藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)的個(gè)人年度工作總結(jié)范文
工作總結(jié)的書寫內(nèi)容
書寫工作總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來(lái)撰寫。表達(dá)方式以敘述、議論為主，說(shuō)明為輔，可以?shī)A敘夾議說(shuō)�？偨Y(jié)要寫得有理論價(jià)值。一方面，要抓主要矛盾，無(wú)論談成績(jī)或是談存在問(wèn)題，都不需要面面俱到。另一方面，對(duì)主要矛盾進(jìn)行深入細(xì)致的分析，如談成績(jī)要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗(yàn)是什么；談存在問(wèn)題，要寫清是什么問(wèn)題，為什么會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么。這樣的總結(jié)，才能對(duì)前一段的工作有所反思，并由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
主要內(nèi)容
工作總結(jié)的內(nèi)容分為以下幾部分：
基本情況
這是對(duì)自身情況和形勢(shì)背景的簡(jiǎn)略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等；形勢(shì)背景則包括國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。
成績(jī)和做法
工作取得了哪些主要成績(jī)，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些都是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。
經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
通過(guò)對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
今后打算
下一步將怎樣糾正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體，但一般不能少了這些計(jì)劃。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)的個(gè)人年度工作總結(jié)范文（通用5篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？是時(shí)候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧，下面是小編精心整理的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)的個(gè)人年度工作總結(jié)范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)的個(gè)人年度工作總結(jié)1
年關(guān)將至，同事讓我寫個(gè)年終總結(jié)，我才意識(shí)到再過(guò)幾天，20xx年即將逝去。
這一年于我而言，無(wú)疑是充實(shí)的，多變的，動(dòng)蕩的。像極了這一年的股市。無(wú)論在生活上、還是工作上，都有著對(duì)我影響甚大的事。
年初不久，三月份的時(shí)候，我母親突然身體不適，到醫(yī)院一檢查，子宮腺癌，簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)。無(wú)奈一邊兼顧著工作上的事，另一邊慢慢把重心提到母親的身上，從住院到手術(shù)，一個(gè)月的時(shí)間我一直在為此忙碌著。
所幸安排妥當(dāng)，四月份就能動(dòng)手術(shù)了。母親患了重病，讓我真切的體會(huì)到作為子女的責(zé)任，那一段時(shí)間，也讓我漸漸放下手頭的工作，和姐姐一起花心思和時(shí)間去陪伴父母。
出來(lái)打拼這十年，這也是我第一次感覺不再是父母照顧我，而我能靜下來(lái)照顧到他們。萬(wàn)幸的是母親的癌癥是早期，治療及時(shí)，沒(méi)有擴(kuò)散，母親自己也很堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，她的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)也毫不吝嗇的遺傳給了我。
就在母親出院沒(méi)多久，我就聽聞原來(lái)的一位80后同事(兩個(gè)孩子的媽媽)，因?yàn)檠例l出血腫痛，去醫(yī)院檢查，就被診斷為白血病，從那之后，我也再?zèng)]有見過(guò)她�；煛⒐撬枰浦�、排異……我不知道家境一般還帶兩個(gè)孩子的她，是如何面對(duì)這突如其來(lái)的打擊和痛苦。
當(dāng)我還沒(méi)有從她的噩耗中回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，另一位85后的朋友，猝死在家里，國(guó)外留學(xué)回來(lái)的他，并無(wú)不良嗜好。一覺睡下就不再醒來(lái)。他的父親委托朋友感謝我這些年對(duì)他的照顧，我同樣無(wú)法體會(huì)他的父母是如何承受這突如其來(lái)的喪子之痛!
