小學(xué)農(nóng)民豐收節(jié)的活動(dòng)總結(jié)
不經(jīng)意間，一個(gè)活動(dòng)就結(jié)束了，這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活，感覺我們很有必要對(duì)活動(dòng)情況做一下總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)農(nóng)民豐收節(jié)的活動(dòng)總結(jié)（精選9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)農(nóng)民豐收節(jié)的活動(dòng)總結(jié)1
在農(nóng)民豐收節(jié)、國(guó)慶、中秋節(jié)日期間,鹿泉區(qū)寺家莊鎮(zhèn)高遷小學(xué)組織開展豐富多彩的節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動(dòng)，使傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代生活相融合，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到以文化人、成風(fēng)化俗的良好效應(yīng)，進(jìn)一步推動(dòng)迎雙節(jié)主題活動(dòng)在全校深入開展�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、以學(xué)校愛國(guó)主義教育基地為宣傳陣地，以“扣好人生第一�？圩印睘樾麄髂繕�(biāo)。
為了充分展示學(xué)生的才華，增強(qiáng)集體的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，陶冶愛國(guó)主義情操，我校在迎來祖國(guó)的第71個(gè)生日的時(shí)候，開展了豐富多彩的“迎國(guó)慶”系列活動(dòng)。如：唱國(guó)歌、黑板報(bào)比賽、國(guó)旗下講話、手抄報(bào)和畫畫評(píng)比活動(dòng)等等。通過別具心裁的設(shè)計(jì)，鹿泉區(qū)寺家莊鎮(zhèn)高遷小學(xué)把國(guó)慶活動(dòng)搞得有聲有色�，F(xiàn)總結(jié)如下：
二、活動(dòng)的精彩、有意義。
1、升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義情感。隨著國(guó)旗的冉冉升起，奏起雄壯的國(guó)歌，全體少先隊(duì)員那規(guī)范的隊(duì)禮，洪亮的歌聲，隊(duì)員那雄壯有力的講話，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義情感。
2、“愛國(guó)故事演講比賽”及迎國(guó)慶隊(duì)列體操比賽則掀起了國(guó)慶系列活動(dòng)的高潮。同學(xué)們充分地體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與合作，互相配合的精神。無(wú)論從上場(chǎng)到下場(chǎng)，他們那一絲不茍的動(dòng)作，他們把雄壯的聲音，微笑的面孔，愛國(guó)的激情都展示了自己的風(fēng)采。
3、黑板報(bào)比賽使同學(xué)們更深刻的了解了奉獻(xiàn)的重要意義，同時(shí)也借國(guó)慶之際，向偉大祖國(guó)獻(xiàn)禮，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)赤誠(chéng)地愛，進(jìn)一步增強(qiáng)了大家的民族自尊心和自豪感。
4、手抄報(bào)比賽(中高年級(jí))和畫畫比賽(低年級(jí))則充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無(wú)不令人驚嘆：學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實(shí)在令人敬佩。
“農(nóng)民豐收節(jié)”暨喜迎“國(guó)慶中秋”雙節(jié)系列活動(dòng)不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示了同學(xué)們的風(fēng)彩。在以后的時(shí)間里，我們將組織更好的活動(dòng)來豐富全校同學(xué)的生活。
小學(xué)農(nóng)民豐收節(jié)的活動(dòng)總結(jié)2
為慶祝我國(guó)首個(gè)“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，九月份，小學(xué)各班開展豐收節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)�，F(xiàn)將我校的做法總結(jié)如下:
(一)圍繞豐收節(jié)主題鼓勵(lì)學(xué)生以手抄報(bào)、書法等形式進(jìn)行創(chuàng)作。作品規(guī)格:手抄報(bào)、書法需A4美觀的書法紙。
(二)在學(xué)校食堂開展包餃子活動(dòng),鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。
(三)品嘗餃子學(xué)校食堂煮好水餃,師生同品,讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)帶來的。
(四)開展以豐收節(jié)為主題的班會(huì)。
