閱讀心得體會(huì)范文（通用8篇）
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的閱讀心得體會(huì)范文（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。
閱讀心得體會(huì)1
為了全面展示縣總工會(huì)干部職工在“全民閱讀健康生活”讀書(shū)月活動(dòng)中的讀、學(xué)、想、用等情況，日前，縣總工會(huì)專門(mén)召開(kāi)了一次讀書(shū)心得交流會(huì)，與會(huì)的全體干部職工認(rèn)真交流了自己在“全民閱讀”期間的心得體會(huì)。
一、活動(dòng)部署體現(xiàn)一個(gè)“早”字。為確保心得體會(huì)交流活動(dòng)能落到實(shí)處，縣總工會(huì)早在3月下旬開(kāi)始啟動(dòng)全民閱讀活動(dòng)，每名干部職工要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在“全民閱讀”活動(dòng)結(jié)束前要撰寫(xiě)1篇以上心得體會(huì)文章、記好一本讀書(shū)筆記以便讀書(shū)會(huì)上交流。
二、日常讀書(shū)展現(xiàn)一個(gè)“真”字。4月中旬，縣總工會(huì)干部職工基本上每人都讀完了一本黨史書(shū)籍、一本專業(yè)技能書(shū)籍、一本法律法規(guī)知識(shí)書(shū)籍，在此基礎(chǔ)上，縣總工會(huì)干部職工多次利用業(yè)余時(shí)間，就自己在讀書(shū)中所涉及的有關(guān)內(nèi)容以及在工作中遇到的問(wèn)題，亮觀點(diǎn)、說(shuō)感受、談體會(huì)，真心實(shí)意地探討和交流了自己的讀書(shū)心得，從而在縣總工會(huì)營(yíng)造出了一個(gè)“人人講學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)談收獲”的良好氛圍。
三、學(xué)習(xí)交流呈現(xiàn)一個(gè)“深”字。為了將心得體會(huì)交流活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，縣總工會(huì)于4月23日召開(kāi)了全體干部職工“全民閱讀”活動(dòng)心得交流讀書(shū)會(huì)，每位機(jī)關(guān)干部結(jié)合自己的讀書(shū)情況，全面匯報(bào)了各自的心得體會(huì)，其內(nèi)容不僅涉及開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)對(duì)個(gè)人工作重要作用的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)當(dāng)前的一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題暢談了個(gè)人的看法，由于研讀認(rèn)真、思考深刻、準(zhǔn)備充分，因而所交流的內(nèi)容在廣度和深度上都較以往有很大的提高。
四、促進(jìn)工作再現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字。不論所匯報(bào)的心得體會(huì)涉及哪一方面的內(nèi)容，最后都能歸結(jié)到自己對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，并就如何增強(qiáng)干部職工的務(wù)實(shí)精神、創(chuàng)新思維、競(jìng)爭(zhēng)理念、進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而為轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、提升干部職工思想素質(zhì)，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)工運(yùn)事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
閱讀心得體會(huì)2
俗話說(shuō)的好，“一種好習(xí)慣決定好的命運(yùn)”，因此從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓孩子感到讀書(shū)的樂(lè)趣就顯得十分重要。
由于劉爍喜歡看《巴拉拉小魔仙》的書(shū)。所以我?guī)Ш⒆尤?shū)店買(mǎi)了一本，然后我跟孩子一起看，孩子跟我都被美琪、美雪與魔仙小藍(lán)的精神感動(dòng)了。
書(shū)中有許多人物，有美麗善良、魔法高強(qiáng)的小藍(lán)姐姐，她是從魔仙堡來(lái)，到人類世界尋找魔仙彩石。凌美琪、凌美雪是兩姐妹，凌美雪成績(jī)優(yōu)異，善于思考，典型的乖乖女形象，遇事冷靜，富有冒險(xiǎn)精神，樂(lè)于助人；凌美琪性格開(kāi)朗、直爽、成績(jī)不佳；雪菲菲，魔仙百寶書(shū)智者精靈，雖然驕傲自大，但做事細(xì)心、認(rèn)真，常被美琪欺負(fù)。黑魔仙小月，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，因妒忌魔仙小藍(lán)開(kāi)始修煉黑魔法，妄想統(tǒng)治魔仙界，甚至人類世界。最后還是正義戰(zhàn)勝了邪惡
當(dāng)美琪自告奮勇的對(duì)凌媽說(shuō)：“我跟美雪留下來(lái)照顧小藍(lán)姐姐吧！”我覺(jué)得她們倆是多么善良呀！雖然小藍(lán)是堂堂一個(gè)魔仙，但奉命來(lái)人類世界尋找丟失的魔仙彩石，卻在凌家當(dāng)上了保姆，與美琪、美雪產(chǎn)生了很深的感情。
讀完后，孩子懂得了光明一定能戰(zhàn)勝黑暗，尋找快樂(lè)的方法就是無(wú)私的幫助別人。希望孩子從小努力學(xué)習(xí)，不怕困難，利用學(xué)到知識(shí)幫助他人，向往并追求真善美，使自己不斷快樂(lè)地成長(zhǎng)，
這本書(shū)猶如一棵魔法樹(shù)，結(jié)滿了奇異的愛(ài)和親情之果；又如一縷晨光，穿越幽暗神秘的樹(shù)林，照亮每個(gè)兒童的心靈。我們應(yīng)該讓友誼之花綻放，讓友誼之橋永遠(yuǎn)架起！書(shū)是我們?nèi)祟惖母呒?jí)營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以讓我們學(xué)到各種不同的知識(shí)，也可以也我們的心靈凈化。很感謝老師組織了這樣的親子閱讀活動(dòng)，親子閱讀是有意識(shí)，有目的，更積極的對(duì)話形式，以閱讀為基礎(chǔ)，為父母和孩子創(chuàng)造溝通的機(jī)會(huì)，使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛(ài)，通過(guò)閱讀培養(yǎng)親子關(guān)系；通過(guò)閱讀，父母與子女終身學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。閱讀能力是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢(qián)，希望孩子們有一個(gè)更加美好，燦爛的明天。
閱讀心得體會(huì)3
想必哈利波特大家也不陌生吧最近我也買(mǎi)了幾本《哈利波特》，難道這是班級(jí)潮流嗎？
哈利波特是一個(gè)父母雙亡的孤兒，從小就寄養(yǎng)在姨夫家，受盡了姨夫的訓(xùn)斥，把不是他做的事情強(qiáng)加到他的身上。表哥看到父母如此厭惡哈利，也歧視他，欺負(fù)他。這些都是因?yàn)樗母改甘俏讕煛?/p>
直到他十幾歲時(shí)，哈利隨著海格去了巫師的魔法學(xué)校學(xué)習(xí)魔法，并認(rèn)識(shí)了兩個(gè)最好的朋友。當(dāng)時(shí)的巫師世界，大家都明白是哈利在出生時(shí)擊退了伏地魔，所以小有名氣的他靠天分當(dāng)上了魁地奇比賽的球手。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，成了一名技藝超群的球員。
哈利在各種挫折當(dāng)中不畏艱險(xiǎn)、越挫越勇，一次又一次的挫敗了伏地魔的陰謀。并從中明白了當(dāng)年雙親被害慘案的真相：他爸爸的朋友小矮星就是伏地魔的幫兇，并找到了自我的教父布萊克。
在一次又一次的劫難中，朋友們不離不棄，不厭其煩的幫忙他，使他的魔法在一次次的磨練中精益求精，而他的心智也逐漸強(qiáng)大，不再那么脆弱了。他的心中僅有一個(gè)念頭：經(jīng)過(guò)不懈的努力，學(xué)到更強(qiáng)大的魔法，以報(bào)殺父之仇。
當(dāng)哈利上七年級(jí)的時(shí)候，伏地魔大舉進(jìn)攻魔法學(xué)校，無(wú)奈之下，哈利隨兩個(gè)好朋友逃亡在外。在殘酷的環(huán)境中，哈利沒(méi)有放棄，以平時(shí)十倍的勁頭努力修習(xí)魔法，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他最終練成了高深的魔法，經(jīng)過(guò)艱苦的斗爭(zhēng)，最終打敗了伏地魔，報(bào)了殺父之仇。
這個(gè)故事告訴我們，僅有辛勤的付出才有豐碩的收獲，成功是百分之一的聰明加百分之九十九的汗水。哈利小時(shí)候小有名氣，但他沒(méi)有所以而驕傲，而是更加的努力，以十年磨一劍的毅力，最終取得了成功。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)當(dāng)如此，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的成功而驕傲自滿，沉醉在虛無(wú)的名望中不能自拔，相反，我們應(yīng)當(dāng)在取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，才能獲得更大的成功。
閱讀心得體會(huì)4
