小學(xué)新任教師崗前培訓(xùn)心得體會（精選14篇）
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)新任教師崗前培訓(xùn)心得體會（精選14篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)新任教師崗前培訓(xùn)心得體會（精選14篇）1
當(dāng)我迎著朝陽踏進(jìn)二小的校門，腦海里浮現(xiàn)的，是母校曉莊西門的陶校長石像。無數(shù)次的瞻仰，終于今天我成為了他眾多的追隨者之一。母校教學(xué)樓外墻的“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”深深烙印在我的心中。今天，滿懷激情的我參加了破冰活動。新同事們的笑臉與汗水，讓我感受到了新家庭的溫暖。我們小隊分工明確，精誠合作，讓我懂得了在今后的工作中要虛心向他人學(xué)習(xí)，才能高效完成任務(wù)。
徐局長的發(fā)言環(huán)環(huán)相扣，字字珠璣，讓我明白了何為師。當(dāng)他說出卡爾雅斯貝爾斯的名言時，我驕傲地看向了我的屏保，正是他的那句——教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂的，這就是我立志做一名教育工作者的初心。是的，徐局長說了三個讓我印象深刻的關(guān)鍵詞：初心、匠心、藝境。后兩個我還不懂，但初心是現(xiàn)如今我懷揣的最大能量。我也會時刻銘記陶老校長的忠言：捧著一顆心來，不帶半根草去。
尤為令我觸動的，是宣誓時，所有新教師舉起右手，握緊拳頭。那一刻，我真真切切地感受到了誓詞里的：我的肩頭從此負(fù)有無數(shù)生命的重托。淚點低的我，宣誓時忍不住熱淚盈眶，當(dāng)我響亮地說出宣誓人——我自己的名字時，我才隱隱感受到傳承文明的薪火不單單是一句誓言，它是需要我用一生去踐行的使命。我將秉著燭光，領(lǐng)著學(xué)生，讓星星的微弱火光，燎燃整個草原。
與其說今天是培訓(xùn)的一天，不如說今天是真正邁向一名光榮的人民教師大道的第一天。這短短十個小時里，我收獲了伙伴，收獲了良師，回扣了初心，更懂得了教師不僅僅是一份職業(yè)，更是一份崇高的事業(yè)。為此，我將揚(yáng)帆啟航，無畏路途遙遠(yuǎn)坎坷，只愿在教育這汪大洋上直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
小學(xué)新任教師崗前培訓(xùn)心得體會（精選14篇）2
今天是培訓(xùn)的第二天，為我們傳授教育教學(xué)經(jīng)驗的是蘇紅主任，她教給我們的主題是"新課程下的教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀"。
蘇主任言語潺潺，如流水般沁入心脾，她所教授的內(nèi)容更是貼近教學(xué)，通俗易懂，使我學(xué)到了很多知識經(jīng)驗。
蘇主任告訴我們，新課改之下的教師觀要做好促進(jìn)者的角色，我個人認(rèn)為，所謂促進(jìn)者，就是在教育教學(xué)過程中，幫助促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞各方面的發(fā)展要求。
教師這個職業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，是學(xué)生人生的引路人，這要求我不僅要向?qū)W生傳播知識，更要引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的道路不斷前進(jìn)。
而在教學(xué)與研究的關(guān)系中，蘇主任著重講解了教師是教育教學(xué)的研究者這一點。我認(rèn)為，所謂研究者，就是鉆研教材，了解學(xué)生，設(shè)計教法，以研究者的身份和心理對待工作和學(xué)生。
作為教師，在對待課程上，新課程要求教師是課程的開發(fā)者和建設(shè)者。而所謂開發(fā)者和建設(shè)者，我個人認(rèn)為，是教師不斷學(xué)習(xí)，不斷獲取知識，不斷汲取經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新才能塑造出的形象，與蘇主任所講的樹立終身學(xué)習(xí)的觀念相輔相成。
教育基礎(chǔ)知識中的重中之重，就是新課程下的現(xiàn)代學(xué)生觀。蘇主任在培訓(xùn)中也著重強(qiáng)調(diào)了當(dāng)下學(xué)生在教育教學(xué)中的地位。
學(xué)生是發(fā)展中的人，是獨(dú)特的人，是具有獨(dú)立意義的人。我作為一名人民教師，要做的就是了解學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，銘記學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異，身為人師，我不能以成人的觀點認(rèn)識學(xué)生，要尊重學(xué)生的獨(dú)特性，相信每一位學(xué)生身上都具備巨大的發(fā)展?jié)撃�，對學(xué)生充滿信心。
而蘇主任傳授給我們的新課程下的教學(xué)觀更是讓我受益匪淺。
現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)不是空著腦袋進(jìn)教室了，他們有思想，有主見，有想法，敢實踐，所以我們教師就要從教育者為中心轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)者為中心，從教會學(xué)生知識轉(zhuǎn)向教會學(xué)生學(xué)習(xí)，從關(guān)注學(xué)科轉(zhuǎn)為關(guān)注人。
課堂是學(xué)生為主體的課堂，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為主。曾經(jīng)"填鴨式"教學(xué)已經(jīng)淘汰，教育要從重結(jié)論輕過程，轉(zhuǎn)向重結(jié)論的同時更重過程，這樣才能促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。
今天的培訓(xùn)使我收貨良多，蘇主任的教誨在今后的教學(xué)中必定如燈塔上的明燈，時時為我指引方向。在今后的教育教學(xué)工作中，我定要堅守本心，一心為孩子的發(fā)展做努力，為孩子更優(yōu)秀的成長奮斗終生。
小學(xué)新任教師崗前培訓(xùn)心得體會（精選14篇）3
從9月4日到今天，我同今年其他新教師一起在嵐山區(qū)實驗小學(xué)進(jìn)行了為期4天的教師崗前培訓(xùn)，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和眾多經(jīng)驗豐富的老師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和心得，獲益頗多。
