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問題背后的問題讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,你心中有什么感想呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編整理的問題背后的問題讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
問題背后的問題讀后感1
閱讀了《問題背后的問題》這本書解答了我工作中很多困惑。如何提高職責(zé)意識(shí)是一切問題背后的問題。這是本書的核心,也是解決所有問題的方向。當(dāng)我們?yōu)閱栴}而到處尋找客觀原因或?qū)ふ医杩跁r(shí),想想這句話,我們是否就應(yīng)感到羞愧呢?
社區(qū)工作紛繁復(fù)雜,每當(dāng)我們?yōu)槟承┦旅Φ媒诡^爛額時(shí),每當(dāng)我們?yōu)閯e人的失誤而善后時(shí),我們就應(yīng)怎樣做呢?很多人選取責(zé)怪,責(zé)怪別人沒潛力,責(zé)怪同事間溝通不好,責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)沒有正確指導(dǎo),責(zé)怪社區(qū)的`人手太少等等。對(duì)于此類情形,我想到一個(gè)問題:我們到底想做什么?改變世界嗎?當(dāng)然,世界是能夠改變,但我只能改變我自我的世界。我們會(huì)想到很多辦法來解決問題,但是這些方法的前提就應(yīng)是能改變的只有你自我!任何時(shí)候,我們都就應(yīng)從自身做起,透過改變自我而改變世界!
不要低估個(gè)人的影響力!作者為這句話舉了個(gè)很好的例子:一家百貨公司,因?yàn)橐粋(gè)收銀員在應(yīng)對(duì)問題時(shí)改變自我,解決了問題的同時(shí)也為公司帶來了一單可觀的業(yè)務(wù)。這個(gè)故事告訴我們,當(dāng)我們改變自我的時(shí)候,真的能夠改變世界。
問題背后的問題讀后感2
我是一名社區(qū)負(fù)責(zé)社保的工作人員,每一天都能做好本職工作,透過學(xué)習(xí)《問題背后的問題》這本書,使我更加深刻的了解“職責(zé)感”“團(tuán)隊(duì)精神”“這事與我無關(guān)”等一些事例,使我感到自我缺點(diǎn)和不足之處。
有缺點(diǎn)不可怕,可怕的是有缺點(diǎn)看不到。我認(rèn)為服從是行動(dòng)的關(guān)鍵,表示我們首先理解這個(gè)任務(wù),要付出最大的努力做好,這是一個(gè)態(tài)度的問題。在社區(qū)工作中,我不管是否是自我的強(qiáng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)都要做好各種工作,尤其是弱項(xiàng)方面更是我鍛煉自我的.機(jī)會(huì),把弱項(xiàng)變成強(qiáng)項(xiàng)?偸遣扇∮眯臉酚^的態(tài)度,當(dāng)理解任務(wù)時(shí)。又有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),如果持續(xù)這樣的心態(tài)來對(duì)待工作,那么每件事情都能做的很好。在做事情時(shí),不要有太多的“為什么”,承認(rèn)個(gè)人職責(zé)的存在是一切問題的答案,它需要竭盡全力、全力以赴的完成理解的任務(wù),而不是知難而退、遇事就躲,總是為自我達(dá)不成目標(biāo)找借口,以致最后別人不敢對(duì)你委以重任,莫為失敗找理由,要為成功找方法。
問題背后的問題讀后感3
在街道王書記的帶領(lǐng)下我們學(xué)習(xí)了約翰。米勒的《問題背后的問題》,我深深地體會(huì)到人要勇于承擔(dān)自我應(yīng)承擔(dān)的職責(zé),職責(zé)能夠使人堅(jiān)強(qiáng)。
過去,我一向認(rèn)為工作就意味著完成自我的份內(nèi)事。讀了《問題背后的問題》這本書之后,使我深深的感受到一個(gè)人的工作做的好壞,最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有職責(zé)心,是否認(rèn)真履行了自我的職責(zé)。書中運(yùn)用通俗易懂的小故事,闡明了職責(zé)意識(shí)的有無直接決定事物的成敗,也讓我對(duì)文中的“職責(zé)”二字有了更深刻的了解。人的一生務(wù)必承擔(dān)著各種各樣的職責(zé),社會(huì)的、家庭的.、工作的、朋友的等等。人不能逃避職責(zé),對(duì)于自我應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)要勇于承擔(dān),放下自我應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)時(shí),就等于放下了生活,也將被生活所放下。
職責(zé)能夠使人堅(jiān)強(qiáng),作為一名社區(qū)的殘協(xié)委員,我就應(yīng)竭盡全力幫忙轄區(qū)的殘疾人解決一些生活中的實(shí)際困難。了解殘疾人的需求,帶給有力的幫忙。這就是我就應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。在承擔(dān)著職責(zé)的同時(shí),我也享受著工作帶給我的快樂。我要不斷的完善自我,為殘疾人事業(yè)做出自我的貢獻(xiàn)!
