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愛是走進(jìn)孩子內(nèi)心的橋梁 (德育隨筆)

發(fā)布時(shí)間:2017-9-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  通化縣三棵榆樹鎮(zhèn)中心校  鄭春霞

    我班有一個(gè)叫湯志偉的孩子,由于從小被家人驕縱慣了,因此,脾氣比較暴躁,到處惹事生非。班里的同學(xué)都不喜歡他,隨著年齡的增長,孩子們甚至孤立他,這就更刺激了他,他變本加厲,不僅經(jīng)常打架,甚至還出現(xiàn)了一些小偷小摸的行為,以此來引起大家的注意。當(dāng)我接手這個(gè)班時(shí),由于對他的表現(xiàn)早有所聞,我特別留意這個(gè)學(xué)生,也把他的名字記住了。第一天見面時(shí),我對孩子們說:“我們來個(gè)約定,一周內(nèi)我要說出我們班每一個(gè)同學(xué)的名字,你們能不能幫幫我?”“怎么幫?”孩子們的好奇心一下就被激起了!澳銈兌嗯c我交流,我就會很快記住你的名字,所以這一周內(nèi),每一位同學(xué)都要通過各種辦法與我溝通,看看我最先記住哪些同學(xué)的名字!闭f完,我馬上喊出了幾個(gè)同學(xué)的名字,其中就有湯志偉,大家一聽,馬上笑了,有的人甚至起哄:“肯定是因?yàn)闇緜ソ?jīng)常打架,所以老師記住了他的名字!痹捯怀隹冢嗪逄么笮,我看見湯志偉的臉青一陣,白一陣,相當(dāng)難看。這時(shí),我馬上安定了大家的情緒,嚴(yán)肅地對大家說:“現(xiàn)在,鄭老師是新接班,每一位同學(xué)對于我來說都是一個(gè)新的開始,你們過往的事情,我不感興趣,也不想知道,我看的是你們未來的發(fā)展。我記住湯志偉的名字是因?yàn)殚_學(xué)前他回來幫我打掃教室衛(wèi)生,你們的課桌如此干凈,可少不了他的功勞!闭f完,我看見湯志偉的眼睛滿含感激,激動得說不出話來,大家也不敢再笑了。

    從此,他天天粘著我,我走到哪,都會看到他的身影,通過和他的交流,我發(fā)現(xiàn)這孩子其實(shí)很聰明,也很有愛心,他家里養(yǎng)了很多狗,他對小狗的照顧非常周到,對每一種狗的生活習(xí)性都能說得清清楚楚,其實(shí),他只是不懂得如何與同學(xué)們交流,才會與大家產(chǎn)生那么多的誤會。于是,我請他做科代表,讓他通過多為他人服務(wù)來彌補(bǔ)與同學(xué)們之間的裂痕?吹轿覍λ男湃危斓卮饝(yīng)了。每天,他都勤勤懇懇地完成任務(wù),慢慢地他與同學(xué)們之間的矛盾也漸漸減少,看著他一天比一天開心,我打心眼里替他高興。正當(dāng)我為他的進(jìn)步沾沾自喜時(shí),一件意外的事卻如一盆冷水澆醒了我。讓我清楚地意識到,對問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作絕不是一朝一夕的事情。

