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部編本一年級下冊《語文園地一》教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2017-10-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  教學(xué)目標(biāo):

1.知識目標(biāo):認(rèn)識生字;會正確區(qū)分韻母an、ang生字;掌握“白、回、國”的先外后內(nèi)再封口的筆順規(guī)則。

2.能力目標(biāo):通過讀、寫背積累有關(guān)天氣的詞語和有關(guān)春天的四字詞語;熟讀背誦大小寫字母歌和《祖國多么廣大》;正確閱讀《誰和誰好》。

3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生主動識字、寫字的興趣;培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀的興趣。

教學(xué)重點:識字,寫字,有感情地背誦課文。

教學(xué)難點:激發(fā)學(xué)生主動識字、寫字的興趣;培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀的興趣。

教學(xué)課時:2課時。

第一課時

教具準(zhǔn)備:多媒體課件。

教學(xué)過程:

一、情境導(dǎo)入。

春天來到了。你們看,花園里的花多美呀!瞧,花園里來了幾個字寶寶,你認(rèn)識他們嗎?

二、趣味識字。

1、學(xué)生自由讀字詞。(教師正音)

2、從這些字詞里你們有什么發(fā)現(xiàn)?(都和天氣有關(guān))

3、你還知道哪些和天氣有關(guān)的詞語呢?(霧霾、風(fēng)暴、閃電、狂風(fēng)……)

4、集體齊讀字詞。

三、字詞句運用。

1、讀一讀,記一記。

(1)出示字母表。

(2)學(xué)習(xí)字母表應(yīng)注意哪幾點?(大寫字母、小寫字母、字母的順序)

(3)讀小寫字母,對應(yīng)認(rèn)識大寫字母。

(4)找找哪些大小字母完全一樣?(Cc  Oo  Pp  SsVvWw  Xx  Zz)

(5)背誦字母表。

(6)學(xué)唱字母歌。

2、讀一讀,寫一寫。

(1)學(xué)生自由讀生字。

(2)教師泛讀,學(xué)生跟讀,自己正音。

(3)按照韻母給這些生字分類并書寫。(教師指導(dǎo))

(4)集體讀生字。

3、讀一讀。

(1)學(xué)生自由朗讀兒歌。注意讀準(zhǔn)“興、嶺、島、盛”四個字。

(2)大興安嶺、長江、海南島同一季節(jié)景色有什么不同?(出示圖片)

(3)學(xué)生齊讀兒歌,教師指導(dǎo)背誦。

  4、小組齊讀字詞。

四、課堂總結(jié)。

同學(xué)們,這節(jié)課你有什么收獲?

第二課時

一、 書寫提示。

1、 學(xué)生分小組自由讀詞語,要求把字音讀準(zhǔn)。教師抽查學(xué)生,然后泛讀。

2、 學(xué)生上臺書寫筆順。教師檢查,學(xué)生書空。

(注意三個字:都是先外后內(nèi)再封口)

3、 學(xué)生描紅、臨寫。(教師指導(dǎo))

二、日積月累。

1、學(xué)生自由讀四字詞語! 

2、你有什么發(fā)現(xiàn)?(都和春天有關(guān)。)

  3、你還知道哪些和春天有關(guān)的四字詞語?

(鳥語花香、萬紫千紅、春光明媚……)  

4、 小組齊讀。

三、布置作業(yè)。

回家和爸爸媽媽一起閱讀《誰和誰好》。

四、課堂總結(jié)。

學(xué)了這一課,你懂得了什么?

 

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