學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會(huì)教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會(huì)教案(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會(huì)教案1
一、指導(dǎo)思想:
解放思想,在新時(shí)期更好地學(xué)習(xí)雷鋒精神,更好地宣傳“快樂體驗(yàn)志愿者”活動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)。
二、活動(dòng)主題:
學(xué)雷鋒樹新風(fēng)
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、3月5日:
“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”動(dòng)員,向同學(xué)們發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí),向雷鋒叔叔看齊”活動(dòng)的倡議。
2、學(xué)雷鋒主題班會(huì)
時(shí)間:3月5日星期五下午
形式:形式多樣(雷鋒知識競賽、講述雷鋒小故事、學(xué)關(guān)于雷鋒的歌、同學(xué)討論)
3、學(xué)習(xí)雷鋒精神,從身邊的小事做起
時(shí)間:3月5日——3月31日
地點(diǎn):學(xué)校、社會(huì)
形式:
。1)開展“小小雷鋒在行動(dòng)”志愿者活動(dòng)(清理衛(wèi)生死角、美化校園及社區(qū)環(huán)境)。動(dòng)員同學(xué)們到學(xué)校、社區(qū)打掃衛(wèi)生,美化環(huán)境,宣傳環(huán)保意識。為學(xué)校的環(huán)保工作做力所能及的貢獻(xiàn),通過踐行增強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保的意識。
。2)實(shí)施學(xué)雷鋒“三個(gè)一”活動(dòng):每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事,幫助一位困難同學(xué),在家為父母做一件家務(wù),在公交車上給老幼病殘?jiān)凶屢粋(gè)座。讀一本好書、學(xué)習(xí)一種精神,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會(huì)教案2
一、活動(dòng)背景:
為了弘揚(yáng)雷鋒精神,進(jìn)一步推動(dòng)信息與通信工程學(xué)院“學(xué)雷鋒”活動(dòng)深入持續(xù)開展,弘揚(yáng)新時(shí)代背景下的雷鋒精神,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,激發(fā)同學(xué)們關(guān)愛他人,關(guān)心集體,奉獻(xiàn)社會(huì)的熱情,增強(qiáng)主人翁意識,學(xué)會(huì)尊重他人,同時(shí)還能夠樹立保護(hù)環(huán)境的意識,加強(qiáng)我院精神文明建設(shè),倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng),xxxx支部積極響應(yīng)號召,發(fā)起學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
學(xué)雷鋒主題活動(dòng)
1、活動(dòng)對象
xxxx班學(xué)生
2、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月1日至3月31日
3、活動(dòng)地點(diǎn)
北京郵電大學(xué)校本部
4、前期準(zhǔn)備工作
王延清負(fù)責(zé)人員調(diào)動(dòng),林文鼎負(fù)責(zé)通知,孫江月負(fù)責(zé)攝影記錄。
三、具體活動(dòng)流程
本次學(xué)習(xí)學(xué)雷鋒活動(dòng)分兩個(gè)階段實(shí)施。
第一階段:“心中的雷鋒”:開展雷鋒精神再教育活動(dòng)。團(tuán)支書利用QQ群的形式號召大家學(xué)習(xí)雷鋒精神。
第二階段:“雷鋒精神存我心校園正能量我出力”
1、參加人員:全體xxxxx團(tuán)支部成員
2、活動(dòng)內(nèi)容:宣傳委員事先制作積極宣傳雷鋒精神的標(biāo)語海報(bào),并打印分發(fā)給支部成員,由支部成員在學(xué)校主要區(qū)域張貼并向同學(xué)們積極宣傳雷鋒精神。
四、活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識,精心組織。學(xué)雷鋒活動(dòng)是加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要載體,要充分認(rèn)識開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要性和必要性。
2、認(rèn)真落實(shí),注重實(shí)效。根據(jù)本支部實(shí)際,將學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)與支部常規(guī)德育教育工作相結(jié)合,突出本支部的特色。不走過場,注重在實(shí)際活動(dòng)中讓團(tuán)員思想得到提升,并在行動(dòng)中體現(xiàn)雷鋒精神。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會(huì)教案3
設(shè)計(jì)意圖:
在3月5日到來之際,我想讓本班的幼兒對雷鋒叔叔有個(gè)初步的認(rèn)識,知道雷鋒叔叔樂于助人、勤儉節(jié)約的精神。我還設(shè)計(jì)了課件,讓幼兒在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事,才能真正地認(rèn)識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來,教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰、自己的事情自己做并且還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事等。
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道3月5日是“學(xué)雷鋒日”,是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的日子。
2.了解雷鋒,萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.ppt課件
2.小抹布人手一條。
活動(dòng)重點(diǎn):
認(rèn)識雷鋒,了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。
活動(dòng)難點(diǎn):
萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感,懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。
活動(dòng)過程:
一、引出雷鋒叔叔這個(gè)人。
師:“老師今天帶來一首很好聽的歌曲,想不想聽?”