    那天,在走廊上,包文迪攔住了我,小聲對我說:“鄭老師,告訴你一個(gè)秘密,湯志偉偷了一本書!蔽乙宦牐糇×,“你怎么知道?”“今天書店來我們學(xué)校賣書,我看見湯志偉偷偷把一本漫畫書塞進(jìn)了衣服里。他已不是第一次了,他以前在圖書室也偷過!笨粗牡弦荒槺梢牡哪樕荫R上清醒過來,對她說:“這件事鄭老師知道了,我會仔細(xì)查清楚的,但在我查出結(jié)果以前,你要答應(yīng)老師不要對其他同學(xué)說,可以嗎?”“這?”她一臉的疑惑,但看著我嚴(yán)肅的神情,她最后還是點(diǎn)了點(diǎn)頭:“放心吧,老師,我不會對其他人說!甭牭剿@句話,我長長地舒了口氣。于是,我馬上去找湯志偉,在三樓的走廊上,我看見了他,他一見我就馬上低下了頭,與以往的熱情完全不同,我更確認(rèn)他偷了書,于是,我叫他過來我身邊,問:“怎么樣?去買書了?”“是……”“買了什么書,給我看看!薄皼],沒什么好看的,都是一些漫畫書!薄奥嫞蠋熥钕矚g的,拿過來,我們交流一下。”說完,我把他手上的書拿了過來,我一邊隨意地翻看著書,一邊觀察他的表情,只見他越來越緊張,豆大的汗珠滴落下來!斑祝趺催@本書沒蓋印。抠I了的書不都是要蓋印確認(rèn)的嗎?”“這,是因?yàn)槭圬泦T阿姨忘蓋了。”“是嗎?那好,老師和你一起下去,叫她重新蓋印,好嗎?”“不好!彼患保R上脫口而出。這時(shí),我知道時(shí)機(jī)到了,于是我突然把書蓋上,對他說:“你老實(shí)告訴老師,這書是怎么來的?”“是……”“記得鄭老師跟你說過的話嗎?男子漢最重要的就是頂天立地,不能隨意說謊,今天你騙了老師,以后你就失去了老師對你的信任,你懂嗎?”他看著我,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“這……”我感到了他內(nèi)心的掙扎,便繼續(xù)說道:“做錯(cuò)事不要緊,最重要就是能改過,這才說明你認(rèn)識到錯(cuò)誤,懂嗎?”“鄭老師,對不起,我做錯(cuò)了。”我拍了拍他的肩膀,“沒關(guān)系,誰沒有錯(cuò)的時(shí)候,不如這樣,鄭老師陪你下去,把這書還給售貨員阿姨,并向她道歉,好嗎?”“但是……”“別害怕,老師會一直陪著你,你能相信老師嗎?”

    看著我堅(jiān)定的眼神,他終于點(diǎn)了點(diǎn)頭,我陪著他走向了一樓,雖然三樓到一樓的路程很短,但我卻像走了很長的時(shí)間,每走一步,我都害怕他臨時(shí)改變主意溜掉,于是,我緊緊地握住他的手,但讓我驚奇的是,從孩子的眼中,我感受到了他對我的信任,他絲毫沒有要逃走的意思。終于到了一樓,他看了看我,我微笑地拍了拍他的頭,說到:“去吧!彼弥鴷D(zhuǎn)身向售貨員阿姨走去,把書遞上,說到:“阿姨,對不起,我偷了您的書,我錯(cuò)了,現(xiàn)在我把書還給您,希望您能原諒我,我以后都不敢了!笔圬泦T的臉上充滿了驚訝的神情,看著眼前這個(gè)有點(diǎn)傻氣的孩子,她馬上反應(yīng)過來,笑著對他說:“沒關(guān)系,小同學(xué),知錯(cuò)能改就好。”我看到了湯志偉臉上如釋重負(fù)的神情。他高興地向我跑來,“老師,阿姨原諒了我,她真的原諒了我。”“是啊,老師看到了,你要記住,人不可能永遠(yuǎn)不犯錯(cuò),但只要知錯(cuò)就改,并在最短時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ)自己的過失,而不是一昧地逃避,這樣就會得到他人的諒解,F(xiàn)在你懂了嗎?”他認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“我懂了老師,我以后都不會這樣做了。”說完,我倆相視而笑。一件矛盾就這樣迎刃而解。

    從這件小事中,我更體會到,問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作不是一蹴而就的,作為班主任的我們要以滿腔熱情常抓不懈。是啊,沒有差生,只有差異,換一種眼光關(guān)愛他們,其實(shí)他們也是不錯(cuò)的學(xué)生,以雨露般的關(guān)愛讓每朵花都綻放出最可愛的笑臉。 

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