縣先進(jìn)個(gè)人事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫事跡材料的經(jīng)歷，對(duì)事跡材料都不陌生吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編幫大家整理的縣先進(jìn)個(gè)人事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
縣先進(jìn)個(gè)人事跡材料1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!我是大崎鎮(zhèn)的黨委組織委員趙學(xué)，我匯報(bào)的題目是：甘當(dāng)實(shí)干的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人。
XX年12月，我作為全市公開招考的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，開始走上鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作崗位。XX年來(lái)，我先后在勝利、大崎兩個(gè)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的多個(gè)崗位工作，XX年9 月被組織選拔擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織委員。工作中，多次被鎮(zhèn)黨委、政府評(píng)為先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，去年被縣委表彰為全縣優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
作為一名年輕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我曾經(jīng)為能進(jìn)縣直機(jī)關(guān)動(dòng)心過(guò)、向往過(guò)，但難以割舍的鄉(xiāng)鎮(zhèn)情結(jié)，讓我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)安下心來(lái)。因?yàn)槲乙彩峭辽灵L(zhǎng)的農(nóng)村人，對(duì)鄉(xiāng)村有種天然的情感;基層條件雖艱苦，但也是最鍛煉人的地方;在基層和樸實(shí)的人民群眾摸爬滾打在一起，也有一種愉悅的享受;親歷和參與鄉(xiāng)村日新月異的變化，同樣也能展現(xiàn)年輕干部的價(jià)值和作為。
有人把鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作形容為"上面千條線，下面一根針";也有人把鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部比作"萬(wàn)金油"。如果問(wèn)我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作最深的體驗(yàn)是什么?我的回答是：鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部就是實(shí)干。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的實(shí)干耐得住壓力，受得起冷熱，經(jīng)得住長(zhǎng)久，這種實(shí)干精神就是真心實(shí)意為民，實(shí)實(shí)在在干事，踏踏實(shí)實(shí)工作。
XX年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)歷，讓我對(duì)干部的實(shí)干精神有了深刻的認(rèn)識(shí)。