幼:“想!保ńo幼兒聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
聽完歌曲后,師:“你們知道這首歌是寫給誰的么?這首歌是寫給一個(gè)叫雷鋒的叔叔的!
二、認(rèn)識雷鋒
出示雷鋒圖片講解
1.提問:今天3月5日,是學(xué)雷鋒的日子,有誰聽說過雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?
2.雷鋒叔叔是一個(gè)軍人,他小時(shí)候家里很窮,可他從小就不怕苦,認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長大了當(dāng)了一名軍人。
3.出示雷鋒幫助別人的的圖片詳細(xì)講解。
他不怕苦不怕累,幫助了好多人,做了很多了不起的事,那我們來看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
第一幅圖:雷鋒在火車上給別人倒水喝。
第二幅圖:雷鋒在風(fēng)雨中幫助一位老奶奶抱小寶寶。
第三幅圖:雷鋒把自己的飯菜省給別人吃。
第四幅圖:雷鋒坐在床邊補(bǔ)自己壞了的衣服。
三、學(xué)雷鋒,從小事做起。
1.看看哥哥姐姐今天是怎么學(xué)雷鋒的。
第一幅圖:哥哥姐姐在馬路上掃落葉,使我們的環(huán)境更干凈。
第二幅圖:哥哥姐姐扶老人過馬路。
2.那今天我們也來學(xué)雷鋒叔叔不怕苦,不怕累,幫助別人。想一想我們可以做些什么呢?(出示一幅小朋友學(xué)雷鋒的圖片幫助幼兒想象。)想一想,我們回家后又可以做些什么事情來學(xué)雷鋒。
3.今天我們來幫你的好朋友擦擦小椅子吧。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會(huì)教案4
活動(dòng)背景:
當(dāng)下物欲橫流,雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘,尤其是青少年一代,記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能做到如數(shù)家珍,而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽到學(xué)生問一個(gè)很可愛的問題,雷鋒是誰,他是干什么的,更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng),讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活,讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。
活動(dòng)目的:
通過本次主題班會(huì),讓學(xué)生能認(rèn)識雷鋒,激活雷鋒精神,使學(xué)生認(rèn)識學(xué)雷鋒的意義;喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識,激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;樹立終生“學(xué)雷鋒,服務(wù)與人“的意識。
活動(dòng)構(gòu)思:
“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn),我們的社會(huì)將時(shí)時(shí)沐浴在“和諧”的春風(fēng)里,處處是溫暖。因而本次活動(dòng)秉著“我的活動(dòng)我做主”的原則,選材來源于學(xué)生的生活,活動(dòng)的方式也以學(xué)生的自主活動(dòng)為主,剖析各個(gè)案例,進(jìn)一步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起,也能“在校學(xué)習(xí)六年,好事做了六車斗”。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
搜集故事,學(xué)唱雷鋒歌曲、跳關(guān)于雷鋒的舞蹈、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗(yàn)介紹、做手抄報(bào)、做好事寫心得體會(huì)
實(shí)施步驟:
一、儀式部分
中隊(duì)長:全體起立,請各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長:立正,報(bào)數(shù)。
。ㄞD(zhuǎn)身跑到中隊(duì)長面前互相敬禮,報(bào)告)報(bào)告中隊(duì)長:第x小隊(duì)原有隊(duì)員xx人,實(shí)到xx人,報(bào)告完畢。
中隊(duì)長:接受你的報(bào)告!請稍息。
小隊(duì)長:稍息!
