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學(xué)英語小學(xué)作文

時(shí)間:2022-11-07 10:50:23 小學(xué)英語作文 我要投稿

學(xué)英語小學(xué)作文(匯編14篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的學(xué)英語小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)英語小學(xué)作文(匯編14篇)

學(xué)英語小學(xué)作文1

  耶!今天,我又拿了第一。

  記得第一次上課默寫單詞的時(shí)候,我只打了80分,是全班最后一名。我感到很慚愧,為此李老師還和我談過話,讓我發(fā)奮努力超過他們。我自己也在心里暗暗地發(fā)誓,一定要努力,爭(zhēng)取拿第一。

  從這以后,老師只要求抄寫的,我把它抄得全能默寫出來;老師要求得讀熟的課文,我把它讀得能背下來,還能背得滾瓜爛熟,已至于別的同學(xué)讀都沒我背得流利;老師要求造5個(gè)句子,我把它翻倍,造10個(gè)句子?傊,每次我都比老師更嚴(yán)格要求自己。所以,到了第二次上課,讀,聽,背,寫,我都是全班第一了。

  為此,李老師為了激力其他的同學(xué),在班上宣布:只要誰趕上或超過了我,就翻倍獎(jiǎng)勵(lì)小盾牌?墒,李老師卻在背地里三翻五次的告誡我說:"你一定要更加努力,不要停步不前,這樣他們會(huì)很容易趕上你的。"

  聽了李老師的話后,我也就更加發(fā)奮了。因此,到現(xiàn)在為止,我一直保持著第一的這個(gè)位子。

  從這里,我終于懂得了"只要功夫深,鐵杵磨成針"的道理:只要你努力了,就沒有干不好的事情。

學(xué)英語小學(xué)作文2

  “爸爸,這個(gè)英語單詞怎么讀?”我大聲喊道!袄厦∮址噶,查學(xué)習(xí)機(jī)去!”爸爸回答說。

  我查了查學(xué)習(xí)機(jī),哦,原來這個(gè)單詞讀badminton,意思是羽毛球。“呀!這個(gè)單詞真難拼寫啊!蔽覈@氣了!半y拼寫?”爸爸說,“我教你一個(gè)方法,叫分部方法!薄鞍。趺捶?”我問。爸爸說:“別著急,我教你!眀ad就是壞的意思,min就是部位的意思,to就是給?梢园阉(lián)想成一句話:我把有壞的部位的羽毛球送給你。我一聽來勁了,就說:“bus—station(候車亭)可以聯(lián)想:“bus是公共汽車,stati是地位,on是上,公共汽車到地位時(shí)就有游客上車!

  爸爸笑了,說:“還有一種編故事的方法。”我爭(zhēng)著說:“monkey(猴子)可以編故事的方法:媽媽張著O型嘴巴過了一個(gè)門,見到朋友ken,只見他遮住了一只眼睛(eye)!卑职钟终f:“像這樣記單詞的好方法還有幾十種,它們都在網(wǎng)上等你呢!沒事的時(shí)候可以查一查,好嗎?”我說:“行!”

  爸爸的教我的方法讓我很快記住了單詞。同學(xué)們,你們又有什么有趣的好方法呢?跟我分享一下吧!

學(xué)英語小學(xué)作文3

  暑假里,我完成了各項(xiàng)作業(yè),媽媽說:“我覺得你的聽力不行,這個(gè)暑假,如果有時(shí)間,你應(yīng)該提高一下自己的聽力!

  于是,晚上我們就去買英語碟片。我們先到新華書店,可是找了半天也沒找到。到了席珠書屋,一下子就看到書柜里擺滿了好多,媽媽挑了我最喜歡的兩盒——《白雪公主》和《獅子王》。太高興了!

  一回家,我就迫不及待了拿出碟片,不停地催促媽媽快點(diǎn)給我放,媽媽放上碟片,很快,屏幕上就立即出現(xiàn)精美的畫面:白雪公主來到了我的面前。不一會(huì)兒,我就入了迷,好像和動(dòng)畫里的白雪公主一起進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻王國(guó),我還聽到了七個(gè)小矮人唱的歌“ Hip,Hip……”一幅幅美麗的畫面,一幕暮精彩豐富的內(nèi)容全都浮現(xiàn)在我的眼前,這是一個(gè)關(guān)于愛的故事,更是一個(gè)關(guān)于美麗和善良戰(zhàn)勝邪惡與嫉妒的故事,片中的繼母不能忍受任何人比她漂亮,她千方百計(jì)地想害死美滿的白雪公主,但最終她的計(jì)劃還是失敗了,善良最終戰(zhàn)爭(zhēng)了邪惡。

  這張碟片它既能讓我提高聽力。又能讓我學(xué)到知識(shí),真是一舉二得。

學(xué)英語小學(xué)作文4

  今年我剛剛上中學(xué),剛開始我對(duì)中學(xué)中的生活是充滿了幻想,充滿了好奇.對(duì)中學(xué)中的英語是帶著迷離的感覺.

