干部培訓(xùn)班心得體會(huì)范文（精選10篇）
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫作能力了。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編整理的干部培訓(xùn)班心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 1
依照組織安排，我有幸參加了新任科級(jí)干部崗前培訓(xùn)班。培訓(xùn)期間，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、黨風(fēng)廉政建設(shè)、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、突發(fā)事件防范處理、領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康、科級(jí)干部應(yīng)具有的綜合能力與工作方法等方面的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，不但開闊了知識(shí)視野，豐富了知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也為今后更好地履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可謂收獲頗豐，感慨頗深。面對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的新情勢(shì)，自己深感，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，著力進(jìn)步各方面能力。
一、端正思想，進(jìn)步熟悉，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性
黨的方針政策靠干部往落實(shí)，落實(shí)的好壞取決于干部的素質(zhì)，干部的素質(zhì)在于不斷地學(xué)習(xí)中提升。作為一位新提拔的副科級(jí)干部，只有認(rèn)真地、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)政策理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，才能勝任自己的工作，才能更好地展開工作。在現(xiàn)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新情勢(shì)、新情況下，正確掌控中心、省、市、縣有關(guān)決策的精神實(shí)質(zhì)，為領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)的決策根據(jù)，更好地服務(wù)群眾，是這次學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的，也是我今后工作中需要堅(jiān)持的一種自覺行為。因此，我把此次學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)工作和任務(wù)，認(rèn)真對(duì)待、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、認(rèn)真討論、認(rèn)真總結(jié)，以“五個(gè)認(rèn)真”貫串學(xué)習(xí)培訓(xùn)全過程，做到真學(xué)、真信、真用。
二、君子先正己，做事須先做人，努力進(jìn)步執(zhí)行力
在工作中，要做到以誠(chéng)待人、以德君子、以情感人、以才服人。
以誠(chéng)待人。要襟懷坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事統(tǒng)籌各方面利益，才能取信于人。
以德君子。工作中對(duì)人和事，一定要公正、清廉才能以德君子。
以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營(yíng)建快樂工作的環(huán)境。
以才服人。要重視進(jìn)步本身的.組織能力、駕馭能力、調(diào)和能力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動(dòng)大家的積極性。遇事要做到對(duì)己要明了、對(duì)人要明察、對(duì)事要明晰、處理題目要明白。處理題目中要做到大事莫激動(dòng)，小事莫計(jì)較。自己把自己說服了，是一種理智的成功，自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
三、認(rèn)真總結(jié)，開闊思路，努力進(jìn)步政治理論水平
通過學(xué)習(xí)，在政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)方面都有很大的進(jìn)步和收獲。一是全局觀念得到加強(qiáng)，對(duì)心理疏導(dǎo)、管理溝通技能、依法行政等方面有了宏觀的熟悉。二是服務(wù)意識(shí)得到進(jìn)步，從系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到黨校老師的引經(jīng)據(jù)典，對(duì)群眾線路、宗旨意識(shí)的內(nèi)涵有了更加深入的熟悉。三是個(gè)人修養(yǎng)得到進(jìn)步。做事前做人，對(duì)己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過，對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。
四、增強(qiáng)黨性，鍛煉修養(yǎng)，做廉潔自律的干部
通過培訓(xùn)，本人的組織紀(jì)律性得到進(jìn)一步加強(qiáng)，集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神得到進(jìn)一步增強(qiáng)。而且熟悉到，應(yīng)當(dāng)警鐘長(zhǎng)叫，更加重視黨性鍛煉和修養(yǎng)，正確對(duì)待權(quán)利、名利，不斷進(jìn)步筑牢拒腐防變和抵抗風(fēng)險(xiǎn)的能力，要廉潔自律，淡泊名利，建立正確的地位觀、政績(jī)觀和榮辱觀，忘我奉獻(xiàn)，把黨和群眾的利益作為自己的價(jià)值取向和理想尋求。
五、培養(yǎng)能力，科學(xué)管理，做團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部
在培訓(xùn)中，我接受了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)水平、領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的教育，一方面，使我進(jìn)一步把握了領(lǐng)導(dǎo)和管理的基礎(chǔ)知識(shí)，熟習(xí)和理解了作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具有的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)能力，另外一方面，通過知識(shí)的積累，自己在能力和水平上有了新的進(jìn)步，這也勢(shì)必對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作提供更大的幫助。通過學(xué)習(xí)我明確了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的含義是領(lǐng)導(dǎo)者在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，以豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，深厚的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)成就，對(duì)各種領(lǐng)導(dǎo)條件、方式、方法加以熟練、奇妙、高超并富有創(chuàng)造性的應(yīng)用，和通過這類應(yīng)用表現(xiàn)出來給人以美的感染力的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。通過學(xué)習(xí)，我才了解到原來領(lǐng)導(dǎo)的工作也是源于藝術(shù)，更深入地理解領(lǐng)導(dǎo)的很多做法是科學(xué)的、是藝術(shù)的。
六、創(chuàng)新方法，開辟進(jìn)取，扎實(shí)做好本職工作
這次培訓(xùn)使我深感到作為領(lǐng)導(dǎo)干部，首先必須建立創(chuàng)新的新理念，建立“創(chuàng)新則生，守舊則亡”，不斷淘汰自己，克服自己，超越自己；其次要跳出以往的思惟定勢(shì)，有一種敢為人先的精神；第三要有開闊的思惟視角，敢想、敢闖、敢干；第四要重視實(shí)效，務(wù)實(shí)高效，腳踏實(shí)地，既堅(jiān)持創(chuàng)新，又不能偏離實(shí)際，只有這樣才能“讓頭腦布滿聰明，讓人生布滿成功”，才能在工作上愛崗敬業(yè)，忠于職守，忘我奉獻(xiàn)，才能擺正自己的位置，做到工作積極主動(dòng)不越位，服從不偏位，才能自覺履行職能，勇于直言，以任勞任怨的工作態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，盡職盡責(zé)做好本職工作，才能在作風(fēng)上密切聯(lián)系群眾，做好黨和人民群眾溝通的橋梁和紐帶，處理好與同級(jí)之間關(guān)系和與下級(jí)之間的關(guān)系，戒驕戒躁，以高尚的品德和純潔的人格，建立起執(zhí)政為民的良好形象。第五要在困難和矛盾眼前，讓思惟轉(zhuǎn)個(gè)彎，讓思路變個(gè)道，一念之差，一步之遠(yuǎn)，經(jīng)常會(huì)柳暗花明，曲徑通幽，化解很多題目，解決很多困難。從服務(wù)的角度，適時(shí)調(diào)劑自己的思想觀念、思惟方式和工作方式、方法，以適應(yīng)新情勢(shì)和新任務(wù)的需要，換一個(gè)思路，干工作、謀發(fā)展、破困難、思進(jìn)取。
七、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)
學(xué)會(huì)寬容。寬容即寬恕，能容人。這是一種對(duì)人關(guān)懷、愛惜與體諒的高尚品質(zhì)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具有的良好品格。領(lǐng)導(dǎo)干部要有“容許他人有行為和判定的自由，對(duì)不同于自己或傳統(tǒng)觀點(diǎn)的見解的耐心公正的容忍”。對(duì)無傷大雅的小事，不要瑣屑較量，耿耿于懷，而應(yīng)一笑而了之；對(duì)能力比自己強(qiáng)的人，不要妒忌，而要為人作嫁，給人機(jī)會(huì)，讓人發(fā)展。
保持平常之心。能以平和的心態(tài)對(duì)待四周發(fā)生的觸及自己名利的事件和人物。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，平常之心的實(shí)質(zhì)是淡泊名利，不爭(zhēng)名于朝，不爭(zhēng)利于市。人的生活不可能風(fēng)平浪靜，也不可能一世無憂。一個(gè)人假如沒有平常之心，就很難應(yīng)付不順利或憂愁的時(shí)候，從而怨天尤人，增加很多煩惱。倘若為名所累，為利所縛，把職務(wù)升遷看得很重，以致弄一些嘩眾取寵、沽名釣譽(yù)的情勢(shì)主義，就會(huì)投機(jī)鉆營(yíng)。
今后，在工作和生活當(dāng)中，我將不斷豐富自己的理論水平和各方面能力，更好地融進(jìn)新的崗位，扎扎實(shí)實(shí)工作，為建設(shè)貢獻(xiàn)自己最大的氣力！
干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 2
3月05—29日，我參加了硯山縣委組織部舉辦的新任科級(jí)干部培訓(xùn)班，經(jīng)過一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感覺收獲頗多。通過學(xué)習(xí)，使我的思想政治素質(zhì)、政策理論水平和黨風(fēng)廉政意識(shí)有了進(jìn)一步提高，貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)于我今后在日常工作中如何做事具有重要的指導(dǎo)作用。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、立身以立學(xué)為先，做一名“學(xué)習(xí)型”干部
學(xué)習(xí)是工作之基、能力之本、水平之源。這里的學(xué)習(xí)不僅指學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，還要多思考多求證。具有踏實(shí)、謙虛的心態(tài)，持之以恒的毅力，不畏艱難的精神才能做好學(xué)問、學(xué)到精髓。因?yàn)橹挥凶ゾo了自己的學(xué)習(xí)，才能使理論上水平，才能更好的指導(dǎo)自己的工作。要成一名學(xué)習(xí)型的干部，就是要樹立終身學(xué)習(xí)理念，善于在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作，以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)，善于不斷地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新力。如何成為“學(xué)習(xí)型”干部呢，我想，主要從以下三個(gè)方面著手：一是會(huì)學(xué)習(xí)。有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和策略，以最快速度、最短時(shí)間掌握有用的新知識(shí)、新信息。二是善于思考。學(xué)習(xí)完之后，最現(xiàn)實(shí)的問題就是提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)總結(jié)思考問題的能力，對(duì)一個(gè)問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個(gè)性到共性、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的思考。我認(rèn)為，一個(gè)科級(jí)干部要注重并善于總結(jié)，對(duì)于一個(gè)領(lǐng)域的工作其內(nèi)涵和外延是什么，其理論和實(shí)務(wù)是什么，一個(gè)階段的工作取得什么成效、收獲與教訓(xùn)，一件事情辦理的速度和質(zhì)量如何，對(duì)一個(gè)問題的處理，其思維方式和工作方法是否正確等要有較強(qiáng)的邏輯分析能力和總結(jié)歸納能力。三是學(xué)以致用。只有實(shí)踐，才能將學(xué)到的理論和方法用于指導(dǎo)具體工作，用學(xué)到的知識(shí)和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要提高實(shí)際工作能力和水平，只有在具體工作中，身體力行，勇于實(shí)踐，不斷探索，才能取得實(shí)效。
二、開拓創(chuàng)新，做一名“實(shí)干型”干部
已經(jīng)走上工作崗位的人，都是用做事來體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。當(dāng)前，我市正在奮力建設(shè)開放繁榮文明和諧的試驗(yàn)區(qū)，作為新提拔的科級(jí)干部，要更加增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，把服務(wù)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)作為工作的宗旨和理念，要勇挑重?fù)?dān)，甘于奉獻(xiàn)，要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，扎扎實(shí)實(shí)做事，講究方法并認(rèn)真努力完成任務(wù)。事情做成了，做得漂亮了，個(gè)人的價(jià)值才得到體現(xiàn)，工作的效益才得以積累。
要做實(shí)干型干部，就要想干事、敢干事、會(huì)干事、干成事。想干事，從表面上看，是心態(tài)問題，實(shí)際上體現(xiàn)了個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是廣大干部對(duì)自己崗位的認(rèn)同。好的.領(lǐng)導(dǎo)干部就要把心思集中在“想干事”上，做“思進(jìn)型”干部，不做那種飽食終日、無所用心的“懶惰型”干部。敢干事，是工作態(tài)度、工作作風(fēng)和責(zé)任心的表現(xiàn)。我們以敢于負(fù)責(zé)的精神主動(dòng)破解發(fā)展中遇到的難題，把廣大干部群眾的力量凝聚起來，做“奮斗型”干部，干出業(yè)績(jī)來，不做“懦弱型”干部。會(huì)干事，是干部綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)際工作中干事要得法，要尊重客觀規(guī)律，要嚴(yán)格依法辦事；要不斷提升自身職業(yè)水平，對(duì)本職工作能獨(dú)當(dāng)一面、駕輕就熟；能夠解決工作中面臨的新情況、新問題，把能力體現(xiàn)在“會(huì)干事”上，做“創(chuàng)業(yè)型”干部，不做無所建樹的“平庸型”干部。干成事，是干部經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、自身價(jià)值的表現(xiàn)，是干部德才的真實(shí)表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有想干事的意識(shí)、敢干事的作風(fēng)、會(huì)干事的本領(lǐng)，更必須有干成事的行動(dòng)。所有的一切，最終都要鎖定在“干成事”這個(gè)目標(biāo)上。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要把目標(biāo)落實(shí)到“干成事”上，做“實(shí)干型”干部，不做“口號(hào)型”干部。
三、自我提升，做一名“修養(yǎng)型”干部
修己與安人是密不可分的，修己是為了更能夠安人。古語說：“修身，齊家，治國(guó)，平天下”，其中修身是第一位的，是齊家、治國(guó)、平天下的先決條件。自身修養(yǎng)的提升后，就會(huì)透出境界，人生自然會(huì)其樂無窮，自己內(nèi)心也會(huì)深感快慰。所以，強(qiáng)調(diào)日常工作的同時(shí)，更應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的提升。事實(shí)上，我們無法想象作為一個(gè)科級(jí)干部其自身修為不足，卻可以利用先進(jìn)的用人理念、有效的用人方法來調(diào)動(dòng)下屬的積極性、促進(jìn)下屬的自我提升、培養(yǎng)下屬的高度忠誠(chéng)，更無法想象最終成就了大事業(yè)。做人一定要淺，淺得透明，淺得正直，淺得真實(shí)。正所謂，為學(xué)實(shí)難，在于“艱苦”，而為人不易，則在于“真”。要敢于面對(duì)真實(shí)的自己，敢于展現(xiàn)真實(shí)的自己，做一個(gè)真人。
作為科級(jí)干部要以“修己”而達(dá)到高效管理，可以從以下三個(gè)方面進(jìn)行：一是樹志向。要樹立志向，就是要“樹立遠(yuǎn)大的人生價(jià)值目標(biāo)”，這里所講的遠(yuǎn)大的人生價(jià)值目標(biāo)絕不是指一個(gè)干部有成功的欲望、有名利的追求，而是指一個(gè)干部從社會(huì)發(fā)展及自身所在單位發(fā)展的角度出發(fā)，樹立我能為單位做些什么的志向；二是立品格。作為干部，要立品格，就是要建立高尚的職業(yè)道德，一方面要自律，一方面要容人。自律是指作為干部要嚴(yán)于律己、率身為正。而容人就是要做到尊重他人、包容他人。在工作交往中，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要能夠放眼他人，而非自我欣賞，正確地看待別人的不足，以欣賞的眼光接納別人的優(yōu)點(diǎn)，客觀的贊揚(yáng)別人的成績(jī)，公正的評(píng)判別人的失誤。三是重情趣。情趣，乃為情感、興趣。做到情趣修養(yǎng)，就是要嚴(yán)守生活小節(jié)，培養(yǎng)健康情趣，守住欲望關(guān)、愛好關(guān)、親情關(guān)、社交關(guān)。人人都有欲望，個(gè)個(gè)都面臨誘惑。但作為一名組織培養(yǎng)和信任的科級(jí)干部，就要能夠克制住欲望、頂?shù)米≌T惑、耐得住寂寞、經(jīng)得住考驗(yàn)。朋友之間是相互影響的，要多于與益者交。作為干部一定要把握好與人交往的尺度，擇善而交，擇賢而交。對(duì)于交往，可以互利，但不可相互利用；可以相幫，但不能超出原則范圍；可以取悅，但不能虛榮討彩。