中隊(duì)長:全體立正!報(bào)告輔導(dǎo)員,四(5)中隊(duì)原有50人,實(shí)到50人!秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒,請指示。
輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,請按原計(jì)劃進(jìn)行。
中隊(duì)長:是。(相互敬禮)
中隊(duì)長:立正!出旗!
中隊(duì)長:禮畢,齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
中隊(duì)長:請坐。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會(huì)正式開始。有請主持人。
二、活動(dòng)過程
1、初步了解雷鋒,談感受并贊美雷鋒。
主持人男:如果我們都學(xué)雷鋒,每人每天做一件力所能及的的好事,那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì)是怎樣呢?
合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
女:雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?
男:讓我們一起呼喚他吧!齊念《懷念雷鋒》。
。▽W(xué)生朗誦詩歌)
女:我迷戀在雷鋒的故事里,輕輕地歌唱著……
你們還想知道更多關(guān)于雷鋒的事嗎?齊答:想啊。
學(xué)生:我們小組的張雅婷同學(xué)會(huì)講雷鋒的故事。
隊(duì)員們拍掌歡迎。
學(xué)生:我們組準(zhǔn)備的雷鋒故事更有趣,叫《可敬的傻子》
女:聽了這么多的雷鋒故事,讓我們對雷鋒有了比較多的了解。請大家說說聽故事后的感受吧。ㄍ瑢W(xué)們積極發(fā)言談感受)
男:聽了同學(xué)們的發(fā)言,我們知道雷鋒有著美麗而純潔的心靈,但他自己卻認(rèn)為自己僅僅是一名普通的士兵。
女:請聽笛子獨(dú)奏《我是一個(gè)兵》。
男:一個(gè)普通的士兵無數(shù)次無私地幫助他人,難怪哥哥說他是一幅美麗的畫,姐姐說他是一幅悅耳的歌……
學(xué)生:這首詩我會(huì)朗誦,題目是《雷鋒》,其他生:我也會(huì)。
。ㄐ〗M朗誦《雷鋒》)
2、尋找身邊的“雷鋒”。
男:俗話說“勿以善小而不為” 。雷鋒做的好事都是一些身邊小事,在他眼里小事不小,去做了給人以溫暖,何樂而不為呢?
女:做好事不一定是驚天動(dòng)地的大事,只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是好事。
男:像這樣的好事我們班也很多?,做好事的來了!
。(duì)員根據(jù)班級真實(shí)發(fā)生過的事表演2個(gè)小品)
女:同學(xué)們,看了剛才的情景,你有什么話要說嗎?請大家暢所欲言,說出心中的想法。(學(xué)生紛紛說想法)
男:像這樣的事,我們班還有嗎?(同學(xué)們說自己知道的本班的好人好事)
女:是呀,我們身邊就有許多的能為別人著想,能為別人做好事的人。看來,我們班同學(xué)都接過了雷鋒的槍。
雙人舞《接過雷鋒的槍》
3、做手抄報(bào),進(jìn)一步體會(huì)雷鋒精神。
甲:同學(xué)們,讓我們接過雷鋒手中的槍,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。許多同學(xué)做了好事以后有許多心得體會(huì),在這些體會(huì)中,大家覺得最大的感受是“幫助別人,快樂自己”。
女:是啊“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,在這次學(xué)雷鋒過程中,我們班很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”來贊揚(yáng)雷鋒精神,下面就請他們展示一下吧!請余依樂同學(xué)配一下樂。
(展示手抄報(bào))電鋼琴配樂:《慶翻身》
甲:學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情,非是一朝一夕的事,它是我們一生的追求,就像瑞恩為非洲人民挖井那樣,這是我們終身的事業(yè),是我們每個(gè)人對美好生活的永遠(yuǎn)追求。
女:學(xué)雷鋒主要靠我們自覺行動(dòng)!
男:雷鋒,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣,希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》來結(jié)束這次主題班會(huì)吧!請全體起立!
(大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
中隊(duì)長:請金老師做總結(jié)性發(fā)言
四、教師總結(jié),提出希望:同學(xué)們,通過這次隊(duì)會(huì),我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí),也希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
五、儀式部分
中隊(duì)長:呼號(全體起立,舉起右手。)
輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!
中隊(duì)長:退旗。
中隊(duì)長:禮畢!請坐!“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。請隊(duì)員們退場!
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會(huì)教案5
活動(dòng)背景:
3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日,雷鋒這個(gè)名字家喻戶曉,熠熠生輝。雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn),經(jīng)久不衰。我班召開了“雷鋒精神伴我成長”的主題班會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo):
通過主題班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識、感悟雷鋒其人其事其精神,從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神,讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的精神動(dòng)力,讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚(yáng)者。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
雷鋒生平、部分日記文字材料
活動(dòng)程序:
一、認(rèn)識雷鋒
讓學(xué)生說說自己心目中的雷鋒
總結(jié):同學(xué)們,雷鋒精神是民族的瑰寶,是永不磨滅的豐碑,是一種跨越時(shí)空的精神,就連美國的西點(diǎn)軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓(xùn)令。
二、雷鋒精神放光芒
第一步:邀請五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記
總結(jié):雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
第二步:學(xué)生以小組為單位討論歸納總結(jié)自己心目中的雷鋒精神
第三步:與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒
講述不同時(shí)代人們對雷鋒精神的認(rèn)識和表現(xiàn):60年代=真善美;80年代=釘子精神;90年代=愛崗敬業(yè);當(dāng)下=志愿者精神
第四步:教師總結(jié)
雷鋒有五種精神:一是忠誠信仰的愛國愛黨愛人民的“報(bào)國精神”;二是助人為樂熱心奉獻(xiàn)的“傻子精神”;三是干一行愛一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”;四是刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子精神”;五是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。
三、現(xiàn)實(shí)版雷鋒:雷鋒在哪里
第一步、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會(huì)上的雷鋒式人物
第二步:我們班里的“雷鋒”
讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習(xí)上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動(dòng)上的小雷鋒、愛集體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等。
第三步:教師總結(jié)
當(dāng)“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童,母愛背后的大愛感染著我們;當(dāng)“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命,生命的意義讓我們再次沉 思;當(dāng)“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅,道德的良知向我們吶喊;活躍在不同場所的志愿者,讓我們感受到了社會(huì)的溫暖;當(dāng)代“活雷鋒”郭明義詮 釋了奉獻(xiàn)的真正含義。一次次道德模范人物的評選、一年年感動(dòng)中國人物的評選,我們班中一個(gè)個(gè)小雷鋒,無一不擲地有聲告訴我們,雷鋒從來就沒有走,雷鋒精神 永放光芒。
四、我們永是小“雷鋒”
過渡:我們?nèi)绾巫鲂聲r(shí)代的小“雷鋒”呢?
1、全班分為十個(gè)小組,進(jìn)行做新時(shí)代小“雷鋒”大討論,并且由小組代表發(fā)言,最后形成全班的倡議書:
(1)向雷鋒同志學(xué)習(xí),做一個(gè)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人民服務(wù)的人,培養(yǎng)和樹立遠(yuǎn)大理想,增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。
。2)學(xué)習(xí)雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神,熱愛集體、關(guān)心同學(xué),積極參加各種公益活動(dòng),讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。
。3)學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神,勤奮刻苦,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提高自己的文化素養(yǎng),更好地為社會(huì)服務(wù)。
。4)學(xué)習(xí)雷鋒同志“艱苦奮斗精神”。在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣
。5)向雷鋒同志學(xué)習(xí),從身邊的小事做起,自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的天平增加愛的砝碼。
2、教師總結(jié):
少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智,少年雄于地球則國雄于地球。我們作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的一代,要繼承雷鋒精神,并用一生的行動(dòng),保管、經(jīng) 營、弘揚(yáng)這筆財(cái)富。“一屋不掃,何以掃天下?”干大事要從小事干起,做好事也須從身邊小事做起,并且長久堅(jiān)持下去。我們學(xué)習(xí)雷鋒,不僅是做好人好事,而且 要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)、工作、生活中去!