  當(dāng)我走進(jìn)我的教室時(shí),再黑板上寫著大大的英文,經(jīng)過老師的翻譯,知道了這其中的意思是說:歡迎來到初一(5)班.原來我的英文老師是我們班的班主任,他是一個(gè)年輕的小伙子.雖然看起來顯得比較瘦小,但是更沒想到的是他竟然是一個(gè)聲音超大的.怎么說呢,其實(shí)這個(gè)跟他的教學(xué)方法有關(guān)哦!

  開學(xué)了,我小心翼翼的打開英語課本,因?yàn)槲覔?dān)心這其中的內(nèi)容會(huì)是一個(gè)令人感到頭昏腦脹.當(dāng)我真正的打開了這本寫滿了英語的課本,其中確實(shí)是寫滿了我看不懂的英文.看到這樣的情景我感覺真的好迷茫,我真的是一個(gè)好渺小的一粒沙子.看到同學(xué)們的臉上顯示出的那種輕松自在的表情我的心跳有加速了.自己為什么是一個(gè)啥都不懂的丫頭呢?好迷茫的世界?

學(xué)英語小學(xué)作文5

  一下課,我就像飛毛腿一樣,跑到安親班,因?yàn)槲揖鸵_始享受美好的時(shí)光,和大家一起聊不同的語言,覺得好有趣,他就是我最好的朋友—英語。

  “當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)”清脆響亮的聲音傳出,我們?cè)缫雅d高采烈的坐在教室,等待著美好的一堂課。老師一開始都會(huì)分享事情,讓我們也能參與其中,有時(shí)會(huì)逗弄我們,甚至讓班上不專心的同學(xué),也開始哈哈大笑,老師不出功課,但要我們?cè)谏险n時(shí)寫,不會(huì)時(shí),老師都說很好,鼓勵(lì)踴躍發(fā)言及發(fā)問,就這樣一直努力,我就對(duì)英語更加的喜歡。

  星期三下午,我們都會(huì)玩拼音游戲,要上臺(tái)拼音,他說過:“上臺(tái)不是要跟別人比,而是對(duì)抗自己!边@句話讓我越來越進(jìn)步,因?yàn)閿橙司褪亲约。我們也?huì)表演話劇,上臺(tái)時(shí),我們要控制好自己的心,不要讓心打敗了自己,話劇表演有個(gè)好朋友,就是演講,演講只有一個(gè)人,不過,大家都很喜歡,因?yàn)樯鷦?dòng)又有趣,又可以表達(dá)自己的心情。

  其實(shí),“英語”不像想象中的困難,只要你肯努力,總有一天,你會(huì)踏進(jìn)你的夢(mèng)想,我要加油與努力的!

學(xué)英語小學(xué)作文6

  星期天,可愛的小表弟來我們家玩,他已經(jīng)四歲多了,正是牙牙學(xué)語的時(shí)候。

  這天他來我們家,竟然還背了個(gè)小書包,可把我樂壞了,他說要來我們家學(xué)習(xí)。這么個(gè)小不點(diǎn)兒,學(xué)什么習(xí)喲,話都還沒學(xué)會(huì)幾句,我倒真想看看他來我們家學(xué)什么。克麖臅铩皣W”地抽出一本大大的彩圖書,我定睛一看,原來是一本英文字母入門書呀!小表弟說:“哥哥,這是我們幼兒園發(fā)的,我要哥哥教教我!”“得了吧,你普通話都說不準(zhǔn),還想學(xué)什么英語呀?”小表弟一看我兇巴巴的樣子,立即準(zhǔn)備淚汪汪,一副可憐巴巴的樣子。我真怕他那哇哇大哭的聲響,立馬連聲說:“好好好!哥哥教你!哥哥教你!”小表弟立即破涕為笑。我從A一直到Z,一個(gè)一個(gè)讓他跟我讀,他雖然讀一點(diǎn)都不標(biāo)準(zhǔn),有好幾個(gè)幾乎是“南轅北轍”,但看他那副認(rèn)認(rèn)真真的樣子,真叫人不忍心批評(píng)他。我又重新從頭教他讀,他讀寫讀寫,便開始東張西望起來,不一會(huì)兒就跑去玩玩具了。我逗他:“快過來,哥哥沒教完呢!”他已經(jīng)假裝聽不見,自顧自地玩著。

  哎,這個(gè)小表弟呀,真是又可愛又調(diào)皮!