總的來說，參加此期科級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，最大的感受就是始終是要緊跟社會(huì)發(fā)展潮流，善于把握時(shí)代脈搏，不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新、思維創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，提升戰(zhàn)略思維能力開拓創(chuàng)新能力。我將認(rèn)真擺正位置，定好角色，完成自己作為單位中層干部的落實(shí)與執(zhí)行、管理與服務(wù)、聯(lián)系與溝通的實(shí)際作用與任務(wù)。
干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 3
如今的大興站在了發(fā)展的一個(gè)很重要的時(shí)期，我們作為新區(qū)的科級(jí)干部來講，我們知道自己身上的壓力，科級(jí)干部是兵頭將尾，直接負(fù)責(zé)上級(jí)政策、精神、指示的貫徹實(shí)施，還要對(duì)組織、整體和全局負(fù)責(zé)，承擔(dān)組織、決策、計(jì)劃、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等高層次的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，是群眾最常接觸到的領(lǐng)導(dǎo)，如何能夠更好的適應(yīng)新區(qū)發(fā)展，我認(rèn)為科級(jí)干部應(yīng)該具備以下素質(zhì)和能力：
首先，作為新區(qū)的科級(jí)干部要認(rèn)清新區(qū)的發(fā)展形勢(shì)，以改革創(chuàng)新精神破解可持續(xù)發(fā)展的難題。我們來了解一下大興新區(qū)的功能定位：戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)新區(qū)、區(qū)域發(fā)展之地、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)前沿、低碳綠色家園。它包含三個(gè)城，即大興新城、亦莊新城和新航城，亦莊新城承接了中心城的很多職能和人口疏解，導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)活躍度很高，發(fā)展很快，新航城是一個(gè)面向世界的、服務(wù)全國(guó)的、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的集群。它的建設(shè)將給北京帶來一個(gè)重大的發(fā)展的引擎，表現(xiàn)在我們的氣質(zhì)和氣息上，也有一個(gè)形象、環(huán)境和秩序的問題，需要我們抓住關(guān)鍵，務(wù)求實(shí)效，深謀遠(yuǎn)慮，反思老思路，打開新瓶頸。
其次，作為新區(qū)的科級(jí)干部，應(yīng)具備德才兼?zhèn)渲械摹暗隆?/strong>
1、政治素質(zhì)：思想政治素質(zhì)是科級(jí)干部必須首先具備的基本素質(zhì)，也是核心素質(zhì)，它包括人生觀、價(jià)值觀、理論修養(yǎng)等，表現(xiàn)在政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治鑒別力、政治敏銳性、科學(xué)信仰和群眾關(guān)系等多方面。特別是對(duì)于處于“一把手”地位的科級(jí)干部來說，有著怎樣的政治立場(chǎng)，會(huì)直接影響到一個(gè)單位的前進(jìn)方向，尤其是馬克思主義理論素養(yǎng)對(duì)決策的決定性作用，是其它任何知識(shí)都不能替代的。
2、道德素質(zhì)：“正人先正己”
科級(jí)干部具有良好的道德素質(zhì)，就能影響群眾、動(dòng)員群眾，從而增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的影響力和號(hào)召力，體現(xiàn)在正直誠(chéng)實(shí)、嚴(yán)于律己、廉潔奉公、謙虛謹(jǐn)慎、豁達(dá)大度，模范遵守社會(huì)道德、家庭美德、職業(yè)道德方面的規(guī)范和要求。
3、知識(shí)素質(zhì)：
作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)有歷史責(zé)任感、負(fù)重感、危機(jī)感，不斷加快更新知識(shí)、更新觀念的進(jìn)程。不站在時(shí)代的前沿，不更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，就不能客觀的'判斷事物發(fā)展的規(guī)律。科級(jí)干部是戰(zhàn)斗在一線的沖鋒手，需要處理大量的具體問題，應(yīng)該有比一般人員更合理的學(xué)識(shí)構(gòu)成，更豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，更執(zhí)著的探索精神。要具備縱向性的專業(yè)知識(shí)和實(shí)用的基礎(chǔ)理論知識(shí)和輔助知識(shí)，尤其要在本單位專業(yè)領(lǐng)域和行政管理科學(xué)上成為名副其實(shí)的行家里手。這種非權(quán)力因素的影響力遠(yuǎn)比權(quán)力因素的影響力作用范圍廣，作用時(shí)間長(zhǎng)，其影響效果不僅表現(xiàn)在觀念支配下的行為服從上，更重要表現(xiàn)在心理上的信任，進(jìn)而自愿服從，領(lǐng)導(dǎo)者在潛移默化中樹立了個(gè)人威信。
4、心理身體素質(zhì)。
主要包括強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心；積極地自尊心和自信心；頑強(qiáng)的意志；良好的性格和氣質(zhì)等。在身體素質(zhì)方面要具備健康意識(shí)、健康知識(shí)、健康能力和健康體魄。人們的生活實(shí)踐表明，要完成一項(xiàng)工作，尤其是艱巨復(fù)雜的任務(wù)，沒有堅(jiān)韌不撥的意志是很難成功的。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來說，要想適應(yīng)形勢(shì)要求，成就一番事業(yè)，很重要的一點(diǎn)就是克服人云亦云的盲從思想，具備慎思獨(dú)慮的心理素質(zhì)，做事之前要慎思，做事之中要慎言，還要具有獨(dú)到的見識(shí)和獨(dú)創(chuàng)的思想。對(duì)待上級(jí)、同事、下屬做到容人有度，在堅(jiān)持原則的前提下，要寬宏大量，不妒賢嫉能，還要與人有平等意識(shí)，使之關(guān)系和諧。
最后，科級(jí)干部要具備多方面的能力，這些能力可以歸納為德才兼?zhèn)涞摹安拧薄?/p>
1、科學(xué)決策和管理能力。決策是領(lǐng)導(dǎo)者的主要職責(zé)，決策、管理水平的高低，體現(xiàn)了一名科級(jí)干部的工作水平，同時(shí)，也直接影響一個(gè)單位的工作成效和精神面貌。決策、管理是日常辦公的核心內(nèi)容，要及時(shí)作出正確抉擇，選擇正確的發(fā)展方向，把握時(shí)代的發(fā)展要求，面臨紛繁復(fù)雜的事態(tài)，能夠縱觀全局，依勢(shì)順勢(shì)，從容考慮，研究問題，尋找機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件，使行動(dòng)臻于完善。
管理一個(gè)單位的核心要素在于駕馭局勢(shì)。能否準(zhǔn)確把握與熟練運(yùn)用駕馭局勢(shì)之道，關(guān)系到一個(gè)單位事業(yè)的盛衰與成敗，也體現(xiàn)了一名科級(jí)干部領(lǐng)導(dǎo)成效的正負(fù)與優(yōu)劣�？萍�(jí)干部要善于處理各種內(nèi)部矛盾，在選用干部、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)、處理與下屬關(guān)系等方面權(quán)衡利弊，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，平衡各方心態(tài)，維護(hù)局勢(shì)穩(wěn)定。
2、貫徹執(zhí)行和選才用人能力。科級(jí)干部要善于貫徹執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)和上級(jí)的決議和決定，要把上級(jí)的精神和意圖根據(jù)本部門實(shí)際，制訂行之有效的方案和計(jì)劃貫徹下去，并做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。每個(gè)單位的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來實(shí)施，合理用人，因人施用也是科級(jí)干部素質(zhì)的重要方面，用人得當(dāng)則事業(yè)興，用人不當(dāng)則事業(yè)衰，把真正有能力的人放在重要崗位，另一方面，要善于因人施用，每個(gè)干部職工不可能都是人才，但都有各自優(yōu)勢(shì)，要根據(jù)各自特點(diǎn)放到合適的崗位，保障最大限度發(fā)揮每個(gè)人能力。
3、綜合協(xié)調(diào)和處事應(yīng)變能力。作為科級(jí)干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的，要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事，一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)員工熱情，為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，另一方面要善于社會(huì)交際，為單位發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。社會(huì)在不斷地前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷地變化，必須認(rèn)真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)調(diào)整，爭(zhēng)取最佳結(jié)果。