爾后不久，母親的閨蜜，被診斷出胰腺癌，只兩個(gè)月便離開了人世。
短短半年，身邊接二連三的朋友被病魔折磨，除了心里的驚異，更多的是感慨生命的脆弱。有的時(shí)候生命真就只是那么一瞬間的事，我們真的不知道明天和意外，哪個(gè)先來(lái)?能做的，不過(guò)是過(guò)好當(dāng)下的這一刻，保持平和樂(lè)觀的心態(tài)。即使真的不幸降臨，也能做到盡量坦然面對(duì)。
對(duì)于事業(yè)上，20xx也是我跨度相當(dāng)大的一年，與四季教育的合作，讓我由衷的感覺到了一個(gè)成功教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的格局和思考方式等;與美豆、俊超團(tuán)隊(duì)的接觸，也讓我感受到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的激情，而這些正是我這些年正在慢慢失去的。
我很慶幸優(yōu)學(xué)教育今天還能立足于松江，越是了解“別人”越是感到“自己”身上前所未有的壓力和責(zé)任，這份壓力和責(zé)任喚起了我重新創(chuàng)業(yè)的熱情�？赡芪倚牡桌锸冀K有一顆不安分的種子在，而見識(shí)到那些的成功和經(jīng)驗(yàn)，正是讓這顆種子“破土而出”發(fā)了芽。
個(gè)性偏感性的我，深惡一成不變和形式主義;我的原動(dòng)力來(lái)自于克服自己的不安全感，也樂(lè)于嘗試沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物。過(guò)去的兩年里，我也嘗試投資或參與了策劃、廣告、裝修、房產(chǎn)、招商、自媒體等行業(yè)。
也正是有此游歷一番后，我更加確定教育是我最熱愛的事業(yè)，是我可以從中享受到樂(lè)趣的。把熱愛的事變成必須做的事，這大抵就是最滿足的工作狀態(tài)吧。
優(yōu)學(xué)從上半年就開始改革，在細(xì)節(jié)上精益求精。對(duì)于一個(gè)在讀學(xué)生超過(guò)一千多人，每個(gè)周末兩百多個(gè)班，超過(guò)兩千人次的機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，背后每一個(gè)細(xì)節(jié)的調(diào)整都是一個(gè)龐大的工程。最初的時(shí)候，我和團(tuán)隊(duì)，也經(jīng)歷過(guò)很掙扎的時(shí)期，光是溝通效率這點(diǎn)就讓我一度感覺到十分的沮喪和失望。
于是我們想從環(huán)境和人員分散的事情上著手，從而搬進(jìn)了新的辦公場(chǎng)所，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師打造的富有現(xiàn)代感的辦公室，把原本分布在各校區(qū)的同事整合起來(lái)，這樣一來(lái)大大提高了工作效率，減少溝通成本，大家也都迸發(fā)出了很多新的想法。竭盡所能地提高對(duì)孩子的教學(xué)和家長(zhǎng)的服務(wù)。
功夫不負(fù)有心人，僅在不到半年的時(shí)間里，我們的付出就令人喜出望外。秋季的續(xù)班率超過(guò)了去年同期20多個(gè)百分比，我們精品班五年級(jí)，學(xué)完整個(gè)學(xué)年的8個(gè)孩子里就有7個(gè)進(jìn)入了九峰中學(xué)。這樣的結(jié)果無(wú)疑是家長(zhǎng)的“尖叫”，是優(yōu)學(xué)的驕傲。
校區(qū)規(guī)模在春節(jié)后也將由原先的4個(gè)校區(qū)，擴(kuò)展為12個(gè)校區(qū)，新校區(qū)也將會(huì)以全新的面貌展現(xiàn)給孩子和家長(zhǎng)。精品班即將更名為菁才班，且重新編譯教材，申請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)等等。
優(yōu)學(xué)十年依然存在，不可忽略的是孩子和家長(zhǎng)的認(rèn)可;而那些選擇離開優(yōu)學(xué)，是因?yàn)槲覀冏龅眠�不夠好。
20xx，我們依然還有很大的進(jìn)步空間，我們要做的是更加努力，做出更好的產(chǎn)品，讓更多的人了解優(yōu)學(xué)教育，了解我們的團(tuán)隊(duì)，感受到我們的努力，分享我們的成果并從中受益。
最近，我們做了一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)，有三分之一的學(xué)生，已經(jīng)在優(yōu)學(xué)教育學(xué)習(xí)了3年以上，而我們最早的學(xué)生，都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。我們的學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)，輾轉(zhuǎn)多年后也成為了我們的同事。20xx年，希望更多的朋友加入我們!