老師向同學(xué)們介紹了中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)的設(shè)立背景、設(shè)立豐收節(jié)日的重要意義、農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要作用。學(xué)生們通過課件和圖片了解到我國(guó)是一個(gè)農(nóng)耕文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的農(nóng)業(yè)大國(guó)，感受和體會(huì)到農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要作用。
小學(xué)通過“豐收節(jié)”慶�；顒�(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中華文明和優(yōu)秀民族文化，在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，引導(dǎo)學(xué)生懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，積極傳遞社會(huì)正能量。
小學(xué)農(nóng)民豐收節(jié)的活動(dòng)總結(jié)3
為熱烈慶祝中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)，緊密結(jié)合黨的百年華誕和傳承紅色精神，引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，奉獻(xiàn)社會(huì)，吳興小學(xué)開展了“愛勞動(dòng)，慶豐收，感黨恩”主題教育活動(dòng)。
主題班會(huì)：走進(jìn)中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)
為深入體悟勞動(dòng)與豐收，各班級(jí)召開主題班會(huì)，通過老師們的介紹，學(xué)生們知道了“農(nóng)民豐收節(jié)”相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)了大家正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)，為接下來的農(nóng)事體驗(yàn)做了積極動(dòng)員。
勞動(dòng)實(shí)踐：體驗(yàn)中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)
秋分農(nóng)家分外忙，收獲、翻曬、糧歸倉(cāng)。學(xué)生們走進(jìn)大自然，通過調(diào)查、采摘、收獲、搬運(yùn)等，尋找勞動(dòng)中的甜蜜，感受豐收的喜悅，體會(huì)到了“碩果累累”的含義，更深刻地明白了農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦以及糧食的來之不易，感受到一分耕耘、一分收獲的道理。
總結(jié)活動(dòng)：講述自己的豐收節(jié)故事
“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”的設(shè)立，不僅具有當(dāng)代意義，其文化傳承意味更加濃厚。此次活動(dòng)成為吳興小學(xué)勞動(dòng)教育和優(yōu)秀農(nóng)耕文化教育的重要實(shí)踐課堂，讓學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)事、崇尚自然，動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，培養(yǎng)了良好的勞動(dòng)品質(zhì)，相信吳興小學(xué)的學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪袝?huì)自覺養(yǎng)成節(jié)約糧食，崇尚節(jié)儉的好習(xí)慣。
小學(xué)農(nóng)民豐收節(jié)的活動(dòng)總結(jié)4
一、活動(dòng)背景
“在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍”的指示精神，在全省廣大少先隊(duì)員中開展“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”主題教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大少年兒童從小自覺培養(yǎng)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的好習(xí)慣，養(yǎng)成勤儉質(zhì)樸的好品質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月1日至今
三、活動(dòng)目的：
1.增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)約意識(shí)，意識(shí)到節(jié)約的重要性，使節(jié)約成為一種習(xí)慣；
2.讓隊(duì)員們體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，明確勞動(dòng)的意義，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣；
3.讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，共同構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)。
四、活動(dòng)過程及總結(jié)
（一）活動(dòng)宣傳：輔導(dǎo)員與隊(duì)員齊參與
早在期初的開學(xué)典禮上，我們便借助開學(xué)典禮國(guó)旗下講話的契機(jī)，隆重了光盤行動(dòng)的啟動(dòng)儀式，在德育辦主任曹仁花的帶領(lǐng)下，我們確定了“我是光盤俠，不做必‘�！汀钡幕顒�(dòng)主題，在全校范圍發(fā)布了“光盤集結(jié)令”。
緊接著，大隊(duì)部便緊鑼密鼓地策劃起了光盤系列活動(dòng)，在大隊(duì)輔導(dǎo)員李菁老師的策劃下，精彩紛呈的活動(dòng)方案便新鮮出爐了！低年級(jí)和中年級(jí)的隊(duì)員們都迅速行動(dòng)了起來：二年級(jí)的隊(duì)員們用稚嫩的小手，制作了“節(jié)約妙招”小卡片，生動(dòng)又有趣，提出了許多“糧”言“糧”語(yǔ)金點(diǎn)子；三年級(jí)的隊(duì)員們創(chuàng)作了“杜絕舌尖上的浪費(fèi)”繪畫作品，豐富且形象，讓光盤理念深入人心；四年級(jí)的隊(duì)員們繪制了“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”手抄報(bào)，用圖文并茂的形式，強(qiáng)調(diào)了節(jié)糧惜糧的重要性；五年級(jí)的隊(duì)員們?cè)谳o導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，召開了“豐收不浪費(fèi)，勞動(dòng)最光榮”的豐收節(jié)主題隊(duì)會(huì)，講糧食的重要之處，悟糧食的來之不易，通過搜集名人的勞動(dòng)故事，再到觀察身邊的節(jié)約小達(dá)人，讓節(jié)糧惜糧的理念深入隊(duì)員們之心，主題隊(duì)會(huì)中，旋律悠揚(yáng)的《勞動(dòng)之歌》，平凡卻動(dòng)人的勞動(dòng)模范故事，都給隊(duì)員們留下了深刻的印象，更點(diǎn)燃了隊(duì)員們內(nèi)心熱愛勞動(dòng)的熱情。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)踐：學(xué)校與家庭共成長(zhǎng)
光有前期宣傳還不夠，最重要的還是將理論化為實(shí)踐，這才能賦予活動(dòng)真正的意義。在德育辦的牽頭下，學(xué)校迅速組建了“光盤行動(dòng)”監(jiān)督小組，真正將光盤行動(dòng)落實(shí)到實(shí)踐之中。以每天學(xué)生的午餐用餐情況為例，各中隊(duì)每天要將剩飯剩菜進(jìn)行稱重，在級(jí)部?jī)?nèi)形成競(jìng)爭(zhēng)，大家每天都要看一看、比一比，看哪個(gè)中隊(duì)剩菜量是最少的，隊(duì)員們?cè)跀?shù)據(jù)面前，心服口服，更提高了節(jié)約糧食、爭(zhēng)取光盤的積極性，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做“節(jié)約小達(dá)人”，班班爭(zhēng)做“節(jié)糧優(yōu)秀班集體”。
我們少先隊(duì)員既要做“光盤行動(dòng)”的實(shí)踐者，也要做“光盤行動(dòng)”的推動(dòng)者。為了讓更多的人了解“光盤行動(dòng)”，參與“光盤行動(dòng)”，大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員們?cè)诩彝ゲ妥郎�，也要時(shí)常提醒家人：根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。
這不，六年級(jí)的隊(duì)員們便率先引領(lǐng)了“食”尚新潮流：他們積極加入了“爭(zhēng)做光盤俠”的行列中，利用周末的時(shí)間，與家人一起來到了菜市場(chǎng)和超市，從挑選菜色開始，體會(huì)勞動(dòng)之不易，節(jié)約之重要，接著，回到家中廚房，體驗(yàn)洗菜、揀菜的樂趣，并在父母的指導(dǎo)下，真正做了一回小廚師，親手炒出了一盤盤色香味俱全的美味佳肴，在這樣的菜色面前，不光盤也很難吶！隊(duì)員們通過一路買菜、燒菜、吃菜及最終光盤的實(shí)踐體驗(yàn)，不僅覺得很有意思，而且認(rèn)為很有意義。這樣的系列活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的大力支持，他們紛紛表示：“光盤行動(dòng)，勢(shì)在必行！這種厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的教育，對(duì)孩子們來說真的太有必要了！”
�。ㄈ┗顒�(dòng)表彰：個(gè)人與集體同亮相
圍繞“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”主題教育，大隊(duì)部特設(shè)立活動(dòng)“優(yōu)秀作品獎(jiǎng)”，為在“我是光盤俠，不做必‘�！汀敝黝}教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出的少先隊(duì)員頒發(fā)證書，肯定他們?yōu)樾麄鞴獗P行動(dòng)而作出的努力，并希望大家都能以這些優(yōu)秀個(gè)體為榜樣，在全校樹立人人爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)約小達(dá)人”的新風(fēng)尚。
除了個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)外，大隊(duì)部還頒布了“優(yōu)秀班集體”獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)每天剩飯剩菜最少的優(yōu)秀班集體進(jìn)行表彰，賦予他們光盤行動(dòng)“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)，肯定他們?yōu)楣?jié)糧惜糧作出的努力，并希望以他們?yōu)槟７�，在全校掀起光盤新“食”尚，引領(lǐng)光盤新潮流。
