高一暑假心得體會(huì)（精選13篇）
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可使我們今后少走彎路。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編收集整理的高一暑假心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
高一暑假心得體會(huì) 1
日子就是這樣慢慢的過(guò)著，在同時(shí)間賽跑的歲月里，今年的暑假也以悄然的到達(dá)了終點(diǎn)。其實(shí)與其說(shuō)今年的暑假就要過(guò)完，倒不如更準(zhǔn)確的說(shuō)成自己學(xué)生時(shí)代的暑假就快要結(jié)束了。
因?yàn)椋苍S明年的這個(gè)時(shí)刻我正在自己的工作崗位上忙碌著，在感受著，在回味著那——美好的暑假時(shí)代。但是，回味畢竟只能代表過(guò)去，而不能預(yù)示未來(lái)。而我們要做的卻是要更好的面對(duì)未來(lái)。我們要更好的把握自己，跟上時(shí)代的步伐，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。這也許就是我們心中的一種信念吧！
其實(shí)，人因?yàn)槌砷L(zhǎng)而變的越來(lái)越成熟，同時(shí)因?yàn)槌墒於鴮W(xué)會(huì)了更認(rèn)真的思考。這樣我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候就越來(lái)越有分寸，也就喲了叫好的節(jié)奏感，從而更好的把握住事物。
可是有時(shí)仔細(xì)的想一想學(xué)校的人是那樣的單純，很天然的，綠色的。而我們的社會(huì)卻是變幻莫測(cè)的，讓人有點(diǎn)無(wú)從把握。有點(diǎn)畏縮。然而，事實(shí)是無(wú)情的你是必須要走入社會(huì)的，是不可以逃避的，是要一步一步的感受的，因?yàn)槟闶巧鐣?huì)人。是屬于世界的，不是獨(dú)立的。
正因?yàn)檫@樣我們必須要跳進(jìn)這個(gè)社會(huì)的大染缸里，去搏擊。在這個(gè)大染缸中什么事情都可以發(fā)生的，什么情況都會(huì)出現(xiàn)的。白的可以變?yōu)楹诘模诘目梢运⒊砂椎摹?/p>
想到這里的時(shí)候心中不免感到絲絲寒意，因?yàn)楹転樽约簩?lái)會(huì)變?yōu)槭裁礃佣鴵?dān)心——在其中是浮還是沉。想到這的時(shí)候倏地從腦海中閃出周敦頤在[愛(ài)蓮說(shuō)]所說(shuō)的——出淤泥而不染，濯清蓮而才不妖。這句話是說(shuō)蓮花的`，人若如此，善莫大也！這是我所考慮的。
和以往的暑假相比我這個(gè)暑假在這樣的時(shí)期里，我更多的是選擇了思考。因?yàn)槲易约焊杏X(jué)在實(shí)踐打工這方面的經(jīng)驗(yàn)我是比較多的了而我欠缺的是更成熟的去思考問(wèn)題，所以我要用自己的思考去感受暑假，去感受社會(huì)。從而找到自己在社會(huì)上的實(shí)際的地位，知道自己的不足，了解自己，這樣才能更好的為以后的參與社會(huì)打下較為完備的思想基礎(chǔ)。
這樣以后干起自己的事業(yè)的時(shí)候就會(huì)更加得心應(yīng)手，才能更好的去施展自己的才華，表現(xiàn)出自己的才藝，不是為了誰(shuí)，而是為了自己心里的目標(biāo)，為了自己的價(jià)值，讓自己活的更精彩！我想也只有這樣才能打出一個(gè)未來(lái)。這也是急需要證明的。
當(dāng)然，僅僅憑自己現(xiàn)在的所學(xué)是不能夠創(chuàng)造出什么精彩的，還必需在今后的工作生活里不斷的充實(shí)自己，努力的提高自己，也只有這樣才可以打造一個(gè)精彩的未來(lái)！因?yàn)榛钪憔省?/p>
上面所語(yǔ)是自己的一點(diǎn)感受和體會(huì)，也可以是為了以后的一種宣言吧！是要鼓勵(lì)自己，鞭策自己，為的是讓自己提高，為了是自己將來(lái)有所成就。好了，該努力時(shí)就努力。
感受頗多，不能詳述，只有好好的去感受。感受什么?感受暑假，感受未來(lái)。這是需要超前意識(shí)的，但愿自己可以，這樣也就滿足了。
高一暑假心得體會(huì) 2
樓下的餐廳，因?yàn)槲覀兘?jīng)常去吃飯，所以比較熟悉，假期來(lái)了，我就問(wèn)老板，我能不能來(lái)這里當(dāng)服務(wù)員，體驗(yàn)下工作，也當(dāng)我這個(gè)暑假的一次社會(huì)實(shí)踐。雖然有很多其他的實(shí)踐可以做，但我想，何不試試做下服務(wù)員呢？也是一種有趣的體驗(yàn)。
可是一個(gè)月下來(lái)，就不覺(jué)得很有趣了，雖然在實(shí)踐過(guò)程中，大哥哥大姐姐都很幫助我，太勞累的事情不讓我做，時(shí)間久了，也讓我先休息下，他們可以忙得過(guò)來(lái)。但是我是一個(gè)做事認(rèn)真的人，雖然只是實(shí)踐，但我還是把它當(dāng)成我人生的第一份工作來(lái)認(rèn)真做好。雖然辛苦，重復(fù)，也不是很有趣，但在期間我也收獲了很多。
友誼上的收獲，我不僅和餐廳的老板更熟悉了，也和這里的大哥哥大姐姐建立了友誼。他們?cè)诠ぷ髦薪虝?huì)了我很多，例如如何清理餐桌更快，如何在客人點(diǎn)菜的時(shí)候，使用一些小技巧推薦餐廳的菜，如何在客人猶豫不決的時(shí)候，告訴他如何點(diǎn)，還有他們以前工作的一些經(jīng)歷呀等，我對(duì)社會(huì)的了解也更加深入了。同時(shí)在客人用餐過(guò)程中，有些客人也對(duì)我感到好奇，怎么這么小就出來(lái)工作，我告訴他們我是在社會(huì)實(shí)踐，他們才恍然大悟。而幾個(gè)經(jīng)常來(lái)餐廳吃飯的`客人也和我漸漸熟悉了起來(lái)，因?yàn)橐郧皝?lái)吃飯，我也會(huì)看到他們，現(xiàn)在我是服務(wù)員，不再是陌生的客人，溝通的時(shí)間多了。我還和其中一位老伯伯成為了忘年交呢。
在實(shí)踐中，我也對(duì)餐廳的運(yùn)營(yíng)情況有了更多的了解，以前吃飯的時(shí)候，不懂為什么服務(wù)員會(huì)推這道菜，也不懂，為什么那個(gè)菜一直不變，從來(lái)沒(méi)有換過(guò)，或者這些新的菜式，明明廚房里已經(jīng)做出來(lái)了，我們也試過(guò)味道挺好的，也沒(méi)有推出來(lái)。雖然有些不解，但在實(shí)踐中，也懂得了經(jīng)營(yíng)一家餐廳并不是那么簡(jiǎn)單的，做菜給客人吃就行了的，服務(wù)的行業(yè)有許多需要注意的東西。在書(shū)本之外，也是一種學(xué)習(xí)。
服務(wù)的工作很累，抹桌子，端菜，點(diǎn)菜，打掃衛(wèi)生，后廚幫忙，還需要新菜推薦，給路過(guò)的行人送優(yōu)惠宣傳單等等。但我樂(lè)在其中，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，明白父母的工作也是不容易，辛苦賺來(lái)的錢(qián)，更加懂得珍惜。
高一暑假心得體會(huì) 3
今年暑教會(huì)期間，學(xué)校組織我們本屆高一年級(jí)教師參加了為期兩天的高效課堂培訓(xùn)會(huì)，本次培訓(xùn)對(duì)于我校來(lái)說(shuō)是導(dǎo)學(xué)案試行三年一周期的最后一年，雖然我們學(xué)習(xí)使用導(dǎo)向案有前兩屆總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)可借鑒，相對(duì)容易一些，但對(duì)于理論的學(xué)習(xí)和理解，那是需要我們?nèi)巳诉^(guò)關(guān)的。
華校長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)上從推行導(dǎo)學(xué)案的必要性、嚴(yán)肅性和緊迫性等三個(gè)方面進(jìn)行了動(dòng)員，并對(duì)如何推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案做了講解，之后何書(shū)記提出了參培的具體要求，教學(xué)處王主任、教科研處何主任分別進(jìn)行了方案解讀與通識(shí)培訓(xùn)，使我們參會(huì)教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案有了初步的理解，知道了學(xué)案導(dǎo)學(xué)這種授課模式的目的在于引導(dǎo)學(xué)生自主思考、合作探究，主動(dòng)獲取知識(shí)，由“學(xué)會(huì)”變成“會(huì)學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、創(chuàng)新能力，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。大部分教師能夠接受并愿認(rèn)真踐行。
通過(guò)培訓(xùn)我主要有以下體會(huì)：
一、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”是實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué)的有效模式
具體表現(xiàn)在有效地“設(shè)計(jì)”是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的根本保證；有效地“指導(dǎo)”是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的必要手段；有效地“激勵(lì)”是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的催化劑。教師在課堂教學(xué)中要改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，徹底拋棄以往那種“不講不放心；老師在講臺(tái)上自我陶醉，學(xué)生在下面渾渾噩噩；老師只為自己完成教學(xué)任務(wù)而不關(guān)心學(xué)生學(xué)的情況”等種種傳統(tǒng)做法，不包辦，不搞一言堂，不要認(rèn)為課堂上多講幾個(gè)題就是課堂容量大了！學(xué)習(xí)效果就好了。要切實(shí)注重學(xué)生的“思維容量”、不要認(rèn)為喧囂的課堂氣氛叫“活躍”，要切實(shí)注重學(xué)生的“思維活躍度”。要充分尊重學(xué)生的主體性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，給每一個(gè)學(xué)生提供表現(xiàn)成功的機(jī)會(huì)。
二、學(xué)案編寫(xiě)至關(guān)重要
學(xué)案的'編寫(xiě)是整個(gè)導(dǎo)學(xué)過(guò)程的最重要的環(huán)節(jié)，要求老師對(duì)教材要有很深層次的理解、對(duì)知識(shí)點(diǎn)要正確地把握、對(duì)學(xué)生的“學(xué)情”即“認(rèn)知程度”要有足夠的了解，在做到以上幾點(diǎn)的基礎(chǔ)上，教師才能進(jìn)行學(xué)案的編寫(xiě)。在突破某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，以往“教案”無(wú)非就是知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單羅列，然后“灌”給學(xué)生，而“學(xué)案”的不同點(diǎn)就在于：知識(shí)問(wèn)題化、問(wèn)題層次化、層次遞進(jìn)化。
知識(shí)問(wèn)題化，即把新知識(shí)點(diǎn)拆解成學(xué)生可以通過(guò)思考就能解決的“小”問(wèn)題，通過(guò)學(xué)案能引導(dǎo)學(xué)生更好地去閱讀課本，帶著問(wèn)題去主動(dòng)思考課本知識(shí)，有效地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，最大程度的還原科學(xué)發(fā)展的過(guò)程，有利于學(xué)生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
設(shè)計(jì)的問(wèn)題要有啟發(fā)性，對(duì)教材中學(xué)生難以理解的內(nèi)容有適當(dāng)?shù)奶崾�，配以一定�?shù)量的思考題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在一個(gè)個(gè)問(wèn)題的解決中培養(yǎng)學(xué)生的能力，激發(fā)學(xué)生的求知欲。
問(wèn)題設(shè)計(jì)還應(yīng)有層次性，梯度性，應(yīng)根據(jù)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)逐漸加深，做到循序漸進(jìn)，使學(xué)生意識(shí)到要解決教師設(shè)計(jì)的問(wèn)題不看書(shū)不行，看書(shū)不詳細(xì)也不行，光看書(shū)不思考不行，思考的不深、不透也不行。這樣學(xué)生就能真正從教師設(shè)計(jì)問(wèn)題中找到解決問(wèn)題的方法，學(xué)會(huì)看書(shū)、學(xué)會(huì)自學(xué)。
三、合作式探究學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)機(jī)制的構(gòu)建與運(yùn)行
馬校長(zhǎng)做了題為“高中學(xué)生合作式探究學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)機(jī)制的構(gòu)建與運(yùn)行”專(zhuān)題報(bào)告，讓我們參會(huì)教師體會(huì)到與導(dǎo)學(xué)案實(shí)施相匹配的學(xué)生學(xué)習(xí)方式為在自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的合作式探究學(xué)習(xí)，對(duì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的概念、特點(diǎn)、意義、要素等有了相對(duì)全面的了解，同時(shí)也對(duì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的課堂組織實(shí)施有了初步的把握。在學(xué)生合作過(guò)程中教師的主要作用表現(xiàn)為可對(duì)學(xué)生提供前期援助、認(rèn)知援助、合作技能援助、合作情感援助等。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的主要困惑有以下兩方面：
1、導(dǎo)學(xué)案編制雖有共案、復(fù)案、續(xù)案三次編制，但發(fā)給學(xué)生使用的只是統(tǒng)一印制的共案，學(xué)生層次參差不齊，如何具體進(jìn)行分層教學(xué)實(shí)施？
2、如何處理學(xué)生導(dǎo)學(xué)案與學(xué)生的課輔資料之間的關(guān)系？
希望能夠得到相關(guān)專(zhuān)家或同行的指導(dǎo)，并通過(guò)自己推行導(dǎo)學(xué)案的實(shí)踐探索，努力解決以上困惑，力爭(zhēng)達(dá)到高效課堂的基本要求——有效果、有效益、有效率！
高一暑假心得體會(huì) 4
這次出去實(shí)踐我覺(jué)得可以說(shuō)是一次很好的鍛煉，這不僅僅是我對(duì)自己的一個(gè)嚴(yán)格，還是對(duì)今后一個(gè)負(fù)責(zé)，不是每次實(shí)踐都會(huì)能夠有一個(gè)好的經(jīng)歷，不是每一次實(shí)踐都會(huì)有什么動(dòng)力來(lái)支撐自己，但是每一次實(shí)踐都是一段不錯(cuò)的回憶，這次暑假我去超市做了一名小小的收銀，第一次以這種身份在超市收銀。
作為一名學(xué)生我深刻的感到自己在成長(zhǎng)，高中的學(xué)習(xí)生活是一段很不錯(cuò)的經(jīng)歷但是這些都是需要一個(gè)動(dòng)力來(lái)保持下去的，這次在超市收銀吧，看上去是一件很簡(jiǎn)單的事情，可是這些簡(jiǎn)單的事情，是花了我將近兩個(gè)月的時(shí)間去完成的，不是每一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)就很簡(jiǎn)單，拿這次暑假實(shí)踐的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)現(xiàn)在的我真的感覺(jué)到很充實(shí)，我覺(jué)得這是對(duì)我的一種打磨。
做一名超市的收銀我不僅僅是要保證個(gè)效率，很多時(shí)候因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)問(wèn)題也是會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的，這次我是在是覺(jué)得實(shí)踐中能夠感受到很多，我覺(jué)得實(shí)踐是一個(gè)很微妙的經(jīng)歷。
在學(xué)校的時(shí)候我沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)，我覺(jué)得一切來(lái)的很輕松，這次我也知道了自己當(dāng)時(shí)那種想法的錯(cuò)誤，很多東西是不輕松地，現(xiàn)在的我也已經(jīng)感受大到了賺錢(qián)的壓力，我對(duì)這些事情沒(méi)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，就這次兩個(gè)月的時(shí)間，我也靠自己轉(zhuǎn)到了第一筆金，可是讓我感受很深的就是這些收入的不易，或許是自己之前沒(méi)有過(guò)工作的經(jīng)歷，這也是我有現(xiàn)在這種感覺(jué)的來(lái)源，我對(duì)賺錢(qián)這兩個(gè)字是沒(méi)有什么概念的，以前就是是一味的'索取，很多東西沒(méi)有自己的想法。
這么一段時(shí)間下來(lái)我也知道了工作的不易，還有就是社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜，這不像是自己想的那般，一開(kāi)始我還是做好了足夠多的準(zhǔn)備，對(duì)于工作的一些準(zhǔn)備，還有日常自己要做的一些事情，可是在這次暑假的經(jīng)歷中，我的這些想法和實(shí)際經(jīng)歷的還是不同，有所初入，所以這也是暑假到的一點(diǎn)，人際關(guān)系一定是小心翼翼，不知道為什么進(jìn)入到了我內(nèi)心的感覺(jué)就變了，我覺(jué)得這些都是我應(yīng)該做的，面對(duì)工作中的人際關(guān)系，我還是不由自主小心了起來(lái)，或許這就是工作個(gè)必然的東西吧，我會(huì)努力的維持下去的。
在超市做收銀跟在學(xué)習(xí)當(dāng)然是不同，在學(xué)校我對(duì)事情就會(huì)看看的很簡(jiǎn)單，但是在超市工作的時(shí)候我一定會(huì)打起精神來(lái)做好工作的種種，這是最基本的事情，我相信這寫(xiě)也會(huì)在今后繼續(xù)保持下去的，把這里收銀工作的感受，還有一些學(xué)習(xí)到的技能，好好運(yùn)用，這將會(huì)發(fā)生無(wú)限的可能。
高一暑假心得體會(huì) 5
伴隨著時(shí)間的流逝，我們已不再是年少的孩子，而是一個(gè)十七八歲的小大人了，我們也應(yīng)當(dāng)對(duì)我們所處的環(huán)境有所了解。
對(duì)于一個(gè)自學(xué)能力差的我來(lái)說(shuō)，面對(duì)漫長(zhǎng)的假期，我選擇去打暑期工。這次經(jīng)歷，是我對(duì)所出社會(huì)的第一次了解，這次經(jīng)歷也讓我感受到了父母掙錢(qián)的不宜與弱肉強(qiáng)食的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我的工作就是幫助一個(gè)軟件搞宣傳，主要就是讓更多的人下載這個(gè)軟件，聽(tīng)上去是不是覺(jué)得很簡(jiǎn)單·。我當(dāng)初也是這樣想的�？墒情_(kāi)始工作的第二天，我就覺(jué)得并非如此。我自信的拿著手中的兩份餐到了購(gòu)物中心，心想這么多人找兩個(gè)人還不容易。當(dāng)我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)路人時(shí)，我發(fā)現(xiàn)事情并不簡(jiǎn)單。有的路人向我揮了揮手，頭都沒(méi)抬地離我而去；有的人對(duì)我說(shuō)，不需要，不需要，快點(diǎn)走吧；更有甚者一眼都不看我，就離我遠(yuǎn)去…�？吹饺绱说穆啡宋覐氐咨笛哿�，心里感覺(jué)自己就想一只過(guò)街老鼠，沒(méi)有人理。偉大心理防線被攻破了，坐在臺(tái)階上很久沒(méi)有起來(lái)。不久后，我的兩個(gè)同事向我走了過(guò)來(lái)，他們看到我手中的兩分餐還沒(méi)有弄出去，就鼓勵(lì)我說(shuō)，沒(méi)事的，第一天嗎，我倆幫你弄出去。這句話似冬日的暖光照進(jìn)我的心窩。我突然站起，感覺(jué)心中的大船正在楊帆。在他倆的幫助下，我手中的兩分餐一會(huì)就沒(méi)有了。我興高采烈地走進(jìn)辦公室，所有的同事都已經(jīng)回來(lái)，接著就迎來(lái)了隊(duì)長(zhǎng)的批評(píng)，你怎么這么慢啊？幸運(yùn)的`是，我并沒(méi)有因此而感到難過(guò)，而是化悲痛為力量，用實(shí)踐去證明自己。一天又一天，我從每天的十分到十五分再到二十分……奔波在在烈日夏日，在馬路上尋找目標(biāo)，忍受著路人的不理睬，應(yīng)對(duì)同事的競(jìng)爭(zhēng)和隊(duì)長(zhǎng)的批評(píng)……。即使這樣每天也就掙七八十塊錢(qián)，現(xiàn)在想想在學(xué)校一個(gè)禮拜花一百多元的自己，心中都免有些慚愧。
我在學(xué)校總是說(shuō)學(xué)習(xí)太累，可是通過(guò)這次經(jīng)歷我覺(jué)得，學(xué)校是最簡(jiǎn)單最輕松的事情，從內(nèi)心感覺(jué)花錢(qián)容易掙錢(qián)難。在此我奉勸各位同學(xué)，珍惜當(dāng)下，不要拿著父母的血汗錢(qián)在學(xué)校玩世不恭。如果這樣下去，當(dāng)我們?cè)谌蘸蟛饺肷鐣?huì)的那一刻，我們會(huì)很傻眼，我們會(huì)想要回到學(xué)生時(shí)代，可是那個(gè)時(shí)候什么都晚了。
珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，奮斗吧。
高一暑假心得體會(huì) 6
假期是如此的空虛和無(wú)聊。沒(méi)有舊的讀書(shū)聲，沒(méi)有老同學(xué)的歡笑和喜悅，沒(méi)有老師嘰嘰喳喳的講課聲和粉筆在黑板上的“咔嗒”聲。唯一的感覺(jué)就是和平。
現(xiàn)在，第一個(gè)假期擺脫學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)后的輕松愉悅的心情早就消失了。早上，我再也不擔(dān)心遲到了。即使太陽(yáng)升得很高，我仍然懶在床上思考，但睡了一大覺(jué)后做白日夢(mèng)時(shí)，我感到無(wú)聊和可笑。于是我趕緊起身拿了一本以前最想看的書(shū)，但前幾個(gè)字總是在我面前晃動(dòng)；我想提支筆做數(shù)學(xué)題，可是我的思維好像這么晚了；我別無(wú)選擇，只能放下書(shū)看一會(huì)兒電視，但我總是讓?zhuān)咳唛L(zhǎng)的廣告打斷了生動(dòng)的情節(jié)。日子是如此無(wú)聊和乏味。這種感覺(jué)很容易給人一種平淡單調(diào)的感覺(jué)，會(huì)導(dǎo)致慣性潛伏在內(nèi)心深處。
整天過(guò)著無(wú)聊單調(diào)的生活，想心情愉快的出去，可老天不買(mǎi)我的賬。烈日灼地，大街上來(lái)來(lái)往往的人都大汗淋漓，我又要待在家里了�？峙掠质菬o(wú)聊的一天。有一天，我看不到天空中的.太陽(yáng)，但天在下雨。我站在我家門(mén)前，看著天上的小雨，然后看著腳下嶄新的鞋子。算了，臟了會(huì)挨罵的。
回到家，我躺在床上，腦子開(kāi)始不由自主地思考。不，日子不能這樣過(guò)下去了。應(yīng)該做點(diǎn)什么。我拿出暑假作業(yè)，對(duì)照著它勾出了我的“不斷切割，管理混亂”的想法，這樣我就勉強(qiáng)熬過(guò)了像年一樣的兩個(gè)小時(shí)“時(shí)間”。當(dāng)我來(lái)到電腦前坐下時(shí)，媽媽說(shuō)：“怎么才能再玩一次電腦？”！老師說(shuō)即使放假也要保證每天學(xué)習(xí)六個(gè)小時(shí)。"
唉，無(wú)聊的暑假什么時(shí)候結(jié)束？
高一暑假心得體會(huì) 7
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的——都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐——走進(jìn)——市——副食品店。
實(shí)踐，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的.不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其它知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自己。