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)的個(gè)人年度工作總結(jié)2
幾年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨。我深感責(zé)任重大，不敢有絲毫的懈怠，對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志們負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，為了教師們的幸福尊嚴(yán)、為了學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、為了學(xué)校的生存發(fā)展，無(wú)論在什么情況下，無(wú)悔無(wú)怨，全力以赴，并必定要傾注我個(gè)人的全部心血。
幾年來(lái)，我走過(guò)了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實(shí)的足跡。使得學(xué)校整體工作迅速走出低谷，各項(xiàng)工作躍上新的臺(tái)階。
一、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，豐富完善自己
要辦好學(xué)校，必須先武裝自己，并不斷與時(shí)俱進(jìn)。因此，不斷加強(qiáng)政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要?jiǎng)?wù)。積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)、校長(zhǎng)提高培訓(xùn)、研修培訓(xùn)，及時(shí)做好筆記，寫好心得體會(huì)。
一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，做校長(zhǎng)一任，出成績(jī)一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。
在工作中，我盡職盡責(zé)，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅(jiān)定性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開制度，不，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線。
二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)
學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心、教研為主導(dǎo)、教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。首先，學(xué)校實(shí)行分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室、，
進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是大力落實(shí)學(xué)生到�？记谥贫龋拿髁�(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和住校生檢查制度。四是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育。
三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái)，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，定時(shí)舉行教師的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短�？偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型。為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開課”、 “示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革、學(xué)法指導(dǎo)、改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評(píng)教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來(lái)，激發(fā)教師的工作積極性。
四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高
一年來(lái)，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，突
出教育的實(shí)效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問(wèn)題，研究對(duì)獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語(yǔ)，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。
五、存在的問(wèn)題和今后的奮斗目標(biāo)
存在的問(wèn)題：
1、學(xué)校各項(xiàng)工作的全面落實(shí)不盡人意。
2、教育教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強(qiáng)、創(chuàng)新能力不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。
3、學(xué)校有的局部工作的“老大難”問(wèn)題沒(méi)有能夠很好地解決。
4、關(guān)心群眾，貼近師生做得不夠。
5、在德育工作上，過(guò)程還不是十分具體，個(gè)別班級(jí)管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)型。
6、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校 “名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。
