一線教師先進(jìn)事跡材料
優(yōu)秀教師，在中國，一般經(jīng)過認(rèn)真的考核和民主評(píng)選，由政府或教育行政部門或教育工會(huì)等審批，授予這一稱號(hào)，并適當(dāng)給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。下面是小編為大家?guī)淼囊痪�教師先進(jìn)事跡材料（精選14篇）供大家參考！
一線教師先進(jìn)事跡材料1
在新冠肺炎疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)上，有這樣一群人，她們是孩子成長(zhǎng)樂園的“守護(hù)者”，她們是抗疫一線的主力軍，她們便是金湖幼兒園黨支部所有的黨員們。
她既是指揮員，也是戰(zhàn)斗員
“好，我馬上到”，金湖幼兒園黨支部書記肖燕身為全園抗疫工作的領(lǐng)頭羊，每天24小時(shí)都處于隨時(shí)待命狀態(tài)，時(shí)時(shí)關(guān)注每一條疫情信息。幼兒園便是她的家，會(huì)議部署、懸掛橫幅、廣播宣傳、校園消毒、籌備防控物資等她都親力親為。疫情防控期間，她顧不上家中九旬的奶奶和身患眼疾的父親，幼兒園同事常說她“大疫滅親”，舍小家顧大家�！捌鋵�(shí)我也是一個(gè)媽媽，是一個(gè)妻子，是一個(gè)女兒，但是大局面前，我們是黨員，更是群眾的主心骨，就應(yīng)該擔(dān)起這份責(zé)任！”樸實(shí)的語言，透露著執(zhí)著和勇敢的堅(jiān)守，彰顯著一名共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的初心。
當(dāng)好戰(zhàn)“疫”排頭兵
面對(duì)來勢(shì)洶洶的疫情，她們選擇了做疫情中勇敢的逆行者，這其中包括了金湖幼兒園的保健醫(yī)生陳慧英，作為經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員，在經(jīng)過專業(yè)采樣培訓(xùn)后，她深入一線，為廣大人民群眾進(jìn)行核酸采樣工作。每天連續(xù)工作好幾個(gè)小時(shí)，累了也不敢休息，臉龐掛滿了汗水，雙手被藥物浸透?jìng)劾劾�，依然�?jiān)持努力在“疫”線上。作為我園疫情防控哨點(diǎn)的“守門員”，她勇挑重?fù)?dān)、行動(dòng)在前，面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和各種未知的風(fēng)險(xiǎn)，她沒有絲毫退縮，每天提前到崗，穿戴好防護(hù)裝備，準(zhǔn)備好耳溫槍、快速消毒劑等，給每一名幼兒，把好疫情防控“第一關(guān)”，充分體現(xiàn)了醫(yī)務(wù)工作者的高度責(zé)任感和使命感，用實(shí)際行動(dòng)筑牢了疫情防控的“第一道防線”。
舍“小家”為“大家”
詹洪燕同志作為一名共產(chǎn)黨員，始終堅(jiān)持在幼兒園防疫工作第一線。在到接到疫情防控工作任務(wù)后，她已連續(xù)幾周自愿取消周末雙休，將年幼的二胎寶寶留在家中，毅然決然地第一時(shí)間加入防疫工作中。她積極傳達(dá)上級(jí)指示，嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行，注重結(jié)果反饋，盡職盡責(zé)的完成各項(xiàng)任務(wù)，為幼兒園全體師生生命安全和身體健康默默付出著。
凝聚戰(zhàn)”疫”正能量
馮琪同志發(fā)揮承上啟下的“橋梁”作用，作為金星幼兒園派駐副園長(zhǎng)，她及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神，積極召開民辦園疫情防控工作會(huì)，不定期檢查民辦幼兒園防疫工作的落實(shí)情況，同時(shí)堅(jiān)守疫情防控工作崗位，指導(dǎo)開展線上“停課不停學(xué)”教學(xué)工作。其實(shí)剛動(dòng)完手術(shù)的她，醫(yī)生早已通知要抓緊時(shí)間進(jìn)行術(shù)后復(fù)查，可是每次她總說：“我的身體狀況我自己清楚，這種時(shí)候，幼兒園需要我，我是黨員，我必須得在”。她瘦弱而又堅(jiān)毅的樣子，讓人心疼。但她毫無怨言，每天以最飽滿的狀態(tài)投入到戰(zhàn)斗中去。
小事做起，微光閃爍
面對(duì)疫情，童麗玲以身作則，帶頭學(xué)習(xí)防控知識(shí)，積極參與疫情防控知識(shí)普及和宣傳，并要求黨員教師發(fā)揮主觀能動(dòng)性充分利用LED電子顯示屏、小視頻、宣傳板面、宣傳墻面、幼兒園微信公眾號(hào)、班級(jí)QQ群等多種載體加強(qiáng)疫情防控知識(shí)的科普宣傳，及時(shí)反映疫情防控工作動(dòng)態(tài)、發(fā)布疫情防控新要求、傳達(dá)上級(jí)疫情防控重要指示精神等，并結(jié)合幼兒園一日活動(dòng)，每日循環(huán)播放防疫提示等多種方式，引導(dǎo)廣大師幼及家長(zhǎng)朋友們積極配合、科學(xué)防疫，確保幼兒園各項(xiàng)防疫措施落實(shí)落地。
防“疫”于心，行動(dòng)于勤
為做好新冠肺炎防控工作，疫情期間黨員教師吳小輝顧不上家中兩個(gè)年幼的孩子，每天早早來到幼兒園，帶頭堅(jiān)持做好全園衛(wèi)生消毒工作，確保不留死角，筑牢幼兒園的疫情防線。她帶領(lǐng)后勤隊(duì)伍定期對(duì)校園的教學(xué)樓、辦公室、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、廚房、樓梯等區(qū)域進(jìn)行清潔消毒。她經(jīng)常戴著口罩穿梭在幼兒園的各個(gè)角落從不嫌累，她總是笑著說：“我每天跑上跑下沒關(guān)系，就當(dāng)是鍛煉身體了，如果衛(wèi)生消毒工作不到位，會(huì)給幼兒園的疫情防控工作造成很大影響。”就這樣她樂此不疲地奮戰(zhàn)在肺炎疫情防控工作一線上。
大愛無聲，潤(rùn)物無痕
作為一名教師，丁馨兒在工作中爭(zhēng)做表率。她每日按時(shí)對(duì)班級(jí)幼兒核酸檢測(cè)、居家健康檢測(cè)情況進(jìn)行了解、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)，并主動(dòng)了解幼兒在家情況，關(guān)心特殊幼兒家庭，同時(shí)給予積極地心理疏導(dǎo)�；顒�(dòng)課程也不放松，她發(fā)揮自身特長(zhǎng)錄制兒歌、主題課程精益求精，以幼兒的實(shí)際需要為抓手，以幼兒喜聞樂見的形式開展，每晚與幼兒的線上交流時(shí)間是孩子們最期待的時(shí)刻，孩子們?cè)V說著一天的活動(dòng)和收獲……
在防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，黨員同志們甘當(dāng)“逆行者”，守好“主陣地”，一名黨員就是一面旗幟，在困難面前，在危難時(shí)刻，黨員同志用自己的行動(dòng)踐行著“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的入黨誓言，做到了讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚(yáng)。
一線教師先進(jìn)事跡材料2
趙xx，中共黨員，在xx鎮(zhèn)第二幼兒園擔(dān)任保教主任，疫情當(dāng)前，趙xx于20xx年1月31日~2月9日志愿到xx鎮(zhèn)教育辦參與抗疫工作，2月10日至今在外貿(mào)局家屬院監(jiān)測(cè)點(diǎn)值班。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情防控還在持續(xù)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)還在肩上。趙xx說：“抗擊疫情人人有責(zé)，災(zāi)難面前黨員更應(yīng)沖鋒在前”。
疫情就是命令防控就是責(zé)任
為了響應(yīng)黨組織的號(hào)召，發(fā)揮黨員的積極能動(dòng)作用，黨員們收到了志愿到附近社區(qū)黨組織報(bào)到，共同參與社區(qū)防控工作的號(hào)召。
xx鎮(zhèn)第二幼兒園黨員教師趙xx，在疫情開始初期階段，看到新聞上奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員和各檢測(cè)點(diǎn)工作人員，深受感動(dòng)。她奮勇爭(zhēng)先，積極站出來投身抗疫工作。她的孩子還沒有兩歲，也正是需要媽媽陪伴的時(shí)刻。1月31日至2月9日，她將孩子交給家人照看，主動(dòng)請(qǐng)纓，志愿到xx鎮(zhèn)教育辦參與抗疫工作。2月10日又主動(dòng)到云夢(mèng)堤社區(qū)報(bào)到，成為了一名黨員志愿者。她在不耽誤白天單位值班以及幼兒每日信息匯總的情況下，每天晚上認(rèn)真值守在外貿(mào)局小區(qū)門口檢測(cè)點(diǎn)。及時(shí)勸阻外來人員和車輛，并對(duì)小區(qū)內(nèi)進(jìn)出人員實(shí)時(shí)檢測(cè)體溫、查驗(yàn)單位證明及居民出入證，嚴(yán)格做好小區(qū)出入人員登記工作。
黨員爭(zhēng)先堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)
第一天，趙xx去云夢(mèng)堤社區(qū)負(fù)責(zé)的外貿(mào)局小區(qū)檢測(cè)點(diǎn)值班，遇到了同樣參與黨員志愿者的高琛潔園長(zhǎng)和彭月娟園長(zhǎng)。白天，她們?cè)趩挝恢凳�。晚上，她們回家吃完飯又主�?dòng)出來到自己社區(qū)門口擔(dān)當(dāng)志愿者值班。她們說：“在這特殊時(shí)刻，正是體現(xiàn)黨員力量的時(shí)候。我們要站出來替換社區(qū)網(wǎng)格員，讓她們充分休息”。聽到她們的話，我倍受鼓舞，我是一名黨員，我更該擔(dān)當(dāng)起我的責(zé)任，做好帶頭的作用。
黨員爭(zhēng)先，堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)。我會(huì)努力盡自己的綿薄之力，為打贏這場(chǎng)抗擊疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量！我相信在不久的將來，大家萬眾一心、眾志成城共戰(zhàn)“疫”，我們將會(huì)迎來抗“疫”勝利的春天。
一線教師先進(jìn)事跡材料3
面對(duì)3月開始日漸嚴(yán)峻的疫情，從3月18日開始，xx幼兒園的陳xx老師主動(dòng)到居住地報(bào)名請(qǐng)纓，參與到了疫情防控的志愿者服務(wù)中，以實(shí)際行動(dòng)助力疫情防控。
從核酸信息登記、核酸隊(duì)伍維護(hù)、掃樓排摸情況、抗原試劑分發(fā)、PDA掃碼登記等，在將近一個(gè)月的時(shí)間里，陳老師無論天氣炎熱還是刮風(fēng)下雨，始終奮戰(zhàn)在抗疫第一線，她說：“我是小區(qū)的一份子，關(guān)鍵時(shí)刻就是要站出來。”
01、核酸信息登記、核酸隊(duì)伍維護(hù)
陳老師所在的社區(qū)租客較多，小孩、老人占比也比較大，信息接收渠道較匱乏。她拿著大喇叭在社區(qū)中循環(huán)播放防疫防護(hù)知識(shí)和注意事項(xiàng)，并通知居民們提前在健康云上面進(jìn)行核酸個(gè)人信息登記。
核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)的陳老師更是沒有絲毫懈怠，穿著密不透氣的防護(hù)服，不怕苦不喊累，組織現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維持秩序，提醒居民們有序排隊(duì)保持2米間隔，始終把居民們的安全放在第一位。
02、掃樓排摸情況、抗原試劑分發(fā)
由于小區(qū)人員眾多，每家每戶的情況都不盡相同。陳老師不怕麻煩，一次又一次上門做好人員統(tǒng)計(jì)、登記工作，做到認(rèn)真排查，不漏一人一戶；精準(zhǔn)掃樓，不差一人一事。
當(dāng)早上人們還在睡夢(mèng)中，當(dāng)夜晚人們已經(jīng)入睡了，陳老師還在進(jìn)行著抗原試劑的分發(fā)和回收。當(dāng)有的老人不懂如何操作時(shí)，她把測(cè)試的要求詳細(xì)的告知他們，力求讓他們都能了解和學(xué)會(huì)怎么進(jìn)行自測(cè)。
03、PDA掃碼登記
掃碼工作是一項(xiàng)比較艱巨的任務(wù)，當(dāng)PDA志愿者隊(duì)伍出現(xiàn)人員空缺的時(shí)候，陳老師義無反顧加入到了其中。通過短短一個(gè)晚上的培訓(xùn)，第二天馬上投入到了戰(zhàn)“疫”中。對(duì)于一個(gè)有著6千多人的小區(qū)來說，掃碼是一項(xiàng)非常量大的工作，基本一站就是5、6個(gè)小時(shí)，但是，陳老師沒有說辛苦，從開始堅(jiān)持到結(jié)束。當(dāng)遇到有的居民不配合的時(shí)候，陳老師用她的耐心來引導(dǎo)，在一次又一次的工作中，居民們也是越來越配合，工作的效率也是越來越高。疫情面前，陳老師用自己的行動(dòng)踐行了志愿者的使命與擔(dān)當(dāng)。
2022年這個(gè)春天，讓我們“疫”起堅(jiān)守、“疫”路同行，為愛加油，抗疫必勝。
一線教師先進(jìn)事跡材料4
趙xx老師在幼兒園中，是“傳道授業(yè)、教書育人”者，在抗“疫”一線，她是甘愿為人民群眾的安危沖鋒上陣的黨員教師。當(dāng)疫情再次席卷而來，全市進(jìn)入緊張的抗“疫”工作中，面對(duì)疫情，徐涇幼兒園的趙xx老師積極參與到志愿工作中，投身抗疫一線，與居委通力合作，在隔離篩查的戰(zhàn)疫中充分展現(xiàn)了教育工作者的素質(zhì)與擔(dān)當(dāng)。她為大家舍小家，忘我無我，拼盡全力絕不掉隊(duì)伍。在抗疫的過程中，呈現(xiàn)出一幕幕感人的畫面。
作為新時(shí)代教師，應(yīng)當(dāng)走在防疫前列，積極投身防控前線，配合社區(qū)完成任務(wù)。此次志愿活動(dòng)中趙老師的工作主要是入戶發(fā)放試劑盒，入戶通知居民做核酸檢測(cè)不落一戶一人，維持核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，并幫助核酸檢測(cè)人員進(jìn)行掃碼和登記，在引導(dǎo)他們之后收獲的一聲聲感謝，還有小區(qū)居民送來的小禮物，讓她深刻體會(huì)到了作為志愿者的意義所在，不僅幫助了他人，也讓大家知道了基層醫(yī)療工作人員的艱辛和不易。
瘋狂的疫情，摧不垮堅(jiān)強(qiáng)的斗志，凜冽的寒風(fēng)，吹不滅心中的激情。路口哨卡，有志愿者們筑起牢固的屏障；小區(qū)樓幢，穿梭著她們忙碌的身影；核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，是她們維持間距秩序的隊(duì)伍。
疫情尚未消退，抗“疫”仍要繼續(xù)。趙老師表示，能在特殊時(shí)期為廣大群眾、社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量，倍感榮幸，同時(shí)也切身體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)工作者的艱辛與不易�！耙咔榉揽�，人人有責(zé)”，徐幼每一位教師志愿者甘當(dāng)社會(huì)的“守護(hù)者”、“逆行者”、“奉獻(xiàn)者”，準(zhǔn)備隨時(shí)待命、支援一線，為人民群眾的健康、平安保駕護(hù)航。
一線教師先進(jìn)事跡材料5
在收到“關(guān)于積極發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用全力以赴做好抗原自測(cè)工作的通知”和“關(guān)于號(hào)召全體黨員和廣大教師參與村居報(bào)到共抗疫情動(dòng)員令”的第一時(shí)刻，李xx老師在關(guān)心好幼兒、履行好自己本職工作之余，積極響應(yīng)號(hào)召參與到自己所在的社區(qū)青樂居委會(huì)進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。