教育局為我們新老師準(zhǔn)備了范圍廣泛而內(nèi)容精煉的新教師崗前培訓(xùn)，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，方方面面都對我們加以培訓(xùn)，讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步。
我們身為新一代的教師，被看作為擁有新知識、創(chuàng)造力、和年輕的朝氣活力的新鮮血液，注入到校園中，承載起學(xué)校的希望；我們是榜樣、是愛的奉獻(xiàn)者；我們要懂事、要謙和、要孝順；在業(yè)務(wù)上，我們作為教師，必然要走在社會的前列，引領(lǐng)本學(xué)科的潮流；在生活上，我們要做到眼中有人、修己善群，要關(guān)注細(xì)節(jié)，不要觸犯規(guī)章制度，做一個有心人。我覺得，正是在這種期待的壓力下，我才會不斷進(jìn)取，不斷完善。
培訓(xùn)中很重要的一部分內(nèi)容是師德教育。什么是師德？愛與責(zé)任，師德之魂。沒有愛是談不上尊重人的生命，愛是師德之源，是教育的永恒，沒有愛就沒有教育。而教師的責(zé)任涉及到教育教學(xué)的方方面面，在教育對象上要關(guān)注全體學(xué)生，在教育目標(biāo)上要關(guān)注人的整體發(fā)展，在教育途徑方法上要關(guān)注教育規(guī)律和人才的成長規(guī)律。老師抑揚(yáng)頓挫的演講讓我真切的感受到師德在教師生涯中的重要性，讓我把自己的教學(xué)態(tài)度調(diào)整到一個合適的狀態(tài)，重視學(xué)生，重視教師對學(xué)生的影響，重視自我全方面的方展。這是當(dāng)好一名好教師的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。
我認(rèn)為，只有發(fā)自內(nèi)心的對教學(xué)、對學(xué)生的熱愛，才是作為一名好教師的關(guān)鍵。
同時我們還在教學(xué)常規(guī)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)，這些常規(guī)對我們的教學(xué)過程進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定，這對規(guī)范我們的授課和提高教學(xué)質(zhì)量有很好的作用。
要教育好學(xué)生，我們還應(yīng)為人師表，以身作則，以自身的行動和人格魅力來感染學(xué)生，熱愛學(xué)生，并結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)的知識，從學(xué)生心理出發(fā)來教育他們，尊重他們的人格。這樣，在育人的過程中才可能事半功倍，有難度就有挑戰(zhàn)，也許當(dāng)我過完一年，回首再看的時候會發(fā)現(xiàn)，這也是一種鍛煉、一種成長。
小學(xué)新任教師崗前培訓(xùn)心得體會（精選14篇）4
在為期5天的學(xué)習(xí)中，我們通過專題報告、模擬試講、問答交流等形式，對當(dāng)前中小學(xué)教師工作中的熱點、難點問題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研討，獲益良多。本次新任教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、教師心理健康教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作方法和技能，學(xué)科專業(yè)課等諸多方面。通過培訓(xùn)，我得到了很多的感悟，現(xiàn)將自己的心得體會予以簡單羅列：
一、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識
在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識。使我深刻地認(rèn)識到：首先，教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
同時，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神；我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘�！耙獝凵缱印保瑫r時為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動學(xué)生。新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)和扎實的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感召力。對學(xué)生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實在的話；少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
二、培訓(xùn)為我即將面臨的教學(xué)工作提供了許多方法和策略
在本次培訓(xùn)中，通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn)，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動。備課是一項重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面，即備教材、備學(xué)生、備教法，要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)。
三、培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力
在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個中心，那就是對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色。三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志�！币苍S，對于我們新任教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
四、培訓(xùn)使我明白了教學(xué)技巧和方式的重要性
在本次培訓(xùn)中，各位骨干老師在教育教學(xué)的技巧和方式方面不僅給我們講述了當(dāng)前教育論壇上先進(jìn)的理論，并且還結(jié)合他們自身的真實且經(jīng)典的教育教學(xué)案例，在這一層面上給予了我們很大的幫助。讓我明白了教育教學(xué)技能和技巧的學(xué)習(xí)是很重要的，不管在班級管理層面上還是在日常教學(xué)層面上，我們都應(yīng)該學(xué)會如何更好的去調(diào)動孩子的興趣，吸引孩子的注意力，努力發(fā)揮孩子在課堂上的主動性，如何在已有的經(jīng)驗上挖掘更好的、先進(jìn)的、富有創(chuàng)新的授課方式，如何利用孩子在課堂上的內(nèi)驅(qū)力，將課堂還于孩子，充分發(fā)揮孩子在課堂上不可撼動的主人公地位，讓孩子愛上學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、舉一反三，這值得我們每一位青年教師在課后進(jìn)行深入的剖析和反思。
五、培訓(xùn)使我明確了每一個學(xué)生都是獨(dú)特的人
每一個學(xué)生都具有其個體差異性，每一個學(xué)生都有自己的獨(dú)特的個別發(fā)展水平，尊重孩學(xué)生就要尊重學(xué)生的個體差異、尊重學(xué)生自己的發(fā)展水平。我們青年教師應(yīng)該相信一點：只有不會教的老師，沒有教不好的孩子。所以作為教師我們要了解孩子的個別差異，有目的、有計劃的認(rèn)識孩子，進(jìn)行全面的觀察，在教育過程中要做個有心人，多為孩子著想，站在孩子的角度上看問題、思考問題。全面開展素質(zhì)教育，本來的根本目的就是要落腳于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全方位的協(xié)調(diào)發(fā)展。結(jié)合皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的現(xiàn)實意義來講的話，學(xué)生在其身心發(fā)展的不同階段，他們的認(rèn)知水平會有不同的差異。因此，要求我們青年教師在教育教學(xué)中、在課堂上對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和管理要有差異性的區(qū)分，切忌不可一刀切、無差異化的管理學(xué)生。
六、培訓(xùn)使我對處理突發(fā)事件和做好家長工作有了更加深刻的'認(rèn)識
在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識到了在課堂上和日常生活中，我們經(jīng)常會碰到各種各樣的突發(fā)事件和意外情況，那么我們作為老師，如何更好的處理這些事情，如何更好的利用教育機(jī)制，來恰當(dāng)?shù)膸椭鷮W(xué)生和處理此類事情，這幾天的報告會上諸位老師給予了我很多的靈感，我堅信自己在將來的教育教學(xué)生活中能夠更好的處理這些突發(fā)事件。中小學(xué)學(xué)生本來就活潑好動，班級生活中一定會遇到此類突發(fā)事件，教師如果稍微有個疏忽就有可能負(fù)法律責(zé)任。面對這些情況，作為管理者的我們就更應(yīng)該注意孩子的生命安全，并要了解相關(guān)的法律知識。此外，做好家長的工作也非常重要，作為老師我們應(yīng)主動與學(xué)生家長配合，積極向家長宣傳科學(xué)育人，用愛關(guān)懷的知識，共同擔(dān)負(fù)教育學(xué)生的任務(wù)。只有學(xué)校與家庭配合起來，教育一致，才能取得最佳的教育效果。在與家長的溝通中，如何使家長在短時間內(nèi)信任你，愿意配合你。如何應(yīng)對行行色色的家長們，要注意：委婉、靈活、分寸、清楚、使用的語言是否恰當(dāng)合適等。
七、培訓(xùn)讓我明白了終身學(xué)習(xí)和不斷提高個人專業(yè)素質(zhì)的重要性
在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識到作為教師應(yīng)當(dāng)遵守終身學(xué)習(xí)的師德規(guī)范，不論是在課堂上還是在日常生活中，不論是面對學(xué)生還是面對家長，不論是非常忙碌或者十分悠閑，我們都應(yīng)當(dāng)時刻抓住能夠?qū)W習(xí)的一切機(jī)會。雖然學(xué)習(xí)是一件非常容易的事，但最重要的是怎么把學(xué)到的知識更好地運(yùn)用到實踐中去。我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐經(jīng)驗。我們?nèi)砸膭钭约簩W(xué)無止境，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，了解教育發(fā)展新動態(tài)，注重細(xì)節(jié)，把握學(xué)生在課堂上的心理狀態(tài)變化，定期關(guān)注每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，提高工作效率，并不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在經(jīng)驗和教訓(xùn)中青年教師應(yīng)當(dāng)不斷改正，并不斷提升自己對知識和理論的渴求狀態(tài)，從而提高自身綜合專業(yè)素質(zhì)。
雖然五天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)時間很短，但是這幾天的收獲卻足以讓我受益終生。不僅對我現(xiàn)在的角色轉(zhuǎn)變有很大的啟發(fā)，也對我將來的教育工作有很大的幫助。最后，用馬老師的一句話來勉勵我今后的教育生涯：“生活只相信實力，不相信牢騷�！�
小學(xué)新任教師崗前培訓(xùn)心得體會（精選14篇）5
我進(jìn)一步體會到了老師職業(yè)的時代性與創(chuàng)造性，進(jìn)一步體會到了為人師表、教書育人的重大好處�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下：
一、教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。
從本次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真品味了“教師是教育的根本，師德是教師的靈魂”這句話。是啊，“教師是人類靈魂的工程師。”社會的進(jìn)步與發(fā)展離不開教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，教師要想干好教書育人這一工作，就務(wù)必要有良好的師德與高尚的修養(yǎng)。我們常說“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求，教師師德素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長。因此，身為教師就要嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高，只有這樣，才能將太陽底下最光輝的事業(yè)干好、干實。
二、樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，做好榜樣育人。
我們常常引導(dǎo)學(xué)生，要樹立遠(yuǎn)大的理想。同樣，教師也就應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。這就要求教師要以身作則，為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為為學(xué)生樹立榜樣，以此來教育學(xué)生，從而到達(dá)為人師表的教育目的。作為教師就就應(yīng)言行一致，表里如一，正所謂“其身正，不令而行”，否則“雖令不從”。所以身為教師就就應(yīng)一切從自身做起，真正為學(xué)生樹立榜樣。
三、教書育人“愛”字當(dāng)先，做好學(xué)生的良師益友。
常言說“無德無以為師”，良好的師德就是教師愛學(xué)生的體現(xiàn)。高爾基說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。身為教師要對孩子有深深的愛，這是對教師的基本要求。如果一個人沒有愛心，那他如何能夠擔(dān)當(dāng)教師的職責(zé)？師愛是教師務(wù)必具備的美德，也是教師的天職。因此，身為教師，就務(wù)必用愛心去滋潤每一位學(xué)生的心靈，這樣才不愧為師。
而一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)，對待學(xué)生以外，還必須自覺地，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。通過楊梅玲主任的講解，我更深一步地感受到教師的高尚人格不僅應(yīng)當(dāng)反映在內(nèi)在的精神境界上，而且應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在外在的言談舉止上。教師文明的言談舉止對學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用。教師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人
總之，本次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，用一顆赤誠之心去工作，去奉獻(xiàn)，以高尚的師德去教育學(xué)生影響學(xué)生。
小學(xué)新任教師崗前培訓(xùn)心得體會（精選14篇）6
一個星期六的早上8點鐘，我拖著疲憊的身體過來參加本次新教師崗前集中培訓(xùn)，由于星期一至星期五我們教師要上班，所以培訓(xùn)學(xué)習(xí)只能安排在周六和周日兩天，短短兩天的培訓(xùn)，我以為會很少教師來參加，想不到還是有將近200多位教師聚集在港灣小學(xué)學(xué)校進(jìn)行全面培訓(xùn)，從新入職教師的人員來看，個個老師都迎面春光，潮氣滿滿的精神來入場，未來的我們也要為祖國培養(yǎng)新一代代優(yōu)秀的人才。
本次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，培訓(xùn)內(nèi)容包括：教育理念論述，如何與家長做好家園共育的工作，如何開展自主游戲，和如何更好進(jìn)行語言表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)能力。老教師前輩對新老師一些建議，了解學(xué)生心理，有效調(diào)整教學(xué)，發(fā)展有趣的教學(xué)模式，雖然學(xué)習(xí)的時間并不長，但是培訓(xùn)的內(nèi)容是很豐富的，前輩的教學(xué)經(jīng)驗和建議也是豐富的，感謝他們的慷慨分享，對于我們新教師是很受益匪淺的。通過這次培訓(xùn)，我也收到相當(dāng)大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下幾點：
本次培訓(xùn)中聽了相關(guān)教職專員的講座后，使我對教師這職業(yè)有了新的認(rèn)識，首先，教師是傳授者，解惑著，引領(lǐng)者，更是國家文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也，”也是從知識傳播的角度來反應(yīng)老師的重要性，其次教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范，正是這個意思，這里也干涉到做人的問題，學(xué)生也都是向師性的，這也是做人的一種認(rèn)可感，同時學(xué)生是受教育過程，完善人格的過程，教師要做一個真正的引導(dǎo)者。
第二，教師是教育的研究者，開發(fā)者，組織者，管理協(xié)調(diào)者，怎樣使課堂教學(xué)更有效率，趣味，促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。
第三，教師是孩子的第一任老師，愛自己孩子是人，愛別人孩子是神，教學(xué)的前提也要關(guān)愛學(xué)生，要有愛心，耐心，平等心的像父母對待自己的孩子和善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點，做到因材施教。
第四，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)師，必須要懂得教育學(xué)，心理學(xué)，健康心理學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的特點，心里困惑，心里壓力等，并及時給予幫助和排解，和家長共同合作培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)。同時，我也對教師工作的基本有了明確的認(rèn)識。
最后，新時代的教師應(yīng)該具備高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)，專業(yè)的教學(xué)能力，敏捷的思維能力和較強(qiáng)的表達(dá)能力去引導(dǎo)，提升學(xué)生的表達(dá)能力，解惑學(xué)生的：“十萬個為什么，”還要多鼓勵，多安慰，多開導(dǎo)，講實話，少講臟話，少說侮辱學(xué)生人格的話，傷人的話，威脅的話，這些都是教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
小學(xué)新任教師崗前培訓(xùn)心得體會（精選14篇）7
