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小學(xué)校園之聲廣播稿

時(shí)間:2024-03-26 09:52:27 校園廣播稿 我要投稿

小學(xué)校園之聲廣播稿

  在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果,那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)校園之聲廣播稿,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)校園之聲廣播稿

小學(xué)校園之聲廣播稿1

  乙:下面請(qǐng)聽(tīng)----找回誠(chéng)信

  甲:它讓我們懂得了誠(chéng)信的重要。

  媽媽買(mǎi)回了一只漂亮的花瓶,我十分喜歡。一天,我在家里玩耍,不留神把花瓶打碎了,我十分著急,心想:媽媽回來(lái)知道了,一定會(huì)打我的。正在這時(shí),“叮鈴鈴……”門(mén)鈴響了,媽媽叫道:“外面要下雨了,快開(kāi)門(mén)!”我心里十分矛盾,如果開(kāi)門(mén),媽媽看見(jiàn)了,一定會(huì)問(wèn)我;如果不開(kāi),又……我正在猶豫不決時(shí),突然看見(jiàn)了旁邊的小貓,便打起了壞主意……

  我打開(kāi)門(mén),假裝哭著說(shuō):“媽媽?zhuān)∝垇y蹦亂跳,把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈,急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,疼得小貓四處躲藏,“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖,小貓用無(wú)辜的眼神望著我,似乎在說(shuō):“小主人,你不能冤枉我。∧悴徽\(chéng)實(shí)!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門(mén)外,“嘭”的一聲關(guān)好了門(mén),氣憤地說(shuō):“死貓,這么不乖,不要它了!”此時(shí),我的心像被刀割一樣,有說(shuō)不出的疼,畢竟小貓和生活一年多了,平時(shí)我多喜歡它啊!

  吃晚飯時(shí),天上下起了傾盆大雨,還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓,終于忍不住了,便央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)竽阕屝∝堖M(jìn)來(lái)吧,外面下著雨呢!”“不行,不行,是它打碎了花瓶,做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視,一邊說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門(mén)的聲音,那聲音凄慘又沉重,似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,是我騙了你!花瓶是我打碎的,不關(guān)小貓的'事,你要打就打我,讓小貓進(jìn)來(lái)吧!”

  媽媽聽(tīng)了急忙打開(kāi)門(mén),抱起被打傷和淋濕的小貓,把它抱進(jìn)來(lái),幫它沖洗干凈。

  我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也辉擈_人。我鼓起勇氣向你道歉,求你原諒!”媽媽撫摸著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信!誠(chéng)信比金錢(qián)更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理,還是很值得的!蔽冶е∝,輕輕地說(shuō):“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信!”

  乙:同學(xué)們,上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟,繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,希望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后,改掉撒謊的壞毛病,誠(chéng)信做人,因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗!

  女:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)該在日常生活中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的文化水平,增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng),見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好,不小心撞到別人要道歉,和長(zhǎng)輩說(shuō)話要說(shuō)您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

  因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事,而因?yàn)槎Y貌沒(méi)發(fā)生許多壞事,所以我們對(duì)禮貌需要十分重視。別忘了,我們中華民族一向被稱(chēng)為“禮儀之邦”,意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了,你是一名少先隊(duì)員,你是一名中華民族的一員。

  男:我要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們,讓我們共同努力,爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!

  男、女:我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,謝謝大家的收聽(tīng)!

小學(xué)校園之聲廣播稿2

  合:老師們、同學(xué)們,大家中午好!

  A:隨著這歡快的樂(lè)曲聲,校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人A。

  B:我是主持人B。很高興走進(jìn)播音室,為大家播音。今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑惺澜缡傲恪h(huán)保話題、你點(diǎn)我播。

  金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的,F(xiàn)在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

  齊:世界之大,無(wú)奇不有。

  B:首先,我們?yōu)槟才诺氖橇私鈯W秘世界的一個(gè)小欄目"世界拾零"。

  A:(1)用蛇按摩

  在以色列北部的一家水療店里,顧客接受蛇按摩。這家店的女店主說(shuō),只要顧客能夠消除最初的疑慮,他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)與蛇的“親密接觸”非常舒服,并能緩解肌肉酸痛。

  B:(2) “種”出來(lái)的椅子

  遼寧省65歲的吳先生歷經(jīng)十載,用榆樹(shù)種出了一把椅子。略有欠缺的是椅子兩個(gè)扶手的高低不太對(duì)稱(chēng)。在吳先生家附近的田地里,記者還看見(jiàn)了另外6把正在栽種的椅子,其中一把已經(jīng)可以收割了,其余5把也已成型。

  A:(3)怪魚(yú)會(huì)走路

  魚(yú)用“腿”來(lái)行走、嘴里長(zhǎng)滿(mǎn)牙齒、“皮膚”光滑硬化,且長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的骨刺……這樣的魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎?貴州省遵義市市民張中剛,日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚(yú)。此魚(yú)大約有4兩重,用手觸摸魚(yú)的任何部位,此魚(yú)的所有鰭立即展開(kāi),尾鰭便開(kāi)始左右作小幅度的擺動(dòng),身體下面的4只鰭就會(huì)一前一后地向前滑動(dòng)。

  合:接下來(lái),我們要說(shuō)的話題是《環(huán)保,讓我們每個(gè)人都自覺(jué)參與》。

  金色的童年,沉淀著兒時(shí)的`快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

  A:一位從國(guó)外考察回來(lái)的學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣兩件小事:他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊歇息,看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十米開(kāi)外的一個(gè)垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問(wèn)小女孩,你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?那女孩認(rèn)真地回答,這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了。

  回國(guó)后,這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊,也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步,那女孩吃過(guò)冰淇淋,也走過(guò)去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶,學(xué)者便問(wèn)她:“小朋友,你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說(shuō):“媽媽說(shuō),城管叔叔就在那邊,亂扔要罰錢(qián)的!”

  B:通過(guò)這兩件小事,那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨:兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距!

  A:今天早上我在校園里撿到的幾樣?xùn)|西,一個(gè)包裝袋、一個(gè)紙團(tuán)和一個(gè)瓶蓋。這說(shuō)明,我們身邊確實(shí)有些同學(xué)自覺(jué)參與環(huán)保的意識(shí)需要增強(qiáng)。

  首先,我們要提倡簡(jiǎn)樸生活,遠(yuǎn)離現(xiàn)代污染

  B:1.節(jié)約資源,循環(huán)使用一個(gè)來(lái)自溫州的全國(guó)人大代表陳飛把一個(gè)竹編菜籃子和一條手帕送給了遼寧代表趙長(zhǎng)義。菜籃上面寫(xiě)著“綠色菜籃,保護(hù)生態(tài),節(jié)能減排,從我做起!钡茸謽。一個(gè)菜籃子使用一次可以減少6個(gè)塑料袋的污染,一塊手帕一天可以至少節(jié)省1包餐巾紙。用菜籃子好啊,既環(huán)保,又節(jié)約。今年6月1日起,大到超市、商場(chǎng),小到菜市、攤點(diǎn),禁止向購(gòu)物者無(wú)償提供各種質(zhì)地的塑料袋,實(shí)行有償使用塑料袋和可降解的布袋。 在德國(guó),青年們正以挎布袋購(gòu)物為榮,讓我們也加入這種“綠色時(shí)尚”的行列中來(lái)吧!