從晨曦破曉到夜幕低垂，李老師始終站在志愿者服務(wù)的第一線上。在得知搭檔志愿者是一位寶媽時(shí)，李老師主動(dòng)承擔(dān)起樓道的大部分工作，跑樓登記各樓層人員數(shù)、分發(fā)抗原自測(cè)試劑、回收居民生活垃圾等，李老師說：“我的家是家，別人的家也是家，志愿服務(wù)就是愛的傳遞，在有能力的時(shí)候多做志愿，以后就會(huì)有更多人投入到愛的接力匯總”，充分體現(xiàn)了李xx老師作為師者的情懷與擔(dān)當(dāng)。
一線教師先進(jìn)事跡材料6
作為一名青年教師，在黨和國家的危難時(shí)刻，更要沖鋒在前，xx鎮(zhèn)xx中心小學(xué)張xx毅然選擇抗擊疫情第一線，主動(dòng)請(qǐng)纓去村民最多的村子張窯村開展核酸檢測(cè)工作。
從接到進(jìn)行核酸檢測(cè)的命令，到開始展開工作，時(shí)間緊，任務(wù)重。作為一名信息采集員，為了熟練掌握操作流程，張xx反復(fù)觀看核酸檢測(cè)操作流程。每次核酸檢測(cè)，張xx和同事們都是凌晨到達(dá)檢測(cè)地點(diǎn)，工作經(jīng)常一直持續(xù)到下午三點(diǎn)。工作中，有些群眾對(duì)于核酸檢不太理解，張xx便耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)。
有一次在給群眾進(jìn)行核酸檢測(cè)的時(shí)候正逢夜間，張窯村由于線路問題發(fā)生了停電，張xx和周圍的同事臨時(shí)用手機(jī)照亮，堅(jiān)守崗位，為每一名趕著前來的群眾完成核酸檢測(cè)任務(wù)，工作結(jié)束的時(shí)候已接近凌晨4：00。
育人為師，抗疫為士。身為一名人民教師，更要為學(xué)生樹立好榜樣。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，張xx義務(wù)反顧，為全縣抗擊疫情貢獻(xiàn)教育力量。
一線教師先進(jìn)事跡材料7
20xx年，一場(chǎng)十年難遇的重大疫情突然而來，這對(duì)于國家來說無疑是一個(gè)重大的打擊，考驗(yàn)著全國人民應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的決斷力和行動(dòng)力。疫情牽動(dòng)著千家萬戶，除了一線醫(yī)護(hù)人員的奮不顧身，還有抗疫志愿者們的義無反顧，在關(guān)鍵時(shí)期默默為人民群眾服務(wù)。
郭xx，為xx區(qū)xx中學(xué)老師，該校初一4班的班主任�？挂咂陂g，學(xué)校每天要求班主任做好學(xué)生健康登記，轉(zhuǎn)發(fā)各項(xiàng)通知，作為班主任的郭xx老師，盡心盡力，盡職盡責(zé)，做到不漏一員，不漏一條信息，積極匯報(bào)班級(jí)學(xué)生及學(xué)生家人情況。
在做好班主任以及上好線上教學(xué)任務(wù)之余，郭xx老師在新冠病毒疫情蔓延的情況下，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，支援鎮(zhèn)街防控工作。她說：“作為一名普通的中學(xué)老師，我能做的就是把‘逆行者’的精神帶給我的每一個(gè)孩子，和他們講述在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中那些‘最美逆行者’們的感人事跡。告訴他們什么是同舟共濟(jì)、守望相助，什么是眾志成城、萬眾一心；告訴他們要‘從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒’，我要在每個(gè)孩子心中種下一顆愛國之心，讓他們感受到自己身系著祖國的未來，讓他們更加明白作為一名學(xué)生的使命和意義！災(zāi)難并不可怕，只要我們每個(gè)人都能用自己的付出彰顯責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，就能打勝仗！”
按上級(jí)工作要求和安排，郭xx老師跟隨學(xué)校黨支部參加支援xx居委社區(qū)的疫情防控工作。由于xx社區(qū)較大，樓與樓之間相互有通道并且人手不足，導(dǎo)致防疫工作的開展比較困難。往往是吃飯時(shí)間需要一個(gè)人去管理兩個(gè)出入口，甚至是忙著登記情況都顧不上吃飯。但是郭xx老師并沒有輕言放棄，跟其他志愿者老師一起應(yīng)對(duì)困難，把困難轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，始終默默堅(jiān)守在社區(qū)抗疫工作的第一線。
作為xx社區(qū)志愿者成員，她每天都堅(jiān)守工作崗位，在社區(qū)協(xié)調(diào)處理防控事宜，向居民宣傳抗疫防控知識(shí)，對(duì)出入人員進(jìn)行體溫檢測(cè)和登記出入證。在上百戶群眾的體溫監(jiān)測(cè)工作中，她沒有絲毫怨言，不厭其煩地向居民群眾解釋，宣傳防疫注意事項(xiàng)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一次檢測(cè)工作。在工作期間，不時(shí)會(huì)遇到一些不配合檢測(cè)或者是對(duì)疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)體會(huì)不深的中老年居民，他們沒有像年輕人一樣通過手機(jī)及時(shí)了解疫情信息。此時(shí)，她都會(huì)向他們耐心說清楚周邊的疫情，告訴他們體溫測(cè)量的必要性，讓他們體會(huì)到病毒的危害性和做好個(gè)人防護(hù)的重要性。郭xx老師這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度得到了街道工作人員以及群眾的一致贊賞。
疫情防控，我們?cè)谛袆?dòng)；疫情不退，志愿服務(wù)不停。郭xx老師說：“抗擊疫情，人人有責(zé)。雖然我不能和那些醫(yī)護(hù)人員一樣拯救患者，但能用我自己的方式保護(hù)社區(qū)的群眾。我很想再做些力所能及的事情�！惫鵻x老師加入抗擊疫情的志愿者隊(duì)伍，不僅具有勇氣和擔(dān)當(dāng)，更是具有對(duì)社會(huì)的責(zé)任和奉獻(xiàn)精神。疫情當(dāng)前，她對(duì)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)充滿信心和希望。
疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩ｋy見真情。xx中學(xué)的郭xx老師用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“病毒無情，人間有愛”的真理，為抗擊疫情工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一線教師先進(jìn)事跡材料8
濮陽市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園疫情防控工作開展以來，青年教師xxx積極響應(yīng)號(hào)召，挺身而出，沖鋒在前，以實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)青春力量，展示青春風(fēng)采。xxx老師放棄了假期中對(duì)親人的陪伴，選擇投入到忙碌的工作之中，與同事們并肩作戰(zhàn)。她說：“我作為一名小班段的年級(jí)組長(zhǎng)，在急難險(xiǎn)重面前，必須要沖在前，干在前”。
