優(yōu)秀中隊先進事跡材料（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過事跡吧，事跡以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀中隊先進事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀中隊先進事跡材料 1
XX市建才學(xué)校行知中隊是一個擁有40名成員的中隊集體，這是一個朝氣蓬勃、團結(jié)奮進的集體，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生個個思想健康、積極向上，還有一支工作認(rèn)真、責(zé)任心強的干部隊伍。近年來，中隊各種活動開展得有聲有色，隊員攜手，以堅實的腳步留下了引以為自豪的足跡，展現(xiàn)出了中隊獨特的風(fēng)采。
一、隊干參與管理，形成良好班風(fēng)。
班級管理是整個中隊工作的核心。在工作中，隊干起到了重要的`作用。他們輪流值日，協(xié)助老師管理好中隊內(nèi)的各項事務(wù)，并積極為中隊出謀劃策，注重團結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建良好的中隊集體而努力。在學(xué)校進行的優(yōu)秀班集體評比中，我班多次奪得優(yōu)秀班集體流動紅旗，也在很大程度上肯定與促進了良好班風(fēng)的形成。
二、制定規(guī)章制度，營造學(xué)習(xí)氛圍。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個優(yōu)秀的集體需要一套完善的制度來管理。為此，我們常常召開隊委會和班會，共同討論集體建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。良好的班風(fēng)促進了濃厚的學(xué)風(fēng)，大家在學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步，也深信“一分耕耘，一分收獲”的道理，努力學(xué)習(xí)，不斷取得進步。
三、召開主題隊會，學(xué)習(xí)技能技巧。
自中隊成立以來，我們一如既往地召開了社會生活安全、預(yù)防煤氣中毒、防火、防溺水等安全教育主題隊會，學(xué)生從身邊的事例或?qū)嶋H生活中受到了教育，學(xué)會了保護自己，從而“快快樂樂地上學(xué)，安安全全地回家”。此外，班級除召開了血防教育、傳染病防治、食品安全衛(wèi)生教育、氣象知識宣傳教育、心理健康及法制教育等主題隊會外，中隊還根據(jù)自身思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況，及時自擬主題召開針對性很強的隊會，每次中隊活動全班同學(xué)集體參與，積極討論，給他們留下深刻印象并指導(dǎo)他們以后的言行，起到了很好的效果。
四、開展特色活動，鍛煉意志、能力。
自成立以來，我中隊成員積極參加了學(xué)校開展的各項活動，在活動中得到鍛煉，不斷成長。3月份，我們組織“學(xué)雷鋒”活動；4月份，我們組織“文明祭掃革命先烈”活動；5月份，我們組織“愛勞動”活動；6月份，我們組織“愛學(xué)習(xí)”活動等等，在一次又一次的活動中，我們的中隊越來越團結(jié)，越來越努力，而中隊中的每一個人都收獲了成長的快樂。
我們團結(jié)，我們互助；我們拼搏，我們進��；我們成長，我們快樂；我們優(yōu)秀，我們自豪；我們?nèi)詫⒉粩嗯�，不斷前行…�?/p>
優(yōu)秀中隊先進事跡材料 2
走進新余市渝水區(qū)第三小學(xué)六（2）班中隊，你便走進了一個溫馨快樂的家：教室內(nèi)整潔而又活潑靈動的布置，整整齊齊的桌椅，干干凈凈的地面，亮亮堂堂的玻璃，讓人舒適快樂；隊員們一個個精神抖擻、朝氣蓬勃，催人奮發(fā)向上�！斑@是一支活潑、向上、文明、進取的中隊�！边@句話是眾多老師和家長對六（2）中隊的好評。
在這個沐浴著愛的家庭里，61個隊員以“小主人”自居，視中隊為自己的家。他們友愛、勤奮，這支團隊就像一群翱翔的大雁，在中隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，緊密團結(jié)在星星火炬旗幟下，勇往直前，向著理想的目標(biāo)飛翔，飛翔。他們以堅定的步伐留下了令人矚目的足跡，展示著他們獨特的風(fēng)貌。
一、特色管理——中隊自主管理+家長志愿者。
選拔中隊干部、小隊隊長時實行的就是“競聘上崗”，民主投票。同時，為提高每位隊員的責(zé)任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為班級的主人，采取中隊自主管理、自我教育的方法，全中隊分成8個小隊，每隊設(shè)一名隊長，一名副隊長。隊長負(fù)責(zé)管理記錄本隊紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動、大課間活動等情況，副隊長負(fù)責(zé)管理記錄隊員的上課發(fā)言、作業(yè)完成情況，收發(fā)并檢查隊員作業(yè)，監(jiān)督、輔導(dǎo)個別不足成員完成作業(yè)。每天兩名值日班干，負(fù)責(zé)管理記錄每個小隊晨讀、上課、衛(wèi)生、勞動、大課間活動等情況。每名隊員都自選一項班級事務(wù)，自己完成，或澆花草，或掃走廊，或關(guān)燈扇、或擦黑板、門窗，或整理講臺……班上人人有事干，事事有人干。家長志愿者們也協(xié)助班主任、小班干、小隊長管理班級事務(wù)，如協(xié)助值日生打掃衛(wèi)生，解決隊員糾紛，秋游時協(xié)助班主任維持紀(jì)律，為班上修理課桌椅，利用自身特長為孩子們上課等。
二、多彩活動，展我風(fēng)采
�。ㄒ唬┴S富多彩的主題隊會
中隊以中華傳統(tǒng)美德教育為主，結(jié)合節(jié)日活動及班上實際，開展了豐富多彩的'主題隊會。
�。ǘ┯新曈猩膶嵺`活動
相繼開展了小小志愿者在行動；感恩父母主題系列教育活動；跳蚤小市場，愛心大世界義買義賣活動；地震無情，人間有愛；快樂的綜合實踐活動。
六（2）中隊，一個快樂而又團結(jié)的集體，61顆心共同跳動，共同呼吸，61雙手牽在一起，共同成長，共同創(chuàng)造。學(xué)無止境，進步也無止境，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，我相信通過全體師生的共同努力，定會結(jié)出累累的碩果。
優(yōu)秀中隊先進事跡材料 3
xx路小學(xué)五（6）中隊是一個陽光溫暖、快樂和諧、積極向上的優(yōu)秀班集體。在中隊輔導(dǎo)員呂紹紅老師的帶領(lǐng)下，這個溫暖的大家庭，隊員們團結(jié)進取，共同進步，綜合素質(zhì)全面發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績。
堅持立德樹人
中隊注重培育和踐行社會主義核心價值觀，開展愛國主義、集體主義、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育。通過班隊會、主題隊日、專題課程、實踐活動等豐富的形式，將紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷陆逃c“童心向黨”以及學(xué)校組織的各類主題教育教學(xué)有機融合，互為補充，相互促進。在德育教育中遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，充分調(diào)動少先隊員的積極性，尊重個體差異，注重培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。
樹立良好風(fēng)氣
五（6）中隊倡導(dǎo)團結(jié)，營造健康向上的班級氛圍，培養(yǎng)集體主義精神，增強集體歸屬感和榮譽感。不斷強化“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神。
班集體風(fēng)清氣正，樹立了濃厚的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。全體少先隊員們也養(yǎng)成了文明有禮的行為習(xí)慣，多次獲得學(xué)校頒發(fā)的“精神文明班級”獎狀，被授予“翔宇陽光班級集體”，每周都會獲得“翔宇文明示范班”、“翔宇環(huán)境友好班”的流動紅旗。
全面素質(zhì)教育
中隊全體隊員在德、智、體、美、勞諸方面嚴(yán)格要求自己，隊員自主學(xué)習(xí)能力強，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、運動和生活習(xí)慣。在體育運動、校園活動、實踐課程等各個環(huán)節(jié)中成績斐然。獲得“校長杯”籃球班級聯(lián)賽冠軍、校運動會團體第二名、啦啦操“最佳風(fēng)采獎”、STEAM教育“優(yōu)秀創(chuàng)意獎”、“最美升旗儀式”、“特色課間”稱號、好家風(fēng)伴成長“優(yōu)秀組織班級”、寒假活動“優(yōu)秀實踐班級”等校級榮譽，隊員們的綜合素質(zhì)也得以全面提升。
