海底兩萬里讀后感400字
《海底兩萬里》這是一本科幻小說，講述了一位教授和尼摩船長坐鸚鵡螺號去海底探險，克服了種種困難，穿過了大西洋、太平洋······經(jīng)歷了一次次冒險。下面是由小編為大家整理的海底兩萬里讀后感400字（精選38篇），歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助！
海底兩萬里讀后感400字1
剛開始讀《海底兩萬里》時，我感覺這本書就像是散文，枯燥而無趣。但是在讀了十幾頁之后，我就愛上了這本書。那天我從傍晚讀到晚上，一刻也不肯放下它，直到媽媽喊我去睡覺我才戀戀不舍的放下了書。這本書實在太有趣啦。
這本書主要是講阿龍納斯教授和他的助手康塞爾、捕魚人尼德·蘭在遇到尼莫艇長和“鸚鵡螺”號后的探險故事。
阿龍納斯教授等三人跟著尼莫艇長和“鸚鵡螺”號體驗了穿越海底森林、腳踏海底煤礦、欣賞價值千萬的大珍珠、和大鯊魚搏斗、追捕海牛、與章魚群進行血戰(zhàn)、遭遇冰山封路等許多罕見的場景，令人驚心動魄。最后尼莫船長和他的“鸚鵡螺”號被卷入了由北冰洋大風(fēng)暴造成的巨大漩渦里。
這本書讓我體會到了海底非常奇妙而有趣，那里還有許多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。所以我要好好學(xué)習(xí)，等我長大了準備好足夠的知識了，我也要去海底世界探索它的奧秘。
海底兩萬里讀后感400字2
在寒假中，我讀了《海底兩萬里》這本書，令我最難忘的章節(jié)是可憐的采珠人，我禁不住沉思起來。
對于采珠人的悲慘生活，我感到他很可憐，他擁有的是殘酷的現(xiàn)實，而我擁有的一切都是幸福的現(xiàn)實生活。
早上四點，采珠人潛到海底后，迅速跪下，將隨手抓到的小文貝都塞進口袋里，不到三十秒完成一次工作,每次大約摸到幾個珠貝,而且還不知道這些貝里有沒有珠。而我，每天一覺自然醒，從沒被睡覺的感覺困擾過！
他沒有快樂，只有痛苦。每一次都冒著生命的危險和老板的罵聲下海；而我，在家長的悉心照料下快樂成長，有時還甚至不想做作業(yè)！
最后，采珠人差一點就丟失了性命——遇上了鯊魚，幸好船長及凡爾納用匕首殺死了鯊魚才幸免于難。采珠人也有爸爸媽媽，如果采珠人丟失了性命，但他的父母卻很無奈，沒有辦法。采珠人是多么可憐啊！而我呢，全家對我的關(guān)懷是無限的！
想著想著，我仿佛想到了采珠人幸福的生活是由自己勞動得來的，而我，我們的父母給與了我們幸福的生活，所以我們要好好學(xué)習(xí)，報效祖國！
海底兩萬里讀后感400字3
大家讀過法國著名科幻小說作家凡爾納的作品嗎？你們了解那廣闊的海洋嗎？在這個暑假，我有幸讀到他的一部小說——《海底兩萬里》。這本書像磁鐵一樣牢牢地吸引著我。
故事是這樣的：1866年，出現(xiàn)了一種怪物，只要被撞就會留下一個三角形大洞�？茖W(xué)家阿龍納斯受邀與仆人一起，乘上“林肯”號一起搜捕怪物。后來，阿龍納斯和他的仆人，還有魚叉手尼德·蘭一起落到了“怪物”身上，他們發(fā)現(xiàn)“怪物”竟是一艘潛水艇。尼莫船長對他們很好，他們一起經(jīng)歷了許多神奇的事情。不過后來，他們還是逃了出來，并將這個秘密公布于世。
我認為，這個船長非常勇敢，也非常善良。當(dāng)章魚把潛水艇纏住時，他第一個沖上去，用刀子狠命地刺章魚眼，盡管后來他被卷起來，還是尼德·蘭救了他。如果是我，早就丟下他們跑了。在與采珠人相遇時，他將自己的生死置之度外，用刀子與鯊魚搏斗，如果是我，我管他死活呢，先跑再說。文中的魚叉手尼德·蘭雖然脾氣壞，但他總是在危急時刻去救人，可我呢，雖然脾氣比他好，但還是沒有他好，我要向他好的一面學(xué)習(xí)。
這本書中我最大的感悟就是：在遇到危險時，要像尼莫船長一樣勇敢點面對。
海底兩萬里讀后感400字4
假期，翻開《海底兩萬里》，書中跌宕起伏的故事情節(jié)一下子將我吸引住了，用了三個下午，我和書中的人物共同傲游了海底世界。
書中另一處使我感慨頗多的是阿羅納克斯教授和捕鯨手尼德·蘭所形成的鮮明對比。阿羅納克斯是一位忠于科學(xué)的嚴謹學(xué)者，為了探究科學(xué)的奧秘，不惜犧牲自由；而尼德·蘭則是平民的代表，成天想著兩件事：美食和逃跑，優(yōu)美的海底風(fēng)景和許許多多新奇的動植物都提不起這位捕鯨手的興趣。這也許便是知識的力量。
為了真理，可以舍棄自由，甚至更寶貴的東西，這是一個真正學(xué)者的最低標準。阿羅納克斯不是第一個這樣的人，為研究相對論而不顧梳洗的愛因斯坦；為糾正亞里斯多德而不顧嘲諷的伽利略；為研制炸藥而獻身的諾貝爾；還有許許多多這樣的人……
在平時的生活中、學(xué)習(xí)中，如果我們也能拿出像主人公那樣的精神，那就沒有克服不了的難關(guān)。但我想說，知識并不是絕對的，只擁有知識也不行，我們還要多方面培養(yǎng)自己，讓自己成為一個完善的人！
海底兩萬里讀后感400字5
今天，我讀了《海底兩萬里》的第五篇文章——神奇的艙，主要內(nèi)容是:“我”和尼摩船長來到了一個裝飾典雅的餐廳里，餐廳里的擺設(shè)和家具都十分講究，特別高檔，看著客廳餐廳很好，但臥室布置得很簡單。而且這些布置都是在一個艙里面，他們覺得這間屋子的主人真的很怪，怎么會在一個艙里面裝飾的這么豪華。這就是那個——神奇的艙。
讀完了這篇文章，我有許多疑問:為什么這間屋子的主人把自己住的屋子里弄得那么簡單，而把家里的客廳、餐廳等地方拾掇得那么豪華，那么高檔，難道他只是為了接待客人有個面子嗎?不，我覺得沒那么簡單。如果，他想把自己住的屋子里裝飾的漂亮的話，他一定不在乎那幾個錢。如果是我，我一定會這樣想:反正裝修一回呢，還不如都裝飾的漂亮一點，都花那么多錢了，不在乎裝著一個屋的錢，況且還是我自己住的，寧愿別的屋里裝的不好，也不能讓自己的屋里太單調(diào)，睡著不方便了。而屋子的主人并沒有這樣做，這就是他與平常人不同的地方。這種品質(zhì)特別值得我們學(xué)習(xí)。至于他為什么把屋子裝飾的豪華，讀了第六篇文章就可以知道答案了。
<海底兩萬里>這本書對我的幫助很大，我愛上了這本書！
海底兩萬里讀后感400字6
近日，我們在老師的指導(dǎo)下閱讀了《海底兩萬里》這本世界名著。本書作者儒勒·凡爾納利用豐富的想象力創(chuàng)作了這本書曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，其中最令我記憶猶新的是“與章魚搏斗”。