7、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有一定距離，需繼續(xù)努力。
今后的奮斗目標(biāo) ：
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理。要著眼實(shí)際，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，細(xì)處著手小處抓起，使學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。
2、教育教學(xué)改革的決心不能動(dòng)搖、方向不能改變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。
3、對(duì)于“老大難”問(wèn)題，必須集思廣益，形成共識(shí)，攻克難題達(dá)到運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。
4、對(duì)待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求，又人文關(guān)懷。
5、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。
6、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。
7、安全教育常抓不懈。牢固樹立安全意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安和諧校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的長(zhǎng)足發(fā)展。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)的個(gè)人年度工作總結(jié)3
一年來(lái)，本人在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真地做好自己的本職工作，使學(xué)校的招生工作及教學(xué)常規(guī)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。以校為家，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做好xx校長(zhǎng)的左右手，為xx中學(xué)的發(fā)展作出了應(yīng)用的貢獻(xiàn)。
一、主要工作
一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規(guī)范化。透過(guò)教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理，保證了良好的教學(xué)常規(guī)；目前，教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范、教學(xué)活動(dòng)開展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作紀(jì)律嚴(yán)明。
二是以課堂研究為基礎(chǔ)，深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)狀況。一年來(lái)我嚴(yán)格堅(jiān)持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認(rèn)真聽了每位教師的課，并進(jìn)行了一對(duì)一的交流評(píng)議，掌握了較為準(zhǔn)確的教學(xué)狀況。
三是以思想工作為先導(dǎo)，有效調(diào)動(dòng)了教師工作的用心性。先后開展談心活動(dòng)40多人次，召開學(xué)生座談會(huì)三次，科室交流活動(dòng)四次，準(zhǔn)確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒，提高了工作效率；
四是以課題研究為重點(diǎn)，推動(dòng)了教育科研工作的順利開展。今年先后組織了6次校內(nèi)“公開課”、68人次參加校外觀摩活動(dòng)，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)；“十二五”教育科學(xué)課題申報(bào)立項(xiàng)五項(xiàng)（其中省級(jí)兩項(xiàng)，市級(jí)三項(xiàng)），填補(bǔ)了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達(dá)60%。同時(shí)校本課程的開設(shè)與開發(fā)也進(jìn)入試驗(yàn)階段。教學(xué)研究與課題研究的濃厚氛圍正在構(gòu)成。
五是以招生工作為突破，推進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大。出臺(tái)了一系列招生激勵(lì)政策，采取聯(lián)合招生辦法，發(fā)揮個(gè)人人力資源優(yōu)勢(shì)，出色完成了XX年招生工作任務(wù)，使中一招生數(shù)較去年增加了25個(gè)百分點(diǎn)，招生人數(shù)和在校生總數(shù)均再創(chuàng)歷史新高；
六是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范，強(qiáng)化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。我透過(guò)帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，影響和帶動(dòng)了部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
七是以公平公正解決問(wèn)題為契機(jī)，營(yíng)造了和諧的工作氛圍。透過(guò)以人為本、以誠(chéng)待人、以理服人等理念的實(shí)踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。
八是完成了“雙基迎國(guó)檢”“省田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”“國(guó)家體育總局文化課教學(xué)狀況調(diào)查”等重大臨時(shí)性工作，效果顯著。
