課時授課計劃

課題 操場上（2）

課時教學目標 1、復習鞏固14個漢字，6個詞語。

2、能正確、流利地朗讀、背誦課文。

3、激發(fā)學生堅持參加體育鍛煉的興趣。

教學設想 通過課后拓展讓學生聯系實際說一說，既培養(yǎng)了學生的說話能力又豐富學生知識。

教學程序與策略

教學過程：

（一）復習檢查，導入新課

1、聽寫生字：“出的反義詞”、“九減一”、“天”、“大”

2、檢查、反饋。

3、出示生字部分，請學生拼字。

（二）聯系說話，激發(fā)興趣

1、教師出示圖畫，他們都在干什么？

2、這些都是什么？（體育活動）

3、你還知道哪些體育活動？（跳繩、捉迷藏……）

4、完成課后第二題。自由讀一讀--指名讀--同桌互讀

   師：讀好后請把你喜歡的活動涂上顏色。并說說理由

5、反饋，你能說說為什么你喜歡嗎？

6、是呀，體育活動能鍛煉我們的身體，振奮我們的精神。

7、學習兒歌，課文中就有一首有趣的兒歌。

（三）學習兒歌，朗讀課文

1、同學自己試讀兒歌。

2、教師指名讀，點撥：注意詞語連讀。

3、小組讀，齊讀

4、連起來讀課文。

（四）分層教學，體現差異

1、你除了昨天學的字你還想學哪些字?(皮 好 真)

2、教師講解“好”的結構

3、范寫

4、學生寫字。

教后反思錄  

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