五、結(jié)束
全班跟著音樂共唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會(huì)教案6
教育目標(biāo)
1、讓雷鋒真正認(rèn)識到雷鋒精神的可貴,學(xué)習(xí)雷鋒精神不能只停留于表面。
2、讓學(xué)生知道雷鋒精神永存,雷鋒就在我們身邊。學(xué)習(xí)雷鋒,要從自己做起,從身邊做起,從小事做起。
3、學(xué)習(xí)雷鋒克服困難的勇氣和信心,對生活積極樂觀的態(tài)度,對學(xué)習(xí)的鉆勁,擠勁。
前期準(zhǔn)備
1、收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹,雷鋒日記,雷鋒故事,提前2周準(zhǔn)備交流學(xué)習(xí)。
2、準(zhǔn)備有關(guān)背景音樂,歌曲。
3、成立主題班會(huì)策劃小組,確定組長和單元負(fù)責(zé)人,討論確定最終方案。
教育過程
一、學(xué)習(xí)雷鋒精神
1、講述雷鋒故事:雷鋒生平,螺絲釘精神的由來。
2、配樂試?yán)收b:雷鋒日記
4、問答雷鋒:雷鋒的生平的情況,優(yōu)秀事跡。
5、演繹雷鋒故事:雷鋒學(xué)習(xí)上的鉆勁、擠勁。
6、男生小組唱“朋友”:雷鋒象朋友一樣陪在我們身邊,指引我們前進(jìn)。
二、議雷鋒
對于學(xué)習(xí)雷鋒的感慨,發(fā)表自己的見解:我們應(yīng)如何學(xué),學(xué)習(xí)什么?
從身邊學(xué)習(xí)
1、洪剛:講述寒假中自己的“鉆勁”與“擠勁”,如何在短時(shí)間內(nèi)取得了很大的進(jìn)步。
2、雷依雯:應(yīng)強(qiáng)化基礎(chǔ),做到每天有一段時(shí)間鞏固復(fù)習(xí),不要害怕考試,勇敢地去面對它。
三、老師總結(jié)
1、學(xué)習(xí)雷鋒的鉆勁、擠勁,結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí)。
2、要有集體主義感,要有團(tuán)隊(duì)精神,與班級同進(jìn)步,同發(fā)展。
3、從內(nèi)心正確認(rèn)識雷鋒及雷鋒精神,積極樂觀的面對生活的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會(huì)教案7
活動(dòng)主題:
再現(xiàn)雷鋒
活動(dòng)目的:
重溫雷鋒精神,學(xué)習(xí)好榜樣,把雷鋒精神運(yùn)用到生活中.
活動(dòng)人員:
全體成員,班主任
活動(dòng)地點(diǎn):
主教學(xué)樓1506教室
活動(dòng)流程:
一、進(jìn)入主題
1、開場白:
在這學(xué)習(xí)雷鋒的三月份里,我們相聚在一起,在此讓我宣布”重現(xiàn)雷鋒”主題班會(huì)現(xiàn)在開始.雷鋒,一個(gè)熟悉又親切的名字,一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士,全國人民學(xué)習(xí)的楷模,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國大地,在那火熱的年代里,多少顆心為了他而悸動(dòng),又有多少人把他的日記作為座右銘,恪守一生.
2、學(xué)生演講”雷鋒日記”
3、宣讀有關(guān)雷鋒故事。
二、討論:
發(fā)現(xiàn)班級相關(guān)的雷鋒事跡
三、總結(jié):
1、回顧整個(gè)會(huì)程
2、談?wù)勛约旱捏w會(huì),并提出相關(guān)要求
3、班主任阮曉明老師講話,結(jié)束班會(huì)
活動(dòng)記實(shí):
下面是我們班兩位同學(xué)宣讀的雷鋒故事。
一個(gè)星期天,雷鋒肚子疼得厲害,他來到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來,見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)施工,原來是在給小學(xué)蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運(yùn)磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對大家他說:我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù),也算是有一份光榮一份光把!”
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了,雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:”大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?”雷鋒說:”我是解放軍,就住在中國”.
活動(dòng)感悟:
1,同學(xué)們的感悟:
聽完了”雷鋒日記”,受益匪淺有些人說工作忙,沒有時(shí)間學(xué)習(xí),其實(shí)問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間,要學(xué)習(xí)的.時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆,一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力擠進(jìn)去的,由此看來,釘子有兩個(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁.我們在學(xué)習(xí)上,也要提倡這種”釘子”精神,善于擠和善于鉆.