XX年12月到勝利鎮(zhèn)參加工作，隨即被鎮(zhèn)黨委、政府安排到離鎮(zhèn)區(qū)10公里的山區(qū)村江家畈村住點(diǎn)。記得那時(shí)由帶片領(lǐng)導(dǎo)送到村后，正趕上村里催收"三提五統(tǒng)"，自己就在村里住下了，每天和村干部一起，不論白天晚上，都在走家串戶，一組組的磨，一戶戶的收，自己也從開始的不知道說(shuō)什么，如何與群眾打交道，如何開展農(nóng)村工作，逐漸體會(huì)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的苦與累，也在這苦與累中學(xué)會(huì)了如何與群眾打交道。
那時(shí)候勝利鎮(zhèn)的工作條件遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在。剛到江家畈時(shí)，鎮(zhèn)布置工作后，由于沒有摩托車，加上往返江家畈到勝利的麻木車時(shí)有時(shí)無(wú)，往往是先搭車到飛鐘山，再走 5公里山間小路到村，駐江家畈那段時(shí)間，就是這樣來(lái)回到鎮(zhèn)下村。到村后，白天碰頭"斗"情況或到農(nóng)戶家，晚上在三個(gè)村干部家中輪流住，最長(zhǎng)的一次連續(xù)住過(guò) 10多天。記得XX年元旦那天，住了這么多天，心想過(guò)節(jié)了，就和村干部打個(gè)招呼，說(shuō)今天回鎮(zhèn)里再回老家看看，等車等到上午10點(diǎn)多時(shí)，村陳書記帶信上來(lái)，鎮(zhèn)里董書記和辦公室雷主任下村指導(dǎo)工作了，我心里很激動(dòng)，趕緊走小路趕到書記家。心里想，節(jié)假日鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)都在下鄉(xiāng)跑村，自己一個(gè)剛參加工作的年輕人，在今后工作中也要做到這一點(diǎn)。
在村里住點(diǎn)，真是一點(diǎn)清閑時(shí)間也沒有，群眾生產(chǎn)生活、調(diào)解矛盾糾紛、落實(shí)計(jì)劃生育、五保老人照顧、基層組織建設(shè)等各項(xiàng)指標(biāo)完成，項(xiàng)項(xiàng)都是硬任務(wù)。有時(shí)為了完成一例計(jì)生任務(wù)，遇上釘子戶，沒有10天半月難以出村，記得為了做通一個(gè)計(jì)生戶的思想工作，我上他家的次數(shù)就達(dá)10多次。有年年關(guān)，大雪封山，我還在村里走訪特困戶，走在一尺多深的雪地上，一天就滑倒在地上達(dá)5次之多。雖然如此，我在勝利鎮(zhèn)先后在三個(gè)村住點(diǎn)，憑著不服輸?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，踏實(shí)干事的工作作風(fēng)，年年完成工作任務(wù)。
XX年來(lái)，我先后經(jīng)歷了五次全國(guó)性普查，其中兩次參與、三次具體負(fù)責(zé)。無(wú)論哪次普查，面對(duì)的是每戶、每人、每個(gè)單位，面對(duì)的表格資料每次上萬(wàn)份，每份表格指標(biāo)多達(dá)幾十個(gè)，做起來(lái)都要事無(wú)巨細(xì)，一點(diǎn)也不能馬虎。對(duì)我來(lái)說(shuō)，印象最深刻的是XX年第一次全國(guó)農(nóng)業(yè)普查和XX年第六次全國(guó)人口普查。記得 XX年的農(nóng)業(yè)普查，由于后期普查表審核、匯總工作量非常大，最后在領(lǐng)導(dǎo)重視下，組織各村骨干集中審核、匯總，在任務(wù)面前，自己做到第一個(gè)到辦公室，最后一個(gè)離開辦公室，最終完成了工作任務(wù)。記得XX年的人口普查，更是記憶猶新，沒日沒夜干過(guò)一個(gè)月，天天趕時(shí)間，夜夜突擊加班加點(diǎn)。有兩個(gè)場(chǎng)景最深刻，一是普查進(jìn)入收尾一個(gè)月時(shí)，自己有二十多天沒回家，結(jié)果家里父母、岳父岳母、姐哥嫂一個(gè)接一個(gè)打電話，問(wèn)鎮(zhèn)里什么事怎么回家的時(shí)間也沒有，是不是兩口子鬧矛盾了。還有一次，白天組織普查辦工作人員到鎮(zhèn)區(qū)普查小區(qū)登記，晚上在辦公室審核普查表，連續(xù)幾晚下來(lái)，有一天晚上審著審著就坐著就睡著了。
工作XX年來(lái)，我聽到最多的一句話是：這個(gè)星期又沒休息呀;也聽到我體會(huì)最深的一句話，那是調(diào)到大崎臨走時(shí)，勝利鎮(zhèn)食堂方師傅拉著我的手說(shuō)：小趙，十幾年沒有把你看胖，對(duì)不起了。
