關(guān)于小學(xué)讀書心得評比的實施方案

　　一、活動目的

　　在班主任的引導(dǎo)下，讓孩子們在讀書社團的組織下，有意識的指導(dǎo)他們進行讀書隨筆、感悟、心得的嘗試與記錄，培養(yǎng)讀書思考、思求所得、得而所用的良性讀書循環(huán)，小學(xué)讀書心得評比實施方案。幫助他們完善獨立的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣，加強其凡事多思所想，為他們?nèi)蘸蟮氖澜缬^和人生觀添一筆智慧的描摹。

　　二、活動主題

　　學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一

　　三、活動時間 讀書社團節(jié)假日實踐活動

　　四、活動地點：校閱覽室、社區(qū)農(nóng)家書屋

　　五、參加對象 本校各班級自愿報名參加

　　六、活動安排

　�。�1）前期作品收集

　　活動前期通過宣傳公布參賽人員及參賽作品要求。分為低年級組，高年級組，分別填寫報名表并上交作品；每組確保兩名活動負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)保管和整理上交作品，規(guī)劃方案《小學(xué)讀書心得評比實施方案》。

　　（2）中期作品評選

　　按不同組別整理收集所得作品，評委按照評審標(biāo)準(zhǔn)進行評審，評選出優(yōu)秀作品，統(tǒng)計好獲獎人員及作品，并將表單交予文化節(jié)閉幕式暨頒獎典禮的負(fù)責(zé)人。

　�。�3）后期頒獎

　　在文化節(jié)閉幕式暨頒獎典禮上，給予表揚和物質(zhì)獎勵。

　　6、獎項設(shè)置

　　每組擬定一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；在剩余全部作品中評選“最佳構(gòu)思獎”、“最佳文筆獎”、“最佳博識獎”；其余作品為“成長快樂獎”。

　　一等獎獲精裝圖書一冊；二等獎經(jīng)典名著一冊；三等獎精裝筆記本一個；“最佳構(gòu)思獎”作文書一本、“最佳文筆獎”精美字帖一冊、“最佳博識獎”課外書一冊。

　　7、評委安排

　　每組主審員一名，副審員2名，指導(dǎo)老師全程參與評審指導(dǎo)。所有評選結(jié)果在評選結(jié)束后要交予活動負(fù)責(zé)人進行公布，全體小隊成員進行審議并通過，以確保評選的公正性。

　　8、物品準(zhǔn)備及經(jīng)費安排

　　（1）獎品：精裝圖書3冊，經(jīng)典名著6冊；精裝筆記本9個；作文書一本，精美字帖一冊，課外書一冊。精美筆若干。獎狀25張。

　�。�2）活動文本：讀書心得比賽報名表。評委打分表。評選細則一份。若干紙筆。

　�。�3）宣傳用品：海報、畫板、宣傳單。

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