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小學(xué)班級活動策劃書

時間:2021-12-02 12:19:32 小學(xué)班級活動策劃書 我要投稿

小學(xué)班級活動策劃書

  什么是策劃書

  策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃,并展現(xiàn)給讀者的文本;策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書,是實現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力,在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。

  小學(xué)班級活動策劃書(通用22篇)

  時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,又迎來了一個全新的起點和新的目標(biāo),為此需要好好地進行策劃,寫一份策劃書了。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)班級活動策劃書(通用22篇),歡迎閱讀與收藏。

  小學(xué)班級活動策劃書1

  活動目的:

  為了激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛藝術(shù)、熱愛生活的感情,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,展示學(xué)生的藝術(shù)才能,學(xué)校將于“六一”兒童節(jié)前夕,以“唱響校歌和百首歌曲”為主題,舉行“班班有歌聲”活動,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

  活動時間:

  活動資料:

  1、各班組織學(xué)唱校歌、陽光體育之歌、和百首歌曲之一。

  2、舉行學(xué)校合唱比賽。

  比賽地點:學(xué)校操場

  比賽規(guī)程:

  1、參賽曲目:在校歌、百首愛國歌曲、《陽光體育之歌》中任選2首。

  2、參賽人員:各班全體學(xué)生。

  3、比賽要求:⑴歌曲資料不得更改。⑵節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色和諧統(tǒng)一、具有必須合唱藝術(shù)效果。⑶精神飽滿、富有朝氣。⑷服裝整齊、盡量統(tǒng)一。⑸學(xué)生指揮,節(jié)奏準(zhǔn)確。⑹人數(shù)齊全,全員參與。

  4、獎勵辦法:設(shè)團體優(yōu)勝獎,評出低、中、高年級段各前1名。

  5、評委名單:高紀(jì)青、孫顏麗、袁潔、張曉蓉、張艷霞、李鳳霞、郭淑蓮、王真、柴艾力

  評分標(biāo)準(zhǔn):

  1、節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色統(tǒng)一、具有必須合唱藝術(shù)效果。(35分)

  2、合唱人員、指揮、舞臺表演準(zhǔn)確、恰當(dāng),表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。(20分)

  3、精神飽滿、富有朝氣、臺風(fēng)好,上下臺紀(jì)律良好行動整齊,服裝整齊,盡量統(tǒng)一。(15分)

  4、能夠準(zhǔn)確把握歌曲主題,經(jīng)過合唱進行體現(xiàn),具有良好感染力。(15分)

  5、學(xué)生指揮,節(jié)奏正確,動作大方、到位。(15分)

  其它事項:

  1、班主任組織學(xué)生進取準(zhǔn)備,在活動中展現(xiàn)班級特點和良好的班級精神風(fēng)貌。

  2、各班提前準(zhǔn)備好伴奏帶,在演出前派專人交至分管音響的教師處。

  3、比賽時全校觀摩,各班班主任要加強參賽學(xué)生的安全教育與管理,觀摩時場內(nèi)要堅持安靜,確;顒诱i_展。

  小學(xué)班級活動策劃書2

  活動目的:

  1.與外教交流,促進師生感情和提高英語口語本事。

  2.了解西方文化與中國文化差異。

  3.感受西方人的生活和娛樂。

  活動時間:

  活動人數(shù):

  活動策劃:

  1.提前與外教約定拜訪時間。

  2.組織班上同學(xué)挑選精美禮物。

  3.一同前往外教家。

  活動資料:

  1.外教教我們唱英文歌。

  2.與外教玩紙牌游戲,猜謎語。

  3.外教教師介紹西方房屋擺設(shè),使家庭更加溫馨。

  活動總結(jié):

  1.外教教師熱情好客,同學(xué)們玩得很開心。

  2.外教教師介紹很多西方特色,同學(xué)們學(xué)到了很多。

  3.同學(xué)們與外教之間感情更加深厚,大家一齊拍照班級活動。

  4.在交流中,同學(xué)們踴躍發(fā)言,氣氛活躍,完全到達(dá)活動目的。

  小學(xué)班級活動策劃書3

  一、指導(dǎo)思想

  以豐富學(xué)校生活,促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

  二、目的意義

  課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進一步深化教育教學(xué)改革,全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生供給一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,貼合廣大學(xué)生家長的意愿,學(xué)生經(jīng)過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

  三、具體活動安排

  (一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:劉校長副組長:劉主任

  組員:各位教師。

  (二)活動時間

  每周一、二、三、四、五午時第三節(jié)課

  (三)活動資料

  根據(jù)我校特色建設(shè)情景,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開設(shè)兩個層面的活動:

  1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。

  2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等,結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中,使學(xué)生學(xué)到技術(shù),構(gòu)成技能。并在實踐活動中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合本事。具體詳見課外小組活動安排表。

  四、活動要求

  課外活動必須落到實處,指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),認(rèn)真制定切實可行的活動計劃,并認(rèn)真安排好活動資料,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情景,保證每次活動質(zhì)量。

  五、活動組織

  1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。

  2.各小組的活動要做到“三定”(即定資料、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、;活動資料切實可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情景記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

  3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

  小學(xué)班級活動策劃書4

  一、活動理念:

  為增強學(xué)生的主人翁意識,增強班級凝聚力,提高學(xué)生自我管理本事,促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色,班班有特色”的創(chuàng)立特色班級的活動,期望在創(chuàng)立的過程中讓師生的本事能夠得到鍛煉,更重要的是期望經(jīng)過特色班級的創(chuàng)立,提升學(xué)校的文化品位。

  二、工作目標(biāo):

  經(jīng)過進取引導(dǎo),要求人人都參與,班班有特色。力求經(jīng)過一學(xué)期的建設(shè),較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,促進他們綜合素質(zhì)的提高,從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。

  三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  沈建琴、德育處全體人員及各年級組長

  四、活動要求:

  (一)創(chuàng)立資料:

  每班能夠從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、本事培養(yǎng)、才藝特長、觀念意識、行為活動等方面確定創(chuàng)立目標(biāo)和資料,構(gòu)成創(chuàng)立主題,并給自我班級進行特色命名。例如:感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、禮貌禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。

  (二)實施步驟

  活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。

  1、申報階段:由各班班主任根據(jù)班級實際情景組織學(xué)生討論申報項目,進行自主申報(附申報表)。寫出申報特色名稱、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等,最終由班主任遞交學(xué)校德育處備案。

  2、授牌階段:學(xué)校召開授牌大會,公布各班申報項目以及承諾資料,并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。(特色牌設(shè)計:自選圖案作底、XX特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語等)

  3、評估階段:

  (1)自評。各班對本班創(chuàng)立過程和目標(biāo)實現(xiàn)進行自評,構(gòu)成自評小結(jié),力求突顯班級特色。(要求上交書面小結(jié),敘述創(chuàng)立過程,并附有關(guān)資料)

  (2)校評。各班根據(jù)申報的資料開展相應(yīng)的特色活動及展示,學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對活動展示情景予以賦分,并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn),評選出特色班級創(chuàng)立先進團體(活動中要有資料的積累:圖片和文稿等,作為最終進行評估的憑證)。

  4、監(jiān)督階段:設(shè)立舉報箱(校門口),定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾資料不符,第一次口頭警告,責(zé)其整改,第二次給予摘牌。

  (三)評估標(biāo)準(zhǔn)

  特色班級先進團體必須首先具備評選的基本條件。先進團體的評估分為兩部分,班級特色活動展示賦分占50%,班級同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。

  (四)獎勵辦法

  被評為特色班級創(chuàng)立先進團體的班級在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分,并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件。

  總之,各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵參與,結(jié)合學(xué)校實際,注重實效為原則。期望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,進取參與到這項活動中,早日構(gòu)成本班特色。

  小學(xué)班級活動策劃書5

  一、活動目的:

  1、經(jīng)過活動,讓學(xué)生明白書是知識的源泉,書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

  2、讀書要有選擇地讀,讀有價值、有意義的書。

  活動準(zhǔn)備:搜集讀書名言,排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。

  二、活動過程:

  (一)、導(dǎo)入

  甲:如果有人問:“伴隨你成長的是什么”

  乙:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

  甲:從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香學(xué)校,享受讀書歡樂”的活動,所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!

