學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃
教學(xué)計劃（課程計劃）是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例。下面是小編精心整理的學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃（精選19篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃1
一、學(xué)生情況分析
本班共有xx學(xué)生，從整體來看，班上女同學(xué)在德育方面的表現(xiàn)比男同學(xué)要好。
二、存在問題
1、部分學(xué)生在教室內(nèi)大聲喧嘩、瘋打鬧，經(jīng)常你追我趕。
2、上下樓梯不能自覺右行，時有扶著欄桿下滑的現(xiàn)象。
3、犯了錯誤不肯承認(rèn)自已的錯誤，撒謊。
4、衛(wèi)生保持得不好。
三、解決問題措施
1、利用班會領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把該如何做印進學(xué)生的心中，知道該怎么做了才能更好地落實在行動中。
2、在班上實行值日班長制，讓每個同學(xué)輪流值勤，增強學(xué)生的主人翁意識。
3、對學(xué)生進行理財、感恩、革命傳統(tǒng)、安全、誠信、環(huán)保等方面的教育，提高學(xué)生的
4、做好家校合作的工作，開好家長會，充分發(fā)揮家長和社會的作用，力爭形成家校和社會三位一體的教育合力。
5、對于班上的重點學(xué)生采用行之有效的方法，力爭促使其進步。作為班主任，要多從《班主任之友》、《小學(xué)德育》等刊物上汲取營養(yǎng)，提高自己的教育水平。
四、本學(xué)期德育活動安排
九月份：
1、常規(guī)教育
2、教師節(jié)感恩教育
十月份：
1、愛國教育
2、逃生演練
3、我的承諾主題教育活動
4、安全伴我行主題教育活動5、法制教育講座。
十一月份：
書法繪畫比賽
十二月份：
1、環(huán)保教育
2、統(tǒng)習(xí)俗知多少主題教育活動
一月份：
評選感動校園、感動班級人物。
學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
本園工作以幼教"兩個法規(guī)"和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以《省各級實驗園評定標(biāo)準(zhǔn)》、《省幼兒園教育指南》為準(zhǔn)繩，不斷提高保教質(zhì)量，使園逐步形成環(huán)境優(yōu)勢、設(shè)施優(yōu)勢、師資優(yōu)勢、管理優(yōu)勢的特色的學(xué)園。
二、主要工作任務(wù)和內(nèi)容
(一)、政治思想工作：
1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關(guān)鍵。
2、進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。
(二)、保教工作：
保育工作：
(1)加強對保育工作的檢查、督促，定期召開工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，使之不斷提高。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教育教學(xué)：
(1)進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《省幼兒園教育指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
(2)教師應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過聽課了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：
�、賱�(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
②加強對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。
�、酃膭钣變涸诿佬g(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。
④培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。組織中、大班幼兒舞蹈班，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力。
�、菖囵B(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
�、藿處熞匾晫ψ匀唤�、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質(zhì)。
�、邉�(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。
�、嗉訌姯h(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
�、嶝S富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導(dǎo)。
�、飧鞫伍_展內(nèi)容豐富的幼兒競賽活動。
(5)教師要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。
教研工作：
(1)本學(xué)期我園按年級組成立教研組，不斷完善教育科研網(wǎng)絡(luò)，加大教育科研力度，營造良好的教科研氛圍。
(2)各教研組長明確職責(zé)，制定教研組計劃，以自己良好的工作作風(fēng)和開拓鉆研的工作態(tài)度帶動本教研組成員，并積極組織本組教研活動，做到有效、實用，及時解決教師在實際工作中遇到的問題或困惑。
(3)通過公開教學(xué)、觀摩活動等促進教師之間的互研互學(xué)，注重提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力，促進業(yè)務(wù)骨干教師隊伍壯大。鼓勵教師探索課件制作方法，提高教學(xué)效益。本學(xué)期將舉行優(yōu)質(zhì)課評比活動。
(4)充分利用家長、社區(qū)資源進行課題研究活動，在實踐中學(xué)會不斷總結(jié)，收集整理有關(guān)資料存檔，力求形成課程體系。
衛(wèi)生保�。�
(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導(dǎo)。
(3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4)定期出版衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。
(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。
(6)每周制定科學(xué)食譜，力求營養(yǎng)葷素搭配合理、均衡。
后勤工作：
(1)高度重視幼兒園安全工作。加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，杜絕園舍安全事故、飲食飲水安全事故、園內(nèi)及幼兒園組織活動中重大安全傷害事故的發(fā)生。
(2)做好校園綠化、衛(wèi)生的管理工作，同時與城管、公安等部門配合，對園門口的小攤點進行整治，為營造一流的育人環(huán)境提供物質(zhì)的保障。
家長工作：
(1)每學(xué)期召開2次"家長會"，共同商討學(xué)園大事、要事，反饋家長對學(xué)園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。
(2)提高家長，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。
(3)與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學(xué)園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致。
(4)搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展。
(5)一學(xué)年全面家訪不少于一次，幼兒2天沒入園，班主任或科任老師要打電話家訪，必要時應(yīng)登門家訪。
三、本期活動安排
九月份：
1、組織幼兒入園上課。
2、制定班級計劃、班級一日常規(guī)、教研課題。
3、"教師節(jié)"活動。
4、加強常規(guī)教育班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
5、園內(nèi)安全隱患普查
十月份：
1、慶"國慶"活動。
2、組織"幼兒趣味運動會"活動。
3、教師每人一節(jié)公開課。
4、口才班故事表演比賽。
5、識字班識字大王比賽
6、幼兒查體。
7、園內(nèi)安全隱患普查
十一月份：
1、檢查班級計劃完成情況。
2、做好"家訪"工作。
3、檢查各班主題墻面布置情況。
4、識字大王擂臺賽
5、小主持人比賽
6、檢查各班主題墻面布置情況。
7、對幼兒進行安全教育。
8、園內(nèi)安全隱患普查
十二月份：
1、對幼兒進行安全教育。
2、做好冬季衛(wèi)生保健工作。
3、園內(nèi)安全隱患普查
元月份：
1、"慶元旦"活動。
2、全面家訪。
3、學(xué)期工作總結(jié)。
4、做好各項資料歸檔。
學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù);以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。
2、圍繞各年級教學(xué)重點組織聽、評課。
3、加強理論學(xué)習(xí)，搞好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。
三、工作措施：
(一)加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念
繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展教學(xué)改革實踐活動，組織英語教師，加強教學(xué)業(yè)務(wù)進修，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中來，豐富和改進教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
(二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。
1、規(guī)范和加強教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容;分課時備課。分課時備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點和難點準(zhǔn)確定位;進行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計，以形成個性化的設(shè)計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。
3、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強研究，以科研促教學(xué)。
開展聽，評課活動，通過互相聽課，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題，研究對策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
四，各階段活動安排：
1、九月份1制定工作計劃
2、遠(yuǎn)程系統(tǒng)培訓(xùn)
3、制定后進生轉(zhuǎn)化工作計劃
4、十月份圍繞本學(xué)期教學(xué)主體，開展聽評課活動
5、十一月份總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化工作，做好常規(guī)教學(xué)
6、十二月份研究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)計劃
7、元月份做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成績
學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃4
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班共56名幼兒，其中男生32名，女生24名。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導(dǎo)他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。
在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求。幼兒的表現(xiàn)欲增強了，在教學(xué)活動中的互動性好增強了。特別是幾個平時不愛說話的孩子，通過一學(xué)期活動開展，進步非常大。
孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會進餐、入廁，并學(xué)會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。增強了為自已服務(wù)的意識，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。
在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進去，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑。學(xué)會使用禮貌用語等等。在一些活動區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動就比較有秩序了。
但是，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來園較少，還有就是自控能力較差、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒，因此這學(xué)期將會特別關(guān)注和幫助他們。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。
二、本學(xué)期教育總目標(biāo)：
根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況，以科研特色為抓手，在促進師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動情境，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發(fā)展。[
三、具體要求：
(一)健康：
1.逐漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有安全感。
2.愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂。
3.有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。
4.能接受預(yù)防接種和健康檢查。
5.在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全。
6.愿意參加體育活動。
(二)語言
1.愿意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語。
2.能安靜地傾聽老師和同伴講話，能理解日常用語。
3.能用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法。
4.喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書。
5.能聽懂普通話。
(三)社會
1.逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動。
2.愿意和老師、同伴交往。
3.了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守。
4.學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。
5.愛父母、長輩、老師和同伴。
(四)科學(xué)
1.對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動。
2.學(xué)習(xí)運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。
3.學(xué)習(xí)用語言、動作表達(dá)探索過程。
4.對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。
5.對動、植物有興趣，愿意親近大自然。
(五).藝術(shù)
1.對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。
2.愿意參加藝術(shù)活動。
3.能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
四、組織與實施
(一)體育活動
1、組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志。
2、本班根據(jù)幼兒園的場地，保證每天1小時的戶外體育活動，戶外體育活動時有目的、有內(nèi)容。
五、具體工作安排
九月份
讓幼兒理解教師節(jié)，懂得尊敬長輩，尊敬老師。
十月份
過國慶節(jié)，愛祖國，愛國旗、國徽。
十一月份
豐收季節(jié)，愛惜糧食，愛護農(nóng)民。
十二月份
冬季到來，小朋友注意添加衣服。
一、二月份
喜迎元旦，小朋友注意假期安全。
學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以課堂教學(xué)改革為重點，加大教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，立足于學(xué)校實際，積極推進課程改革，強化師資業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范教學(xué)行為，*開展教科研活動，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，切實提高教師的綜合能力，加強作文教學(xué)等課題研究，積極推動學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、重點工作
1、認(rèn)真做好省市各類教學(xué)督導(dǎo)評估工作；
2、抓好教師隊伍建設(shè)，通過研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師專業(yè)化水平。
3、加強教研組的管理，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動經(jīng)�；⒁�(guī)范化；
4、深化課堂教學(xué)規(guī)范化管理，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
5、以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期，教科處將加大管理、檢查力度，進一步對各項工作定期檢查，使每一位教師增強自己的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按計劃開足、開齊各個學(xué)科課程，強化教學(xué)法規(guī)意識，促進學(xué)生全面、和諧發(fā)展。
3、對教研組強化了備課，尤其加強了集體備課，要求提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點，更要備教法、學(xué)法，要從整體上把握教材，落實“三維目標(biāo)”，創(chuàng)新性地處理教材。
