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校長培訓心得體會

時間:2020-12-08 18:26:47 心得體會 我要投稿

2020年校長培訓心得體會

  當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,有這樣的時機,要好好記錄下來,通過寫心得體會,可使我們今后少走彎路。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編精心整理的2020年校長培訓心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2020年校長培訓心得體會

  校長培訓心得體會1

  我有幸參加了教育局初教科組織的20xx年暑期校長培訓班,學習了文化團隊能力、領導干部的媒體素養(yǎng)、現(xiàn)代學校的形象設計與傳播、教育政策法規(guī)、學校管理理論與謀略,令我深受啟發(fā),收獲很大,充分理解了校長應具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)。這次培訓內(nèi)容豐富、活動緊湊、紀律嚴明,應該說,這次學習開闊了眼界,拓寬了思維,明確了使命,F(xiàn)就這次培訓談幾點體會:

  一、這次培訓給我的啟示

  1、理解更深刻?v觀參加全程培訓,既有專家講課又有兄弟學校校長的經(jīng)驗介紹,從中深刻認識到學校管理的必要性和緊迫性。

  2、心底更踏實。本次培訓接受權(quán)威專家李校長的授課指導,使我對學校管理有了更廣泛的了解,得到了能為制訂教學和管理方面提供了背景材料和理論支撐,有了實施和管理新課程的理念和方法,我更加理解了學校該做什么,不該做什么。

  3、取到了真經(jīng)。學習期間的各項活動,尤其是組內(nèi)的經(jīng)驗交流,學到了不少經(jīng)驗,有些經(jīng)驗直接可用,有些經(jīng)驗結(jié)合學校的實際間接地得到啟發(fā)。

  4、找到了差距。每一次活動,都在反思自己走過的學校管理,總結(jié)出還存在著價值取向不明,教育理論還未總結(jié)出來,不利于學校整體發(fā)展;校園文化沒有發(fā)揮作用,使得教師觀念的真正轉(zhuǎn)變難度加大等一些不足之處。

  5、產(chǎn)生新想法。在培訓其間一邊在聽專家講課的同時,產(chǎn)生了管理學校的一些新思路。

  二、通過培訓充分認識到做好校長工作必須從以下幾方面入手

  1、校長要努力提高自身素質(zhì),要有事業(yè)心和責任感。有一個好校長,才能帶出一個好班子,才能建好一所好學校,因此,一個校長要不斷提高自身素質(zhì)。

  2、校長要善于學習

  人類在進步,社會在發(fā)展,知識經(jīng)濟一日千里,不學習就要落伍,就難以指揮落實。因此,校長要不斷較為系統(tǒng)地學習政治理論知識和業(yè)務知識,豐富自己的頭腦。尤其注意學習先進單位的經(jīng)驗和優(yōu)秀校長的治校方略,把自己真正武裝起來。

  3、校長要勤于實踐

  有作為才有地位,只有不斷探索實踐,才能有所作為。校長在實踐中,要不畏艱難、勇于探索、真抓實干,結(jié)合本校實際,找出問題所在,研究對策方法,制定措施策略,嚴格落實獎懲。

  4、校長要長于反思

  校長要經(jīng)常反思自己的的言行舉止,所思所行,多奉獻,少索取,多吃苦,少享受,勤政廉潔,雷厲風行。只有如此,才能帶好頭,才能信于民,服于眾。

  5、校長必須要狠抓教育教學質(zhì)量的提高

  質(zhì)量是學校的生命。一個學校,只有辦出高的質(zhì)量,人民群眾才會滿意,廣大師生才會滿意。

  6、校長一定要切實抓好學校安全工作

  安全責任重于泰山,安全工作要時時放在心上,抓在手上,把人員安全和財產(chǎn)安全落實到實處,確保萬無一失。

 。1)加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書,進一步明確和強化安全工作職責。建立一支學校安全及綜治工作隊伍,動員和組織教師積極參與,群防群治,共同做好學校安全和綜治工作。

 。2)落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針,把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,學校每

  周和重大節(jié)假日前必查的基礎上,查重點、重點查、查反復、反復查,橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。

 。3)執(zhí)行請示報告制度。要堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度,重大問題及時上報。