豐富實踐體驗
密切家校合作，整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員實踐發(fā)展的平臺，鼓勵少先隊員走進社會，參與實踐，通過生動活潑、豐富多彩的.活動，引導(dǎo)少先隊員在實踐中體驗成長。
中秋節(jié)國慶節(jié)期間，開展了“月圓國圓誦讀經(jīng)典”，“我為祖國送祝�！保拔液妥鎳渤砷L”獻(xiàn)禮祖國華誕系列活動，讓隊員們深刻感受到祖國的強大和民族自豪感。組織全體隊員去青島市檔案館參觀學(xué)習(xí)，了解體會青島的發(fā)展歷史和滄桑巨變，激發(fā)隊員們愛祖國愛家鄉(xiāng)的自豪感。組織了“珍愛海洋環(huán)境，守護地球未來”和“防控疾病，護航健康”等家長進課堂活動，豐富了隊員們愛護海洋和對自身健康保護的知識。開展志愿服務(wù)及應(yīng)急安全防范教育課程，隊員們學(xué)習(xí)了公益情懷和志愿精神、志愿原則。全體隊員兩次參與到“潔之隊”周末城市清潔和環(huán)保文明宣傳行動中，保護美好家園，為創(chuàng)文明城市增光添彩。
一分耕耘，一分收獲，相信我們五（6）中隊全體師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
優(yōu)秀中隊先進事跡材料 4
XX縣XX二小六（1）中隊，20XX年成立，20XX年由預(yù)備中隊轉(zhuǎn)為正式中隊，是一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，更是一個凝聚力、生命力、毅力強大的集體。在這個擁有著49名隊員的大家庭里，他們都在不斷發(fā)展自己的能力，提高自身素質(zhì)，為這個大家庭增添光彩，他們團結(jié)一致、攜手共進，用堅實的步履踩出了自豪的足跡，展示了班級獨特的風(fēng)采。
一、樹立良好的班風(fēng)
無論你什么時候走進六（1）中隊，都會被深深感染：擺得整整齊齊的桌椅，擦得閃閃發(fā)亮的黑板，按不同顏色擺放的粉筆，無不顯示著隊員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新醒目的布置，猶如回到家的溫馨；整齊洪亮的讀書聲仿佛一首無須指揮的交響樂使人精神振奮。49個隊員就是49個兄弟姐妹。六（1）中隊就是這樣一個有極強凝聚力的中隊，一個團結(jié)奮進的集體。隊員們明白：一個良好的班集體的形成，需要全體隊員的共同努力。六（1）中隊為了創(chuàng)建一個文明中隊、特色中隊，隊員們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。上課鈴聲一響，同學(xué)們早已準(zhǔn)備好課本，靜靜地等待科任老師的到來；上課時，隊員們專注聽講，積極發(fā)言；下課了，隊員們?nèi)宄扇�，看書的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊員們都做得井井有條。
二、注重培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊干部
中隊活動的開展，離不開一支精明強干的小干部隊伍。你看，班長多象指揮長一樣，幫老師負(fù)責(zé)監(jiān)督班上的所有工作，她就像同學(xué)們的“領(lǐng)頭羊”；學(xué)習(xí)委員正督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)、寫字呢；衛(wèi)生委員時時監(jiān)督值日生的教室衛(wèi)生、桌椅的擺放、講臺的干凈程度以及清潔區(qū)的衛(wèi)生；紀(jì)律委員隨時注意同學(xué)們的動向，只要同學(xué)們有一小點風(fēng)吹草動，都逃不過他的火眼金睛。班干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。在各項活動中，他們力爭上游，通過活動，增強了班級凝聚力，培養(yǎng)了隊員的集體榮譽感。正由于他們的團結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，班級才和諧、蓬勃向上，有向心力。
三、力抓班級文化建設(shè)，讓‘愛’彌漫校園
愛是一個永恒的主題，在當(dāng)今時代教育體制下，更加需要加強愛的.教育，日常生活中，更加需要加強愛的教育，抓住契機，切合實際，用不同的方式常開展有關(guān)愛的方面的教育，讓學(xué)生初步樹立正確的人生觀、價值觀。為開展各項活動提供動力。
�。ㄒ唬┌嘀魅瓮ㄟ^主題隊會、主題班會、少先隊活動等等多種形式，讓同學(xué)們懂得關(guān)愛他人，懂得感恩他人。愛真是無處不在。一下課，麗麗同學(xué)主動幫值日生擦黑板、幫老師整理教科書。看到明明吐在教室里，有人主動給他送上紙巾，有人給他送水喝，有人悄悄把地拖干凈�？吹叫@有果皮紙屑，小濤總是彎著腰，悄無聲息地把它撿進垃圾桶。放學(xué)了，小蓉每次主動留下來幫值日生掃地，倒垃圾，抹桌子，關(guān)門窗。同學(xué)們這種團結(jié)協(xié)助的事例舉不勝舉。
（二）孝心活動：周末讓學(xué)生實踐“今天我當(dāng)家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”、“我給家人做飯”等體驗活動，讓隊員體會到家長的辛苦，在體驗中，隊員懂得了愛可以相互傳遞。
四、以少先隊為載體創(chuàng)先爭優(yōu)
XX縣XX二小六（1）中隊已連續(xù)5次被評為優(yōu)秀班集體；在20XX—20XX下學(xué)期表現(xiàn)突出，被學(xué)校評為優(yōu)秀班集體。在20XX年冬季運會中榮獲“繞桿踢球接力賽比賽”二等獎。在第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，榮獲“舞蹈比賽”三等獎。小穎同學(xué)繪畫作品“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”榮獲學(xué)校繪畫作品比賽一等獎；小昕同學(xué)手工制作比賽榮獲學(xué)校一等獎，在“中華魂”主題教育《騰飛的祖國—改革開放四十周年》征文比賽中榮獲優(yōu)秀獎；小炘同學(xué)“中華魂”主題教育《騰飛的祖國—改革開放四十周年》演講比賽中榮獲二等獎；小瑜同學(xué)關(guān)于“森林防火”的征文活動榮獲中年級組二等獎。
XX縣XX二小六（1）中隊是棵正在茁壯成長的幼苗，相信在社會各界的關(guān)心幫助下，在學(xué)校、家庭、學(xué)生的共同努力下，這棵幼苗定會健康快樂地成長。
優(yōu)秀中隊先進事跡材料 5
xx鎮(zhèn)xx小學(xué)401班中隊是一個充滿生機、活力、團結(jié)、自主等鮮明特征點的優(yōu)秀集體。在這個集體中，每個人都充分發(fā)掘自己的潛能，不斷提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。四年來，這個中隊在輔導(dǎo)員聶建文的帶領(lǐng)下相親相愛，攜手共進，以堅實的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、主題活動開展形式多樣、內(nèi)容豐富
歷年來學(xué)校把少先隊的“健康成長”系列主題活動的開展納入了學(xué)校德育的重點工作之一。具體組織實施該活動，確定本學(xué)年主題活動的幾個方面的選題，讓活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡、心理、行為等特點，并確保每學(xué)期開展兩個主題活動。如：三年級的“師恩難忘”，與“安全系著你我他”，四年級的“誦革命詩詞，傳民族精神”，和“文明禮儀我能行”等豐富多彩的活動，開闊了隊員的視野，活躍了課余活動，調(diào)動了隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
這個中隊的活動內(nèi)容豐富，形式多樣，力求開闊隊員的視野，拓展知識，培養(yǎng)中隊干部的組織能力。
定期召開的主題中隊會是隊員接受愛國教育、豐富校園生活的重要方式。開學(xué)以來，中隊組織開展了“國旗在我心中”、“清明節(jié)經(jīng)典詩歌朗誦”、“地球是我家，保護靠大家”、“安全知識教育”、“課本劇表演”等形式多樣的主題中隊會。
結(jié)合學(xué)校大隊部的工作安排，聯(lián)系實際，隊員們在“雷鋒月”成立了“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小隊”，打掃校外的人行道，巡視校園。
在“愛心義賣”活動中，隊員們紛紛奉獻(xiàn)愛心，把義賣的錢捐給了貧困地區(qū)的孩子。