4、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，利用“課例研究”探討新課程的教學(xué)新特點、新方法、新思路、新途徑、新模式，努力做到優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的師生關(guān)系，從而提高課堂教學(xué)效益。
5、優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實施分層教學(xué)，倡導(dǎo)課內(nèi)外結(jié)合，書面和口頭結(jié)合，改革批改作業(yè)的形式和方法，要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)有效，批改及時，做到類批、點批、面批，教師要及時總結(jié)、點評，以指導(dǎo)整個教學(xué)。
6、做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。結(jié)合學(xué)生實際，堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前意識；對學(xué)困生，教師要樹立“人人能成材”的觀點，查明原因，建立檔案，傾注愛心，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣；加強家長與學(xué)校的雙向反饋交流，實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動，促進學(xué)生健康發(fā)展。
�。ǘ┘哟髱熧Y培訓(xùn)力度，加強教師隊伍的建設(shè)
外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。
1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，脫穎而出。
2、做好校本教研培訓(xùn)工作。努力為教師創(chuàng)造寬松的研討氛圍，提供學(xué)習(xí)交流機會，組織上好達(dá)標(biāo)課、研究課，使任課備、講、說、評能力得到不同程度的提高，不斷提高教學(xué)水平。
3、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，認(rèn)真做好摘抄（5000字以上），并加強校內(nèi)教師的互相聽課，每學(xué)期每位教師聽課不少于16節(jié)。
4、加強教師基本功訓(xùn)練，積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例、書畫等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
（三）積極開展教研活動，深化教學(xué)改革
堅持“以人為本，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學(xué)改革，提高每一堂課的效益。
1、教研活動要針對各組實際情況，創(chuàng)造性地開展活動。以聽課、評課為重點開展校本教研工作，使教研活動真正地成為廣大教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。
2、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
3、強化組內(nèi)聽課、評課制度。本學(xué)期要求人人上規(guī)范課，青年教師上匯報課，骨干教師上示范課，在此基礎(chǔ)上，進行評課交流，共同研討，及時改進，使同伴互助落到實處。
�。ㄋ模┓e極開展學(xué)科課外活動，做好其他工作
1、學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等各科興趣小組，要按時開展豐富多彩的活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2、開展中華文化經(jīng)典誦讀活動，促使學(xué)生積累一定的文化知識。
3、舉行科技創(chuàng)新和素質(zhì)教育作品展示活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。
4、各班結(jié)合教學(xué)開展計算、朗讀、寫字、日記作文等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。
5、加強實驗室、圖書閱覽室、電子閱覽室的管理和使用，全力為教學(xué)一線服務(wù)。
�。ㄎ澹┚唧w安排
九月份：
1、制定各學(xué)校教學(xué)教研計劃、檢查各學(xué)科教案
2、“推門”聽課，規(guī)范課堂教學(xué)及校本教研工作
3、組織迎接區(qū)教育局年度教學(xué)工作評估
4、參加市區(qū)品生、品社、語文優(yōu)秀教案評比
十月份
1、參加市品德與社會優(yōu)質(zhì)課評選活動
2、開展各學(xué)科教師教學(xué)公開課活動
3、組織各教研組教研活動比武
3、期中考試
十一月份
1、參加全國中小學(xué)英語教師技能大賽
2、教案檢查評比
3、部分學(xué)科教學(xué)專題研討，課題論文、經(jīng)驗交流
十二月份
1、組織學(xué)生學(xué)科競賽活動
2、聽課指導(dǎo)
3、期末復(fù)習(xí)考試工作
一月份
1、教學(xué)工作總結(jié)
2、期末各項教學(xué)工作檢查
3、教學(xué)成績匯總及質(zhì)量分析。
學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)市、區(qū)教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，結(jié)合校實際教育教學(xué)工作，以加強和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學(xué)行為，努力營造有序的教學(xué)環(huán)境，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；積極實踐課程和課堂改革理念，加強校本培訓(xùn)力度，優(yōu)化教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，壯大學(xué)科骨干教師群體，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升學(xué)校的知名度和影響力。
二、工作重點：
1、加強教學(xué)日常管理工作，使各項管理走向規(guī)范化、常態(tài)化，提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強各科教學(xué)研究，重視對教材的研讀，讓全體教師熟知教材，深度領(lǐng)會教材，提高課堂教學(xué)效率。
3、加強學(xué)科組建設(shè)，規(guī)范學(xué)科組活動程序，做到一活動一展示，豐富學(xué)校網(wǎng)站，彰顯學(xué)科組活動特色。
4、加強教師培訓(xùn)力度，促進教師專業(yè)成長，充分建好名優(yōu)教師團隊，著重培養(yǎng)青年教師，競賽帶動中老年教師，促進教師專業(yè)水平提升。
5、堅持走科研興教之路，本學(xué)期將發(fā)揮教科研團隊作用，深入開展課堂教學(xué)研究，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施：
一、規(guī)范常規(guī)管理工作，提升精細(xì)管理水平。
教學(xué)常規(guī)工作重在精細(xì)，貴在常態(tài)。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理上追求精細(xì)的同時，著力做好“巡、聽、看、評、饋”五個方面的工作。
1、巡：進一步規(guī)范年級部巡課，明確巡課時間和內(nèi)容，做到“兩到位兩及時”，即每天巡課至少一節(jié)到位，每周巡視所有節(jié)次到位，每周及時總結(jié)，每周及時反饋。行政巡課做到“三確定”：即確定人員、確定時間、確定節(jié)次，通過兩級巡課規(guī)范課堂教學(xué)行為，落實課程計劃。
2、聽：本學(xué)期進一步推進隨機聽課，校長室、教務(wù)處、教科室每周隨機聽課不少于2節(jié)，中層每周隨機聽課不少于2節(jié)，在隨機聽課中重點做好三個關(guān)注：即關(guān)注薄弱班級，關(guān)注薄弱學(xué)科，關(guān)注青年教師。每次聽課及時與教師交流，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
3、看：本學(xué)期在常規(guī)管理上加大查看的力度，分為三個層次的查看：第一層次隨機聽課中查看教師備課，作業(yè)批改的情況。第二層次年級部視導(dǎo)將聽課、作業(yè)、備課等整體查看。第三層次全體教師集中查看，采用不定期多角度的查看，督促教師完成課前、課后常規(guī)工作。
4、評：本學(xué)期細(xì)化教學(xué)五認(rèn)真，10月份開展作業(yè)評比，11月備課評比，12月聽課評比，通過評比促進教師做好教學(xué)五認(rèn)真工作。
5、饋：每周利用周前會的時間及時反饋。
二、規(guī)范學(xué)科活動建設(shè)，推進課堂教學(xué)改革
1、規(guī)范校本教研。本學(xué)期校本教研努力做到“規(guī)范、有效”。每次活動做到“四有”即有主題、有方案、有交流、有收獲。每次活動及時在校園網(wǎng)報到，形成濃厚的教研氛圍。
2、積極籌劃區(qū)、市級教研活動。結(jié)合我�，F(xiàn)有的特點，積極與教研員聯(lián)系，借智借力推進我校學(xué)科進一步發(fā)展。積極籌劃好區(qū)級教研活動，讓先進的教學(xué)理念走進我校課堂，改變教師觀念開展課堂改革推進活動。
3、全面推進課堂教學(xué)改革。本學(xué)期進一步落實學(xué)講課堂，積極入開展研究活動。各學(xué)科組認(rèn)真開展課堂教學(xué)主題研討活動。
三、重視團隊活動開展，促進教師專業(yè)發(fā)展
教學(xué)質(zhì)量提升的根本是教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期緊緊抓住“校級交流”有利契機，促進一批教師發(fā)展。
1、組織開展青年教師研討活動。青年教師是學(xué)校的發(fā)展希望，隨著新教師的不斷增加，青年教師的培養(yǎng)工作是學(xué)校主要工作之一。本學(xué)期學(xué)校將組織開展青年教師“一知、二會、三指導(dǎo)”活動，即知道課堂教學(xué)基本樣式，會聽課，會評課，青年教師示范指導(dǎo)、青藍(lán)結(jié)對指導(dǎo)，通過活動讓青年教師不斷提高課堂教學(xué)水平。
2、規(guī)范名優(yōu)教師團隊活動。一是認(rèn)真排查，確定名優(yōu)教師培養(yǎng)對象、培養(yǎng)目標(biāo)。二是對現(xiàn)有名優(yōu)教師提出“六個一”的要求，即自學(xué)一本專著、承擔(dān)一個課題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、帶好一個徒弟、發(fā)表（獲獎）一篇論文。要加強考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。三是繼續(xù)開展名優(yōu)教師展示課堂教學(xué)活動。
3、重視教師各項培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合市、區(qū)級教研活動有序安排教師外出培訓(xùn)，努力做到“點面結(jié)合”，即考慮到教師覆蓋面，又有所重點培養(yǎng)，讓更多的教師有機會參與，想發(fā)展的教師有更多的機會。積極開展培訓(xùn)，邀請名師、專家到校開展講座。同時也發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部的優(yōu)勢，總結(jié)校內(nèi)先進教師的經(jīng)驗，開展好校級培訓(xùn)，提高教師思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
四、抓實過程細(xì)節(jié)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)重要指標(biāo)之一，本學(xué)期學(xué)校將抓好開頭，抓實過程，抓出結(jié)果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、制定學(xué)科教學(xué)計劃。開學(xué)初，各備課組結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)教學(xué)進度在集體研究的基礎(chǔ)上制定本學(xué)期教學(xué)計劃，年級部階段性檢查落實情況，以此督促教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。
2、實行周清月結(jié)制。每個年級、每個學(xué)科統(tǒng)一安排周清月結(jié)檢測，組織閱卷，召開質(zhì)量分析會，對薄弱班級、薄弱學(xué)科實行跟蹤聽課、建立談話機制，和教師一道找到問題的原因，共同制定改進措施，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、抓實基礎(chǔ)年級教學(xué)。高一年級抓基礎(chǔ)、抓養(yǎng)成、抓規(guī)范，教學(xué)注意廣度、適當(dāng)深度、降低難度，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。高二年級在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，注重尖子生的培養(yǎng)，制定較高的小高考目標(biāo)和本科模擬上線指標(biāo)。
4、抓細(xì)畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校的發(fā)展，針對學(xué)校目前嚴(yán)峻的實際情況，從早抓細(xì)、抓實畢業(yè)班各項教學(xué)工作是當(dāng)務(wù)之急。
�。�1）抓實畢業(yè)班課堂教學(xué)。學(xué)校主要行政領(lǐng)導(dǎo)要隨機、多次聽畢業(yè)班課堂教學(xué)，了解畢業(yè)班教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在問題及時指出，并提出改進意見，督促畢業(yè)班教師抓早、抓實、抓好每天的工作。
�。�2）建立畢業(yè)班尖子生、轉(zhuǎn)優(yōu)生、學(xué)困生檔案。經(jīng)常巡視畢業(yè)班教師輔導(dǎo)工作，定期召開畢業(yè)班教師會議，對輔導(dǎo)工作及時給與點評，對做的好的教師給與表揚，對存在問題及時與教師交流，督促與規(guī)范教師輔導(dǎo)行為。多方法、多手段、多途徑、多渠道培養(yǎng)尖子生。力爭20xx年高考在名牌大學(xué)和上線率上有較大提升。
�。�3）建立畢業(yè)班“一周一練機制”。每周圍繞教學(xué)內(nèi)容出好周末輔導(dǎo)講義，安排專人對輔導(dǎo)講義進行審核與把關(guān)，真正發(fā)揮輔導(dǎo)講義的復(fù)習(xí)鞏固、加深提高的功能。
�。�4）加強試題研究與分析。針對畢業(yè)檢測做好試卷研究，把前沿的題目多出現(xiàn)，增強命題的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生解題能力。每單元畢業(yè)班教師發(fā)揮團隊作用，出好單元過關(guān)試題，并做好檢測與分析。
五、落實學(xué)生課余生活，促進學(xué)生全面發(fā)展
1、繼續(xù)推進課外閱讀活動。本學(xué)期各年級認(rèn)真落實學(xué)生課外閱讀活動，每周安排語文、英語閱讀課，開展課外閱讀指導(dǎo)、課外閱讀交流、課外閱讀推薦等多種形式的閱讀活動，通過活動讓學(xué)生喜愛閱讀，會閱讀。
2、積極開展校級學(xué)生比賽活動。結(jié)合省、市、區(qū)級各項比賽活動學(xué)校有計劃開展校級比賽活動，通過各項競賽活動發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，發(fā)展學(xué)生的能力，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，也為學(xué)生參加高考自主招生提供條件。
學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃7
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校工作計劃，以教學(xué)常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強課堂管理的力度，努力提高課堂教學(xué)的效益，抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動的落實和創(chuàng)新。強化教務(wù)主任、教研組長和備課組長在教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)研究等教學(xué)活動中的職責(zé)，充分調(diào)動廣大師生的工作和學(xué)習(xí)的主動性、積極性、創(chuàng)造性，大力實施“有效教學(xué)”，向過程要質(zhì)量。
二、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┮砸�(guī)范教學(xué)“五認(rèn)真”為重點，重教學(xué)常規(guī)，抓過程管理
1、確立正確的、規(guī)范的課程意識：
嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實，為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，加強服務(wù)意識，把質(zhì)量意識放在首位。
2、本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實教學(xué)改革的有關(guān)措施,以便實現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性,從以下幾個方面著手：
�。�1）、抓教學(xué)計劃的制定和落實，使教學(xué)工作有序進行。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好教研組、備課組工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃，通過集體備課，對教學(xué)內(nèi)容進行分析，確定重點，突破難點，保證課堂教學(xué)的有效性。
�。�2）、強化過程管理，提高教學(xué)效率。
�、佟⑼晟平虒W(xué)常規(guī)檢查制度,對科任教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)流程實行常規(guī)檢查和不定期檢查，教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改、查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。
�、�、隨堂聽課，找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，對做的好的教師及時預(yù)以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。
�、�、大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精批、考卷精評；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
�、�、加強早讀、課堂教學(xué)巡查工作。定時分析課堂教學(xué)的情況；不定期召開學(xué)生代表座談會，收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋，了解教學(xué)的實施情況和實際效果。
�、�、繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。
�、�、更有實效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評教評學(xué)等對教學(xué)工作進行及時布置、會診、矯正，努力推進教學(xué)質(zhì)量的提高。