這一節(jié)中，“鸚鵡螺”號在大西洋被巨型章魚攻擊阿龍納斯教授、康塞爾、尼德·蘭和潛艇上的船員們被迫拿斧頭與章魚展開肉搏戰(zhàn)，他們團結(jié)一心、義憤填膺，最終幾只章魚全部被打敗，潛回了海水中。
讀完這一節(jié)，我首先感受到的便是團結(jié)的重要性“人心齊，泰山移。”唯有一個團體的成員思想、意見達成一致、團結(jié)一致，整個團體才能克服困難，共渡難關(guān)，達到最終的目標�？扇羰菆F隊人心渙散、目標不統(tǒng)一、人與人之間總有隔閡，結(jié)局總是恰恰相反。
說起團結(jié)，我不禁聯(lián)想到此次新冠肺炎疫情。現(xiàn)在，我們正在與病魔全力抗爭，我們每一個人都與國家緊密相連，我們就是一個團隊！不管是奮戰(zhàn)在抗疫一線的白衣戰(zhàn)士們，還是像我一樣待在家中的中國民眾，我們都信心十足、團結(jié)一致，這樣的一個團隊怎能不獲得勝利？
海底兩萬里讀后感400字7
世界上有無數(shù)的名著在閃閃發(fā)光，這些名著都是偉大作家們自己生活的寫照，他們用自身一種不懈的魅力，感動了一代又一代的人們，法國科幻大師儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》就是其中之一。
《海底兩萬里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追捕海怪為線索，用奇妙的手法，為讀者們展現(xiàn)了一幅幅壯麗的畫面，描繪了一個個精彩而又神奇的故事：神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復(fù)仇”計劃……讓我們一起環(huán)游了北冰洋、太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極。尼摩艇長的這段故事驚險曲折，引人入勝。這本書的人物描寫也非常細致，畫面多姿多彩，海底的天氣也是氣象萬千、千變?nèi)f化。讀起來令人驚心膽顫，驚心動魄，它的情節(jié)曲折生動，讀起來有一種特殊的舒服！
讀了《海底兩萬里》這本書，我學(xué)會了堅強，堅持自己的選擇。同時我們還要學(xué)習(xí)阿龍納斯的勇敢，不管有多困難，都勇往直前，這也是鸚鵡螺號所有成員的精神。
你一定會被這本書深深的吸引，你何不眼見為實，來看看這本驚心動魄的書吧！
海底兩萬里讀后感400字8
寒假里，我讀了一本關(guān)于海底知識的書《海底二萬里》。這本書的主人公阿尤納斯教授帶著我們做了一次驚心動魄海底遠游。
事情是這樣的：有一天，人們突然發(fā)現(xiàn)了海怪，這件事情被傳的沸沸揚揚，議論也有很多種。阿尤納斯要去除掉海怪。乘坐著跑得最快的船“亞伯拉軍。林肯”號遠征隊去消滅海怪。阿尤納斯和他的仆人康塞爾和捕鯨高手尼德一起前去，但是過了不久才發(fā)現(xiàn)其實沒有海怪，而是一架潛水艇，叫鸚鵡螺號。
他們在鸚鵡螺號的船上見到了許多既美麗又奇特的景象：有各種海洋生物，最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠。也遇到了不少麻煩，有大烏賊、土人、鯊魚……遇到各種困難都沒有難倒他們，最終克服了困難，脫離了危險。
我們要學(xué)的就是這種勇氣和未知海洋的探索，通過看了這本書也讓我了解了很多海洋知識。有太平洋、印度洋、北冰洋、大西洋、紅海。還有海底的各種動物、植物，最后阿尤納斯教授因為有一次海洋大漩渦讓他們離開了鸚鵡螺號。重回陸地。
海底兩萬里讀后感400字9
高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進步的階梯”。所以在這個寒假我讀了一本書叫《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》里面講了：一些人的船在海上航行時經(jīng)常遭受一個大型生物的襲擊。為了探清楚這個大型生物，許多人登上了一艘船，包括“我”、尼德·蘭、龔賽伊。這艘船在行駛過程中也遭到了來自大型生物的襲擊。其中“我”、尼德·蘭、龔賽伊掉到了這個大型生物上。
結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)大型生物其實就是一艘潛艇，潛艇的船長把我們拉到潛艇的房間里，并告訴我們這艘潛艇的名字叫鸚鵡螺號，因為這艘潛艇的船長很討厭陸地，所以造了一艘很堅固的潛艇進入海里生活。船長給我們介紹了這艘潛艇的功能，便開始了海里的旅行。
看完這本書，使我印象最深刻的片段是：潛艇的船長帶著我們?nèi)齻�人去到海底森林里打獵，在海底森林里我們看見了很多不知名的小魚。由于陸地上造的槍和子彈在海里的殺傷力不大，所以船長早就把適合在海里用的槍給造好了，我們每人都拿著一把特制的槍在海里打獵，最后我們滿載而歸。
讀書可以讓我們增長知識，開闊視野，所以趁著這個假期多看點好書吧！
海底兩萬里讀后感400字10
《海底兩萬里》這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的作品。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動，結(jié)果爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著潛艇的船長尼摩一起周游各大洋。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到潛艇上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，看了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長勇敢、智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說。
海底兩萬里讀后感400字11
由于這個寒假有些不一樣，人們只能待在家里，盡量少去走動，我在家里寫完作業(yè)后，看見書桌上有一本“塵封”的書——《海底兩萬里》我懷著一顆好奇的心去觀看。
故事發(fā)生在1866，一個巨大的海底生物，并且活動特別靈活，速度快的驚人，許許多多船長一次又一次的遇見他，就連許多科學(xué)家都無法解釋這一神秘“怪物”！