  合:三(5)班“我讀書我歡樂”主題班會此刻開始。

  (二)、明確讀書重要性

  甲:現(xiàn)代作家曾說過:“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,都是從書堆中進去,再從書堆中出來的。”

  乙:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧,能說出來與大家分享嗎。

  甲:請你——

  乙:我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言,拿出來與大家分享,請看大屏幕,一齊讀

  例:1、書讀百遍,其義自見。

  2、光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識。

  3、讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。

  4、夢想的書籍是智慧的鑰匙!袪査固

  5、書籍是人類提高的階梯。——高爾基

  6、世界上最壯麗的.宮殿是藏書最多的圖書館。

  7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

  8、書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。

  甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的教師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

  乙:下頭請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

  (三)、了解該讀什么書

  甲:記得一位名人曾說過:“讀書要選擇,世上有各種各樣的書,有的不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠(yuǎn)不朽。哎,望浩然,你可算是我們班的書迷了,我倒想請教請教你,究竟我們該讀什么樣的書呢

  乙:我明白我們班上有許多同學(xué)酷愛看書,你們能給大家推薦推薦嗎

  學(xué)生1、我喜歡看童話,童話想象豐富,語言風(fēng)趣,能夠

  學(xué)生2、我喜歡看作文書,作文書資料豐富,語言生動優(yōu)美,能夠豐富我的語言,提高我的寫作本事

  學(xué)生3、我喜歡看百科全書,百科全書知識面廣,讓我了解了中國燦爛的文化

  學(xué)生4、我喜歡讀古詩

  學(xué)生5、我喜歡看

  甲:哦,我明白了,我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多讀一些知識性強,具有必須價值的書籍。其實,我班的同學(xué)都十分愛讀書,下頭讓我們來一個“講故事擂臺賽”。看誰講的繪聲繪色,爭當(dāng)“故事大王”

  (學(xué)生自由上臺講故事)

  乙:他們講的故事太精彩了,我們送給他們一個紀(jì)念品,也期望那個同學(xué)們平常多積累這方面的知識。

  三、班級特色展示

  甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識,也提高了我們各方面的素質(zhì)。下頭請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。

  (表演)

  乙:感激這幾位同學(xué)精彩的表演?鬃舆@么有學(xué)問還要拜老子為師,多么謙虛,多么勤學(xué),所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說:“讀過一本好書,像交了一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時候,總會忍不住想和大家一齊分享!

  甲:請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

  乙:行萬里路,終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書,少年時不努力,更待何時

  甲:背誦一首古詩

  乙:咦,你怎樣背起古詩來了

  甲:古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長,博大而精深。從一年級起,我們就誦讀古詩,相信在我們記憶的倉庫中必須儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手,一展古詩的魅力吧!

  (有個別朗誦和齊背)

  四、結(jié)束語

  甲:我們是祖國的期望

  乙:我們是祖國的未來

  甲:我們是學(xué)習(xí)的主人

  合:我們?nèi)灏鄬选盃I造書香班級,享受讀書歡樂”的活動深入的開展下去,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,在讀書中享受學(xué)習(xí)的歡樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈學(xué)校的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。三一班“我讀書,我歡樂”主題班會到此結(jié)束,多謝大家光臨指導(dǎo)。

  小學(xué)班級活動策劃書6

  一、活動名稱:

  “我愛我家”班級團日活動

  二、活動背景:

  生技班班委大換屆后,班委大都由原非班委成員組成,各方面工作換處于起步階段,對各方面工作還存在著許多問題。另外經(jīng)過基地班調(diào)整后生技班加入了新成員,支部凝聚力建設(shè)有待加強。

  三、活動目的:

  為增強班支部凝聚力,增進班支部成員的團體歸屬感,構(gòu)建和諧支部。

  四、活動前期準(zhǔn)備:

  1、支部宣傳:召開班委會籌劃本次“我愛我家”團日活動,再召開支部大會宣傳此次活動,做好相應(yīng)安排。撰寫活動新聞預(yù)告,向院校網(wǎng)站媒體投稿。

  2、節(jié)目排演,購置相應(yīng)道具等物品。

  五、活動時間:

  XX1030晚上7:00-9:00

  六、參與對象:

  XX級生物技術(shù)班支部所有成員及邀請的嘉賓

  七、活動流程:

  1.由主持人致詞,介紹到場嘉賓

  2.由支持人介紹下一個環(huán)節(jié),先讓個人站在臺上說自我這一年工作和學(xué)習(xí)的感受或者直接讓大家提意見,每個人都有機會,只要愿意站上講臺(能夠是現(xiàn)任班干部,覺得自我工作做得不好的能夠提出來,為以后工作更好的開展,也能夠是前任,覺得本事還有哪些方面的提高也能夠提出來,同時也能夠是同學(xué),覺得自我不能融入團體或者有什么缺點期望大家提出來,我的效果就是我們都是很要好的朋友,彼此沒有隔閡,一齊長大,一齊奮斗,氣氛不要太壓抑,有人說過,朋友就是你犯下不可原諒的錯誤時仍然站在你身邊的笨蛋,你做錯事了等別人來了再罵你的是敵人,等別人走了才罵你的是朋友,大學(xué)四年,是我們的性格或者本事的決定時期,既然是朋友,就應(yīng)當(dāng)共同提高,共同努力),然后能夠進行不記名寫自我對誰有意見,最終能夠大家一齊說,生計,加油!

  3.由若干人朗誦詩歌《我愛我家—13生技班》,班級是一個家,我們都是這個家庭的一員,溫馨的環(huán)境需要我們共同努力去營造,渲染氣氛,把全場氣氛推到高潮。

  4.游戲交流環(huán)節(jié),大家一齊參與這個游戲,經(jīng)過獎勵和趣味的懲罰渲染溫馨的氛圍,營造家的感覺,在歡樂中促進大家交流。

  5游戲玩到必須的時候,關(guān)燈推上蛋糕,蛋糕上標(biāo)明著“家—13生技”,蛋糕上插著27根蠟燭(班支部現(xiàn)有27人,每根蠟燭代表我們家的一個成員),當(dāng)天正好是我們班一個成員的生日,送上我們每一位的祝福后齊唱《相親相愛一家人》,每個成員默默為我們這個家送上張祝福后一齊吹滅蠟燭,最終吃蛋糕。

  八、活動預(yù)算

  蛋糕140元,會場道具30元,食品60元,小卡片:4元。

  小學(xué)班級活動策劃書7

  一、活動目的:

  1.經(jīng)過活動,增進學(xué)生的彼此了解,幫忙學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性;

  2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往;懂得團結(jié)互助,友誼之花才會開放得更加燦爛。

  3.促進同學(xué)團結(jié),促進學(xué)生身心發(fā)展。

  4.在班團體建設(shè)過程中,建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神,建立團體觀念。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得簡便歡樂,黑板上寫“友誼在我心中”四個大字,并配些圖畫。

  2.錄音機,磁帶。

  3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的,組織學(xué)生排演有關(guān)小品。

  三、活動過程:

  (一)開場(3分)

  甲:一棵茁壯的小樹苗,從小要把根扎正。

  乙:一個懂事的孩子,從小要有完美的心靈。

  甲:團體中怎樣生活,

  乙:同學(xué)間怎樣相處,

  (合):我們都應(yīng)當(dāng)弄懂。

  (合):我們都是團體的一員,有時并不真正清楚自我和團體的關(guān)系。

  乙:如果人人都自私自利,班里將會冷酷無情。

  甲:如果人人都獻(xiàn)上一份愛心,班里將會充滿陽光。

  合:《友誼在我心中》此刻開始。

  甲:同學(xué)們,我們都有自我的好朋友,在我們的班會開始前,請和你的最要好的朋友坐在一齊,一齊感受我們班會的精彩。(放《朋友》音樂開場。)

  (二)乙:請中隊長講話:(1分)

  親愛的同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中,在生活上,我們每個人都可能遇到困難,都需要別人幫忙。所以同學(xué)之間要互相幫忙,互相團結(jié)。"人心齊,泰山移"。僅有為了一個共同目標(biāo),大家團結(jié)互助,心往一處想,勁往一處使,才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一齊生活學(xué)習(xí);兩年多了,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學(xué)歡迎嗎你會和同學(xué)交往嗎經(jīng)過今日的活動,相信大家會對這些問題有必須的了解,必須會對我們有很大的幫忙的。

  (三)(乙):今日,我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。(2分)

  動畫片《三個和尚》片段。

  甲:聽了這個故事你有什么感想(請同學(xué)回答3--4人)(2分)

  (四)下頭請看表演《團結(jié)力量大》

  (五)甲:我們在與同學(xué)、與朋友的交往過程中,難免會有一些摩擦。如果不謙讓,就會影響團結(jié),影響學(xué)習(xí)。這個時候該怎樣辦呢請看兩個短劇(6分)

  (小品1:坐在后面的某位同學(xué),課上向前推桌子擠了你的椅子,兩人你推我擠,打了起來,還撕破了作業(yè)本。

  小品2:排隊集合時后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué),結(jié)果兩人大吵起來。)

  甲:“遇到這種情景,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會不一樣,大家看。。。他們來了(短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。)

  乙:“換種想法,換個‘位置’,結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論,隨意發(fā)表意見。)

  合:只要我們能多為別人想一想,很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢。

  (甲):(2分)

  (乙):我們生活在學(xué)校這個大團體中,和同學(xué)們朝夕相處,友誼在我們心中生根、發(fā)芽,下頭我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。

  乙:一條金色的紐帶,把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一齊,下頭請帶著你的朋友來聊一聊。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥,或朋友之間一些難忘的事,并理解大家的祝福。(大約3-4對朋友)(3分)

  乙:請聽歌曲《找朋友》(3分)

  (六)甲:善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,適度贊美別人,不僅僅能使自我提高更快,同時會增進我們之間的友誼,這樣我們就能獲得更多的朋友。請同學(xué)們自由發(fā)言:指出在班中你最想贊美的同學(xué),你想對他說些什么呢

  (七)甲:身體的接觸能夠拉近人與人的距離,有利于增進同學(xué)間的融洽,對朋友的信任能夠?qū)δ阌泻艽蟮膸兔,你對朋友在他最需要幫忙的時候給與的點滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中,我們需要的正是這樣的牽手。下頭我們進行一個小游戲:信任走。(5分)

  (放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)