記得宣布到大崎時(shí)，人還沒報(bào)到，就趕到黃州參加全市XX年村級(jí)組織換屆選舉培訓(xùn)會(huì)，到大崎后，馬上轉(zhuǎn)入村"兩委"換屆緊張工作狀態(tài)中，那年正逢鄉(xiāng)、村兩級(jí)換屆同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，國(guó)慶節(jié)沒有休息，既要準(zhǔn)備好村級(jí)組織換屆各種資料，又要組織好鄉(xiāng)黨代會(huì)、人代會(huì)召開，可以說(shuō)是連軸轉(zhuǎn)，常常為準(zhǔn)備第二天的會(huì)議資料，一個(gè)人要加班加點(diǎn)。在工作中，自己要熟悉情況，領(lǐng)導(dǎo)要時(shí)及時(shí)提供第一手資料;要把握程序，同事問(wèn)時(shí)及時(shí)做好解釋;要了解動(dòng)態(tài)，群眾咨詢時(shí)做到心中有底。由于前期工作準(zhǔn)備充分，為換屆工作的順利完成做了很好的鋪墊，也確保了換屆選舉工作的平穩(wěn)進(jìn)行。
XX年春節(jié)剛收假，就緊張投入到迎接全省基層組織建設(shè)"五個(gè)基本"檢查驗(yàn)收中，從上年年底的各村黨建資料整理成冊(cè)，再到2月16日至3月20日短短一個(gè)多月，全鎮(zhèn)28個(gè)村的黨建資料一一把關(guān)，做到村村上門，村村查漏補(bǔ)缺，教會(huì)村干部做，自已親自做。記得檢查方案出來(lái)后，再次到村指導(dǎo)村干部，對(duì)測(cè)評(píng)人員的組織、村部衛(wèi)生、資料擺放、人員分工、線路安排逐一細(xì)化、逐一過(guò)問(wèn)。到21日省檢查組驗(yàn)收那天，被抽中的5個(gè)村，無(wú)論是村干部的精神面貌，還是參加測(cè)評(píng)的黨員群眾的反響，都給檢查組留下了深刻印象，也得到了好評(píng)。功夫不負(fù)有心人，只要心里裝著工作，苦點(diǎn)累點(diǎn)又算什么，節(jié)假日犧牲了又算什么。
近年來(lái)，打造服務(wù)型黨組織是基層黨建的重點(diǎn)。我在鎮(zhèn)黨委的重視和支持下，結(jié)合大崎實(shí)際，嘗試用2到3年的時(shí)間，通過(guò)辦點(diǎn)示范、以點(diǎn)帶面、以面促帶的方式，建好一批村級(jí)黨建示范點(diǎn)，最后實(shí)現(xiàn)一線串珠的黨建示范帶。按照這一思路，首先選擇李婆墩至大城坳公路沿線6個(gè)村作為試點(diǎn)，創(chuàng)建"李七線黨建示范帶"。 XX年，先在泗泊河、崗背畈兩個(gè)村辦點(diǎn)，這兩個(gè)村分別投資5萬(wàn)多、4萬(wàn)多元，對(duì)村部重新改造升級(jí)，新建便民服務(wù)大廳，完善配套建設(shè)，解決了黨員群眾服務(wù)中心功能不配套、利用不充分、服務(wù)不到位的問(wèn)題。XX年10月順利接受了全縣的拉練檢查，大崎還承接了全縣基層組織建設(shè)年現(xiàn)場(chǎng)觀摩推進(jìn)會(huì)，迎接了市委組織部基層黨建調(diào)研，得到了上級(jí)部門的好評(píng)，得到了縣委組織部的高度肯定。到XX年，采取"兩新帶兩老"辦法，除繼續(xù)辦好泗泊河、崗背畈兩個(gè)新建黨建示范點(diǎn)外，重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)家河、李婆墩兩個(gè)老黨建示范點(diǎn)，項(xiàng)家河村側(cè)重于產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，李婆墩村側(cè)重于服務(wù)鎮(zhèn)區(qū)居民便民服務(wù)大廳建設(shè)，實(shí)現(xiàn)提檔達(dá)標(biāo)。今年，為了建成"一線串珠"的"李七線黨建示范帶"，鎮(zhèn)黨委又把三解元村新建村部和大城坳擴(kuò)建村部、新建群眾廣場(chǎng)建設(shè)，納入重點(diǎn)關(guān)注的事項(xiàng)。