問題背后的問題讀后感4
我們學(xué)習(xí)了約翰米勒的《問題背后的問題》,我深深地體會(huì)到人要勇于承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)。
過去,我一直認(rèn)為工作就意味著完成自己的份內(nèi)事。讀了《問題背后的問題》這本書之后,使我深深的感受到一個(gè)人的工作做的好壞,最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有責(zé)任心,是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。
書中運(yùn)用通俗易懂的小故事,闡明了責(zé)任意識(shí)的`有無直接決定事物的成敗,也讓我對(duì)文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任,對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān),放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí),就等于放棄了生活,也將被生活所放棄。
責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng),作為一名社區(qū)的殘協(xié)委員,我應(yīng)該竭盡全力幫助轄區(qū)的殘疾人解決一些生活中的實(shí)際困難。了解殘疾人的需求,提供有力的幫助。這就是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在承擔(dān)著責(zé)任的同時(shí),我也享受著工作帶給我的快樂。我要不斷的完善自我,為殘疾人事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!
問題背后的問題讀后感5
半個(gè)月前,新偉街道王書記組織全體工作人員共同閱讀了《問題背后的問題》這本書,書中通過大量的真實(shí)案例讓我明白,“提高個(gè)人責(zé)任意識(shí)”是解決所有問題的核心。
以往,我們也會(huì)像書中所說的那樣在遇到問題時(shí)不愿意承擔(dān)責(zé)任,互相推諉或找借口,會(huì)出現(xiàn)“誰為發(fā)生的問題負(fù)責(zé)?”“為什么壓力總是找到我?”“我怎么會(huì)碰到這么倒霉的事”等等之話。書中告訴我們應(yīng)該換一個(gè)角度多想想“我如何能夠改變現(xiàn)狀?”“我能為此做些什么?”等有助于解決問題的方法。與其說一些無聊的話,責(zé)怪他人,還不如主動(dòng)地改變自己,實(shí)際上,人唯一能改變的只有自己。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用書中介紹的方法去思考對(duì)待問題,做一個(gè)真正有責(zé)任感的人,謙遜地生活和工作,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),個(gè)人的進(jìn)步和思想境界的提升,是我們?nèi)松顚氋F的'財(cái)富。
我是一名剛調(diào)到公園社區(qū)的新人,對(duì)新的工作和周圍的事都很陌生。在新的工作環(huán)境中,我結(jié)識(shí)了很多新的面孔,得到了她們無私的幫助。我會(huì)盡快融入這個(gè)集體,盡職盡責(zé)的做好本職工作,從一點(diǎn)一滴的小事做起,為轄區(qū)的百姓做好事辦實(shí)事,通過不斷的學(xué)習(xí),從“我”做起,提高自我責(zé)任意識(shí),做一名合格的勞動(dòng)保障協(xié)理員。
問題背后的問題讀后感6
最近公司組織學(xué)習(xí)《QBQ問題背后的問題》),看了之后感觸很多,收獲也很多。
這本書沒有長(zhǎng)篇大論的講述某某大道理,沒有辭藻華麗的修辭,都是透過一些生活中很常見的例子來闡述一些被我們遺忘的本應(yīng)當(dāng)想到的道理、本應(yīng)當(dāng)持有的態(tài)度。其中的核心就是——做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑥淖晕易銎?
我想我們?cè)谛r(shí)候父母的教育中,學(xué)校教師的教育中肯定聽過這些話,可惜等我們畢業(yè)走入社會(huì)參加工作,慢慢的我們都忘記了,不自覺的陷入了一個(gè)不斷遇事抱怨、推諉,職責(zé)永遠(yuǎn)不在自我身上的思想怪圈。其實(shí)我們要記住這樣的至理名言:做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜。只要你真正有了這樣的思想,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的.思考方式和以前大不一樣,思考的方向、出發(fā)點(diǎn)都不一樣了。
不要把精力花費(fèi)在沒有意義的抱怨、拖延、推諉上,不要總是想著去改變別人來適應(yīng)自我,要努力改變自我,練好內(nèi)功,抓緊時(shí)間去做有意義的能夠改變現(xiàn)狀的事,這才是最重要的。
問題背后的問題讀后感7
閱讀了《問題背后的問題》這本書解答了我工作中很多困惑!叭绾翁岣哓(zé)任意識(shí)是一切問題背后的問題!边@是本書的核心,也是解決所有問題的方向。當(dāng)我們?yōu)閱栴}而到處尋找客觀原因或?qū)ふ医杩跁r(shí),想想這句話,我們是否應(yīng)該感到羞愧呢?