于是，我們的主角阿龍納斯教授帶領(lǐng)著他的團隊去消滅這個怪物！他和團隊聚集于林肯號，商量著用什么辦法，但是最后還是以失敗告終，他們還有一位尼德·蘭水手來到尼莫的船上，海底旅行在逃跑路上。
故事中我最喜歡“美麗的海森林”這章，這里主要描寫了作者在克里斯波森林的旅行，海底森林各種各樣的生物讓人目不暇接，神秘的小魚，發(fā)光的珊瑚礁，在水里漫步時，遇見這些美景，真是讓人心曠神怡！這可能是尼摩船長最引以為傲的領(lǐng)地吧，因為這不僅美，讓人向往，還表達了船長想創(chuàng)建一個溫暖，美麗，沒有戰(zhàn)役的家園�。∵@應(yīng)該是船長最大的愿望了！
作者儒勒·凡爾納被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”科學(xué)時代的預(yù)言家。我想，他可能不僅僅想給讀者帶去科學(xué)知識，還想為人民帶來一些道理吧！
海底兩萬里讀后感400字12
打開《海底兩萬里》這部科學(xué)巨著，令我眼前一亮，好像和尼摩艇長正置身于海底，開始了漫長的海底旅行。
我們一起周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋。遇見了許許多多的動植物，從他們的身上學(xué)到了許許多多的知識，我也見過，到了許多的在陸地上所看不到的動物與植物，我永遠忘不了尼摩艇長與那一頭角鯊對戰(zhàn)的那一面場景，是如此緊張，那個時候我是如此的崇拜尼摩的艇長。
在鸚鵡螺號觸礁擱淺的時候，尼摩艦長非常沉著冷靜，他自信的判定月圓漲潮之時就會擺脫困境，在得知島上的土著居民前來攻擊甚至將潛水艇整個圍住的時候，他依舊鎮(zhèn)定自若，對鸚鵡螺號的安全胸有成竹，這種臨危不亂的鎮(zhèn)定，這種運籌帷幄的睿智，這種樂觀自信的心態(tài)，正是值得我們所學(xué)習(xí)的。
我們要學(xué)習(xí)尼摩艇長的冷靜自若，遇事不慌的精神。我們要學(xué)習(xí)阿龍納斯那種熱愛科學(xué)的精神。我們要學(xué)習(xí)蘭的那種不放棄的精神。我們要學(xué)習(xí)康塞爾那種誠實的精神。
同學(xué)們，都可以來讀一讀。這本書教會了我們許多，你讓我懂得了許多。海底兩萬里是一部奇特的書，他教會我們想象，讓我們懂得了不可以濫殺無辜，這就是《海底兩萬里》所教會我的。
海底兩萬里讀后感400字13
《海底兩萬里》這本書是法國儒爾·凡爾納的一部經(jīng)典名著，起初，我被它的名字所吸引，但讀完之后才真正感受到了這本書的精妙之處。
這本書的作者儒爾·凡爾納是一位19世紀法國小說家、劇作家和詩人。代表作有“三部曲”《格蘭特船長的女兒》《海底兩萬里》《神秘島》等。
本書的主要內(nèi)容是1866年有一種不知名的“海怪”引起了全世界的震驚，這只“海怪”體積非常大，速度也非�？�。在一次撞擊中，阿龍納斯教授等三人被帶到了“海怪”里面。
他發(fā)現(xiàn)這個“海怪”就是一艘叫鸚鵡螺號的潛水艇。尼摩船長為了不讓世人知道這艘船的存在，不讓阿龍納斯教授離開，他只能同船長一起打獵、大戰(zhàn)章魚等。做了許多刺激又非常有意思的事情，最后在一次漩渦當(dāng)中，阿龍納斯教授離開了，他不知道船長是否活著，他的真實姓名是什么呢？
讀了這本書，我最喜歡的人是尼摩船長，因為他十分勇敢。在現(xiàn)實生活中我也是一個十分勇敢的小女孩呢！例如那次在丹東的玻璃棧道上我就是第一個走了過去呢！
讀了這本書，我也要學(xué)習(xí)尼摩船長的勇敢精神。
海底兩萬里讀后感400字14
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納寫的。
它主要寫了著名教授阿龍納斯和他的仆人一起上了林肯號去追一個“海怪”，沒想到這是一個潛水艇，結(jié)果被帶到船上和船上的人一起進行了長達兩萬里的海底探險。
海底兩萬里，一路所見，無奇不有 。他們在印度洋的珠場里和鯊魚搏斗，在海底森林里打獵，參加海底公墓的葬禮，甚至還遇到了可怕的北冰洋大風(fēng)暴。這些是我想也想不到的，可是作者卻寫了下來，令我大開眼界。
我們還可以從阿龍納斯教授和他與尼莫船長的談話中知道很多知識，比如什么是太平洋黑潮，颶風(fēng)是怎樣形成的，馬尾藻海又是什么樣子海傳 播聲音的速度有多快等等，讀了以后，使我受益匪淺。
讀了這本書后，我十分敬佩阿龍納斯教授為了探究科學(xué)的奧秘而犧牲自由的精神。這種精神恐怕沒有幾個然而他卻是做到了。尼莫船長是一個絕頂智慧、無限富有、溫文爾雅的人。但是他被仇恨蒙蔽了雙眼，所有人都希望他可以從一位復(fù)仇者變成一位學(xué)者。我也一樣——因為仇恨會使一個人失去自己，甚至毀了自己。
海底兩萬里讀后感400字15
最近，我讀了一本叫《海底兩萬里》的書。書中講了生物學(xué)教授阿龍納斯受邀參與在海上追捕一只神秘的獨角怪物的活動，不料卻中途落水，被怪物——潛水艇擄去。教授隨潛水艇經(jīng)太平洋、印度洋、紅海、地中海，最后進入太平洋，路上他目睹了許多罕見的海洋動植物和海底奇異景象。最后阿龍納斯看透了尼摩船長的為人，于是和仆人還有魚叉手一起逃脫了這一艘潛艇。
讀完了這本書，我想：這果然是路遙知馬力，日久見人心��！沒有想到尼摩船長開始時非常勇敢、熱情，到最后，他竟然毀了一艘船，使幾百人葬身于大海之中。所以我們不能看別人平時的心，要看看他們有沒有陰險的心，不然相信了他表面上善良的心，后來才知道是黑心的話那就完了。所以我們要時時刻刻、認認真真得去干事，不要輕易地相信別人，除了跟你相識很久的人。
我又想：如果每個人都有想象，那我們的世界豈不是更加文明發(fā)達了嗎？因為想象是科學(xué)的發(fā)源地，沒有了想象，也就不知道應(yīng)該發(fā)明什么樣的.東西了。所以我希望人們可以造出一艘沒有強大攻擊力的諾第留斯號，一起去探索未知的海洋秘密。
海底兩萬里讀后感400字16
法國作家儒勒·凡爾納是世界上被翻譯的作品最多的文學(xué)名家之一，我喜歡他寫的《海底兩萬里》。
法國博物學(xué)家阿龍納斯教授參與追搏名噪一時的海中“怪物”，不幸卻被“怪物”軟禁，我由此開始一段了奇妙的海底之旅……它的情節(jié)曲折，懸念迭出，想象豐富，令人嘆為觀止。其中展現(xiàn)的海底世界是生氣和美麗令人大開眼界，同時又讓我從中了解到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識，如：特別的流體壓力機，還有神奇的鈉電池。
這本書給我印象最深的是尼摩船長，他的名字也很特別，尼摩的拉丁語意思是“沒有的人”，他的身世也很神秘，有著不為之人的秘密。我覺得他的性格是：善良、勇敢、嚴肅的人。他用畢生的積蓄買了一艘潛艇，生活在遠離紛爭的大海里。我要學(xué)習(xí)水手尼德·蘭每次逃跑失敗，不灰心不放棄。舉啞鈴也是一樣，要一直堅持不懈，不放棄，我相信我也可以一定做到的，
海底兩萬里的奇妙之旅結(jié)束了，雖然尼摩船長打造了一個世外桃源，可是教授還是向往著人世間精彩的生活。
海底兩萬里讀后感400字17
你可曾讀過《海底兩萬里》？當(dāng)我讀完這本書時，感觸頗深。這本書是法國著名小說家凡爾納的豪情杰作。是“凡爾納三部曲”中的第二部。
這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德，誤進“諾第留斯”號的種。種經(jīng)歷。他們先從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、最后進入大西洋�？吹搅嗽S多罕見的海底動植物和海中的奇異現(xiàn)象。還經(jīng)歷了野人的襲擊、鯊魚的攻擊、被困冰山下、章魚的襲擊等種。種險情。盡管凡爾納沒有下過海，但他的文章將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，讀起來引人入勝，欲罷不能。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把船上的一名水手給扔進海里。故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢的的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋，欣賞到了奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書，值得一看！
海底兩萬里讀后感400字18
暑假，我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》。
作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希罕古怪的事，我是多么的羨慕，但能看到這本著作，我真榮幸。皮埃爾。阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的"獨角鯨'，在船上熟悉了尼德·蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐"獨角鯨'以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了。就在絕望的時候，倆人一起不知不覺地被誤落在"獨角鯨'身上的尼德·蘭救了。謎底終于揭開，原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開始潛到水的深處去，尼德·蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么，總之不再下潛。后來，艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開始了。
我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
海底兩萬里讀后感400字19
剛放暑假，媽媽就給我買了許多本圖書。我翻開的榜首本書就是《海底兩萬里》。我剛開始讀最初，就對它愛不釋手，刻不容緩地想讀到結(jié)束。
《海底兩萬里》敘述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海游覽故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個個故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面。奧秘的海怪、美麗的海底世界、莊重的海底葬禮……這些故事曲折動聽，引人入勝，讀起來使我驚心動魄。給我留下了深入的形象。
我似乎也成了“鸚鵡螺”號上的一員，跟隨著尼摩船長和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬里》，我不但認識了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、珊瑚還有裙帶菜和發(fā)菜許多海底生物；還學(xué)習(xí)了光的折射、海溝、水壓等一些海底常識。尼摩船長身上那些機智勇敢、百折不撓、沉著鎮(zhèn)定、仔細仔細的精力質(zhì)量深深地打動了我。
我讀了這本書，俄然有了一個新的希望，將來我也想像尼摩船長相同坐著我國自行設(shè)計、制造的“蛟龍”號載人潛水器在各個海域探險……
海底兩萬里讀后感400字20
暑假里，我讀了一本叫《海底兩萬里》的書，作者寫的非常奇妙，描寫了一個神奇的海洋世界，我讀后有許多感受。
這本書講了1866年，海中突然出現(xiàn)了一種身體是橢圓形的大海怪，它體積巨大，動作靈活，磷光非常刺眼，頭上長著一個大角。許多船只都遭到了它的襲擊。人們傳的沸沸揚揚。當(dāng)時作者是個海洋大學(xué)者，他推斷海怪是個獨角鯨。美國就在1867年派出“林肯”號戰(zhàn)艦追擊海怪，作者也被邀請上了船。幾個月后，船長發(fā)現(xiàn)海怪，與它交戰(zhàn)，才發(fā)現(xiàn)這是一個用鋼板做的潛艇。隨后作者被海怪撞入海中，醒來時已經(jīng)在那個“大海怪”的身子里了。作者與潛艇的船長相處十分友好。作者在潛艇上生活的十分快樂�？墒沁^了幾個月作者和他的仆人就想家了，他們決定在晚上逃走。晚上，他們坐著小艇悄悄逃走了。作者在海底整整航行了兩萬里！雖然我不相信這是真的，但是船長助人為樂、嫉惡如仇的性格讓我佩服。最后，文章寫道：誰能探測深淵的深處呢？我相信能回答這個問題的人只有兩個，我和尼莫船長！
書里給我們留下了許多疑問，為什么船長要生活在海底？那天晚上到底發(fā)生了什么？一切問題我們都可以知道，因為船長樂于助人！
海底兩萬里讀后感400字21
暑假期間，我閱讀下載了《海底兩萬里》一書。這本書的作者是19世紀法國科幻小說作家儒勒·凡爾納。書中的故事在科技高端發(fā)達的現(xiàn)代已經(jīng)極易理解但在當(dāng)代連電燈都還沒有出現(xiàn)，更別說什么潛水艇了。但在此書編寫25年后，潛水艇真的誕生了！
這本書主要講了在海面上頻頻出現(xiàn)所謂的”海怪“許多人認為那是一種類似獨角鯨的巨型海洋生物。但隨”林肯號“探尋”海怪“秘密的阿尤納斯、尼德以及阿尤納斯的仆人——康塞爾三人卻偶然發(fā)現(xiàn)，這驚動世界的”海怪“竟是人類的杰作！他們?nèi)诉�因此被卷入了一個絕世的秘密中……然而，他們躲過了大西洋漩渦的殺戮，這才得以重返家園。
這本書不僅寫得精彩，而且包含了一定量的科學(xué)因素，例如10米深的水柱的壓力相當(dāng)于一個大氣壓的壓力等等。
從這本書中我明白了自然的世界是千奇百怪的，大自然的奧秘是探索不玩的。海洋是一個神奇的世界，它蘊含著無數(shù)的財富。
大千世界，無奇不有有許多你連想都想不到的事情它偏偏在大自然界發(fā)生了。
我還懂得了自然的破壞力和能量是無限的，人類在他面前是渺小的。
這本書告訴我許多知識和道理，真好！
海底兩萬里讀后感400字22
《海底兩萬里》是一部科幻小說，作者是法國作家凡爾納，這部小說是非常有吸引力的，我特別喜歡，也從中獲得啟迪。
這部小說講的是法國博物學(xué)家阿龍納斯，被邀請參加一項科學(xué)考察活動，這時海上出現(xiàn)了一只“海怪”他于是接到美國海軍部邀請，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與，“把那個海怪從海洋中清除出去的活動”，不料，驅(qū)逐艦反被海怪攻擊，阿龍納斯及他的仆人，還有名捕鯨手，成了海怪的浮虜，才發(fā)現(xiàn)海怪竟是一艘名“鸚鵡螺”號的潛艇，艇長，尼摩為保護秘密，不許他們離開，阿龍納斯一行只能跟著潛艇周游海洋，參觀了海底森林、珊瑚王國等海底奇觀，與鯊魚、大章魚進行斗爭。故事情節(jié)曲折驚險引人入勝。
我跟著他們進行了一次驚險而又快樂的海底旅行。每一次閱讀都是一次冒險的經(jīng)歷�！逗５變扇f里》就像美味的胡蘿卜，讓人想一大口咬進嘴里，卻又不想轉(zhuǎn)眼就沒了，要細細品嘗一小口小口的啃。我了解到大海暴躁的脾氣，海上歷險的種種危險；懂得遇到困難只有自己經(jīng)歷了，才能真切的去感受。
學(xué)習(xí)中，生活中，我們也常常遇到新鮮地事物，許多困難，告訴我們要懷著一顆認真、求真的心，勇敢面對現(xiàn)實，要去克服困難，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮最終會是彩虹。
海底兩萬里讀后感400字23
自古有言讀萬卷書，行萬里路，我讀過很多書，有繪本類、故事類還有科普類的，今天我要給大家推薦一本我最喜歡的書《海底兩萬里》，它是法國科幻小說之父凡爾納的代表作。
主要講了主人翁阿龍納斯先生參加科考活動時，不慎誤入了一艘不為人所知的鸚鵡螺號潛水艇，然后便開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。他們從日本海出發(fā)，經(jīng)過太平洋珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物、水中奇異景象，海底洞穴、暗道和遺址。又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、鯊魚博斗、冰山封路、章魚襲擊等險情，最后潛艇到達挪威口岸時，阿龍納斯等人不辭而別，回到故鄉(xiāng)的驚險故事。
讀著這本書我仿佛與阿龍納斯先生一起乘坐著那艘神秘的潛艇，通過了潛艇的玻璃窗，在欣賞著海洋里各種光怪陸離的景象，在經(jīng)歷著各種刺激的冒險故事。
我很喜歡這本書，我希望我長大以后也能像阿龍納斯先生一樣，去探索和發(fā)現(xiàn)一些未知的領(lǐng)域。我想乘坐太空飛船去宇宙，去探索外太空的奧秘，去發(fā)現(xiàn)其他星球，去探索太空生物。作者把科學(xué)和故事結(jié)合為我們創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。我想為大家創(chuàng)造出一個奇幻的太空世界。
海底兩萬里讀后感400字24
今年暑假，我在哥哥的書架前左望望右望望，望見了一本名鳴《海底兩萬里》的書。我很感愛好就拿下來津津有味地望起來。
《海底兩萬里》講的是一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個紡錘形的龐然大物有不少的舟只受到它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯(lián)合眾國發(fā)表聲明公布成立剿滅怪物的遙征隊。當(dāng)遙征隊的戰(zhàn)艦與“怪物”發(fā)生撞擊主人公被撞下水中，才發(fā)現(xiàn)人們說的怪物原來是一艘世間盡無僅有的巨大的潛艇。隨后主人公被帶到潛艇中，開始了一場奇特的海底之旅。
令我覺得最驚險的是《海底世界》一文的最后一段。主人公他們來到海底，卻碰到了一只能用鋼牙把人咬成肉末的角鯊。幸好角鯊的視力不好，他們藏過這次危險純屬萬幸，。半個小時后他們結(jié)束了這次海底之旅……
固然海底世界很美，有各式各樣的小魚，有水草，有五彩繽紛的貝殼和珊瑚，還有許多動物和植物。但是，錦繡的海底世界里也很危險，一不小心就會成了鯊魚的口中之食，還有可能會被水母、海膽、電鰻等所傷害。所以，假如要下海，一定要小心！
海底兩萬里讀后感400字25
《海底兩萬里》，講述了法國博士學(xué)家阿龍納斯教授，在鸚鵡號尼莫船長的帶領(lǐng)下，暢游海底兩萬里的故事，他們體驗了一次驚心動魄的旅行！
書中已追蹤海怪這個主要線索，用奇妙的手法講述了一個個精彩絕倫的故事，神秘的海怪，美麗的海底森林，莊嚴的海底沉船，豐富的海底寶藏驚險刺激的南極之旅，復(fù)仇計劃……一個個場面驚心動魄！