學(xué)英語小學(xué)作文7

  經(jīng)過前天那次英語“整修”,我覺得我已經(jīng)不會(huì)再犯書寫方面的錯(cuò)誤了,今天早上我胸有遍,聽到的聽不到的不寫,看你能寫多少!蔽覜]辦法,只好照辦。由于磁帶太快,聲音又太小成竹的學(xué)起英語來。

  爸爸先讓我把今天的內(nèi)容讀一遍,我想,太簡(jiǎn)單了,“嘰里呱啦”一讀,等著爸爸來“驗(yàn)收”,沒想到爸爸來了之后,卻讓我把第一單元的單詞聽寫一遍,我打開書看了一眼,也不過如此嘛!以前我也聽寫過的,并不難,可爸爸卻讓跟磁帶寫,磁帶說的那么快,讀都跟不上,何況寫,我對(duì)爸爸說“你說漢語意思我來寫英語單詞。”爸爸說:“那就是‘中國(guó)式英語’,有的人只知道單詞的意思,不會(huì)讀、不會(huì)聽,那還學(xué)什么?磁帶要是太快了,你就聽三遍,聽不清,好不容易聽清了,卻又忘記怎么寫了,到最后勉強(qiáng)寫了十幾個(gè)單詞,交給爸爸,心想,該行了吧,但爸爸上我抄一遍,抄的時(shí)候,爸爸又開始糾正我寫作姿勢(shì)呀、書寫規(guī)范呀,連我都想罵我一句,我怎么總改不掉錯(cuò)誤?

  寫完了作業(yè),手酸疼酸疼的,看來英語不下功夫?qū)W不好呀!但我有又堅(jiān)定了目標(biāo),暑假 一定要學(xué)好英語。

學(xué)英語小學(xué)作文8

  爸爸是工藝店的老板,他遇到的客人形形色色,有時(shí)候也會(huì)遇到老外。可是爸爸只會(huì)很少的幾句英語,因此錯(cuò)過了很多做生意的機(jī)會(huì)。所以,爸爸極力要我去學(xué)英語,而且,還口口聲聲說要跟我一起學(xué)。但是爸爸總是沒什么時(shí)間,于是,他讓媽媽在家里先教他一些單詞。

  有一天,媽媽正在教爸爸說“wife”(妻子)和“husband”(丈夫)這兩個(gè)單詞。念著念著,爸爸突然對(duì)媽媽說:“這兩個(gè)單詞太好記了!

  你看,wife就是‘外夫’,husband就是‘哈爾濱’的溫州話諧音!蔽矣X得爸爸這個(gè)記單詞的辦法還不錯(cuò),悄悄給爸爸豎了豎大拇指。爸爸沖著我們得意地笑了。媽媽看了就說:“那,我明天考考你,到時(shí)說對(duì)了才算學(xué)會(huì)了哦!

  ”“沒問題!

  ”爸爸信心十足。

  第二天早上,媽媽問爸爸:“復(fù)習(xí)單詞的時(shí)間到了,‘妻子’英文怎么說。俊薄巴夥!

  ”爸爸很響亮地回答道!澳,丈夫呢?”爸爸想了一下,說“哈爾濱!

  ”我和媽媽先是一愣,后來看著爸爸哈哈大笑。原來爸爸記了一晚上的哈爾濱這個(gè)詞,卻忘了該用溫州話發(fā)音了。于是“husband”丈夫就成了爸爸口中的普通話“哈爾濱”了。

學(xué)英語小學(xué)作文9

  隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,英語逐漸融入了我們的生活,不會(huì)英語,在這個(gè)世界上就等于是文盲,F(xiàn)在的課上時(shí)?梢月牭接⒄Z老師的聲音。但是還免不了存在著好生與差生,F(xiàn)在我們就對(duì)這些所謂的方法稍加分析。

  現(xiàn)在有的同學(xué)為了要把英語學(xué)好,天天背單詞,不惜把大量的時(shí)間都用在背單詞上,其形式到最后結(jié)果無疑是兩種:1、記住了,但很快就忘了,給自己的思想加上一句話:本人太笨,學(xué)不會(huì)英語。2、記住了,一直沒忘,但就是不能正確的恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用,給自己的思想造成一個(gè)錯(cuò)誤的觀念:英語太難,我是學(xué)不會(huì)的,讓別人學(xué)去吧!