讓我們身體力行，與文明牽手、向陋習(xí)告別，將環(huán)保、低碳進(jìn)行到底，吃出美感和情趣，吃出文明的修養(yǎng)，吃出安全、理性、健康的生活方式！讓我們跟隨總書記的腳步，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”，光盤行動(dòng)，我們能行！
小學(xué)農(nóng)民豐收節(jié)的活動(dòng)總結(jié)5
金秋十月，xx市xxx小學(xué)校迎來了豐收。在德育辦主任xxx的帶領(lǐng)下，學(xué)校開展了豐收節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)中，四年級(jí)10班的同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校的菜園，采摘菜地里栽種的各種蔬果，在同學(xué)們的齊心協(xié)力下，生姜、花生、大蔥、辣椒等蔬果被統(tǒng)統(tǒng)收入“囊中”。此外，同學(xué)們還對(duì)菜園里的雜草進(jìn)行了清除。
同時(shí)，學(xué)校還把豐收的瓜果糧食擺放在操場(chǎng)，進(jìn)行實(shí)物展覽。其中，稻子和大米是五、六年級(jí)的孩子們?cè)诮衲晡逶路萑ュ\繡田園勞動(dòng)基地插下的秧苗結(jié)出的碩果。中午，食堂的叔叔阿姨把豐收的大米做成了米飯，蔬菜瓜果做成了冒菜，全校師生一起分享這份勞動(dòng)的果實(shí)，感受豐收的喜悅。
學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次豐收節(jié)活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們體會(huì)了豐收的喜悅，同時(shí)也引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成崇尚節(jié)儉、熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。
小學(xué)農(nóng)民豐收節(jié)的活動(dòng)總結(jié)6
xx月xx日，綠蔭繁茂，轉(zhuǎn)眼又到一年盛夏時(shí)。勞動(dòng)是青少年成長(zhǎng)過程中的一門必修課，為積極落實(shí)“雙減”，深入實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生勞動(dòng)能力、生活實(shí)踐能力和團(tuán)結(jié)合作能力。xx省xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)合自身學(xué)校實(shí)際和特色，每學(xué)期開展“豐收節(jié)”主題教育活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，感受豐收的喜悅、感悟分享的快樂。
舉辦豐收節(jié)之前，該校每學(xué)期會(huì)舉行春耕秋播實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)校園農(nóng)場(chǎng)，享受播種的期望和豐收的喜悅，引導(dǎo)學(xué)生積極投身到勞動(dòng)實(shí)踐當(dāng)中去，讓勞動(dòng)成為一種習(xí)慣。
看著自己連根拔起的花生，雖然還沒有成熟，同學(xué)們既驚訝又開心。一個(gè)個(gè)瓜果蔬菜堆積成了小山丘，幸福洋溢在了孩子們的臉上。帶著收獲的果實(shí)，孩子們換到香甜可口的西瓜，與同學(xué)分享收獲與快樂。
“學(xué)校開設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐基地，舉行春耕節(jié)、豐收節(jié)等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，希望讓學(xué)生在課外成為田間的主角，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂、辛苦及生活的`樂趣，培養(yǎng)孩子們的綜合勞動(dòng)技能和觀察能力，讓他們?cè)趯?shí)際操作中體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)、尊重他人勞動(dòng)成果的好習(xí)慣�！痹撔Ｏ嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說。
小學(xué)農(nóng)民豐收節(jié)的活動(dòng)總結(jié)7
金風(fēng)送喜來，豐收節(jié)已開！隨著蔣校長(zhǎng)的一聲“校園豐收節(jié)開幕！”活動(dòng)正式拉開帷幕。今天孩子們、老師們臉上都洋溢著豐收的喜悅。
隨著xx小農(nóng)耕研學(xué)課程的不斷深入開展，金秋十月，田野里不斷傳來收獲的喜訊，終于迎來了豐收的季節(jié)！為此，“校園豐收節(jié)”的鑼鼓聲飄揚(yáng)在這片大地上。
農(nóng)耕研學(xué)課程從課堂內(nèi)延伸到田間，又從田間回到校園，通過親身的體驗(yàn)，感受糧食來之不易。
xx小校園豐收節(jié)在同學(xué)們的一片歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕。這次的豐收節(jié)，孩子們了解了農(nóng)耕文化，并感受了勞動(dòng)的艱辛與快樂，體驗(yàn)到了豐收和分享的喜悅。生活即教育，孩子們的親身實(shí)踐與體驗(yàn)就是最好的課程!