三解元村作為全鎮(zhèn)唯一沒有村部的村，從開始不愿建怕扯債，到幫助村里積極向黨委反映爭(zhēng)取扶持，再到建設(shè)中積極幫村里做好規(guī)劃設(shè)計(jì)，現(xiàn)在一棟嶄新漂亮的村部拔地而起。大城坳村在擴(kuò)建村部時(shí)，一是協(xié)調(diào)衛(wèi)生院選派鄉(xiāng)村醫(yī)生，二是要求村部預(yù)留3間衛(wèi)生室用房，現(xiàn)在群眾辦事方便了，村干部威信也高了。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的實(shí)干就意味著盡責(zé)和奉獻(xiàn)。我自XX年9月到大崎鎮(zhèn)任職以來(lái)，主管組織、工會(huì)、統(tǒng)戰(zhàn)、老干、勞動(dòng)人事、"兩新"、項(xiàng)目建設(shè)等工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)千斤重?fù)?dān)人人挑，人人肩上有指標(biāo)，如是"五加二"、"白加黑"便是家常便飯。大到會(huì)議的組織籌備，小到會(huì)前材料的撰寫、校對(duì)、印制以及會(huì)后信息的上報(bào)，再到工作的督辦落實(shí)，都要做到精益求精，親力親為。說(shuō)老實(shí)話，不是自已愛加班，實(shí)在是任務(wù)太多，太具體，逼著你加班加點(diǎn)，工作一浪趕一浪。有人說(shuō)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部走讀現(xiàn)象嚴(yán)重，而我家在縣城，不說(shuō)平時(shí)，就是雙休日也很少回家。
除了工作中歷歷在目的喜悅與艱辛，更有對(duì)家深深的愧疚和無(wú)奈。記得XX年7月9號(hào)星期五上午，鎮(zhèn)里很忙，但心里卻惦記著一個(gè)小生命的即將誕生，醫(yī)生說(shuō)妻子的預(yù)產(chǎn)期在12號(hào)左右，家里人也來(lái)電話，要我早點(diǎn)回去，多個(gè)人幫忙好些。但9號(hào)那天，自己總是心神不寧，萬(wàn)一提前咋么辦?于是請(qǐng)假急急忙忙趕回家，還好一切正常，但到晚上9點(diǎn)多，羊水破了，送到縣醫(yī)院，到10號(hào)1點(diǎn)多母女平安，看到愛人的幸福淚水，聽到孩子的哇哇叫聲，心中一塊石頭落地了，更有難以言表的愧疚和自責(zé)。那時(shí)，自己心中暗暗告誡自己，今后再忙也要多多陪陪你們，可是，能做到嗎?實(shí)際上孩子出生后，一直是母親在幫助照料，自已很少有時(shí)間看孩子的作業(yè)，陪她上公園玩，因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)的工作實(shí)在是事情太多。
正是有了實(shí)干的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,黨和政府的基層基礎(chǔ)才更加牢固，黨的惠民政策才能更好地落實(shí)。如我們大崎鎮(zhèn)，歷來(lái)?xiàng)l件差，社情復(fù)雜，但鎮(zhèn)干部人人都講實(shí)干，近兩年全鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作一年一個(gè)新變化，農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)好戲連臺(tái)，集鎮(zhèn)開發(fā)異軍突起，計(jì)劃生育工作連年進(jìn)位，旅游開發(fā)勢(shì)如破竹，基層黨建全縣先進(jìn)，精神文明特色紛呈。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的實(shí)干品質(zhì)鑄就了鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展變化的精、氣、神。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)離不開大批實(shí)干的干部，我作為一名黨員干部，甘當(dāng)實(shí)干的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人。
謝謝大家!