這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富、形式多樣，包括教師幸福與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、我選擇這樣做老師、一個班集體的成長史、家校共育話溝通、做一名幸福的教師、師德法規(guī)、團(tuán)隊精神、教師心理資本的優(yōu)化、優(yōu)秀教師示范課、上下同欲者勝，培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學(xué)員間的互動交流，而且還有優(yōu)秀教師的示范課聽課活動。
培訓(xùn)第一課---教師幸福與專業(yè)發(fā)展，丁老師帶我們相約向幸福出發(fā)，講述了怎樣成為幸福的教師，努力成為一名幸福的教師，并且說明了在成長過程中要注意對自己專業(yè)的提升與發(fā)展，虛心向他人學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，感慨頗多。在這里分享我最喜歡其中的一句話：
水本無華，相蕩而生漣漪。石本無火，相擊而生靈光�！肝覀兘處熁樗�(jīng)�；ハ嗲写�，激蕩智慧火花。
點亮心燈，踏歌前行---一個班集體的成長史。王春艷老師向我們展示一個優(yōu)秀班集體成長的路徑，在培訓(xùn)中，我對班主任這一職務(wù)有了深深的認(rèn)識。作為一名剛?cè)肼毜男陆處�，要有夢想，有熱情，有思考力，有行動力，有成長力。在班集體成長之初要凝心聚力話團(tuán)結(jié)，并且建章立制講規(guī)范，向每一名學(xué)生量身定制明確的目標(biāo)，共同學(xué)習(xí)，共同成長。
作為教師，要注重自己的教師修養(yǎng)，其中包括品德修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)、心理素養(yǎng)，尤其是班主任。教師終身要做的兩件事就是：育人——育生命自覺；教書——教天地人事。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導(dǎo)者。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
1、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。常言道“給人一碗水，自己應(yīng)備一桶水”，這“一桶水”所折射的道理顯而易見，但現(xiàn)在我們不能拘泥于與“一桶水”，要不斷的更新內(nèi)在的知識儲備，不斷地創(chuàng)新。比如說這次培訓(xùn)中聽了四位教師的優(yōu)質(zhì)課，實感佩服他們的專業(yè)素質(zhì)。這些基本的能力和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加強(qiáng)的！
2、培養(yǎng)自身組織教學(xué)的能力。成績提高在于課堂，而課堂的有效組織在于教師！只有有效組織教學(xué)，才是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我認(rèn)為，在教學(xué)中，教師要組織引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，調(diào)動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，大膽探索問題，才能增強(qiáng)教學(xué)效果。
像這種大家坐在一起，共同交流的活動，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流經(jīng)驗，使自身得到不斷地提高！在這次活動中，我深深體會到教師身上的責(zé)任，我還需要不斷的學(xué)習(xí)，使自己閱歷更加充實！
人民教師是“太陽下最光輝的職業(yè)”；使命崇高，責(zé)任重大。一言一行都連著祖國的前途，民族的未來，自律的責(zé)任意識是一名教師必備的人格素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表體現(xiàn)在生活的分分秒秒中，自從我們選擇了這個職業(yè)，我們就肩負(fù)著，崗位責(zé)任、社會責(zé)任、國家責(zé)任，我們不負(fù)使命，我們做好了準(zhǔn)備，我們決心用我們的青春和汗水乃至生命，撐起我們光榮神圣的教育事業(yè)的精神大廈，用閃耀的師德之光，光照乾坤。
小學(xué)新任教師崗前培訓(xùn)心得體會（精選14篇）8
我告別學(xué)生生涯，正式踏入社會，成為一名光榮的人民教師。在八月下旬，我前往武漢市參加崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)的時間并不長，但在這短短的五天里，我也學(xué)習(xí)了許多專家的經(jīng)驗，聽取了優(yōu)秀教師的建議，感觸頗豐。下面我將逐段對這幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。
不管是哪一門學(xué)科，教師在傳授知識時都要挖掘其教材中的靈魂，浸入教材，理解其中的知識體系，從而高效、有效地進(jìn)行教學(xué)。在核心素養(yǎng)背景下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的引導(dǎo)者，而不是機(jī)械的給其灌輸知識。在教學(xué)設(shè)計上，也要以學(xué)生為主體，幫助他們成為有文化基礎(chǔ)、關(guān)注自身發(fā)展、有社會責(zé)任感的人。
新時代的教師應(yīng)當(dāng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心�！八挠薪處煛笔屈h和國家對于教育工作者的要求和期盼，在以后的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展中，我會向這個方向努力提升自己，做教育的設(shè)計師，勇于創(chuàng)新，不斷地更新自己的知識儲備，建構(gòu)思維，并學(xué)習(xí)新的技能。
我將成為一名小學(xué)教師，了解小學(xué)生心理，探尋學(xué)生的內(nèi)心，是我以后的工作中必不可少的內(nèi)容。小學(xué)的時間跨度很大，在六年的時間里，孩子們不斷成長，在不同的年段展現(xiàn)出不一樣的心理特征。我們要充分了解這些特征，因材施教，幫助他們保持心理健康與積極的狀態(tài)。當(dāng)然，助人之前，我們也要先準(zhǔn)備好自己，認(rèn)識自己的情緒，避免倦怠。