  這容易使我們有一種錯(cuò)誤的思想。眾人所知,“興趣是人類最好的老師”,有了興趣才能增強(qiáng)某方面的成績(jī),當(dāng)然英語也不例外。但也需要掌握一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,我大致將它分為六種常見形式:

學(xué)英語小學(xué)作文10

  20xx年7月6日是個(gè)晴朗的早晨,爸爸要教我學(xué)英語啰!因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期新開了一門英語課,爸爸教我學(xué)英語。

  爸爸先是教我讀二十六個(gè)英語字母,規(guī)定每天讀寫七個(gè)字母,很快我就學(xué)會(huì)了十四個(gè)字母,小學(xué)二年級(jí)作文《爸爸教我學(xué)英語》。爸爸夸我學(xué)得真快,我心里可高興了,學(xué)習(xí)的盡頭更足了。

  過了兩天,爸爸要求我把學(xué)過的十四個(gè)英語字母聽寫一遍。我心想,這還不容易,小菜一碟。可是結(jié)果我有好幾個(gè)英語字母不會(huì)寫。

  爸說:“不要有口無心地讀,要用心去讀去寫,這樣才能把英語學(xué)好!

  又過了幾天,爸爸又叫我把學(xué)過的英語字母再聽寫一遍,哈哈,這一次我得了滿分。

  媽媽問我:“小豪,學(xué)英語有何感想呀?”

  我說:“英語讀起來不難,可是,寫起來就有點(diǎn)兒難了。我要加倍努力學(xué)好英語。”

  指導(dǎo)教師:陳書

  簡(jiǎn)評(píng):文章簡(jiǎn)單敘述了學(xué)習(xí)英語的'過程,以及心里的感受。

學(xué)英語小學(xué)作文11

  今天,爸爸媽媽為了讓我能夠?qū)W好英語,給我買了一個(gè)"復(fù)讀機(jī)"。一進(jìn)家門,復(fù)讀機(jī)就讀起了英語,這時(shí),愛湊熱鬧的外婆撲了上來,說:"孫女,那是什么?怎么一直說什么亂七八糟的東西,什么好賴他美愛啃叮呀?"

  我聽了哈哈大笑,說:"我的外婆,這可是英語,不是中文呀。""英語?"外婆便來了興趣,扯著我的衣服說:"好孫女教教我吧。⑽要q豫了一會(huì)兒,便答應(yīng)了。

  過了一會(huì)兒,我拿著幾張卡片走進(jìn)書房,外婆正坐在沙發(fā)上等我。我拿出第一張卡片,對(duì)外婆說:"這個(gè)英文叫appla!是蘋果的意思。""啊婆!"外婆說著。"不是,是appla!“是這樣嗎?啊噴。""大錯(cuò)特錯(cuò),appla!““我搖了搖頭,"哎!這個(gè)單詞過不了了。"

  我拿出了另一張卡片。"太陽,它的英文比中文還簡(jiǎn)單,讀sun!“"喪!"

 。ⅲ蜲!不是,sun!“

 。省#

  看來,單詞教不會(huì)了。就教日常用語吧!

 。⒛愫,讀Hi!十分容易。"

 。⒑!是吧?"

 。⒉,Hi!

  “害。

  "唉!我可真倒了八輩子霉呀。⑽易試@道。

學(xué)英語小學(xué)作文12

  上午爸爸和媽媽帶著我拿回家的迪期尼學(xué)英語的入場(chǎng)券,將我?guī)У街付ǖ牡攸c(diǎn):毓秀賓館三樓聽英語講座。這是我第一次學(xué)習(xí)練習(xí)說英語。