  A:(2)節(jié)約糧食。浪費(fèi)是一種可恥的行為。吃飯時(shí)吃多少盛多少。

  女:第四,要注意交通安全。騎車(chē)的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的車(chē),車(chē)速都比較快,騎車(chē)一定要小心謹(jǐn)慎,以防發(fā)生意外。路走的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)要走人行道、橫穿馬路時(shí)一定要走人行橫道,注意來(lái)往車(chē)輛。

  B:(3)不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,紙張盡量正反兩面使用。

  A:(4)隨手關(guān)燈,節(jié)約用電,使用節(jié)能型燈具。

  B:(5)給垃圾分類(lèi)。我們可以做些力所能及的工作,如將廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等分類(lèi)賣(mài)給廢品回收者。

  A:(6)回收廢電池。千萬(wàn)不要亂丟廢電池,把它們收集起來(lái),到一定數(shù)量再送到指定的回收地點(diǎn)。

  B:其次,拒絕無(wú)形殺手,保護(hù)身體健康

  (男) 當(dāng)然,值得提醒大家的是,自信不是那種盲目的樂(lè)觀,更不是虛弱的驕傲。這種虛無(wú)縹緲的自信是建立在周?chē)娜瞬蝗缱约旱幕A(chǔ)上的,一旦有人超過(guò)自己,而自己無(wú)法再保持領(lǐng)先地位,自信心便轟然倒塌。

  (1)少用室內(nèi)殺蟲(chóng)劑。揮發(fā)性噴霧劑散布于空氣中時(shí),含有的重金屬元素和有毒物會(huì)損傷我們的內(nèi)臟、骨骼、皮膚等,甚至?xí)掳,更不要點(diǎn)蚊香,可不要在殺死蟲(chóng)子的同時(shí)傷害了自己!

  A:(2)營(yíng)造安靜的環(huán)境。不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩;少聽(tīng)搖滾音樂(lè);下課后不在教室內(nèi)或走廊上大聲吵鬧。

  B(3)經(jīng)常保持房間和教室的通風(fēng)良好,勤開(kāi)窗,勤打掃衛(wèi)生。

  A:(4)防止病從口入。不食用過(guò)期的、變質(zhì)的食品;盡量少食用含保鮮劑、防腐劑的食品及油炸食品;多食用“綠色”食品、有機(jī)食品和天然食品。

  B(5)不邊走邊吃,不亂丟亂拋,不隨地吐痰,為他人為自己營(yíng)造清潔文明的環(huán)境,人在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活心情舒暢,自然也就益壽延年。

  A:同學(xué)們,讓我們加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí),增加環(huán)保知識(shí),養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣,只有這樣,我們的校園才能真正成為“綠色學(xué)!薄

  踏著春天的氣息,邁著輕盈的腳步,我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔,我們渴望大海的博大精深,還有,我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧,盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺,都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越,都吸引著我們的視線;你的每一次起跳,都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院,我們(yōu)槟惘偪瘛?/p>

  合:我們相信:綠色與時(shí)尚同行,環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)!

  桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味,閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

  B:同學(xué)們,歌是我們的最?lèi)?ài),現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)你點(diǎn)我播欄目。

  A:最后,我們?yōu)槟惆才诺氖橇餍懈枨?/p>

  甲:快樂(lè)吧時(shí)間到了,在這個(gè)欄目中,我們?yōu)橥瑢W(xué)們安排了幾則小笑話,希望能給大家緊張的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)一絲輕松。

  B:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

  A:希望大家能喜歡我們主持的節(jié)目,也非常歡迎你們?yōu)閺V播站踴躍投稿,出點(diǎn)子、提意見(jiàn)。本次播音結(jié)束。再見(jiàn)!