⑦、規(guī)范校本資料（講義、教學(xué)案、試卷等）的管理。
�、唷⒓訌婓w育工作，抓好兩課兩操。切實抓好全校學(xué)生的各種體育活動，保證每個學(xué)生每天參加1小時的陽光體育鍛煉。加強體育運動隊伍建設(shè)，爭取在各級各類比賽中取得更好的成績。
�、帷⒙鋵嵑秒S班就讀問題，以班級為單位，建立相關(guān)的機制，確保留守兒童、殘疾兒童、外來務(wù)工子女、學(xué)困生、經(jīng)濟困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長。
⑩、進一步嚴(yán)格考試紀(jì)律，做好各類考試的考務(wù)組織工作。
�。�3）、加強校本研修管理，促進教師業(yè)務(wù)能力的提升：
①、落實好行政領(lǐng)導(dǎo)周聽課制度，鼓勵老師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課，規(guī)定“一人一課”的常態(tài)化，教研組長要做好考勤，教師聽課要有記錄、有評價、有交流，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
�、�、堅持抓實抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位教師堅持寫教學(xué)反思，記載自己教育教學(xué)過程中的心得體會，形成良好的反思習(xí)慣。
�。�4）、落實好初一年級教學(xué)模式的改革：
從本學(xué)期開始，初一年級實行學(xué)科預(yù)習(xí)案+學(xué)案+錯題糾錯+錯題檢測的教學(xué)模式。重點是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)知識的鞏固。
�。ǘ�、認(rèn)真抓好教師隊伍的建設(shè)
1、加強教研組隊伍建設(shè)
各教研組要力求倡導(dǎo)一個嚴(yán)肅、認(rèn)真、團結(jié)、合作、主動、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，加強對備課組工作的監(jiān)督、管理、指導(dǎo)，真正使教學(xué)與研究落到實處。
2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用
骨干教師要在說課、備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強指導(dǎo)。教務(wù)處積極鼓勵骨干教師再上新臺階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)服務(wù)平臺。
3、積極培養(yǎng)青年教師
繼續(xù)實施師徒結(jié)對制度，為青年教師搭建教研的舞臺，力爭使他們盡快地成長為能獨當(dāng)一面的骨干教師。
4、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強教學(xué)研究和交流
本學(xué)期，繼續(xù)有針對性的組織部分教師外出學(xué)習(xí)觀摩，深化對新課改的理解，并結(jié)合自己及學(xué)生的實際，改進教學(xué)：參加市區(qū)組織的研討活動；督促教師認(rèn)真參加市區(qū)、校教研活動。
（三）、努力做好校本教研管理工作。
1、集體備課：定時間、定地點、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學(xué)生；統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點、難點，探究教法、學(xué)法，協(xié)商教學(xué)進度，討論教學(xué)案，在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習(xí)，共同提高。定期舉行優(yōu)秀教案評比活動，以此促進備課質(zhì)量的改進與提高。
2、教研組、備課組按排好教學(xué)進度和“一人一課”：要求及時組織聽課、評課，聽、評材料交教務(wù)處存檔。
3、為了優(yōu)化課堂教學(xué)，促進教師研究考綱、教學(xué)要求，研究教材，研究學(xué)生，切實提高課堂教學(xué)實效，要求各學(xué)科組、備課組完成學(xué)案設(shè)計，做到分工明確、責(zé)任到人。教師的教案必須采用手寫稿，重點備：教什么？怎么教？
4、組織教師認(rèn)真進行教學(xué)反思，寫成書面文章，相互交流。
5、教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學(xué)實踐、積極開展富有針對性的教學(xué)研究。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程、活動性課程研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。
�。ㄋ模⒓訌姰厴I(yè)年級的教學(xué)研究，提高質(zhì)量意識，有效落實“減負(fù)增效”。
全體初三教師要吃透課改精神和中考命題動向，把準(zhǔn)考點、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度，制定出新授課和復(fù)習(xí)計劃。要定期召開初三級教師研討會，重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性，及時進行教學(xué)調(diào)整，要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導(dǎo)，力爭在20xx年中考取得輝煌成績。
三、具體工作安排：
九月份
1、制定教學(xué)計劃、教研組教研計劃
2、組織編班、分班工作；
3、教師任課安排表、作息時間表；
4、統(tǒng)計各年級學(xué)額情況；
5、檢查開學(xué)備足一周課的情況
6、辦理初一新生學(xué)籍，辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)；
7、召開初一、初二年級教師會；
8、教學(xué)“五認(rèn)真”的培訓(xùn)和研討；
9、教師節(jié)活動；
10、召開初三年級教師會議；
11、布置、落實“一人一課”；
12、新老教師結(jié)對拜師工作；
13、召開備課組長會議；
十月份
1、國慶節(jié)放假，布置假日作業(yè)；
2、開展“一人一課”教學(xué)活動；
3、加強集體備課工作的督查。
4、教學(xué)常規(guī)檢查（備課）；
5、教學(xué)常規(guī)檢查（作業(yè)）；
6、教學(xué)常規(guī)檢查信息反饋；
十一月份
1、期中復(fù)習(xí)、考試動員；
2、組織期中考試（命題、考場安排、閱卷）工作；
3、教研組、備課組“期中考試專題會”；
4、期中成績統(tǒng)計、情況分析；
5、召開各年級期中考試分析會；
6、各年級召開階段性學(xué)習(xí)匯報家長會；
十二月份
1、教學(xué)常規(guī)檢查（備課）；
2、學(xué)生座談會，教學(xué)問卷調(diào)查及評價活動；
3、教學(xué)常規(guī)檢查（作業(yè)）；
4、初三教學(xué)研討會；
5、各學(xué)科教學(xué)情況及進度調(diào)查；
6、期末復(fù)習(xí)計劃安排；
7、元旦放假，布置假期作業(yè)；
20xx年一月份
1、新老教師幫教結(jié)對工作調(diào)研；
2、一般學(xué)科教學(xué)期末考查工作；
3、安排期末復(fù)習(xí)、考試工作；
4、統(tǒng)計各科成績，
5、教研組長會議，各教研組總結(jié)；
6、優(yōu)秀教研組評比；
7、收齊各項教學(xué)資料；
8、教務(wù)工作總結(jié)，教務(wù)檔案整理；
9、發(fā)放學(xué)生成績冊、布置寒假作業(yè)。
學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
按照當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的要求，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以教師專業(yè)發(fā)展和素質(zhì)提高為宗旨，以推進教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以教育科研活動為載體，堅持科研與教研相結(jié)合的原則，積極組織引導(dǎo)教師參與教育科研讓教師能在日常教學(xué)工作中敏銳地捕捉研究點，以行動研究為主要方法，解決教學(xué)中的問題，使教師由實踐型向科研型過渡。不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型的新環(huán)境，努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念和較高學(xué)術(shù)水平，師德高尚，思想過硬，懂教學(xué)，會育人的高素質(zhì)教師隊伍，以適應(yīng)新課程改革的需要，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。
二、工作思路
本學(xué)年教育科研和教師培訓(xùn)工作的主要工作思路是：規(guī)范科研活動，探索科研新路，拓寬培訓(xùn)渠道，加強教師隊伍建設(shè)。
三、工作任務(wù)和目標(biāo)
逐步建立健全科研組織機構(gòu)，完善科研課題管理制度，逐步實現(xiàn)科研工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。
1、隨著我校教科研工作的不斷深入和發(fā)展，逐步建立健全學(xué)�？蒲薪M織網(wǎng)絡(luò)，形成以校長室、教科室為主導(dǎo)，教研組為中介和橋梁，課題組為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò)，加強課題研究的過程管理，有目的、有計劃的、有重點地開展教科研工作，把教科研工作落到實處。
2、完善科研課題管理制度，制定《岱山實小教育科研管理條例》規(guī)范和加強對實驗課題的管理，逐步實現(xiàn)科研工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。
3、規(guī)范和加強對現(xiàn)有實驗課題的管理。
（1） 重點抓好《建立行動研究機制，促進學(xué)校改革與發(fā)展》課題的研究。
a對課題方案的進一步完善。
b對有關(guān)實驗教師進行行動研究理論的培訓(xùn)
c搜索有關(guān)資料，優(yōu)選有關(guān)理論知識，編輯第一輯文集，供教師選用。
d請專家對每個課題進行預(yù)診，進行指導(dǎo)。
�。�2）“大課間活動與校本課程整合的實踐與探索”、“ ”兩項省立課題進入整理總結(jié)階段,本學(xué)期應(yīng)做好結(jié)題前的準(zhǔn)備工作。
�。�3）繼續(xù)抓好市重點課題《新課標(biāo)下現(xiàn)代中小學(xué)課堂教學(xué)新模式的研究與實踐》的兩項子課題《小學(xué)語文體驗教學(xué)模式的研究與實踐》，〈新課標(biāo)下現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)新模式的研究〉的研究。各課題組成員按照實驗計劃不斷實踐—反思—創(chuàng)新，執(zhí)教研究課、撰寫研究論文、階段性實驗報告，積極呈現(xiàn)研究成果。
4、按照教育科研的基本步驟實施各項課題研究。作好實驗的過程管理，定期召開實驗負(fù)責(zé)人和全體實驗人員工作會議，每個實驗要有實施計劃、階段計劃、階段總結(jié)等，把實驗任務(wù)落實到位，作好實驗資料的收集整理工作，認(rèn)真填寫實驗管理手冊。
5、搞好專題研究。結(jié)合自己的教學(xué)實際確定好自己的主攻方向，有目的、有計劃地開展好小課題研究。
6、及時做好實驗資料的搜集和整理工作，建檔立案。
四、具體工作安排：
八、九月份：
1、對課題方案《建立行動研究機制，促進學(xué)校改革與發(fā)展》的進一步完善。
2、落實校級課題，落實各課題組人員、負(fù)責(zé)人等。
3、對有關(guān)實驗教師進行行動研究理論的培訓(xùn)。
4、參加縣教科室主任工作會議；
5、校內(nèi)論壇：“面對新課改，我想說……”
6、小學(xué)數(shù)學(xué)課題組活動
7、縣選送省20xx年度語文優(yōu)秀教學(xué)參評論文
8、新課程標(biāo)準(zhǔn)下校本美術(shù)課程資源的開發(fā)課題研究
十月份：
1、課題研究工作檢查；。
2、邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)課題開展。
3、教科研例會；
4、省、市、縣、校各級課題申報；
十一月份
1、教科研例會
2、搜索有關(guān)資料，優(yōu)選有關(guān)理論知識，編輯第一輯文集。
3、數(shù)學(xué)學(xué)科市立項課題組活動
4、市小學(xué)科學(xué)課題結(jié)題匯報活動
十二月、一月份：
1、部分課題結(jié)題；
2、教師獲獎發(fā)表論文登記。
3、教科研工作總結(jié)；
6、教師培訓(xùn)。
學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃9
中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃“提升課堂教學(xué)執(zhí)行力，促進質(zhì)量提升”是我校本學(xué)年教育教學(xué)工作的重點。教務(wù)處將圍繞這一中心，落實“四有課堂”模式，積極謀劃本學(xué)期的教學(xué)工作。在有序開展疫情防控的基礎(chǔ)上，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
一、工作回顧
1、兩組活動正常開展，但在活動過程留于形式較多，缺乏實效性。
3、常態(tài)課堂的實效性不高，“四有課堂”模式需進一步推廣。
4、學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo)需進一步落實，視導(dǎo)的針對性需加強。
4、教師隊伍的梯隊建設(shè)還需加強，年輕教師的成長問題比較突出。
二、工作目標(biāo)
1、以“提升課堂教學(xué)執(zhí)行力”為抓手，加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全面提高教學(xué)質(zhì)量仍是本學(xué)期的重要目標(biāo)。
2、以“提升課堂教學(xué)執(zhí)行力”為抓手，加強兩組管理，講究實效，促進年輕教師發(fā)展，切實提高常態(tài)課堂的實效性。
3、做好精細(xì)化管理，狠抓教學(xué)管理制度的落實，使教學(xué)工作有序開展。
4、以“青藍(lán)工程”為平臺，明確帶頭人、優(yōu)青職責(zé)，以優(yōu)帶青，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，加強教師隊伍建設(shè)。
三、主要工作及措施
1、完善管理，加強教師隊伍建設(shè)。
教師是學(xué)校的主體，教師隊伍建設(shè)關(guān)系到學(xué)校健康高質(zhì)長遠(yuǎn)的發(fā)展，抓好師德和師能建設(shè)，完善教師的梯隊建設(shè)，是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)工作的關(guān)鍵。
�。�1）帶頭人、青優(yōu)教師隊伍。目前，我校的區(qū)學(xué)科帶頭人和青優(yōu)教師在教師隊伍中占有較大的比例。這些教師在我校的教學(xué)工作中發(fā)揮著重要的作用。學(xué)校安排他們擔(dān)任教研組長或備課組長，為他們搭建舞臺，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，同時建立各項考核制度，要求他們每月開一節(jié)示范課，形式上有新授課、復(fù)習(xí)課、講評課，確定一個“個人課題”，定期參加區(qū)帶頭人、青優(yōu)教師隊伍論壇，相互探討教學(xué)中的問題，取長補短。
�。�2）青年教師隊伍。青年教師的成長關(guān)系著一個學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，而目前學(xué)校的教師隊伍結(jié)構(gòu)又讓他們擔(dān)負(fù)著重要的教學(xué)任務(wù)。他們雖然有熱情，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗，對教材和課堂的把握不夠成熟。為此，學(xué)校將以“青年教師發(fā)展班”為平臺，通過學(xué)校推薦與教師自愿相結(jié)合的方式進一步落實“青藍(lán)工程”，要求他們先學(xué)后教，每學(xué)期聽師傅課不少于二十節(jié)，一月開設(shè)一節(jié)匯報課；實行推門聽課制度，為他們的常態(tài)課堂把脈；帶領(lǐng)青年教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，拓展他們的視野，提升他們的教育教學(xué)能力。鼓勵青年教師多讀書、多學(xué)習(xí)、多反思總結(jié)。
2、以研促教，加強兩組建設(shè)。
學(xué)校根據(jù)實效性的原則對兩組的設(shè)置進行調(diào)整，分設(shè)六個教研組，15個備課組，明確兩組組長職責(zé)。
（1）教研組工作。學(xué)期初，根據(jù)教研室的會議精神，要求各教研組細(xì)致分析學(xué)情，制定教研組計劃。學(xué)期末，各教研組總結(jié)計劃完成情況。教研組活動主要圍繞三種課型召開：新授課、復(fù)習(xí)課、講評課。學(xué)期初，教研組長確定各課型的開課教師，活動按照先研課、再展示、后總結(jié)完善的流程，最終確定本學(xué)科的三種課型基本模式。學(xué)校教務(wù)處將安排相關(guān)人員全程參與，以切實提高校本教研的有效性；同時要求教研組長將活動的具體內(nèi)容上交教務(wù)處存檔。教研組長負(fù)責(zé)完成每月一次的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
（2）備課組工作。學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)教研室的會議精神，要求各備課組細(xì)致分析學(xué)情，制定備課組計劃。學(xué)期末，各備課組總結(jié)計劃完成情況。學(xué)期初，備課組長確定活動時間，做好組內(nèi)分工。備課組活動時，主備人根據(jù)確定的主題提前準(zhǔn)備好研討材料，備課組教師進行組內(nèi)研討，得出結(jié)論和舉措。每次的主備人要編制課堂練習(xí)和提優(yōu)補差材料，備課組進行研討，并確定最終的材料，統(tǒng)一使用。定稿材料通過郵件發(fā)送到教務(wù)處存檔。由教務(wù)處在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上傳學(xué)校智慧校園平臺。學(xué)校教務(wù)處安排相關(guān)人員以學(xué)習(xí)、調(diào)研的形式參加集體備課活動，力求全覆蓋。
3、以備課組活動展示與年級教學(xué)視導(dǎo)相結(jié)合，提高視導(dǎo)效果。教學(xué)視導(dǎo)是通過發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)教師做好教學(xué)工作的抓手，但往往被教師理解為是學(xué)校對教師的檢查和監(jiān)督，所以并未真正發(fā)揮它引導(dǎo)作用。教研室要求每學(xué)期教學(xué)視導(dǎo)涵蓋兩個年級部兩個學(xué)科組，這對我們農(nóng)村中學(xué)來說效果不太好，本學(xué)期的教學(xué)視導(dǎo)工作將年級視導(dǎo)與學(xué)科組視導(dǎo)相結(jié)合。通過備課組活動展示、聽課、五認(rèn)真檢查、交流反饋的方式將視導(dǎo)活動有效展開，讓視導(dǎo)更有針對性，實效性。