  乙:請輔導(dǎo)員教師講話:(2分)同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說:“友誼能使歡樂倍增,使痛苦減半。”李白也告訴我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,請敞開你的心理解友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧,你將會獲得無比的幸福和財富!請記。河颜x之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,從此刻起能手拉手,心連心,為創(chuàng)立和諧、完美的班團體做出自我的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級必須是溫暖的,必須是團結(jié)的,你也會在這樣的大家庭中歡樂地成長,成為人人喜愛的人。!下頭教師有個小小的提議,請我們的同學(xué)們換換座位,坐在以往和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一齊,我們一齊感受一下,這位同學(xué)以往對你有過什么樣的點滴幫忙,你最想對他說什么。

  (感恩的心,手牽手)(3分)

  乙:請來賓講話。

  合:讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會。(齊唱)(2分)

  四、感想

  對朝夕相處的住宿班的孩子來說,友誼為主題的班會十分有實效性。班會上孩子們真摯的話語、動情的傾聽,拉近了同學(xué)們之間的距離,化解了以往的矛盾,更多地想到了他人對自我以往的點滴幫忙,學(xué)會了感恩,讓同學(xué)們在歡聲和笑語中學(xué)會了如何與人相處,明白了理解和寬容是友誼的真諦,也使學(xué)生明白如何進取主動地關(guān)心、幫忙別人,樂于接近周圍人,做個受大家歡迎的人,與他人建立和諧的人際關(guān)系。

  小學(xué)班級活動策劃書8

  一、指導(dǎo)思想

  俗話說:"讀書破萬卷,下筆如有神。"從遙遠(yuǎn)的古代的開始,勞動人民便開始提倡讀書,書籍是了解世界的窗口,如今的信息時代,一切飛速發(fā)展,如果不讀書、不學(xué)習(xí),那必將被社會所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng),讓書籍走進孩子的心靈,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的'思維,陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的本事,從中體驗讀書的歡樂!

  二、活動目標(biāo)

  1、經(jīng)過活動,讓學(xué)生喜愛讀書,讓好書成為他們的朋友。

  2、經(jīng)過活動,擴大孩子的視野,活躍思維。

  3、經(jīng)過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香班級奠定基礎(chǔ)。

  4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自我?guī)淼臍g樂。

  三、活動口號:

  "讓讀書成為一種習(xí)慣,做個歡樂的讀書人!"

  四、活動構(gòu)想及安排

  第一階段:啟動階段(9月20日-9月30日)

  1、結(jié)合學(xué)校"學(xué)校讀書節(jié)"活動方案及班級實際讀書現(xiàn)狀,制定本班讀書方案。

  2、班級團體讀書資料:背誦《初中生必背優(yōu)秀詩文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記》、《繁星·春水》。

  3、營造良好的班級讀書氛圍

  (1)以身作則,從教師自身做起,每一天和同學(xué)們一齊讀書。

  (2)建立好班級的圖書角,做到圖書資料豐富、數(shù)量充實。再次明確"圖書管理員"職責(zé),制定班級圖書管理制度。

  (3)記住班級讀書要求"走進教室就看書",每個同學(xué)無論是早晨還是中午,走進教室就看書。

  (4)繼續(xù)圖書評比欄的評比,促進學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。

  第二階段:活動階段(10月12日--10月末)

  1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動,每周背誦兩首古詩。

  2、每一天7:30分之前為自由閱讀時間,每周二7:30--7:50為"讀書方法指導(dǎo)"時間,借助《初中語文自讀課本》教師引導(dǎo)學(xué)生了解讀書方法,課內(nèi)與課外相結(jié)合,學(xué)著會讀書。

  小學(xué)班級活動策劃書9

  一、活動目的:

  經(jīng)過具體引導(dǎo),教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,從而以實際行動,展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

  二、活動準(zhǔn)備:

  前期策劃

  中期節(jié)目排練

  后期串聯(lián)

  制作多媒體

  三、活動過程:

  (一)、引入,揭示課題:

  1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。

  2、師述:相信這個故事大家必須不會陌生。五千年,禮貌史,邦,德至上;國之魂,民之本,仁義禮,誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今日,我們將在那里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實意義的話題。

  3、揭題:《禮貌為先,誠信為本》

  (二)、小品表演,蘊涵

  1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》

  2、師述:其實生活中,我們經(jīng)常有這樣的曲解,好像僅有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等,不歸還也沒什么大不了的。記得劉備以往教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!逼鋵崳藗兊牡赖滦摒B(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。

  (三)、活動,玩中感悟

  1、游戲《找朋友》

  游戲規(guī)則:隨機發(fā)個每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱),以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長,組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情景下找到自我的組員。組長能夠在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問,但每次只能問一個同學(xué)一個問題:你是×組的嗎而參加的同學(xué)在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長,如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了,以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。(誠信沖突:為了本組勝出,組員可能會對組長做出某種提示,也可能當(dāng)他組的組長問及自我的時候謊稱自我是。這些都會造成一些誠信沖突。)

  2、宣布結(jié)果

  (經(jīng)過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))

  3、各抒己見

  (……)

  四、現(xiàn)場采訪,揭示主題

  1、采訪《學(xué)校隨手扔現(xiàn)象》

  展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。

  2、隊員甲:

  我相信大家對這些圖片應(yīng)當(dāng)不會感到陌生,因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在那里,我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。

  學(xué)生討論:略

  3、隊員乙:

  其實,只需要多走幾步路,只需要一個簡單的彎腰,這些現(xiàn)象就能夠避免,那么就讓我們從此刻做起,看看你的周圍是否有紙張,如果有,就麻煩大家做一個彎腰運動,我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。

  五、學(xué)生感悟

  1、師述:

  今日,我們在那里舉行這場聚會,感悟到:禮貌為先,誠信為本。讓我們做禮貌人,行禮貌風(fēng),做時代少年。讓我們一齊來唱首道德歌,共同邁向完美的明天!

  2、全班同學(xué)合唱道德歌,

  在歌聲中,班會結(jié)束。

  (掌聲響起……)

  活動說明:

  經(jīng)過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動,體現(xiàn)學(xué)生經(jīng)過“明禮誠信”,認(rèn)知、確定、行為等方面素質(zhì)的提高。在實施過程中,運用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學(xué)生樂意理解的形式為引導(dǎo),教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,從而以實際行動,展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

  小學(xué)班級活動策劃書10

  一、活動主題:

  “我的暑期生活”交流活動

  二、活動目的:

  經(jīng)過這個活動,讓大家回顧自我在暑假里做了哪些有意義的事或值得一提的事。同學(xué)之間互相交流,互換經(jīng)驗,談?wù)勛晕业氖斋@。

  三.活動時間:

  時間:暫定20xx年8月末(軍訓(xùn)期間)

  活動地點:一個能放映幻燈片的教室

  四.活動準(zhǔn)備:

  為了使這個活動舉辦得跟加趣味而成功,在暑假開始前,將先告知同學(xué)們暑期歸來時有這樣一個活動,使大家有意識地做些準(zhǔn)備,讓暑假過得更有意義。

  在活動正式開始的前幾天,通知大家做些準(zhǔn)備,任何形式的展示都能夠。提倡大家采用幻燈片展示的方式,圖文結(jié)合,講述自我的經(jīng)歷。每人限時3-5分鐘。

  五、活動實施:

  為了帶動大家的進取性,由班干部帶頭,和大家分享自我的假期生活。之后大家自愿上臺展示。若沒有自愿上來的同學(xué),那么依據(jù)學(xué)號先后順序一次上臺展示。

  預(yù)計活動持續(xù)時間:90—120分鐘

  六.活動意義:

  經(jīng)過經(jīng)驗交流,使同學(xué)們對彼此有更深的了解,了解他人的假期生活,分享歡樂,分享經(jīng)驗,豐富課余生活,讓大家明白其實假期里能夠充分利用時間做很多有意義的事。

  小學(xué)班級活動策劃書11

  一、開場:

  1、教師講話:沈教師講話

  2、組織紀(jì)律:

  二、活動資料:

 。ㄒ唬﹤人參與活動:

  1、夾彈珠

  活動規(guī)則:四組同學(xué)同時進行,用筷子把彈珠從一個碗中夾到另外一個碗中,時間為一分鐘,碗中彈珠最多者勝。

  活動準(zhǔn)備:八個碗,四雙筷子,一些彈珠

  2、端乒乓球

  活動規(guī)則:兩個同學(xué)同時進行,把乒乓球放在乒乓球拍上,堅持平衡,從教室前面走到教室后面,乒乓球沒有掉下來就算過關(guān)。

  活動準(zhǔn)備:一副乒乓球拍,兩個乒乓球。

  (二)團體活動:

  1、擊鼓傳花

  活動規(guī)則:聽到音樂從第一排開始,把花束從第一排往后傳,再往前穿,音樂聲停下來的時候,花束在誰的手中,這個同學(xué)要上臺表演一個節(jié)目。(能夠唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)

  活動準(zhǔn)備:錄音機、花束

  三、活動流程:

  1、宣布游戲規(guī)則

  2、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊

  3、參與游戲

  4、領(lǐng)取禮物(只要有參與就能夠得到禮物,闖關(guān)成功,得到雙份禮物)

  5、回到位置上

  四、活動結(jié)束。

  小學(xué)班級活動策劃書12

  活動名稱:“我和女生有個約會”特色班級活動

  活動主題:歡度女生節(jié)攜手金證2

  活動目的:一年一度女生節(jié)拉開帷幕,籍此機會,12金證2班開展“我和女生有個約會”為主題的游戲活動。經(jīng)過本次活動,為男女生供給一個交流的平臺,促使男生與女生進一步相互認(rèn)識,在溝通中共同成長,讓我們12金證2班這個家更加溫馨,更有凝聚力。