隨著時代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在生活的方方面面都為我們帶來了便利。在教育領(lǐng)域，微課開始盛行，它是以微型教學(xué)視頻為主要載體，教師針對某個學(xué)科知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)而設(shè)計開發(fā)的一種情景化，支持多種學(xué)習(xí)方式的在線教學(xué)視頻。在以后的工作中，我們肯定會接觸到微課，學(xué)會制作微課是我們的必備技能。要做好一堂微課，需要選取知識點，準(zhǔn)備教學(xué)素材，選擇教學(xué)方式，并選定制作方式。
教師應(yīng)當(dāng)具備良好的溝通能力，規(guī)范表達(dá)，智慧溝通。要具有同理心，認(rèn)真傾聽孩子，站在他們的角度對其進(jìn)行引導(dǎo)，幫助他們走出思想困境。評課是我們以后工作中經(jīng)常要進(jìn)行的活動，在聽課的過程中我們要用心感悟，主動思考，課后全面分析歸納，及時做好記錄。從而幫助我們學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，并從他人的不足中汲取經(jīng)驗。
我出生在一個教師家庭，高考之后也果斷地填報了師范專業(yè)，從小的耳濡目染以及四年的專業(yè)學(xué)習(xí)讓我具備了成為一名人民教師的能力。作為一名新老師，在工作中難免會不適應(yīng)，會犯錯。但我不怕犯錯，人的一生就是一個不斷經(jīng)歷，不斷適應(yīng)的過程，人只有在錯誤和失敗中才會不斷成長。當(dāng)遇到挫折和困難時，聽取專家及優(yōu)秀教師的建議能夠幫助我們度過難關(guān)，崗前培訓(xùn)為我們提供了這樣一個完美的契機(jī)。
未來已來，我想我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。在今后的工作實踐中，我會帶著專家們的建議，努力向優(yōu)秀教師的方向發(fā)展，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)新任教師崗前培訓(xùn)心得體會（精選14篇）9
火熱的太陽，擋不住我的特崗教師行程，在這個炎熱的季節(jié)里，我開始了自己人生的新征程。在成為一名真正意義的教師前，教育局為我們舉辦了崗前培訓(xùn)。
在開班典禮時，老師談到了教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我深深的贊同，作為一名教師，我要真心實意的熱愛職業(yè)，熱愛教學(xué)，熱愛學(xué)生。另外老師給了我們明確的指示，在教學(xué)的路上，要找一個好師傅，好好學(xué)習(xí)，不斷提升，不斷進(jìn)步。我也了解到了雙峰縣是一個人杰地靈的地方，有很多的名人雅士出自這里，所以要踏踏實實，努力奮進(jìn)。而且雙峰縣很重視教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育先，所以可以對政府放心，對教育部門放心，對教育政策放心，相信政府，相信教育局，專心把心思放在好好教學(xué)上。作為一名教師，我也要有自己的準(zhǔn)則，遵守教師常規(guī)，要關(guān)愛學(xué)生，以人為本，為人師表，行為端正，衣著得體，以身作則，真才實學(xué)，多才多藝，傾聽學(xué)生，與生交流。
在培訓(xùn)中，XX老師給我們講了教學(xué)常規(guī)，賀宇老師講了三備課，大落實，三忌，上課，布置作業(yè)等等，從自身的經(jīng)驗結(jié)合國家的政策給我提供了很好的指引。
在培訓(xùn)中，給我印象最深刻的是XX老師的講座，她在開場時帶著我們玩捉泥鰍的游戲，吸引我們的注意力并引起了我們濃厚的興趣，并且問了我們?nèi)齻�問題，什么動促使你選擇教師職業(yè)？你真心想當(dāng)老師嗎？為什么？樂意并自認(rèn)為能勝任班主任工作的有哪些老師？趁此機(jī)會，我想認(rèn)真審視自己的職業(yè)生涯并且好好回答自己，我想成名一名老師是因為當(dāng)老師帶給了我無窮的快樂，每次只要站上講臺，看著下面孩子一張張稚嫩但是認(rèn)真的臉，我覺得這就是一個美好的職業(yè)，我愿意愉快的教給他們一些知識，傳遞給他們一些正能量和我一些正確的價值觀，如果看到他們進(jìn)步那就是我莫大的欣慰，我真心想當(dāng)老師，是因為我當(dāng)老師我相信在傳給他們知識的同時，也能傳遞給他們樂觀自信，積極快樂的正能量，這也支撐了我。
至于班主任，我這次很榮幸被校長選為新生一年級的班主任老師，雖然我還做不到像其他老師那樣游刃有余，但是感謝校長信任我，提供給我鍛煉的機(jī)會，也感謝同事們的幫助，我愿意盡我最大的努力把它做到最好，成為一名合格甚至是優(yōu)秀的班主任。樂樂老師也教給可我們很多班級智慧管理小竅門，其中我覺得對我最用的是自主管理和設(shè)置獎懲這一塊，我們可以使用很多的許多有趣的方法去適應(yīng)不同的孩子的成長和進(jìn)步，比如打掃衛(wèi)生，說名人名言，唱校園歌曲，復(fù)述內(nèi)容，講授長輩操勞的事，學(xué)會感恩，背說明書，做體操，拍肩摸頭打手板，做自我介紹，與家長交談等等，因為這些都非常符合我們愛心教育，樂觀教育，正面教育的特點，這也是我內(nèi)心里面一直尊崇的鼓勵式教育，我也一定會踐行到底。
總之，每個老師都有自己的講授風(fēng)格，比如同為三塘鋪鎮(zhèn)特崗老師的XX老師就非常謙虛務(wù)實，并且具有非常多的實戰(zhàn)經(jīng)驗，有很多值得借鑒的地方。XX老師就非常和藹可親，包容性很強(qiáng)，告訴了我人都會有一個成長的過程，要接受自己但要不斷完善自己。
最后，此次培訓(xùn)，帶給了我許多幫助與啟發(fā)，不管條件多么艱難，我一定會堅守崗位，絕不放棄，不斷成長，不斷進(jìn)步，謝謝教育局以及各位領(lǐng)導(dǎo)與老師！
小學(xué)新任教師崗前培訓(xùn)心得體會（精選14篇）10
通過這次培訓(xùn)，我受益良多。
首先，在這次培訓(xùn)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會地位、經(jīng)濟(jì)地位如何，就應(yīng)以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也；，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點。教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范。這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