4、抓好備考工作。本學(xué)期學(xué)校將根據(jù)教研室的要求安排期中、期末全區(qū)調(diào)研檢測，另外還根據(jù)情況進行三個年級的月檢測。學(xué)校教務(wù)處將會同德育處、年級部，有序組織檢測。在檢測中加強考風(fēng)、考紀(jì)教育，以端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。每次檢測后，對數(shù)據(jù)進行細(xì)致分析，落實到個人、學(xué)科、班級。針對檢測情況提出改進的建議和要求。
5、落實“分層輔導(dǎo)”，抓兩頭促中間
作為一所農(nóng)村中學(xué)，我校的生源狀況不濟，針對這種狀況，我校決定利用輔導(dǎo)課時間對學(xué)生進行分層輔導(dǎo)，通過抓兩頭、促中間，做到全面提升。具體做法：利用午練時間進行基礎(chǔ)題過關(guān)，利用第八節(jié)輔導(dǎo)課進行分層訓(xùn)練，初三利用延長班或晚輔導(dǎo)時間分層輔導(dǎo)，做到日日清。每月安排時間進行基礎(chǔ)題大賽，做到月月清。
6、大力開展課外活動和陽光體育活動。關(guān)注學(xué)生知識獲得的同時，更應(yīng)該關(guān)注他們身體能否健康成長，學(xué)校培養(yǎng)出來的是一群身心健康，有知識、有思想的人，不能拿學(xué)生的鍛煉時間搞學(xué)習(xí)，這樣得不償失，認(rèn)真貫徹中央文件，建立制度保障課外活動和陽光體育活動正常開展，確定專人負(fù)責(zé)，固定活動場所，學(xué)校計劃利用陽光體育集中教授韻律操。另外，學(xué)校將進一步完善音樂、美術(shù)、三門球，七巧板科技等社團等，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生愛好。
7、進一步完善和發(fā)展學(xué)校特色。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好學(xué)生的練字工作，本學(xué)期將在全校進行評比，優(yōu)秀作品在櫥窗進行展示，引導(dǎo)全體學(xué)生都能重視寫字，努力把自己的字寫好，通過練字培養(yǎng)耐心，認(rèn)真、規(guī)范、審美等優(yōu)良品格，從而達(dá)到“字如其人”，“以字樹人”。利用智慧校園創(chuàng)建的契機，提升“智能機器人”項目的水平。
8、加強功能室的管理。為了促進學(xué)科的發(fā)展，對各個功能室的認(rèn)真檢查，確保各個功能室對學(xué)生正常開放，確保實驗正常進行，報廢實驗室的損耗品，購買和添置新的物品和器材。結(jié)合我校特點，要求語文教師利用語文課對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo)，圖書管理員要保證圖書室定期向?qū)W生開放，向?qū)W生積極推薦多讀書，讀好書。
附：具體工作安排：
九月份：
1、認(rèn)真做好新生報到工作，科學(xué)合理分好班，落實教師教學(xué)崗位工作。
2、召開全體教師會議，總結(jié)上學(xué)期工作，明確本學(xué)期工作要求和目標(biāo)。
3、召開學(xué)期初的家長會、學(xué)生會，做好家庭教育指導(dǎo)，傳達(dá)上級關(guān)于初三工作的相關(guān)精神。
4、召開上學(xué)期期末學(xué)情檢測反饋會，強調(diào)新學(xué)期教師教學(xué)“五認(rèn)真”要求。
5、召開教研組長和備課組長會議，布置新學(xué)期教研組、備課組工作。
6、安排青年教師發(fā)展班開班活動。
7、初一新生學(xué)籍建檔工作。
8、參加區(qū)、片教務(wù)會議，落實上級指示。
9、組織教師參加市、區(qū)教研活動。
10、對初三年級和數(shù)學(xué)進行教學(xué)視導(dǎo)。
11、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
十月份：
1、組織三個年級的月檢測，做好質(zhì)量分析。
2、參與、承辦區(qū)、片級教研活動。
3、對教師教學(xué)“五認(rèn)真”情況進行抽查。
4、對初二年級和英語學(xué)科進行教學(xué)視導(dǎo)。
5、組織青年教師學(xué)習(xí)。
6、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
十一月份：
1、組織三個年級的期中學(xué)情檢測，并及時反饋檢測情況。
2、參與、組織好三個年級期中學(xué)情檢測的質(zhì)量分析。
3、開展“青年教師發(fā)展班”的相關(guān)活動。
4、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
十二月份：
1、關(guān)注中考信息，按要求做好相關(guān)事宜。
2、提前做好初三英語口語、體育中考和音樂、美術(shù)考查的準(zhǔn)備工作。
3、做好教學(xué)大檢查材料準(zhǔn)備工作。
4、做好效能評估材料準(zhǔn)備工作。
5、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
元月份
1．關(guān)注學(xué)科教學(xué)進度，做好期末檢測動員。
2、組織三個年級的期末學(xué)情檢測。
3、完成各教研組長、備課組長的考核。
4、以備課組為單位研討期末復(fù)習(xí)學(xué)科行動計劃。
5、迎接教學(xué)大檢查和效能評估。
6、組織期末考試、閱卷各項工作。
7、本學(xué)期的績效核算。
8、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
9、進行期末教學(xué)五認(rèn)真專項檢查并通報。
10、完成本學(xué)期的評教評學(xué)。
學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
以《北京市北外附屬外國語學(xué)�！笆濉焙椭虚L期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為目標(biāo)，以學(xué)�！秞xxx——xxxx學(xué)年工作思路》為指導(dǎo)，以“學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就”為教學(xué)工作重點，制定切實可行的目標(biāo),讓每個孩子都能獲得學(xué)業(yè)的進步,享受學(xué)業(yè)帶來的成功和快樂。聚焦核心素養(yǎng)，采用多樣化的評價方式，開展豐富多彩的學(xué)科活動,實現(xiàn)核心素養(yǎng)與課程，教學(xué)與評價的深度融合，推動學(xué)生核心素養(yǎng)的有效落實。以教育科研引領(lǐng)教師隊伍，促進教師專業(yè)發(fā)展。
二、基本概況
北外附校小學(xué)部現(xiàn)有67個教學(xué)班，其中8個義務(wù)班，學(xué)生總計2196人，教師166名，其中班主任67名。
三、工作重點
1、規(guī)范管理。完善各項規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)工作和教師的教學(xué)行為，以每學(xué)期“5次”評價為抓手對教師實行過程性評價；將日常多元化的、多角度的過程性評價結(jié)果與學(xué)期末的最終評價結(jié)合起來，獎勤罰懶，形成紀(jì)律嚴(yán)明、積極向上的工作風(fēng)氣和教學(xué)氛圍。
2、加強教師隊伍建設(shè)。著力培養(yǎng)骨干教師，通過骨干教師的示范、帶動、引領(lǐng)作用，逐步建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)精干的教師隊伍，形成我校教學(xué)中堅力量。開展“青藍(lán)”工程，通過“師徒結(jié)對”提升年輕教師的教學(xué)能力。
3、重視教研。不斷發(fā)揮教研組、備課組的團隊優(yōu)勢，加強校本教研力度，不斷提升教師整體教學(xué)水平，并力爭形成一定數(shù)量的教學(xué)資源積累。以賽促研，促優(yōu)輔差。搭建平臺，建立窗口，請進來，走出去。充分利用外研社，教科所的培訓(xùn)，賽課，交流，活動機會，搭建教師學(xué)習(xí)成長的專業(yè)化平臺，通過賽課，交流課，學(xué)生活動等請進專家，外校教師，建立我校對外宣傳，走出去的窗口。
4、發(fā)揮特色課程的優(yōu)勢。小學(xué)部英語以課題研究為導(dǎo)向，以課程研究為重點，以一年級英語教學(xué)為切入點，制定各年級英語教學(xué)方案，切實提高學(xué)生的口語水平。充分發(fā)揮元智科學(xué)的教學(xué)優(yōu)勢，做好元智科學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)合教研、揚長避短。
5、聚焦核心素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。推進以學(xué)生為主體的多邊教學(xué)活動，注重學(xué)生的合作、探究、實踐能力的培養(yǎng)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的策略及方法，構(gòu)建平等、和諧的對話式課堂，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)興趣。學(xué)期教學(xué)論壇以“教學(xué)方式變革對于學(xué)生的影響”為主題進行分享匯報。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。既關(guān)注學(xué)生外在的行為習(xí)慣，更要關(guān)注內(nèi)在的心理、思維的習(xí)慣。
7、落實流動圖書館建設(shè)，推進閱讀工程項目。積極響應(yīng)學(xué)校閱讀工程項目的號召，創(chuàng)造積極閱讀、樂意閱讀的學(xué)習(xí)氛圍，以教研組為單位，制定閱讀計劃和任務(wù)，并在學(xué)期末的時候展示、總結(jié)閱讀成果和收獲，促進教師和學(xué)生的成長和進步。
8、落實減負(fù)增效工作，開展豐富多彩的學(xué)科活動。繼續(xù)把減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為一項重要工作目標(biāo)，研究高效課堂，研究課前預(yù)習(xí)作業(yè)與課后分層作業(yè)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，提升或保持學(xué)業(yè)質(zhì)量，為新課程計劃的順利實施奠定基礎(chǔ)�！皽p負(fù)”還需“增效”，積極開展豐富多彩的學(xué)科活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科綜合素養(yǎng)。
9.加強二課管理。教研組長對本學(xué)科二課負(fù)責(zé)。落實學(xué)校二課工作計劃，重視日常教學(xué)管理，利用各種資源，繼續(xù)開展好學(xué)生體藝選修課，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，促進學(xué)生全面發(fā)展。期末開展二課展示匯報活動。
10、建立以分享為主要方式的校本教師培訓(xùn)模式。制定學(xué)期校本活動計劃，加強年級組，教研組“金點子”分享。“依靠來自學(xué)校內(nèi)部的那些有思想、有成功經(jīng)驗的教師與同事進行交流和分享，推進教師的學(xué)習(xí)行動”。
四、具體措施
（一）加強教學(xué)常規(guī)管理——關(guān)鍵詞：深入課堂獎優(yōu)罰劣
管理出質(zhì)量，管理出效益，只有通過行之有效的管理，建立一支優(yōu)質(zhì)、高效、充滿活力的師資隊伍，才能保證教育教學(xué)的質(zhì)量。一個學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，取決于能否最大限度地發(fā)揮教師的聰明才智，調(diào)動教師的工作積極性，必須深化內(nèi)部管理體制改革，引入競爭機制和激勵機制。
1、立足課堂，認(rèn)真落實教學(xué)“五認(rèn)真”。
（1）備課做到功在課前。教案規(guī)范完整；備出不少于兩周的課；要有復(fù)備課。
�。�2）上課要持教案，努力上出高效課堂。上好開學(xué)第一課、家長開放課、組內(nèi)（備課組、教研組、年級組）研究課；新教師匯報課。
(3)作業(yè)科學(xué)合理，批改及時認(rèn)真。作業(yè)用本、書寫、格式規(guī)范統(tǒng)一；作業(yè)量適度；提倡根據(jù)學(xué)生實際分層留作業(yè)；提倡根據(jù)學(xué)科知識重點及訓(xùn)練點設(shè)計特色作業(yè)。每學(xué)期定期檢查作業(yè)，并不定期抽查作業(yè)。開展學(xué)段內(nèi)作業(yè)交流活動。
�。�4）輔導(dǎo)學(xué)困生，不斷提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平。
�。�5）每人一份優(yōu)秀試卷評比活動。
2、加強巡課。
�。�1）繼續(xù)落實相關(guān)制度。最大限度保證按課表上課，控制隨意調(diào)換、代課行為。無論因公外出或因私請假，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求，填寫相應(yīng)《北京市北外附屬外國語學(xué)校請假申請單》，由主管領(lǐng)導(dǎo)進行審批，各組長做好記錄，每周上報教務(wù)。
�。�2）加強巡課。主管校長、教務(wù)、各級組長加強日常巡課，通過巡課及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生；及時了解教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，同時捕捉教師教學(xué)過程中的亮點，組織大家結(jié)合新課標(biāo)進行討論學(xué)習(xí)，從細(xì)微處關(guān)注教師的成長與進步。各級組長每天巡課，巡課情況要有記錄，并每日上報，教務(wù)及時匯總反饋。
3、繼續(xù)落實《聽課制度》。各級組長要嚴(yán)格按照學(xué)�！堵犝n制度》的要求，每周至少聽本組教師2節(jié)課（多次聽同一位教師的同一節(jié)課，視為聽課1節(jié)），除了對不達(dá)標(biāo)教師要跟蹤進行多次聽課外，盡量不要一學(xué)期內(nèi)多次聽某一位老師的多節(jié)課，要保證聽課的覆蓋面，盡可能全面了解本組教師整體的上課情況。組長聽課后，應(yīng)及時將聽課意見反饋給被聽課教師，并由被聽課教師在聽課本上簽名，組長按“A/B/C”打出評價等級（A級的比例不超過30%）。教學(xué)主任及主管校長每周檢查組長的聽課記錄。
4、作業(yè)方面：學(xué)期第5周和第15周，教務(wù)處、教研組長組織備課組長和骨干教師，對小學(xué)部學(xué)生作業(yè)進行普查；備課組長每兩周對本組作業(yè)情況進行抽查，教研組長每月對本組各年級作業(yè)進行抽查。分別評出不超過30%的集體優(yōu)秀作業(yè)在內(nèi)網(wǎng)上公示。
5、教研組及備課組活動情況：主管校長、教學(xué)主任不定期參加教研組、備課組集體教研活動，了解各組活動開展情況。各教研組長要輪流參加所轄備課組的活動，對備課組活動進行了解和指導(dǎo)。
6、我們的切入點和著力點應(yīng)該放在“教學(xué)管理制度的重建”上。
各級組長對本組負(fù)責(zé)，采用連帶責(zé)任制。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)——關(guān)鍵詞：以賽促研專家引領(lǐng)自我提升
要確保學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就，必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。沒有高素質(zhì)的教師，就談不上教育向深層次發(fā)展。
1、教師隊伍建設(shè)目標(biāo)：成為“適合一切學(xué)生的高質(zhì)量的教師”。
具體解讀：學(xué)生喜歡、家長滿意、學(xué)校放心。
2、制定專家進校計劃。
繼上學(xué)期采取“走出去”和“請進來”兩種形式，各學(xué)科建立起學(xué)區(qū)、海淀區(qū)、北京市各級專家的引進機制，英語以外研社開展的培訓(xùn)活動、校際交流為平臺，深入開展教研活動，全面提升教學(xué)教研水平。對專家引進的效果進行問卷及教師座談，切實了解一線教師的需求。
3、“一師一優(yōu)課”
借力教育部“一師一優(yōu)課”曬課活動的選拔，在校內(nèi)開展骨干教師展示課、研究課、兄弟學(xué)校來訪交流課，家長開放課，使每位教師每學(xué)期最少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。通過各類課堂展評，促使青年教師迅速成長，促進教師規(guī)范教學(xué)。
教研組課題緊扣課堂教學(xué)，進行教材解讀、教法、教學(xué)模式等方面的研究。
4、“一師一論文”
每學(xué)期要求所有老師在教學(xué)和開展課題研究的過程中，不斷反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，每人至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，通過寫論文，幫助教師由經(jīng)驗體系向建構(gòu)自我的思想體系的轉(zhuǎn)變。
5、完善評比制度。學(xué)部成立以骨干教師及教研組長為評委的評審小組，對各類展示課及論文進行評比，課題內(nèi)容與時間自行確定后上報教務(wù)，再由教務(wù)統(tǒng)籌安排，學(xué)科評委隨堂聽課。按學(xué)科參賽人數(shù)的30%評選出一等獎頒發(fā)證書并在內(nèi)網(wǎng)公示表彰；二等獎不超過40%，一并公示。并在期末進行頒獎。
6、收集賽課資料，建立資源庫。所有參賽課的教學(xué)設(shè)計、反思、教學(xué)錄像等，均以電子版形式上報教務(wù)存檔，供所有老師查閱、學(xué)習(xí)。
7、組織開展《海淀區(qū)義務(wù)教育學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指導(dǎo)》的校本研討，借助標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。通過學(xué)習(xí)，加強對學(xué)生學(xué)科思想方法的引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
8、積極參加北京市中小學(xué)教師開放型教學(xué)實踐活動。
（三）做大做強特色課程�！P(guān)鍵詞：循序漸進特色發(fā)展學(xué)校命脈
1、英語特色建設(shè)、雙語科學(xué)
1）繼續(xù)完善英語語言文化課堂，逢西方的重大節(jié)日都在英語課上對該節(jié)日有相應(yīng)的介紹并組織相應(yīng)的活動，教師應(yīng)將這種具體的節(jié)日文化和活動設(shè)計體現(xiàn)在教案和教學(xué)設(shè)計中。另外，在一二年級推進雙語科學(xué)課的教學(xué)與實踐活動，組織老師進研究課堂，嘗試新課程的教學(xué)與展示活動。在學(xué)期中，期末各進行一次特色課程展評，制定各年級英語教學(xué)方案，開展英語文化課堂，關(guān)注學(xué)生國際思維，國際視野的培養(yǎng)，在“基礎(chǔ)教育國際化”課題下開展有教育意義的英語特色活動。
2）校本閱讀工程
英語圖書角，閱讀角，英語閱讀課，英語閱讀習(xí)慣培養(yǎng)研究，英語閱讀等活動。
3）英語教材整合
掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵（包括校內(nèi)《Backpack》教材與《新標(biāo)準(zhǔn)》《新起點》教材的整合，區(qū)別），做好統(tǒng)整與融合。
4）英語課堂
A.浸入式全英文授課：熱身（歌謠/dailyshow）-導(dǎo)入活動—學(xué)習(xí)活動（呈現(xiàn)任務(wù)-新知學(xué)習(xí)-新知操練-新知鞏固）—知識拓展（還原生活）—實踐活動（生活運用，家庭作業(yè)）的教學(xué)設(shè)計模式。
B.關(guān)注思維視野:發(fā)現(xiàn)當(dāng)講的文化的切入點，或者比較有趣的文化差異，教學(xué)中融入文化的講解，另外補充反映西方文化的片子，文章等。通過詞匯，句型，語法，文章的講解把文化差異，思維方式的培養(yǎng)融入一點一滴的日常教學(xué)。