  活動時間:3月24日(星期二)早上7點30-9點30

  活動地點:實驗樓西區(qū)b104

  活動對象:華南師范大學(xué)南海校區(qū)12金融與證券二班全體同學(xué)

  策劃小組:12金證2班班委

  活動形式:互動游戲

  職責(zé)分工:

  主持人:吳思婉及蘇弟興

  負(fù)責(zé)主持和調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

  宣傳組:盧嘉雯

  負(fù)責(zé)向全班同學(xué)宣傳本次活動,號召全體同學(xué)進取參與活動。

  游戲組:侯錦龍、崔楠楠、盧嘉雯、吳思婉

  負(fù)責(zé)策劃及準(zhǔn)備四個游戲。在游戲前布置現(xiàn)場

  后勤組:侯錦龍、麥敏儀、鄺耀良、余紹創(chuàng)、嚴(yán)慧婷、崔楠楠

  盧嘉雯、吳思婉、何毅峰

  申請課室。負(fù)責(zé)飲料零食的準(zhǔn)備,在活動中派發(fā)飲料零食。布置現(xiàn)場。

  攝像組:吳思婉

  活動流程:

  (一)主持人致活動開幕詞

  (二)游戲環(huán)節(jié)

  1.名稱:以訛傳訛

  規(guī)則:6個人為一小組,其中一組員從裝有寫著各種動作的紙條的紙箱中抽取一張,向第二個組員展示紙上所寫的動作。之后由第二個組員向第三個組員展示,以此類推,最終一名組員猜該動作的名稱,有一次補答的機會。猜對者,該組每位成員可獲得獎品一份,猜錯者,該組就要理解懲罰。

  道具:紙箱紙條

  時間:20~30分鐘

  2.名稱:超級大電視

  規(guī)則:先由主持人從裝有寫上女生姓名紙條的箱里抽取一名女生,再有該女生從裝有寫上男生姓名紙條的箱里抽取一名男生,組成一組,以此類推選出若干組(也能夠自愿方式參加)。其中一個背向大屏幕,而另一個則描述大屏幕上所顯示的文字或圖片的資料,但不能直接涉及該文字或圖片。每組猜10題,限時一分鐘,猜對數(shù)大于或等于6題,兩位組員各獲得獎品一份。

  道具:投影儀紙箱紙條

  時間:15~20分鐘

  3.名稱:尷尬“大告白”

  規(guī)則:男女生各自分成兩組,男生隨機編號1~20號,女生亦隨機編號21~40,再在1~20號男生當(dāng)中抽一人并把雙眼蒙上,在門后做好準(zhǔn)備。之后在21~40號女生抽其中一人。這位男生就根據(jù)其余同學(xué)描述此女生特征,但不能描述其外貌。猜錯的就要當(dāng)場向該女生“大告白”,如能猜中,則女生向男生“大告白”。若“大告白”博得大家掌聲即可獲得獎品一份,若“大告白”讓大家倒喝彩,即要理解懲罰。

  時間:15~20分鐘

  道具:眼布

  4.名稱:物件猜猜

  規(guī)則:每位女生把自我身體的某一特征或者貼身物件拍照整理成ppt,讓男生猜。與猜者必須是男生,如果男生猜不到能夠求救其他女生,其他女生能夠供給線索,但不能直接說出該女生姓名。猜中者有小禮品一份,猜錯者就要理解懲罰。

  時間:15~20分鐘

  道具:投影儀圖片

  (三)送獎方式:各游戲環(huán)節(jié)均以抽獎方式送出獎品。

  小學(xué)班級活動策劃書13

  一、活動主題:

  與新生班級聯(lián)誼(新生班級待定,以大一為主)

  二、活動時間:

  10月份

  三、活動地點:

  新校區(qū)教室(具體另行通知)

  四、活動目的:

  促進班級里內(nèi)部團隊,幫忙大一新生了解學(xué)校,了解我們專業(yè)與未來我們專業(yè)走向,促進大一大三學(xué)生友誼,增加大家交友面。

  五、活動流程:

  1、主持人發(fā)言,活動開始。

  2、為大一學(xué)弟介紹學(xué)校,我們學(xué)院以及我們的專業(yè)。

  3、知識競賽(資料能夠包括科普,生活常識,還有我們專業(yè)方向性知識以此幫忙大一新生了解我們專業(yè))

  4、小游戲環(huán)節(jié)(能夠借此讓與大一新生和我們互相交流娛樂,然而給與大家一個共同了解彼此促進友誼的機會,小游戲資料盡量包涵娛樂性質(zhì)游戲,不帶有強迫表演性質(zhì),具體游戲資料由班級組織委員協(xié)調(diào))

  5、嘉賓致辭(發(fā)言人以當(dāng)天來的嘉賓為準(zhǔn),以輔導(dǎo)員張涵教師為主,對于09和07資源兩個班將來提出要求和意見)

  六、嘉賓:

  七、獎品準(zhǔn)備:

  資源1011班委準(zhǔn)備

  八、預(yù)期活動效果:

  經(jīng)過和新生班級的聯(lián)誼,真正做到為學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立一個榜樣。然而活動過程中到達(dá)氣氛融洽的,臺上臺下得到互動的效果。同時能夠讓新生班級同學(xué)更加了解本專業(yè),在大一就為專業(yè)知識到達(dá)扎實的基礎(chǔ)。

  九、活動注意事項

  1、班會按時進行

  2、班會成員按時出席

  3、有較完整的班會記錄和同學(xué)們的發(fā)言稿

  4、教室與黑板布置合理

  5、班會秩序維持較好紀(jì)律

  6、堅持教室清潔和活動氣氛

  小學(xué)班級活動策劃書14

  一、活動背景:

  當(dāng)今社會,是科技發(fā)達(dá),經(jīng)濟增長的時代,部分小學(xué)生講禮貌、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講禮貌,懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是禮貌小學(xué)生》的主題班會。

  二、活動目的:

  1、讓學(xué)生認(rèn)識講禮貌、懂禮貌的重要性。

  2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講禮貌懂禮貌的良好習(xí)慣

  三、班會準(zhǔn)備:

  1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,如:詩歌、故事、兒歌、小品等。

  2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

  3“我是禮貌小學(xué)生”的牌子若干個。

  四、活動過程

  (一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》

  師:這首好聽的歌唱的是什么資料

  生:告訴我們從小講禮貌。

  師:大家說得真好,這首歌就是告訴我們從小要做個講禮貌懂禮貌的好孩子,禮貌是一種美德,是人生一筆寶貴的財富,禮貌是一塊金子,擁有的人,一生都會閃閃發(fā)光。今日班隊會的主題是:我是禮貌小學(xué)生

  (二)師:要想成為一名禮貌的小學(xué)生,在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢

  生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話用禮貌語言,尊敬教師,孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)

  師:是的,要想成為禮貌小學(xué)生,必須做到語言美,行為美,心靈美。同時,我們不光在家做禮貌孩子,在學(xué)校做禮貌學(xué)生,還要在社會上做禮貌小公民,這樣才是一名名副其實的禮貌小學(xué)生。

  (三)小品表演:

  師:下頭請看小品,小品中的同學(xué)那些地方做得好哪些地方做得不好我們應(yīng)當(dāng)怎樣幫忙他們

  1、小品《亂扔垃圾》

  情景:一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,后面追上一個小學(xué)生,幫他撿起來,并批評了他。

  是:這兩位同學(xué)誰做得好誰做得不好做得好的我們給他一個我是禮貌小學(xué)生的牌子,做得不好的我們幫幫他。

  生:前面的同學(xué)做得不好,他破壞環(huán)境衛(wèi)生,他的行為不禮貌。

  師:是啊!地球是我們的家,美化靠大家,我們都是這個家的小主人,我們都應(yīng)當(dāng)愛這個家。對嗎

  2、小品《見到教師不打招呼》

  情景:教師在前面走,兩個學(xué)生低頭跑過去,假裝沒看見。

  師:這兩位同學(xué)的做法對嗎為什么

  生:這兩個同學(xué)的做法不對,教師每一天給我們上課,關(guān)心我們,我們應(yīng)當(dāng)尊敬教師,見到教師主動打招呼,這才是禮貌的行為。

  (四)學(xué)生講故事:《孔融讓梨》《程門立雪》等

  古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢下頭教師看看,關(guān)于禮貌禮儀方面,你們明白多少。學(xué)生陳述,教師點評。

  (五)學(xué)生讀兒歌《我是禮貌小學(xué)生》,邊讀邊拍手。經(jīng)過同學(xué)們的表演,能夠看出大家都已經(jīng)明白怎樣做一個禮貌的小學(xué)生,但真正落實到行動中,還是有必須的難度啊!

