這些年的班主任工作，使我深深體會到班主任工作的優(yōu)劣，直接關(guān)系到教育教學(xué)的成敗。一個良好的班集體不僅可以使師生的雙邊活動合作愉快，順利完成各項繁重的教學(xué)任務(wù)，而且能使同學(xué)之間和睦相處，有利于個性的發(fā)展和良好道德品質(zhì)的形成。如何做好班主任工作，建立一個良好的班集體，我主要從以下幾方面入手：

一、提出班級奮斗目標(biāo)，促進(jìn)班集體的凝聚力，建立一個良好的班級體。

班級的共同奮斗目標(biāo)是班級體的理想和前進(jìn)的方向。因此，班主任接到一個班級，首先要了解學(xué)生，精心設(shè)計班級發(fā)展目標(biāo)，擅于提出鼓舞學(xué)生而又切合實際情況的奮斗目標(biāo)，努力組織全班學(xué)生為實現(xiàn)這個目標(biāo)而共同奮斗，從而促進(jìn)形成一個有組織、有紀(jì)律、有戰(zhàn)斗力的集體。每當(dāng)我接到一個新班級時，我就先組織他們開一個班會，讓每一位同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)、生活、興趣等方面的情況，通過互相交流，讓同學(xué)們互相了解，也讓他們了解這個集體，增強大家搞好班集體的信心。然后再根據(jù)了解的情況，制定班級公約，提出班級的奮斗目標(biāo)，逐步樹立同學(xué)們與班級榮辱與共的責(zé)任感。

二、要實實在在為學(xué)生做好服務(wù)工作。

班主任不僅是學(xué)生的導(dǎo)師，是班級的組織者和管理者，還應(yīng)是學(xué)生的服務(wù)員。學(xué)生勞動時，要教會他們使用勞動工具；做手工時，要為忘記帶剪刀膠水的同學(xué)提供制作工具；衣衫不整時，親自動手為他們整理……如此種種，不一而足，微不足道的幫助，一點一滴的關(guān)注，頂上十句百句的教育。

當(dāng)好學(xué)生的服務(wù)員，尤其要在教學(xué)上做好細(xì)節(jié)工作。我所在學(xué)校是一所偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校，農(nóng)村孩子很少閱讀到適合他們口味的圖書，我就想方設(shè)法在班級建立了“圖書角”。許多學(xué)生只會死記硬背，我就設(shè)法開展各種活動，引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、掌握學(xué)法，有時各科老師同時都布置課后作業(yè)，學(xué)生負(fù)擔(dān)重，我便與各科教師協(xié)調(diào)，及時減負(fù)。

三、加強班級管理，平等對待學(xué)生

為了搞好班級的常規(guī)管理工作，我經(jīng)常利用課間及其他課余時間，經(jīng)常到班級中巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)他們自我管理，培養(yǎng)他們的自我約束能力。另外，班主任還可以利用班會、晨會等時間對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，表揚好人好事，接合班級中出現(xiàn)的事件指出問題。在這些細(xì)致而繁瑣的工作中，始終著眼“細(xì)”字，才能把班級常規(guī)工作管理好。對于班級中的優(yōu)生和后進(jìn)生，要平等對待。每個學(xué)生都有自尊心，應(yīng)以表揚為主，中間生促使他們向先進(jìn)生轉(zhuǎn)化；對于差生要竭盡全力去幫助他們，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，及時地挽救他們。轉(zhuǎn)變差生貴在愛，只有這樣才能開啟他們封閉的心扉，促使他們及時調(diào)整方向，向好的方向不斷轉(zhuǎn)化、不斷進(jìn)步、茁壯成長。對于班級中的每一員都能因人施教，這樣班級中每個同學(xué)都會感到老師在時刻關(guān)心自己，有利于形成一種樂于向上的學(xué)風(fēng)和團結(jié)守紀(jì)的良好班風(fēng)。

班主任要想抓好班級工作，除了做到以上幾方面，掌握一定的工作方法和技巧，最重要的是要有一顆摯誠的愛心。因為人人都需要愛，這是永恒的真理，我們只有把全身心的愛投入到教育工作中，奉獻(xiàn)給學(xué)生和班級，才能成為優(yōu)秀的班主任。

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