這其中的人物描寫非常細致，阿龍納斯教授的知識非常豐富，喜歡探險，對海底世界充滿好奇，仆人總是眼睛瞇成一條線，對教授忠貞不二，尼莫船長是個謎一樣的人物，外面冷酷，但內(nèi)心善良，幫助教授和仆人度過了一段驚險的海底路程，他可以償還百億負債，看到自己朋友死去會傷心落淚，會把上百萬的黃金送給窮苦的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，他的心里充滿了無限的痛苦，卻也是最善良的人，加拿大尼德·蘭的話語也很少，表面上看似冷漠，可他總有辦法用自己的聰明才智去戰(zhàn)勝一切困難，這本書里的每一個人物都刻畫的那么生動，鮮活，那么的栩栩如生！
我非常喜歡這本書，不僅讓我學(xué)到了很多關(guān)于海洋的知識，更讓我打開眼界，書中那不屈不撓的人物精神值得我們學(xué)習(xí)！
海底兩萬里讀后感400字26
最近，我們的學(xué)校又發(fā)了一本好書《海底兩萬里》，這本書講了阿龍納教授和“鸚鵡螺號”的故事，這本書令我愛不釋手，簡直著了迷。
這本書講了還上不知何時來了一個怪物，它的速度極快。阿龍納教授和一些船員在研究此事。當(dāng)船員們看見這個怪物時就攻擊起來，那個怪物也不甘示弱，一下子將船體沉入海底兩萬里的地方。后來，阿龍納教授和船員們發(fā)現(xiàn)那不是怪物，而是叫“鸚鵡螺號”，他們從此就認識，并且一起開始了鏟土海底之路。旅行中得起艱難險阻都被他們一一化解。
這本書里可以讓你知道海底森林是可以漫步的，可以知道海底是如何打獵的，可以知道尼莫船長是怎么樣制服鯊魚的，還可以讓你了解諾第留斯號是怎么樣沖破冰山的圍攻的，可以帶給你全新的感受。
讀完了這本書，他對我的感觸很深：人一定要有理想和追求，這一切都源于態(tài)度，做任何事都要努力，沒有破解不了的難題和困難，只要一直奮斗下去，一定會有輝煌的一天來到你身邊的。做任何事也不能太煩躁，要向阿龍納教授一樣，做一個于是耐心，冷靜思考的人。這樣才能把事情做好。
這本書也說了尼摩船長的敢于冒險，講述了他那膽大的思維方式，所以我們也要向尼摩船長學(xué)習(xí)他的膽大心細。
海底兩萬里讀后感400字27
寒假里我看了一本書叫《海底兩萬里》，書里講了一艘“林肯號”的船在海底的奇遇故事。
書里講了有很多水和海怪的地方，各種傳聞便展開了。聽說大西洋里一條大船被神秘的物體撞擊了一下，船長先是以為那是一座小島，就命人全速前進，沒想到撞擊大船的是一個會發(fā)出刺眼光芒的海怪，它的行動速度飛快。之后，“林肯號”便出征了。船長名叫尼摩，在航行中，船員們發(fā)現(xiàn)有一頭超級大的怪物以每小時25英里的速度向他們沖了過來，一下就把船撞出了一個很大的三角形的洞，船員們用尺子量了一下，這個三角形的洞每條邊都一樣長，于是科學(xué)家們就開始猜想這個怪物是什么，有的說是條大鯨魚，有的說是史前怪獸。
因為船被撞壞了，所以船員們只能放下潛水艇，深入到海底去找尋那頭怪獸，經(jīng)過辛苦的尋找他們終于發(fā)現(xiàn)了怪獸的蹤跡，原來那是一條大王烏賊。經(jīng)過了一次次和大王烏賊艱難的苦斗，“林肯號”上只有船長尼摩一個人活了下來。
《海底兩萬里》是一本描寫奇幻故事的書，通過書里的故事，讓我懂得了有冒險精神固然重要，但要想把夢想轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實，從奇幻中探索科學(xué)的奧秘，就需要擁有不凡的勇氣和堅韌的信念
海底兩萬里讀后感400字28
暑假快到了，孩子們玩的時間到了，我呢？ 坐在書桌前，認真讀著《海底兩萬里》這本書。
書的內(nèi)容主要講了一些作者凡爾納與朋友們可以開著“鸚鵡螺”號潛到海底作為世界，讓他們已經(jīng)開始了一次學(xué)習(xí)海底之旅。海底，一個非常神奇的地方，又會有什么樣的發(fā)現(xiàn)呢？
旅途開始了，尼摩船長開著“鸚鵡螺”號帶“我們”下了海。一路上，他們遇到了很多困難。比如：海底的巨大生物、呼吸困難？可是，經(jīng)過努力和拼搏，“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和勇氣讓我非常佩服，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。海底有許多魚。比如：動作滑稽可笑的海蛙魚，也被稱為“丑角魚”、黑色的喋喋魚、滿身紅色花紋的弩箭魚、華麗的金槍魚、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們認識了很多很多的魚兒，書上寫道這些稀奇古怪的魚都非常好吃呢！“我們”還跟碩大的章魚爭斗過呢！真是了不起呀！以后我一定也要穿上潛水服，去海底看看。我一定要向尼摩船長。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學(xué)習(xí)呀！
海底的世界五彩繽紛，人們還需我們繼續(xù)發(fā)展努力學(xué)習(xí)探索下去！
海底兩萬里讀后感400字29
在暑假里，我有幸閱讀了法國作家凡爾納的《海底兩萬里》。這本書很有趣味。
這本書講的是阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭在一次追捕“怪物”的過程中，被意外卷入海洋。后來，駕駛諾第留斯號的尼摩船長將他們救下。接下來，他們與尼摩船長在海洋中經(jīng)歷了一系列的探險，比如：與大章魚搏斗，在海底森林漫步，捕捉儒艮……
阿龍納斯教授等人的探險精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。我們不能只蜷縮于屋子里，可以適當(dāng)?shù)氐酵饷嫣诫U，多去看看外面的世界，了解一下各地的民俗風(fēng)情，游覽各地的名勝古跡……行萬里路，讀萬卷書。我們與其在家里光讀死書，還不如多去外面接觸大自然中的活知識。這樣既可以豐富自己的知識，又可以放松心情，磨煉意志，簡直是一舉兩得。其實，古今中外不少名人都是因敢于探險而名垂千古，如：張騫出使西域，加強了與少數(shù)民族的聯(lián)系；鄭和七下西洋，開辟了海上絲綢之路；玄奘西行求法，歷盡艱險取回佛經(jīng)；哥倫布冒險航海，發(fā)現(xiàn)美洲新大陸……如此例子，舉不勝舉。他們不愧為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們與其在家茍且偷安，還不如出去探險，也許會有意外的收獲。
《海底兩萬里》這本書的內(nèi)容非常精彩，你不妨也讀一讀。
海底兩萬里讀后感400字30
今天，我要為大家推薦一本書，它就是《海底兩萬里》。