縣先進(jìn)個(gè)人事跡材料2
大家好！我是獅子樓聯(lián)校西街小學(xué)的張清秀，今天我匯報(bào)的題目是《愛的無(wú)私奉獻(xiàn)》。
陶行知先生說(shuō)得好：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。說(shuō)到無(wú)私奉獻(xiàn)，我們?cè)谧拿恳晃活I(lǐng)導(dǎo)和老師，不正是用愛的無(wú)私奉獻(xiàn)鑄就師德，譜寫教育新篇章的嗎？怎能忘，進(jìn)行課改、整理檔案材料時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們加班加點(diǎn)，披星戴月？怎能忘，備課、批改作業(yè)時(shí)，老師們奮筆疾書，廢寢忘食？這些不都是愛的無(wú)私奉獻(xiàn)，不都是師德的生動(dòng)寫照嗎？
冰心老人說(shuō)：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花�！泵總�(gè)人都需要愛，而教師的愛是成功教育的原動(dòng)力。
本著對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的熱愛，我像所有的同事們一樣義無(wú)反顧的工作著。記不清有多少個(gè)白天，我遠(yuǎn)離了喧囂的人群，在知識(shí)的海洋里贏取心靈的海闊天空，在希望的花園里播撒知識(shí)的種子。記不清多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課我反復(fù)鉆研教材一遍遍的修改教案；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)，以提升教育理念；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我放棄休息加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。 “不經(jīng)一番徹骨寒，那得梅花撲鼻香。”經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我漸漸品嘗到收獲的甘甜：我寫的論文先后被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)、省科研論文二等獎(jiǎng)、聊城市一等獎(jiǎng)。我的課也贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，被評(píng)為市、縣優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)成績(jī)屢次名列全聯(lián)校第一，先后獲得了省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀組長(zhǎng)、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任、市首席班主任、市十佳班主任、縣教學(xué)能手、縣先進(jìn)工作者、縣優(yōu)秀教師、縣師德標(biāo)兵、縣優(yōu)秀班主任等稱號(hào)。
有人說(shuō)開滿鮮花的路上布滿了荊棘，成功的背后是艱辛的付出。20xx年冬天，我教二年級(jí)，兒子當(dāng)時(shí)剛滿兩周歲，不到上幼兒園的年齡。而婆婆得了癌癥，大病初愈無(wú)法照料孩子，我只好帶著兒子上課。那年學(xué)校條件簡(jiǎn)陋還是平房，為了不影響學(xué)生上課，我狠心的把兒子攆出了教室，讓他在外面玩。數(shù)九寒冬，每每下課出來(lái)，我心疼的看到兒子小臉凍得通紅，小手凍得冰涼。兒子一見到我，委屈的撲到我懷里喊：“媽媽，外面冷，我想回家�！泵棵磕菚r(shí)我摟著兒子淚流不止。同事們紛紛指責(zé)我：“你呀，是一個(gè)好老師，卻是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的媽媽�！笔前�，對(duì)兒子我充滿歉疚，然而對(duì)學(xué)生、對(duì)工作我卻問(wèn)心無(wú)愧。也是在那年因?yàn)榻虒W(xué)出色我被評(píng)為縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手。
“愛心化春雨，才有花枝俏。” 20xx年春天，聯(lián)校進(jìn)行演講比賽。賽前我一遍又一遍地輔導(dǎo)參賽選手吳麗穎和蘇懷澤。課前飯后，走廊教室，時(shí)時(shí)處處都有我們師生練讀的聲音。蘇懷澤的普通話底子不錯(cuò)，但卻是個(gè)好害羞特別拘束的男生，我首先從姿態(tài)入手，告訴他演講首先要姿態(tài)自然，落落大方，并根據(jù)他的演講稿適當(dāng)?shù)募舆M(jìn)了幾個(gè)動(dòng)作，然后一邊示范一邊指導(dǎo)他一遍遍的練習(xí)。吳麗瑩比較大方，但演講時(shí)缺少感情的.跌宕起伏，我就指導(dǎo)她學(xué)會(huì)根據(jù)內(nèi)容的不同調(diào)節(jié)氣息，激昂處語(yǔ)調(diào)要高，語(yǔ)速要稍快，低沉處語(yǔ)調(diào)要低，語(yǔ)速放慢。