2,我的感言
雷鋒一個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑梢詫W(xué)習(xí)的精神有很多,比如釘子精神、能鉆能擠;樂于幫助別人,不留姓名;不自私自利,不為半點(diǎn)福利,為人民服務(wù);但是,現(xiàn)實(shí)呢?我們有沒有真正的運(yùn)用和落實(shí),其實(shí),學(xué)習(xí)雷鋒精神不是說說就可以的,我們要行動(dòng)起來,從身邊的小事做起,所以乘著個(gè)機(jī)會(huì),也向同學(xué)提了幾個(gè)要求:
1、三八婦女節(jié)來臨,大家可以舉行敬師敬母活動(dòng),(短信,賀卡)
2、3月12日,植樹節(jié),(種植小樹苗、制作愛護(hù)花草小標(biāo)語)
每個(gè)人必須為社會(huì),校園,班級做一件好事(主動(dòng)問候、打掃衛(wèi)生、幫助同學(xué)、)
活動(dòng)總結(jié):
從總體來說,這次班會(huì)開得還算成功,基本上達(dá)到了預(yù)期的效果,多數(shù)的同學(xué)都積極的參于進(jìn)來了,會(huì)后也會(huì)認(rèn)真完成我布置的練習(xí)。經(jīng)過這次班會(huì)后,相信同學(xué)對雷鋒的印象更加深刻吧!而且重點(diǎn)是要真正的把雷鋒精神運(yùn)用到生活中,我想這正是我們這次主題班會(huì)的真正目的。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會(huì)教案8
一、活動(dòng)目的:
通過活動(dòng),讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡,知道雷鋒精神的內(nèi)涵,學(xué)會(huì)唱雷鋒的歌曲,會(huì)講一、兩個(gè)關(guān)于雷鋒的故事,背誦一句雷鋒名言,獲得積極的情感體驗(yàn),并或多或少地內(nèi)化為自己的自覺行為,培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣,樹立更偉大的人生觀、價(jià)值觀。
二、活動(dòng)主題:
雷鋒精神伴我成長
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求:
1、唱雷鋒歌曲。學(xué)會(huì)唱兩首關(guān)于雷鋒的歌曲:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》,在歌聲中體會(huì)雷鋒精神的存在,感受學(xué)習(xí)雷鋒的意義和價(jià)值,力爭在學(xué)生群體中形成唱雷鋒歌曲,不忘使命、努力學(xué)習(xí)、積極向上的良好氛圍;
2、講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數(shù)助人為樂、無私奉獻(xiàn)的故事,布置學(xué)生收集關(guān)于雷鋒的小故事,并在班級內(nèi)開展講故事活動(dòng),讓學(xué)生在故事中領(lǐng)會(huì)學(xué)雷鋒的真諦;
3、背雷鋒名言。通過班主任老師在網(wǎng)絡(luò)上,學(xué)生在書上、電視上、報(bào)紙上收集雷鋒生前留下的名言,了解雷鋒的精神,并每人至少背誦一句。
4、開展“小小雷鋒在行動(dòng)”志愿者活動(dòng)(清理衛(wèi)生死角、美化校園及社區(qū)環(huán)境)。動(dòng)員同學(xué)們到學(xué)校、社區(qū)打掃衛(wèi)生,美化環(huán)境,宣傳環(huán)保意識。為學(xué)校及社區(qū)的環(huán)保工作做力所能及的貢獻(xiàn),通過踐行增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保的意識。
5、實(shí)施“六個(gè)一”工程:每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事,遇見老師問一聲好,說一句文明禮貌用語,幫助一位困難同學(xué),在家為父母做一件家務(wù),在公交車上給老幼病殘?jiān)凶屢粋(gè)座。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會(huì)教案9
一、活動(dòng)目的:
1.通過雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)雷鋒精神。
2.通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和參加有關(guān)助人為樂的活動(dòng),構(gòu)建良好班風(fēng),做雷鋒式的美德少年。
3.讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備一些雷鋒的相關(guān)圖片和他親身經(jīng)歷的有代表性的真實(shí)故事。
2.準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的視頻。
三、活動(dòng)程序:
欣賞圖片---生平簡介---雷鋒日記---雷鋒故事---表演小品---聽歌曲---學(xué)會(huì)唱歌---精神大討論---代表發(fā)言---付諸于行動(dòng)---總結(jié)歸納---談一談體會(huì)
四、 活動(dòng)過程:
1.師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操,教育學(xué)生勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2.先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由中隊(duì)長劉至泰向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平。
3.請一位同學(xué)來讀幾篇有代表性的《雷鋒日記》。
中隊(duì)長:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來,都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
4.請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精力,認(rèn)真聽后簡單概括。
5.思考:
中隊(duì)長:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?