故事發(fā)生在19世紀末，海面上出現(xiàn)了一只神秘的怪物，它頻頻襲擊各國海輪，在全世界鬧得沸沸揚揚。一名生物學(xué)家接到美國海軍部的邀請，登上了一艘驅(qū)逐艦參與“把怪物從海洋中清除出去”的行動。誰料行動剛開始，生物學(xué)家和伙伴就成為了怪物的俘虜，隨即被迫開始了一段歷盡艱險、生死未卜的海底旅行……
我認為作者儒勒·凡爾納是一個富有想象力又熱愛冒險的人。在這本書里，我身臨其境般地跟隨凡爾納進行了一次海底歷險。在尼摩船長的帶領(lǐng)下，乘坐鸚鵡螺號潛艇，凡爾達給我們講述了海底的奇妙。
在這本書里，你可以知道海底森林是能夠漫步的，這里會給你全新的感受，體驗到另類、刺激的人生。而尼摩船長身上那機智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜的精神品質(zhì)也深深地打動了我。
在生活中，遇到了困難不要退縮，只有鼓起勇氣向前走，這樣才能“狹路相逢勇者勝”。還有如果你喜愛冒險，不妨多看看《海底兩萬里》。
海底兩萬里讀后感400字31
讀完《海底兩萬里》，我最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界，究竟有多么神奇？一望無邊的藍色的大海，究竟有多少未知的奧秘？
故事的主人公阿龍納斯教授是法國生物學(xué)家，因參加追捕一只被命名為獨角鯨的大怪獸而登上林肯號高速戰(zhàn)艦上，久而為能得結(jié)果，直到不慎落水，才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇之余，又充滿詭異，并伴隨著這艘潛艇的主人尼摩船長進行了長達兩萬里的海底探險，在探險的途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經(jīng)驗。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，情節(jié)驚險刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。
讀《海底兩萬里》，最驚嘆的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀時期著名的科幻小說家，在他那個年代，潛水艇這個名詞，可以說還是從未出現(xiàn)，大約小說發(fā)表后的25年，人類才制造出真正意義上的潛水艇。記得大科學(xué)家愛因斯坦說過，知識源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識�？梢哉f，凡爾納的幻想是不可思議的，他是個多么了不起的人物啊！
《海底兩萬里》故事情節(jié)驚險刺激構(gòu)思巧妙，描繪了一個從向往的美麗壯闊的海底世界，描繪了一個向往的美麗壯闊的海底世界。
海底兩萬里讀后感400字32
《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家他的驚人之處不但他所寫的內(nèi)容很夸張動人又富有科學(xué)意義的小說更驚奇的是這本書中所寫的故事在我們現(xiàn)在的時代已是不足為奇但儒勒·凡爾納的科幻小說有很多比如：《氣球上的五星期》、《地心游記》、《格蘭特船長的兒女》、《神秘島》、《漂逝的半島》、《八十天環(huán)游地球》等長篇科幻歷險小說。
在他《海底兩萬里》的時代里還沒有潛水艇呢！但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊在《海底兩萬里》這本書中成功地塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇還有蘭可夫探照燈。而且在探險時還遇到不同的魚、水怪和失落的古城亞特蘭蒂斯。觀看這些沒有想象力就不行��！
小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說到此為止。它真是把我深深地吸引住了。在旅行過程中“我”和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著小說敘述發(fā)展的，有時惶恐不安，有時輕松愉快。海底兩萬里這部作品真是事件驚險曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料的一部作品。恰好細節(jié)這些使他的作品具有永恒的魅力。
海底兩萬里讀后感400字33
這幾天我讀了《海底兩萬里》。這書講了“我”阿龍納斯教授、仆人康塞爾和尼德·蘭因“海怪”而落入海中，“海怪”——一艘名叫諾第留斯號的潛水艇搭救了他們。船長尼邀請“我”在海底遨游、海底散步、海底狩獵，他們途經(jīng)北冰洋、南冰洋、印度洋、大西洋和太平洋，遇見了許多罕見海底動植物，他們遭遇過擱淺、鯊魚、冰山……
這本書告訴我們許多海洋知識。同時感嘆作者的想象力，竟能在還沒發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
船長尼摩是一個很神秘的人物。他看到死去的同伴卻無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮人；會收容所有厭惡陸地的人；把滿口袋的珍珠給了可憐的采珠人；逃避人類，施行可怕的報復(fù)……
雖然他對人有根深蒂固的不信任感，但他的心中充滿了無盡的痛苦，卻也是個善良的人。
這書使我學(xué)習(xí)到了有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。從中告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有在當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻就是空想；而如果連想都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進步。
海底兩萬里讀后感400字34
《海底兩萬里》，這本書出自法國作家凡爾納之手，他以小說的形式向讀者們展示了海底世界的美麗奇觀，同時也以“我”的視角向讀者們展示了海底的未知性。所以，我非常喜歡這本書。