二、取得成績(jī)的原因
一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的力量是取得成績(jī)的根本保證。
工作取得成績(jī)的首要原因是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，但重要原因是團(tuán)隊(duì)群眾力量的發(fā)揮。二十一世紀(jì)是一個(gè)合作精神大于個(gè)人努力的時(shí)代，我從來(lái)都不認(rèn)為個(gè)人潛力或一個(gè)人的潛力能夠解決多么深遠(yuǎn)的問(wèn)題。因此，工作中我個(gè)性注重調(diào)動(dòng)每一位教師的工作用心性，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動(dòng)整體工作。
二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。
和諧的工作氛圍是職責(zé)感、幸福感和成就感提升的重要標(biāo)志。我始終認(rèn)為和諧的工作氛圍是調(diào)動(dòng)教師工作用心性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的土壤。因此，我個(gè)性關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團(tuán)隊(duì)精神的打造，將制度管理與情感管理相結(jié)合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠(chéng)對(duì)待職工；二是廣泛聽取意見；三是嚴(yán)格執(zhí)行制度；四是公平處理事務(wù)。我也可喜地看到，一年來(lái)教學(xué)人員的和諧度和職責(zé)意識(shí)在逐步攀升，這也是我的安慰和收獲。
三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在。
回顧過(guò)去一年的工作，我個(gè)人認(rèn)為在四個(gè)方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是課題立項(xiàng)工作，四是和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是應(yīng)對(duì)困難問(wèn)題和嶄新問(wèn)題時(shí)要多動(dòng)腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，要把開拓創(chuàng)新意識(shí)作為推動(dòng)工作的動(dòng)力，要把實(shí)際工作的困境作為考驗(yàn)自身潛力的平臺(tái)，以用心樂(lè)觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題。
四是善于學(xué)習(xí)勤于反思是教師成長(zhǎng)的必由之路。
豐富的教育實(shí)踐使我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和管理理論，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合，倡導(dǎo)“關(guān)注細(xì)節(jié)、提倡反思”，并將感性認(rèn)識(shí)上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學(xué)習(xí)與反思也換來(lái)了沉甸甸的果實(shí)。今年4月份我所撰寫的“中國(guó)教育改革的'行動(dòng)思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志；8月份我所獨(dú)著的《為了理想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發(fā)行；10月份我所主持申報(bào)的“酒泉市基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究”課題透過(guò)酒泉市教育科學(xué)課題領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項(xiàng)，11月份我所主持開展的甘肅省“xxx”教育科學(xué)重點(diǎn)課題“各種社會(huì)問(wèn)題對(duì)學(xué)校德育的影響與對(duì)策研究”也順利結(jié)題，并透過(guò)省級(jí)鑒定。
三、存在的問(wèn)題
一是溝通協(xié)調(diào)不暢
與各位領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)交流溝通不夠，缺乏深層交流，還局限于工作所迫狀況下的事務(wù)性協(xié)調(diào)。
二是開拓精神不夠
有些工作還停留在過(guò)去的思維定式和慣性之中，不能和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合，還存在按慣例和理論角度思考問(wèn)題的現(xiàn)象。
三是大局意識(shí)不強(qiáng)
本位主義思想嚴(yán)重，一些問(wèn)題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面，缺乏全局意識(shí)。
四、今后努力的方向
一是要解放思想，深化教學(xué)改革。探討更加適合我校特色的課程教學(xué)模式，探索學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的有效辦法，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不斷提升學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
二是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。要深入實(shí)際，強(qiáng)化管理，有力有效開展工作。既要強(qiáng)化開拓意識(shí)，又要與工作實(shí)際相結(jié)合；既要體現(xiàn)制度管理，又要展現(xiàn)人文關(guān)懷。
三是要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，強(qiáng)化全局意識(shí)。要在做好本職工作和自己分管工作的同時(shí)，兼顧和帶動(dòng)其他工作，以求整體工作的推動(dòng)。
