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就業(yè)指導(dǎo)招聘會心得

時間:2021-07-09 19:05:13 心得體會 我要投稿

就業(yè)指導(dǎo)招聘會心得

  隨著我國高等教育的快速發(fā)展,大學(xué)生就業(yè)問題越來越引起人們的關(guān)注。當(dāng)前,就業(yè)問題成了大學(xué)生最為關(guān)心的問題之一,無論是在普通院校還是在重點院校都存在著"就業(yè)難"的聲音。接下來小編搜集了就業(yè)指導(dǎo)招聘會心得,僅供大家參考,希望幫助到大家。

就業(yè)指導(dǎo)招聘會心得

  篇一:就業(yè)指導(dǎo)招聘會心得

  對于面試的這個主題任務(wù),我參加了兩次招聘會,不是為了完成任務(wù),而是我認(rèn)為這樣可以學(xué)到東西。在去面試前,我除了上課聽了老師所說的關(guān)于面試時要注意的東西,我還主動在私下準(zhǔn)備了許多,一應(yīng)對兩次面試。

  第一次是在深信服。深信服公司招聘實習(xí)生,除了公司很有潛力之外,他給出實習(xí)生的條件也非常誘人。首先,我們在面試前要進(jìn)行一次篩選,也就是筆試。所以說專業(yè)知識是很重要的,他將會成為你被錄取的第一步。從筆試的提來看,專業(yè)基礎(chǔ)知識還是占了一大部分,這次的筆試中我沒有通過,這也是我平常不注重基礎(chǔ)知識的結(jié)果,總是想學(xué)很多東西,但每一種都學(xué)得不牢固,雖然知道的多,但是基礎(chǔ)知識不牢,造成后來沒有通過筆試的結(jié)果。從而我得到了一點體會,這些也是我以后要去做好的:首先,我需要更加認(rèn)真的去多學(xué)點知識。在每張招聘桌的上方都有一份招聘崗位及要求,通過這次參與我知道我所學(xué)的專業(yè)的熱門性,但是當(dāng)我看到要求時,感覺離自己好遠(yuǎn)。我自己的專業(yè)計算機而言,許多公司都要求是計算機及相關(guān)專業(yè),這說明了這個專業(yè)門檻不高,所以要想透出自己的優(yōu)勢就是要努力學(xué)好專業(yè)課程,同時加強溝通和語言表達(dá)能力。另外,雖然我們有學(xué)習(xí)一定的專業(yè)知識,但是我們還需要在市場中找到與我們所學(xué)專業(yè)有關(guān)知識點,因此我們還需要學(xué)習(xí)好多。其次,雖然我們現(xiàn)在有學(xué)專業(yè)知識,可是他們都是理論上的,缺乏實踐能力讓大學(xué)生只能成為紙上談兵的高手。而計算機這一工作對實踐的要求很高,即使你沒有經(jīng)過相關(guān)課程的學(xué)習(xí),只要你的實踐豐富依然可以把工作做好,這就是為什么前面有些公司招人說計算機及相關(guān)專業(yè),而實踐是只能靠自己在工作中不斷積累的,我們應(yīng)該用更多的時間將自己投入實踐的操作,這樣才能在出校門之前有一個豐厚的底子。說到底,我們大學(xué)生應(yīng)該多考慮一下自身原因,沒有機會要學(xué)會創(chuàng)造機會,我們所缺乏的不僅是真正的時間,缺乏的更是一種主動能動性、自覺性。

  第二次是綠盟。這一次是真正的和他們對話,在與他們對話當(dāng)中,我也體會到了很多東西。首先,平時的積累和思考很重要。在平時要多訓(xùn)練自己的儀態(tài)、語言還有思維方式。其實這些都不需要可以每天抽出時間做,每天看新聞的時候自己發(fā)表的.意見和電視上的評論就是最好的面試答案,當(dāng)然這只是一個例子,你可以做得還有很多。這樣對思路的培養(yǎng)很有好處。第二,面試前的準(zhǔn)備。一般而言,筆試和面試之間至少會有一周的準(zhǔn)備時間,這段時間對于臨陣磨槍是很重要的一段時間。我在通過筆試之后就開始準(zhǔn)備了,但是感覺時間還是不是很充沛。所以在面試的過程中,面對有些問題,我還是感覺很棘手,對一些問題回答的吞吞吐吐,不能給出一個有說服力的論據(jù),最后都不知道自己在說什么。

  經(jīng)過這兩次的面試我總結(jié)了如下我的優(yōu)缺點。

  缺點:在專業(yè)基礎(chǔ)知識上我還是有很大的欠缺,對于面試技巧方面我還是掌握的不夠好。還有在談吐方面也不夠順暢。

  有點:自己在面試后的心態(tài)調(diào)整能力還是不錯的,雖然到最后都沒有被錄取,但是我也沒有過多的去悲傷,可能也是由于我不是在真正的找工作吧,所以心態(tài)才這么放得開。

  不管結(jié)果如何,通過這兩次招聘會,我還是學(xué)到了很多,我思考了很多以前沒有思考過,甚至沒有意識到的問題,對以后我的職場面試有很大的啟發(fā)。

  篇二:就業(yè)指導(dǎo)招聘會心得

  本學(xué)期,我們開始了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí),老師要求我們根據(jù)自己的職業(yè)定位制作求職簡歷,模擬求職者參加一次招聘會,并撰寫心得。懷著忐忑的心情,我走進(jìn)了光谷附近組織的大型招聘會現(xiàn)場。