  (六)評價發(fā)獎

  規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為禮貌小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自我,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下頭我們來夸夸他們,教師那里有獎品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(略)

  五、活動結(jié)束(期望寄語)

  我們每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)以禮貌言行嚴(yán)格要求自我,養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進,共創(chuàng)完美的明天!同學(xué)們,其實禮貌就在我們身邊,就像廣告中說的那樣,有時候離我們僅有一步之遙,有時候僅有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從此刻做起,人人爭做禮貌小學(xué)生,最終,讓我們共唱《咱們從小講禮貌》,在歌聲結(jié)束今日的班隊會。

  六、活動延伸:

  課下收集講禮貌懂禮貌的典型人物,下周班會匯報

  小學(xué)班級活動策劃書15

  一、班級文化建設(shè)指導(dǎo)思想

  班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式,它自覺或不自覺地經(jīng)過必須的形式融匯到班團體中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面。班級文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ),搞好班級文化建設(shè),對于營造良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境,促進學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此,我校將進一步加強班級文化建設(shè),經(jīng)過豐富多彩的主題教育活動,啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚學(xué)生道德,讓班級充滿活力,充滿昂揚向上的文化氛圍,讓班級成為每一個學(xué)生成長的樂園,成為每一個學(xué)生溫馨的家。

  二、班級文化建設(shè)要求

  1、以生為本。在班級建設(shè)中,要“讓班級成為每一個學(xué)生成長的樂園,成為每一個學(xué)生溫馨的家”。要賦予班級個性特色文化內(nèi)涵,要從學(xué)生的興趣愛好、以及教師本人的個性特長等因素出發(fā),與學(xué)生一齊自主選擇、自主思考,構(gòu)建獨特風(fēng)格的班級文化,引導(dǎo)全班學(xué)生自覺、進取地參與班級文化建設(shè)的活動中來。

  2、實用美觀。以班級文化的建設(shè)為核心,確立具體可操作的班級公約。室內(nèi)布置力求簡潔美觀,力求到達(dá)環(huán)境育人的目的。

  3、自主創(chuàng)新。突出班級特色,構(gòu)成獨特的班級文化,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體。

  三、班級文化建設(shè)的具體措施

  良好的班級環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級建設(shè)中應(yīng)當(dāng)努力塑造環(huán)境文化,賦予班級環(huán)境必須色彩和教育意識,增強環(huán)境育人的功能,“努力使教室的墻壁也會說話”。所以,必須做好以下幾項工作:

  1、班級環(huán)境文化的個性化建設(shè)

  教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個禮貌、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,無疑有利于學(xué)生的身心健康,學(xué)習(xí)氛圍的營造。當(dāng)師生走進書香彌漫的一方小天地,會油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺,內(nèi)心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起,會歡樂地遨游在書的海洋中。所以班主任應(yīng)當(dāng)精心布置文化型教室,創(chuàng)設(shè)文化氛圍。

  (1)班級展示區(qū):經(jīng)過向?qū)W生、教師以及家長征集了個性化班級名稱、班級標(biāo)志、班歌、班級口號等班級文化標(biāo)志。然后經(jīng)過召開主題班隊會討論,在普遍認(rèn)同的基礎(chǔ)上確定。

  (2)教室環(huán)境布置:教室墻壁每個版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計、布置,布置體現(xiàn)“實用美觀”,突顯文化氛圍和育人作用。

  (3)教室環(huán)境凈化:整潔是禮貌的第一標(biāo)志。要加強衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔)和愛護公物教育。督促同學(xué)搞好班級衛(wèi)生,保證教室“地?zé)o紙屑、窗無灰塵、門無雜物”,以創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、班級精神文化的個性化建設(shè)

  (1)班級要有明確的可實現(xiàn)的奮斗目標(biāo),要構(gòu)成全班同學(xué)共同追求的目標(biāo)和激勵班級成員奮發(fā)向上的精神支柱?筛鶕(jù)班級實際情景分近期目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)等。引導(dǎo)學(xué)生進取參與、為之奮斗,直至實現(xiàn)。

  (2)個性化班級名稱、班級標(biāo)志、班歌、班級口號等班級文化標(biāo)志的設(shè)計。這類活動要盡量動員全班同學(xué)參與,充分發(fā)揮大家的智慧,集思廣益,構(gòu)成個性特征鮮明的班級標(biāo)志。-設(shè)計完成后,統(tǒng)一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。

  (3)班級制度文化的個性化建設(shè)。要建立班級公約,以此引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的言行。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生手冊》的基礎(chǔ)上,結(jié)合班級實際(清潔衛(wèi)生、行為習(xí)慣、紀(jì)律、安全意識等班級存在的問題等)召集同學(xué)共同制定班級公約,結(jié)合學(xué)校禮貌班級評比辦法,制定班級各項制度,增強班級成員之間的凝聚力、團體榮譽感,構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  3、班級學(xué)科文化的浸潤建設(shè)

  讀書足以怡情,足以長才,凡有所學(xué),皆成性格。經(jīng)過班級學(xué)科文化的浸潤建設(shè),打造班級文化豐富的資料。

  (1)語文:滲入中國文化,弘揚民族精神,展現(xiàn)文化底蘊,培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神、團體意識、民族職責(zé)感和自豪感、神圣的歷史使命感。(舉辦各種讀書活動、手抄報、書法比賽等)

  (2)數(shù)學(xué):探究貼合時代特征、學(xué)生需求的數(shù)學(xué)文化,培養(yǎng)學(xué)生周密的邏輯推理思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)素養(yǎng)。(自我測評、自我提高)

  (3)英語:它山之石,能夠攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引導(dǎo)學(xué)生打開對外之窗,放眼世界,開闊胸懷,了解世界,洋為中用。(可設(shè)演講會、英語角)

  (4)科學(xué):以學(xué)科文化為視野探索合作探究學(xué)習(xí)新方式,優(yōu)化課堂心理氛圍,創(chuàng)設(shè)情境,提高理化生學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)微處風(fēng)品質(zhì)、合作中顯風(fēng)格、實踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養(yǎng)。(可舉行知識競賽活動)

  (5)品德與生活(社會):從生命尊重、(個人、民族、國家、人類)尊嚴(yán)感、寬容精神、審美品質(zhì)、生態(tài)環(huán)境意識、理性批判思維品質(zhì)、辯證思維本事培養(yǎng)等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設(shè)的特長,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。(可辦手抄報、知識卡片等)

  (6)藝術(shù)體育等:借鑒、創(chuàng)新活動形式,以豐富多彩的欣賞、推薦、創(chuàng)作等活動培養(yǎng)學(xué)生的悟性、審美本事,充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長中的進取作用。有條件的學(xué)生可培養(yǎng)一技之長。(結(jié)合學(xué)校課外活動進行)

  4、班級活動文化的個性化建設(shè)

  活動是實現(xiàn)教育的有效的形式和途徑,班級文化活動具有獨立性、主動性和靈活性等特點,更能吸引學(xué)生參與。班級活動要注重對學(xué)生的思想品德教育,按學(xué)校要求認(rèn)真組織,開展主題班會活動、志愿者、社會實踐等教育活動,做到活動主題明確、備課認(rèn)真、詳細(xì),活動能正常有效地開展,學(xué)生活動有較為明顯的成果。鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動,如文藝會演、球類比賽等,學(xué)生的愛好、多樣,有健康的審美情趣,進取配合陽光體育運動,打造陽光學(xué)校。進取參加志愿者活動和社會實踐,以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區(qū)。

  小學(xué)班級活動策劃書16

  一、活動目的和意義

  在新課程理念的.指導(dǎo)下,對學(xué)生的評價方式也在不斷創(chuàng)新。開展班級音樂會不但能充分激發(fā)全體學(xué)生對音樂這門學(xué)科的熱愛,給學(xué)生營造一種良好的音樂氛圍,促進孩子們進取參與音樂活動,增強他們學(xué)習(xí)音樂的興趣,更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點,增強孩子們的自信心,使他們在音樂活動中體驗成就感,同時也能培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、合作的精神,樂觀的人生態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的本事,本人初步制定了一個“二年級班級音樂會”活動方案:

  二、活動組織形式。

 。1)小組推薦式:由每一組推薦一人或多人上臺表演。

  (2)毛遂自薦式:學(xué)生舉手,教師隨機提名學(xué)生上臺表演。

  二、活動要求:

  1、制定活動主題,根據(jù)主題設(shè)計活動資料。

  2、要求全班人人參與,能夠根據(jù)自我的愛好、特長,自選資料、自選表演形式、自選時間排練等,教師可根據(jù)活動情景作適當(dāng)指導(dǎo)。

  3、“班級音樂會”將在每學(xué)期末進行,并根據(jù)每個學(xué)生的參與、表現(xiàn)來評定學(xué)生的音樂考核成績。

  活動地點:校音樂教室

  四、活動資料:

  1、節(jié)目范圍:自選或改編本學(xué)期教材資料,也可選擇自我最喜歡的歌曲或資料。

  2、節(jié)目形式:根據(jù)學(xué)生喜好和個人情景自定,能夠歌表演、團體舞、唱游、小合唱等形式。

  3、節(jié)目人數(shù):根據(jù)節(jié)目需要自由搭配,每人準(zhǔn)備節(jié)目一個或一個以上。

  五、活動過程:

  1、教師在開學(xué)初頒發(fā)“班級音樂會”活動方案,提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過程和音樂課堂上給予學(xué)生必須的指導(dǎo),并為學(xué)生的排練供給物質(zhì)和技術(shù)上的幫忙,做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。

  2、推選主持人1—4名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外,還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計節(jié)目的數(shù)量、資料等(教師指導(dǎo))。

  3、演出時邀請班主任、科任教師以及學(xué)生代表觀看音樂會的演出并進行評比。

  六、總結(jié)、評價:

  “班級音樂會”最重要的是要激勵學(xué)生進取參與,激勵學(xué)生能大膽自信地在舞臺上表演,激發(fā)學(xué)生團隊合作的意識。在學(xué)生進取參與、逐漸體驗成功的基礎(chǔ)上,()進一步對學(xué)生在音樂的技能、技巧上提出更高的要求。為了體現(xiàn)學(xué)生各方面的本事,我采用“等級制”評價制,由教師及時點評。發(fā)現(xiàn)他們的亮點,使學(xué)生的個性閃現(xiàn)光彩。關(guān)注不樂意表演不進取的原因,以后改善。凡是參與的孩子,要鼓勵幫忙他們在音樂會上找到自我適宜的位置。要使成功的喜悅伴隨著孩子們的學(xué)習(xí)始終,讓孩子們在下一次的班級音樂會中有更出色更自信的表演。

  經(jīng)過這次音樂會,學(xué)生更深的了解音樂課的內(nèi)涵,他們對自我無形中提出了更高的學(xué)習(xí)要求。另外,孩子們在排練時的接觸密切了,合作本事得到了提高,同學(xué)之間的友誼也有了升華。經(jīng)過音樂會的形式,讓學(xué)生在同伴和教師面前充分的展現(xiàn)了他們自我的音樂才華和實踐本事,這是一次很好的考驗、鍛煉。音樂會也使原先平時緊張的學(xué)習(xí)有了一股活力,使學(xué)校文化充滿藝術(shù)的氣息。

  七、反思:

  我覺得“班級音樂會”從提出——準(zhǔn)備——舉行的全過程都體現(xiàn)《新課標(biāo)》的精神和理念。在這個過程中教師應(yīng)充當(dāng)組織者與實施者的主角,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性與主觀能動性,把活動主權(quán)交與學(xué)生,將音樂會資料滲入日常課堂教學(xué),用設(shè)問、鼓勵等方法吸引欣賞注意,引導(dǎo)和提高學(xué)生口頭表達(dá)本事。另外,孩子們在排練時的接觸密切了,合作本事得到了提高,同學(xué)之間的友誼也有了磨練。當(dāng)然開展“班級音樂會”的過程我也遇到了很多難題,比如有的學(xué)生不進取不主動,缺乏自信等,影響了音樂會的效果。要開展并普及音樂會,并把音樂會辦好并不是一朝一夕的事,我作為一名小學(xué)音樂教師,我將繼續(xù)努力,繼續(xù)推廣“班級音樂會”,給孩子們一個陽光舞臺,給孩子們更多的歡樂的課堂!

  小學(xué)班級活動策劃書17

  一、指導(dǎo)思想

  以豐富學(xué)校生活,促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

  二、目的意義

  課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進一步深化教育教學(xué)改革,全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生供給一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,貼合廣大學(xué)生家長的意愿,學(xué)生經(jīng)過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

  三、具體活動安排

  (一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:劉校長副組長:劉主任

  組員:各位教師。

  (二)活動時間

  每周一、二、三、四、五午時第三節(jié)課

  (三)活動資料

  根據(jù)我校特色建設(shè)情景,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開設(shè)兩個層面的活動:

  1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。

  2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等,結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中,使學(xué)生學(xué)到技術(shù),構(gòu)成技能。并在實踐活動中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合本事。具體詳見課外小組活動安排表。

  四、活動要求

  課外活動必須落到實處,指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),認(rèn)真制定切實可行的活動計劃,并認(rèn)真安排好活動資料,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情景,保證每次活動質(zhì)量。

  五、活動組織

  1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。

  2.各小組的活動要做到“三定”(即定資料、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、;活動資料切實可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情景記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

  3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

  小學(xué)班級活動策劃書18

  為進一步深化班花的研究,為鼓勵學(xué)生“自我教育、自我管理、自我發(fā)展”,讓學(xué)生逐步“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會勞動”,營造教學(xué)秩序良好、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、學(xué)生朝氣蓬勃的學(xué)校環(huán)境,結(jié)合我校班花建設(shè)活動的開展情景,特制訂本實施方案。

  一、班花建設(shè)活動目標(biāo):

  1、以班花建設(shè)活動為載體,打造“綠色德育”

  2、以“學(xué)做人、長知識、健體魄”為目標(biāo)。

  3、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范為主要任務(wù),結(jié)合班花建設(shè)活動,以傲骨幽香的梅,虛心有節(jié)的竹,清新脫俗的蘭,經(jīng)霜耐寒的菊為精神導(dǎo)向,讓每一位學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為規(guī)范。

  4、塑造禮貌蘭、守紀(jì)竹、活力葵等一樣自立自強、禮貌上進的學(xué)生形象,爭做花樣少年,共創(chuàng)和諧學(xué)校。

  二、活動主題:

  悟花品,學(xué)做人。爭做花樣少年,共創(chuàng)和諧學(xué)校。

  三、活動階段:

  第一階段:總結(jié)前一段的活動,進一步梳理所選、所識班花的外在美及蘊含美。

  第二階段:悟花品——花的心靈美

  尋找花品與人品的鏈接點,細(xì)化班花的.特點,從而提煉出如何做人。各班進取開展“班花伴我樣習(xí)慣”活動、“我心中的班花”演講活動等。

  第三階段:學(xué)班花、做班花——評選班花

  評選標(biāo)準(zhǔn)(省略號代表本班所選班花)

 。ㄒ唬┒Y貌“…”

  1、熱愛祖國,尊敬國旗,唱國歌和校歌時,聲音響亮有力。

  2、衣著整潔,個人衛(wèi)生好。

  3、尊敬師長,主動向教師或來賓問好或敬禮,離家回家主動問好。

  4、講究公共衛(wèi)生,得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)同。

  5、能夠自覺使用禮貌用語,不說臟話、粗話,不給別人取綽號,不惡語傷人。

 。ǘ┗盍Α啊

  1、進取參加各項體育鍛煉活動,每一天堅持鍛煉一小時,有一項體育方面的愛好或特長。

  2、進取參加各類體育比賽,包括校級單項比賽;蛉〉妹。

  3、堅持每一天聽音樂,有良好的聽音樂的習(xí)慣。

  4、有一項音樂方面的特長和愛好,能夠進取參與學(xué)校、班級的各項文藝活動;蛉〉妹。

  5、進取參與學(xué);虬嗉壗M織的美術(shù)活動,并有較好的表現(xiàn),美術(shù)作品有較高的水平,或取得名次。

 。ㄈ┣趦“…”

  1、進取做好衛(wèi)生值日工作,堅持教室整潔優(yōu)美。

  2、做事勤奮,不推卸、不埋怨、不怕臟、不怕累。

  3、不浪費水、電,不浪費糧食?匆娎速M的現(xiàn)象立刻制止,如主動關(guān)燈、關(guān)水龍頭等。

  4、飲食合理,校內(nèi)不吃零食。

  5、在環(huán);顒踊颦h(huán)保發(fā)明中有突出表現(xiàn)。

  6、講究個人衛(wèi)生,自覺撿地面的垃圾,堅持學(xué)校整潔優(yōu)美。

 。ㄋ模﹦(chuàng)新“…”

  1、回答問題能開動腦筋,上課發(fā)言有創(chuàng)意。

  2、敢于發(fā)表不一樣意見,有初步的求異思維和創(chuàng)造本事。

  3、能為班級和學(xué);顒映鲋\劃策,并能認(rèn)真參加創(chuàng)新活動,設(shè)計的作品有創(chuàng)意。

  4、心靈手巧,科技方面有創(chuàng)新,進取參加學(xué)校的科技節(jié)及各項小發(fā)明小創(chuàng)造活動,并在此方面有成績。

 。ㄎ澹┖湍馈啊

  1、熱愛團體,有團體榮譽感,學(xué)習(xí)、工作態(tài)度進取,為構(gòu)成良好班風(fēng)而努力。

  2、言行得當(dāng),在維護同學(xué)和睦、調(diào)節(jié)同學(xué)矛盾方面表現(xiàn)突出。

  3、關(guān)心和了解班團體,進取參與班級的各項活動。

  4、關(guān)注班級乃至學(xué)校的事情,對班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

  5、主動為團體做事,不推卸、不計較。

 。┬麄鳌啊

  1、在同學(xué)、朋友、家庭中宣傳學(xué)校、團體的文化、活動、喜報等。

  2、參與班級、學(xué)校宣傳工作,如出墻報,布置課室等,并能帶動其他同學(xué)參與。

  3、能針對同學(xué)的思想狀況,組織主題班會等活動,以板報等形式及時進行宣傳報道。

  4、宣傳學(xué)校和少先隊的活動等。

 。ㄆ撸┦丶o(jì)“…”

  1、模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  2、能遵守班規(guī)、校規(guī)、社會法律法規(guī)和社會公德。

  3、無任何違紀(jì)現(xiàn)象,協(xié)助教師及班干部維持班級紀(jì)律,對同學(xué)中的違規(guī)不良行為及時指出并制止。

  4、在值日工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),大膽管理。

 。ò耍崆椤啊

  1、熱心公益和班團體活動,富有社會職責(zé)感,樂于幫忙他人,長期堅持做好人好事者。

  2、進取參加志愿者服務(wù),擔(dān)當(dāng)學(xué)校志愿者或班級志愿者管理崗的同學(xué)。以自我的行動為他人、團體做出貢獻(xiàn)。

  3、有愛心和職責(zé)心,進取參加校組織的各項愛心活動。

  4、每年三月“學(xué)雷鋒”活動月表現(xiàn)突出者,被授予“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵“的同學(xué)。