一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，有時(shí)學(xué)校里的老師和學(xué)生都走了，我們還在一遍遍練習(xí)。雖然因?yàn)槿鄙傩菹⑽腋杏X口干舌燥很累很累，但我卻絲毫沒有放松。我想我是他們的老師，我一定盡自己最大的努力把他們輔導(dǎo)好，這是我的義務(wù)，也是我的職責(zé)。一份耕耘一份收獲，在聯(lián)校舉行的決賽中他們兩個(gè)一舉奪魁。緊接著，蘇懷澤又在隨后的全縣普通話比賽中獲得二等獎(jiǎng)。蘇懷澤滿懷感激的說(shuō)：“謝謝您，老師！是您給了我獲勝的信心，我的獎(jiǎng)品電熱風(fēng)給——給您吧�！彼莺菪挠钟悬c(diǎn)不舍地說(shuō)�！吧敌∽�，這是你出色表現(xiàn)贏得的榮譽(yù)老師怎么會(huì)要呢。”我摸著他的頭，笑著搖了搖頭�？粗矍斑@個(gè)靦腆的孩子我的思緒回到兩年前，蘇懷澤因小時(shí)得重感冒落下哮喘的病根，寒冷的冬天常常犯病。記得一次正上著課，他忽然咳嗽著上氣不接下氣的說(shuō)：“老師，我……我喉嚨憋得慌……”看著他焦黃的小臉，我心里比針扎還難受。我連忙撥通了他爸爸的電話，告訴他孩子現(xiàn)在犯病，請(qǐng)馬上到校。接著，我趕緊領(lǐng)蘇懷澤到辦公室，給他倒了杯熱水，一邊幫他捶背一邊把給兒子買的止咳糖漿拿出來(lái)讓他喝下。說(shuō)話間他父親趕到了，看到這一幕激動(dòng)的連聲說(shuō)：“謝謝您，張老師�！币�?yàn)榭床。K懷澤耽誤了不少課程。我便主動(dòng)幫他補(bǔ)課，并根據(jù)他喜歡朗讀的特點(diǎn)，耐心的一遍又一遍的教給他朗讀的技巧，一分耕耘一分收獲，如今看到他得了獎(jiǎng)我感到無(wú)比欣慰。其實(shí)，我輔導(dǎo)的學(xué)生在全縣舉行的演講、普通話比賽中獲獎(jiǎng)的，蘇懷澤已不是第一人。從縣里開始進(jìn)行普通話演講比賽，我?guī)У膶W(xué)生便陸續(xù)獲獎(jiǎng)。李晨、王華、于淼這些當(dāng)年的佼佼者已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)校園，有的甚至已經(jīng)的踏上工作崗位。而每每提及此事，她們的感激之情溢于言表。
不僅是普通話比賽，只要有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，我都鼓勵(lì)并支持學(xué)生去積極參與。
胡慶翔是個(gè)只知道調(diào)皮搗蛋比吃穿的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他有畫畫天賦、運(yùn)動(dòng)潛質(zhì)，就鼓勵(lì)他發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，多參加相關(guān)的比賽，結(jié)果他不負(fù)眾望在各級(jí)繪畫比賽中獲獎(jiǎng)，并在縣里組織的短跑、接力、地?cái)S球比賽中一舉獲獎(jiǎng)。岳洋洋、于淼、段紅云等熱愛寫作，我就鼓勵(lì)他們多讀多寫，并幫他們修改潤(rùn)色，向報(bào)刊雜志投稿，他們的文章先后在《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》《聊城日?qǐng)?bào)》《新校園》發(fā)表，并在省、市、縣各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，其中岳洋洋在全國(guó)小學(xué)生分年級(jí)作文大賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
體育、繪畫、書法、演講比賽、藝術(shù)節(jié)、文藝匯演各種活動(dòng)賽場(chǎng)都有我班學(xué)生爭(zhēng)先恐后、躍躍欲試的身影。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教育的全部技巧在于如何愛學(xué)生�！泵鎸�(duì)不同的學(xué)生，教育的方式不同，付出愛心的方式也不盡相同。學(xué)生郭宗帥生活在單親家庭，姐弟三人跟著媽媽在學(xué)校附近賃房子住。因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛，這孩子任性而又自卑，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。我看在眼里，急在心上。課下，我找他談心，給他講保爾的故事，鼓勵(lì)他樹立生活的信心，開導(dǎo)他走出失去親人的陰影。然后我又組織全班同學(xué)開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，向他伸出友愛的手。有了愛心的澆灌，懂事的他開始有說(shuō)有笑了。見他情緒好轉(zhuǎn)，我及時(shí)給他補(bǔ)落下的課程，并鼓勵(lì)他和班上的同學(xué)來(lái)一次學(xué)習(xí)競(jìng)賽。這樣，不但調(diào)動(dòng)了他學(xué)習(xí)的積極性，而且在全班形成名爭(zhēng)暗賽的學(xué)風(fēng)。有付出就有收獲，期末考試他語(yǔ)文竟考了93分，我們班的語(yǔ)文成績(jī)也名列全聯(lián)校第一。望著學(xué)生們笑成一朵朵鮮花的小臉，我也欣慰的笑了，還有什么比這更讓我滿足的呢？