今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升管理水平和服務(wù)意識(shí)；把大家的呼聲和需要作為第一要?jiǎng)?wù)，把大家的滿意度作為第一標(biāo)準(zhǔn)；把察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事作為工作的追求和導(dǎo)向，用客觀、公正、發(fā)展的觀點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，真正到達(dá)推動(dòng)工作的目的。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)的個(gè)人年度工作總結(jié)4
作為一名教師，經(jīng)過(guò)四年的努力，我終于找到了一點(diǎn)點(diǎn)自信。但作為一名管理者，我卻還只是個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，會(huì)迷茫，會(huì)困惑，…… 經(jīng)過(guò)一年校長(zhǎng)助理工作的實(shí)踐，我深切體會(huì)到管理是一門很深的學(xué)問(wèn)，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研，及時(shí)反思，細(xì)細(xì)領(lǐng)悟……下面就我任職以來(lái)的學(xué)習(xí)、工作情況做簡(jiǎn)要小結(jié)。
一、悉心學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)者
我知道，校長(zhǎng)助理不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無(wú)論再忙，我始終堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)。自任職以來(lái)，我迫切感覺到自己的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，不僅僅是文學(xué)底蘊(yùn)和法律法規(guī)知識(shí)，更缺少的是學(xué)校管理藝術(shù)與技巧。為了能更好地適應(yīng)現(xiàn)在的工作，我抓住一切機(jī)會(huì)，通過(guò)各種形式和渠道，悉心學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)者。
首先，我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究國(guó)家教育方針、政策、教育法規(guī)，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為,新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)等，自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)，通過(guò)學(xué)習(xí),提高了自身的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。其次，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，積極參與到新的教育教學(xué)改革中，努力使自己的教育教學(xué)理念走在改革的前列；另外，我還虛心向他人學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信“成熟的稻穗都是低著頭的”，在工作學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持多向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，多與同行研討，多和學(xué)生交流，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
二、準(zhǔn)確定位，做好助手
根據(jù)上級(jí)安排，這一年來(lái)我協(xié)助兔街高原小學(xué)校長(zhǎng)蘇xx工作。一年來(lái)，我努力做好校長(zhǎng)的助手，作為校長(zhǎng)助理，我協(xié)助校長(zhǎng)從健全學(xué)校的'制度入手，做好各項(xiàng)檢查，向管理要效益。積極參與班主任隊(duì)伍的建設(shè)，定期召開班主任工作會(huì)議，制定“先進(jìn)班集體”和“優(yōu)秀班主任”評(píng)選辦法，每周工作有計(jì)劃，有布置，有檢查，確保了教育教學(xué)井然有序。在班級(jí)工作中，我注重研究工作方法，探索新的工作思路，加強(qiáng)班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的自主自理自律的能力。
作為校長(zhǎng)的助手，就是協(xié)助校長(zhǎng)工作的。所以，在尊重校長(zhǎng)意見的前提下，我盡量把校長(zhǎng)想不到的、看不到的，積極主動(dòng)地努力做好。該自己做主的大膽做主，該請(qǐng)示匯報(bào)的一定請(qǐng)示匯報(bào)；應(yīng)該由自己做的工作絕不等校長(zhǎng)吩咐，應(yīng)該由校長(zhǎng)出面的事情，在沒(méi)有校長(zhǎng)授權(quán)的情況下，自己決不擅自處理和決定。另外，我還經(jīng)常深入一線和教師談心、交流，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、工作中的困難和困惑，逐步實(shí)現(xiàn)思想上一致，心靈上溝通。使每一位教師都能支持自己的工作，支持學(xué)校的工作。
這一年來(lái)，雖然工作繁多復(fù)雜，但真是這些繁瑣與復(fù)雜，大大鍛煉了我的辦事能力，使我增長(zhǎng)了許多學(xué)校管理方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三、全心協(xié)助，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化