C.關(guān)注口語教學(xué)：學(xué)習(xí)是為了運用，且注真實情景下的語言使用。
D.落實周三英語日。
2、元智科學(xué)。
A、加大宣傳力度
B、關(guān)注課堂
C、項目負(fù)責(zé)制
�。ㄋ模└鲗W(xué)科明確短期目標(biāo)——關(guān)鍵詞：學(xué)科口號務(wù)實清晰螺旋上升
沒有目標(biāo)的努力是沒有實際價值的。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能，應(yīng)從目標(biāo)的確立開始。從短期目標(biāo)開始，一個個階梯逐漸提升，小的量變積累會出現(xiàn)大的質(zhì)變。
1、各學(xué)科要有短期目標(biāo)，并將目標(biāo)濃縮為一句深入人心的清晰的口號。如：語文：讓每個孩子每月讀一本書。英語：讓每個孩子每周講一個英語故事。
2、各教研組開展一系列的活動促進短期目標(biāo)的達(dá)成，并制定考核方式。
3、學(xué)部對各組目標(biāo)的達(dá)成進行抽查，評比。
�。ㄎ澹╅_展豐富多彩學(xué)科活動——關(guān)鍵詞：減負(fù)增效培養(yǎng)興趣提升素養(yǎng)
豐富多彩的學(xué)科活動對于提升孩子的學(xué)科素養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用，孩子在活動中得到將所學(xué)知識內(nèi)化，不斷成長。活動的開展亦能有效地促進家校和諧。
1、學(xué)科活動的開展要量化考核。語數(shù)英大學(xué)科以教研組提出的短期目標(biāo)為主題，開展豐富多彩的學(xué)科活動。語文英語開展課本劇展演、演講活動，講故事比賽，數(shù)學(xué)的計算題、應(yīng)用題比賽。音樂舉辦器樂演奏、獨唱比賽、專場演出、美術(shù)舉辦繪畫比賽，畫展，體育科學(xué)通過開展學(xué)科活動為更高一級的比賽選拔人才。
2、學(xué)科活動要制定全面的方案，確保全員參與，確保每一個孩子都有獎狀。
3、學(xué)部將對學(xué)生和家長對活動的開展的參與度、效果進行問卷調(diào)查。
�。┙W(xué)生的學(xué)業(yè)檔案——培優(yōu)補差全面提升
孩子的成長是一個漫長的過程，學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為本，既關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果、又關(guān)注學(xué)習(xí)的過程；評價內(nèi)容多維化，從學(xué)生學(xué)業(yè)的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度進行綜合評價；評價主體的多元化，教師、學(xué)生、家長、社會評價相結(jié)合；評價方式的多樣化，定量與定性評價相結(jié)合，書面檢測與實踐展示相結(jié)合，形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，更加重視過程。
1、橫向。本班學(xué)生間，同年級學(xué)生之間進行比較。
2、縱向。學(xué)生本學(xué)期成績與上學(xué)期成績進行比較。
3、就學(xué)業(yè)進步情況與學(xué)生、家長進行座談。
4、開展優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流會。
5、因材施教，差生學(xué)業(yè)成績要有進步，優(yōu)生要沖向校外，在各類比賽中獲獎。
6、各學(xué)科針對提升學(xué)業(yè)質(zhì)量水平制定相應(yīng)的措施。如作業(yè)設(shè)置方面，1、根據(jù)年段特點優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，做到少而精。2、鼓勵年級研發(fā)特色作業(yè)。3、鼓勵研發(fā)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。
（七）培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣——關(guān)鍵詞：每天滲透舉手投足規(guī)范大氣
每個學(xué)校的孩子，當(dāng)他離開校園時，總會帶上母校給他留下的烙印。我們要培養(yǎng)舉手投足大氣沉穩(wěn)、具有國際視野、善于合作、善于思考的國際化預(yù)備英才，每一節(jié)課，對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要.
成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣�！苯逃暮诵氖桥囵B(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期。我們在教育實踐中，就要以多種有效的方式來幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、制定量表,確立課堂習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容。
培養(yǎng)目標(biāo)具體要求
學(xué)會傾聽的習(xí)慣
�。�1）上課不做小動作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事；
�。�2）認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補充的；
�。�3）傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。
善于思考的習(xí)慣
�。�1）上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言；
（2）善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教；
�。�3）課前預(yù)習(xí)知識，不明白的問題提前做好標(biāo)記。
敢于提問的習(xí)慣
�。�1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯；
�。�2）發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。
與人合作的習(xí)慣
�。�1）主動和同學(xué)、老師合作，學(xué)會表達(dá)自己的觀點和見解，共同解決問題；
（2）與同學(xué)交流時，要尊重別人的意見和觀點。
自主讀書的習(xí)慣
�。�1）養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注重知識的積累；
�。�2）樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣；
�。�3）不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站；
（4）愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。
認(rèn)真書寫的習(xí)慣
�。�1）讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸；
�。�2）書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范，格式要美觀。
搜集資料的習(xí)慣
�。�1）能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面；
�。�2）對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。
按時完成作業(yè)的習(xí)慣
�。�1）能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)；
�。�2）注意運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)自己的各種能力。
2、聽課過程中對習(xí)慣養(yǎng)成進行評價監(jiān)控。
�。ò耍┣袑嵦嵘n質(zhì)量——關(guān)鍵詞：過程監(jiān)控成果匯報
選修課是我校的一大特色之一。構(gòu)建精品校本課程體系，這個學(xué)期要做四件事：
1、打造高效、平實的選修課課堂。完善學(xué)期教學(xué)計劃，每門課確定一個或兩個主題項目為教學(xué)內(nèi)容，如籃球課學(xué)籃球操，精講精練。目標(biāo)清晰，杜絕教學(xué)內(nèi)容的隨意性。
2、選修課與校隊訓(xùn)練相結(jié)合。帶校隊教師開設(shè)自己的校隊選修課程，校隊作為選修課堂的有效延伸，在訓(xùn)練時間上有更多保障，最大限度發(fā)揮教師的潛能，完成運動會、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)的高效優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練。
3、召開選修課課程研討會。期中召開研討會，加強各課程教師間的交流，整合資源，互相啟發(fā)，揚長避短。
4、評選優(yōu)秀課程。多元評估，學(xué)生評、家長評、學(xué)部評。包括教材使用、考勤、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生技能。期末組織選修課匯報演出，評出優(yōu)秀課程和優(yōu)秀指導(dǎo)教師，并進行表彰。
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以課題研究為抓手，凝聚團隊力量，著力推進全體教師的專業(yè)發(fā)展。通過科研課題，重新審視教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，形成解決問題的策略，反思課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
目前我校已成功申報海淀區(qū)十二五課題《小學(xué)想象文課堂教學(xué)策略研究》；成功申報了中國教育學(xué)會“十二五”教育科研規(guī)劃重點課題“基礎(chǔ)教育國際化人才培養(yǎng)及國際比較研究”子課題——“跨文化交際下的國際理解教育研究”；北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“基于校本的教師發(fā)展評價指標(biāo)體系及實施機制研究”子課題——“基于校本的發(fā)展性教師評價實施機制研究”；全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點課題《中國中小學(xué)生英語分級閱讀體系標(biāo)準(zhǔn)研制》子課題——“培養(yǎng)小學(xué)生英語閱讀策略的方法探析”；中國教育學(xué)會“十二五”教育科研規(guī)劃重點課題“雙語科學(xué)課例研究及評價研究”。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期我校又成功通過六個區(qū)級課題的立項。
全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點課題《中國中小學(xué)生英語分級閱讀體系標(biāo)準(zhǔn)研制》子課題《培養(yǎng)小學(xué)生英語閱讀策略的方法探析》已進入結(jié)題階段，通過一年的實驗，學(xué)生在閱讀能力方面有很大的提高，閱讀單項訓(xùn)練對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)起到巨大的推動作用。為了更有效地推廣學(xué)生閱讀研究成果，英語組將在期中和期末舉行“繪本閱讀故事書創(chuàng)作展示活動”和“繪本閱讀角色扮演”活動。語文組想象文課題已完成中期匯報，本學(xué)期將繼續(xù)完善想象文課堂教學(xué)指導(dǎo)策略，并將策略實施于課堂教學(xué)，在實踐-研究-再實踐-再研究的過程中，細(xì)化指導(dǎo)策略，探討策略的有效性。
借助各類科研課題的平臺，將教育教學(xué)與教科研相結(jié)合，更新教育觀念，以科研帶教研，促進學(xué)科建設(shè)，促進教師的職業(yè)成長。
（十）流動圖書館建設(shè)
“腹有詩書氣自華”，繼續(xù)營造濃郁的校園文化氛圍，讓學(xué)生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，陶冶情操。本學(xué)期我校將大力推進書香校園建設(shè)活動，落實流動圖書館建設(shè)。
教師以身作則，成立書香小組。開學(xué)第二周，教師分享假期讀后感，同時為各年級學(xué)生推薦好書。
各年級加強書香班級環(huán)境建設(shè)，各班開辟“圖書角”、“作品展示欄”，展示國學(xué)經(jīng)典、名言詩句、書畫作品、手抄報等，營造書香氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開展豐富多彩的年級讀書活動，如一年級的“童星故事會”、二年級的讀書筆記交流展示、三四年級的“好書我推薦”、五六年級的課本劇表演等活動。開展形式多樣的班級讀書會：圖畫書閱讀、名著導(dǎo)讀、閱讀交流會、比較閱讀、讀寫結(jié)合等，讓孩子日有所誦、周有所讀，天天浸潤在書香中。
加強國學(xué)經(jīng)典誦讀。挖掘國學(xué)經(jīng)典誦讀對學(xué)生成長的獨特價值，將國學(xué)經(jīng)典誦讀納入過程性評價體系。開展以年級或班級為單位的“美文誦讀”、“經(jīng)典伴我行”演講比賽、經(jīng)典詩文硬筆書法比賽活動，將國學(xué)課程建設(shè)落到實處。
xxxx—xxxx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作周歷
周次活動安排
準(zhǔn)備周
8.28—8.311、崗前培訓(xùn)，教師教材培訓(xùn)
2、確定任課教師安排（含外教）、課程安排（含校本選修課）
3、教師用書和學(xué)生新書發(fā)放等，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作
4、開學(xué)前各項檢查（教案、教室、教學(xué)設(shè)備等）
5、教案檢查、評比
6、教學(xué)常規(guī)檢查
7、新小一工作準(zhǔn)備
第一、二周
9．1—9．91、教學(xué)常規(guī)檢查
2、制定各校隊本學(xué)期訓(xùn)練工作計劃，從本周開始有序進行校隊訓(xùn)練
3、小學(xué)教師基本功比賽方案研討
4、外教課、選修課開課
5、師徒結(jié)對
6、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育制定本學(xué)期小學(xué)生參賽計劃（附訓(xùn)練計劃和領(lǐng)隊教師）
7、暑假作業(yè)展
8、假期讀書交流會
第三周
9．12—9．161、骨干教師展示課
2、教研組計劃分享主題會
3、各教研組活動
4、教研組長引路課
5、英語外研社培訓(xùn)1
第四周
9．19—9.231、教研組長引路課
2、教師培訓(xùn)
3、骨干教師展示課
4、教師基本功初賽
5、聽課、巡課
6、建立新生名冊、電子學(xué)籍；移交畢業(yè)生名冊
第五周
9.26—9.301、家長開放課
2、教學(xué)清晰性評價
3、校本培訓(xùn)
4、學(xué)生作業(yè)檢查
5、青年教師教學(xué)比武（研究課）
6、教學(xué)常規(guī)檢查
7、英語外研社培訓(xùn)2
第六、七周
10．3—10．141、十一放假
2、制定科技節(jié)方案
3、課堂教學(xué)基本能力考核
4、校本培訓(xùn)
5、青年教師教學(xué)比武（研究課）
6、想象文“同課異構(gòu)”課例研究集體備課
7、六年級數(shù)學(xué)課例研究
8、英語外研社培訓(xùn)3
第八周
10．17—10．211、課堂教學(xué)基本能力考核
2、校本培訓(xùn)
3、期中練習(xí)籌備
4、青年教師教學(xué)比武（研究課）
5、五年級數(shù)學(xué)課例研究
第九周
10.24—10.281、各教研組活動
2、科技節(jié)
3、青年教師教學(xué)比武（研究課）
4、校本培訓(xùn)
5、想象文“同課異構(gòu)”課例研究
6、“深度學(xué)習(xí)”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會
第十周
10.31—11.41、教學(xué)中期檢查
2、科技節(jié)
3、校本培訓(xùn)
4、期中練習(xí)前復(fù)習(xí)
5、考務(wù)會
6、教師基本功比賽
7、《“理解”與“運用”并重的閱讀教學(xué)》課例研究
8、英語外研社培訓(xùn)4
第十一周
11.7—11.111、英語游園會
2、期中練習(xí)
3、教學(xué)論壇
4、三年級數(shù)學(xué)課例研究
第十二周
11．14—11．181、教研組期中工作總結(jié)
2、英語活動月開幕式
4、備課組期中工作分析會
5、新教師賽課
6、各教研組活動
第十三周
11.21—11.251、學(xué)生評教
2、減負(fù)增效工作交流會
3、英語活動月
4、教師外出培訓(xùn)交流
5、參加全國DI比賽
第十四周
11.28—12.21、學(xué)生評教
2、校本培訓(xùn)
3、英語活動月
4、期中分層家長會
5、二年級數(shù)學(xué)課例研究
第十五周
12.5—12.91、科學(xué)、綜合實踐、信息學(xué)區(qū)監(jiān)測準(zhǔn)備
2、英語活動月及閉幕式，頒獎
3、各教研組活動
4、學(xué)生作業(yè)檢查
5、教案檢查
6、學(xué)科作業(yè)展示評比活動
第十六周
12.12—12.161、海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)各項比賽報名
2、期末復(fù)習(xí)計劃交流
3、感恩節(jié)活動
4、一年級數(shù)學(xué)課例研究
第十七周
12.19—12.231、教師自評
2、校本課程成果展示
3、聽復(fù)習(xí)課
第十八周
12.26—12.301、校本課程展示課活動
2、期末工作部署會
3、聽復(fù)習(xí)課
4、學(xué)期教師考核工作
5、科任學(xué)科隨堂練習(xí)
第十九周
1.2—1.61、復(fù)習(xí)課研究
2、考務(wù)會
3、期末考試
4、校本課程交流會
第二十周
1.9—1.131、工作總結(jié)及師生評優(yōu)工作
3、組內(nèi)好書讀后感交流，整理課堂用語
4、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育總結(jié)本學(xué)期競賽情況，上報本學(xué)期獲獎情況，確定今后保留的重點參賽項目，領(lǐng)隊教師著手編寫校本教材。
第二十一周
1．16—1．201、教研組、備課組工作總結(jié)
2、教學(xué)工作會
3、完成各項檔案資料的匯總與統(tǒng)計
4、交流新學(xué)期各學(xué)科教學(xué)工作計劃
5、科任學(xué)科教研組讀書交流會
學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃11
在新的學(xué)期里，我們將認(rèn)真落實各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上一個新的臺階，教學(xué)成績?nèi)〉酶筮M步。
一、常規(guī)工作
1、緊鑼密鼓地做好開學(xué)報到工作。
8月22、23日進行“開學(xué)報到”通知的書寫與張貼，以保證我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)生家長都能知曉報到的時間及所要準(zhǔn)備的材料。8月31日、9月1日進行插班生的登記和材料審核，9月2日對插班生進行測試和分班。為保證學(xué)校教育教學(xué)次序盡早的步入正軌，教務(wù)處加班加點排出總課表。后期教務(wù)處還要進一步完善好轉(zhuǎn)學(xué)插班生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)以及電子學(xué)籍的變更工作，整理好學(xué)�；厩闆r及分工分課等情況和數(shù)據(jù)并及時上報到教育局。本學(xué)期初還將組織好一年級班主任準(zhǔn)確采集好新生的學(xué)籍信息，做好一年級電子學(xué)籍錄入工作。
