學前教育游戲活動培訓心得體會范文
當我們有一些感想時,馬上將其記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的學前教育游戲活動培訓心得體會范文,歡迎大家分享。
學前教育游戲活動培訓心得體會1
20xx年8月8日—22日,我非常有幸地參加了《幼兒教育培訓計劃(20xx)—寧夏回族自治區(qū)幼兒園骨干教師短期培訓集中培訓項目》,這次國培收獲的是前輩們對我思想上的沖擊,聆聽每一位專家對現(xiàn)在教育的看法,對新教材的解讀,每天都有不同的收獲,聽完課有和其他的老師討論,討論自己是如何教的以及他們的教學經(jīng)驗,每一天都能感受到思想火花的沖擊,使自己在專業(yè)道路上不斷成長,要要在實踐中不斷的學習與創(chuàng)新。面對不斷更新的教育觀念,面對變化的孩子及高素質的家長,只有不斷研究教育教學的問題,才能提高工作效益,提升自身教育教學素養(yǎng)。
人生有涯,而學無涯,學習是一件愉快的事情,也是人生崇高的精神享受。在培訓中,解決了一些教育教學活動中的困惑與經(jīng)驗,在聽完李教授的《幼兒園游戲的開展與指導》的講座,知道了游戲的含義,并且眾所周知“幼兒期是游戲期”,學齡前的兒童對于模仿成人活動、反映他(她)熟悉的周圍生活有著相當濃厚的興趣,這就使得幼兒園游戲的產(chǎn)生成為一種必然。而作為一個幼兒園老師在游戲中抓住幼兒的年齡特點。并予以指導教育這便是最重要的任務。
下面我就談談幼兒園游戲開展過程中的一些體會。我們都承認“孩子是游戲中的主體”,那么孩子在游戲中的主體地位體現(xiàn)在什么地方呢;我們縱觀幼兒游戲的全過程不難發(fā)現(xiàn)老師在游戲的指導過程中要確立幼兒的主體地位,就必須尊重幼兒的意愿,真正實現(xiàn)五個自由,即:尊重幼兒選擇主題的自由、尊重幼兒選擇情節(jié)的自由、尊重幼兒選擇玩具的自由、尊重幼兒選擇角色的自由、同時還要尊重幼兒自由地講評自己的游戲、我認為只有做到了尊重幼兒這五個“自由”,游戲才能變?yōu)楹⒆觽冏约旱挠螒。我們都知道孩子們在角色游戲中情緒是積極的、高漲的,他們對主題、情節(jié)、玩具、角色以及講評上都有他們發(fā)自內(nèi)心的理解和主張。當你問起他們?yōu)槭裁礇]這樣而不是那樣時,他們常常會頭頭是道地向你訴說一大堆理由。然而在游戲中孩子們也需要老師,他們需要老師成為他們共同游戲的朋友。
總之,這十五天的國培學習,是我的一筆寶貴的精神財富。通過這次的研修學習,為自己的專業(yè)發(fā)展汲取了更多的營養(yǎng),為自己的生活納入了更多的知心朋友,為自己的人生增添更多豐富經(jīng)歷。是我在今后更加重視這份工作,同時也感受到了壓力,我要將壓力變成動力,在今后工作中不斷學習提高自身的素質、理論水平、課堂教學能力等。及時反思工作中的不足,每天回到家以后都想一下今天的教學有效嗎,孩子的一日生活安排合理嗎,家長工作處理的得當嗎?不斷總結自己的工作得失,不斷修正自己的策略,把學到的知識運用到日常教學工作中,使自己在原有的水平上更上一層樓。通過這次的研修學習,為自己的專業(yè)發(fā)展汲取了更多的營養(yǎng),為自己的生活納入了更多的知心朋友,為自己的人生增添更多豐富經(jīng)歷。
學前教育游戲活動培訓心得體會2
隨著教育制度的改革以及教育方式的進步,教育越來越以人為本,以幼兒的興趣為主要教育基礎。
對于幼兒來說,游戲是幼兒群體的普遍興趣,將教育的課程融入到游戲中去,以此激發(fā)幼兒的興趣,達到教學的目的,成為現(xiàn)代幼兒園教學的一大主題。
20xx年本人有幸參加黃山市課程游戲化教學觀摩,聆聽王老師的一堂繪本教學與社會領域的解析分享,傾聽王老師《幼兒園課程游戲化的理論與實踐》的講座。本次培訓收獲頗多,就《幼兒園課程游戲化的理論與實踐》中闡述一些自己的心得體會。
十多年的教學經(jīng)驗告訴我,小孩子生來是好動的。游戲是幼兒生活的一個重要因素,是幼兒內(nèi)在本質的外在表現(xiàn)。游戲作為幼兒獨特的自發(fā)活動,是發(fā)展幼兒自動性的活動形式,不僅對于幼兒的生活與發(fā)展有極其重要的活動意義,也構成了幼兒教育的基礎。
我們常聽到家長這樣評價自己的孩子“我的孩子做什么都沒勁,只要玩起游戲來一頭是勁”。有時我們也會發(fā)現(xiàn)在集體活動中,有一部分孩子注意力不集中,老師單純的說教引不起孩子學習的興趣,但老師說“下面開始游戲”時,孩子們馬上改變原來的姿態(tài),隨時準備投入到游戲中。