 。4)健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理,及時歸類建檔。

  7、校長要牢固樹立依法治校的思想

  無論在學校的內(nèi)部管理,還是在學校的外部保障中,法治都將發(fā)揮重要作用。大力加強安全法制教育,進一步增強廣大師生的安全防護意識。廣泛開展安全法制教育,幫助學生牢固樹立安全法制意識,把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。根據(jù)學生的年齡特點、認知能力和行為能力,有計劃、有重點地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念,了解安全基本常識,熟悉報警、求助電話的使用,具備對危險的初步判斷能力,掌握躲避危險和自救的簡易方法。在搞好宣傳教育的基礎上,結(jié)合教學實際,充分利用各種機會和條件,如勞技課、社會實踐活動等,積極開展形式多樣的安全技能的學習和訓練。學校在集中開展安全常識教育外,利用告家長書的形式,向家長宣傳預防溺水常識,提醒家長監(jiān)管好自己的子女,防止他們私自下河玩水。

  8、校長要樹立以人為本的思想

  以人為本是新課程理念下現(xiàn)代學校教學管理的新理念。以人為本,就是以學生為本,以教師為本,以師生的成長發(fā)展為本。以人為本,就是尊重師生,讓他們學會自我尊重;讓師生學會自我發(fā)現(xiàn);激勵師生學會自我激勵。作為校長,在學校管理中,更重要地是落實以教師為本的思想。

  9、校長要掌握教學新理念

  校長是學校的領頭雁、排頭兵、老師的老師,因此應該成為課程改革的積極者、主動者,全面掌握、領會教學的新理念。這就要校長撲下身子,積極學習課標、課標解讀等理論,潛心實踐,深入反思,成為學校課改的思想領導者,方可保證課改的順利、深入開展。

  10、校長要做校本培訓的推動者

  校本培訓,校本教研,校本研修是新課程理念下加快學校發(fā)展和促進教師專業(yè)化的'根本途徑。作為校長要明確校本培訓、教研的指導思想,確定培訓研究內(nèi)容,積極探索校本研修的模式,強化管理措施,全面提高教師的素質(zhì)。

  總而言之,這次培訓給予了我很多啟發(fā)和思考?偨Y(jié)和反思整個的學習,專家教授所做報告、講座以及兄弟學校校長的經(jīng)驗介紹的最終目的,就是希望我不斷追求新的理念,不斷掌握新的知識。不斷提高新的技能。通過這次培訓,提高了認識,明確了職責。在新的形勢下,校長必須要有新的理念,新的視野,新的思維,方可適應現(xiàn)在和未來教育事業(yè)的發(fā)展和變化,方能保證學校的健康持續(xù)發(fā)展。在今后的工作實踐中要加倍努力,辛勤工作,營造和諧、進取的校園氛圍。

  校長培訓心得體會2

  七月份我參加了廣陵區(qū)教育局組織的校長暑期培訓。培訓期間,四位校長的國外學習考察的心得交流,讓我對基礎教育國際化有了新的認識。

  教育國際化指的是通過國際交流與合作,如在課程的國際內(nèi)容、師生的國際流動與科研的國際合作等諸多方面互相借鑒、互相滲透的一種發(fā)展趨勢。所包含的內(nèi)容十分廣泛,如在學生、教師、科研工作者等人員方面,以及教育計劃、教學觀念、授課方式、教學方法、課程設置、科學研究等方面,進行廣泛的交流與合作。它是以實現(xiàn)人的國際化為目標,以具體多樣的國際交流與合作為載體,是不同國家教育理念、教育方法、教育制度、教育模式的相互學習、交流與合作的過程。

  基礎教育階段,我們大部分學生是以高考為努力目標,很多知識到了大學后就棄之不用,為此花費的時間和精力令人惋惜。同時學生在基礎教育階段,很少接觸到適應社會、融入社會的能力教育,這一方面幾乎是空白,教育理念的轉(zhuǎn)變是勢在必行的。

  在基礎教育領域,我認為國際化教育的倡導是必然的,其內(nèi)容非常豐富。除了學習書本上的文化知識外,還應重點培養(yǎng)學生對人文科學、自然科學的學習興趣,增加學生的動手能力、觀察能力,提高學生的綜合素質(zhì),F(xiàn)在有很多考試名列前茅的考生,綜合能力卻很一般,就是在素質(zhì)教育上出現(xiàn)了偏差。而在國際上,這種培養(yǎng)創(chuàng)造力的素質(zhì)教育,作為目前最先進的教育趨勢,早已走在我們的前面。

