消防安全班隊(duì)課活動(dòng)心得
又到周三了，總是感覺(jué)一個(gè)周——五天時(shí)間過(guò)得飛快。而且最近這些周幾乎每次都要外出一兩次，那么在學(xué)校的時(shí)間就更加捉襟見(jiàn)肘了。說(shuō)實(shí)在的，經(jīng)常在外面，回到學(xué)校又要抓語(yǔ)文的教學(xué)進(jìn)度，真是一刻不得閑埃可以說(shuō)光抓學(xué)生的語(yǔ)文，已經(jīng)花了我許多精力。但是作為班主任，我還有許多其他的不得不做的事啊！比如班隊(duì)課的安排！
每周三下午的第三節(jié)課，是我們的班隊(duì)課，本周的主題是“消防安全”。因?yàn)?1月9日的消防日馬上就要到了，再加之安全是學(xué)校的頭等大事，所以從上到下是怠忽不得的。周一的時(shí)候我們班的吳許倩同學(xué)已經(jīng)代表學(xué)生在國(guó)旗上進(jìn)行了演講，呼吁大家要牢記消防安全。
今天的班隊(duì)課，我有意讓學(xué)生自己去組織。對(duì)于六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，他們可以在訓(xùn)練下?lián)碛羞@種能力。于是，我在網(wǎng)上找了一個(gè)比較適合的`課件，然后叫來(lái)了xx和xx兩位班干部。我大致把本次班隊(duì)的主題跟他們倆交代了一下，她們利用中午時(shí)間在我的位置上進(jìn)行著設(shè)計(jì)，我則在教室里批改著作業(yè)。
下午班隊(duì)課的時(shí)間到了，首先我上臺(tái)簡(jiǎn)單把本次班隊(duì)課的主題與大家交代了一下。接下來(lái)的時(shí)間就交給了這兩個(gè)小主持人。她們不慌不忙、一唱一和地進(jìn)行了一段開(kāi)場(chǎng)白。我在心里默默給這兩個(gè)小助手贊許。整堂班隊(duì)課在她們兩個(gè)的組織下有條不紊地進(jìn)行著。有學(xué)生參與，有個(gè)別介紹，也有小組交流，以六年級(jí)的孩子水平評(píng)價(jià)那已是超常發(fā)揮了。但是，美中不足的是在時(shí)間上有些小小的沒(méi)掌控到位。但是，我怎能?chē)?yán)苛地要求這樣兩個(gè)孩子呢？結(jié)尾時(shí)，我上臺(tái)問(wèn)孩子們，通過(guò)今天的班隊(duì)課，你收獲了些什么？大家你一言我一語(yǔ)，看來(lái)從短短幾十分鐘他們了解了好多關(guān)于消防的知識(shí)。我想這樣的課對(duì)于孩子的生命是有極大的人文關(guān)懷的，也許在未來(lái)某一天他們會(huì)因?yàn)榻裉彀鄷?huì)課上的一點(diǎn)所得而沉著面對(duì)火災(zāi)，能夠成功的緊急避險(xiǎn)。
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