在七一黨的生日那天，我們中隊組織開展“我為黨來唱支歌”活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨的深厚感情。十一國慶節(jié)那天，組織大型的升國旗活動，增強他們的愛國熱情。
二、創(chuàng)造性地開展少先隊活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花
少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設(shè)。目前，少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創(chuàng)造。所以，創(chuàng)造性是少先隊活動的本質(zhì)和靈魂。
作為一名少先隊中隊輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神，比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊會活動中，我完全信任孩子一定會用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒有對他們過多的干涉，只進行了必要的指導(dǎo)，他們把這次主題會搞得豐富多彩：親自動手制作出了實用美觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進行簡短的宣傳；用手中的畫筆畫出了心中美麗的校園；寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo)語提醒大家保護校園的一草一木。而且通過自己搞的這些活動還自然而然的教育了他們自己，使少先隊組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點，就不能總牽著他的.手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的。”因而我們就要注意在活動中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識。
結(jié)合學(xué)校書香校園的文化氛圍，中隊致力于“書香班級”的建設(shè)。建立了圖書角，隊員們紛紛解囊，貢獻(xiàn)出自己心愛的書刊，圖書管理認(rèn)真負(fù)責(zé)，營造了良好的讀書環(huán)境。在“科普閱讀月”中，隊員們推薦好書、寫讀后感、交流讀書感受，讀書氛圍濃厚。
結(jié)合學(xué)校的禮儀特色，中隊重視文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)。使用“禮儀存折”規(guī)范隊員的禮儀行為，每周評比頒發(fā)“禮儀卡”，每月評比“禮儀之星”。為了加強培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，開展了“大手拉小手，禮儀伴我行”的主題中隊活動。從活動的策劃、組織、開展教育的內(nèi)容、形式等都由隊員們自己組織完成。
進步無止境，我們?nèi)孕枧�。相信我們中隊全體師生會更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，明天的收獲�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！苯窈�，我們會加倍努力，百尺竿頭更進一步。
優(yōu)秀中隊先進事跡材料 6
只要您了解河神廟小學(xué)中隊，你定會認(rèn)同：這是一個團結(jié)友愛的集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。河神廟小學(xué)中隊擁有43名成員。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為學(xué)校爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽感，自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便強大的集體凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來管理，為此，我們常常組織召開隊委會和班會，共同討論集體建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《河神廟小學(xué)中隊文明公約》、《班級日常行為規(guī)
范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為學(xué)校建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進學(xué)生也激勵得要不斷進步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己嗎？
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部
一個成功的集體，必須有一支能干的隊伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、注重班級文化的建設(shè)，延長“愛”的主線。
“愛”是一個永恒的主題。新世紀(jì)、新時代的到來，更需要加強愛的教育。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的'經(jīng)驗教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。
四、開展多彩的班隊活動
1、班級在活動中增強凝聚力
本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí)，小隊長自告奮勇指揮，沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2、主題活動中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會感恩”的主題教育，河神廟小學(xué)中隊舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸�！钡闹黝}中隊會。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演。那一天，我們請來了家長，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊，寫下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱，當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時，孩子們都哭了。
這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動中學(xué)生展示才華
平時，學(xué)生還積極參加各項活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計制作海報、英語會話、英語小組唱、英語短劇等各項活動，學(xué)生們的英語表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇。等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
河神廟小學(xué)中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結(jié)向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
優(yōu)秀中隊先進事跡材料 7
這是一群充滿朝氣的陽光少年；這是一支有著強大凝聚力的團隊；這是一個奮發(fā)向上，團結(jié)友愛的集體。
徐州市第三十四中附小五（5）中隊，是一個擁有54名隊員的大家庭。在這個溫馨的家庭里，每個成員都深感自己是家庭的“小主人”。五年來，這支團隊就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志，他們那五十四顆火熱的童心，迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。他們以堅定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著他們獨特的風(fēng)采。
一、健康向上的中隊
良好的風(fēng)氣來源于嚴(yán)格、切實的制度。每學(xué)年，中隊輔導(dǎo)員都根據(jù)本中隊實際情況制定《中隊公約》。利用中隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條對照講解、討論。讓隊員人人明白中隊存在的問題及自身的不足，讓隊員在集體討論中受到教育。《中隊公約》在班容班貌、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、兩操勞動、學(xué)習(xí)方法等方面作了明確規(guī)定。只制定公約是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，督查制度的建立才保證了措施落到實處。因此中隊輔導(dǎo)員不定期抽查，讓抽查出的“模范”做示范員，享有檢查的資格，去督促做的不好的隊員。這樣，一批又一批的隊員合格了，成為行為的標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。