4、學(xué)習(xí)實(shí)踐和開拓創(chuàng)新能力。這也是科級(jí)干部應(yīng)具備的最基本也最重要的能力，時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有工作，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際。墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績(jī)的，不能肩負(fù)起時(shí)代賦予的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和任務(wù)，必須勇于突破，勇于創(chuàng)新。
以上所述是作為新區(qū)科級(jí)干部應(yīng)重點(diǎn)具備的素質(zhì)和能力，除此之外，還有許多方面要不斷地深化提高。素質(zhì)的提高要通過自我進(jìn)步來實(shí)現(xiàn)，應(yīng)該看到，由于受現(xiàn)實(shí)環(huán)境和條件的制約，不可能所有事情都十全十美，要從大局出發(fā)，權(quán)衡利弊，抓好重點(diǎn)追求的目標(biāo)，也要看到，在領(lǐng)導(dǎo)工作中，挫折和沖突是難以避免的，必須很好的承認(rèn)它、接受它，在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造“理想的自我”。人的潛能往往會(huì)在壓力下暴發(fā)，保持適度的心理壓力，時(shí)刻保持壓力感、危機(jī)感，往往會(huì)促進(jìn)一個(gè)人積極的進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的提高，進(jìn)而為建設(shè)和諧美麗的大興貢獻(xiàn)自己的力量。
干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 4
3月21到4月17日，本人受組織指派，參加在市委黨校舉辦的全市科級(jí)女干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。截至目前，培訓(xùn)班歷時(shí)五天，省內(nèi)有關(guān)教授、專家及市相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)就“全面推進(jìn)依法治國(guó)、推動(dòng)政治體制改革、男女平等基本國(guó)策、中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)內(nèi)涵、領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)謀略意識(shí)、加快旅游發(fā)展、推進(jìn)文化強(qiáng)國(guó)等七個(gè)個(gè)專題，進(jìn)行了深入淺出、有理有據(jù)的講解。可謂內(nèi)容豐富、講解透徹，使聽者頗受啟發(fā)和教育。下面談一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。
一、進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)精神的學(xué)習(xí)和理解。
梁三利教授就后，全面推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)行了全新的闡釋，建設(shè)法治國(guó)家的迫切性，中央將對(duì)是否依法守法作為考察干部的前提條件，每一位干部都要對(duì)法律敬畏、對(duì)人民敬重。陳蔚教授解讀“推進(jìn)政治體制改革”，使我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到，我國(guó)為什么要進(jìn)行政治體制改革，30年政治體制改革的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，進(jìn)一步明確了中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體質(zhì)改革的'新論斷，并制定了落實(shí)人民民主的七項(xiàng)舉措。我們?cè)诠ぷ髦斜仨殘?jiān)持依法行政、公正司法，要堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化群眾工作的能力。
二、學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)和溝通藝術(shù)，有助于提高工作藝術(shù)
在培訓(xùn)中，柴宇球?qū)④姷摹额I(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)謀略意識(shí)》一課中，領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)藝術(shù)和溝通藝術(shù)也非常有用，講的是藝術(shù)，更是工作方法和工作策略。
溝通藝術(shù)，講的是在現(xiàn)代社會(huì)里，一個(gè)人的成功與其溝通技能密切相關(guān)，一個(gè)組織的績(jī)效能否提升與其內(nèi)外部溝通狀態(tài)也息息相關(guān)。
有效的溝通能更快地解決問題；更果斷地做出決策；更融洽地營(yíng)造交談氣氛；更密切地建立商務(wù)關(guān)系；更專業(yè)地樹立公共形象；更快地從眾多求職者中脫穎而出要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)處事，與同級(jí)會(huì)溝通，與下級(jí)會(huì)溝通，與上級(jí)也要會(huì)溝通，與媒體與自己也要會(huì)溝通，要以誠(chéng)相待以禮相待，要講究語言語調(diào)也要肢體和動(dòng)作。
另外，還聽取了男女平等、打造旅游城市和文化強(qiáng)國(guó)報(bào)告，也頗有收獲。總之，五天的學(xué)習(xí)，內(nèi)容很充實(shí)，收獲很大。
干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 5
在市教育工會(huì)的組織下，我有幸參加了在省總工會(huì)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)是一次規(guī)格檔次高，教學(xué)水平高，培訓(xùn)時(shí)間適中的一次培訓(xùn)。通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有幾個(gè)想不到：
一是想不到領(lǐng)導(dǎo)這么重視。我接到培訓(xùn)通知后，認(rèn)為是教育工會(huì)對(duì)工會(huì)干部的一次例行培訓(xùn)而已，無非是請(qǐng)一些人員給講一講工會(huì)工作的有關(guān)知識(shí)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)禮節(jié)性的“點(diǎn)個(gè)冒”。想不到省總工會(huì)干校校長(zhǎng)也在百忙之中參加培訓(xùn)班的開班典禮，并親自為我們授課，為參加培訓(xùn)的學(xué)員提要求。人生最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)， 在學(xué)習(xí)中我也體會(huì)到省總工會(huì)對(duì)基層分工會(huì)干部培訓(xùn)十分重視，精心地作了安排，對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間作了具體的要求。我想不到為我們授課的都是具有豐富理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教授。
二是想不到培訓(xùn)安排這么周密、豐富。市教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)為了讓大家坐下來、靜下心、學(xué)進(jìn)去，專門把我們從基層一線拉到杭州進(jìn)行脫產(chǎn)式的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)班我認(rèn)為從培訓(xùn)教學(xué)安排、授課內(nèi)容、時(shí)間安排等方面都作了精心細(xì)致的安排，使全體學(xué)員有了一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，又組織大家到山東進(jìn)行了考察，開闊了視野，陶冶了情操，交流了經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了友誼。
三是想不到收獲這么多。參加培訓(xùn)班前自己心想“通過幾天的學(xué)習(xí)還能取到真經(jīng)?”，但通過幾天的學(xué)習(xí)，使我改變了最初錯(cuò)誤的想法。通過學(xué)習(xí)使我了解了我國(guó)工會(huì)發(fā)展歷史，進(jìn)一步明確了加強(qiáng)基層工會(huì)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要任務(wù)，增進(jìn)了對(duì)《工會(huì)法》《勞動(dòng)法》的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)“組織起來，切實(shí)維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解，它涵蓋了工會(huì)工作的'各個(gè)方面，是一個(gè)完整的體系。 通過學(xué)習(xí)更加深刻體會(huì)到市教育工會(huì)對(duì)工會(huì)干部的關(guān)心、期望和要求，更加體會(huì)到工會(huì)在構(gòu)建和諧環(huán)境中的作用。