在突如其來的疫情面前，xxx作為年級(jí)組長(zhǎng)，第一時(shí)間結(jié)合濮陽市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園疫情防控期間教育教學(xué)工作方案，設(shè)計(jì)本年齡段的線上課程。內(nèi)容涵蓋與防疫相關(guān)的五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)、親子游戲與主題課程等方面。組織班組教師積極開展線上活動(dòng)，從與孩子們討論對(duì)疫情認(rèn)識(shí)、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、展開運(yùn)動(dòng)和游戲等方面，引導(dǎo)孩子們體驗(yàn)線上互動(dòng)學(xué)習(xí)的樂趣，充分感受美好的親子時(shí)刻，讓疫情防控時(shí)期別樣生活變得更有意義。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，xxx老師有效利用親子游戲的活動(dòng)特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)下居家時(shí)間較長(zhǎng)的現(xiàn)狀，根據(jù)小班幼兒的年齡特征和家長(zhǎng)對(duì)親子教育的認(rèn)可程度，開設(shè)親子專欄——《親情陪伴，晚間30分》，引導(dǎo)家長(zhǎng)每天利用半小時(shí)的時(shí)間和孩子進(jìn)行不同的互動(dòng)游戲，開展親子閱讀、親子體能游戲、親子科學(xué)實(shí)驗(yàn)、親子生活體驗(yàn)等項(xiàng)目，使家長(zhǎng)更加了解自己孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的配合，讓彼此的互動(dòng)更為親近，家園助力促進(jìn)孩子們?nèi)娼】党砷L(zhǎng)。
xxx老師還積極參與濮陽市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園線上教學(xué)語言領(lǐng)域方案策劃，在“繪本故事時(shí)間”專欄中，首當(dāng)其沖，積極帶頭，從找軟件，錄制音頻，搜集繪本圖片，剪輯加混合，一遍遍嘗試琢磨，一遍遍修改，力求做到極致完美。在錄制繪本《艾瑪和韋伯》的時(shí)候，為了充分體現(xiàn)故事里不同的角色，調(diào)動(dòng)幼兒的參與性，她反復(fù)練習(xí)語氣，反復(fù)糾正讀音，晚上加班加點(diǎn)，用了整整4個(gè)小時(shí)才完成。并積極探討繪本教育價(jià)值，策劃線上教學(xué)環(huán)節(jié)，利用聽一聽，想一想，說一說，做一做等方式，給予家長(zhǎng)指導(dǎo)建議和活動(dòng)延伸。
在幼兒園“雁群讀書社”活動(dòng)中，她也是積極響應(yīng)，首當(dāng)其沖做第一個(gè)誦讀人，把更好更便捷的方法分享給老師們，幫助大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。
xxx老師勇于創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神影響著她身邊的每一個(gè)人，她所在的小班組是一個(gè)勇于奉獻(xiàn)、蓬勃向上的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，已連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀年級(jí)組，她本人也相繼獲得了“市級(jí)骨干教師”“市級(jí)文明教師”“市師德先進(jìn)個(gè)人”“教育系統(tǒng)敬業(yè)標(biāo)兵”“體衛(wèi)藝工作先進(jìn)個(gè)人”等十多項(xiàng)榮譽(yù)。
xxx老師說：“非典時(shí)期，我還是一個(gè)孩子，現(xiàn)在我長(zhǎng)大成為一名老師了，該輪到我保護(hù)孩子們了”。作為一名青年教師，她勇于接受和面對(duì)任何挑戰(zhàn)和困難，她說到了，也做到了，向xxx老師致敬！
一線教師先進(jìn)事跡材料9
疫情就是命令，疫情就是責(zé)任。雖然我們不能像白衣天使一樣慷慨激昂，但我們也能恪盡職守的履職擔(dān)責(zé)，完成好這次特殊而漫長(zhǎng)的線上教學(xué)、健康日?qǐng)?bào)任務(wù)和線下防疫教學(xué)工作。
無論是在疫情危重居家時(shí)，還是疫退學(xué)生返校復(fù)課后。不同時(shí)期，我們扮演著不同的角色。來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。對(duì)于我們教師來說，在這次疫情期間也經(jīng)歷了一次次的萃變。
三個(gè)月前，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們廣大教師正居家履行著“離校不離教，停課不停學(xué)”的特殊使命。我們堅(jiān)守在家，看著支援武漢的醫(yī)生、護(hù)士，一批批、一撥撥的出發(fā)，猶如征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將士，我們只有說不出的感動(dòng)和欽佩。對(duì)于這些白衣天使或是負(fù)重前行，或是毅然逆行，這些本該在后方的醫(yī)生、護(hù)士，現(xiàn)在卻沖到了最前線，這是有史以來的第一次，也使我們看清了這些白衣天使的堅(jiān)韌和英雄氣概，我們要為她們豎起拇指點(diǎn)贊。
但對(duì)于我們廣大教師來說，在這次疫情期間也經(jīng)歷了一個(gè)特殊的轉(zhuǎn)變。那就是線上教學(xué)，遠(yuǎn)程會(huì)議，直播課堂等等，只有我們游刃有余，靈活的把這些有機(jī)融合起來，才能使遠(yuǎn)在家中的學(xué)生有一種在教室的親切感覺，也才能使我們的在線課堂生動(dòng)活潑，最終收到良好的效果。
而對(duì)于我來說，雖然對(duì)電腦操作比較熟悉，但對(duì)于線上教學(xué)、直播課堂，也是初次接觸，即使能快速適應(yīng)這些新軟件的操作使用，但如同制作課件一樣，好像人人都會(huì)做，但真正要做一節(jié)圖文并茂、視覺優(yōu)美、高效實(shí)用的課件也是不大容易的。如果只是簡(jiǎn)單的復(fù)制、粘貼，那就不用說了，其實(shí)最主要的還是審美編輯、寫作功底和時(shí)間的問題。更何況一些初次接觸線上教學(xué)的普通老師呢？舉步維艱者有之，毫無頭緒者也有之，總之，對(duì)于大部分教師來說，線上教學(xué)的難度是不容小覷的。
原本寒假我是在老家的，最后因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生日?qǐng)?bào)表平臺(tái)的問題，我每天在老家找電腦上網(wǎng)操作，最后真的是不太方便，再加上學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)不停的打電話催促，所以我在疫情尚重的2月8日毅然來到學(xué)校，幫忙解決教師和學(xué)生日?qǐng)?bào)表后臺(tái)管理問題，期間一直加班加點(diǎn)，錄入和修改問題學(xué)生信息，有時(shí)就吃點(diǎn)方便面繼續(xù)工作，直到一周后日?qǐng)?bào)表問題得以解決，逐漸步入正軌。
雖然日?qǐng)?bào)表得以正常，但網(wǎng)上教學(xué)又迫在眉睫。打消了準(zhǔn)備回家的念頭，又默默肩負(fù)起全校各學(xué)科老師在線教學(xué)公眾號(hào)推課的艱巨任務(wù)。
其實(shí)學(xué)校公眾號(hào)平臺(tái)建立起來已經(jīng)有三年了，雖然當(dāng)時(shí)也是我申請(qǐng)建起來的，但平時(shí)只是起到學(xué)校網(wǎng)站的輔助作用，發(fā)一些學(xué)校的最新新聞報(bào)道或視頻之類的，但直到最近幾個(gè)月來，才是我們公眾號(hào)真正發(fā)揮作用的時(shí)刻。