在教學(xué)管理上，我全心協(xié)助校長(zhǎng)和教導(dǎo)處的工作，在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評(píng)各環(huán)節(jié)逐一落實(shí)，形成制度，并強(qiáng)化質(zhì)量管理。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，每班制定培優(yōu)提差輔導(dǎo)計(jì)劃，建立培優(yōu)提差發(fā)展跟蹤檔案。在強(qiáng)化質(zhì)量的同時(shí)還建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：
①巡堂制度。
②推門聽課、評(píng)課制度。
③定期與不定期檢查備課、作業(yè)批改制度。
�、苜|(zhì)量監(jiān)控制度。這些科學(xué)規(guī)范的管理制度，有效的保證了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，獲得了極高的社會(huì)評(píng)價(jià)。
四、以身作則，優(yōu)化教法學(xué)法
在教學(xué)教研中，作為年輕教師的我處處以身作則，我?guī)ь^上好每節(jié)課，同時(shí)要求教師上好每一節(jié)課，鼓勵(lì)他們多上展示課，研究課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出了改進(jìn)意見，以“聽課＋評(píng)課”模式為載體，嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度，每周的教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)實(shí)踐中，我嚴(yán)格要求自己，牢固樹立教學(xué)為中心的思想，始終不脫離教學(xué)第一線。
六、工作中存在的不足
一是在管理過(guò)程中，遇事容易急躁，與人交流溝通缺少藝術(shù)。二是思考管理的角度不善于從全局考慮。三是缺乏系統(tǒng)的學(xué)校管理知識(shí)，及有效的管理手段和方法的學(xué)習(xí)。四是缺乏對(duì)當(dāng)前各類學(xué)校的教育現(xiàn)狀的了解。五是缺乏解決學(xué)校管理過(guò)程中可能出現(xiàn)的法律糾紛的相關(guān)法律常識(shí)。
七、今后的努力方向
一是在工作中不斷總結(jié)反思，反思學(xué)生學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)和常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而尋找出常規(guī)和學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合點(diǎn)，上升到課題高度，適時(shí)展開課題研究。二是繼續(xù)做好教學(xué)工作，做好全校教師的“火車頭”，率先完成六年級(jí)升學(xué)任務(wù)，也為下學(xué)年的一年經(jīng)濟(jì)招生工作打個(gè)良好基礎(chǔ)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極探索和了解各類學(xué)校的特色和不足，學(xué)習(xí)與各類教師交流的方法技巧，為今后的工作做積極儲(chǔ)備。四是在現(xiàn)有學(xué)歷基礎(chǔ)上，繼續(xù)參加更高學(xué)歷的進(jìn)修。五是在工作方面, 更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美。
回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。學(xué)校管理既是一門學(xué)問(wèn)，又是一門藝術(shù)，“三人行必有我?guī)煛�，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力鉆研。正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),做好本職工作，以不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的器重與培養(yǎng)，各位老師的信任與支持，
為我縣的教育發(fā)展盡一份微薄之力。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)的個(gè)人年度工作總結(jié)5
多年來(lái)我校法制校長(zhǎng)工作在州委、州政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，在全州廣大學(xué)校師生的積極配合與協(xié)助下，受聘的法制校長(zhǎng)勤奮工作，不辱使命，在全州各類學(xué)校有效地開展了法制宣傳教育、整頓校園周邊秩序、制訂健全學(xué)校內(nèi)部安全防范措施、調(diào)處學(xué)校治安、民事案件等方面做了大量的工作，為全州學(xué)校安全、和諧、穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的環(huán)境，有力地推動(dòng)了我校法制校長(zhǎng)工作的進(jìn)一步深化和發(fā)展。我們具體抓了以下幾項(xiàng)工作：
一、嚴(yán)格選聘，加強(qiáng)培訓(xùn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的法制校長(zhǎng)隊(duì)伍。
為建設(shè)一支高素質(zhì)的法制校長(zhǎng)隊(duì)伍，首先是要把好入口關(guān)。調(diào)換選聘法制校長(zhǎng)時(shí)，要嚴(yán)格按照《法制校長(zhǎng)考察辦法》的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把入口關(guān)。二是要把好培訓(xùn)關(guān)。主管單位每年要對(duì)受聘人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。促進(jìn)法制校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)提高。三是要把好出口關(guān)。對(duì)于工作不負(fù)責(zé)，不適宜擔(dān)任法制校長(zhǎng)的干警堅(jiān)決調(diào)換、解聘；對(duì)因工作不負(fù)責(zé)造成嚴(yán)重后果的要堅(jiān)決予以嚴(yán)肅處理。