四是想不到當(dāng)一名合格的工會(huì)干部這么不容易。以前認(rèn)為，工會(huì)就是“吹拉彈唱，打球照相，黨政開會(huì)，布置會(huì)場(chǎng)”，當(dāng)工會(huì)干部用不著學(xué)那么多知識(shí)，把這些事情組織好很容易。但通過學(xué)習(xí)，對(duì)張校長(zhǎng)：“工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的方法和藝術(shù)”有了進(jìn)一步的理解。在學(xué)校工會(huì)的主要工作就是維護(hù)職工的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它要求工會(huì)干部有較高的理論水平，會(huì)分析學(xué)校主要矛盾和次要矛盾是什么;要熟悉國(guó)家、地方政府的法律法規(guī)和政策，善于用法律法規(guī)和有關(guān)政策解決在維護(hù)教職工權(quán)益中的問題;要學(xué)會(huì)與教職工交流與溝通，真正使自己成為教職工的“鐵哥兒們”“貼心人”，教職工有什么話都愿意和自己講，而且在當(dāng)今機(jī)制下，工會(huì)干部更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，講究工作方法和藝術(shù)，這一切都需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)校工會(huì)干部，我認(rèn)為要發(fā)揮工會(huì)優(yōu)勢(shì)，做好答疑解惑，配合黨政做好改革方針的宣傳教育和教職工思想政治工作，使全體教職工統(tǒng)一思想，明確方向，堅(jiān)定學(xué)校改革發(fā)展的信心， 積極支持改革，投身改革，推進(jìn)改革。要把握大局，履行職能，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益。要暢通信息，加強(qiáng)溝通，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，了解和掌握教職工思想狀況，及時(shí)向黨政和上級(jí)工會(huì)反映教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，準(zhǔn)確表達(dá)教職工的合理愿望和要求。
作為工會(huì)戰(zhàn)線上的一名新兵，我有幸參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感受較多，受益匪淺，這必將對(duì)今后做好工作起到很好的作用。
干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 6
看了郭振有教授的輔導(dǎo)報(bào)告錄像，的確非常受益受用！中國(guó)古代的“亞圣”孟子把人格修養(yǎng)劃分為六重境界。也就是：一、善的境界；二、信的境界；三、美的境界；四、大的境界；五、圣的境界；六、神的境界。孟子曰：可欲之謂善，有諸己之謂信，充實(shí)之謂美，充實(shí)而有光輝之謂大，大而化之之謂圣，圣而不可知之之謂神。讀過論語的老師都知道，孟子對(duì)人格修養(yǎng)的六重境界的論述就無需多解釋了，但是作為常人，作為普通教師，最重要的還是以中間的兩個(gè)層次即“美的”和“大的”境界作為師德修養(yǎng)的標(biāo)高，更為實(shí)際一點(diǎn)，畢竟“圣的”和“神的”境界太過理想化，與我們當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)有點(diǎn)脫節(jié)，我們姑且把它作為人格修養(yǎng)的最高點(diǎn)來追求吧�。�
善，其實(shí)是對(duì)生存于現(xiàn)實(shí)生活中所有人的起碼要求，今天，在我們的言談中、在網(wǎng)絡(luò)上、在各種場(chǎng)合的講稿中，都頻頻出現(xiàn)“道德底線”一詞，什么是道德底線？我覺得就是不能突破善的零勢(shì)面，你無論怎樣追求自身利益，都無可厚非，但前提是不能“主動(dòng)”損壞別人的利益，只要不違背這一做人處事原則，你就沒突破道德底線，你就是善的，否則你就與惡結(jié)緣！但作為教師的師德修養(yǎng)僅僅停留在善的層次是不利于以身垂范和為人師表的，所以教師以“大的”和“美的”為修養(yǎng)準(zhǔn)則是可行的，也是對(duì)育人有益的。
“美的”和“大的”就是人能夠把自己內(nèi)心的善念擴(kuò)充到外表，在言行中表現(xiàn)出來這就上升到美的境界了。光充實(shí)仍不夠，還要有光輝，倘若人的道德不僅表現(xiàn)在一言一行，而且能夠輻射到整個(gè)班級(jí)、整個(gè)校園、整個(gè)教育體系，這樣就超越了美，達(dá)到了大的.境界了�？梢姡處煹穆殬I(yè)特點(diǎn)的確需要教師的人格魅力的輻射和表率作用。耳提面命肯定也必要，但是以身作則的濡染還是不可缺少。人格修養(yǎng)的過程就是自我完善完美的過程，沒有人強(qiáng)調(diào)你甚至逼迫你必須這樣，而是你內(nèi)心深處尋求自我完善的一種內(nèi)在需求使然，要想獲取人格之美，要做到堅(jiān)守正道的昂揚(yáng)正氣，擔(dān)當(dāng)維護(hù)準(zhǔn)則的凜然勇氣，還有就是君子挺立于天地之間無所偏私的光明磊落之氣，能修養(yǎng)這三氣，就能真正做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的超脫境界，這樣的教師肯定不會(huì)受物欲所累，不會(huì)受名利所惑，就能把陽光下最光輝的事業(yè)，把培養(yǎng)人的責(zé)任演繹的淋漓盡致，就真正成了德的楷模，學(xué)的榜樣，這就是郭教授所倡導(dǎo)的教育家的境界，有這樣境界即使不是教育家，起碼也是名師和鄉(xiāng)土教育家，您說呢？那么就把這作為我們教師的最高理想，終身追求吧！
干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 7
過去的一個(gè)月，我參加了xx縣委組織部組織的正科級(jí)后備干部培訓(xùn)班，在這次培訓(xùn)中，老師們著重對(duì)我縣在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)的構(gòu)建以及黨的理論創(chuàng)新成果、法律法規(guī)知識(shí)、黨務(wù)知識(shí)、文化知識(shí)、縣域經(jīng)濟(jì)知識(shí)、縣情知識(shí)等方面的知識(shí)系統(tǒng)全面的進(jìn)行了講解，使我受益匪淺，感觸頗多。此次培訓(xùn)雖然課程不多，但是針對(duì)性很強(qiáng)，讓我進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)、等有了一定程度的提高。
第一，通過這次學(xué)習(xí)使我深深感受到了組織部對(duì)年輕干部的成長(zhǎng)與發(fā)展給予了巨大的支持與關(guān)懷。這次培訓(xùn)是專門為新任科級(jí)干部特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)新進(jìn)班子舉辦的，眾所周知，鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子是基層工作的管理者，是黨委政府各項(xiàng)方針政策的落實(shí)者、執(zhí)行者。我們這些科級(jí)干部大部分是比較年輕的同志，而且剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，大部分缺乏領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力，在管理綜合素質(zhì)方面亟待提高，正是在這樣的背景下，縣委組織部及時(shí)組織了這樣的培訓(xùn)班，給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，所以說感到非常的興奮。
在培訓(xùn)的開班式上，縣組織部長(zhǎng)史炬煒出席開班儀式并發(fā)表了重要的講話，重點(diǎn)闡述了對(duì)年輕干部培訓(xùn)的重要性和迫切性，向我們這些新提任的年輕干部傳達(dá)了校黨委的關(guān)懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對(duì)接下來的培訓(xùn)充滿的期待。面對(duì)這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我認(rèn)認(rèn)真真的參加了整個(gè)培訓(xùn)過程，對(duì)每一次課程進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)。通過上課發(fā)現(xiàn)，每一節(jié)課的主講老師都是在某個(gè)專業(yè)優(yōu)秀的黨校老師或是最專業(yè)的干部。
第二，通過這次培訓(xùn)，切實(shí)提高了自己的理論水平，完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。此次培訓(xùn)雖然只有一個(gè)月的課程，但是每一節(jié)課的針對(duì)性都非常強(qiáng)，特別適合我們這些新提任的年輕干部，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，使我在以后的衛(wèi)生工作中對(duì)以后的目標(biāo)更明確，可以說受益匪淺。通過對(duì)縣情知識(shí)和依法行政專題講座，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)小小系統(tǒng)的發(fā)展也會(huì)牽動(dòng)全局、貫穿始終的大事，它可以把具有某種聯(lián)系的因素構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，將它們組織起來為實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的發(fā)展目標(biāo)而協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)。而這種協(xié)調(diào)和運(yùn)動(dòng)往往是隨著一系列指令、規(guī)章、制度乃至法律的形成而形成的。管理規(guī)范，制度健全，效能發(fā)揮，則環(huán)境整潔，秩序井然，舉止文明，效率大增。沒有嚴(yán)格的管理，就不會(huì)有工作上的高效率和高效能，也不會(huì)有人員的高素質(zhì)。所以我想，作為一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)崗位的工作人員，首先要遵循鎮(zhèn)的項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決擁護(hù)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做一名優(yōu)秀的執(zhí)行者。另一方面，在自己的實(shí)際工作中要充分發(fā)揮管理學(xué)的理論，對(duì)于有效的管理，沒有一種固定的模式，對(duì)于不同的情況，不同的目的，都會(huì)有很多個(gè)管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效，最節(jié)約，又或是最易實(shí)現(xiàn)的辦法。
