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優(yōu)秀體育教師先進事跡材料
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧,事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡人評功擺好,而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。那么擬定事跡材料真的很難嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀體育教師先進事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在即將迎來第二十八個教師節(jié)之際,羅青同志被學校推薦為優(yōu)秀教師,他從教三十多年來一直從事學校體育教學工作,始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),扎實工作、愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志、恪守職業(yè)、道德規(guī)范、以身作則、為人師表。
一、努力學習政治及業(yè)務知識,加強思想道德修養(yǎng)。作為一名教師只有不斷學習、深造,才能在思想上與時俱進,在業(yè)務上強人一籌,才能做一名合格的教師。工作上他嚴格要求自己、鞭策自己,立爭工作上、思想上在同事、學生心中都樹立起教師的形象,積極參加學校組織的各項活動,服從學校的各項安排,努力做好學校、教研組安排的各項活動。他不論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責、嚴格要求,每項工作有計劃、有落實、有總結的完成。不斷完善自己的教學方法,做到教學、工作嚴真實。
二、認真?zhèn)湔n、講課,作為一名教師,上好課是一份因盡的責任,在教育教學中積極學習新課改理論,鉆研教材,認真?zhèn)浜谜n,切實抓好教學的每一個練習環(huán)節(jié),以學生為主體,用新課改實踐新課程標準,以學生的學習行為指導為基礎,以提升學生的健康意識和培養(yǎng)學生學習動機為重點,做到課堂課下相結合,注重引導學生的探求性學習與練習,精心組織、精心設計每一堂課,以激發(fā)學生的學習動機,創(chuàng)造輕松、活潑的學習氛圍,使學生在學習的過程中感到愉悅,養(yǎng)成良好的參練習慣。培養(yǎng)學生的合作精神,同時經常參與教學活動和研究,學習課改理論,以適應新的教學理念,不斷提高自身的業(yè)務水平。在提高學生參與體育活動重視全面素質和良好個性的發(fā)展上,努力發(fā)現與開發(fā)每個學生的自身潛能,特別是對問題學生的培養(yǎng)教育,使其養(yǎng)成良好的行為習慣。初中階段學生身體發(fā)展變化較大,要求教師對課的組織管理要求越來越高。對待學生要把情與愛體現在每一個細節(jié)上,及時發(fā)現他們的喜怒哀樂。要以尊重和依賴為前提,做到眼中有愛、眼中有章、眼中有信、眼中有度,對問題學生做到不拋棄、不嫌棄,注意從思想上、學習上給于關心、多幫助、多輔導、多鼓勵,給予偏愛。通過幫練使學生消除自卑的心里,感受到教師的溫暖,使學生在今后的學習中樹立良好的自信心。在任教畢業(yè)班教學中,由于他工作努力、得法,所帶班級學生中考成績大幅度提升,整體素質進步明顯,較好的完成了學校制定的目標任務。
三、積極參加業(yè)務學習促進自身發(fā)展。他求真務實、銳意進取,幾年來他不以老教師的姿態(tài)而懈怠工作,始終不渝嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,處理好學校工作與個人之間的工作關系,從無缺席、遲到、早退現象,以身作則、積極主動認真組織好每天的早操及課外活動,精心籌劃每一項課外活動內容,及時做好每一次活動的安全維護,認真履行一名教師的職責,教書育人是塑造靈魂的綜合藝術,在新課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,他立足實際努力學習、挖潛教材、研究學生,對今后的工作更加有所開拓,更加嚴格要求自己、努力奉獻,為回中的發(fā)展貢獻自己的全部力量
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