二、凝心聚力的中隊
隊員們有強烈的集體觀念，有濃厚的中隊情感，有堅強的中隊核心，有自己的中隊特色。在這些方面中隊委起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，中隊事務(wù)井井有條。每學(xué)年初，讓隊員推薦自己信任的中隊委，通過民主評選組建中隊委組織。定期召開中隊會議，讓隊員給他們提出合理建議。中隊輔導(dǎo)員乘機抓住典型來教育隊員們。這樣調(diào)動了中隊委的積極性，激活了他們的主動性，提高了他們的自覺性。他們能主動幫助一些困難生，能主動為中隊多做一些實事。
在中隊委的組織下，開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一次大掃除、紅領(lǐng)巾的佩戴情況、隊員間的評價等。本中隊所表現(xiàn)出來的`強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取得到最滿意的成績。逃生演練、校運動會、國旗下的講話、六一的慶�；顒�、合唱比賽、經(jīng)典誦讀比賽……無一不體現(xiàn)了我們中隊團結(jié)進取的作風(fēng)。
三、多姿多彩的中隊
堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的中隊活動。每位隊員在實踐中得到了鍛煉，發(fā)揮自己的才能。
國慶節(jié)前，中隊就緊緊抓住這一節(jié)日特色，開展了系列活動，隊員們結(jié)合教本廣泛收集國防教育知識，學(xué)唱軍歌，講英雄人物故事，訂閱軍事書籍，出一期國防知識展板，在此基礎(chǔ)上開展了一次國防知識競答活動。激發(fā)了學(xué)生的愛國情懷，增強了學(xué)生國防意識，豐富了國防知識，活動的寓意深遠(yuǎn)，富有實效。
三十四中是江蘇省綠色校園，為了將綠色環(huán)保意識深入到每個隊員心中，五（5）中隊開展“綠色環(huán)�！敝黝}隊會。會上隊員們通過情景表演，詩歌朗誦，家鄉(xiāng)環(huán)境變化匯報及展示“綠色環(huán)境保護”小報活動，讓學(xué)生明白環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，保護校園美好的環(huán)境，人人有責(zé)。
各種主題隊會，讓隊員在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，共同提高，從而形成了良好的氛圍。
四、銳意進取的中隊
在這個溫馨的大家庭里，每個隊員都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。五年來，在中隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，通過實踐、體驗，五（5）中隊的少先隊員們不僅養(yǎng)成了良好的品質(zhì)，提高了自身的素質(zhì)，同時一天天的茁壯成長，在各項活動中取得了不少成績：
20XX年4月代表直屬學(xué)校參加徐州市“科學(xué)知識競賽”榮獲第一名；
20XX年6月獲校級“優(yōu)秀少先中隊”；
20XX年10月獲校級“優(yōu)秀班集體”；
20XX年6月獲校級“優(yōu)秀少先中隊”；
20XX年5月獲“童聲唱未來”合唱比賽第一名；
20XX年12月獲“經(jīng)典誦讀”比賽第一名；
20XX年9月獲校運動會“團體第一名”；
20XX年5月獲校廣播操比賽第一名；
五（5）中隊是一枝嶄露頭角的的小荷，親愛的學(xué)校就是滋養(yǎng)他們的清池，敬愛的輔導(dǎo)員就是哺育他們成長的陽光，五（5）中隊的隊員們將肩并著肩，手牽著手，邁開大步去迎接一個又一個挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個又一個驚喜。
優(yōu)秀中隊先進事跡材料 8
xxx老師自xx年8月參加教育工作以來，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項教學(xué)任務(wù)，積極投身農(nóng)村小學(xué)教育改革的實踐，在被稱作長汀的西伯利亞的紅山從教16年來，腳踏實地兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，特別是對少先隊事業(yè)，他更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著，實踐著，而且成績顯著，從畢業(yè)到紅山中心校以來，他先后擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員、大隊輔導(dǎo)員、少先隊總輔導(dǎo)員，先后八次評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，兩次評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，四次評為縣級優(yōu)秀教師；學(xué)校大隊部多次被團縣委評為“優(yōu)秀大隊”；他指導(dǎo)的中隊06年被評為“市紅旗大隊”；學(xué)校還被縣委縣教育局等單位評為“德育工作先進單位”、“文明學(xué)�！�、“素質(zhì)教育合格�！钡确Q號。主要事跡如下：
一、愛崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作。
自xxx老師開始擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員工作以來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都夸學(xué)校的少先隊工作變了樣，大有起色。這個過去其貌不揚的偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)，如今在長汀已是名聲遐爾了。
xxx熱愛教師這一行，也熱愛輔導(dǎo)員這個崗。他認(rèn)為，沒有規(guī)矩，不成方園。于是，他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，首先抓了少先隊大隊部工作制度的建立健全，使大隊部工作規(guī)范化、制度化。幾年來，為使少先隊大隊部工作更有秩序、更具規(guī)范、更富成效地開展好，在以往工作的基礎(chǔ)上，重點注意了工作制度的建立健全。先后制訂和完善了六項大的工作制度。包括：“升旗制度”、“值勤制度”、“活動制度”、“檢查評比制度”、“激勵制度”�！敖n制度”。在建立健全制度的同時，xxx還十分注意向先進大隊部學(xué)習(xí)，努力開拓和創(chuàng)造我校少先隊大隊部工作新局面。先后來到北京、江西、廣東等地方學(xué)習(xí)，取人之長補已之短，不斷地豐富自己。而通過學(xué)習(xí)，找出了差距，努力方向更明了，工作勇氣更足了，前進的路子更寬了。
二、圍繞教學(xué)，創(chuàng)造性開展各項活動。
在他看來，少先隊大隊部，不是單純的組織活動、活躍學(xué)校，最根本的職能應(yīng)該是緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作開展活動，為素質(zhì)教育鳴鑼開道。在圍繞學(xué)校素質(zhì)教育工作中，廣泛開展各項適應(yīng)于少兒特點的有意義活動。近年來，大隊部先后組織和開展了“雛鷹升旗手”、“國旗下的講話”、“手拉手”、“我為校園添光彩”、“知榮辱，樹新風(fēng)”“民族精神代代傳”等各項活動，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，牢固樹立社會主義榮辱觀。從而獲得了各界人士的好評，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、抓住節(jié)慶，針對性開展各種活動。
“節(jié)慶日是學(xué)校開展各種匯報和競賽活動的有效載體。”這是他常掛在嘴邊的一句話。每年“元旦”、“五一”、“六一”、“十一”等節(jié)日，我校在他的組織下，都要開展豐富多彩的文娛表演及書畫、征文、演講、歌詠、革命故事比賽、喜聞樂見的游園活動。使孩子們在一系列的活動中受到愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的思想教育，增強民族自豪感，形成和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍，起到了良好的效果。