  教育國際化的問題,對于我們來說其實就是基礎教育國際化的問題,這就要求我們的思維更加開拓更加創(chuàng)新,要把我們的關注點往外看。往外看關鍵就是外面有什么好的東西能夠值得我們借鑒的,而且能夠扎扎實實落實在我們課堂教學里。

  當我們談到教育國際化也好,教育創(chuàng)新也好,我們更多強調(diào)的是我們要用一種我們的孩子能夠愿意采用的一種方式,最后使得我們的課堂教學,使得我們一線的這些教育工作者他們能夠不那么的累,真正的在享受我們自己所搞的一片教育事業(yè)。

  校長培訓心得體會3

  為期十天的校長培訓班學習,給我的整體感覺是:一是各位領導對這次活動非常重視,各位校長學得也都非常認真。二是各位專家、領導講座的內(nèi)容非常貼近校長們的工作實際,都是常見的具體問題和需要的理論指導。我感覺受益匪淺,受到很多的啟發(fā),F(xiàn)從以下幾個方面談談自己的體會和認識:

  一、把握自身角色,準確定位

  首先要明確自己是個一線教師,力爭做個手中有書本,心中有學生的教師,在教學上自己得率先垂范。其次才是副校長的管理角色,要樹立綠葉意識,要當好校長的助手,辦事符合學校總體思路;積極協(xié)調(diào)好部門之間的關系,抓好分管部門的工作,實現(xiàn)團結(jié)合作;工作上積極主動,嚴格恪守自己的職權(quán)范圍,把握好度。唯有如此,才能和學校班子成員、教師在情感、工作上形成強大的凝聚力,才能進一步推動學校的發(fā)展。

  二、及時學習充電,做個有心人

  都說有一位好校長,就有一所好學校,因為當好校長就得有自己的辦學理念和發(fā)展目標,必須在各項工作中起核心、主導作用。而要做好這些,光靠經(jīng)驗是行不通的,必須要加強學習,勤于閱讀,擅于把點滴的感想寫成教育教學文章,不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力,樹立良好的人格魅力,只有這樣,工作、講話才有感召力,才能做到以思想為先導。

  三、樹立科研興校意識,提升研究問題的能力

  1、科研興校首先要明確“不抓教學就不是好學校,只抓教學辦不好學校”的思路。抓住了教學,就抓住了學校發(fā)展的根基,但教學并不是學校的全部工作。因為,學校應該是讓孩子安全、健康、快樂成長的地方;應該是讓孩子的理想、品格、習慣朝著社會人方向發(fā)展的地方;還應該是讓孩子知識、能力、情感快速增長的地方。所以,必須注意科研興校的科學性。

  2、作為校長、副校長一定要深入教學第一線,脫離教學第一線的校長在教學管理中是沒有發(fā)言權(quán)的。因此,校長必須要有研究的意識和眼光,研究教師,研究學生,研究教師的教學行為,要多深入課堂一線,多聽課觀課議課,了解課堂教學的新方法、新模式,了解學生學習的方式方法,研究學生的心理發(fā)展規(guī)律。

  3、科研興校還要做好三件事:

  一是放大教師的閃光點、優(yōu)點與長處;

  二是為教師提供專業(yè)成長的機會;

  三是大力宣傳教師的成果。

  教師的工作得到了學校的肯定,家長與社會的認可,往往就能爆發(fā)出前所未有的激情,并激發(fā)和鼓舞其他教師,形成你追我趕的良好競爭氛圍,就會造就更多的名師。

  四、他山之石,可以攻玉

  此次鏡湖小學之行,讓我深深地感受到他們在教育發(fā)展方面的強勁勢頭和先進理念。他們對“以人為本”的理解和科研興校、制度管理、凸顯特色的務實做法,都值得我們學習借鑒,只要我們勇于探索,大膽創(chuàng)新,也可借他山之石,讓我山之石也成玉。

  五、著眼未來,提高信息素養(yǎng)能力

  此次培訓中,多名專家提到現(xiàn)代教育技術(shù)、教師信息素養(yǎng)、未來媒介素養(yǎng)等,作為校長,也要緊跟時代步伐,及時研究未來教育中信息素養(yǎng)發(fā)展方向,促進學校、教師、學生更加適應現(xiàn)代教育步伐。

  六、常擁綠色心態(tài)

  要努力克服職業(yè)倦怠,統(tǒng)籌安排好工作與生活、工作與家庭、工作與人際交往的關系,做好自我控制、自我反省、自我調(diào)節(jié)。

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