2、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。
教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進行備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實際情況，備課要對學(xué)生進行了解，對課程標(biāo)準(zhǔn)進行學(xué)習(xí)，對教材進行深刻挖掘，教案要做到每月兩次的高質(zhì)量的反思；上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。單元檢測本期要每單元一次。期中和期末考試要按學(xué)校安排執(zhí)行，期中測試要進行質(zhì)量分析。
具體方法如下：
1、教務(wù)處深入課堂，走進各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。
2、繼續(xù)進行行政調(diào)研科，聽各學(xué)科、各年級的課，特別是新老師的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行網(wǎng)上備課、課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。
4、進行常規(guī)專項督導(dǎo)檢查，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，主要途徑是：查閱教研組活動記錄、查閱教案、檢查學(xué)生作業(yè)、聽課、開學(xué)生座談會、走訪學(xué)生、聽取學(xué)生家長的意見。
二、結(jié)合全縣教學(xué)質(zhì)量月活動，積極探索
實現(xiàn)"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本。本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體，把進行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務(wù)處管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
3、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認(rèn)真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
三、結(jié)合實際，積極開展各項活動，促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高
1、加強周六興趣班的管理，不斷擴大辦學(xué)規(guī)模。要求每位任課教師在學(xué)期初制定教學(xué)計劃，并按計劃加以落實，使興趣班的教學(xué)工作能進一步落到實處。力爭使每一位學(xué)生“進得來”、“留得住”，學(xué)有所獲。
2、進一步加強體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。為督促一年級新生盡快學(xué)好校園集體舞和廣播操，學(xué)校將舉行一年級“旭日東升”廣播操比賽。
3、舉辦學(xué)校運動會有多方面的教育意義不但能檢查教學(xué)和訓(xùn)練成果，推動學(xué)校體育活動的開展，促進學(xué)生運動技術(shù)水平的提高，從中選拔出參加縣運會的優(yōu)秀人才；同時，還可以培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上、遵守紀(jì)律、集體主義和榮譽感等品質(zhì)，并具有振奮師生精神，活躍學(xué)校生活等作用。因此，本學(xué)期學(xué)校將在10月中旬舉辦校運會。
學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃12
本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點：
本學(xué)期幼兒人數(shù)32人，男孩19名，女孩13名，通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)：
（一）保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
（1）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。
�。�2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認(rèn)識自己的標(biāo)記。
�。�2）學(xué)會正確的洗手、漱口方法。
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人。
�。�4）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
�。�5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
�。�1）進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
（2）以孩子喜歡的方式組織進行相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
�。�1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。
（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
�。�3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。
�。�4）注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
�。�5）將玩具歸類收好。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。
5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
�。�1）教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。
�。�2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
�。�3）氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn)。
�。�4）隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。
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1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。
2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。
3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。
7、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進行交流和整改。
（三）家長工作：
在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
�。�2）加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
�。�3）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
�。�4）每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。
�。�5）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
�。�6）做好接送工作。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。
三、月份工作安排：
九月份
健康領(lǐng)域：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。
社會性領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。
3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。
2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
〈一〉保教工作
1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
〈二〉家長工作
1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進行問卷調(diào)查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。
〈三〉教研工作
1、制訂學(xué)期班級工作計劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。
4、參加年段集體備課活動。
班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認(rèn)識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認(rèn)識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。
十月份
健康領(lǐng)域：
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會性領(lǐng)域：
1、在游戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。
2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、認(rèn)識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。
語言領(lǐng)域：
1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學(xué)會簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣，學(xué)會團圓的技能。
〈一〉保教工作
1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
以新《綱要》為指導(dǎo)，積極引導(dǎo)全園教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、實踐新教材，組織課題組實施省級課題，各年齡班自選的特色活動，及我園的特色培養(yǎng)工程，不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，充分挖掘家庭、社會資源，使我園的教育教學(xué)在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式太單一，教師的主體作用沒有真正的得到發(fā)揮。下個學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面有待于改革�，F(xiàn)在雖有一些初步的構(gòu)想，但還不太成熟。正在征集教師們意見和看法，以便調(diào)整明年的工作。
2、目前，我們的教育教學(xué)的工作還停留在實施的層面上，教師們更多的是按照要求，按部就班完成教學(xué)工作，缺少創(chuàng)新，不注意經(jīng)驗的積累及自身優(yōu)勢的挖掘，以至于沒有形成自己的經(jīng)驗。
3、課題組的教師通過上學(xué)期主題活動的開展，摸索了一些經(jīng)驗，但仍有部分教師一知半解，尤其是不能更好地把握主題活動的預(yù)設(shè)與生成，還是把主題活動當(dāng)作分割的、互不聯(lián)系的、單一的集體活動來開展。
4、區(qū)域活動是我園教師的弱項，由于過去對其不夠重視，缺少督促檢查，因此，區(qū)域活動的開展還停留在表面，沒有深入開展。
5、家園合作在上學(xué)期有了較好的發(fā)展，有的家長能夠主動參與到活動中來，不再是被動的接受教師的指導(dǎo)。
三、主要工作與措施
1、加強園本培訓(xùn)，不斷提高教師的理論素質(zhì)，更新教育觀念。
�。�1）繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會新《綱要》，將先進的教育理念運用到實踐工作中去，指導(dǎo)教師勤于反思、善于反思，在反思中成長，每月完成四篇教育隨筆、八篇觀察記錄。
�。�2）業(yè)務(wù)園長首先加強自身的學(xué)習(xí)，及時吸取有關(guān)的教育信息，領(lǐng)會精神，傳達(dá)給每一位教師，引導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)以《綱要》為指針，向著健康、良性發(fā)展。
�。�3）采用豐富多彩的形式，加強園本培訓(xùn)，全面提升教師的業(yè)務(wù)水平，尤其是外出培訓(xùn)后的二次培訓(xùn)。保育培訓(xùn)借鑒教師的教研活動模式，以觀摩、研討等方式開展。
（4）做好新教師的結(jié)對子工作，制定年輕教師培養(yǎng)計劃，使她們盡快適應(yīng)幼兒園的各項工作，迅速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
2、以教科研為載體，促進教師專業(yè)化成長
�。�1）構(gòu)建開放的教研網(wǎng)絡(luò)，積極開展園本教研。我們成立了小、中、大三個年級教研組，以此為抓手，帶動我園的教研工作。
�。�2）加強課題研究，不斷完善課題實驗方案和幼兒成長檔案。在幼兒成長檔案創(chuàng)建和使用中，不僅使幼兒得到個性的發(fā)展，更能促進教師的專業(yè)化成長。由于受到社會發(fā)展、教育環(huán)境、個人經(jīng)歷、意志、素質(zhì)以及自我定位等諸多因素的影響，教師專業(yè)化成長的目標(biāo)也因時、因地、因人而異，幼兒成長檔案給教師的專業(yè)化成長提供了良好的平臺，所以建立幼兒成長檔案的過程，也促進了教師不斷地自我成長。根據(jù)課題開展情況，每周召開課題組會議，堅持集體備課制度。保質(zhì)保量的完成總課題組布置的任務(wù)，按時上交作業(yè)。
3、以園級特色為抓手，積極構(gòu)建班級特色。學(xué)期初各班教師要根據(jù)自己的教學(xué)實際和本班幼兒的特點制定專題計劃。各班自己申報一項特色活動，這樣可充分調(diào)動教師參與的積極性，真正作到因材施教。今年9月我園的特色培養(yǎng)方案進入實施階段，我們將在全園范圍內(nèi)，開展“愛的教育”幼兒德育啟蒙教育，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)入手，以主題活動和區(qū)域活動為載體，以幼兒愛自己、親人、周圍人和事逐漸延伸至愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4、以學(xué)前教育中心組織的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動評比為契機，更新教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的理念，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點，結(jié)合主題活動，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，通過教師的適時介入指導(dǎo)及有效評價，深入開展區(qū)域活動，促使我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動向高一層次邁進。
5、增進家園聯(lián)系，做到家園同步教育。
�。�1）認(rèn)真做好家長園地欄，為家長提供科學(xué)的育兒方法，幫助家長逐漸真正認(rèn)識到學(xué)前教育的重要性。
�。�2）利用多種形式，努力提高幼兒的入園率。如：對每一位幼兒做好家訪、電訪工作，使我園幼兒的入園率達(dá)到95%以上。
�。�3）完善幼兒園與家長聯(lián)系制度，開學(xué)前認(rèn)真做好新生入園前家訪工作，采取主動的方式了解孩子、迎接孩子，加深與新家長的溝通，為幼兒進園盡快適應(yīng)新的環(huán)境、新的生活做好心理上的準(zhǔn)備；采取家長會，開放日，家園聯(lián)系冊，宣傳窗等多種形式及時地進行家園交流，指導(dǎo)家長正確全面了解幼兒園的保教內(nèi)容；充分發(fā)揮家長委員會作用，吸收家長對幼兒園工作的意見和建議，使幼兒園各項工作更全面合理。
四、具體工作安排：
九月份
1、制定各項教學(xué)計劃
2、召開課題組會議
3、教研活動：環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動觀摩研討
4、園本培訓(xùn)：
教師：環(huán)境創(chuàng)設(shè)
保育教師：如何做好保教結(jié)合
十月份
1、創(chuàng)編新操
2、責(zé)任師考評
3、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動評比
4、迎接教育中心的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動評比
5、園本培訓(xùn)：教師：
6、課題組活動
保育老師：
十一月
1、幼兒間操評比
2、保育老師間操評比
3、迎接督導(dǎo)
4、園本培訓(xùn)：教師
5、課題組活動
保育老師：
十二月
1、保育老師觀察實錄評比
2、做好新年活動準(zhǔn)備
3、課題組活動
4、課題資料的整理，上交總課題組
5、園本培訓(xùn)：教師：
保育老師：
一月份
1、各類資料的整理、匯總
2、慶祝新年活動
學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃14
一、工作思路
根據(jù)市、區(qū)、學(xué)區(qū)的教學(xué)指示和本學(xué)校的教學(xué)狀況的實際，以推進課程改革為主線，以學(xué)科達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作為契機，以課堂教學(xué)為基點，一手抓教學(xué)質(zhì)量的管理，一手抓教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建新型的教書育人的模式，全面推進學(xué)校各項工作的開展。
二、工作重點
1、開展學(xué)科達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作，規(guī)范學(xué)科建設(shè)，加強隊伍建設(shè)，提高學(xué)科質(zhì)量。
2、改進質(zhì)量監(jiān)控方式，促進教師實施自我監(jiān)控，向四十分鐘要質(zhì)量。
3、以科研為龍頭，健全學(xué)習(xí)制度，建立學(xué)習(xí)交流的教研活動模式，提高教師的教科研水平。
4、加強骨干教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮骨干教師的示范作用和輻射作用。
5、積極參與連片教研活動，提倡教師走出去，學(xué)進來，努力提高教師的教學(xué)水平。
6、關(guān)注學(xué)習(xí)優(yōu)秀生和學(xué)習(xí)困難生，開展個案交流活動。
三、具體工作及主要措施
1、學(xué)科達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)的活動。
�。�1）開展學(xué)科達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)方案的設(shè)計，規(guī)范各學(xué)科建設(shè)。
�。�2）本學(xué)期完成語文、美術(shù)、音樂、科學(xué)，四個學(xué)科的創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作，力爭3科優(yōu)秀，1科達(dá)標(biāo)。