  心里很著急自己不會(huì)說,但念又想:我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,要給自己自信才能學(xué)好英語。于是,我不再害怕,離開爸爸媽媽,在一旁輔導(dǎo)老師教了幾遍關(guān)于欽料的英語。不一會(huì)兒,我就做為小嘉賓在臺(tái)上用游戲表演我的所學(xué)。一上臺(tái),一位輔導(dǎo)老師就用英語不停地喚醒另一位輔導(dǎo)老師,然后就用歡快的英語進(jìn)入主題,每人想得到自己的飲料,必須說對(duì)飲料的單詞,而且說完后并用英語說致謝語,再互相對(duì)碰一下。我非常想得到一瓶飲料說對(duì)了“I like”,一瓶綠茶被我得到了,但最終綠茶沒能在我的手中,又被其它小朋友說對(duì)了,輪到另外一個(gè)小朋友手中。原來這是做為演示用的。連爸爸媽媽也參加了互動(dòng),與我們一起比拼誰會(huì)說會(huì)認(rèn),還與我們一起做簡(jiǎn)單的英語邊唱邊跳,看著媽媽有點(diǎn)害羞的樣子,小小的我給予她鼓勵(lì)的眼神,終于,媽媽同樣也自信起來,而且做得非常不錯(cuò)。

  很快就到中午分,講座也結(jié)束了,我覺得整個(gè)學(xué)習(xí)過程生動(dòng)活潑而有趣,這是一個(gè)很好的家人共同學(xué)習(xí)的周日。

學(xué)英語小學(xué)作文13

  我今年八歲了,是黑芝麻胡同小學(xué)一名一年級(jí)的小學(xué)生,過了暑假就要升入二年級(jí)了。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,媽媽就給我報(bào)了英語課程班,開始我不太喜歡學(xué)英語,課前不預(yù)習(xí),也不按老師要求點(diǎn)讀,根本達(dá)不到老師的要求,學(xué)不好英語,我自己也很著急。

  有一天放學(xué)回家,媽媽催我趕快點(diǎn)讀當(dāng)天的課程,我沒有照做。于是,爸爸讓我翻開課本讀一讀,我根本讀不出來,大部分單詞都不會(huì),爸爸也著急了。正好要放寒假了,我決心把英語趕上去。每天,我早晨起來后就一遍一遍地點(diǎn)讀課文,然后背單詞,最后達(dá)到熟讀課文的水平。經(jīng)過幾天的努力,終于把一個(gè)單元的內(nèi)容學(xué)會(huì)了,有時(shí)候累得真想哭呀!就這樣,我堅(jiān)持每一個(gè)上午的英語學(xué)習(xí),不到一個(gè)月,就把一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容都學(xué)會(huì)了。

  第二學(xué)期開始了,我明顯能夠跟上老師的進(jìn)度了,每天堅(jiān)持點(diǎn)讀、背誦課文。一共進(jìn)行了三次考試,我從第十一名逐漸提升到了第三名,老師還專門讓我向全班同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  一年級(jí)結(jié)束后,我被分到了精品班,現(xiàn)在我每次課堂聽寫、讀書、背誦都很熟練,我也真正地喜歡上了英語。俗話說:“世上無難事,只怕有心人”。只要能夠堅(jiān)持,就一定能學(xué)好英語。

學(xué)英語小學(xué)作文14

  上午爸爸和媽媽帶著我拿回家的迪期尼學(xué)英語的入場(chǎng)券,將我?guī)У街付ǖ牡攸c(diǎn):毓秀賓館三樓聽英語講座。這是我第一次學(xué)習(xí)練習(xí)說英語,心里很著急自己不會(huì)說,但念又想:我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,要給自己自信才能學(xué)好英語。于是,我不再害怕,離開爸爸媽媽,在一旁輔導(dǎo)老師教了幾遍關(guān)于欽料的英語。不一會(huì)兒,我就做為小嘉賓在臺(tái)上用游戲表演我的所學(xué)。一上臺(tái),一位輔導(dǎo)老師就用英語不停地喚醒另一位輔導(dǎo)老師,然后就用歡快的英語進(jìn)入主題,每人想得到自己的飲料,必須說對(duì)飲料的單詞,而且說完后并用英語說致謝語,再互相對(duì)碰一下。我非常想得到一瓶飲料說對(duì)了“I like"

  一瓶綠茶被我得到了,但最終綠茶沒能在我的手中,又被其它小朋友說對(duì)了,輪到另外一個(gè)小朋友手中。原來這是做為演示用的。連爸爸媽媽也參加了互動(dòng),與我們一起比拼誰會(huì)說會(huì)認(rèn),還與我們一起做簡(jiǎn)單的英語邊唱邊跳,看著媽媽有點(diǎn)害羞的樣子,小小的我給予她鼓勵(lì)的眼神,終于,媽媽同樣也自信起來,而且做得非常不錯(cuò)。

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