小學(xué)校園之聲廣播稿3

  播放一首紅歌

  開(kāi)場(chǎng)白:

  甲:親愛(ài)的同學(xué)們、

  乙:老師們

  合:大家下午好!天氣轉(zhuǎn)涼,注意多加衣服,這里是漾頭中學(xué)廣播之聲。讓我們伴著紅歌,回顧經(jīng)典的歷史瞬間,一同走進(jìn)《校園之聲》。

  甲:我是今天的主持人:

  乙:我是今天的主持人:,今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目有《新聞直通車(chē)》、《文軒詩(shī)語(yǔ)》、《音樂(lè)之聲》,首先來(lái)聽(tīng)一組國(guó)內(nèi)國(guó)際近期新聞。

  乙:京津冀等9省市今日大霧局部能見(jiàn)度不足200米

  中新網(wǎng)12月5日電中央氣象臺(tái)4日傍晚繼續(xù)發(fā)布大霧藍(lán)色預(yù)警:預(yù)計(jì),4日夜間到5日上午,華北中南部、甲淮、江淮、江漢、江南、華南北部等地有輕霧,其中,京津地區(qū)、河北中南部、山東西北部、安徽南部、浙江西部、福建西北部、江西、湖南西南部和東北部等地的部分地區(qū)有能見(jiàn)度不足1000米的霧,局部能見(jiàn)度不足200米。

  播放音樂(lè)

  甲:中央氣象臺(tái)繼續(xù)發(fā)布大霧藍(lán)色預(yù)警。據(jù)新華社發(fā),今日6時(shí),中央氣象臺(tái)繼續(xù)發(fā)布大霧藍(lán)色預(yù)警:預(yù)計(jì)5日早晨到上午,華北中南部、甲淮、江淮、江南、華南北部等地有輕霧,其中,京津地區(qū)、河北中南部、山東西北部、安徽南部、浙江西部、福建西部、江西、湖南西南部和東北部等地的部分地區(qū)有能見(jiàn)度不足1000米的霧,局部能見(jiàn)度不足200米。

  乙:逃犯蟄伏9年賣(mài)豆腐為生。9年前,安徽省桐城市軸瓦廠業(yè)務(wù)員汪某卷走單位貨款24萬(wàn)余元后,逃到印江縣靠做豆腐生意為生。11月28日,印江警方在開(kāi)展“網(wǎng)上追逃”工作中將其成功抓獲。11月20日,印江警方網(wǎng)上追逃工作組獲得信息:安徽省桐城市網(wǎng)上在逃人員汪某潛藏在印江縣內(nèi)。民警很快查清汪某在印江的行蹤,并與安徽警方取得了聯(lián)系。通過(guò)比對(duì)無(wú)誤后,11月28日,警方將租住在印江縣城北門(mén)路的全國(guó)網(wǎng)上在逃人員汪某抓獲歸案,落網(wǎng)時(shí),汪某正在攤位上賣(mài)豆腐。警方查明,現(xiàn)年60歲的汪某,原系安徽省桐城市軸瓦廠業(yè)務(wù)員,20xx年8月31日,汪某私自支取貴州省各客戶(hù)單位的貨款24萬(wàn)余元后外逃,安徽桐城警方立案上網(wǎng)追逃。汪某潛逃到印江,在城區(qū)北門(mén)路租房以做豆腐生意為生,被抓時(shí),不少?lài)L過(guò)汪某豆腐的群眾都不敢相信這個(gè)看似老實(shí)巴交的生意人,竟然是網(wǎng)上在逃犯

  甲:銅仁快訊報(bào),貴州銅仁:"便民小學(xué)"的美女代課老師事跡。郭家溪教學(xué)點(diǎn)是銅仁地區(qū)較為偏遠(yuǎn)的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)。一個(gè)人,兩間破爛的教室,14個(gè)天真淳樸的孩子……這是銅仁地區(qū)江口縣閔孝鎮(zhèn)閔家場(chǎng)村有一個(gè)叫郭家溪的教學(xué)點(diǎn)。今年3月,由于學(xué)生少,眼看這個(gè)教學(xué)點(diǎn)就要被關(guān)閉之時(shí),24歲的代課老師楊貴妹挺身而出,開(kāi)始了她的代課生涯。1名老師和14名學(xué)生的學(xué)校,郭家溪教學(xué)點(diǎn)是銅仁地區(qū)較為偏遠(yuǎn)的一個(gè)教學(xué)點(diǎn),被當(dāng)?shù)乩习傩辗Q(chēng)為“銅仁最袖珍的小學(xué)”,只有1名老師和14名學(xué)生。9月8日,記者趕往郭家溪教學(xué)點(diǎn),瑯瑯的讀書(shū)聲在大山深處傳得很遠(yuǎn)……在破爛不堪的教室里,一位漂亮、大方的山村教師正全神貫注地在講臺(tái)上板書(shū)。她,就是一個(gè)人獨(dú)撐一所學(xué)校的代課教師楊貴妹。