 。ň牛┣趯W(xué)“…”

  1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,做到努力學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,刻苦鉆研,樂于探究,進取向上學(xué)習(xí)成績良好。

  2、課前準(zhǔn)備好,按時獨立完成各科作業(yè),上課認(rèn)真聽,課堂紀(jì)律好。

  3、作業(yè)質(zhì)量高,學(xué)習(xí)勁頭足,善于分析,勤于總結(jié),具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、能以自我的學(xué)習(xí)行為帶動他人,并在學(xué)習(xí)上樂于幫忙別人,進取配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍。

  5、在學(xué)期期末考試中各科成績優(yōu)秀。

  四、活動措施:

  1、創(chuàng)立優(yōu)雅的班級環(huán)境,讓學(xué)生觸景生情,因美生愛,提高班級的凝聚力。

  2、根據(jù)班花設(shè)計班表、班訓(xùn)、班級格言、班歌、班風(fēng)等。利用好黑板報、墻壁專欄、讀書角等,創(chuàng)立一種育人的環(huán)境。

  3、進一步收集班花資料,進行積累,完成班級文化建設(shè)網(wǎng)頁。

  4、平時注意學(xué)生個體的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,及時采取有效的措施,并記好觀察日記,完成若干個個案。

  5、探索和學(xué)生一齊布置教室,到達(dá)讓教室的每一面墻都會說話,都具有教育感染的功能。

  6、利用好成長袋,記錄下每一個學(xué)生的成長足跡,享受成功的歡樂。

  7、用眼睛觀察學(xué)生,捕捉學(xué)生的閃光點,及時給予獎勵,在點滴中進行養(yǎng)成教育。

  8、評一評,好班花棒兒童、學(xué)習(xí)規(guī)范我最棒、火眼金睛我最棒。

  9、獎一獎,評選“花樣少年”(原則:“達(dá)標(biāo)多少,認(rèn)定多少,獎勵多少”。獲得以上九項中的五項即可被評為“蓓蕾少年”,獲得八項,評為“花樣少年”,并在學(xué)校設(shè)立花樣少年展示墻,宣傳花樣少年學(xué)生的事跡。)

  小學(xué)班級活動策劃書19

  一班級基本情景

  本班的學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度,按照小學(xué)的統(tǒng)一安排,完成自我本學(xué)期的班級任何。不斷探索,創(chuàng)新。摸索適合本班的教學(xué)管理制度。爭取不斷前進,樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把學(xué)生培養(yǎng)成有夢想、有要道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

  二本學(xué)期工作目標(biāo)

  1、進一步加強學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,努力營造良好的學(xué)校德育氛圍。

  2、狠抓學(xué)校文化建設(shè),異常是班級文化建設(shè),不斷提升學(xué)校的文化品位,全力打造和諧學(xué)校。

  3、樹立人人都是德育工作者,全員育人的觀念,做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,嚴(yán)防安全事故和學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

  4、繼續(xù)開展德育主題教育活動,結(jié)合優(yōu)秀少先隊員、禮貌班團體等的評比活動,營造友好的競爭氛圍,從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)

  三具體措施

  1樹立安全第一的思想觀念,充分利用晨間談話,班會向?qū)W生進行思想安全教育。嚴(yán)格要求學(xué)生做到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育。

  2抓好學(xué)生的早讀和午讀,對后進生進行耐心的輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待。要求班干部給學(xué)差生進行“一對一”活動。

  3培養(yǎng)班干部,管理班級。給每個班干部一本本子,要求班干部每一天寫下自我的工作感受,寫下自我的工作安排,對班級工作進行條理化管理,這同時能夠監(jiān)督班干部的工作。

  4要求每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學(xué)生明白班級就是自我的.家,班榮我榮。每個人都在班團體里找到自我的主角,對班團體有強烈的職責(zé)感和歸屬感。

  四活動安排

  九月份

  1報名注冊,打掃學(xué)校衛(wèi)生。

  2組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。

  3加強期初行為規(guī)范教育和安全教育,制訂班級公約。

  4建立受導(dǎo)學(xué)生擋案,開始對受導(dǎo)學(xué)生進行輔導(dǎo)。

  十月份

  1號召學(xué)生人人做好事,并在班級里宣傳。

  2以“老人節(jié)為契機,開展以“孝”為主要資料的家庭倫理教育,舉行小小的活動:每月當(dāng)一次家、為父母洗一次腳、自制賀卡,開展“我向爺爺奶奶表心意”活動。

  3出好第一期黑板報?。

  4開展講安全,講衛(wèi)生,講禮貌的活動。

  十一月份

  1、利用早晨加強常規(guī)和行為養(yǎng)成教育。

  2、開展愛國主義教育。革命傳統(tǒng)教育

  3開展“做和諧少年,勾建和諧學(xué)!。

  十二月份

  1“真情獻(xiàn)長輩”的活動。

  2開展豐富的書法活動《圖畫、美術(shù)、剪紙》

  元月份

  1慶祝元旦(聯(lián)歡活動)

  2加強復(fù)習(xí),迎接期末考試。

  3總結(jié)班級情景,讓每位學(xué)生總結(jié)自我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn),對學(xué)生提出新的期望。

  小學(xué)班級活動策劃書20

  活動內(nèi)容:

  奧運冠軍在我心中。

  活動目的:

  通過對中國奧運冠軍的了解,形象的造型。表演比賽,讓學(xué)生心中有冠軍,行為學(xué)冠軍,爭做熱愛祖國的人。

  活動形式:

  講解和造型,表演比賽。

  活動準(zhǔn)備:

  1,每個學(xué)生了解一名中國奧運冠軍,且不重復(fù),教師可分別提供姓名。

  2,教師對學(xué)生了解的情況要進行檢查,做到胸中有數(shù)。

  3,中國奧運冠軍排行榜課件。

  活動過程:

  一,教師導(dǎo)入

  中國奧運冠軍是熱愛祖國的英雄,我們要把他們的形象和精神記在心中,化為行動。所以,我們今天進行一場奧運冠軍形象造型比賽。

  二,看中國奧運冠軍排行榜課件。

  三,教師宣布比賽規(guī)則

  1,對冠軍的基本情況講解要屬實,造型要以形相似,神相通。能體現(xiàn)冠軍人物的英雄氣概為佳。

  2,先以小組為單位表演,再評出優(yōu)勝者參加班級決賽,比賽內(nèi)容為先講解,后做奪冠時的造型。

  四,比賽正式進行

  1、小組比賽

  2、小組評議。優(yōu)勝者一名。

  3、班級決賽,每一名表演者完成時,其他同學(xué)要給于熱烈掌聲。

  4、教師點評,以肯定為主。

  5、評選班級優(yōu)勝者3名并發(fā)獎。

  五,活動小結(jié):

  同學(xué)們,我們這次“奧運冠軍在我心中”的班級活動,通過大家的精彩表演,說明了我們每個同學(xué)心中都有冠軍,規(guī)劃方案《小學(xué)班級活動方案》。我們要用冠軍的精神努力學(xué)習(xí),為班級爭光,做一個熱愛祖國的人。

  小學(xué)班級活動策劃書21

  一、指導(dǎo)思想:

  “讓每一個孩子暢游書海,讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,這是我們年級組的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,快樂讀書,取得通過努力而換來的優(yōu)異成績,我會竭盡所能,讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力,達(dá)到成功的彼岸!

  二、活動目的:

  1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

  2、通過活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  3、通過活動,使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生全面素質(zhì)。

  4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

  5、積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。

  三、活動口號:

  與書為友,快樂讀書。

  四、讀書活動的具體要求:

 。ㄒ唬┓e極尋找書源,讓學(xué)生有書可讀

  1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立個人小書庫。

  2、調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的書籍,作出統(tǒng)計,繪制成表,要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

  3、圖書角定時向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動)。

 。ㄌ岢瑢W(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,不定期舉行“好書換著看”活動。)

  4、保證學(xué)生有時間讀書。

 。1)在校期間每天早晨8:00—8:20為固定的學(xué)生集中閱讀活動時間,固定讀書內(nèi)容,任何老師不得擠占。讀書時間還可以與閱讀課、班隊活動、大課間活動相結(jié)合,做到不擠占學(xué)生課外休息時間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書時間。班級小書庫實行全天性開放,充分利用每分每秒的時間,保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

 。2)周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時的閱讀時間,。

 。3)周六、周日要求學(xué)生保證至少1小時的閱讀時間。

 。ǘ、積極組織讀書活動,檢查讀書效果。

  1、做好讀書登記簿

 。1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際,準(zhǔn)備一本讀書登記簿。

 。2)每個小組結(jié)合個人的計劃,也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

 。3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。

  2、舉辦讀書展覽

  班級定期舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的()”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容

  3、建立班級圖書角和個人小書庫

 。1)讀書活動中,每個小組建立起圖書角,書由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。

 。2)在圖書角的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫。

  4、讀書活動中,積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

  推薦學(xué)生閱讀書目:

  1、《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學(xué)出版社2003年版

  2、《中外動物故事選》伊明選編中國少兒出版社1999年版

  3、《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司1992年版

  4、《皮s魯傳》鄭淵潔學(xué)苑出版社1995年版

  5、《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社1990年月版

  6、《我要做個好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社

  7、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社2002年版

  8、《肚皮上的塞子》周銳春風(fēng)文藝出版社2001年版

  9、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社2001年版

  10、《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社2001年版

  11、《木偶奇遇記》(意)卡洛·科洛迪著楊建民譯上?萍冀逃1996年

  12、《蘋果樹上的外婆》 (奧)米拉·洛貝著 張桂貞譯新蕾出版社2006年4月出版

  13、《普希金童話》(俄)普希金亢甫正成譯浙江少年兒童出版社2001年版

  14、《伊索寓言》(希臘)伊索中國婦女出版社1997年版

  15、《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹倪海曙譯上海譯文出版社2001年版

 。ㄈ、家長需要配合,保證讀書效果。

 。1)保證孩子的閱讀書源。

 。2)配合學(xué)校讀書活動的安排,監(jiān)督孩子進行校外閱讀,積極參與“親子共讀”。

 。3)與孩子一起讀書,做好孩子的榜樣。

  推薦家長閱讀書目:

  一類是和孩子閱讀相同的書。

  一類是:《心平氣和的一年級》薛瑞萍

  《做最好的家長》李鎮(zhèn)西

  《賞識教育系列叢書》周弘

 。4)讀書活動保障措施:為了保障我們的讀書活動正常、持續(xù)、順利的開展,家長和孩子在閱讀后認(rèn)真填寫親子閱讀記錄表

  五、具體安排:

  十月份

  1、讀書節(jié)開幕式,活動正式開始,吳校長向全校師生發(fā)出讀書倡儀;

  2、各班根據(jù)組方案制定班級讀書計劃和個人讀書計劃;

  3、每周星期一早晨一、二節(jié)課組織教師集體讀書學(xué)習(xí),并做好讀書筆記,期末進行評選;

  十一月份

  1、發(fā)起“親子共讀”倡議,形成家校結(jié)合,促進學(xué)生閱讀;

  2、每班建立圖書角。通過開展“獻(xiàn)一本看多本”的活動,使各中隊圖書角都有一定數(shù)量的書籍,可供學(xué)生閱讀;

  十二月份

  1、組織年級組學(xué)生開展學(xué)生愛國詩歌朗誦會;

  一月份

  1、組織學(xué)生設(shè)計讀書名言書簽,做好后班級內(nèi)交流;

  2、組織學(xué)生辦一期讀書手抄小報展

  三月份

  1、新學(xué)期組織學(xué)生布置書香角,讓學(xué)生們走進校園就感受到校園充滿書卷味;

  2、開展“我喜愛的書”讀書征文評比活動;

  四月份

  1、開展“緬懷烈士”詩歌朗誦會

  2、組織學(xué)生開展好書推薦會,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容;

  五月份

  組織觀看電視作文講座,讓著名作家與學(xué)生面對面,引導(dǎo)孩子感受讀書寫作的快樂;

  六月份

  第十六周開展“讀書成長冊”評比活動,評比出“讀書小學(xué)士”、“讀書小碩士”,讓學(xué)生享受成功的喜悅。

  六、作品交流展示,享受成功喜悅

  1、建立讀書成長冊:

 。1)每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。

 。2)班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。

  2、“小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士”評比

  每學(xué)期能讀書5本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”,若達(dá)八本的,想教務(wù)處評為“讀書小碩士”。

  小學(xué)班級活動策劃書22

  一、實施目的:

  “國旗下講話”是對全校師生進行集體教育的特定舞臺。好的“國旗下的講話”,能培養(yǎng)廣大師生愛國愛校的良好情感,能幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,能推動學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),促進良好校風(fēng)的形成。為避免“國旗下的講話”只求過程不重結(jié)果,言者滔滔,聽者廖廖,高耗低效,流于浮表的不良局面,我校將對每周國旗下的講話全力打造,讓“國旗下講話”真正成為一堂面對全校師生道德教育的公開課;成為對學(xué)生“正心、修身、齊家、治國、平天下”的教育平臺;成為對學(xué)生實施德育教育,營造健康、和諧的校園文化氛圍的主陣地。

  二、形式要求

  講話形式可以是領(lǐng)導(dǎo)講、教師講、家長講、一人講、多人講;講稿可以是正規(guī)演講稿,講誦結(jié)合稿,倡議書等。

  三、講話選材:

  選材話題可大可小,主要是圍繞學(xué)生生活、文明禮貌、習(xí)慣養(yǎng)成常規(guī)等,也可以圍繞社會的熱點和師生關(guān)注的焦點,關(guān)注國際國內(nèi)實政大局,主要從以下幾個方面為出發(fā)點:

  1、學(xué)校中心工作:根據(jù)我校實際,結(jié)合學(xué)校在德育管理中學(xué)生出現(xiàn)的問題,如:

 。1)宿舍內(nèi)務(wù)整理不規(guī)范、不按時打掃問題;

 。2)穿奇裝異服,不遵守學(xué)校禮儀問題;

 。3)上課講小話、睡覺問題;

  (4)上課遲到、早退問題;

 。5)不按時睡覺、睡覺玩手機、夜不歸宿問題;

 。6)聚眾斗毆、講臟話問題;

 。7)隨地吐痰、隨意扔果皮紙屑問題;

 。8)不守誠信,不懂謙讓、不懂得榮和恥的問題;

 。9)無互助精神,不團結(jié)同學(xué)、對老師不禮貌問題;

 。10)不認(rèn)真學(xué)習(xí),抄襲作業(yè)、考試作弊問題;

 。11)無感恩的心、不懂得感動、不識禮節(jié)問題;針對以上問題,讓學(xué)生及時進行反思和檢點。

  2、結(jié)合節(jié)日選擇對應(yīng)的話題。

  3、榜樣教育:發(fā)揮榜樣的示范作用,歷史上的民族英雄,杰出人物,乃至身邊的好同學(xué),都是宣傳的好對象,不但可使人樹立敬佩之情,而且還樹立了學(xué)校的正氣。

  4、國情教育:讓學(xué)生了解國家歷史、現(xiàn)狀和未來,增強學(xué)生的使命感、責(zé)任感、危機感,放眼世界,立志報國!

  5、傳統(tǒng)文化:中華民族是一個擁有五千年燦爛文化的民族,文化豐富,博大精深,民族精神,民族氣節(jié),優(yōu)良道德蘊含其中,讓學(xué)生修身養(yǎng)性,弘揚傳統(tǒng)美德。

  6、時政教育:我國的建設(shè)取得了令人矚目的成就,日新月異,讓學(xué)生跟上時代,關(guān)心國內(nèi)國際大事,關(guān)注國家發(fā)展,從而拓寬學(xué)生的視野。

  不論選取那種話題,都要力求四個貼近:貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際、貼近我校的德育管理。要讓學(xué)生喜歡聽,主動參與到學(xué)校的德育管理行動中來,使學(xué)生成為學(xué)校德育管理的生力軍,推動學(xué)校德育管理更好更快發(fā)展。

  四、講話要求:

  1、講話時間為3-5分鐘;講稿600-1000字左右,目的明確,語言生動,富有感召力;演講者身著校服,態(tài)度認(rèn)真,普通話標(biāo)準(zhǔn)流利,演講自然大方,富有激情。

  2、國旗下的講話不是簡單的發(fā)言,而是一場演講,應(yīng)該從演講的高度去審視和衡量國旗下的講話。講話內(nèi)容應(yīng)有針對性、教育性、激勵性,演講者應(yīng)事先充分準(zhǔn)備,以積極的主題、健康的內(nèi)容、激情的演講激發(fā)師生積極向上。

  3、演講者在演講時要注重外在的形象、衣著、姿勢、表情等,聲音的高低與強弱,語速的快慢與節(jié)奏等都要考究。

  4、演講稿件必須是結(jié)合學(xué)生、學(xué)校實際寫出的真實感受,一律杜絕網(wǎng)絡(luò)抄襲。

  五、注意事項:

  1、請各班按要求提前準(zhǔn)備好講稿,選好演講者。講稿須經(jīng)班主任、本班語文教師、校長室三重審核。組稿順序按年級班級順序依次輪轉(zhuǎn)(每班負(fù)責(zé)一周)。

  2、請各班于演講結(jié)束后將紙質(zhì)稿件交至校長室陳老師處,并于當(dāng)周三前將本班講稿的電子稿發(fā)送到xxxxxxxxxx,以便上傳到學(xué)校網(wǎng)頁。講稿應(yīng)注明撰稿人班級、姓名以及指導(dǎo)老師姓名。

  3、如遇陰雨天氣等原因不能舉行升旗儀式,則當(dāng)周負(fù)責(zé)班級依次后延。

  4、主講者若臨時有事而不能參加升旗儀式的演講,務(wù)必提前告知校長室;

  六、紀(jì)律要求

  1、各年級、各班必須嚴(yán)格按《國旗法》要求,嚴(yán)肅組織好每一次升旗儀式,音樂響起時,必須高唱國歌,切忌講小話;

  2、全體教師和學(xué)生要參與每次的升旗儀式,每次升旗儀式要進行嚴(yán)格考勤;

  3、升旗時,若有個別師生還未進入隊伍應(yīng)立即在原位肅立,直至升旗儀式結(jié)束。

  七、考核獎勵措施

  1、請各班認(rèn)真組織“國旗下講話”活動,活動情況將納入班主任考核。

  2、學(xué)生一次演講,個人可加操行分5--8分,好的講稿將登載到學(xué)校網(wǎng)頁上。

  3、每學(xué)期末將評選出6名組織獎、5名優(yōu)秀選手給予獎勵。

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