家長的表述,孩子的表現(xiàn)給我們一個信息:孩子對游戲的渴望,就像我們?nèi)祟悓κ澄锏男枰粯。游戲是孩子成長過程中不可缺少的食糧。當他們一有空閑,便會想出各種辦法玩,努力玩出新花樣。大自然的一聲蟲鳴,會引發(fā)他們?nèi)ふ遥恍▲B的翅膀被折斷,他們會像大人一樣給小鳥包扎、喂食,扮演鳥媽媽、鳥爸爸精心照顧小精靈;當一簇美麗的花兒開放,他們便試著種上一兩種植物,期盼著綠色的生命給他們帶來驚喜。
游戲在孩子的學習生活中具有很重要的意義。游戲可以促進孩子的認知和發(fā)展。游戲促進幼兒言語的發(fā)展。幼兒期是兒童言語不斷豐富的時期,是熟練掌握口頭言語的關鍵時期,也是從外部言語逐步向內(nèi)部言語過渡并初步掌握書面言語的時期。語言在幼兒游戲中有很重要的作用,幼兒要學會認真聽取他人的意見和想法,領會他人的意思;同時也要學會正確表達自己的意愿。在這樣的過程中,幼兒的詞匯不斷豐富,語言理解能力、表達能力不斷得到提高。游戲促進幼兒的智力發(fā)展。游戲總是與發(fā)現(xiàn)問題、解決問題融為一體。在游戲的過程中會碰到這樣或那樣的問題,只有自我探索、充分發(fā)揮自身的想象力、創(chuàng)造力和思維判斷能力想出辦法解決這些問題,游戲才能進行下去,才能體會游戲帶來的樂趣。在感知事物、解決問題的過程中能使兒童養(yǎng)成善于觀察、勤于思考的好習慣,
游戲是幼兒社會性發(fā)展的主要方式。游戲是社會活動的一個濃縮。它把一些復雜的社會現(xiàn)象融入到游戲中,以游戲這種娛樂的形式呈現(xiàn)出來。游戲讓幼兒認識事物及其規(guī)律,學會處理各種社會關系,促進其社會性的發(fā)展。
學前教育游戲活動培訓心得體會3
首先,我非常感謝校領導給我這次外出學習的機會,在這短暫學習的一天中,我好像從里到外受到了一次洗禮,使我提高了認識,理清了思路,學到了新的教學理念,我受益匪淺,找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識,而且在這次培訓中有幸傾聽了眾多專家的精彩講解,讓我對教學有了更多新的認識。經(jīng)過這次的培訓令我感觸很大。
首先是秦老師給我們帶來的自主游戲中的觀察與成長,關注幼兒游戲觀察學習!接下來是琥珀山莊第一幼兒園的張麗娟老師,給我們帶來了小小紙盒大創(chuàng)意,介紹了紙盒的各種玩法。還有惠民新村幼兒園的.吳慧老師,介紹了自主游戲游戲共享單車,孩子們是如何探索進行這項游戲的。每一次學習就像一份精神糧食,不斷地滋養(yǎng)著我的思想,不斷滋養(yǎng)著我的力量!
教育幼兒,要從愛出發(fā)。平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,這些都是老師愛的真諦。注意和幼兒溝通,幼兒就會信任你,喜歡你。愛幼兒,還表現(xiàn)在老師對幼兒的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求,又要注意對學生的個體差異,區(qū)別對待。作為幼兒老師的我更要關注的是蘊藏在課堂中那些只可意會、不可言傳,只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識,而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情,點化孩子們的學習方法,豐富孩子們的學習經(jīng)驗,開啟孩子們的學習智慧。為了讓孩子健康快樂成長,是我工作的目標。
這次培訓,每位專家老師精彩的講座,讓我開闊了眼界,更新了教育教學理念,提升了活動創(chuàng)設水平。首先是對幼兒園五大領域教學方法的進一步探討與更新,她給我?guī)砹宋覀冊诮M織幼兒活動時,我們一定要尊重孩子,要以一種生態(tài)的眼光、態(tài)度、原理和方法來觀察、思考、理解復雜的問題,并以生態(tài)的方式來開展活動,讓孩子在快樂和自信中學習。以前我們也組織幼兒開展游戲活動,但只是把游戲作為完成教學活動的一個輔助與補充,是為教學而游戲,是教學的一種“裝飾品”,而沒有真正認識游戲在幼兒生活中的重要意義,沒有將游戲貫穿幼兒的一日活動中,是幼兒園一切教育教學活動的靈魂。
此次培訓中,在新的時代和新的教育背景下,只有進一步更新教育觀念,改進教學方法和教學手段,擴大知識面,完善知識結構,從實踐中學習,在反思中進步,提高專業(yè)化水平,才是我們成長的途徑和的收獲。我會繼續(xù)努力下去,以那些優(yōu)秀教師作為動力的榜樣,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師托起明天的太陽!
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