在食品店里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷(xiāo)售員，每一天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)—晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái)。在食品店里雖然我是以銷(xiāo)售為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會(huì)告訴你這些，你務(wù)必自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的潛力！
高一暑假心得體會(huì) 8
社會(huì)實(shí)踐給我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的`命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。7月1日，8時(shí)30分，在新聞與傳播學(xué)院A9教學(xué)樓316教室里，一群人圍坐在一起商量著什么事情，他們就是新聞與傳播學(xué)院“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的全體隊(duì)員。
“留下了，大家就要好好干�！毙侣勁c傳播學(xué)院學(xué)生會(huì)主席張文龍這樣對(duì)大家說(shuō)。隊(duì)員們被分為兩組，一組為理論宣講團(tuán)，另一組是紀(jì)錄片拍攝小組。工作很辛苦，但大家都沒(méi)有說(shuō)累，因?yàn)榱粝�，是自己的選擇，我們不會(huì)退縮。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力，在以后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，希望我能更好的鍛煉自己。
社會(huì)實(shí)踐是一種經(jīng)歷，是一種磨練，更是一種人生財(cái)富。
高一暑假心得體會(huì) 9
一年之中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最最最重要的一件事就是“放暑假”。今年，在接受教育部送的“好康”時(shí)，我也要推出我的“超級(jí)暑假完美計(jì)劃書(shū)”。
想當(dāng)年我還是即將升格為四年級(jí)的新鮮人時(shí)，根本不知道“時(shí)間就是金錢(qián)”的道理。每天吃喝玩樂(lè)、揮霍光陰，殊不知“死期”已離我愈來(lái)愈近。最后，在面對(duì)堆積如山的作業(yè)時(shí)，才恨不得能離開(kāi)地球。想想看，如此虛度暑假，好像什么也沒(méi)學(xué)到，也沒(méi)有好好休息。為了避免慘劇再度發(fā)生，因此，我要學(xué)會(huì)“訂計(jì)劃”，試著讓這次的暑假變得更有意義。
動(dòng)作比蝸牛還慢的我，常常上演“跟時(shí)間賽跑”的戲碼。不是課本忘了帶，就是餐袋忘了拿。所以，我抽空去買(mǎi)了一個(gè)大鬧鐘，希望訓(xùn)練自己定時(shí)起床，才能從容不迫的去上學(xué)。不過(guò)，最近試用幾天后，我發(fā)現(xiàn)自己都是把叫得驚天動(dòng)地的鬧鐘按掉，再倒頭繼續(xù)睡而已。因此，這部分還有待加強(qiáng)。
長(zhǎng)得像“哈比人”的我，再也不想要被當(dāng)作低年級(jí)了！為此，我報(bào)名了泳訓(xùn)班。游泳不僅能長(zhǎng)高，還能為五年級(jí)的學(xué)校游泳課做準(zhǔn)備。除了拉長(zhǎng)身形，更能強(qiáng)身體破！我相信只要我勤練泳技，一定不會(huì)再是被人踩在底下的小草，而是像故事中喝了藥水而長(zhǎng)高的愛(ài)麗絲。
我一直以來(lái)有個(gè)心愿，但因?yàn)樘Γ嘉茨苋缭�。我要利用這個(gè)暑假好好完成它。這個(gè)愿望就是：我要跟媽媽學(xué)做菜！每次看到媽媽熟練的'翻轉(zhuǎn)鍋?zhàn)�、舞�?dòng)鍋鏟，山珍海味立刻上桌，讓我嘆為觀止。在那時(shí)，我就打從心底希望能像媽媽一樣，讓廚房也成為我的天下�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)煮湯面了喲！相信過(guò)不久，我一定也能成為廚房的主人！
之前，我也訂過(guò)計(jì)劃，但因?yàn)槲业膽猩�(gè)性，總是一直拖，到最后都未能完成。這個(gè)暑假，我不能只是再紙上談兵了！我一定要身體力行，努力實(shí)現(xiàn)我的暑假夢(mèng)想！
高一暑假心得體會(huì) 10
暑假來(lái)了!我可以向沉重的學(xué)校生活說(shuō)再見(jiàn)，可怕的月考讓我好痛苦，現(xiàn)在，我終于能解脫了，邁向我快樂(lè)的暑假。
暑假的第一天，我就前往日本旅游，為了消暑，玩了五天才回來(lái)，這五天，我印象最深刻是我罹患了“鴿子恐懼癥”!那是發(fā)生在第二天的故事，我和家人去廟里拜拜，可是我卻快哭了，因?yàn)閺R里頭到處都是鴿子!上千只鴿子好像對(duì)我說(shuō):“哪來(lái)的家伙?侵入我們的地盤(pán)!”所以，我希望永遠(yuǎn)都不要碰到那些比烏鴉還恐怖的鴿子。當(dāng)然，這趟日本之旅也讓我受益良多，我了解了日本古跡，也讓我學(xué)到日幣和人民幣的換算，這真是一趟五味雜陳的.旅行啊!