具體做法：
�、俪闪W(xué)�？荚u工作小組：由副校長、教學(xué)主任、學(xué)科骨干教師組成。
考評組成員：李景艷、李文會、李永生、張培華、陳紅霞、王艷霞、張桂忠
�、谧龊眯麄鲃訂T工作，各科教師認(rèn)真撰寫《學(xué)科建設(shè)方案》。
③開展學(xué)習(xí)交流活動，修改《學(xué)科建設(shè)方案》。
�、苷J(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)公平、公正地進行考評。
�、萦訉W(xué)區(qū)驗收檢查。
強調(diào)：科任學(xué)科開展有特色的課外活動，注意積累材料錘煉自己。
2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
�。�1）廣泛開展聽推門課活動，對教師的教案、學(xué)生的作業(yè)，采取隨堂查、抽查、重點查等形式鼓勵教師進行課堂5分鐘檢測，把握每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。
具體做法：每位教師根據(jù)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，進行自我監(jiān)控，了解學(xué)生對當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，將問題記錄下來，及時進行補救。
�。�2）堅持學(xué)校統(tǒng)一單元質(zhì)量監(jiān)控制度，對各年級語文、數(shù)學(xué)、英語進行統(tǒng)一檢測，各位教師及時、認(rèn)真地進行質(zhì)量分析，查找學(xué)科教學(xué)中的問題，制定切實可行的改進措施。
�。�3）每兩個月學(xué)校對全校各班進行語文看拼音寫詞語、數(shù)學(xué)口算、英語單詞的質(zhì)量監(jiān)控。
（4）十月份、十二月份開展全校數(shù)學(xué)特長生的選拔。
（5）開展專項競賽驗收活動。
語文：百字、朗讀。
數(shù)學(xué)：口算、計算。
英語：單詞競賽、英語口語競賽。
3、健全學(xué)習(xí)制度。
�。�1）繼續(xù)堅持每月進行一篇教學(xué)筆記的制度。（學(xué)校統(tǒng)一用本）
�。�2）繼續(xù)開展每月一篇教學(xué)反思案例的制度，利用校園網(wǎng)開展交流的活動。（電子版上傳）
4、加強教師隊伍建設(shè)。
�。�1）發(fā)揮骨干教師的作用。
師傅：王艷霞徒弟：陳晶
師傅：李文會徒弟：王紅
師傅：陳紅霞徒弟：李亞芬
師傅：張培華徒弟：馮明杰
師傅：張桂忠徒弟：王淼
�。�2）開展普聽課的活動，提高教師隊教材的理解能力。
�。�3）開展骨干教師示范課的`活動，發(fā)揮骨干教師的示范作用。
�。�4）積極參與朝陽區(qū)第四屆朝陽杯課堂教學(xué)大賽。
（5）繼續(xù)開展“興隆小學(xué)第三屆教學(xué)開放研討日”的活動。
主題：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生的個性發(fā)展
�。�6）開展青年教師教學(xué)展示活動。
具體做法：第三周期普聽青年教師的常態(tài)課。
�。�7）做好“十一五”繼教工作，做好校本培訓(xùn)工作。（以教師語文基本功為抓手）
�、賹處熯M行朗讀能力的培訓(xùn)。
�、陂_展每月教師書寫硬筆書法的活動。
5、積極參與科研工作，將課題研究與課堂教學(xué)相融合。
（1）積極參與小教研“十一五”課堂教學(xué)時效性課題的研究。（負(fù)責(zé)人：李文會、張桂忠）
�。�2）積極參與中央教科所“課堂連續(xù)體課堂教學(xué)策略的課題研究”（負(fù)責(zé)人：李文會）
�。�3）教育部課程教材研究所“兒童文學(xué)促進小學(xué)語文有效教學(xué)的研究”（負(fù)責(zé)人：陳紅霞）
（4）中央教科所“學(xué)�？茖W(xué)與技術(shù)環(huán)境創(chuàng)新的實踐與探索”（負(fù)責(zé)人：張培華、李永生）
6、開展連片教研活動，將教師送出去，學(xué)回來。
�。�1）鼓勵教師積極參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)的各級教師的培訓(xùn)。
（2）積極參與學(xué)區(qū)連片教研活動。
7、召開學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、學(xué)習(xí)困難生工作專題研討會，從更新觀念、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式等方面研討學(xué)生的轉(zhuǎn)化。
四、月工作安排
九月
1、進行本學(xué)期第一次教案普查工作，做好檢查工作的小結(jié)。
2、完成本學(xué)期第一輪普聽課的活動。
3、完成骨干教師的示范課的活動。
4、召開全校學(xué)生家長會。
5、對教師進行語文朗讀的培訓(xùn)。
6、開展《學(xué)科創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)方案》的撰寫。
7、上交教師硬筆書法作品。
8、各年級、各班按進度完成單元測試。
9、上交教材介紹筆記、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)案例反思。
十月
1、開展青年教師匯報課的活動。
2、驗收一年級漢語拼音。
3、完成全校語文、數(shù)學(xué)、英語的質(zhì)量檢測。
4、各年級、各班按進度完成單元測試。
5、檢查各班語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)作業(yè)，做好檢查工作小結(jié)。
6、選拔數(shù)學(xué)優(yōu)秀生。
7、開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、學(xué)習(xí)困難生教學(xué)策略的研討會。
8、上交學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)案例反思。
9、上交教師硬筆書法作品。
十一月
1、開展第二輪教師普聽課的活動。
2、進行本學(xué)期第二次教案普查工作，做好檢查工作的小結(jié)。
3、積極參加區(qū)、學(xué)區(qū)各級的教研活動。
4、各年級、各班按進度完成單元測試。
5、上交教師硬筆書法作品。
6、開展“興隆小學(xué)第三屆教學(xué)開放研討活動”。
7、上交學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)案例反思。
十二月
1、學(xué)校開展語文、數(shù)學(xué)、英語的專項競賽。
2、選拔數(shù)學(xué)特長生。
3、檢查各班語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)作業(yè)，做好檢查工作小結(jié)。
4、完成全校語文、數(shù)學(xué)、英語的質(zhì)量檢測。
5、各年級、各班按進度完成單元測試。
6、上交學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)案例反思。
7、上交教師硬筆書法作品。
8、開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、學(xué)習(xí)困難生教學(xué)策略的研討會。
9、制訂復(fù)習(xí)計劃，著手準(zhǔn)備進入復(fù)習(xí)階段。
10、召開全校學(xué)生家長會，布置復(fù)習(xí)任務(wù)。
一月
1、進入復(fù)習(xí)，普聽復(fù)習(xí)課。
2、各科進行期末檢測。
3、科任教師上交期末檢測方案，并按要求完成測試。
4、完成期末總結(jié)工作。
學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃15
指導(dǎo)思想
《語言》科目的開展是為了培養(yǎng)幼語言的發(fā)展能力和理解能力,從而了解周圍的事物激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。通過在日常生活中應(yīng)到幼兒對周圍環(huán)境中語言教學(xué)而產(chǎn)生興趣，并學(xué)習(xí)用簡單語言表達(dá)自己的想法,在新〈〈綱要〉〉和園務(wù)計劃指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為本，促進每個幼兒有個性的發(fā)展。
班級情況分析：
本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右,有的小孩已經(jīng)上了一期的小班，所以很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學(xué)活動。但有部分孩子是第一次上幼兒園,情緒激動有哭鬧現(xiàn)象， 語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺,活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重點進行提高幼兒的語言表達(dá)能力；在日常生活中加強語言教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導(dǎo)和教育。
教學(xué)目標(biāo)：
情感目標(biāo)
1、喜歡念兒歌,感受邊念兒歌邊做動作的快樂。
2、愿意聲音響亮的集體面前朗誦兒歌，并能給其他表演的小朋友掌聲鼓勵。
3、愿意和同伴根據(jù)詩歌內(nèi)容和角色進行表演。
4、能體驗故事表演游戲的樂趣。
能力目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)一邊朗誦兒歌一邊玩手指游戲，能手指協(xié)調(diào)地進行游戲。
2、能夠用語言表達(dá)自己的生活經(jīng)驗和對圖片、兒歌的理解。
3、能根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作，并能夠和同伴協(xié)調(diào)進行表演。
4、能夠在觀察理解圖畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上，用較完整的語句看圖講述。
認(rèn)知目標(biāo)
1、能夠感受兒歌的韻律和活潑俏皮的語句。
2、能理解兒歌中描寫的友情。
3、通過學(xué)習(xí)兒歌，了解春天的特點。
4、理解故事內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦兒歌，能發(fā)準(zhǔn)音，讀準(zhǔn)“滴答”“梨樹”“蟲”等字詞。
實現(xiàn)目標(biāo)的措施：
由于小班幼兒年齡較小，在教學(xué)過程當(dāng)中應(yīng)多運用圖片，頭飾、 VCD等教具。在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行語言知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。
平時帶領(lǐng)幼兒多說多講，從生活的每一個細(xì)節(jié)入手：利用散步、走路、餐前等零碎時間，讓孩子們多說，散步時引導(dǎo)幼兒多觀察，說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西，注意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯，讓他們跟著說，并學(xué)會舉一反三，活動中要求幼兒說話表達(dá)清楚，聲音不要太大或太小；對于膽子小的幼兒，在上課時總也不敢發(fā)言，多給他機會鍛煉。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達(dá)、愛表現(xiàn)。
具體工作安排：
九月
第一周：常規(guī)訓(xùn)練
第二周：《新的學(xué)期又來到》
第三周：《春雨》 《春天真美麗》
第四周：《輕輕地》
十月
第五周：《小熊醒來吧一》 《小熊醒來吧二》
第六周：《春曉》
第七周：《小螞蟻搬蟲蟲》 《小手摸摸摸》
第八周：《下雨的時候》
十一月
第九周：《捉迷藏》 《找朋友》
第十周：《小板凳》
第十一周：《小兔找家》 《好朋友》
第十二周：《大家來抬水》 《我愛洗澡》
十二月
第十三周：《排皮球》
第十四周：《手指謠》 《小手真能干》
第十五周：《甜甜的西瓜帶回家》 《種西瓜》
第十六周：《數(shù)星星》 《捉蜻蜓》
一月
第十七周：《猜果謎》 《夏天到》
第十八周：《小豬的小水槍》
第十九周：《瞌睡來》 《西瓜皮變變變》
第二十周：復(fù)習(xí)
學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃16
我園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
一、加強學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，倡導(dǎo)老師以姐姐、媽媽、朋友的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識。
2、加強教育理論學(xué)習(xí)，結(jié)合《綱要》、《指南》樹立正確的教育觀，明確方向，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周二、周三為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間；每日下午為正常班教師集體備課時間。在此期間，老師們互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。四月份開展了教師公開課評比活動，通過這些活動，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。
4、堅持以德為首，制定日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。
二、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教研活動，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。本學(xué)期教師講課，及時給以指導(dǎo)，完善聽、議課制度。對實習(xí)老師、新老師及時給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)實習(xí)任務(wù)、教學(xué)任務(wù)。
2、加強教育科研活動，做好課題實驗工作的開展，認(rèn)真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。
3、采用“走出去，請進來”的學(xué)習(xí)方法，有計劃地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期安排教師到我縣各鄉(xiāng)級幼兒園參觀一次，各鄉(xiāng)級幼兒園園長到我園召開座談會，并給予指導(dǎo)、點評。我園到掛鉤鄉(xiāng)級幼兒園送教4次，加強兩邊的交流，共同提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期我園與地區(qū)實驗幼兒園簽訂了交流共建協(xié)議，共有8名教師輪流到地區(qū)實驗幼兒園跟班學(xué)習(xí)，為提升我園幼兒一日生活品質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。
三、加強科學(xué)管理，促辦園水平提高。
1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時，要研究安全工作；在落實教育教學(xué)工作時，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。
2、加強一日生活工作管理，做好幼兒午休、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。特別是午休的管理，制定了午休教師值班工作制度。另外，幼兒午休期間園領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班，進而做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，前后兩教學(xué)樓的走廊文化，根據(jù)主題要求及時更換，園內(nèi)做操點、室內(nèi)外自制玩具、器械，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為我園節(jié)省了開支。另外我們還因地制宜的整合了一日活動，調(diào)整了全園作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、發(fā)放問卷調(diào)查、與各年齡段的家長面對面的交流，通過這些活動使我園的教育理念得到了家長的認(rèn)可。
四、成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提升了經(jīng)驗。
每月開展的活動：
（1）9月份，各班編排幼兒早操、建立幼兒成長檔案冊、慶“中秋節(jié)”活動——親子互動。各班召開家長會，與家長簽訂安全責(zé)任書并發(fā)放家長問卷調(diào)查表、“熱愛家園熱愛祖國”——迎國慶幼兒繪畫展。
�。�2）10月份：“相親相愛一家人”——喜迎古爾邦節(jié)親子互動、全園幼兒常規(guī)展示活動、“一人一課”——區(qū)角評比活動。大班“優(yōu)秀公開課展示”——家長半日開放。
（3）11月份：家長助教活動。第三屆教師講故事技能大賽�！俺懲辍薄谌龑糜變嚎ɡ璒K大賽。中班“優(yōu)秀區(qū)角活動展示”——家長半日開放。
�。�4）12月份，小班“優(yōu)秀區(qū)角活動展示”——家長半日開放、幼兒雙語才藝大賽、“迎冬至”——包餃子親子互動、發(fā)放家長調(diào)查問卷。
學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃17
一、指導(dǎo)思想：
以新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，堅持“為幼兒發(fā)展服務(wù)，為教師成長服務(wù)”的思想，努力營造學(xué)習(xí)和研究的科研氛圍，為教師平等對話，互動表達(dá)提供機會，促進教師富有個性地成長，進而生長出富有個性的校園文化，促進每一位幼兒全面和諧富有個性地發(fā)展；扎扎實實地做好各項工作。提高對課改的重新認(rèn)識，全面推進幼兒園課程改革和教育現(xiàn)代化，提高保教質(zhì)量，提高教研意識，以優(yōu)質(zhì)化的保教服務(wù)、個性化的辦園特色挑戰(zhàn)當(dāng)前的幼教改革。
二、學(xué)情分析
我班現(xiàn)有幼兒46名，其中男孩21名，女孩25名。經(jīng)過以前的幼兒園生活，大部分幼兒活潑、開朗，基本上能適應(yīng)集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動，動作發(fā)展較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強。大部分幼兒能較好地掌握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼兒好問、好學(xué)，求知欲望較強。幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，幼兒的自我保護意識、辨別是非能力明顯增強。大部分幼兒能主動、正確使用禮貌用語，爭做值日生，能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規(guī)還要加強，大部分的幼兒能自覺上課積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望，但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺。幼兒對新奇的事物有濃厚的興趣，喜歡觀察，求知欲望較強。但本班幼兒也存在了以下不足：幼兒由于家里的寵愛，依賴性較強，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心,幼兒好動，注意力容易分散，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強，坐姿不正確要加以糾正。個別幼兒自私、任性，活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享。這些問題有待于有目的、有針對性地加以解決。由于本班還有個幼兒情況非常特殊，還需要和家長共同努力解決。