其次，這次培訓(xùn)也讓我對中小學(xué)生的心理健康問題有了一個清晰的認(rèn)識的了解。仵艷紅老師的《從心入手，用心耕耘》培訓(xùn)專題給了我很大的啟示和教育意義。讓我對家庭教育的好處有了進(jìn)一步的認(rèn)識，家庭教育并不是獨(dú)立存在的，它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合，共同構(gòu)成了我國社會主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
同時，此次培訓(xùn)給我最大的教育意義就是教師要關(guān)愛學(xué)生，心里時時裝著學(xué)生，眼里時時關(guān)注學(xué)生。教師要熱愛自己的學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應(yīng)是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友。這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫忙，真正做學(xué)生的良師益友。
這次培訓(xùn)也讓我學(xué)到了教師終身學(xué)習(xí)的必要性和重要性。教師終身學(xué)習(xí)，不僅僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老，是時代下教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源，善于在任何時刻向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識，善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。
除此之外，通過培訓(xùn)讓我也對班主任工作有了更深的認(rèn)識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著十分重要的地位，它是學(xué)校教育、家庭教育和社會教育溝通的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。
這次培訓(xùn)邀請的都是全國優(yōu)秀教師、省級教學(xué)能手對我們進(jìn)行的專業(yè)的多方面的系統(tǒng)性的培訓(xùn)，不僅有豐富的理論知識指導(dǎo)，也有真實的案例分析，給了我太多太多，也教會了我許多許多。我相信，我航行在教師職業(yè)的大海上不僅有了船，也有了帆，定會乘風(fēng)破浪，砥礪前行！
小學(xué)新任教師崗前培訓(xùn)心得體會（精選14篇）11
在這場為期三天的教師崗前培訓(xùn)里，各位前輩給我們這些年輕老師帶來了許多精神糧食�？h教育局陸局長使我們了解了蝶城教育發(fā)展現(xiàn)狀，教導(dǎo)我們先做好人，再做好教師職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃讓人成長，機(jī)會總留給時刻準(zhǔn)備的人；南圩中學(xué)倫老師結(jié)合自己的經(jīng)歷針對班主任工作給我們進(jìn)行了震撼人心的指導(dǎo)；同時黃嘉老師的《教育點亮未來》讓我們感受到一位老師對教育的熱愛和用心，他的教師職業(yè)生涯就是對職業(yè)道德與心理健康最好的闡釋；而隆安中學(xué)梁小校老師的《用心做教育》更是讓我們感受到教師的愛與關(guān)懷對學(xué)生來說是多么重要……這三天的培訓(xùn)很短，但是三天的收獲卻可以讓我們受益終身。
此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自我的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性，增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的潛力和信心。以后通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師隊伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在應(yīng)對新的狀況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動就應(yīng)充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我們認(rèn)為教師在畢業(yè)后，工作時只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是此刻看來，這是絕對行不通的，我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自我，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自我的教學(xué)工作到達(dá)最優(yōu)化，教育活動才最有效率！教育要與時俱進(jìn)，教師要終身學(xué)習(xí)！
這次培訓(xùn)讓我深刻理解了“教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂”這句話，同時也認(rèn)識到當(dāng)好教師的要點和方法。在談到教師的發(fā)展問題上，老師們強(qiáng)調(diào)更新完善自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷給我們啟發(fā)，他們還提出了與各科老師團(tuán)結(jié)合作；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，也讓我意識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導(dǎo)。通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。
崗前培訓(xùn)在使我們成長和進(jìn)步的同時，也使我們意識到自我欠缺的東西還很多，教師職業(yè)生涯任重而道遠(yuǎn)。因此，我們會一如既往地虛心向資深教師求教，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
小學(xué)新任教師崗前培訓(xùn)心得體會（精選14篇）12
我參加了嵐山區(qū)新教師崗前培訓(xùn)，我非常的激動和緊張，在此次學(xué)習(xí)中我收獲很多！
培訓(xùn)開始，我們首先在國旗下莊嚴(yán)的宣誓。看著這些宣誓詞，我對教師這一角色又有了新的認(rèn)識。
作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸的加入到嵐山區(qū)教育系統(tǒng)，成為其中一員，經(jīng)過四天的培訓(xùn)，使我能夠盡快適應(yīng)教學(xué)工作。在培訓(xùn)期間我們學(xué)習(xí)了師德教育，現(xiàn)代教育技術(shù)，教學(xué)的基本功，教學(xué)常規(guī)，班級管理還有近三年青年教師經(jīng)驗的交流分享，幾位老師的演講都是實實在在的經(jīng)歷，對我們的教育成長有很大的幫助。