多讀書(shū)、讀好書(shū)，對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)都有著重要的影響。書(shū)本，讓孩子們馳騁于精神的世界中，穿梭于過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，探求著大千世界的奧秘，憧憬著絢麗多彩的人生。只要有時(shí)間，我就會(huì)與女兒一起讀書(shū)，和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里，一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：
一、激發(fā)孩子的閱讀興趣，選孩子“愛(ài)看”的書(shū)，使孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期，我會(huì)盡量給孩子提供一些篇幅較短、印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫(huà)書(shū)，如動(dòng)物畫(huà)冊(cè)、漫畫(huà)等。
二、不限制孩子的閱讀方式。好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。他們喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒翻翻那本。對(duì)此，家長(zhǎng)不必過(guò)多的去管她。只要是孩子愿意把一本書(shū)拿在手上津津有味地翻看，家長(zhǎng)就應(yīng)該感到心滿意足了。因?yàn)�，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開(kāi)重要一步的標(biāo)志。
三、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。人們常說(shuō)，開(kāi)卷有益。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，在孩子漸漸長(zhǎng)大后，家長(zhǎng)除了需要對(duì)真正有害于孩子的書(shū)刊進(jìn)行控制外，不應(yīng)對(duì)孩子所讀
書(shū)刊的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束。通常，孩子所讀書(shū)刊的內(nèi)容范圍越廣越好。對(duì)此，家長(zhǎng)只要注意觀察、了解和引導(dǎo)就可以了，不需過(guò)多地干涉。
四、親子共讀，為孩子樹(shù)立良好的閱讀榜樣。言傳不如身教。在家里，我會(huì)盡可能多地和孩子在一起看書(shū)，做孩子的閱讀榜樣。同時(shí)，還經(jīng)常鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái)。遇到好的文章，我們會(huì)彼此推薦給對(duì)方，并討論其中的感人之處。因?yàn)榻?jīng)常這樣做，所以女兒的閱讀興趣就變得愈來(lái)愈濃厚，閱讀水平也逐步提高。
閱讀心得體會(huì)5
世界上有很多愛(ài)，比如愛(ài)情，友情，師愛(ài)……但是這本書(shū)《愛(ài)的教育》詮釋了一群孩子純真單純的愛(ài)情，這種愛(ài)情在我眼里比其他任何一種愛(ài)情都更有價(jià)值。
這本書(shū)的主角是個(gè)孩子，——安利。這本書(shū)重點(diǎn)介紹了安利柯，描述了安利柯身邊的事和人。書(shū)中的孩子極富個(gè)性特征：行為高尚的卡隆，行為活潑開(kāi)朗的克萊頓，調(diào)皮可愛(ài)的“小石匠”瓦蒂尼，小商人卡洛費(fèi)，“小紳士”卡洛諾伯斯，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的德洛西。
這本書(shū)以日記的形式，通過(guò)安利的所見(jiàn)所聞，反映了社會(huì)各階層的情況。作者以真摯的情感為紐帶，突出人物的高尚品格，再現(xiàn)生動(dòng)的生活畫(huà)面，帶給我們愛(ài)與美的享受。沒(méi)有虛假的說(shuō)教，沒(méi)有宗教的宣傳，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有口號(hào)，而是通過(guò)對(duì)生活的簡(jiǎn)單描述，讓人感受到人類是多么需要關(guān)心、理解和幫助。
有一個(gè)故事深深打動(dòng)了我�！〕瓕�(xiě)員：小學(xué)生茱莉亞家里很困難，父親很老了，支撐不了這個(gè)家。他非常希望減輕家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。為了貼補(bǔ)家用，他除了日常工作還要做抄寫(xiě)員，經(jīng)常深夜寫(xiě)作。茱莉亞很愛(ài)爸爸，決定偷偷幫爸爸抄。剛開(kāi)始還可以，但是過(guò)了一段時(shí)間，茱莉亞覺(jué)得睡眠不足，作業(yè)下了，上課有時(shí)候還會(huì)打瞌睡，這讓父親對(duì)他越來(lái)越冷漠，甚至在他生病的時(shí)候也不理他。但最終，臨摹作品被父親發(fā)現(xiàn)，父親非常懊悔，和朱麗婭睡得很香，原諒了他。故事多感人��！一個(gè)四年級(jí)的孩子知道父親的辛苦，為父親分擔(dān)工作，甚至更愿意被人誤解和責(zé)罵，但也為家人分擔(dān)。這是多么純潔的愛(ài)�。�
其實(shí)《愛(ài)的教育》里有很多感人的故事：倫巴第的小童子軍，愛(ài)國(guó)少年，爸爸的陪護(hù)，年輕鼓手，官方勛章，千里尋母，海難。
《愛(ài)的教育》教會(huì)了我很多，讓我體會(huì)到了愛(ài)情的真諦。愛(ài)要為別人著想；愛(ài)情要懂得分享；愛(ài)情要敢于承擔(dān)；愛(ài)情要學(xué)會(huì)感恩；愛(ài)要……這本書(shū)從一個(gè)孩子的角度向我們展示了這個(gè)世界的美好和悲傷。讓我們對(duì)做人的道理有更深的理解。其實(shí)孩子的話是最真實(shí)的，發(fā)自內(nèi)心的。
總之，愛(ài)要從心開(kāi)始。
閱讀心得體會(huì)6
我完成了暑假作業(yè)。真無(wú)聊！我和爸爸每天去文化中心的圖書(shū)館看書(shū)。
那里有許多書(shū)。我選了一本叫《木偶奇遇記》的書(shū)，很有意思。我一下子就看完了。
故事主要講的是一個(gè)神奇的木匠，他制作了一個(gè)神奇的木偶。木偶的名字叫皮諾喬。他很調(diào)皮，不喜歡工作，不喜歡學(xué)習(xí)，總是說(shuō)謊。
皮諾喬不太喜歡工作。一旦被狐貍和貓騙進(jìn)了奇跡領(lǐng)域，他就不得不工作，因?yàn)椴还ぷ魉肋h(yuǎn)也得不到金幣。
他也不太喜歡學(xué)習(xí)。有一次，他請(qǐng)同學(xué)去他家吃早飯，卻被同學(xué)騙進(jìn)了玩具國(guó)。在一個(gè)玩具國(guó)度，你不用學(xué)習(xí)，你整天玩，然后你就變成了一頭驢！皮諾喬知道了自己的錯(cuò)誤，又變回了原來(lái)的樣子。
皮諾喬最大的特點(diǎn)是他愛(ài)撒謊。仙女懲罰了他。每次說(shuō)謊，鼻子都變長(zhǎng)了，再也不敢說(shuō)謊。
經(jīng)過(guò)這一切，喬皮諾成了一個(gè)熱愛(ài)工作、學(xué)習(xí)和不說(shuō)謊的傀儡。因?yàn)樗牡袅俗约旱腻e(cuò)誤和缺點(diǎn)，他成為了一個(gè)真正的好孩子。
讀完這本書(shū)后，我把自己和皮諾喬進(jìn)行了比較。其實(shí)我不太喜歡工作。有一次家里來(lái)了客人，奶奶讓我?guī)退鲲�，我卻不耐煩的對(duì)奶奶說(shuō)：“我不會(huì)做飯，你自己做吧！”我父親回來(lái)后發(fā)現(xiàn)了這件事，非常生氣地懲罰了我。如果你不聽(tīng)老人的'話，你會(huì)受苦的！從那以后，我漸漸喜歡上了工作。我經(jīng)常在奶奶做飯的時(shí)候幫她洗菜切菜。
我不太喜歡讀書(shū)。每次做完作業(yè)，我總是出去玩。爸爸規(guī)定我每天做完作業(yè)后要看書(shū)一個(gè)小時(shí)，然后就可以玩了，但是我不喜歡看書(shū)。父親教我“坐在地上，一天走八萬(wàn)里路”，意思是不出門(mén)，在家看書(shū)就能學(xué)到很多知識(shí)。我開(kāi)始逐漸看書(shū)。書(shū)里真的有很多知識(shí)是我沒(méi)有學(xué)到的！
我也有一個(gè)缺點(diǎn)就是說(shuō)謊。有一次爸爸讓我做五道數(shù)學(xué)題，我沒(méi)做完就去玩了。當(dāng)我父親檢查我的作業(yè)時(shí)，我說(shuō)我已經(jīng)完成了。我父親發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)厲懲罰了我。從這以后，我再也不敢說(shuō)謊了。
看完這本書(shū)，我知道只有改正自己的缺點(diǎn)，我才能成為一個(gè)好孩子！《木偶奇遇記》真的是一本好書(shū)！
閱讀心得體會(huì)7
在這個(gè)寒假期間，我讀了一本十分棒的好書(shū)，它就是《霧都孤兒》。
《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。
書(shū)中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個(gè)孤兒，他出生在濟(jì)貧院，出生不久他的媽媽就死了。之后，他被當(dāng)作一件物品一樣被送來(lái)送去，受盡折磨，直到最終遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過(guò)上了好的生活。這個(gè)結(jié)果很完美，可是過(guò)程卻是很凄慘。我真的不明白在他那瘦弱的身軀下有著如此堅(jiān)持不懈的精神；也不明白他在饑餓、悲傷、孤獨(dú)、痛苦下有這樣頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的意志；更不明白他在尊嚴(yán)受到嚴(yán)重摧殘下仍屹立不倒的原因。