四、開發(fā)智力，設(shè)置“奇思妙想信箱”。
xxx老師秉著“減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念，在學(xué)校的大隊中設(shè)置了“奇思妙想信箱”。近年來，鐘老師已收到了許多表達(dá)奇思妙想的稿件，如有一個學(xué)生寫道：“我想設(shè)計一種能重復(fù)利用的紙，這樣既能節(jié)省資源，又能節(jié)省錢”。奇思妙想有助于開發(fā)學(xué)生智力，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長的歡迎。
五、轉(zhuǎn)化學(xué)生，用愛心建立親密關(guān)系。
幫助農(nóng)村留守少年兒童和特殊困難少年兒童解決生活、學(xué)習(xí)中的困難是當(dāng)前少先隊工作的一項重要任務(wù)之一。xxx老師結(jié)合本校特點開辟了少先隊員的心理咨詢室，組織中隊輔導(dǎo)員家訪，對“問題學(xué)生”，從他們產(chǎn)生問題的源頭抓起，一手抓研究，一手抓轉(zhuǎn)化，努力尋找和挖掘他們的優(yōu)點、閃光點，樹立他們的自信心和自尊心。
xxx在學(xué)生面前不僅像老師，也將自己當(dāng)作學(xué)生的.一位好朋友，甚至讓學(xué)生感覺老師就像自己的媽媽一樣，那樣的關(guān)心他們，那樣的喜歡他們。不但要從學(xué)習(xí)上給予幫助，還從生活上處處給予關(guān)心。每當(dāng)學(xué)生生病而帶病上課時，xxx特別注意他們的一舉一動，關(guān)注孩子的病情，下課后，端上一杯糖開水給孩子，并對他說，快快把病治好，因為健康的體魄是實現(xiàn)美好理想的基礎(chǔ)，只要身體好，才能達(dá)成自己的愿望。每時每刻對學(xué)生以溫和的語言，讓孩子感到溫暖，建立一種親密感。而對于成績較差的學(xué)生，更是如此。
總之，xxx老師能努力按照黨的教育方針政策辦事，能在上級和學(xué)校有關(guān)部門的部署下，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊員們開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，拓展了我校少先隊工作的領(lǐng)域，全面促進了我校少先隊員們的素質(zhì)發(fā)展，不愧為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱號。
優(yōu)秀中隊先進事跡材料 9
四（2）中隊是一個擁有54名成員的集體。在這個充滿愛與團結(jié)的大家庭里，每個人每天都在進步，都在為這個集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、培養(yǎng)優(yōu)秀的隊干部
一個優(yōu)秀的中隊，必須有一支能干的干部隊伍。隊干部作為聯(lián)系中隊輔導(dǎo)員與隊員的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊員中威信的高低，往往能夠決定一個中隊的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊的干部是通過隊員自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的隊干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合，共同為中隊建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。我們中隊有認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊長，還有以身作則的學(xué)習(xí)委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細(xì)心負(fù)責(zé)的生活委員……隊干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助隊員，中隊才得以蓬勃的發(fā)展。
二、注重中隊文化的建設(shè)
學(xué)期初，我們就請所有隊員動手動腦為各小隊起隊名、設(shè)計小隊口號等，努力營造健康快樂的中隊文化的同時，增進了隊員之間的友誼，融洽了中隊感情，提高了集體凝聚力。教室里的墻報，展示隊員的繪畫、書法作品、精美的小報等等，讓隊員置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，利用班級文化氛圍浸潤了隊員的心靈，熏陶了隊員的性情，提升了隊員的`價值觀念。
三、開展多彩的班隊活動
1、積極參加各項活動。
作為環(huán)保的活躍分子，我們四（2）中隊積極主動參與到保護生態(tài)環(huán)境的活動中去，把環(huán)保落實到自己的行動上，從自己做起，從身邊的小事做起。在中隊里，我們制訂了環(huán)保公約：不亂扔果皮紙屑；不亂丟廢舊電池；經(jīng)常上網(wǎng)查詢或從書報雜志中閱覽環(huán)保知識，多方搜集資料，辦環(huán)保小報，宣傳環(huán)保知識；積極參與組織學(xué)校、班里的各種環(huán)�；顒�。每次，學(xué)校在世界環(huán)境日舉行有獎?wù)鞲澹覀兛偸钦J(rèn)真收集各類資料，進行社會調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章。
2、愛綠護綠活動。
每年春天，她和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹，愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”的倡議。在3月份植樹節(jié)到來之際，我們每個隊員在家附近種植一顆小樹，讓家多一份綠，讓小樹和我一起成長。把家中的盆景搬到教室，讓花草的清新點綴我們溫馨的“家”。制造護綠提示牌，插在學(xué)校的綠化中，提醒每個路過的孩子，愛護花草樹木從我做起，足下留情，地上留青。通過開展活動，隊員們?nèi)巳藧圩o校園里的一草一木做起，以身作則，相互提醒，增強了環(huán)保意識。
3、如火如荼的讀書活動
我們建立了紅領(lǐng)巾圖書角，制定了讀書計劃，用讀書筆記的形式開始記錄讀書后的點點滴滴，隊員從開始的只言片語，摘抄好詞佳句，到現(xiàn)在能游刃有余地寫讀后感，逐漸養(yǎng)成了良好的寫讀書筆記的習(xí)慣。兩個學(xué)期，隊員的平均閱讀量達(dá)到100萬字，多者近200萬字，除了寫讀書筆記，我們更加注重讀后的交流，通過課堂上個人集體交流、小隊交流、讀書卡及網(wǎng)絡(luò)交流等各種形式，共交流20余次，全體隊員都養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。
四（2）中隊，這是一個團結(jié)向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足。相信在全體隊員的共同努力下，四（2）中隊必將走向更加燦爛美好的明天。
優(yōu)秀中隊先進事跡材料 10
六(2)中隊是一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，一個有極強凝聚力的集體，一個團結(jié)奮進的集體。班級隊員們明白：一個良好的集體的形成，需要全體隊員的共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們六(2)中隊創(chuàng)建一個文明中隊、特色中隊。上課時，隊員們專注聽講，積極發(fā)言;下課了，隊員們?nèi)宄扇�，看書的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。
1、夯實文化底蘊，開展多樣的讀書活動，激發(fā)隊員的'讀書興趣。
我們提出了創(chuàng)建“書香班級”的口號，建立愛讀、樂讀的特色中隊。我們以學(xué)校少先隊、教導(dǎo)處的書香校園活動為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書活動。
2、培養(yǎng)創(chuàng)新，開展多種課外興趣活動，創(chuàng)造“明星”。
本著“愛心以小步，道德成長一大步”的宗旨，我們開展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳，我要簡約時尚”、“手挽手，心連心，向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“愛心一小步，道德成長一大步”的主題隊會，并積極為我班同學(xué)的弟弟(患白血病)捐款;開展“學(xué)習(xí)明星”、“進步明星” 、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動，做到月月有主題，天天有評價，人人有機會，人人在進步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動、讀書活動、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識，實現(xiàn)益智娛樂，身心健康成長。