社區(qū)工作紛繁復(fù)雜,每當(dāng)我們?yōu)槟承┦旅Φ媒诡^爛額時(shí),每當(dāng)我們?yōu)閯e人的失誤而善后時(shí),我們應(yīng)該怎么做呢?很多人選擇“責(zé)怪”,責(zé)怪別人沒能力,責(zé)怪同事間溝通不好,責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)沒有正確指導(dǎo),責(zé)怪社區(qū)的.人手太少等等。對(duì)于此類情形,我想到一個(gè)問題:我們到底想做什么?改變世界嗎?當(dāng)然,世界是可以改變,但我只能改變我自己的世界。我們會(huì)想到很多辦法來解決問題,但是這些方法的前提應(yīng)該是“能改變的只有你自己!”任何時(shí)候,我們都應(yīng)該“從自身做起”,通過改變自己而改變世界!
“不要低估個(gè)人的影響力!”作者為這句話舉了個(gè)很好的例子:一家百貨公司,因?yàn)橐粋(gè)收銀員在面對(duì)問題時(shí)改變自己,解決了問題的同時(shí)也為公司帶來了一單可觀的業(yè)務(wù)。這個(gè)故事告訴我們,當(dāng)我們改變自己的時(shí)候,真的可以改變世界。
問題背后的問題讀后感8
閱讀了《問題背后的問題》這本書受益匪淺,讓我學(xué)到了要忠誠于工作、樂于奉獻(xiàn)。
忠誠是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ),也是一個(gè)人應(yīng)有的基本道德品質(zhì)。忠誠意味著職責(zé),意味著每個(gè)人都要對(duì)自我的工作負(fù)責(zé),這是忠誠的直接體現(xiàn)。試想,如果大家都不負(fù)職責(zé),導(dǎo)致我們的服務(wù)態(tài)度差一點(diǎn)、我們的服務(wù)質(zhì)量弱一點(diǎn)、我們的辦事效率低一點(diǎn),那么,社區(qū)工作還能與時(shí)俱進(jìn)嗎?
忠誠,既是一種境界,更是一種行動(dòng),不要只認(rèn)為社區(qū)工作者的忠誠對(duì)社區(qū)來說十分重要。其實(shí),社區(qū)工作者對(duì)社區(qū)的忠誠受益的并不僅僅僅是社區(qū),最大的受益者就是我們自我。因?yàn)椋环N職業(yè)的職責(zé)感和對(duì)事業(yè)的忠誠感一旦養(yǎng)成,就會(huì)讓自我成為一個(gè)值得別人信賴的`人、一個(gè)能夠被委以重任的人。
因此,為了社區(qū)工作的完美明天,也為了自我的不斷成長(zhǎng),我要切實(shí)加強(qiáng)自我約束,踏實(shí)勤勉工作,努力提高自我,做一名稱職的社區(qū)服務(wù)者;要盡心竭力解決“問題背后的問題”,做一個(gè)真正有職責(zé)感的、能夠被領(lǐng)導(dǎo)和同事信任的人。
問題背后的問題讀后感9
閱讀了《問題背后的問題》這本書受益匪淺,讓我學(xué)到了要忠誠于工作、樂于奉獻(xiàn)。忠誠是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ),也是一個(gè)人應(yīng)有的基本道德品質(zhì)。忠誠意味著職責(zé)——每個(gè)人都要對(duì)自我的工作負(fù)責(zé),這是忠誠的直接體現(xiàn)。試想,如果大家都不負(fù)職責(zé),導(dǎo)致我們的服務(wù)態(tài)度差一點(diǎn)、我們的服務(wù)質(zhì)量弱一點(diǎn)、我們的辦事效率低一點(diǎn),那么,社區(qū)工作還能與時(shí)俱進(jìn)嗎?忠誠,既是一種境界,更是一種行動(dòng)——不要只認(rèn)為社區(qū)工作者的忠誠對(duì)社區(qū)來說十分重要,其實(shí),社區(qū)工作者對(duì)社區(qū)的忠誠受益的`并不僅僅僅是社區(qū),最大的受益者就是我們自我。因?yàn)椋环N職業(yè)的職責(zé)感和對(duì)事業(yè)的忠誠感一旦養(yǎng)成,就會(huì)讓自我成為一個(gè)值得別人信賴的人、一個(gè)能夠被委以重任的人。
因此,為了社區(qū)工作的完美明天,也為了自我的不斷成長(zhǎng),我要切實(shí)加強(qiáng)自我約束,踏實(shí)勤勉工作,努力提高自我,做一名稱職的社區(qū)服務(wù)者;要盡心竭力解決“問題背后的問題”,做一個(gè)真正有職責(zé)感的、能夠被領(lǐng)導(dǎo)和同事信任的人。
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