從2月12日學(xué)校開始了網(wǎng)上教師公益課、德育教育和教師教學(xué)故事、教學(xué)感悟、教學(xué)總結(jié)，以及學(xué)生抗疫作文展示等系列推送活動(dòng)，直到4月20日開學(xué)前從未間斷。每周周內(nèi)一天兩篇公益課或教學(xué)故事，周末每天一篇及時(shí)報(bào)道或德育教育，持續(xù)兩月有余，為此我每天好像比原來在學(xué)校的時(shí)候更忙了，每天都要在電腦旁四、五個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至晚上九點(diǎn)了，還沒有吃晚飯，為的只是讓老師的公益課或教學(xué)故事，能在第二天及時(shí)的發(fā)送到各位學(xué)生家長(zhǎng)的手機(jī)微信端。
有時(shí)為了圖片上的logo或水印要進(jìn)行處理或拼圖組合，有時(shí)為了一行文字的間距，或者空格要調(diào)試好幾遍，有時(shí)為了音頻或視頻文件要轉(zhuǎn)換格式上傳等待審核，需要反復(fù)的預(yù)覽和修改，因?yàn)楣娞?hào)后臺(tái)的文字、圖片編輯功能工具比較少，沒有Word中的豐富，更不用說那些邊框、分隔線、小圖片之類的了，基本上就沒有什么模板，這些素材都需要提前去尋找或者制作，這就是為什么看起來簡(jiǎn)單的一篇稿子需要花那么多時(shí)間，因?yàn)樗粏螁问俏淖只蚴锹曇簦菆D文并茂，讓人看起來賞心悅目、記憶猶新的作品。在這兩個(gè)多月的公眾號(hào)編輯中，我也逐步在不斷修改和尋找適合當(dāng)前形式和學(xué)校的風(fēng)格。
無論你教授的是什么科目？當(dāng)下都應(yīng)該不忘愛國主義教育和心理健康調(diào)試。讓學(xué)生科學(xué)的感知疫情，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，熱愛并敬畏生命。把思政課教育滲透到各個(gè)學(xué)科中去，讓學(xué)生清楚的明白我們社會(huì)主義國家在重大災(zāi)難到來時(shí)，首要的任務(wù)就是救人。這是區(qū)別于其他資本主義社會(huì)最大的特點(diǎn)，所以我們要愛國。其次再開展一些其他益智、有趣的實(shí)踐類活動(dòng)。盡可能的把本學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單化、趣味化、生動(dòng)化，讓學(xué)生在家也能愉悅的接受新的知識(shí)。來適當(dāng)減弱或克服學(xué)生疫情期間長(zhǎng)期蝸居在家的煩躁、恐懼或抑郁心理。
久歷寒霜苦，方聞暗香來。通過幾個(gè)月的實(shí)踐，終于功夫不負(fù)有心人，找到了適合學(xué)校的模式和特色，公眾號(hào)也做的有聲有色、有板有眼，得到了不少家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可和點(diǎn)贊。
但值得欣慰的是，我們東關(guān)小學(xué)的公眾號(hào)在近三個(gè)月里發(fā)出了百余篇文章，其中不乏有質(zhì)量、有底蘊(yùn)的好作品，這都是全校老師共同努力的結(jié)果。
雖然我不是黨員，卻勝似黨員。因?yàn)閺慕虜?shù)十年來我一直都能嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律己，寬以待人。堅(jiān)守本心，初心不改。曾在槐芽任教期間一直堅(jiān)持公益助學(xué)西部故事的輔導(dǎo)，使義務(wù)教育段數(shù)百名學(xué)生獲得貧困助學(xué)金資助10萬余元，最早的受助生已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。
從4月20日四、五、六年級(jí)報(bào)名開始，我再次沖鋒在學(xué)�？挂叩牡谝痪�，肩負(fù)起全校師生校門口檢測(cè)體溫的重任。
學(xué)校只有兩臺(tái)自動(dòng)語音測(cè)溫儀，所以我毅然拿起測(cè)溫槍，堅(jiān)守在校門口的第一通道，每天早、午兩次為全校師生測(cè)溫，看似平凡簡(jiǎn)單的事情，可做起來也不容易。每天早晨、中午要提前10分鐘到校，穿戴好行頭，防護(hù)服、防護(hù)帽、腳套、手套之類的。
安全問題暫且不提，全校2200余名師生，就說一天兩次要測(cè)千余名學(xué)生的體溫，每天兩次值守測(cè)溫要持續(xù)近兩個(gè)小時(shí)，三周下來，胳膊、腿都麻了，體育老師都戲謔的說吃不消。尤其是最近烈日炎炎下防護(hù)服和手套的滋味只有自己知道，但我們依然義無反顧的堅(jiān)持著。因?yàn)槲覀円獮槿熒陌踩险n來保駕護(hù)航，無論何時(shí)總要有人負(fù)重前行。
從五月下旬疫情減弱開始，我又繼續(xù)義務(wù)承擔(dān)起學(xué)校人工智能編程社團(tuán)學(xué)生的考級(jí)集訓(xùn)，為的只是保護(hù)學(xué)生的興趣愛好。上一學(xué)期我們學(xué)校已經(jīng)有19名編程社團(tuán)的學(xué)生順利通過了一級(jí)考試。為此本就充實(shí)的一天變得更耐人尋味了，每天7點(diǎn)30到校開始門口師生的測(cè)溫，最快8點(diǎn)結(jié)束，剛好趕上8點(diǎn)到9點(diǎn)的`編程輔導(dǎo)，中間甚至連喝口水的時(shí)間也沒有。每天下午放學(xué)后還要對(duì)微機(jī)室進(jìn)行通風(fēng)消毒，衛(wèi)生打掃，鼠標(biāo)、鍵盤酒精消毒。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智�；蛟S這些孩子將來就是復(fù)興中國夢(mèng)的中堅(jiān)力量。我要做的其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是為他們愛科學(xué)打好基礎(chǔ)，盡可能的保護(hù)他們的興趣，使他們以后或許能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的科技舞臺(tái)厚積薄發(fā)的為祖國建設(shè)添磚加瓦。
道阻且長(zhǎng)，行則將至。我堅(jiān)信我們的堅(jiān)守和付出都是值得的，為的只是在艷陽高照、病疫徹底清除的季節(jié)里又一次邂逅在美麗的校園。豈曰無衣，與子同裳。當(dāng)別人需要幫助時(shí)，如果我們有能力就一定不要吝嗇，及時(shí)伸出援助之手，做一個(gè)有愛心、能雪中送炭的人。行動(dòng)是最好的榜樣，讓我們一起來真正踐行為人師表，為弘揚(yáng)社會(huì)正能量出一份自己的綿薄之力。
一線教師先進(jìn)事跡材料10
面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情，馬家中學(xué)做到切實(shí)筑牢校園疫情防控堡壘。在校園疫情防控工作中，我校黨員教師康高銘同志沖鋒在前，堅(jiān)守職責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，他勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)，積極投入疫情防控第一線，表現(xiàn)突出，為全體教師樹立了榜樣。
一、勇?lián)?dāng)，沖在前，甘于奉獻(xiàn)挑重?fù)?dān)
學(xué)校復(fù)學(xué)后，校園疫情防控成了工作的重中之重�？蹈咩懤蠋熣J(rèn)識(shí)到疫情防控責(zé)任重大，除了完成后勤本職工作以外，主動(dòng)承擔(dān)起了校園環(huán)境消毒消殺工作，給自己增加了任務(wù)，為學(xué)校排憂解難。康高銘老師年齡大，患有嚴(yán)重的肩周炎，但是他還是忍著疼痛每天堅(jiān)持身背噴霧器噴灑消毒藥液，拿著拖把擦拭樓道樓梯；嚴(yán)格落實(shí)宿舍、餐廳、教室、校園垃圾桶、垃圾臺(tái)、衛(wèi)生間等重點(diǎn)區(qū)域的每天消毒消殺工作，其中廁所、垃圾臺(tái)的消毒，他每天堅(jiān)持至少消殺兩次，從不計(jì)較臟臭，同時(shí)認(rèn)真做好消殺記錄。這項(xiàng)別人看來臟、累、有風(fēng)險(xiǎn)的事情，康老師積極完成，任勞任怨。他經(jīng)常對(duì)別人說師生安全第一，防疫很重要，他用自己的實(shí)際行動(dòng)為廣大師生的身體健康和安全保駕護(hù)航。
