學習新《師德規(guī)范》的體會

　　學習新《規(guī)范》的體會在政治學習中，我校認真組織老師學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，感觸頗深。

　　從內(nèi)容上，一些表述體現(xiàn)了與時俱進，如“依法執(zhí)教”修訂為“愛國守法”；“熱愛學生”修訂為“關(guān)愛學生”等。除此之外，一些新增加的內(nèi)容或表述相當醒目，包括“不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準”、“自覺抵制有償家教，不利用職務之便牟取私利”、“知榮明恥”等。

　　新規(guī)范明確規(guī)定“不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準”，我們作為在一線的老師們更要認真貫徹執(zhí)行，在平時的工作中，我們常常不喜歡那些考試成績差的孩子，認為他們一無是處，有時候還對他們有些過急的言行，現(xiàn)在納入了師德規(guī)范，作為教師要自覺地遵守規(guī)范，幫助家長轉(zhuǎn)變觀念。新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的出臺，是非常及時的，是廣大教育工作者的共同愿望。社會對人的要求正在向多元化轉(zhuǎn)變，全面發(fā)展意味著更強的適應能力，而學生的差異是現(xiàn)實存在的，以往用分數(shù)來判定好壞的評價模式常常導致獨特個性被抹煞，獨創(chuàng)精神遭打擊，往往會出現(xiàn)學習上嚴重的“兩極分化”現(xiàn)象。學校對學生的評價從一元化走向多元化，積極開展品德銀行儲蓄活動，讓能夠使學生了解自己的優(yōu)缺點，提高學生自我管理的意識和自我約束力，揚長避短，不斷進步，讓學生發(fā)現(xiàn)自己的“閃光點”，形成良好的心理環(huán)境。

　　伴隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，有償家教逐漸成了商業(yè)意識在教育領(lǐng)域中的突出反映，是近年來冒出的現(xiàn)象，異化了原本純潔的師生關(guān)系，師德“新規(guī)”將“抵制有償家教”列入其中，有利于樹立良好的師德規(guī)范。我認為，教師的功夫應放在課堂上，我贊同教師對一些基礎(chǔ)稍差的學生進行輔導，我們應該積極抵制有償家教，對基礎(chǔ)差的學生利用課余的時間進行輔導，決不能收取報酬。但，不管無論怎樣修訂，師德規(guī)范的主旨不會變，簡單概括就是“責任”與“愛”。教師不僅要有高度的事業(yè)心和責任感，要對教育、教學工作熱愛，也要對每一個學生充滿愛心。

　　新師德規(guī)范中最引人注目的當然還是被很多人解讀為“專門堵‘范跑跑’師德漏洞”的“保護學生安全”規(guī)范。作為老師，應該怎樣做好安全工作，減少和杜絕安全事故的發(fā)生呢？首先，要對學生加強安全知識的學習和教育，讓學生樹立“安全第一”意識，不做危險的游戲，遵守公共安全規(guī)則等，其次，采取得力的措施，建立安全巡邏員的制度，使學生不發(fā)生安全事故。另外擔任值日老師的時候，要認真的履行職責，不遲到，值好勤。

　　“師德規(guī)范”是根據(jù)教育法和教師法制定的行業(yè)規(guī)范。教育部號召老師自覺運用這個規(guī)范來要求自己。而作為教師，既然我們選擇了這個職業(yè)，就要遵守這個規(guī)范，對于一個優(yōu)秀的老師來說，不僅是課要講得好，更要有高尚的師德。我們?nèi)�體老師應共同遵守這樣的道德規(guī)范，育好國家棟梁，努力完成黨和人民交給我們的任務。

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