  楊貴妹是閔家場(chǎng)村人,孩童時(shí)也是郭家溪教學(xué)學(xué)點(diǎn)的`學(xué)生。明確來(lái)說(shuō)她在這里任教是沒(méi)有工資的,只有一點(diǎn)補(bǔ)貼。盡管如此,楊貴妹對(duì)教育工作任然兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。

  郭家溪教學(xué)點(diǎn)學(xué)生來(lái)源最偏僻貧窮的青杠彎、花尖、長(zhǎng)坡等村級(jí)組。由于到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)要走近20公里的山路,通過(guò)大小河流有11道,到校讀書(shū)非常困難。

  教學(xué)點(diǎn)是于1972年在當(dāng)?shù)卮迕竦膹?qiáng)烈要求下,是一棟木房,也稱(chēng)“便民小學(xué)”。時(shí)至今日,郭家溪教學(xué)點(diǎn)已逾39年,一直是一名老師任課,教學(xué)任務(wù)從未間斷。

  孩子們的呼喚把她留了下來(lái)

  20xx年,楊貴妹從思南師范大專(zhuān)畢業(yè)后一直在江口縣閔孝鎮(zhèn)大屯小學(xué)代課。今年春季開(kāi)學(xué),原本任教郭家溪教學(xué)點(diǎn)的老師退休了,又沒(méi)有人愿意來(lái)接任,這時(shí)楊貴妹挺身而出來(lái)到這個(gè)教學(xué)點(diǎn)任教。

  秋季入學(xué)時(shí),教學(xué)點(diǎn)招生共14人,一年級(jí)10人、二年級(jí)4人。楊貴妹只好進(jìn)行復(fù)式教學(xué)一肩擔(dān)。

  由于之前所帶教的大屯小學(xué)環(huán)境條件各方面都比較優(yōu)越,突然來(lái)到這個(gè)破爛不堪、四壁蕭條的木房教室,楊貴妹在心里面開(kāi)始著急了。

  剛來(lái)幾天,孩子們高興地跑來(lái)學(xué)校認(rèn)識(shí)新老師,當(dāng)時(shí)10多個(gè)孩子朝楊貴妹圍了上來(lái),目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,都不說(shuō)話!爱(dāng)看到孩子們一雙雙渴求知識(shí)的眼光時(shí),我最終被感化了,堅(jiān)定地留了下來(lái)!闭f(shuō)起最初那段糾結(jié)的時(shí)光,楊貴妹坦言。

  “一站在講臺(tái)上,我就有一種神圣感,假如有一天叫我不干了,我真的舍不得這個(gè)講臺(tái),舍不得這群孩子!睏钯F妹說(shuō),我也不知道自己能堅(jiān)持多久。

  播放音樂(lè)

  甲文:

  同學(xué)們,欣賞是一種互補(bǔ),是一種促進(jìn),也是一種和諧。欣賞多一點(diǎn),矛盾和誤解定會(huì)少一點(diǎn),人與人的距離才會(huì)更近一點(diǎn)。人不能天生完美,但可以追求完美,學(xué)會(huì)欣賞,懂得欣賞,才會(huì)充實(shí)你的人生!

