教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)與能力:整體感知課文內(nèi)容,多角度有創(chuàng)意地理解課文,進(jìn)行探究性地學(xué)習(xí)。
2、過(guò)程與方法:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:感悟智慧、靈巧、本領(lǐng)高強(qiáng)、深孚眾望的美猴王形象。培養(yǎng)學(xué)生不畏艱險(xiǎn),敢說(shuō)敢干的品質(zhì)。
二、教學(xué)重點(diǎn): 把握美猴王的藝術(shù)形象是教學(xué)的重點(diǎn)。
三、課時(shí)安排:一課時(shí)
四、課前準(zhǔn)備:
學(xué)生:
、俜磸(fù)閱讀課文,借助工具書(shū)解決生字難詞,圈點(diǎn)畫(huà)出課文中不理解的詞或句子,提出問(wèn)題。
、陬A(yù)習(xí)課后練習(xí)。
教師:準(zhǔn)備相關(guān)教具,以更學(xué)生更好地理解課文。
五、教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程:
1、放歌曲《猴哥》導(dǎo)入課文。簡(jiǎn)介作者與作品。
2、討論分析課文結(jié)構(gòu)。
3、學(xué)生復(fù)述《美猴王》的故事。(應(yīng)包括下列兩個(gè)方面的內(nèi)容)
①、石猴是怎樣來(lái)到這個(gè)世上?
、、石猴是怎樣成為美猴王?
4、找出課文中描寫(xiě)美猴王動(dòng)作、語(yǔ)言的詞語(yǔ)或句子。
5、由學(xué)生討論、分析美猴王的形象。(智慧、靈巧、本領(lǐng)高強(qiáng)等)
6、討論課文的主題。
7、課文詳寫(xiě)什么?略寫(xiě)什么?為什么這樣安排?
六、作業(yè):①課外閱讀《西游記》。②抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
八、課堂練習(xí):見(jiàn)各課教案
九、作業(yè)安排:見(jiàn)各課教案
十、 附錄(教學(xué)資料及資源):ppt課件
十一、 自我問(wèn)答:本單元學(xué)生對(duì)這幾篇目課文學(xué)習(xí)的興趣濃厚,所以掌握效果較好。
[美猴王教案(北師大版六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì))]相關(guān)文章: