參加孩子家長會心得

　　心中有不少心得體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的參加孩子家長會心得，希望對大家有所幫助。

　　開過那么多家長會，從來沒有以家長的身份參加過，昨天去給xx開家長會，會后感觸良多，反省自己對寶寶的“管”和“教”，實在是慚愧至極。把聽到的、學(xué)到的和自己的感想記錄下來，以督促自己。

　　父母應(yīng)該做好寶寶的引導(dǎo)工作，在寶寶的成長道路上父母應(yīng)是權(quán)威。對待寶寶成長過程的困惑，家長應(yīng)多動腦筋，采取各種更策略的方式，切忌簡單粗暴。身教重于言傳，父母應(yīng)該做好表率作用。

　　1、正確對待寶寶的占有欲。

　　現(xiàn)象：這是一種比較普遍的現(xiàn)象，如果有寶寶手上有兩塊巧克力，他會十分愿意將一塊分給其他小朋友，一塊理所當(dāng)然的認(rèn)為是自己的，而如果寶寶只有一塊巧克力，他一定認(rèn)為就是自己的。這種占有欲事實上來自于寶寶的一種不安全感，覺得玩具或糖果會被其他小朋友拿走。

　　對策：父母可以采取一定的引導(dǎo)性的話語，比如說當(dāng)只有一個玩具時，就和寶寶說這個玩具是和其他小朋友交換玩的，寶寶把玩具給對方小朋友，對方也會把其他新鮮的玩具給你玩。這也可以鍛煉寶寶的社交能力。

　　2、正確對待寶寶的.“哭鬧”。

　　現(xiàn)象：寶寶一哭，什么要求都得到了滿足。

　　對策：分清楚寶寶哭的前提，如果是無理取鬧的，不應(yīng)該隨便滿足其要求（比如，一走出東方愛嬰的大門，寶寶就要求抱，不肯走，于是大哭），否則，哭就會成為寶寶今后最好的無理取鬧的工具。但是如果是已經(jīng)受到了“傷害”的哭，家長一定要及時給予安慰和安全感。（比如，寶寶的玩具被其他小朋友搶走，其實他的內(nèi)心已經(jīng)收到了傷害）所以一定要辨別寶寶哭鬧是否有一定的前提。

　　3、如何提高寶寶的生活自理能力？懲罰還是激勵？

　　現(xiàn)象：寶寶隔代管有令父母可以放心的地方，比如飲食和睡眠等，但是在生活自理能力上可能會出現(xiàn)一些欠缺。如寶寶要小便了，外婆會迫不及待的幫他拖下褲子，而沒有給他自己動手的機會……

　　對策：對寶寶能做到的事情及時進行鼓勵，但是不能僅僅滿足于已經(jīng)具備的技能。比如，穿鞋子，第一次讓寶寶自己穿鞋，他可能穿了一個鞋，沒有耐心或穿不好第二個，父母應(yīng)給予肯定（寶寶真棒！能穿一個鞋了），同時提出希望（媽媽希望你下次能穿兩個鞋子），第二次寶寶穿第二個鞋子的時候可能兩只腳穿反了，同樣應(yīng)給予表揚（不錯，寶寶能穿兩個鞋，但是下次要這樣穿，可以給一些掌聲），再若干次以后，寶寶會把兩個鞋子左右分清楚了，還是要表揚，但是不要和前幾次的表揚說的話或動作一樣（比如可以給寶寶一個香吻，告訴他如果下次兩個鞋子都能穿好，給你…），但是家長的承諾一定要做到，千萬不能承諾了確因為自己忙或其他原因最后輕描淡寫的就過去了，這對寶寶今后的個性會起到很到的負(fù)面影響。另外，不要讓寶寶太有優(yōu)越感，這次給他買輛小汽車，下次他會想要大一點的汽車，欲望沒有止境�；蛘�，有時就給一個五角星粘紙，讓寶寶有一種榮譽感就好！即使是要獎勵物質(zhì)的東西，也不要太大！

　　4、多用正面的語言告訴寶寶應(yīng)該怎么做，而少用“不要”、“不能”等反面的詞語。

　　寶寶難免會做一些錯誤的事情，家長可能會直接說，“xx，不能….”“xx，不要…”這樣只會加深寶寶對錯誤的事情的印象，而仍然不知道到底應(yīng)該如何做。這個年齡的寶寶，都有被身邊的人重視的欲望，他做錯了事情，家長大驚小怪的一喊，反而滿足了寶寶的欲望，今后還會這樣做，他覺得這樣做你會重視他。因此，要用正面的語言告訴寶寶應(yīng)該怎么做，而少用“不要”、“不能”等反面的詞語。

　　5、從教“顏色”說起。

　　一般家長教孩子顏色，可能會采取這樣的方式，三張卡片放在面前，說這個是紅色，那個是藍色，另一個是黃色。教的時候，寶寶可能記住了，可是隔段時間又會模糊。

　　那么到底應(yīng)該如何教學(xué)孩子認(rèn)知呢？

　　就以教顏色為例，同樣是三張卡片放在面前，父母可以點著紅色的卡片告訴寶寶，“這是紅色”，而點著另外兩張分別告訴他“這不是紅色”，這樣，“紅色”就出現(xiàn)了三次，這個環(huán)節(jié)教“命名”。然后把三張卡片順序變化，再問寶寶“哪個是紅色呢？”寶寶會選出來，這個就叫做“辨別”。最后是“應(yīng)用”，比如到大街上，讓寶寶找一找哪些是紅色的。經(jīng)過這樣從命名到辨別到應(yīng)用，會在寶寶的認(rèn)知和記憶中留下深刻的記憶，哪怕一段時間后也不溶也混淆。等到一種顏色掌握了，再教另一種，還是可以用這樣的方法。

　　另外，也可采用競技式。比如教寶寶認(rèn)識數(shù)字，讓爸爸做裁判，媽媽和寶寶面前各放一堆數(shù)字，比賽誰能最快把“2”選出來……勝出的獎勵五角星或其他。

　　6、固定的作息時間有助于培養(yǎng)寶寶的專注力。（包括每天固定的和父母的直接溝通時間）

　　現(xiàn)在的孩子多數(shù)是隔代帶的，所以和父母親溝通的時間很少，就像我自己，每天一下班已經(jīng)覺得很累了，最多和寶寶玩一會，就再沒精力去教他或和他好好溝通。現(xiàn)在想來這個習(xí)慣必須要養(yǎng)成，固定時間和父母的直接溝通，對孩子的成長來說至關(guān)重要。

　　7、讓寶寶參與大人的談話或活動過程。

　　大人在談話或參與某項活動時，不必有意避開寶寶，除非是一些激烈的話題。要讓寶寶也在這個活動的空間里，把他當(dāng)成大人。寶寶在無形中會學(xué)習(xí)到大人的一些處事方式，對成長十分有幫助。父母是最好的榜樣，家庭教育是寶寶成長和學(xué)習(xí)過程中最重要的課堂。

　　結(jié)語：

　　如果寶寶哪里做錯了、沒做好、犯了讓家長覺得不能接受的錯誤，那么首先要想到的是，一定是家長自己教育的哪個環(huán)節(jié)出了問題，應(yīng)該反省自己的行為，而不是一味的責(zé)怪寶寶。

　　寶寶的教育是一門學(xué)問也是一門藝術(shù)，家長應(yīng)花心思、精力、時間去投入，今天的播種是為明天的收獲。

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