縣先進(jìn)個(gè)人事跡材料3
夢(mèng)想雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我——一名普通小學(xué)數(shù)學(xué)教師兼班主任。我于20xx年9月參加工作，至今已經(jīng)整整15年了。在這15年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。下面，結(jié)合自身這15年的辛勤工作，談一談對(duì)師德的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、以德樹人，傾注師愛。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì)破碎不復(fù)存在”。因此我對(duì)所有學(xué)生傾注了全部師愛，去呵護(hù)一顆顆童心。
1、加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
教書育人是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶、教育學(xué)生。教師的一言一行都會(huì)通過(guò)學(xué)生的眼睛在其心靈上留下深刻的印象，對(duì)他們的思想起著無(wú)聲無(wú)息的影響作用。在孩子的眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識(shí)、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。因此，我十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，時(shí)時(shí)刻刻要求做一個(gè)一個(gè)品德高尚的人。
2、適時(shí)進(jìn)行思想品德教育。
我深知：一個(gè)人如果思想品德不好是危險(xiǎn)品，所以一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過(guò)班會(huì)課適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。
20xx年秋，我剛接過(guò)三年級(jí)二班的班主任，那個(gè)班由于換老師頻繁，班級(jí)紀(jì)律渙散，學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，個(gè)別學(xué)生對(duì)別人的東西（中性筆、鋼筆、橡皮等）較感興趣，趁別人不注意時(shí)，就順手牽羊。一次我的一支鋼筆放在講臺(tái)上不見了，我就委婉的說(shuō)：“哪位同學(xué)用老師的鋼筆，不用的時(shí)候再還給老師”，一個(gè)多星期過(guò)去了，這支鋼筆還沒回來(lái)，我利用隊(duì)日時(shí)間，進(jìn)行了一次品德教育，讓學(xué)生找一找班內(nèi)近期有哪些好人好事，并把掌聲送給他們，哪些同學(xué)表現(xiàn)不好，讓表現(xiàn)不好的同學(xué)表個(gè)態(tài)。也許是班會(huì)起了作用，第二天上午，我在室外值班，順手把包放到講臺(tái)上，值完班后再拿包時(shí)，發(fā)現(xiàn)丟失的那支鋼筆“物歸原主”了。我高興極了，不僅僅為那支失而復(fù)得的鋼筆，更為一顆迷失心靈的回歸。放學(xué)時(shí)，我把這件事告訴了全班同學(xué)，并告訴同學(xué)們，老師為他感到驕傲，因?yàn)樗軌驊?zhàn)勝自己，知錯(cuò)就改。我對(duì)同學(xué)們說(shuō)，沒有一個(gè)人，不會(huì)犯錯(cuò)，可怕的是知錯(cuò)不改，我還率先帶領(lǐng)全班同學(xué)把掌聲送給了那個(gè)孩子。從此，班里再也沒發(fā)生過(guò)“失竊”現(xiàn)象，拾金不昧卻蔚然成風(fēng)。
3、尊重學(xué)生，保護(hù)孩子的自尊心。
愛學(xué)生，就是要尊重學(xué)生。老師一個(gè)慈祥的微笑，一句愛的話語(yǔ)，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。甚至?xí)绊懙郊议L(zhǎng)對(duì)老師的看法。那是三年級(jí)的時(shí)候，我正在進(jìn)行一次單元測(cè)試，突然，有一個(gè)女生報(bào)告，劉同學(xué)尿褲子了，我立即走過(guò)去，看到地面上有水，旁邊其它同學(xué)捂著嘴笑，有的還笑出了聲音，這時(shí)尿褲子的女孩臉紅了，無(wú)地自容，我問(wèn)她：“你怎么不報(bào)告呢？”孩子回答說(shuō)：“我報(bào)告了，你沒聽著�！蔽伊⒓凑f(shuō)：“這不是你的錯(cuò)，都怪老師沒聽著。以后有要緊的事，大點(diǎn)聲。”其它同學(xué)停止了笑。事后，這個(gè)尿褲子學(xué)生的奶奶告訴我，她孫女把此事都告訴了她，她們一家人都非常感激老師。保護(hù)了孩子的自尊心，也得到了回報(bào)——這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提高。
二、不斷充電，提高師藝