二、不怕臟、不怕累，堅(jiān)守防“疫”陣地不馬虎
在學(xué)校疫情防控工作中，康高銘老師作為黨員在不起眼的崗位上踐行著自己的入黨誓言，不怕臟、不怕苦、不怕累，沖在前列，干在實(shí)處。學(xué)生復(fù)學(xué)返校前，為營(yíng)造整潔溫馨的環(huán)境，按照學(xué)校安排，他和幾名青年老師共同打掃學(xué)生宿舍衛(wèi)生，做在前面，清掃、拖地、擦洗門窗及床架，消毒消殺，他還時(shí)不時(shí)的向其他老師提出清潔、防疫的更高要求，有時(shí)顧不上吃飯和休息。他主動(dòng)承擔(dān)了宿辦樓衛(wèi)生間的擦洗和消殺，把臟活留給自己干，方便讓給別人。通過大家共同努力，徹底清理了學(xué)生宿舍的積塵，并做了重新布置，得到了學(xué)校的肯定。
康老師堅(jiān)持扎實(shí)做好學(xué)生入校和晚上體溫檢測(cè)，一絲不茍，不遺漏每個(gè)師生，對(duì)不及時(shí)檢測(cè)的學(xué)生，堅(jiān)持追蹤完成體溫檢測(cè)，為保證檢測(cè)準(zhǔn)確，有時(shí)要使用多種方法檢測(cè)，高度重視學(xué)生身體健康。康高銘老師每天要對(duì)校園產(chǎn)生的大量廢棄口罩進(jìn)行收集、消毒和處理，做到了親力親為，不折不扣落實(shí)消毒、消殺工作要求。一次在配置消毒液時(shí)不慎將消毒液濺入眼中，致使眼球眼角紅腫，其他老師看到后讓他休息幾天，可他說疫情嚴(yán)峻，防疫責(zé)任重大，不能停下。就這樣他仍無怨無悔，感動(dòng)了全校師生。
三、舍小家、為大家，愛崗敬業(yè)恪守職責(zé)
為全面做好消毒消殺工作，康老師對(duì)校園的角角落落都不放過。按照消毒指南要求消毒應(yīng)在無人環(huán)境下進(jìn)行，多數(shù)情況下，對(duì)教室、辦公室等場(chǎng)所的消毒消殺，他都要等到師生休息之后才進(jìn)行，經(jīng)常在晚上十一點(diǎn)后，校園還有他忙碌的身影。春暖花開，因?yàn)檠舆t開學(xué)，校園花木生長(zhǎng)迅速，他作為后勤工作者，犧牲節(jié)假日和休息時(shí)間修剪、移栽校園花木，整理美化了校園環(huán)境，默默無聞的干事，不計(jì)個(gè)人得失。
開學(xué)至今的節(jié)假日后，他都堅(jiān)持提前到崗進(jìn)行校園消殺工作。他始終服從組織安排，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，自覺堅(jiān)守戰(zhàn)“疫”崗位，守崗盡責(zé)�？道蠋熢趯W(xué)校擔(dān)任學(xué)生宿舍管理，他認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心指導(dǎo)、注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。他從早忙到晚，從小事做起，盡職盡責(zé)，每天堅(jiān)持為幾十間學(xué)生宿舍逐個(gè)定時(shí)開窗通風(fēng)，定時(shí)規(guī)范消毒，不厭其煩，從無怨言。他在學(xué)校值班期間，能堅(jiān)持原則，嚴(yán)守門禁制度，嚴(yán)格規(guī)范操作，嚴(yán)防疫情進(jìn)校園。在戰(zhàn)“疫”的關(guān)鍵時(shí)刻，彰顯了一個(gè)老教師愛崗敬業(yè)、愛校如家的高尚品德。
四、守初心、擔(dān)使命，一顆丹心永向黨
黨組織號(hào)召黨員為“戰(zhàn)疫情”捐款活動(dòng)中，他踴躍積極，通過電話微信聯(lián)系支委，在我校黨員中積極捐款，充分體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)、共克時(shí)艱的本色。
校園疫情防控工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，康高銘老師能夠在困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，守崗盡責(zé)，把一件件平凡的小事做到精致，我們看到了他吃苦在前，享受在后的崇高品德。他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了一名黨員的初心，實(shí)現(xiàn)了一名黨員的承諾，表現(xiàn)出一名老黨員對(duì)革命事業(yè)的衷心，體現(xiàn)了一名老師對(duì)教育事業(yè)的熱心和對(duì)下一代的關(guān)心，真正體現(xiàn)了丹心向黨，忠心為國的革命情懷。
一線教師先進(jìn)事跡材料11
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，xx縣城關(guān)二中高度重視，切實(shí)將疫情防控作為當(dāng)前壓倒性工作來抓。學(xué)校成立了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師帶頭沖鋒陷陣疫情防控第一線，學(xué)校政教主任喬xx就是其中的一員，他忙碌的身影格外引人注目。
他是普通黨員，在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，沖鋒在前，不怕危險(xiǎn)，無私奉獻(xiàn)，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量。
熟悉喬xx老師的人都知道，其實(shí)他自己也有困難，兩個(gè)孩子，小的還不足2歲，需要有人照顧。他卻選擇“舍小家顧大家，舍小我顧大局”，堅(jiān)守在自己的崗位上�？此坪�(jiǎn)單的選擇，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。我們都知道，在疫情期間這并不僅僅是選擇“加班”那么簡(jiǎn)單，而是將風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)承擔(dān)在自己肩上，扮演了一名“幕后英雄”的角色，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己對(duì)黨的誓言和承諾。
他是平凡教師，在學(xué)校落實(shí)“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部署，他整天一頭扎進(jìn)工作中，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”，每一天“兩點(diǎn)一線”，不管在線上教育宣傳，還是線下組織管理，來的最早，走的最晚。
喬xx老師在組織線上“迎戰(zhàn)中考決戰(zhàn)百日”誓師大會(huì)工作中，好幾天都是在校園電視臺(tái)里度過的。從制定方案到視頻錄制，從會(huì)議主持到后期制作，從誓師動(dòng)員到宣傳報(bào)道，處處都是他忙碌的身影。
他是基層工作者，既是指揮員，更是戰(zhàn)斗員。疫情來臨之時(shí)，他一面協(xié)助學(xué)校制定預(yù)案、全面部署，一面深入學(xué)校具體工作、沖鋒在前。
“學(xué)校200多位教師，3000多名學(xué)生，一個(gè)數(shù)字背后代表一個(gè)鮮活的生命，要落實(shí)到每一個(gè)人的去向，可不是一件容易事�！眴蘹x老師與各年級(jí)處室、班主任、教研組長(zhǎng)密切聯(lián)系，仔細(xì)摸底排查師生外出信息，及時(shí)準(zhǔn)確地完成零報(bào)告、日?qǐng)?bào)告，外省回眉師生統(tǒng)計(jì)、師生健康狀況統(tǒng)計(jì)，做好每天返眉人員跟蹤臺(tái)賬的記錄匯總并上報(bào)主管部門。
當(dāng)接到縣教體局開學(xué)復(fù)課通知時(shí)，喬xx老師又一次和領(lǐng)導(dǎo)班子一起為開學(xué)復(fù)課做準(zhǔn)備，制定預(yù)案、組織演練、制作展牌、營(yíng)造氛圍、體溫監(jiān)測(cè)、健康摸排……