在這本書的二十一個章節(jié)之中，有著不同的人，不同的事情。我非常欣賞的是第六章的“海底森林”。這片‘森林’在陸地上就與小森林差不多，但水藻種類繁多，有的水藻已經(jīng)長到了“參天”的程度。并不亞于陸地上的各種樹林，如果你能身臨其境般的想象一下，就可以知道海底的美。因為‘森林’是由海里的水藻組成的，不同于陸地上的幾平方千米的森林以及動物。海底的‘森林’也有完整的生態(tài)群。和各種各樣的海底生物，花花綠綠的，十分美麗，這真是一個美麗而又和諧的海底‘森林’，海底奇觀。
里面的人物眾多，如嚴謹?shù)暮Ｑ笊锝淌凇拔摇�，和“鸚鵡螺號”的船長尼摩，捕鯨高手尼德·蘭等。
我心想：只要人們能靜下心來，好好的去讀一本本書，就可以知道作者的意圖了。
這本書的結(jié)構(gòu)新穎，值得一看，可以目睹海底的風(fēng)采，和海底的千奇百怪的事物。
海底兩萬里讀后感400字35
書籍是一把打開知識大門的金鑰匙。書籍是一片廣闊的海洋，等待著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。書籍是一瓶神奇的藥水，可以灌溉我們的大腦，使我們的大腦更加充實。
《海底兩萬里》這本書使我受益良多，這書講述的故事起始于人們在海中發(fā)現(xiàn)了一條疑似獨角鯨的不明物體。這個不明物體在海上造成了多起神秘事故，造成了人們航海時的恐慌。所以政府才派出捕鯨船捉拿這條疑似巨大獨角鯨的不明物體。
阿羅納斯等人發(fā)現(xiàn)這不是一個不明物體，而是一艘巨大的潛水艇。他們上了這艘巨大的潛水艇，就開始了漫長的航海漂流旅途。途中他們遇上了種種困難，最后在內(nèi)德·蘭德的帶領(lǐng)下，阿羅納斯等人逃離了這條巨大的潛水艇。故事的情節(jié)跌宕起伏、引人入勝。
阿羅納斯與尼摩船長的智慧，內(nèi)德·蘭德的勇敢，孔塞伊的忠誠，給“鸚鵡螺”號添加了絢麗的光彩，人物的形象惟妙惟肖。我要像他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢，學(xué)習(xí)他們的毅力，學(xué)習(xí)他們不肯屈服的氣魄！
書籍對我們來說就是一面鏡子，它反射出我們內(nèi)心深處人性的光輝，更折射出了我們今后努力的方向。
海底兩萬里讀后感400字36
今天，我讀完了法國作家凡爾納的《海底兩萬里》這部科幻小說，我認為這部小說寫得非常精彩。
在讀這部小說以前，我只以為海底是美麗的，但是當(dāng)我看了《海底兩萬里》以后，我才知道海底也是很危險的。讓我記憶深刻的有兩個情節(jié)：
第一個情節(jié)是講述阿龍納斯教授和尼摩船長去海底森林打獵，看見了像植物一樣的動物，它們隱藏在海底的植物中，可以偽裝得和植物一模一樣，無法辨識。
第二個情節(jié)講述了教授、船長和船員們遇到了一個名叫布爾杰得大章魚，教授和船長、船員與這只大章魚展開了生死搏斗。搏斗時還有一名船員犧牲了。這只章魚有八米長，觸手比它的身體還長，眼睛還會發(fā)出綠光。
在這些故事情節(jié)里，我了解到了許多我以前從未見識過的生物，還有一些比如：豬頭魚、豪豬魚、飛魚等，都讓我覺得新奇有趣。
讀了這部小說，還讓我得到很多啟發(fā)，我們現(xiàn)在生活的城市人多擁擠，我想：如果我們能夠解決水壓和空氣問題的難題，就可以在海底建造一座海底城市，生活在海底，不但可以解決土地少、地方小的問題，還可以感受到一個不一樣的新世界。
海底兩萬里讀后感400字37
《海底兩萬里》 世界上有無數(shù)的名著在閃閃發(fā)光。這些名著都是偉大作家們自己生活的寫照，他們用自身的一種不懈的魅力，感動了一代又一代的人們。法國科幻大師儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》就是其中之一。
《海底兩萬里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授，探海旅行的故事，作者以追捕海怪為線索，用奇妙的手法，為讀者們展現(xiàn)了一幅幅壯麗畫面，講述了一個個精彩的故事：神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復(fù)仇”計劃······故事驚險曲折，引人入勝。人物描寫非常細致;畫面多姿多彩，氣象萬千、千變?nèi)f化。讀起來令人驚心動魄，全書語言平實，文字流暢樸實，情節(jié)曲折生動，讀起來有一種特殊的舒服。
整書上下都是運用了幻想和事實的方法寫的，故事情節(jié)也非常生動，讓讀者也有同樣的感受，大大的滿足了讀者們閱讀需要，讓讀者可以大飽一次眼福。
此書從頭到尾都在向讀者們講述科學(xué)的好處、優(yōu)點，大大地激發(fā)了讀者們熱愛科學(xué)、勇于探險、大膽幻想的可貴精神。
我們要軒昂阿龍納斯教授學(xué)習(xí)他這種頑強不屈的精神!
海底兩萬里讀后感400字38
《海底兩萬里》是我從鄰居家借的一本書。我本想草草讀完就還給鄰居，但從我讀起開頭時，我發(fā)現(xiàn)我被此書給吸引了，我愛上這本書，愛上書中精彩美妙的語句，愛上了書中精妙絕倫的情節(jié)……
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者凡爾納在寫這本書時，電燈還沒有被發(fā)明出來，他卻能寫出緊張而刺激的海底探險故事，讓讀者沉浸于神奇而美麗的海底世界，使人身臨其境。我想就算是在現(xiàn)在這個科技發(fā)達的時代，也很難找到書中所寫的“鸚鵡螺號”一樣的潛水艇。
作者以追蹤“海怪”為引子，為我們演繹出一個個驚險萬分故事。神秘海怪，海底寶藏，驚險南極……在這些故事里又讓我們學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。
讀完這本書，我深有感觸：想象幻想是作者秀的特性，在那沒有電燈的時代里，放開思維、敢于想象，作者居然能寫出一艘先進的潛艇，寫出一個美麗的海洋世界，這需要多大的思維想象力啊！作者象一名先知，能預(yù)知未來，把海底世界寫得惟妙惟肖�？晒饪炕孟胧沁h遠不夠的，還需要學(xué)識。作者用一些精確的數(shù)字來表明潛艇的方位，表現(xiàn)了作者淵博的知識，這使得原來虛幻的潛艇變得十分真實！
幻想與學(xué)識，組成了一部科幻小說——《海底兩萬里》！
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