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兒子們 教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2017-10-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   

執(zhí)筆人:李佳

教學(xué)目標(biāo): 

1、通過學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生知道什么樣的孩子才是最孝順的孩子,真正愛媽媽的孩子。 

2、綜合運用各種識字方法認識10個生字,會寫6個生字

3在閱讀中初步滲透比喻句的學(xué)習(xí)

4、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。 

教學(xué)重難點: 

通過學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生知道什么樣的孩子才是最孝順的

孩子,真正愛媽媽的孩子。 

教學(xué)過程

一激情談話,導(dǎo)入新課。 

同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文《媽媽的愛》,了解到了媽媽對我們濃濃的愛。作為兒女的我們,能為媽媽做些什么呢? 

教師小結(jié):你們都能做一些簡單的勞動,減輕父母的負擔(dān),我很為你們高興,今天我們來學(xué)習(xí)《兒子們》,看看他們是怎樣做的?(板書課題:兒子們) 

二、預(yù)習(xí)檢測

1、請幾名同學(xué)當(dāng)小老師,檢查學(xué)生識字情況。方法由小老師自己選。也可以介紹自己的識字經(jīng)驗

2檢測詞語:靈巧 出奇  沉甸甸 

3 指名分段讀課文 

三、交流釋疑 

1指名讀1~6自然段:

(1) 說說你讀懂了什么?

A第一個兒子嗓子好

B第二個兒子力氣大

C第三個兒子沒有出奇的地方。理解“出奇”

(2) 相機指導(dǎo)朗讀

2默讀課文7~13自然段:

(3) 自讀自悟 :文中出現(xiàn)了三個兒子,為什么老爺爺說只看見一個兒子?找出三個兒子看到媽媽提水很累時是怎樣做的句子,談?wù)勛约旱捏w會。相機指導(dǎo)朗讀

(4) 用“……像……”說一句話

(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的見解,讓學(xué)生明白,只有關(guān)心媽媽,盡自己力量幫助媽媽才是媽媽最喜歡的好孩子)。

(3)第三個媽媽說自己的孩子沒有什么出奇的地方,你認為呢?

3小朋友們故事讀到這里,你最喜歡哪個兒子?為什么

4、從這個故事中,你明白了什么? 

四、聯(lián)系實際,拓展延伸。

三八節(jié)快到了,我們能為媽媽做點什么呢?

五課堂檢測

1用“……像……”寫一句話

2從這個故事中,你明白了什么?用一兩句話寫出來。

 

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