  拿著自己單薄的簡歷,看著人潮涌動的人群,我的心里很是茫然,這次的招聘會并沒有與我所學(xué)專業(yè)有直接關(guān)聯(lián)的企業(yè)單位來招人,于是我只能選擇一些教育機構(gòu)或是企業(yè)文案方面的職位來應(yīng)聘,但由于我自己的準(zhǔn)備不足膽子又小,加上專業(yè)的不對口,應(yīng)聘過程并不是特別順利。還好考官都比較有親和力,沒有擺架子也沒有出一些刁難我的問題。在應(yīng)聘了兩個單位后,我覺得還是在旁邊看看學(xué)長學(xué)姐們的面試更能收益,于是我選擇了一家比較好的單位,在旁邊聽了一個多小時,可謂受益匪淺。

  在許多知名企業(yè)前很多時候是有人在排隊的,但是相比其他就明顯多幾分冷清。穿梭在應(yīng)聘人群中,我體會到最主要的問題是當(dāng)討論到工資問題時,往往不能達(dá)到共識。大學(xué)生中有一部分過高的估量自己,低層實踐在他們眼中好比是“高射炮打蚊子——大材小用”。而對于企業(yè)而言,他們所需要的人才正是那些能夠放下架子從基層干起,合理定位自己的高素質(zhì)人才。

  因此如果大學(xué)生太過于看重自己所謂的高等學(xué)歷,卻不能理智的自我定位,在就業(yè)中必定要吃虧的,那么所謂的高學(xué)歷就只是等于失業(yè),這也許不是任何一個大學(xué)生希望看到的。

  進(jìn)入大學(xué),選擇專業(yè)。在懵懂和迷茫中很多人都選擇了并不適合自己的專業(yè),片面的對專業(yè)認(rèn)識,導(dǎo)致大學(xué)幾年學(xué)習(xí)吃力而沒有激情。而選擇就業(yè)又是我們的一個轉(zhuǎn)折點,面對選擇,會有很多徘徊,但我們要敢于嘗試,機會不是只有一次。只有在嘗試中才會找到適合自己的工作。

  以前很多適合不明白,作為學(xué)生干部到底學(xué)到了什么。甚至還有個抱怨,抱怨為什么別的同學(xué)可以休息,而我們要忙碌;為什么別的同學(xué)可以那么瀟灑,而我們這么壓抑。也許以前早已懂得學(xué)生干部的真正價值,但這次的感受卻更為深刻。策劃、組織、管理、思維、口才——這都是擔(dān)任學(xué)生干部而收獲的果實。因為擁有而充滿自信。

  從目前就業(yè)形勢來看,20xx屆畢業(yè)生就業(yè)形勢喜憂參半,雖就業(yè)壓力依然比較大,但出現(xiàn)回暖趨勢。

  對日益激烈的就業(yè)市場,許多畢業(yè)生所能做的僅僅是盡量把自己的簡歷做得更加美觀,在簡歷后面附上更多的證書復(fù)印件,然后在網(wǎng)上海投,或者拼命去擠人山人海的招聘會。即使這樣,四處的周旋仍然毫無結(jié)果,投出的簡歷也如泥牛入!鋵崳夜ぷ鞯倪^程首先應(yīng)該是一個了解自己的過程,也只有那些真正了解自己的人,才會更有希望在激烈的競爭中脫穎而出。針對這一點,大部分人采取了找到工作以后,在與工作的相互磨合中,漸漸了解自身的表現(xiàn),殊不知,這種做法已經(jīng)讓許多人輸在了起跑線上。所以我們要做好就業(yè)對20xx年大學(xué)生的素質(zhì)要求。

  大學(xué)生步入社會后,首先應(yīng)具備的主體能力素質(zhì)是什么?這種主體能力素質(zhì)主要表現(xiàn)為適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力。適應(yīng)能力即指畢業(yè)生走上工作崗位后在心理、生活、工作環(huán)境以及人際交往等方面,能較快地認(rèn)識、了解和熟悉外部環(huán)境,并使主體與客體協(xié)調(diào)一致的能力素質(zhì),它主要包括:面對危機,理性面對,積極準(zhǔn)備,提高學(xué)習(xí)積極性;心理承受能力;獨立生活能力;人際交往能力;應(yīng)變能力;發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力;動手操作能力及組織管理能力。

  對我來說,現(xiàn)在是奮斗的最好時期,因為我年輕,開頭肯定會吃苦,會碰釘子。但每個人都需要經(jīng)歷過沉重的,或者沉痛的人生階段。經(jīng)歷風(fēng)雨,方見彩虹,只有經(jīng)歷了沉重,才會有輕松。幽默與輕松自如地應(yīng)對一切,是需要資本的,而資本唯一的辦法,就靠闖蕩與積累,年輕正是支付一切代價的最好成本。

  總之,多一分見識,就多一分經(jīng)驗。通過參加招聘會,能夠及時了解用人企業(yè)對大學(xué)生有怎樣的要求與期待、所學(xué)專業(yè)的優(yōu)劣勢及就業(yè)前景等,以便做到有的放矢地學(xué)習(xí),為畢業(yè)時找工作增加砝碼。

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