3、充分搞好主題教育。
主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動中，隊員們受到點點滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強化的教育，同時對促進一個良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
正因為如此，六(2)中隊幾年以來碩果累累。王xx同學(xué)在我校多次出色擔(dān)任大型活動的主持人;楊xx同學(xué)的書法作品多次獲獎王xx同學(xué)繪畫作品“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”榮獲我校繪畫作品比賽一等獎;史興家同學(xué)撰寫的數(shù)學(xué)論文《水桶為什么做成圓柱形的》數(shù)學(xué)小論文獲市級二等獎。因小干部工作得力，中隊多次榮獲學(xué)校每學(xué)期評出的“文明班級”流動紅旗，成為流動紅旗屢次光顧最多的中隊。
優(yōu)秀中隊先進事跡材料 11
xx市xx小學(xué)的xxx中隊是一個樂觀向上、充滿朝氣的優(yōu)秀集體。在這個快樂的大家庭中，在輔導(dǎo)員張建梅老師的帶領(lǐng)下，隊員們充分感受到了學(xué)習(xí)的快樂，思考的魅力，友情的珍貴。在這個充滿愛的大家庭中，每個隊員每天都在進步，都在為這個集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。隊員們正以堅實的步履展示新時代少先隊員的風(fēng)采。
活動育人，立志愛國
為把隊員培養(yǎng)成“紅孩子”，輔導(dǎo)員向隊員們講英雄、著名勞動模范，感動中國先進人物事跡；開展了《厲害了，我的國》、《紅領(lǐng)巾相約中國夢》朗誦比賽，看愛國主義題材的影片等多種形式的主題隊會，深挖愛國主義教育資源，增添富有時代氣息的愛國主義，使學(xué)生在自我參與中增強愛國主義教育的創(chuàng)新精神和實踐能力。
自我管理，凝聚愛班
一個中隊要有巨大的凝聚力，要增強隊員們的集體榮譽感，因此，該中隊的每個隊員都有自己的崗位，如圖書管理員、多媒體設(shè)施管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員、課間安全監(jiān)督員、眼保健操管理員、班長輪流制等，讓每一個隊員都有鍛煉成長的崗位，都能體驗到主人翁的自豪感，體驗到為他人服務(wù)的快樂，體驗到與同伴合作的樂趣。輔導(dǎo)員還經(jīng)常組織隊員開展“爭當(dāng)古小好少年”、“我為校園盡份力”等活動。通過這種活動，教育隊員在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民，并把這些思想教育寓于實際的行動之中。
好書為伴，書香四溢
該校的教學(xué)樓上高高懸掛著“書香奠基人生，知識成就未來”幾個大字，使校園彌漫著濃郁的書香氣息。為更好地開展“書香校園”活動，本中隊不斷完善充實班級圖書角的書籍，開展“世界讀書日”系列活動，引導(dǎo)隊員多讀書，讀好書，舉行以“我與好書為伴”、“書香伴我成長”為主題的讀書征文比賽，“我與父母共讀好書”，爭當(dāng)“閱讀之星”等活動，營造了濃厚的班級讀書氛圍。
立德立行，尚善尚美
良好的班風(fēng)是班級健康發(fā)展的前提。根據(jù)學(xué)�！傲⒌铝⑿�，尚善尚美”的校訓(xùn)，該中隊開展了“說家風(fēng)、議班風(fēng)、談校風(fēng)”的區(qū)級中隊會，通過看視頻、講故事、三句半等形式，讓隊員們了解了什么是家風(fēng)？古小的校風(fēng)是什么？并制定了自己的班風(fēng)，增強了隊員的愛校意識和集體榮譽感。沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的中隊要有一套完善的制度來管理，為此，本中隊常常組織召開隊委會，共同討論中隊建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動隊員的積極性，共同制定了xxx中隊《班級公約》《中隊日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促隊員們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為學(xué)校建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。
環(huán)境育人，以“愛”為旨
“愛”是一個永恒的主題。新時代的社會主義更需要加強愛的教育。日常的中隊文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，每學(xué)期的班級文化建設(shè)，本中隊都會通過教室的活動墻，展示隊員關(guān)于“愛”的主題繪畫、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓隊員置身于美的環(huán)境，自然而然地受到愛的熏陶和啟迪，利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的.心靈，熏陶學(xué)生的情操，提升隊員的價值觀。為配合學(xué)校開展的“學(xué)會感恩”的主題教育，xxx中隊舉行了一次“感恩父母”的主題中隊會。每個隊員都在精心的準(zhǔn)備，他們把與自己父母的合照做成卡片相冊，寫下了真情的告白；這堂中隊課取得了意想不到的效果，通過此次活動，我們意識到，孩子們的心靈就像是稚嫩的花朵，要用真實的情感去激發(fā)他們對美好事物的認(rèn)識。
近幾年，xxx中隊多次被評為區(qū)級、市級“先進班集體”，本中隊中隊長高紫涵作為優(yōu)秀少先隊員參加市少代會，并多次參加新時代文明實踐宣講。xxx中隊像一株正在成長的小樹，進步無止境，隊員們?nèi)孕枧�。團結(jié)的思想讓他們可以做得更好，奮進的精神令他們更上一層樓。隊員們在輔導(dǎo)員張建梅老師的帶領(lǐng)下，正昂著闊步邁向更加輝煌的明天。
優(yōu)秀中隊先進事跡材料 12
雷湖中心學(xué)校六年級中隊是一個擁有28名成員的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展、班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六年級中隊文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生的。在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各項班級活動中，班長的作用可謂是功不可沒。正副班長既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理常規(guī)工作。他們的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使到各項工作之間有條不紊地進行。同時，他們還及時總結(jié)工作經(jīng)驗，加強與班級同學(xué)溝通，及時了解并反映同學(xué)們的意見，推動了工作更好地進行。我們班的中隊長陳趙軍同學(xué)就是這樣工作主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，是班主任的好幫手、同學(xué)們的`好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細(xì)心負(fù)責(zé)的勞動委員，班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。
三、注重班級文化的建設(shè)，延長“愛”的主線
學(xué)期初，我們就請全班同學(xué)動手動腦為各小隊起隊名，分別是：環(huán)保小隊、快樂小隊、彩虹小隊，并為中隊設(shè)計口號：人人有向上的追求，隊隊有攀登的行動，天天有奮斗的目標(biāo)，常常有成功的喜悅。努力營造健康快樂的班級文化的同時增進了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課上，通過班會課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力。教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。
四、開展豐富多彩的少先隊活動
活動的開展是學(xué)校德育工作的一面，開展活動是為了讓學(xué)生在活動中增強凝聚力、集體責(zé)任感、榮辱感、使命感等，使學(xué)生在活動中受到教育并得到啟發(fā)，同時也讓每一位學(xué)生能夠在活動中認(rèn)清自我、尋找自我、展示自我。