作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師，從事教育工作，還是有很大挑戰(zhàn)的，但是我也學(xué)習(xí)的教育學(xué)、心理學(xué)這方面的知識，對今后的教育工作充滿自信。師德是非常重要，作為一名合格的老師，首先要有師德，心中有愛，對學(xué)生有愛，對學(xué)校有愛，平等對待每一個孩子，把每個人孩子都看出天使，那么課堂就是天堂！夸美紐斯說過教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。教育是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，要不斷的創(chuàng)新。作為一名初次參加工作的教師，感到即緊張又興奮，這種復(fù)雜的心情來自對于實現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜，同時包含著對能否勝任這份工作的擔(dān)憂。在培訓(xùn)過程中，近三年的新教師的經(jīng)歷對我們進(jìn)行了交流和分享，她們作為新老師時遇到的一些問題是如何處理解決的，我感到受益匪淺，當(dāng)我們開始工作后，必然也會遇到各種問題，有了青年教師的分享，處理問題時就有思緒了。
我會多多像老教師請教，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自己早日成長為一名合格的中學(xué)教師。短暫的培訓(xùn)結(jié)束，但是這次培訓(xùn)對我的職業(yè)生涯有著不可估量的作用，使我受益終身！
小學(xué)新任教師崗前培訓(xùn)心得體會（精選14篇）13
學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。作為一名新入職教師，我們也許會迷茫，無法立馬得心應(yīng)手的展開教學(xué)工作，但那些信任你的求學(xué)者卻早已交付于你他的滿腔熱血，你怎可辜負(fù)這份期待？我們須迅速調(diào)整自我，摸出一條最適合自己的道路，關(guān)注到學(xué)生的需求，老師的關(guān)注和愛護(hù)會在學(xué)生心靈上留下不可磨滅的印象，潤花蕾，育桃李，春華秋實，拳拳赤誠一片。
大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。XX老師在對我們分享《海鷗喬納森》時提到，如果當(dāng)初喬納森滿足于做一只普通海鷗，就沒有后來千里之上的太空翱翔。是啊，我們應(yīng)有飛翔的信念，不應(yīng)被生活捆住手腳，要為自己設(shè)目標(biāo)，有了目標(biāo)才有動力，有了動力渾身的勁兒也就來了。我相信，經(jīng)過若干年的努力后再回頭看時，會發(fā)現(xiàn)我們在飛，在往高處飛，以極寬廣的視野俯瞰大地，那時我們已經(jīng)站在另一個高度去看待人生了。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。沒有無緣無故就成功的好老師，在滿目鮮花的背后，是她一個人夜以繼日的獨(dú)自耕耘。所以，當(dāng)才華還撐不起你的野心時，請靜下心來學(xué)習(xí)；當(dāng)能力還駕馭不了目標(biāo)時，請沉下心來歷練；超越目標(biāo)，才能收獲目標(biāo)，在積累中摸索經(jīng)驗，在過程中不斷反思，絆腳石亦可變?yōu)閴|腳石。
學(xué)貴得師，人師難遇。好老師是難得的，也是珍貴的，唐芳老師對好老師的定義是：家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡。欲達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)的秘訣就是真誠，真誠是一面鏡子，是一把無敵的武器，面對花一樣的孩子們，除了真誠，還有什么更好的方式能打動他們嗎？在日后教師生涯中，我亦會本著職業(yè)熱愛，以誠待人，堅定的走下去。
新的號角已經(jīng)吹響，我會牢記初心，用心教誨學(xué)生，用情培育學(xué)生，無愧于我心，無愧于我的事業(yè)，把矢志不渝的教育心愿化為點燃學(xué)生斗志的一團(tuán)火，相信今日含苞待放的花骨朵們終歸開出最嬌艷欲滴的花朵。
赤子之心，莫失莫忘。
小學(xué)新任教師崗前培訓(xùn)心得體會（精選14篇）14
對于很多人來說這是平凡的一天，但于我而言這次培訓(xùn)是我即將成為一名小學(xué)語文教師的重要時間節(jié)點，從今天開始我要試著完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，成為一名真正的教師。通過這一天的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。下面是我在培訓(xùn)中的幾點心得體會：
要有廣度的教學(xué)。作為一名新入職的教師一定要有扎實的學(xué)科知識，要學(xué)會聯(lián)系其他學(xué)科。語文學(xué)科的多面性要求教師必須要做到見多識廣。同時不能離開實際談知識，要關(guān)注社會現(xiàn)實。
要有溫度的教學(xué)。何為溫度就是要讓學(xué)生感覺到溫暖而不是冰冷。這就要求教師要做到寬容，寬厚，寬松，讓學(xué)生感覺到家的溫暖。讓學(xué)生認(rèn)為這不僅僅是一個學(xué)校更是一個學(xué)習(xí)的樂園，成長的家園。有溫度的教學(xué)可以使學(xué)生更加奮發(fā)向上，積極學(xué)習(xí)。
要有力度的教學(xué)。在今后的教學(xué)實踐過程中，教師要形成自己的感召力，用教師的人格魅力影響感化學(xué)生。教師也應(yīng)該注重發(fā)揮學(xué)科的魅力，吸引學(xué)生自覺主動的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)的目的應(yīng)該是教會學(xué)生學(xué)習(xí)，所以我們應(yīng)該注重挖掘?qū)W生的潛力，幫助他們學(xué)會學(xué)習(xí)。
通過這次培訓(xùn)我還學(xué)到了很多，例如如何去自我反思成為一名優(yōu)秀的教師。感謝旗教育局給我這次機(jī)會，感謝賀老師的精彩講授。在以后的日子里我必孜孜不倦，努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師！
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