二、改革制度，確保“品牌”，建立完善工作制約激勵(lì)機(jī)制。
為使法制校長(zhǎng)工作不斷發(fā)展，我們有一套更加嚴(yán)格、完善、操作性強(qiáng)的激勵(lì)制約機(jī)制做保障。一是法制校長(zhǎng)派出單位建立法制校長(zhǎng)工作責(zé)任制。對(duì)法制校長(zhǎng)工作考核分三類考評(píng)，工作年度考核不達(dá)標(biāo)的，予以“黃牌”警告。二是法制校長(zhǎng)管理辦公室每年度要嚴(yán)格按照《法制校長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任書》的內(nèi)容對(duì)法制校長(zhǎng)進(jìn)行考評(píng)，受聘法制校長(zhǎng)工作年度考核不達(dá)標(biāo)、不稱職的要進(jìn)行解聘調(diào)換。對(duì)在法制校長(zhǎng)工作崗位上成績(jī)突出的干警予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，特別突出的要優(yōu)先提拔重用。
三、明確責(zé)任、突出重點(diǎn)、扎扎實(shí)實(shí)開展法制副校長(zhǎng)各項(xiàng)工作。
1、加強(qiáng)法制宣傳教育，提高師生法律素質(zhì)。為切實(shí)提高全縣廣大師生的法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，法制校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和實(shí)際，采取形式多樣的方法，有針對(duì)性地開展法制宣傳教育，如宣傳學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》等法律法規(guī)，收到了良好的效果。同時(shí)，法制校長(zhǎng)還指導(dǎo)學(xué)校充分利用黑板報(bào)、墻報(bào)等陣地和新聞圖片資料進(jìn)行法制宣傳教育。有的法制校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際對(duì)部分或個(gè)別問(wèn)題比較特殊的學(xué)生有針對(duì)地進(jìn)行教育、談心。這種教育方式產(chǎn)生了非常明顯的效果。法制校長(zhǎng)通過(guò)多方式地對(duì)師生開展法制宣傳教育，有效地提高了全州廣大師生的法律素質(zhì)，收到了較好的效果。
2、整治校園周邊秩序，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。一年多來(lái)，全州各地多次開展了校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治活動(dòng)，法制校長(zhǎng)充分發(fā)揮了主力軍作用。針對(duì)一些學(xué)校周邊影響學(xué)校正常教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活秩序的攤、店、電子游戲廳等現(xiàn)象進(jìn)行全面整治。收到了明顯的整治效果。有效地維護(hù)了學(xué)校的教學(xué)、學(xué)習(xí)、工作、生活秩序，促進(jìn)了學(xué)校與周邊居民的和諧相處。
3、加強(qiáng)校園安全防范，落實(shí)學(xué)校安全措施。為把創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)落到實(shí)處，建立預(yù)防為主的長(zhǎng)效防范機(jī)制，法制校長(zhǎng)充分發(fā)揮職能作用，深入學(xué)校積極主動(dòng)指導(dǎo)和協(xié)助開展創(chuàng)建活動(dòng)。一是指導(dǎo)和幫助學(xué)校建立和完善各項(xiàng)安全制度；二是建立學(xué)校安全防范組織，學(xué)校成立巡邏隊(duì)、護(hù)校隊(duì)等組織；三是深入學(xué)校排查處置安全隱患。四是主動(dòng)參與學(xué)校管理，與學(xué)校保持密切聯(lián)系，掌握學(xué)校治安動(dòng)態(tài)。受聘法制校長(zhǎng)經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系，掌握學(xué)校工作情況。五是為學(xué)校提供法律服務(wù)，當(dāng)好法律顧問(wèn)。六是快速反應(yīng)，及時(shí)處置突發(fā)事件和各種影響教學(xué)秩序的矛盾糾紛。做到有求必應(yīng)，有困必幫、有難必解。
4、協(xié)管部門積極配合，隊(duì)伍管理力度加大。法制校長(zhǎng)工作的管理離不開法制校長(zhǎng)派出單位的重視和協(xié)同管理，州公、檢、法、司把法制校長(zhǎng)作為一件大事，列入議事日程，定期進(jìn)行研究，定期檢查，各協(xié)管單位出臺(tái)了《法制校長(zhǎng)考核管理辦法》，并與本單位各法制校長(zhǎng)簽訂了責(zé)任狀，年終對(duì)照責(zé)任狀進(jìn)行考核，把法制校長(zhǎng)工作情況視同干警的職責(zé)，作為年終考核干警的依據(jù)之一，對(duì)學(xué)校不滿意的法制校長(zhǎng)，單位黨委（組）安排人員逐一進(jìn)行談話。
5、法制校長(zhǎng)精心指導(dǎo)，學(xué)校管理規(guī)范化。絕大部分法制校長(zhǎng)與學(xué)校工作配合密切，學(xué)校研究重要工作，制訂工作計(jì)劃、出臺(tái)治校制度、解決處理重大問(wèn)題等，邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)參加，從而有效保障了學(xué)校決策和辦事合法性。多年來(lái)，由于全體法制校長(zhǎng)的努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，使全州學(xué)校治安有了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，涉學(xué)涉教案件明顯下降，法制校長(zhǎng)們用辛勤的汗水換來(lái)了校園的安寧和和諧。
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