六年級中隊，這個集體是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足�！皩W(xué)無止境”，同學(xué)們?nèi)詴^續(xù)努力，這是我們對過去取得成績的認(rèn)識，也是對我們今后工作的要求。但我和隊員們滿懷希望堅信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”。只要用心去做，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天！
優(yōu)秀中隊先進事跡材料 13
這是一個朝氣蓬勃、團結(jié)向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導(dǎo)員葉培丹的帶領(lǐng)下，這個溫馨大家庭里的每個人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個大集體增光添彩。充滿自信也敢于拼搏，他們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了令人自豪的足跡，展示了獨特的風(fēng)采。
無論什么時候走進三（3）中隊，你都會感覺到眼前一亮：清新淡雅的教室里，桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，隨處可見同學(xué)們的各類優(yōu)秀作品，這一切無不顯示著隊員們的認(rèn)真和細(xì)心。確實，我們?nèi)?）中隊就是這樣一個優(yōu)秀的中隊！
一、養(yǎng)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個集體要想有凝聚力，必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“中隊是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，增加同學(xué)們的集體榮譽感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理。為此，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《三（3）中隊快樂公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》、《圖書借閱制度》等一系列制度，督促同學(xué)們做好各項常規(guī)工作，為中隊順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊干部
中隊干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個中隊精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊的干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的隊干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合共同為中隊建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。正是有了他們的不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助同學(xué)，中隊才得以蓬勃地發(fā)展。
三、建立自主的管理機制
一個良好集體的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，中隊才能充滿新的生機和活力。因此，在創(chuàng)建中隊集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。
我們中隊現(xiàn)在就實行了“小當(dāng)家制”，變過去單一輔導(dǎo)員管理中隊的體制為輔導(dǎo)員指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制�！靶‘�(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與中隊的日常管理，負(fù)責(zé)班級一天的大小事務(wù)，記錄中隊日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個學(xué)生都體會到當(dāng)家作主的辛苦與強烈的責(zé)任感，從而進一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自己的好機會，增強了他們的`自信心和自主能動性。
四、注重班級文化的建設(shè)
學(xué)期初，我努力營造健康快樂的中隊文化來增進同學(xué)之間的友誼，融洽中隊感情。每周我抽出一個午休的時間來進行日常的文化建設(shè)，主要探討的內(nèi)容有時是針對中隊的熱門現(xiàn)象進行分析，有時是為某些同學(xué)排憂解難，有時更是各種類型的展示活動，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等??就這樣，我們這個大家庭成員相互理解和團結(jié)，在中隊中感受到暖暖的友情，利用中隊文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。
五、開展多彩的班隊活動
結(jié)合學(xué)校的主題活動和節(jié)日來開展豐富多彩的活動。如“雷鋒日”主動做一件好事并寫成日記在班內(nèi)傳閱；開展“感恩”教育活動；“媽媽，我愛你”母親節(jié)制造驚喜活動； “我成長，我快樂！”綜合實踐活動；“手拉手”互助共成長活動；寒暑假社會實踐活動等等。在活動中，隊員們的才華得到了充分的展示，而他們也在這一次次的活動中不斷成長！
三（３）中隊，這是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，有著不成熟和不完善的地方．今后，我們會積極開展批評與自我批評，更加滿懷希望與激情，加強各方面的協(xié)作努力改進不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊員的共同努力下，我們中隊必將會走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀中隊先進事跡材料 14
在美麗的吉化第一實驗小學(xué)，有這樣一個眾口交贊的班級----大拇指班。班級里54個天真活潑的孩子，有著純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志，他們那五十四顆火熱的童心，正迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。
一、良好的隊風(fēng)，優(yōu)秀的集體
無論什么時候走進班級，你都會被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實，五（三）中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊，中隊的每一個隊員都視中隊如家。
1、團結(jié)向上，建設(shè)隊風(fēng)份
五（三）中隊現(xiàn)有隊員54人，其中男生27人，女生27人，是全校人數(shù)最多的一個班級.本學(xué)期班干部實施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。中隊組織機構(gòu)合理，隊員奮斗目標(biāo)明確。隊員們關(guān)心集體，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，競爭意識強。
2、特色班級，優(yōu)秀管理
高高豎起的“大拇指”是這個中隊的班徽，也是每個孩子最喜歡的一個動作。為提高每位隊員的責(zé)任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為班級的主人，中隊在本學(xué)期班級管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法�！肮潭◢彙�，就是班級中的`一個服務(wù)性的固定崗位，要求班級54位同學(xué)人人根據(jù)自己的實際情況，必須選擇一個服務(wù)性項目，發(fā)揚“我為人人，人人為我”的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)班級主人翁的責(zé)任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學(xué)輪流（定期互換）擔(dān)任班委，體驗不同的班委角色�！拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕�(jù)班級實際設(shè)置崗位，要求每一個同學(xué)根據(jù)不同崗位的職責(zé)和要求，找到適合自己的崗位。半學(xué)期多以來，在隊干部的帶領(lǐng)下，每個學(xué)生都有一定的自我管理能力，很好地完成各項工作。