小學(xué)農(nóng)民豐收節(jié)的活動(dòng)總結(jié)8
在第xx個(gè)豐收節(jié)之際，為了讓學(xué)生感受豐收的喜悅，感知中國(guó)農(nóng)村發(fā)展的巨大成就，感受中華農(nóng)耕文明傳承的無(wú)限活力，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的情感。作為天津市文明校園，xxx鎮(zhèn)xx小學(xué)積極發(fā)揮示范帶頭作用，與西閆莊村股份經(jīng)濟(jì)合作社聯(lián)合舉辦了“慶豐收感黨恩”豐收節(jié)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。
日前，xx小學(xué)300多名師生來到西閆莊村股份經(jīng)濟(jì)合作社種植田。師生們參觀了稻田、玉米、高粱、白菜、白蘿卜等農(nóng)作物。師生們興致勃勃地走到田地里動(dòng)手去摸，仔細(xì)去看，再加上老師們認(rèn)真細(xì)致地講解，讓同學(xué)們感受到豐收的喜悅，同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)“珍惜糧食拒絕浪費(fèi)糧食”的決心。
此次“慶豐收感黨恩”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谟H身經(jīng)歷的過程中，感受豐收的喜悅，感知中國(guó)農(nóng)村發(fā)展的巨大成就。同時(shí)也感受到糧食來之不易，從我做起珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)。
小學(xué)農(nóng)民豐收節(jié)的活動(dòng)總結(jié)9
秋天是豐收的季節(jié)，為讓孩子們真實(shí)地感受到了秋天豐收與美好的喜悅，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)珍惜糧食的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛惜糧食和勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，杜絕舌尖上的浪費(fèi)，近日，xx小學(xué)五年級(jí)開展了豐富多彩的慶豐收，珍惜糧食的系列活動(dòng)。
誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦，這是孩子們從小就會(huì)背的古詩(shī)。一粒一粟，從來都不是輕而易舉，每一粒糧食都是大自然對(duì)我們的饋贈(zèng)，是勞動(dòng)人民付出的汗水和辛勞。班會(huì)課上，同學(xué)們們通過視頻圖片，認(rèn)識(shí)了食物的生長(zhǎng)過程，了解了播種、收割等等辛苦的勞作過程，更加明白了糧食的來之不易。孩子們紛紛拿起手中的畫筆繪制出一幅幅節(jié)約糧食的手抄報(bào)。
在創(chuàng)作過程中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了許多實(shí)物種子，分別是綠豆、芝麻、玉米、花生等，將每一粒種子粘帖在準(zhǔn)備好的圖畫里，輕按、抹平，形成不同種子不同擺布搭配一些造型，讓事先的平面圖畫更有色彩和立體感。最后稍做一些修飾，拼貼出一幅有趣的畫作，讓原本普通常見的五谷雜糧，鋪陳在紙上，化身成了藝術(shù)作品。
通過種子貼畫活動(dòng)，同學(xué)們既認(rèn)識(shí)種子，鍛煉了學(xué)生們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，也培養(yǎng)了孩子們的耐心和細(xì)致！
通過此次活動(dòng)，孩子們充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力，用自己的雙手創(chuàng)作出一幅幅絢麗的畫作，了解糧食來之不易，也更加懂得了勞動(dòng)的光榮和付出的艱辛。孩子們紛紛表示要養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣，爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代接班人。
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