  讓我們走進(jìn)文軒詩(shī)語(yǔ),共同品味文學(xué)的魅力。

  甲:心中的美景,江鈴初一:陳芳

  良辰美景,在我心中只是一種幻想罷了。但我仍然癡癡的找尋心中的美景……

  那場(chǎng)柔柔的秋雨過(guò)后,獨(dú)自一人漫步在小道上,空洞洞的眼神告訴我自己﹕你心中的美景還沒(méi)有找到,是嗎?眼前的景讓我露出在那些失望中久違的淺淺一笑。走上前去,彎腰拾起那不敗而嬌小的桂花,嗅了嗅那一直彌留的香味,桂花,你是想彌補(bǔ)什么嗎?向前望去,凋零的花瓣撒滿(mǎn)了草地,于是,空中便布滿(mǎn)了馥郁的花香;經(jīng)過(guò)雨的洗滌,樹(shù)木花草仿佛更加可入了。馥郁的花香和花草的清新纏在一起,灑出一種獨(dú)特的氣息。在這樣的良辰美景中我收住了腳步,傻傻的。

  乙:石縫里的小草。作者:河北秦皇島市第七中學(xué)初一16班初一:孫婉晴

  草,便是再普通不過(guò)的東西了。

  千古以來(lái),人們大多都是贊頌欲寒開(kāi)放的梅花,挺拔的輕松,可有誰(shuí)曾留意過(guò),在我們身邊隨處可見(jiàn)青青野草?那嫩綠的小草,頂著著尖尖的小芽,任憑風(fēng)吹雨打,在經(jīng)過(guò)一次次的考驗(yàn),在經(jīng)過(guò)一次次驕陽(yáng)的磨練,堅(jiān)強(qiáng)的小草便會(huì)重新挺直身子,迎著風(fēng)傲然挺立著。

  一次,我無(wú)意在墻角的石塊中發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的新綠色,起初,我還以為是苔蘚,但走近一看;!一株嬌小的葉子從石縫中伸了出來(lái);葉子雖小,但卻嫩油油的。這里很少曬到陽(yáng)光,又缺少雨水的澆灌,更沒(méi)有可供他扎根的泥土,她是怎沒(méi)生長(zhǎng)出來(lái)的。克苍S可以不發(fā)芽,做一粒種子安全的呆在石塊中,可它又是花費(fèi)了怎樣的努力才沖破這堅(jiān)硬的石塊,在沒(méi)有陽(yáng)光,雨露和泥土?xí)r候。

  這一株新生的小草,雖然不久之后邊枯掉了,但他完成了他的使命,雖然他開(kāi)不出鮮艷的花朵,但他卻有最頑強(qiáng)不屈的精神,為世界有添加了一份綠的色彩。綠在這短短幾天的時(shí)間里,石縫的小草便已經(jīng)綻放出了生命最耀眼的光彩。

  小草,你的身軀雖然弱小,但在一次次的磨練后,你的脊背總會(huì)重新挺直;真如人正道路上,慢慢的人生長(zhǎng)河中,如果經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn),將永遠(yuǎn)不會(huì)成功。只有在一次次的戰(zhàn)勝失敗之后才會(huì)得到成功的果實(shí),取得品嘗喜悅,綻放出人生最美的光彩。

  奧,那抹不起眼的淡綠色,那是風(fēng)中頑強(qiáng)的小草,綻放出了生命最美的色彩。

  播放音樂(lè)

  乙:同學(xué)們,歡迎回來(lái),這里是音樂(lè)之聲,讓我們共同欣賞紅歌,感受紅歌帶來(lái)的不一樣的心境。

  甲:同學(xué)們,踏著青春的節(jié)拍,我們向冬天天走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

  乙:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向冬天走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

  甲:走進(jìn)冬天,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩,走進(jìn)冬天,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)

  合:好啦!各位老師、同學(xué),感謝你們的收聽(tīng),今天的廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,明天同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)!

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