回來(lái)后，媽媽為了讓我繼續(xù)玩?zhèn)�痛快，又安排了露營(yíng)活動(dòng)，我們?nèi)チ讼牧顮I(yíng)，好幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程讓我夠頭大了，沒(méi)想到還要照顧三個(gè)小鬼頭!在三個(gè)小鬼頭的包圍之下，我想，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有頭殼壞掉，真是奇跡了，我印象中最深刻的是的小鬼頭，他喜歡亂跑，是讓我很頭大的家伙，不過(guò)這也讓我留下這暑假之中最特別的回憶，至少讓我了解照顧小孩是一件辛苦的事。
除了旅游外，我每周一、三、五都會(huì)去學(xué)校踢足球，每次踢足球我都覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢愿芏嗪门笥岩黄鹛咔�，還能強(qiáng)健身體，所以我不再像以前那么虛弱，而是像拳擊選手一樣強(qiáng)健，這都是我長(zhǎng)久踢出來(lái)的成果，暑假期間我一定要更加努力練習(xí)，才能夠代表中國(guó)打進(jìn)世界杯，并得到眾多的冠軍榮耀，為國(guó)爭(zhēng)光。
我也想要在暑假期間，為別人盡一份心力，每天日行一善，至少要從家里做起，因此我每天都要做一件家事，我想替全家掃地，我絕對(duì)要把地板弄得干干凈凈，之后再來(lái)拖地，我也要讓地板擦得清潔溜溜，順便整理每個(gè)房間和客廳，這個(gè)暑假過(guò)后，我想我應(yīng)該可以成為“超級(jí)家務(wù)達(dá)人”了。
我最喜歡暑假了，如果在暑假中沒(méi)多做些有意義的事，那么就算是虛度光陰了，所以我會(huì)繼續(xù)好好充實(shí)自己的暑假生活。
高一暑假心得體會(huì) 11
經(jīng)過(guò)幾天這樣的走訪，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪，臉和脖子都曬黑了，有得甚至還脫皮了，但我們大家卻沒(méi)有人叫苦、叫累。本以為滿腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手，可每每遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時(shí)常陷入尷尬之中，也總是在這時(shí)，我才真真的意識(shí)到自己所到的知識(shí)是那么的有限。
盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助，很尷尬，但是有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì)變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊(duì)每個(gè)人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會(huì)有些摩擦、偶爾也應(yīng)該有些爭(zhēng)執(zhí)的，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見(jiàn)或見(jiàn)解，都會(huì)相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。
半個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐就這樣的結(jié)束了，然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的老海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺(jué)得這是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷，我又結(jié)識(shí)了幾位新的朋友，開(kāi)闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長(zhǎng)了不少才干。
這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式，是使促使大學(xué)生投身改革建設(shè)，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的'思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生在新觀念吸收新的思想與知識(shí)。
十五天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我們與社會(huì)的距離，也讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。
高一暑假心得體會(huì) 12
安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題。安全直接關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)、員工的生命、家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定，是一切工作的基礎(chǔ)。去年，車(chē)間機(jī)車(chē)司機(jī)在搬運(yùn)物品的途中不慎滑跌在地上，造成左側(cè)股骨頸骨折。事后對(duì)事故的分析發(fā)現(xiàn)，機(jī)車(chē)司機(jī)受傷的'主要原因是在經(jīng)過(guò)軌道外側(cè)硬化緩坡路面時(shí)，由于雨后路滑,本人自主保安意識(shí)淡薄而滑跌摔傷，至今還在家中休養(yǎng)，行走不便。雖然事故發(fā)生的事實(shí)無(wú)法改變，但這次事故的發(fā)生再一次給我們敲響了警鐘，安全工作來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
仔細(xì)的分析一下這起事故的發(fā)生，我們除了對(duì)當(dāng)事人的遭遇表示同情外，車(chē)間不禁要連續(xù)的追問(wèn)，造成事故發(fā)生的原因是什么呢?事后車(chē)間又應(yīng)該該吸取什么樣的教訓(xùn)呢?結(jié)合廠開(kāi)展安全思想作風(fēng)大整頓和安全思想作風(fēng)“大家談”活動(dòng)，車(chē)間分別從安全思想作風(fēng)、行為規(guī)范、安全履職等方面進(jìn)行剖析，找準(zhǔn)問(wèn)題的癥結(jié)，制定針對(duì)性的措施，確保車(chē)間生產(chǎn)安全。