讀完了這本書(shū)，我的心境久久不能平靜�？蓱z的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不明白在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，能使他堅(jiān)持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)下頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，向完美的生活前進(jìn)。
最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)歷。奧利費(fèi)在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克一個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來(lái)。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。他僅有10歲，可他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正義是我們難以相比的！奧利弗承受著痛苦，寧愿過(guò)著流浪的生活，也不愿意成為一個(gè)小偷。他對(duì)完美生活的向往，對(duì)生命的向往，是支持他前進(jìn)的力量。
與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，可還是不滿足，常常抱怨生活。在目標(biāo)追求上，只是一遇到小小的困難，就放棄了，缺少意志力。此刻，世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、孤獨(dú)、寒冷作戰(zhàn)。我們要珍惜現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件，刻苦讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓自我成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這樣我們才能夠有本事去幫忙這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽(yáng)光般的完美生活。
閱讀心得體會(huì)8
《狼圖騰》一本厚重的書(shū)，它的厚重，絕不止表現(xiàn)在表面，也在內(nèi)容中。
從北京來(lái)的知青陳陣從北京來(lái)到蒙古生活，他自從看到狼，便發(fā)瘋般地愛(ài)上了狼。但是，蒙古族的族人，是憎恨這草原上的捕獵者，恨狼吃掉了他們唯一的生計(jì)。而陳陣因?yàn)橄矚g狼，不顧危險(xiǎn)，鉆入狼穴，撈出了一窩小狼崽，并收養(yǎng)了一只。養(yǎng)在家里的狼，根本不像狼，陳陣也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，他帶著小狼到草原各個(gè)危險(xiǎn)的地方訓(xùn)練小狼生存的技能。當(dāng)族人們發(fā)現(xiàn)了那只狼，從城里來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，我們需要了解我們的敵人，狼逃過(guò)了一劫。消滅了大量狼后，外來(lái)領(lǐng)導(dǎo)為了滿足全國(guó)的牛羊需求，還在牧區(qū)加大放牧量，這樣一來(lái)便破壞了草原的生態(tài)平衡，草原環(huán)境開(kāi)始惡化。小狼生病了，陳陣認(rèn)為小狼也有尊嚴(yán)，忍痛一槍，讓它死去了。
狼，一種神秘又可怕的動(dòng)物，它捕食草原上的野黃羊?yàn)樯�。狼吃羊看起�?lái)很殘忍，但真正可惡的是黃羊，它們吃光草原上的草，草原就遭了殃。就像書(shū)中，陳陣的阿爸說(shuō)的那句話：“黃羊是小命，草原是大命，狼維持著草原的大命。狼也是一種重情重義的動(dòng)物，狼明明是非常高傲的動(dòng)物，但它在陳陣的懷抱里，毫無(wú)草原之王的架子，就像是他的寵物。但當(dāng)狼漸漸長(zhǎng)大，它的性子變得孤僻，也更加喜歡自由了�！肮房蔂�，獅可牽，虎可牽，狼不可牽”。那時(shí)，主人再去束縛它，它也會(huì)翻臉不認(rèn)人。
我們?nèi)撕螄L不是這樣呢。人長(zhǎng)大后，會(huì)離開(kāi)父母的懷抱，我們會(huì)獨(dú)立。雖然懷抱很溫暖，但我們渴望著自由。就像狼離開(kāi)了陳陣，陳陣很傷心，但也很欣慰，自己養(yǎng)的狼在大自然中能夠獨(dú)立了。孩子總有一天會(huì)離開(kāi)他們，也不那么悲傷了。
這部書(shū)中也提到了環(huán)境的保護(hù)，生物鏈中一物克一物的原理。對(duì)待一種動(dòng)物，不要只以它片面的認(rèn)知，去判定它的善惡，而是要更深入的了解它，保護(hù)它，而不是去殺害他。
陳陣的阿爸說(shuō)：“他們把狼殺光了，但還有你的那只狼崽�！边@最后一只狼，何嘗不是保護(hù)草原和人與狼之間羈絆的共同見(jiàn)證呢？
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