作為一名年輕的干部，開展廉潔從政基本規(guī)范的教育是必不可少的，這有助于年輕干部向著正確的方向發(fā)展。在培訓(xùn)中，副縣長(zhǎng)譚贛明親自授課，為我們講述了黨員干部應(yīng)該遵守的基本規(guī)范，并結(jié)合實(shí)際工作，講述了工作中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，還舉出了大量例子，效果很好。面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的例子，使我的內(nèi)心受到了深深的觸動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到廉潔自律是一名黨員干部開展各項(xiàng)工作的基本前提，如果連廉潔自律都做不到的話，必然會(huì)出現(xiàn)思想松動(dòng)，做出一些違背原則的事情，容易犯錯(cuò)誤。我也清醒認(rèn)識(shí)到今后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識(shí)；進(jìn)一步自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色；進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的.模范。
通過對(duì)法律法規(guī)知識(shí)的講解，使我對(duì)依法行政有了更新的認(rèn)識(shí)，對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義就更大了。也為如何處理負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作提供了一個(gè)很好的示范作用。
第三，通過培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大。在這次培訓(xùn)中，體現(xiàn)出了黨委對(duì)我們的關(guān)懷，一個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我想對(duì)于我們年輕干部來講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)；只有頑強(qiáng)拼搏，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問題；只有甘于奉獻(xiàn)，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。
最后，通過培訓(xùn)，使我結(jié)識(shí)很多其他部門的同事，加強(qiáng)了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經(jīng)常見到，但是并不相熟。通過這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，拉近了與其他部門的距離，我們之間可以相互交流經(jīng)驗(yàn)，相互介紹部門的工作情況，為今后相互間開展各項(xiàng)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。
以上便是此次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷地鞭策我們年輕干部不斷的前進(jìn)。我也會(huì)在今后的工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。
干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 8
我有幸成為縣骨干教師培訓(xùn)班的一員，這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流，專家進(jìn)行講座。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。
在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過幾次，但每次都是以聽教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。
通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。
教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。 通過培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑�！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。作為一名骨干教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈;要以自覺的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長(zhǎng);要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的'實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。
在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，學(xué)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己，在學(xué)習(xí)中豐富了理論知識(shí)，提高了處理問題的能力，增強(qiáng)了集體觀念，我個(gè)人覺得收獲頗豐。
1、增強(qiáng)了理論思維，提高了理論修養(yǎng)。這次培訓(xùn)主要集中在xx市農(nóng)村干部學(xué)院的課堂教學(xué)，在課程設(shè)置、師資配備、教務(wù)管理上安排得科學(xué)合理、有條不紊，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。通過學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理藝術(shù)》，增強(qiáng)了人性化意識(shí)，提高了工作的主觀能動(dòng)性；通過學(xué)習(xí)《創(chuàng)新思維的方法》和《管理中的博弈》，更新了思想觀念，受到了極大啟發(fā)。整個(gè)課程，對(duì)我來說是一次理論知識(shí)上的“充電”，從中也認(rèn)識(shí)到了自己學(xué)習(xí)上的不足。作為一名青年干部，我必須始終按照“終身學(xué)習(xí)”的要求，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)，不斷吸吮知識(shí)，學(xué)習(xí)理論，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自己的工作能力，積極改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使自己的政治理論修養(yǎng)有了較大的提高，理想信念更加堅(jiān)定，黨性得到鍛煉、道德情操得到提升。
2、增進(jìn)了友誼，感悟了人生。培訓(xùn)班的各位學(xué)員都是市部、委、辦、局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的精英，年富力強(qiáng)，知識(shí)層次高，工作經(jīng)歷豐富，政治上成熟，工作能力強(qiáng)，有青年干部的朝氣和銳氣。不同的學(xué)識(shí)，不同的經(jīng)歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛好，不斷相互交流、相互碰撞，耳濡目染，潛移默化，他們用自己的人格魅力感染了我，使我學(xué)習(xí)到了很多書本上學(xué)不到的東西。
短暫的xx天，是人生長(zhǎng)河中的一瞬，但它所留下的影響和意義將享受終身。這次學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)中的“加油站”、工作中的“充電器”，我將不斷加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用，在今后的工作中不斷提升內(nèi)在素質(zhì)，進(jìn)行自我完善，力爭(zhēng)做一名合格的村支書。
1、加強(qiáng)修養(yǎng)、提高素質(zhì)。通過此次學(xué)習(xí)，不管從理論、道德、知識(shí)上，我都認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自己的原則性、堅(jiān)定性、紀(jì)律性，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和工作能力，在自己的工作崗位上，時(shí)刻樹立服務(wù)于民的思想，才能更好的做好工作。