每一項(xiàng)工作的背后，每一個(gè)上報(bào)的數(shù)據(jù)，每一個(gè)細(xì)節(jié)的演練，都要求準(zhǔn)確規(guī)范，這些都需要很大精力。別人在家休息，他甚至經(jīng)常連正常的午飯晚飯都吃不上，平時(shí)就吃“三菜一湯”：方便面、火腿腸、燒餅饃、白開水。過了個(gè)年，大多數(shù)人都胖了，他卻瘦了。
喬xx，是共產(chǎn)黨員，是人民教師，是基層工作者。他雖普通，卻不平凡，他是榜樣，他更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)，在學(xué)校黨支部、工會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體黨員教師克服種種困難，積極奮戰(zhàn)在各自的戰(zhàn)斗崗位上，用行動(dòng)踐行著自己的莊嚴(yán)承諾：把教學(xué)工作抓在手上，把防控責(zé)任抗在肩上，眾志成城，共克時(shí)艱。
我們堅(jiān)信，打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)指日可待！
一線教師先進(jìn)事跡材料12
新春佳節(jié)，對(duì)于華夏兒女們來說是一年當(dāng)中最為熱鬧的日子，全世界的炎黃子孫都會(huì)齊聚家里去迎接美好的未來。20xx年的新春佳節(jié)對(duì)于王xx這個(gè)從教不久的新教師來說，才真正是一個(gè)讓他自己實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的春節(jié)。
一、舍己為人，彰顯黨員本色
20xx年xx月xx日結(jié)束局里迎新年聯(lián)歡文藝表演之后，他就拿上早已備好的年貨和特產(chǎn)，回家和家里的父母一起慶祝庚子鼠年�；丶液�，原本以為會(huì)和往年一樣，走親訪友，可不曾想，一場(chǎng)沒有硝煙的新型肺炎的防疫戰(zhàn)爭(zhēng)正在悄然鋪開，當(dāng)疫情消息發(fā)布的那一刻，他首先想到的是自己和已經(jīng)答應(yīng)外地探親同事的假期值班該怎樣完成。除夕晚上他對(duì)父母說自己正月初二要去單位值班。父母勸說讓他找別人代替一下算了，大過年的好好的在家過年，況且最近的新冠肺炎疫情有點(diǎn)嚴(yán)重，完全有理由不去。他毅然決然的告訴父母，同事們都在過年，本來在幼兒園工作女同事就多，同事們都有著家務(wù)事要料理，要調(diào)班大家還有個(gè)方不方便，而自己還未成家應(yīng)當(dāng)去承擔(dān)園內(nèi)一些任務(wù)。終于說服了父母，大年初二下午他又回到單位，當(dāng)時(shí)疫情發(fā)展迅速公交已經(jīng)全面停運(yùn)，是父親用摩托車載著他來的。值班期間，他積極承擔(dān)起了園內(nèi)消毒工作。以此同時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)考慮到交通停運(yùn)，緊急調(diào)整假期值班人員安排，外縣區(qū)教師的值班統(tǒng)一由縣城居住的教師替換�？紤]到疫情期間值班的風(fēng)險(xiǎn)性，他選擇放棄回家繼續(xù)堅(jiān)守在園內(nèi)值班，將與家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)留給同事們，因?yàn)樗雷约菏菃挝粸閿?shù)不多的男教師，更是一名黨員教師，當(dāng)初的入黨誓詞并不是說說而已的，自己就應(yīng)當(dāng)在組織需要的時(shí)候挺身前行。
二、沖鋒在前，參與防疫工作
值班結(jié)束回到家中，疫情防控的形勢(shì)更加嚴(yán)峻，他所在的村委會(huì)積極落實(shí)上級(jí)政策開展有效防控，在進(jìn)村路口設(shè)置專人的勸導(dǎo)點(diǎn)。剛從單位值班回來的他又積極響應(yīng)村兩委會(huì)的號(hào)召，加入了黨員防疫抗疫先鋒隊(duì)。那段時(shí)間天氣嚴(yán)寒，每一天他都按時(shí)到達(dá)勸導(dǎo)點(diǎn)，為過往車輛消毒，為來往人員查體溫消毒。到休息的時(shí)候他總是讓年齡大的長(zhǎng)輩先去休息。加入防疫志愿者幾天之后，他還帶上自己的父親一起投身到村里的防疫志愿者服務(wù)工作中，村里的父老鄉(xiāng)親笑著說這才真的是“上陣父子兵”。
“擔(dān)職就要盡責(zé)”，在他做勸導(dǎo)員期間曾有一名自己的堂親從外地回來，別人都說查一下體溫正常就讓回家自己隔離吧，可是他卻堅(jiān)持說這里是村里的第一道防線，不管是誰，都要認(rèn)真做好防疫勸導(dǎo)員工作。他誠懇的向親戚說明情況，告知當(dāng)下的防疫嚴(yán)重性。在他的勸說下，堂親怏怏離去，雖然受些誤解，也要做好這個(gè)勸導(dǎo)工作。
三、立足自身，切實(shí)服務(wù)人民
隨著新冠肺炎防控形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，村里的勸導(dǎo)點(diǎn)完成了歷史使命，但是他還沒有停下自己的志愿服務(wù)的腳步。作為一名幼兒教師，他積極的了解班級(jí)幼兒在家情況，解決幼兒在家學(xué)習(xí)方面的問題，錄制《預(yù)防病毒》的手指操，用自己活靈活現(xiàn)的動(dòng)作以及夸張幽默的表情去感染園內(nèi)幼兒們?nèi)プ龊梅雷o(hù)消毒工作，由孩子們?nèi)ビ绊懠依锏拇笈笥褌�，讓孩子們懂得在家勤洗手和出門戴口罩的重要性；定期聯(lián)系自己幫扶的建檔立卡幼兒家庭，得知孩子在家對(duì)于洗手并不是很認(rèn)真，防護(hù)意識(shí)較為欠缺，他就從自己的專業(yè)角度出發(fā)，教孩子洗手的小歌謠，讓孩子喜歡并認(rèn)真的完成七步洗手法，也經(jīng)常了解孩子家長(zhǎng)在家防護(hù)的情況，做好疫情防控知識(shí)宣傳；了解到自己所在村組有幾個(gè)因?yàn)橐咔椴荒茉谛ＵW(xué)習(xí)的孩子們，家長(zhǎng)們都因?yàn)槲幕捷^低，無法為孩子溫習(xí)知識(shí)，他就主動(dòng)承擔(dān)起孩子們的學(xué)習(xí)生活工作，積極為孩子們解答學(xué)習(xí)上的疑難困惑，年齡小的嬰幼兒他就用自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的早教知識(shí)去指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行早期教育，照顧孩子時(shí)候不想著自己的清潔，哪怕孩子會(huì)有些頑皮難看管，但是他還是不厭其煩的去做好照顧孩子的每一項(xiàng)程序工作，因?yàn)橹挥羞@樣才能更好促進(jìn)孩子的健康快樂成長(zhǎng)。
春暖花開，社會(huì)生產(chǎn)生活逐漸恢復(fù)，但是他卻說自己的志愿服務(wù)并沒有結(jié)束，自己還很年輕，就應(yīng)當(dāng)不負(fù)韶華，去踐行自己的入黨誓詞，更好的去服務(wù)于人民群眾，雖然個(gè)人的力量很小，但志愿服務(wù)就是青年一代們?cè)谯`行新時(shí)代精神，作為社會(huì)主義新時(shí)代的追夢(mèng)人，新時(shí)代的青年們?nèi)孕枥^續(xù)向前邁進(jìn)。
一線教師先進(jìn)事跡材料13
面對(duì)突如其來的疫情，xx科技學(xué)院按上級(jí)疫情防控要求，實(shí)行全面封校管理和線上教學(xué)。原本熙攘的校園一時(shí)寧靜了許多，但人流減少，“暖流”不少，學(xué)校一千多名教職員工響應(yīng)學(xué)校黨委號(hào)召，舍小家顧大家，入校與學(xué)生同吃同住，暖心守護(hù)。他們?cè)谛@忙碌的身影，就是濰科教師最美的樣子。
“這條天橋，曾經(jīng)很想上去走走，甚至為了能上去走走，想著要去五專部上課�，F(xiàn)在每天來回六趟，再也沒有了當(dāng)初的渴望，疫情把近在眼前的家隔在了天橋的另一端……”深夜十一點(diǎn)多，化工與環(huán)境學(xué)院的魏xx老師從學(xué)生宿舍返回她一家三口在五專部的宿舍，當(dāng)走上天橋，用朋友圈記錄下了那時(shí)那刻的有感而發(fā)。