一是加強(qiáng)安全教育，提高職工的安全意識(shí)和技能。統(tǒng)計(jì)發(fā)生的安全事故發(fā)現(xiàn)，人的不安全行為是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因。所以，加強(qiáng)職工安全教育，提高職工安全意識(shí)和操作技能是車(chē)間當(dāng)前工作的重中之重。車(chē)間應(yīng)充分利用班前會(huì)、政治安全學(xué)習(xí)會(huì)及停產(chǎn)學(xué)習(xí)日等載體加強(qiáng)職工的安全教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，使職工熟練掌握所需的安全操作技能和本崗位的應(yīng)知應(yīng)會(huì)安全知識(shí)。同時(shí)，要不斷強(qiáng)化“事故可防可控、必防必控，平安健康零傷亡”核心理念的學(xué)習(xí)，使職工養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，自覺(jué)遵守廠的安全規(guī)章制度及作業(yè)規(guī)程，人人做到不安全不生產(chǎn)。
二是充分依靠職工、發(fā)動(dòng)職工，群防群治確保安全。安全生產(chǎn)工作是群眾性的工作，不是某一個(gè)人的工作。要充分依靠職工、發(fā)動(dòng)職工，實(shí)行群防群治。要充分發(fā)揮好班組中的黨員、群監(jiān)員、協(xié)管員在安全管理工作中的監(jiān)督作用，做到互相幫助、互相監(jiān)督，杜絕職工的習(xí)慣性違章行為，防止安全事故的發(fā)生。
三是轉(zhuǎn)變干管人員作風(fēng)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。作為基層管理者，應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)安全的責(zé)任感和緊迫感，要認(rèn)真貫徹落實(shí)好工廠制定的安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的全面排查，要加強(qiáng)重點(diǎn)崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、邊遠(yuǎn)區(qū)域等現(xiàn)場(chǎng)的隱患治理，將隱患消除在萌芽狀態(tài)，確保生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全。
高一暑假心得體會(huì) 13
這是一個(gè)最特殊的暑假，第一次出來(lái)打工，第一次離開(kāi)父母的羽翼獨(dú)立做事，第一次知道掙錢(qián)難，第一次懂得父母上班的艱辛。慢慢的接觸到真正的社會(huì)，接觸到形形色色的人，也遇到各種麻煩的問(wèn)題。這些人情世故是我在校園里、書(shū)本中永久都學(xué)不到的。很感謝這次打工經(jīng)受，讓我的人生閱歷更加豐富，懂得了很多道理，我真的漸漸接觸到了酸甜苦辣的百味人生。
假如不是媽媽的鼓舞，或許這又是一個(gè)自我頹廢的假期。為了讓我體驗(yàn)生活，積存工作閱歷，父母打算讓我當(dāng)個(gè)臨時(shí)工體驗(yàn)一下。其實(shí)，剛開(kāi)頭提出這個(gè)想法時(shí)我是很不情愿的，我心想“在家多悠閑，何必挨累呢”就這樣假期一到，我便賦閑在家?guī)滋欤瓉?lái)并不是我想象的'悠閑而是無(wú)聊，耐不住孤獨(dú)的我最終動(dòng)身了。想著既可以充實(shí)生活，又能做到勤工儉學(xué)。就這樣，我做好了充分的心理預(yù)備，想挑戰(zhàn)一下自己，心想“就是試試看嘛，干不好就不干嘛”，抱著這個(gè)想法，我開(kāi)頭了“找工作”之旅，由于許多小店不招臨時(shí)工，在找了許多家以后，才最終牽強(qiáng)找到一份工作，在我家樓下燒烤店里打工，每天上班時(shí)間是下午2點(diǎn)到凌晨2點(diǎn)，自此我開(kāi)頭了為期一個(gè)月的工作，我甚至不知道這其實(shí)意味著困難生活的剛剛開(kāi)頭。
第一天我?guī)е环N新奇感上班了。提前半小時(shí)到飯店，積極性很高，不知道該做什么，在生疏的環(huán)境下左顧右盼。領(lǐng)班安排下來(lái)一些任務(wù)，我很努力的做，或許是第一次當(dāng)效勞員，所以還是很生疏，許多地方?jīng)]什么閱歷，很笨拙。由于當(dāng)天是周末的緣由人許多，對(duì)于我這個(gè)新手真的是很有壓力，在廚房門(mén)口等著接菜，遞盤(pán)碗，廚房聲音太吵，我總是聽(tīng)不清，老板就開(kāi)頭對(duì)我大呼小叫，有時(shí)候物品擺放的位置我并不熟識(shí)，有些名詞我甚至都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，跑前跑后一天下來(lái)特別累，接二連三的挨老板和領(lǐng)班訓(xùn)，心里真不是味道，也有些小生氣。就這樣過(guò)了整整兩天，猶如兩個(gè)月，非常煎熬。但我不服輸，我告知自己不能放棄，于是努力在接下來(lái)的幾天里向其他工作人員學(xué)習(xí)，慢慢找方法。沒(méi)幾天，我漸漸熟識(shí)了工作環(huán)境，做起事來(lái)就更加順手了，挨訓(xùn)的次數(shù)越來(lái)越少，就這樣第一次打工我奇跡般地堅(jiān)持了一個(gè)月。
這次打工，讓我明白了很多道理，賺錢(qián)真的很不易，所以我們需要用學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)。以前在學(xué)校里大家都認(rèn)為我有力量，但力量并不是紙上談兵，它必需付諸于實(shí)踐，如何把自己所謂的力量發(fā)揮出來(lái)才是關(guān)鍵所在。當(dāng)我真正步入社會(huì)才知道，做事其實(shí)不分學(xué)歷，不分年齡，只分活干的好壞，這才是真正的社會(huì)，或許成績(jī)最好的并不是干的最好的，只有眼疾手快懂得技巧的人才會(huì)有真正的成就。
在這一個(gè)月之間，我的感受很深。首先，我熟悉了很多朋友，包括跟我一起打工的哥哥姐姐，他們真的很能干，他們和學(xué)校里我熟悉的同學(xué)不同，從他們身上我學(xué)到許多社會(huì)閱歷，如何為人處世，甚至與人交往的藝術(shù)。
一個(gè)多月很快就過(guò)去了，些許留戀，些許不舍，真的很感謝這個(gè)布滿激情與挑戰(zhàn)又有心酸和歷練的暑假，我樂(lè)在其中，也成長(zhǎng)了很多。從今，我會(huì)更仔細(xì)的面對(duì)社會(huì)，英勇地承受社會(huì)的洗禮，我會(huì)連續(xù)努力，爭(zhēng)取多參與各種各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮自我價(jià)值，不斷鍛煉，使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)，由于只有這樣才能在社會(huì)中立足，才會(huì)使自己真正成為社會(huì)中的佼佼者。
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