2、加強(qiáng)工作責(zé)任心，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。工作首先是一種態(tài)度問題，需要熱情和行動(dòng)，需要勤奮和努力，更需要一種責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任心就是做好工作的前提。我是一名村支書，是領(lǐng)頭雁，工作千頭萬緒，需要與兩委會(huì)同志相互配合，這就需要加強(qiáng)協(xié)作。首先就要求我要不斷地加強(qiáng)自己的責(zé)任感，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，進(jìn)而形成一個(gè)氛圍，從而提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，更好的為人民群眾服務(wù)。
3、勤于思考，提高自身業(yè)務(wù)水平。業(yè)務(wù)水平的提高，需要不斷地在實(shí)踐中去積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。然而，在積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的同時(shí)，會(huì)思考顯得尤為重要，只有懂得思考，善于思考，才能把經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)變成智慧，才能真正變成我自己的財(cái)富。同一個(gè)問題，不同的方式、不同的人處理問題的方法不同，在思考自己處理問題的同時(shí)，思考他人處理問題的方法，或許會(huì)得到更多的啟發(fā)和靈感，經(jīng)常的換個(gè)角度看問題，常常能夠換位思考，這樣，自身處理問題的能力和業(yè)務(wù)水平就能快速的得到提高。
xx、善于溝通，才能更好的完成工作，更好的為人民服務(wù)。溝通是一座橋梁，它能拉近彼此之間的距離，有效的進(jìn)行溝通，能使我們工作開展的更加得心應(yīng)手。就拿我從事的工作的開展來說，在做好自身本職工作的同時(shí)，與人溝通是其中十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果不能做到有效的溝通，那么我們的工作開展將變得十分艱難。多與群眾、同志進(jìn)行溝通，多一分溝通，少一分誤解，通過有效的溝通，及時(shí)了解掌握信息，適時(shí)地調(diào)整工作方案，真正做到“為群眾所想，急群眾所急”。平時(shí)多學(xué)、多看，多聽，多思，只有這樣，我們的工作才能更好的得到開展，才能更好地提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
以上是我參加此次青年干部培訓(xùn)班的一些感悟，雖然此次的培訓(xùn)時(shí)間比較短，但帶給我的確很多很多，也非常感謝組織部提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我進(jìn)一步充實(shí)了自己，提高了自己。在今后的工作中，我會(huì)一如既往的繼續(xù)努力，拿出我全部的熱情，全身心的投入到各項(xiàng)工作中去，以不負(fù)組織部門對(duì)我的培養(yǎng)和厚愛。
干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 9
為期四天的組工干部培訓(xùn)班即將結(jié)束，雖然我已經(jīng)是第二次參加組工干部培訓(xùn)班，但是仍然覺得感受頗深，現(xiàn)將一點(diǎn)心得與大家交流：
一、對(duì)本次培訓(xùn)班的感受
1、感受到組織部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這個(gè)培訓(xùn)班的重視。我感覺到組織部領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次培訓(xùn)班，所有部長(zhǎng)都親自參加了這次培訓(xùn)班的各類活動(dòng)，各科室科長(zhǎng)都做了精心的授課準(zhǔn)備。同時(shí)組織井然有序，制定了嚴(yán)密的培訓(xùn)方案，成立了臨時(shí)黨支部和班委會(huì)，既有理論學(xué)習(xí)時(shí)間又有休閑娛樂討論交流時(shí)間，使整個(gè)培訓(xùn)過程緊張有序活潑。盡管課程安排很緊，但我們都非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)熱情很高。
2、感覺到開辦這次培訓(xùn)班是組織工作發(fā)展的迫切需要。由于新時(shí)期組織工作對(duì)組工干部的要求越來越高，特別是十七屆四對(duì)我黨提出的建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的新要求，更是對(duì)組工干部提出了新課題。這次培訓(xùn)，通過市委組織部領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部的授課，使我開拓了思路，增長(zhǎng)了見識(shí)，把平時(shí)一些不清楚的事情有了基本的了解，把平時(shí)一些半懂不懂的事情弄得更加清楚，把平時(shí)已經(jīng)熟悉的業(yè)務(wù)重新梳理，有了更深的理解。這些都對(duì)我今后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、對(duì)組工業(yè)務(wù)的理論水平有了進(jìn)一步的提高。理論是基礎(chǔ)，是指南，理論上的成熟是政治上成熟的標(biāo)志。因此，學(xué)習(xí)不再滿足于一知半解，而是在領(lǐng)會(huì)其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，自己對(duì)待業(yè)務(wù)的理論水平有了新的提高。
二、主要體會(huì)
1、帶頭講學(xué)習(xí)，保持思想上的先進(jìn)性。
組織工作政策性強(qiáng)，業(yè)務(wù)面寬，需要組工干部具有清醒的政治頭腦和較強(qiáng)的政治理論水平。通過這次學(xué)習(xí)，使我更加明白學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識(shí)到只有善于學(xué)習(xí)勤于學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，始終將學(xué)習(xí)貫穿于工作中，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)組織工作類的各種文件報(bào)刊雜志以及一些歷史資料，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；另一方面虛心向有經(jīng)驗(yàn)的.領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們處理事情的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰�，做到不懂就問，不斷提升駕馭工作局面的能力；同時(shí)還要結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)，深刻理解掌握理論原理和實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)組織工作的開展，克服學(xué)而不深學(xué)而不透學(xué)習(xí)與實(shí)踐脫節(jié)的問題。堅(jiān)持加強(qiáng)組織人事政策的學(xué)習(xí)，在工作中堅(jiān)持以事實(shí)為證，用政策說話。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)持做讀書筆記，寫心得體會(huì)。
2、帶頭講黨性，保持政治上的先進(jìn)性
組工干部首先是一名黨員，同時(shí)也是一名黨務(wù)工作者。組工干部應(yīng)帶頭講黨性講原則，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣。自覺按照“政治立場(chǎng)的堅(jiān)定性服務(wù)大局的自覺性組織工作的原則性改革創(chuàng)新的敏銳性和抵制歪風(fēng)邪氣的戰(zhàn)斗性”的要求加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)黨性意識(shí)。自覺堅(jiān)持黨性原則，樹立堅(jiān)強(qiáng)的黨性意識(shí)。在工作中嚴(yán)格把好廉政關(guān)保密關(guān)，不該拿的財(cái)物堅(jiān)決不拿，不該說的事堅(jiān)決不說，把自己塑造成為作風(fēng)正工作實(shí)業(yè)務(wù)精，適應(yīng)新形勢(shì)要求的合格組工干部。二是提高服務(wù)意識(shí)。組織部門是“黨員之家干部之家人才之家”，這就要求組工干部要讓黨員干部各類人才有“賓至如歸”的感受，要牢固樹立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持對(duì)上要服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)下要服務(wù)好群眾，對(duì)全局要服務(wù)好經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局。三是把講黨性體現(xiàn)在實(shí)踐創(chuàng)新上。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，原有的工作思路方法機(jī)制等已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢(shì)的需要。組工干部要勇于沖破一切不合時(shí)宜的思想觀念，把創(chuàng)新滲透到組織工作的各個(gè)方面，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，發(fā)揮好組織工作對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的保障作用。
3、帶頭講品性，保持作風(fēng)上的先進(jìn)性
公道正派是組工干部的基本要求。在平時(shí)工作中，要嚴(yán)格要求自己做到：要求別人遵守的自己先遵守，要求別人做到的自己先做到，要求別人提倡的自己先提倡，要求別人管好的自己先管好，要求別人不干的自己先不干。面對(duì)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，保持一顆平常心，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，正確對(duì)待進(jìn)退留轉(zhuǎn)榮辱升遷，不放松思想道德防線，自覺抵制各種誘惑，始終堅(jiān)持自省自重自警自勵(lì)，做到慎言慎行慎獨(dú)慎微，真正做到“對(duì)己清正對(duì)人公正對(duì)內(nèi)嚴(yán)格對(duì)外平等”，自覺維護(hù)組工干部的良好形象。
