遇到叔叔阿姨們問路如果我們知道該怎么辦?學(xué)生|:我們會幫他們指路。老師|:小朋友們我們在家中該注意什么呀?小朋友:洗完手要把水龍頭扭緊,吃飯時不浪費(fèi)糧食,不跟爸爸媽媽頂嘴,幫奶奶爺爺剩飯。

  教學(xué)反思

  1、對幼兒的反思:通過這次學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們認(rèn)識雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔,逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。在這節(jié)中讓農(nóng)村的孩子也知道 3月日是學(xué)雷鋒月,讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn),讓他們更加進(jìn)一步地了解當(dāng)代的他們吃穿不愁,生活條件優(yōu)越,比較難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節(jié)課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)雷鋒精神。

  2、對我的反思:我從事幼兒教育這個職業(yè)已經(jīng)有了7個年頭 ,對孩子的情況比較了解,對他們的經(jīng)驗(yàn)水平,學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個性特征我都比較了解,他們都是啟蒙教育者,通過講雷鋒精神讓學(xué)生們樹立正面的思想道德,學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)美德。

  3、對活動效果的反思:在整堂課中 孩子們非常認(rèn)真的聽講,孩子們也認(rèn)識了雷鋒是個助人為樂的好人,在我所提問中孩子們回答得非常好,說明孩子在課程中已經(jīng)收到啟發(fā)。這節(jié)上得比較順利,整節(jié)課感覺良好。

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