疫情就是命令
魏xx和丈夫都是xx科技學(xué)院的教師，xx月xx日，因疫情防控需要，學(xué)校下發(fā)封閉管理通知，并向全體教職工發(fā)出入校倡議，同時(shí)學(xué)校綜合考量下，要求雙職工夫妻有一方入校即可。魏xx夫妻符合一方住校的條件。但她和丈夫都毫不猶豫，夫妻雙雙第一時(shí)間報(bào)名，由于孩子在家上網(wǎng)課無人看管，于是帶娃一起，一家三口住進(jìn)了學(xué)校在五專部為教職工安排的臨時(shí)宿舍。
既是輔導(dǎo)員，又是專任教師，還是一個(gè)高中學(xué)子的媽媽，特殊時(shí)期，多重身份的繁忙，讓魏xx老師每天幾乎連軸轉(zhuǎn)，從早一直到深夜，才能返回宿舍休息。至今住校整整一周，魏老師沒有一句抱怨，反而愈發(fā)樂觀，在充實(shí)中收獲滿滿：孩子自己吃食堂，自己上網(wǎng)課，從早上6：15到晚上9：00，跟著老師的課程表，中間沒有給爸媽打過一個(gè)電話，她由衷欣慰，“有時(shí)候孩子的成長(zhǎng)也許就是一瞬間，經(jīng)歷幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，他就變得自立自強(qiáng)了”；作為輔導(dǎo)員老師，為了學(xué)生能上好網(wǎng)課，她天天出入宿舍，帶領(lǐng)學(xué)生整理衛(wèi)生，督促學(xué)生按時(shí)上課，幫助學(xué)生解決問題，和學(xué)生間的關(guān)系越來越親近，她付出的關(guān)心和愛，收到了學(xué)生們對(duì)她的一致肯定和贊揚(yáng)，為師者的幸福，在此刻體會(huì)的愈發(fā)強(qiáng)烈……
“疫情特殊時(shí)期，讓我們一家，讓我和學(xué)生們，都共同經(jīng)歷了這段特殊經(jīng)歷，這對(duì)我們所有人來說，都是一種磨練和成長(zhǎng)，都是生命歷程中無法磨滅的印記，意義非常深刻，注定終生難忘。很多年之后再回憶起現(xiàn)在，相信我一定會(huì)無悔今天的選擇�！蔽簒x老師說。
務(wù)實(shí)就是擔(dān)當(dāng)
作為一名專任教師，疫情特殊時(shí)期，為保證線上上課質(zhì)量，魏xx老師更加嚴(yán)肅認(rèn)真上好每一節(jié)網(wǎng)課。課前必清點(diǎn)好上課人數(shù)，這是保障上課效果的前提。講課時(shí)，她盡量讓內(nèi)容豐富多彩一些，講課的方式更加幽默風(fēng)趣一些，不局限于單純的我講你聽的形式……短短一周，魏老師已在直播網(wǎng)課中總結(jié)出來不少經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí)，魏老師在課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思政教育，鼓勵(lì)學(xué)生要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，越是人心浮躁的時(shí)候，越要穩(wěn)住自己的腳步，努力學(xué)習(xí)，超越自我。她注重加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生提升自主學(xué)習(xí)能力，要求學(xué)生定期和父母溝通、聯(lián)絡(luò)，把自己的學(xué)習(xí)和生活情況跟家人匯報(bào)，請(qǐng)家長(zhǎng)放心、安心。
作為資深輔導(dǎo)員，魏xx老師深知，每個(gè)同學(xué)都是鮮活的個(gè)體，要靈活處理、靈活對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。好比中醫(yī)把脈，把每一個(gè)學(xué)生的脈絡(luò)把清楚，這樣才能對(duì)癥下藥。住校期間，魏老師本著這條原則和學(xué)生相處，處理學(xué)生問題，至今在她管理和帶動(dòng)下，所負(fù)責(zé)學(xué)生心態(tài)積極健康，線上學(xué)習(xí)成效明顯。
魏老師寄語
希望同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每天把自己的心情調(diào)節(jié)好，春暖花開，事物美好，柳牙上的一抹新綠，玉蘭上的一個(gè)花苞，都能讓人心情美好一整天。疫情期間是個(gè)彎道超車的機(jī)會(huì)，你努力了就會(huì)超過別人，你不努力肯定會(huì)被別人超過。希望每一個(gè)同學(xué)都自律自強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，成為更加優(yōu)秀的自己。
一線教師先進(jìn)事跡材料14
“同學(xué)們懂事了，成長(zhǎng)了。這，就是我最大的欣慰�！眡x中學(xué)的李xx老師是這樣說的，也是這樣做的。
突如其來的疫情再次開啟了線上教學(xué)模式，李老師作為初三一名歷史老師，面對(duì)著即將中考的孩子們，認(rèn)識(shí)到自己的教學(xué)任務(wù)更加的重要。為了保證教學(xué)質(zhì)量，她每次都積極的參與整個(gè)備課組教研的活動(dòng)，和同組老師認(rèn)真研讀教材、課標(biāo)和歷年的中考題，把握每節(jié)課復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。善于琢磨課堂，研究如何把教學(xué)評(píng)一致性和線上課堂有機(jī)結(jié)合作為一種習(xí)慣、一種本領(lǐng)，課堂上為了提高課堂效率，合理安排課堂時(shí)間。課前三分鐘來講評(píng)之前的作業(yè)，表揚(yáng)作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)，提高學(xué)生的積極性。上課時(shí)講練結(jié)合，通過多種途徑如連麥背誦、公屏回答、默寫拍照等形式提高學(xué)生的參與度。課下精選作業(yè)，讓學(xué)生充分鞏固復(fù)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)批閱作業(yè)和解答學(xué)生的問題，也能從中發(fā)現(xiàn)問題，下次上課時(shí)再次強(qiáng)調(diào)鞏固，堅(jiān)決不留尾巴。
她作為班主任，每天不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，還要上報(bào)各種數(shù)據(jù)，關(guān)心孩子們的身體狀況，有問題隨時(shí)和家長(zhǎng)溝通。居家期間多次召開班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，提醒孩子和家長(zhǎng)們調(diào)適好心理狀態(tài)，堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)疫情。遇到問題時(shí)，與家長(zhǎng)共同探討，及時(shí)解決。她認(rèn)為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生們都是一條心，為了抗疫的成功，為了大家的健康，為了中考的勝利，她覺得這段時(shí)間累并快樂著。
班里一位學(xué)生給他的留言中寫道：今天是線上學(xué)習(xí)第九天了，就在剛剛，我們親愛的班主任給我們開了班會(huì)，跟我們探討了線上學(xué)習(xí)的方法、防疫防控的做法。其實(shí)我們感覺班主任挺不容易的，每天比我們?cè)缙�、晚睡、做疫情防控疫要求、上課按時(shí)來聽課……我跟同學(xué)們都很感動(dòng)。謝謝老師，也讓我們努力吧，讓夢(mèng)想放飛在希望的六月！有你，我們放心！
疫情防控工作仍在繼續(xù)，李xx老師一直在為孩子們的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航，書寫著屬于自己也屬于xx人的抗疫故事！
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