4、帶頭講能力，保持工作上的先進(jìn)性
經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展給新時(shí)期新階段的組織工作提出了新的要求。我們要不斷鍛煉自己的思維能力，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，善于領(lǐng)會(huì)組織意圖，創(chuàng)造性地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，不斷提高辦事效率。對(duì)每一項(xiàng)工作，力求周全完善，以強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)精品意識(shí)，提高履職盡責(zé)能力。
5、帶頭講奉獻(xiàn)，保持行動(dòng)上的先進(jìn)性
干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 10
按照公司的統(tǒng)一安排，我參加了公司舉辦的2011年第二期二級(jí)干部培訓(xùn)班。經(jīng)過三周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過老師的講授和觀看影視光盤教學(xué)課程輔導(dǎo)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了企業(yè)文化建設(shè)、人力資源管理知識(shí)及規(guī)章制度、干部管理?xiàng)l例、質(zhì)量管理、安全管理、6S方法等基礎(chǔ)管理知識(shí)及公司規(guī)章制度管理、企業(yè)年金及醫(yī)療保險(xiǎn)等知識(shí)、企業(yè)保衛(wèi)保密知識(shí)、黨員干部廉潔自律及效能監(jiān)察等知識(shí)以及如何提升企業(yè)執(zhí)行力、企業(yè)培訓(xùn)效果評(píng)估、社交禮儀等方面的知識(shí)，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、安全生產(chǎn)、班組管理、干部管理、企業(yè)文化建設(shè)以及廉潔自律、保衛(wèi)保密、醫(yī)療保險(xiǎn)等方面的知識(shí)有了全面的了解，開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)，通過培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深。
一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。開班儀式上，苗輔微處長(zhǎng)著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)
習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思想、新理念、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高經(jīng)營(yíng)管理水平的.需要。管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出成果，管理是企業(yè)永恒的主題。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高經(jīng)營(yíng)管理水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我深刻地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉，是勝任工作的必備條件：
一是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹立公司利益第一位,局部服從整體、小局服從大局、個(gè)人服從組織的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)持不懈地推進(jìn)公司持續(xù)健康發(fā)展。二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、用戶進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，配合醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，圍繞醫(yī)院的規(guī)劃和思路，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神�！叭浴笔且环N
高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。黨員干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴(yán)格要求自己。
四是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。
包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
五是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的公司成為文明公司。
六是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。以先進(jìn)典型為榜樣，廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
七是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”，“三個(gè)意識(shí)”是指憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)。
憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)是有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)三者既有明晰的邊界，又是一個(gè)有機(jī)的整體。其中，憂患意識(shí)是公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)的重要基礎(chǔ)，公仆意識(shí)是憂患意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)的重要條件，而節(jié)儉意識(shí)則是憂患意識(shí)、公仆意識(shí)的體現(xiàn)和反映。魏經(jīng)理在管理人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)，始終保持開拓進(jìn)取的銳氣；要進(jìn)一步增強(qiáng)公仆意識(shí)，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨；要進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)，始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾不斷取得更大的成績(jī)。我們二級(jí)干部要牢記“三個(gè)意識(shí)”，自覺適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，積極參與和關(guān)注企業(yè)發(fā)展，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為公司的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。
三、通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步掌握了科學(xué)管理的工作方法和實(shí)踐技能，為今后的工作提供了有力的保障，我將充分利用學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)班組基礎(chǔ)管理，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，改進(jìn)服務(wù)流程，提高服務(wù)水平，提升服務(wù)質(zhì)量，以精益化管理，創(chuàng)造更大的效益。
總之，通過這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)了管理知識(shí)，拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓(xùn)，利用學(xué)到的知識(shí)，帶好團(tuán)隊(duì)，經(jīng)營(yíng)好科室，履行好職責(zé)，服務(wù)于群眾，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，充分調(diào)動(dòng)全體員工的積極性，最大限度的發(fā)揮工作熱情，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷提高技術(shù)水平，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，全心全意為廣大傷病員服務(wù)。為醫(yī)院和公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【干部培訓(xùn)班心得體會(huì)】相關(guān)文章：
社區(qū)干部培訓(xùn)班心得體會(huì)01-19
干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)范文07-20
團(tuán)干部培訓(xùn)班心得體會(huì)03-13
處級(jí)干部培訓(xùn)班心得體會(huì)（精選15篇）10-09
學(xué)校中層干部培訓(xùn)班心得體會(huì)03-09
干部培訓(xùn)班策劃書09-24
干部培訓(xùn)班自我鑒定12-22