三、本期班級工作目標(biāo)及主要措施
�。ㄒ唬┲黝}探究活動：
我要上學(xué)了、秋、動物、冬
�。ǘ┘覉@互動活動：
1、和幼兒一同去參觀師大校園，感受秋的氣息。
2、開展逛超市、參觀肯德基等活動，帶幼兒走出幼兒園、走進社區(qū)，學(xué)習(xí)一些基本的社會、生活技能。
3、定期召開家長會。
4、請家長參與到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。
（三）班級工作：
1、定期召開班務(wù)會，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。
2、搞好衛(wèi)生、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、寫好分月工作總結(jié)。
本學(xué)期各項教育教學(xué)目標(biāo)與要求
體育：
1、熱愛體育活動，有積極參與體育活動的習(xí)慣，懂得在體育活動中要認(rèn)真、合作、謙讓遵守規(guī)則，愛護公物，要敢于克服困難，勇敢堅強。
2、能精神飽滿、動作準(zhǔn)確有力的做徒手操，和輕器械操，能聽音樂做操。
3、有正確的跑步姿勢，能輕松自如的饒過障礙物會交替跑快速跑。
4、能立定跳遠(yuǎn)40厘米，高跳下35厘米，組跑跳50厘米。
5、能聽口令和信號準(zhǔn)確的做相應(yīng)的動作，按型號快速集合，分散整齊列隊和變換對型，學(xué)習(xí)左右分隊走
6、能運用各種器械開展體育活動，能獨立或合作搜拾玩具和體育器械。
7、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)，能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩。
語言：
1、幫組幼養(yǎng)成較積極主動專注傾聽別人說話的習(xí)慣，提高幼兒的傾聽度，能掌握傳遞信息。
2、指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的意愿在游戲中正確的運用反義詞、方位詞量詞和連詞，能說完整的合成句。
3、會重點講述實物、情景、圖片，在集體面前講話自然、大方聲音想亮清晰。
4、樂意認(rèn)讀常見的漢字，增強幼兒對漢字的興趣
5、在文學(xué)活動中幼兒能依據(jù)文學(xué)作品的想象線索聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象表達(dá)，仿編或編構(gòu)有趣的情節(jié)和畫面。
社會：
1、培養(yǎng)幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感，能關(guān)心照顧小弟弟妹妹，能為幼兒園做有意義的事
2、能主動的使用禮貌用語以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往，
3、知道教師節(jié)中秋節(jié)的名稱，時間，意義，樂意參加節(jié)日活動。
4、知道我國是一個多民族的國家，認(rèn)識一些主要的少數(shù)民族，并懂得尊重少數(shù)民族。
5、知道遵守公共場所的紀(jì)律規(guī)則。
6、保持個人衛(wèi)生，了解預(yù)防鋸齒的方法。
音樂
1、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。
2、學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作，體驗與同伴進行動作學(xué)習(xí)和交流的快樂。
3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂的方法。
4、學(xué)習(xí)感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象，體驗民族音樂，勞動音樂的不同情趣。
課程安排：語言、社會、體育、音樂每周2節(jié)，識字、故事、兒歌每周1節(jié)。
每月工作重點
九月份
1、開學(xué)工作安排。
2、開展“我要上學(xué)了”的主題活動。
3、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
十月份
1、“秋”主題活動，到川師校園參觀，開展家園互動活動。
2、召開班務(wù)會、家長會。
3、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、開展“找找身邊的小雷鋒”講文明
5、講禮貌、講科學(xué)，樹新風(fēng)活動。
十一月份
1、開展“動物”的主題活動。
2、召開班務(wù)會寫好分月工作總結(jié)。
3、舉行“我為小隊添顆星”主題班會。
4、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動。
十二月份
1、“冬”主題活動。
2、準(zhǔn)備一日活動常規(guī)檢查及環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查。
3、準(zhǔn)備元旦節(jié)目排練。
一月份
1、舉行“媽媽，請您歇一歇”敬老愛幼主題班會。
2、舉辦兒歌、故事或古詩朗誦、演講比賽。
3、進行期末各項工作的總結(jié)，做好寒假各項安全工作。
學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃18
新的學(xué)年，新的起點，新的精神，新的干勁，新的思路。新學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞縣局中小學(xué)若干意見，深入開展各校教學(xué)工作。經(jīng)過開學(xué)初與中心校領(lǐng)導(dǎo)分析研究我鄉(xiāng)實際情況，計劃從以下幾方面著手抓好我鄉(xiāng)教學(xué)教研工作。
一、抓好常規(guī)管理，做到有的放矢。
學(xué)校的中心工作就是教研教學(xué)，而教學(xué)常規(guī)管理更是學(xué)校的重中之重。我們要求各校從備課、講課、作業(yè)批改、登錯、作業(yè)輔導(dǎo)幾方面制定切實可行的制度規(guī)定。要求最少張貼到辦公室，讓所有教師了解每天的工作該怎樣進行。教師的教案、學(xué)案，學(xué)生的作業(yè)一學(xué)期檢查兩次，分別于期中測試前和期末測試前完成，要有檢查痕跡、過程性記錄、檢查總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚。
二、定實教學(xué)計劃，做到心中有數(shù)。
要求各校在開學(xué)初制定切實可行的教學(xué)教研計劃和逐月工作安排。各學(xué)校要在廣泛聽取教師意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際制定詳實的教學(xué)計劃，安排好一學(xué)期的教學(xué)工作，哪個月做什么都應(yīng)該有安排、有布置、有落實，做到胸有成竹。
教師要制定本學(xué)科教學(xué)計劃和學(xué)科教學(xué)進度，按照教材編排意圖和大綱指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)生的實際，安排好教學(xué)工作，做到全鄉(xiāng)各科教學(xué)步調(diào)一致。
三、抓牢學(xué)區(qū)活動，做到學(xué)有所得。
學(xué)區(qū)活動是我們借鑒經(jīng)驗、汲取營養(yǎng)的重要途徑。要求各校按照學(xué)區(qū)牽頭校的安排部署，參加好學(xué)區(qū)組織的每一次活動，既要保證數(shù)量又要確保質(zhì)量，真正把優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的教學(xué)方法學(xué)到手，利于自己的教學(xué)。
四、狠抓課堂教學(xué)，了解一線情況。
我們今年中心校改變以往的聽評課做法，在九月底進行全鄉(xiāng)性的推門聽課活動。要求大校四節(jié)、小學(xué)校二節(jié)，所到學(xué)校，不提前通知，走到哪所學(xué)校，隨意推門進去聽課，聽課結(jié)束后要求講課教師說課，而后進行評課。目的推動各校聽評課活動的開展。
五、開展素質(zhì)比拼，提升教師素質(zhì)。
今年計劃在10月上旬舉行全鄉(xiāng)語文教師下水作文比賽。分三個段落，即小學(xué)一二年級看圖寫話、小學(xué)三至六年級、初中三個年級，比賽統(tǒng)一提供材料或者命題，提供紙張，在規(guī)定時間內(nèi)完成習(xí)作。這樣既考查教師的習(xí)作水平，也能夠檢驗教師的寫字功底。
六、搞好教師培訓(xùn)，加大學(xué)案教學(xué)力度。
計劃在九月下旬，組織全鄉(xiāng)所有教師進行一次“學(xué)案教學(xué)”培訓(xùn)。屆時將邀請縣教研室主任師志剛做專題報告，聘請優(yōu)秀教師做課堂指導(dǎo)。學(xué)案教學(xué)已經(jīng)實施三年了，我們雖然取得了一些成績，但覺得工作做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還沒有真正領(lǐng)會到學(xué)案教學(xué)的實質(zhì)性東西，所以要必要再培訓(xùn)。
七、狠抓學(xué)生書寫，規(guī)范寫字行為。
我們計劃本學(xué)期進行兩次學(xué)生硬筆書法比賽，要求在各校自行比賽的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加鄉(xiāng)級比賽，目的推動我鄉(xiāng)晨誦午練工作的有效、扎實開展。
目標(biāo)既定，關(guān)鍵在于落實。我們將在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實工作，穩(wěn)步推進，西城的教育一定會更加輝煌。
逐月工作安排：
九月份：
1、制定學(xué)期教學(xué)計劃和教學(xué)進度。
2、召開全鄉(xiāng)教導(dǎo)主任或教學(xué)副校長會議，安排部署新學(xué)期教學(xué)工作。
3、深入各校推門聽課。
4、組織全鄉(xiāng)教師進行學(xué)案教學(xué)培訓(xùn)。
十月份：
1、語文教師下水作文比賽。
2、學(xué)生硬筆書法和經(jīng)典誦讀比賽。
3、學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查。
4、參加縣局公開課。
5、學(xué)區(qū)活動。
十一月份：
1、迎接全縣小學(xué)觀摩。
2、二次學(xué)生硬筆書法比賽。
3、學(xué)區(qū)活動。
十二月份：
1、學(xué)區(qū)活動。
2、期末常規(guī)檢查。
3、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
一月份：
1、組織期末考試。
2、核算匯總?cè)l(xiāng)教學(xué)工作。
學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃19
一、指導(dǎo)思想與工作思路
以“做學(xué)生愛戴的老師，建家長信賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為總體目標(biāo)，堅持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進均衡做貢獻”的工作思路，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動每一位家長”為具體行動，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以增強學(xué)生創(chuàng)新
二、工作目標(biāo)
1、抓好“兩個規(guī)范”達(dá)到“一個提高”，力爭創(chuàng)新有亮點。
2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，促進教師專業(yè)發(fā)展；抓好三項制度建設(shè)。
3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，保障課堂教學(xué)效益；改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、加強新升一年級入學(xué)教育工作，讓學(xué)生掌握基本學(xué)習(xí)常規(guī)；抓好畢業(yè)年級工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
5、提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，創(chuàng)建特色學(xué)校。
6、繼續(xù)推進信息技術(shù)應(yīng)用工作和校本資源庫建設(shè)。
三、工作內(nèi)容及措施
�。ㄒ唬┥罨n堂教學(xué)改革，大力推進課堂質(zhì)量。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)模式
各校要緊緊圍繞中心校倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，把實現(xiàn)課堂教學(xué)模式的根本轉(zhuǎn)變作為深化教學(xué)改革的突破口。以限制教師在課堂上單向講授的時間作為抓手，拓展學(xué)生自學(xué)、質(zhì)疑、討論和操作訓(xùn)練的時間與空間。致力于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量和教師點撥、指導(dǎo)的能力水平，傾力調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性和探究學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性。鼓勵老師
2、優(yōu)化課堂
學(xué)校要引導(dǎo)教師高度重視
3、提升課堂教學(xué)技能，促進教師專業(yè)發(fā)展
課堂教學(xué)技能作為完成課堂教學(xué)任務(wù)，促進學(xué)生高效學(xué)習(xí)的行為方式，對于課堂教學(xué)效果產(chǎn)生直接的影響。要引導(dǎo)教師高度重視教學(xué)技能的使用，熟煉掌握課堂導(dǎo)入技能、教學(xué)語言技能、課堂問答技能、課堂討論技能、課堂板書板畫技能、課堂演示技能、學(xué)習(xí)設(shè)計技能等方面的教學(xué)技能，促進教師專業(yè)發(fā)展。
�。ǘ┮蕴岣呓虒W(xué)質(zhì)量為中心，加強教學(xué)常規(guī)管理。
１、要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)主任每月做好一次常規(guī)檢查。為了更好地開展常規(guī)工作，將加大常規(guī)檢查力度，對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤檢查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強自已的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
�。�、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學(xué)科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，要效益。一是要通過觀看“名師課堂”，學(xué)習(xí)名師教學(xué)
4、加強作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效，批改及時，做到類批、點批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，教師要及時
�。ㄈ┙萄袨閷�(dǎo)，抓好三項制度建設(shè)
1、以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，進行“問題即課題”研究
教師要結(jié)合自己的課堂教學(xué)，每月選擇一個重點問題進行研究，做到提出的問題具有針對性、可操作性，研究過程做到個人研究和集體研究相結(jié)合，有課題立項、研究過程、成果和
2、積極開展“說、講、評”一體化教研活動
學(xué)校成立“說、講、評”教研活動小組，成員由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的校
3、規(guī)范教師行為，落實集體辦公
任課教師除上課和完成學(xué)校交給的其它工作外，一律在集體辦公室辦公、學(xué)習(xí)或交流教研、批改作業(yè)，各辦公室做好登記，內(nèi)容要詳細(xì)，做到各項工作記錄具體詳細(xì)具體。各辦公室主任每周一
�。ㄋ模┬律荒昙壓土昙壗虒W(xué)工作
1、一年級入學(xué)教育
一年級學(xué)生剛從幼兒園升入小學(xué)，成為一名一年級學(xué)生，角色轉(zhuǎn)換還不適應(yīng)，因此，做好一年級學(xué)生的入學(xué)教育很關(guān)鍵。開學(xué)初，首先對一年級學(xué)生進行入學(xué)教育，使學(xué)生知道自己現(xiàn)在是一名小學(xué)生，了解自己所在的班級，認(rèn)識自己的任課教師；其次要知道上課前和下課后都要做什么；第三，聽老師和同學(xué)
2、六年級教學(xué)工作
在完成好教學(xué)任務(wù)的前提下，第一要培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓每一個學(xué)生對自己有信心，相信自己能學(xué)好，會取得好成績學(xué)習(xí)上有進步，能成為對社會有用的人。第二是拓展知識，培養(yǎng)能力。在學(xué)習(xí)課本知識的同時，鼓勵學(xué)生感受讀書的樂趣，同時還要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，對文本的理解能力、自學(xué)能力，讓學(xué)生掌握多種學(xué)習(xí)的方法，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)和將來打下堅實的基礎(chǔ)。
�。ㄎ澹┘訌姮F(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用和校本資源庫建設(shè)。
要整合各種教學(xué)資源。要提高課堂的質(zhì)量和效益，需要教師合理的整合運用各種教學(xué)資源，其中包括教材、練習(xí)冊等紙質(zhì)教學(xué)資源；音像、多媒體
繼續(xù)做好小本資源庫建設(shè)工作，本學(xué)期各任課教師要把自己的優(yōu)質(zhì)
學(xué)期工作安排
八月份：
1、學(xué)初工作安排，制定學(xué)期教學(xué)
2、教師熟悉教材，通覽教材，制定學(xué)科教學(xué)計劃。
九月份：
1、入學(xué)常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為。
2、觀課議課教研，學(xué)生課外閱讀交流。
3、“說、講、評”一體化教研活動。
4、學(xué)初教學(xué)常規(guī)工作檢查；六年級月考。
十月份：
1、“迎國慶”征文。
2、師生課文誦讀比賽。
3、師生習(xí)字比賽。
4、學(xué)生美術(shù)作品展。
十一月份：
1、期中學(xué)業(yè)測評及質(zhì)量分析。
2、學(xué)校工作及教師常規(guī)工作檢查。
3、教師下水文比賽。
4、數(shù)學(xué)教師說課教研。
十二月份：
1、教師優(yōu)秀博文、課件評選。
2、學(xué)生隊形隊列表演。
3、“迎元旦”體育活動
4、六年級月考；迎元旦學(xué)生才藝作品展示。
元月份：
1、制定期末復(fù)習(xí)計劃。
2、年終工作
3、期末考試；放年假。
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