二、中隊活動，多姿多彩
1、開展“雛鷹爭章”活動，增強隊員能力。
為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為好習(xí)慣，進一步促進校風(fēng)建設(shè)，我們學(xué)校組織開展了“雛鷹爭章”競賽活動，在活動中，我們中隊每位隊員都嚴(yán)格從自己做起，管好自己，通過參加競賽活動，我們中隊每位隊員在活動中也受到了教育，得到鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在學(xué)校的隨機檢查中，中隊多次被評為�！凹t旗班級”。
2、加強自我管理，增強的集體凝聚力
五（三）中隊在自我管理中，強調(diào)隊員要有集體觀念，平時在學(xué)習(xí)、生活中要有團隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過團隊合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著中隊的形象，每個人都要為中隊爭光做點事情。如本學(xué)期實施班干部輪流管理后，每月一次隊會的開展，由中隊干部自己組織，老師成了顧問；如讀書活動、校園實踐、小報評比、寫字評比，同學(xué)們參與積極性高，成績名列級段前矛；如每學(xué)期一次的趣味運動會，通過隊員們的共同努力，每個人都有會在班級獲得成績的同時體會到無限的快樂；班級還經(jīng)常根據(jù)不同的節(jié)日開展相應(yīng)的活動，如在學(xué)習(xí)雷鋒月中，每個隊員每天都要做一件好事，假期里每個孩子都會定期清掃樓道衛(wèi)生，這些都已經(jīng)逐漸地成為了孩子們的一個習(xí)慣；新學(xué)期的校園粉刷一新，孩子們自動成立了環(huán)保小組，校園內(nèi)隨時可以看到他們撿拾垃圾的身影子；“今天我生日”活動，更讓所有隊員的心凝聚在了一起，每個月都會有十幾個同月出生的隊員一起在班級過生日，全班隊員齊唱生日歌，齊吃生日蛋糕，那份快樂是他們一輩子也不會忘記的。班級的圖書角上每學(xué)期都會擺上一百多本暫新的圖書，這些圖書都是孩子們在假期買的，孩子們在平時可以隨時借閱，每個隊員都十分愛惜這些書，因為這些書在每個學(xué)期末都會捐到希望工程小學(xué)，上學(xué)學(xué)期末與青海災(zāi)區(qū)學(xué)生手拉手活動中，隊員們積極為小伙伴送書二百多本，送學(xué)習(xí)用品近五百元；每次學(xué)校組織的“情暖災(zāi)區(qū)”捐款活動中，隊員們在父母的支持下更是人人慷慨募捐。
三、我們中隊的成績
一年來，中隊多名隊員參加了各級各類比賽，所有參賽的同學(xué)均在比賽中取得了優(yōu)異的成績.其中田儒霖的同學(xué)在北京參加了繪畫比賽獲得了金獎.寇旭章同學(xué)在未來之星藝術(shù)大賽中榮獲樂器特等獎，佟怡靜、高惠琳等幾名同學(xué)分別榮獲書法一等獎；在市舉辦的“希望林杯”競賽中，劉昌林同學(xué)榮獲美術(shù)金獎、梁雨鑫榮獲書法金獎、金成藝和劉峰林兩位同學(xué)分別榮獲文學(xué)銀獎；在全國希望杯數(shù)學(xué)競賽中高銘澤、孫銘俊兩名同學(xué)榮獲得銅牌，多名同學(xué)榮獲省、市一等獎，在剛剛結(jié)束的吉林市小學(xué)生英語風(fēng)采大賽中，9名同學(xué)又取得了優(yōu)異的成績，其中佟怡靜和鄧浩文兩名同學(xué)榮獲一等到獎，其他孩子分別榮獲二、三等獎，龐雯天同學(xué)這學(xué)期被評為吉林市誠實守信陽光少年。中隊在學(xué)校的兩操評比中，被評為“兩操示范班”。
進步無止境，我們?nèi)孕枧�。相信我們五（三）中隊全體師生會更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，明天的收獲。
優(yōu)秀中隊先進事跡材料 15
我們的一（7）中隊有一個充滿詩意的名字“七彩陽光中隊”，中隊里有38名活潑開朗，富有個性的“小精靈”。他們聰明、可愛、陽光，充滿夢想，他們沐浴在中隊大家庭溫暖的陽光下，努力追尋著自己的七彩夢想。在這近一年的努力中，我們的七彩陽光們，已經(jīng)綻放出了迷人的光彩。
一、增強班級凝聚力
中隊是我家，建設(shè)靠大家。一個集體要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的氛圍，讓每一位隊員都有主人翁意識，增強隊員們的集體榮譽感，自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，積極進取的團隊精神。于是，開學(xué)第一天我便告訴隊員，一（7）就是你的家，我們每個人都必須為班級做出貢獻(xiàn)，班級的事就是我們的事。
同時，我還努力提高家長間的凝聚力，家長間關(guān)系融洽了，班級凝聚力自然加強。一年接觸下來，我們班的家長是極其優(yōu)秀的，有多才多藝的彥錸媽媽，他時不時會幫助排練節(jié)目；有文筆極好的鶴之媽媽，還主動撰寫了班歌；有精通網(wǎng)絡(luò)的思雅媽媽，負(fù)責(zé)班級博客的日常管理……家長間擰成了一股繩，自然整個中隊，一7的隊員們之間的凝聚力就更強了。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的集體，必須有一支能起帶頭作用的班干部。班干部的選擇和培養(yǎng)由為重要，我班學(xué)生自我管理能力強，班干部在同學(xué)們心目中具有較強的號召力，這些都需要老師在日常教學(xué)中需要留意培養(yǎng)的。
如我班金殊瑤同學(xué)，在他的.督促下，同學(xué)們在佩戴標(biāo)志上可以說是整齊劃一的；我班的陳怡淳和林賽諾能管理好課前誦讀以及眼保健操；我們的小老師和紀(jì)律監(jiān)督員們也能做好晨讀管理工作；我們的小組長們能按時幫助老師收發(fā)作業(yè)。在各項中隊活動中，中隊長的作用可謂是功不可沒，我們中隊的中隊長林賽諾工作主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，是中隊輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，中隊的領(lǐng)頭羊，他主動為中隊做好一切事務(wù)，很多時候都是老師還沒有想到的，他已經(jīng)做好了：管理班級紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當(dāng)好班級督導(dǎo)員，真正體現(xiàn)出了：“班級是我家，我的班級我做主”的小主人風(fēng)采。
三、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，我們中隊力爭規(guī)范自己的日常行為，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，如果隊員們在老師未到教室上課時，不會自覺管理，久而久之，班級紀(jì)律就會顯得散亂，于是在上一學(xué)期，我花了一個月時間抓晨讀管理，選好小老師，選好紀(jì)律監(jiān)督員，我早早地到校，卻從不插手孩子的管理，只教給孩子管理的方法，漸漸地隊員們能在小老師的管理下自覺讀書。在守紀(jì)行為上，我努力培養(yǎng)隊員們在課堂上“學(xué)會傾聽”，尊重老師的勞動，遵守紀(jì)律，要求自己放得開，收得住，上好每一節(jié)課。
“班級的自主管理，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”，也為我們中隊爭取了不少的榮譽：在學(xué)校每周“文明班級”的評比中，我們中隊屢次榜上有名，獲獎次數(shù)獲年級段第一。
四、開展豐富的班級活動
主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動中，隊員們受到點點滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強化的教育，同時對促進一個良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
我們?yōu)閮?yōu)秀隊集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。如“學(xué)雷鋒”系列活動，“防溺水”手抄報評比，“我講一本書”活動，又如在春天到來時，帶領(lǐng)隊員們找春天等等，做到月月有主題，天天有評價，人人有機會，人人在進步。同時，我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽、運動會等，讓隊員們在各級各類比賽中收獲自信，收獲喜悅。
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