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。我把練師藝當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升專業(yè)水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。先后參加區(qū)、市各種教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報(bào)告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，我圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，我把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。一份付出，一份收獲。每次大小考試，我所教的班級(jí)都是名列前茅。
三、以人為本，竭盡師責(zé)
人們常說(shuō)：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”。我用自己的實(shí)際行動(dòng)，為這句話做了最好的演繹。
工作中，我任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)。從20xx年到20xx，連續(xù)四年擔(dān)任了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課兼一個(gè)班的班主任，還擔(dān)任了學(xué)校數(shù)學(xué)教導(dǎo)工作及學(xué)校的圖書管理工作，工作量居全校之首，工作任務(wù)繁重。但對(duì)待教學(xué)，我依然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。第一不是我追求的目標(biāo)，我只想讓學(xué)生們，學(xué)有所成，學(xué)有所獲�，F(xiàn)在所教的班級(jí)共有55個(gè)孩子，55個(gè)孩子就是55份沉甸甸的責(zé)任，我盡量不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，55本作業(yè)厚厚地堆在我面前，我一本本用心地批閱著，我用百分之百的愛心和百分之一百二十的責(zé)任心對(duì)待孩子們。
四、立身煉志，正師德。
班級(jí)管理中，我一視同仁，平等對(duì)待每一位學(xué)生。包括座位，一周一換，每人向后移動(dòng)一個(gè)位，同時(shí)向右移動(dòng)兩個(gè)位，高的坐矮板凳，矮的坐高板凳，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。
我常想：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，責(zé)任卻我明確使命，催我奮進(jìn)，亮麗我的人生。我不但自覺端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動(dòng)中幫助其他教師進(jìn)一步匡正師德，確保了所在集體師德的良好形象
在與學(xué)生親密交往中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有他們可愛的閃光點(diǎn)，善待差生，用自己的愛心去換取他們的信任和信心。從生活和學(xué)習(xí)上多關(guān)心他們，做他們的良師益友，堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，本著“曉之以理，動(dòng)之以情”的原則，幫助他們形成良好的品格。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。樹立“我為人人，人人為我”的思想。
我管理的班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)比較和諧，班級(jí)凝聚力強(qiáng)。我在十幾年的班級(jí)管理中，深深感悟到：班級(jí)管理事無(wú)巨細(xì)，班級(jí)是一個(gè)大家庭，管理好一個(gè)班級(jí)并非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理藝術(shù)。遇到問(wèn)題不能盲目、沖動(dòng)，要善于動(dòng)腦，冷靜分析，找到解決問(wèn)題的突破口，對(duì)癥下藥，才能取得事半功倍的效果。
書山有路，我是拓荒者；學(xué)海無(wú)涯，我是引路人。從踏上教壇的那天起，我就在青春的芳草地里編織著一個(gè)美麗的夢(mèng)，那就是做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。十幾年來(lái)，我辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)！
我喜歡這樣一首小詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望”
如果說(shuō)，每個(gè)孩子都是明天的.太陽(yáng)，那么，我要用滿腔的愛托起他們！
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