學(xué)生發(fā)言
中隊(duì)長:雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6.請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自編自創(chuàng)的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。
7.播放視頻,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
出示《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞,文藝委員教唱這首歌。
8.全班分為若干小組,進(jìn)行“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。
學(xué)生發(fā)言:
A.助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹立遠(yuǎn)大理想。
B.緊跟時(shí)代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
C.團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
D.做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
E.在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。
9.要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。
五、 活動(dòng)總結(jié):
1.由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)。
我們通過一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”,讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來,全體同學(xué)要共同努力,爭做雷鋒式的美德少年。
2.請個(gè)別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會(huì)教案10
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng),構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、具體活動(dòng)過程(主持人臺(tái)詞實(shí)錄)
1、出旗,唱隊(duì)歌。
2、(用雷鋒的名言引入)
主持人甲:人的生命是有限的,
主持人乙:為人民服務(wù)是無限的,
主持人(合):我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!
主持人甲:這句話是雷鋒同志說的?
主持人乙:今天我們進(jìn)行四(5)班學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題班會(huì)——
主持人(合):三月風(fēng)
主持人甲:首先我們一起來唱一唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌吧!
3、(全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
主持人乙:下面請聽故事:《雷鋒的童年——孤兒》
4、﹙主持人乙、甲:講雷鋒的故事《孤兒》﹚
主持人甲:讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧!
﹙全班齊讀雷鋒的名言:人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!﹚
5、﹙全班齊背雷鋒的名言﹚
主持人乙:大家心目中的新時(shí)代的雷鋒是怎樣的呢?什么人可以稱為當(dāng)代的雷鋒?
6、(兩位主持人請同學(xué)來說說自己心目中的新時(shí)代的雷鋒)
主持人甲:下面讓我們來告訴大家人民心目中的新時(shí)代的雷鋒吧!
7、(主持人乙、主持人甲:講人民心目中的新時(shí)代的雷鋒)
主持人乙:大家知道哪些行為是正確的,哪些行為是錯(cuò)誤的嗎?
8、(表演和評講身邊錯(cuò)誤的行為)
主持人甲:歡菁,我知道我們班有許多好人好事,你記得嗎?
主持人乙:我當(dāng)然記得啦!比如:陳利經(jīng)常幫助摔跤的同學(xué)等。
主持人甲:相信大家也記得很多好人好事吧,讓我們大家也來說說吧!
主持人乙:下面進(jìn)行四人小組講講我們身邊的好人好事。
9、(四人小組講講我們身邊的好人好事。)
主持人乙:湘旖,我們來玩?zhèn)游戲吧!
主持人甲:好啊,好啊!
主持人乙:這個(gè)游戲的名字叫:《學(xué)雷鋒,編故事》。
主持人甲:哈!編故事可是我的拿手本領(lǐng)1
主持人乙:可這次有點(diǎn)難哦!我會(huì)出示3組詞語,你可以選一組詞語,來編故事。
10、(出示3組詞語,你可以選一組詞語,來編故事。)
主持人甲:真的有點(diǎn)難哦,我得好好思考一下了。
主持人乙:還不如讓大家也來幫幫忙吧,下面進(jìn)行四人小組編故事。
主持人甲:下課的鈴聲已經(jīng)打響,讓我們在歌聲中結(jié)束今天的主題班會(huì)吧!
11、(跟音樂學(xué)唱《學(xué)雷鋒》歌曲。)
12、呼號,退旗。
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